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通過對過去一段時間的經(jīng)驗總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向??偨Y(jié)要具備可操作性,即通過總結(jié)能夠得出改進(jìn)和提升的方向。創(chuàng)造性地運(yùn)用以下總結(jié)范文中的思路和表達(dá)方式,可以讓您的總結(jié)更出彩。
關(guān)于考試考不好檢討書通用篇一
尊敬的老師:
數(shù)學(xué)老師分的成績確實不能讓自己滿意。數(shù)學(xué)是開學(xué)以來主攻的科目,時間精力的投入收到了一定效果,但是細(xì)節(jié)與知識的結(jié)合還有漏洞,在以前沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對概念的模糊,都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了。壓軸題上不去,細(xì)節(jié)還扣分,這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是必須要摒棄的。學(xué)習(xí)知識就要新舊結(jié)合,同時還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,把知識點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個。只有把只是學(xué)透了,思維才能得到充分的發(fā)散。還有一些完全是粗心造成的,使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去。
學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會傾斜;只有走穩(wěn)了,才會輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識,必須注重基本訓(xùn)練,要一步一個腳印,由易到難,扎扎實實地練好基本功,不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂,就急著去學(xué)習(xí)后面的知識;更不能基本的習(xí)題沒有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的.。
在今后的學(xué)習(xí)生活中,仍然有一段很長的路要走,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學(xué)習(xí)而不思考,等于吃飯不消化,我相信對于學(xué)習(xí)中的問題,有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度,在經(jīng)過自己的思考和總結(jié)一定會提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
檢討人:xxx。
20xx年x月x日。
關(guān)于考試考不好檢討書通用篇二
尊敬的語文老師:
時光飛逝,一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中,總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落,讓我懷著失落的心情,帶著差強(qiáng)人意的成績,為這個學(xué)期畫下了一個敗筆。原因出在哪里,我做出了深刻思考和反省,經(jīng)過了深思熟慮,特作出深刻的檢討,有些沒有提到之處還請老師和同學(xué)們提出批評指正。我認(rèn)為此次考試的失利,絕不是一日之工,“冰凍三尺,非一日之寒?!贝_實,我總結(jié)了以下幾點(diǎn):
1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學(xué)生具有的基本條件,一個學(xué)生的基本任務(wù)是什么,就是學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)。一個正確的思想覺悟會帶領(lǐng)我們走向正軌,所謂思想不過關(guān),成績?nèi)绾芜^關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí),做任何事思想覺悟都是最重要的,也是最關(guān)鍵的。
2、沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個學(xué)生成才的必備基礎(chǔ),有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學(xué)習(xí)這件事,正確看待考試成績的重要性,考試是學(xué)校對于學(xué)生的檢測,也是讓自己找出不足改正不足的方法,也是學(xué)校對學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績,這是不可否認(rèn)的。一個字母的.背記,每一次簡單的驗算,每一次刻苦的思考,都是很重要的,我就是沒有打下良好的基礎(chǔ),而導(dǎo)致考試成績的不理想。
4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”,也就是偷個小懶,每個人都有這種惰性,重要的是有的人克制的較好,有的人克制的較差。平時對自己嚴(yán)格要求的人,做什么事情都會對自己嚴(yán)格要求,對待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。
5、沒有一個正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個階段都給自己制定一個小目標(biāo)的人,往往平時不怎么起眼,到了考試就會大放光彩,因為他完成一個個小目標(biāo),從而最終完成一個大目標(biāo)。然而光有目標(biāo)沒有實際行動也是不行的,一步一個腳印的踏實度過每個目標(biāo),你會發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?!?。古人的話都是有道理的。
6、缺乏一定的自信心。人無聰明愚蠢之分,都是平等的,一個人要相信自己可以完成,付出努力就會成功,一個人要是缺乏了自信心,不敢去嘗試,不管是學(xué)習(xí)還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣,但不可無傲骨”。傲骨指的是什么,就是自尊和自信。
7、缺少“不恥下問”的精神。有時候感覺問問題很丟面子,這是大錯特錯的。我們都是學(xué)生,我們都是來向人家學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)就有不懂的,不懂的就得向別人請教,這是很正常的現(xiàn)象,然而我一直曲解這里的意思。子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞?。每個人都有自己的缺點(diǎn),每個人也有自己的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。比如你的數(shù)學(xué)好,我的語文好,我們就可以互相學(xué)習(xí),相互學(xué)習(xí),這樣同時提高的是雙方,也是雙倍的。
8、沒有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然,一個正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個人的一生。有的人喜歡給英文備注,其實這也不失為是一種好辦法,久而久之就形成習(xí)慣,一看到這個單詞就能想起自己的備注,這樣對于背記有很大的提高。
還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都整潔,這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就算題做錯了,回頭找找看看自己的驗算本,一目了然,知道哪里錯了。弄得亂七八糟,自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事。
檢討人:xxx。
日期:20xx年xx月xx日
關(guān)于考試考不好檢討書通用篇三
尊敬的語文老師:
我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查。僅以此份檢查以向您表示我努力學(xué)習(xí)爭取當(dāng)學(xué)霸的決心和真摯的悔改之意,只希望老師能夠給我改正錯誤的機(jī)會。讓我早日擺脫不及格的深淵。
以前,年幼無知的我總是意識散漫,上課總是無法集中精力聽講等等一系列的綜合因素,最終導(dǎo)致了我考試沒考好?,F(xiàn)在,請允許我從自身的不足與缺陷出發(fā),深入談?wù)勥@次語文考試不及格的深刻教訓(xùn)。
首先,學(xué)習(xí)不用功。這么說或許有些籠統(tǒng),那么我便將它能分為一下幾個小原因。
1、早讀。早讀,我總是有一半時間處于困頓狀態(tài),偶爾還會進(jìn)入夢中與周公談心;另一半時間的利用率也不高,經(jīng)常迷迷糊糊的,即使偶爾奇跡般的精神了,時不時還會不自覺的哼首歌的。俗話說一日之計在于晨,一年之計在于春。我竟然浪費(fèi)了一天當(dāng)中最最寶貴的清晨,實在是罪過啊。
2、上課。第一,上課時我總是主次不分,重點(diǎn)不明。這不是老師上的不好,而是我對語文重點(diǎn)只是缺乏敏感度。上課時,一有聽不懂的情況就犯困,越困越聽不懂。坦白說,我實在是好難對語文提起興趣??v使老師講得再妙,我自遨游在我的小世界中。不是不喜歡老師,只是語文一直是我的弱勢學(xué)科,我的心里總是有些一朝被蛇咬,十年怕井繩的意味。在如此沉重的陰霾下,試問我語文又怎么能不對語文恨之入骨呢?況且,語文,與數(shù)學(xué)等科目不同,很難說我昨天晚上預(yù)習(xí)了課文,寫寫了生詞,今天我就能完完全全跟上老師上課的節(jié)奏,輕輕松松掌握了這節(jié)課的所有重點(diǎn)。上課的時候,我本來就很難集中精神了,若是老師略微加快節(jié)奏,我便只得停滯不前了。一天比別人少掌握一點(diǎn),日積月累,一個單元乃至一個學(xué)期下來我就比別人落后了一大截啊!第二,我的第二大毛?。荷险n時的注意力集中情況。我也不清楚何時有了這個大毛病----發(fā)呆。這的確是太浪費(fèi)時間了。上課時間是有限的,知識是無限的。老師盡最大努力輸出,我卻無法盡最大可能輸入。我?guī)缀跏侵灰婚e下來就發(fā)呆。我真的不知道這個如何是好。
3、作業(yè)。我有個不愛寫作業(yè)的壞毛病。主要是上了高中后作業(yè)成倍增加,我的懶惰心里又開始作祟了。我總想著不做作業(yè)應(yīng)給也沒有多大影響吧,再說了,考試也不會考原題。加上上課沒有掌握的知識點(diǎn)太多,造成我完成作業(yè)的效率過低,只好將我較為擅長的科目的作業(yè)先完成。
4、復(fù)習(xí)。這是個極其重要的環(huán)節(jié),但是我至今為止尚未找到合適的方法。之前的步驟未能完成好,導(dǎo)致一到考試前我就慌了。不知道該復(fù)習(xí)什么。
5、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。這應(yīng)該是最最主要的原因了吧!我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上,當(dāng)我轉(zhuǎn)變了心理暗示之后,我開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示蠻管用的。相信,假以時日,我一定能走出對語文學(xué)習(xí)的陰霾,重見光明?,F(xiàn)在的我從內(nèi)心上譴責(zé)過去的自己,反省自己的過失。我明白,犯錯了并不可怕,怕的是死不悔改,可貴的是在做錯事的時候,能夠的認(rèn)識到的錯誤,并且清楚如何改過自身。我在以后的日子里,會格外嚴(yán)格的要求自己。
現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有新的要求、新的目標(biāo)?,F(xiàn)在我努力將所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。我將及時調(diào)整我得作息,讓我的學(xué)習(xí)時間更加精神,盡可能減少與周公相約的時間。我將認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作,明白課文大意,記錄不明白的地方。我將充分利用早讀時間,強(qiáng)化重點(diǎn)知識的記憶。我將上課認(rèn)真聽講,記錄上課過程中沒聽明白的地方,下課及時與老師、同學(xué)探討。(希望老師不要嫌我煩哦。)課后,我將先復(fù)習(xí)一遍當(dāng)天的上課內(nèi)容,然后盡可能提高自己的寫作業(yè)的效率。我相信只要有約束自己能力、自主學(xué)習(xí)能力,在任何借口,任何理由能為考試不及格開脫!人生有那么多事要做,有那么多的擔(dān)子要挑,沒有理由能一直考試不考好。我不會在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在深刻地認(rèn)識到了的錯誤,找到了身上的不足及需要改進(jìn)的地方。我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我明白自己腳下的路在何方,讓我及時地懸崖勒馬,不再泥足深陷。希望老師能夠再給我一次機(jī)會,我會好好努力,不會再讓老師及家長失望。請老師看我的行動吧,我會努力學(xué)習(xí)的。
檢討人:xxx。
x年xx月xx日。
關(guān)于考試考不好檢討書通用篇四
尊敬的老師:
以后,我決定了,好好學(xué)習(xí),天天向上,在此,我訂了一份每天必做的一份學(xué)習(xí)計劃,我必須照做:
1、每天讀英語課文,十次或五次。
2、每天不斷的背單詞,重復(fù)的背,直到背得滾瓜爛熟。
3、每天聽寫課文,直到會默為止。
檢討人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
關(guān)于考試考不好檢討書通用篇五
尊敬的xx:
考試不好的檢討書篇我對這次語文考試的分?jǐn)?shù)感到愧疚,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的'仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真與自己的基礎(chǔ)不扎實有著很大的關(guān)系。我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。下次一定考個好成績。
檢討人:
20xx年x月xx日。
關(guān)于考試考不好檢討書通用篇六
親愛的老師:
我語文考試沒有考好,請原諒我的過錯!其實我考的不好是因為我笨,資質(zhì)不夠,可我也認(rèn)真地考慮過,其實更多的是我并沒有認(rèn)真地去學(xué)。平時上課的時候同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí),而我在開小差。作業(yè)也是馬馬虎虎對待。你對我的期望很好,也給予我很大的信心,總是鼓勵著我去奮斗,而我卻無心向?qū)W,一而再再而三地去浪費(fèi)時間,浪費(fèi)青春。慚愧!
你說得對,現(xiàn)在努力還來得及時,我定會認(rèn)真地分析這次考試考不好的原因,以及在日后倍加努力,去超趕同學(xué)們,一定不會讓你失望的!
此致
敬禮
檢討人:xx。
xx年xx月xx日。
文檔為doc格式。
關(guān)于考試考不好檢討書通用篇七
老師、父母:
你們好,很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績,我感到深深地自責(zé)。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo),特此遞交這份檢討書,表達(dá)我的歉意。
關(guān)于我此次期中考試的成績不理想,我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因:
第一,我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中,因為有時候上課不聽講,思想開小差常常錯過老師講到的知識點(diǎn),也耽誤了學(xué)習(xí)。
第二,我在課后沒有及時復(fù)習(xí),在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補(bǔ)過來,但因為總總原因我還是沒有去補(bǔ)習(xí)回來,因此對于不懂的知識點(diǎn)沒有深入分析和理解。
第三,是我的壓力過大,其實這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對我的要求是對我的'關(guān)心,是希望我有好的成績,將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母,以至于考試時候心情緊張,握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績不好的原因還有很多的,但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實已經(jīng)擺在眼前了,我在反省檢討錯誤的同時,我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒考好的檢討書,懇求父母和老師的原諒。
檢討人:xxx。
20xx年x月xx日。
關(guān)于考試考不好檢討書通用篇八
您好!
由于這次考試成績不理想,我的心里萬分愧疚。我有負(fù)您一直以來對我的深切教誨和深深期盼,但是我已經(jīng)努力了。這個成績并不是我想要的結(jié)果,因為我也曾在考前做過認(rèn)真的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。也許是我平時真的練習(xí)和認(rèn)真上有些不夠的話,我以后會更加努力的去彌補(bǔ)過去的不足。我知道上課的時候我有時候沒有認(rèn)真的抄筆記,課后也沒有和同學(xué)去交流,但是我以后會把這些都做好,不會再考出這樣的成績來讓您擔(dān)心。我知道您對我的關(guān)心和關(guān)注,所以,我不會讓您再對我擔(dān)心和失望。雖然我這次考試失敗了,但是我并不會放棄以后等待您表揚(yáng)的機(jī)會,我會繼續(xù)努力,因為我想看到您對我贊賞的眼光。老師,對于這場考試,我知道說對不起是沒用的所以,希望您給我一次證明的機(jī)會,證明我可以考出更好的成績。我明白您也會一直支持我的相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會忘記劃線了。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師要我們劃線一定是為了我們學(xué)生好,所以我們一定要銘記,我們還是學(xué)生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的'想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。在此說聲謝謝您。老師,請您原諒我這次的失誤,也希望您下次看到我的試卷給我一個欣慰的眼光。
謝謝。
檢討人:xx。
20xx年x月x日。
關(guān)于考試考不好檢討書通用篇九
尊敬的老師:
這一次數(shù)學(xué)的期中考試,全班的成績都不理想,當(dāng)然,也包括我。老師這么辛苦地教育我們,不就是為了讓我們掌握到知識嗎?讓我們考試有一個好成績嗎?我突然覺得自己不應(yīng)該考一個這么差的成績,這樣對不起自己,對不起老師,也對不起家長??荚囀菫榱藱z驗我們對知識的掌握程度。雖然說,考試的成績不理想可能有不細(xì)心的原因在里面,但是,絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。
我知道,要想取得良好的成績,必須先要打下堅實的`基礎(chǔ)。在平時,課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),不懂的地方要做好標(biāo)記,先自己獨(dú)立思考,實在不懂上課的時候再拿出來討論。上課要認(rèn)真聽講,做好筆記。課后要認(rèn)真復(fù)習(xí),應(yīng)該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點(diǎn)的題目,當(dāng)然,這是在對于基礎(chǔ)完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話,考試的時候要想取得一個優(yōu)秀的成績就并不難了。
雖然說,有了良好的基礎(chǔ),考出一個優(yōu)秀的成績并不難。但是,考試的時候有一個很大的毛病需要我們?nèi)タ朔?,那就是:粗心??荚囈龅秸J(rèn)真審題、仔細(xì)答題、做完檢查這三點(diǎn)數(shù)學(xué)考試檢討書500字5篇??季砝飼邢葳?,所以一定要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。老師,我一定會按照我自己上面所說的去做。讓自己把應(yīng)該掌握的知識掌握牢固,考試時取得一個優(yōu)秀的成績,這樣才對得住自己,對得住老師的辛勤教育!
xxx。
20xx年xx月x日。
關(guān)于考試考不好檢討書通用篇十
敬愛的薛老師:
我向您作深刻的檢討。暑假前,由于考試成績不理想,所以回到家后將所有的書籍和課本還有作業(yè)都扔了。這是由于我的不理智和不冷靜造成的,我愿為此負(fù)責(zé)!后來,將要開學(xué),我才去問同學(xué)各科作業(yè)。我復(fù)印了數(shù)學(xué)、物理、生物、政史、地理的作業(yè),同時問到語文作業(yè)是現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀的相關(guān)篇目。由于臨近開學(xué),加之沒有答案,所以語文作業(yè)沒有實打?qū)嵉赝瓿?,直接?dǎo)致了語文考試成績很差很差。給您帶來了不必要的麻煩,抱歉!在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會嚴(yán)以律己,認(rèn)真刻苦,努力拼搏的。語文是靠平時積累的,以后我要注重生活點(diǎn)滴的積累,增加自己的知識容量,來學(xué)好語文。絕不辜負(fù)老師對我的期望!
這次考試不好,主要還是惰性,同時對高一學(xué)習(xí)的知識不夠牢固。進(jìn)入高二以后,一切從零開始,不管前面學(xué)習(xí)是好是壞,不管前面是努力還是不努力,在今后的兩年里,我都要努力地學(xué),認(rèn)真地學(xué),刻苦地學(xué),勤奮地學(xué),用功地學(xué)。全心全意地學(xué),盡心盡力地學(xué),一絲不茍地學(xué)。
對于文科,我在今后的學(xué)習(xí)中要有特殊的規(guī)定:1、所有作業(yè)中,先做文科的。因為文科作業(yè)畢竟不多,但思考的成分占了很多。我要打心里開始重視文科,帶著興趣去學(xué),相信自己一定能學(xué)好的。2、課外多閱讀書籍名著,增加自己的閱歷,開闊自己的眼界,提高自己的文學(xué)素養(yǎng),增強(qiáng)自己的語文水平!3、勤動筆。記錄自己學(xué)習(xí)生活和日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,增強(qiáng)作文水平。
薛老師,您是一位好老師,是語文組的元老級人物,教語文也要一定的心得感受,是資深的老教師,我能當(dāng)您的學(xué)生,實在是我的榮幸。我也相信,在薛老師的指導(dǎo)下,我能在今后有所斬獲,有所進(jìn)步。希望我的其他科目也能齊頭并進(jìn)。
這次,說明沒來得及寫完,還是輕視文科。再這樣下去,定會吃大虧。我決心痛改前非,好好學(xué)習(xí)語文,重視語文。沒有時間就硬擠。哪怕先把數(shù)學(xué)作業(yè)放一邊,也一定要先把語文寫完,寫好。如果真的沒時間,就不休息,就算是上數(shù)學(xué)課,也要在收語文作業(yè)前把作業(yè)寫好。這是質(zhì)的飛躍,我相信,語文成績一定會有所提升的,一定會學(xué)習(xí)到很多為人處世的原則,關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的各種方法和技巧。
我在此保證:以后語文作業(yè)一定認(rèn)真完成,及時上交。下一次語文成績突破60分,期中考試語文成績突破70分。希望薛老師能給予督促。
此致
敬禮
檢討人:
xx年x月x日。
關(guān)于考試考不好檢討書通用篇十一
尊敬的語文老師:
我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查。僅以此份檢查以向您表示我努力學(xué)習(xí)爭取當(dāng)學(xué)霸的決心和真摯的悔改之意,只希望老師能夠給我改正錯誤的機(jī)會。讓我早日擺脫不及格的深淵。
以前,年幼無知的我總是意識散漫,上課總是無法集中精力聽講等等一系列的綜合因素,最終導(dǎo)致了我考試沒考好?,F(xiàn)在,請允許我從自身的不足與缺陷出發(fā),深入談?wù)勥@次語文考試不及格的深刻教訓(xùn)。
首先,學(xué)習(xí)不用功。這么說或許有些籠統(tǒng),那么我便將它能分為一下幾個小原因。
1、早讀。早讀,我總是有一半時間處于困頓狀態(tài),偶爾還會進(jìn)入夢中與周公談心;另一半時間的利用率也不高,經(jīng)常迷迷糊糊的,即使偶爾奇跡般的精神了,時不時還會不自覺的哼首歌的。俗話說一日之計在于晨,一年之計在于春。我竟然浪費(fèi)了一天當(dāng)中最最寶貴的清晨,實在是罪過啊。
2、上課。第一,上課時我總是主次不分,重點(diǎn)不明。這不是老師上的不好,而是我對語文重點(diǎn)只是缺乏敏感度。上課時,一有聽不懂的情況就犯困,越困越聽不懂。坦白說,我實在是好難對語文提起興趣。縱使老師講得再妙,我自遨游在我的小世界中。不是不喜歡老師,只是語文一直是我的弱勢學(xué)科,我的心里總是有些一朝被蛇咬,十年怕井繩的意味。在如此沉重的陰霾下,試問我語文又怎么能不對語文恨之入骨呢?況且,語文,與數(shù)學(xué)等科目不同,很難說我昨天晚上預(yù)習(xí)了課文,寫寫了生詞,今天我就能完完全全跟上老師上課的節(jié)奏,輕輕松松掌握了這節(jié)課的所有重點(diǎn)。上課的時候,我本來就很難集中精神了,若是老師略微加快節(jié)奏,我便只得停滯不前了。一天比別人少掌握一點(diǎn),日積月累,一個單元乃至一個學(xué)期下來我就比別人落后了一大截啊!第二,我的第二大毛?。荷险n時的注意力集中情況。我也不清楚何時有了這個大毛病----發(fā)呆。這的確是太浪費(fèi)時間了。上課時間是有限的,知識是無限的。老師盡最大努力輸出,我卻無法盡最大可能輸入。我?guī)缀跏侵灰婚e下來就發(fā)呆。我真的不知道這個如何是好。
3、作業(yè)。我有個不愛寫作業(yè)的壞毛病。主要是上了高中后作業(yè)成倍增加,我的懶惰心里又開始作祟了。我總想著不做作業(yè)應(yīng)給也沒有多大影響吧,再說了,考試也不會考原題。加上上課沒有掌握的知識點(diǎn)太多,造成我完成作業(yè)的效率過低,只好將我較為擅長的科目的作業(yè)先完成。
4、復(fù)習(xí)。這是個極其重要的環(huán)節(jié),但是我至今為止尚未找到合適的方法。之前的步驟未能完成好,導(dǎo)致一到考試前我就慌了。不知道該復(fù)習(xí)什么。
5、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。這應(yīng)該是最最主要的原因了吧!我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上,當(dāng)我轉(zhuǎn)變了心理暗示之后,我開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示蠻管用的。相信,假以時日,我一定能走出對語文學(xué)習(xí)的陰霾,重見光明?,F(xiàn)在的我從內(nèi)心上譴責(zé)過去的自己,反省自己的過失。我明白,犯錯了并不可怕,怕的是死不悔改,可貴的是在做錯事的時候,能夠的認(rèn)識到的錯誤,并且清楚如何改過自身。我在以后的日子里,會格外嚴(yán)格的要求自己。
現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有新的要求、新的目標(biāo)?,F(xiàn)在我努力將所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。我將及時調(diào)整我得作息,讓我的學(xué)習(xí)時間更加精神,盡可能減少與周公相約的時間。我將認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作,明白課文大意,記錄不明白的地方。我將充分利用早讀時間,強(qiáng)化重點(diǎn)知識的記憶。我將上課認(rèn)真聽講,記錄上課過程中沒聽明白的地方,下課及時與老師、同學(xué)探討。(希望老師不要嫌我煩哦。)課后,我將先復(fù)習(xí)一遍當(dāng)天的上課內(nèi)容,然后盡可能提高自己的寫作業(yè)的效率。我相信只要有約束自己能力、自主學(xué)習(xí)能力,在任何借口,任何理由能為考試不及格開脫!人生有那么多事要做,有那么多的擔(dān)子要挑,沒有理由能一直考試不考好。我不會在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在深刻地認(rèn)識到了的錯誤,找到了身上的不足及需要改進(jìn)的地方。我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我明白自己腳下的路在何方,讓我及時地懸崖勒馬,不再泥足深陷。希望老師能夠再給我一次機(jī)會,我會好好努力,不會再讓老師及家長失望。請老師看我的行動吧,我會努力學(xué)習(xí)的。
此致
敬禮
檢討人:
xx年x月x日。
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