總結(jié)是反思的結(jié)晶，它讓我們在前進的路上更加明確自己的目標(biāo)和需求。如何寫一篇思維敏捷的總結(jié)呢？如果你正在尋找一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，不妨參考下面這些被推薦的文章。

考試場申請書篇一

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，又到了緊張的期末測試，上午已考完語文，正迎接數(shù)學(xué)期末測試。四十分鐘過去了，早已成學(xué)神的我已經(jīng)做完試卷，把試卷放在桌上，開始觀察周邊的人。

首先映入眼簾的是前面的小朱，她急得抓耳撓腮，雙腳在地上有節(jié)奏地跺著，左手拍了拍自己的腦袋，又用食指點著自己的大陽穴，一看就是沒好好復(fù)習(xí)。

再看就是小朱的同桌老黃。他也做完試卷了，正側(cè)著身子，翹著個二郎腿，搖晃著自己肉嘟嘟的身子，嘴里還小聲唱著歌：“海草海草海草，隨風(fēng)飄揚……”況且他成績并不怎么樣，再加上他這般傲驕，估計考不好。

下面看的就是同桌小崔了，真是“不看不知道，一看嚇一跳”啊。只見她拿起橡皮，用自動鉛芯在上面插了幾根香，雙手合十，嘴里念叨著：“玉皇大帝，太上老君，王母娘娘……各方神圣，保佑我吧，告訴我答案吧！”說完便鞠了三躬，然后就閉上眼睛，瞎寫起來。

下一個場景，更讓我對小崔佩服得五體投地。題目中有一道是擺方塊的題目，她竟然拿出草稿紙，畫起了正方形，并用剪刀將正方形剪下來，用雙面膠粘成正方體來擺，我覺得她這不是數(shù)學(xué)考試，而是手工測試！

看了這么多人，再看看我吧！我正轉(zhuǎn)著筆，舒展著自己的身體，晃著腿，一幅胸有成竹的樣子。

這次視察讓我知道了面對考試要端正態(tài)度。

考試場申請書篇二

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

我是xxx學(xué)生，名字是xx，學(xué)號是xxx。我在20xx年的“微觀經(jīng)濟學(xué)”考試中作弊，違反了學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校也放棄了學(xué)位。由于我打破了公平競爭的原則，造成了非常惡劣的影響，我后來意識到這是極其惡劣的行為。我對我做錯的事深感抱歉，現(xiàn)在我后悔了。我只能通過犯錯誤和糾正錯誤來彌補過去的錯誤。在這里，特殊的領(lǐng)導(dǎo)，老師和親愛的同學(xué)們說對不起，我為我的錯誤向你道歉!

經(jīng)過三年深刻的反思反思，我深感羞愧和內(nèi)疚，挖掘和錯誤源頭的思想，認(rèn)識到欺詐造成的嚴(yán)重后果。欺詐的原因是我不夠認(rèn)真，不夠嚴(yán)格，我沒有足夠的思想意識和理解，沒有正確的紀(jì)律、道德和人生觀的概念。

這種懲罰對我來說是一記警鐘。這件事讓我意識到，沒有規(guī)則，沒有規(guī)則，沒有錯誤，沒有懲罰，我必須對自己的錯誤負(fù)責(zé)。因此，在懲罰之后，我并沒有抱怨，但我一直在尋找理由，而不是足夠的，去尋找錯誤。所以在過去的三年里，我對自己很嚴(yán)格，我在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上比以前更加努力。現(xiàn)在我變了很多，我有很強的紀(jì)律性和道德感。我也知道作為一個學(xué)生我能做什么，不能做什么。在生活中，我力求在各個方面都無懈可擊。但是沒有一個人是完美的，雖然我在學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)上仍然有很多缺點，但我將試著一個一個地改變壞習(xí)慣，成為一個好學(xué)生，一個有用的人到社會?！暗暨M坑里，是你智慧的收獲，”我必須在未來和老師，學(xué)生，班干部和學(xué)校社會加強溝通，完善自己，確保不再出現(xiàn)類似的錯誤，違反規(guī)則規(guī)則。

我知道，后悔是沒有用的，后悔是沒有用的，因為沒有后悔的藥，我不能氣餒，不要放棄自己，在這個世界上，你可能會放棄你，但你永遠(yuǎn)不會放棄自己。這是態(tài)度，對生活的態(tài)度。我唯一能做的就是向前看，朝著我的目標(biāo)前進。從錯誤中吸取教訓(xùn)，從錯誤中吸取教訓(xùn)，用它們作為不斷激勵自己和取得進步的經(jīng)驗。

經(jīng)過這三年來的學(xué)習(xí)和反省，本人對自己的錯誤有了深刻的認(rèn)識，究其原因，有以下幾方面：

一、位臵沒有放正。

以前的我種覺得考試作弊沒有什么大不了的，看到別人都作弊了而自己不作弊，心里就感覺很不平衡，所以自己也就加入了這種低級惡劣的行為當(dāng)中來。如今，我為此深感羞愧和后悔莫及，后悔當(dāng)時做出了如此低級的行為，后悔自己沒有認(rèn)識到事件的嚴(yán)重性。

二、沒有堅定的決心。

以前看到別人作弊，覺得自己不作弊會很虧，為了貪圖小便宜，不惜做出違紀(jì)、違規(guī)的行為。而如今，再后悔也晚了，我只有真正的認(rèn)識錯誤、改正錯誤，只有從問題的實質(zhì)和根本去找自己思想上的錯誤，才能彌補我所犯的問題。以后的路還很長，不好好樹立決心，沒有毅力，是絕對不可能會成功。

三、沒有嚴(yán)格的要求自己。

以前的我態(tài)度不端正，思想不積極，覺悟性不高。僅僅為了一點的心里不平衡和貪圖小便宜，盡然以身試法，做出違紀(jì)行為?，F(xiàn)在回想起來，深感自己當(dāng)時行為是多么的幼稚和沖動。嚴(yán)格要求自己，是對自己負(fù)責(zé)，才能為以后更好地學(xué)習(xí)和生活鋪好道路。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)懇求取消處罰。我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的錯誤及時糾正，我保證以后再也不會有類似的行為，希望老師和學(xué)生今后的工作和生活更多的幫助我，幫助我克服缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我的想法的錯誤來源，我在這里進行了深入的回顧和回顧。我真誠地希望我能有機會改正它。請監(jiān)督我越來越多。

時間永不停止。在實習(xí)期間，我在自己的公司找到了一個公司實習(xí)，一切都很順利。我在回學(xué)校之前和公司簽了一份合同，現(xiàn)在我不得不取消我的學(xué)位，我覺得很不好，我很后悔。

公司待遇很好，我對這項工作很滿意，但我的學(xué)位還沒有得到解決。我希望學(xué)校能給我重新回到黃金時代的機會。你錯了，但在未來還有很長的路要走，“治療，治療專利”，在此申請學(xué)校取消取消處罰的程度，給我一個時間來修補新的機會。這樣我就能完成我的大學(xué)學(xué)位，拿到我的學(xué)位，并把它作為一個更好生活的新起點。

特此申請，望早日批準(zhǔn)為盼！

此致

敬禮！

考試場申請書篇三

考試的鈴聲響了，老師不動聲色地站在講臺上，掃視一遍臺下：“把書都收起來!”聲音雖然不算太大，卻如雷貫耳，所有的人都為之喪膽。以下是本站小編為大家整理的考試場景。

作文。

400字，歡迎大家參考閱讀。

“喂，”一個小小的聲音打斷了我的思維。我回頭望去：竟然是班長!“第--二--題……”我連忙翻過試卷，這是一道填空題。我再回頭看她，一副十分焦急的樣子?！翱炜?”班長一個勁的催我。這時，老師已經(jīng)注意到了這邊。我心里亂極了：要告訴她嗎?……不行!這是考試，何況她又是班長，被老師知道了，不被“打入十八層地獄”才怪!……可是……最后，我還是忍著不說，因為告訴她不會有任何好處，只會傷害到她，盡管我和她是好朋友。

當(dāng)交上試卷的那一刻，我感到十分輕松。

星期五，我們學(xué)校舉行了期中考試。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，同學(xué)們立刻坐整齊，等待著老師的到來，教室里頓時變得鴉雀無聲。一會兒，老師拿著試卷來了。我的心里立刻像有著小兔子一樣，非常緊張。老師說：“最后的同學(xué)到講臺上來。其余的同學(xué)轉(zhuǎn)到后面?！蔽覀兙娃D(zhuǎn)過去。因為我們從來沒有過這樣的考試坐法，所以我心中充滿疑惑：老師這是要干什么?怕我們偷看嗎?考試從來沒有這樣坐著考過，這樣坐著怎么考-----雖說心中有疑惑，但心中仍然緊張。過了一會兒，試卷發(fā)下來了，我趕緊做起來。

由于緊張我寫字也老是寫錯，我向四周望了一下，同學(xué)們正爭分奪秒地做著題呢。我便開始埋頭寫起來。老師走到少濤同學(xué)面前，說：“好，聽寫詞語。第一個——”報到最后一個詞語“摔跤”的時候，我的“跤”字突然忘了，我拼命撓著頭，怕由于一個字而失去1分。突然，爸爸的話在我耳邊想起：“考試前要緊張，緊張是指由于緊張而有計劃地復(fù)習(xí)，而不是在心里的緊張?？荚嚂r就要平靜，不要緊張，越是緊張越想不出答案。”我不是正由于緊張才想不出的嗎?我連忙放松心情，不一會兒，“跤”字終于被我想出來了。其余的題目，我一直用平靜的心理去做。最后，我剩下附加題了?！斑€剩下十分鐘，抓緊時間做?！崩蠋熗蝗淮蜷_話匣子。我原本放下的心，又一次懸著了。我連忙加快速度寫起來。啊!我終于寫好了，我檢查了一遍。“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”下課了，我滿意地把試卷交給了老師。

通過這次考試，我知道了考試時心理不能緊張?？荚嚽耙欢ㄒ龊镁o張的復(fù)習(xí)。

鈴聲響了，老師不動聲色地站在講臺上，掃視一遍臺下：“把書都收起來!”聲音雖然不算太大，卻如雷貫耳，所有的人都為之喪膽。

卷子已傳到手里，隨著視線的轉(zhuǎn)移，每個人臉上表情各異：

某位同學(xué)小聲嘀咕：“這鐘類型的題目前幾天做過，天助我也!”嘴角掠起微笑，是感謝老天爺相助還是感謝自己的先見之明?這位形情不好，心里越加發(fā)慌，不停咬著嘴唇，不時地嘖嘖兩聲，連握筆的手都微微顫抖;那位倒是鎮(zhèn)靜地提了筆。

時間匆匆，老師踱著步子不時左右看看。隨著老師腳步的移近，有人心里一陣慌亂，下意識的用手捂住卷子，希望老師別在自己身邊停下，有的答題神情專注，全然不知老師正站在身邊。

鈴聲終于又響了，急促的催人交卷，考場立刻變成散場劇院，眾多討論，眾多紛紜。

考試場申請書篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

您好！

我是xx級新高計網(wǎng)學(xué)生xx。由于去年在basic語言考試中作弊，學(xué)校給予記過處分。給學(xué)校的同學(xué)和自己帶來了損失，影響極壞。在上一學(xué)期里，痛定思痛，我認(rèn)真作自我反省、努力學(xué)習(xí)，同學(xué)的幫助和老師的耐心教育使我終于認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性，受益頗多，思想有了提高，學(xué)習(xí)也有巨大進步。按學(xué)校規(guī)定，特此向?qū)W校申請取消處分。

考試中作弊的行為，違反了學(xué)校紀(jì)律，造成了考試的不公平。不公有害于同學(xué)，同時也打擊了自己的信心。我為自己做的錯事感到內(nèi)疚，至今后悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和親愛的同學(xué)們說對不起，為自己的錯誤向你們致以內(nèi)心的歉意。人無完人，都有自己做錯事的時候，重要是自己犯的錯主動承認(rèn)錯誤，及時改正，以免再犯相同的錯。從上學(xué)期以來，一直對自己進行反思，對作弊事件分析，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

basic考試之前，對它沒有嚴(yán)肅對待，導(dǎo)致最后沒有做好準(zhǔn)備?？荚嚻陂g，攜帶與考試有關(guān)的紙條，動機不純。其次，老師打過招呼不允許小動作，也還是沒聽。直到老師逐個收卷子到跟前時，腦子里一片茫然。此事雖然過了很久，但還恍如昨天發(fā)生一樣。感覺與自己平時不注意生活細(xì)節(jié)有一定關(guān)系。平時思想懶散，沒有及時糾正，終成大錯，現(xiàn)在我深深地后悔那學(xué)期沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)basic的基礎(chǔ)知識，荒廢了學(xué)業(yè)。也很后悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有后悔藥，改正不良習(xí)慣和糾正錯誤才是最根本的。下來之后，老師找我談過，進行了思想交流。我虛心接受老師的批評和建議，同學(xué)們也熱心幫助我，使我能逐漸樹立信心。

現(xiàn)在我有了較大的進步。以往做事拖拉，現(xiàn)在做事緊湊。原先睡覺晚、起床晚，現(xiàn)在基本改掉。不喜歡看課外書的我，現(xiàn)在常常拿著教材鉆研。利用閑瑕時間背英語詞匯，學(xué)習(xí)之余聽聽音樂，松馳有度。既培養(yǎng)興趣愛好，又提高了學(xué)習(xí)效率，一舉多得。時時謹(jǐn)記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增強學(xué)習(xí)動力。

我也努力地掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，以杰出優(yōu)秀的人為模范，專攻網(wǎng)頁設(shè)計和項目管理，樹立遠(yuǎn)大理想，做自己的軟件。抓住剛步入21世紀(jì)的機會，全身心投入到學(xué)習(xí)中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變。做一個嚴(yán)格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻、博學(xué)多才的人，并為實現(xiàn)人生目標(biāo)堅持奮斗。感謝老師能給我改過自新的機會。

因此，我衷心希望老師能根據(jù)平時的表現(xiàn)，懇請老師準(zhǔn)予撤消處分。經(jīng)過老師的教育和熏陶，感化著我向品學(xué)兼優(yōu)的方向發(fā)展。

此致

敬禮！

申請人：

日期：

考試場申請書篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

我是xx學(xué)院xx班學(xué)生xx(學(xué)號xxx)。由于去年1月在二外日語考試中,書桌里有與考試相關(guān)的紙張,學(xué)校給予留校查看一年的處分。我自己的粗心大意不但讓自己受到損失,也給各位老師添了麻煩,給學(xué)院和班級的榮譽抹了黑,影響極壞。在接下來的一年里,我痛定思痛,認(rèn)真作自我反省。心里狀態(tài)不好時,同學(xué)的幫助和老師的耐心開導(dǎo)使我逐漸振作,我認(rèn)識到了事情的嚴(yán)重性,也認(rèn)識到它給我的教訓(xùn),我受益很多,思想有了提高,也擺正了自己的位置,懂得了要用努力學(xué)習(xí)證明自己。按學(xué)校規(guī)定,特此向?qū)W校申請取消處分。

另外,考試中作弊的行為,違反了學(xué)校紀(jì)律,也破壞了學(xué)校的考風(fēng)。影響的考場嚴(yán)肅的答題氣氛,同時也打擊了自己的信心。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)一直是院里校里一再強調(diào)的內(nèi)容,而我卻很粗心,給老師和同一考場的同學(xué)帶來了很多的麻煩。阻礙了考試的順利進行。在這一年里,我常?；叵肴ツ瓿醯目荚囀录?我認(rèn)識到了嚴(yán)肅考紀(jì),凈化考風(fēng),不單單是一紙文字,而是校園文化的一部分,而這文化的主體就是我們學(xué)生自己,重視考風(fēng)考紀(jì)是要落實到每一個學(xué)生身上的,只有個體要求嚴(yán)格了,學(xué)校整體才能更好發(fā)展,我平時就是不惹事的學(xué)生的類型,對于考風(fēng)考紀(jì)沒有給予足夠的重視,我就總是“違紀(jì)這樣的事不可能會是我”的心態(tài),放松了警惕,以至于出現(xiàn)了違紀(jì)事件?，F(xiàn)在想想這是一件多么不負(fù)責(zé)任的事。我這樣的思想追到根源上其實就是懶散的,對自己不負(fù)責(zé),對老師和學(xué)校也是不負(fù)責(zé)的。

此事雖然過了很久,但還恍如昨天發(fā)生一樣。感覺與自己平時不注意生活細(xì)節(jié)有一定關(guān)系。下來之后,老師找我談過,進行了思想交流。我真誠接受老師的批評和建議,同學(xué)們也熱心幫助我,使我能逐漸樹立信心。

在這一年的時間里,我反思自己的懶散思想,下決心,不能只是做一個“不惹事”的學(xué)生而是做一名嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),不肓從追隨而是力爭做榜樣的學(xué)生!這一年中我按時上課認(rèn)真按老師要求完成所給的任務(wù),常跟老師交流思想和感覺,打起精神,努力學(xué)習(xí)。所有科目都順利通過,沒有掛科,需要重修的日語也以良好的成績順利通過考試。另外,我還積極參加院里的活動,在英語風(fēng)采大賽和大四上學(xué)期的實習(xí)報告會上擔(dān)任主持人,老師對我的肯定和鼓勵也讓我有了很大的信心!

因此,我衷心希望老師能根據(jù)平時的表現(xiàn),懇請老師準(zhǔn)予撤消處分。經(jīng)過老師的教育和熏陶,感化著我向品學(xué)兼優(yōu)的方向發(fā)展。

此致

敬禮

申請人:xxx

考試場申請書篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫___，于____年__月__日進入__藥店，根據(jù)__藥店的需要，目前在___工作。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強的責(zé)任心和進取心，工作熱情，性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責(zé)任感強，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和店里的同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項工作;積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。

____是一個工作任務(wù)非常重而且非常繁瑣的部門，每天工作都是一環(huán)扣一環(huán)，每一個人都必須認(rèn)認(rèn)真真的上崗才能確保工作的質(zhì)量，在這樣的一個部門里，我學(xué)習(xí)了很多，領(lǐng)悟了很多：首先，我非常敬佩領(lǐng)導(dǎo)的能力。在其他藥店我也做過，領(lǐng)導(dǎo)什么都不會什么都不懂的很多，可這里不同，__藥店給我們培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、我們部門的領(lǐng)導(dǎo)甚至我們實習(xí)時所在部門的領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)精神讓我敬佩，和他們在一起天天都有我要學(xué)習(xí)的，好像從他們的身上上我永遠(yuǎn)都有取之不盡用之不絕的知識。其次，工作時各個部門的銜接非常到位。我們在華為實習(xí)的時候，對那里的工作很不熟悉，打印、復(fù)印都不知道要找誰。是資訊的同事幫助我們，主動給我們打印需要的材料，幫助我們復(fù)印課業(yè)，真的體現(xiàn)了華為是一個大家庭，我們都是其中一員這樣的精神，真的非常感謝他們。

在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。當(dāng)然，在工作中我也有不足之處部門領(lǐng)導(dǎo)也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。

如果說剛來的那幾天僅僅是從員工的口中了解__藥店，對__藥店的認(rèn)識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移，我對__藥店也有了更為深刻的了解。__藥店寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快進入到了工作角色中來。這就好比一輛正在進行磨合的新車一樣，一個好的司機會讓新車的磨合期縮短，并且會很好的保護好新車，讓它發(fā)揮出最好的性能。在__領(lǐng)導(dǎo)下，我會更加嚴(yán)格要求自己，在做好本職工作的同時，積極團結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系。在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，成為華為的一份子，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。

總之，在這兩個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進的動力。__藥店給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機會，以華為為家、顧客至上、合作奮斗的口號來嚴(yán)格要求自己，為__藥店的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為__藥店的正式員工，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

申請人：___。

__年__月__日。

考試場申請書篇七

很吵，耳邊的世界充斥著安靜的呼吸，嘈雜的叫喊甚至有不堪的歌聲。

一張試卷就這樣填滿了整個早上；很無奈的筆，很無奈的聲音。離現(xiàn)在早些時候窗外漂浮著一味腥氣，似乎有種高三的味道。忍不住關(guān)上了窗，趕快遠(yuǎn)離這種空氣。昨晚到現(xiàn)在都在下雨，傾灑的下，好象停過一會兒。我認(rèn)為下雨時最能代表我的心情，很傷感。尤其是暴雨將至的'那些烏云很像我壓抑于心的憂傷。別裝成熟――這是我常常自問的一句話（或許沒有）；但昨晚回家走路時，像極了一個藍(lán)色的孩子。早上開家長會，我想我回家肯定又能聽到爸爸的教育，語重心長，雖然對我是很好，但我不喜歡。班里幾個同學(xué)家長也來了。哦，剛才教室外站著一個瘦長的男人，那人很有趣，還對著我們笑一笑。他是yl的爸爸。有家長來的同學(xué)似乎洋溢著一種幸福，那是我找不到卻又得到的?？峙孪挛缬謺⒆约褐糜谔摂M中了，我不想，卻很有點沉迷，那里我能找到點快樂。

不知道自己為什么老是愛裝做很傷的樣子，自己根本不是裝酷的那塊料，不明白，始終不明白。肚子開始叫了，早上吃得有點少。等會就要回家了，嗯，回家了。

窗外那味腥氣已經(jīng)散去了，雨也停了，雖然烏云仍漸稀地在天空中。

考試快結(jié)束了，我打開了窗。

考試場申請書篇八

尊敬的老師：

您好!

我由于在考試的時候攜帶通訊工具，造成了作弊行為，當(dāng)時監(jiān)考老師對我進行了教育，但是本人還未認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的，我在考試的時候攜帶通訊工具，這是有悖學(xué)生的行為，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有進行作弊，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則?？荚嚨臅r候作攜帶通訊工具身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。

我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“大學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它!考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因攜帶通訊工具，違背了做學(xué)生的原則。我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上，其實考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性。

老師教育我說明，老師是非常的關(guān)心我，愛護我，所以我們今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，考試中我不在攜帶通訊工具，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候攜帶通訊工具，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種行為本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。

我已經(jīng)充分認(rèn)識到了我所犯的錯誤，希望老師能夠再給我一次改過自新的機會，特此向?qū)W校申請撤銷分。俗語有云，有則改之，我一定不會辜負(fù)老師的厚望，努力用自己的能力，考出好的成績，為自己的將來負(fù)責(zé)。

此致

敬禮!

申請人：xxx

xx年xx月xx日

考試場申請書篇九

上個星期，數(shù)學(xué)老師給我們做了一次第一單元的考試，拿到試卷后，同學(xué)們都迫不及待地埋下頭去，接著到處想起了“沙沙沙”的筆尖劃紙聲。以下是本站小編為大家整理的考試場景。

作文。

歡迎大家參考閱讀。

今天下午，我們進行了一次數(shù)學(xué)考試，讓我記憶猶新。

老師把試卷發(fā)下來，讓我們把姓名、班級寫好，就開始講題了。講題的時候，老師除了講幾個重點之外，還要求我們除了幾道不用列豎式的題目之外，都要在草稿本上列豎式。

講完題，老師讓我們開始做題。我上面放著試卷，下面放著草稿本，做了起來。

當(dāng)我做到反面時，老師拿起我的試卷，看了看，說：“你有幾個地方錯了，選擇題是填序號，不是直接填答案?！蔽疫B忙接過老師手中的試卷，一看，果然有錯。我趕緊改過來，然后繼續(xù)做試卷。

當(dāng)試卷快做完的時候，老師又來看我的試卷，說：“你還有地方錯，再好好檢查一下?！蔽荫R上把剩下的題目做完，找?guī)椎雷钊菀族e的題目，在草稿本上用豎式檢查，果然找到了錯誤。

接著，我又找了幾道容易做錯的題目，在草稿本上都用豎式檢查了一遍，才交試卷。

我想：“以前，我總是沒時間檢查。以后，我要加快速度，爭取每次都能檢查三遍?！?/p>

上個星期，數(shù)學(xué)老師給我們做了一次第一單元的測驗，拿到試卷后，同學(xué)們都迫不及待地埋下頭去，接著到處想起了“沙沙沙”的筆尖劃紙聲，。最后三分鐘，有的長長嘆了口氣，如釋重負(fù);有的眉毛緊皺，顯得焦急厭煩又無可奈何;有的連忙拿起試卷，開始進行檢查核對?！皶r間到了。收卷!”老師宣布說，考場上立刻想起各種聲響，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情況，有的瀟灑地走出去顯得胸有成竹，有的慢慢吞吞地站起來，眼睛還盯著試卷。

第二天，老師生氣地說：“這次大家的成績很不好，特別是四，五，六，七題錯得最多?！蔽医拥皆嚲硪豢?，我簡直不敢相信自己的眼睛，77分!我仔細(xì)的看了一下卷子，填空題的第二小題萬級包括什么?應(yīng)該是萬位，十萬位，百萬位，千萬位，我忘記寫位字了。還有第4、5、7、題，4題是沒寫=號如：240000米=24萬米。5題是沒寫單位如：4320xx00人=4320萬人，就是這個人字沒寫。第8題是要把四個數(shù)按從大到小的順序排列起來，我把它寫成了從小到大的順序了。

老師很不高興，罰我們把數(shù)學(xué)書上劃記的題目抄一遍。我想我今后做事要仔細(xì)，而且要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，爭取下次考好。

今天我們考數(shù)學(xué)。我7點25分來到學(xué)校，一進門，已有三位同學(xué)，他們跟座位上說：“今天要考數(shù)學(xué)啦!”“估計這題肯定很難。”“時間也不知道是多少?！蔽覜]插言，坐到座位上，拿出數(shù)學(xué)書靜靜地復(fù)習(xí)。

數(shù)學(xué)老師來了，發(fā)篇子，先發(fā)第一張，多是填空題。還有6個是列豎式的，兩道題要驗算。好些人把驗算都給丟了，老師還專門強調(diào)了呢。第一題是稱重的。老師接著又發(fā)了第二張，應(yīng)用題，有乘法，有加法，還有畫圖形、量圖形的題。最后一道也是這張篇子里最難的，填數(shù)字的題，字謎，一道加法，一道減法，全都讓我給填上來了。我們考完，老師讓每行最后一個同學(xué)收卷子，其他人都坐在自己座位上，好好看著自己的篇子，緊怕錯了。我把他們的篇子全都收拾好，交到講臺上。然后老師說：“自動下課?！蔽覀兙挖s緊上廁所，喝水。

下午大課間(3點15以后)念成績，老師讓kzr念。我聽到我的成績是99分，心里非常高興。女生zy跟我一樣。我們倆是全班最高分。同桌lj86分，他考試前還說能全得一百，可是現(xiàn)在……他自己說：“要是好好檢查就好了?！闭f著，鼻涕流到下巴，滿臉惋惜，很讓人同情。好友hxf得93分，他平常數(shù)學(xué)老師老叫他發(fā)言，可他也覺著沒考好。kzr他就沒念自己的成績，wxr問：“那你的成績呢?”kzr說：“97?！闭f著就跑回座位做起語文小狀元去了。hzb跟廁所對我說：“你真幸運?！?/p>

我回到家告訴姥爺這個成績，姥爺說：“很好。但是不要驕傲?！边@時我想起“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句。

名言警句。

考試場申請書篇十

這次考試，使我懂得了學(xué)習(xí)上必須踏踏實實，來不得半點驕傲，我要牢牢吸取這次教訓(xùn)，爭取下一次更大的進步。以下是本站小編為大家整理的考試場景。

作文。

300字，歡迎大家參考閱讀。

這個星期五，我們進行了期中考試。如果考好了，也許爸爸媽媽會獎勵我：但沒考好，那就不知道會受到怎樣的批評了。我的心里就像一堆亂麻，緊張極了。

卷子發(fā)下來了，我看了看題目，還比較簡單。大家死死的盯住考試卷不放，認(rèn)認(rèn)真真的寫著，那聲音就像春蠶在吃著綠油油的桑葉。不一會兒，我就把所有的基礎(chǔ)知識全寫完了，我認(rèn)真地將答案檢查了一遍，然后開始寫起了作文。

卷子上的作文我有點不會寫，苦思冥想也無思路。突然，我想起了作文書上的一篇作文，和卷子上的題目有點相似。于是，我將作文書上的綜合起來，寫完了作文。

隨著時間的流逝，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把卷子交上了講臺。

雖然考試考完了，但是大家還是有一顆放不下的心——考試的成績。

時光飛快地流逝，眨眼間半個學(xué)期到了，今天就是期中考試了。我的壓力好大，真擔(dān)心考不好啊。

我趕忙復(fù)習(xí)著，書，被我一頁又一頁地翻著，我看了又看，真想一秒鐘把書給裝進腦子。我默讀著一句又一句。

名言。

一篇又一篇課文就是為了考到好成績。還有十分鐘就要開考了我馬上把速度提高起來。鈴鈴鈴鈴鈴鈴開考了我只好合上書本舍棄那還讀差的課文領(lǐng)取試卷。

我一看，嘿，今年的試卷好容易啊，這下我可樂了，但我還是沒有得意忘形，認(rèn)認(rèn)真真地填寫著試卷。我解答了一題又一題，直到填完，然后，我又認(rèn)真地檢查試卷，看了一遍又一遍。鈴鈴鈴，考試停了，我們把手上的筆放下來，把試卷交給老師。頓時，教室里緊張的氣氛變得輕松起來。大家開心地走出了校門。

我還是有點怕考不好，不過，成績已經(jīng)定了，也沒法兒再改了，我放下了那顆沉甸甸的心。希望我能考到好成績。

上午，全校進行期中考試。試卷剛發(fā)下來，我就走馬觀花的看了一遍，眨了幾下眼睛，摸摸后腦勺，心理不覺高興起來：嘿、嘿，這次考試題容易的很，那我的成績……于是，我壓根不聽老師讀卷，搶先提起筆來埋頭就做，老師讀完卷子，我已經(jīng)做了一小半。做呀，做呀，一會兒就做完了。我毫不猶豫的拿起卷子交給了老師。

第二天上午，老師報分?jǐn)?shù)了：“李琦99分…”“張悅怡”當(dāng)老師念到我的名字時，我趕緊豎起耳朵認(rèn)真聽著，“87.5分”。當(dāng)時，我簡直不敢相信自己的耳朵，好象被人從頭到腳澆了了一盆冷水，全身麻木。我呆若木雞地坐在凳子上，半晌說不出話來。唉!真糟透了?；叵肟荚嚂r，自己硬充英雄槍交頭卷。我真后悔啊!

這次考試，使我懂得了學(xué)習(xí)上必須踏踏實實，來不得半點驕傲。我要牢牢吸取這次教訓(xùn)。

今天懷著激動又緊張的心情來考試，每次考試，媽媽總是讓我不要緊張，可是我卻緊張地要命。因為考完期中就開家長會，然后就完了，考不好回家就不敢回家，考好也是通過自己的努力。

進入考試，我又卻不緊張，心平氣和的來做題，因為我們是星期五考試，所以在放假的這兩天，我應(yīng)該就是睡不著了吧，因為上次期末考試就是這樣，我上次期末考試就是因為緊張所以考了全班第五，如果不是緊張，我早就考進前三了，心急害死人啊。

試卷發(fā)下來，我一看是個鮮紅的98分，咳，找找自己身上的原因，發(fā)現(xiàn)就是那幾個字和那道題，我提醒同學(xué)們，考試前要做好充足的準(zhǔn)備，而且最關(guān)鍵的一點，不要緊張。

考試場申請書篇十一

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):

我叫宋聰，是機電系xx級機電一班的學(xué)生，學(xué)號，在20xx年x月份我院舉行期末考試時，在進行思修考試中夾帶被院領(lǐng)導(dǎo)抓到并給予了記過處分。影響極壞。同學(xué)的幫助和老師的耐心使我徹底認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性，受益頗多。痛定思痛，我認(rèn)真作自我反省、努力，思想有了提高，學(xué)習(xí)也有巨大進步。按學(xué)校規(guī)定，特此向?qū)W校申請撤銷處分。

"處分"對于我來說是恥辱，也是人生道路上的一塊絆腳石，一塊能絆倒我的石頭，一塊能讓我掉入萬丈深淵的石頭，這塊絆腳石是我自己從暗無天日的錯誤之海中撈上來的。讓我那么難看的罪魁禍?zhǔn)资俏易约?，是因為我沒有很好的控制能力，所以才導(dǎo)致被處分。我知道自己犯了一個很大的錯誤，不應(yīng)該在考試中夾帶，嚴(yán)重違反了學(xué)校的考試紀(jì)律。這次的錯誤不但給我自己抹上了黑點，也給系部、班級造成了一定的影響和損失，我想已無力挽回，無法彌補。在受到處分的一年里，我不斷地提醒自己，不能再犯錯誤了，在這段時間里，我積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動，努力付出，極力彌補自己的過錯。

之前的我會犯這種錯誤，完全是懵懵懂懂，思想認(rèn)識未到位，一時的錯誤，令我懊悔不已!我沒有深刻認(rèn)識到這一點重要性，考試中作弊的行為，違反了學(xué)校紀(jì)律，造成了考試的不公平。不僅有害于同學(xué)，同時也打擊了自己的信心。做人應(yīng)該內(nèi)誠于心，外誠于人。我為自己做的錯事感到內(nèi)疚，至今后悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和親愛的同學(xué)們說對不起，為自己的錯誤向你們致以內(nèi)心的歉意。從那次犯錯以來，我一直對自己進行反思，對作弊事件分析，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)。

思修考試之前，我對它沒有嚴(yán)肅對待，導(dǎo)致最后沒有做好準(zhǔn)備，考試期間，攜帶與考試有關(guān)的紙條，動機不純，此事雖然過了很久，但還恍如昨天發(fā)生一樣，感覺與自己平時不注意生活細(xì)節(jié)有一定關(guān)系，平時思想懶散，沒有及時糾正，終成大錯。

這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深意識到，人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。世上沒有后悔藥，改正不良習(xí)慣和糾正錯誤才是最根本的，下來之后，輔導(dǎo)員王老師找我談過，進行了思想交流。我虛心接受王老師的批評和建議，同學(xué)們也熱心幫助我，使我能逐漸樹立信心。所以這一年來，我處處嚴(yán)格要求自己。時時謹(jǐn)記"光陰似箭"一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增強學(xué)習(xí)動力。

首先，在思想上，我重新反省自己，不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認(rèn)識。堅持從認(rèn)識上，觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關(guān)心集體、關(guān)愛他人，多和優(yōu)秀同學(xué)溝通交流!與時俱進，了解社會發(fā)展動態(tài)，認(rèn)識社會發(fā)展趨勢。作為大學(xué)生，即將畢業(yè)的學(xué)生，就要了解社會需要什么樣的人才，自己需要往哪方面發(fā)展，如何能使自己的個人價值與社會價值融合發(fā)展等。同時關(guān)心國家社會的時事，了解國家的方針政策，為將來為國家社會服務(wù)打下良好的思想基礎(chǔ)。

在紀(jì)律上，現(xiàn)在的我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴(yán)格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行院系的紀(jì)律指示及規(guī)定，有較強的紀(jì)律觀念，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些事是不可以做的。

在學(xué)習(xí)上，我不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求，全身心投入到學(xué)習(xí)中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變。做一個嚴(yán)格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻，博學(xué)多才的人，并為實現(xiàn)人生目標(biāo)堅持奮斗。在艱辛的努力下，我一貫保持著良好的學(xué)習(xí)成績。在學(xué)好專業(yè)知識的同時，我還根據(jù)本學(xué)科的特點大力拓展課外知識，提高專業(yè)技能，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面得到提升。

生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。但人不可能做到十全十美，在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習(xí)慣都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，也同時請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們隨時批評我、監(jiān)督我。感謝老師能給我改過自新的機會。

因此，我衷心希望老師能根據(jù)平時的表現(xiàn)，懇請老師準(zhǔn)予撤消處分。經(jīng)過老師的教育和熏陶，感化著我向品學(xué)兼優(yōu)的方向發(fā)展。

此致

敬禮！

申請人：xxx

xx年xx月xx日

考試場申請書篇十二

駕考科目二有5個考試項目，都是在場地內(nèi)練習(xí)的，那么這些項目的考試設(shè)施有什么要求呢?下面是本站小編整理的一些關(guān)于科目二考試場地要求的相關(guān)資料，供你參考。

考試目的：讓駕駛?cè)苏莆諏⒄囌_停于路右車位(庫)中的技能，以適應(yīng)日常駕駛生活中臨時停車的需要。

設(shè)施要求：車位(庫)長：大型客車為1.5倍車長減1米，小型車輛為1.5倍車長加1米，其他車輛為1.5倍車長;車位(庫)寬等于車寬加0.8米;車道寬等于1.5倍車寬加0.8米。

考試要求：駕駛?cè)笋{駛車輛在不碰、擦庫位樁桿，車輪不壓碰車道線、庫位邊線的情況下，通過一進一退的方式，將整車移入右側(cè)庫位中。

考試目的：考核駕駛?cè)松掀侣范务{馭車輛的能力，正確地在固定地點靠邊停穩(wěn)車輛，以準(zhǔn)確使用擋位和離合器的能力，以適應(yīng)在上坡路段等候放行時的操作需要。

設(shè)施要求：定點停車樁桿到坡底的距離大于1.5倍車長，全坡長大于30米。

考試要求：駕駛?cè)藨?yīng)通過視覺和感覺及時判斷坡道的陡坦、長短及路寬等道路情況，采取恰當(dāng)?shù)牟僮鞣椒?，控制車輛平穩(wěn)停車和起步。做到轉(zhuǎn)向正確，換擋迅速，方向、制動、離合器三者配合準(zhǔn)確協(xié)調(diào)。

考試目的：考核機動車駕駛?cè)瞬倏仄囃瓿傻管嚾霂旌驼_判斷車輛空間位置的能力。

設(shè)施要求：新交規(guī)實施后，整個考場為一個“凸”字形?？忌{車進入考場后考試開始，此時“凸”字上方凸起的車庫應(yīng)在車輛前進方向右側(cè)，考生應(yīng)先將車輛駕駛至“凸”字左側(cè)盡頭邊線前，然后向右后方倒車入庫，中間不能停頓。入庫后向左前方行駛至“凸”字右側(cè)盡頭邊線前，再向左后側(cè)倒車入庫，完成考試。

考試要求：從起考點倒入庫停正，再前進至路上，倒入庫后，再前進返回起點。

考試目的：考核駕駛?cè)朔较虻倪\用與對車輪軌跡運行的掌握。

設(shè)施要求：路寬：大型車輛為4米，小型車輛為3.5米;半徑：大型車輛為10米，小型車輛為7.5米;弧長：八分之三個圓周。

考試要求：車輛從彎道的一端前進駛?cè)?，減速換擋，以低擋低速從另一端駛出。行駛中不得擠壓路邊緣線，方向運用自如。

考試目的：考核駕駛?cè)嗽诩苯寝D(zhuǎn)彎路段能迅速運用方向并對車輛內(nèi)外輪差距進行正確判斷。

設(shè)施要求：路長大于等于1.5倍車長;路寬：小型車輛為1軸距加1米，半掛牽引車路寬為牽引車軸距加3米，其他車輛為1軸距加0.5米。

考試要求：用低速按規(guī)定的線路行駛，一次不停車完成，車輛可以由左向右或由右向左直角轉(zhuǎn)彎通過。

考試場申請書篇十三

公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我自今年5月份來公司上班，現(xiàn)在已有3個月的時間，這期間在公司各位同任的大力支持下，在其他相關(guān)人員的積極配合下，我與大家一道，團結(jié)一心，踏實工作，較好地完成各項工作任務(wù)。作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。

在試用期間，我在行政商務(wù)部學(xué)習(xí)工作了一段時間，這個部門的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過的，和我的專業(yè)知識相差也較大;但是各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程。在本部門的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當(dāng)一面。當(dāng)然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的'發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。在過去3個月的時間里，我經(jīng)歷了一個應(yīng)屆畢業(yè)生初入社會的“陣痛”，面臨諸如如何與同事相處、如何做好本職工作等職場疑慮，但是公司寬松融洽的工作氛圍，團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到一名公司職員的轉(zhuǎn)變。這期間，我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱情教導(dǎo)和關(guān)心，使自己在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程。在此，真誠地向領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝。

三個多月來，我在武經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：

二、有時候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己;。

四、業(yè)務(wù)知識方面特別是相關(guān)法律法規(guī)掌握的還不夠扎實等等。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會進一步嚴(yán)格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。我會繼續(xù)保持積極進取的心態(tài)，確立長遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，講求職業(yè)道德，謙虛謹(jǐn)慎，不斷學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所得，業(yè)務(wù)專精。同時，在工作中兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)愛崗、誠實守信，將每一件事做好，將每一個環(huán)節(jié)做好，圓滿完成公司領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項任務(wù)。

這是我的第一份工作，這半年來我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長?？傊?，經(jīng)過三個月的試用期，我認(rèn)為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機會，為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

申請人：___。

__年__月__日。

考試場申請書篇十四

1.駕駛機動車上道路行駛，不允許超過限速標(biāo)志標(biāo)明的`最高時速。

正確。

錯誤。

2.夜間行車，駕駛?cè)说囊曇笆芟?，很難觀察到燈光照射區(qū)域以外的交通情況，因此要減速行駛。

正確。

錯誤。

3.機動車在發(fā)生碰撞時，安全帶可以減輕駕乘人員傷害。

正確。

錯誤。

4.如圖所示，這個標(biāo)志設(shè)置在有人看守的鐵路道口，提示駕駛?cè)司嘤腥丝词氐蔫F路道口的距離還有100米。

正確。

錯誤。

5.下列哪個標(biāo)志禁止一切車輛長時間停放，臨時停車不受限制。

a、圖1。

b、圖2。

c、圖3。

d、圖4。

6.下列哪個標(biāo)志為最低限速標(biāo)志？

a、圖1。

b、圖2。

c、圖3。

d、圖4。

7.這個標(biāo)志是何含義？

a、向左單行路。

b、向右單行路。

c、直行單行路。

d、右轉(zhuǎn)讓行。

8.夜間行車中，前方出現(xiàn)彎道時，燈光照射會發(fā)生怎樣的變化？

a、距離不變。

b、由高變低。

c、離開路面。

d、由路中移到路側(cè)。

9.駕駛?cè)藨艏w出原車輛管理所需要向什么地方的車輛管所提出申請？

a、遷出地。

b、居住地。

c、所在地。

d、遷入地。

10.如圖所示，直行車輛遇到前方路口堵塞，以下說法正確的是什么？

a、等前方道路疏通后，且信號燈為綠燈時方可繼續(xù)行駛。

b、等有其他機動車進入路口時跟隨行駛。

c、只要信號燈為綠燈，就可通過。

d、可以直接駛?cè)肼房趦?nèi)等待通行。