最新學(xué)科競賽活動方案怎么寫(實(shí)用9篇)

一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可行性和可操作性，能夠順利實(shí)施并達(dá)到預(yù)期的效果。方案范文中的案例可以幫助我們更好地評估和改進(jìn)自己的方案。

學(xué)科競賽活動方案怎么寫篇一

本著全面參與和更高更強(qiáng)的原則，以競賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)，為品牌學(xué)生的產(chǎn)生、發(fā)展創(chuàng)造條件、奠定基礎(chǔ)。

組長：z

副組長：z

成員：zz、教研組長、年級組長

組長：zz

副組長：z

成員：z

第15周

時(shí)間 年級 考試科目 考試地點(diǎn)（監(jiān)考老師）

周一 中午 12：45—1：55 初一數(shù)學(xué) 四樓多媒體教室（1z）（2z）（3z）

1．參賽人員名額分配如下：初一年級130人（生物100人），初二年級100人（生物80人），高一年級60人。

2．筆試科目命題老師請將試卷于第14周周四送教務(wù)處，交試卷之前確保試卷無誤。

3．請監(jiān)考老師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，進(jìn)入考場組織學(xué)生以班為單位坐好，準(zhǔn)備考試?？荚囍卸酱賹W(xué)生寫好姓名，班級?？荚嚱Y(jié)束后，并將試卷送教務(wù)處密封裝訂。

4．監(jiān)考老師如果跟本年級安排有沖突，請跟年級組長協(xié)商解決。

5．閱卷工作由備課組長負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)集中流水作業(yè)。閱卷結(jié)束，請備課組長將成績（excel表格）報(bào)教務(wù)處。

6．考試期間，請年級組長、教研組長進(jìn)行巡視，請年級組長指派學(xué)生做好考場的衛(wèi)生打掃工作。

1．各年級一等獎(jiǎng)人數(shù)=參賽人數(shù)×10%，二等獎(jiǎng)人數(shù)=參賽人數(shù)×20%，三等獎(jiǎng)人數(shù)=參賽人數(shù)×20%。計(jì)算過程中出現(xiàn)小數(shù)時(shí)，按四舍五入計(jì)。

2．工作人員根據(jù)實(shí)際工作時(shí)間，給予一定的加班補(bǔ)助。

學(xué)科競賽活動方案怎么寫篇二

一、活動宗旨：

為了充分利用社會資源，更好地關(guān)注社會安全，營造一個(gè)良好的安全道德教育環(huán)境，**市科普工作聯(lián)席會議辦公室和**集團(tuán)有限公司聯(lián)合舉辦中小學(xué)生安全教育競賽活動。今年將在全市社區(qū)、學(xué)校、家庭推進(jìn)此項(xiàng)教育活動。通過在社區(qū)、學(xué)生中開展安全教育活動，建設(shè)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三位一體的安全教育體系，創(chuàng)設(shè)良好的社會安全環(huán)境。

二、活動主題：我愛家園

三、活動對象：中小學(xué)生、教師、家長、社區(qū)有關(guān)人員

四、活動時(shí)間：20xx年x月---20xx年x月

五、組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：

六、活動內(nèi)容：

1、在學(xué)校中開展“爭當(dāng)安全小衛(wèi)士”實(shí)踐活動

（1）舉辦上海市小學(xué)生安全教育實(shí)踐競賽活動

（2）開展上海市中學(xué)生安全教育競賽活動

（3）開展上海市中小學(xué)生安全教育活動標(biāo)識征集競賽活動

（4）開展“我愛家園”安全教育征文競賽活動

（5）開展杜邦社區(qū)安全教育實(shí)踐示范基地評選活動

七、時(shí)間安排：

1、20xx年4月活動組委會策劃活動方案

2、20xx年5月至9月，相關(guān)準(zhǔn)備工作和組織發(fā)動

3、20xx年9月——20xx年5月中小學(xué)生安全教育競賽活動實(shí)施階段

4、2009年5月科技節(jié)期間中小學(xué)生安全教育競賽活動交流展示會

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

主辦單位將組織專家評審組進(jìn)行評審。小學(xué)組比賽設(shè)團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)和個(gè)人一等、二等、三等獎(jiǎng)若干名；單項(xiàng)活動獎(jiǎng)若干名；中學(xué)組比賽設(shè)“我的發(fā)現(xiàn)”科學(xué)實(shí)踐活動及“我的發(fā)明”創(chuàng)造發(fā)明作品一、二、三等獎(jiǎng)各若干名，單項(xiàng)活動獎(jiǎng)若干名，并根據(jù)區(qū)縣開展活動的情況評選社區(qū)安全教育實(shí)踐示范基地。

九、聯(lián)系方式：

活動辦公室設(shè)上海市科普促進(jìn)中心

地址：郵編：

電話/傳真：電子郵箱：

聯(lián)系人：

學(xué)科競賽活動方案怎么寫篇三

一、活動目的：

為了促進(jìn)我系良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富學(xué)生的課余生活，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識及團(tuán)體精神，11臨床二系團(tuán)總支特意主辦此次面向11臨床二大班的學(xué)科競賽。

二、活動概況：

1.活動主題：學(xué)科競賽關(guān)于這一學(xué)期所學(xué)的相關(guān)課程知識：系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、有機(jī)化學(xué)（具體范圍：由各科老師確定，開學(xué)到5月26日所學(xué)內(nèi)容）。

2.活動對象：

11臨床二系同學(xué)，二大班每個(gè)同學(xué)都要參與。

3.活動地點(diǎn)：體育館4樓。

4.活動時(shí)間：5月26日晚上7:00—9:00。

5.主辦單位：11臨床二系團(tuán)總支。

6.策劃承辦單位：11臨床二系團(tuán)總支學(xué)習(xí)部。

7.活動嘉賓：輔導(dǎo)員（1名）、10級師兄師姐（各班班代）（6名）（確定名單、外聯(lián)部邀請）。

8.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名（以班級為單位，一個(gè)班級為一個(gè)隊(duì)伍）。

9.活動內(nèi)容：（1）競賽形式：主要是以選擇題競答為主，（目的是濃厚學(xué)習(xí)氛圍，幫助同學(xué)們更好的掌握所學(xué)的專業(yè)知識，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼與團(tuán)隊(duì)合作精神）。各班選出4名參賽代表，其他同學(xué)為親友團(tuán)。

（2）評分細(xì)則：合分員現(xiàn)場合分，主持人當(dāng)場公布競賽結(jié)果，按分?jǐn)?shù)高低評定。

三、活動安排。

（一）前期工作：

1、活動場地申請。

2、申請經(jīng)費(fèi)（經(jīng)費(fèi)明細(xì)見附表1）。

3、購買相關(guān)獎(jiǎng)品（生活部負(fù)責(zé)）。

4、各班同學(xué)選出參賽代表各4名（各小班班長負(fù)責(zé)）。

5、比賽題目準(zhǔn)備：學(xué)科知識競賽的相關(guān)題目。

6、宣傳：12-4a海報(bào)張貼（宣傳部負(fù)責(zé)）、微博實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)、博客、q群、二大班宣傳（學(xué)習(xí)部宣傳以ppt形式，ppt由科研部負(fù)責(zé)）。

8.主持人2名：男女各一名。

（二）活動準(zhǔn)備：

1場地布置（彩排）。

2準(zhǔn)備工作。

（1）人員準(zhǔn)備：參加學(xué)科競賽的選手（需要提前報(bào)名確認(rèn)）、現(xiàn)場秩序維持人、主持人及現(xiàn)場工作人員（安排記分員、監(jiān)時(shí)員）。

（2）物質(zhì)準(zhǔn)備：現(xiàn)場需要的相關(guān)道具、布置會場用具、水等等。

題型：問題形式：（選擇題：單選題&不定項(xiàng)選擇題，各科綜合）。

（一）a、必答題（30分鐘）：此題不可以求助為單選題和不定項(xiàng)選擇題。涉及有機(jī)化學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等相關(guān)知識。共24題。每題分值均為5分——必答題答對者得5分，答錯(cuò)者不扣分。每隊(duì)有1分鐘時(shí)間答題，必答題答對得5分，答錯(cuò)不扣分。

b、搶答題（30分鐘）：為單選題和不定項(xiàng)選擇題。涉及有機(jī)化學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等相關(guān)知識。搶答題答對得5分，答錯(cuò)不扣分。搶答題：共24題，每題答題時(shí)間為15秒。主持人念完問題和選項(xiàng)后，各隊(duì)伍按桌上的'搶答器？進(jìn)行搶答，若在主持人讀題時(shí)搶答，此隊(duì)失去搶答機(jī)會；若獲得搶答機(jī)會但在15秒內(nèi)不能作答則其他隊(duì)伍可繼續(xù)搶答該題目，若該隊(duì)獲得搶答機(jī)會但在15秒內(nèi)不能作答，此題作廢。在主持人說“請搶答”之前按搶答器將扣除該隊(duì)5分且失去此題的搶答權(quán)，其他隊(duì)伍重新?lián)尨?。第二次出現(xiàn)此種情況亦扣除違規(guī)隊(duì)5分且該題作廢，主持人公布答案后進(jìn)入下一題。

錦囊：打電話、親友團(tuán)、四去二。

（二）1.答題過程中若有觀眾提前說出答案，此題作廢。由候備的題目中隨機(jī)抽取一道補(bǔ)充作廢的題目。

2．比賽題目情況：

（2）題目難度：適中，以臨床專業(yè)的期末考試難度相當(dāng)。所有內(nèi)容均出自書本，不會超出書本的范圍。

（3）具體各類型題目類型：

1）必答題：涉及各學(xué)科，單選題、不定項(xiàng)選擇題各15道。

2）搶答題：涉及各學(xué)科，20題為不定項(xiàng)選擇題，10題為單選題。

3）追分題：涉及各學(xué)科、生活常識題、趣味題等。

（三）當(dāng)天比賽流程：

第一環(huán)節(jié)：7:00—7:15：

（一）主持人致辭（10分鐘）。

（主持人隨著音樂進(jìn)入舞臺致開場白）主持人致詞、介紹到場嘉賓，介紹參賽班級隊(duì)伍及簡單說明此次活動意義，介紹各環(huán)節(jié)規(guī)則，各班團(tuán)體做一個(gè)ppt介紹本團(tuán)體，由主持人介紹，根據(jù)ppt效果打分。

（二）輔導(dǎo)員致辭（5分鐘）。

（主持人宣布進(jìn)入第二環(huán)節(jié)7:15——7:20）。

第二環(huán)節(jié)：7:15——8:00。

1、必答題30分鐘7:15——7:45。

休息10分鐘。

2、搶答題30分鐘7:55——8:25。

第三環(huán)節(jié)：追分題（15分鐘）：8:25——8:40。

進(jìn)入觀眾互動環(huán)節(jié)（有趣常識題，現(xiàn)場頒發(fā)獎(jiǎng)品）期間工作人員（秘書部）計(jì)算各參賽隊(duì)伍總得分，并排名。

注：答錯(cuò)可選扣分或表演節(jié)目。

第四環(huán)節(jié)：活動結(jié)尾階段10分鐘8:50——9:00。

1、由主持人宣布具體的獲獎(jiǎng)情況，并由輔導(dǎo)員頒發(fā)獎(jiǎng)品。

2、輔導(dǎo)員為本次活動作總結(jié)。

3、最后由主持人宣布本次專業(yè)知識競賽活動圓滿結(jié)束，嘉賓與參賽代表合影。

注意事項(xiàng)1、認(rèn)真準(zhǔn)備大賽所需試題、視頻，同時(shí)注意保密性；

2、各部門前期準(zhǔn)備注意協(xié)調(diào)，確保整個(gè)活動順利進(jìn)行；

3、在活動開始前要提前布置活動場地，活動結(jié)束后要將活動場地整理干凈后離開；

4、活動后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

注：以上安排如有變動，請以臨時(shí)通知為準(zhǔn)！

1.后備多一部筆記本，備份所有音頻、視頻等全部資料，多備一些u盤。（電腦技術(shù)操作王嘉民負(fù)責(zé)）。

2活動進(jìn)行中麥克風(fēng)出問題，比賽前與主持人等溝通好類似情況的處理方式。

學(xué)科競賽活動方案怎么寫篇四

培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì)，是素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)和根本所在；為了進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)知識和技能，提升學(xué)生的學(xué)科運(yùn)用水平，學(xué)校根據(jù)生情和校情，特?cái)M定本次學(xué)科競賽實(shí)施方案。

1—6年級全體學(xué)生

語文數(shù)學(xué)英語

語文：

1、課文誦讀抽測

（1）集體晨讀檢測：

檢測方式：評委利用早讀課時(shí)間，根據(jù)指定的課文內(nèi)容，聽取各班學(xué)生的集體誦讀，每班誦讀時(shí)間約三分鐘左右。

檢測時(shí)間：每學(xué)期第6周每學(xué)期第15周

評分標(biāo)準(zhǔn)：從“精神飽滿、普通話標(biāo)準(zhǔn)、停頓適當(dāng)、不拖腔帶調(diào)、有感情”等方面進(jìn)行評價(jià)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：以年級為單位，評出一、二等獎(jiǎng)各一名；獲一等獎(jiǎng)班級利用晨會時(shí)間進(jìn)行表演朗讀。

（2）個(gè)人誦讀檢測：

測試人員：各班在班級內(nèi)組織班級初測，由語文老師推薦兩名學(xué)生，學(xué)校根據(jù)學(xué)號抽測兩名學(xué)生參加學(xué)校檢測。

誦讀篇目：本冊語文課本。

比賽時(shí)間：每學(xué)期第12~13周。

比賽地點(diǎn)：四6班教室。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

從“普通話、流利程度、感情豐富、表情自然、音色”等幾個(gè)方面進(jìn)行綜合評價(jià)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：分年級評獎(jiǎng)

團(tuán)體獎(jiǎng)：每個(gè)年級一個(gè)。

個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1個(gè)；二等2個(gè)；三等獎(jiǎng)3個(gè)。

2、寫字競賽

參加對象：1—6年級全體學(xué)生

競賽時(shí)間：每學(xué)期第13~16周

競賽辦法：學(xué)校規(guī)定學(xué)生的寫字作品，分初賽和復(fù)賽兩階段進(jìn)行。

初賽：以班級為單位，人人參加，每班班主任選拔五名學(xué)生代表班級參加復(fù)賽。

復(fù)賽：選取時(shí)間和地點(diǎn)，當(dāng)場書寫。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：由寫字老師擔(dān)任評委評獎(jiǎng)。（1）以班級為單位評選一、二、三等獎(jiǎng)各一名。以年級為單位，評出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)12名。（3）獲獎(jiǎng)的作品在學(xué)校畫廊中進(jìn)行展示。

數(shù)學(xué)：

1、口算競賽

競賽時(shí)間：每學(xué)期學(xué)期第13~14周

競賽對象：全校學(xué)生。

競賽安排：

（1）競賽分為初賽和決賽

（2）初賽：試卷由備課組長出卷和批改。地點(diǎn)在各班教室，答題時(shí)間為5分鐘（以學(xué)校統(tǒng)一信號為準(zhǔn)），必須逐題做題，漏題算錯(cuò)。

（3）復(fù)賽：試題由學(xué)校提供，各備課組長負(fù)責(zé)閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。

（4）評獎(jiǎng)方法：

集體：以班級為單位，設(shè)立一、二等獎(jiǎng)各一名。

個(gè)人：以年級為單位，設(shè)立一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)五名、三等獎(jiǎng)十名。

2、數(shù)學(xué)能力競賽活動方案

競賽時(shí)間：每學(xué)期第15~16周

競賽對象：全校學(xué)生。

競賽安排：分為初賽和決賽

競賽要求：

初賽：試卷由備課組長出卷和批改。地點(diǎn)在各班教室，答題時(shí)間為30分鐘（以學(xué)校統(tǒng)一信號為準(zhǔn)）。

復(fù)賽：試題由學(xué)校提供，各備課組長負(fù)責(zé)閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。

評獎(jiǎng)方法：

集體：以班級為單位，設(shè)立一、二等獎(jiǎng)各一名。

個(gè)人：以年級為單位，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

英語：

1、英語朗讀比賽

（1）全員參與。

（2）朗讀內(nèi)容由教導(dǎo)處在比賽前確定。

（3）形式：按年級比賽，由評委到班級進(jìn)行活動。

（4）評委：全體英語老師

（5）評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為：50分。語音語調(diào)：20分感情：5分節(jié)奏：10分語氣：5分精神：10分。拖音重的不得獲獎(jiǎng)。

（6）競賽時(shí)間：每學(xué)期11~12周

（7）評獎(jiǎng)方法：

集體：以班級為單位，設(shè)立一、二等獎(jiǎng)各一名。

個(gè)人：以年級為單位，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

2、英語單詞競賽

（1）全員參與。

（2）比賽內(nèi)容及形式

內(nèi)容：以本冊書的單詞為主，適當(dāng)增加一些之前學(xué)過的單詞。

形式：先以班級形式全員參與，再每班10人集中比賽。

（3）評委：英語教研組長

（4）評分標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)定時(shí)間內(nèi)默寫正確單詞的數(shù)量越多，分?jǐn)?shù)越高。（書寫馬虎者不獲獎(jiǎng)）

（5）活動時(shí)間：每學(xué)期第15~16周

（6）評獎(jiǎng)方法：

集體：以班級為單位，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各一名。

個(gè)人：以年級為單位，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

學(xué)科競賽活動方案怎么寫篇五

貫徹落實(shí)_市第_書信節(jié)活動精神，以“幸福_，幸福生活”為主題，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛、感恩之情，爭做一名優(yōu)秀的市民。

六年級學(xué)生

1、請各班語文教師結(jié)合本班實(shí)際情況，在2月28前，自行組織本班學(xué)生開展以“幸福_，幸福生活”為主題的書信活動比賽。

2、3月1日前，請各班語文教師挑選本班5份寫得的作品上交年級教研組長參加校級評選。要求學(xué)生先用原稿紙、黑水筆抄寫工整，將學(xué)生的姓名、班級寫在原稿紙上方（暫不抄寫在信紙上，為方便密封閱稿，避免信紙弄臟）。

3、年級教研組長于3月1日收齊作品交_老師處。

略

1、閱卷教師秉著公正、負(fù)責(zé)的態(tài)度完成此項(xiàng)工作。

2、兩位閱卷教師要統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。要求先各自評分，再取平均分為最后得分。

3、此項(xiàng)工作由閱卷老師共同協(xié)商時(shí)間、地點(diǎn)，在3月8日前完成，并按要求評出獎(jiǎng)項(xiàng)、填寫?yīng)劆詈痛蛴『毛@獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)（紙質(zhì)）交_老師。

特等獎(jiǎng)：10%（從中挑選10份作品）

一等獎(jiǎng)：10%

二等獎(jiǎng)：15%

三等獎(jiǎng)： 20%

1、只要參與購買書信活動信封的同學(xué)，學(xué)校將收齊書信作品投寄參加_市書信比賽活動，不管學(xué)生在校內(nèi)是否有參加評獎(jiǎng)，是否在比賽中獲獎(jiǎng)，書信將由學(xué)校統(tǒng)一投寄。請各班語文老師在3月12日前，將班級所有作品上交年級教研組長，最后交給_老師。

2、各班老師要落實(shí)班級活動初選，對書信的格式、內(nèi)容、主題，學(xué)生書寫態(tài)度等要進(jìn)行把握與落實(shí)，不要將活動流于形式。

學(xué)科競賽活動方案怎么寫篇六

為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，特舉行數(shù)學(xué)知識應(yīng)用競賽活動。

時(shí)間待定。

羅州小學(xué)（上面）。

：全鄉(xiāng)完小一至六年級學(xué)生，中心小學(xué)每班4名，其他校點(diǎn)每班2名。

采用筆試形式完成。

20xx年6月1日到20xx年6月16日。

出題人員：六年級：張維琴五年級：杜剛忠四年級：徐春。

三年級：郭銘二年級：舒培煥一年級：饒?zhí)裉瘛?/p>

監(jiān)考、評卷人員：

六年級：吳艷趙軍。

五年級：杜剛忠黃啟軍。

四年級：徐春柳大江。

三年級：郭銘韓宇。

二年級：舒培煥王陸幫。

一年級：饒?zhí)裉裰苊鱾ァ?/p>

考場布置：張維琴徐春吳艷舒培煥譚凱吳剛何紅軍。

一、二、三、四、五、六年級每個(gè)年級設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名。發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金分別30、25、20元和獎(jiǎng)狀。輔導(dǎo)教師獲相應(yīng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金200、180、150元。

1，各出題人員務(wù)必在20xx年6月15日前將試題交到教務(wù)處。出題人員保證試題的保密性，漏題責(zé)任自負(fù)。

2、各班各校點(diǎn)務(wù)必在20xx年6月15前將參賽人員名單報(bào)到教務(wù)處。

學(xué)科競賽活動方案怎么寫篇七

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。我校決定在4月舉行數(shù)學(xué)競賽活動。

二、活動目的。

通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對象。

一至六年級每班選派5名學(xué)生參加競賽。

四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)。

1.競賽時(shí)間：4月24日星期四上午第三四節(jié)。

2.競賽地點(diǎn)：多媒體教室。

五、競賽形式。

筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

六、競賽標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

每個(gè)年級按成績從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。

八、出題、監(jiān)考、閱卷教師。

出題：唐杰何平菊雷嬋娟向芹。

監(jiān)考：陶先鋒唐杰。

閱卷：唐杰雷嬋娟向芹何平菊。

數(shù)學(xué)教研組。

學(xué)科競賽活動方案怎么寫篇八

“雛鷹展翅欲飛翔我與祖國共奮進(jìn)”

成前縣各成前小學(xué)鼓號隊(duì)。

20xx年5月下旬。

地點(diǎn):成前一中田徑場（暫定）。

各參賽學(xué)校分別組成1支隊(duì)伍參加，成前第一小學(xué)，成前第二小學(xué)、成前第三小學(xué)、成前第四小學(xué)、成前第六小學(xué)為必報(bào)單位，不得棄權(quán)；其他成前小學(xué)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要以此為契機(jī)，從樂器配備、隊(duì)員選拔和輔導(dǎo)教師培訓(xùn)等方面加大少先隊(duì)鼓號隊(duì)建設(shè)力度，自愿報(bào)名參加比賽；各學(xué)校請于20xx年4月31日前將《成前縣成前小學(xué)少先隊(duì)鼓號操大賽報(bào)名表》、輔導(dǎo)教師名單等有關(guān)資料（加蓋公章）報(bào)縣教育體育局基礎(chǔ)教育科。

聯(lián)系人：xxxx；聯(lián)系電話：xxxx。

1、本次比賽，是組織少先隊(duì)員用獨(dú)有的少先隊(duì)形式歌頌祖國的有效載體，為少年兒童全面發(fā)展構(gòu)建了良好的平臺。各學(xué)校要高度重視，把本次活動同注重與隊(duì)員思想道德教育、禮儀教育和技能訓(xùn)練、行為習(xí)慣的養(yǎng)成相結(jié)合，與爭做“四個(gè)好少年”活動相結(jié)合，加強(qiáng)對隊(duì)員進(jìn)行頑強(qiáng)拼搏、健康向上的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，并進(jìn)一步推動少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展。

2、少先隊(duì)鼓號操比賽是20xx年縣教育體育局組織的一項(xiàng)重要活動，成前各小學(xué)要按通知要求認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，早計(jì)劃，早安排，早訓(xùn)練，要在人、財(cái)、物、訓(xùn)練時(shí)間等方面給予足夠支持，精心選拔參賽人員，積極準(zhǔn)備，力爭取得優(yōu)異成績。

3、各成前學(xué)校要結(jié)合本次比賽，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，加大少先隊(duì)鼓號隊(duì)建設(shè)力度，進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)的活動陣地，并以此推進(jìn)校園文化建設(shè)的發(fā)展。

4、精心組織，周密安排。學(xué)校鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，涉及的人數(shù)較多，器具復(fù)雜，參賽學(xué)校要做到分工細(xì)致，責(zé)任明確，采取有效措施，保證訓(xùn)練和比賽期間的安全工作，確?；顒尤〉脠A滿成功。

5、本次活動將作為學(xué)校少先隊(duì)工作考核和優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員評選的重要依據(jù)。

附件：

2、成前縣成前小學(xué)少先隊(duì)鼓號操比賽報(bào)名表。

3、成前縣少先隊(duì)鼓號操比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)科競賽活動方案怎么寫篇九

“狀元秀”活動是圍繞學(xué)校龍頭課題“生涯發(fā)展”中的“學(xué)業(yè)發(fā)展”而設(shè)計(jì)的學(xué)科競賽活動，同時(shí)也是高一年級第一學(xué)期“學(xué)業(yè)成就評估”主題活動的繼續(xù)。

“狀元秀”活動是一次“挑戰(zhàn)自我”的全民競賽，更是一次顯示各班“學(xué)力和才力”的大比拼。

我們希望通過這次活動，引起各班同學(xué)對本班“學(xué)力和才力”的關(guān)注，挖掘并展示年級中各學(xué)科拔尖人才和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，繼期中考試后掀起新一輪的學(xué)習(xí)熱潮，促進(jìn)全年級同學(xué)學(xué)習(xí)能力的提高。

報(bào)名要求：班級選拔和自愿報(bào)名相結(jié)合。

班級組隊(duì)：領(lǐng)隊(duì)+五個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)

領(lǐng)隊(duì)：各班學(xué)習(xí)委員

五個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)分別為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)團(tuán)隊(duì)

每個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)由5位同學(xué)組成：其中有1位全科選手和4位單科選手

全科選手——即參加所有5門學(xué)科競賽

單科選手——每人最多兼報(bào)3門學(xué)科競賽

5月4日下午4：30——5：30語文學(xué)科競賽

5月5日下午4：30——5：30數(shù)學(xué)學(xué)科競賽

5月6日下午4：30——5：30英語學(xué)科競賽

5月7日下午4：30——5：30物理學(xué)科競賽

5月8日下午2：00——3：00化學(xué)學(xué)科競賽

學(xué)校2號樓五樓大合班教室

語文學(xué)科團(tuán)體總分金、銀、銅牌，

數(shù)學(xué)學(xué)科團(tuán)體總分金、銀、銅牌，

英語學(xué)科團(tuán)體總分金、銀、銅牌，

物理學(xué)科團(tuán)體總分金、銀、銅牌，

化學(xué)學(xué)科團(tuán)體總分金、銀、銅牌，

按積分評出班級“綜合學(xué)力”前五名

（在單科競賽中按總分排名：第一名積1分、第二名積2分……、第十名積10分，積分越低，排名越高）

全科狀元（1名）、榜眼（1名），探花（1名）

單科狀元（1名）、榜眼（2名），探花（3名）