成功不是偶然的，背后有著無(wú)數(shù)的努力和堅(jiān)持。解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于正確的思維方式和決策能力。下面是一些總結(jié)的示例，希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)好總結(jié)提供一些建議和參考。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇一

從__年入學(xué)，如今已經(jīng)過(guò)去了兩年，一眨眼我就已經(jīng)是大三生，要面對(duì)我的實(shí)習(xí)生涯了，作為一名計(jì)算機(jī)系多媒體班的學(xué)生，我在學(xué)校的兩年時(shí)間對(duì)平面設(shè)計(jì)有了更加深入的了解并且初步掌握了設(shè)計(jì)的目的、流程、印刷排版等知識(shí)。熟練操作ps、coreldraw、3dsma_等軟件。

但作為一名在校大學(xué)生，在學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)，都必須要放到客觀實(shí)際中去，才能真正成為自己學(xué)到的技能，所以我們要走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)公司，在實(shí)踐中運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，以便能夠拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大自身與社會(huì)的接觸面，為將來(lái)立足社會(huì)做好準(zhǔn)備。

在學(xué)校我就已經(jīng)開(kāi)始想象等到我出學(xué)校了以后一定要怎樣怎樣大展拳腳，等到自己真正出去實(shí)習(xí)了才發(fā)現(xiàn)自己是多么天真，沒(méi)了學(xué)校與老師的庇護(hù)，我們根本什么都不是，無(wú)論是工作能力還是經(jīng)驗(yàn)都無(wú)法和別人相比，所以我們要收起自己的天真與驕傲，不要眼高手低，踏踏實(shí)實(shí)的努力實(shí)習(xí)并從找到自己的不足，完善自己。

_月_晚，我很高興，確切的說(shuō)是興奮，因?yàn)橹耙苍鴧⒓舆^(guò)一些面試，但沒(méi)被有成功，這次無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了公司的招聘啟事，抱著試試看看的心態(tài)打了電話，居然成功了。就這樣我要開(kāi)始我的實(shí)習(xí)工作了。

第一天來(lái)到公司，公司的老總也沒(méi)讓我急著工作，他先是給我介紹了一下公司，耶告訴了我公司的主要業(yè)務(wù)范圍就是家裝設(shè)計(jì)和施工。之后他就叫了一位經(jīng)理過(guò)來(lái)帶我，她讓我第一天先用photoshop和coreldraw軟件模仿教程做一些簡(jiǎn)單的圖片，于是我就乖乖的做起了圖片。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，不過(guò)效果沒(méi)有這么好，因?yàn)橐郧耙挥龅诫y的或不懂的就停下來(lái)不做了，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益非淺。剛進(jìn)入公司的我什么也不會(huì)什么也不懂，剛開(kāi)始時(shí)就做一些雜事，給同事門打打下手，過(guò)來(lái)幾天，公司經(jīng)理就帶我去參與他們現(xiàn)在正在做的項(xiàng)目，去實(shí)際鍛煉一下，第一個(gè)要做的就是陪同設(shè)計(jì)師和業(yè)務(wù)員一起量房，把最初的平面圖徒手畫(huà)下來(lái)，在量房的過(guò)程中我學(xué)習(xí)到：測(cè)量時(shí)盡量注意墻體的厚度，哪些是承重墻哪些是非承重墻，各個(gè)梁的尺寸位置，管道的尺寸位置，以及窗戶，陽(yáng)臺(tái)的位置和尺寸都是方案設(shè)計(jì)必不可少的資料。然后就是主設(shè)計(jì)師和客戶的交流了，之后主設(shè)計(jì)師告訴我，這是客戶的第一次購(gòu)房，所以她的要求很高，不怕花錢，就怕做不出理想的環(huán)境，而后我就和主設(shè)計(jì)師一起根據(jù)業(yè)主的一些興趣愛(ài)好，簡(jiǎn)單的幫房子功能和用途做了一個(gè)劃分，這樣方案已經(jīng)基本形成，可是業(yè)主一定堅(jiān)持讓我們把圖做出來(lái)給她看，我知道這是對(duì)我們水平的一次考驗(yàn)，之后根據(jù)業(yè)主的想法一連做了兩套方案，打掉了一些非承受墻使空間更加合理空透，接下來(lái)就等客戶看方案了，之后大家一起討論幾經(jīng)修改，客戶很滿意其中一套方案，并且要我們把報(bào)價(jià)但做出來(lái)，經(jīng)理交給了我做，我很為難，因?yàn)橐郧霸趯W(xué)校從來(lái)沒(méi)接觸到這樣的東西，最后在公司同事的幫助下，一份報(bào)價(jià)單做了出來(lái)，而我也中學(xué)到很多東西：施工工藝，新材料，報(bào)價(jià)的計(jì)算等等。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇二

第一段：引入學(xué)習(xí)Linux的初衷和經(jīng)歷，表達(dá)對(duì)Linux系統(tǒng)的好奇心和求知欲望（200字）。

作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我對(duì)于計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)一直都有很濃厚的興趣。而Linux作為一種自由開(kāi)源的操作系統(tǒng)，一直以來(lái)就備受關(guān)注。正是基于這樣的好奇心，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)Linux的旅程。起初，我對(duì)于Linux如此龐大的系統(tǒng)和繁雜的指令感到有些束手無(wú)策。但通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸積累了對(duì)Linux系統(tǒng)的一些經(jīng)驗(yàn)和心得。

第二段：探索Linux系統(tǒng)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，以及對(duì)于開(kāi)源軟件的認(rèn)識(shí)和推崇（250字）。

Linux作為一種自由開(kāi)源的操作系統(tǒng)，具有很多獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。首先，它的開(kāi)放性使得開(kāi)發(fā)者可以自由地互相分享和交流自己的代碼，促進(jìn)了技術(shù)的不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。其次，Linux系統(tǒng)相比其他操作系統(tǒng)更加穩(wěn)定和可靠，不易受到病毒和惡意軟件的侵襲。另外，它還具有良好的兼容性和可擴(kuò)展性，可以很好地適應(yīng)各種不同的硬件平臺(tái)和需求。

通過(guò)學(xué)習(xí)Linux，我深刻認(rèn)識(shí)到了開(kāi)源軟件的重要性。開(kāi)源軟件不僅僅是一種技術(shù)上的創(chuàng)新，更是一種哲學(xué)上的追求。這種開(kāi)放共享的精神既可以促進(jìn)社區(qū)的繁榮和發(fā)展，也能夠幫助更多的人獲得更高的生活質(zhì)量。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，我對(duì)于開(kāi)源軟件充滿了信心和推崇。

第三段：痛并快樂(lè)著的Linux學(xué)習(xí)過(guò)程，以及從挫折中成長(zhǎng)的體驗(yàn)（300字）。

Linux系統(tǒng)雖然有很多獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也具有一定的學(xué)習(xí)曲線，要掌握它并不容易。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許多困難和挫折。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)簡(jiǎn)單的指令錯(cuò)誤而導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)崩潰，甚至無(wú)法正常啟動(dòng)。在初期的學(xué)習(xí)中，這些問(wèn)題讓我感到十分的苦惱。但是，逐漸地，我明白了其中的樂(lè)趣。

通過(guò)不斷地調(diào)試和實(shí)踐，我慢慢掌握了一些應(yīng)對(duì)問(wèn)題的技巧和方法。我開(kāi)始查閱相關(guān)的資料和文檔，積極參與Linux社區(qū)的交流和討論。由于Linux社區(qū)的開(kāi)放性和活躍性，我在這里遇到了許多志同道合的朋友，我們通過(guò)相互的幫助和支持，共同克服了困難。正是通過(guò)這樣的痛并快樂(lè)著的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓我收獲了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

第四段：通過(guò)Linux學(xué)習(xí)的成果與收獲（250字）。

通過(guò)學(xué)習(xí)Linux，我逐漸掌握了更多的知識(shí)和技能。我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)命令行來(lái)操作系統(tǒng)，了解了系統(tǒng)的底層機(jī)制和原理。我還學(xué)會(huì)了如何編寫(xiě)Shell腳本，通過(guò)自動(dòng)化和批處理提高效率。最重要的是，我學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題和思考的方法，提高了自己的解決問(wèn)題的能力。

除了這些技術(shù)上的成果，我在Linux學(xué)習(xí)過(guò)程中，也收獲了一些更為重要的心得。我逐漸學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，如何從困難中找到樂(lè)趣。我明白了自己的能力和潛力是無(wú)限的，只要肯努力，一切皆有可能。這種對(duì)于學(xué)習(xí)的樂(lè)觀態(tài)度和自信心，將伴隨我一生。

第五段：對(duì)于Linux學(xué)習(xí)的未來(lái)展望和感悟（200字）。

通過(guò)學(xué)習(xí)Linux，我深深地被其龐大和強(qiáng)大的社區(qū)所折服。我希望將來(lái)能夠?yàn)長(zhǎng)inux社區(qū)做出自己的貢獻(xiàn)，為這個(gè)充滿活力和創(chuàng)新的世界出一份力。我也希望能夠不斷深入地學(xué)習(xí)和探索，將Linux系統(tǒng)應(yīng)用到更多的領(lǐng)域和行業(yè)中。

Linux不僅僅是一種操作系統(tǒng)，更是一種精神和態(tài)度。它代表了開(kāi)放、自由和分享的價(jià)值觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)Linux，我不僅掌握了一種技術(shù)，更擁有了一種心態(tài)和思維方式。我相信，在不久的將來(lái)，Linux將會(huì)成為更加廣泛應(yīng)用的操作系統(tǒng)，為人類的進(jìn)步和發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇三

Linux操作系統(tǒng)作為一種開(kāi)源的操作系統(tǒng)，一直以來(lái)備受程序員和IT從業(yè)者的推崇和喜愛(ài)。在我學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)的過(guò)程中，我深切體會(huì)到了它的眾多優(yōu)點(diǎn)和魅力。下面將分五段式論述，為大家分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

第一段：開(kāi)源的魅力。

Linux系統(tǒng)作為一個(gè)開(kāi)源的操作系統(tǒng)，它的魅力在于它的開(kāi)放性和透明性。所有的源代碼都是公開(kāi)的，任何人都可以訪問(wèn)和修改，這給學(xué)習(xí)者帶來(lái)了極大的便利和自由度。相比于閉源的操作系統(tǒng)，Linux給予了我們自主探索的機(jī)會(huì)，可以深入研究功能實(shí)現(xiàn)的細(xì)節(jié)和運(yùn)行原理，這一點(diǎn)對(duì)于程序員來(lái)說(shuō)尤為重要。通過(guò)研究Linux的源代碼，我們可以更好地理解操作系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制，提高自己的編程能力和技術(shù)水平。

第二段：豐富的應(yīng)用領(lǐng)域。

Linux系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，涵蓋了很多重要的行業(yè)，如服務(wù)器管理、網(wǎng)絡(luò)管理、嵌入式系統(tǒng)等。學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)不僅能夠?yàn)樽约旱膫€(gè)人技術(shù)積累帶來(lái)很大的提升，還能在工作中給我們帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。特別是在云計(jì)算和大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，對(duì)于掌握Linux技術(shù)的人來(lái)說(shuō)，市場(chǎng)需求將會(huì)越來(lái)越大，就業(yè)前景也將更加廣闊。因此，學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)不僅能夠滿足個(gè)人興趣，還有很大的實(shí)際價(jià)值。

第三段：強(qiáng)大的穩(wěn)定性和安全性。

Linux系統(tǒng)以其強(qiáng)大的穩(wěn)定性和安全性而聞名于世。相比于其他操作系統(tǒng)，Linux的穩(wěn)定性非常好，幾乎不會(huì)因?yàn)橐恍┬?wèn)題而崩潰或重啟。此外，Linux系統(tǒng)的安全性也非常高，因?yàn)殚_(kāi)源的特點(diǎn)，致力于保護(hù)用戶隱私和數(shù)據(jù)安全。正是因?yàn)檫@些優(yōu)勢(shì)，Linux系統(tǒng)廣泛應(yīng)用于大型企業(yè)和國(guó)家政府，成為商業(yè)和安全性要求高的場(chǎng)景的首選操作系統(tǒng)。

第四段：厚重的技術(shù)積累和生態(tài)系統(tǒng)。

Linux系統(tǒng)的成功不僅在于其本身的技術(shù)實(shí)力，還在于龐大的技術(shù)積累和生態(tài)系統(tǒng)。在過(guò)去的幾十年里，全球的Linux社區(qū)形成了一套完善的技術(shù)體系，提供了非常多有價(jià)值的工具、庫(kù)和應(yīng)用程序。這些工具和應(yīng)用程序?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)和開(kāi)發(fā)帶來(lái)了極大的便利，可以大大減少我們的開(kāi)發(fā)時(shí)間和成本。同時(shí)，Linux社區(qū)也擁有龐大的技術(shù)支持和資源，無(wú)論遇到任何問(wèn)題都能夠得到及時(shí)的解決與支持。

第五段：持續(xù)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，但這個(gè)過(guò)程充滿了挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)Linux的過(guò)程中，我們需要不斷探索和實(shí)踐，隨著時(shí)間的推移，我們的技術(shù)積累和能力會(huì)不斷增長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)Linux，我們不僅能夠掌握一種特定的技能，更重要的是培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力，使我們?cè)诓煌I(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中能夠更加游刃有余。

總結(jié)：

學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和意義的任務(wù)。通過(guò)開(kāi)源性、應(yīng)用領(lǐng)域廣泛、穩(wěn)定性和安全性、技術(shù)積累和生態(tài)系統(tǒng)以及持續(xù)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)等方面的優(yōu)勢(shì)，Linux系統(tǒng)為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。在這個(gè)信息化的時(shí)代，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和掌握Linux系統(tǒng)，為自己的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇四

作為一名計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，C語(yǔ)言與Linux系統(tǒng)是必須要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，而在學(xué)習(xí)和使用這兩項(xiàng)技術(shù)的過(guò)程中，我深刻感受到了其重要性和實(shí)用性。在這篇文章中，我將分享我在C語(yǔ)言和Linux系統(tǒng)方面的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助。

第二段：C語(yǔ)言的特點(diǎn)與應(yīng)用。

C語(yǔ)言是一種廣泛使用的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言，其特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔、高效、功能強(qiáng)大、跨平臺(tái)等。我學(xué)習(xí)C語(yǔ)言主要是因?yàn)樗呛芏嗖僮飨到y(tǒng)、編譯器和應(yīng)用程序的首選語(yǔ)言，特別是在嵌入式系統(tǒng)領(lǐng)域中更是如此。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深入了解了C語(yǔ)言的基本語(yǔ)法、數(shù)據(jù)類型、指針、結(jié)構(gòu)體、文件操作等常見(jiàn)的功能，這些知識(shí)不僅讓我更好地理解了計(jì)算機(jī)的工作原理，還幫助我深入理解了其他編程語(yǔ)言的核心概念。

第三段：Linux系統(tǒng)的特點(diǎn)與應(yīng)用。

Linux操作系統(tǒng)是一種自由軟件和開(kāi)放源代碼的UNIX操作系統(tǒng)，其特點(diǎn)是穩(wěn)定、安全、可靠、易維護(hù)、強(qiáng)大的命令行工具等。在我學(xué)習(xí)和使用Linux系統(tǒng)的過(guò)程中，我深刻感受到其優(yōu)越性和實(shí)用性。通過(guò)使用命令行工具，我可以完成很多重要的管理任務(wù)，如文件操作、進(jìn)程管理、網(wǎng)絡(luò)配置等等。此外，Linux系統(tǒng)還擁有豐富的軟件包和開(kāi)源社區(qū)，可以滿足我們各種不同的需求。

第四段：C語(yǔ)言和Linux系統(tǒng)的結(jié)合應(yīng)用。

C語(yǔ)言與Linux系統(tǒng)的結(jié)合應(yīng)用，能夠使我們更加深入理解計(jì)算機(jī)工作原理，同時(shí)也能讓我們更好地掌握系統(tǒng)編程技巧。在我的課程實(shí)驗(yàn)中，我編寫(xiě)過(guò)一些簡(jiǎn)單的Linux系統(tǒng)程序，如Shell腳本、系統(tǒng)命令行程序、系統(tǒng)監(jiān)控程序等等。這些程序不僅給我?guī)?lái)了不少創(chuàng)造性的樂(lè)趣，還讓我深刻認(rèn)識(shí)到了系統(tǒng)編程的重要性和挑戰(zhàn)性。同時(shí)，C語(yǔ)言和Linux系統(tǒng)還有很多其他的應(yīng)用場(chǎng)景，如網(wǎng)絡(luò)編程、設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序、云計(jì)算等等。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之，C語(yǔ)言和Linux系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域中不可或缺的一部分，它們不僅僅是一個(gè)語(yǔ)言和一個(gè)操作系統(tǒng)，更是一種思維方式和一種學(xué)習(xí)方式。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了它們的重要性和實(shí)用性，希望我的經(jīng)驗(yàn)和心得能夠?qū)φ趯W(xué)習(xí)C語(yǔ)言和Linux系統(tǒng)的讀者有所幫助。同時(shí)，我也期待著在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，能夠更加深入地應(yīng)用和探索這兩項(xiàng)技術(shù)，創(chuàng)造更多的價(jià)值和奇跡。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇五

積極參與課堂活動(dòng)。我們現(xiàn)在使用的高中英語(yǔ)教材是新教材，課文短小口語(yǔ)化，主題貼近現(xiàn)實(shí)生活，課文中設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富并與主題相關(guān)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等開(kāi)放性的任務(wù)型活動(dòng)和探究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。新教材重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手，而不是死記單詞和語(yǔ)法規(guī)則。課堂上我們一定要聽(tīng)從老師的指揮，積極參與對(duì)話、討論，發(fā)言，要敢于開(kāi)口，不怕出錯(cuò)，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì);不會(huì)說(shuō)的也要說(shuō)。要講好英語(yǔ)就是要膽子大,臉皮厚。英語(yǔ)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有大膽實(shí)踐，才能提高交流能力。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)。英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)多，需要大量記憶。很多同學(xué)抱怨，說(shuō)自己的記性差，記了又忘了。有什么辦法能讓我們記得長(zhǎng)久些，甚至終生不忘?有2個(gè)辦法。最好的辦法以是聽(tīng)課文錄音帶。反復(fù)地聽(tīng)，反復(fù)地讀，課文中的語(yǔ)言點(diǎn)、詞匯在錄音帶中不斷被重復(fù)。這跟我們提倡朗讀是一個(gè)道理，聲音對(duì)大腦的刺激有助于記憶。記住：英語(yǔ)首先是一門聲音，我們要多運(yùn)用耳朵和嘴巴，要大量進(jìn)行聲音的輸入與輸出。想學(xué)好英語(yǔ)復(fù)讀機(jī)、錄音機(jī)是比不可少的。

第二，經(jīng)常復(fù)習(xí)。要合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間。首先要及時(shí)復(fù)習(xí)。遺忘的規(guī)律是:前快后慢，先多后少,識(shí)記后最初遺忘得較快，以后逐漸減慢。針對(duì)這一規(guī)律，學(xué)習(xí)新知識(shí)后應(yīng)及早加以復(fù)習(xí)。其次在復(fù)習(xí)中要多嘗試回憶,背誦。就是邊讀邊回憶。就像小學(xué)生背書(shū)一樣，讀一段，書(shū)合起來(lái)試著背，背不出來(lái)時(shí)再看一看。嘗試著回憶與識(shí)記交替進(jìn)行，印象會(huì)更深刻一些，同時(shí)也知道了教材的難點(diǎn)在哪里,復(fù)習(xí)更有目的性。

我們要在聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作四項(xiàng)技能上全面發(fā)展，聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先。高一年級(jí)在頭2個(gè)月我們主要以訓(xùn)練聽(tīng)與說(shuō)的能力為主，以后逐步加大閱讀和書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練。英語(yǔ)學(xué)習(xí)要重視句子和文章的朗讀背誦，以培養(yǎng)語(yǔ)感。

學(xué)英語(yǔ)記單詞很重要，但機(jī)械記憶的單詞量再大，也不會(huì)真正提高你的英語(yǔ)水平。要做到詞不離句，句不離文。請(qǐng)記住:句子比單詞重要，記句子比記單詞劃算。我們要養(yǎng)成背句子的好習(xí)慣，因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則，又有語(yǔ)法內(nèi)容，還有詞的具體用法。

學(xué)過(guò)的課文要高聲朗讀，精彩段落和文章要讀透背熟，做過(guò)的完形、閱讀、單項(xiàng)選擇題，聽(tīng)力錄音稿也要朗讀。朗讀也是提高口語(yǔ)的辦法。學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)感很重要，而朗讀、背誦，多聽(tīng)多說(shuō)有助于培養(yǎng)語(yǔ)感。通過(guò)大量的朗讀背誦，我們的語(yǔ)感形成了，這時(shí)候我們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)就更標(biāo)準(zhǔn)，常用句子就能脫口而出,說(shuō)英語(yǔ)就更自信;在閱讀文章時(shí)就能輕易地找到上下文關(guān)聯(lián)的感覺(jué)，體會(huì)到英語(yǔ)文字的美。

英語(yǔ)基礎(chǔ)培養(yǎng)方法。

英語(yǔ)思維的培養(yǎng)有助于增強(qiáng)理解力，有助于提高英語(yǔ)閱讀速度，因此，應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)英語(yǔ)思維。應(yīng)當(dāng)將自己融入到英語(yǔ)環(huán)境中，多參與課堂的英語(yǔ)討論，積極回答課上老師提出的問(wèn)題，都能夠訓(xùn)練英語(yǔ)思維。

有些老師在上課的時(shí)候喜歡教啞巴英語(yǔ)，不喜歡與同學(xué)溝通，不喜歡用英語(yǔ)講課，這樣其實(shí)不利于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，這種時(shí)候課下的聽(tīng)讀練習(xí)就尤為重要了?；氐郊抑校瑢W(xué)生應(yīng)多讀多聽(tīng)，其實(shí)聽(tīng)說(shuō)練習(xí)更是有助于英語(yǔ)筆試的提高，不要把它們孤立起來(lái)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)不要想一蹴而就，應(yīng)當(dāng)注重平時(shí)的積累。許多學(xué)生都認(rèn)為在期末考試前突擊幾天就能考出好成績(jī)，在初級(jí)英語(yǔ)確實(shí)如此，但隨著詞匯量的加大，語(yǔ)言技巧的增多，在這么學(xué)習(xí)就吃不消了。許多平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)成績(jī)直線下降，不是學(xué)習(xí)不努力而是學(xué)習(xí)方法不對(duì)路、需要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)當(dāng)注重平時(shí)的積累，多記憶些詞匯與詞組，多閱讀英文文獻(xiàn)，這些都有助于英語(yǔ)成績(jī)的提高。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇六

Linux是一種開(kāi)源的操作系統(tǒng)，擁有高度的安全性和可靠性，還能夠自由修改和使用。為了深入了解Linux的原理和應(yīng)用，我選擇參加了一門Linux課程。在這門課程中，我收獲了許多知識(shí)和體會(huì)，下面將分享我的心得體會(huì)。

第一段：課前預(yù)備工作。

在開(kāi)始學(xué)習(xí)Linux之前，我做了一些預(yù)備工作，包括閱讀相關(guān)書(shū)籍和文章，了解Linux的基本概念和操作方法，還下載了一些操作系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)踐。這些預(yù)備工作讓我更好地理解了Linux的架構(gòu)和運(yùn)行原理，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。

在課程的前幾周，我們集中學(xué)習(xí)了Linux的基礎(chǔ)知識(shí)，包括文件系統(tǒng)、用戶管理、進(jìn)程管理、軟件包管理等。通過(guò)講解和實(shí)踐，我學(xué)習(xí)到了許多Linux命令和操作的技巧。更重要的是，我開(kāi)始逐漸理解了Linux的思想和設(shè)計(jì)理念，比如“一切皆文件”、“小即是美”等。

第三段：實(shí)踐操作。

在課程的中后期，我們開(kāi)始進(jìn)行一些實(shí)際應(yīng)用的操作，比如配置Web服務(wù)器、搭建FTP服務(wù)器等。這些操作讓我更深入地了解了Linux的應(yīng)用場(chǎng)景和工作原理，也讓我實(shí)際體驗(yàn)到了Linux操作系統(tǒng)的高效和穩(wěn)定。通過(guò)實(shí)踐，我不僅掌握了一些有用的技能，還養(yǎng)成了實(shí)踐出真知的好習(xí)慣。

第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

在課程的后期，我們開(kāi)始分組進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，比如自動(dòng)化測(cè)試和系統(tǒng)監(jiān)控等。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和優(yōu)勢(shì)。通過(guò)分工合作和持續(xù)交流，我們最終完成了一系列具有實(shí)際價(jià)值的項(xiàng)目。這讓我更有信心和勇氣投入到實(shí)際工作中，也讓我更好地理解團(tuán)隊(duì)合作的意義和價(jià)值。

第五段：成果總結(jié)。

在這門課程結(jié)束之際，我對(duì)Linux操作系統(tǒng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我感受到了開(kāi)源精神和平等分享的價(jià)值，也對(duì)于未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的方向。我相信，在不久的將來(lái)，Linux操作系統(tǒng)將會(huì)在更多的領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，而我也會(huì)始終保持對(duì)于Linux的熱愛(ài)和探索精神，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇七

這學(xué)期的翻譯實(shí)習(xí)很有意思，很有趣兒。我們每個(gè)人都當(dāng)了一回導(dǎo)游，把學(xué)校逛了一大圈。這讓我想到的耶魯大學(xué)的宣傳片，如果條件允許，我也想把我們的實(shí)習(xí)拍成片子，讓大家也感受一下淮工的校風(fēng)校貌。

把學(xué)校逛一圈真的挺累人的，還好我們選了個(gè)好日子，沒(méi)有似火驕陽(yáng)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蓮花飄香。雖然是自己非常熟悉的校園，但是要讓你講講她的歷史、文化，還真的有點(diǎn)難度。所以我們十五個(gè)人共同合作，明確分工，而且在導(dǎo)師陪同我們實(shí)習(xí)之前，我們?cè)缫呀?jīng)把學(xué)校逛了好幾遍，實(shí)戰(zhàn)演練了好幾回合。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，雖然我們已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備工作，但是臨場(chǎng)還是有幾分緊張。最欠火候的地方是我們太嫩了，一點(diǎn)也沒(méi)有導(dǎo)游的氣場(chǎng)。導(dǎo)師說(shuō)這個(gè)實(shí)習(xí)不僅僅是鍛煉我們的英文水平，更是鍛煉我們的綜合能力。干一樣就要像一樣，要清楚自己現(xiàn)在的身份是導(dǎo)游。其次，我們的線路設(shè)計(jì)有些不合理，走了很多回頭路，這樣子很容易引起游客們的不滿。我們只顧著介紹景點(diǎn)，也不關(guān)心游客走了那么久累不累、渴不渴，不問(wèn)問(wèn)人有沒(méi)有人想去洗手間，太不人性化了。

導(dǎo)師說(shuō)這次實(shí)習(xí)是他們共同精心策劃的，并且和很多企業(yè)一起商討他們到底需要什么的人才。學(xué)習(xí)不能只停留在書(shū)面上，要運(yùn)用。企業(yè)希望我們一畢業(yè)就能為他們所用，他們不愿意多花精力和時(shí)間來(lái)鍛煉我們。天下老板一般黑呀!不過(guò)這也是我們必須具備的技能，有壓力才有動(dòng)力。希望我們?cè)谑Ｏ碌膬赡陼r(shí)間里，不浪費(fèi)光陰，努力提高自身各方面的技能，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)更好的服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

其實(shí)最重要的還是英語(yǔ)，馬上就大三了，可是我們還存在著語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的問(wèn)題。導(dǎo)師還當(dāng)眾說(shuō)我的發(fā)音很土，好丟人啊。雖然說(shuō)內(nèi)容為王，但是作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，口語(yǔ)是個(gè)門面，口語(yǔ)之于英文就像書(shū)寫(xiě)之于作文。我真的好慚愧，學(xué)了那么多年英語(yǔ)，連簡(jiǎn)單的goodmorning發(fā)音也發(fā)不標(biāo)準(zhǔn)。我的口語(yǔ)問(wèn)題早在大一時(shí)就被發(fā)現(xiàn)了，不過(guò)一直沒(méi)有采取拯救行動(dòng)，現(xiàn)在真要高度重視了，否則大學(xué)四年畢業(yè)了，還是一口土土的英文。很多東西，用中文表達(dá)出來(lái)毫無(wú)壓力，可是用到英文就發(fā)愁了，詞匯不足、表達(dá)不清晰、反應(yīng)不夠迅速。

每個(gè)大學(xué)生都在學(xué)英語(yǔ)，作為英語(yǔ)專業(yè)的我該如何立足?我正在尋找答案……“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊”，只要專業(yè)技能夠硬夠強(qiáng)，一定會(huì)有自己的舞臺(tái)。我現(xiàn)在所要做的就是努力學(xué)習(xí)，只有足夠的input，才能output。

這次實(shí)習(xí)增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，雖然旅程很長(zhǎng)、而且景點(diǎn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也沒(méi)有新鮮感，但是我們依舊一路歡聲笑語(yǔ)。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)也加深了我們對(duì)學(xué)校的了解。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇八

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的日益發(fā)展，Linux系統(tǒng)已經(jīng)成為了一種非常流行的操作系統(tǒng)。其中，C語(yǔ)言是一種非常重要的編程語(yǔ)言，同時(shí)也是開(kāi)發(fā)Linux系統(tǒng)的必備語(yǔ)言。本文就是要討論在Linux系統(tǒng)下使用C語(yǔ)言開(kāi)發(fā)的心得體會(huì)，從中總結(jié)出一些編程技巧以及注意事項(xiàng)，幫助初學(xué)者更好地學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)編程。

第二段：分享經(jīng)驗(yàn)。

在學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)編程時(shí)，我們需要掌握一些必要的技能，比如文件I/O操作、進(jìn)程管理、線程操作等等。其中，我的經(jīng)驗(yàn)是要不斷地編程實(shí)踐，熟悉這些操作的使用方法。同時(shí)，使用好Linux系統(tǒng)提供的工具，比如GCC、GDB等等，可以大大提高開(kāi)發(fā)效率也更加方便調(diào)試程序。

第三段：注意事項(xiàng)。

但是在進(jìn)行C語(yǔ)言的編程時(shí)，也有一些需要注意的問(wèn)題。比如，在進(jìn)行內(nèi)存操作時(shí)一定要小心，避免出現(xiàn)內(nèi)存泄露的情況。同時(shí)，也要關(guān)注系統(tǒng)資源的使用情況，防止出現(xiàn)進(jìn)程無(wú)限占用資源等問(wèn)題。這些技巧要牢記在心，才能保證程序的安全和正確性。

第四段：探討優(yōu)化。

在實(shí)現(xiàn)C語(yǔ)言程序時(shí)，我們也應(yīng)該不斷探索如何進(jìn)行優(yōu)化。比如，運(yùn)用多線程技術(shù)可以提高程序執(zhí)行效率，并發(fā)優(yōu)化也是不錯(cuò)的選擇。除此之外，代碼優(yōu)化也是非常重要的，可以通過(guò)一些技巧，比如使用SSD硬盤、使用更優(yōu)秀的算法等等，提高程序的性能和穩(wěn)定性。

第五段：結(jié)論。

在學(xué)習(xí)C語(yǔ)言Linux系統(tǒng)編程的過(guò)程中，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探討優(yōu)化方法，同時(shí)也要注意一些編程技巧和安全問(wèn)題。只有通過(guò)不斷探索和實(shí)踐，我們才能在Linux系統(tǒng)下開(kāi)發(fā)出更加優(yōu)秀和高效的程序。相信通過(guò)不斷積累，我們一定可以成為一名專業(yè)的Linux系統(tǒng)開(kāi)發(fā)者。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇九

最近參加了一個(gè)嵌入式linux內(nèi)核驅(qū)動(dòng)的培訓(xùn)課程，時(shí)間是四個(gè)月，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月了，前面一個(gè)月的時(shí)間是學(xué)習(xí)linux命令和c語(yǔ)言。到如今，c語(yǔ)言和linux基礎(chǔ)都已經(jīng)講完了，自己也試著去寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)，這些總結(jié)主要是針對(duì)c語(yǔ)言的。

對(duì)于老師講的技巧。上課老師講的知識(shí)點(diǎn)是，直接用敲寫(xiě)代碼的例子來(lái)說(shuō)明的，自己看著老師寫(xiě)，感覺(jué)老師挺厲害的，自己去寫(xiě)呢，半天還是編不出一行代碼來(lái)。這樣老師就試著跟我們講，要求我們自己動(dòng)手去寫(xiě)，不管懂多少，都要自己先試著去寫(xiě)，把自己懂得東西寫(xiě)出來(lái)，然后再慢慢去完善它。還有一點(diǎn)技巧是，舉例子，舉一些實(shí)際的例a子來(lái)說(shuō)明一些抽象的概念，如矩陣轉(zhuǎn)換，位操作，都要列舉123456，出來(lái)說(shuō)明。

自己對(duì)c語(yǔ)言的理解。c語(yǔ)言里為什么要有循環(huán)?c語(yǔ)言里的文件操作打開(kāi)如何理解?我學(xué)習(xí)這些東西，總是試著從生活當(dāng)中去理解，日常生活里有循環(huán)嗎?有的，年月日，水的運(yùn)動(dòng)，血液的循環(huán)，風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)，機(jī)械表上指針的轉(zhuǎn)動(dòng)，人的生死都有循環(huán)。

對(duì)于條件判斷，如果成立，則做a，不成立則做b，這都是判斷，我自己的判斷力實(shí)在是有點(diǎn)差，或者說(shuō)自己很少去嘗試做事情，所以自己做的判斷很少，自己的智慧還是不夠成熟，總是做了一些錯(cuò)誤的選擇。

目前，c語(yǔ)言學(xué)習(xí)的狀態(tài)還不是很好，很多基本的概念還是很模糊，許多的庫(kù)函數(shù)自己不親字去操作一次就不知道它的作用，如今天的strncpy()函數(shù)，光看一點(diǎn)都不理解，但是自己寫(xiě)個(gè)簡(jiǎn)單的例子自己就懂了。這就是要自己實(shí)踐才知道的。

對(duì)于編程。說(shuō)實(shí)話，自己來(lái)學(xué)習(xí)編程，總要是以學(xué)習(xí)寫(xiě)作為目的來(lái)學(xué)習(xí)的，可是如今我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)代碼比寫(xiě)心得難多了，寫(xiě)代碼要記住很多的規(guī)則，還要掌握許多的算法，自己才能夠欣賞到寫(xiě)代碼的樂(lè)趣，否則就只能嘗到寫(xiě)代碼的苦果。

而寫(xiě)日志，寫(xiě)心得，我根本就不要關(guān)心自己的語(yǔ)法，病句以及邏輯錯(cuò)誤，寫(xiě)的'東西都是給自己看的，所以沒(méi)什么太多的顧慮，而寫(xiě)代碼是給機(jī)器看的，機(jī)器不理解，那么你寫(xiě)的就是錯(cuò)誤，而沒(méi)有邏輯的話，根本就達(dá)不到自己所要看到的效果，所以我這次學(xué)習(xí)寫(xiě)代碼那還是得認(rèn)真的把語(yǔ)法和算法熟練掌握，然后我才能夠?qū)懗龊芎?jiǎn)練的代碼出來(lái)。同時(shí)，自己對(duì)于寫(xiě)作也會(huì)有跟家深入的理解。

但是學(xué)習(xí)了一個(gè)月后，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于一天老是講課許多的知識(shí)點(diǎn)，然后自己又不能消化的上課的方式不是很欣賞，沒(méi)辦法，只怪自己的理解能力太差了。反應(yīng)有點(diǎn)慢，自己習(xí)慣與漫無(wú)邊際的遐想，而不適應(yīng)有板有眼的規(guī)則思考，這我的慢慢改才行，不然真的是入錯(cuò)行了。

上嵌的嵌入式培訓(xùn)，給我最大的感受就是：充實(shí)與緊張。充實(shí)是因?yàn)樽詮呐嘤?xùn)以來(lái)，我從早到晚的課程排的滿滿的，時(shí)間安排上的充實(shí);緊張是因?yàn)樯锨兜膶W(xué)習(xí)氛圍比較緊張，因?yàn)槲覀兊幕A(chǔ)水平和能力有所差別，所以說(shuō)，我感到在學(xué)習(xí)上有一種你追我趕的氛圍，雖然現(xiàn)在體現(xiàn)的還不是那么的強(qiáng)烈。

上嵌的課程安排緊湊，每節(jié)的課程目標(biāo)明確，注重我們的時(shí)間動(dòng)手能力。在這一點(diǎn)上，培訓(xùn)比大學(xué)里純粹的講授要好的多。

剛開(kāi)始，學(xué)習(xí)linux的時(shí)候，雖然我們剛學(xué)習(xí)過(guò)，但是一點(diǎn)也不輕松;安裝虛擬機(jī)的時(shí)候，由于版本和系統(tǒng)的原因，我就裝了三四遍;隨著課程的深入，我感到有一點(diǎn)吃緊，有一些東西雖然弄懂了，但是在實(shí)現(xiàn)的時(shí)候沒(méi)能很好的實(shí)現(xiàn)出來(lái);linux課程的最后，朱老師教我們用開(kāi)發(fā)板，第一次沒(méi)明白，講了第二次之后才弄清楚整個(gè)過(guò)程。還有一點(diǎn)感受比較深的是，上課時(shí)一定要跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行，并且要重視每一個(gè)老師講的重點(diǎn)和細(xì)節(jié)，因?yàn)樯圆涣羯?，忽視了某一個(gè)細(xì)節(jié)后，就會(huì)導(dǎo)致很大甚至很嚴(yán)重額錯(cuò)誤。

第二次上課前，我預(yù)習(xí)了一下，感覺(jué)上課起來(lái)就比較輕松了。學(xué)習(xí)c語(yǔ)言最大的感觸就是要多動(dòng)手，當(dāng)然這要建立在你理解程序的情況下。先編寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的程序?qū)崿F(xiàn)簡(jiǎn)單的功能，然后，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行添加修改，來(lái)加強(qiáng)我們的動(dòng)手編程能力。

前一段的學(xué)習(xí)，雖然感覺(jué)比較累，比較辛苦，但是，我認(rèn)為還是比較值得的。先有苦才會(huì)有甜，先有付出，然后才會(huì)有收獲。fighting!

學(xué)習(xí)Linux的心得篇十

學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)java時(shí)，老師教學(xué)內(nèi)容太多，學(xué)生跟老師學(xué)習(xí)時(shí)，往往抓不住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)的知識(shí)太空泛，也缺少項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，造成有些學(xué)生只會(huì)空泛的理論，項(xiàng)目能力，實(shí)踐能力不強(qiáng)，達(dá)不到企業(yè)選用人才的標(biāo)準(zhǔn)。但是學(xué)生參加思軟的培訓(xùn)之后，學(xué)生能對(duì)java的結(jié)構(gòu)能更好掌握，對(duì)知識(shí)點(diǎn)也能深刻連貫的理解。尤其是對(duì)企業(yè)面試的考點(diǎn)能做到很好的掌握，讓你在企業(yè)的面試過(guò)程中，不管是項(xiàng)目能力，還是考試能力，都會(huì)讓你有很大的提升，讓你在求職的過(guò)程中穩(wěn)操勝券。

學(xué)生在最初學(xué)習(xí)java時(shí)，學(xué)生考慮到自己有c語(yǔ)言基礎(chǔ)，而且英語(yǔ)基礎(chǔ)也很扎實(shí)，所以想先學(xué)校學(xué)習(xí)然后去考試。學(xué)校學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)java的知識(shí)點(diǎn)都還比較容易理解，因此信心十足地做了幾套考試模擬題，可是結(jié)果卻令學(xué)生頗受打擊。究其原因，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言時(shí)習(xí)慣多上機(jī)練習(xí)，多查文檔，多翻參考書(shū)，所以對(duì)一些細(xì)枝末節(jié)的地方往往都不加特殊記憶。然而，在考試中，自己沒(méi)有任何文檔可查，內(nèi)容又往往偏向那些不被注意的細(xì)節(jié)上。而且由于sun公司用于考試的專用教程，只有在授權(quán)培訓(xùn)中心參加了培訓(xùn)之后才能獲得，所以學(xué)校學(xué)習(xí)的重點(diǎn)往往與考試方向“謬以千里”。所以參加思軟培訓(xùn)班之后，會(huì)讓你更容易通過(guò)考試，取得scjp證書(shū)，讓你高薪就業(yè)。

學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)不容易注意到的知識(shí)點(diǎn)，講師都會(huì)給予提醒和講解。

由于培訓(xùn)方向就是面向應(yīng)用和認(rèn)證考試的，促進(jìn)就業(yè)。所以在整個(gè)授課過(guò)程中，重點(diǎn)都會(huì)圍繞著考點(diǎn)，講師會(huì)在其中添加一些實(shí)用的知識(shí)以助理解。對(duì)難以區(qū)分的概念，講師會(huì)用例子進(jìn)行歸納總結(jié)，學(xué)員可高效率地準(zhǔn)確掌握。

比如“重載(overloading)”與“覆蓋(overriding)”這兩個(gè)概念，考試中?？?，自己看書(shū)時(shí)覺(jué)得很相似，書(shū)上講得又很抽象。某中文參考書(shū)上對(duì)“重載”解釋成“在同一類中實(shí)現(xiàn)取用不同變?cè)耐蓡T函數(shù)”，把“覆蓋”解釋成“子類修改父類中的方法”，而且舉的例子很簡(jiǎn)單，即使理解了其中的含義，也很難想到考試中會(huì)如何考查此知識(shí)點(diǎn)。在思軟java培訓(xùn)班上，講師將兩個(gè)概念的不同與要點(diǎn)都總結(jié)成幾條，把重載的特點(diǎn)總結(jié)成“在同一個(gè)類中方法名相同的方法;參數(shù)個(gè)數(shù)，參數(shù)類型，參數(shù)順序不能完全相同;只有方法返回類型不同的方法不是重載;構(gòu)造函數(shù)也可重載”。同時(shí)把覆蓋的特點(diǎn)總結(jié)為“分別在子類和父類中的同名方法;方法聲明形式必須相同;子類方法訪問(wèn)權(quán)限不能縮小;子類中覆蓋的方法不能拋出比父類中更多的異常?！睂?duì)這兩個(gè)概念的每個(gè)特點(diǎn)和不同點(diǎn)都會(huì)有例子對(duì)其進(jìn)行解釋，還會(huì)給學(xué)員思考鞏固的時(shí)間。例子都與知識(shí)點(diǎn)很貼切，能在最短的時(shí)間里牢固掌握這兩個(gè)概念。然后講師會(huì)舉出一個(gè)考試中的例題進(jìn)行練習(xí)，這樣學(xué)員不僅掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而且理解透徹，正所謂“萬(wàn)變不離其宗”，考試中只要與這兩個(gè)概念相關(guān)的題都會(huì)迎刃而解。

學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)不容易注意到的知識(shí)點(diǎn)，講師都會(huì)給予提醒和講解。

比如關(guān)鍵字false和true不能大寫(xiě)，這在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)很難注意。講師講到關(guān)鍵字時(shí)，會(huì)寫(xiě)出“false”，問(wèn)學(xué)員是不是關(guān)鍵字，每個(gè)人會(huì)做出不同的回答。講師會(huì)強(qiáng)調(diào)思軟java中嚴(yán)格區(qū)分大小寫(xiě)，false和true都不能大寫(xiě)。接著會(huì)有相應(yīng)的考試?yán)}，如：下列哪幾個(gè)是關(guān)鍵字?。因?yàn)樗架沯ava中取消了goto語(yǔ)句，所以goto當(dāng)然就不是關(guān)鍵字了，有c語(yǔ)言基礎(chǔ)的人對(duì)sizeof想都比較熟悉，所以很容易會(huì)認(rèn)為sizeof也是思軟java中的關(guān)鍵字，然而結(jié)果恰恰相反。goto是關(guān)鍵字，但只是保留并不使用，sizeof不是關(guān)鍵字。這樣記憶就比較深刻，學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)往往就容易忽略。

整個(gè)授課過(guò)程中，學(xué)員可以共享講師的電子版講義，需要做筆記得內(nèi)容很少，學(xué)員能專心聽(tīng)課，不用分散注意力作筆記。講師的講義都很有條理，而且講課內(nèi)容也很貼切，所以在復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)都很方便。培訓(xùn)用的教材也是sun公司發(fā)行的專門用于認(rèn)證培訓(xùn)的，內(nèi)容緊扣認(rèn)證考試，比國(guó)內(nèi)翻譯過(guò)的中文書(shū)更有利于學(xué)習(xí)和考試，而此教材在市面上是買不到的。每堂課都有充足時(shí)間作實(shí)驗(yàn)，同時(shí)會(huì)有講師作輔導(dǎo)，這樣本堂課的內(nèi)容學(xué)員就會(huì)很快地掌握和理解，遇到不懂的問(wèn)題都會(huì)得到講師及時(shí)耐心的講解。

認(rèn)證考試與編程有許多不同之處，培訓(xùn)中心的講師不僅僅為了考試而授課，同時(shí)對(duì)一些編程技巧都會(huì)有所設(shè)計(jì)。有的培訓(xùn)中心也是授權(quán)考試中心(例如中軟培訓(xùn)中心)，考試中心工作人員會(huì)在考試前對(duì)考試中需要注意的問(wèn)題免費(fèi)對(duì)學(xué)員進(jìn)行講解培訓(xùn)。這是很必要的，因?yàn)榈谝淮螀⒓诱J(rèn)證考試的學(xué)員很多，如果不了解答題方式和某些需注意的細(xì)節(jié)，很可能造成由于誤操作使得考試無(wú)法進(jìn)行。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇十一

嵌入式開(kāi)發(fā)的門檻相對(duì)較高，對(duì)程序員的要求一般都是對(duì)底層感興趣，學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力要強(qiáng)，對(duì)問(wèn)題能夠從全局和細(xì)節(jié)去把握，有很強(qiáng)的系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)能力。從工程師起步，一般有幾個(gè)發(fā)展方向，一個(gè)是成為技術(shù)方面的核心，領(lǐng)域內(nèi)的專家；另一個(gè)是從項(xiàng)目中鍛煉起來(lái)，成為項(xiàng)目主管或是管理型人才；再有就是利用自己的技術(shù)及行業(yè)經(jīng)驗(yàn)去創(chuàng)業(yè)。

硬件和軟件的發(fā)展方向是不同的。說(shuō)說(shuō)軟件需要學(xué)習(xí)的知識(shí)。

雖然說(shuō)搞嵌入式軟件更多時(shí)候是在實(shí)際的工作中學(xué)習(xí)的，但一些重要的基礎(chǔ)知識(shí)不可或缺。

1.計(jì)算機(jī)組成/微機(jī)原理。

主要是為了了解微型計(jì)算機(jī)的硬件工作原理，明白cpu、總線、i/o、存儲(chǔ)器等一些關(guān)鍵結(jié)構(gòu)是怎么工作的，雖然是很枯燥的知識(shí)，但是對(duì)熟悉外圍設(shè)備硬件工作方式，及操作系統(tǒng)，軟件架構(gòu)的設(shè)計(jì)及優(yōu)化相當(dāng)關(guān)鍵。

2.操作系統(tǒng)。

嵌入式產(chǎn)品應(yīng)用比較廣泛的是linux和wince。但操作系統(tǒng)的內(nèi)部設(shè)計(jì)原理都是殊途同歸。首先要去學(xué)習(xí)的是操作系統(tǒng)原理，去了解進(jìn)程通信、內(nèi)存管理、文件系統(tǒng)等幾個(gè)重要的部分，因?yàn)檫@些在軟件開(kāi)發(fā)尤其是內(nèi)核驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)時(shí)會(huì)用到。接下來(lái)可以去熟悉至少一種主流的操作系統(tǒng)，linux是一個(gè)很好的選擇，去了解它的內(nèi)核架構(gòu)，設(shè)備驅(qū)動(dòng)架構(gòu)，如何去編譯，裁剪，編寫(xiě)應(yīng)用程序，以及如何使用在具體的嵌入式產(chǎn)品上。

3.數(shù)字電路。

學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)主要是了解一些基本的電路知識(shí)，如門電路、邏輯電路、存儲(chǔ)器、寄存器，為了更好的理解嵌入式芯片，存儲(chǔ)器，外圍設(shè)備等硬件的設(shè)計(jì)，但往往在軟件開(kāi)發(fā)中未必能用的到。因?yàn)榇蟛糠钟布继峁┝撕芡暾能浖涌凇?/p>

4.編程語(yǔ)言：c語(yǔ)言和匯編。

對(duì)于c語(yǔ)言本身的基礎(chǔ)來(lái)說(shuō)，無(wú)非是把結(jié)構(gòu)化，函數(shù)，數(shù)組，指針弄熟，但是嵌入式開(kāi)發(fā)對(duì)c語(yǔ)言應(yīng)用的要求會(huì)更高。要對(duì)內(nèi)存分配，文件訪問(wèn)，寄存器訪問(wèn)，預(yù)處理指令，中斷處理程序等等相當(dāng)熟悉，這些都是在使用中要注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題。c語(yǔ)言對(duì)程序的優(yōu)化也很重要，而這些往往是需要從全局去考慮。匯編一般是和處理器的指令集相關(guān)的，可以更好的去理解處理器的工作原理，往往是用在一些需要效率的地方，如系統(tǒng)的初始化。

5.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在嵌入式開(kāi)發(fā)中也很重要，比如說(shuō)操作系統(tǒng)里的很多實(shí)現(xiàn)都用到了具體的算法?；镜臄?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)需要掌握，如各種鏈表，樹(shù)，圖等等；而算法的學(xué)習(xí)需要數(shù)學(xué)知識(shí)作為鋪墊，用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言去實(shí)現(xiàn)。對(duì)于軟件從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，算法終究是一個(gè)工具，在實(shí)際應(yīng)用時(shí)再深入挖掘也可。

6.軟件工程/軟件測(cè)試/項(xiàng)目管理基礎(chǔ)。

這些是軟件開(kāi)發(fā)人員的必備知識(shí)。

7.開(kāi)發(fā)平臺(tái)。

嵌入式的開(kāi)發(fā)平臺(tái)不局限于一種操作系統(tǒng)，因此要熟悉各種操作系統(tǒng)下的。

命令。

編輯器及開(kāi)發(fā)工具，這一點(diǎn)往往被很多人忽視。舉個(gè)例子，linux下的程序員開(kāi)發(fā)環(huán)境往往是按自己的習(xí)慣搭建，熟練掌握一種編輯器如vim/emacs可以大幅度提高工作效率。磨刀不誤砍柴工。

嵌入式領(lǐng)域的方向是很多的，它所應(yīng)用到的行業(yè)范圍也很廣。因此除了這些基礎(chǔ)的知識(shí)以外，在具體的應(yīng)用中可能還需要一些其它的知識(shí)，這些知識(shí)的每一種都可以研究的很深，舉幾個(gè)例子。

1.內(nèi)核，驅(qū)動(dòng)及中間件。

內(nèi)核開(kāi)發(fā)和驅(qū)動(dòng)本身就是一個(gè)方向，驅(qū)動(dòng)和硬件接口相關(guān)，而內(nèi)核的修改和移植更是需要對(duì)os有很深的理解。至于中間件，一般是基于os或存在于os和應(yīng)用程序之間的庫(kù)，最典型的就是基于linux的android。

2.通信協(xié)議。

通信協(xié)議有很多種，經(jīng)常用到的有網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議，無(wú)線通信協(xié)議，串口/usb通信協(xié)議等等。

3.音視頻技術(shù)。

牽涉到音頻視頻處理，壓縮，編解碼等等。

4.信息安全。

如加密技術(shù)，身份認(rèn)證，數(shù)字證書(shū)等等。

5.行業(yè)知識(shí)。

和具體行業(yè)或領(lǐng)域相關(guān)的知識(shí)，如通訊、工控、電子等等。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇十二

隨著科技的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。而Linux作為一款開(kāi)源的操作系統(tǒng)，在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域扮演著重要的角色。而在參加學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的過(guò)程中，我有幸學(xué)習(xí)了Linux相關(guān)知識(shí)，下面將就此分享我的心得體會(huì)。

首先，Linux的開(kāi)放性讓我受益匪淺。相比于其他商業(yè)化的操作系統(tǒng)，Linux的開(kāi)源特點(diǎn)意味著任何人都可以查看、修改和共享其源代碼。這使得Linux系統(tǒng)具有了高度的透明性和靈活性。我可以根據(jù)自己的需求對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行深度定制，去掉無(wú)用的功能，添加個(gè)性化的功能等等。

其次，通過(guò)學(xué)習(xí)Linux，我對(duì)計(jì)算機(jī)的運(yùn)行原理有了更深入的理解。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解到Linux是一個(gè)多用戶、多任務(wù)的操作系統(tǒng)。它可以同時(shí)運(yùn)行多個(gè)程序，通過(guò)時(shí)間片輪轉(zhuǎn)的方式使它們看起來(lái)像是同時(shí)進(jìn)行的。這種理解讓我對(duì)計(jì)算機(jī)的工作方式和原理有了更加明確的認(rèn)識(shí)，從而提高了我解決計(jì)算機(jī)問(wèn)題和故障的能力。

與此同時(shí)，Linux的穩(wěn)定性也讓我印象深刻。相比于其他操作系統(tǒng)，Linux系統(tǒng)能夠長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定運(yùn)行而不會(huì)出現(xiàn)崩潰或卡頓的情況。這得益于其優(yōu)秀的內(nèi)核設(shè)計(jì)和廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。盡管在實(shí)際應(yīng)用中出現(xiàn)問(wèn)題的概率很小，但一旦出現(xiàn)問(wèn)題，Linux的錯(cuò)誤日志和排錯(cuò)工具也能夠提供詳盡的信息，幫助我更快地定位和解決問(wèn)題。

另外，通過(guò)Linux的學(xué)習(xí)，我還充分體會(huì)到了開(kāi)源社區(qū)的力量。Linux作為開(kāi)源項(xiàng)目，擁有龐大的開(kāi)發(fā)者社區(qū)。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的課程學(xué)習(xí)中，我不僅有機(jī)會(huì)進(jìn)一步了解了Linux的發(fā)展歷程和知名社區(qū)，還觀看了許多開(kāi)源項(xiàng)目的介紹。這些開(kāi)源項(xiàng)目的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，不僅加深了我對(duì)開(kāi)源開(kāi)發(fā)模式的理解，也激發(fā)了我加入開(kāi)源社區(qū)的興趣。

最后，通過(guò)Linux的學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐中遇到了許多問(wèn)題，例如安裝軟件、配置環(huán)境等等。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)中，通過(guò)觀看教學(xué)視頻和閱讀相關(guān)資料，我逐漸學(xué)會(huì)了通過(guò)命令行來(lái)解決問(wèn)題。這讓我從過(guò)去習(xí)慣依賴圖形界面的操作轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^(guò)命令行進(jìn)行操作，提高了我的計(jì)算機(jī)技術(shù)和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

綜上所述，通過(guò)學(xué)習(xí)Linux，我深深地感受到了它的開(kāi)放性、穩(wěn)定性和靈活性。同時(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到了開(kāi)源社區(qū)的力量和學(xué)習(xí)Linux對(duì)我個(gè)人技能提升的重要性。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索Linux，將其運(yùn)用于實(shí)際應(yīng)用中，為推動(dòng)科技的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇十三

近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，Linux作為一款開(kāi)源的操作系統(tǒng)日益被人們所重視。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我也開(kāi)始了解并學(xué)習(xí)這個(gè)系統(tǒng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷拓展自己的知識(shí)和技能，也從中領(lǐng)悟到Linux學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。

一、初識(shí)Linux。

在初次接觸Linux時(shí)，我感到十分陌生和不適應(yīng)。習(xí)慣了Windows操作系統(tǒng)的我，對(duì)于命令行操作感到十分陌生。通過(guò)一番調(diào)研和學(xué)習(xí)，我開(kāi)始了解到Linux并不像自己想象的那樣難以掌握。目前，越來(lái)越多的開(kāi)源軟件都是基于Linux操作系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的，也讓我意識(shí)到Linux的重要性和必要性。

二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

通過(guò)學(xué)習(xí)和總結(jié)，我逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，對(duì)于新知識(shí)的學(xué)習(xí)，我要保持耐心和毅力，不急于求成。其次，我在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)不斷思考和總結(jié)，挖掘知識(shí)的深度和廣度。同時(shí)，我還會(huì)與同學(xué)和網(wǎng)友進(jìn)行交流和討論，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

三、實(shí)踐出真知。

在學(xué)習(xí)Linux的過(guò)程中，只有通過(guò)實(shí)踐才能真正強(qiáng)化自己所學(xué)的知識(shí)，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)利用虛擬機(jī)等技術(shù)，進(jìn)行操作系統(tǒng)的安裝和配置，擴(kuò)展自己的實(shí)踐能力。在實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處，在不斷的反思和改進(jìn)中不斷提高。

四、多途徑學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，在學(xué)習(xí)Linux的過(guò)程中，不僅要注重自己的個(gè)人學(xué)習(xí)，還需要關(guān)注一些線上和線下的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。例如，參加各種開(kāi)源社區(qū)的活動(dòng)、聽(tīng)取業(yè)界專家的講座，都可幫助我在Linux學(xué)習(xí)上不斷拓寬自己的視野和深度。

五、終身學(xué)習(xí)。

Linux學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷突破的過(guò)程。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的積累是需要時(shí)間、精力和熱情的，而只有終身學(xué)習(xí)才能不斷增加自己的技能和知識(shí)儲(chǔ)備，在技術(shù)道路上取得更為優(yōu)秀的成績(jī)。

結(jié)語(yǔ)：通過(guò)學(xué)習(xí)Linux，我不僅學(xué)到了相關(guān)的技術(shù)和知識(shí)，更加深了我對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的理解和認(rèn)知。同時(shí)，在學(xué)習(xí)Linux的過(guò)程中，我也領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)的方法技巧，這將對(duì)我日后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來(lái)更大的啟迪和支助。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇十四

嵌入式的發(fā)展方向有很多，門檻高低不一樣。具體來(lái)說(shuō)：

1.單片機(jī)：工控程序（不跑os）--入門容易，無(wú)外乎就是掌握匯編和c，能夠根據(jù)datasheet來(lái)寫(xiě)，發(fā)展前景一般，也沒(méi)有太大的技術(shù)難度，除非你在算法上面有優(yōu)勢(shì)，比如智能車會(huì)各種pid，模式識(shí)別上會(huì)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化上會(huì)遺傳算法等等，但是這些復(fù)雜的控制一般就不會(huì)裸奔了（除非環(huán)境惡劣），肯定是處理器強(qiáng)悍，帶os的；硬件制作--就是數(shù)字電路，涉及單片機(jī)的外設(shè)，感覺(jué)難度也不高，據(jù)我說(shuō)知，只會(huì)單片機(jī)無(wú)論硬件還是軟件工資都不高，也沒(méi)有特別大的技術(shù)含量，同時(shí)，單片機(jī)更新?lián)Q代特別快，你需要從大量的單片機(jī)中找尋適合產(chǎn)品的，看不同的datasheet。

就業(yè)還是很容易的；3.應(yīng)用程序，就是android開(kāi)發(fā)或者linux上應(yīng)用開(kāi)發(fā)（qt等），做的人很多，就業(yè)容易待遇也不錯(cuò)，需要掌握c++/java。硬件上1.就像手機(jī)一樣在處理器上做整體的電路，比單片機(jī)入門難的多，做成技術(shù)大牛了不缺錢。

架構(gòu)開(kāi)發(fā)等后面會(huì)提到。

：就是硬件編程，入門很簡(jiǎn)單，做深很難，要對(duì)時(shí)序有非常深的理解和大量的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，就算你做的特別好，前景還是不明確。fpga近年的一大熱門就是軟件無(wú)線電，成本還降不下去，同時(shí)ad采樣速度目前不夠，導(dǎo)致fpga的應(yīng)用有限，一般公司都是把它作為一個(gè)驗(yàn)證工具比如ic設(shè)計(jì)上的驗(yàn)證。只會(huì)fpga就業(yè)會(huì)很窄，也不理想，建議作為工具學(xué)習(xí)。

：就是算法，你需要一個(gè)名牌大學(xué)研究生以上學(xué)歷，同時(shí)在算法和數(shù)學(xué)上有很強(qiáng)的能力。如果做不到，就不用搞了。

設(shè)計(jì)，做微處理器上的soc，前端后端，專用處理器（應(yīng)該也屬于嵌入式領(lǐng)域），入門難，成為牛人更難，對(duì)計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)，微處理器結(jié)構(gòu)，集成電路等等有比較深的認(rèn)識(shí)，然后項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)大大的有才行。不過(guò)國(guó)內(nèi)行情一般，外企招人少，希望今年開(kāi)始國(guó)家的扶持政策能夠發(fā)揮作用。

6.微處理器體系結(jié)構(gòu)：偏理論，偏宏觀，研究生能夠?qū)φ麄€(gè)體系結(jié)構(gòu)有個(gè)比較淺的了解同時(shí)在局部上能夠做一點(diǎn)設(shè)計(jì)工作，博士生能夠?qū)φ麄€(gè)結(jié)構(gòu)有較深的認(rèn)識(shí)在局部上能設(shè)計(jì)?，F(xiàn)在搞的多的是高性能體系結(jié)構(gòu)，低功耗結(jié)構(gòu)，并行開(kāi)發(fā)等等，因?yàn)楣暮筒⑿邢拗屏四壳疤幚砥鞯乃俣?，所以在低功耗和并行上開(kāi)發(fā)有很大的前景，同時(shí)基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)處理器，云計(jì)算處理器等專用處理器也是目前的一個(gè)熱點(diǎn)。發(fā)展前景很好，但是難度不是一般的大，從中國(guó)在架構(gòu)上做出的貢獻(xiàn)在世界上分量很少就可以看出。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇十五

通過(guò)法律課程的學(xué)習(xí)，讓我懂得了一些法律的基本知識(shí)，為以后的生活和工作打下了基矗我們可以利用我們所學(xué)的法律知識(shí)來(lái)維護(hù)我們自己和他人的權(quán)利。

法學(xué)是一門科學(xué)學(xué)科，所謂科學(xué)是關(guān)于客觀世界的知識(shí)，這些知識(shí)是系統(tǒng)的知識(shí)，研究人類生活中的規(guī)律及現(xiàn)象的科學(xué)，如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等。法律具有社會(huì)性、規(guī)范性、概念性、目的性、正義性、實(shí)用性：

一、社會(huì)性。

法律首先是一種社會(huì)規(guī)則，如刑法學(xué)是研究犯罪學(xué)等，民法學(xué)是研究人與人之間、財(cái)產(chǎn)與人之間的關(guān)系。法學(xué)作為社會(huì)科學(xué)，具有社會(huì)性，它與自然科學(xué)是不同的，表現(xiàn)在：1、不可計(jì)量、不可檢驗(yàn)、不可實(shí)驗(yàn)，而自然科學(xué)則是可以計(jì)量、可以檢驗(yàn)、可以實(shí)驗(yàn)的。雖然我們說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但實(shí)踐不等于實(shí)驗(yàn)，實(shí)踐是整個(gè)人類社會(huì)的實(shí)踐而不是做實(shí)驗(yàn)，如馬寅初的新人口論，到現(xiàn)在我們才認(rèn)識(shí)到新人口論是一種真理，又如單一公有制計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，經(jīng)過(guò)一百多年時(shí)間最后證明了單一公有制經(jīng)濟(jì)行不通。2、研究者與研究對(duì)象不可分，研究者的教育水平、生活背景等與研究對(duì)象密不可分。而自然科學(xué)，如化學(xué)、物理、生物等，其研究對(duì)象較少受到研究者的主觀影響，而法律的研究結(jié)果則較多的受到研究者的主觀因素的影響。如許多的觀點(diǎn)，不同的學(xué)科認(rèn)識(shí)都有道理，不同的學(xué)者對(duì)同一問(wèn)題有不同的觀點(diǎn)。

我認(rèn)為應(yīng)獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷。即不受他人影響，要自己思考，自己作出自己的判斷。在講到獨(dú)立判斷時(shí)有一個(gè)很重要的一點(diǎn)，就是關(guān)于判斷標(biāo)準(zhǔn)。如公平、誠(chéng)信等皆為生活經(jīng)驗(yàn)，就是說(shuō)當(dāng)法學(xué)上的不同意見(jiàn)都有道理時(shí)該怎么辦呢？除用基本原理外，更重要是要用社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。所以對(duì)于法律理論現(xiàn)象中的是與非、對(duì)與錯(cuò)，可以用社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。只有符合社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的理論才可能是正確的。

二、規(guī)范性。

既然法律是社會(huì)生活中的行為規(guī)范，因此法學(xué)也就有了規(guī)范性，它是法學(xué)區(qū)分于其他學(xué)科的特征。如經(jīng)濟(jì)學(xué)講的是效率問(wèn)題，是效益最大化，而法學(xué)家講的是合法不合法，規(guī)范不規(guī)范的`問(wèn)題。因?yàn)榉傻囊?guī)范性，每一法律條文都可以分解為構(gòu)成要件、適用范圍、法律效力。只要我們掌握了它的構(gòu)成要件、適用范圍、法律效果，那么我們對(duì)這個(gè)法律條文也就掌握了。

法學(xué)特別強(qiáng)調(diào)的是規(guī)范性、邏輯性、體系性。規(guī)范性也就是我們說(shuō)的可操作性。如我們將要制定民法典，是要制定一種松散性的呢？還是制成規(guī)范性、邏輯性的呢？江平教授說(shuō)要制定一種開(kāi)放性的民法典體系。民法典如何開(kāi)放呢？我認(rèn)為一定要有邏輯性和規(guī)范性。

三、概念性。

法學(xué)之概念性來(lái)源于法律規(guī)則。如欺詐行為，欺詐、行為分別為兩個(gè)概念，欺詐行為又是一個(gè)新的概念；再如損害賠償，直接損害賠償，人身?yè)p害賠償為三個(gè)不同概念，只有掌握了概念才能很好地理解法律規(guī)則。

法學(xué)說(shuō)開(kāi)了就是一套概念體系。掌握了概念體系我們就可以建立起一套法律思維，就具備了法律人的資格。因此我們的學(xué)習(xí)方法就是從概念入手，一定要掌握概念，要理解概念，切記不可死記硬背，先記憶，然后要理解。如欺詐行為，我們先要弄清什么叫欺詐，才能進(jìn)一步理解欺詐行為。這種方法在法律解釋上叫文義解釋。文義解釋就是指每一個(gè)法律條文都是由語(yǔ)言文字組成的，所以要先把語(yǔ)言文字弄清楚了才能把握概念之含義。同時(shí)語(yǔ)言文字又有多義性和模糊性。如法律上所說(shuō)“產(chǎn)品”與社會(huì)生活中所說(shuō)“產(chǎn)品”就不一致。所以我們就不能僅*字面意思來(lái)理解，應(yīng)該有多種其他的理解方法。一個(gè)法條就可能有多種理解，因此法律人在現(xiàn)實(shí)生活中就大有用武之地。

四、目的性。

法律是行為規(guī)則，是人制定的。在我國(guó)是由人民代表代表人民來(lái)制定各項(xiàng)法律的。既然是人制定的，就一定有目的。法學(xué)當(dāng)然也有目的性，在歷史上曾不被人注意，特別是德國(guó)的概念法學(xué)，它們過(guò)分注意概念問(wèn)題，而忽略了目的性。直到德國(guó)著名學(xué)者耶林，他本是個(gè)概念法學(xué)派的學(xué)者，到中年時(shí)逐漸意識(shí)到概念法學(xué)派有僵化的缺點(diǎn)，于是寫(xiě)了一本書(shū)。在這本書(shū)中，他指出每部法律都是有特定目的的，我們要了解、掌握、運(yùn)用一門法律，必須先搞清楚它的目的性，我們學(xué)習(xí)任何一部法律，不能只是搞清它的構(gòu)成要件、適用范圍、法律后果，還要思考這個(gè)法律制度、法律規(guī)則的目的，這樣才能真正掌握它，如果只講概念，就會(huì)成為“概念”法學(xué)。耶林說(shuō)，光講“概念”的法學(xué)，會(huì)成為概念游戲，他說(shuō)，法律的目的就好像天上的北極星一樣。而法律的目的正像天上的北極星一樣，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用法律。對(duì)每一個(gè)法律制度、規(guī)則，我們都從目的入手，這就構(gòu)成了現(xiàn)在法學(xué)上的一種新的法學(xué)研究方法——目的解釋方法，即解釋、運(yùn)用每一個(gè)制度、規(guī)則，一定要緊緊扣住立法目的，如果有兩種解釋，則只有緊扣立法目的的那個(gè)解釋才正確。

五、正義性。

法學(xué)正義性源于法律正義性，法律規(guī)則因?yàn)橛姓x性才能區(qū)分于技術(shù)規(guī)則，同時(shí)法律也就有了良法、惡法之分。我們?cè)u(píng)價(jià)法律的好、壞、先進(jìn)與落后就是依據(jù)法律的正義性。同時(shí)，現(xiàn)在還存在形式正義與實(shí)質(zhì)正義的問(wèn)題。現(xiàn)在很多人過(guò)分關(guān)注形式正義而忽略了實(shí)質(zhì)正義，但是形式正義只是獲取實(shí)質(zhì)正義的手段，只有在無(wú)法獲得實(shí)質(zhì)正義時(shí)退而求其次滿足于程序正義。實(shí)質(zhì)正義是目的，程序正義是手段。一旦我們將形式正義強(qiáng)調(diào)過(guò)分，我們就悖離了法律的正義性。

法官、律師這些法律人不同于社會(huì)上其他的人，他們是為了維護(hù)社會(huì)的正義之道，是社會(huì)正義的維護(hù)者。所以，不能把法律混淆于其他職業(yè)。我們不能用金錢來(lái)衡量它，因?yàn)槲覀冞x擇了法律，我們就選擇了正義！

六、實(shí)用性。

我們學(xué)習(xí)法學(xué)是為了用法律來(lái)解決問(wèn)題，所以我們就不能只知道閉門讀書(shū)，我們還要關(guān)注社會(huì)生活中的案件，討論實(shí)際發(fā)生的和假設(shè)的案件，討論它應(yīng)怎樣判決。像我們?cè)诩业臅r(shí)候，可能會(huì)有左鄰右舍拿一些案件來(lái)請(qǐng)教我們拿什么回答他們呢，所以在我們平常學(xué)習(xí)中就要注重法學(xué)的實(shí)用性，不斷鍛煉自己的實(shí)際能力，有人向我咨詢什么是投案自首？如何才能從輕處理？通過(guò)對(duì)刑法知識(shí)的學(xué)習(xí)我了解到：

根據(jù)刑法第一款的規(guī)定，犯罪以后自動(dòng)投案，如實(shí)供述自己的罪行的，是自首。

自動(dòng)投案，是指犯罪事實(shí)或者犯罪嫌疑人未被司法機(jī)關(guān)發(fā)覺(jué)，或者雖被發(fā)覺(jué)，但犯罪嫌疑人尚未受到審問(wèn)，未被采取強(qiáng)制措施時(shí)，主動(dòng)、直接向公安機(jī)關(guān)、人民檢察院或者人民法院投案。

犯罪嫌疑人向其所在單位、城鄉(xiāng)基層組織或者其他有關(guān)負(fù)責(zé)人員投案的；犯罪嫌疑人因并傷或者為了減輕犯罪后果，委托他人先代為投案，或者先以信電投案的；罪行尚未被司法機(jī)關(guān)發(fā)覺(jué)，僅因形跡可疑，被有關(guān)組織或者司法機(jī)關(guān)盤問(wèn)、教育后，主動(dòng)交代自己罪行的；犯罪后逃跑，在被通緝、追捕過(guò)程中，主動(dòng)投案的；經(jīng)查實(shí)確已準(zhǔn)備投案的，或者正在投案途中，被公安機(jī)關(guān)捕獲的，應(yīng)當(dāng)視為自動(dòng)投案。

并非出于犯罪嫌疑人主動(dòng)，而是經(jīng)親友規(guī)勸、陪同投案的；公安機(jī)關(guān)通知犯罪嫌疑人的親友，或者親友主動(dòng)報(bào)案后，將犯罪嫌疑人送去投案的，也應(yīng)當(dāng)視為自動(dòng)投案。

犯罪嫌疑人自動(dòng)投案后又逃跑的，不能認(rèn)定為自首。

如實(shí)供述自己的罪行，是指犯罪嫌疑人自動(dòng)投案后，如實(shí)交代自己的主要犯罪事實(shí)。

犯有數(shù)罪的犯罪嫌疑人僅如實(shí)供述所犯罪部分犯罪的，只對(duì)如實(shí)供述部分犯罪行為，認(rèn)定為自首。

共同犯罪案件中的犯罪嫌疑人，除如實(shí)供述犯罪行為，還應(yīng)該供述所知的同案犯，主犯則應(yīng)當(dāng)供述所知其他同案犯的共同犯罪事實(shí)，才能認(rèn)定為自首。

犯罪嫌疑人自動(dòng)投案并如實(shí)供述自己的罪行后又翻供的，不能認(rèn)定為自首，但在一審判決前又能如實(shí)供述的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為自首。

根據(jù)刑法第六十七條規(guī)定，被采取強(qiáng)制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯，如實(shí)供述司法機(jī)關(guān)尚未掌握的罪行，與司法機(jī)關(guān)已掌握的或者判決不同的罪行的，以自首論。對(duì)于自首的犯罪分子，可以從輕或減輕處罰；對(duì)于犯罪較輕的，可以免除處罰。具體確定從輕、減輕還是免除處罰，應(yīng)當(dāng)根據(jù)犯罪輕重，并考慮自首的具體情節(jié)。

被采取強(qiáng)制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯，如實(shí)供述司法機(jī)關(guān)尚未掌握的罪行，與司法機(jī)關(guān)已掌握或者判決確定罪行屬同種罪行的，可以酌情從輕處罰；如實(shí)供述的同種罪行較輕的，一般應(yīng)當(dāng)從輕處罰。

根據(jù)刑法第六十八條第一款的規(guī)定，犯罪分子到案后有檢舉、揭發(fā)他人犯罪的，包括共同犯罪案件中的犯罪分子揭發(fā)同案犯共同犯罪以外的其他罪行的，經(jīng)查證屬實(shí)；提供偵破其他案件的重要線索，經(jīng)查證屬實(shí)；阻止他人犯罪活動(dòng)；協(xié)助司法機(jī)關(guān)抓捕其他犯罪嫌疑人，具有其他有利于國(guó)家和社會(huì)的突出表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為有立功表現(xiàn)。

共同犯罪案件的犯罪分子到案后，揭發(fā)同案犯共同犯罪事實(shí)的，可以酌情予以從輕處罰。

根據(jù)刑法第六十八條第一款規(guī)定，犯罪分子有檢舉、揭發(fā)他人重大犯罪行為的，經(jīng)查證屬實(shí)；提供偵破重大案件的線索，經(jīng)查證屬實(shí)，阻止他人重大犯罪活動(dòng)；協(xié)助司法機(jī)關(guān)抓捕其他重大嫌疑人，對(duì)國(guó)家和社會(huì)有其他重大貢獻(xiàn)等表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為有重大立功表現(xiàn)。

通過(guò)對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和平時(shí)的學(xué)習(xí)，我更加了解到了法律的重要性，無(wú)論走到哪，都離不開(kāi)法律。法律對(duì)人人都是平等的，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，我們每個(gè)人都要知法、懂法、用法。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇十六

近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)科學(xué)的研究和應(yīng)用也變得日益重要。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我深感學(xué)習(xí)Linux操作系統(tǒng)對(duì)于我的求職和未來(lái)職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。因此，我毅然決定加入學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)的Linux學(xué)習(xí)項(xiàng)目，并在此過(guò)程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

首先，學(xué)習(xí)Linux操作系統(tǒng)最初給我?guī)?lái)了許多困難和挑戰(zhàn)。作為一個(gè)計(jì)算機(jī)初學(xué)者，Linux的界面和命令行操作對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的。然而，我并沒(méi)有被困在這些問(wèn)題中，而是通過(guò)搜索和閱讀學(xué)習(xí)資料，逐漸掌握了基本的Linux命令和操作。通過(guò)不斷的實(shí)踐和努力，我越來(lái)越熟悉Linux操作系統(tǒng)的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，也逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。這個(gè)過(guò)程讓我明白了困難和挫折是學(xué)習(xí)的一部分，只有經(jīng)歷了這些挑戰(zhàn)，才能真正成長(zhǎng)和提高。

其次，在學(xué)習(xí)Linux操作系統(tǒng)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)上，我們組成了一個(gè)學(xué)習(xí)小組，共同學(xué)習(xí)和探討Linux的知識(shí)。我們互相幫助、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。每次遇到難題，我們會(huì)一起討論和研究，相互提供解決方法。這種合作的氛圍讓我深感到團(tuán)隊(duì)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和支持。通過(guò)參與學(xué)習(xí)小組，我不僅加深了對(duì)Linux的理解，還學(xué)會(huì)了與他人合作和交流，這對(duì)我未來(lái)的工作和生活都有著重要的影響。

此外，學(xué)習(xí)Linux還讓我體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí)的重要性。Linux操作系統(tǒng)的知識(shí)龐雜而廣泛，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)上的學(xué)習(xí)資源雖然豐富，但并不能面面俱到。因此，為了更全面和深入地學(xué)習(xí)Linux，我積極利用互聯(lián)網(wǎng)上的其他學(xué)習(xí)資源，如技術(shù)論壇、教學(xué)視頻等進(jìn)行補(bǔ)充。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，我不僅擴(kuò)大了知識(shí)的廣度和深度，還培養(yǎng)了自我解決問(wèn)題的能力。這讓我意識(shí)到，自主學(xué)習(xí)是提高自己能力的重要途徑，只有主動(dòng)探索和實(shí)踐，才能不斷進(jìn)步。

最后，通過(guò)學(xué)習(xí)Linux操作系統(tǒng)，我也理解到了技術(shù)的不斷更新和迭代的意義。在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，Linux操作系統(tǒng)也在不斷更新和演變，新的功能和特性不斷加入。這就要求我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷追求新知識(shí)和技術(shù)。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和自我進(jìn)步，才能跟上時(shí)代的步伐，獲取更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。

在總結(jié)這段時(shí)間的Linux學(xué)習(xí)經(jīng)歷后，我感到非常開(kāi)心和滿足。通過(guò)Linux的學(xué)習(xí)，我不僅積累了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還鍛煉了自己的思考能力和解決問(wèn)題的能力。未來(lái)，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)Linux操作系統(tǒng)，并在工作中將其運(yùn)用到實(shí)踐中。我相信，通過(guò)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域取得更大的成就。