方案是為了解決特定問題而制定出來的一種行動計劃。方案的制定需要團隊的協(xié)作和共同努力，共同思考和決策。方案的成功案例說明了良好的規(guī)劃和管理是實現(xiàn)目標(biāo)的重要手段。

元旦海報設(shè)計方案篇一

中共中央發(fā)出《關(guān)于1984年農(nóng)村工作的通知》（簡稱1984年中央1號文件），強調(diào)穩(wěn)定和完善生產(chǎn)責(zé)任制，提高生產(chǎn)水平，疏通流通渠道，發(fā)展商品生產(chǎn)，延長土地承包期一般應(yīng)在15年以上。16日至26日，農(nóng)牧漁業(yè)部召開全國農(nóng)業(yè)工作會議，討論貫徹落實《通知》精神，表示要用大膽探索、勇于改革的精神，鞏固和完善聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，迅速把主要精力轉(zhuǎn)到抓好商品生產(chǎn)上來，使廣大農(nóng)民盡快富裕起來。

1985年1月1日。

中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于進一步活躍農(nóng)村經(jīng)濟的十項政策》（簡稱1985年中央1號文件）。文件指出：打破集體經(jīng)濟中的“大鍋飯”以后，農(nóng)村的工作重點是，進一步改革農(nóng)業(yè)管理體制，改革農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購派購制度，在國家計劃指導(dǎo)下，擴大市場調(diào)節(jié)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適應(yīng)市場需要，促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理化，進一步把農(nóng)村經(jīng)濟搞活。以這個文件為標(biāo)志，我國的農(nóng)村開始了以改革農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購派購制度、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為主要內(nèi)容的第二步改革。

1986年1月1日。

中共中央、國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于1986年農(nóng)村工作的部署》（簡稱1986年中央1號文件）。文件指出：我國農(nóng)村已開始走上有計劃發(fā)展商品經(jīng)濟的軌道。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工業(yè)必須協(xié)調(diào)發(fā)展，把“無工不富”和“無農(nóng)不穩(wěn)”有機地結(jié)合起來。1986年農(nóng)村工作總的要求是：落實政策，深入改革，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，組織產(chǎn)前產(chǎn)后服務(wù)，推動農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展。

元旦海報設(shè)計方案篇二

女：現(xiàn)場的女士們、先生們。

男：在座的新人們，舊人們。

女：各位老帥哥，小美女們。

合：大家晚上好!(鞠躬)。

男：xxxx年，馬航掉了。

女：xxxx年，盧布跌了。

男：xxxx年，普京也被歐洲小伙伴群毆了，

女：我們***中仍然昂首***東郊，我們的***更將雄起!(舉拳)。

男：xxxx年，爬山的小伙伴們在山頂一看，哇，***中，真漂亮!

女：其實啊，更美的，還在教師辦公室!我們就是這么蔭蔭達!(作可愛狀)男：xxxx年，操場的小伙伴們可以盡情的玩耍。

女：是啊，他們就這么任性，我也是醉了。(作羨慕狀)。

男：轉(zhuǎn)眼又是一年啦!一年一度桃李開，我身邊的美女也在換。

女：嗯?(故作不解狀)這樣啊，那么今天的感覺如何?

男：拜托各位別拍照，回家我準得死翹翹。其實他們哪里知道，再厲害的肖邦，也彈不出我的憂傷。

女：呵呵，開個玩笑。

男：對，本主持在此代表聯(lián)合國鄭重申明，純屬玩笑，如有雷同，請查百度。(笑)女：好，下面有請我們?nèi)艘娙藧?，花見花開，佛見佛發(fā)呆的***校長致辭，有請。(施校長致辭)。

女：謝謝施大大熱情洋溢的致辭!下面的我們的節(jié)目正式開始。

元旦海報設(shè)計方案篇三

元旦，一個全世界都在慶祝的節(jié)日。為了慶祝這個特殊的時刻，我們學(xué)校開展了一次海報設(shè)計比賽。作為一名對美術(shù)有濃厚興趣的學(xué)生，我毫不猶豫地參加了這個比賽。通過這次經(jīng)歷，我學(xué)到了很多東西，讓我深受啟發(fā)和滿足。

在參加這次活動之前，我對海報設(shè)計只是一知半解。我知道海報要有吸引人的色彩和圖片，但我對于如何傳達一個主題或者將信息簡潔地呈現(xiàn)給觀眾還非常缺乏經(jīng)驗。于是，我開始研究并學(xué)習(xí)海報設(shè)計的基本原則。我學(xué)習(xí)了色彩搭配的技巧，字體排布的要領(lǐng)以及如何使用負空間來創(chuàng)造吸引力。這些知識不僅加深了我對海報設(shè)計的理解，也為我今后的創(chuàng)作提供了有力的支持。

進入正式設(shè)計階段之前，我先整理了一份關(guān)于元旦的資料。我發(fā)現(xiàn)，元旦代表著新的開始和希望，所以我希望我的海報能夠傳達出這種感覺。我挑選了一些代表元旦的元素，如煙花、鐘樓和舞臺，以及一些象征迎接新年的圖案，如燈籠和紅包。同時，我決定使用紅、金和銀等熱烈喜慶的顏色來營造節(jié)日的氣氛。所有的這些準備工作讓我有了明確的方向，開始著手制作海報。

制作海報是一項耗時耗力的任務(wù)。我嘗試了不同的排版和元素組合，經(jīng)過多次修改和完善，最終確定了我心目中的海報樣式。我將元素放置在一個中心位置，以確保圖案的平衡和辨識度。我在海報的上部使用了一條金色的曲線，希望這條線代表著新的開始，象征著我們迎接新年的決心。我選擇了大字體的標(biāo)題和簡短的口號，讓觀眾能夠一目了然地了解活動的基本信息。整個海報呈現(xiàn)出一種熱鬧的氛圍，同時又有條理和簡潔。完成海報的那一刻，我感到非常滿意和自豪。

參加這次海報設(shè)計比賽不僅給我?guī)砹思记缮系奶嵘?，也讓我學(xué)到了很多關(guān)于團隊合作的重要性。在設(shè)計的過程中，我不斷與同學(xué)們交流和討論，汲取靈感和建議。我和一個擅長插畫的同學(xué)合作，他為我的海報添加了一些生動有趣的細節(jié)，例如在海報角落里畫上了一只可愛的小狗。這種合作讓我們的海報更加豐富多樣，也增加了它的吸引力。通過與他人的分享和合作，我體會到美術(shù)創(chuàng)作是團隊努力的結(jié)果，而不僅僅是個人的成就。

總的來說，這次參加元旦海報設(shè)計比賽是一次難得的機會，讓我學(xué)到了很多關(guān)于海報設(shè)計的知識和技巧。通過對海報設(shè)計的研究、資料整理和制作過程，我提高了自己的創(chuàng)作能力，同時也體會到了團隊合作的重要性。這次經(jīng)歷對于我個人的發(fā)展和成長都有著積極的影響，讓我更加熱愛藝術(shù)、富有創(chuàng)造力。我相信，這種經(jīng)驗對于我的未來學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都將是寶貴和有益的。

元旦海報設(shè)計方案篇四

元旦海報設(shè)計比賽是我參加的第一次海報設(shè)計比賽，我深感榮幸和激動。通過這次比賽，我不僅學(xué)習(xí)到了大量的海報設(shè)計知識和技巧，而且提高了自己的創(chuàng)造力和設(shè)計能力。下面，我將從比賽前的準備工作、比賽中的體驗、比賽后的反思以及收獲等方面進行闡述，分享一下我的心得體會。

首先，比賽前的準備工作非常重要。在開始設(shè)計海報之前，我首先對比賽的主題進行了深入的研究和思考，了解了元旦節(jié)的歷史背景和意義。然后，我開始整理相關(guān)的素材和圖片，為海報的設(shè)計打下基礎(chǔ)。在準備工作中，我還搜集了一些與元旦節(jié)有關(guān)的名言警句和勵志語錄，用于海報的文字內(nèi)容。通過這些準備工作，我對海報的設(shè)計思路和方向有了更清晰的認識。

其次，比賽中的體驗令我受益匪淺。在整個設(shè)計過程中，我充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，努力將自己的設(shè)計理念融入到海報中。我運用了不同的設(shè)計元素，如色彩、形狀、排版等，使海報更富有吸引力和沖擊力。在設(shè)計過程中，我經(jīng)常與同學(xué)們交流分享，互相學(xué)習(xí)和借鑒，不斷改進和完善自己的作品。這個過程不僅鍛煉了我的設(shè)計能力，而且培養(yǎng)了我與人合作的能力和團隊意識。

然后，比賽后的反思讓我認識到自己的不足之處。經(jīng)過評委的評審和同學(xué)們的評價，我發(fā)現(xiàn)自己在設(shè)計細節(jié)和創(chuàng)新思維方面還有待提高。我在設(shè)計中有時會陷入傳統(tǒng)和常規(guī)，并沒有嘗試一些新穎的設(shè)計方法和元素。此外，我也發(fā)現(xiàn)自己對于顏色的運用還不夠熟練，需要加強色彩搭配和色彩心理學(xué)的學(xué)習(xí)。通過反思和總結(jié)，我找到了自己的不足之處，并制定了相關(guān)的改進計劃，以期在下次的設(shè)計比賽中有所突破。

最后，通過參加這次海報設(shè)計比賽，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我加深了對設(shè)計的熱愛和興趣，確定了將來從事設(shè)計工作的決心。其次，我學(xué)會了如何將自己的設(shè)計理念和想法轉(zhuǎn)化為具體的作品，從而提升了自己的綜合素質(zhì)和能力。最重要的是，我在比賽中結(jié)識了很多志同道合的朋友，他們與我一起分享經(jīng)驗和技巧，一起努力追求設(shè)計的卓越。這種友誼和合作精神將伴隨著我成長和進步的每一個階段。

總而言之，參加元旦海報設(shè)計比賽是一次寶貴的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機會。通過比賽前的準備工作，比賽中的體驗，比賽后的反思以及收獲，我不僅獲得了大量的設(shè)計知識和技巧，而且提高了自己的創(chuàng)造力和設(shè)計能力。這次比賽讓我更加熱愛設(shè)計，堅定了我追求設(shè)計卓越的決心。我相信，在未來的日子里，我會不斷努力學(xué)習(xí)和改進，成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師。

元旦海報設(shè)計方案篇五

二、活動時間:xxx5年12月30日(星期五)晚7:00至9:30。

三、活動地點:xx。

四、活動對象:xx庭所有業(yè)主。

五、活動形式:以化妝舞會為主題,請一名dj與兩名司儀主打全場。臺下的場地布置一分為二,一邊放座椅,一邊為空地(鋪地毯)作跳舞用,所有節(jié)目包括:。

1、化妝舞會:參與比賽的選手事先到管理處報名,不參與比賽的業(yè)主在當(dāng)晚由公司提供面具入會場。

評選方式選擇現(xiàn)場投票制,每位入場觀眾在進場時填寫選票,現(xiàn)場設(shè)五個獎項的投票箱,觀眾可以按自己心水投票到相應(yīng)的投票箱,以票數(shù)多少定評選結(jié)果。

2、穿插其他節(jié)目,如魔術(shù)表演、學(xué)生節(jié)目(待定)、band隊表演等。

3、在每個節(jié)目的空隔由dj放碟,由領(lǐng)舞的人(三人在臺下,兩人在臺上)、圣誔老人、天使、肯德基'奇奇'帶頭跳舞,集體舞或disco都可以。

4、最后發(fā)糖果或在臺下與小朋友們玩游戲(蜈蚣步、超級無敵估歌仔)結(jié)束。

六、游戲規(guī)則:。

蜈蚣步:可多人參玩,分兩組,參加者用一條長繩扎住同一只腳,連成一串齊步走,以最快到達目的地的組別勝出。

超級無敵估歌仔:請上兩組人(每組五人),分站在舞臺兩邊,放音樂猜歌名,組員之間可以互相商量,猜到的跑到擴音器前講出歌名,以一組估出最多者為勝。

元旦海報設(shè)計方案篇六

元旦是我們迎接新年的重要節(jié)日，為了歡慶這個特殊的日子，我們學(xué)校舉辦了海報設(shè)計比賽。作為一名學(xué)生，我也參加了這次比賽，并且收獲頗豐。通過這次活動，我體會到了海報設(shè)計的樂趣和挑戰(zhàn)。以下是我對參加元旦海報設(shè)計的心得體會。

第一段：參賽初衷。

首先，我要說說參加這次海報設(shè)計比賽的初衷。作為一名對藝術(shù)設(shè)計有濃厚興趣的學(xué)生，我一直想要嘗試自己設(shè)計一個作品，表達自己對元旦的美好祝福。因此，當(dāng)我得知學(xué)校要舉辦這樣的比賽時，我毫不猶豫地決定參加。我覺得這是一個展示自己創(chuàng)造力和想象力的機會，同時也是對自己技能和能力的一個考驗。我希望通過這次比賽，能夠鍛煉自己的設(shè)計能力，提升自己的審美水平。

第二段：設(shè)計思路。

在確定參加海報設(shè)計比賽后，我就開始了我的設(shè)計創(chuàng)作過程。首先，我對元旦這個主題進行了調(diào)研和了解，積累了相關(guān)的素材和靈感。然后，我進行了初步的構(gòu)思和排版，確定了海報的整體定位和風(fēng)格。接著，我利用設(shè)計軟件進行了繪制和編輯，不斷調(diào)整和修改，逐漸對海報的效果有了較為明確的想法。最后，我加入了一些元旦的象征符號，如煙花、禮物、鐘表等，以增加海報的節(jié)日氣氛。整個設(shè)計過程中，我的思路也在不斷地拓展和完善，我不斷借鑒一些優(yōu)秀的海報設(shè)計作品，提升自己的設(shè)計水平。

第三段：困難與挑戰(zhàn)。

設(shè)計海報的過程是充滿了困難和挑戰(zhàn)的。首先是時間的壓力，由于比賽的截止日期逼近，我不得不加快設(shè)計速度，盡快完成作品。其次是創(chuàng)意的不斷推陳出新，我需要思考如何將元旦這一主題表達得淋漓盡致，同時要與其他參賽者區(qū)別開來。此外，設(shè)計軟件的運用也是一大難題，我需要熟練掌握軟件的各種功能，才能將自己的創(chuàng)意完美地呈現(xiàn)在海報上。面對這些挑戰(zhàn)，我通過不斷努力和學(xué)習(xí)，以及與老師和同學(xué)的交流探討，逐漸克服了困難，取得了進步。

第四段：技能與收獲。

通過參加海報設(shè)計比賽，我不僅提升了自己的設(shè)計技能，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。首先，我學(xué)會了如何合理運用色彩和排版技巧，使作品更具吸引力和藝術(shù)感。其次，我學(xué)會了如何有效地傳達信息，通過圖文并茂的方式，向觀眾傳遞元旦的祝福和喜悅。此外，通過和其他參賽者比較，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，進一步激發(fā)了我提高自己的動力。最重要的是，參加這次比賽讓我深刻體會到了團隊合作的重要性，我和同學(xué)們互相幫助和支持，在與他們的交流中，我不僅學(xué)到了許多新的知識和技能，也開闊了自己的眼界。這些技能和收獲將會對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。

第五段：總結(jié)與感受。

通過參加元旦海報設(shè)計比賽，我對設(shè)計藝術(shù)有了更深的認識和感悟。我明白了設(shè)計是一門藝術(shù)，也是一門技術(shù)，需要我們有創(chuàng)意和靈感，同時也需要我們有扎實的基礎(chǔ)和技能。我在這次比賽中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，我會繼續(xù)努力提升自己的設(shè)計水平，追求更高的藝術(shù)境界。參加這次比賽，不僅是一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，也是一次展示自己的舞臺。通過這次比賽，我感受到了同學(xué)們的熱情和才華，也收獲了許多對我來說無價的寶貴經(jīng)驗。我相信，在不久的將來，我定會創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品，為藝術(shù)設(shè)計事業(yè)貢獻自己的力量。

以上是我對參加元旦海報設(shè)計的心得體會。通過這次比賽，我不僅提升了自己的設(shè)計技能，也得到了很多寶貴的經(jīng)驗和成長。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師。同時，我也希望通過自己的努力，為美麗的設(shè)計作品增添一份光彩和獨特的魅力。

元旦海報設(shè)計方案篇七

《荊楚歲時記》隋注講的處方是：武都雄黃丹散二兩，用蠟調(diào)和，使之像彈丸一般，正月初一早晨，男的佩戴在左臂上，女的佩戴在右臂上。如此鬼便會逃避的。不過《荊楚歲時記》說的卻鬼丸是服食的，與注不同，可能佩戴是后起的`風(fēng)俗。南朝梁的文學(xué)家庾肩吾《歲盡應(yīng)制》中有“金簿圖神燕。朱泥卻鬼丸”之句，說明除夕夜有準備卻鬼丸的活動。司空曙《酬衛(wèi)長林歲日見呈》有“朱泥一丸藥，柏葉萬年杯”的詩句，反映了唐朝尚有此俗。

各人吃一個雞蛋的習(xí)俗，在吳晉間的《風(fēng)土記》中已出現(xiàn)?！讹L(fēng)土記》說“正旦，當(dāng)生吞雞子一枚，謂之練形”。練形是道家用語，指修煉形體，認為可以成仙。生吃雞蛋是為了長生?！短接[》卷二九引《荊楚歲時記》說：“梁有天下不食葷，荊自此不復(fù)食雞子，以從常則?！奔戳何涞坌欧罘鸾蹋辉偻淌硨儆谛∪澋碾u蛋。

元旦海報設(shè)計方案篇八

二、時間及參加者。

2、參加者：1-9年級全體師生。

[一]才藝表演：

2、方法：自愿報名，整合確定項目，再通知選手。

4、本次才藝表演發(fā)“優(yōu)勝獎”和“紀念獎”，獎品按游園活動有關(guān)辦法發(fā)給。

5、凡參加才藝表演的學(xué)生不再參加其他游園活動。

[二]游園活動。

1、方法：本次活動分1-3、4-6、7-9三個大組，分別進行。

凡不參加才藝表演的學(xué)生全體參加。

2、節(jié)目：套圈、釣魚、投壺、貼象鼻子、顛球、夾彈子、乒乓投籃等。

3、各大組以唐xx、董xx、吳xx為大組長，其他年級組長為副組長?；顒庸?jié)目可以增減或調(diào)換，具體各組自行決定，游戲規(guī)則組內(nèi)自定。節(jié)目并裁判確定后上報政教處[郵箱]。

4、器材由各組自行解決，要購買的請大組長與總務(wù)處聯(lián)系。

[三]其他未盡事宜請及時與政教處聯(lián)系。

元旦海報設(shè)計方案篇九

活動目的：

1、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。

2、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。

3、通過元旦慶?；顒?，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗。

活動準備：

1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

3、播放“早安新年”音樂，準備包餃子用的食材。

活動過程：

1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

2、請幼兒相互交流自己對元旦的經(jīng)驗，說說為什么喜歡元旦。

3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。

4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。

5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。(并說明雞蛋的用途為增強黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強食欲)。

7、生活老師和班級老師進行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(開始前，請班級老師給小朋友們洗手)。

8、把準備好的食材弄好后，準備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友(2個/人次)，班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級酒老師進行示范，小朋友依示范進行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵，包不好的給予鼓勵。

9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里，請小朋友們品嘗自己包的餃子。(猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子?)。

元旦海報設(shè)計方案篇十

二、活動地點：宜都市旋臺歌舞廳。

三、活動議程：

1、校長劉文衛(wèi)同志新年致辭。

2、教師文藝節(jié)目表演及評獎。

3、賀新春謎語競猜與知識搶答。

4、宣布評獎結(jié)果并頒獎。

5、工會主席笱從貴同志作活動總結(jié)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工：

（一）、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

（二）、工作小組。

組長：

副組長：

成員：

（三）、具體分工：

1、晚會策劃：笱從貴。

2、晚會主持人：熊莉莉。

3、編撰謎語和知識搶答題：

4、節(jié)目調(diào)度與舞臺監(jiān)督：

5、宣傳：蘇賢成。

6、音響燈光：

7、攝像攝影：

8、會場布置：

9、后勤：

五、評委：

六、活動說明。

1、學(xué)校校辦全體人員分配到各掛點年級組；這樣，10個行政組各準備一個文藝節(jié)目，內(nèi)容要健康，以歌頌黨的十六大以來祖國的新面貌、新變化，反映現(xiàn)代教師校園生活為題材，歌舞、曲藝形式不限，時間在5分鐘以內(nèi)，慶元旦晚會活動方案，規(guī)劃方案《慶元旦晚會活動方案》。各組文藝節(jié)目寫好節(jié)目串詞后，于本月26日前報何萍老師；歌碟自備，并在28日下午4點鐘以前交陳緒昆老師。

2、在節(jié)目演出期間，節(jié)目主持人將組織“謎語競猜、知識搶答”活動，晚會前每個老師都要作好搶答競猜準備，凡猜中謎語和答對者將獲得一份精美的紀念品。

3、本次晚會共評出一等獎2個、二等獎3個、三等獎5個。對一、二、三等獎分別發(fā)給200元、150元、100元獎金。

元旦海報設(shè)計方案篇十一

一帆風(fēng)順吉星到；萬事如意福臨門。橫批：財源廣進。

一年四季行好運；八方財寶進家門。橫批：家和萬事興。

綠竹別其三分景；紅梅正報萬家春。橫批：春回大地。

紅梅含苞傲冬雪；綠柳吐絮迎新春。橫批：歡度春節(jié)。

日出江花紅勝火；春來江水綠如藍。橫批：鳥語花香。

春滿人間歡歌陣陣；福臨門第喜氣洋洋。橫批：五福四海。

春臨大地百花艷；節(jié)至人間萬象新。橫批：萬事如意。

福星高照全家福??；春光耀輝滿堂春。橫批：春意盎然。

事事如意大吉祥；家家順心永安康。橫批：四季興隆。

春色明媚山河披錦繡；華夏騰飛祖國萬年輕。橫批：山河壯麗。

元旦海報設(shè)計方案篇十二

父愛如火，他為我?guī)砹藴嘏?；父愛如火，他為我燃燒了歲月；那團火燃在我的心頭，那團火是我生命的源泉，那團火是我自信的來源，20xx年x月x日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

1、使孩子們知道６月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

x月x日x：x—x：x。

xxx門口（xxx村附近）。

1、游戲，繪畫，做手工。

2、到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動通行證，然后去各區(qū)域進行活動。

３、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

４、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

５、手工區(qū)：與爸爸一起做模型。

用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念。

元旦海報設(shè)計方案篇十三

教學(xué)是學(xué)校永恒的主體，教師是教學(xué)任務(wù)的重要承擔(dān)者。健康的身體是教師的.個人資本，也是學(xué)校的集體資本。為了使教師有一個健康的身體和一份美麗的心情，學(xué)校將開展教職工文體運動。以鍛煉教師身體，緩解工作壓力，增進同事間的凝聚力為前提，旨在強健體魄、愉悅身心，豐富精神世界、提升生活品位，真正達到“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子！”的目的。

二、活動宗旨：

通過教師的全員參與，切實提高教師身體素質(zhì)，在各項活動中，增強教師團隊協(xié)作精神。增強黨支部、工會組織的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，營造團結(jié)緊張、嚴肅活潑的工作氛圍，進一步營造和諧校園氛圍。

三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及分工。

領(lǐng)導(dǎo)小組：xxx。

下設(shè)六個臨時機構(gòu)：總指揮：xxx。

1、指揮協(xié)調(diào)組：

2、分組與項目組：xxx。

3、器材：xxx。

4、獎品：xxx。

5、裁判組：xxx。

6、攝影組：xxx。

項目負責(zé)人職責(zé)：

1、比賽場地清理，器材運送至位，保證比賽如時進行。（所需器材聯(lián)系器材組）。

2、聯(lián)系各組組長保證參賽教師準時到場參加比賽。

3、負責(zé)比賽裁判工作，準確記錄、添寫各組成績單。

4、保證比賽安全，杜絕事故發(fā)生。

四、具體要求。

1、各工會小組要重視這項活動，組織支持教職工積極參與，同時為教職工娛樂活動的開展創(chuàng)造條件。

2、教職工娛樂活動是一項長期活動，要在活動過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善活動內(nèi)容與方式，以求實效。

3、每位教職工至少參加2項活動。

五、總結(jié)、表彰及獎勵。

各組以團體積分由高至底分別獲一等獎、二等獎、三等獎各一名、優(yōu)秀獎五名。

六、競賽項目及比賽規(guī)則。

乒乓球：每組3人參加團體比賽，采用淘汰賽，積分制32至4分。裁判：xxx。

跳棋：每組4人，傳統(tǒng)跳法，淘汰賽，按名次得積分（32至1分）。裁判：xxx。

迎面接力：以拔河比賽的分組為準，采用三賽二勝制。裁判：xxx。

唱歌比賽：按照拔河組分組比賽，第二首歌接第一首歌尾字。裁判：xxx。

元旦海報設(shè)計方案篇十四

為提高師生閱讀詩歌的興趣，陶冶其藝術(shù)情*，使讀書成為師生的一種生活習(xí)慣。學(xué)校決定以迎新年詩歌朗誦會為載體，深入推進書香校園建設(shè)，促進誦讀活動的開展，使師生享受閱讀、享受教育、享受人生。營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，讓師生過一個歡樂、文雅的元旦日。

二、活動主題：

三、活動時間：

20xx年12月--1月。

四、誦讀內(nèi)容。

經(jīng)典詩文。詩歌與散文、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、教材與版本不限，可節(jié)選片段。

五、活動地點：

待定。

六、活動對象：

全體老師、學(xué)生、家長。

七、比賽規(guī)則：

1、全班學(xué)生和家長代表共同參與。

2、內(nèi)容切合主題，適合小學(xué)生朗誦。

3、朗誦形式多元化，可以結(jié)合領(lǐng)誦、對誦等進行。

5、參賽班級必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。

八、獎項設(shè)置。

原則上按20%、35%、45%的比列設(shè)一、二、三等獎。

九、評分事項及評委。

1、評分采用十分制。

2、分數(shù)匯總，然后取總分進行評比。

3、評委：行政、老師、家長代表。

十、評比標(biāo)準：

評分標(biāo)準。

分值。

內(nèi)容。

參與程度。

1、內(nèi)容健康、普通話標(biāo)準1分。

2、有老師和家長參與1分。

語言表達（4分）。

1、脫稿。1分。

2、聲音洪亮，吐字清晰，普通話標(biāo)準。1分。

3、精神飽滿，感情處理得當(dāng)，感染力強。1分。

4、手勢、動作、表情等朗誦技巧運用得當(dāng)。1分。

儀表神態(tài)（3分）。

1、衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，符合學(xué)生特征。1分。

2、舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。1分。

3、上下場敬禮致意，答謝。1分

朗誦時間（1分）。

時間控制在5分鐘以內(nèi)，超過5分鐘扣0.5分。（1分）。

十一、組織保障：

1、現(xiàn)場總指揮：計琳麗。

2、會場布置負責(zé)人：少先隊。

3、拍照、音樂播放、錄像負責(zé)人：高德輝老師。

4、主持人選拔、訓(xùn)練負責(zé)人：高梅、黃啟秀老師。

5、進退場秩序及現(xiàn)場秩序負責(zé)人：謝磊老。

6、演出現(xiàn)場時會場秩序和表演秩序負責(zé)人：各班班主任。

元旦海報設(shè)計方案篇十五

1、中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典記載著中華民族的成長與進步，積淀著中華民族的智慧與精神，是現(xiàn)代文明的母體與源泉。為豐富學(xué)生們的校園生活，激勵學(xué)生們具有積極向上，樂觀進取的精神，讓詩歌進校園，營造隆重、熱鬧、吉祥的節(jié)日氣氛。讓濃郁的.書香洋溢校園，讓中華經(jīng)典代代相傳。

2、弘揚我國民族文化的精髓，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感，提高學(xué)生的欣賞品位和審美情趣；提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊，形成積極正確的人生觀和價值觀。

3、培養(yǎng)準確、流暢、有感情的使用普通話的能力，提高學(xué)生的誦讀水平。

值此二〇xx年元旦來臨之際，我校將開展詩朗誦表演活動。

二、比賽主題。

傳承中華文明，頌揚民族精神，展現(xiàn)時代氣息，抒發(fā)愛國愛校的熱情，歌頌偉大的祖國、偉大的黨等主題的積極向上的詩歌。

三、朗誦內(nèi)容及時間。

1、各班自選一篇美文或美詩進行朗誦。

2、朗誦時間為四至六分鐘。

四、比賽時間、地點。

20xx年12月28日晚上在7：10開始（如遇特殊情況再另行改期）。

地點：學(xué)術(shù)報告廳。

五、比賽方法。

高一、高二年級每班選出一名學(xué)生參加學(xué)校比賽，按抽簽順序進行朗誦。

六、具體要求。

1、各班選出一名學(xué)生參賽，所選詩歌的內(nèi)容為歌頌偉大的祖國、歌頌家鄉(xiāng)，形式以朗誦為主。

朗誦內(nèi)容于12月26日前以a4紙打印送交高三語文組蔣老師處。

2、朗誦時間根據(jù)所選內(nèi)容在4—6分鐘以內(nèi)；朗誦時要求脫稿。

3、運用普通話；語音標(biāo)準，語氣、語調(diào)適當(dāng)；表達感情準確、自然。

4、參賽學(xué)生到本年級語文備課組長處報名并填好報名表。

七、評分標(biāo)準及要求：（實行100分制，保留小數(shù)點后兩位）。

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（20分）。

2、選手現(xiàn)場脫稿朗誦（10%）。

3、發(fā)音：語調(diào)、感情方面（70%）。

（1）語音標(biāo)準：發(fā)音準確，吐字清晰，音色優(yōu)美，語言流暢。（10分）。

（2）流利：語調(diào)自然、流暢，停、連合理，整齊協(xié)調(diào)。（10分）。

（3）有感情：朗誦表演時感情充沛，能展現(xiàn)詩歌的`意境，準確把握作者的思想感情；有較好的舞臺氣質(zhì)，表演時輕松自然。（20分）。

（4）情緒：情緒飽滿，感情豐富，能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理。（20分）。

（5）節(jié)奏：語速快慢得當(dāng)，聲調(diào)處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達出作品意境，能讀出作品的韻味。（10分）。

八、評獎辦法。

設(shè)一等獎五名，二等獎十名，其余為三等獎。

“慶元旦、迎新年”詩歌朗誦會評分標(biāo)準及要求：（實行100分制，保留小數(shù)點后兩位）。

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（20分）。

2、朗誦熟練，聲音洪亮，選手現(xiàn)場脫稿朗誦（10%）。

3、發(fā)音：語調(diào)、感情方面（70%）。

元旦海報設(shè)計方案篇十六

一年四季行好運；八方財寶進家門。橫批：家和萬事興。

綠竹別其三分景；紅梅正報萬家春。橫批：春回大地。

紅梅含苞傲冬雪；綠柳吐絮迎新春。橫批：歡度春節(jié)。

日出江花紅勝火；春來江水綠如藍。橫批：鳥語花香。

春滿人間歡歌陣陣；福臨門第喜氣洋洋。橫批：五福四海。

春臨大地百花艷；節(jié)至人間萬象新。橫批：萬事如意。

福星高照全家福?。淮汗庖x滿堂春。橫批：春意盎然。

事事如意大吉祥；家家順心永安康。橫批：四季興隆。

春色明媚山河披錦繡；華夏騰飛祖國萬年輕。橫批：山河壯麗。