學(xué)習(xí)Linux的心得(模板16篇)

成功不是偶然的，背后有著無數(shù)的努力和堅持。解決問題的關(guān)鍵在于正確的思維方式和決策能力。下面是一些總結(jié)的示例，希望能夠?qū)Υ蠹覍懞每偨Y(jié)提供一些建議和參考。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇一

從__年入學(xué)，如今已經(jīng)過去了兩年，一眨眼我就已經(jīng)是大三生，要面對我的實習(xí)生涯了，作為一名計算機系多媒體班的學(xué)生，我在學(xué)校的兩年時間對平面設(shè)計有了更加深入的了解并且初步掌握了設(shè)計的目的、流程、印刷排版等知識。熟練操作ps、coreldraw、3dsma_等軟件。

但作為一名在校大學(xué)生，在學(xué)校里所學(xué)的理論知識，都必須要放到客觀實際中去，才能真正成為自己學(xué)到的技能，所以我們要走進社會，走進公司，在實踐中運用自己所學(xué)的知識，以便能夠拓展自身的知識面，擴大自身與社會的接觸面，為將來立足社會做好準備。

在學(xué)校我就已經(jīng)開始想象等到我出學(xué)校了以后一定要怎樣怎樣大展拳腳，等到自己真正出去實習(xí)了才發(fā)現(xiàn)自己是多么天真，沒了學(xué)校與老師的庇護，我們根本什么都不是，無論是工作能力還是經(jīng)驗都無法和別人相比，所以我們要收起自己的天真與驕傲，不要眼高手低，踏踏實實的努力實習(xí)并從找到自己的不足，完善自己。

_月_晚，我很高興，確切的說是興奮，因為之前也曾參加過一些面試，但沒被有成功，這次無意中發(fā)現(xiàn)了公司的招聘啟事，抱著試試看看的心態(tài)打了電話，居然成功了。就這樣我要開始我的實習(xí)工作了。

第一天來到公司，公司的老總也沒讓我急著工作，他先是給我介紹了一下公司，耶告訴了我公司的主要業(yè)務(wù)范圍就是家裝設(shè)計和施工。之后他就叫了一位經(jīng)理過來帶我，她讓我第一天先用photoshop和coreldraw軟件模仿教程做一些簡單的圖片，于是我就乖乖的做起了圖片。說實話我以前在學(xué)校的時候也這樣做過，不過效果沒有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂的就問，這使我受益非淺。剛進入公司的我什么也不會什么也不懂，剛開始時就做一些雜事，給同事門打打下手，過來幾天，公司經(jīng)理就帶我去參與他們現(xiàn)在正在做的項目，去實際鍛煉一下，第一個要做的就是陪同設(shè)計師和業(yè)務(wù)員一起量房，把最初的平面圖徒手畫下來，在量房的過程中我學(xué)習(xí)到：測量時盡量注意墻體的厚度，哪些是承重墻哪些是非承重墻，各個梁的尺寸位置，管道的尺寸位置，以及窗戶，陽臺的位置和尺寸都是方案設(shè)計必不可少的資料。然后就是主設(shè)計師和客戶的交流了，之后主設(shè)計師告訴我，這是客戶的第一次購房，所以她的要求很高，不怕花錢，就怕做不出理想的環(huán)境，而后我就和主設(shè)計師一起根據(jù)業(yè)主的一些興趣愛好，簡單的幫房子功能和用途做了一個劃分，這樣方案已經(jīng)基本形成，可是業(yè)主一定堅持讓我們把圖做出來給她看，我知道這是對我們水平的一次考驗，之后根據(jù)業(yè)主的想法一連做了兩套方案，打掉了一些非承受墻使空間更加合理空透，接下來就等客戶看方案了，之后大家一起討論幾經(jīng)修改，客戶很滿意其中一套方案，并且要我們把報價但做出來，經(jīng)理交給了我做，我很為難，因為以前在學(xué)校從來沒接觸到這樣的東西，最后在公司同事的幫助下，一份報價單做了出來，而我也中學(xué)到很多東西：施工工藝，新材料，報價的計算等等。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇二

第一段：引入學(xué)習(xí)Linux的初衷和經(jīng)歷，表達對Linux系統(tǒng)的好奇心和求知欲望（200字）。

作為一名計算機專業(yè)的學(xué)生，我對于計算機操作系統(tǒng)一直都有很濃厚的興趣。而Linux作為一種自由開源的操作系統(tǒng)，一直以來就備受關(guān)注。正是基于這樣的好奇心，我開始了學(xué)習(xí)Linux的旅程。起初，我對于Linux如此龐大的系統(tǒng)和繁雜的指令感到有些束手無策。但通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸積累了對Linux系統(tǒng)的一些經(jīng)驗和心得。

第二段：探索Linux系統(tǒng)的特點和優(yōu)勢，以及對于開源軟件的認識和推崇（250字）。

Linux作為一種自由開源的操作系統(tǒng)，具有很多獨特的優(yōu)勢。首先，它的開放性使得開發(fā)者可以自由地互相分享和交流自己的代碼，促進了技術(shù)的不斷創(chuàng)新和進步。其次，Linux系統(tǒng)相比其他操作系統(tǒng)更加穩(wěn)定和可靠，不易受到病毒和惡意軟件的侵襲。另外，它還具有良好的兼容性和可擴展性，可以很好地適應(yīng)各種不同的硬件平臺和需求。

通過學(xué)習(xí)Linux，我深刻認識到了開源軟件的重要性。開源軟件不僅僅是一種技術(shù)上的創(chuàng)新，更是一種哲學(xué)上的追求。這種開放共享的精神既可以促進社區(qū)的繁榮和發(fā)展，也能夠幫助更多的人獲得更高的生活質(zhì)量。正是基于這樣的認識，我對于開源軟件充滿了信心和推崇。

第三段：痛并快樂著的Linux學(xué)習(xí)過程，以及從挫折中成長的體驗（300字）。

Linux系統(tǒng)雖然有很多獨特的優(yōu)勢，但同時也具有一定的學(xué)習(xí)曲線，要掌握它并不容易。在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了許多困難和挫折。有時候，我會因為一個簡單的指令錯誤而導(dǎo)致整個系統(tǒng)崩潰，甚至無法正常啟動。在初期的學(xué)習(xí)中，這些問題讓我感到十分的苦惱。但是，逐漸地，我明白了其中的樂趣。

通過不斷地調(diào)試和實踐，我慢慢掌握了一些應(yīng)對問題的技巧和方法。我開始查閱相關(guān)的資料和文檔，積極參與Linux社區(qū)的交流和討論。由于Linux社區(qū)的開放性和活躍性，我在這里遇到了許多志同道合的朋友，我們通過相互的幫助和支持，共同克服了困難。正是通過這樣的痛并快樂著的學(xué)習(xí)過程，讓我收獲了更多的知識和經(jīng)驗。

第四段：通過Linux學(xué)習(xí)的成果與收獲（250字）。

通過學(xué)習(xí)Linux，我逐漸掌握了更多的知識和技能。我學(xué)會了如何通過命令行來操作系統(tǒng)，了解了系統(tǒng)的底層機制和原理。我還學(xué)會了如何編寫Shell腳本，通過自動化和批處理提高效率。最重要的是，我學(xué)會了如何解決問題和思考的方法，提高了自己的解決問題的能力。

除了這些技術(shù)上的成果，我在Linux學(xué)習(xí)過程中，也收獲了一些更為重要的心得。我逐漸學(xué)會了如何堅持不懈地追求自己的目標，如何從困難中找到樂趣。我明白了自己的能力和潛力是無限的，只要肯努力，一切皆有可能。這種對于學(xué)習(xí)的樂觀態(tài)度和自信心，將伴隨我一生。

第五段：對于Linux學(xué)習(xí)的未來展望和感悟（200字）。

通過學(xué)習(xí)Linux，我深深地被其龐大和強大的社區(qū)所折服。我希望將來能夠為Linux社區(qū)做出自己的貢獻，為這個充滿活力和創(chuàng)新的世界出一份力。我也希望能夠不斷深入地學(xué)習(xí)和探索，將Linux系統(tǒng)應(yīng)用到更多的領(lǐng)域和行業(yè)中。

Linux不僅僅是一種操作系統(tǒng)，更是一種精神和態(tài)度。它代表了開放、自由和分享的價值觀念。通過學(xué)習(xí)Linux，我不僅掌握了一種技術(shù)，更擁有了一種心態(tài)和思維方式。我相信，在不久的將來，Linux將會成為更加廣泛應(yīng)用的操作系統(tǒng)，為人類的進步和發(fā)展作出更大的貢獻。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇三

Linux操作系統(tǒng)作為一種開源的操作系統(tǒng)，一直以來備受程序員和IT從業(yè)者的推崇和喜愛。在我學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)的過程中，我深切體會到了它的眾多優(yōu)點和魅力。下面將分五段式論述，為大家分享我的學(xué)習(xí)心得體會。

第一段：開源的魅力。

Linux系統(tǒng)作為一個開源的操作系統(tǒng)，它的魅力在于它的開放性和透明性。所有的源代碼都是公開的，任何人都可以訪問和修改，這給學(xué)習(xí)者帶來了極大的便利和自由度。相比于閉源的操作系統(tǒng)，Linux給予了我們自主探索的機會，可以深入研究功能實現(xiàn)的細節(jié)和運行原理，這一點對于程序員來說尤為重要。通過研究Linux的源代碼，我們可以更好地理解操作系統(tǒng)的運行機制，提高自己的編程能力和技術(shù)水平。

第二段：豐富的應(yīng)用領(lǐng)域。

Linux系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，涵蓋了很多重要的行業(yè)，如服務(wù)器管理、網(wǎng)絡(luò)管理、嵌入式系統(tǒng)等。學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)不僅能夠為自己的個人技術(shù)積累帶來很大的提升，還能在工作中給我們帶來更多的機會和挑戰(zhàn)。特別是在云計算和大數(shù)據(jù)時代的到來，對于掌握Linux技術(shù)的人來說，市場需求將會越來越大，就業(yè)前景也將更加廣闊。因此，學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)不僅能夠滿足個人興趣，還有很大的實際價值。

第三段：強大的穩(wěn)定性和安全性。

Linux系統(tǒng)以其強大的穩(wěn)定性和安全性而聞名于世。相比于其他操作系統(tǒng)，Linux的穩(wěn)定性非常好，幾乎不會因為一些小問題而崩潰或重啟。此外，Linux系統(tǒng)的安全性也非常高，因為開源的特點，致力于保護用戶隱私和數(shù)據(jù)安全。正是因為這些優(yōu)勢，Linux系統(tǒng)廣泛應(yīng)用于大型企業(yè)和國家政府，成為商業(yè)和安全性要求高的場景的首選操作系統(tǒng)。

第四段：厚重的技術(shù)積累和生態(tài)系統(tǒng)。

Linux系統(tǒng)的成功不僅在于其本身的技術(shù)實力，還在于龐大的技術(shù)積累和生態(tài)系統(tǒng)。在過去的幾十年里，全球的Linux社區(qū)形成了一套完善的技術(shù)體系，提供了非常多有價值的工具、庫和應(yīng)用程序。這些工具和應(yīng)用程序為我們的學(xué)習(xí)和開發(fā)帶來了極大的便利，可以大大減少我們的開發(fā)時間和成本。同時，Linux社區(qū)也擁有龐大的技術(shù)支持和資源，無論遇到任何問題都能夠得到及時的解決與支持。

第五段：持續(xù)的學(xué)習(xí)與成長。

學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)是一個持續(xù)的過程，但這個過程充滿了挑戰(zhàn)和樂趣。在學(xué)習(xí)Linux的過程中，我們需要不斷探索和實踐，隨著時間的推移，我們的技術(shù)積累和能力會不斷增長。通過學(xué)習(xí)Linux，我們不僅能夠掌握一種特定的技能，更重要的是培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，使我們在不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中能夠更加游刃有余。

總結(jié)：

學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)是一項具有挑戰(zhàn)性和意義的任務(wù)。通過開源性、應(yīng)用領(lǐng)域廣泛、穩(wěn)定性和安全性、技術(shù)積累和生態(tài)系統(tǒng)以及持續(xù)的學(xué)習(xí)與成長等方面的優(yōu)勢，Linux系統(tǒng)為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)和發(fā)展機會。在這個信息化的時代，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和掌握Linux系統(tǒng)，為自己的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇四

作為一名計算機科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，C語言與Linux系統(tǒng)是必須要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，而在學(xué)習(xí)和使用這兩項技術(shù)的過程中，我深刻感受到了其重要性和實用性。在這篇文章中，我將分享我在C語言和Linux系統(tǒng)方面的心得體會，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助。

第二段：C語言的特點與應(yīng)用。

C語言是一種廣泛使用的計算機編程語言，其特點是簡潔、高效、功能強大、跨平臺等。我學(xué)習(xí)C語言主要是因為它是很多操作系統(tǒng)、編譯器和應(yīng)用程序的首選語言，特別是在嵌入式系統(tǒng)領(lǐng)域中更是如此。在我的學(xué)習(xí)過程中，我深入了解了C語言的基本語法、數(shù)據(jù)類型、指針、結(jié)構(gòu)體、文件操作等常見的功能，這些知識不僅讓我更好地理解了計算機的工作原理，還幫助我深入理解了其他編程語言的核心概念。

第三段：Linux系統(tǒng)的特點與應(yīng)用。

Linux操作系統(tǒng)是一種自由軟件和開放源代碼的UNIX操作系統(tǒng)，其特點是穩(wěn)定、安全、可靠、易維護、強大的命令行工具等。在我學(xué)習(xí)和使用Linux系統(tǒng)的過程中，我深刻感受到其優(yōu)越性和實用性。通過使用命令行工具，我可以完成很多重要的管理任務(wù)，如文件操作、進程管理、網(wǎng)絡(luò)配置等等。此外，Linux系統(tǒng)還擁有豐富的軟件包和開源社區(qū)，可以滿足我們各種不同的需求。

第四段：C語言和Linux系統(tǒng)的結(jié)合應(yīng)用。

C語言與Linux系統(tǒng)的結(jié)合應(yīng)用，能夠使我們更加深入理解計算機工作原理，同時也能讓我們更好地掌握系統(tǒng)編程技巧。在我的課程實驗中，我編寫過一些簡單的Linux系統(tǒng)程序，如Shell腳本、系統(tǒng)命令行程序、系統(tǒng)監(jiān)控程序等等。這些程序不僅給我?guī)砹瞬簧賱?chuàng)造性的樂趣，還讓我深刻認識到了系統(tǒng)編程的重要性和挑戰(zhàn)性。同時，C語言和Linux系統(tǒng)還有很多其他的應(yīng)用場景，如網(wǎng)絡(luò)編程、設(shè)備驅(qū)動程序、云計算等等。

第五段：結(jié)語。

總之，C語言和Linux系統(tǒng)是計算機科學(xué)領(lǐng)域中不可或缺的一部分，它們不僅僅是一個語言和一個操作系統(tǒng)，更是一種思維方式和一種學(xué)習(xí)方式。在我的學(xué)習(xí)和實踐中，我深刻體會到了它們的重要性和實用性，希望我的經(jīng)驗和心得能夠?qū)φ趯W(xué)習(xí)C語言和Linux系統(tǒng)的讀者有所幫助。同時，我也期待著在未來的學(xué)習(xí)和工作中，能夠更加深入地應(yīng)用和探索這兩項技術(shù)，創(chuàng)造更多的價值和奇跡。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇五

積極參與課堂活動。我們現(xiàn)在使用的高中英語教材是新教材，課文短小口語化，主題貼近現(xiàn)實生活，課文中設(shè)計了內(nèi)容豐富并與主題相關(guān)的聽、說、讀、寫等開放性的任務(wù)型活動和探究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。新教材重點強調(diào)學(xué)生動口動手，而不是死記單詞和語法規(guī)則。課堂上我們一定要聽從老師的指揮，積極參與對話、討論，發(fā)言，要敢于開口，不怕出錯，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語交流的機會;不會說的也要說。要講好英語就是要膽子大,臉皮厚。英語是一門實踐性很強的學(xué)科，只有大膽實踐，才能提高交流能力。

英語學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)。英語知識點多，需要大量記憶。很多同學(xué)抱怨，說自己的記性差，記了又忘了。有什么辦法能讓我們記得長久些，甚至終生不忘?有2個辦法。最好的辦法以是聽課文錄音帶。反復(fù)地聽，反復(fù)地讀，課文中的語言點、詞匯在錄音帶中不斷被重復(fù)。這跟我們提倡朗讀是一個道理，聲音對大腦的刺激有助于記憶。記?。河⒄Z首先是一門聲音，我們要多運用耳朵和嘴巴，要大量進行聲音的輸入與輸出。想學(xué)好英語復(fù)讀機、錄音機是比不可少的。

第二，經(jīng)常復(fù)習(xí)。要合理地安排復(fù)習(xí)時間。首先要及時復(fù)習(xí)。遺忘的規(guī)律是:前快后慢，先多后少,識記后最初遺忘得較快，以后逐漸減慢。針對這一規(guī)律，學(xué)習(xí)新知識后應(yīng)及早加以復(fù)習(xí)。其次在復(fù)習(xí)中要多嘗試回憶,背誦。就是邊讀邊回憶。就像小學(xué)生背書一樣，讀一段，書合起來試著背，背不出來時再看一看。嘗試著回憶與識記交替進行，印象會更深刻一些，同時也知道了教材的難點在哪里,復(fù)習(xí)更有目的性。

我們要在聽力、口語、閱讀、寫作四項技能上全面發(fā)展，聽說領(lǐng)先。高一年級在頭2個月我們主要以訓(xùn)練聽與說的能力為主，以后逐步加大閱讀和書面表達訓(xùn)練。英語學(xué)習(xí)要重視句子和文章的朗讀背誦，以培養(yǎng)語感。

學(xué)英語記單詞很重要，但機械記憶的單詞量再大，也不會真正提高你的英語水平。要做到詞不離句，句不離文。請記住:句子比單詞重要，記句子比記單詞劃算。我們要養(yǎng)成背句子的好習(xí)慣，因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還有詞的具體用法。

學(xué)過的課文要高聲朗讀，精彩段落和文章要讀透背熟，做過的完形、閱讀、單項選擇題，聽力錄音稿也要朗讀。朗讀也是提高口語的辦法。學(xué)英語語感很重要，而朗讀、背誦，多聽多說有助于培養(yǎng)語感。通過大量的朗讀背誦，我們的語感形成了，這時候我們的語音語調(diào)就更標準，常用句子就能脫口而出,說英語就更自信;在閱讀文章時就能輕易地找到上下文關(guān)聯(lián)的感覺，體會到英語文字的美。

英語基礎(chǔ)培養(yǎng)方法。

英語思維的培養(yǎng)有助于增強理解力，有助于提高英語閱讀速度，因此，應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)英語思維。應(yīng)當(dāng)將自己融入到英語環(huán)境中，多參與課堂的英語討論，積極回答課上老師提出的問題，都能夠訓(xùn)練英語思維。

有些老師在上課的時候喜歡教啞巴英語，不喜歡與同學(xué)溝通，不喜歡用英語講課，這樣其實不利于英語學(xué)習(xí)，這種時候課下的聽讀練習(xí)就尤為重要了。回到家中，學(xué)生應(yīng)多讀多聽，其實聽說練習(xí)更是有助于英語筆試的提高，不要把它們孤立起來。

學(xué)習(xí)英語不要想一蹴而就，應(yīng)當(dāng)注重平時的積累。許多學(xué)生都認為在期末考試前突擊幾天就能考出好成績，在初級英語確實如此，但隨著詞匯量的加大，語言技巧的增多，在這么學(xué)習(xí)就吃不消了。許多平時英語成績優(yōu)異的同學(xué)發(fā)現(xiàn)英語成績直線下降，不是學(xué)習(xí)不努力而是學(xué)習(xí)方法不對路、需要改進學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)英語應(yīng)當(dāng)注重平時的積累，多記憶些詞匯與詞組，多閱讀英文文獻，這些都有助于英語成績的提高。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇六

Linux是一種開源的操作系統(tǒng)，擁有高度的安全性和可靠性，還能夠自由修改和使用。為了深入了解Linux的原理和應(yīng)用，我選擇參加了一門Linux課程。在這門課程中，我收獲了許多知識和體會，下面將分享我的心得體會。

第一段：課前預(yù)備工作。

在開始學(xué)習(xí)Linux之前，我做了一些預(yù)備工作，包括閱讀相關(guān)書籍和文章，了解Linux的基本概念和操作方法，還下載了一些操作系統(tǒng)進行實踐。這些預(yù)備工作讓我更好地理解了Linux的架構(gòu)和運行原理，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

第二段：基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。

在課程的前幾周，我們集中學(xué)習(xí)了Linux的基礎(chǔ)知識，包括文件系統(tǒng)、用戶管理、進程管理、軟件包管理等。通過講解和實踐，我學(xué)習(xí)到了許多Linux命令和操作的技巧。更重要的是，我開始逐漸理解了Linux的思想和設(shè)計理念，比如“一切皆文件”、“小即是美”等。

第三段：實踐操作。

在課程的中后期，我們開始進行一些實際應(yīng)用的操作，比如配置Web服務(wù)器、搭建FTP服務(wù)器等。這些操作讓我更深入地了解了Linux的應(yīng)用場景和工作原理，也讓我實際體驗到了Linux操作系統(tǒng)的高效和穩(wěn)定。通過實踐，我不僅掌握了一些有用的技能，還養(yǎng)成了實踐出真知的好習(xí)慣。

第四段：團隊協(xié)作。

在課程的后期，我們開始分組進行一些團隊項目，比如自動化測試和系統(tǒng)監(jiān)控等。在這個過程中，我深刻認識到了團隊協(xié)作的重要性和優(yōu)勢。通過分工合作和持續(xù)交流，我們最終完成了一系列具有實際價值的項目。這讓我更有信心和勇氣投入到實際工作中，也讓我更好地理解團隊合作的意義和價值。

第五段：成果總結(jié)。

在這門課程結(jié)束之際，我對Linux操作系統(tǒng)有了更加深刻的認識和理解，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧。通過此次學(xué)習(xí)，我感受到了開源精神和平等分享的價值，也對于未來的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的方向。我相信，在不久的將來，Linux操作系統(tǒng)將會在更多的領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，而我也會始終保持對于Linux的熱愛和探索精神，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇七

這學(xué)期的翻譯實習(xí)很有意思，很有趣兒。我們每個人都當(dāng)了一回導(dǎo)游，把學(xué)校逛了一大圈。這讓我想到的耶魯大學(xué)的宣傳片，如果條件允許，我也想把我們的實習(xí)拍成片子，讓大家也感受一下淮工的校風(fēng)校貌。

把學(xué)校逛一圈真的挺累人的，還好我們選了個好日子，沒有似火驕陽，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蓮花飄香。雖然是自己非常熟悉的校園，但是要讓你講講她的歷史、文化，還真的有點難度。所以我們十五個人共同合作，明確分工，而且在導(dǎo)師陪同我們實習(xí)之前，我們早已經(jīng)把學(xué)校逛了好幾遍，實戰(zhàn)演練了好幾回合。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，雖然我們已經(jīng)做了大量的準備工作，但是臨場還是有幾分緊張。最欠火候的地方是我們太嫩了，一點也沒有導(dǎo)游的氣場。導(dǎo)師說這個實習(xí)不僅僅是鍛煉我們的英文水平，更是鍛煉我們的綜合能力。干一樣就要像一樣，要清楚自己現(xiàn)在的身份是導(dǎo)游。其次，我們的線路設(shè)計有些不合理，走了很多回頭路，這樣子很容易引起游客們的不滿。我們只顧著介紹景點，也不關(guān)心游客走了那么久累不累、渴不渴，不問問人有沒有人想去洗手間，太不人性化了。

導(dǎo)師說這次實習(xí)是他們共同精心策劃的，并且和很多企業(yè)一起商討他們到底需要什么的人才。學(xué)習(xí)不能只停留在書面上，要運用。企業(yè)希望我們一畢業(yè)就能為他們所用，他們不愿意多花精力和時間來鍛煉我們。天下老板一般黑呀!不過這也是我們必須具備的技能，有壓力才有動力。希望我們在剩下的兩年時間里，不浪費光陰，努力提高自身各方面的技能，做一個合格的大學(xué)生，將來更好的服務(wù)社會，實現(xiàn)自身的人生價值。

其實最重要的還是英語，馬上就大三了，可是我們還存在著語音語調(diào)的問題。導(dǎo)師還當(dāng)眾說我的發(fā)音很土，好丟人啊。雖然說內(nèi)容為王，但是作為英語專業(yè)的學(xué)生，口語是個門面，口語之于英文就像書寫之于作文。我真的好慚愧，學(xué)了那么多年英語，連簡單的goodmorning發(fā)音也發(fā)不標準。我的口語問題早在大一時就被發(fā)現(xiàn)了，不過一直沒有采取拯救行動，現(xiàn)在真要高度重視了，否則大學(xué)四年畢業(yè)了，還是一口土土的英文。很多東西，用中文表達出來毫無壓力，可是用到英文就發(fā)愁了，詞匯不足、表達不清晰、反應(yīng)不夠迅速。

每個大學(xué)生都在學(xué)英語，作為英語專業(yè)的我該如何立足?我正在尋找答案……“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊”，只要專業(yè)技能夠硬夠強，一定會有自己的舞臺。我現(xiàn)在所要做的就是努力學(xué)習(xí)，只有足夠的input，才能output。

這次實習(xí)增進了同學(xué)之間的感情，雖然旅程很長、而且景點對我們來說也沒有新鮮感，但是我們依舊一路歡聲笑語。同時，這次實習(xí)也加深了我們對學(xué)校的了解。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇八

隨著計算機技術(shù)的日益發(fā)展，Linux系統(tǒng)已經(jīng)成為了一種非常流行的操作系統(tǒng)。其中，C語言是一種非常重要的編程語言，同時也是開發(fā)Linux系統(tǒng)的必備語言。本文就是要討論在Linux系統(tǒng)下使用C語言開發(fā)的心得體會，從中總結(jié)出一些編程技巧以及注意事項，幫助初學(xué)者更好地學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)編程。

第二段：分享經(jīng)驗。

在學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)編程時，我們需要掌握一些必要的技能，比如文件I/O操作、進程管理、線程操作等等。其中，我的經(jīng)驗是要不斷地編程實踐，熟悉這些操作的使用方法。同時，使用好Linux系統(tǒng)提供的工具，比如GCC、GDB等等，可以大大提高開發(fā)效率也更加方便調(diào)試程序。

第三段：注意事項。

但是在進行C語言的編程時，也有一些需要注意的問題。比如，在進行內(nèi)存操作時一定要小心，避免出現(xiàn)內(nèi)存泄露的情況。同時，也要關(guān)注系統(tǒng)資源的使用情況，防止出現(xiàn)進程無限占用資源等問題。這些技巧要牢記在心，才能保證程序的安全和正確性。

第四段：探討優(yōu)化。

在實現(xiàn)C語言程序時，我們也應(yīng)該不斷探索如何進行優(yōu)化。比如，運用多線程技術(shù)可以提高程序執(zhí)行效率，并發(fā)優(yōu)化也是不錯的選擇。除此之外，代碼優(yōu)化也是非常重要的，可以通過一些技巧，比如使用SSD硬盤、使用更優(yōu)秀的算法等等，提高程序的性能和穩(wěn)定性。

第五段：結(jié)論。

在學(xué)習(xí)C語言Linux系統(tǒng)編程的過程中，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗，探討優(yōu)化方法，同時也要注意一些編程技巧和安全問題。只有通過不斷探索和實踐，我們才能在Linux系統(tǒng)下開發(fā)出更加優(yōu)秀和高效的程序。相信通過不斷積累，我們一定可以成為一名專業(yè)的Linux系統(tǒng)開發(fā)者。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇九

最近參加了一個嵌入式linux內(nèi)核驅(qū)動的培訓(xùn)課程，時間是四個月，已經(jīng)過了一個多月了，前面一個月的時間是學(xué)習(xí)linux命令和c語言。到如今，c語言和linux基礎(chǔ)都已經(jīng)講完了，自己也試著去寫寫總結(jié)，這些總結(jié)主要是針對c語言的。

對于老師講的技巧。上課老師講的知識點是，直接用敲寫代碼的例子來說明的，自己看著老師寫，感覺老師挺厲害的，自己去寫呢，半天還是編不出一行代碼來。這樣老師就試著跟我們講，要求我們自己動手去寫，不管懂多少，都要自己先試著去寫，把自己懂得東西寫出來，然后再慢慢去完善它。還有一點技巧是，舉例子，舉一些實際的例a子來說明一些抽象的概念，如矩陣轉(zhuǎn)換，位操作，都要列舉123456，出來說明。

自己對c語言的理解。c語言里為什么要有循環(huán)?c語言里的文件操作打開如何理解?我學(xué)習(xí)這些東西，總是試著從生活當(dāng)中去理解，日常生活里有循環(huán)嗎?有的，年月日，水的運動，血液的循環(huán)，風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動，機械表上指針的轉(zhuǎn)動，人的生死都有循環(huán)。

對于條件判斷，如果成立，則做a，不成立則做b，這都是判斷，我自己的判斷力實在是有點差，或者說自己很少去嘗試做事情，所以自己做的判斷很少，自己的智慧還是不夠成熟，總是做了一些錯誤的選擇。

目前，c語言學(xué)習(xí)的狀態(tài)還不是很好，很多基本的概念還是很模糊，許多的庫函數(shù)自己不親字去操作一次就不知道它的作用，如今天的strncpy()函數(shù)，光看一點都不理解，但是自己寫個簡單的例子自己就懂了。這就是要自己實踐才知道的。

對于編程。說實話，自己來學(xué)習(xí)編程，總要是以學(xué)習(xí)寫作為目的來學(xué)習(xí)的，可是如今我發(fā)現(xiàn)寫代碼比寫心得難多了，寫代碼要記住很多的規(guī)則，還要掌握許多的算法，自己才能夠欣賞到寫代碼的樂趣，否則就只能嘗到寫代碼的苦果。

而寫日志，寫心得，我根本就不要關(guān)心自己的語法，病句以及邏輯錯誤，寫的'東西都是給自己看的，所以沒什么太多的顧慮，而寫代碼是給機器看的，機器不理解，那么你寫的就是錯誤，而沒有邏輯的話，根本就達不到自己所要看到的效果，所以我這次學(xué)習(xí)寫代碼那還是得認真的把語法和算法熟練掌握，然后我才能夠?qū)懗龊芎喚毜拇a出來。同時，自己對于寫作也會有跟家深入的理解。

但是學(xué)習(xí)了一個月后，發(fā)現(xiàn)自己對于一天老是講課許多的知識點，然后自己又不能消化的上課的方式不是很欣賞，沒辦法，只怪自己的理解能力太差了。反應(yīng)有點慢，自己習(xí)慣與漫無邊際的遐想，而不適應(yīng)有板有眼的規(guī)則思考，這我的慢慢改才行，不然真的是入錯行了。

上嵌的嵌入式培訓(xùn)，給我最大的感受就是：充實與緊張。充實是因為自從培訓(xùn)以來，我從早到晚的課程排的滿滿的，時間安排上的充實;緊張是因為上嵌的學(xué)習(xí)氛圍比較緊張，因為我們的基礎(chǔ)水平和能力有所差別，所以說，我感到在學(xué)習(xí)上有一種你追我趕的氛圍，雖然現(xiàn)在體現(xiàn)的還不是那么的強烈。

上嵌的課程安排緊湊，每節(jié)的課程目標明確，注重我們的時間動手能力。在這一點上，培訓(xùn)比大學(xué)里純粹的講授要好的多。

剛開始，學(xué)習(xí)linux的時候，雖然我們剛學(xué)習(xí)過，但是一點也不輕松;安裝虛擬機的時候，由于版本和系統(tǒng)的原因，我就裝了三四遍;隨著課程的深入，我感到有一點吃緊，有一些東西雖然弄懂了，但是在實現(xiàn)的時候沒能很好的實現(xiàn)出來;linux課程的最后，朱老師教我們用開發(fā)板，第一次沒明白，講了第二次之后才弄清楚整個過程。還有一點感受比較深的是，上課時一定要跟著老師的節(jié)奏進行，并且要重視每一個老師講的重點和細節(jié)，因為稍不留神，忽視了某一個細節(jié)后，就會導(dǎo)致很大甚至很嚴重額錯誤。

第二次上課前，我預(yù)習(xí)了一下，感覺上課起來就比較輕松了。學(xué)習(xí)c語言最大的感觸就是要多動手，當(dāng)然這要建立在你理解程序的情況下。先編寫一些簡單的程序?qū)崿F(xiàn)簡單的功能，然后，在此基礎(chǔ)上進行添加修改，來加強我們的動手編程能力。

前一段的學(xué)習(xí)，雖然感覺比較累，比較辛苦，但是，我認為還是比較值得的。先有苦才會有甜，先有付出，然后才會有收獲。fighting!

學(xué)習(xí)Linux的心得篇十

學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)java時，老師教學(xué)內(nèi)容太多，學(xué)生跟老師學(xué)習(xí)時，往往抓不住學(xué)習(xí)的重點，學(xué)習(xí)的知識太空泛，也缺少項目經(jīng)驗，造成有些學(xué)生只會空泛的理論，項目能力，實踐能力不強，達不到企業(yè)選用人才的標準。但是學(xué)生參加思軟的培訓(xùn)之后，學(xué)生能對java的結(jié)構(gòu)能更好掌握，對知識點也能深刻連貫的理解。尤其是對企業(yè)面試的考點能做到很好的掌握，讓你在企業(yè)的面試過程中，不管是項目能力，還是考試能力，都會讓你有很大的提升，讓你在求職的過程中穩(wěn)操勝券。

學(xué)生在最初學(xué)習(xí)java時，學(xué)生考慮到自己有c語言基礎(chǔ)，而且英語基礎(chǔ)也很扎實，所以想先學(xué)校學(xué)習(xí)然后去考試。學(xué)校學(xué)習(xí)了一段時間后，發(fā)現(xiàn)java的知識點都還比較容易理解，因此信心十足地做了幾套考試模擬題，可是結(jié)果卻令學(xué)生頗受打擊。究其原因，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己平時學(xué)習(xí)計算機語言時習(xí)慣多上機練習(xí)，多查文檔，多翻參考書，所以對一些細枝末節(jié)的地方往往都不加特殊記憶。然而，在考試中，自己沒有任何文檔可查，內(nèi)容又往往偏向那些不被注意的細節(jié)上。而且由于sun公司用于考試的專用教程，只有在授權(quán)培訓(xùn)中心參加了培訓(xùn)之后才能獲得，所以學(xué)校學(xué)習(xí)的重點往往與考試方向“謬以千里”。所以參加思軟培訓(xùn)班之后，會讓你更容易通過考試，取得scjp證書，讓你高薪就業(yè)。

學(xué)校學(xué)習(xí)時不容易注意到的知識點，講師都會給予提醒和講解。

由于培訓(xùn)方向就是面向應(yīng)用和認證考試的，促進就業(yè)。所以在整個授課過程中，重點都會圍繞著考點，講師會在其中添加一些實用的知識以助理解。對難以區(qū)分的概念，講師會用例子進行歸納總結(jié)，學(xué)員可高效率地準確掌握。

比如“重載(overloading)”與“覆蓋(overriding)”這兩個概念，考試中?？?，自己看書時覺得很相似，書上講得又很抽象。某中文參考書上對“重載”解釋成“在同一類中實現(xiàn)取用不同變元的同名成員函數(shù)”，把“覆蓋”解釋成“子類修改父類中的方法”，而且舉的例子很簡單，即使理解了其中的含義，也很難想到考試中會如何考查此知識點。在思軟java培訓(xùn)班上，講師將兩個概念的不同與要點都總結(jié)成幾條，把重載的特點總結(jié)成“在同一個類中方法名相同的方法;參數(shù)個數(shù)，參數(shù)類型，參數(shù)順序不能完全相同;只有方法返回類型不同的方法不是重載;構(gòu)造函數(shù)也可重載”。同時把覆蓋的特點總結(jié)為“分別在子類和父類中的同名方法;方法聲明形式必須相同;子類方法訪問權(quán)限不能縮小;子類中覆蓋的方法不能拋出比父類中更多的異常?！睂@兩個概念的每個特點和不同點都會有例子對其進行解釋，還會給學(xué)員思考鞏固的時間。例子都與知識點很貼切，能在最短的時間里牢固掌握這兩個概念。然后講師會舉出一個考試中的例題進行練習(xí)，這樣學(xué)員不僅掌握了這個知識點，而且理解透徹，正所謂“萬變不離其宗”，考試中只要與這兩個概念相關(guān)的題都會迎刃而解。

學(xué)校學(xué)習(xí)時不容易注意到的知識點，講師都會給予提醒和講解。

比如關(guān)鍵字false和true不能大寫，這在學(xué)校學(xué)習(xí)時很難注意。講師講到關(guān)鍵字時，會寫出“false”，問學(xué)員是不是關(guān)鍵字，每個人會做出不同的回答。講師會強調(diào)思軟java中嚴格區(qū)分大小寫，false和true都不能大寫。接著會有相應(yīng)的考試例題，如：下列哪幾個是關(guān)鍵字?。因為思軟java中取消了goto語句，所以goto當(dāng)然就不是關(guān)鍵字了，有c語言基礎(chǔ)的人對sizeof想都比較熟悉，所以很容易會認為sizeof也是思軟java中的關(guān)鍵字，然而結(jié)果恰恰相反。goto是關(guān)鍵字，但只是保留并不使用，sizeof不是關(guān)鍵字。這樣記憶就比較深刻，學(xué)校學(xué)習(xí)時往往就容易忽略。

整個授課過程中，學(xué)員可以共享講師的電子版講義，需要做筆記得內(nèi)容很少，學(xué)員能專心聽課，不用分散注意力作筆記。講師的講義都很有條理，而且講課內(nèi)容也很貼切，所以在復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時都很方便。培訓(xùn)用的教材也是sun公司發(fā)行的專門用于認證培訓(xùn)的，內(nèi)容緊扣認證考試，比國內(nèi)翻譯過的中文書更有利于學(xué)習(xí)和考試，而此教材在市面上是買不到的。每堂課都有充足時間作實驗，同時會有講師作輔導(dǎo)，這樣本堂課的內(nèi)容學(xué)員就會很快地掌握和理解，遇到不懂的問題都會得到講師及時耐心的講解。

認證考試與編程有許多不同之處，培訓(xùn)中心的講師不僅僅為了考試而授課，同時對一些編程技巧都會有所設(shè)計。有的培訓(xùn)中心也是授權(quán)考試中心(例如中軟培訓(xùn)中心)，考試中心工作人員會在考試前對考試中需要注意的問題免費對學(xué)員進行講解培訓(xùn)。這是很必要的，因為第一次參加認證考試的學(xué)員很多，如果不了解答題方式和某些需注意的細節(jié)，很可能造成由于誤操作使得考試無法進行。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇十一

嵌入式開發(fā)的門檻相對較高，對程序員的要求一般都是對底層感興趣，學(xué)習(xí)能力、動手能力要強，對問題能夠從全局和細節(jié)去把握，有很強的系統(tǒng)分析和設(shè)計能力。從工程師起步，一般有幾個發(fā)展方向，一個是成為技術(shù)方面的核心，領(lǐng)域內(nèi)的專家；另一個是從項目中鍛煉起來，成為項目主管或是管理型人才；再有就是利用自己的技術(shù)及行業(yè)經(jīng)驗去創(chuàng)業(yè)。

硬件和軟件的發(fā)展方向是不同的。說說軟件需要學(xué)習(xí)的知識。

雖然說搞嵌入式軟件更多時候是在實際的工作中學(xué)習(xí)的，但一些重要的基礎(chǔ)知識不可或缺。

1.計算機組成/微機原理。

主要是為了了解微型計算機的硬件工作原理，明白cpu、總線、i/o、存儲器等一些關(guān)鍵結(jié)構(gòu)是怎么工作的，雖然是很枯燥的知識，但是對熟悉外圍設(shè)備硬件工作方式，及操作系統(tǒng)，軟件架構(gòu)的設(shè)計及優(yōu)化相當(dāng)關(guān)鍵。

2.操作系統(tǒng)。

嵌入式產(chǎn)品應(yīng)用比較廣泛的是linux和wince。但操作系統(tǒng)的內(nèi)部設(shè)計原理都是殊途同歸。首先要去學(xué)習(xí)的是操作系統(tǒng)原理，去了解進程通信、內(nèi)存管理、文件系統(tǒng)等幾個重要的部分，因為這些在軟件開發(fā)尤其是內(nèi)核驅(qū)動開發(fā)時會用到。接下來可以去熟悉至少一種主流的操作系統(tǒng)，linux是一個很好的選擇，去了解它的內(nèi)核架構(gòu)，設(shè)備驅(qū)動架構(gòu)，如何去編譯，裁剪，編寫應(yīng)用程序，以及如何使用在具體的嵌入式產(chǎn)品上。

3.數(shù)字電路。

學(xué)習(xí)這方面的知識主要是了解一些基本的電路知識，如門電路、邏輯電路、存儲器、寄存器，為了更好的理解嵌入式芯片，存儲器，外圍設(shè)備等硬件的設(shè)計，但往往在軟件開發(fā)中未必能用的到。因為大部分硬件都提供了很完整的軟件接口。

4.編程語言：c語言和匯編。

對于c語言本身的基礎(chǔ)來說，無非是把結(jié)構(gòu)化，函數(shù)，數(shù)組，指針弄熟，但是嵌入式開發(fā)對c語言應(yīng)用的要求會更高。要對內(nèi)存分配，文件訪問，寄存器訪問，預(yù)處理指令，中斷處理程序等等相當(dāng)熟悉，這些都是在使用中要注意的細節(jié)問題。c語言對程序的優(yōu)化也很重要，而這些往往是需要從全局去考慮。匯編一般是和處理器的指令集相關(guān)的，可以更好的去理解處理器的工作原理，往往是用在一些需要效率的地方，如系統(tǒng)的初始化。

5.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在嵌入式開發(fā)中也很重要，比如說操作系統(tǒng)里的很多實現(xiàn)都用到了具體的算法?；镜臄?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)需要掌握，如各種鏈表，樹，圖等等；而算法的學(xué)習(xí)需要數(shù)學(xué)知識作為鋪墊，用計算機語言去實現(xiàn)。對于軟件從業(yè)人員來說，算法終究是一個工具，在實際應(yīng)用時再深入挖掘也可。

6.軟件工程/軟件測試/項目管理基礎(chǔ)。

這些是軟件開發(fā)人員的必備知識。

7.開發(fā)平臺。

嵌入式的開發(fā)平臺不局限于一種操作系統(tǒng)，因此要熟悉各種操作系統(tǒng)下的。

命令。

編輯器及開發(fā)工具，這一點往往被很多人忽視。舉個例子，linux下的程序員開發(fā)環(huán)境往往是按自己的習(xí)慣搭建，熟練掌握一種編輯器如vim/emacs可以大幅度提高工作效率。磨刀不誤砍柴工。

嵌入式領(lǐng)域的方向是很多的，它所應(yīng)用到的行業(yè)范圍也很廣。因此除了這些基礎(chǔ)的知識以外，在具體的應(yīng)用中可能還需要一些其它的知識，這些知識的每一種都可以研究的很深，舉幾個例子。

1.內(nèi)核，驅(qū)動及中間件。

內(nèi)核開發(fā)和驅(qū)動本身就是一個方向，驅(qū)動和硬件接口相關(guān)，而內(nèi)核的修改和移植更是需要對os有很深的理解。至于中間件，一般是基于os或存在于os和應(yīng)用程序之間的庫，最典型的就是基于linux的android。

2.通信協(xié)議。

通信協(xié)議有很多種，經(jīng)常用到的有網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議，無線通信協(xié)議，串口/usb通信協(xié)議等等。

3.音視頻技術(shù)。

牽涉到音頻視頻處理，壓縮，編解碼等等。

4.信息安全。

如加密技術(shù)，身份認證，數(shù)字證書等等。

5.行業(yè)知識。

和具體行業(yè)或領(lǐng)域相關(guān)的知識，如通訊、工控、電子等等。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇十二

隨著科技的迅猛發(fā)展，計算機已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。而Linux作為一款開源的操作系統(tǒng)，在計算機領(lǐng)域扮演著重要的角色。而在參加學(xué)習(xí)強國的過程中，我有幸學(xué)習(xí)了Linux相關(guān)知識，下面將就此分享我的心得體會。

首先，Linux的開放性讓我受益匪淺。相比于其他商業(yè)化的操作系統(tǒng)，Linux的開源特點意味著任何人都可以查看、修改和共享其源代碼。這使得Linux系統(tǒng)具有了高度的透明性和靈活性。我可以根據(jù)自己的需求對系統(tǒng)進行深度定制，去掉無用的功能，添加個性化的功能等等。

其次，通過學(xué)習(xí)Linux，我對計算機的運行原理有了更深入的理解。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到Linux是一個多用戶、多任務(wù)的操作系統(tǒng)。它可以同時運行多個程序，通過時間片輪轉(zhuǎn)的方式使它們看起來像是同時進行的。這種理解讓我對計算機的工作方式和原理有了更加明確的認識，從而提高了我解決計算機問題和故障的能力。

與此同時，Linux的穩(wěn)定性也讓我印象深刻。相比于其他操作系統(tǒng)，Linux系統(tǒng)能夠長時間穩(wěn)定運行而不會出現(xiàn)崩潰或卡頓的情況。這得益于其優(yōu)秀的內(nèi)核設(shè)計和廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。盡管在實際應(yīng)用中出現(xiàn)問題的概率很小，但一旦出現(xiàn)問題，Linux的錯誤日志和排錯工具也能夠提供詳盡的信息，幫助我更快地定位和解決問題。

另外，通過Linux的學(xué)習(xí)，我還充分體會到了開源社區(qū)的力量。Linux作為開源項目，擁有龐大的開發(fā)者社區(qū)。在學(xué)習(xí)強國的課程學(xué)習(xí)中，我不僅有機會進一步了解了Linux的發(fā)展歷程和知名社區(qū)，還觀看了許多開源項目的介紹。這些開源項目的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，不僅加深了我對開源開發(fā)模式的理解，也激發(fā)了我加入開源社區(qū)的興趣。

最后，通過Linux的學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了獨立解決問題的能力。在實踐中遇到了許多問題，例如安裝軟件、配置環(huán)境等等。在學(xué)習(xí)強國的學(xué)習(xí)中，通過觀看教學(xué)視頻和閱讀相關(guān)資料，我逐漸學(xué)會了通過命令行來解決問題。這讓我從過去習(xí)慣依賴圖形界面的操作轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^命令行進行操作，提高了我的計算機技術(shù)和獨立解決問題的能力。

綜上所述，通過學(xué)習(xí)Linux，我深深地感受到了它的開放性、穩(wěn)定性和靈活性。同時，也深刻認識到了開源社區(qū)的力量和學(xué)習(xí)Linux對我個人技能提升的重要性。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索Linux，將其運用于實際應(yīng)用中，為推動科技的進步貢獻自己的力量。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇十三

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，Linux作為一款開源的操作系統(tǒng)日益被人們所重視。作為一名計算機專業(yè)的學(xué)生，我也開始了解并學(xué)習(xí)這個系統(tǒng)。在學(xué)習(xí)過程中，不斷拓展自己的知識和技能，也從中領(lǐng)悟到Linux學(xué)習(xí)的一些心得體會。

一、初識Linux。

在初次接觸Linux時，我感到十分陌生和不適應(yīng)。習(xí)慣了Windows操作系統(tǒng)的我，對于命令行操作感到十分陌生。通過一番調(diào)研和學(xué)習(xí)，我開始了解到Linux并不像自己想象的那樣難以掌握。目前，越來越多的開源軟件都是基于Linux操作系統(tǒng)開發(fā)的，也讓我意識到Linux的重要性和必要性。

二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

通過學(xué)習(xí)和總結(jié)，我逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，對于新知識的學(xué)習(xí)，我要保持耐心和毅力，不急于求成。其次，我在學(xué)習(xí)過程中會不斷思考和總結(jié)，挖掘知識的深度和廣度。同時，我還會與同學(xué)和網(wǎng)友進行交流和討論，促進自己的學(xué)習(xí)和成長。

三、實踐出真知。

在學(xué)習(xí)Linux的過程中，只有通過實踐才能真正強化自己所學(xué)的知識，并不斷積累經(jīng)驗。我會利用虛擬機等技術(shù)，進行操作系統(tǒng)的安裝和配置，擴展自己的實踐能力。在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處，在不斷的反思和改進中不斷提高。

四、多途徑學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，在學(xué)習(xí)Linux的過程中，不僅要注重自己的個人學(xué)習(xí)，還需要關(guān)注一些線上和線下的學(xué)習(xí)機會。例如，參加各種開源社區(qū)的活動、聽取業(yè)界專家的講座，都可幫助我在Linux學(xué)習(xí)上不斷拓寬自己的視野和深度。

五、終身學(xué)習(xí)。

Linux學(xué)習(xí)是一個持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷突破的過程。在學(xué)習(xí)中，我認識到知識的積累是需要時間、精力和熱情的，而只有終身學(xué)習(xí)才能不斷增加自己的技能和知識儲備，在技術(shù)道路上取得更為優(yōu)秀的成績。

結(jié)語：通過學(xué)習(xí)Linux，我不僅學(xué)到了相關(guān)的技術(shù)和知識，更加深了我對計算機技術(shù)的理解和認知。同時，在學(xué)習(xí)Linux的過程中，我也領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)的方法技巧，這將對我日后的學(xué)習(xí)和成長帶來更大的啟迪和支助。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇十四

嵌入式的發(fā)展方向有很多，門檻高低不一樣。具體來說：

1.單片機：工控程序（不跑os）--入門容易，無外乎就是掌握匯編和c，能夠根據(jù)datasheet來寫，發(fā)展前景一般，也沒有太大的技術(shù)難度，除非你在算法上面有優(yōu)勢，比如智能車會各種pid，模式識別上會神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化上會遺傳算法等等，但是這些復(fù)雜的控制一般就不會裸奔了（除非環(huán)境惡劣），肯定是處理器強悍，帶os的；硬件制作--就是數(shù)字電路，涉及單片機的外設(shè)，感覺難度也不高，據(jù)我說知，只會單片機無論硬件還是軟件工資都不高，也沒有特別大的技術(shù)含量，同時，單片機更新?lián)Q代特別快，你需要從大量的單片機中找尋適合產(chǎn)品的，看不同的datasheet。

就業(yè)還是很容易的；3.應(yīng)用程序，就是android開發(fā)或者linux上應(yīng)用開發(fā)（qt等），做的人很多，就業(yè)容易待遇也不錯，需要掌握c++/java。硬件上1.就像手機一樣在處理器上做整體的電路，比單片機入門難的多，做成技術(shù)大牛了不缺錢。

架構(gòu)開發(fā)等后面會提到。

：就是硬件編程，入門很簡單，做深很難，要對時序有非常深的理解和大量的項目開發(fā)經(jīng)驗，就算你做的特別好，前景還是不明確。fpga近年的一大熱門就是軟件無線電，成本還降不下去，同時ad采樣速度目前不夠，導(dǎo)致fpga的應(yīng)用有限，一般公司都是把它作為一個驗證工具比如ic設(shè)計上的驗證。只會fpga就業(yè)會很窄，也不理想，建議作為工具學(xué)習(xí)。

：就是算法，你需要一個名牌大學(xué)研究生以上學(xué)歷，同時在算法和數(shù)學(xué)上有很強的能力。如果做不到，就不用搞了。

設(shè)計，做微處理器上的soc，前端后端，專用處理器（應(yīng)該也屬于嵌入式領(lǐng)域），入門難，成為牛人更難，對計算機體系結(jié)構(gòu)，微處理器結(jié)構(gòu)，集成電路等等有比較深的認識，然后項目經(jīng)驗大大的有才行。不過國內(nèi)行情一般，外企招人少，希望今年開始國家的扶持政策能夠發(fā)揮作用。

6.微處理器體系結(jié)構(gòu)：偏理論，偏宏觀，研究生能夠?qū)φ麄€體系結(jié)構(gòu)有個比較淺的了解同時在局部上能夠做一點設(shè)計工作，博士生能夠?qū)φ麄€結(jié)構(gòu)有較深的認識在局部上能設(shè)計?，F(xiàn)在搞的多的是高性能體系結(jié)構(gòu)，低功耗結(jié)構(gòu)，并行開發(fā)等等，因為功耗和并行限制了目前處理器的速度，所以在低功耗和并行上開發(fā)有很大的前景，同時基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)處理器，云計算處理器等專用處理器也是目前的一個熱點。發(fā)展前景很好，但是難度不是一般的大，從中國在架構(gòu)上做出的貢獻在世界上分量很少就可以看出。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇十五

通過法律課程的學(xué)習(xí)，讓我懂得了一些法律的基本知識，為以后的生活和工作打下了基矗我們可以利用我們所學(xué)的法律知識來維護我們自己和他人的權(quán)利。

法學(xué)是一門科學(xué)學(xué)科，所謂科學(xué)是關(guān)于客觀世界的知識，這些知識是系統(tǒng)的知識，研究人類生活中的規(guī)律及現(xiàn)象的科學(xué)，如政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等。法律具有社會性、規(guī)范性、概念性、目的性、正義性、實用性：

一、社會性。

法律首先是一種社會規(guī)則，如刑法學(xué)是研究犯罪學(xué)等，民法學(xué)是研究人與人之間、財產(chǎn)與人之間的關(guān)系。法學(xué)作為社會科學(xué)，具有社會性，它與自然科學(xué)是不同的，表現(xiàn)在：1、不可計量、不可檢驗、不可實驗，而自然科學(xué)則是可以計量、可以檢驗、可以實驗的。雖然我們說實踐是檢驗真理的唯一標準，但實踐不等于實驗，實踐是整個人類社會的實踐而不是做實驗，如馬寅初的新人口論，到現(xiàn)在我們才認識到新人口論是一種真理，又如單一公有制計劃經(jīng)濟，經(jīng)過一百多年時間最后證明了單一公有制經(jīng)濟行不通。2、研究者與研究對象不可分，研究者的教育水平、生活背景等與研究對象密不可分。而自然科學(xué)，如化學(xué)、物理、生物等，其研究對象較少受到研究者的主觀影響，而法律的研究結(jié)果則較多的受到研究者的主觀因素的影響。如許多的觀點，不同的學(xué)科認識都有道理，不同的學(xué)者對同一問題有不同的觀點。

我認為應(yīng)獨立思考，獨立判斷。即不受他人影響，要自己思考，自己作出自己的判斷。在講到獨立判斷時有一個很重要的一點，就是關(guān)于判斷標準。如公平、誠信等皆為生活經(jīng)驗，就是說當(dāng)法學(xué)上的不同意見都有道理時該怎么辦呢？除用基本原理外，更重要是要用社會生活經(jīng)驗作為判斷標準。所以對于法律理論現(xiàn)象中的是與非、對與錯，可以用社會生活經(jīng)驗來作為判斷標準。只有符合社會生活經(jīng)驗的理論才可能是正確的。

二、規(guī)范性。

既然法律是社會生活中的行為規(guī)范，因此法學(xué)也就有了規(guī)范性，它是法學(xué)區(qū)分于其他學(xué)科的特征。如經(jīng)濟學(xué)講的是效率問題，是效益最大化，而法學(xué)家講的是合法不合法，規(guī)范不規(guī)范的`問題。因為法律的規(guī)范性，每一法律條文都可以分解為構(gòu)成要件、適用范圍、法律效力。只要我們掌握了它的構(gòu)成要件、適用范圍、法律效果，那么我們對這個法律條文也就掌握了。

法學(xué)特別強調(diào)的是規(guī)范性、邏輯性、體系性。規(guī)范性也就是我們說的可操作性。如我們將要制定民法典，是要制定一種松散性的呢？還是制成規(guī)范性、邏輯性的呢？江平教授說要制定一種開放性的民法典體系。民法典如何開放呢？我認為一定要有邏輯性和規(guī)范性。

三、概念性。

法學(xué)之概念性來源于法律規(guī)則。如欺詐行為，欺詐、行為分別為兩個概念，欺詐行為又是一個新的概念；再如損害賠償，直接損害賠償，人身損害賠償為三個不同概念，只有掌握了概念才能很好地理解法律規(guī)則。

法學(xué)說開了就是一套概念體系。掌握了概念體系我們就可以建立起一套法律思維，就具備了法律人的資格。因此我們的學(xué)習(xí)方法就是從概念入手，一定要掌握概念，要理解概念，切記不可死記硬背，先記憶，然后要理解。如欺詐行為，我們先要弄清什么叫欺詐，才能進一步理解欺詐行為。這種方法在法律解釋上叫文義解釋。文義解釋就是指每一個法律條文都是由語言文字組成的，所以要先把語言文字弄清楚了才能把握概念之含義。同時語言文字又有多義性和模糊性。如法律上所說“產(chǎn)品”與社會生活中所說“產(chǎn)品”就不一致。所以我們就不能僅*字面意思來理解，應(yīng)該有多種其他的理解方法。一個法條就可能有多種理解，因此法律人在現(xiàn)實生活中就大有用武之地。

四、目的性。

法律是行為規(guī)則，是人制定的。在我國是由人民代表代表人民來制定各項法律的。既然是人制定的，就一定有目的。法學(xué)當(dāng)然也有目的性，在歷史上曾不被人注意，特別是德國的概念法學(xué)，它們過分注意概念問題，而忽略了目的性。直到德國著名學(xué)者耶林，他本是個概念法學(xué)派的學(xué)者，到中年時逐漸意識到概念法學(xué)派有僵化的缺點，于是寫了一本書。在這本書中，他指出每部法律都是有特定目的的，我們要了解、掌握、運用一門法律，必須先搞清楚它的目的性，我們學(xué)習(xí)任何一部法律，不能只是搞清它的構(gòu)成要件、適用范圍、法律后果，還要思考這個法律制度、法律規(guī)則的目的，這樣才能真正掌握它，如果只講概念，就會成為“概念”法學(xué)。耶林說，光講“概念”的法學(xué)，會成為概念游戲，他說，法律的目的就好像天上的北極星一樣。而法律的目的正像天上的北極星一樣，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、掌握、運用法律。對每一個法律制度、規(guī)則，我們都從目的入手，這就構(gòu)成了現(xiàn)在法學(xué)上的一種新的法學(xué)研究方法——目的解釋方法，即解釋、運用每一個制度、規(guī)則，一定要緊緊扣住立法目的，如果有兩種解釋，則只有緊扣立法目的的那個解釋才正確。

五、正義性。

法學(xué)正義性源于法律正義性，法律規(guī)則因為有正義性才能區(qū)分于技術(shù)規(guī)則，同時法律也就有了良法、惡法之分。我們評價法律的好、壞、先進與落后就是依據(jù)法律的正義性。同時，現(xiàn)在還存在形式正義與實質(zhì)正義的問題?，F(xiàn)在很多人過分關(guān)注形式正義而忽略了實質(zhì)正義，但是形式正義只是獲取實質(zhì)正義的手段，只有在無法獲得實質(zhì)正義時退而求其次滿足于程序正義。實質(zhì)正義是目的，程序正義是手段。一旦我們將形式正義強調(diào)過分，我們就悖離了法律的正義性。

法官、律師這些法律人不同于社會上其他的人，他們是為了維護社會的正義之道，是社會正義的維護者。所以，不能把法律混淆于其他職業(yè)。我們不能用金錢來衡量它，因為我們選擇了法律，我們就選擇了正義！

六、實用性。

我們學(xué)習(xí)法學(xué)是為了用法律來解決問題，所以我們就不能只知道閉門讀書，我們還要關(guān)注社會生活中的案件，討論實際發(fā)生的和假設(shè)的案件，討論它應(yīng)怎樣判決。像我們在家的時候，可能會有左鄰右舍拿一些案件來請教我們拿什么回答他們呢，所以在我們平常學(xué)習(xí)中就要注重法學(xué)的實用性，不斷鍛煉自己的實際能力，有人向我咨詢什么是投案自首？如何才能從輕處理？通過對刑法知識的學(xué)習(xí)我了解到：

根據(jù)刑法第一款的規(guī)定，犯罪以后自動投案，如實供述自己的罪行的，是自首。

自動投案，是指犯罪事實或者犯罪嫌疑人未被司法機關(guān)發(fā)覺，或者雖被發(fā)覺，但犯罪嫌疑人尚未受到審問，未被采取強制措施時，主動、直接向公安機關(guān)、人民檢察院或者人民法院投案。

犯罪嫌疑人向其所在單位、城鄉(xiāng)基層組織或者其他有關(guān)負責(zé)人員投案的；犯罪嫌疑人因并傷或者為了減輕犯罪后果，委托他人先代為投案，或者先以信電投案的；罪行尚未被司法機關(guān)發(fā)覺，僅因形跡可疑，被有關(guān)組織或者司法機關(guān)盤問、教育后，主動交代自己罪行的；犯罪后逃跑，在被通緝、追捕過程中，主動投案的；經(jīng)查實確已準備投案的，或者正在投案途中，被公安機關(guān)捕獲的，應(yīng)當(dāng)視為自動投案。

并非出于犯罪嫌疑人主動，而是經(jīng)親友規(guī)勸、陪同投案的；公安機關(guān)通知犯罪嫌疑人的親友，或者親友主動報案后，將犯罪嫌疑人送去投案的，也應(yīng)當(dāng)視為自動投案。

犯罪嫌疑人自動投案后又逃跑的，不能認定為自首。

如實供述自己的罪行，是指犯罪嫌疑人自動投案后，如實交代自己的主要犯罪事實。

犯有數(shù)罪的犯罪嫌疑人僅如實供述所犯罪部分犯罪的，只對如實供述部分犯罪行為，認定為自首。

共同犯罪案件中的犯罪嫌疑人，除如實供述犯罪行為，還應(yīng)該供述所知的同案犯，主犯則應(yīng)當(dāng)供述所知其他同案犯的共同犯罪事實，才能認定為自首。

犯罪嫌疑人自動投案并如實供述自己的罪行后又翻供的，不能認定為自首，但在一審判決前又能如實供述的，應(yīng)當(dāng)認定為自首。

根據(jù)刑法第六十七條規(guī)定，被采取強制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯，如實供述司法機關(guān)尚未掌握的罪行，與司法機關(guān)已掌握的或者判決不同的罪行的，以自首論。對于自首的犯罪分子，可以從輕或減輕處罰；對于犯罪較輕的，可以免除處罰。具體確定從輕、減輕還是免除處罰，應(yīng)當(dāng)根據(jù)犯罪輕重，并考慮自首的具體情節(jié)。

被采取強制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯，如實供述司法機關(guān)尚未掌握的罪行，與司法機關(guān)已掌握或者判決確定罪行屬同種罪行的，可以酌情從輕處罰；如實供述的同種罪行較輕的，一般應(yīng)當(dāng)從輕處罰。

根據(jù)刑法第六十八條第一款的規(guī)定，犯罪分子到案后有檢舉、揭發(fā)他人犯罪的，包括共同犯罪案件中的犯罪分子揭發(fā)同案犯共同犯罪以外的其他罪行的，經(jīng)查證屬實；提供偵破其他案件的重要線索，經(jīng)查證屬實；阻止他人犯罪活動；協(xié)助司法機關(guān)抓捕其他犯罪嫌疑人，具有其他有利于國家和社會的突出表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)認定為有立功表現(xiàn)。

共同犯罪案件的犯罪分子到案后，揭發(fā)同案犯共同犯罪事實的，可以酌情予以從輕處罰。

根據(jù)刑法第六十八條第一款規(guī)定，犯罪分子有檢舉、揭發(fā)他人重大犯罪行為的，經(jīng)查證屬實；提供偵破重大案件的線索，經(jīng)查證屬實，阻止他人重大犯罪活動；協(xié)助司法機關(guān)抓捕其他重大嫌疑人，對國家和社會有其他重大貢獻等表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)認定為有重大立功表現(xiàn)。

通過對法律的認識和平時的學(xué)習(xí)，我更加了解到了法律的重要性，無論走到哪，都離不開法律。法律對人人都是平等的，無處不在，無時不有，我們每個人都要知法、懂法、用法。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇十六

近年來，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，計算機科學(xué)的研究和應(yīng)用也變得日益重要。作為一名計算機專業(yè)的學(xué)生，我深感學(xué)習(xí)Linux操作系統(tǒng)對于我的求職和未來職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。因此，我毅然決定加入學(xué)習(xí)強國平臺的Linux學(xué)習(xí)項目，并在此過程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。

首先，學(xué)習(xí)Linux操作系統(tǒng)最初給我?guī)砹嗽S多困難和挑戰(zhàn)。作為一個計算機初學(xué)者，Linux的界面和命令行操作對我來說是全新的。然而，我并沒有被困在這些問題中，而是通過搜索和閱讀學(xué)習(xí)資料，逐漸掌握了基本的Linux命令和操作。通過不斷的實踐和努力，我越來越熟悉Linux操作系統(tǒng)的特點和優(yōu)點，也逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。這個過程讓我明白了困難和挫折是學(xué)習(xí)的一部分，只有經(jīng)歷了這些挑戰(zhàn)，才能真正成長和提高。

其次，在學(xué)習(xí)Linux操作系統(tǒng)的過程中，我深深體會到了團隊合作的重要性。在學(xué)習(xí)強國平臺上，我們組成了一個學(xué)習(xí)小組，共同學(xué)習(xí)和探討Linux的知識。我們互相幫助、互相學(xué)習(xí)，共同進步。每次遇到難題，我們會一起討論和研究，相互提供解決方法。這種合作的氛圍讓我深感到團隊是學(xué)習(xí)的動力和支持。通過參與學(xué)習(xí)小組，我不僅加深了對Linux的理解，還學(xué)會了與他人合作和交流，這對我未來的工作和生活都有著重要的影響。

此外，學(xué)習(xí)Linux還讓我體驗到了自主學(xué)習(xí)的重要性。Linux操作系統(tǒng)的知識龐雜而廣泛，學(xué)習(xí)強國平臺上的學(xué)習(xí)資源雖然豐富，但并不能面面俱到。因此，為了更全面和深入地學(xué)習(xí)Linux，我積極利用互聯(lián)網(wǎng)上的其他學(xué)習(xí)資源，如技術(shù)論壇、教學(xué)視頻等進行補充。通過自主學(xué)習(xí)，我不僅擴大了知識的廣度和深度，還培養(yǎng)了自我解決問題的能力。這讓我意識到，自主學(xué)習(xí)是提高自己能力的重要途徑，只有主動探索和實踐，才能不斷進步。

最后，通過學(xué)習(xí)Linux操作系統(tǒng)，我也理解到了技術(shù)的不斷更新和迭代的意義。在我們學(xué)習(xí)的過程中，Linux操作系統(tǒng)也在不斷更新和演變，新的功能和特性不斷加入。這就要求我們要時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷追求新知識和技術(shù)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和自我進步，才能跟上時代的步伐，獲取更多的機會和發(fā)展空間。

在總結(jié)這段時間的Linux學(xué)習(xí)經(jīng)歷后，我感到非常開心和滿足。通過Linux的學(xué)習(xí)，我不僅積累了寶貴的知識和經(jīng)驗，還鍛煉了自己的思考能力和解決問題的能力。未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)Linux操作系統(tǒng)，并在工作中將其運用到實踐中。我相信，通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠在計算機科學(xué)領(lǐng)域取得更大的成就。