我們要保持積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性、準(zhǔn)確性和邏輯性，能夠真實(shí)地反映個(gè)人的成長(zhǎng)和收獲。下面是一些范例，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生美術(shù)日記篇一

啊，今天又有我最愛的美術(shù)課了，我好開心呀，我們來(lái)到了書城，爸爸媽媽一起把我?guī)нM(jìn)了教室，我看到很多小朋友在看動(dòng)畫片，我也過去看，可是，我看了一會(huì)兒，就要上課了。

這節(jié)課我們是給上節(jié)課畫的孔雀涂上顏色，我先拿了一個(gè)削筆刀，這個(gè)削筆刀的樣子很好玩，我覺得像一只小兔子。老師說：我們可以把背景的顏色涂成黑白的顏色，孔雀就用彩色鉛筆來(lái)涂，因?yàn)榭兹甘侵饕?，背景是次要，這樣美麗的孔雀就能突出來(lái)。我就是這樣涂的，我在背景上畫了桃花、太陽(yáng)、草，我都把這些涂成黑白黑白的了。接著我開始上色了，先來(lái)涂孔雀的身子，我在上面涂了幾種艷的顏色，如：紅色、黃色……等顏色，我涂完了身體，就開始涂翅膀了，我的翅膀也很漂亮，有紅色、黃色和粉色，一聽，都是艷的顏色，你們是不是覺得很漂亮呢？最后，我就要涂尾巴了，呀，我的孔雀尾巴五顏六色，五彩繽紛，你們一定也會(huì)覺得我畫的很漂亮，上完色后一只栩栩如生的孔雀就在我眼前，美麗極了。咦，我怎么總覺得時(shí)間就像光陰似箭一樣快呀，馬上就要下課了，媽媽進(jìn)來(lái)了，她看了看我的畫，說：呀，這只孔雀可真漂亮呀，我聽了開心的笑了，我高興的跟老師打完招呼，我們就出去了，爸爸在外面等我們呢，我去吃了肯德基我們就回家嘍。

我覺得今天過得真快呀，我覺得今天好高興，因?yàn)?，有爸爸媽媽一起陪我去畫畫?/p>

小學(xué)生美術(shù)日記篇二

星期天，我去“啟點(diǎn)美術(shù)學(xué)?！碑嫯嫞R老師給我們上了一節(jié)奇怪的美術(shù)課。

齊老師說：“同學(xué)們，今天我們不畫畫，而是來(lái)做一個(gè)有趣的東西——風(fēng)鈴。做風(fēng)鈴的材料是生活中的廢舊用品。”我們每人拿一個(gè)雙面膠的圓環(huán)，在圓環(huán)四周繞上五顏六色的毛線，然后用一根細(xì)細(xì)的線穿上鈴鐺，再把細(xì)線綁在圓環(huán)的外面，一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴就做好了。

今天的美術(shù)課，同學(xué)們都非常開心，每個(gè)同學(xué)的風(fēng)鈴都很漂亮，而且都是廢物再利用。我把風(fēng)鈴送給了媽媽，媽媽笑了。把它掛在窗外，風(fēng)鈴就會(huì)發(fā)出美妙的聲音。

小學(xué)生美術(shù)日記篇三

今天,是我三年級(jí)的第一節(jié)美術(shù)課,我心里很激動(dòng),因?yàn)槲液芷诖碌恼n程。我們的新老師是我的同學(xué)李卓衡的媽媽,她還是學(xué)校的“心理咨詢師”呢!

上課了,老師微笑著對(duì)我們說:“今天的課題是‘我的小天地’”。她還帶著我們參觀了許多“小天地”。在開始畫畫前,她還給我們細(xì)細(xì)地畫了一個(gè)“小天地”。我驚訝地看著這些,心里已經(jīng)躍躍欲試。

安靜地教室馬上變成了我們想象力的畫場(chǎng)。

隨著時(shí)間的推移,這節(jié)課也接近尾聲。我的畫也初具規(guī)模了。在我的畫中,有超級(jí)惡搞地南瓜鬼臉壁紙,在小小的植物角,最引人注目的是我那大大的柜子,里面有小巧玲瓏的手工作品,有一本本好看的圖書,還有可愛的小兔子模型。

我看著這幅畫,心想:“馬上就要完成了,加油!”我又在油畫棒里挑選了紅、黃、藍(lán)、綠、紫、粉這幾種顏色開始上色。我一絲不茍地涂好了“惡搞南瓜”、“大柜子”和“植物角”。我心滿意足地看著這幅畫,把它交給了老師。這時(shí),下課鈴響了,我只好依依不舍地離開了教室。

這真是一節(jié)充滿想象力的美術(shù)課呀!到現(xiàn)在我都忘不了我的第一節(jié)美術(shù)課。

小學(xué)生美術(shù)日記篇四

今天是曲江中心小學(xué)報(bào)名的第一天，所以我今天很早就起來(lái)了，一到學(xué)校副校長(zhǎng)鄒俊民把我安排在一年級(jí)四班實(shí)習(xí)，班主任是蘭海燕老師，副班主任兼美術(shù)老師是周萍老師。周萍老師是美術(shù)專業(yè)畢業(yè)，具有良好的美術(shù)教學(xué)能力，在以后的日子里我一定好好跟她學(xué)習(xí)。不過今天的任務(wù)就是幫著忙活學(xué)生報(bào)名的事情，看著一排排的家長(zhǎng)正在焦急的等著報(bào)名，我們也忙得不可開交，既要查看戶口本也要登記身份證號(hào)，還要收齊醫(yī)院開的接種疫苗的證明。還好時(shí)間過得蠻快的，到了下午報(bào)名的人陸續(xù)減少了，閑余的時(shí)候還可以聊聊天。

小學(xué)生美術(shù)日記篇五

星期五的一節(jié)美術(shù)課，老師教我們做不倒女神。

我準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋、剪刀等工具和材料。

我先把蛋蛋打一個(gè)直徑5毫米的小洞，讓蛋清和蛋黃流出來(lái)。可上蛋黃太大，又粘在一起，怎么倒也倒不出來(lái)，像犯了罪的小偷不聲不響地躲在里面似的。”蛋黃，你要逼我出大招，是吧？看我用牙簽把你戳得粉身碎骨。“我讓蛋黃和蛋清流出來(lái)了，用清水沖刷好幾遍。我先橡皮泥、米和沙子混在一起，粘在蛋殼的底部，滴上幾滴蠟燭油，固定住橡皮泥。

然后，我在蛋蛋的頂部，畫上了烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。再畫上了一對(duì)如新月般的眉毛。接著再畫上一對(duì)水靈靈的大眼睛，炯炯有神地望著我。最后，用大紅的彩筆涂上嘴巴。一個(gè)漂亮的不倒女神誕生了，瞧，她手上還舉著魔法棒在揮動(dòng)呢！

我搖啊搖，碰啊碰，眼看快要碰到桌子了，它挺一下肚子，又站起來(lái)了，真的好厲害啊！

小學(xué)生美術(shù)日記篇六

今天是新學(xué)期第一次美術(shù)小組活動(dòng)，我非常高興，還很期待。

放學(xué)后，我來(lái)到了美術(shù)小組的教室，已經(jīng)有好多人到了，人到齊后，老師讓我們自己選一副卡通畫照著畫，說當(dāng)作一次考試，我選擇了一個(gè)女孩，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，手里拿著一本書，穿著漂亮的外套，下身穿一個(gè)長(zhǎng)裙，好像一個(gè)老師，漂亮極了，我拿出紙認(rèn)真的畫起來(lái)。時(shí)間過得好快，一會(huì)就下課了，我還差一點(diǎn)沒畫完。老師說：“沒畫完的也交上來(lái)，下次再畫?！边@時(shí)我才把畫交給老師。

我對(duì)這次美術(shù)小組畫的畫還比較滿意，下次我要認(rèn)真的把這幅畫完成。

小學(xué)生美術(shù)日記篇七

今天我一進(jìn)學(xué)校大門，就看到許多家長(zhǎng)都忙著在宣傳欄上找自己孩子的所在班級(jí)。我也大概的看了一下，一年級(jí)新生總共分了五個(gè)班，一個(gè)班大概五十幾人，我特意看了一下一（四）班的名單，一共有54位小朋友。看完之后我就去了一年級(jí)的辦公室，我剛坐下沒多久，周萍老師來(lái)了，她拿給我一張一（4）班的花名冊(cè)，讓我到班上去，說是蘭老師在那，讓我?guī)椭才乓幌麓驋咝l(wèi)生和發(fā)放書本的事。我拿著花名冊(cè)來(lái)到了一(4)班，蘭老師已經(jīng)安排好了學(xué)生的座位，他讓我?guī)е欢M的小朋去打掃本班的清潔區(qū)，打掃完了之后，蘭老師叫了幾個(gè)男同學(xué)去搬書，發(fā)完書后蘭老師讓我念了學(xué)生守則，之后又講了一下安全知識(shí)，上午就這樣告一段落，下午休息，明天正式上課（課表和作息時(shí)間貼在教室里）。

小學(xué)生美術(shù)日記篇八

美術(shù)課上，老師教我們做立體動(dòng)物。

我先做了一只大象，我把大象畫上眼睛、鼻子、毯子。把大象裝飾得漂漂亮亮的。我又做了一頭豬，我把豬畫得漂漂亮亮的。

我把兩個(gè)一起剪下來(lái)，可是我發(fā)現(xiàn)，我的剪刀找不到了。

我問胡簡(jiǎn)：“先借我剪刀用一下?！?/p>

胡簡(jiǎn)說：“好的?！?/p>

我把動(dòng)物剪好了，貼在白紙上，全部弄好了，我把這張漂亮的紙交給老師。

小學(xué)生美術(shù)日記篇九

今天上午，我們上美術(shù)課，侯老師讓我們做烏龜，其他小朋友說我的烏龜很難看，候老師說我的很好看。

我拼裝好了以后，侯老師拿起來(lái)給大家展示，其他同學(xué)說我的烏龜腳太大了，侯老師說我的烏龜很有創(chuàng)意，因?yàn)檫@些大腳的烏龜是遠(yuǎn)古時(shí)代才有的生物，現(xiàn)在已經(jīng)絕種，很珍貴，而且腳大游的快、游的遠(yuǎn)，可以帶著劉學(xué)n去太平洋環(huán)游。

小學(xué)生美術(shù)日記篇十

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。這節(jié)是美術(shù)課，因?yàn)橐盟暑伭希晕以缭绲陌褕?bào)紙平鋪在桌子上，報(bào)紙上放著一盒水彩顏料、一個(gè)調(diào)色盤，還有一個(gè)裝了半瓶水的瓶子，里面有兩支畫筆。

這時(shí)，美術(shù)沈老師笑容滿面的走進(jìn)教室，只見她清了清嗓子，對(duì)我們說：“今天我們要上一節(jié)好玩的課，題目是《印人像》?！边@時(shí)，沈老師把幾副學(xué)生作品用吸鐵石“粘”在了黑板上，我們立刻瞪大了圓溜溜的眼睛看著黑板上的作品，都看得入了迷。沈老師大聲的說：“同學(xué)們......一下子,把我們的思緒拉回了課堂。

沈老師把畫紙發(fā)了下來(lái)，我先用了一張材料包里面的紙，拿起畫筆，在調(diào)色盤上擠了點(diǎn)紅色的的顏料，然后在空白的紙上細(xì)心地描了一顆草莓，用剪刀剪了下來(lái)，用心的給這顆草莓染上紅色，葉子染上綠色。接著，我趁顏料還沒干，把紅通通的草莓印到了白紙上，成功了。我還把嫩綠的蘋果和五顏六色的音符印了上去，結(jié)果都成功了?？粗@副美麗的作品，我臉上露出了微笑，立刻把它放進(jìn)書包柜里，生怕弄壞。

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我馬上跑到一樓大水池邊把調(diào)色盤和水杯還有畫筆洗干凈，收好東西，開始做眼保健操。我邊做邊想：只要認(rèn)真就能做出好作品，正如徐老師說的一句話：“不見不識(shí)，不做不會(huì)。”

小學(xué)生美術(shù)日記篇十一

今天上午，語(yǔ)文課換成了美術(shù)課。美術(shù)老師教我們畫大頭娃娃，同學(xué)們都爭(zhēng)著問：“今天是不是畫大頭兒子啊？”老師說：“不是。”接下來(lái)我們開始畫大頭娃娃的眼睛、嘴巴、耳朵等這些器官。

我覺得我畫得很好，可是同林箏一比，還差遠(yuǎn)呢！我想以后好好努力，爭(zhēng)取比上林箏。