總結讀書心得，分享自己的思考和體會。寫總結時要突出重點，清晰表達自己的觀點和感受。高效職場人士總結了自己多年的經(jīng)驗，與大家分享，希望能為大家?guī)韱⑹尽?/p>

理解讓生活更美好如何寫篇一

西方傳統(tǒng)哲學家認為，活得豐富和活得正確是兩種截然不同的生活追求。說一個人活得豐富，是說這個人閱歷豐富，在生活經(jīng)驗方面有深厚的積累；說一個人活得正確，是說這個人的生活符合一個原則或標準?！罢_”這個詞預設了原則，隱含了標準。它們處于他的實踐生活之外，否則就不能成為原則或標準。正確與否是由外在于自己的標準來決定的。

希臘哲學家有這樣的思路：只要我們還沉浸在經(jīng)驗世界中，還受著感性經(jīng)驗、情感欲望的支配，我們就無從懂得如何正確地生活。只有符合理性所發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的普遍原則的生活才是正確的生活，才能為生活找到一個可靠的根基。但令人遺憾的是，這種意義上的活得正確只能是一種無法實現(xiàn)的奢望。用一種凌駕于具體生活之上的普遍原則來指導人們?nèi)绾紊?，這條路注定是無法走通的，我們只能從我們的生活之中而不是生活之外，去尋找生活的意義和正確的標準。

在兒時的心目中，凡事總有個對錯。后來發(fā)現(xiàn)事情并不那么簡單，生活中充滿了太多的灰色的模糊地帶，常常面臨著兩難，沒有一個大寫的原則，能真正為我們指點迷津。我們必須也只能在具體的境況中，自己為自己做出選擇，并承擔選擇的責任。

毋庸諱言，活得越豐富，昭示著跟頭摔得越多，痛苦也越多。這正是許多人向往活得正確的原因之一。但這里有兩點值得一說：第一，痛苦和快樂一樣，是生命不可或缺的一環(huán)。當下的痛苦構成了整個生命的一個層面，生命由此而厚重，讓人回味無窮。第二，沒有痛苦的生活也就沒有快樂的感受。當痛苦、挫折消失了的時候，也正是空虛和無聊開始的時候。人的生命意義，就是在克服生活障礙中顯示出來的。

一個因害怕犯錯誤而在生活面前停滯不前的人，既喪失了自我也喪失了世界。人是活在不同的世界中的，生活的豐富造就了世界的豐富。世界不是靜止的，而是動態(tài)的；隨著我們和它打交道的深入、廣泛，它向我們敞開了不同內(nèi)容。世界是什么，沒有一個固定的答案，取決于我們和它交往的程度。敢于生活，敢于追求豐富的生活，才能擁有一個豐富的世界。

但說活得豐富比活得正確更重要是不是意味著活得正確與不正確無關緊要呢？

我們必須承認，我們不可能接受怎么都行。每一個社會，都在長期的生活實踐中形成了一套價值觀、思維方式等，這是一套正確生活的標準。但這套標準是可以改變也一定在改變著的。既然它是生活的產(chǎn)物，那么隨著生活的展開，它必定會不斷地被人們修改著。我們每個人的每個行動，都在為什么是正確什么是不正確進行著注釋，正是在我們的有聲和無聲的贊同、反對中，正確性的標準或得到延續(xù)或被修正。

一個成熟社會的成熟公民，應該秉持這樣一種生活態(tài)度：一方面是對既有規(guī)則的遵守，不因為它缺乏先驗的特性就減弱對它的`權威性的尊重；另一方面是對它的反諷或批判，在生活中保持一種懷疑的精神，一旦具有充分的理由，就敢于對它加以否定或修改。

總之，不論是正確性標準的形成，還是正確性標準的修正，都離不開生活實踐的豐富性。

10．下列關于“活得豐富”和“活得正確”的表述，不正確的一項是（）。

a．“活得豐富”對于西方傳統(tǒng)哲學家來說，是指這個人有豐富的閱歷，在生活經(jīng)驗方面有深厚的積累。

b．“活得正確”對于西方傳統(tǒng)哲學家來說，是說這個人的生活符合一個外在于生活實踐的原則或標準。

c．“活得豐富”要求我們在生活中保持一種反諷或批判的態(tài)度，敢于對現(xiàn)存標準加以否定或修改。

d．“活得正確”是“活得豐富”的前提，只有活得正確，生活才能豐富而多彩。

11．以下說法不能支持“活得豐富比活得正確更重要”的一項是（）。

a．生活中充滿了灰色的模糊地帶，常令人面臨兩難境地，而并沒有一個明確的原則能真正為我們指點迷津。

b．痛苦和快樂一樣，是生命中不可或缺的一環(huán)，無痛苦便無所謂快樂，無快樂也就無所謂痛苦。

c．追求一種具體生活之上的普遍原則很容易，所以很多人選擇“活得正確”而放棄“活得豐富”。

d．不論是正確性標準的形成，還是正確性標準的修正，都離不開生活實踐的豐富性，二者密切相關。

12．下列說法符合作者觀點的一項是（）。

a．用一種符合理性所發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的普遍原則指導的生活才是正確的生活，才能為生活找到一個可靠根基。

b．生活中個體的人，追求“活得豐富”并不意味著對“活得正確”的放棄，仍應體現(xiàn)出對既有規(guī)則的尊重。

c．成熟社會的成熟公民不必刻意選擇生活，“活得豐富”與“活得正確”是自然而然形成的結果。

d．“活得豐富”和“活得正確”有主次之分，前者容易追求到，后者不易追求到，所以說前者重要。

答案。

10.d（“活得正確”與“活得豐富”二者之間的關系顛倒了）。

11.c（不是“活得豐富比活得正確更重要”的原因）。

12.b（a.這是希臘哲學家的觀點，作者認為這種意義上的生活是一種無法實現(xiàn)的奢望。c.“活得豐富”與“活得正確”是自然而然形成的結果有誤。d.文中無此意。主次、難易和因果關系的說法都不當）。

理解讓生活更美好如何寫篇二

一只迷路的螃蟹問青蛙如何到河邊。青蛙說可以一直往前走，但是螃蟹很長時間沒有到河邊了，它把過錯歸咎于青蛙。青蛙指錯方向了還是螃蟹走錯方向了？事實上，他們沒有錯，但他們不知道如何轉(zhuǎn)換思維。

有些人，如螃蟹，做事時盲目聽取別人的意見，不聯(lián)系自己的情況，而另一些人，如青蛙，只從自己做起，不考慮別人。為什么對“美”有這樣的誤解？因為每個人從不同的角度思考和做事情，結果也不同。

螃蟹責備青蛙。他善于一步一步地推卸責任，忘記了自己的特點，也找不到錯誤的原因。它不會明白自己在指責別人時是可笑的。

在現(xiàn)實生活中，人們似乎將“追隨大多數(shù)”視為一種趨勢。然而，大多數(shù)人有時是錯的。在失敗的情況下，恐慌心理總是想為自己找到一步，因此它會無意識地將問題歸咎于他人。真可笑！

正如災難來臨時，有些人選擇立即逃離，有些人選擇拯救他人。我們不能說難民是絕對自私的，不研究他人的情況，但他們知道如何對自己寶貴的生命負責。這是人的本性，我們主張只在確保自身生命安全的基礎上照顧他人。如果你急于拯救他人而失敗，你將失去兩條生命并拯救他人，但你將犧牲自己。最后，你只會改變“勇敢和好榜樣”的光榮稱號，給你的親朋好友帶來悲傷。我認為這個標題對活著的人來說是有意義的。

人們需要溝通。只有通過交流，我們才能更好地理解彼此的想法。因此，當我們思考問題和做事時，我們應該從實際出發(fā)，結合我們自己的情況。我們不僅要靈活運用對自己有利的東西，還要學會在別處思考，多為別人想，減少誤解，多理解。

理解讓生活更美好如何寫篇三

手機上突然閃出一條消息：“請問外賣員小陳的服務你給幾星？”

手里拽著手機，抬頭望著小陳遠去的背影，我心里感慨萬千啊……。

晚上回家，奔波了一天，全家人一進家門都癱坐在沙發(fā)上。窗外風雨交加，我肚子早餓得咕咕叫。大家你看我，我看你，爸媽半點要做晚飯的意思也沒有。誰也不想動！這可怎么是好？屋外此刻正風狂雨驟，樹被風刮得群魔亂舞，雨傘頂不了事兒，撐不起一片溫暖的天，路上行人個個急匆匆。烏云壓陣，一出門就會淋成落湯雞。看來，只有叫外賣了。

事不宜遲，爸爸即刻在手機上下了單。信息反饋說，預計45分鐘能到，最晚1個小時。雖饑餓難耐，但總算有了盼頭。窗外仍狂風驟雨，內(nèi)心卻有了云淡風輕的輕快。

整整一個小時過去了，讓我望眼欲穿的外賣還是沒到。空空的肚子不停地“抗議”，我心情開始煩躁，苦巴巴地望著窗外，望穿了小路的盡頭，也見不到一個外賣員的影?？粗鴫ι系臅r鐘滴答滴答地走，感覺從來沒有如此的慢，像一只烏龜在鐘面上緩緩地爬行。

一個半小時后，門鈴終于響了。“一定是外賣，讓我們等這么久，等會要責備他幾句才是！”我心想。

不出所料，門一打開，確實是外賣小哥。他皮膚又黑又糙，一雙略顯渾濁的眼睛不太有神，他氣喘吁吁，一副狼狽的樣子。頭上的外賣工作帽歪斜著頂向一旁，洗得發(fā)白的衣服上濺滿了污泥，全身上下像是雨水浸透了似的。見我面有難色，忙堆出滿臉笑容：“實在抱歉！遲到了?！彼頋裢?，但手中遞過來的那份外賣卻干凈整潔，沒有一絲損壞，多虧了他一路細心的呵護??！我有種莫名的感動，像心中某處柔軟的地方被觸碰了似的。未等我開口，他先扯了扯皺巴巴的衣服，忙著解釋：“實在不好意思！今天下雨，店里人多，又塞車。風雨太大，緊趕慢趕還是遲了。不好意思啊……”熱情的聲音里藏著一言難盡的疲憊和歉意。我一邊接過外賣，一邊寬慰他：“小哥沒事，可以理解，干你們這一行真不容易！辛苦你了。”也許是因為沒聽到意料之中的抱怨，他在門口愣了一會。等回過神來，向我鞠了個躬，他抬頭深深地注視了我一眼，轉(zhuǎn)身離開了。

突然覺得他鞠的那個躬很標準，那雙渾濁的眼眸深處有一方純凈。屋外的天空依然陰沉，他瘦弱的背影漸行漸遠，是什么逼迫他如此拼命地奔波？或許，他那瘦弱的肩上扛著我難以想象的重任吧。

媽媽在一旁催我：“傻孩子，還愣著干啥？早就喊餓，還不快來吃飯？”

我應聲道：“好啦好啦！多謝外賣小哥啊……”在手機上，我默默按下——。

“五星?！?/p>

理解讓生活更美好如何寫篇四

生活中往往有很多不如意的事情，此時安慰你的人，才是理解你此時心情的人。

生活需要理解。生活中有太多的誤解，因為你不懂?？上銢]時間解釋，人家也不想聽你解釋。這種方法不可取。因為互相不理解，所以爭吵很多。每個人都可以理解別人，但不可能一直理解自己的想法。再好的朋友家人也有誤會。

父母之間的代溝就是最明顯的例子。父母不理解孩子的心理，造成各種誤解。不顧孩子此時的解釋，父母說了一大堆漫不經(jīng)心的話，沒讓你打斷。也許大部分孩子理解父母的良苦用心，但是父母太啰嗦，孩子會厭煩。有的時候有一種沖動，就在上面說兩句，或者跑進房間“嘭”的一聲關上門。這種現(xiàn)象是存在的。之后，孩子要多想想父母的心，明白這樣的舉動是對愛情的踐踏。他們應該主動和父母認錯，互相溝通，表達自己的想法，互相理解。

同學之間的誤解在學校也很常見。大多數(shù)人優(yōu)先考慮自己的想法，而忽視別人的想法，導致誤解。

其實不管是父母還是同學，可以說社會上所有的人都需要理解和交流，也正是因為理解，人們才能交流順暢；人與人之間如果不能相互理解，就會破壞人際關系，導致不和諧。

所以，我們的生活需要被理解。

理解讓生活更美好如何寫篇五

隨著時間的推移，世態(tài)炎涼的變遷。歷史在不斷的沉淀，人心叵測，你我皆為紅塵之中的一粒塵土，在飄渺喧囂的世間隨風搖曳，漂泊到生死的句點。

若說生命，乃是萬物爭妍斗艷，品嘗紅塵煙火，歷經(jīng)萬事滄桑的根源。若說生活，也許是一段由佛安排你到紅塵之中的修行過程，也許只是為了生命的結束，而不得不走的泥濘之路。也許是你為了最初的夢，而歷經(jīng)艱辛，奔波不停的旅程，最后無論為王為寇，皆是一段為你的靈魂歌頌的贊歌。最終繁華落盡，你或者又會發(fā)現(xiàn)，所說的生活，只不過是慈母手中的一柄針線，佛前誦經(jīng)的一盞油燈，少女紅顏之下的一縷裙擺。行走在大千世界的你我，終究只是為了生活，在不停的寫著一段或喜或悲的故事。

僧人的一生，為渡己渡人；詩客的一生，為譜寫佳作。

我曾幻想，若有一日，我能做個不以物喜，不以己悲；不以紅塵相爭的人，我便卸下所有的濃妝重彩，披上一身貞潔的薄衣，去尋覓我內(nèi)心深處向往的菩提。日出清晨，打開寂寥一夜的窗戶，迎接新辰的第一縷陽光，燒一壺泉水，品一杯清茶，讓心隨茶香在濃香四溢的陋室里沉淀下來。這是多少奔于紅塵中的智者所向往的桃源，你未曾有過，我也未曾有過?；厥淄?，你我都在為柴米油鹽而被世俗的染缸無限的熏染著。

生活本需要一株菩提，將慈善傳遞到蕓蕓眾生之中，在他們的心底播下清廉的種子。淡化魔鬼般的哀怨，仇恨與憎惡。當我們在這條蒼茫的路途中被風沙掩蓋了我們真實的模樣，母親一定會為你準備一盆清水，洗凈你的疲乏，消盡你的煩惱。但也未必能還你一個真實的自己。你我亦需要在紅塵的喧囂里懷揣著一份隔絕于外界所有彩筆渲涂的圣泉，當你快要迷失自我的時候，切勿忘記，喝上一壺，做回最真實的自我。

躲在車廂里瞭望窗外，四山環(huán)繞，層林盡染。猶若文人潑墨揮毫記錄的人間百態(tài)，美不勝收。暈眩的大腦，偶爾也有露水洗劫不掉的迷茫，這時切遇一本好書，猶如一盞明燈，漂去你所有的污垢，還你一份灼熱的念想。當你又一次偶遇窗外的一潭清泉，回眸相識一位紅顏傾城的少女，或者僅僅是一支卸下疲乏的香煙，都是一段美麗的邂逅，而這種相遇，卻真真實實的顯現(xiàn)于現(xiàn)實之中，這是一種源自生活的美，它不如愛情那么灼熱，但它卻似品茗淡茶時飄向內(nèi)心的芬芳。生活就是一段不停相遇的旅途，或喜或悲，或悠或繞。

寫到這里，你們也許會覺得我是一個極端的夢想主義者，把所有生活的淡漠、浮華、悲鳴和痛苦全部掩埋在夢幻的青苔之下。但或許我會告訴你，我們行走在紅塵的蒼茫之中，偶然也需要一份清廉的淡雅，幻化你殘留的瘀傷。有一天你睜開經(jīng)閉的雙目，聆聽百態(tài)炎涼里獨有的濃郁，你我也需要舍去粗糙的雜質(zhì)，將生活化作一段優(yōu)雅的旅程，偶然曇花一現(xiàn)，頓悟了生命的真諦。

我所理解的生活，亦然只是一種進行時態(tài)的過渡，一種在紅塵中行走或者不客氣的說是茍延殘喘的方法。當然我的客氣留給的是更多對生活充滿激情的人們。我不是一位不食煙火的作家，更不是一位僧人，或者我只能不畏被唾棄的說我只是頓時了悟了禪意。若這時有一位高僧或者作家問我，我心中的禪是什么？那么我會說，我心中禪是源于世態(tài)炎涼普度蕓蕓眾生的慈悲。而這種慈悲正是超脫自然，超脫靈魂的高尚，以最廉潔而淳樸的方式活在僧人的心中。這算不算對生活的另一個起點呢？也許在我徒步旅行結束之后，我會將此寫成一本書。也許它永遠都無人問津，但那絕對算是佛對我修行的一種恩施。

直到現(xiàn)在，我依然保持了最真的自我，因為我眼里的生活有一種美。那種美便是愛情。慶幸我在一段旅途中邂逅了一位作家的著作。白落梅在她的書中說道“請和我，在紅塵中相愛一場”這是一份唯美的期盼，多少年來，你我為了生活而忙于奔走在事態(tài)之中，唯有一種能讓我們打開內(nèi)心的枷鎖呈現(xiàn)在對方眼前的，這便愛情。它能以一種超凡的姿態(tài)存于每個人的心中。我向往的愛情是能在遼闊的海邊，聆聽海浪的聲音。踏上鳥木成群的高山，與你攜手俯瞰人間百態(tài)的高雅，但那僅僅只是存在于我內(nèi)心生出的寂寥。沒有人將它帶走，也沒有人能看到，我最真實的面容。提起愛情，我無言對之，只說，我渴望它的降臨，一次僅為愛的降臨。

生活，終究是場了如云煙的夢。一夢初醒，你我躺在那張熟悉的床上，窗外車水馬龍。窗里又是人煙情斷。夢也將為了生活而披上無法觸及的嫁衣。

理解讓生活更美好如何寫篇六

你的生活是否變得美好過？是因為父母親切的照顧，老師對你的表揚，同學之間的互幫互助，還是好朋友之間的玩耍。

而我覺得理解讓生活更加美好，這件事情發(fā)生在很久以前，但現(xiàn)在想起來仍記憶猶新。記得那是一個寒冷的夜晚，我們一家人開開心心的準備做高鐵去玉溪找哥哥玩，可是因為路上堵車，我們沒有成功，趕上高鐵。怎么辦？不去了嗎？在我的央求下，媽媽只好決定換票。

但是在換票的路上也沒有那么一帆風順。我的爸爸去換票，我和我的媽媽隨便找了個位置坐下來，等著爸爸。但是十分鐘！二十分鐘！三十分鐘！我的爸爸遲遲沒有歸來。我和媽媽不禁著急起來?！霸趺催€不來？不會出什么事了吧？這可是最后一趟地鐵票了呀”我的媽媽走來走去，額頭上冒出了汗珠。最后，媽媽還是決定去換票處看一看爸爸怎么啦。

過了一會兒，我們來到了換票處，但是爸爸卻還排在很后面，如果等寶寶成功換到票，估計地鐵都開走兩趟了。不得已，我和媽媽只好初一下策—“插隊”我和爸爸媽媽跟前面的人說著我們的情況，請求他們讓我們排在他們的前面。而聽了我們遭遇的人。也十分同情我們，讓我們，讓我們成功換到了票，順利坐上了高鐵。

上了高鐵我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的座位怎么被占了？而且，還是一個比較年邁的老人。我正準備上前跟老人說，這是我的座位時，我的媽媽一把把我拉了回來我不以為然的說“因為前面的人理解我們，讓我們排在他們前面呀?！眿寢屨f“對呀，因為他們的理解，我們才能順利坐上高鐵，現(xiàn)在這位老人坐上了你的位置，肯定是因為找不到自己的座位，難道你不能理解一下，這位老人嗎？”我一下子恍然大悟。趕緊坐在了媽媽的腿上，沒有，去找老人。

沈陽理解讓我成功坐上了高鐵，理解，讓年邁的老人“找”到了座位，理解，讓生活更加美好！

理解讓生活更美好如何寫篇七

在生活中，家庭、讀書、工作都應該互相理解，互相寬容，互相幫助。在理解中寬容，在寬容中幫助。談到了理解，我腦中的記憶寶盒突然打開，呈現(xiàn)了一件剛過去不久的事：我理解了爸爸。

我爸爸是個很嚴肅的人，他望子成龍，望女成風，整天在外面打拼事業(yè)，為的就是我們5個孩子能讀好書，考個好成績安撫他那沉重如石頭的心，讓石頭沉下來。這樣，他心里就會好受一點。

那一天，妹妹的右眼被弟弟的槍射出來的子彈打到了眼角膜，幾天幾夜都疼得要命，吃了藥還是不見好。因此，爸爸就帶妹妹到汕頭的醫(yī)院檢查。妹妹正檢查時，爸爸打了一通電話回來。我接聽電話，可聽筒還沒到耳邊，爸爸就對我吼著說：“妹妹都這樣了，你們做姐姐的難道就不關心妹妹嗎?連一通電話也不會打來關心妹妹啊，我看你只是找打。”爸爸一說完就掛了電話。眼淚在我眼眶里邊咕嚕咕嚕的直轉(zhuǎn)圈，差一點就掉了出來。我擔心地想：“妹妹是不是真的有事?”我的心怦怦地直跳，但還是不能壓住心里對爸爸剛才所說的話的不滿。

幾天后，爸爸帶著妹妹去復診。妹妹看到有病人的一只眼睛被醫(yī)生挖出來，受到了打擊，回到家后心神不寧。她跟我說：“姐，我剛才跟爸爸去醫(yī)院，看到了有個人的眼睛被醫(yī)生挖出來呢，爸爸和我都被嚇了一跳?！蔽衣牶螅瑖標f：“你以后的眼睛也會像他一樣，挖出來，再套上狗眼?！彼宦?，愣住了，就沒有再跟我說話了。那天晚上，爸爸回家來看妹妹的眼睛，看到妹妹的眼睛疼得厲害，安慰她說：“你的眼睛會慢慢的好起來的，就像烏青一樣會慢慢地消腫的。你是不是想起了早上那件事?”妹妹一聽這件事，就想起早上我說的話，對爸爸說：“爸爸，婷姐說我以后會像他那樣?！卑职忠宦?，臉色馬上沉了下來，拿起鞋就過來打了我兩下。我哭了。

爸爸要回鋪里的時候，就對我說：“人的眼睛是最重要的，沒有了眼睛，就沒有了人生的指路針。妹妹這樣了，你應該去安慰她，不應該去諷刺她。你這樣說她，她內(nèi)心會很不自在的。你知道嗎?如果你們5個孩子受了傷，感冒了，我的心里會非常不自在。你們聽話、平安、把成績考好，就是我心里最大的安慰了?！卑职终f完就下去了。

我自個兒躲在房間里哭起來，想：“原來我這么不理解爸爸啊，爸爸每做一件事都是為了我們好。爸爸，你這么辛苦都是為了我們好，是我不理解你，才會這樣傷害你。希望爸爸能快點從煩惱中走出來。”

理解，是一件多么偉大的事情啊，能讓人從各種煩惱里走出來。生活需要理解，如果人們都能互相理解，就沒有那么多煩惱事出現(xiàn)了。

理解讓生活更美好如何寫篇八

生活是一片“苦?！?，但也有美好混在其中。就像是危險的海洋里，也躍出一只只歡愉的海豚。而理解就是眾多海豚中的一員。它們帶著美好游著，向著沒有煩惱的天際游去。

理解那只海豚，它總讓我想起那件事一天，陽光明媚，臨時被通知去參加跳繩比賽的我十分興奮，一把抓起跳繩，跟著幾位同去比賽的同學沖了下樓。

我們到了操場上，我一馬當先地向老師那里跑去報到。我們各自到了自己的位置后，就開始準備了。我有些緊張，但當我想到平時跳繩172的好成績時，心里就只剩下興奮和滿滿的自信了。

“3秒，2秒，1秒，停！”計時結束了，最后的希望也破滅了。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時，我們班的兩位同學走了過來。他們安慰我，說：“沒事，不就是一個小比賽嘛？又不是大考，不影響成績的！況且這又不是最后一次?！鳖D時，我的心中涌進了一絲溫暖，少了一縷寒冷。我們把這件事告訴了計時老師，老師又讓我借繩重測，雖然說成績還是不太理想，但這種被理解的快感，讓我的心直接暖了起來，就好像得了獎一樣?；氐桨嗬锖?，班主任也知道了這件事，她給了我一個大大的擁抱。在那一瞬間，一股暖流沖入了我的心田，停留在我的心間，撫摸著我緊張又傷心的心。那美妙的聲音縈繞在我耳邊：“沒事，這是突發(fā)情況，你的真實水平還在的，永遠都在的！”

理解讓那股暖流在我心中流淌，讓那海豚在水中快樂的跳躍著，帶著美好游到更遠的天際。