集合各類材料之外的范疇。在寫一篇較為完美的總結(jié)時，我們要注意語言的精煉和表達的準確性。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供您參考和學習。

我的筆友英語篇一

20年后的高子新：

你好!

20年后，當打開這封信的時候，你已經(jīng)36歲了。人們常說“三十而立”，什么意思呢?我特意查了查字典?！叭ⅰ保钦f人到了30歲，應該能依靠自己的本領(lǐng)獨立承擔自己應承擔的責任，并已經(jīng)確定自己的人生目標與發(fā)展方向了。

如今你也到了而立之年，你準備好了嗎?

其實，寫這封信的主要目的是想要提醒你，不要忘記下面幾件事情：

第一，20年后，你早已離開校園，開始在社會上打拼。初入社會，難免會經(jīng)歷一些挫折，你會因為那些挫折而放棄努力，從而認定自己不是成大事的人嗎?不，你不會的。誰的人生會一帆風順呢?失敗是成功之母，怎么可以因為一些挫折，就輕易失去信心呢?要記得，可以輸給對手，但不能輸給自己。

第二，20年后，或許，你已經(jīng)組建了一個小家庭，有了自己的小孩。還記得中學那段不幸的經(jīng)歷嗎?因為你的膽小、懦弱，被同學欺負。你愿意讓你的小孩重蹈覆轍嗎?如果不愿意的話，那請做出一些有成就的事情，首先讓自己變得膽大堅強，讓你的小孩以你為榮，讓他可以自豪地向小伙伴們炫耀，“看，那本小說，是我爸爸寫的……”高子新，你能做到嗎?我相信你能做到。

第三，20年后，父親已經(jīng)快要進入花甲之年，也該好好享受晚年了。想想爸爸這一輩子可真不容易，為了你拼命工作，你作為他的長子，也是他的依靠，你一定要好好孝敬他，讓他度過一個安樂的晚年。

對了，你也要孝敬媽媽，偶爾抽出時間陪她嘮叨一下，相信，她一定會被感動，會很開心的。

第五，20年后，你還會懦弱嗎?不，經(jīng)過20年的洗禮，你已經(jīng)是頂天立地的男人，因為你已經(jīng)邁出挑戰(zhàn)自己的一步。記得舅舅曾對我說過，每個人所害怕的事物，其實都不像他所想的那樣可怕，人們都是被自己的想象嚇怕的。

每個人身上都有弱點，誰都可能輸給自己。其實輸給對手一點也不可怕，怕就怕你輸給自己。

是的，如果一個人總是被自己打敗，總是戰(zhàn)勝不了自己，那么最弱小的對手也能輕易地將他打敗。

高子新，你戰(zhàn)勝自己了嗎?你如果戰(zhàn)勝自己，人人都將對你贊不絕口，相信這一幕一定會在20年后出現(xiàn)的!但這僅僅是一個開始，絕不是最后的結(jié)局。

現(xiàn)在我能想到的只有這些。如果再想到什么，我會隨時寫信通知你的。

最后，祝福我最親愛的你：

身體健康，一切順利!

20年前的你：高子新。

2015年12月11日。

我的筆友英語篇二

由衷感謝“一直以來”默默無聞的你：

這“一直以來”自然對我是原本陌生、而今熟悉的感觸。畢竟，真正的鄰里之間相處，恐怕只有一周的時辰吧;雖然短暫，逝去得快，但前所未有的是溢于言表的“親”字——我之所以襲用繁體的“親”，是因為我覺著吧，這種認知、洞察而自發(fā)的因子，不是三言兩語，便能悉盡其中的奧秘的，還是“復雜”賦予之的好。

沒錯，真的是一直以來，大抵就這兩個多月來，你的佳名美譽“響徹四方”;我那時仍是獸血沸騰地在懷抱一種幻想，每一次高分念頭終是被一次一次的鎩羽之績摧垮。試想么，我這個年紀的男小子，時不時地，叛逆、不忿的心潮泛濫。我么，這次就好好地坦白與你，“坦白求寬”——我恨過一切自詡或他人加冕為“學霸”的人，可惡的我居然還有曾將你囊括在內(nèi)，我……所幸你無形中原諒了我，好沒讓我被貶送至煉獄受盡罪孽的應得!深深地感謝你，由此你的原諒便能令我的節(jié)操被拔高了一大節(jié)!

悄悄告訴你一個秘密吧，實際上我有一個“怪癖”，那就是不放過任何機會獵奇一下我自以為被我所認可的“美”。而你，就是我發(fā)現(xiàn)過的認可“美”、懂“美”，懂裝飾“美”的最優(yōu)人。誠然一點，我以淺薄的眼光尚且還能覓到一種美，便是你的默默無聞。

“學生可以不聰明，但決不能不勤奮”，我有曾悖逆過這句名師名言，結(jié)果呢，以身試法的結(jié)果招致“分敗名裂”不論，還落了個智力駑鈍的恥辱頭銜。而最“親”的你呢，恰到好處地踐行了，而且無暇，美到極致;過程美，結(jié)果更是美不勝收。

我從沒多想過，你會有什么“學霸成長計劃”或是什么諸如“xxx”、“九陰真經(jīng)”之類的，單就每堂課吧，四十五分鐘里握筆握得最緊、握得最久，筆記記得最快、記得最精;縱觀還是橫看，你的意韻無可厚非是最深的。順便說是你那點扣最為頻繁的螓首，不僅是可愛，更是可圈可點，可“親”得可以感謝一輩子的細節(jié)魅力!

才六七天，算不得“耳濡目染”吧，不過你也算是給予了一個掙扎中的罪人“洗心革面”的機會了。我的心愿自然是學有所成，有點愿望成為僅次你一樣的“學霸”;而我的理想除了完成夙愿，夫復何求?不介意我喚你一聲“我的幸運女神”吧?你是默許了吧，那就由衷地感謝你，我的幸運女神!

最“親”的佚名人。

我的筆友英語篇三

初一開學時，當我第一眼看見她時，心跳突然慢了一拍，因為我對她的第一印是：這個老師看上去好兇啊……沒錯，她就是我們的英語老師。

雖說我對黃老師第一印象是感覺好兇，但實際上，我們親愛的英語老師是狠溫柔、很開明的。

她會在有兩節(jié)英語課時，抽出一節(jié)課來放電影給我們看，為的是不讓我們太累；她也會很大度地原諒那些犯了錯的同學。有一次，班上有幾個不知好歹的人為了報復老師，便去破壞老師的車，但老師依舊用寬容的心態(tài)去對待這件事，沒有去追究。

但令我印象最深的，還是老師對我無微不至的關(guān)懷。

那天上午最后一節(jié)是體育課，但天公不作美，在課上到一般時下起了大雨，沒辦法，我們只好各自找了個地方躲雨，而我確一個人跑回了教學樓?！岸ｂ忊彙毕抡n了，但我卻沒帶雨傘，外面還下著雨，這可讓我發(fā)了愁。

咦？那不是袁子怡（黃老師的女兒）嗎？她剛才是回家了呀，怎么又跑回來了？

原來，是黃老師看見我站在這兒回不去，特地把車開到樓下，然后讓袁子怡把傘送了上來。

愣了一下，我接過了袁子怡手中的傘，雖說外面又冷，還下著雨，但我的心卻是熱的，被老師的關(guān)心溫暖著。

是的，老師在生活、學習上都細心地關(guān)懷著我們，像是大樹在呵護、孕育著小樹。

雖說這件事已經(jīng)過去一段時間了，甚至連我都不記得是在幾月份了，但我仍然記在心里。

記著老師那無微不至的關(guān)懷，記著老師那像冬天里一杯熱茶似的呵護，記著老師為我們做的所有的一切。

教過我的老師有很多，我不一定都能記住，但我想，我唯獨會用心去記住黃老師，記住她的愛。

黃老師，謝謝您！

我的筆友英語篇四

今天，我第一次參加了社會實踐活動。

我們先去了一個老爺爺家，幫他整理東西。我負責整理盤子。我把大盤子放在上面，中盤子放在中間，再把小盤子放在下面。。不一會兒，柜子里就變得整整齊齊了。老爺爺笑得合不攏嘴。

告別了老爺爺，我們?nèi)チ酥谱鼷湺挳嫷睦蠣敔斈莾?。他給我們看了他做的`麥稈畫，還讓我們親手摸了麥稈。

最后，我們?nèi)ゴ蚱古仪?。以前我從來都沒打過乒乓球，這次我想試一試能不能自學成才。居委會阿姨給我做了示范動作，我一下子就會了。特別是發(fā)球，我把球扔在桌上，等球跳起來的時候，我稍稍移動一點身體，砰的一聲，把球打到對手接不到的地方。耶，我贏了!

今天真有趣啊!

我的筆友英語篇五

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空；因為長空讓它飛翔；高山感恩大地、,因為大地讓它高聳；我感恩，關(guān)愛我的師長，因為他們呵護我成長。我要特別感恩我的英語老師——蔡老師。

蔡老師是一位女大學生教師，為了我們小學英語教學，她放棄去縣城的機會，從中學調(diào)到小學。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的目光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫她：“蔡老師！”英語課也成了我的最愛。蔡老師還是我們的班主任，她關(guān)心我們各門功課和生活。

笑，是美好的。但我的心目中，蔡老師的笑最美。以前，我最害怕老師。然而，蔡老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！蔡老師的笑給她形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽她講課。

蔡老師關(guān)心我們的生活細致入微，誰生病了，她總是第一個知道。聯(lián)系家長、送醫(yī)院救治、看護病人做的有條不紊。家長們一提起蔡老師沒有不夸贊的！她常常教育我們要文明謙和，與人為善?？偸菬o私的將給自己女兒買的優(yōu)秀兒童文學讀物捐到圖書角，鼓勵我們多讀書。每周騰出一節(jié)課集體讀書，她還經(jīng)常為我們朗讀一些名家的短篇小說。在她的影響下，全班同學愛上了讀書?！案褂性姇鴼庾匀A”這是我們每個同學都記住的一句話。

說實話，誰不愿結(jié)交這樣的良師呢？每到新學期，好多家長搶著要把孩子分到蔡老師班上，教導處為此十分苦惱。

愿蔡老師甜甜的笑容永駐面龐！每當我看見她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對蔡老師的愛戴之情！

我的筆友英語篇六

本人今生最喜歡英語課，because——我們有一位可愛的英語老師，三生有幸！

她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的圓臉，我非常喜歡她上課。雖然她教我的時間不長，但是我卻跟她有了難舍難分的感情。她的幽默詼諧，以至于課堂氣氛從未處于緊張狀態(tài)，始終是活躍的，常常講一些讓我們開心的話，或者直接放首歌，讓大家開心開心，還沒見過這樣的老師吧？問：“誰是最可愛的人？”答：“英語老師唄！”

她溫和，我們和她一直是“忘年之交”?。∥覀兏液退_玩笑，就像同齡人，我們每見到英語老師都會高興地打招呼，一旦見到其他人，只有一招，我閃，我躲！躲過去了，嘿嘿……當然老師是不會的啦！

她有時候也很嚴厲，當同學不認真時，她總會擺一個pose——雙手叉腰，眼神兇狠，一副氣勢洶洶的樣子，望而生畏！我們有幾個“耍寶王”被老師請到辦公室了還和老師笑，但是老師呢，也已經(jīng)漸漸喜歡我們了，每次我們干什么事她也會輕輕地笑一下，因為他覺得我們也十分可愛，這樣的老師那里還找的到呢？我要感謝上帝讓我在這么好的學習環(huán)境下成長，而且鄧老師的工作責任心強。她全心全意地教我們。盡管她講話語速快，但她的聲音總是洪亮的，我們都能聽清楚，因此我從不把她的語速快當作缺點。鄧老師不光說得快，她寫得也快。當我們做練習時，她只需五分鐘就能把黑板寫滿了。這樣你就明白了，我們的英語課是既短而又緊湊的，因此我們要珍惜英語課，不能浪費，而其他科目也是一樣的，我希望鄧老師永遠是，然而這是不可能的，因為我會慢慢長大，從初中——到高中也就是幾年的時間，雖然時間短暫，但是我也要珍惜時間，我以后如果即將離開五中的話，我會送所有老師和母校一個禮物——那就是我的學習成績提高，老師一定要相信我，不會讓你失望得。我們的'鄧老師還是一位慈祥的，熱心腸的婦女。她的教學經(jīng)驗豐富。我喜歡英語，喜歡。

我的筆友英語篇七

我在汛州島黃岡鎮(zhèn)訊州小學5（1）班有著一個非?？蓯刍顫姷墓P友，名叫鄧家雨（化名）。

當我第一次讀到鄧家雨這個名字時，我很驚訝，因為她的名字恰好包含了我和我另外三個好朋友名字中的某一個字，真是有緣人，看來，我們做朋友是上天的安排（哦，不，是天神，哈哈）。

通過寫信寄信，我和鄧家雨成了最好的筆友。我們都愿意告訴對方自己的小秘密。在寫給她的第二封信中，我寫道：“你比我大，你做我的干姐姐，我做你的干妹妹，好嗎？”第二封回信來了，我迫不及待地拆開信封，哇，好多禮物呀！

這次，我非常對不起我的干姐姐，我本來已經(jīng)給她寫了回信的，但是周一的時候忘帶了，而她，也沒給我回信。我很傷心，我發(fā)誓，第三封信一定要請求她的原諒。

我的筆友英語篇八

她姓莫，我們都叫她miss莫。她可漂亮了，她有一縷金黃的頭發(fā)，誰叫她是教英語的呢？她還有一個高高的鼻梁，最特別的是，她還有一雙會說話的眼睛，嘻嘻，很神奇吧！miss莫的那雙眼睛怎么說話的呢？聽我一一道來：

有一次，英語課要考小測驗，miss莫早就提醒我要下課去拿錄音機?？墒巧瞎?jié)課布置的作業(yè)很多，必須下課就要寫完，我到上課才寫完，miss莫看到?jīng)]有錄音機，就用她那雙會說話的眼睛看著我，好像在對我說：“錄音機呢？你怎么回事？”我狼狽的跑上樓去拿錄音機了。

記得還有一次，我英語考試考了個87分，miss莫還是用她那雙會說話的眼睛看著我，好像在對我說：“你怎么搞的，以前都考得很高的分?。∵@次怎么會這樣？”我狼狽的低下了頭。

現(xiàn)在大家知道了吧，miss莫的那雙眼睛怎么說話的。那，你們的老師是怎樣的呢？給大家說來聽聽吧。

我的筆友英語篇九

瞧，這位身穿紫色外套和牛仔褲，臉上帶著微笑的年輕老師，就是我們喜歡的老師——馬珠愛老師。

馬老師知識淵博，教學經(jīng)驗豐富。上起課來總是那么輕松、活潑、生動，有趣。我們十分愛聽她的英語課。她講起課來那么風趣、幽默，引人入勝，讓我們覺得興趣盎然。

“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)又是我們喜愛的英語課。馬老師微笑地走進教室，大聲地表揚了我們課前準備不錯。開始上課了，馬老師先比了一個洗碗的姿勢，問：“大家知道這是干什么嗎？”我們異口同聲地說：“洗碗！”然后，馬老師再教英語單詞，我們聽了感覺既幽默生動，又牢記在心里。

馬老師為了我們成績的提高，可謂嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)。她每天要認真地為我們批改作業(yè)，放學了還把差生留下來輔導。回家時也常常帶著“功課”回家。為了我們的點滴成長，她付出了很多、很多。然而，她初衷不改，一味地愛著我們。每當我看到晚歸的馬老師，我的心中總有一種難以言狀的感動。

同學們，難道你不覺得馬老師是個多么好的老師嗎？

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