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2023年初一學(xué)生日記(通用10篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 07:06:24
  • 小編:ZTFB
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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫(xiě)心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心
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作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!20
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2023年初一學(xué)生日記(通用10篇)
2023-11-12 07:06:24    小編:ZTFB

持續(xù)不懈的努力會(huì)帶來(lái)豐碩的成果。怎樣提高閱讀水平是每個(gè)閱讀愛(ài)好者都關(guān)心的問(wèn)題,下面我來(lái)分享一些提高閱讀能力的方法。過(guò)去一年的學(xué)習(xí)總結(jié),給我?guī)?lái)不少收獲;

初一學(xué)生日記篇一

您的燈光為我而亮,您的頭發(fā)為我而白,您的脊背為我而彎曲,您的生命為我而存在。您的微笑是美麗的'夢(mèng),您的關(guān)懷是質(zhì)樸的愛(ài),您的講述是人生的鑰匙,您的字跡是明天的路牌。師情如山,師恩似海,千萬(wàn)里路總有您的陪伴!老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

老師您辛苦了!

初一學(xué)生日記篇二

不知從何時(shí)開(kāi)始,我變得默默無(wú)聞,喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,同學(xué)們幫助我,我也從來(lái)不說(shuō)一聲,謝謝,老師也多次找我談話,然而,我并沒(méi)有多大改變,直到那次我感受到微笑的溫暖。

那是個(gè)十月,連續(xù)下兩天大雨后的一個(gè)星期一的早晨。我還是騎著自行車(chē)上路,那條每天上學(xué)必經(jīng)的小橋早已被水沖得無(wú)影無(wú)蹤,只有那座高高的舊木橋還在。

平時(shí)我空著兩手走也要小心翼翼的,面對(duì)著木橋我猶豫著,就差十分鐘就上課,我只好一下子扛起自行車(chē),做一個(gè)我現(xiàn)在都感覺(jué)不可思議的決定。“我要過(guò)橋!”我在心中吶喊著,心中好像燃起熊熊的烈火。我走上木橋,走到一半我不敢走,橋下湍急的河水使我頭暈,腿越來(lái)越軟,我根本不知道我是怎么走的那么遠(yuǎn)?突然,一只黑色的大手扛著我和自行車(chē)走過(guò)橋,我還沒(méi)有從驚嚇中緩過(guò)勁兒來(lái),只是木木地說(shuō)一聲:“謝謝!”等我緩過(guò)來(lái)的時(shí)候,他已經(jīng)不見(jiàn)。

現(xiàn)在,每當(dāng)我回想起這件事,腦海里唯一能搜索到的就是他對(duì)我的一抹笑容。那笑容多么淳樸呀,那微笑一直深埋在我心深處。從那件事以后,只要有人幫助我,我總會(huì)說(shuō)聲:“謝謝!”并對(duì)他報(bào)以微笑。

我要帶著微笑上路,學(xué)會(huì)對(duì)每一個(gè)人微笑,讓微笑像花朵一樣,裝點(diǎn)人生的旅途!

初一學(xué)生日記篇三

時(shí)光不停地向前流去,天氣漸漸地涼爽起來(lái),吵人的蟬聲被秋風(fēng)吹散了,代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。

初秋的小草不像春天那樣嫩、夏天那樣軟。草地上這兒一片鵝黃,那兒一片翠綠,多么像一塊黃色、綠色錯(cuò)雜的地毯。

北國(guó)的秋野色調(diào)豐富多彩:這邊一抹紫,那邊一片黃,黃紫之間還點(diǎn)綴著翠綠。

秋天來(lái)了,到處呈現(xiàn)出一派豐收景象。地里的棉花,一朵朵像白絨球似的。

到了山腰,樹(shù)葉一叢深,一叢淺,綠葉點(diǎn)點(diǎn)映著黃葉,黃葉淡淡襯著紅葉,三種顏色高高低低地混著、摻著。

稻田里,一片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起金波,綠油油的菜地里,肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。

秋天,紅艷艷的蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉往外瞧;小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭;像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下,真迷人呀!

初一學(xué)生日記篇四

廈門(mén)是個(gè)非常著名的旅游城市。暑假里,爸爸終于帶我去了我夢(mèng)寐以求的廈門(mén)。

廈門(mén)非常漂亮,可以用一個(gè)詞形容,“山清水秀”。我們參觀了一個(gè)南普陀寺,里面有很多尊雕像,我們一進(jìn)去,就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)彌勒佛,他笑瞇瞇地看著我們。導(dǎo)游阿姨教我怎樣分辨雕像是男的還是女的,女的裙子會(huì)把腳丫蓋住,而男的會(huì)把腳丫露出來(lái),我看了一下彌勒佛,腳丫露在外面,所以他是男的。我還許了一個(gè)愿,希望我們家都能幸福的快快樂(lè)樂(lè)的生活。

我最喜歡的廈門(mén)景點(diǎn)是鼓浪嶼,鼓浪嶼島上長(zhǎng)著許多椰子樹(shù)和榕樹(shù),椰子樹(shù)高高的,我買(mǎi)了一個(gè)椰子嘗了嘗,味道挺不錯(cuò)的。還有榕樹(shù),榕樹(shù)平常在杭州是看不到的,榕樹(shù)的枝條像長(zhǎng)了長(zhǎng)胡須一樣,非常奇怪。

我們還看到了大海,大海碧藍(lán)碧藍(lán),一望無(wú)際。我剛想去游泳,導(dǎo)游阿姨就說(shuō)了,廈門(mén)的大海浪很大,很容易把人給卷走,一次有3個(gè)小學(xué)生下去游泳,游完后只有2個(gè)小學(xué)生上了岸,另一個(gè)小學(xué)生被卷走了。廈門(mén)每年游泳都會(huì)發(fā)生事故。

廈門(mén)很好玩,以后放暑假我還要去廈門(mén)玩。

初一學(xué)生日記篇五

每次,別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么,我總會(huì)自豪的回答:“我要當(dāng)一名教師?!?/p>

假如我是一名教師,我會(huì)做什么呢?思索一會(huì)兒,便得出了答案,我會(huì)去往貧困的山區(qū)。

我走進(jìn)教室時(shí),會(huì)看見(jiàn)那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,即使四周墻皮已然脫落,講臺(tái)桌椅僅僅是一塊塊石頭,他們也不會(huì)放棄學(xué)習(xí)知識(shí)。站在講臺(tái),讓學(xué)生們打開(kāi)課本,提出一個(gè)個(gè)問(wèn)題,看見(jiàn)那一雙雙舉起的小手,雖然凍得通紅,卻依然高高舉起。若他們不知道答案,那一個(gè)個(gè)真摯的面孔,瞪大的雙眼便會(huì)望著我。

“叮?!毕抡n了,學(xué)生們的眼睛里滿是遺憾。我會(huì)安慰他們,“下節(jié)課,我會(huì)教給你們更多,好嗎?”他們的眼睛里立刻閃出一種光彩,“好?!蹦鞘嵌嗝磁d奮快樂(lè)的聲音啊。

雖然現(xiàn)在我僅是個(gè)初中生,但我認(rèn)為與其在原地踏步,不如讓自己離夢(mèng)想更近些,我要讓自己的未來(lái)不僅是夢(mèng)。

我要使自已獲得淵博的知識(shí),學(xué)習(xí)老師應(yīng)具備的一言一行,將來(lái)我要教給我的學(xué)生。我要珍惜每一分鐘學(xué)習(xí)的時(shí)間,用信念和夢(mèng)想支撐我大步向前。

我有一個(gè)夢(mèng)想,我要為它拼搏,每天告誡自己:向著夢(mèng)想前進(jìn)。

初一學(xué)生日記篇六

我的老師有很多,其中,我最喜歡的是現(xiàn)在的語(yǔ)文老師—陳艷艷,他雖然很?chē)?yán),對(duì)我們很好。

有一次,我沒(méi)完成作業(yè),心里很害怕,韓玉輝告訴了老師,老師叫我過(guò)去,老師剛好拿棍子坐那,我以為老師要打我呢,結(jié)果,老師并沒(méi)有打我,而是心平氣和的對(duì)我說(shuō):你怎么能不完成作業(yè)呢?下次,可不行了,知道了嗎?我說(shuō):知道了老師。

還有一次,我是一個(gè)很膽小的人,老師叫我回答問(wèn)題,我不敢,老師對(duì)我說(shuō):大膽一點(diǎn),說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,我站了起來(lái),我心里想:我還沒(méi)寫(xiě)呢,怎么辦呢?于是,我隨口一說(shuō),既然還蒙對(duì)了!

老師讓我不再恐懼回答問(wèn)題,讓我不敢不完成作業(yè),老師,謝謝你!是您,讓我不恐懼了,老師,我愛(ài)您。以后長(zhǎng)大有有出息了,不能忘了您,一定不能忘了您。

我長(zhǎng)大一定會(huì)報(bào)答您的!

初一學(xué)生日記篇七

今天下午,我接到了一個(gè)電話,是賀曉桐打給我的,她邀請(qǐng)我去西北飯店游泳。我很高興,因?yàn)槲艺肴ツ亍?/p>

我們到了游泳館,發(fā)現(xiàn)里面所有東西都變新了。一打聽(tīng),才知道最近剛裝修過(guò)。

我們下了水,開(kāi)始我還不適應(yīng),覺(jué)得水冷得刺骨,后來(lái),我漸漸適應(yīng)了水的溫度,就大膽地游了起來(lái),我發(fā)現(xiàn)比賀曉桐游得還好呢!這時(shí),爸爸要求再翻個(gè)跟頭,可是當(dāng)他起來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他的帽子沒(méi)了,原來(lái)水把他的帽子沖走了。賀曉桐的爸爸說(shuō)他也會(huì)這一招,同樣,他的帽子也被水“吃”掉了??粗庵^的滑稽樣子,我們都大笑了起來(lái)。

今天的收獲真不小,我還會(huì)了自由泳,我和一個(gè)哥哥用自由泳的姿勢(shì)來(lái)比賽,當(dāng)我游到岸邊的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)那位哥哥還在游泳池的中間哪!

今天的時(shí)間過(guò)得真快呀,大家約好,下個(gè)星期六還來(lái)!

初一學(xué)生日記篇八

我的腦海中,有一位老師讓我銘記在心。她給我的記憶是嚴(yán)厲的,是慈愛(ài)的。她就是陶老師,陶老師是我們的副班主任,教我們語(yǔ)文。我覺(jué)得陶老師是最嚴(yán)厲的老師,她對(duì)我們是十分嚴(yán)格的`,有一點(diǎn)馬虎都不行。

有一次考試,我的作文走題了,陶老師在我正在讀書(shū)時(shí),她走了過(guò)來(lái),她拍了拍我的肩膀,說(shuō):“陶杰,你的作文走題了?!薄袄蠋?.....我已經(jīng)知道了?!蔽业椭^說(shuō)。陶老師板著臉說(shuō):“這次,我不給你作文分?jǐn)?shù),下次你可要吸取教訓(xùn)!”這時(shí),我覺(jué)得陶老師是嚴(yán)厲的。

還有一次,班上有一位同學(xué)流鼻血了,陶老師背起他,就往醫(yī)務(wù)室里跑。陶老師一邊背著,一邊跟流鼻血的同學(xué)說(shuō):“不要緊,馬上就到了!”陶老師把那個(gè)同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。直到那個(gè)同學(xué)的鼻子不流血了,陶老師才欣慰的一笑。這時(shí),我覺(jué)得陶老師是慈愛(ài)的。

春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心中的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝我們的老師。

初一學(xué)生日記篇九

去年冬天我去姥姥家過(guò)年,那里有許多和我大小差不多的小朋友,想知道我和他們之間發(fā)生過(guò)什么有趣的故事嗎?就讓我來(lái)給大家講講吧。

那一次過(guò)年,家里買(mǎi)了許多炮竹,有鞭炮、摔炮、擦炮等等,我拿了幾盒擦炮出去玩,遇到了一個(gè)男孩,他也拿著一盒擦炮玩,我說(shuō):“你好,我們一起去田野玩吧?”“好呀”小男孩回答道。到了田野里我們商量著怎么玩,最后得出結(jié)論:先在土里挖個(gè)洞,然后把一個(gè)炮的捻子系在另一個(gè)炮的上面,系五個(gè)后,把其中一個(gè)炮的捻子拔出來(lái),同時(shí)把捻子加長(zhǎng),留在外面,里面的用土蓋上。我們很快就完成了,用打火機(jī)點(diǎn)著后,我們都趕緊跑開(kāi)了,我說(shuō):“你埋炮的是大的還是小的?”小男孩回答,“全是大的”“啊。你想把土全炸飛啊?!蔽覄傉f(shuō)完,后面的土就揚(yáng)起了三米多高,過(guò)了一會(huì)我們回到了原來(lái)的地方,竟發(fā)現(xiàn)了一塊紅薯,我們找來(lái)了一根繩子,把幾個(gè)鞭炮和紅薯拴在一起,點(diǎn)著以后往空中一扔,隨著一聲巨響,只見(jiàn)紅薯被炸的粉身碎骨。后來(lái)我們還找到了一根倒地的電線桿,里面是空的.,我們從這頭扔一個(gè)點(diǎn)著的鞭炮,隨著一聲巨響,那一頭便冒出煙來(lái)。如果從兩頭一起扔,兩頭就一起往外冒煙。把我們樂(lè)的哈哈大笑。

晚上我們一家人一邊吃著美食,一邊聊著家常,真是一個(gè)有趣的新年呀。

初一學(xué)生日記篇十

懷著對(duì)友誼的渴望,懷著對(duì)夢(mèng)想的追求,我們攜手走進(jìn)了這同一片樂(lè)土。陌生的我們?nèi)缤瑒偲茪さ男▲B(niǎo),稚嫩,羞澀。

微笑與幸福連成一片,讓我們彼此熱絡(luò)起來(lái),在同一片藍(lán)天下,我們成長(zhǎng),我們感動(dòng)。

朋友,還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?沒(méi)有體育細(xì)胞的我們站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上,有擔(dān)心,有害怕。擔(dān)心自己成為最后一名,害怕自己拖班級(jí)的后退。但是你們知道嗎?當(dāng)大家站在拼搏的港口時(shí),我們班的加油聲徹底泛濫。所有的努力,所有的付出,所有的淚水,在此刻決堤。盡管成績(jī)還是不盡人意,但是我們沒(méi)有責(zé)備,沒(méi)有抱怨,只有鼓勵(lì),只有安慰。

溫暖從心窩緩慢滲出。

這個(gè)夏季來(lái)的讓我們覺(jué)得措手不及,似乎聞到了帶有離別的氣息。那天是我的生日。早晨習(xí)慣性的打開(kāi)手機(jī),一條條的短信蜂擁而至?!吧湛鞓?lè)!”幸福溢滿了心田。

若離開(kāi)了你們,我真不知道人生的劇目該怎樣上演。

分別的日子如期而至,倔強(qiáng)的我們說(shuō)好要微笑,卻盈著眼淚轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)你我會(huì)更好。

此時(shí)的我們正站在離別的港口,前方是霧,看不清,摸不著;后方是雨,分不清,道不明。最后的擁抱,強(qiáng)忍著微笑。

彼此的背影,在慘淡的陽(yáng)光下落幕。

只愿來(lái)生,你我還能再續(xù)未了的緣。

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