總結(jié)是對(duì)復(fù)雜問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)化和概括的一種思維方式?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的一個(gè)查漏補(bǔ)缺，要注意突出亮點(diǎn)和改進(jìn)空間。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考。

數(shù)學(xué)高分模板范文簡(jiǎn)短篇一

資料：

《考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書》，在此階段考生要多練，把這本書上的重要題型練熟練，開拓思路。

目標(biāo)：真題鞏固

資料：

《歷年真題解析》(做10~15年就夠了，要做2遍，第一遍按套題來(lái)做)

《120種常考題型》

考研數(shù)學(xué)也是有規(guī)律可循的，同學(xué)們一定要把握命題規(guī)律，研究真題，掌握每章重點(diǎn)題型。

目標(biāo)：實(shí)戰(zhàn)演練，查漏補(bǔ)缺

資料：

《模擬試題》

《歷年真題解析》

《120種?？碱}型》

在當(dāng)前強(qiáng)化階段，希望大家一定要利用好現(xiàn)在的時(shí)間，注意考試的細(xì)節(jié)，調(diào)整好心里狀態(tài)，能夠在計(jì)算能力以及應(yīng)試技巧能力上有質(zhì)的提高。

轉(zhuǎn)變做題方式

很多文科生做數(shù)學(xué)題很喜歡：做題(有些人甚至是看題)――不會(huì)――看懂答案(或者看不懂)――結(jié)束，你是不是這樣呢?合適的方法是：做題――不會(huì)――把目前能計(jì)算或推導(dǎo)的結(jié)論寫出來(lái)，想想還差什么---看一眼答案，有些是一看就恍然大悟――那么就自己再重新算一遍，然后好好總結(jié)下為什么剛才沒算出來(lái)，是方法沒遇過(guò)還是要經(jīng)過(guò)變形自己沒看出來(lái)，有時(shí)候一道題做不出來(lái)答案一看就是種超綱題或者偏題難題，數(shù)學(xué)三一般考的都是最常見，最基礎(chǔ)的方法，所以那些冷門方法一律放棄。

不要老是看答案，這樣才能擺脫文科思維。如果只是一味地機(jī)械做題，背答案，即使你做了李永樂的全套也還是沒用。

復(fù)習(xí)全書和指南我都用過(guò)，但我推薦全書，就數(shù)三而言，全書的題更好更全面，其實(shí)兩本書很多題目都是重復(fù)的。不要說(shuō)復(fù)習(xí)全書看了3，4遍，這樣太籠統(tǒng)，就像我一站時(shí)全書做了7.8遍不也只有110左右嘛，我個(gè)人覺得2遍為宜，做得太多后來(lái)只會(huì)記住題目而不是思維方法。我推薦全書2遍后直接上真題，基礎(chǔ)差的甚至660也不用做，因?yàn)?60的題有些比全書還打，直接做數(shù)三真題，然后自己薄弱的地方找全書查漏補(bǔ)缺，而不是反復(fù)抱著全書死磕，因?yàn)槟銢]個(gè)重點(diǎn)，以為全書每道題都要掌握。通過(guò)做真題，你知道哪些是數(shù)三常考內(nèi)容，哪些不是，你慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)全書上哪些是有價(jià)值的題目，真題做完數(shù)三做做數(shù)一數(shù)二的相關(guān)題，然后上模擬卷，模擬卷至少上30套吧，推薦合工大10-13的，李永樂400題，陳文燈的模擬。

首先，很多經(jīng)驗(yàn)帖不強(qiáng)調(diào)模擬題，甚至反對(duì)模擬，我覺得這和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)有關(guān)，正如前文所述。邏輯思維好的同學(xué)完全可以做做教材，全書，真題然后考個(gè)140+，因?yàn)樗麄償?shù)學(xué)基礎(chǔ)好，他們懂得如何做題。而基礎(chǔ)差的同學(xué)，像我，可能做個(gè)n遍全書仍不得其法。而模擬題或者說(shuō)真題具有一下全書或者660之類的題集所不具備的幾大優(yōu)勢(shì)：

1.套題一般都是集中出線常考的知識(shí)點(diǎn)，有些套題幾乎是真題的翻版，改個(gè)數(shù)字，而數(shù)三真題的最大特點(diǎn)就是來(lái)自真題，就像13的數(shù)三來(lái)自往年數(shù)三和數(shù)一數(shù)二的太多了。所以做模擬就是加強(qiáng)對(duì)?？贾R(shí)點(diǎn)的考核，而不像許多全書不分重點(diǎn)。

2.通過(guò)嚴(yán)格掐時(shí)間做套題，可以培養(yǎng)你做題的時(shí)間優(yōu)勢(shì)，對(duì)難題有所放棄。今年數(shù)三小題難，大題簡(jiǎn)單，很多人慌了手腳，這就是平時(shí)缺乏演練的結(jié)果，本人后期保持一天一套題的速度模擬，懂得如何跳過(guò)難題，保證計(jì)算率，不慌張，可以說(shuō)考試當(dāng)天對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一場(chǎng)模擬，所以我很淡定，要知道基礎(chǔ)越差的同學(xué)，越是對(duì)數(shù)學(xué)害怕的文科生越是容易在考場(chǎng)緊張!

3.反復(fù)看以前做的題容易記住題目本身。許多同學(xué)做了7，8遍全書，全書的題都快背出來(lái)了，但考場(chǎng)變個(gè)型就不知道了，而模擬題很多都是對(duì)真題的適當(dāng)變形，或者自創(chuàng)題，這里強(qiáng)烈推薦合工大的模擬，很接近真題，難度又稍高于真題，我平時(shí)合工大模擬130+，結(jié)果也是和最終成績(jī)吻合的。

數(shù)學(xué)高分模板范文簡(jiǎn)短篇二

中考數(shù)學(xué)并不難，主要是學(xué)生不愿意記。大腦是空的，做了無(wú)數(shù)的題目，可以說(shuō)都沒有起到作用。要求學(xué)生，對(duì)于自己不熟悉的知識(shí)，或者比較懼怕的題目，一定要下工夫強(qiáng)記。等學(xué)生記了10道題目，就會(huì)有這種題目不過(guò)如此的感覺。每個(gè)學(xué)生，腦中一定要有至少十份完整的數(shù)學(xué)測(cè)試卷子，也就是要強(qiáng)記。然后對(duì)這十份試卷結(jié)合自己的情況，進(jìn)行對(duì)比分析，找出自己不熟練的部分。針對(duì)這些不熟練的部分，結(jié)合過(guò)去在學(xué)校做的專題，進(jìn)行強(qiáng)化。

考試總是不對(duì)，經(jīng)常返回。

很多學(xué)生考試經(jīng)常把自己會(huì)的題目做錯(cuò)，學(xué)生考試犯錯(cuò)類型很多，題讀錯(cuò)、數(shù)看錯(cuò)、算錯(cuò)、抄錯(cuò)、表述錯(cuò)等。一定要讓學(xué)生明白，只要做就會(huì)犯錯(cuò)。因此做任何動(dòng)作，都要提醒自己我有犯錯(cuò)的可能。同時(shí)也要注意，每當(dāng)自己做完一個(gè)動(dòng)作，就要檢查一下，也就是要經(jīng)常返回，并在大腦中進(jìn)行確認(rèn)。

幾何函數(shù)題目，不斷重復(fù)。

中考數(shù)學(xué)，學(xué)生經(jīng)?？さ念}目，按照題目類型分：選擇題--函數(shù)題、幾何計(jì)算題;填空題--函數(shù)題、圖形題、幾何計(jì)算題、找規(guī)律題;解答題--幾何題、函數(shù)題、應(yīng)用題、幾何函數(shù)結(jié)合題，以及與這些知識(shí)有關(guān)的創(chuàng)新題。

通過(guò)上面的分析，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中考數(shù)學(xué)卡殼的知識(shí)集中在函數(shù)和幾何。其實(shí)單就函數(shù)題，學(xué)生困難的也是函數(shù)圖形中的幾何信息。還有就是學(xué)生不會(huì)把幾何圖形信息轉(zhuǎn)換成代數(shù)信息。這也是學(xué)生幾何計(jì)算題(面積計(jì)算、邊長(zhǎng)計(jì)算和角度計(jì)算)比較困難，最后壓軸題更是學(xué)生難啃的骨頭。

對(duì)于中考數(shù)學(xué)想獲得115分以上的學(xué)生,必須攻下填空題的最后一道，同時(shí)要保證做過(guò)的題目絕對(duì)不能出錯(cuò)。這樣才有時(shí)間和精力，全力攻自己卡殼的部分。

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數(shù)學(xué)高分模板范文簡(jiǎn)短篇三

pets越來(lái)越受到公眾認(rèn)可的原因，首先是這個(gè)考試項(xiàng)目非常注重考察考生的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力，通過(guò)pets即意味著英語(yǔ)綜合水平達(dá)到了一定的水準(zhǔn)。另一個(gè)重要的原因是，從起，社會(huì)考生將徹底無(wú)緣四、六級(jí)考試，pets因此將成為社會(huì)考生的最佳選擇之一。

此外，pets在考生資格方面，無(wú)年齡、職業(yè)以及受教育程度的限制，等級(jí)證書也不受地域限制。這些因素，都是促成pets報(bào)考人員驟增的重要因素。

但是，在剩下的這幾天時(shí)間里，到底應(yīng)該注意些哪些方面才能讓自己的復(fù)習(xí)事半功倍、順利發(fā)揮出自己的正常水平？基于此我們推薦以下內(nèi)容，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)有所幫助，也預(yù)祝各位考生取得理想的成績(jī)！

一、做好最后時(shí)間安排。

考試迫在眉睫，如何利用好這兩天做最后的沖刺很重要。根據(jù)自考老網(wǎng)友的建議，如果你感覺自己復(fù)習(xí)的還不是很有把握，目前應(yīng)對(duì)考試需要做的就是多做歷年試題，盡快熟悉題型，這會(huì)在考試的時(shí)候起到事半功倍的作用，另外，不要太多關(guān)注自己仍然很生疏的知識(shí)，爭(zhēng)取把掌握了的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用純熟，一方面可以給自己豎立信心，一方面也鞏固了已有知識(shí)的得分率。

二、了解考點(diǎn)情況和考試時(shí)間。

臨近考試，要對(duì)自己的考試地點(diǎn)有所了解，對(duì)不熟悉的考試地點(diǎn)一定要親自設(shè)計(jì)好路線，最好親自到考點(diǎn)考察一番，避免由于路線不熟悉導(dǎo)致遲到錯(cuò)過(guò)考試。

三、考場(chǎng)須知：

1、考生參加考試時(shí)，必須攜帶磁卡準(zhǔn)考證、身份證(含軍人、武警人員證件，16歲以下考生使用戶口薄)和考試課程座位通知單，證件不全者，不準(zhǔn)參加考試。

2、考生進(jìn)入指定考場(chǎng)后，必須在指定的座位上參加考試，考生坐錯(cuò)座位，其成績(jī)以零分計(jì)。

3、考生必須在試卷第一頁(yè)右上角已標(biāo)明的兩個(gè)方柜里準(zhǔn)確填寫自己的座位號(hào)，否則成績(jī)以零分計(jì)。

4、考生必須嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律。根據(jù)全國(guó)考委規(guī)定開考十五分鐘后，考生不得進(jìn)入考場(chǎng)，開考三十分鐘后方準(zhǔn)交卷出場(chǎng)，交卷出場(chǎng)后不得再進(jìn)考場(chǎng)續(xù)考，考生不得攜帶尋呼機(jī)、移動(dòng)電話、商務(wù)通等進(jìn)入考場(chǎng)。

另外，進(jìn)考場(chǎng)以前一定好好察看自己攜帶的文具是否都準(zhǔn)備齊全，鋼筆圓珠筆，2b鉛筆，蘭黑色鋼筆或者填涂用的炭素筆，計(jì)算器，僅限于修改填涂卡的修改液等等。

四、安排好作息時(shí)間。

在這最后的兩天里，考生一定好好安排好自己的作息時(shí)間，飲食方面要清淡又注意營(yíng)養(yǎng)，作息要有規(guī)律，養(yǎng)精蓄銳才能百戰(zhàn)不殆。同時(shí)最重要的是要調(diào)整好自己的心態(tài)，以一種平常心來(lái)面對(duì)考試，有的考生臨考前心慌，嘔吐，腹瀉都是心里緊張?jiān)斐傻?，必定?huì)對(duì)考試發(fā)揮造成很大的影響，希望大家可以從戰(zhàn)略上藐視對(duì)手，戰(zhàn)術(shù)上重視對(duì)手，以一種飽滿的狀態(tài)迎接即來(lái)的考試。

數(shù)學(xué)高分模板范文簡(jiǎn)短篇四

拿出學(xué)習(xí)的勁頭，而不是枯燥的復(fù)習(xí)。

考研是一個(gè)艱苦卓絕的歷程，復(fù)習(xí)的時(shí)間開始的早的話會(huì)拉的很長(zhǎng)，也很容易令人產(chǎn)生倦怠心理，同學(xué)們一定要牢牢把握這一時(shí)機(jī)，穩(wěn)步提升成績(jī)。但眾所周知暑期的復(fù)習(xí)時(shí)期同學(xué)們會(huì)遇到各種各樣的考驗(yàn)，無(wú)論的外界因素還是本身因素對(duì)于同學(xué)們的考驗(yàn)都是相當(dāng)大的，且對(duì)比其他人的輕松自在，考研同學(xué)們面對(duì)的是繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)，心理壓力可想而知，若再加上復(fù)習(xí)過(guò)程不順利，這些都有可能成為同學(xué)們放棄考研的誘導(dǎo)因素，因此如何平心靜氣的面對(duì)眾多的不利因素，及時(shí)的調(diào)整心態(tài)，是現(xiàn)在考研同學(xué)們面對(duì)的最重要的事情。

此外，很多考生在復(fù)習(xí)時(shí)都呈現(xiàn)出一種狀態(tài)，就是簡(jiǎn)單的把教科書上的知識(shí)瀏覽一遍。其實(shí)這是不可取的，雖然考研數(shù)學(xué)的只是大多是考生學(xué)過(guò)的知識(shí)，但是在復(fù)習(xí)時(shí)，考生們要拿出重新學(xué)習(xí)的勁頭，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都融會(huì)貫通，對(duì)課后練習(xí)題要親手去做去思考，這樣才能達(dá)到溫故而知新。

數(shù)學(xué)有龐大的知識(shí)體系，從知識(shí)論的角度來(lái)講，它的內(nèi)在結(jié)構(gòu)很嚴(yán)謹(jǐn)，富有層次感。從概念、定義到公理，從公理到定理、推論，層層演進(jìn)，步步深入，很多人知其然、不知其所以然，就是因?yàn)楹鲆暳藬?shù)學(xué)最基礎(chǔ)的知識(shí)，有時(shí)候你絞盡腦汁不得其解，很可能只是因?yàn)槟銓?duì)某個(gè)概念的理解不夠透徹，我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師就特別告誡學(xué)生，要把握、領(lǐng)悟那些最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)概念。

教材的使用一般以自己大學(xué)教材為藍(lán)本，但因各個(gè)學(xué)校所選用的教材與所在大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)是一致的，所以這些教材的編寫也各具特色。從現(xiàn)在普遍使用的教材來(lái)看，與考研最為接近的是同濟(jì)編的高數(shù)、線代和浙大編的概率?？唇滩囊?xì)致，要對(duì)基本概念、基本定理有充分地理解，最好還要弄懂每個(gè)定理的證明過(guò)程，因?yàn)檫@些定理的證明過(guò)程本身就提供了常用的做題方法。此外，課后的練習(xí)十分重要，課后練習(xí)題是對(duì)基本概念、基本定理最基礎(chǔ)的應(yīng)用和拓展。

數(shù)學(xué)理論學(xué)習(xí)須遵其規(guī)律，但要打破慣性思維。

數(shù)學(xué)理論的學(xué)習(xí)必須遵從其規(guī)律，理解其本質(zhì)，思索其發(fā)展，同時(shí)因?yàn)榭佳袛?shù)學(xué)更注重理論知識(shí)的應(yīng)用，也就是解決題目，故解題的方法倍受重視。單從數(shù)學(xué)研究來(lái)說(shuō)，每一理論都引人入勝，純思辨性的抽象美是研究者們追求的目標(biāo)。另一方面，從它的應(yīng)用性來(lái)講，選拔性考試中考查數(shù)學(xué)能力僅僅是一種手段，并不是想要把應(yīng)考者都培養(yǎng)成數(shù)學(xué)專家，所以此時(shí)突顯的是數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)美。如果能充分發(fā)揮這方面的優(yōu)勢(shì)，面臨的問(wèn)題就能迎刃而解。具體來(lái)說(shuō)，在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)一是要舉一反三。比如概率中在學(xué)習(xí)事件相互獨(dú)立的時(shí)候，教材只是講了當(dāng)兩事件都不是零事件的時(shí)候，相互獨(dú)立與互不相容不能同時(shí)成立，那么相互獨(dú)立與互不相容之間的其他關(guān)系是什么樣的呢?教材并沒有這方面的解釋，這就需要同學(xué)們根據(jù)定義來(lái)做對(duì)比歸納。

數(shù)學(xué)是考驗(yàn)一個(gè)人思維力的學(xué)科，而慣性思維正是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的障礙。在讀書的時(shí)候，慣性思維不會(huì)在腦神經(jīng)中留下深的印象，而逆向思維會(huì)更大限度地發(fā)揮腦細(xì)胞的能量。對(duì)于數(shù)學(xué)解題也是一樣，有一些題目考查的就是反向思維力。所以數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中要打破慣性思維?？词乔疤幔腔A(chǔ)，讀懂書才有可能做對(duì)題目。練是關(guān)鍵，是目的。只有會(huì)做題，做對(duì)題目，快速做題才能應(yīng)付考試，達(dá)到目的。思考是為了更有效的讀書和做題。這三者有機(jī)結(jié)合，缺一不可。

總之，在保障良好的睡眠的情況下，通過(guò)合理的飲食將身體素質(zhì)調(diào)整到最佳狀態(tài)。從考研中品味生命樂趣，從數(shù)學(xué)中吸取生命的養(yǎng)份，在這里，祝考研的同學(xué)們能更近距離更有成效的復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)。

考研數(shù)學(xué)。

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數(shù)學(xué)高分模板范文簡(jiǎn)短篇五

首先，我們了解這種考試的選拔性質(zhì)，就可以清楚地理解它的一般命題原則。研究生入學(xué)考試一般來(lái)說(shuō)有兩類題肯定是不會(huì)考的，一是大家都會(huì)的，既然大家都會(huì)，就沒有區(qū)分度，不具備選擇功能;一是大多數(shù)人都不會(huì)的，大家都不會(huì)，就等于這道題沒出，也無(wú)法完成其區(qū)分選拔的作用。因此大家一定要將主要精力放在中等難度的題目上，研究生入學(xué)考試數(shù)學(xué)總共20道題，而考試的內(nèi)容則是高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論三門，內(nèi)容相當(dāng)多。命題的另一重要原則就是題目要有綜合性，可能是一門課比如線性代數(shù)幾章的知識(shí)點(diǎn)融合在一道題中，也可能是在一道題中綜合運(yùn)用高數(shù)、概率等知識(shí)。大家復(fù)習(xí)時(shí)一定要注意多章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的融會(huì)貫通，要理解。它綜地考，我們就必須綜合地復(fù)習(xí)，大大地提高自己的綜合能力。最后，研究生入學(xué)考試的命題依據(jù)只有一個(gè)，那就是教育部中心出的考試大綱。大家都要清楚的知道考試大綱的內(nèi)容，知道要考什么，有的放矢。大綱規(guī)定了的內(nèi)容都必須復(fù)習(xí)到。

做題的方法和建議。

考研既然是一種選拔性的考試，我們就要將水平提高一點(diǎn)。因此，大家在做題時(shí)，要問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：首先，這道題會(huì)不會(huì)做，做的對(duì)不對(duì)?如果會(huì)做，并且做對(duì)了，那自然是極好的。如果不會(huì)，那就要問(wèn)自己為什么不會(huì)或不對(duì)，是概念不會(huì)，還是方法不明白?通過(guò)這個(gè)追問(wèn)，可以迫使我們自己將基本的知識(shí)點(diǎn)鞏固并梳理清楚。接著，做完題后，想想自己用的方法好不好。通過(guò)這個(gè)追問(wèn)，可以使同學(xué)們將各種知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)。然后，問(wèn)問(wèn)自己再做這種題時(shí)，如果出錯(cuò)了，大概會(huì)錯(cuò)再什么地方，以后碰到類似的題，可以避免出一些不該出的錯(cuò)。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！蓖ㄟ^(guò)不斷追問(wèn)，同學(xué)們的思考、綜合能力一定會(huì)得到較大的提高的。

考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)從來(lái)都不是一蹴而就，考生們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中一定要踏實(shí)、認(rèn)真的備考，只有辛勤的付出才會(huì)有碩果累累的收獲!

數(shù)學(xué)高分模板范文簡(jiǎn)短篇六

我們知道數(shù)學(xué)整個(gè)試卷的組成部分是：高數(shù)82分+線代34分+概率論34分;很明顯微積分占了絕大部分;另外概率論里面很多題目要用到微積分的工具，實(shí)際上微積分的分?jǐn)?shù)比82分要高，應(yīng)該是能到100分左右。所以同學(xué)們?cè)谇捌趶?fù)習(xí)的時(shí)候一定要把微積分的基礎(chǔ)打扎實(shí);線性代數(shù)再難，畢竟內(nèi)容不多。而且矩陣、向量、線性方程組、特征根與特征值、二次型本質(zhì)思想都是一致的。用來(lái)用去的基本工具就是對(duì)矩陣做初等變換，求線性方程組解的結(jié)構(gòu)，線代難是難在每個(gè)部分的基本思想都是一樣的，但卻是不同的概念。就導(dǎo)致章節(jié)之間的聯(lián)系特別緊密，邏輯關(guān)系嚴(yán)密：比如線性相關(guān)無(wú)關(guān)的問(wèn)題跟齊次方程組有沒有非零解本質(zhì)上是一模一樣的;向量線性相關(guān)和無(wú)關(guān)的一些證明都可以用線性方程組的解去簡(jiǎn)單完成;也就是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)這種內(nèi)在的極大相關(guān)性提高了線性代數(shù)的考試難度。但由于線性代數(shù)知識(shí)點(diǎn)本身不多，只要把每一部分都熟練到一定程度，深刻理解掌握，自然而然也就能掌握其中的聯(lián)系和邏輯了。

第三部分的概率論很多基本概念我們?cè)诟咧械臅r(shí)候其實(shí)已經(jīng)接觸到了，一些簡(jiǎn)單的事件概率的運(yùn)算、基本概型我們也都早就學(xué)過(guò)?？傮w來(lái)說(shuō)概率論是三個(gè)部分中最簡(jiǎn)單的。不但內(nèi)容少，而且每年考的題型也都特別固定。這部分內(nèi)容我真的認(rèn)為完全可以用突擊來(lái)完成的。綜上所述：微積分是整個(gè)考研的難點(diǎn)、重點(diǎn)。必須腳踏實(shí)地把基礎(chǔ)打扎實(shí);線性代數(shù)是難點(diǎn)，這個(gè)用熟練程度和思考可以破;概率論，只要你前面的知識(shí)學(xué)的夠扎實(shí)，就完全沒問(wèn)題。另外在復(fù)習(xí)過(guò)程中，不少同學(xué)問(wèn)我，要不要同時(shí)看微積分、線性代數(shù)、概率論;這里我的建議是：合力于一點(diǎn)，各個(gè)擊破!謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁。

每年都有一個(gè)現(xiàn)象，就是在選教輔書上，經(jīng)驗(yàn)貼里提到的，師兄師姐提到的，一切渠道提到的所謂比較好的資料，巴不得全買了，但是買回來(lái)后又有多少人能全部做完呢。這里我不得不提醒下：須知考研數(shù)學(xué)考的是深度，而不是廣度;我一直認(rèn)為有三套書就足夠了：

(一)教材，高數(shù)同濟(jì)版的;線代統(tǒng)計(jì)五版;概率論浙大四版;

但這里不得不提醒大家，這四本書如果全部看下來(lái)掌握透徹，是需要很大時(shí)間和精力的;里面很多東西是所不考的，即使大綱里有。其實(shí)在復(fù)習(xí)的時(shí)候，很多同學(xué)把過(guò)多的精力，放在了那些不考，而且比較偏的題目上。就會(huì)導(dǎo)致大量的精力浪費(fèi)。為此，我在教授數(shù)學(xué)中，就會(huì)提前給一份預(yù)習(xí)大綱，哪些考哪些不考;課后習(xí)題哪些做，哪些不做。從而能讓大家精力聚焦。

(二)真題

不管怎么說(shuō)，每一本習(xí)題里都參照了不少真題原型，甚至直接就是真題。真題的價(jià)值不必多說(shuō)。但是每個(gè)同學(xué)對(duì)待的也很簡(jiǎn)單，只要做對(duì)了，就pass掉了。不回頭去想你的做法或者你的思維是否符合命題人的要求。關(guān)于真題，對(duì)于比較好的典型題做5遍左右是比較合適的。對(duì)一些很常規(guī)的題，可以2-3遍就可以了?？傊欢ㄒ羁萄芯空骖}，讓真題的價(jià)值發(fā)揮到最大。我忠告：市面上教輔書很多。我認(rèn)為只要你選擇大家公認(rèn)的，把其價(jià)值發(fā)揮到大，認(rèn)真去研究就足夠了。不要人云亦云，購(gòu)買過(guò)多的教輔書，導(dǎo)致自己精力分散，反而沒有達(dá)到考研要求的深度和難度。

在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，確實(shí)每個(gè)人都有自己的想法，但是切記你怎么想不重要，關(guān)鍵是命題人怎么想。尤其是在做題的時(shí)候，千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單地以能不能做出來(lái)為標(biāo)準(zhǔn)。一定要去分析背后所用的知識(shí)點(diǎn)以及考試邏輯。最后一定要問(wèn)自己，這種方法是不是命題人想我用的方法。有哪些不足，有哪些忽略的細(xì)節(jié)，一定要好好審視。另外數(shù)學(xué)考試特點(diǎn)：學(xué)會(huì)思考而不是學(xué)會(huì)做題，但是在我們對(duì)一道題足夠熟悉前，是很難產(chǎn)生想法的;所以在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，我一直要求學(xué)生：先熟悉，然后一定要經(jīng)過(guò)自己的思考才能真正把這道題變成自己的，才能做到舉一反三，以不變應(yīng)萬(wàn)變。另外同學(xué)在做題的時(shí)候容易出現(xiàn)兩個(gè)誤區(qū)：

1、上來(lái)就動(dòng)手，做過(guò)真題的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多題目的設(shè)置是很有技巧的;這個(gè)技巧不是那種投機(jī)取巧，是需要你對(duì)知識(shí)點(diǎn)足夠熟悉，需要你思考下才能想出來(lái)的。我記得這幾年考試，很多10、11分的答題，我整個(gè)做出來(lái)都不到一分鐘。當(dāng)然很多同學(xué)可能不相信，在課堂上我也都親自展現(xiàn)給同學(xué)們看了。不是說(shuō)我厲害，而是當(dāng)你熟練到一定程度的時(shí)候，就會(huì)跟命題人心有靈犀一點(diǎn)通了。所以做題的時(shí)候一定要：一看二想三動(dòng)手。

2、刻意去記一些巧方法，考研數(shù)學(xué)中，我一直認(rèn)為最好的方法絕對(duì)不是投機(jī)取巧，而是自然而然的方法，比如費(fèi)馬引理可能不會(huì)直接考到，但是它的證明你運(yùn)用的思想和思維都是考研中必須要用到的。所以必須認(rèn)真掌握其證明。

那在復(fù)習(xí)中什么樣的方法是正確的呢，這里我簡(jiǎn)單談下自己的看法：

第一步，必記的一定要熟記

2、基本求導(dǎo)微分公式

3、基本積分公式

4、基本泰勒公式

數(shù)學(xué)高分模板范文簡(jiǎn)短篇七

時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺快到了九月份，不知道大家數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的如何了，小編估計(jì)大家還有很多難點(diǎn)沒有掌握。為此小編整理了相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

提分策略及注意事項(xiàng)。

從科目上講，可以實(shí)現(xiàn)短期提分的是線代與概率。大家知道高等數(shù)學(xué)考點(diǎn)多且計(jì)算量大，自然題型較多且綜合度較高，而線代與概率由于學(xué)科特點(diǎn)導(dǎo)致考點(diǎn)集中，進(jìn)而題型固定，只要訓(xùn)練得當(dāng)可以在短期內(nèi)提高得分率。如果大家留意的話，注意到每年考研數(shù)學(xué)中線代概率的平均得分在十幾分。原因在于兩方面，一是考試時(shí)間規(guī)劃有問(wèn)題，線代概率中的大題在試卷最后，前面的試題考試時(shí)間耗費(fèi)太多導(dǎo)致最后的線代概率大題答題時(shí)間不夠，二是復(fù)習(xí)重視程度不夠，導(dǎo)致計(jì)算效率不高。

提分策略：

1、時(shí)間管控：每天固定在上午9點(diǎn)到12點(diǎn)用于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，通過(guò)一套試卷，進(jìn)行時(shí)間規(guī)劃。期間做好三個(gè)時(shí)間點(diǎn)記錄，一是選擇與填空用時(shí)，二是高數(shù)大題答題用時(shí)，三是線代概率大題用時(shí)。通過(guò)訓(xùn)練設(shè)法使選擇填空用時(shí)控制在一個(gè)小時(shí)內(nèi)。大題整體用時(shí)要設(shè)法控制在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)，要留出半小時(shí)用于檢查撿分。

2、答題細(xì)節(jié)：規(guī)范答題對(duì)提高得分率很重要，采用a4紙進(jìn)行書寫規(guī)范訓(xùn)練，做好草稿紙的規(guī)劃?？佳袛?shù)學(xué)注重對(duì)基本計(jì)算能力的考察，考題也以計(jì)算題型為主，選擇題可適當(dāng)采取特殊值等方法，只要能排除錯(cuò)誤選項(xiàng)即可，不一定非得進(jìn)行完整計(jì)算，這樣可以降低做題時(shí)間，為后面大題留下更多答題時(shí)間。填空題主要針對(duì)基本的計(jì)算以及基本性質(zhì)，不會(huì)涉及復(fù)雜計(jì)算。加強(qiáng)對(duì)于基本性質(zhì)的熟悉及基本計(jì)算的訓(xùn)練，有針對(duì)的提高得分率。解答題，要求給出關(guān)鍵的步驟，可以通過(guò)與解析對(duì)照，訓(xùn)練給分能力，提高大題答題步驟的書寫能力，提高大題的得分率，確保能拿的分拿到，不會(huì)的適當(dāng)寫出得分步驟。進(jìn)行草稿紙規(guī)劃訓(xùn)練，為預(yù)留的半小時(shí)撿分提供檢查依據(jù)，提高時(shí)間的利用率。

數(shù)學(xué)高分模板范文簡(jiǎn)短篇八

極限是考研數(shù)學(xué)每年必考的內(nèi)容，在客觀題和主觀題中都有可能會(huì)涉及到平均每年直接考查所占的分值在10分左右，而事實(shí)上，由于這一部分內(nèi)容的基礎(chǔ)性，每年間接考查或與其他章節(jié)結(jié)合出題的比重也很大。極限的計(jì)算是核心考點(diǎn)，考題所占比重最大。熟練掌握求解極限的方法是得高分的關(guān)鍵。

限、夾逼定理、利用定積分求極限、單調(diào)有界收斂定理、利用連續(xù)性求極限等方法。

四則運(yùn)算、洛必達(dá)法則、等價(jià)無(wú)窮小代換、兩個(gè)重要極限是常用方法，在基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)中是重點(diǎn)，考生應(yīng)該已經(jīng)非常熟悉，進(jìn)入強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段這些內(nèi)容還應(yīng)繼續(xù)練習(xí)達(dá)到熟練的程度;在強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段考生會(huì)遇到一些較為復(fù)雜的極限計(jì)算，此時(shí)運(yùn)用泰勒公式代替洛必達(dá)法則來(lái)求極限會(huì)簡(jiǎn)化計(jì)算，熟記一些常見的麥克勞林公式往往可以達(dá)到事半功倍之效;夾逼定理、利用定積分定義常常用來(lái)計(jì)算某些和式的極限，如果最大的分母和最小的分母相除的極限等于1，則使用夾逼定理進(jìn)行計(jì)算，如果最大的分母和最小的分母相除的極限不等于1，則湊成定積分的定義的形式進(jìn)行計(jì)算;單調(diào)有界收斂定理可用來(lái)證明數(shù)列極限存在，并求遞歸數(shù)列的極限。

與極限計(jì)算相關(guān)知識(shí)點(diǎn)包括：1、連續(xù)、間斷點(diǎn)以及間斷點(diǎn)的分類：判斷間斷點(diǎn)類型的基礎(chǔ)是求函數(shù)在間斷點(diǎn)處的左、右極限，分段函數(shù)的連續(xù)性問(wèn)題關(guān)鍵是分界點(diǎn)處的連續(xù)性，或按定義考察，或分別考察左、右連續(xù)性;2、可導(dǎo)和可微，分段函數(shù)在分段點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)或可導(dǎo)性，一律通過(guò)導(dǎo)數(shù)的定義直接計(jì)算或檢驗(yàn)，存在的定義是極限存在，求極限時(shí)往往會(huì)用到推廣之后的導(dǎo)數(shù)定義式;3、漸近線(水平、垂直、斜漸近線);4、多元函數(shù)微分學(xué)，二重極限的討論計(jì)算難度較大，多考察證明極限不存在。

導(dǎo)數(shù)。

求導(dǎo)與求微分每年直接考查的知識(shí)所占分值平均在10分到13分左右。?？碱}型：(1)利用定義計(jì)算導(dǎo)數(shù)或討論函數(shù)可導(dǎo)性;(2)導(dǎo)數(shù)與微分的計(jì)算(包括高階導(dǎo)數(shù));(3)切線與法線;(4)對(duì)單調(diào)性與凹凸性的考查;(5)求函數(shù)極值與拐點(diǎn);(6)對(duì)函數(shù)及其導(dǎo)數(shù)相關(guān)性質(zhì)的考查。

的。應(yīng)該熟練掌握可導(dǎo)、可微與連續(xù)性的關(guān)系。求導(dǎo)計(jì)算中常用的方法是四則運(yùn)算法則和復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則，一元函數(shù)微分法則中最重要的是復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法及相應(yīng)的一階微分形式不變性，利用求導(dǎo)的四則運(yùn)算法則與復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法可求初等函數(shù)的任意階導(dǎo)數(shù)。冪指函數(shù)求導(dǎo)法、隱函數(shù)求導(dǎo)法、參數(shù)式求導(dǎo)法、反函數(shù)求導(dǎo)法及變限積分求導(dǎo)法等都是復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法的應(yīng)用。

導(dǎo)數(shù)計(jì)算中需要掌握的常見類型有以下幾種：1、基本函數(shù)類型的求導(dǎo);2、復(fù)合函數(shù)求導(dǎo);3、隱函數(shù)求導(dǎo)，對(duì)于隱函數(shù)求導(dǎo)，不要刻意記憶公式，記住計(jì)算方法即可，計(jì)算的時(shí)候要注意結(jié)合各種求導(dǎo)法則;4、由參數(shù)方程所確定的函數(shù)求導(dǎo)，不必記憶公式，要掌握其計(jì)算方法，依據(jù)復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則計(jì)算即可;5、反函數(shù)的導(dǎo)數(shù);6、求分段函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，關(guān)鍵是求分界點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù);7、變上限積分求導(dǎo)，關(guān)鍵是從積分號(hào)下把提出;8、偏導(dǎo)數(shù)的計(jì)算，求偏導(dǎo)數(shù)的基本法則是固定其余變量，只對(duì)一個(gè)變量求導(dǎo)，在此法則下，基本計(jì)算公式與一元函數(shù)類似。

導(dǎo)數(shù)的計(jì)算需要考生不斷練習(xí)，直到對(duì)所有題目一見到就能夠熟練、正確地解答出來(lái)。

無(wú)論是強(qiáng)化階段還是沖刺階段希望考生們都能夠重視對(duì)于一些基本概念、理論的學(xué)習(xí)和鞏固。希望同學(xué)們堅(jiān)持到底，收獲屬于自己的美麗!

數(shù)學(xué)高分模板范文簡(jiǎn)短篇九

題目是作文的眼睛,眼睛是心靈的窗戶。要想評(píng)卷老師看到你那雙晶瑩剔透、神奇睿智富有個(gè)性的眼睛,就是為你的作文鑲上一雙魅力四射、炯炯有神的慧眼——即給作文起一個(gè)寓意深刻、引人入勝,新穎別致、對(duì)比強(qiáng)烈的好題目,以此來(lái)吸引評(píng)卷老師的眼球,給人以清新涼爽、耳目一新的感覺,為你贏得高分創(chuàng)造必要的條件。

b、用引入別致的小標(biāo)題開頭,串聯(lián)起來(lái),彰顯主題,突出中心。如:《帶著微笑出發(fā):老屋的微笑;國(guó)旗的微笑;淡茶的微笑》;《心中的彩虹:13歲編織白色的夢(mèng);14歲釋放綠色的青春;15歲放飛橙色的夢(mèng)》、《青春沒有規(guī)則:鏡頭一青春的笑容;鏡頭二青春的淚水;鏡頭三青春的語(yǔ)言》、《碧海藍(lán)天夜夜心:嫦娥;玉兔;后羿;天蓬;八戒》、《水祭:清明時(shí)節(jié)雨紛紛;路上行人欲斷魂;借問(wèn)酒家何處處有;牧童遙指杏花村》。

c、在文章開頭用“題記”方式,將作文精華或中心主題提煉出來(lái),引起讀者的關(guān)注與思考?！队涀∵@一天:記憶中,汗滴里有痛的聲音……——題記》、《成長(zhǎng)的腳印:路是人走出來(lái)的。在人生的道路上,我們每個(gè)人都留下了自己的腳印,不管是清晰的、模糊的,還是歪歪扭扭的。——題記》。d、《相逢:如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而落了淚,那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了?！}記》e、《楓橋夜泊:在心靈的深處,在夢(mèng)的他鄉(xiāng),我和張繼相逢了。失意的兩個(gè)人漂泊在他鄉(xiāng)的夜色中,不再孤寂?！}記》。f、《守望:風(fēng)中雨中永遠(yuǎn)有父親默默的守望——題記》。g、《生命?陽(yáng)光:生命畢竟離不開陽(yáng)光,縱然有蓬勃的生命力,縱然有細(xì)致的呵護(hù)——題記》。

此外,或引用名言警句,或借用唐詩(shī)宋詞等等,總之一句話就是運(yùn)用名種手法增加你文題的光鮮度、亮點(diǎn)度、醒目度、思考度,打動(dòng)評(píng)卷老師的心扉,贏得他的青睞,取得較高的分值。

數(shù)學(xué)高分模板范文簡(jiǎn)短篇十

只要用對(duì)了方法、制定好的計(jì)劃并真正付出實(shí)在的努力，數(shù)學(xué)小白也能得高分?？磳W(xué)姐帶來(lái)的高分經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)填志愿的時(shí)候不知怎么腦子一抽風(fēng)就選了會(huì)計(jì)。大家都說(shuō)會(huì)計(jì)學(xué)了之后好找工作，為了將來(lái)，我義無(wú)反顧選擇了會(huì)計(jì)。開學(xué)了之后才知道是噩夢(mèng)，還要學(xué)數(shù)學(xué)??！數(shù)學(xué)是我心里永遠(yuǎn)的痛，在班上經(jīng)常是墊底的。更別提考研了。當(dāng)我看到我數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的時(shí)候驚呆了！136！沒錯(cuò)！下面我就說(shuō)說(shuō)我這個(gè)考研小白是如何準(zhǔn)備數(shù)學(xué)的。

作為文科妹子，我深知自己的缺點(diǎn)！對(duì)于數(shù)三，我是做了打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。數(shù)三就是考同濟(jì)版的高數(shù)上下冊(cè)，線性代數(shù)，還有概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。其中高數(shù)占了百分之五十以上，是重點(diǎn)需要掌握的內(nèi)容。

1.明確數(shù)學(xué)考研大綱的考點(diǎn)

2.針對(duì)考點(diǎn)掌握需要掌握的書本上的數(shù)學(xué)知識(shí)

3.練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)，逐步掌握解題技巧

4.做真題，進(jìn)行沖刺

5.看錯(cuò)題，將自己容易錯(cuò)的弄清楚。

我先將所有的教材都買了回來(lái)，同濟(jì)七版的《高等數(shù)學(xué)》（上下冊(cè)），同濟(jì)六版《線性代數(shù)》，浙大盛驟《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》。對(duì)于小白來(lái)說(shuō)，光買真題是不夠的，看不懂怎么破。只能買幾本輔導(dǎo)書，買的張軍好的高數(shù)和線性代數(shù)，張靜文的概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。其實(shí)有些人說(shuō)李永樂的書，為什么會(huì)選張軍好的？從價(jià)格上我就買了。再次，這本書符合我的需求。每一章都說(shuō)了考點(diǎn)，還有考研大綱，還會(huì)分析這個(gè)章節(jié)里面每年考了那些。每一節(jié)都有輔導(dǎo)，書本上看不懂就翻翻，講得很詳細(xì)。

真是開始復(fù)習(xí)是從16年開學(xué)以后，每天抱著幾本書泡圖書館。數(shù)學(xué)每天花上三小時(shí)。一個(gè)章節(jié)一個(gè)章節(jié)的來(lái)。先把考研大綱要掌握的點(diǎn)記住，然后看書本的例題。拿著輔導(dǎo)書做輔導(dǎo)書上的例題，都是同類型的，然后把書后面的練習(xí)題都做了，對(duì)照輔導(dǎo)書上面的答案查漏補(bǔ)缺?？凑鹿?jié)里面的考研題，自己先做一做，再對(duì)著解析看。再把這個(gè)章節(jié)做錯(cuò)了的題目寫在本子上，不過(guò)我都不會(huì)寫答案。只寫題目，最后的時(shí)候再把這些錯(cuò)題做一遍。整個(gè)輪了一遍之后，就開始做輔導(dǎo)后面的章節(jié)的配套練習(xí)。

暑假的時(shí)候，每天就是做練習(xí)啊。做完輔導(dǎo)書上的練習(xí)就開始做學(xué)校的真題。時(shí)間縮短到一到兩小時(shí)，其他時(shí)間要準(zhǔn)備別的科目。其實(shí)數(shù)學(xué)做著做著就會(huì)了，做多了就好了。一個(gè)字，就是練！

最后要說(shuō)明的就是，一定要掌握解題技巧，舉一反三。解題技巧在做得多了自然也就會(huì)了。高數(shù)的話，要把泰勒公式掌握好，其他的求極限啊什么的都好說(shuō)了，另外高數(shù)的上冊(cè)比下冊(cè)重要些。線性代數(shù)的話，概念蠻重要。一定要掌握好概念。

數(shù)學(xué)小白還是要多花點(diǎn)心思的，最好是每次做題的時(shí)候是在考試的那個(gè)時(shí)間點(diǎn)。就說(shuō)這么多，提前祝大家考研成功！

數(shù)學(xué)高分模板范文簡(jiǎn)短篇十一

良好的開端是成功的一半,穿靴戴帽、豹頭鳳尾說(shuō)的都是作文開頭與結(jié)尾的重要性與必要性。因此一個(gè)提煉賞心悅目、光艷燦爛,能緊緊地吸引評(píng)卷老師眼球的開頭,是你贏得高分的必備巧招。

一般常有也最有效的方法就是運(yùn)用氣勢(shì)磅礴、排山倒海式的排比、博古通今形象生動(dòng)的比喻,引起讀者的共鳴與心靈的震撼。

開頭舉例:。

盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳華,我摘一束最燦爛的,對(duì)人以和,待人用善,待人和善。

像微風(fēng)拂過(guò)竹葉,像碧波輕吻海岸,像明星裝飾著天幕,像冷雨滋潤(rùn)著土地。生活如詩(shī),詩(shī)意有盡情難盡;生活如茶,茶香滿口情悠悠;生活如歌,歌到深處情難留;生活如酒,酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈(《精彩一幕》)。

春天,擷一縷春風(fēng),放進(jìn)心房,讓它吹起我的快樂;夏天,捧一抹驕陽(yáng),放進(jìn)心房,讓它照亮我的溫暖;秋天,拾一枚紅葉,放進(jìn)心房,讓它收獲我的心情;冬天,掬一捧陽(yáng)光,放進(jìn)心房,讓它蕩滌我的心靈……我珍惜生命的每一寸光陰,我渴望美麗,我享受生命,所以無(wú)論何時(shí),我都會(huì)擁有一份好心情!——(《讓好心情牽引我們成功》)。

數(shù)學(xué)高分模板范文簡(jiǎn)短篇十二

人常說(shuō):字如其人,字是人的第二臉面。字是評(píng)卷老師對(duì)你作文的第一印象,它在一定程度上對(duì)作文的分值大小起關(guān)鍵作用。通過(guò)字能看出你這個(gè)人的性格特點(diǎn)及作文態(tài)度:書寫一筆一畫,字跡清晰明了,說(shuō)明你態(tài)度端正,性格穩(wěn)重;丟撇撂點(diǎn),一筆大草,表面上看似乎能讓你的豪情揮灑自如,難以分辨的致命弱點(diǎn)無(wú)形中使你與近在咫尺的作文高分無(wú)緣相認(rèn)!

一個(gè)人即使才高八斗,學(xué)富五車,字跡在這時(shí)卻是無(wú)聲的語(yǔ)言,有形的表達(dá)。你想想看,一個(gè)穿戴邋遢,外表不潔,別人對(duì)他的第一印象分是會(huì)大打折扣!試想想看,評(píng)卷老師在短短的幾分鐘內(nèi)就要對(duì)作文做出評(píng)判,工整的字體,清晰的卷面無(wú)疑是你獲得高分的第一法寶。從某種意義上來(lái)說(shuō),字就是臉面,就是你給評(píng)卷老師無(wú)聲勝有聲的語(yǔ)言,就是你的印象分!作文時(shí)不用著急,多用上幾分鐘時(shí)間盡量把字跡寫工整、寫清楚,這一點(diǎn)只要同學(xué)們有耐心、有恒心、有信心,我想是不難做到!愿秀麗的字體,整潔的卷面為你的作文錦上添花,獲得高分!

數(shù)學(xué)高分模板范文簡(jiǎn)短篇十三

對(duì)于同一道題目，有的人理解得深，有的人理解得淺，有的人解答得多，有的人解答得少。為了區(qū)分這種情況，閱卷評(píng)分辦法是懂多少知識(shí)就給多少分。也叫踩點(diǎn)給分，即踩上知識(shí)點(diǎn)就得分，踩得多就多得分。

因此，對(duì)于難度較大的題目可以采用這一策略，其基本精神就是會(huì)做的題目力求不失分，部分理解的題目力爭(zhēng)多得分。因此，會(huì)做的題目要特別注意表達(dá)準(zhǔn)確、邏輯清晰、書寫規(guī)范、語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)，防止被“分段扣點(diǎn)分”。

有的大題難度比較大，確實(shí)啃不動(dòng)。一個(gè)聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，先解決問(wèn)題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步。

幫幫提醒研研們，尚未成功不等于失敗，特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經(jīng)程序化了的方法，每進(jìn)行一步得分點(diǎn)的演算都可以得分。最后結(jié)論雖然未得出，但分?jǐn)?shù)卻已過(guò)半。

考生在解題過(guò)程中卡在某一步是很常見，這時(shí)可以換一種思路，也許就會(huì)柳暗花明又一村。同學(xué)們可以把卡殼處空下來(lái)，先承認(rèn)中間結(jié)論，再往后推，看能否得到結(jié)論。如果不能，說(shuō)明這個(gè)途徑不對(duì)，立即改變方向;如果能得出預(yù)期結(jié)論，就回過(guò)頭來(lái)，集中力量攻克這一“卡殼處”。

由于考試時(shí)間的限制，“卡殼處”來(lái)不及攻克了，那么可以把前面的寫下來(lái)，再寫出“證實(shí)某步之后，繼續(xù)有……”一直做到底，這就是跳步解答。也許，后來(lái)中間步驟又想出來(lái)，這時(shí)不要亂七八糟插上去，可補(bǔ)在后面，“事實(shí)上，某步可證明或演算如下”，以保持卷面的工整。若題目有兩問(wèn)，第一問(wèn)想不出來(lái)，可把第一問(wèn)作“已知”，“先做第二問(wèn)”，這也是跳步解答。

以退求進(jìn)是一種重要的解題策略，也是做題的最高境界。如果你不能解決所提出的問(wèn)題，那么可以從一般退到特殊，從抽象退到具體，從復(fù)雜退到簡(jiǎn)單，從整體退到部分，從較強(qiáng)的結(jié)論退到較弱的結(jié)論。

總之，退到一個(gè)能夠解決的問(wèn)題。為了不產(chǎn)生“以偏概全”的誤解，應(yīng)開門見山寫上“本題分幾種情況”。這樣，還會(huì)為尋找正確的、一般性的解法提供有意義的啟發(fā)。這個(gè)技巧需要同學(xué)們做題做到一定境界來(lái)體會(huì)，如果可以做到這一步，那么什么難題都不是難題了。

數(shù)學(xué)高分模板范文簡(jiǎn)短篇十四

為什么拿不到gmat數(shù)學(xué)高分呢?那是因?yàn)槲覀兛荚嚨募?xì)節(jié)沒有掌握好，下面小編就和大家分享一些gmat數(shù)學(xué)高分的細(xì)節(jié)，供大家參考學(xué)習(xí)，希望能夠幫助到大家。

考生首先要注意有些題目中會(huì)出現(xiàn)度量單位不一樣的情況，這樣每個(gè)gmat考試數(shù)字指代的對(duì)象就有差別。在考試中，通常英制的會(huì)給出換算，但公制的如厘米或者米就不會(huì)給出換算。

對(duì)于ps題要看清楚要求是求比率還是求數(shù)值，求比率的話不要把前后對(duì)象弄錯(cuò)了。另外一類商品打折的題目，關(guān)于打折是已經(jīng)折掉的部分還是折后的價(jià)格要仔細(xì)讀題弄清楚。

gmat數(shù)學(xué)考試中有些題目會(huì)含有隱含條件，比如包括、不同等字眼，考生一定要仔細(xì)，不要漏掉題目中的任何一個(gè)信息。

有些題目的計(jì)算難度并不大，但是往往會(huì)有迷惑性的信息出現(xiàn)，考生一定要看清楚問(wèn)題再作答。考試中數(shù)字如果出現(xiàn)零，正負(fù)號(hào)一定不要漏掉。

有些題目需要用到平時(shí)的常識(shí)，比如樹的影子的題目就是用到相似三角形，實(shí)際問(wèn)題中的人員分配、汽車數(shù)量都不會(huì)出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，所以要答出整數(shù)解。

有一些題目要求比取值范圍的大小，在解答時(shí)一定要考慮-1、0、1分開的這些區(qū)間，不能只把0作為分界點(diǎn)來(lái)考慮，那樣很不全面，因?yàn)楹芏喽际欠謹(jǐn)?shù)的比較。

有些題目會(huì)涉及到關(guān)于整數(shù)條件的給出，對(duì)于這類題目，考生千萬(wàn)不要想當(dāng)然得自己為題目添加條件。在解答題目時(shí)一定要仔細(xì)看清楚，題目中是否提到了整數(shù)，如果題目中沒有提到整數(shù)，一定不要妄自斷定這就是整數(shù)，即使給出的條件也是整數(shù)，一定要按照題目的要求進(jìn)行作答。

在準(zhǔn)備按confirm鍵的時(shí)候一定要再審視一下自己剛才做過(guò)的題目，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些明顯的錯(cuò)誤。

gmat數(shù)學(xué)考試的備考復(fù)習(xí)中，對(duì)自己做過(guò)的題目要進(jìn)行分析和準(zhǔn)則，把握住自己的弱點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)?？忌鷳?yīng)當(dāng)了解，對(duì)于哪些做錯(cuò)的題目，一定是由于自己沒有考慮周到;讀題時(shí)不可以忽略任何一個(gè)細(xì)節(jié)，那些看起來(lái)無(wú)關(guān)的條件和選項(xiàng)，其實(shí)有時(shí)很重要。

gmat數(shù)學(xué)考試的備考復(fù)習(xí)中，每個(gè)題目做完之后都要進(jìn)行一下檢查，通過(guò)向自己提問(wèn)的方式來(lái)看題目是否有把握正確。首先文自己是否看清看懂了題目中所問(wèn)的問(wèn)題，其次查看題目中單位有沒有變化，再次查看有沒有用到所有的原題文字了，然后問(wèn)自己ds題中有沒有單獨(dú)考慮b，最后驗(yàn)算運(yùn)算中有沒有少掉細(xì)微的步驟。

延伸閱讀：gmat數(shù)學(xué)題型介紹

此類型題目要求考生根據(jù)題目給出的條件，按照題述要求，在5個(gè)不同的選項(xiàng)中選出正確答案。題目涉及到的知識(shí)大多為中國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，較為簡(jiǎn)單，難度不高，但是要求考生細(xì)心讀題，注意題目中存在的陷阱，挖掘題目隱藏條件，最終得到真正正確的答案。

問(wèn)題的答案具有唯一性和實(shí)數(shù)性。考生算出的答案必須和選項(xiàng)唯一對(duì)應(yīng)。若得出不唯一解，則肯定是考生解題出現(xiàn)問(wèn)題。

此類型題目則要求考生根據(jù)題目已知條件和問(wèn)題，來(lái)判斷另外2個(gè)附加條件(分別標(biāo)號(hào)為1、2)的充分性。所有此類型題目的5個(gè)選項(xiàng)均不變，分別表示了兩個(gè)附加條件的充分性所有可能的組合——分別是a. 1條件充分，同時(shí)2條件不充分;b. 條件充分，同時(shí)1條件不充分;c. 1與2條件一起才充分，同時(shí)1、2分別單獨(dú)時(shí)均不充分;d. 1、2條件分別單獨(dú)時(shí)均充分;e. 1、2條件一起時(shí)也不能充分(后附英文原版) 。

所謂充分，通俗地講就是足以回答題目問(wèn)題或足以得到題目問(wèn)題的答案。從簡(jiǎn)易邏輯的'角度講，就是附加條件應(yīng)是問(wèn)題的充分條件，也可以是充要條件。從集合角度來(lái)說(shuō)，充分就是由題目條件所得出的解集是題目要求的解集的非空子集，此處不要求一定是非空真子集，如果得出的解集等于要求的解集，也算作充分。一旦得出的解集與要求的解集的補(bǔ)集和要求的解集均有交集，則一定不充分。針對(duì)不同類型的此類題目，充分有不同的體現(xiàn)。

此類型題目按照問(wèn)題的不同又可細(xì)分為兩類：what型和yes or no型，即特殊疑問(wèn)句型和一般疑問(wèn)句型。前者對(duì)于充分的要求是可以得到唯一的實(shí)數(shù)解，非實(shí)數(shù)或不唯一均不充分，即要求的解集是只有一個(gè)實(shí)數(shù)元素的集合，此時(shí)，所得解集只能與要求解集相等;后者則要求可以回答是或不是，即肯定充分和否定充分，此時(shí)千萬(wàn)不要將回答的肯定或否定與附加條件的充分與否相混淆，即使得到的是否定的回答，此條件也是充分的，并且兩條件分別單獨(dú)充分時(shí)，不要求對(duì)問(wèn)題的回答一致。

數(shù)學(xué)高分模板范文簡(jiǎn)短篇十五

無(wú)窮級(jí)數(shù)：傅里葉級(jí)數(shù);。

微分方程：伯努利方程、全微分方程、可降階的高階微分方程、歐拉方程。

以上內(nèi)容為數(shù)學(xué)一單獨(dú)考查的內(nèi)容，是數(shù)學(xué)一特有的內(nèi)容，所以這些內(nèi)容每年必考。其中：

多元函數(shù)積分學(xué)中曲線曲面積分三重積分幾乎每年必考，常與空間解析幾何一起考查，尤見于大題，2017年考查了第一型曲面積分及投影曲線，散度旋度常見于小題。

無(wú)窮級(jí)數(shù)中的傅里葉級(jí)數(shù)考過(guò)解答題也考過(guò)小題，31年考研試題中考過(guò)4次大題，6次小題。

多元函數(shù)微分學(xué)中考點(diǎn)常見于小題，切線和法平面，切平面和法線尤其喜歡出填空題，隱函數(shù)存在定理考過(guò)選擇題。

微分方程中可降階出現(xiàn)頻率較高，常在微分方程的應(yīng)用題中出現(xiàn)，歐拉方程單獨(dú)直接考查出現(xiàn)過(guò)1次。

一元微分學(xué)中的曲率常見于小題如選擇題填空題，隱函數(shù)求導(dǎo)屬于?？碱}型，是一種計(jì)算工具，常與其他考點(diǎn)結(jié)合考查，如與極值、拐點(diǎn)相結(jié)合。

數(shù)學(xué)高分模板范文簡(jiǎn)短篇十六

在經(jīng)過(guò)一階段的強(qiáng)化、練習(xí)之后，大家可能會(huì)對(duì)基本的定義原理感到模糊?；A(chǔ)知識(shí)是解題的基礎(chǔ)，如果對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)出現(xiàn)了模糊和混淆，那么對(duì)準(zhǔn)確運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解題就會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，因而同學(xué)們到了沖刺備考時(shí)期，要學(xué)會(huì)回歸課本，梳理知識(shí)點(diǎn)，整理所學(xué)知識(shí)的框架。

到了沖刺階段，同學(xué)們更需要踏踏實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)，腳踏實(shí)地做題。很多同學(xué)在最后的階段也注重練習(xí)，但是他們只停留在“看”的階段，只看不做，總以為看會(huì)了，看懂了就掌握了，在真正動(dòng)手解題的時(shí)候卻漏洞百出?？佳袛?shù)學(xué)的閱卷往往是按步得分，而規(guī)范的答題模式。熟練的運(yùn)算和解題能力則是需要?jiǎng)邮钟?xùn)練得來(lái)的。只有通過(guò)必要的聯(lián)系，充分利用歷年真題，總結(jié)歸納解題思路和經(jīng)驗(yàn)，才能為我們最后的考試解題做好保障。此外，提醒大家，做題的同時(shí)還需要重視思考，舉一反三，把題做活做精，這樣才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，把“換湯不換藥”的新考卷準(zhǔn)確拿下。

一忌強(qiáng)背方法技巧，不重理解

二忌只看例題，不動(dòng)筆練習(xí)

三忌只追高難，不重基礎(chǔ)

四忌題海戰(zhàn)術(shù)，不歸納總體

五忌做題翻書，不牢記公式

六忌悶頭做題，不與人交流

七忌突擊復(fù)習(xí)，不持之以恒