在實施計劃之前，必須仔細制定一個詳細的方案。方案的制定要考慮現(xiàn)實的可行性和可持續(xù)的發(fā)展。方案是解決問題或實現(xiàn)目標的一種系統(tǒng)性安排。在制定方案之前，我們需要充分了解問題的背景和現(xiàn)狀。以下是小編為大家總結的一些常見方案范例，供參考。

有創(chuàng)意的趣味活動方案篇一

一、指導思想：

貫徹落實學習實踐科學發(fā)展觀及國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃、江北區(qū)中長期教育發(fā)展規(guī)劃，以教職工發(fā)展為本，豐富教職工精神、文化生活，營造溫馨、和諧氛圍，增強全體教職工的凝聚力和團隊精神，強化教師幸福指數(shù)，推動學校各項工作蓬勃發(fā)展。

一、活動目的。

為了慶?！叭恕眹H勞動婦女節(jié)，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，以便更有利于教師提高工作效率，增強團隊意識和戰(zhàn)斗力，學校工會暫時決定開展以下系列活動。扎扎實實為職工群眾做好事、辦實事，構建和諧校園，學校工會決定結合“三八婦女節(jié)”開展為期半天的“慶三八趣味活動”。

二、活動時間及形式。

活動時間：201x年3月8日乘車—步行到幸福廣場。

三、工作原則：

節(jié)約、積極、向上、健身、交流。

四、具體安排及主持：

1、時間：

201x年3月8日下午1：00。

2、地點：

1：00統(tǒng)一從學校出發(fā)，先乘車再步行。

3、參加人員：

全體教職工。

4、主持：李曉槐。

二、活動時間及形式。

活動時間：201x年3月8日。

活動形式：踏青、欣賞沿途風景——步行到幸福廣場健身活動。

三、活動內(nèi)容。

1、全體教職工在會議室集中。校長“三八”致辭。

2、校長宣布五好家庭名單。

3、教師座談交流，暢談徐悲鴻小學教師幸福感(老年婦女教師發(fā)言、中年婦女教師發(fā)言、青年女教師發(fā)言)。

4、工會對每一位女教師表示慰問。

5、“步行幸福廣場”：(幸福廣場寓意幸福教育)。

6、晚上：開展團結餐(餐館待定)。

四、活動的準備與安排。

1、201x年3月8日前，由學校工會經(jīng)校園qq群發(fā)布活動主題以及相關內(nèi)容每一位教職員工，做到全員知曉。

2、學校工會提前聯(lián)系晚餐處。

3、場地準備(會議室)。

五、預計經(jīng)費：5000元。

附：五好家庭評審表。

有創(chuàng)意的趣味活動方案篇二

一、指導思想：

趣味數(shù)學是一種“較高層次的、開發(fā)智力的、生動活潑”的課外教育。她展示著數(shù)學的神奇智慧和藝術般的魅力，學生在探索解法的過程中，親身體驗到了數(shù)學思想的博大精深和數(shù)學方法的創(chuàng)造力，不斷地激發(fā)著學生的數(shù)學興趣和探索求知的欲望，因此產(chǎn)生了進一步對學習數(shù)學的向往，在不知不覺中將學生引入奇妙的數(shù)學世界之中。趣味數(shù)學激發(fā)了小學生的創(chuàng)造力。我校趣味數(shù)學社團的成立不僅是數(shù)學實踐活動基地其中的一隅，更是為學生提供一個能在實踐活動中享受數(shù)學趣味，在趣味數(shù)學中提升自身認識和實踐能力的舞臺。使趣味數(shù)學、實踐活動和數(shù)學基地三者有機融洽，也凸顯我校數(shù)學實踐活動基地的特色之一。

二、活動宗旨：

關注學生需求，通過實際生活中的情境問題和有趣的數(shù)學知識，培養(yǎng)同學們的數(shù)學實踐應用能力，開拓同學們的視野，提高同學們的數(shù)學學習興趣，幫助同學們體會數(shù)學知識與自然以及人類社會的密切聯(lián)系，提升對數(shù)學價值的認識，增進同學們對數(shù)學的理解和學好數(shù)學的信心。讓我校數(shù)學實踐活動基地成為趣味數(shù)學的后花園，花草叢生，曼妙多姿。來到這里，讓他們發(fā)現(xiàn)數(shù)學不再枯燥、神秘，能感受到生活經(jīng)驗數(shù)學化和數(shù)學經(jīng)驗生活化，體驗用數(shù)學思想與方法去觀察、認識客觀世界的現(xiàn)實生活的真諦與價值之樂趣。離開這里，帶著輕松的愉悅。

三、活動主題：

小學數(shù)學的趣味化，旨在以小學數(shù)學系列知識為基礎，通過數(shù)學游戲、數(shù)學圖形、數(shù)學故事、數(shù)學歌謠，以及大量誘人思考的趣題，來激發(fā)小學生的學習興趣，培養(yǎng)他們靈活的思路和分析的技巧，啟迪他們的智慧，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性。小學數(shù)學的趣味化，一方面體現(xiàn)教師對教材藝術使用上，另一方面則表現(xiàn)為趣味數(shù)學活動課的內(nèi)容選擇上。應該看到，數(shù)學的趣味化教學只是少數(shù)教師的個性行為，還沒有轉變?yōu)榇蠖鄶?shù)教師的共同意識。因此我們倡導學生“在玩樂中學習數(shù)學，在實踐中收獲樂趣”?！叭の稊?shù)學”社團系列活動恰恰符合了這一點，是本著如何使學生在積極主動和極富有趣味的情感中，開展一系綜合列活動的全過程?！奥仿湫捱h兮”。想讓每個學生把學數(shù)學看作很輕松的事，我們數(shù)學教師就應努力“讓數(shù)學更有趣”。

四、活動目標：

1、通過活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和積極性，使學生在學習過程中獲得成功的體驗，建立自信心。提高他們的學習質(zhì)量，拓寬他們的思維，培養(yǎng)正確的數(shù)學學習方法。

2、使學生獲得一些初步的數(shù)學實踐活動經(jīng)驗，能運用所學知識和方法解決簡單問題,感受數(shù)學在生活中的作用。

3、培養(yǎng)學生與人合作、與人交流的意識和能力。

4、培養(yǎng)學生積極參與數(shù)學實踐活動、敢于質(zhì)疑、獨立思考、不怕困難等良好的學習習慣。

5、培養(yǎng)學生數(shù)學思考能力、觀察能力、動手實踐能力、創(chuàng)新能力。

五、活動內(nèi)容(分段)：

1、低段：(一、二年級學生)。

(1)教材中的趣味性素材及校本教材中趣味內(nèi)容。

(2)加減法知識的實際趣味性問題的應用。

(3)七巧板、火柴棒等的拼與移等趣味實踐。

(4)立體圖形、實物積木等的分類與搭配活動。

(5)嘗試自己設計美麗的圖案等。

2、中段：(三、四年級學生)。

(1)教材中的趣味性素材及校本教材中趣味內(nèi)容。

(2)整數(shù)知識的實際趣味性問題的應用。

(3)圖形的平移、旋轉等變化的趣味探究。

(4)利用三角形、正方形等圖形進行圖案設計與制作等活動。

(5)搜集中外數(shù)學家及數(shù)學故事，并交流。

(6)嘗試撰寫數(shù)學日記與自己對某個數(shù)學問題的小論文。

3、高段：(五、六年級學生)。

(1)教材中的趣味性素材及校本教材中趣味內(nèi)容。

(2)小數(shù)、分數(shù)知識的實際趣味性問題的應用。

(3)探究規(guī)律性趣味數(shù)學的內(nèi)容。

(4)農(nóng)村生活中的數(shù)學問題的探討。

(5)學具、圖紙等趣味性的實踐。

(6)收集數(shù)學文化相關知識并交流探討。

(7)嘗試撰寫數(shù)學日記與數(shù)學小論文。

4、總結活動的優(yōu)點與不足。交流成功的先進的經(jīng)驗。

有創(chuàng)意的趣味活動方案篇三

一、活動時間：

201x年xx月xx日(具體時間待定，臨時通知)。

二、活動地點。

城區(qū)政府大院后院。

三、參加人員。

區(qū)屬各單位的婦女，社區(qū)婦女以辦事處為單位，各參賽單位所參加的項目最多可報兩組人員參加。

四、活動項目：

1、拔河(每隊10人)。

比賽開始后，繩子兩邊的運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。

規(guī)則：比賽采取3輪次、積分循環(huán)制。每輪次一局勝，每輪次比賽時間最多2分鐘，2分鐘內(nèi)不能決出勝負者本局比賽結束。

2、雙腿夾球接力。

將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，循環(huán)反復至全隊結束，時間最短者為勝。

規(guī)則：

(1)必須從起點線后起步。

(2)如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽。

(3)雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。

(4)每隊限報4人。

3、蹲跳接力(每隊8人)。

出發(fā)時的姿式：運動員應面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點線。

規(guī)則：

(1)聽到發(fā)令后，第一組由起點向終點線蹲跳。

(2)兩人都跳過終點線后，再跳回到起點線，然后第二組進行，依次類推。

(3)比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。

計時與名次：以最后一組返回起點計時。用時少者勝出。

4、穿針引線。

方法：若干人一組站在起跑線后，聽到口令快速跑出到中點拿起線穿過五個針孔，快速返回起點以時間多少排定名次。

規(guī)則：

(1)必須用一條線穿過五個針孔，否則成績無效。

(2)必須在自己跑道完成，如影響他人成績無效。

(3)距離為30米。

五、評分細則：

比賽設集體獎：團體取前六名，團體獎以四項積分的多少來定，報名組數(shù)加一為最高分。

比賽設個人獎：每一項活動取前三名。

六、報名時間。

各參賽單位務必在201x年xx月xx日前把參賽項目以及參賽人員名單報回區(qū)婦聯(lián)，并注明領隊和負責人及其聯(lián)系方式，過期將不再報名。望各單位認真組織，積極配合。

報名聯(lián)系電話：

有創(chuàng)意的趣味活動方案篇四

二.道具要求：1個足球(要用含氣量不足的足球，這樣每踢一下，球不會滾得太遠)、蒙眼布。

三.場地要求：空曠的大場地。

四.詳細游戲步驟：

1、每個隊員在自己的小組內(nèi)找一個搭檔。

2、每對搭檔中只有一個人戴蒙眼布，另一個人不戴。只有被蒙上眼睛的隊員才可以踢球，他的搭檔負責告訴他向什么方向走、做什么?！痹谝?guī)定的時間內(nèi)，看哪一組進的球最多，哪一組就獲勝。

五.活動目的：這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

穿越生死網(wǎng)。

二.道具要求：網(wǎng)繩。

三.場地要求：空曠的大場地、有兩棵距離不超過4米的樹。

四.詳細游戲規(guī)則：在兩棵樹之間用繩子織起的網(wǎng)，有大小形狀都不規(guī)則的十九個洞口，假想為有高壓的網(wǎng)絲，在規(guī)定的時間內(nèi)，隊員要互相配合在不碰觸到網(wǎng)子的情況下全部穿過去，并且穿過的洞口不能再過人，而碰到“高壓網(wǎng)”就表示任務失敗，需要重新再來。在接到任務后，隊長和隊員充分發(fā)揮大家的智慧，廣納建議，制定穿越計劃，共同協(xié)商協(xié)作，把每個人或抬著或扛著安全送過網(wǎng)洞，每次的成功換來的是大家的歡呼雀躍，最后所有的隊員都順利穿過了“生死網(wǎng)”。

五.活動意義：整個游戲凸顯的就是團隊合作，無論多么好過的洞口一個人是不能保障通過的，而大家認為很難過的洞，在大家的合作下也都順利通過了，可見團隊的作用是很大的，一些看似無法做到的事情，在合作好的隊伍中都是可以完成的，這個道理讓大家在游戲中認識的更深入了。

人椅。

一.游戲類型：團隊游戲。

二.游戲目的：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。

三.游戲規(guī)則和程序：

1、所有的學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上;。

2、聽從訓練者的指揮，然后每位學員都應該徐徐坐在他后面學員的大腿上;。

3、坐下之后，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協(xié)力、勇往直前;。

珠行萬里。

一、游戲簡介：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動(滾動)到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。

三、場地要求：空曠的平地。

四、需要器材：乒乓球、球槽。

五、游戲時間：約40分鐘。

六、活動目標：感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團隊的責任感做好每一個環(huán)節(jié)。

瘋狂的設計。

一、游戲類型：益智型、團體合作型。

二、游戲目的：增強組員的團體合作能力。

三、游戲人數(shù)：至少兩個小組，每組10人左右。

四、游戲道具：小紙條、筆(工作者提前準備)。

五、游戲規(guī)則：

第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。

第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞，然后用最短的時間擺出這個單詞。

六、游戲時間：30分鐘.

有創(chuàng)意的趣味活動方案篇五

一、活動目的：

樂意與父母一齊游戲，敢于與他人一齊競賽，體驗成功的感受。在游戲活動中增加家庭親子關系的和睦，感受迎接新年的快樂。

二、活動時間：

20__年__月__日下午。

三、活動地點：

幼兒園戶外場地。

四、活動資料：

活動一：揪尾巴。

準備：尾巴8條。

玩法：孩子的腰后別著尾巴，家長背著孩子，互相揪對方的尾巴，同時保證自我的尾巴不被揪掉，規(guī)定時間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出。

活動二：過小河。

準備：紙板24塊。

玩法：家長和孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長和孩子的腳不能接觸地面，先過小河的為勝。

活動三：運西瓜。

準備：西瓜球8個，棍子16個，8個紙箱，飲料瓶8個。

玩法：家長和幼兒在指定的'位置站好，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然后沿路回到，水嘴快回來的那組獲勝。

活動四：大西瓜、小西瓜。

玩法：家長和孩子應對面站立，家長說：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手勢，家長說：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢，錯者淘汰。最后未被淘汰者獲勝。

活動五：我的寶寶在哪里。

準備：布帶若干。

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自我的寶寶。

要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母透過觸摸找到自我的寶寶。

有創(chuàng)意的趣味活動方案篇六

通過搜集生活中的數(shù)學知識，培養(yǎng)學生收集，分析，整理數(shù)據(jù)的能力，豐富學生數(shù)學知識，提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生綜合能力。

二、參賽對象：初一在校學生。

三、時間安排：

設計時間：5月14日到6月14日，

評獎時間：6月15日、16日評獎，6月17日后獲獎作品展示。

四、活動組織。

由各班數(shù)學老師發(fā)動組織，由于本手抄報有一板塊必須要求繪制統(tǒng)計圖，而數(shù)據(jù)收集、制作過程復雜，因此可組織4—8人小組進行制作，老師選出組長，組長負責分工，并記錄每個成員的分工情況和完成工作情況。

五、作品要求。

1、作品中必須要有的兩個欄目：

第一個固定欄目是“你知道嗎?”，要求繪制一幅象形統(tǒng)計圖，可參照課本80頁，課題學習“制作人口圖”繪制人口統(tǒng)計圖，數(shù)據(jù)來源可以是課本，也可以是自己收集，但必須保證數(shù)據(jù)真實，可信，不能自己杜撰，必須注明數(shù)據(jù)來源。也可調(diào)查我們身邊的事情，繪制統(tǒng)計圖，比如，制作我校初一學生家庭作業(yè)完成時間統(tǒng)計圖，我校初一學生上網(wǎng)時間統(tǒng)計圖，家庭用電情況統(tǒng)計圖，太白路車流量統(tǒng)計圖，自己班級同學體育鍛煉情況統(tǒng)計圖，在家干家務時間統(tǒng)計圖等等自己身邊的數(shù)據(jù)，也可以是家長所在單位有關數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖，濟寧市的相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖，國家有關數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖。

第二個固定欄目是“展示我的風采”，要求學生利用所學的全等圖形的知識，設計一幅美麗的圖案。

2、手抄報可以用彩筆描繪，也可以利用電腦制作。

3、作品適當位置注明班級、制作成員姓名和分工情況，以及每個人的工作完成情況。

4、規(guī)格：八開紙，上、下、前、后邊距各留出1.5厘米。

六、獎勵辦法。

每班分別評選一等獎一至二名、二等獎五名，鼓勵獎若干，一等獎由學校頒發(fā)獎狀和獎品。(請學校提供獎狀和獎品)。

附：“手抄報”設計活動過程。

在教師的指導下，合理分組，分工，以數(shù)學內(nèi)容為載體，面向全體學生，做到內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂。學期末，進行手抄報展示活動。

第一階段：欣賞學習階段。通過網(wǎng)上瀏覽他人作品，讓學生先建立一個直觀的認知，初步滲透數(shù)學知識，收集制作手抄報的相關知識，為后面學生自己制作打下基礎。在小組充分討論，達成一致后，認真分工。

第二階段：搜集資料階段?？赏ㄟ^各種渠道收集素材，統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)收集，可在教師的指導下，在家長的幫助下，通過問卷調(diào)查、采訪調(diào)查或網(wǎng)絡、書籍、媒體、報刊雜志等渠道，收集相關信息和數(shù)據(jù)。

第三階段：制作提高階段。小組成員制作，初稿完成后可請老師或家長指導，通過初步嘗試制作過程和方法，逐步完善和提高制作水平。

第四階段：成功交流階段，先在本班中進行交流評選，選出優(yōu)秀作品上交，學校負責提供展板和空間進行成果展示。

有創(chuàng)意的趣味活動方案篇七

地面拓展項目：

1、“共同進退”時間：60min。

主題-接納差異、用人所長、善用資源、創(chuàng)新突破。

項目描述：

項目目標：

群體決策的方法及意義，有限理性代替最優(yōu)方案。

大膽嘗試，勇于付出，挑戰(zhàn)未知領域，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

合理的分工與合作，資源的優(yōu)化配置。

認識統(tǒng)一指揮的意義與重要作用。

體會對于團隊的領導技巧角色的合理分配與運用。

2、“盲人方陣”時間：45min。

主題-組織、溝通、協(xié)作。

項目描述：

項目目標：

面對公司不同層面人員的任務，內(nèi)部如何進行有效的溝通與協(xié)調(diào)?

培養(yǎng)工作的主動性，發(fā)揚主人翁精神。

不要問“公司能給我什么”，而要考慮“我能為公司做什么?”

合理的分配和利用時間，集中精力抓主要矛盾，提綱挈領。

信息的公開與共享，跨部門之間的協(xié)同、合作。

創(chuàng)新與風險意識，運用合理的判斷，及時進行決策。

4、“生死電網(wǎng)”時間：55min。

主題-團隊目標、溝通協(xié)作、資源分配。

項目描述：在行進的路上突然遇見了野獸，就在大家慌忙逃跑的途中，一個電網(wǎng)擋住了大家的去路，只有鉆過去了!可是時間緊迫，萬一觸網(wǎng)就會被電死，如何一起逃離困境，考驗我們的團隊精神。

項目目標：團隊不同于集體，它有著自身的結構，不同單元之間有機的結合才能使團隊展現(xiàn)令每個隊員自豪的力量。資源是有限的，對獨立的作戰(zhàn)的團隊資源更是寶貴的。所謂沒有用，只意味著放錯了地方。高效的資源策劃將把有限的資源發(fā)揮到極致，完成看似不可能完成的任務。

5、“七巧板”時間：60min。

主題-目標、團隊、資源。

項目描述：將學員分成七組，利用七巧板原理模擬完成一系列任務。

項目目標：

考察資源的合理配置，體驗團結、有效溝通及領導指揮能力、統(tǒng)籌安排能力;。

體現(xiàn)全局觀念，考驗如何處理團隊內(nèi)部的關系，意識到目標管理的重要性;。

同時要有勇于承擔責任的勇氣，不要過分的抱怨和指責同事和隊友，要學會接納別人同時也被別人接納，凡事都不可以急功近利。

6、“核彈危機”時間：60min。

主題-組織、溝通、協(xié)作。

項目目標：

提高隊員組織、溝通和協(xié)作的能力和技巧。

團隊的領導藝術和技巧。

人力資源的合理分配和運用。

行動之前的討論和計劃對于事情的成敗起重要作用，培養(yǎng)人處理事情良好的計劃性和條理性。

培養(yǎng)隊員集體榮譽感，為團隊勇于奉獻的精神。

各部門之間的溝通協(xié)作。

7、“穿越封鎖”主題-組織、協(xié)作、團隊。

項目描述：參訓學員將按照訓練項目要求，在保證絕不碰觸的情況下，越過一個兩米多高的障礙物。

項目目標：

除了體力、耐力與意志的絕對挑戰(zhàn)，智慧也很重要;。

合理的方案對解決問題起重要作用，體會項目計劃的重要性;。

個人的創(chuàng)造力在這里可以盡情發(fā)揮;。

創(chuàng)新與風險意識，運用合理的判斷，及時進行決策。

有創(chuàng)意的趣味活動方案篇八

三八節(jié)期間，為了讓更多女性得到美麗和關愛，提高品質(zhì)生活質(zhì)量，3月5日—3月12日，福州口腔中心開展“三八節(jié)女性美牙援助活動”大型公益活動。特別推出以下關愛行動：

1、女軍人、女教師等公職女性，口腔保健類治療費用減半(需攜帶相關證件)。

2、活動期間，潔牙優(yōu)惠活動僅需68元，每天僅限5名(需提前電話或網(wǎng)絡預約)。

3、每天為前38名預約的女性顧客提供價值100元的數(shù)碼定位多角度口腔健康檢查(需提前電話預約)。

4、為38名40-55歲的城市下崗女職工和女性城市低保戶(帶相關證件)進行口腔疾病援助治療，所有項目費用均減免一半(種植牙、正畸項目除外)，滿足條件者可打電話預約登記。

(電話咨詢?nèi)藛T及一樓導診，應審核好這部分病人的身份，其中包括身份證、下崗證、城市低保證，及相關證明，并強調(diào)需要進行電話預約登記。)。

6、活動期間牙齒正畸、矯正及所有女性冷光美白項目均援助300元。

7、種植牙每顆援助500元，并免除檢查費、設計費。

有創(chuàng)意的趣味活動方案篇九

2、“空中斷橋”時間：60min。

主題-突破自己、挑戰(zhàn)極限。

培訓目標：

壓力管理，如何在壓力和困難面前調(diào)整自己的心態(tài)。

面對機遇和風險的考驗，勇于嘗試未知事務的能力。

在風險面前自我控制的能力。

挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，重新認識自我。

以開放的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，迎難而上。

恐懼與猶豫是影響個人成功的最大障礙。

3、“巨人天梯”(適合小團隊玩)時間：60min。

主題-通力合作、相互支持。

項目目標：

個人目標與團隊目標有效結合對解決問題的重要共同的目標與一致的行動。

4、“相依為命”時間：60min。

主題：協(xié)作、信任、挑戰(zhàn)。

項目目標：

嘗試錯誤，允許錯誤的出現(xiàn)，但不允許總犯同一個錯誤。

信任對方、大膽嘗試，勇于付出。

5、“信任背摔”時間：60min。

主題—建立深度信任，挑戰(zhàn)自我。

培訓目標：

互相深度信任，才能保障計劃的順利實施。

遇到工作需要互想配合時，隊員達成相任默切。

合理自我角色定位，是團隊成功的基礎。

相互協(xié)調(diào)和精心操作，才能保障計劃的順利實施。

與同伙的良好配合，達成目的。

合理自我角色定位，是團隊成功的基礎。

6、“畢業(yè)墻”時間：30min。

主題-銳意進取、勇?lián)熑巍⒏咝F隊、共同發(fā)展。

項目目標：完成并體驗信任，支持，合力并充分體現(xiàn)群策群力，挑戰(zhàn)自我，加強團隊協(xié)作精神，項目的有效完成需要每位隊員的積極配合把團隊建設推向高潮，對大家的集體感和團隊觀念進一步鞏固。

有創(chuàng)意的趣味活動方案篇十

1.學習邊念兒歌邊玩手指游戲。

2.理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌的趣味。

3.體驗與小朋友一起游戲的快樂。

活動準備。

1.準備一些幼兒在幼兒園游戲的照片。

2.活動前在班上反復插放兒歌錄音，使全班幼兒熟悉兒歌內(nèi)容。

3.根據(jù)兒歌內(nèi)容，與配班教師排練好動作，并制作好動作示范圖?；顒舆^程。

1.請教師和幼兒一起觀察幼兒在幼兒園游戲的照片。：

請幼兒看一看小朋友在幼兒園游戲的照片。

教師：照片里有誰?他們在干什么?誰是你的好朋友?

2.教師邊有感情地朗誦兒歌邊做示范動作。

說到“金鉤鉤，銀鉤鉤，請你伸出小指頭”時，主班教師和配班教師分。

別伸出左手和右手的小指動一動。

說到“結結實實勾一勾，勾一勾，點一點”時，兩位教師把小指互相勾。

一勾，點一點。說到“一起唱歌又跳舞，我們都是好朋友”時，兩位教師互相拉手，拍手。

3.教師與幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

教師邊說兒歌邊做動作，配班教師出示相應示范圖，幼兒嘗試邊說兒歌邊。

做動作。兩個幼兒一組，說兒歌玩游戲。

鼓勵幼兒互換好朋友，邊說兒歌邊玩游戲。

有創(chuàng)意的趣味活動方案篇十一

1、體會親人對自己的關愛，懂得關心家人。

2、對自己長大感到很高興，樂意與人分享長大的快樂。

3、學習按時間順序介紹自己長大的過程。

活動準備。

1、課件-我的成長過程。

2、絨布板一塊;每人三張照片(出生時、兩歲時、現(xiàn)在)。

3、mp3《世上只有媽媽好》。

活動過程。

一、介紹自己。

1、幼兒將自己的照片按出生、兩歲、現(xiàn)在三個年齡階段分別貼在大絨布板上。

2、幼兒互相談談自己小時候開心、有趣的事情。

3、請幼兒看看自己和小朋友都有什么變化?

二、交流討論。

教師小結：人剛生下來只會哭，不會說話，也不會走路。

教師小結：在親人的細心照料下，你長大了長高了，會說走路，會吃飯、上廁所等等。

3、請幼兒繼續(xù)觀察照片上小朋友現(xiàn)在的樣子，想想他都有哪些本領了?

再想想自己現(xiàn)在有哪些本領?再說一說自己的本領。

三、引導幼兒表達對父母的感激之情。

1、請每位孩子說一句感謝父母的話，并學會說“我愛你爸爸媽媽，你們辛苦了”

2、最后請所有孩子站起來一起唱一首《世上只有媽媽好》。

有創(chuàng)意的趣味活動方案篇十二

全體隊員利用顏料、畫筆等材料，在木板上繪出自己心中的遠景、企業(yè)的藍圖，全體參訓學員以藍圖為背景進行大合影。

項目分享。

找到個人明確定位。

做好自己的同時就是成就了團隊。

團隊氣氛達到高潮。

培養(yǎng)團隊的集體榮譽感、自豪感。

團隊成員樹立強烈的歸屬感。

項目目標。

二、【盲屋】。

項目簡介。

團隊成員分成健全人，啞人，盲人三個工作組，分工協(xié)作，在規(guī)定的時間內(nèi)，遵守項目規(guī)則，共同為一間事先布置好各種物品的屋子繪制一張圖。

項目類別：室內(nèi)拓展訓練項目。

參與人數(shù)：15到25人。

培訓時間：85分鐘。

項目布置：5分鐘。

項目進行：40分鐘。

項目總結：40分鐘。

培訓器材：

眼罩，盲人用，為學員人數(shù)的三分之一。：

道具：桌子，輪胎，頭盔，若干擺件等。

(二)培訓目標。

1、層級之間，部門之間，不同角色人員之間的有效溝通。

2、層級之間，部門之間，不同角色人員完成團隊任務的分工合作。

3、體驗市場調(diào)查或者開發(fā)市場的情景。

4、如何建立高效團隊。

(三)項目布置。

1、將團隊所有學員隨機分為三組。分別扮演盲人，啞人和健全人。

2、將健全人帶到繪圖處，坐好等待;盲人帶好眼罩并帶到桌前，要求盲人在整個拓展項目過程中，盲人不可以摘下眼罩不可以偷看;請扮演啞人的學員進入狀態(tài)，要求在整個拓展訓練項目過程中，他們不可以發(fā)出任何聲音。

3、向團隊所有成員宣布必須遵守項目規(guī)則，并且在40分鐘內(nèi)完成任務，計時開始項目。

4、將任務書分別發(fā)給三組。

5、當健全人將完成的平面圖交給拓展培訓師，則項目結束。

項目注意事項：

1、拓展培訓師應該密切監(jiān)控項目的進行。

2、發(fā)現(xiàn)學員作弊應該及時制止。

3、在拓展項目進行過程中，拓展培訓師可以適當提醒時間。

4、項目完成后，請全體學員進入屋內(nèi)，用他們繪制的平面圖與屋內(nèi)實際情況進行對照。

5、場地環(huán)境：屋內(nèi)物品布置應避免項目進行過程中的安全隱患。

6、應密切關注盲人的安全。

三、【國王與天使】。

項目目的：

讓參訓學員盡快熟悉并彼此成為朋友，要求每位學員全心為國王服務，每個學員既是國王，又是天使，意味著每個學員在真誠付出的同時也獲得他學員的關愛，團隊是一個充滿愛的集體。

項目操作：

發(fā)一張小紙條給每個參訓學員，在紙條上寫下自己的名字，折疊好再收集到一個袋中隨機混合，再由學員輪流抽取，學員在自己抽到的紙條背面簽上自己的名字并標記#在名字前面，做為區(qū)分標識并上交給拓展培訓師。任何學員抽到紙條上的名字就是你的國王，而你就是他的天使，在培訓過程中你要默默地關注并持續(xù)的為你的國王服務，不能讓國王知道你是他的天使，這個秘密將會在最后一天揭開，并且對天使有下列要求：

1.天使要每天給國王寫一封贊美信。

注：可以要求國王回信，有書信交流則互動效果最佳。

2.作為國王要寫下一個近期的具體的小愿望，不要太貪心，也不要太不切實際。

3.天使要默默的為國王服務，天使的服務要豐富多彩、比如：一杯茶、一杯咖啡等;。

4.天使要在培訓過程中努力為你的國王實現(xiàn)他的愿望，但是有不能讓國王知道。在拓展培訓過程中，天使還要給自己的國王發(fā)送郵件，郵件統(tǒng)一發(fā)到拓展培訓師的手上，由拓展培訓師將信息在用餐的時候公布。

有創(chuàng)意的趣味活動方案篇十三

為了在三八婦女節(jié)這一天更好地展現(xiàn)城區(qū)婦女的風采，舉辦趣味運動會是一個不錯的選擇。那么在開展活動之前，需要寫一份。

活動方案。

一、活動時間：

x年xx月xx日(具體時間待定，臨時通知)。

二、活動地點。

城區(qū)政府大院后院。

三、參加人員。

區(qū)屬各單位的婦女，社區(qū)婦女以辦事處為單位，各參賽單位所參加的項目最多可報兩組人員參加。

四、活動項目：

1、拔河(每隊10人)。

比賽開始后，繩子兩邊的運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。

規(guī)則：比賽采取3輪次、積分循環(huán)制。每輪次一局勝，每輪次比賽時間最多2分鐘，2分鐘內(nèi)不能決出勝負者本局比賽結束。

2、雙腿夾球接力。

將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，循環(huán)反復至全隊結束，時間最短者為勝。

規(guī)則：(1)必須從起點線后起步。(2)如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽。(3)雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。(4)每隊限報4人。

3、蹲跳接力(每隊8人)。

出發(fā)時的姿式：運動員應面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點線。

規(guī)則：(1)聽到發(fā)令后，第一組由起點向終點線蹲跳。(2)兩人都跳過終點線后，再跳回到起點線，然后第二組進行，依次類推。(3)比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。計時與名次：以最后一組返回起點計時。用時少者勝出。

4、穿針引線。

方法：若干人一組站在起跑線后，聽到口令快速跑出到中點拿起線穿過五個針孔，快速返回起點以時間多少排定名次。

規(guī)則：(1)必須用一條線穿過五個針孔，否則成績無效。

(2)必須在自己跑道完成，如影響他人成績無效。(3)距離為30米。

五、評分細則：

比賽設集體獎：團體取前六名，團體獎以四項積分的多少來定，報名組數(shù)加一為最高分。

比賽設個人獎：每一項活動取前三名。

六、報名時間。

各參賽單位務必在xxxx年xx月xx日前把參賽項目以及參賽人員名單報回區(qū)婦聯(lián)，并注明領隊和負責人及其聯(lián)系方式，過期將不再報名。望各單位認真組織，積極配合。

報名聯(lián)系電話：

活動時間。

3.6日下午(周五)。

活動地點。

愛格高爾夫練習場。

光谷大道特一號國際企業(yè)中心旁，728路起點站。

活動內(nèi)容。

高爾夫體驗：

球場由專業(yè)高爾夫教練進行指導。球場安排專人負責引導老師，告之球道發(fā)放標牌。每條球道可接待2-3名教師輪流練習，并提供果嶺推桿區(qū)供練習;練習完畢即組織開展趣味高爾夫比賽。

教練指導：

專業(yè)高爾夫教練。

活動流程。

14:15高一、高三年級教師在北門上車。

14:30分組進入指定場地。

14:40在教練指導下進行推桿、揮桿練習。

15:00自由練習。

15:45目標賽和推桿賽參賽者互換場地進行比賽。

16:30由愛格高爾夫練習場為優(yōu)勝者頒發(fā)獎品。

16：40活動結束。

17:20慶祝晚宴。

比賽規(guī)則。

注意事項：

1.不得隨意踏入安全線以內(nèi)，小心被球桿擊倒。

2.不得隨意進入球場草地或上草地擊球。

3.不得隨意把球場的練習球和毛巾等物品帶走。

4.練球時球桿被打斷由本人負責。

5.建議老師參加活動不穿高跟鞋。

6.球場內(nèi)不得大聲喧嘩。

一、活動日期：

3月5日(星期天)下午2：30—5：30(泉山、云龍)。

3月6日(星期一)下午3：30—5：30(賈汪)。

(如遇雨天，活動順延，具體時間另行通知)。

二、活動地點：

泉山校區(qū)(一食堂西塑膠籃球場)。

a校區(qū)(學宿2、3#樓之間)。

b校區(qū)(教4樓東場地)。

三、活動內(nèi)容：

云龍：我猜我猜我猜猜猜、踩氣球、搶凳子、趣味保齡球、快樂呼啦圈、小貓釣魚。

賈汪：趣味保齡球、快樂呼啦圈、瞎子擊鼓、踩氣球、搶凳子、小貓釣魚。

四、獎項設置：

一等獎(猜中謎底15個以上或所有游戲均獲勝)。

二等獎(猜中謎底10個以上或參加任意四個游戲并獲勝)。

三等獎(猜中謎底5個以上或參加任意兩個游戲并獲勝)。

鼓勵獎(猜中謎底1個以上或參與活動)。

一、活動日期：3月5日(星期天)下午2：30—5：30(泉山、云龍)

3月6日(星期一)下午3：30—5：30(賈汪)。

(如遇雨天，活動順延，具體時間另行通知)。

二、活動地點：泉山校區(qū)(一食堂西塑膠籃球場)。

a校區(qū)(學宿2、3#樓之間)。

b校區(qū)(教4樓東場地)。

三、活動內(nèi)容：

泉山：我猜我猜我猜猜猜、快樂呼啦圈、激光打靶、

小貓釣魚、趣味保齡球、瞎子擊鼓、踩氣球。

云龍：我猜我猜我猜猜猜、踩氣球、搶凳子、

趣味保齡球、快樂呼啦圈、小貓釣魚。

賈汪：趣味保齡球、快樂呼啦圈、瞎子擊鼓、

踩氣球、搶凳子、小貓釣魚。

四、獎項設置：

一等獎(猜中謎底15個以上或所有游戲均獲勝)。

二等獎(猜中謎底10個以上或參加任意四個游戲并獲勝)。

三等獎(猜中謎底5個以上或參加任意兩個游戲并獲勝)。

鼓勵獎(猜中謎底1個以上或參與活動)。

有獎。

1、快樂呼啦圈。

游戲規(guī)則：每場由4人上場比拼，比賽前每人分別領得1只呼啦圈、10根別針，比賽開始后一邊在腰部搖著呼啦圈，一邊將手中的別針首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新領取10根別針再開始，最先按要求穿夠10枚別針，就算本場比賽的勝利者，并在獎章券上蓋章。

2、小貓釣魚。

游戲規(guī)則：4人一組，2分鐘內(nèi)釣得最多者獲勝并在獎章券上蓋章。(注：酒瓶必須放到桶內(nèi))。

3、瞎子擊鼓。

游戲規(guī)則：鼓與參賽者距離10米，參賽者拿者鼓錘蒙上眼睛后，原地轉3圈，走出去擊響鼓者為勝，獲獎者在獎券上蓋章。(注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例)。

4、趣味保齡球。

游戲規(guī)則：將15個飲料瓶擺放成正三角形，游戲開始后隊員手持排球站在劃定的警戒線外，當哨聲響起后持球隊員采用地滾球的方式，將球滾向成三角放置的飲料瓶，每擊倒一球得一分，每人三次機會，當最終得分超過6分者勝出并在獎券上蓋章。(注意事項：不得用排球砸向飲料瓶，否則視為放棄比賽。)。

5、激光打靶。

游戲規(guī)則：2個人一組(男女不限)，每人10槍，打中8槍以上(含八槍)者勝出并在獎券上蓋章。

6、踩氣球。

游戲規(guī)則：兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組五對，從規(guī)定的起點走到終點，每對之間可以互相踩腿上的氣球，以最先到達終點且腿上所剩余氣球最多者勝出。(如最先到達終點者腿上所剩余氣球非最多，不算作勝出，取下一隊，直至最先到達終點且腿上所剩余氣球最多者勝出。)勝出者在獎券上蓋章。

7、我猜我猜我猜猜猜。

游戲規(guī)則：參加人員請猜謎現(xiàn)場工作人員到謎面處，如回答正確則可以將謎面拿下直接到領獎處即可領獎。(切不可私自取下謎面)。

8、搶凳子。

游戲規(guī)則：十人一組，九張凳子，由裁判發(fā)令，進行搶凳子，沒搶到凳子者淘汰出局，每進行一輪撤掉一張凳子，以最后搶到凳子著勝出并在獎券上蓋章。

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有創(chuàng)意的趣味活動方案篇十四

在“五一”國際勞動節(jié)即將來臨之際，為切實做好節(jié)日慶?；顒樱瑺I造崇尚勞動、團結和諧、聚力發(fā)展的濃厚氛圍，區(qū)總工會將組織全區(qū)工會系統(tǒng)開展豐富多彩的慶祝“五一”節(jié)系列活動?，F(xiàn)提出如下實施方案：

一、指導思想。

全區(qū)慶“五一”系列活動要以“五一同慶”為主題，努力營造共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動創(chuàng)造幸?！钡闹餍伞０凑铡奥毠g迎、廣泛參與、社會互動、立足實效”的要求，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓先進模范人物感到自豪、困難職工群體感到溫暖，讓廣大職工群眾振奮精神，展示風采，凝聚力量，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開。

二、活動內(nèi)容。

(一)開展先進集體、先進個人評選表彰活動。廣泛宣傳發(fā)動，堅持公平、公正、公開原則，切實做好各級先進模范評選推薦工作。推薦山東省富民興魯先進模范1人;推薦市級勞動模范和先進工作者10人;開展區(qū)級“五一勞動獎狀(章)”、“工人先鋒號”和“金牌職工”評選表彰工作，在全區(qū)營造“弘揚先模精神、建設幸福_”的濃厚氛圍。

(二)開展慶?！拔逡弧毕盗行麄骰顒?。自四月中下旬開始，區(qū)總工會將在新_、日照電視臺和區(qū)總工會網(wǎng)站等主流媒體開辟專欄，集中宣傳先模人物的事跡，宣傳各級工會組織開展的“五一”慶?；顒?，在全社會掀起宣傳工人階級偉大品格和工會工作的熱潮。各級工會要充分利用慶?！拔逡弧钡挠欣麜r機，積極協(xié)調(diào)各方面力量，把更多的鏡頭對準工人階級，更多的版面、時段留給勞動模范和先進人物，更多的筆墨用在一線職工身上，進一步加大對工人階級和先進模范的宣傳力度，大力營造勞動光榮、工人偉大的良好社會氛圍。同時，各級工會還要緊密結合各自實際，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過座談會、報告會、演講比賽、征文活動等形式，努力在全社會掀起學先模、比貢獻的熱潮。

(三)積極組織開展豐富多彩文體活動。區(qū)總工會已于3月下旬印發(fā)關于切實做好“五一”節(jié)慶活動的通知，要求各級工會組織從4月中旬開始，廣泛開展多種形式的職工文體活動，豐富職工文化生活，營造昂揚向上的良好氛圍。各級工會組織要立足實際，以“文化建設年”活動開展為契機，深入推動職工文化和企業(yè)文化建設，積極組織開展各種文體活動，激發(fā)廣大干部職工開拓創(chuàng)新、聚力發(fā)展的能動性。區(qū)總工會將會同區(qū)直機關工委、區(qū)文化體育新聞出版局，共同舉辦_區(qū)首屆機關職工運動會、“五一同慶”職工文藝展演比賽;四月底舉行全區(qū)“五一”國際勞動節(jié)慶祝大會和職工文藝匯演等。進一步豐富和活躍廣大干部職工的精神文化生活，集中展示我區(qū)各行業(yè)優(yōu)秀勞動者的風采，同時以富有朝氣活力的文體活動烘托勞動光榮主旨和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，進一步提升我區(qū)職工文化素質(zhì)，激發(fā)廣大職工推動幸福_建設的熱情。

(四)深入開展“安康杯”競賽活動。積極開展以“抓班組，提高管理水平;重教育，推進安全文化”為主題的“安康杯”競賽活動。廣泛開展形式多樣的安全文化活動，全面推進安全文化建設。加強班組安全建設與管理，廣泛開展群眾性事故隱患和職業(yè)危害排查治理活動。切實做好推薦評比表彰區(qū)“安康杯”競賽優(yōu)勝企業(yè)(班組)、優(yōu)秀組織單位和先進個人。

(五)積極推進企業(yè)職工文化陣地建設。發(fā)揮工會組織在社會主義文化大發(fā)展、大繁榮中的積極作用，進一步豐富和活躍一線職工的業(yè)余文化生活。各級工會組織要搶抓“文化建設年”發(fā)展機遇，以一線職工作為服務對象，以規(guī)模以上企業(yè)為重點，充分利用“五一”節(jié)慶活動載體，切實加強職工文化陣地建設。力爭在有條件的企(事)業(yè)單位，建成“職工教育培訓示范點”、“職工書屋示范點”，并以此推動企業(yè)建立和完善職工文化建設機制，搭建職工才藝展示平臺，激發(fā)職工的創(chuàng)造力，組織開展職工文體活動。

三、活動要求。

(一)高度重視，精心組織。開展好慶祝“五一”系列活動，是我區(qū)各級工會組織的一項重要任務。一方面要按照區(qū)總工會各項活動的具體要求，積極配合做好全區(qū)性的慶?；顒?另一方面，各鎮(zhèn)街道總工會、高新區(qū)工委工會要結合實際，利用文化活動場地，舉辦大型節(jié)日慶祝活動，區(qū)有關企事業(yè)單位工會要積極爭取支持，組織開展各類文體活動?；顒右嫦蛞痪€職工群眾，豐富職工文化生活，推進企業(yè)文化建設，增強基層工會活力。

(二)突出主題，務求實效。各級工會在今年慶?！拔逡弧被顒又幸怀鲋黝}，創(chuàng)新活動載體，廣泛宣傳廣大勞動者在“三個文明”建設中的偉大作用和光輝業(yè)績，弘揚“勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大”時代新風。同時，要將開展慶?；顒优c開展工會維權主題活動緊密結合起來，扎實開展職工有困難找工會活動，通過開展關愛職工尤其是為外來員工辦好事實事的活動，擴大工會組織的影響力和凝聚力。

(三)廣泛宣傳，擴大影響。為使慶祝“五一”職工群眾系列活動及時、深入地向社會宣傳、擴大影響，各級工會要充分利用各種宣傳手段和渠道，借助現(xiàn)代化的傳播工具，共同營造濃厚的宣傳輿論氛圍，認真做好系列活動的宣傳報道工作。

(四)做好總結，及時上報。各級工會在“五一”節(jié)前后，要把節(jié)日各項活動情況加以收集整理、做好總結，及時書面上報區(qū)總工會辦公室。

_區(qū)總工會。

2021年4月_日。

有創(chuàng)意的趣味活動方案篇十五

活動地點：公司四樓活動室。

活動組織方案：舉辦小型的節(jié)目及游戲，調(diào)動全體參會者的熱情。

(一)個人活動。

每完成一項活動，由工作人員負責登記，完成所有個人活動的員工可領取禮品一份。完成項目的順序不做限制。

節(jié)目一、踢毽子時間2分鐘;踢毽子時，接觸毽子的一側下肢不可以接觸地面;可以用下肢的任意部位接觸毽子;踢毽子的下肢著地或毽子落地，則該球不算。

節(jié)目二、跳繩連續(xù)跳繩100下，中間中斷需重新開始。

節(jié)目三、幸運圈在6米×2米的長方形場地內(nèi)，從起套線1.5米處起放15樣禮品，準備直徑大小不同的套圈5個。比賽時每人持5個圈，投5次，投中就得獎，參賽者腳踏或超過起套線為犯規(guī)，投中無效。

節(jié)目四、大挑戰(zhàn)隨機抽取一張紙條，按照紙條上面的要求完成一項趣味游戲。

節(jié)目五、指手畫腳參加者隨機抽取一張紙條，向指定工作人員用肢體動作表演紙條內(nèi)容，工作人員猜對即算過關。

節(jié)目六、瞎子畫像各參賽者蒙著眼睛，在原地轉3圈，再在黑板上，給人頭像添嘴巴。

(二)集體比賽。

大家按照不同活動的人數(shù)要求，組成團隊參賽，工作人員記錄每組參賽人員完成任務的時間，在比賽全部結束后公布名次，每個比賽第一名的參賽組獲得獎品。

節(jié)目八、默契2人組(集體賽)。

兩人一組，兩人其中一只手綁在一起，其中一人疊紙杯，一人掂氣球，這期間要求氣球不能落地，紙杯疊完為止。計時：紙杯疊完且氣球未落地。

通過此次活動的舉辦，不僅讓長期在一線勞作的員工心情得到了調(diào)節(jié)，增強集體榮譽感，增進了對公司企業(yè)文化的了解;而且使來自五湖四海的員工們了解到解武博世的企業(yè)發(fā)展知識、企業(yè)福利、企業(yè)內(nèi)涵等各方面;員工也是可以體會公司對員工關心與支持。

時間人員定位：

公司所有女性人員(合計39名女性人員)。由主管人員于3月6日前上報名單。

第一項體育安排：(跳繩、羽毛球任選其一)。

1、各門店人員參加跳繩比賽，每三人一組，優(yōu)勝者進入下一場。

2、由各店主管經(jīng)理主持活動。3月7日由本店人員在各工作區(qū)內(nèi)舉行第一輪淘汰賽。3月8日由博世站舉行第二輪至優(yōu)勝獎的評選。東西門人員一起把優(yōu)勝人員集中至解武博世站。

第二項游戲安排：(點鼻子、夾珠子任選其一)。

1、各門店人員參加點鼻子，每三人一組，優(yōu)勝者進入下一場。

2、由各店主管經(jīng)理主持活動。3月7日由本店人員在各工作區(qū)內(nèi)舉行第一輪淘汰賽。3月8日由博世站舉行第二輪至優(yōu)勝獎的評選。東西門人員一起把優(yōu)勝人員集中至解武博世站。

第三項知識小問答安排：

1、各門店人員集中在3月8日晚七點鐘在博世站二樓會議室舉行。

2、由行政人事部人員舉行提問式回答?；卮鹑藛T進行排名，由第一名開始按順序排名。

有創(chuàng)意的趣味活動方案篇十六

活動時間：3.6日下午(周五)。

活動地點：愛格高爾夫練習場。

光谷大道特一號國際企業(yè)中心旁，728路起點站。

活動內(nèi)容。

高爾夫體驗：

球場由專業(yè)高爾夫教練進行指導。球場安排專人負責引導老師，告之球道發(fā)放標牌。每條球道可接待2-3名教師輪流練習，并提供果嶺推桿區(qū)供練習;練習完畢即組織開展趣味高爾夫比賽。

教練指導：

專業(yè)高爾夫教練。

活動流程。

14:15高一、高三年級教師在北門上車。

14:30分組進入指定場地。

14:40在教練指導下進行推桿、揮桿練習。

15:00自由練習。

15:45目標賽和推桿賽參賽者互換場地進行比賽。

16:30由愛格高爾夫練習場為優(yōu)勝者頒發(fā)獎品。

16：40活動結束。

17:20慶祝晚宴。

比賽規(guī)則。

注意事項：

1.不得隨意踏入安全線以內(nèi)，小心被球桿擊倒。

2.不得隨意進入球場草地或上草地擊球。

3.不得隨意把球場的練習球和毛巾等物品帶走。

4.練球時球桿被打斷由本人負責。

5.建議老師參加活動不穿高跟鞋。

6.球場內(nèi)不得大聲喧嘩。

有創(chuàng)意的趣味活動方案篇十七

二、活動口號：學數(shù)學，其樂無窮;用數(shù)學，無處不在;愛數(shù)學，受益終身。

三、指導思想：以“促進學生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展”為宗旨，以數(shù)學活動為載體，為學生提供展示聰明才智的平臺，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，啟迪數(shù)學思維，讓學生真正走進數(shù)學、感受數(shù)學、喜歡數(shù)學，在數(shù)學中得到快樂，提升數(shù)學素養(yǎng)。

四、活動目的。

1、通過豐富有趣的校園數(shù)學活動，營造良好數(shù)學學習氛圍，展示學生的數(shù)學思維和創(chuàng)造才能，激發(fā)學生學數(shù)學、愛數(shù)學、用數(shù)學的熱情。

2、進一步加強教學研究，強化課堂教學改革，使課堂更加務實高效，培養(yǎng)一支業(yè)務精、素質(zhì)高、教學能力強的數(shù)學教師隊伍。

3、進一步深入研究學生思維品質(zhì)，指導學生掌握正確的學習方法，形成濃厚的學習興趣，有效實現(xiàn)“基礎扎實、思維靈活、高效輕負”的培養(yǎng)目標。

五、工作小組。

組長：沃君平、徐曉萍。

副組長：劉萍江靈芝鄭婷陳勇徐樂山。

小組成員：全體數(shù)學教師。

通訊：莊旦丹陳少慧。

六、活動時間：__年5月7日——5月28日。

七、具體活動安排：

(一)優(yōu)秀作業(yè)秀(5月8日—5月14日，責任人：各年級備課組長)。

活動對象：全校學生。

活動要求：各班評選出獲“優(yōu)秀作業(yè)”稱號的5名學生，照片形式在在校園網(wǎng)展出。

1、內(nèi)容：展示《作業(yè)本》、《同步訓練》。

2、形式：各班級組織評選，選出5名同學的作業(yè)推薦到同年級，由年級組長負責展評，全體師生參加。(5.14)。

3、評價:優(yōu)秀作業(yè)蓋“優(yōu)秀”章，獲獎名單由年級組進行表彰公布。

4、資料:照片、獲獎名單上傳。

(二)數(shù)學創(chuàng)意坊。

1、“創(chuàng)意七巧板”拼圖比賽：(責任人：江靈芝)。

參賽對象：一年級及其他年級感興趣的學生。

參賽要求：教師向學生提供統(tǒng)一、標準的七巧板，學生涂色后剪、拼成各圖案，粘貼在a4紙上。右下角用鉛筆寫上“作品名稱”“作者姓名”和“所在班級”。

截止日期：5月18日，每班上交5份推薦作品。

評獎：評出一等獎10名，二等獎15名(其他年級作品不參與評獎)。

2、“數(shù)學想象畫”繪畫比賽(責任人：鄭婷)。

參賽對象：二年級及其他年級感興趣的學生。

參賽要求：以數(shù)字、符號、圖形等為基本素材，運用平移、旋轉、重復等規(guī)律作畫，形式不限。初稿統(tǒng)一用a3紙，展出時用美術紙。右下角用鉛筆寫上“作品名稱”“作者姓名”和“所在班級”。

截止日期：5月18日，每班上交5份推薦作品。

評獎：一等獎10名，二等獎10名(其他年級作品不參與評獎)。

3、“我的數(shù)學世界”講故事比賽(責任人：劉萍)。

參賽對象：三年級學生。

參賽要求：以故事會的形式，講述數(shù)學家故事、數(shù)學童話故事及個人學習數(shù)學的故事。故事稿由學生從網(wǎng)絡或書籍中選取，也可以自己獨立撰寫。每班3名學生。

時間及地點：5月17日下午(紅領巾電臺-午談)。

評獎：評出6個一等獎，6個二等獎。

4、“數(shù)學伴我成長”數(shù)學日記比賽(責任人：沃君平)。

參賽對象：四年級學生及其他年級感興趣的學生。

參賽要求：以日記形式記敘數(shù)學課趣事、想對數(shù)學老師說的話、學習數(shù)學的。

心得體會。

等與數(shù)學有關的內(nèi)容，題材不限，可以是日記、兒歌、童話等。

截止日期：5月21日，每班上交5份推薦作品

評獎：評出一等獎10名，二等獎10名(其他年級作品不參與評獎)。

5、“我是小主編”數(shù)學小報比賽(責任人：陳勇)。

參賽對象：五年級學生及其他年級感興趣的學生。

參賽要求：參賽作品一律用a3紙，版面布局合理，色彩鮮明，主題明確，體現(xiàn)數(shù)學與藝術的和諧統(tǒng)一。內(nèi)容可以為數(shù)學家的故事、數(shù)學名人名言、數(shù)學名題、數(shù)學趣題、數(shù)學日記、尋找規(guī)律、數(shù)學笑話等內(nèi)容。右下角用鉛筆寫上“作品名稱”“作者姓名”和“所在班級”。

截止日期：5月21日，每班上交5份推薦作品

評獎：評出一等獎10名，二等獎10名(其他年級作品不參與評獎)。

(三)“挑戰(zhàn)神算王”計算比賽。

參賽對象：一、二、三、四、五年級學生。

比賽規(guī)則：以班級為單位，結合《口算本》進行選拔，根據(jù)完成的正確道數(shù)排名。

評獎：各班按分數(shù)高低評出一等獎5名，二等獎5名。

時間：各班自行安排，5月22日交班級獲獎名單。

(四)“我們愛數(shù)學”數(shù)學節(jié)成果展。

要求：從全校范圍篩選優(yōu)秀數(shù)學繪畫、七巧板拼圖、數(shù)學手抄報、數(shù)學日記作品張貼在展板上。

展出時間：5月22日—5月28日。

(五)“終極大pk”數(shù)學節(jié)評比。

表彰：以年級為單位，按學生個人總成績評選出5名“數(shù)學小博士”、10名“數(shù)學小碩士”、15名“數(shù)學小學士”。按各班團體總分評出2個“數(shù)學智慧團隊”獎、4個“數(shù)學活躍團隊”獎。

(六)閉幕式：5月28日升旗時間組織進行，表彰先進，進行總結。

鎮(zhèn)安小學數(shù)學組。

__年5月6日。