優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者懂得傾聽和賞識團(tuán)隊的貢獻(xiàn)。寫作不僅僅是為了滿足自己，也可以與他人分享自己的觀點和感受。以下是一些提高邏輯思維能力的練習(xí)，希望對你有所幫助。

學(xué)校項目合作申請書通用篇一

尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我校是雙廟鎮(zhèn)一所較為偏遠(yuǎn)的學(xué)校之一，學(xué)校設(shè)施落后，基礎(chǔ)力量薄弱，現(xiàn)有學(xué)生400人，學(xué)校教室緊張，3、4年級人數(shù)過多還亟待分班。

教師15人，大部分已經(jīng)成家立業(yè)，辦公室緊缺，基本沒有輔助用房，教師們沒有生活與休息的地方。

教師們愛崗敬業(yè)，為此付出了很多。

為了教學(xué)，外地教師們不得不在學(xué)校附近租住價格低廉條件極其簡陋的民房居住，有的干脆在上班期間，早來晚歸，往返于學(xué)校和家里，風(fēng)雨無阻，數(shù)年如一日，苦不堪言!這在很大程度上分散了教師的精力，挫傷了教師教育教學(xué)的積極性，嚴(yán)重地影響了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，也導(dǎo)致了教師隊伍的不穩(wěn)定，極大地困擾和制約了我校特色辦學(xué)的健康發(fā)展，解決教師住房問題，已然到了迫在眉睫刻不容緩的地步!

基于此，為了穩(wěn)定教師隊伍，為在編在崗教職工中家庭離學(xué)校較遠(yuǎn)又暫無經(jīng)濟(jì)能力購置住房的教師和住房特別困難教師，滿足其臨時性住房需求。

充分調(diào)動廣大教師扎根偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校的積極性與激發(fā)教師教育教學(xué)的積極性。

特決定向局領(lǐng)導(dǎo)申請公租房建設(shè)以解決教師后顧之憂。

兵馬未動，糧草先行。

欲使樂其業(yè)，必先安其居。

為此，司疃小學(xué)全體教師祈請縣局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)本著勤政為民切實為教師排憂解難的宗旨，批準(zhǔn)此請求。

尊敬的就業(yè)指導(dǎo)中心：

我＿＿＿＿＿＿＿擬定于＿＿＿＿年＿＿月＿＿日（第＿＿周，星期＿＿）至＿＿＿＿年＿＿月＿＿日（第＿＿周，星期＿＿），用于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活動。

屆時需要向就業(yè)指導(dǎo)中心借用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，歸還時間是＿＿＿＿年＿＿月＿＿日。

特此申請，敬請批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請單位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

申請時間：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

注意：

1.申請人需注意課室使用情況良好。如：電源、多媒體、衛(wèi)生、門窗等事項。

2.如果物資歸還時，出現(xiàn)損壞情況，依據(jù)損壞程度進(jìn)行相對的處罰甚至全額賠償！請一定要維護(hù)好我中心的財產(chǎn)。

3.歸還物資時，必須通知我中心的值班人員進(jìn)行驗收工作。

4.如需延期請再次遞交申請表。

申請人：申請人聯(lián)系方式：經(jīng)手人：

回收工作。

歸還人：歸還人聯(lián)系方式：驗收人：

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會是在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)，院團(tuán)委的指導(dǎo)下的學(xué)生組織。我們秉著為商貿(mào)學(xué)院校園文化建設(shè)服務(wù)的宗旨，積極的開展有聲有色的活動來豐富我校大學(xué)生的業(yè)余文化生活。院社團(tuán)聯(lián)合會旗下共11個社團(tuán)，分別是攝影協(xié)會，公關(guān)禮儀協(xié)會，ec英語俱樂部，體舞協(xié)會，球類協(xié)會，計算機(jī)協(xié)會，吉它協(xié)會，書畫協(xié)會，話劇社，法律協(xié)會，漫畫社。

一直以來我們的各個協(xié)會在學(xué)校現(xiàn)有資源有限的情況下，開展了豐富多彩的活動，就每周的協(xié)會常規(guī)活動來說，協(xié)會舉行知識講座，觀看電影，即興表演等活動，讓協(xié)會會員從快樂中學(xué)到了許多知識。就協(xié)會的`活動場地而言，我們的協(xié)會一般集中在多媒體教室，除少數(shù)協(xié)會活動在學(xué)校的運動場和學(xué)校各個花園舉行。所以對于協(xié)會來講，使用多媒體教室顯得由為重要，但是自xx年12月以來，學(xué)校對使用多媒體教室的管理方式的改變，使得我們各個協(xié)會在申請多媒體教室方面難度重重。使得協(xié)會的活動不能得到正常的舉行，被迫取消或推遲，對于社團(tuán)聯(lián)管理層來講，承受了來自學(xué)校各個方面的巨大壓力。

鑒于這種情況，我們號召協(xié)會把活動由室內(nèi)引到室外，開展一些創(chuàng)新性的活動，但即使這樣，由于一些協(xié)會的特殊性，比如計算機(jī)協(xié)會，這個協(xié)會日常的協(xié)會活動一般以講課和上機(jī)實驗為主，必須需要計算機(jī)進(jìn)行多媒體演示，漫畫社情況也是如此。我們一直向上級反映我們的實際困難，但由于情況的特殊性，一直以來都沒有得到滿意的答復(fù)。

新學(xué)年，協(xié)會活動馬上都要的開展，但教室問題都一直沒有得到根本的解決。一直以來我們都是從學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心王主任那兒申請教室，但現(xiàn)在得到的消息是必須經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意才能使用，但由于我們的各個協(xié)會每個周都要申請教室，每次的申請書都需要經(jīng)過一定的環(huán)節(jié)才能批下來，所以在時間和地點上我們都無法確定，這樣一來，協(xié)會的活動就會受到嚴(yán)重的影響。由于申請的教室數(shù)目很多，這對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來講，也是一種負(fù)擔(dān)。由于考慮到多媒體教室曾經(jīng)出現(xiàn)過設(shè)備被盜的情況，為此，我們將實行將實行專人負(fù)責(zé)，人走門鎖的制度，并會作好教室相關(guān)的整理工作。確保多媒體教室的清潔和設(shè)備的安全。

請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我們，相信我校學(xué)生干部的素質(zhì)，相信我們會為商貿(mào)學(xué)院的校園文化建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)！請您批準(zhǔn)社團(tuán)聯(lián)合會下屬各個協(xié)會在進(jìn)行協(xié)會活動時使用多媒體教室。

學(xué)校項目合作申請書通用篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是xx屆的學(xué)生xxx，初中畢業(yè)之后由于分?jǐn)?shù)不夠高中的分?jǐn)?shù)線，所以未能被高中錄取，但是又不想放棄學(xué)習(xí)，是學(xué)校為我提供了繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會。我經(jīng)過中考失利之后，也吸取教訓(xùn)牢牢抓住這次繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會。

我是趙縣的'人，在泊頭上學(xué)，由于距離原因所以必須住校，一日三餐都在學(xué)校，所以日常開銷也比較大。家里還有一個正在上小學(xué)馬上升初中的弟弟和年邁的奶奶。爸爸媽媽由于沒有工作，所以我們家的家庭收入主要來源就是種地。

但是種地的收入?yún)s難以承擔(dān)我和弟弟的學(xué)費，以及贍養(yǎng)奶奶的費用。因此寫了這份貧困生申請書，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠給予支持，能夠幫助我來緩解我家中的經(jīng)濟(jì)壓力。

我在班級中也擔(dān)任了一定的職務(wù)，我會盡自己的所能對班級負(fù)責(zé)，在將來的倆年時間里，我會努力學(xué)習(xí)，會努力提高自己的水平，提升自身的素質(zhì)，爭取以優(yōu)異的成績畢業(yè)來報答父母，報答我們的學(xué)校。希望學(xué)校能認(rèn)真考慮我的家庭因素，能批準(zhǔn)我的申請。

日期：20xx年xx月xx日

學(xué)校項目合作申請書通用篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好，

我叫小紅，是一校的學(xué)生。隨著我學(xué)習(xí)的深入，我感到此校的教育方法雖好，但是并不適合我，我無法適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，加上最近搬家，到學(xué)校需要花費更多時間與精力。經(jīng)多方打聽，得知貴校，愿以最豪邁的步子，踏入貴校的校門，以自己的微弱力量，為學(xué)校增添一份光彩。

相信這次轉(zhuǎn)校，能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：我要以最好的成績，最努力的'學(xué)習(xí)，最精彩的拼搏，贏得大家最真誠的祝賀。

此致

敬禮!

申請日期：20xx年xx月xx日

學(xué)校項目合作申請書通用篇四

戰(zhàn)略合作是出于長期共贏考慮,建立在共同利益基礎(chǔ)上,實現(xiàn)深度的合作。以下是本站小編收集整理的：學(xué)校項目合作協(xié)議相關(guān)范本，僅供大家閱讀參考。

甲方：

乙方：____________________。

經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展，使中國秘書盡早走向職業(yè)化，達(dá)成如下合作協(xié)議：

一、甲方授權(quán)乙方為省市縣“北京高等秘書學(xué)院合作基地”。同時為了維護(hù)雙方的合法權(quán)益，乙方一次性向甲方交納履約保證金元。

二、甲方職責(zé)：

1、向乙方提供合作范圍內(nèi)的《授權(quán)書》;。

2、向乙方頒發(fā)“北京高等秘書學(xué)院合作基地”的銅牌;。

3、負(fù)責(zé)協(xié)助乙方辦理“教育部中國高教秘書學(xué)會會員證書”;。

4、向乙方提供甲方的辦學(xué)許可證、收費許可證復(fù)印件等有關(guān)證明文件;。

5、負(fù)責(zé)學(xué)生入學(xué)資格的審核、面試及錄取工作;。

6、負(fù)責(zé)乙方教學(xué)大綱的制定及教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督和檢查;。

7、學(xué)生在甲方學(xué)習(xí)期滿成績合格者，由甲方負(fù)責(zé)畢業(yè)證書的發(fā)放;。

8、精品秘書班、現(xiàn)代高等秘書班的學(xué)生學(xué)習(xí)期滿成績合格者，甲方負(fù)責(zé)安排就業(yè)。

三、乙方職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)在當(dāng)?shù)剞k理合作辦學(xué)的有關(guān)手續(xù);。

3、負(fù)責(zé)學(xué)生在乙方學(xué)習(xí)期間的教學(xué)及生活管理，并提供教學(xué)所需要的教室及教學(xué)設(shè)施;。

4、乙方必須嚴(yán)格執(zhí)行甲方所制定的教學(xué)大綱，并及時向甲方通報教學(xué)計劃的執(zhí)行情況;。

5、負(fù)責(zé)學(xué)生在乙方學(xué)習(xí)期間的安全并承擔(dān)由此產(chǎn)生的相關(guān)責(zé)任;。

6、乙方辦學(xué)、培訓(xùn)期間自行管理，自負(fù)盈虧，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。

四、項目名稱：

(一)精品秘書班合作項目：

1、生源定位：?？?、本科畢業(yè)生(年齡在26周歲以下);。

2、開班條件：每班不少于40人;。

3、合作模式：實施“半年+半年”教學(xué)方式;。

學(xué)正常進(jìn)行，乙方可以預(yù)留20xx元，余款全部交于甲方，甲方從開學(xué)后第三個月開始每月向乙方支付1000元，直至余款付清;后半年學(xué)生在甲方學(xué)習(xí)的學(xué)費7800元由甲方負(fù)責(zé)收醛?如乙方不能獨立開班而直接將學(xué)生送到甲方學(xué)習(xí)，則甲方按該生全年學(xué)費的15%向乙方返利。

1、生源定位：初中畢業(yè)生;。

2、開班條件：每班不少于50人;。

3、合作模式：“2+3”五年?；颉?+2+2”六年本;。

4、招生與管理：乙方招生時可使用“校際合作，直升北秘”宣傳語，學(xué)生前兩年在乙方學(xué)習(xí)，期間的一切教學(xué)活動由乙方負(fù)責(zé)。學(xué)生入學(xué)后須在甲方注冊，甲方將進(jìn)行全程教學(xué)監(jiān)控。學(xué)生前兩年學(xué)業(yè)證書由乙方負(fù)責(zé)頒發(fā)，成績合格者經(jīng)面試由甲方直接錄取，其后在甲方完成大?；虮究齐A段的相應(yīng)課程。如乙方不具備獨立開班條件亦可將學(xué)生直接送入甲方完成“五年?！被颉傲瓯尽睂W(xué)業(yè)。

5、收費標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)算辦法：前兩年學(xué)費由乙方根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r自定并收取，同時向甲方繳納學(xué)費的15%教學(xué)質(zhì)量保證金(不足一萬元按一萬元收取)，為有利于雙方長久合作，學(xué)生后期到甲方學(xué)習(xí)期間，甲方每年按學(xué)費的15%向乙方返利。

(三)現(xiàn)代辦公管理證書培訓(xùn)項目：

1、生源定位：在職秘書及辦公管理人員及在校大學(xué)生;。

(四)劍橋辦公管理國際證書項目：

1、生源定位：在校大學(xué)生、企事業(yè)單位在職人員等;。

(五)合作代理招生項目：

乙方可作為甲方的招生代言人，為學(xué)生及家長提供咨詢服務(wù)并代表甲方對學(xué)生進(jìn)行預(yù)面試。為有利于雙方長久合作，學(xué)生到甲方學(xué)習(xí)期間，甲方每年按學(xué)費的15%向乙方返利，直至該生畢業(yè)為止。如乙方希望一次性結(jié)算的，甲方將按照普通代理招生標(biāo)準(zhǔn)加100元支付給乙方(普通代理標(biāo)準(zhǔn)為：招收1—30人每生1500元、31—60人每生1800元、61—100人每生1900元、101人以上每生20xx元)。為解決乙方在當(dāng)?shù)卣猩鷷r的流動資金，乙方可代表甲方收取預(yù)錄費300元及30元報名費，甲方統(tǒng)一發(fā)放收據(jù)，學(xué)生入學(xué)憑收據(jù)可抵等額學(xué)費，甲方將此預(yù)錄費直接沖抵乙方的部分收入。

五、發(fā)生以下情況之一者，本。

合同。

自行終止，甲方有權(quán)收回授予乙方的銅牌及有關(guān)證書：

1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關(guān)的活動;。

2、乙方違規(guī)辦學(xué);。

3、乙方違背本合同的有關(guān)條款;。

5、乙方為省會級合作方的，學(xué)歷班招生低于35人、精品秘書班低于20人，或總數(shù)低于60人。

六、本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決;協(xié)議履行過程中，如發(fā)生糾紛，雙方協(xié)商解決，協(xié)商未果交于甲方所在地的人民法院處理。

七、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期兩年，屆時可優(yōu)先續(xù)簽。

甲方法人代表簽字：

乙方法人代表簽字：

合作機(jī)關(guān)：__________大學(xué)(以下簡稱甲方)。

__________(實習(xí)學(xué)校，以下簡稱乙方)本合作契約依據(jù)師資培育法及其施行細(xì)則之規(guī)定辦理。

1.經(jīng)甲方審查合于教育實習(xí)資格的學(xué)生﹝簡稱實習(xí)生﹞，征得乙方同意在乙方的教育設(shè)施環(huán)境下，進(jìn)行教學(xué)實習(xí)、導(dǎo)師(級務(wù))實習(xí)、行政實習(xí)、研習(xí)活動。

2.雙方同意有關(guān)對實習(xí)生各實習(xí)事項之輔導(dǎo)予成績評量，依師資培育相關(guān)法令及甲方所定教育實習(xí)課程實施辦法之規(guī)定辦理。(另附)。

3.甲方同意提供乙方在課程與教學(xué)、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)校行政等方面的咨詢、輔導(dǎo)，并盡可能提供其它協(xié)助。

4.甲方若辦理研習(xí)活動及教師在職進(jìn)修，乙方教師得優(yōu)先報名參加。

5.實習(xí)生于乙方教育實習(xí)期間，如有未按規(guī)定從事教育實習(xí)、有損乙方校譽(yù)、或其它不適任情事等，經(jīng)規(guī)勸仍無法改善者，報請甲方同意，得終止實習(xí)，實習(xí)生不得異議。

6.教育實習(xí)合作契約期間為__________年。甲方每一名實習(xí)生在乙方實習(xí)期間為__________年，自__________月__________日起至翌年__________月__________日止，或自__________月__________日起至同年__________月__________日止。

7.本合作契約自簽署完成之日起生效。如有未盡事宜，由甲乙雙方商議修訂之。

甲方：__________大學(xué)乙方：__________。

校長：__________校長：__________。

______年____月____日。

學(xué)校項目合作申請書通用篇五

市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)大堰坡小學(xué)成立于xx年秋，辦學(xué)規(guī)模由小到大。從剛開始的辦學(xué)習(xí)班到今天有計劃、有組織地組織培訓(xùn)、指導(dǎo)家教工作，期間經(jīng)歷了將近6個春秋。現(xiàn)在的學(xué)校有專用教室1個，有固定的校牌，有10名兼職教教師。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)400余人，學(xué)員400余人。多年來，我們一直以“通過宣傳家庭教育知識、方法等，促進(jìn)廣大教育水平和教育技能的提高，增強(qiáng)家庭、學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，促進(jìn)教育目標(biāo)的早日實現(xiàn)”作為辦學(xué)宗旨。

經(jīng)過多年努力，目前學(xué)校辦學(xué)宗旨明確，學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，辦學(xué)條件優(yōu)良，教學(xué)計劃規(guī)范，教學(xué)經(jīng)費由保障，各類工作制度健全，考試測試完備，工作總結(jié)及時，檔案資料收集整理規(guī)范；學(xué)員參學(xué)率達(dá)98%，知識知曉率達(dá)75%，辦學(xué)效果明顯。我們對照《隨州市教育系統(tǒng)市級示范學(xué)?！吩u估細(xì)則，自查得分95分。

為了進(jìn)一步提高我校學(xué)校辦學(xué)水平，特向中心學(xué)校、市教育局提出“市級示范學(xué)校”驗收申請，請領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)為盼！

申請日期：

學(xué)校項目合作申請書通用篇六

甲方：珠海思雅教育咨詢有限公司。

乙方：

甲乙雙方本著“各展所長精誠合作坦誠以待互利共贏”的原則就青少年華杯賽項目相關(guān)事宜達(dá)成協(xié)議簽署本合作協(xié)議書。

一、合作項目青少年華杯賽培訓(xùn)項目。

二、合作期限自2019年10月15日起至20______年____月____日止為期______。如雙方認(rèn)可合作可以續(xù)簽協(xié)議。

三、合作方式。

華杯賽項目品牌由思雅教育咨詢有限公司所有華杯賽項目由雙方負(fù)責(zé)組織招生、甲方負(fù)責(zé)具體的常規(guī)管理工作負(fù)責(zé)智力檢測服務(wù)及學(xué)習(xí)管理教師和心理咨詢教師由乙方負(fù)責(zé)華杯賽訓(xùn)練課程授課。

四、利益分配。

以單個學(xué)生學(xué)費為標(biāo)準(zhǔn)甲方收取每生600基礎(chǔ)費用后再進(jìn)行招生受益分成所剩學(xué)費甲乙雙方按照55的比例分配收益。甲方在協(xié)議期內(nèi)不再提高600元基礎(chǔ)費用華杯賽參賽費用、交通費用、前期招生運營費用由甲方負(fù)責(zé)。

五、雙方職責(zé)。

(一)甲方職責(zé)。

2、負(fù)責(zé)草擬全部宣傳推廣招生廣告的策劃、設(shè)計、文字和內(nèi)容。

4.協(xié)助乙方加強(qiáng)安全管理保證合作項目的正常運營與乙方就招生、課程安排、教學(xué)教務(wù)管理等友好協(xié)商以項目正常運轉(zhuǎn)為要務(wù)。

5、負(fù)責(zé)開具學(xué)員學(xué)費的正式收據(jù)并收取相關(guān)課程費用。

(二)乙方職責(zé)。

2、負(fù)責(zé)華杯賽課程授課。

3、負(fù)責(zé)監(jiān)管收取學(xué)員的學(xué)費保留收據(jù)一聯(lián)。待一期課程結(jié)束結(jié)清分成后將收據(jù)歸還甲方。

4、協(xié)助甲方團(tuán)隊加強(qiáng)安全管理保證合作項目的正常運營。

5、與甲方項目負(fù)責(zé)人就招生、課程安排、教學(xué)教務(wù)管理等友好協(xié)商以項目正常運轉(zhuǎn)為要務(wù)。

六、擔(dān)責(zé)。

在協(xié)議期內(nèi)及協(xié)議結(jié)束后6個月為期為保證華杯賽項目組的合法權(quán)益華杯賽項目組成員不得以個人的名義組織招生不得在外使用華杯賽項目組資源進(jìn)行開班授課華杯賽項目組相關(guān)資源為甲方所有為充分保證華杯賽項目組成員的利益如需增設(shè)華杯賽教練人員需經(jīng)華杯賽項目組成員多數(shù)人表決同意增設(shè)華杯賽教練員。

八、協(xié)議的中止。

1、本協(xié)議執(zhí)行期間任何一方如有不規(guī)范操作違背協(xié)議約定在對方提出三次整改要求后仍未改正的情況下對方有權(quán)提出中止本協(xié)議。

2、任何一方提出中止本協(xié)議需提前一個月以書面形式通知對方并經(jīng)甲、乙雙方書面同意后中止本協(xié)議。但甲、乙雙方應(yīng)繼續(xù)履行各自職責(zé)完成未完成3的培訓(xùn)。

3、如果本協(xié)議中止甲、乙雙方應(yīng)積極配合妥善處理并完成與培訓(xùn)相關(guān)的一切善后事宜不得侵犯已入學(xué)學(xué)員的合法權(quán)益。

九、協(xié)議生效甲乙雙方簽字起生效。

本協(xié)議一式二份甲乙雙方各執(zhí)一份具同等法律效力。

甲方：乙方：

珠海思雅教育咨詢有限公司。

代表簽字/蓋章代表簽字/蓋章。

年月日年月日。

學(xué)校項目合作申請書通用篇七

與培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行項目合作時需要注意什么事項呢?下面小編跟大家分享幾篇合作。

協(xié)議書。

希望對大家有所幫助!

甲方：

乙方：

為促xx進(jìn)車汽行業(yè)素質(zhì)人才高培的，經(jīng)養(yǎng)甲雙乙方好友商協(xié)雙，方?jīng)Q定共建立“汽車行業(yè)人員同培基地”訓(xùn)并達(dá),成下協(xié)議以：

一、方甲的利與義權(quán)務(wù)。

1、方甲“汽車是行業(yè)人培訓(xùn)基地”所在地員負(fù)，提供責(zé)訓(xùn)所需的培場所(室、內(nèi)外，飲含食住、宿。)。

2、在影響不校學(xué)常教學(xué)正作工前提下，提教供學(xué)設(shè)施設(shè)、備、資。師。

3、責(zé)培負(fù)訓(xùn)項目收費的核、算、教、學(xué)考和人員的核管理工。作。

4、供提雙合作用方辦的公室。

二、方乙的利與義權(quán)務(wù)。

1、責(zé)提供負(fù)訓(xùn)培需所校舍改的、造設(shè)備購的資置金投。入。

2、發(fā)企業(yè)的揮勢，優(yōu)調(diào)協(xié)培和訓(xùn)相關(guān)單位關(guān)系的。

3、與整參個培訓(xùn)作的工劃策、培訓(xùn)考、核管理工作、。

4、本為促進(jìn)著方甲專的建業(yè)和設(shè)學(xué)需要，教乙方以可把舊廢無使用值的價車配件送于汽甲用方于學(xué)教。

三、其它：

1、協(xié)為合作中調(diào)雙方關(guān)的，系甲乙雙方派共員同立“成培工訓(xùn)作小組”工，小作負(fù)責(zé)整個組培工作的運訓(xùn)，作雙方均充分尊應(yīng)工作重1小組意見，以確?；セ莼ダ暮献鳌?/p>

2、雙方的利益分成：在乙方所有的投入回收完畢的前提下，純利潤由甲乙雙方各按50%分配。

3、本。

合同。

有效期五年，如乙方要求提前解除合同，應(yīng)提前60天書面通知甲方后，即可自愿解除本合同，并不向甲方承擔(dān)任何補(bǔ)償。合同到期后，乙方有繼續(xù)合作的優(yōu)先權(quán)。合同解除后，乙方所有添附歸甲方所有。

4、在合作過程中，如遇國家政策及上級教育行政部門的政策不允許甲乙雙方的合作項目繼續(xù)履行時，乙方應(yīng)及時無條件退出，乙方投入的設(shè)備由乙方自行搬出，甲方不承擔(dān)任何經(jīng)濟(jì)賠償，乙方應(yīng)給予充分諒解。

5、本合同在履行期間，雙方發(fā)生爭議時，在不影響合作的前提下，雙方可采取協(xié)商解決，協(xié)商調(diào)解不成時，雙方同意由仲裁委員會仲裁或向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V。

8、本合同雙方簽字蓋章后生效，一式二份，雙方各持一份。

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

法定代表人：法定代表人：

代理人：代理人：

單位地址：單位地址：

電話：電話：

傳真：傳真：

年月日年月日。

根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，結(jié)合我校實際，特簽訂本安全協(xié)議書，雙方共同遵守：

一、培訓(xùn)課目：

二、培訓(xùn)時間：

乙方從年月日至年月日參加甲方舉行的農(nóng)村種養(yǎng)殖實用技術(shù)培訓(xùn)課程，具體時間以甲方向乙方提供的“課程時間安排”為準(zhǔn)。

三、甲方的義務(wù)1、甲方負(fù)責(zé)準(zhǔn)備、組織和實施有關(guān)培訓(xùn)課程。

2、甲方指定專人為培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)人，負(fù)責(zé)培訓(xùn)相關(guān)事項的溝通。

3、甲方負(fù)責(zé)教材、教具、教學(xué)場地的準(zhǔn)備并邀請相關(guān)老師授課。

四、學(xué)員管理制度1)嚴(yán)禁學(xué)員在培訓(xùn)課室內(nèi)吸煙、喝酒，隨地吐痰，不得攜帶管制刀具等危險品上課。

2)乙方應(yīng)愛護(hù)課室內(nèi)一切公共設(shè)施和物品，凡損壞一律照價賠償。

3)乙方應(yīng)遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵循學(xué)校的各項。

規(guī)章制度。

維護(hù)正常的教學(xué)秩序。

對于嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度者，擾亂教學(xué)秩序者，學(xué)校有權(quán)取消其培訓(xùn)資格。

4)乙方應(yīng)遵循課堂紀(jì)律，聽從教師的指揮，未經(jīng)許可一律不準(zhǔn)無故曠課或早退。

凡因?qū)W員不聽規(guī)勸擅自離開培訓(xùn)課室或在上課、下課途中出現(xiàn)安全事故的，甲方不負(fù)任何責(zé)任。

五、如有未盡事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商，可補(bǔ)充相關(guān)協(xié)議，合同附件及補(bǔ)充協(xié)議與本合同具同等法律效力。

六、本協(xié)議如與有關(guān)法律法規(guī)相違背，以國家法律法規(guī)為準(zhǔn)。

本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)壹份，簽字蓋章后生效。

甲方單位：(蓋章)乙方：(簽字)年月日年月日。

甲方：_________________。

乙方：_________________。

合作辦學(xué)項目：_________。

甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，本著平等互利、共同發(fā)展的原則，就雙方合作辦學(xué)事宜達(dá)成以下協(xié)議：

甲方權(quán)利義務(wù)：

一、負(fù)責(zé)提供培訓(xùn)教材，并負(fù)責(zé)為合格學(xué)員辦理相關(guān)證書，認(rèn)證手續(xù)費、證書工本費由乙方負(fù)責(zé)。

二、負(fù)責(zé)。

對聯(lián)。

合辦學(xué)單位的招生、教學(xué)負(fù)責(zé)人及師資進(jìn)行指導(dǎo)。

三、負(fù)責(zé)審核乙方的辦學(xué)資格、條件、管理、考試等事項，如發(fā)現(xiàn)乙方有嚴(yán)重違反有關(guān)規(guī)定、違反雙方約定、提供不實資料等行為之一或不適應(yīng)合作項目辦學(xué)條件的，甲方有權(quán)單方面提前終止合作協(xié)議，后果由乙方承擔(dān)。

四、對乙方的考試進(jìn)行監(jiān)督。

五、根據(jù)行業(yè)發(fā)展的要求，提供相關(guān)的技術(shù)指導(dǎo)。

六、甲方負(fù)責(zé)學(xué)員的就業(yè)安排工作。

乙方權(quán)利義務(wù)：

一、負(fù)責(zé)在當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T辦理辦學(xué)項目的報批手續(xù)，做到依法辦學(xué)。

二、負(fù)責(zé)承擔(dān)辦學(xué)活動中發(fā)生的全部稅金并負(fù)責(zé)向當(dāng)?shù)囟悇?wù)部門交納。

三、負(fù)責(zé)辦學(xué)所需的設(shè)備、場地、人員、師資、資金等，實行自主辦學(xué)、獨立核算，自負(fù)盈虧。

四、負(fù)責(zé)在當(dāng)?shù)仄刚埥虒W(xué)人員，將教師資料按要求提交甲方審核，確認(rèn)其授課資格。

五、負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)氐恼猩?、教學(xué)、日常管理等培訓(xùn)班全部事務(wù)。

六、乙方應(yīng)按甲方規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費，如因特殊原因須調(diào)整收費的，應(yīng)提前與甲方協(xié)商，并獲得甲方批準(zhǔn)后方能執(zhí)行。

七、乙方所有廣告、信息、招生簡章的文本，須經(jīng)甲方確認(rèn)后方可發(fā)布。

八、合作期限內(nèi)，聯(lián)合辦學(xué)方不得與其他辦學(xué)機(jī)構(gòu)再簽訂類似或?qū)I(yè)相近的協(xié)議、合同。

九、甲乙雙方各自獨立承擔(dān)民事及法律責(zé)任，相互之間無產(chǎn)權(quán)關(guān)系。

費用及結(jié)算方法：

一、協(xié)議簽署當(dāng)日，乙方應(yīng)向甲方交納培訓(xùn)指導(dǎo)費_________元整。乙方向甲方交納_________%管理費及_________%的就業(yè)安置費。

二、培訓(xùn)班開班前兩天內(nèi)，乙方應(yīng)將學(xué)員報名表裝訂成冊報甲方注冊，并按甲方相關(guān)要求開展教學(xué)工作。

三、甲方到乙方開展工作或辦理相關(guān)事務(wù)，所發(fā)生的差旅費、住宿費、生活費等由甲方承擔(dān)。

四、甲方負(fù)責(zé)為乙方考試合格的學(xué)員辦理有關(guān)單位的證書，相應(yīng)的認(rèn)證手續(xù)費和證書工本費由乙方負(fù)責(zé)向甲方支付，該費用乙方可向?qū)W員另行收取。

五、乙方如在開班前向甲方提前申領(lǐng)教材，應(yīng)按規(guī)定價格支付教材資料費。

協(xié)議書的生效。

一、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。

二、本協(xié)議有效期限為_________年，自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。期滿自行作廢。乙方如需繼續(xù)合作須在期滿前三個月內(nèi)提出書面續(xù)約申請，經(jīng)甲方核準(zhǔn)后雙方另立協(xié)議。

甲方(蓋章)：_________。

代表人(簽字)：_______。

_________年____月____日。

簽訂地點：_____________。

乙方(蓋章)：_________。

代表人(簽字)：_______。

_________年____月____日。

簽訂地點：_____________。

學(xué)校項目合作申請書通用篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我叫小紅，是一校的學(xué)生。隨著我學(xué)習(xí)的深入，我感到此校的教育方法雖好，但是并不適合我，我無法適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，加上最近搬家，到學(xué)校需要花費更多時間與精力。經(jīng)多方打聽，得知貴校，愿以最豪邁的步子，踏入貴校的校門，以自己的微弱力量，為學(xué)校增添一份光彩。

相信這次轉(zhuǎn)校，能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：我要以最好的成績，最努力的學(xué)習(xí)，最精彩的拼搏，贏得大家最真誠的祝賀。

此致

敬禮!

申請日期：20__年__月__日

學(xué)校項目合作申請書通用篇九

尊敬的就業(yè)指導(dǎo)中心：

我_______擬定于____年__月__日（第__周，星期__）至____年__月__日（第__周，星期__），用于_________________________活動。

屆時需要向就業(yè)指導(dǎo)中心借用____________________，歸還時間是____年__月__日。

此致申請，敬請批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請單位：_________。

學(xué)校項目合作申請書通用篇十

(二)校際直升合作項目：

1、生源定位：初中畢業(yè)生;。

2、開班條件：每班不少于50人;。

3、合作模式：“2+3”五年專或“2+2+2”六年本;。

4、招生與管理：乙方招生時可使用“校際合作，直升北秘”宣傳語，學(xué)生前兩年在乙方學(xué)習(xí)，期間的一切教學(xué)活動由乙方負(fù)責(zé)。學(xué)生入學(xué)后須在甲方注冊，甲方將進(jìn)行全程教學(xué)監(jiān)控。學(xué)生前兩年學(xué)業(yè)證書由乙方負(fù)責(zé)頒發(fā)，成績合格者經(jīng)面試由甲方直接錄取，其后在甲方完成大專或本科階段的相應(yīng)課程。如乙方不具備獨立開班條件亦可將學(xué)生直接送入甲方完成“五年?！被颉傲瓯尽睂W(xué)業(yè)。

5、收費標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)算辦法：前兩年學(xué)費由乙方根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r自定并收取，同時向甲方繳納學(xué)費的15%教學(xué)質(zhì)量保證金(不足一萬元按一萬元收取)，為有利于雙方長久合作，學(xué)生后期到甲方學(xué)習(xí)期間，甲方每年按學(xué)費的15%向乙方返利。

(三)現(xiàn)代辦公管理證書培訓(xùn)項目：

1、生源定位：在職秘書及辦公管理人員及在校大學(xué)生;。

(四)劍橋辦公管理國際證書項目：

1、生源定位：在校大學(xué)生、企事業(yè)單位在職人員等;。

(五)合作代理招生項目：

乙方可作為甲方的招生代言人，為學(xué)生及家長提供咨詢服務(wù)并代表甲方對學(xué)生進(jìn)行預(yù)面試。為有利于雙方長久合作，學(xué)生到甲方學(xué)習(xí)期間，甲方每年按學(xué)費的15%向乙方返利，直至該生畢業(yè)為止。如乙方希望一次性結(jié)算的，甲方將按照普通代理招生標(biāo)準(zhǔn)加100元支付給乙方(普通代理標(biāo)準(zhǔn)為：招收1―30人每生1500元、31―60人每生1800元、61―100人每生1900元、101人以上每生元)。為解決乙方在當(dāng)?shù)卣猩鷷r的流動資金，乙方可代表甲方收取預(yù)錄費300元及30元報名費，甲方統(tǒng)一發(fā)放收據(jù)，學(xué)生入學(xué)憑收據(jù)可抵等額學(xué)費，甲方將此預(yù)錄費直接沖抵乙方的部分收入。

五、發(fā)生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權(quán)收回授予乙方的銅牌及有關(guān)證書：

1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關(guān)的活動;。

2、乙方違規(guī)辦學(xué);。

3、乙方違背本合同的有關(guān)條款;。

5、乙方為省會級合作方的，學(xué)歷班招生低于35人、精品秘書班低于20人，或總數(shù)低于60人。

六、本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決;協(xié)議履行過程中，如發(fā)生糾紛，雙方協(xié)商解決，協(xié)商未果交于甲方所在地的人民法院處理。

七、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期兩年，屆時可優(yōu)先續(xù)簽。

甲方法人代表簽字。

乙方法人代表簽字：

單位公章：

學(xué)校項目合作申請書通用篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我校是一所公立全日制的事業(yè)單位，現(xiàn)有在校學(xué)生381人，教師49人。1980年建起的一棟1456余平方米的教學(xué)樓，共有12間教室。由于各種客觀原因，校舍的'部分結(jié)構(gòu)老化嚴(yán)重，特別是鐵欄桿已嚴(yán)重銹壞，多處只能用鐵絲勉強(qiáng)加固，這對師生的生命財產(chǎn)安全造成嚴(yán)重威脅。

學(xué)生宿舍樓東面的鐵護(hù)欄也已多處銹蝕并倒塌，這與優(yōu)美的校園環(huán)境極不協(xié)調(diào)。學(xué)生就餐的禮堂和食堂之間有七，八米寬的天井，一遇下雨學(xué)生排隊就餐就成了問題，希望搭蓋一個不銹鋼屋頂。

目前學(xué)校資金短缺無力更新和維修?，F(xiàn)特向中心校領(lǐng)導(dǎo)申請援助。

學(xué)校校舍維修預(yù)算：

一、：教學(xué)樓鐵欄桿加固、學(xué)生宿舍東面修鐵欄、不銹鋼屋頂（學(xué)生餐廳與操作間連接）。

（一）加固教學(xué)樓鐵欄桿：

（二）學(xué)生宿舍東面修鐵欄：（抹水泥人工+料）。

本項合計：4500元；

（三）不銹鋼屋頂（人工+料）。

總面積203平方米。

本項合計：16000元總計：22900元。

日期：xx年xx月xx日

學(xué)校項目合作申請書通用篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

中國隨著改革開放的進(jìn)一步深入，英語教學(xué)也同樣受到很大重視。在大力提倡素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的今天，xx英語培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦人xx，在xx成功開辦xxxx學(xué)校的基礎(chǔ)上，擬在xxx開辦xx學(xué)校。

我校本著“真情、真心、真才能教給學(xué)生真才、真學(xué)、真本領(lǐng)”的辦學(xué)宗旨，秉承“以人為本，因材施教”的教學(xué)理念，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生一定的綜合語言運用能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)。

1、周邊有xx家園、xx花園、xxx小區(qū)等大型居民聚居區(qū)，滿足了必須的生源客戶。

2、創(chuàng)辦人自有學(xué)生若干，保證了一定的生源客戶。

我校擁有100多平方米寬敞明亮的教室，專業(yè)大教室兩間，課桌、椅標(biāo)準(zhǔn)化，備有電腦、多媒體等教學(xué)設(shè)備，全新且舒適的教學(xué)設(shè)施齊全，給學(xué)生們提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

創(chuàng)辦人畢業(yè)于xx，獲得xx，從事專業(yè)的教學(xué)與教務(wù)管理工作多年，對英語培訓(xùn)行業(yè)了解較多，所帶學(xué)員一致好評。

舉辦者自有專業(yè)英語老師五名，加上舉辦者自身擁有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，所以在教學(xué)質(zhì)量上一定是有保證的。我們將以先進(jìn)的教學(xué)理念，豐富的教學(xué)活動參與教學(xué)，突出“活潑、有趣、輕松”的特色，我們將是孩子成長路上的良師益友。

我校擬開設(shè)小學(xué)生、中學(xué)生英語課程同步培訓(xùn)輔導(dǎo)，同時開設(shè)適合不同年齡特點的洪恩英語、新概念英語教學(xué)教材體系，學(xué)校利用雙休日、寒暑假授課。

學(xué)校創(chuàng)辦人擬投入10萬元作為辦學(xué)資產(chǎn)，學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立后，每年追加投入3萬元資金，用于繼續(xù)改善辦學(xué)條件。

我相信，在教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，憑借雄厚的師資力量、一流的教學(xué)設(shè)施、一流的教學(xué)水平，用我們的愛心、熱心、耐心關(guān)注每一位學(xué)生?！罢\信”是我們學(xué)校的承諾。

我們的追求：辦家長滿意的學(xué)校；辦讓孩子終身難忘的學(xué)校。

以上申請懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

20xx年x月x日。

學(xué)校項目合作申請書通用篇十三

___教育局：

我于20__年從__學(xué)校畢業(yè)后分配在__區(qū)從事教育工作，在__小學(xué)工作四年后，于20__年7月調(diào)至__小學(xué)工作至今。因本人工作的__小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，將本人調(diào)到離家較近的__路第一小學(xué)工作。20__年12月，我與在_縣上班的愛人結(jié)婚。20__年我們按揭在__巷購置了房屋。

我的父母在__市居住，愛人的父母在_縣居住，均因年事已高，不能來__區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現(xiàn)在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動，都由我獨自承擔(dān)。因我們家至__小學(xué)較遠(yuǎn)，長期以來，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。

為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入大公路__小學(xué)工作。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板。

__年__月__日。

學(xué)校項目合作申請書通用篇十四

尊敬的羅布鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫周單，于20__年曲靖師范學(xué)院畢業(yè)后通過教師招聘考試被分配到羅布鎮(zhèn)新田村眾聯(lián)希望學(xué)校從事教育工作至今。

自參加工作以來，本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，連續(xù)兩年擔(dān)任班主任，工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，與同事和睦相處，并積極參加各類活動。在工作中學(xué)到了很多知識，教學(xué)水平也有了較大的提高。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我非常熱愛教育工作，并對學(xué)校和學(xué)生產(chǎn)生了深厚的感情?？蓴[在我眼前的問題卻是現(xiàn)實和殘酷的。我所在的學(xué)校，教職員工都是當(dāng)?shù)氐模虼朔艑W(xué)后，學(xué)校里就只有我一個人，作為女孩子覺得比較孤單和害怕。另外我家在林鳳，工作在羅布，兩地相隔較遠(yuǎn)，而且交通很不方便。家里父親年邁，弟弟還在讀書，離家很遠(yuǎn)無法照顧到家人。這些給我的生活帶來了諸多不便，也給我的工作造成了很大的壓力。

綜上所述，為解決我生活中的實際困難，免除工作的后顧之憂，我申請調(diào)到順河幼兒園從事教育工作，懇請領(lǐng)導(dǎo)體諒我的種種困難，批準(zhǔn)我的調(diào)動申請。如果中心校領(lǐng)導(dǎo)同意了我的調(diào)動申請，那么我一定將原來在工作和學(xué)習(xí)中學(xué)到得各種知識運用到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板。

__年__月__日。

學(xué)校項目合作申請書通用篇十五

尊敬的__鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo):。

在思想上。堅持四項基本原則，能認(rèn)真貫徹黨的基本路線和教育方針。能嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，廉潔從教，謙虛好學(xué)，積極進(jìn)取，為人師表。注重自己的言行，為人師表。與同事坦誠相待，團(tuán)結(jié)合作，克己奉公。

在教學(xué)工作中我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在20__年的教育教學(xué)實踐中，通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注重身教，師生相處和諧，有較強(qiáng)的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。在曼臘九年一貫制學(xué)校工作期間，任勞任怨，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，除了承擔(dān)相應(yīng)的教育教學(xué)工作，還承擔(dān)檔案、圖書管理及報賬員工作，也獲得了一些成績。

多年來，我一直希望能進(jìn)入__鎮(zhèn)中學(xué)任教?，F(xiàn)得知貴校正在招聘教育人才，我自愿參加貴校的競聘工作，若我有幸能調(diào)入貴校工作，我一定不負(fù)貴校對我的關(guān)心、支持和厚望，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力工作，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

此致

敬禮!

__年__月__日。

學(xué)校項目合作申請書通用篇十六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

各位院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：你們辛苦了!我是x學(xué)生xx?，F(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從x系x專業(yè)。我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個時候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是請聽我說。

由于歷史的原因，進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，我國地質(zhì)類專業(yè)人才嚴(yán)重匱乏，并呈遞減之勢。地質(zhì)類專業(yè)的人才短缺，阻礙了礦產(chǎn)資源的勘查與開發(fā)，制約了社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

據(jù)有關(guān)資料表明，20xx年全國地礦系統(tǒng)直接從事地質(zhì)勘查的專業(yè)技術(shù)人員僅1.3萬人，全國各省地礦局平均不足500人，按每個省局下屬20個地勘單位計算，每個地勘單位地質(zhì)技術(shù)人員僅有25人，而且身處地勘一線的應(yīng)用型地質(zhì)人才更為缺乏，許多地勘單位不得不返聘退休人員，以解人才短缺之急。還有人才分布不合理。地勘專業(yè)技術(shù)人才在地域和單位之間呈現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。上世紀(jì)末以前，不僅原有的高級人才，想方設(shè)法地調(diào)離地勘單位，而且中國地質(zhì)大學(xué)等院校培養(yǎng)的本科以上地質(zhì)類專業(yè)人才絕大多數(shù)進(jìn)入地質(zhì)科學(xué)院所和經(jīng)濟(jì)效益較好的城市地勘單位及石油勘查單位。據(jù)xxxx年中國科技統(tǒng)計年鑒表明，xxxx年全國地勘從業(yè)人員總數(shù)為209398，技術(shù)人員47470人，占從業(yè)總數(shù)的22.7%，其中全國油氣勘查從業(yè)人員就達(dá)151971人，占從業(yè)總數(shù)的72.6%，而屬地化地勘從業(yè)人員僅為38172人，占從業(yè)總數(shù)18.2%。全國地勘從業(yè)人員絕大多數(shù)從事油氣勘探，且主要集中在河北、山東、河南、新疆、四川、黑龍江、天津市，合計占人員總數(shù)的63.2%。全國地勘技術(shù)人員占地區(qū)從業(yè)人員比例超過50%的是北京、廣東、江西、廣西、重慶和海南六個地區(qū)。人力資源在地域和單位之間分布兩極分化的現(xiàn)象也日趨嚴(yán)重，越來越相對集中于大中城市(特別是省會城市)和經(jīng)濟(jì)效益較好的單位。

區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查的主要課程設(shè)置是：地球科學(xué)概論、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、地層與古生物學(xué)、晶體光學(xué)與巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、資源地質(zhì)學(xué)、礦床學(xué)與選礦概論、信息處理與數(shù)據(jù)庫、計算機(jī)語言、成礦規(guī)律與預(yù)測學(xué)、地球物理基礎(chǔ)、地球化學(xué)、資源勘查理論與方法、資源經(jīng)濟(jì)管理、自然資源環(huán)境評價與治理、資源勘查綜合技術(shù)、資源開發(fā)利用與保護(hù)、巖土鉆鑿技術(shù)、寶玉石學(xué)、環(huán)境科學(xué)概論、資源可持續(xù)發(fā)展、現(xiàn)代管理學(xué)、專業(yè)英語、遙感與地理信息系統(tǒng)，項目訓(xùn)練：地質(zhì)基礎(chǔ)實習(xí)、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)實習(xí)、地層與古生物學(xué)實習(xí)、計算機(jī)操作練習(xí)、晶體光學(xué)與巖石學(xué)實習(xí)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)實習(xí)、礦床學(xué)與選礦實習(xí)、信息處理與數(shù)據(jù)處理、計算機(jī)語言課程設(shè)計、成礦規(guī)律與預(yù)測實習(xí)、資源勘查理論與方法、寶玉石鑒定與加工實習(xí)、資源開發(fā)利用與保護(hù)、資源勘查綜合技術(shù)、巖土鉆鑿技術(shù)、遙感與地理信息系統(tǒng)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。

就業(yè)方向為：本專業(yè)畢業(yè)生可在國土資源廳系統(tǒng)、土地局、地質(zhì)調(diào)查研究所、華東礦產(chǎn)研究所等單位從事工程勘察、基礎(chǔ)施工技術(shù)和現(xiàn)場質(zhì)量管理工作等。

也正因如此，難以改變;就如同無法強(qiáng)迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的，人能支配的只有行動。所以在剛?cè)雽W(xué)的時候，由于對大學(xué)本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐標(biāo)，就告訴自己安安心心的學(xué)習(xí)，學(xué)好所學(xué)的便完成了任務(wù)。但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。一個學(xué)期過去了，漸漸明白并最終了解了自己，區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價值。就算有一天我在區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的`卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價值卻永遠(yuǎn)消失了。

建筑工程技術(shù)專業(yè)擁有一支理論基礎(chǔ)堅實，教學(xué)和實踐經(jīng)驗豐富，年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑工程項目管理、工程監(jiān)理、道路橋梁工程技術(shù)、建筑施工等五個專業(yè)。目前系內(nèi)設(shè)有建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工、道路橋梁、力學(xué)、工程制圖等六個教研室，建筑工程技術(shù)系是學(xué)院的骨干教學(xué)單位之一，目前在校學(xué)生xxx人，與中建總公司、省建工集團(tuán)等數(shù)個特大型建筑企業(yè)緊密合作，在北京、天津、上海、蘇州、廣州、深圳等城市設(shè)有校外實習(xí)基地，畢業(yè)就業(yè)面極廣。建筑工程技術(shù)專業(yè)自xxxx年開始實行校企合作教育“2+1”的人才培養(yǎng)模式，并取得了良好的綜合效益，該專業(yè)于xxxx年10月被教育部批準(zhǔn)為第二批國家級高職高專教育專業(yè)教學(xué)改革試點專業(yè)，并于xxxx年底被教育部批準(zhǔn)為國家“精品專業(yè)”創(chuàng)建單位。xxxx年11月，學(xué)院被教育部、財政部批準(zhǔn)為國家首批28所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)重點單位，建筑工程技術(shù)專業(yè)被評為中央財政支持重點專業(yè)之一。

我已經(jīng)了解到建筑工程技術(shù)專業(yè)的主要課程有：建筑材料、專業(yè)制圖及cad、建筑力學(xué)、房屋建筑學(xué)、土力學(xué)及地基基礎(chǔ)、工程測量、鋼筋砼及砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與機(jī)械、施工組織與管理、工程預(yù)算與招投標(biāo)。項目訓(xùn)練：綜合制圖實習(xí)、房屋建筑設(shè)計、地基基礎(chǔ)設(shè)計、測量實習(xí)、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計、建筑電器實習(xí)、基礎(chǔ)工程施工、施工實習(xí)、施工組織設(shè)計。就業(yè)方向為：可在各類建筑施工企業(yè)從事施工現(xiàn)場技術(shù)與管理工作，也可以從事質(zhì)量管理、安全管理、造價計算和技術(shù)資料管理等工作。

當(dāng)我知道建筑工程技術(shù)專業(yè)這一專業(yè)時，我隨即對它產(chǎn)生了極大的興趣，我被它的魅力折服，而且我有信心學(xué)好它，做好它。

看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我二十歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽暴曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放!的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為?她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機(jī)會，也許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機(jī)會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。興趣是人做好一件事情的關(guān)鍵，我想做有用的人，想為了理想奮斗，想為了夢想拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請領(lǐng)導(dǎo)給我走向夢想舞臺的機(jī)會，讓我能展翅高飛!

以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份，慈愛地給與考慮。

敬希批準(zhǔn)，特此申請。

xx年xx月xx日。

學(xué)校項目合作申請書通用篇十七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考，可對夢想的追求并沒有停止我求知的步伐！在這個知識經(jīng)濟(jì)的時代，學(xué)歷能夠成就一個人的未來！人們都說學(xué)歷只是一塊敲門磚，可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢！

在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切期望貴校能給我這個機(jī)會！貴校坐落在歷史文化古城開封，有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵，學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展，這是貴校的一大特色！期望貴校能給我這個機(jī)會，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空！

在此祝愿您身體健康，工順利！

20xx年8月19日。

學(xué)校項目合作申請書通用篇十八

尊敬的校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

現(xiàn)今各式各樣的社團(tuán)作為我們學(xué)校各種大小型活動的重要組成部分，在學(xué)校這個大家庭里有著許多志同道合的人，他們都在為自己喜歡的生活與目標(biāo)而奮斗。然而還是有些學(xué)生一天找不到什么事情做，所以為了豐富和充實全校有志之士的學(xué)習(xí)生活，特向校團(tuán)委申請成立一個專門做計算機(jī)圖形圖像方面的社團(tuán)。

社團(tuán)的更本任務(wù)是讓更多想了解計算機(jī)圖形圖像方面的人有個更適合的平臺發(fā)展，讓他們成長起來，課余生活豐富起來，讓他們養(yǎng)成良好的藝術(shù)觀點。同時也能鍛煉了同學(xué)們的動手能力，而我們得主要目標(biāo)則要放在計算機(jī)三維制作方面，這一方面也是本人最擅長的方面。同時還要保證社團(tuán)成員的健康成長，讓他們從零開始慢慢的成長起來。也算是在cg行業(yè)入個門，我們的首要任務(wù)是引導(dǎo)社團(tuán)成員向cg這個行業(yè)發(fā)展。

社團(tuán)在校期間主要做的事情是學(xué)習(xí)與制作基本的三維模型，成員好的作品還可以用來參加學(xué)校的創(chuàng)意節(jié)比賽，如果有條件還可以參加社會上的各種比賽。我相信只要我們共同努力我們的目標(biāo)就會實現(xiàn)，同時我也有責(zé)任引導(dǎo)這個社團(tuán)走向輝煌。

最后請求校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)能給我們創(chuàng)造這樣的一個平臺。”我們得心有多大舞臺就有多大，只要你有天馬行空的想象力，就可以創(chuàng)造你心中的輝煌”。

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學(xué)校項目合作申請書通用篇十九

甲方：

住所地：

法定代表人：

項目聯(lián)系人：

聯(lián)系方式。

通訊地址：

電話：

傳真：

電子信箱：

乙方：

住所地：

法定代表人：

項目聯(lián)系人：

聯(lián)系方式。

通訊地址：

電話：

傳真：

電子信箱：

丙方：

住所地：

法定代表人：

項目聯(lián)系人：

聯(lián)系方式。

通訊地址：

電話：

傳真：

電子信箱：

第一條本合同合作研究開發(fā)項目的要求如下：

1.技術(shù)目標(biāo)：

2.技術(shù)內(nèi)容：

3.技術(shù)方法和路線：

第二條本合同合作各方在研究開發(fā)項目中，分工承擔(dān)如下工作：

甲方：

1.研究開發(fā)內(nèi)容：

2.工作進(jìn)度：

3研究開發(fā)期限：

4.研究開發(fā)地點：

乙方：

1.研究開發(fā)內(nèi)容：

2.工作進(jìn)度：

3研究開發(fā)期限：

4.研究開發(fā)地點：

丙方：

1.研究開發(fā)內(nèi)容：

2.工作進(jìn)度：

3研究開發(fā)期限：

4.研究開發(fā)地點：

第三條為確保本合同的全面履行，合作各方確定，采取以下方式對研究開發(fā)工作進(jìn)行組織管理和協(xié)調(diào)：

第四條合作各方確定，各自為本合同項目的研究開發(fā)工作提供以下技術(shù)資料和條件：

甲方：

乙方：

丙方：

本合同履行完畢后，上述技術(shù)資料和條件按以下方式處理：

第五條合作各方確定，按如下方式提供或支付本合同項目的研究開發(fā)經(jīng)費及其他投資：

甲方：

1.提供或支付方式：

2.支付或折算為技術(shù)投資的金額：。

3.使用方式：

乙方：

1.提供或支付方式：

2.支付或折算為技術(shù)投資的金額：

3.使用方式：

丙方：

1.提供或支付方式：

2.支付或折算為技術(shù)投資的金額：

3.使用方式：

第六條以提供技術(shù)為投資的合作方應(yīng)保證其所提供技術(shù)不侵犯任何第三人的合法權(quán)益，

如發(fā)生第三人指控合作一方或多方因?qū)嵤┰擁椉夹g(shù)而侵權(quán)的，提供技術(shù)方應(yīng)當(dāng)。

第七條本合同的變更必須由合作各方協(xié)商一致，并以書面形式確定。但有下列情形之一的，合作一方或多方可以向其他合作方提出變更合同權(quán)利與義務(wù)的請求，其他合作方應(yīng)當(dāng)在日內(nèi)予以答復(fù);逾期未予答復(fù)的，視為同意：

1.

2.

3.

4.

第八條未經(jīng)其他合作方同意，合作一方或多方不得將本合同項目部分或全部研究開發(fā)工作轉(zhuǎn)讓給第三人承擔(dān)。但有下列情況之一的，合作一方或多方可以不經(jīng)其他合作方同意，將本合同項目部分或全部研究開發(fā)工作轉(zhuǎn)讓給第三人承擔(dān)：

1.

2.

3.

合作一方或多方可以轉(zhuǎn)讓的具體內(nèi)容包括：

第九條在本合同履行中，因出現(xiàn)在現(xiàn)有技術(shù)水平和條件下難以克服的技術(shù)困難，導(dǎo)致研究開發(fā)失敗或部分失敗，并造成合作一方或多方損失的，合作各方約定按以下方式承擔(dān)風(fēng)險損失：

1.

2.

3.

合作各方確定，本合同項目的技術(shù)風(fēng)險按方式認(rèn)定。認(rèn)定技術(shù)風(fēng)險的基本內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括技術(shù)風(fēng)險的存在、范圍、程度及損失大小等。認(rèn)定技術(shù)風(fēng)險的'基本條件是：

1.本合同項目在現(xiàn)有技術(shù)水平條件下具有足夠的難度;。

2.乙方在主觀上無過錯且經(jīng)認(rèn)定研究開發(fā)失敗為合理的失敗。

一方發(fā)現(xiàn)技術(shù)風(fēng)險存在并有可能致使研究開發(fā)失敗或部分失敗的情形時，應(yīng)當(dāng)在日內(nèi)通知其他合作方并采取適當(dāng)措施減少損失。逾期未通知并未采取適當(dāng)措施而致使損失擴(kuò)大的，應(yīng)當(dāng)就擴(kuò)大的損失承擔(dān)賠償責(zé)任。

第十條在本合同履行過程中，因作為研究開發(fā)標(biāo)的的技術(shù)已經(jīng)由他人公開(包括以專利權(quán)方式公開)，合作一方或多方應(yīng)在日內(nèi)通知其他合作方解除合同，逾期未通知并致使其他合作方產(chǎn)生損失的，其他合作方有權(quán)要求予以賠償。

第十一條合作各方確定因履行本合同應(yīng)遵守的保密義務(wù)如下：

甲方：

1.保密內(nèi)容(包括技術(shù)信息和經(jīng)營信息)：

2.涉密人員范圍：

3.保密期限：

4.泄密責(zé)任：

乙方：

1.保密內(nèi)容(包括技術(shù)信息和經(jīng)營信息)：

2.涉密人員范圍：

3.保密期限：

4.泄密責(zé)任：

丙方：

1.保密內(nèi)容(包括技術(shù)信息和經(jīng)營信息)：

2.涉密人員范圍：

3.保密期限：

4.泄密責(zé)任：

第十二條合作各方確定按以下方式交付研究開發(fā)成果：

甲方：

1.研究開發(fā)成果交付的形式及數(shù)量：