心得體會是一個對自己經(jīng)歷的整理和總結(jié)，讓我們更加有據(jù)可依地進行下一步的學(xué)習(xí)和工作。寫心得體會要注重感悟的獨特性和個人視角的深度。接下來是一些心得體會的樣例，希望能夠?qū)Υ蠹覍懽鲿r的框架和結(jié)構(gòu)有所指導(dǎo)。

有關(guān)教師廉潔教育的心得體會通用篇一

廉潔教育是學(xué)校、教師的職責所在，學(xué)校廉潔教育，是國家廉政建設(shè)的一個組成部分。下面是本站帶來的教師廉潔教育。

心得體會。

希望對大家有幫助。

近段時間，教育局給我們每位老師免費發(fā)了一本《廉潔教育讀本》，號召我們每位老師都要認真看一看，然后寫一篇心得體會。我利用周末休息時間認真閱讀完了這本書，有了很深的感悟。中華民族是一個誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強的民族;“敬廉崇潔，誠實守信”一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有“兩袖清風(fēng)、清政廉潔”的包公、今有“人民的好公仆”孔繁森等，好像在人們的思維定勢中一直認為“廉潔”只是一種“官德”，其實它是我們每個中國公民的美德。

本書主要講了“誠信、勤儉、益友、守紀、正氣和理想”這五個方面的小故事，書中一個個令人感動和讓人佩服的故事，讓我深受啟發(fā)，不禁聯(lián)想到了自己。什么是我們的立身之本——廉潔從教。孟子認為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。從事教師這一職業(yè)，就要求我們具有更高的道德情操，因為我們肩負著培養(yǎng)祖國下一代的重任，我們的一言一行將會直接對學(xué)生乃至整個社會產(chǎn)生深遠的影響。我們不僅要用廣博的學(xué)識，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的楷模;在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，更要做出表率。廉潔從教首先要為人師表。

工作中，時時刻刻提醒自己以身作則、率先垂范，真正做到“其身正，不令則行?！绷疂崗慕踢€要堅守高尚情操，淡泊名利，不被社會各種不良風(fēng)氣所誘-惑。不廉潔，貪欲多，就很難堅守這一陣地。選擇了教師這一職業(yè)，就選擇了清平的生活。教師清正廉明是“育人”的品德基礎(chǔ)，要秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻身精神，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。只有靜下心來教書，才能潛下心來育人。作為“人類靈魂的工程師”，我們一定要廉潔從教，從小事做起，從自己做起，做一個廉潔奉公的教育工作者。

歷史的車輪滾滾向前，當我們盡享今天的幸福生活的時候，我們無法忘記，正是在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們翻越了一道又一道坎，戰(zhàn)勝了一個又一個困難。現(xiàn)在的我們正朝著一個更加美好的目標不斷前進----全面建設(shè)小康社會!美好的明天需要我們共同去描繪，光明的前景需要我們共同去開創(chuàng)。然而，在現(xiàn)實社會中，也出現(xiàn)了一些不和諧的音符：一個個反腐大案浮出水面，一個個貪官紛紛落馬，一次又一次地為我們敲響了反腐倡廉的警鐘。

聽到這里，大家也許會有疑問，你們只是一座學(xué)校，與地方政府的各級機關(guān)相比，廉潔怎么能提到這么高的位置呢?其實構(gòu)建和諧社會的大廈，離不開我們每個行業(yè)，每個部門，每個公民的共同努力。廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本，立事之根。作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅持一面廉潔的大旗。

“天地君親師”之說，體現(xiàn)了教師這個職業(yè)在社會上有著無比尊崇的地位。中國素來有尊師重教的傳統(tǒng)。教師之所以受人尊重，首先當然是因為教師是人類文化、文明的傳播者?！皫熣?，所以傳道、受業(yè)、解惑也”。教師的職業(yè)是神圣而光榮的，擔負著培育下一代的艱巨任務(wù)，她不僅要有廣博的學(xué)識、優(yōu)秀的教學(xué)方法來受業(yè)解惑，引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里遨游，而且還要用高尚的人格魅力來傳道，培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的品德，成為學(xué)生求智、做人的楷模。其次，教師之所以備受人們贊頌和謳歌，是因為教師具有無私的奉獻精神。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是教師獻身精神的生動寫照。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無聞，一生清貧?！耙恢Х酃P，兩袖清風(fēng)，三尺講臺”，為了黨和人民的教育事業(yè)，教師付出了全部的心血，過得卻是清苦的生活。甘于奉獻，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是教師精神的核心，是為人師表的體現(xiàn)。多少年來，一代又一代的“孺子?！痹诮虝说膷徫簧献V寫了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌。

作為一名教師，我深知廉潔的重要。廉潔是指不貪污腐化，不奢侈浪費，不以權(quán)謀私，不貪贓枉法，也指有道德修養(yǎng)，行為純潔，不隨便索取不應(yīng)有的報酬和不正當?shù)呢敭a(chǎn)，并以身作則，與腐敗現(xiàn)象作斗爭。廉潔是美德之一，受人愛戴，廉潔是大公無私的表現(xiàn)，廉潔可以提高人的內(nèi)在修養(yǎng)。所以在平時的工作中，要求自己一定做到廉潔奉公，工作踏實，不謀私利。

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

作為教師，擔負著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，“以圣潔心，教圣潔書”，不僅對學(xué)生進行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認識腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個清廉純潔之士，為構(gòu)建和諧社會奠定人才基礎(chǔ)。同時還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，“兩袖清風(fēng)誨莘莘學(xué)子，潔身自好樹師德風(fēng)范”，這樣有助于社會不正風(fēng)氣的匡正。

教學(xué)過程中，天天和學(xué)生在一起，學(xué)生和我的接觸時間可能比與父母的還要多。孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)快樂嗎?課堂上學(xué)得好嗎?我關(guān)心他們嗎?當他們遇到什么事情時，我能幫助他們嗎?等等，這些都是家長惦記的。所以很多家長會想辦法接近老師，甚至是給老師送禮。如果我們老師把全部的愛心給學(xué)生，給每一個學(xué)生，讓學(xué)生都喜歡我們，親近我們，讓家長能更放心把孩子交給我們，讓家長覺得老師是那么地關(guān)心自己的孩子，工作是那么的負責任，教學(xué)方法是那么的適應(yīng)自己的孩子，我想這時候，家長就不太會專門想到要怎樣來接近老師，如何跟老師搞好關(guān)系，送些什么禮物給老師了。也只有這樣，老師才是真正的人類靈魂工程師，才能值得他們信任的。

老師們，作為靈魂工程師，我們要堅守廉潔從教的陣地。雖然平凡，我們的脊梁支撐的卻是祖國的未來，雖然清貧，我們的雙手托舉的卻是明天的太陽，攜手同前進，奮發(fā)更有為。

工作中要嚴格要求自己，以“做到老老實實做人，認認真真工作”為。

座右銘。

依法執(zhí)教、廉潔從教、立足崗位、服務(wù)學(xué)生、為人師表努力做一名人民滿意的教師。

讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，繼續(xù)發(fā)揚“捧著一顆心來，不帶半棵草去”的優(yōu)良傳統(tǒng)，凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護教師廉潔奉獻的師德操守!為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁!這是我們應(yīng)該做到的，也是我們一定能夠做到的。因為，我們是光榮的人民教師!

通過“廉潔教育”進校園的學(xué)習(xí)，使我深深地認識到教育的作用尤為重要。我們作為戰(zhàn)斗在第一線的教育工作者，不僅要有較高的文化素養(yǎng)、有系統(tǒng)的理論知識、有較強的責任感和事業(yè)心、有高尚的道德情操、有博大寬闊的胸懷，更要有甘于清貧的孺子牛精神、以及達到退一步海闊天空的境界。如何從自己入手，對自己的要求更高，本人認為必須加強教育教學(xué)的理論知識學(xué)習(xí)，與時俱進，積極參與課程改革，力爭做課程改革的排頭兵，并能及時洞察教育教學(xué)中的新情況、把握新特點、理清新思路、開創(chuàng)新局面，推動學(xué)校體育教育教學(xué)工作再攀新高，為營造“創(chuàng)建和諧教育，育一代新人”教育環(huán)境作不懈的努力。通過學(xué)習(xí)，我感觸頗深，留下了點點滴滴的肺腑之言。

第一：廉潔教育進校園，有利于培育學(xué)生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育(學(xué)校)的良好形象，促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實意義。學(xué)校廉潔教育，是國家廉政建設(shè)的一個組成部分。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系，學(xué)校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。

第二：廉潔教育是學(xué)校、教師的職責所在，學(xué)校廉潔教育，是國家廉政建設(shè)的一個組成部分。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系，學(xué)校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。學(xué)校的廉潔教育就是通過教育，使學(xué)生從小懂得做什么樣的人，認同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的觀念深入到學(xué)生的內(nèi)心并不斷強化，最終真正成為學(xué)生成長中的人格內(nèi)容。同時，通過對學(xué)生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會，從而使全社會形成誠信自律、廉潔奉公的良好風(fēng)尚。

第三：教師是廉潔教育的關(guān)鍵教師的職業(yè)神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之“開花”、“結(jié)果”。廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學(xué)生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。

第四：教育是一項平凡而偉大的工作，是關(guān)系千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。本人要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學(xué)生。對待學(xué)生要有耐心，特別是對待問題學(xué)生要給他(她)機會，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心，精心營造育人的一片藍天。作為一名普通的教育工作者，要用愛點亮學(xué)生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學(xué)問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學(xué)生的一種無私奉獻的愛。教師在教會學(xué)生做人和學(xué)會知識的同時，還要讓學(xué)生知道先相信自己，然后別人才會相信你。

“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新?！弊鳛橐幻嗄杲處煟視r刻用這句話激勵自己，在教育事業(yè)上不斷努力，不斷探索，不斷實踐，不斷創(chuàng)新。時代，要求學(xué)校抓好廉潔教育，時代，要求教師廉潔從教。我們應(yīng)自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，刻意操守并最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的沖擊，扎根祖國教書育人的偉大事業(yè)!

有關(guān)教師廉潔教育的心得體會通用篇二

在這次學(xué)習(xí)活動中，我更加認識到反腐倡廉工作的重要性和迫切性，認識到反腐倡廉責任重大，任重而道遠。作為一名優(yōu)秀的教育工作者必須認真貫徹落實黨的十八大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，加大工作力度，狠抓任務(wù)落實，堅定不移地抓好教師黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)，保障并促進教師科學(xué)和諧發(fā)展。作為合格的人民教師，一定要身體力行，從自身做起，從小事做起，在反腐倡廉工作中發(fā)揮表率作用。具體來說，應(yīng)該做到：

1、樹立正確的世界觀、人生觀。要把學(xué)習(xí)作為一種政治責任和精神追求，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀，努力掌握其精神實質(zhì)和基本立場、觀點和方法，不斷提高學(xué)習(xí)的能力和水平。

2.樹立“自省”意識，保持清正廉潔?！白允　币庾R是約束腐化變質(zhì)的基本功。堅守反腐拒變底線，是黨員干部任何時候都不能放松的警戒線，自覺做到“吾日三省”。努力做到自重、自省、自警、自勉，耐得住寂寞、抗得住誘惑，頂?shù)米⊥犸L(fēng)、經(jīng)得起考驗，忠實履行好崗位職責，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

3、為教育教學(xué)改革謀發(fā)展。要身體力行，從自身做起，從小事做起，努力發(fā)揮模范帶頭作用。

一是加強學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教。積極參與政治學(xué)習(xí)和政治活動。全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守法律法規(guī)，在教育教學(xué)活動中同黨和國家的方針政策保持一致。

二是為人師表，廉潔從教。模范遵守社會公德和教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職責之便謀取私利。

三是熱愛學(xué)生，為人師表。熱愛工作，盡職盡責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。關(guān)心愛護全體學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

四是嚴謹治學(xué)，精通業(yè)務(wù)。帶頭鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研教改活動，實施專業(yè)成長規(guī)劃行動，改進教育教學(xué)方法，提升教育、教學(xué)水平，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

百年大計，教育為本。教師應(yīng)該做到反腐倡廉，依法從教，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

有關(guān)教師廉潔教育的心得體會通用篇三

教師是國家的棟梁，承擔著培養(yǎng)未來的重任。教育是體現(xiàn)國家文明和民族精神的重要組成部分。然而，如果教師在教育過程中喪失了廉潔的道德風(fēng)范，就會對學(xué)生成長產(chǎn)生不可挽回的影響。因此，教師廉潔教育是重要而必要的。

第二段：廉潔教育的內(nèi)涵及其重要性。

教師廉潔教育涉及到教師的職業(yè)道德、工作方式、工作作風(fēng)等方面。教師廉潔是從教師自身的職業(yè)道德、人格修養(yǎng)、社會責任感等方面來審視教師是否合乎標準。而在教育教學(xué)過程中，教師的工作方式、工作作風(fēng)的規(guī)范、整潔、自律、嚴謹?shù)?，也是其廉潔的重要表現(xiàn)。教師廉潔教育的重要性在于它關(guān)系到教師的品德形象、職業(yè)形象，關(guān)系到學(xué)生的健康成長，關(guān)系到教師的教育形象和社會聲譽。

第三段：如何進行廉潔教育。

教師如何進行廉潔教育，首先需要加強師德師風(fēng)建設(shè)。通過教育方式、渠道和內(nèi)容，引導(dǎo)教師進一步升華自身的價值觀，塑造清正、端莊、慈善、公正的教師形象。第二，教師應(yīng)該重視自身精神修養(yǎng)的提升，不斷提高自己各方面的素養(yǎng)和能力。第三，教師應(yīng)該持之以恒地加強自身的法律法規(guī)、職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，不斷完善職業(yè)倫理素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

作為一名教師，我在職業(yè)生涯中深刻地體會到教師廉潔教育的重要性。除了培養(yǎng)學(xué)生的誠信、素養(yǎng)等，我發(fā)現(xiàn)自己也在實踐中不斷提高了自己的遠見卓識，明確了自己是一個有責任、有擔當?shù)娜?。我認為，只有逐漸培養(yǎng)自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生行為方式的發(fā)展，促進教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

第五段：結(jié)論。

教師廉潔教育的實踐需要教育行政部門、家庭、社會各界等多方力量相互配合，關(guān)注和關(guān)心教師的職業(yè)道德形象。在教育工作者自身方面，也需要教育行政部門配合，提供必要的職業(yè)道德、工作方式、工作作風(fēng)的培訓(xùn)、指導(dǎo)等?？傊挥性诮逃袠I(yè)內(nèi)部、外部的相互配合下，才能使教育工作者在教育事業(yè)上越走越高，從而從根本上促進教育的發(fā)展。

有關(guān)教師廉潔教育的心得體會通用篇四

“教人先做人，萬事廉為先。勤奮作學(xué)問，清白做正人。摯心敬業(yè)、誠心為生。做本色人、說本色話。”廉是教的根本、潔是學(xué)的楷模，只有踏踏實實做人，實實在在做事；“以廉為美，以廉為樂，以廉為榮”，才無愧于人民教師的稱號。作為一名黨員教師，應(yīng)結(jié)合共產(chǎn)黨員先進性教育活動，從自身做起，熱愛學(xué)生，春風(fēng)化雨；追求科學(xué)，崇實耐勞；弘揚人文，貴和尚中。以旗幟的榜樣作用引領(lǐng)全體教師樹立優(yōu)良的師德形象。

（2）與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。

學(xué)科教學(xué)活動在“敬廉崇潔、誠實守信”教育中是一個重要環(huán)節(jié)，特別是思品、語文等人文學(xué)科更具有相當?shù)膬?yōu)勢。在我國源遠流長的民族傳統(tǒng)文化中有著豐富的廉潔文化資源，我們可以加強學(xué)科滲透，深入挖掘并整合現(xiàn)有學(xué)科的廉潔教育資源。在教學(xué)活動中傳遞，在言談舉止中感化。當然在學(xué)科教學(xué)中滲透誠信為內(nèi)容的品德教育，不僅僅是人文學(xué)科老師的任務(wù)，也是各科任教老師的一項重要任務(wù)。教書必先育人，各科教材中，都不同程度地滲透著誠信教育等內(nèi)容，教師應(yīng)充分挖掘并提煉教材中的內(nèi)容，并有機地加以滲透。把廉潔教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識、增強能力和提高認識的過程中受到廉潔教育，加強思想道德修養(yǎng)。

我們應(yīng)結(jié)合青少年學(xué)生的身心特點、思想實際和認知規(guī)律，采用不同的教育方法，使廉潔教育貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生。多采用形象直觀的方法和生動有趣的活動形式，讓學(xué)生在體驗、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的'認識。

（1）抓住教育契機。

校園內(nèi)處處是育人之地，事事是育人之事，時時為育人之時。我們可利用升國旗、入隊儀式、入團儀式以及主要節(jié)日、歷史人物紀念日等舉行主題活動，讓學(xué)生們在活動中，受到誠實守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔的教育，從小就樹立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。此外還可在每周班隊課上，通過小演講、小討論、小朗誦、小游戲等多種形式開展“廉潔學(xué)校是我家”等教育內(nèi)容，使廉潔教育落到實處。

（2）開展系列活動。

學(xué)生的養(yǎng)成教育并非朝夕之事，不是一兩次集體活動或是幾次思想教育就能見效的`。為有效規(guī)范學(xué)生的誠信等行為，學(xué)校可營造“爭創(chuàng)示范班級，爭做文明學(xué)生”的氛圍，開展系列活動來加強學(xué)生的廉潔意識。比如在學(xué)生中可以開展“六個一”活動：送一份“敬廉崇潔、誠實守信”告家長書；開展一次“敬廉崇潔、誠實守信”繪畫活動；知道一句“敬廉崇潔”道德格言；講一個“敬廉崇潔、誠實守信”的故事；開展一次“敬廉崇潔、誠實守信”征文比賽；組織一次“敬廉崇潔、誠實守信”的主題班隊活動。開展“敬廉崇潔、誠實守信”的一系列活動，促進學(xué)生廉潔意識的有效形成。

總之，讓我們共守清廉之約，共筑清廉之家，廉潔一生，快樂一生，共創(chuàng)廉潔校園。

有關(guān)教師廉潔教育的心得體會通用篇五

按照市紀委和市直機關(guān)工委的統(tǒng)一部署，我參加了7月4日在魏都區(qū)檢察院舉辦的廉潔專題教育培訓(xùn)活動。通過學(xué)習(xí)，我對廉潔從政的重要意義有了一個更高的認識，再加上觀看的廉潔宣傳片，使我對開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進一步的認識和了解。可以肯定地說，通過這次培訓(xùn)，使自己對相關(guān)內(nèi)容在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有了更進一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點粗淺的認識和看法：

黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)乎民心向背，關(guān)乎事業(yè)成敗。黨的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭給予高度關(guān)注和重視，采取了強力措施，中紀委提出了“四大紀律”、“八項要求”，中央也出臺了《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀律處分條例》兩個法規(guī)，充分顯示了堅持不懈反腐倡廉的強大決心。對于廉潔自律問題，要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無以立業(yè)，就沒地位；不廉政無以立身，就栽跟頭。要把這兩條統(tǒng)一起來對待，經(jīng)得起考驗，樹立好形象。

“罪”。我雖然只是公路局一名普通的工作人員，也應(yīng)該倍加珍惜得來不易的工作，不要因一念之差給家庭、給親人帶來無以挽回的痛苦。

當前市場經(jīng)濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭?！俺Ｔ诤舆呑撸y得不濕鞋”，就是要時時刻刻謹小慎微。我們每一名黨員干部都要正確行使手中的權(quán)力，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。

失去監(jiān)督的權(quán)力，必然滋生腐敗；脫離監(jiān)督的干部，往往會犯錯誤。我們每一名黨員干部職工都要正確地對待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自己的成長進步大有裨益。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被潑點冷水，常聽點逆耳之言，可以使頭腦保持清醒。黨中央頒布實施的《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，就是落實黨要管黨、從嚴治黨方針，發(fā)展黨內(nèi)民主、加強黨內(nèi)監(jiān)督的十分重要的黨內(nèi)法規(guī)，使黨內(nèi)監(jiān)督走上了有法可依的路子。我們廣大黨員干部職工都要認真學(xué)習(xí)，嚴格執(zhí)行。

做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作，就要堅決貫徹求真務(wù)實的要求，推進各項改革建設(shè)事業(yè)更快發(fā)展，就要大力弘揚求真務(wù)實的作風(fēng)。我們要使求真務(wù)實成為行動的準則，貫穿和體現(xiàn)在各項工作的具體實踐中去。

求真說到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。從大的方面講，是科學(xué)判斷新形勢，準確把握規(guī)律，探求辦法措施。具體到我們普通干部職工來說，就是堅持把人民群眾的利益放在首位，堅持把公路事業(yè)發(fā)展放在首位，客觀分析存在的問題和差距，清醒地看到前進中的矛盾和困難，增強加快發(fā)展的壓力感、緊迫感。同時，又要看到我們良好的工作基礎(chǔ)、各方面的優(yōu)勢條件，堅定信心，搶抓機遇，推動公路事業(yè)不斷向前發(fā)展，一年比一年快、一年比一年好。求真就要開動腦筋，勤于思考，學(xué)會用心，善于從普遍性問題中發(fā)現(xiàn)和找到規(guī)律性的東西，總結(jié)和提煉經(jīng)驗性的做法，用以解決發(fā)展中的矛盾、前進中的難題、工作中的癥結(jié)?？偟膩碚f就是既要有加快發(fā)展的高度熱情，又要有扎扎實實的工作態(tài)度；使我們的各項工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。

說老實話、辦老實事、做實在人，既是處事為人的立身之本，也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準則。一個人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來做事、實打?qū)嵉刈鋈?，就能干出名堂，也能取得組織的信任，得到群眾的贊譽。

實干，是共產(chǎn)黨人的作風(fēng)；認真，是共產(chǎn)黨人的品格。我們要繼續(xù)堅持“干”字當頭、“實”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實干求實績，以實干求發(fā)展?？茖W(xué)的決策再加上實干的行動，我們的事業(yè)就能無往而不勝。

衡量工作能力的標準，主要是看實績。只要是局領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)、安排的工作，都要按時、按質(zhì)、按量完成。

腐敗現(xiàn)象的存在是我們不容回避的問題，這方面的問題最傷群眾的感情，最損害黨和人民群眾的關(guān)系。我們要毫不松懈地抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，以實際成效取信于民。要學(xué)習(xí)貫徹xx，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅決把反腐敗斗爭深入進行下去。要堅持標本兼治、綜合治理的方針，加大治本的力度，把反腐倡廉工作寓于改革開放和經(jīng)濟建設(shè)的全過程，寓于各項政策措施之中，從源頭上預(yù)防和治理腐敗問題。要強化理想信念教育和廉潔從政教育，牢固構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線。要時刻把黨和人民的利益放在首位，自覺地以黨紀政紀約束自己，用群眾的滿意程度鞭策自己，模范地遵守廉潔自律的各項規(guī)定，始終做到自重、自省、自警、自勵，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以自身的模范行動實踐為民服務(wù)的根本宗旨。

錯誤想法，積極主動地承擔起反腐倡廉職責，確保全局的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭工作平衡發(fā)展。我作為一名普通工作人員，一是要認真學(xué)習(xí)黨的路線方針、政策，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。二是要在實際工作中，嚴格遵守單位制定的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，認真履職，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)。做一名大公無私、廉潔奉公、吃苦在前、享受在后的好干部。三是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強廉政意識，增強紀律和法制觀念，做遵紀守法、廉潔從政、勤政為民，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)、務(wù)實高效、開拓創(chuàng)新的模范，以自己有限的力量把我局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作推向一個新的高度。

有關(guān)教師廉潔教育的心得體會通用篇六

小學(xué)生的廉潔教育工作必須要從小抓起。童年時代是一個人成長的黃金時代，也是接受知識和技能最快、最深刻的時代，從歷次的反腐落馬的官員身上，我們可以看到的是在他們高學(xué)歷的外表下隱藏的是一顆陰暗的心靈，故而小學(xué)在廉潔思想方面的教育必不可少，甚至可以成為教育教學(xué)的一個重點。塑造一個完整的社會人、塑造一個具有良好素質(zhì)的公民，是我們學(xué)校教育的基礎(chǔ)。廉潔教育是使學(xué)生人生道路更加順暢的重要保障，同時是我們整個社會進步、政風(fēng)廉潔的要素。

我校在緊抓教學(xué)質(zhì)量的同時，加強了對教師隊伍和全體學(xué)生的廉潔教育的力度。在多次教師座談會上，全體教師暢談了教師隊伍廉潔問題，對廉潔問題進行了深入的對話，提出了自己的獨到見解，大家積極分享了自身對廉潔的想法。多次的座談起到了良好的引導(dǎo)作用，使得許多新進教師領(lǐng)會到了教師廉潔的重要性。在學(xué)生群體中，或許他們還不了解廉潔的重要性，甚至是不了解廉潔是什么意思，我校通過班主任的班會活動進行了認識廉潔、學(xué)會廉潔、樹立廉潔思想等多方面的學(xué)習(xí)，力求在學(xué)生的內(nèi)心樹立起廉潔的標桿。當然廉潔教育不是一朝一夕能夠完成的，但是小學(xué)教育的任務(wù)就是要在學(xué)生的內(nèi)心建立起一種廉潔意識，讓他們認識到在社會生活中，廉潔是一個公民最重要的素質(zhì)之一。

學(xué)習(xí)廉潔文化是每位教師的必修課，教師只有不斷加強學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，只有堅持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，才能進一步提高自身的政策水平和理論水平，只有自身學(xué)好廉潔知識，教育更好地教書育人。作為一名教師，要有一顆平常心對待自己的職業(yè)，要清醒地認識到這是一個為人民服務(wù)的平臺，為祖國輸送棟梁之材的平臺。在日常工作中，要為孩子們的一生著想，甘于清貧，為人師表。

改革開放以來，中國社會的發(fā)展可以說速度快、效率高，然而發(fā)展帶來的問題也是非常嚴重，甚至已經(jīng)影響到了社會運行體制的健康發(fā)展。從民眾角度來看，中國政府的貪腐問題已經(jīng)到了無可忍受的地步了，加之網(wǎng)絡(luò)問政的興起，信息傳播的速度驚人，民眾接受到的腐敗信息越來越多。一些媒體為了獲得影響效應(yīng)夸大了對于個別事件的宣傳，導(dǎo)致了民眾的不理性認識，進而產(chǎn)生了不理性行為。

理性的防腐行為要求我們不隨便聽信網(wǎng)絡(luò)上的流言，對事實有自己的判斷，對行為有一定的控制。堅持學(xué)習(xí)廉潔理念，把這一價值觀深深刻在心里，表現(xiàn)在自己的行動中。同時要加強自身修養(yǎng)，包括思想品德、心理素質(zhì)、能力水平，情感情緒，氣質(zhì)性格修養(yǎng)等等。加強情緒情感修養(yǎng)，具有寬闊的胸懷和堅定的原則性，不把自己的消極情感帶到工作中。順利時不驕不躁，挫折時不氣餒不埋怨，不管處于什么情況都要鎮(zhèn)定自若，坦然處之。

我們不能不以惡小而為之，時刻認識到我們的職責。腐敗的缺口，往往從小事、小節(jié)打開，從小節(jié)失守到大節(jié)喪失，是一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部走向腐敗的普遍規(guī)律千里之堤，潰于蟻穴”，鏈條最容易在薄弱環(huán)節(jié)上斷裂。生活上不拘小節(jié)，思想上就會放松警惕，行為上就會放縱自己，最終就會滑入罪惡的深淵。正如河北巨貪李真在悔過書中寫的：“在黨和人民賦予我的權(quán)力面前，我沒有保持清醒的頭腦，成了功名金錢的犧牲品？”一個人過于貪財，必然成為金錢的奴隸。

領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，執(zhí)行廉潔自律規(guī)定上標準要高，落實黨風(fēng)廉政責任制上標準要高。要象鄭培民那樣，“不能給別人一點送禮的由頭，不能讓自己有一點腐敗的念頭”。要以身作則，廉潔勤政，要管住自己的腦，不絞盡腦汁謀私利；要管住自己的嘴，不說違反黨的方針政策的話，不亂吃不該吃的東西；要管住自己的耳，聽得進逆耳實言，聽得進同志的提醒；管住自己的腿，不去不該去的場所；管住自己的手，不拿不該拿的錢物，不去追求不應(yīng)得到的待遇和享受。

有關(guān)教師廉潔教育的心得體會通用篇七

第一段：介紹“廉潔教育”的重要性和主要內(nèi)容（課程、教材等）。

廉潔教育是培養(yǎng)學(xué)生正直、誠實、勤奮的品質(zhì)，防止和抵制腐敗現(xiàn)象的重要一環(huán)。在如今中國網(wǎng)信工作如火如荼的時候，廉潔教育成為學(xué)校系統(tǒng)內(nèi)的一門重要課程。針對教師這個追求道德底線的職業(yè)群體，我們的教育機構(gòu)更是注重實踐成果，不斷研發(fā)教材和教學(xué)模式。隨著廉潔教育的普及，越來越多的教師們都開始思考并總結(jié)廉潔教育給他們帶來的體會和心得。

第二段：講述教師廉潔教育的觸動和認識。

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)和行為的榜樣，廉潔教育的投入讓教師們深刻認識到自身的責任和身份。正直、誠實、勤奮成為教師廉潔教育的核心內(nèi)容，通過教案講授、故事分享等各種授課形式，我們教育機構(gòu)向教師們傳遞廉潔的能量。有不少教師為此感動，他們深深認識到自己在課堂上對學(xué)生的言行影響力，廉潔教育的觸動進而引發(fā)了他們內(nèi)心的沖擊與認識。

第三段：描述教師廉潔教育的實踐和收獲。

廉潔是一種道德追求，也是思想行為的改造。在實踐過程中，教師們通過自我反思和反思他人的言行，逐漸認識到自己的不足和錯誤。通過廉潔教育的實踐，許多教師逐漸改變了自己的行為，從語言到行動，不斷提升自己的教育素質(zhì)。他們更加注重向?qū)W生灌輸正能量，用實際行動帶動學(xué)生抵制腐敗現(xiàn)象。在實踐中，教師們感受到了做一個廉潔教育的種種正面回報，這讓他們更加堅定了廉潔教育的信念。

第四段：總結(jié)教師廉潔教育的價值和影響。

廉潔教育的實施對教師和學(xué)生的價值和影響是巨大的。教師廉潔教育的實踐改變了一部分教師過去的沉默和違規(guī)行為，提升了他們的道德修養(yǎng)。同時，也贏得了學(xué)生的尊重和信任，形成了良好的教育示范效應(yīng)。廉潔教育可加強教師的社會責任感和公民意識，增強他們與學(xué)生之間的互信和聯(lián)系，提高學(xué)生的道德素質(zhì)和自我約束能力。

第五段：展望未來教師廉潔教育的發(fā)展方向。

教師廉潔教育應(yīng)與時俱進，針對不同年齡層次的學(xué)生進行差異化的教育，將廉潔教育融入日常教育教學(xué)之中，提高教師自身的廉潔素質(zhì)。同時，也要加強廉潔教育的跨學(xué)科性，與其他教育學(xué)科融合，打造更加科學(xué)、專業(yè)、系統(tǒng)的廉潔教育課程。只有這樣，教師廉潔教育才能在未來的中國教育體系中發(fā)揮出更大的社會價值。

廉潔教育是一個重要的教育課程，對于教師來說意義更加深遠。通過廉潔教育，教師們能夠更好地規(guī)范自己的言行，成為學(xué)生的榜樣，引領(lǐng)學(xué)生抵制腐敗現(xiàn)象。通過實踐和反思，教師們將廉潔教育理念融入到自己的教育教學(xué)工作中，提升自身的教育素質(zhì)和道德修養(yǎng)。希望未來教師廉潔教育能夠進一步發(fā)展，成為中國教育體系內(nèi)不可或缺的一部分。

有關(guān)教師廉潔教育的心得體會通用篇八

作為廣大人民教師中的普通一員，回顧自己從任教的那一刻起，時時不忘自己的教師身份，做到明哲修身，教師育人。一直以來，我凡是要求學(xué)生做到的，自己一定先做到。用自己的實際行動去潛移默化地影響學(xué)生，感動學(xué)生。想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，踏踏實實地做教書育人的本職工作。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)，也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標志，更是教師進行教書育人工作的基本要求。

本學(xué)期，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了廉潔文化進校園的有關(guān)活動，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔修身，教師育人又有了更深的認識：

第一、端正育人心態(tài)，廉潔從教。

教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的使命感，提高自己的認知能力，端正教書育人的心態(tài)，樂于奉獻，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有的，因為教師擁有無數(shù)學(xué)生對我們教師愛的回報。

通過學(xué)習(xí)廉潔文化進校園的有關(guān)精神，進一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì)，增強了拒腐防變能力，使我們進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。當前社會確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利，必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。

第二、為人師表，廉潔從教。

通過學(xué)習(xí)廉潔文化進校園的有關(guān)精神，我加深了對廉潔的認識：廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學(xué)生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學(xué)問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

第三、自我約束、廉潔從教。

教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

第四、公平公正，關(guān)愛孩子。

教師在教育教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。要知道，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有貝多芬，你的教鞭下有瓦特，你的巴掌下有愛迪生。。。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。

我班上有50多位學(xué)生，這些孩子是可愛的，我要愛他們;這些孩子是可敬的，我得欣賞他們;我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心;學(xué)習(xí)上遇阻了，我傾力相幫;經(jīng)濟上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關(guān)懷。這是我的職責，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰，讓人崇敬。

第五、提高自身素質(zhì)，廉潔從教。

通過學(xué)習(xí)廉潔文化進校園的有關(guān)精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，堅定自己的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業(yè)。在與時俱進的今天，通過講座、學(xué)習(xí)有關(guān)資料、報紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身的廉潔自律意識提高。

通過廉潔文化進校園的學(xué)習(xí)，身為學(xué)校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹立廉潔修身的意識，同時，也讓我們更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正。

有關(guān)教師廉潔教育的心得體會通用篇九

提到廉潔，大家一定會想到為官清廉的于謙、公正嚴明的包青天、以身作則的周恩來......他們的清正廉潔、務(wù)實為民受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。

如今，廉潔文化進校園已經(jīng)開展了一段時間，反躬自省，我的身份是人民教師，做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅持一面廉潔的大旗!“學(xué)高為師，身正為范”。在當前形勢下，要特別強調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。切不可在建立社會主義市場經(jīng)濟的大潮中見利忘義，迷失方向，出現(xiàn)為教不廉甚至違法犯罪的行為，玷污“人民教師”的光榮稱號。只有這樣，才能用一個高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進學(xué)校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設(shè)。

作為一名教師，如何才能做到廉潔從教呢?本人在學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識并結(jié)合現(xiàn)實的教育工作崗位，從以下幾方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

第一、獻身教育，為人師表。

作為一名教師，首先要樹立起獻身教育事業(yè)的精神。明確教師的工作性質(zhì)是教書育人，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”。教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生，論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報。

為人師表，則要求我們教師時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定先做到。用自己的實際行動去感動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，踏踏實實地做教書育人工作。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn)，也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標志，又是教師進行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。

第二、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子。

教師在教育教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。

在我們教師的心目中，每個孩子都是可愛的，我們必須公平、公正對待他們，這是我們教師的職責。沉清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰，讓人崇敬。

第三、自我約束，廉潔從教。

教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

以上三點只是本人在教育教學(xué)中的一些膚淺看法，作為教師，“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”、“心底無私天地寬”這正是我們“靈魂工程師”的畢生追求。在以后的教育工作中，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍天。

有關(guān)教師廉潔教育的心得體會通用篇十

念失衡，把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當成了謀取不義之財、謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，最終踏上了不歸路。通過此次教育活動，使我認清在什么情況下、什么問題上、哪些環(huán)節(jié)中容易犯錯誤、跌跟頭，從而提高警惕，增強拒腐防變的能力，時刻做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作；通過視頻觀看服刑人員現(xiàn)身說法，用反面典型警示自己樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用國家法律約束自己，用黨的紀律規(guī)范自己，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，防微杜漸，筑牢思想道德防線，正確行使手中的權(quán)利，恪盡職守，做黨的好干部，做人民的公仆。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終成為人民的罪人。

化廉政勤政觀。權(quán)力是一把雙刃劍，近年來從中央到地方，一批批貪官紛紛落馬，所有這些落馬的“官”無一例外地放松了對“六觀”的改造，未能不斷強化，或者根本就沒有樹立廉政勤政觀。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，只有堅持廉潔自律，才能不被權(quán)力這把雙刃劍所傷，才能抵擋住各種誘惑，才能上不負黨和人民，下不負家人和自己。

時刻與黨中央和局黨委保持一致，求真務(wù)實，與時俱進。自覺把好權(quán)力利益觀、思想道德觀、監(jiān)督管理關(guān)和廉潔自律關(guān)。

始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色社會主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如果喪失了理想信念，就失去了精神支柱，失去了靈魂。只有自覺的對世界觀、人生觀和價值觀進行不斷改造，堅定自己的信念，牢固為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警醒能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑，把好權(quán)利觀、金錢觀、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵制住各種誘惑。

我要以這次廉政談話為契機，時刻警示自己從思想上筑牢拒腐防變的堤防，做到心不貪、手不長、嘴不饞，經(jīng)得起權(quán)利、金錢、美色的考驗，做到嚴以律己，把廉潔作為從政底線，管住手、管住腿、管住嘴，做到遵紀守法、清正廉潔，心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自?。蛔龅匠Ｋ钾澯?，常除非分之想，常修為官之德，真正做到上不負黨、下不負民，向廉政公仆學(xué)習(xí)，以他們的先進事跡為榜樣，為我區(qū)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

有關(guān)教師廉潔教育的心得體會通用篇十一

按照xx黨委的指示，我們認真組織黨風(fēng)廉政建設(shè)的教育活動，通過學(xué)習(xí)，感受頗深。我對本次活動的重要意義有了一個更深的認識，對開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進一步的認識和了解。可以肯定地說，通過這次教育活動，使我們對相關(guān)內(nèi)容有了更進一步的領(lǐng)悟，不僅在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心。而且更加明白作為一名黨員，不能放松理論的學(xué)習(xí)，不能放松自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不能放松工作生活中的細節(jié)問題。要時刻牢記黨的宗旨，不斷增強主動接受監(jiān)督的意識，以自己有限的力量把黨風(fēng)廉政建設(shè)推向一個新的臺階，現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點自己粗淺的認識和看法。

對于廉潔自律問題，我認為要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無以立業(yè)，就沒地位；不廉政無以立身，就栽跟頭。要把這兩條統(tǒng)一起來對待，經(jīng)得起考驗，樹立好形象。

1、加強黨內(nèi)監(jiān)督，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負責，重要情況通報和報告，增強黨組織工作透明度，落實領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項的有關(guān)規(guī)定，適時開展自查自糾，這是防止重要事項出現(xiàn)違規(guī)問題的有效舉措。

2、健全干部談心制度，要經(jīng)常分析在工作中存在的問題，按照分級負責，分工負責的原則進行，落實責任人談話制度，建立廉政預(yù)警機制，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性傾向及時予以指出，幫助改正，加強對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，真正做到“兩手抓、兩手硬”。

3、加強社會監(jiān)督，以積極探索作風(fēng)建設(shè)長效機制為核心，深入開展調(diào)研，廣泛征求意見，并將各個層面的反饋意見進行剖析整改，以改進工作，切實做到靠制度管人，靠各崗位的相互制約，來形成一條監(jiān)督有力的鏈條，是預(yù)防工作出現(xiàn)違規(guī)違紀問題的長效措施。

映的問題要及時反饋，適時通報，為正常反映問題營造一個良好的環(huán)境。對敏感崗位要加強監(jiān)督，做到依靠制度規(guī)范個人行為。

以黨的十七大精神，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系為內(nèi)容，以提高預(yù)防腐敗能力為目標，把廉政文化融入到班子，單位，崗位，家庭為主要形式，培育“廉政從政，誠信守法，行為規(guī)范，道德高尚“的理念，建立健全從小事做起，時刻敲響警鐘，俗話說“常在河邊走，難的不濕鞋”，就是要時時刻刻謹小慎微，嚴于律己?？v觀古今，所有的貪官污吏都是惡性膨脹而起的，他們走向犯罪的每一個階段，隱約都受到了黨風(fēng)廉政建設(shè)的告誡，然而由于僥幸心理讓那種貪戀的心態(tài)摧毀了是非或道德界限，從而走向犯罪道路。一個人的人生道路是自己走出來的，擁有什么樣的價值觀，人生觀以及權(quán)力觀，要有自己明智的權(quán)衡與考量，不要自己毀了自己，這樣的行為不僅造成企業(yè)不可挽回的損失，而且還會給家人帶來巨大的痛苦。

牢固構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線。要時刻把黨和職工的利益放在首位，自覺地以黨紀政紀約束自己，用群眾的滿意程度鞭策自己，模范地遵守廉潔建設(shè)的各項規(guī)定，始終做到自重、自省、自警、自勵，盡心與靜心，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以自身的模范行動實踐為民服務(wù)的根本宗旨，推動企業(yè)的快速發(fā)展。

有關(guān)教師廉潔教育的心得體會通用篇十二

教師廉潔教育是當前社會的一項重要任務(wù)，它不僅需要我們有良好的品德修養(yǎng)和職業(yè)道德，更需求有行為自制力。學(xué)校是我們接受教育的地方，作為教育者，我們必須在教書育人方面發(fā)揮先鋒模范作用。本文旨在分享我在教師廉潔教育方面的心得體會。

二、要堅持教育廉潔。

一名教師首先需要理解什么是廉潔。廉潔是指在遵守法律法規(guī)的前提下，不貪污、不受賄、不徇私情、不進行利益交換和利益輸送活動的行為。教師是教育工作者，我們必須時刻明確自己的職責，堅持教育廉潔，才能夠真正地帶領(lǐng)學(xué)生朝著積極向上的方面前進。

三、要注重個人修養(yǎng)。

教師沒有高尚的道德品質(zhì)和高標準的自我要求，就無法與學(xué)生的成長相比肩。個人修養(yǎng)是教師長期積累的素質(zhì)，包括自我認知、道德情操、職業(yè)操守、審美意識等。通過加強自身的教育修養(yǎng)和素質(zhì)提高，我們可以更好地發(fā)揮職業(yè)特長，真正做到教書育人，為學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。

四、要堅決抵制不良風(fēng)氣。

廉潔教育離不開對不良風(fēng)氣的抵制，我們必須明確自己的職責，不容忍任何違法亂紀的行為，對此堅決予以打擊。在學(xué)校的教學(xué)活動中，我們要注重協(xié)調(diào)合作，團結(jié)同事，共同打造一個清潔的教育環(huán)境。同時，嚴格按照師德規(guī)范履行職責，做到權(quán)利與義務(wù)相對等。

五、要注重自我約束。

廉潔教育的實施關(guān)鍵是自我約束。我們不能只是口頭上表態(tài)，必須通過自我約束的方式來落實實際行動。具體來說，我們要時刻保持警覺，警惕自己心里的私欲，不施展權(quán)力、不作惡，保持絕對的公正和清白。我們并不是完美無瑕的人，但只要我們時刻保持警覺，自我約束，就不會偏離我們最初的追求。

六、結(jié)語。

廉潔教育是一項長久的工程，在這個過程中，我們必須始終堅持正確的道德信仰，注重自身的道德素質(zhì)提高，積極推進對不良風(fēng)氣的抵制，自覺約束自我行為。只有這樣，我們才能在教育事業(yè)中盡職盡責、有方有力，為創(chuàng)造一個更加清潔的教育環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻。

有關(guān)教師廉潔教育的心得體會通用篇十三

教師教育是培養(yǎng)人才的重要環(huán)節(jié)，而教師的廉潔更是保證教育質(zhì)量的關(guān)鍵。作為一名教師，我深感廉潔意識的重要性。多年的從教經(jīng)驗讓我深刻認識到，教師廉潔心得體會不僅關(guān)系到個人的職業(yè)道德，更關(guān)系到學(xué)生的成長與未來。以下是我對教師廉潔心得的一些體會和感悟。

首先，教師應(yīng)該保持清正廉潔的為人處世態(tài)度。清白是教師的底線，廉潔是職業(yè)的要求。教師廉潔心得體會首先要明確的是，教師是社會的楷模，對學(xué)生起到榜樣作用。如果沒有廉潔的為人處世態(tài)度，教師就無法以身作則，無法影響學(xué)生。因此，無論是平時還是在工作中，教師都應(yīng)該時刻保持清正廉潔的品行，做到言行一致，嚴守人生底線。

其次，教師應(yīng)該堅守教育的原則，不做違背良心的事情。教育是一項崇高而神圣的事業(yè)，教師的使命是培養(yǎng)有用的人才。作為教師，我們應(yīng)該始終堅守教育的原則，不做違背良心的事情。時刻提醒自己，不能被金錢、權(quán)力等誘惑所動搖。只有堅守原則，才能為學(xué)生提供一個正直的榜樣，培養(yǎng)出品德高尚、有社會責任感的人才。

另外，教師還應(yīng)該注重職業(yè)禮儀，樹立可信賴的形象。作為一名教師，我們不僅要教書育人，還要在言行舉止上給學(xué)生樹立可信賴的形象。教師應(yīng)該積極主動地參與職業(yè)培訓(xùn)，了解最新教育政策和理論，提升自身教育素養(yǎng)。在課堂上，教師要講究形象，注意言談舉止，嚴格要求自己的教學(xué)風(fēng)格，做到言傳身教。只有這樣，才能贏得學(xué)生和家長的尊重與信任。

此外，教師還應(yīng)該秉持開放與包容的心態(tài)，積極與同行交流合作。教育是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，沒有誰能獨立地做好所有的教學(xué)工作。教師應(yīng)該有開放與包容的心態(tài)，愿意與同行交流合作，吸納他人的優(yōu)點，共同進步。在交流合作中，教師不僅能夠獲取新的教學(xué)思路與方法，還能夠及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，不斷提升自己的教學(xué)水平。

最后，教師廉潔心得體會還需要倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的精神。教師職業(yè)是一項有很高要求的事業(yè)，需要我們對教育事業(yè)充滿熱愛和責任心。無論遇到多大的困難或挫折，我們都需要保持滿懷熱情的狀態(tài)，持續(xù)不斷地投入到教學(xué)工作中。只有真正愛崗敬業(yè)，才能更好地為學(xué)生帶來知識與智慧，培養(yǎng)他們成為有用的人才。

總之，教師廉潔心得體會是教師道德建設(shè)的重要內(nèi)容，也是職業(yè)道德的基石。作為一名教師，我們應(yīng)該從自身做起，保持清正廉潔的為人處世態(tài)度，堅守教育的原則，注重職業(yè)禮儀，秉持開放與包容的心態(tài)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的精神。只有這樣，我們才能為學(xué)生提供一個良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的新時代人才。

有關(guān)教師廉潔教育的心得體會通用篇十四

教師是社會的棟梁之才，肩負著培養(yǎng)下一代的重任。然而，在教育領(lǐng)域中，不幸存在一些教師存在廉潔問題的現(xiàn)象，如收受禮品、索要回扣等。教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的榜樣，教育廉潔是教師道德修養(yǎng)的重要方面。在我的教育工作中，我深刻領(lǐng)悟到了廉潔的重要性，擁有了一些心得體會。

第二段：樹立良好的職業(yè)操守。

作為教師，首先要從內(nèi)心樹立起職業(yè)操守。職業(yè)操守是教師堅守廉潔底線的重要法寶。在工作中，我時刻提醒自己不要以犧牲道德為代價來換取任何利益。要保持公正、公平的原則，對學(xué)生要一視同仁，不能因為權(quán)力或私心而偏袒某些學(xué)生。此外，對待財物更是不能有絲毫貪婪之心，不搞權(quán)錢交易，不做利益輸送的媒介。

第三段：激發(fā)師生的學(xué)術(shù)熱情。

作為教師，我們還要努力激發(fā)師生的學(xué)術(shù)熱情，推動教育教學(xué)的深入發(fā)展。要通過優(yōu)質(zhì)教學(xué)和良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生對知識的興趣和追求，讓學(xué)生真正愛上學(xué)習(xí)。在教育過程中，我始終堅持以學(xué)生為本，注重創(chuàng)新教育方法，提高教學(xué)質(zhì)量，營造積極向上的學(xué)術(shù)氛圍。只有在這樣的教育環(huán)境中，廉潔的理念才能真正深入人心，充分發(fā)揮作用。

第四段：立足本職工作，勇于擔責。

作為教師，我們既要善于引導(dǎo)和教育學(xué)生，也要勇于承擔起責任。教師職責是輔育人才，培養(yǎng)學(xué)生成才。要用心用力教學(xué)，努力提高自身的教學(xué)水平，幫助學(xué)生充分發(fā)揮潛能，實現(xiàn)自己的人生目標。同時，要敢于擔當，勇于承擔起個人和學(xué)校的責任，做到勤奮敬業(yè)，公正廉潔，做到字字句句負責任。只有這樣，我們才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。

第五段：加強自身成長，提升自身素質(zhì)。

教師教育廉潔需要不斷提升自身素質(zhì)和能力。只有教師在各方面都取得了較高的素質(zhì)和水平，才能更好地在教育工作中做到廉潔，做到立德樹人的目標。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)、進修，增強自身的教育理論知識和實際操作能力。在我自己的工作中，我喜歡讀一些教育類書籍，參加一些教育培訓(xùn)班，與同行交流心得，共同進步。只有如此，我們才能夠在實際工作中遇到困難時，做出正確的決策，保持廉潔的心態(tài)。

總結(jié)：

教師教育廉潔心得的體會，是一項莊重而神圣的任務(wù)。通過樹立良好的職業(yè)操守，激發(fā)師生的學(xué)術(shù)熱情，立足本職工作，勇于擔責，加強自身的成長和提升，我們可以更好地做到教育廉潔。只有廉潔的教育工作者，才能真正成為學(xué)生的楷模和表率，為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。因此，我們要時刻把教育廉潔作為自己的底線和追求目標，并將之貫徹到教育的各個方面，為實現(xiàn)教育事業(yè)的偉大目標而不懈努力。

有關(guān)教師廉潔教育的心得體會通用篇十五

第一段：引言（150字）。

教師是祖國的建設(shè)者，是承擔著培養(yǎng)下一代的重任。教師的品德和職業(yè)操守直接影響到學(xué)生的成長與發(fā)展。為了提高教師教育廉潔的意識和水平，我參加了一次培訓(xùn)班，并且在實踐中不斷總結(jié)和體會。我深刻認識到，教師教育廉潔是一項根本任務(wù)，對于學(xué)生的成長和社會的發(fā)展都具有重要意義。以下是我個人的體會和心得。

第二段：增強道德教育（250字）。

作為一名教師，我們首先要具備一定的道德修養(yǎng)，做到廉潔從教。我深刻認識到，教師的道德水平直接關(guān)系到學(xué)生道德的養(yǎng)成。因此，我在日常工作中注重增強自身的道德教育。首先，我時刻保持良好的教師形象，自覺遵守教師的各項規(guī)章制度，堅決杜絕各種形式的違紀違法行為。其次，我注重提高自己的道德素質(zhì)，加強學(xué)習(xí)，了解教育法規(guī)和教育理論。只有經(jīng)過自身的不斷修煉和提高，才能更好地影響和引導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有道德情操的人。

第三段：做到嚴于律己（250字）。

教師教育廉潔首先是要從自己做起。作為教師，我時刻提醒自己要做到嚴于律己，做到“三自三不”。首先，我自覺遵守教師職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，努力履行教師的職責，盡職盡責。其次，我自律自省，勇于糾正自己的不足和錯誤，不斷改進自己的工作方式和方法。再次，在教育教學(xué)中，我堅決杜絕各種形式的貪污和濫用職權(quán)的行為，保持清正廉潔的作風(fēng)。只有做到嚴于律己，才能成為學(xué)生的榜樣，為學(xué)生樹立正確的價值觀。

第四段：加強學(xué)校監(jiān)管（250字）。

教師教育廉潔還需要學(xué)校加強對教師的監(jiān)管和管理。學(xué)校應(yīng)建立健全的內(nèi)部監(jiān)管機制，加強教師的監(jiān)督和考核，確保教師廉潔從教。首先，學(xué)校應(yīng)規(guī)范教師行為，明確教師的職責和權(quán)利。其次，學(xué)校要加強對教師教育廉潔情況的監(jiān)測和評估，定期檢查教師的表現(xiàn)和業(yè)績，發(fā)現(xiàn)問題及時進行糾正和處理。最后，學(xué)校要加強對教師的培訓(xùn)，提升教師的教育廉潔意識和水平。只有通過學(xué)校的監(jiān)管和管理，才能確保教師教育廉潔從業(yè)。

第五段：引領(lǐng)學(xué)生廉潔成長（300字）。

教師的廉潔從業(yè)不僅要求自己，更要引導(dǎo)學(xué)生走向正確的道路。作為教師，我們要做到追求真善美，培養(yǎng)學(xué)生的正確價值觀和道德觀。首先，我們要立足于平凡的日常教育活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識和品德修養(yǎng)，引導(dǎo)他們明辨是非，樹立正確的價值觀。其次，我們要通過課程設(shè)置，開展廉潔教育的專題活動，讓學(xué)生了解廉潔從教的重要意義和內(nèi)涵。最后，我們要樹立良好的師生關(guān)系，和學(xué)生建立親近、信任的關(guān)系，使他們能夠主動地向我們傾訴、導(dǎo)師，得到我們的正確引導(dǎo)。

總結(jié)（100字）。

教師教育廉潔是一項重要任務(wù)，是促進學(xué)生健康成長和推動社會進步的必然要求。作為一名教師，要不斷提高自己的道德教育水平，嚴于律己，同時學(xué)校要加強對教師的監(jiān)管和管理。只有做到自身廉潔從教，才能將廉潔意識和廉潔行為傳遞給學(xué)生，引導(dǎo)他們成長為優(yōu)秀的人才。

有關(guān)教師廉潔教育的心得體會通用篇十六

學(xué)習(xí)是每一名教師的必修課，只有不斷加強學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進步，能力就無法提高，工作方法就無法改進。因此，教師必須要經(jīng)常認真學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個新時期優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。

二、正確認識師德的重要性。

古代教育家孔子云:“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！苯處煹牡赖?，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。

教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是實施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵，提高廣大教師的職業(yè)道德水平是教師隊伍建設(shè)最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德水平狀況如何，關(guān)系到深入推進素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬青少年的健康成長，關(guān)系到全民的素質(zhì)和國家的未來。

教育在跨入新世紀的今天，面對經(jīng)濟全球化趨勢帶來的各種思潮相互交錯，相互激蕩的考驗;面對新技術(shù)革命和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)向人們提出的挑戰(zhàn);面對市場經(jīng)濟條件下的經(jīng)濟成份、經(jīng)濟利益、社會組織、就業(yè)方式等多樣化的新特點;面對國際敵對勢力對我“西化”、“分化”的圖謀，進一步加強教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)更具有重要性和緊迫性。

三、筑牢工作中的反腐防線。

在今后的工作中我要以教師職業(yè)道德規(guī)范為依據(jù)，主動適應(yīng)社會主義精神文明建設(shè)的需要，主動適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的需要，主動適應(yīng)高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)的需要，使自己更加熱愛教育事業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，教書育人、為人師表，充分發(fā)揮自我的教育改革和人才培養(yǎng)工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

具體要做到:一是端正方向。自覺地遵守四項基本原則和國家法律法規(guī)，堅決抵制不良風(fēng)氣對校園的侵蝕和滲透。二是敬業(yè)愛崗。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，以改革創(chuàng)新精神搞好教育、教學(xué)和科學(xué)研究。嚴謹治學(xué)，精益求精，努力提高從事崗位職責的能力和水平，提高工作效率。三是教書育人。增強育人為本意識，全面貫徹教育方針，用正確的理論和觀點教育學(xué)生，積極推進素質(zhì)教育，開發(fā)學(xué)生智力，愛護和啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維。四是熱愛學(xué)生，增強尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生的責任意識，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。愛護每個學(xué)生，特別是后進學(xué)生，關(guān)心學(xué)生在家庭的生活和社會的表現(xiàn)，做學(xué)生的良師益友。五是尊重同志，能夠與不同性格，不同興趣愛好，不同學(xué)識水平的教師和諧相處，互相學(xué)習(xí)，博采眾長。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，努力創(chuàng)設(shè)互敬互愛，奮發(fā)向上，共同進取的群體氛圍。六是以德修身。嚴于律己，廉潔從教，作風(fēng)正派、為人師表，遵守社會公德，注重家庭美德，追求科學(xué)文明健康的生活方式。

有關(guān)教師廉潔教育的心得體會通用篇十七

作為一名教師，我深刻認識到廉潔教育的重要性。廉潔教育是對教師道德品質(zhì)的重要要求，也是教育工作的根本要求。身為教師，廉潔教育關(guān)系到我們的形象、學(xué)校的聲譽以及培養(yǎng)學(xué)生的德行，因此，我積極參與廉潔教育，不斷提升自己的道德修養(yǎng)。

第二段：看清自己，樹立誠信意識。

廉潔教育首先是看清自己，樹立誠信意識。作為一名教師，我時刻提醒自己要堅守教育界的底線，始終保持清廉的態(tài)度。我一直相信，教師應(yīng)該具備高尚的道德品質(zhì)，學(xué)生的價值觀形成很大程度上受到老師的影響。所以，我要時刻注意自己的言行舉止，保持誠實、正直、守信的原則，做到先教于德。

第三段：嚴把學(xué)校廉潔門戶。

廉潔教育還需要教師嚴把學(xué)校的廉潔門戶。學(xué)校是教師的工作陣地，也是我們廉潔教育的實踐場所。因此，我經(jīng)常參與學(xué)校的廉潔教育活動，加強對教師隊伍的教育管理。我堅決抵制一切與廉潔教育相違背的行為，堅決為學(xué)校營造廉潔健康的教育氛圍，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

第四段：為學(xué)生樹立榜樣。

廉潔教育更需要教師為學(xué)生樹立榜樣。作為學(xué)生的引路人，我深知自己的言行舉止對學(xué)生的影響力。因此，我時刻注意以身作則，做學(xué)生的榜樣。我用自己的行動告訴學(xué)生，只有誠實守信，才能樹立良好的人際關(guān)系；只有遵紀守法，才能保護自己的權(quán)益；只有廉潔奉公，才能為社會做出貢獻。通過這種方式，我希望能夠啟發(fā)學(xué)生樹立正確的價值觀，養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣。

第五段：總結(jié)。

廉潔教育在教師隊伍中具有重大的意義。作為教師，我們要時刻牢記職業(yè)操守，以自己的實際行動踐行廉潔，堅持黨的紀律和國家法律，做到以身作則，言行一致。只有文明、廉潔、接受監(jiān)督，才能符合廣大師生的期望，才能為教育事業(yè)做出積極的貢獻。廉潔教育是我們的責任，更是我們的使命。我將一直努力，用實際行動踐行廉潔，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

總結(jié)：作為一名教師，我積極參與廉潔教育的實踐。我時刻堅守自己的職業(yè)操守，樹立誠信意識。我嚴把學(xué)校的廉潔門戶，努力為學(xué)校營造健康的教育氛圍。我努力為學(xué)生樹立榜樣，用自己的行動影響學(xué)生。我愿意用實際行動踐行廉潔，為教育事業(yè)做出貢獻。廉潔教育不僅關(guān)系到我們自己的形象和學(xué)校的聲譽，更關(guān)系到我們所教育的下一代的德行。只有我們每個教師都以身作則，積極參與廉潔教育，教育事業(yè)才能實現(xiàn)長遠發(fā)展。

有關(guān)教師廉潔教育的心得體會通用篇十八

通過“廉潔教育”進校園的學(xué)習(xí)，使我深深地認識到教育的作用尤為重要。我們作為戰(zhàn)斗在第一線的教育工作者，不僅要有較高的文化素養(yǎng)、有系統(tǒng)的理論知識、有較強的`責任感和事業(yè)心、有高尚的道德情操、有博大寬闊的胸懷，更要有甘于清貧的孺子牛精神、以及達到退一步海闊天空的境界。如何從自己入手，對自己的要求更高，本人認為必須加強教育教學(xué)的理論知識學(xué)習(xí)，與時俱進，積極參與課程改革，力爭做課程改革的排頭兵，并能及時洞察教育教學(xué)中的新情況、把握新特點、理清新思路、開創(chuàng)新局面，推動學(xué)校體育教育教學(xué)工作再攀新高，為營造“創(chuàng)建和諧教育，育一代新人”教育環(huán)境作不懈的努力。通過學(xué)習(xí)，我感觸頗深，留下了點點滴滴的肺腑之言。

第一：廉潔教育進校園，有利于培育學(xué)生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育(學(xué)校)的良好形象，促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實意義。學(xué)校廉潔教育，是國家廉政建設(shè)的一個組成部分。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系，學(xué)校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。

第二：廉潔教育是學(xué)校、教師的職責所在，學(xué)校廉潔教育，是國家廉政建設(shè)的一個組成部分。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系，學(xué)校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。學(xué)校的廉潔教育就是通過教育，使學(xué)生從小懂得做什么樣的人，認同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的觀念深入到學(xué)生的內(nèi)心并不斷強化，最終真正成為學(xué)生成長中的人格內(nèi)容。同時，通過對學(xué)生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會，從而使全社會形成誠信自律、廉潔奉公的良好風(fēng)尚。

第三：教師是廉潔教育的關(guān)鍵教師的職業(yè)神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之“開花”、“結(jié)果”。廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學(xué)生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。

第四：教育是一項平凡而偉大的工作，是關(guān)系千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。本人要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學(xué)生。對待學(xué)生要有耐心，特別是對待問題學(xué)生要給他(她)機會，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心，精心營造育人的一片藍天。作為一名普通的教育工作者，要用愛點亮學(xué)生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學(xué)問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學(xué)生的一種無私奉獻的愛。教師在教會學(xué)生做人和學(xué)會知識的同時，還要讓學(xué)生知道先相信自己，然后別人才會相信你。

“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。”作為一名青年教師，我會時刻用這句話激勵自己，在教育事業(yè)上不斷努力，不斷探索，不斷實踐，不斷創(chuàng)新。時代，要求學(xué)校抓好廉潔教育，時代，要求教師廉潔從教。我們應(yīng)自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，刻意操守并最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的沖擊，扎根祖國教書育人的偉大事業(yè)!

近段時間，教育局給我們每位老師免費發(fā)了一本《廉潔教育讀本》，號召我們每位老師都要認真看一看，然后寫一篇心得體會。我利用周末休息時間認真閱讀完了這本書，有了很深的感悟。微小說中華民族是一個老實取信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強的民族；“敬廉崇潔，老實取信”一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有“兩袖清風(fēng)、清政廉潔”的包公、今有“人民的好公仆”孔繁森等，似乎在人們的思維定勢中一直以為“廉潔”只是一種“官德”，實在它是我們每個中國公民的美德。

本書主要講了“誠信、勤儉、益友、守紀、正氣和理想”這五個方面的小故事，書中一個個令人感動和讓人佩服的故事，讓我深受啟發(fā)，不禁聯(lián)想到了自己。什么是我們的立身之本——廉潔從教。孟子以為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。從事教師這一職業(yè)，就要求我們具有更高的道德情操，由于我們肩負著培養(yǎng)祖國下一代的重任，我們的一言一行將會直接對學(xué)生乃至整個社會產(chǎn)生深遠的影響。我們不僅要用廣博的學(xué)識，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的楷模；在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，更要做出表率[]。廉潔從教首先要為人師表。工作中，時時刻刻提醒自己以身作則、率先垂范，真正做到“其身正，不令則行?！绷疂崗慕踢€要堅守高尚情操，淡泊名利，就很難堅守這一陣地。選擇了教師這一職業(yè)，就選擇了清平的生活。教師清正廉明是“育人”的品德基礎(chǔ)，要秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻身精神，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。只有靜下心來教書，才能潛下心來育人。作為“人類靈魂的工程師”，我們一定要廉潔從教，從小事做起，從自己做起，做一個廉潔奉公的教育工作者。

有關(guān)教師廉潔教育的心得體會通用篇十九

作為一名教師，我深知廉潔教育對于職業(yè)生涯的重要性。經(jīng)過多年的教育實踐，我深刻認識到廉潔教育不能只是一種表面形式，而是可以在教學(xué)過程中落實起來，并通過不斷的反思，不斷提升廉潔意識，將廉潔教育融進日常工作中。以下是我在教師廉潔教育中的心得體會。

教師是學(xué)生的楷模，必須時刻保持廉潔意識，樹立良好的師德師風(fēng)形象。教育是一種行業(yè)，我們每個教師都應(yīng)該時刻問問自己是否做到了廉潔，是否有私心雜念，要嚴格執(zhí)行法規(guī)規(guī)定，遵守教育法律法規(guī)，杜絕以權(quán)謀私等非法行為。對于學(xué)生以及家長來說，廉潔的教師形象會確保他們對教學(xué)的信任與尊重。

二、教育不僅僅是傳授知識，更是傳遞價值觀念。

教師不僅僅是知識的傳授者，更是傳遞價值觀念的重要人物。教育是塑造人們性格和習(xí)慣的過程。因此，教師在教育時應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生牢記誠實、正直、公正的重要性，努力為學(xué)生樹立正確的價值觀念，以養(yǎng)成學(xué)生廉潔的習(xí)慣。教師應(yīng)該以自己實際行動為榜樣，通過良好的人際關(guān)系和工作質(zhì)量影響學(xué)生成長成才。

三、堅持廉潔教育，對責任任重道遠的教師來說是必要的課題。

再忙再累，教師們必須要堅持廉潔教育，把廉潔的精神只要貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，這不但是對自己負責，也是對學(xué)生負責，對未來負責。如果每個教師都對廉潔教育不甚在意，師風(fēng)師德會逐漸失范，教育也會成為謀取個人利益的工具。因此，廉潔是每一位教育從業(yè)者應(yīng)該遵守的基本原則。

四、教育過程中注重教育自我修養(yǎng)與提高。

教育在一定程度上會受到自身素質(zhì)水平的影響。為培養(yǎng)良好的教育環(huán)境和校風(fēng)，教師應(yīng)注重自身的修養(yǎng)，并不斷提高自身的教育水平，以提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，做到學(xué)以致用。對于教育者來說，自我修養(yǎng)與提高同樣重要，非常有必要經(jīng)常深化思考，不斷反思和總結(jié)自己的教育經(jīng)驗與成效，針對不足，及時調(diào)整教育方法和教育理念，以更好地為學(xué)生服務(wù)。

我們應(yīng)該努力營造一種和諧的教育環(huán)境，推進教師廉潔教育落實。教師如能自覺參與教育職業(yè)道德自律規(guī)范建設(shè)，加強自身道德修養(yǎng)，切實開展守誠培德反腐倡廉活動，不斷加強自身“紅紅臉、出出汗”廉潔教育自律行動的落實，那么，學(xué)校師生就一定會在這樣的環(huán)境中健康成長，健康發(fā)展。同時，互聯(lián)網(wǎng)時代里我們應(yīng)該更多地利用網(wǎng)絡(luò)平臺，讓更多老師朋友在這平臺上進行脫穎而出的探討，從而實現(xiàn)教育的工作與教學(xué)質(zhì)量的長足提高。

總之，每位教師都是在教育某個領(lǐng)域的專家，他們所展現(xiàn)出的廉潔教育精神不僅僅是對學(xué)生和學(xué)校負責，也是對自己負責，是教師與學(xué)校經(jīng)營成為近年來廣大教育行業(yè)發(fā)展的重要動力。在今后的教育教學(xué)實踐中，我們必定繼續(xù)不斷地探索、實踐、總結(jié)，在這方面更多地作出更加良好的表現(xiàn)。

有關(guān)教師廉潔教育的心得體會通用篇二十

教師在廉潔教育方面的思考和實踐是教育工作的重要組成部分。作為一名教師，我深受廉潔教育的影響，并通過實踐和思考，在教育教學(xué)工作中體會到了廉潔教育的重要性。在這篇文章中，我將分享我在廉潔教育方面的的一些心得體會。

首先，作為一名教師，我要時刻保持廉潔正直的品德。教師作為學(xué)生的榜樣，廉潔正直的品德影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。所以，我要時刻提醒自己，在教育教學(xué)工作中，要以身作則，樹立良好的榜樣。在與學(xué)生的交往中，我要秉持公平、公正、真實和熱愛的原則，對待每一個學(xué)生，不給予特殊的照顧或偏愛。只有通過我自己的言行舉止，我才能真正影響到學(xué)生，讓他們在廉潔的道路上邁出堅定的步伐。

其次，我要重視廉潔教育的教學(xué)內(nèi)容。廉潔教育是一門綜合性的學(xué)科，它不僅包括廉政知識的傳授，還涉及到道德品質(zhì)的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在編寫教案和開展教學(xué)活動時，我會注重培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識和廉潔行為習(xí)慣，通過講解案例、開展小組討論、分析道德問題等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考，教育他們在面對誘惑和困難時能夠保持廉潔的態(tài)度和行為。只有通過這種方式，學(xué)生才能真正理解廉潔的含義，逐漸將廉潔轉(zhuǎn)化為內(nèi)化于心、外化于行的行為準則。

再次，我要積極參與廉潔教育的實踐活動。廉潔教育不僅是一門學(xué)科，也是一種理念和行動，需要融入到我們平時的教育教學(xué)工作中去。在我所任教的班級中，我會發(fā)動學(xué)生們參加學(xué)校組織的廉潔教育實踐活動，如參觀廉政警示教育基地、組織學(xué)生志愿者活動等。通過這些活動，學(xué)生們能夠深入了解廉潔教育的實際應(yīng)用，感受到廉潔教育對個人和社會的重要性，并逐漸形成正確的價值觀和行為準則。

最后，我要不斷反思和提高自身的廉潔素養(yǎng)。廉潔教育是一個長期的學(xué)習(xí)和實踐過程，需要教師們不斷反思和提高自身的職業(yè)道德和廉潔素養(yǎng)。在我個人的教育教學(xué)工作中，我會經(jīng)常反思自己的言行舉止是否符合廉潔的要求，是否秉持公平和真實的原則。同時，我也會定期參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力和教育素養(yǎng)，為進行廉潔教育提供更好的服務(wù)。

總之，廉潔教育對于教育工作者來說具有重要的意義。作為一名教師，我要時刻保持廉潔正直的品德，重視廉潔教育的教學(xué)內(nèi)容，積極參與廉潔教育的實踐活動，并不斷反思和提高自身的廉潔素養(yǎng)。只有通過這樣的努力，我們才能做到廉潔教育與日常教育工作的有機結(jié)合，真正幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和行為準則，為社會的繁榮和進步做出貢獻。