手機閱讀
范文2
論文的參考文獻標準格式(匯總17篇)
  • 時間:2023-11-12 01:42:15
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復制
論文參考文獻標準格式匯總 文件夾
猜你喜歡 網(wǎng)友關注 本周熱點 精品推薦
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有
隨著人們對法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭議的重要措施。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供參
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們越發(fā)重視合同,關于合同的利益糾紛越來越多,在達成意見一致時,制定合同可以享有一定的自由。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面我就給大家講
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的教案范文,
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編
我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?那么下面我就
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助
隨著人們法律意識的加強,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧20
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。精選拔河比賽感想(
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?以下我給大
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
當我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,希望會對大家
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大
當我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形颍绱司涂梢蕴嵘覀儗懽髂芰α?。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭模墒菓撛趺磳懶牡酶形蚰??以下我給大家整理了一些
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0?,?/div>
作為一名老師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
在人們越來越相信法律的社會中,合同起到的作用越來越大,它可以保護民事法律關系。那么合同應該怎么制定才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望能夠幫助到
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得感悟,通過寫心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎?以下是我?guī)痛蠹?/div>
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們一
演講稿是進行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。精選心
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容,
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
在生活中,越來越多人會去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。擬定合同的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參考,一起來看看
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!20
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在人們越來越相信法律的社會中,合同起到的作用越來越大,它可以保護民事法律關系。擬定合同的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫,我
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。最
演講稿是進行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢?下面小編給大家?guī)黻P于學
隨著人們法律意識的加強,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來
論文的參考文獻標準格式(匯總17篇)
2023-11-12 01:42:15    小編:ZTFB

通過總結(jié),我們可以反思過去,總結(jié)經(jīng)驗,為未來的發(fā)展提供參考。寫一份完美的總結(jié),需要充分挖掘和展現(xiàn)自己的潛力和才華。探尋歷史背后的故事,了解歷史對我們的影響和啟示。

論文的參考文獻標準格式篇一

連續(xù)出版物:[序號]]“[作者(外文姓前名后,名可縮寫,去掉縮寫點,只留空,3人以上加“等”或“etal”)]”。[文題][j]。[刊名],[出版年],[卷(期)]:[起止頁碼]。[專著(譯著):[序號]][作者]。[書名][m]。[譯者]。[出版地]:[出版者],[出版年],[起止頁碼]。

[論文集:[序號]][作者]。[文題][a]。[編者]。[文集][c]。[出版地]:[出版者],[出版年],[起止頁碼]。[學位論文:[序號]][作者]。[文題][d]。[所在城市]:[保存單位],[年份]。[專利[序號]][申請者]。[專利名][p]。[國名及專利號],[發(fā)布日期]。[技術標準:[序號]][技術標準代號]。[技術標準名稱][s]。

[技術報告:[序號]][作者]。[文題][r]。[報告代碼及編號],[地名]:[責任單位],[年份]。[報紙文章:[序號]][作者]。[文題][n]。[報紙名],[出版日期(版次)]。[在線文獻(電子公告):[序號]][作者]。[文題][eb/ol]。[http://…],[日期]。[光盤文獻(數(shù)據(jù)庫):[序號]][作者]。[文題][db/cd]。[出版地]:[出版者],[出版日期]。[其他文獻:[序號]][作者]。[文題][z]。[出版地]:[出版者],[出版日期]。

連續(xù)出版物:[序號]]“[作者(外文姓前名后,名可縮寫,去掉縮寫點,只留空,3人以上加“等”或“etal”)]”。[文題][j]。[刊名],[出版年],[卷(期)]。[專著(譯著):[序號]][作者]。[書名][m]。[譯者]。[出版地]:[出版者],[出版年]。[論文集:[序號]][作者]。[文題][a]。[編者]。[文集][c]。[出版地]:[出版者],[出版年]。[學位論文:[序號]][作者]。[文題][d]。[所在城市]:[保存單位],[年份]。[專利[序號]][申請者]。[專利名][p]。[國名及專利號],[發(fā)布日期]。[技術標準:[序號]][技術標準代號]。[技術標準名稱][s]。

[技術報告:[序號]][作者]。[文題][r]。[報告代碼及編號],[地名]:[責任單位],[年份]。[報紙文章:[序號]][作者]。[文題][n]。[報紙名],[出版日期(版次)]。[在線文獻(電子公告):[序號]][作者]。[文題][eb/ol]。[http://…],[日期]。[光盤文獻(數(shù)據(jù)庫):[序號]][作者]。[文題][db/cd]。[出版地]:[出版者],[出版日期]。[其他文獻:[序號]][作者]。[文題][z]。[出版地]:[出版者],[出版日期]。

論文的參考文獻標準格式篇二

比較讓人蛋疼的是段落標題以及圖還有表的這種標題是會重的相當相當之蛋疼。

我是眼看著當時置頂那家從288漲到358又漲到396的也就2周的時間所以建議大家。

所以我們交查重的時候只放了正文目錄是鐵定沒影響了致謝不清楚據(jù)說致謝是會查到的。

5說說結(jié)果我的文章用paperpass是。

低于學校的要求心情好改一改心情不好就那樣前提是不要壓線壓線還是要改一改。

6改重的建議查完之后一般都會送一個什么改重寶典好好看看這個需要純技術自身硬功夫。

耐心一些你會改好的真的相信我但是說兩個捷徑吧不到萬不得已真心不建議使用真心!

第一把大片重復的文字轉(zhuǎn)成圖片第二網(wǎng)上有改重槍手請謹慎使用。

論文的參考文獻標準格式篇三

1論文數(shù)量變化分析。

發(fā)表論文的數(shù)量直接體現(xiàn)了學者對土地整理績效評價的關注程度。從2002年1月1日至2011年11月30日將近10年的時間公開發(fā)表的有效論文為227篇,平均每年227篇,論文數(shù)量較多,表明農(nóng)業(yè)、土地等方面的學者很重視土地整理績效評價的研究。2002—2007年以及2009年每年發(fā)表論文數(shù)量都低于平均值,2008年、2010年和2011年發(fā)表論文數(shù)量都高于平均值,表明從2008年開始土地整理績效評價研究越來越受到重視,研究成果日益豐富。根據(jù)發(fā)表論文數(shù)量,分為3個階段。第1階段為2002—2003年,是論文初產(chǎn)期,2年共發(fā)表論文12篇,占全部論文數(shù)量的53%,平均每年6篇,數(shù)量偏少,與這一階段土地整理項目較少有關。第2階段為2004—2007年,是論文數(shù)量上升期,每年發(fā)表論文16~20篇,本階段的論文總數(shù)占全部論文數(shù)量的313%,是前一階段的59倍,論文數(shù)量明顯增加。第3階段為2008—2011年,是論文高產(chǎn)期,共發(fā)表論文144篇,占全部論文數(shù)量的634%。2008年發(fā)表論文數(shù)量猛增至58篇,是近10年中發(fā)表論文數(shù)量最多的一年(圖1),2008年之后的3年,論文數(shù)量略有下降,但每年都不少于20篇。2008年以后土地整理績效評價研究成果顯著增加,與國家及地方政府支持土地整理項目密切相關,土地整理項目帶動了績效評價研究。

論文來源期刊可以反映土地整理績效評價在專業(yè)期刊中的地位及專業(yè)期刊對土地整理績效評價研究的貢獻。根據(jù)檢索結(jié)果,227篇論文分別來源于農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)境、經(jīng)濟等領域的73種期刊,包括《農(nóng)業(yè)工程學報》、《中國土地科學》、《安徽農(nóng)業(yè)科學》、《地理學報》、《資源與產(chǎn)業(yè)》、《經(jīng)濟地理》、《水土保持通報》、《自然資源學報》、《資源科學》等(表1),表明很多專業(yè)期刊都重視土地整理績效評價研究成果的發(fā)表。由表1可知,近10年來《農(nóng)業(yè)工程學報》刊用的土地整理績效評價的論文數(shù)量最多,占總論文數(shù)量的176%。由于土地整理項目屬于農(nóng)業(yè)工程項目,而且《農(nóng)業(yè)工程學報》為美國工程索引(ei)收錄的期刊,影響力大,質(zhì)量高,頗受學者的青睞,故論文數(shù)量多?!栋不辙r(nóng)業(yè)科學》雖然影響力不如《農(nóng)業(yè)工程學報》,但為旬刊,期刊發(fā)行量大,發(fā)表周期較快,因此論文數(shù)量也較多,達到37篇,占論文總量的163%?!吨袊恋乜茖W》刊用的土地整理績效評價的論文數(shù)量也較多,為15篇。土地整理績效評價論文主要集中在上述3種期刊,其論文數(shù)量占總論文數(shù)量的405%。

3論文影響力分析。

下載頻次和被引頻次是反映論文影響力的2個指標。下載頻次反映了論文受其他學者的關注程度,而被引頻次則反映了論文受其他學者的認可程度,是衡量論文影響力的主要指標。由論文檢索結(jié)果可知,227篇論文共被下載61208次,被引用2767次。各期刊的土地整理績效評價論文的下載頻次和引用頻次不同,表2、表3分別列出了下載頻次和引用頻次最高的10種期刊。無論是下載頻次還是被引頻次,《農(nóng)業(yè)工程學報》都遙遙領先于其他期刊,位居第1位,屬于第1等級。這表明《農(nóng)業(yè)工程學報》刊用的土地整理績效評價論文質(zhì)量高,影響力大?!顿Y源科學》、《中國土地科學》、《自然資源學報》、《經(jīng)濟地理》、《安徽農(nóng)業(yè)科學》的論文被引頻次與下載頻次也很高,屬于第2等級;《地理與地理信息科學》、《中國土地》、《西南師范大學學報》(自然科學版)、《中國軟科學》的論文被引頻次為50~100,屬于第3等級;其他期刊屬于第4等級。雖然有73種期刊刊用土地整理績效評價論文,但被引頻次高的論文主要集中在《農(nóng)業(yè)工程學報》等10種期刊。

論文研究方法與研究主題。

1研究理論及方法。

研究理論是學者進行研究的依據(jù),研究方法體現(xiàn)了學者研究問題的角度與手段。通過論文檢索發(fā)現(xiàn),土地整理績效評價的論文中應用的理論主要來源于經(jīng)濟學、生態(tài)學和數(shù)學。經(jīng)濟學中的投入-產(chǎn)出理論,生態(tài)學中的景觀格局理論、生態(tài)足跡理論、生態(tài)補償理論以及數(shù)學中的可拓理論、粗糙集理論應用較多。研究方法有層次分析法、模糊數(shù)學評價法、綜合指數(shù)法、數(shù)據(jù)包絡分析法(dea)、優(yōu)先度評價法、成功度評價法、物元可拓模型等數(shù)十種,其中層次分析法運用得最多。模糊數(shù)學評價法一直是學者深入研究的主要方法,成功度評價法、數(shù)據(jù)包絡分析法、物元可拓模型等近年來廣泛應用,進一步拓寬了土地整理績效評價的研究視角。

2研究主題。

論文統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn),已有的土地整理績效評價論文的研究主題有土地整理效益(生態(tài)效益、經(jīng)濟效益、社會效益、綜合效益)、土地質(zhì)量、土地整理潛力、土地整理績效評價指標體系等。其中效益評價的論文最多,共107篇(生態(tài)效益評價50篇、綜合效益評價43篇、經(jīng)濟效益評價10篇、社會效益4篇),占全部論文數(shù)量的471%。由此可見,土地整理效益評價是最主要的研究主題,土地整理項目帶來的經(jīng)濟、社會、環(huán)境效益是社會及學者關注的核心內(nèi)容。土地整理潛力評價是另一個研究熱點,此項研究為提高經(jīng)濟、生態(tài)效益服務,故關注較多,共有論文42篇,占全部論文數(shù)量的1850%,位居第二。土地整理項目方案及風險評價、評價指標體系、土地質(zhì)量評價的論文為15~22篇,所占比例小于10%。其他研究主題的論文數(shù)量較少,這里從略。

研究資助基金項目分析。

論文受國家及部委基金項目資助的情況能夠反映我國政府對該項研究的重視程度,折射出該研究的意義大小。通過檢索得知227篇論文中標明受國家及部委基金支持的有80篇(表4)。如果2篇及2篇以上論文受同一基金項目資助,只按一項基金項目統(tǒng)計,因此80篇論文一共有66項基金項目資助。論文中標明受地方政府基金項目資助的暫未統(tǒng)計。此外還有1篇受聯(lián)合國開發(fā)計劃署基金項目資助,這表明我國土地整理項目雖然受到聯(lián)合國關注,但關注程度不高,還需要爭取更多的國際資助。國家自然科學基金項目資助論文數(shù)量最多,但是只占到全部227篇論文的176%,表明80%以上的論文沒有得到國家自然科學基金項目的`支持,也從另一方面表明土地整理績效評價的論文體現(xiàn)的基礎研究創(chuàng)新能力不足,因此必須結(jié)合土地整理項目提升基礎研究水平,提高創(chuàng)新能力。國家科技支撐計劃資助的土地整理項目與論文僅次于國家自然科學基金,因此國家科技支撐計劃是推動土地整理項目研究的又一重要力量。國家社會科學基金等其他基金資助的土地整理項目與論文較少,均在5項(篇)以下,這些基金還未成為土地整理項目研究的主要力量,今后應當努力爭取這些基金的支持。

結(jié)論。

土地整理績效評價論文自2002年出現(xiàn)后數(shù)量快速增長,十年來越來越多的研究單位和研究人員加入到土地整理績效評價的研究中,學者們越來越重視土地整理績效評價研究。從論文來源期刊看,《農(nóng)業(yè)工程學報》、《安徽農(nóng)業(yè)科學》、《中國土地科學》等期刊很重視土地整理績效評價研究成果的發(fā)表,越來越多的學術期刊刊用土地整理績效評價研究論文。從下載頻次和引用頻次看,論文影響力廣,但深度欠缺。研究的方法日益多元化,計量模型的運用增加;研究主題集中在土地整理效益上,土地整理項目帶來的經(jīng)濟、社會、生態(tài)環(huán)境效益是土地整理績效評價研究的熱點內(nèi)容。從論文受資助情況看,國家自然科學基金是重要的資助力量,論文受其他基金資助的較少,這反映論文的創(chuàng)新性有待提高,基金資助力度有待加強。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

論文的參考文獻標準格式篇四

本科學生畢業(yè)設計(論文)是我國高校制度化、規(guī)范化和科學化管理中一項十分重要的工作,是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和實踐能力的重要教育過程。參考文獻管理軟件是一種具有文獻檢索與整理、引文標注、按格式要求生成參考文獻列表等強大功能的軟件,它可以輕松完成參考文獻的修改和參考文獻格式的變更;不但效率高,而且可將參考文獻引用過程中的錯誤減少至最低。因此,工科院校在培養(yǎng)高素養(yǎng)工程人才過程中,很有必要引入文獻參考軟件以提工科學生文獻管理與論文寫作的能力。通過將文獻管理軟件運用在畢業(yè)論文實踐中,提高學生自學能力的同時會增強邏輯思維能力,對學生今后的學習和工作都是非常有益的。

論文的參考文獻標準格式篇五

論文題目(2019級國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)1班李鳴鶴(5號宋體,加粗)(空1行)4號宋體,1.5倍行距,標準字間距)。

標題,用4號宋體,加粗,并留出上下間距為:段前0.5行,段后0.5行)。

1.1××××××(作為正文2級標題,用小4號宋體,加粗)。

×××××××××(5號宋體,1.5倍行距,標準字間距)××××××............

1.1.1××××(作為正文3級標題,用5號宋體,不加粗)。

×××××××××(5號宋體,1.5倍行距,標準字間距)×××××××××××××××××××××××××××.........

2×××××××(作為正文第2章標題,用4號宋體,加粗,并留出上下間距為:段前0.5行,段后0.5行)。

×××××××××(5號宋體,1.5倍行距,標準字間距)×××××××××××××××××××××××××××××××××××.........

注:1.正文中表格與插圖的字體一律用5號宋體;

3.為保證打印效果,學生在打印前,請將全文字體的顏優(yōu)麥電子商務論文色統(tǒng)一設置成黑色。

(空2行)。

參考文獻(4號宋體,居中)。

[1]×××××××(5號宋體,行距18磅,標準字間距)×××××。

[3]××××××××××××××××××××××。

例如:

[12]唐若昕·出口信用保險實務[m]·北京:中國商務出版社·2019。

[5]范燕·出口信用保險為企業(yè)撐起保護傘[n]·北方經(jīng)濟時報·2019-7-18(4)。

[17]孫靜·我國出口信用保險發(fā)展研究[d]·四川:四川大學經(jīng)濟學院·2019。

學年論文(5號)(論文題目)(5號)。

論文的參考文獻標準格式篇六

文獻綜述是在對某一特定學科或?qū)n}的文獻進行收集、整理、分析與研究的基礎上,撰寫出的關于學科或某專題的文獻報告,它對相關文獻群進行分析研究,概括出該學科或?qū)n}的研究現(xiàn)狀、動態(tài)及未來發(fā)展趨勢。

文獻綜述是反映當前某一領域、學科或重要專題的最新進展、學術見解和建議的學術報告或論文,它往往能反映出有關問題的新動態(tài)、新趨勢、新水平、新原理和新技術等等。

一、選題。

撰寫文獻綜述通常出于某種需要,如為某學術會議的專題、從事某項科研、為某方面積累文獻資料等等。所以,文獻綜述的選題,作者一般是明確的,不象科研課題選題那么困難。

文獻綜述選題范圍廣,題目可大可小,大到一個領域、一個學科,小到一個方法、一個理論,可根據(jù)自己的需要而定。初次撰寫文獻綜述,所選題目宜小些,這樣查閱文獻的數(shù)量相對較小,撰寫時易于歸納整理,否則,題目選得過大,查閱文獻花費的時間太多,而且歸納整理困難,最后寫出的綜述大題小作或是文不對題。

二、搜集相關文獻。

選定題目后,下一步就是要圍繞題目進行搜集與主題有關的文獻,如看專著年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等。

搜集文獻要求越全越好,因而最常用的方法是用檢索法。

三、歸納、整理、分析。

搜集好與主題有關的參考文獻后,就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、分析和整理。然后確定如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的研究文獻。從某種意義上講,所閱讀和選擇的文獻的質(zhì)量高低,直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時,要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻摘錄卡片”。

四、按規(guī)定格式形成論文。

在完成上述三個步驟后,緊接著就是按照文獻綜述的格式寫作,形成最后的文獻綜述論文。文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結(jié)果,而文獻綜述是介紹與主題有關的詳細資料、動態(tài)、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣,但總的來說,一般都包含以下四部分:即前言、主題、總結(jié)和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱,再根據(jù)提綱進行撰寫工作。

文檔為doc格式。

論文的參考文獻標準格式篇七

[2]《煙草控制框架公約》。

[3]李景武《煙草行業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的思路及其對策》。

[4]田蔚《自主創(chuàng)新:煙草行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的前提》。

[5]《煙草控制框架公約》。

[6]鐘陸文《論企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的'理論內(nèi)涵》。

[7]唐銘堅、譚禮萍《吸煙對健康的危害及控煙策略》。

返回目錄。

論文的參考文獻標準格式篇八

紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化管理與傳統(tǒng)紙質(zhì)標準文獻的管理具有無法替代性和優(yōu)越性:。

3.1.1效益大大提高。

紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化管理是對以增加人力和辦公費用為主的粗放型管理模式的變革。它解決了人力資源增加和管理成本上漲的難題,并且使紙質(zhì)標準文獻的信息對象轉(zhuǎn)化為機讀標準文獻信息,既節(jié)約了保管費用,又節(jié)省了保管空間,更為有利的是查閱起來極為方便、快捷,也避免了反復復印標準文獻而造成的人力成本的增加和紙張的浪費。

3.1.2效率大大提升。

紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化管理使標準文獻能及時歸檔,并方便、快捷、及時提供利用。紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化管理可遠程提供詳細、即時的數(shù)據(jù)信息提供服務。紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化管理使查詢標準文獻變得非常簡單,真正做到足不出戶?;跇藴市畔⒌某瑫r空、遠程化傳送,數(shù)字化的標準文獻就成了“無墻界的紙質(zhì)標準文獻”,數(shù)字標準文獻的標準庫也從紙質(zhì)標準實體的保管變成了提供利用方便、快捷的數(shù)字化標準信息中心。而且標準是否更改、是否廢止、是否是最新的可一次性族性檢索出來,效率大大提升。

3.1.3有力地保護了紙質(zhì)標準文獻的原獻。

將紙制紙質(zhì)標準文獻轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字化電子標準文獻后,紙質(zhì)標準文獻的使用更加安全。另外,通過紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化處理后,防止了部分紙質(zhì)標準文獻的篡改的行為。

3.2紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化管理措施。

3.2.1“服務為先”,實施標準文獻管理平臺的建設。

要牢固樹立服務理念,堅持服務為先,在服務中實現(xiàn)管理,在管理中體現(xiàn)服務,進一步在標準文獻檢索利用平臺、載體、機制和手段創(chuàng)新上下功夫,建立服務主體多元、資源優(yōu)化配置、供需對接的服務供應方式,建立“標準文獻管理系統(tǒng)”,集標準文獻采集、標準文獻管理、標準文獻利用于一體的綜合管理軟獻,實現(xiàn)對標準文獻的收集、鑒別、整理、保管、轉(zhuǎn)遞、統(tǒng)計、檢索、查閱利用、打印等日常工作的數(shù)字化管理。

3.2.2“保障有力”,建設標準文獻管理網(wǎng)絡。

一是建立梯次的人員管理網(wǎng)絡,設置管理員管理權限,明確管理員管理職責;二是服務器和服務終端建設,建設一套系統(tǒng)連通局域網(wǎng)絡,實現(xiàn)服務器與客戶端數(shù)據(jù)的雙向透明傳輸。

3.2.3“安全第一”,建設標準文獻管理防火墻。

標準文獻管理安全保障要覆蓋事前、事中、事后,覆蓋標準文獻應用安全、維護安全、使用安全和存儲安全。除了前面已提到的數(shù)據(jù)備份保安全之外,還要重點確保數(shù)據(jù)庫安全。數(shù)據(jù)庫安全包含兩層含義:第一層是指標準文獻管理系統(tǒng)運行安全。系統(tǒng)運行安全通常受到的威脅如下,一些網(wǎng)絡不法分子通過網(wǎng)絡,局域網(wǎng)等途徑通過入侵電腦使系統(tǒng)無法正常啟動;第二層是指標準文獻管理系統(tǒng)信息安全。駭客對數(shù)據(jù)庫入侵,并盜取想要的資料。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的安全特性主要是針對數(shù)據(jù)而言的,包括數(shù)據(jù)獨立性、數(shù)據(jù)安全性、數(shù)據(jù)完整性、并發(fā)控制、故障恢復等幾個方面。我們加強對紙質(zhì)標準文獻數(shù)字化成果的管理,確保其安全、完整和長期可用。

結(jié)語。

紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化及其管理是一項長期的、復雜的、細致的、系統(tǒng)性的工作,必須貫徹“統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施、逐步完善”的工作思路,采取得力措施,扎扎實實地進行,才能取得滿意的成效。

論文的參考文獻標準格式篇九

用于后續(xù)責任者、出版者、制作者、刊名、專利號等。

()用于限定語、期號、部分號等。

[]用于文獻類型標識以及著者自擬的著錄內(nèi)容。

除上述各項外,其余的著錄項目后用“”號。

按照國家標準gb3469—83《文獻類型與文獻載體代碼》,將紙張載體類型的參考文獻劃分為十種類型,并用十個單字母分別標識:

m—專著c—論文集n——報紙文章j—期刊文章。

d——學位論文r—研究報告s——技術標準p—專利。

a——專著、論文集中的析出文獻z——其他未說明的文獻,如全宋詞、參考工具、檢索工具、檔案等。

電子文獻載體類型標識:

db/ol—聯(lián)機網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫db/mt—磁帶數(shù)據(jù)庫m/cd—光盤圖書。

cp/dk—磁盤軟件j/ol—網(wǎng)上期刊eb/ol—網(wǎng)上電子廣告。

參考文獻的條目以小于正文的字號排在文末,并按下列格式著錄:

[序號]主要責任者。文獻篇名[文獻類型標識符]。出版地:出版者,出版年,起止頁碼(此項也可在文中參考文獻序號的后邊用p頁碼加小括號的形式標注)。

[序號]主要責任者。文獻題名[j]。刊名,年,卷(期):起止頁碼。

[序號]析出文獻主要責任者。析出文獻題名[a)。原文獻主要責任者(任選)。原文獻題名[c]。出版地:出版者,出版年。析出文獻起止頁碼。

析出文獻中的原文獻為專著時,其著錄格式為:。

[序號]析出文獻主要責任者。析出文獻題名[a]。原文獻主要責任者(任選)。原文獻題名[m]。出版地:出版者,出版年。析出文獻起止頁碼。

[序號]主要責任者。文獻題名[n]。報紙名,出版日期(版次)。

[序號]專利所有者。專利題名[p]。專利國別:專利號,出版日期。

[序號]標準編號,標準名稱[s]。

[序號]主要責任者。電子文獻題名[電子文獻類型標識/載體類型標識]。電子文獻的出處或可獲得的地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選)。

[序號]主要責任者。文獻題名[z]。出版地:出版者,出版年,頁碼。

論文的參考文獻標準格式篇十

[3]張愛紅。常用參考文獻管理軟件的介紹與特點比較[j]。中國科教創(chuàng)新導刊,2008(8)。

[4]趙麗瑩,王利,黃英華,等。利用endnoteweb提高醫(yī)學生文獻管理分析與科研寫作能力[j]。中醫(yī)導報,2016,22(7):107-109.

論文的參考文獻標準格式篇十一

在信息化社會,如何利用先進的計算機網(wǎng)絡技術有效地管理紙質(zhì)標準文獻,開發(fā)和利用紙質(zhì)標準資源,提高紙質(zhì)標準文獻的綜合利用和服務水平,已成為數(shù)字化標準館建設和發(fā)展所面臨的一個重要課題。紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化管理作為開發(fā)和利用標準信息資源的基礎和前提,作為數(shù)字化標準館建設的一項重要的、基礎性的工作,已被提上了重要日程。

1對紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化與數(shù)字化管理的理解。

1.1數(shù)字與數(shù)字化。

數(shù)字的特點是最簡單、最客觀、速度快、國際化。所謂數(shù)字化,是指用計算機技術將模擬信號轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號的處理過程。

1.2紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化的含義。

所謂紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化,是指采用掃描儀或數(shù)碼相機等數(shù)碼設備對紙質(zhì)標準文獻進行數(shù)字化加工,轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號或數(shù)字編碼,將其存儲在磁盤、光盤等載體上并能被計算機識別的數(shù)字圖像或數(shù)字文本的處理過程。

1.3紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化管理的含義。

紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化管理是指利用計算機、通信、網(wǎng)絡等技術,通過數(shù)字信號或數(shù)字編碼來操縱管理對象、控制管理行為,實現(xiàn)標準文獻的采集、整理、加工、存儲、備份、利用、服務等的管理活動和方法。隨著管理過程信息化程度的提高,采用標準文獻的數(shù)字化管理系統(tǒng),實現(xiàn)數(shù)字信息系統(tǒng)來輔助質(zhì)量管理并與實現(xiàn)跨時空、同步性的信息化溝通。

2紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化。

2.1軟硬兼施是前提。

紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化要實現(xiàn)文本在不同載體之間自由轉(zhuǎn)換,涉及掃描技術、ocr技術、數(shù)據(jù)壓縮技術、數(shù)據(jù)庫技術、多媒體技術、存儲技術等多種技術,才能完成數(shù)字化的標準文獻目錄信息、數(shù)字化的標準文獻全文信息和數(shù)字化的標準文獻數(shù)據(jù)庫信息。這些數(shù)字化技術和工作,依賴于必要的設備設施。因此要大力加強數(shù)字化工作的硬獻、軟獻建設,為實現(xiàn)紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化提供物質(zhì)保障。如,軟獻方面,要準備數(shù)據(jù)庫sqlserver、標準文獻的數(shù)字化管理軟獻,實現(xiàn)功能模塊的管理,能夠?qū)Σ煌x的標準文獻信息進行查詢、管理。硬獻方面,要添置高速掃描儀、平板掃描儀、刻錄機、光盤等。

2.2要分類實施。

紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化,不能一蹦而就。筆者認為,一是要實行“存量數(shù)字化”,大力推進已有的紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化,實現(xiàn)存量的紙質(zhì)標準文獻100%數(shù)字化二是要實行“增量電子化”,全面開展新增的新標準文獻的數(shù)字化工作。

2.3紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化流程。

紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化,主要流程一般包括紙質(zhì)標準文獻的整理、掃描、圖像處理、圖像存儲、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)驗收、信息存儲、目錄建庫、數(shù)據(jù)掛接、數(shù)據(jù)備份等工序。

2.3.1紙質(zhì)標準文獻的整理。

紙質(zhì)標準文獻在掃描之前,要根據(jù)情況,按步驟進行適當整理,并視需要作出標識,確保數(shù)字化質(zhì)量。一是做好目錄數(shù)據(jù)準備。主要是規(guī)范目錄內(nèi)容,包括確定目錄的著錄項、字段長度和內(nèi)容要求。如標準文獻的中英文標準名稱、標準編號、發(fā)布者、發(fā)布時間、實施時間、起止頁號和頁數(shù)、附獻等。二是拆除裝訂。在不去除裝訂物(如釘書針等)情況下,影響掃描工作進行的標準文獻,應拆除裝訂物。拆除裝訂物時應注意保護標準原獻不受損害。三是整理登記。制作并填寫紙質(zhì)標準文獻數(shù)字化加工過程交接登記表單,詳細記錄標準文獻整理后每份文獻的起始頁號和頁數(shù)。四是還原裝訂。掃描工作完成后,拆除過裝訂物的標準文獻應重新裝訂?;謴脱b訂時,要注意保持標準文獻的排列順序不變,做到安全、準確、無遺漏。

2.3.2紙質(zhì)標準文獻的掃描。

主要是選擇掃描方式、掃描色彩模式、掃描分辨率和標準文獻掃描,包括根據(jù)標準文獻幅面的大小(a4,a3等)選擇相應規(guī)格的掃描儀進行掃描,選擇黑白二值、灰度、彩色等掃描色彩模式,選擇掃描分辨率(需要進行ocr漢字識別的標準文獻,掃描分辨率宜選擇大于或等于200dpi),核對每份文獻的實際掃描頁數(shù)與標準文獻整理時填寫的`文獻頁數(shù)是否一致。

2.3.3圖像處理。

主要是檢查圖像偏斜度、清晰度、失真度等圖像數(shù)據(jù)質(zhì)量、是否漏掃、是否需要糾偏、去污、分區(qū)掃描形成的多幅圖像的拼接、裁邊處理去除多余的白邊等。

2.3.4圖像存儲。

包括存儲格式和圖像文獻的命名。采用黑白二值模式掃描的圖像文獻,一般采用tiff(g4)格式存儲。采用灰度模式和彩色模式掃描的文獻,一般采用jpeg格式存儲。存儲時的壓縮率的選擇,應以保證掃描的圖像清晰可讀的前提下,盡量減小存儲容量為準則。提供網(wǎng)絡查詢的掃描圖像,也可存儲為ceb,pdf或其他格式。紙質(zhì)標準文獻目錄數(shù)據(jù)庫中的每一份文獻,都有一個與之相對應的唯一編號,以該編號為這份文獻掃描后的圖像文獻命名。多頁標準文獻可采用該編號建立相應文獻夾,按頁碼順序?qū)D像文獻命名。

2.3.5目錄建庫。

包括數(shù)據(jù)格式選擇、建立目錄數(shù)據(jù)庫和目錄數(shù)據(jù)質(zhì)量檢查。目錄建庫應選擇通用的數(shù)據(jù)格式。所選定的數(shù)據(jù)格式應能直接或間接通過xml文檔進行數(shù)據(jù)交換。建立標準文獻目錄數(shù)據(jù)庫,并以人工校對或軟獻自動校對的方式,對目錄數(shù)據(jù)庫的建庫質(zhì)量進行檢查。核對著錄項目是否完整、著錄內(nèi)容是否規(guī)范、準確,發(fā)現(xiàn)不合格的數(shù)據(jù)應要求進行修改或重錄。

2.3.6圖文轉(zhuǎn)換。

將掃描的以tiff(g4),jpeg,ceb,pdf或其他格式的圖像文獻通過ocr文字識別軟獻或pdf轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換成word文檔。并按標準原獻的格式式樣排版好。

2.3.7數(shù)據(jù)掛接。

主要包括匯總掛接和數(shù)據(jù)關聯(lián)。標準文獻數(shù)字化轉(zhuǎn)換過程中形成的目錄數(shù)據(jù)庫與圖像數(shù)據(jù)庫(或轉(zhuǎn)換好的word文檔庫),檢查無誤后,通過網(wǎng)絡及時加載到數(shù)據(jù)服務器端匯總。通過每一份圖像文獻(或轉(zhuǎn)換好的word文檔)的文獻名與標準文獻目錄數(shù)據(jù)庫中該份文獻的編號的一致性和唯一性,建立起一一對應的關聯(lián)關系,以實現(xiàn)標準文獻目錄數(shù)據(jù)庫與圖像文獻(或轉(zhuǎn)換好的word文檔)的批量掛接。

2.3.8數(shù)據(jù)驗收。

以抽檢的方式檢查已完成數(shù)字化轉(zhuǎn)換的所有數(shù)據(jù),包括目錄數(shù)據(jù)庫、圖像文獻、轉(zhuǎn)換好的word文檔及數(shù)據(jù)掛接的總體質(zhì)量并經(jīng)分管領導審核、簽字。

2.3.9數(shù)據(jù)備份。

經(jīng)驗收合格的完整數(shù)據(jù)應及時進行備份。為保證數(shù)據(jù)安全,備份載體的選擇應多樣化,可采用在線、離線相結(jié)合的方式實現(xiàn)多套備份,并實行異地保存。備份數(shù)據(jù)也應進行檢驗。備份數(shù)據(jù)的檢驗內(nèi)容主要包括備份數(shù)據(jù)能否打開、數(shù)據(jù)信息是否完整、文獻數(shù)量是否準確等。數(shù)據(jù)備份后應在相應的備份介質(zhì)上做好標簽,以便查找和管理。

論文的參考文獻標準格式篇十二

[1]王翠香,褚寶增.數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)課程體系與創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的改革與實踐[j].教育教學論壇,2016,(51):116-118.[2017-09-13].

[3]左佳斌,盧維學.轉(zhuǎn)型背景下師范類數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的課程改革與探索[j].吉林工程技術師范學院學報,2016,32(12):66-67.[2017-09-13].

[5]鄒倩.獨立學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式探究[j].淮北師范大學學報(自然科學版),2016,37(04):80-82.[2017-09-13].

[7]黎勇.轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)教育教學體系改革的探索與初步實踐[j].高教論壇,2017,(01):23-27.[2017-09-13].

[18]馮國勇.基于“工學結(jié)合”模式下高職院校經(jīng)濟應用數(shù)學與會計專業(yè)教學融合研究[j].吉林廣播電視大學學報,2017,(02):95-96+127.[2017-09-13].

[19]張文娟,王艷紅,安曉敏.應用數(shù)學畢業(yè)設計與就業(yè)、科研一體化的研究[j].大學教育,2017,(03):69-70.[2017-09-13].

[22]戴厚平.數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)主干課程群建設的研究與實踐[j].湘南學院學報,2017,38(02):88-90+125.[2017-09-13].

[23]連高社,高玉潔,王建軍.地方應用型本科院校數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)課程體系的改革與實踐--以太原工業(yè)學院為例[j].大學數(shù)學,2017,33(02):54-59.[2017-09-13].

[24]羅朝暉,黎勇.高校師范專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究--以數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)為例[j].大學教育,2017,(05):149-151.[2017-09-13].

[26]劉利斌,隆廣慶,包小兵.數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)數(shù)值計算課程教學探討[j].銅仁學院學報,2017,19(06):125-128.[2017-09-13].

[29]連高社,高玉潔,王建軍.基于應用型人才培養(yǎng)的數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)實踐教學體系的構建[j].長治學院學報,2017,34(02):80-83.[2017-09-13].

[30]李晨鴿.經(jīng)濟應用數(shù)學教學改革探索[j].教育觀察(下半月),2017,6(06):87-88+98.(2017-06-26)[2017-09-13].

[43]榮源,尹小丹.淺析數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)應用型人才的培養(yǎng)模式[j].內(nèi)江科技,2017,38(07):120+48.[2017-09-13].

[53]羅丹,黎勇.應用技術型大學應用數(shù)學專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系研究[j].當代教研論叢,2017,(02):8-9.[2017-09-13].

[65]潘慶年,陳益智,陳海容.地方本科院校數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的探索與實踐[j].數(shù)學教育學報,2016,25(05):92-95.[2017-09-13].

[66]陳利國.地方財經(jīng)類院校數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)定位和課程設置改革與思考[j].集寧師范學院學報,2015,37(04):105-107.[2017-09-13].

[69]柳長青.轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下應用數(shù)學專業(yè)校企合作及實訓基地建設研究[j].吉林廣播電視大學學報,2016,(01):10-11.[2017-09-13].

[70]熊梅,張大林,嚴忠權.轉(zhuǎn)型發(fā)展視覺下地方高校數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索[j].黔南民族師范學院學報,2015,35(06):52-55.[2017-09-13].

[72]史沁紅,楊永躍,任秀龍.衛(wèi)生檢驗與檢疫技術專業(yè)對應用數(shù)學的需求調(diào)查研究[j].衛(wèi)生職業(yè)教育,2015,33(23):63-64.[2017-09-13].

[77]楊光崇,陳勇明,覃仕霞.一般工科院校應用數(shù)學人才培養(yǎng)的探索與實踐[j].高教學刊,2016,(03):58-59.[2017-09-13].

[84]王慧敏.應用數(shù)學課程教學改革探究[j].湖南城市學院學報(自然科學版),2016,25(01):245-246.[2017-09-13].

[86]薛德軍,范忠雄,徐永琳,夏世貴,普華加.基于民族院校數(shù)學實驗教學與建設的思考--以數(shù)學與應用數(shù)學(藏漢雙語)專業(yè)為例[j].甘肅高師學報,2016,21(03):59-63.[2017-09-13].

[87]饒?zhí)m蘭.應用數(shù)學與統(tǒng)計學專業(yè)計量經(jīng)濟學課程教與學若干問題的探討[j].教書育人(高教論壇),2016,(15):110-112.[2017-09-13].

[90]李建祥,楊玲.地方新建本科高校應用數(shù)學教研室建設思路探析[j].保山學院學報,2016,35(02):42-45.[2017-09-13].

[91]羅美菊,王亞燚,徐曉寧,勾月,李亞杰.應用型人才培養(yǎng)模式的探究與實踐--以遼寧省高校應用數(shù)學專業(yè)為例[j].高教學刊,2016,(12):206-207.[2017-09-13].

[95]姚落根.財經(jīng)類院校數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)實踐教學探索[j].沙洲職業(yè)工學院學報,2016,19(02):31-35.[2017-09-13].

[97]康靜,蔣家瓊.中美高等理科教育課程設置比較研究--以北京大學、哈佛大學應用數(shù)學專業(yè)為例[j].高等理科教育,2016,(03):67-74.[2017-09-13].

[105]金玉子.以就業(yè)需求為導向的應用數(shù)學培養(yǎng)模式研究[j].中小企業(yè)管理與科技(上旬刊),2016,(10):104-105.[2017-09-13].

[108]武瑞芳.應用數(shù)學課程中建模思想教學研究[j].湖南城市學院學報(自然科學版),2016,25(05):37-38.[2017-09-13].

[109]衛(wèi)春燕.基于數(shù)學建模的高等應用數(shù)學教學改革研究[j].黑龍江教育(理論與實踐),2016,(11):67-68.[2017-09-13].

[111]周慶健,焦佳,張友,馬玉梅,王書臣.提高民族院校數(shù)學專業(yè)人才培養(yǎng)供給質(zhì)量的研究--以大連民族大學理學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)為例[a].遼寧省高等教育學會.遼寧省高等教育學會2016年學術年會暨第七屆中青年學者論壇三等獎論文集[c].遼寧省高等教育學會:,2016:7.

[115]龍曉凡,王艷潔,孫文秋實.以社會需求為導向的應用型數(shù)學類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索--以北京林業(yè)大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)為例[j].中國林業(yè)教育,2015,33(01):23-26.[2017-09-13].

[118]王冰潔,尹晶,盧丹.地方高校數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析與對策--以白城師范學院為例[j].白城師范學院學報,2015,29(02):70-73+78.[2017-09-13].

[120]王良成,袁南橋,馬秀芬.以學科競賽促進數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)課程改革的`研究與實踐[j].四川文理學院學報,2015,25(02):62-65.[2017-09-13].

[121]王曉峰,程宏,郭運瑞.數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式研究--以河南科技學院為例[j].高師理科學刊,2015,35(03):54-57.(2015-02-09)[2017-09-13].

[123]鄭玉敏,楊喜慶,劉崇華,王迎春,在高職應用數(shù)學教學中的應用[j].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2015,14(03):151-152.[2017-09-13].

[124]陸薇伊.云南財經(jīng)大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率實現(xiàn)百分之百的經(jīng)驗剖析[j].現(xiàn)代物業(yè)(中旬刊),2015,14(04):83-84.[2017-09-13].

[125]胡毓達.應用數(shù)學的發(fā)展和未來[j].高等數(shù)學研究,2015,18(01):31-37.(2014-12-30)[2017-09-13].

[126]郭娜,朱奕奕.淺談高校應用數(shù)學教學改革與學生應用數(shù)學意識的培養(yǎng)[j].信息化建設,2015,(04):61-63.[2017-09-13].

[129]王文發(fā),武忠遠,許淳.地方高校數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)綜合改革的探索與實踐[j].科教文匯(中旬刊),2015,(04):41-42.[2017-09-13].

[130]張麗麗,馬元魁.淺談數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)大眾化教育人才培養(yǎng)模式[j].教育教學論壇,2015,(32):50-51.[2017-09-13].

[131]王炯琦,胡慶軍.適應mooc形式和理念的“工程應用數(shù)學基礎”課程教學改革初探[j].工業(yè)和信息化教育,2015,(06):27-33.[2017-09-13].

[132]莫達隆,歐乾忠.數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)應用技術型人才培養(yǎng)模式研究--以賀州學院為例[j].大學教育,2015,(07):93-95.[2017-09-13].

[133]蔡吉花,倪嵐,張秋杰.以就業(yè)為導向的數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)教學改革研究[j].高師理科學刊,2015,35(06):77-79.[2017-09-13].

[134]侯再恩,藺小林,王社寬,劉利華,郭改慧,賀艷琴.數(shù)學與應用數(shù)學人才培養(yǎng)模式的研究與實踐[j].教育教學論壇,2015,(35):52-53.[2017-09-13].

[137]石麗君,胡芳.高職應用數(shù)學社團建設初探[j].科技創(chuàng)新導報,2015,12(17):152-153.(2015-07-16)[2017-09-13].

[139]郭紅建.基于研究生能力培養(yǎng)的應用數(shù)學專業(yè)課程教學實踐[j].鞍山師范學院學報,2015,17(02):13-17.[2017-09-13].

[140]本刊通訊員.推動科研合作,共攀科學高峰--第八屆國際工業(yè)與應用數(shù)學大會特別報道[j].數(shù)學建模及其應用,2015,4(03):1-5.[2017-09-13].

返回目錄。

論文的參考文獻標準格式篇十三

1、論文題目。

題目應該簡短、明確、有概括性。通過題目,能大致了解論文內(nèi)容、專業(yè)特點和學科范疇。注意:不宜超過20字喔!

2、摘要與關鍵詞。

1)摘要應該概括反映出畢業(yè)論文的內(nèi)容、方法、成果與結(jié)論。注意:中文摘要以300字左右為宜。

2)關鍵詞應采用能覆蓋畢業(yè)論文主要內(nèi)容的通用技術詞條。注意:關鍵詞一般為3—5個。

3、目錄。

目錄按三級標題編寫,要求標題層次清晰。

4、正文。

1)選題背景:說明本設計課題的來源、目的、意義、達到的技術應解決的主要問題及應要求;簡述本課題在國內(nèi)外發(fā)展概況及存在的問題,本設計的指導思想。

2)方案論證:說明設計原理并進行方案選擇,闡明為什么要選擇這個設計方案(包括各種方案的分析、比較)以及所采用方案的特點。

3)過程(設計或?qū)嶒灒┱撌觯褐缸髡邔ψ约旱难芯抗ぷ鞯脑敿毐硎觥R笳摾碚_、論據(jù)確鑿、邏輯性強、層次分明、表達確切。

4)結(jié)果分析:對研究過程中所獲得的主要的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象進行定性或定量分析,得出結(jié)論和推論。

5)結(jié)論或總結(jié):對整個研究工作進行歸納和綜合,闡述本課題研究中尚存在的問題及進一步開展研究的見解和建議。結(jié)論要寫得概括、簡短。

5、注釋、參考文獻、致謝與附錄。

1)畢業(yè)論文中有個別詞或情況需要解釋時,可加注說明。

2)按正文中出現(xiàn)的順序列出直接引用的主要參考文獻。

3)致謝中主要感謝導師和對論文工作有直接貢獻及幫助的人士和單位。

4)對于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)論文又是不可缺少的部分或是有重要參考價值的內(nèi)容,可編入畢業(yè)論文的附錄中。

二、書寫規(guī)范與打印要求:

1、書寫:

論文一律由本人在計算機上輸入、編排并打印在a4幅面白紙上,雙面打?。ńㄖW及藝術設計類專業(yè)a3除外,可采用a3幅面),漢字必須使用國家公布的規(guī)范字。

2、字體和字號:

論文題目:3號黑體。

章標題(一級標題):小3號黑體。

節(jié)標題(二級標題):4號黑體。

條標題(三級標題):小4號黑體。

正文:小4號宋體。

頁碼:小5號宋體。

數(shù)字和字母:timesnewroman體。

3、封面:

論文封面一律采用a4幅面(廣東白云學院教務動態(tài)—實踐教學—畢業(yè)論文專區(qū)下載),顏色為天藍色。

4、論文頁面設置:

1)頁眉為廣東白云學院(設計論文題目)。

2)頁邊距為上邊距:25mm;下邊距:20mm;左邊距:30mm;右邊距:20mm;行間距為1.5倍行距,標準字符間距。

3)頁碼的書寫要求為論文頁碼從緒論部分開始,至附錄;用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編排,頁碼位于頁腳居中。封面、摘要和目錄不編入論文頁碼。

4)摘要為論文題目(3號黑體)、“摘要”字樣(小3號黑體)、摘要正文(小4號宋體)和關鍵詞。摘要正文后下空一行打印“關鍵詞”三字(4號黑體),關鍵詞一般為3至5個(小4號宋體),每一關鍵詞之間用分號分開,最后一個關鍵詞后號不打標點符號。

5、目錄。

上空一行三號黑體居中打印“目錄”二字后下空一行,專業(yè)目錄的三級標題,建議按(1、1、1、1、1、1)的格式編寫,目錄中各章題序的阿拉伯數(shù)字用timesnewroman體,第一級標題用小4號黑體,其余用小4號宋體。

6、論文正文。

1)章節(jié)及各章標題。

論文正文分章節(jié)撰寫,每章應另起一頁。各章標題要突出重點、簡明扼要。字數(shù)一般在15字以內(nèi),不得使用標點符號。標題中盡量不采用英文縮寫詞,對必須采用者,應使用本行業(yè)的通用縮寫詞。

2)層次。

畢業(yè)設計(論文)的全部標題層次應有條不紊,整齊清晰,相同的層次應采用統(tǒng)一的表示體例,正文中各級標題下的內(nèi)容應同各自的標題對應,不應有與標題無關的內(nèi)容。

3)引用文獻。

引用文獻標示方式應全文統(tǒng)一,并采用所在學科領域內(nèi)通用的方式,用上標的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角,用小4號宋體。

三、信息安全技術專業(yè)本科畢業(yè)論文范文。

摘要:隨著我國信息技術的不斷發(fā)展,對中小企業(yè)電子信息安全的保護問題也成為人們關注的焦點。

本文以電子信息安全為主體,介紹中小企業(yè)信息化建設,對電子信息安全技術進行概述,提出主要的安全要素,找出解決中小企業(yè)中電子信息安全問題的策略。

關鍵詞:電子信息安全、安全技術、安全要素。

在企業(yè)的管理信息系統(tǒng)中有眾多的企業(yè)文件在流轉(zhuǎn),其中肯定有重要性文件,有的甚至涉及到企業(yè)的發(fā)展前途,如果這些信息在通用過網(wǎng)絡傳送時被競爭對手或不法分子泄密、篡改或偽造,將會嚴重威脅企業(yè)的發(fā)展,所以,中小企業(yè)電子信息安全技術的研究具有重要意義。

四、中小企業(yè)的信息化建設意義。

在這個網(wǎng)絡信息時代,企業(yè)的信息化進程不斷發(fā)展,信息成了企業(yè)成敗的關鍵,也是管理水平提高的重要途徑。如今企業(yè)的商務活動,基本上都采用電子商務的形式進行,企業(yè)的生產(chǎn)運作、運輸和銷售各個方面都運用到了信息化技術。如通過網(wǎng)絡收集一些關于原材料的質(zhì)量,價格,出產(chǎn)地等信息來建立一個原材料信息系統(tǒng),這個信息系統(tǒng)對原材料的采購有很大的作用。

通過對數(shù)據(jù)的'分析,可以得到跟多的采購建議和對策,實現(xiàn)企業(yè)電子信息化水準。有關調(diào)查顯示,百分之八十二的中小企業(yè)對網(wǎng)站的應還處于宣傳企業(yè)形象,發(fā)布產(chǎn)品和服務信息,收集客戶資料這一階段,而電子商務這樣關系到交易的應用還不到四分之一,這說明企業(yè)還未充分開發(fā)和利用商業(yè)渠道信息。中小企業(yè)信息化時代已經(jīng)到來,企業(yè)應該加快信息化的建設。

五、電子信息安全技術闡述。

1、電子信息中的加密技術。

加密技術能夠使數(shù)據(jù)的傳送更為安全和完整,加密技術分為對稱和非對稱加密兩種。其中對稱加密通常通過序列密碼或者分組機密來實現(xiàn),包括明文、密鑰、加密算法以及解密算法等五個基本組成成分。

非對稱加密與對稱加密有所不同,非對稱加密需要公開密鑰和私有密鑰兩個密鑰,公開密鑰和私有密鑰必須配對使用,用公開密鑰進行的加密,只有其對應的私有密匙才能解密。用私有密鑰進行的加密,也只有用其相應的公開密鑰才能解密。加密技術對傳送的電子信息能夠起到保密的作用。在發(fā)送電子信息時,發(fā)送人用加密密鑰或算法對所發(fā)的信息加密后將其發(fā)出,如果在傳輸過程中有人竊取信息,他只能得到密文,密文是無法理解的。接受著可以利用解密密鑰將密文解密,恢復成明文。

2、防火墻技術。

隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展,一些郵件炸彈,病毒木馬和網(wǎng)上黑客等對網(wǎng)絡的安全也造成了很大的威脅。企業(yè)的信息化使其網(wǎng)絡也遭到同樣的威脅,企業(yè)電子信息的安全也難以得到保證。針對網(wǎng)絡不安全這種狀況,最初采取的一種保護措施就是防火墻。在我們的個人電腦中防火墻也起到了很大的作用,它可以阻止非黑客的入侵,電腦信息的篡改等。

3、認證技術。

消息認證和身份認證是認證技術的兩種形式,消息認證主要用于確保信息的完整性和抗否認性,用戶通過消息認證來確認信息的真假和是否被第三方修改或偽造。身份認證使用與鑒別用戶的身份的,包括識別和驗證兩個步驟。

明確和區(qū)分訪問者身份是識別,確認訪問者身份叫驗證。用戶在訪問一些非公開的資源時必須通過身份認證。比如訪問高校的查分系統(tǒng)時,必須要經(jīng)過學號和密碼的驗證才能訪問。高校圖書館的一些資源要校園網(wǎng)才能進行訪問,非校園網(wǎng)的不能進入,除非付費申請一個合格的訪問身份。

六、中小企業(yè)中電子信息的主要安全要素。

1、信息的機密性。

在今天這個網(wǎng)絡時代,信息的機密性工作似乎變得不那么容易了,但信息直接代表著企業(yè)的商業(yè)機密,如何保護企業(yè)信息不被竊取,篡改,濫用以及破壞,如何利用互聯(lián)網(wǎng)進行信息傳遞又能確保信息安全性已成為各中小企業(yè)必須解決的重要問題。

2、信息的有效性。

隨著電子信息技術的發(fā)展,各中小企業(yè)都利用電子形式進行信息傳遞,信息的有效性直接關系的企業(yè)的經(jīng)濟利益,也是個企業(yè)貿(mào)易順利進行的前提條件。所以要排除各種網(wǎng)絡故障、硬件故障,對這些網(wǎng)絡故障帶來的潛在威脅加以控制和預防,從而確保傳遞信息的有效性。

3、信息的完整性。

企業(yè)交易各方的經(jīng)營策略嚴重受到交易方的信息的完整性影響,所以保持交易各方的信息的完整性是非常重要對交易各方都是非常重要的。在對信息的處理過程中要預防對信息的隨意生成、修改,在傳送過程中要防止信息的丟失,保持信息的完整性是企業(yè)之間進行交易的基礎。

七、解決中小企業(yè)中電子信息安全問題的策略。

1、構建中小企業(yè)電子信息安全管理體制。

解決信息安全問題除了使用安全技術以外,還應該建立一套完善的電子信息安全管理制度,以確保信息安全管理的順利進行。在一般中小企業(yè)中,最初建立的相關信息管理制度在很大程度上制約著一個信息系統(tǒng)的安全。

如果安全管理制度出了問題,那么圍繞著這一制度來選擇和使用安全管理技術及手段將無法正常進行,信息的安全性就得不到保證。完善,嚴格的電子信息安全管理制度對信息系統(tǒng)的安全影響很大。在企業(yè)信息系統(tǒng)中,如果沒有嚴格完善的信息安全管理制度,電子信息安全技術和相關的安全工具是不可能發(fā)揮應有的作用的。

2、利用企業(yè)的網(wǎng)絡條件來提供信息安全服務。

很多企業(yè)的多個二級單位都在系統(tǒng)內(nèi)通過廣域網(wǎng)被聯(lián)通,局域網(wǎng)在各單位都全部建成,企業(yè)應該利用這種良好的網(wǎng)絡條件來為企業(yè)提供良好的信息安全服務。通過企業(yè)這一網(wǎng)絡平臺發(fā)布技術標準,安全公告和安全法規(guī),提供信息安全軟件下載,安全設備選型,提供在線信息安全教育和培訓,同時為企業(yè)員工提供一個交流經(jīng)驗的場所。

3、定期對安全防護軟件系統(tǒng)進行評估及改進。

隨著企業(yè)的發(fā)展,企業(yè)的信息化應用和信息技術也不斷發(fā)展,人們對信息安全問題的認識是隨著技術的發(fā)展而不斷提高的,在電子信息安全問題不斷被發(fā)現(xiàn)的同時,解決信息安全問題的安全防護軟件系統(tǒng)也應該不斷的改進,定期對系統(tǒng)進行評估。

總之,各中小企業(yè)電子星系安全技術包含著技術和管理,以及制度等因素,隨著信息技術的不斷發(fā)展,不僅中小企業(yè)辦公室逐漸趨向辦公自動化,而且還確保了企業(yè)電子信息安全。

論文的參考文獻標準格式篇十四

為了統(tǒng)一規(guī)范法學專業(yè)(本科)畢業(yè)論文格式,現(xiàn)對畢業(yè)論文格式作如下要求:

1、統(tǒng)一使用a4紙,單面打印、裝訂,必須用黑色墨打印。

2、畢業(yè)論文形式要完整,應當包括封面、目錄、論文摘要、正文、注釋、引用參考文獻資料目錄。

3、封面格式要求:封面左上角“開放教育試點法學專業(yè)本科畢業(yè)論文”,黑體,小四號;畢業(yè)論文題目,小二號黑體字;封面中間靠下:依次為——姓名、學號、學校(所在市級電大)、指導教師、寫作時間,四號字、黑體,2倍行距。

封面格式示范:

開放教育試點法學專業(yè)本科畢業(yè)論文(小四號字、黑體)。

論文題目(小二號黑體字)。

姓名:

學號:

學校:

指導教師:

寫作時間:

(四號字、黑體,2倍行距,居中排列)。

4、目錄頁:目錄,宋體,小三號;目錄的具體內(nèi)容,宋體,小四號。

5、論文摘要頁:論文摘要,宋體,小三號;論文摘要的內(nèi)容,500字左右,宋體,小四號;關鍵詞,宋體,小四號。

6、正文:論文題目,小二號黑體字;正文中的大標題,小三號黑體字;正文內(nèi)容,小四號宋體字,正文字數(shù)不得少于6000字。

7、注釋:注釋,小三號黑體;注釋內(nèi)容,宋體五號字。

8、參考文獻資料:參考文獻資料,小三號黑體;參考文獻資料內(nèi)容,宋體五號字。

9、對所引用的他人的觀點、參考的文獻要注明出處(可用腳注、尾注的形式清楚地表現(xiàn)出來,注明作者、書籍名稱或刊物、出版社、出版時間、頁數(shù)等),引用其他參考資料也應注明資料來源。

10、正文段落的行間距:縮進,左:零字符,右:零字符;間距,段前:0行,段后,0行;1.5倍行距。

11、論文裝訂順序。

(1)封面。

(2)目錄。

(3)摘要。

(4)正文。

(5)注釋。

論文的參考文獻標準格式篇十五

論文題目(黑體二號,居中);其他填寫內(nèi)容在橫線上居中(指導教師不需填寫職稱),使用宋體三號字。

第二部分:中、英(外)文內(nèi)容摘要。

中、英(外)文內(nèi)容摘要在第二頁書寫,如在一頁之內(nèi)不能書寫完畢,連續(xù)書寫在次頁。

“內(nèi)容摘要”四個字居中書寫(宋體三號加粗),前后兩個字之間空一個中文字符。

書寫“內(nèi)容摘要”四字之后,空一行(宋體小四號),再書寫中文內(nèi)容摘要(宋體小四號)。

前后兩個中文關鍵詞之間,空兩個中文字符。

要和關鍵詞對應,但是,字體為timenewroman,小四號,關鍵詞的內(nèi)容全部用小寫。

第三部分:目錄。

在書寫第二部分即“中、英(外)文內(nèi)容摘要”完畢的下一頁,開始書寫目錄。

“目錄”兩字之間空兩個中文字符,居中書寫,使用宋體三號字加粗。

書寫“目錄”二字之后,空一行(宋體小四號),再書寫目錄的具體內(nèi)容(即標題)及對應正文的起始頁碼。

目錄的具體內(nèi)容(即標題)要求標注到二級標題,即:(一)、(二)、(三)…。書寫目錄的具體內(nèi)容時,一級標題使用宋體四號字加粗;二級標題使用宋體四號字。行距為“固定行間距22pt”。

在書寫第三部分即“目錄”完畢的下一頁,開始書寫正文及參考文獻。

1.論文的結(jié)構。

論文題目。

論文的引言部分(書寫論文題目之后,空一行宋體小四號,不需寫“引言”字樣)。

一、(正文)。

二、(正文)。

三、(正文)。

…………。

論文的結(jié)語部分(接上文另起段落,不需空行,不需寫“結(jié)語”字樣)。

2.字體字號。

大標題(論文題目),宋體小三號加粗;一級標題,宋體四號加粗;二級標題,宋體小四號加粗;三級標題,宋體小四號;正文及參考文獻,宋體小四號;注釋內(nèi)容,宋體五號。

3.標點符號采用中華人民共和國國家標準《標點符號用法》(gb/t15834—1995)。

4.科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱,尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術語,可采用慣用的名稱。

6.文中的數(shù)字,除部分結(jié)構層次序數(shù)、詞組、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數(shù)字必須使用漢字外,應使用阿拉伯數(shù)字。論文中數(shù)字表示方法應前后一致。

二、標題。

)與其下面的內(nèi)容間空一行(宋體小四號),第一級標題與其上下面的內(nèi)容之間均空一行(宋體小四號),其他級別標題與其上下面的內(nèi)容之間均不空行。

2.正文中第一、二、三級標題末尾不書寫任何標點符號。

3.標題的層次。

一、……。

(一)……。

1.……。

(1)……。

①……。

三、篇眉和頁碼。

1.篇眉從正文開始,采用宋體五號字居中書寫(內(nèi)容為論文的題目)。

2.頁碼。封面不加頁碼;中英文摘要合在一起排頁碼,從“1”開始;目錄單獨排頁碼,從“1”開始;正文需要單獨編排頁碼,從“1”開始。頁碼在頁面底端(頁腳)居中書寫,頁碼與正文之間只空一行字的距離。頁碼使用宋體五號字。

四、圖、表和公式。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

論文的參考文獻標準格式篇十六

1、論文格式——題目:題目應當簡明、具體、確切地反映出本文的特定內(nèi)容,一般不宜超過20字,如果題目語意未盡,用副題補充說明。

2、論文格式——作者:署名的作者只限于那些選定研究課題和制訂研究方案、直接參加全部或主要研究工作、做出主要貢獻,并了解論文報告的全部內(nèi)容,能對全部內(nèi)容負責解答的人。其他參加工作的人員,可列入附注或致謝部分。

3、論文格式——摘要:摘要應具有獨立性和自含性,有數(shù)據(jù)結(jié)論,是一篇完整的短文。摘要一般200-300字。摘要中不用圖、表、化學結(jié)構式、非公知公用的符號和術語。

4.1論文格式——圖:曲線圖的'縱。橫坐標必須標注量、標準規(guī)定符號、單位(無量綱可以省略),坐標上采用的縮略詞或符號必須與正文中一致。

4.2論文格式——表:表應有表題,表內(nèi)附注序號標注于右上角,如“xxx1)”(讀者注意:前面“”引號中的實際排版表示方式應該是“1)”在“xxx”的右上角),不用“﹡”號作附注序碼,表內(nèi)數(shù)據(jù),空白代表未測,“一”代表無此項或未發(fā)現(xiàn),"0"代表實測結(jié)果確為零。

4.3論文格式——數(shù)學、物理和化學式:一律用“。”表示小數(shù)點符號,大于999的整數(shù)和多于三位的小數(shù),一律用半個阿拉伯數(shù)字符的小間隔分開,不用千位擻“,”,小于1的數(shù)應將0列于小數(shù)點之前。例如94,652應寫成94652;。319,325應寫成0.314325。

應特別注意區(qū)分拉丁文、希臘文、俄文、羅馬數(shù)字和阿拉伯數(shù)字;標明字符的正體、斜體、黑體及大小寫、上下角,以免混同。

4.4論文格式——計量單位:論文中使用的各種量、單位和符號,必須遵循國家標準gb3100-82,gb3101-82,gb3102/1-13-82等的規(guī)定。單位名稱和符號的書寫方式,一律采用國際通用符號。沒有相應符號的非物理量單位可使用中文(如“件”、“臺”、“人”等),它們可以與其他單位的符號構成組合單位(如“件每秒”的符號為“件/s”)。

4.5參考文獻的格式:論文參考文獻的寫法應按下列次序——著者/題名/出版事項,由于論文的參考文獻品種繁多,擇其主要示例如下:

譚炳煌,1982.怎徉撰寫科學論文。遼寧人民出版社,59。

guiniera,施士元譯,1959.x射線晶體學??茖W出版社,148。

即著錄書的著者的姓和名的首字母(中國人的名不縮寫),出版年,句點,書名,句點,出版地點,出版者,特定頁碼。

李薰,十年來中國冶金科學技術的發(fā)展。金屬學報,7:442。

即著錄論文的著者的姓和名的首字母(中國人寫全姓名),出版年,句點,論文題目,句點,期刊名縮寫,卷(期):頁(每卷編連續(xù)頁碼的期刊不寫期)。

多著者的參考文獻標注,在著錄文獻的著者時,如著者為三人以內(nèi),全部著錄,如為四人以上,只著錄至第三著者,加“etal.,著者最后的兩人之間,不加“&”、“和”等類似的連接詞。(摘自《環(huán)境化學》,原文:“科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式”)。

論文的參考文獻標準格式篇十七

摘要:擇業(yè)行為是個人在社會各行各業(yè)中找到自己感興趣、愿意長期堅持的一種職業(yè)的過程。剛從學校畢業(yè)的學生普遍希望選擇一種薪水高、待遇好、符合個人興趣的職業(yè),而事實上往往事與愿違。本文在對山西省女碩士研究生擇業(yè)行為特點進行總結(jié)的基礎上,從科爾曼理性選擇理論角度解釋山西省高校女碩士研究生擇業(yè)行為,具體可以從微觀的行動者個人、中觀的行動系統(tǒng)狀況、宏觀的規(guī)范與社會制度三個維度來進行概括。

關鍵詞:理性選擇;女碩士;擇業(yè)行為。

引言。

近幾年,在社會各地高等院校擴招的影響下,大學畢業(yè)生數(shù)量隨之上升,而就業(yè)市場的飽和不能使畢業(yè)生找到自身位置,就業(yè)面臨的考驗極為嚴峻。如何在嚴峻的就業(yè)形勢下,讓女碩士的擇業(yè)行為更加符合社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,符合自身社會價值的實現(xiàn),是一個值得深入探討的課題。

一、擇業(yè)行為研究概述。

國內(nèi)外各學界學者、專家都對高校畢業(yè)生的擇業(yè)問題予以高度關注。國外對擇業(yè)行為的理論研究集中在人職匹配理論、人格類型理論、人格發(fā)展理論、職業(yè)生涯發(fā)展理論等。這些理論重視研究對象的主觀需要、自身能力、個人興趣、愛好性格等內(nèi)在主觀因素對職業(yè)選擇的重要影響,研究成果集中在個人會根據(jù)主客觀條件選擇職業(yè),強調(diào)心理因素對擇業(yè)行為的影響支配作用。

國內(nèi)對于擇業(yè)問題的研究多以擇業(yè)觀、擇業(yè)心理、擇業(yè)意愿的現(xiàn)狀描述研究為主,而對這些行為的原因分析則側(cè)重于對研究對象的個人因素進行分析,對于解決對策的提出則普遍以鼓勵研究對象提高自身素質(zhì)、增強自身能力、調(diào)整心理狀態(tài)以適應社會現(xiàn)實為主。

二、山西省女碩士擇業(yè)行為特點。

本研究在繼承前人研究成果的基礎上,利用spss統(tǒng)計軟件給問卷數(shù)據(jù)進行編碼,總結(jié)山西省女碩士研究生擇業(yè)行為的特點如下。

(一)擇業(yè)心態(tài)積極性。

人的心態(tài)決定人的行為。擁有怎樣的擇業(yè)心態(tài)決定了女碩士研究生擁有怎樣的擇業(yè)行為。筆者10月在山西大學、太原理工大學、山西財經(jīng)大學、太原師范大學發(fā)放回收的290份問卷來看,山西省女碩士研究生當時的擇業(yè)心態(tài)普遍呈現(xiàn)樂觀、積極的特點。

(二)擇業(yè)價值自我性。

筆者對于山西省女碩士研究生擇業(yè)行為的實證研究中發(fā)現(xiàn),女碩士研究生的擇業(yè)價值觀更多注重自身的發(fā)展,追求自身的利益,體現(xiàn)很強的功利性。

(三)擇業(yè)規(guī)劃盲目性。

在對山西省女碩士研究生擇業(yè)行為的實證研究過程中發(fā)現(xiàn),女碩士研究生對自己的職業(yè)定位、對個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃很不明確,只有少數(shù)在讀研以前有過從業(yè)經(jīng)驗的`女碩士對自身的職業(yè)規(guī)劃很明確,而大部分女碩士研究生都是盲目、被動地在尋找工作。

(四)擇業(yè)目標單一性。

從山西省女碩士研究生的擇業(yè)行為調(diào)查結(jié)果可以看到,女碩士研究生的擇業(yè)目標很單一,表現(xiàn)在期望的擇業(yè)地點、就業(yè)單位的選擇結(jié)果具有很強的一致性。女碩士研究生不愿意到西部偏遠地區(qū)工作,缺乏積極性、缺乏社會奉獻精神,服務意識也很差,女碩士研究生的集中趨勢選擇是“回生源地”,靠近家鄉(xiāng),有親戚朋友相互照顧,靠社會關系尋找工作,充分利用社會資本。

三、理性選擇理論下山西省女碩士擇業(yè)行為的影響因素分析。

本研究著重分析行動系統(tǒng)中的“資源”和“利益”兩個要素,從微觀、中觀、宏觀三個層面分析山西省女碩士研究生擇業(yè)行為的影響因素。其中微觀層面是“個體行動者狀況”,中觀層面是“資源控制”和“目的及利益導向”,“規(guī)范與社會制度”是宏觀層面的基本因素。

(一)“個體行動者狀況”對山西省女碩士擇業(yè)行為的影響。

擇業(yè)行為的主體是山西省女碩士研究生,從問卷回收資料和訪談資料的綜合分析中可以發(fā)現(xiàn),女碩士研究生在就業(yè)選擇上,大部分都會考慮自身的興趣愛好、自身的價值觀念等因素。

1.女碩士的個人價值影響其擇業(yè)行為。問卷回收的資料中,“實現(xiàn)個人價值”這一因素是“擇業(yè)因素”排序中的最后幾個因素,但對于訪談提綱中第10題“在工作中追求的是精神滿足還是物質(zhì)滿足”的回答中,山西大學哲學專業(yè)的小l認為哲學專業(yè)很適合她,在一般人看來哲學可能沒什么實際用途,找工作也頻頻碰壁,但她認為“無用即大用”,哲學專業(yè)給了她極大的精神滿足,將來選擇職業(yè)時,堅持自己所想,選擇并堅持,人生才有意義。

2.女碩士的個人意愿影響其擇業(yè)行為。根據(jù)訪談資料,筆者發(fā)現(xiàn),山西大學的女碩士研究生在擇業(yè)時都會考慮自身的興趣愛好、個人意愿進行理性擇業(yè)。生命科學學院的食品工程與工藝專業(yè)的小y是一名專業(yè)碩士研究生,面臨畢業(yè)的她很了解自己專業(yè)就業(yè)前景十分慘淡,食品公司的市場工作或者其他工作都不需要研究生這么高學歷的畢業(yè)生,若從事食品研發(fā)工作,自己是應屆生又不占經(jīng)驗優(yōu)勢,但她仍然堅持做自己想做的事才是最好的選擇。她喜歡研發(fā)食品,通過自己的努力創(chuàng)造出美味、營養(yǎng)的食物,拒絕地溝油,拒絕染色饅頭,做安全食品。

3.女碩士的自身情況影響其擇業(yè)行為。本研究所用的“自身情況”是指女碩士的戶籍狀況、戀愛婚姻情況對女碩士的擇業(yè)行為的影響。從問卷回收資料中可以看到,山西省戶籍的女碩士研究生普遍“戀家”,不愿意去離家太遠的地方工作,而他們所謂的“離家遠”即離開山西省,所以,她們一般都選擇回自己的生源地等地級市工作,相應的,也愿意找同省的男性作為自己的終身伴侶,這樣,即使嫁到婆家也不會離得太遠,都在山西省內(nèi)。山西大學經(jīng)濟管理學院經(jīng)濟學專業(yè)的小w就是典型的案例:她是清徐人,有一個遠嫁江蘇的姐姐,還有一個待嫁妹妹,所以,她為了照顧父母,只會在太原選擇自己的工作。這樣的自身情況就限制了更多的選擇工作的機會,影響最優(yōu)擇業(yè)。

(二)“資源控制”對山西省女碩士擇業(yè)行為的影響。

擇業(yè)行為在理論上也是一種交換行為,女碩士生掌握本科生沒有的高學歷資源,擁有與男碩士生不同的人格魅力,通過與用人單位的交換行為,換取自己想得到的物質(zhì)利益、精神利益或者實現(xiàn)社會利益。但在實際生活中,擇業(yè)行為并不是這么公平公正的交換行為,女碩士研究生自身的資源是否如她們所愿能幫助她們實現(xiàn)公平交換呢?1.女碩士的時間成本影響其擇業(yè)行為。即將畢業(yè)的女碩士研究生年齡多在23-30歲之間,在這個年齡段的女性,本應該已進入人生下一階段――為人妻,在從眾心理的影響下,在家人親戚施加的壓力下,女碩士研究生在擇業(yè)過程中首先要考慮自己的“人生大事”,起阻礙作用的工作,即使在別人眼里看來很好,也不能入恨嫁的女碩士法眼。

2.女碩士的物質(zhì)成本影響其擇業(yè)行為。沒有人完全追求物質(zhì),但不能滿足物質(zhì)需求的工作不能叫作工作。被訪者小f在讀研以前曾經(jīng)有過工作經(jīng)驗,本科畢業(yè)以后選擇了自己喜歡的文秘工作,但這份工作薪資很低,雖然是符合行動者小f的興趣愛好,可以實現(xiàn)個人價值的工作,但小m依然辭掉了這個工作,選擇讀研。

3.女碩士的社會資本影響其擇業(yè)行為。社會資本是一種資源集合體,是人與人之間的關系網(wǎng),女碩士利用自己在社會關系網(wǎng)中所占有社會資本的多少來選擇職業(yè)。

(三)“目的及利益導向”對山西省女碩士擇業(yè)行為的影響。

本研究從女碩士擇業(yè)過程中追求的不同利益來分析他們的擇業(yè)行為,因為追求的利益導向不同,體現(xiàn)出來的擇業(yè)方向也大有區(qū)別,行動的目的決定行為的外在表現(xiàn)。

1.女碩士的物質(zhì)利益影響其擇業(yè)行為。為了滿足基本的生存需求,擇業(yè)行為者就要考慮選擇的職業(yè)帶來的經(jīng)濟收入能否與生活成本相抵。問卷資料中也可以發(fā)現(xiàn),“薪酬與福利”是大部分擇業(yè)者首選的擇業(yè)影響因素。

2.女碩士的精神利益影響其擇業(yè)行為。本研究所用的“精神利益”主要含義是行動者為了滿足自己精神生活的利益,可以表現(xiàn)為職業(yè)成就感、社會聲望等。有很多行動者忽略物質(zhì)世界的生存需求,只追求精神世界的文化滿足。

3.女碩士的社會利益影響其擇業(yè)行為。社會利益是使社會中大部分或者全體成員的需求實現(xiàn)的途徑,有很多選擇從事公共服務、社會福利事業(yè)的擇業(yè)者就屬于這種情況。

(四)“規(guī)范與社會制度”對山西省女碩士擇業(yè)行為的影響。

前文分析的是行為主體,下文將分析客觀環(huán)境對擇業(yè)行為發(fā)生的影響。

1.戶籍制度影響女碩士的擇業(yè)行為。戶籍制度最初是為了保障本區(qū)域內(nèi)居民權利實現(xiàn),而實際上,發(fā)展越來越成熟的戶籍制度不僅沒有保障公民的就業(yè)利益,而且還對來自外地的畢業(yè)生想跨地區(qū)就業(yè)的實現(xiàn)起到制約作用。

2.性別歧視影響女碩士的擇業(yè)行為?!靶詣e歧視”是用人單位在招聘人才時普遍認同的規(guī)范,把女性求職者拒之門外。用人單位受傳統(tǒng)觀念“男強女弱”的影響,認為學歷層次相近的情況下,男性的能力要高于女性,在招聘時寧愿選擇本科男生,也不愿意選擇研究生女生。還有一個原因是面臨畢業(yè)的女碩士研究生,已經(jīng)到了婚育年齡,我國法律規(guī)定了用人單位在女性員工生育期間要照常支付其工資,因此,用人單位為了節(jié)約成本,提高公司效益,就秉持“不用女碩士研究生”的觀念,要用也是用那些已經(jīng)結(jié)婚生子的女碩士研究生。

四、結(jié)語。

影響女碩士研究生的擇業(yè)行為的因素有很多,理性選擇理論也是很深奧的理論,涉及經(jīng)濟學、政治學、社會學很多領域。通過本研究,筆者深感本論文探討的問題還未涉及理論的核心內(nèi)容,有很多問題和不足需要在今后的研究中進一步探索:一是實證數(shù)據(jù)收集得不夠全面,只有碩士生群體方面的數(shù)據(jù),沒有結(jié)合用人單位、高校就業(yè)服務指導機構等其他主體的數(shù)據(jù)進行分析,數(shù)據(jù)收集的廣度有待加強。二是對于理性選擇理論的精髓沒有深刻把握,也沒有結(jié)合理論對用人單位、高校就業(yè)服務指導機構進行原因探索分析,理論解釋的深度也可以繼續(xù)加深。

[1]詹姆斯s科爾曼.社會理論基礎.[m].北京:社會科學文獻出版社,.

[2]周天祿.碩士畢業(yè)生職業(yè)選擇影響因素研究[d].北京:首都經(jīng)濟貿(mào)易大學,.

[3]陳福蓉.我國高校女大學生擇業(yè)觀探析――以湖北省女大學生擇業(yè)觀為例[d].武漢:華中師范大學,.

[4]黃飛飛.影響女性碩士研究生擇業(yè)的社會性因素研究――基于廣西高校的調(diào)查[d].南寧:廣西師范大學,2013.

[5]劉澤石.網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)對首都大學生擇業(yè)、婚戀、消費行為的影響研究[d].北京:首都體育學院,.

您可能關注的文檔