無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

有關大學晨訓負責人申請書范文(精)一

大家上午好!

今天，--外國語大學20--年學生軍訓正式開訓。首先，我代表學校，向承擔我校軍訓工作的人民解放軍--部隊全體教官致以崇高的敬意!向支持我校軍訓工作和國防教育的懷柔基地全體職員表示由衷的感謝!向全體帶訓教師、干部和同學們表示親切的慰問!

國無防不立，民無兵不安。放眼當前的國際形勢，和平與發(fā)展已成為時代主題，但是霸權主義、恐怖主義、分裂主義等仍然長期存在，對各國的國防力量提出了更嚴峻的要求。作為國防教育的重要組成部分，大學生軍事訓練已成為我國國防和軍隊建設培養(yǎng)大批高素質后備人才的有效舉措，加強國防教育、增強大學生國防觀念已成為當代青年學子的必修課。

同學們!今年是甲午戰(zhàn)爭121周年，是抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。前事不忘后事之師。沒有強大的國防，我們就會任人宰割，我們就會不斷面臨南京大屠殺的噩夢。許多人被和平與安逸所麻醉，以為那是遠去的歷史。你可以環(huán)顧當今的世界，阿富汗、伊拉克、敘利亞、索馬里仍然有多少生靈涂炭，有多數人流離失所。顯然，沒有國家的安全，別所發(fā)展，連生存都沒有保障。

同學們!我們國家的綜合實力不斷提升，我們越來越接近實現中華民族偉大復興的目標，夢想成真的日子已經不遠。但是，我們必須居安思危。敵對勢力不甘心中國的順利發(fā)展，總想以各種方式遏制我們。那個日漸力不從心的超級大國要重回亞太搞什么戰(zhàn)略再平衡;那個二戰(zhàn)中戰(zhàn)敗的國家，軍國主義的陰魂不散，不僅不認罪、不道歉，還不斷挑釁中國，試圖重新成為軍事大國;許多小國從中看到機會，企圖渾水摸魚同學們!我們絕不能放松警惕。中國致力于和平發(fā)展，但是沒有實力，我們就難以獲得和平發(fā)展的機會。牛是勤奮的象征，但牛也要長兩支利角防范虎狼的侵襲。

--外國語大學誕生于抗日戰(zhàn)爭的烽火之中，其前身抗日軍政大學俄文大隊就是人民軍隊的一部份。學校建校73年來，傳承延安精神，重視國防教育，始終把國防教育視為激發(fā)大學生愛國主義，增強民族凝聚力，培養(yǎng)集體主義和革命英雄主義精神的重要途徑;始終將國防教育視為磨練大學生意志品德、培養(yǎng)健康心理素質的有效途徑。在此，我向全體參訓師生提出三點希望：

第一，提高認識，居安思危，牢固樹立保家衛(wèi)國的國防意識。愛國主義是民族精神的核心，強烈的愛國激情曾經成為革命成功、民族進步的重要精神推動力。但總有些力量試圖消解中國青年的愛國心，可是這些力量背后的國家都是把愛國主義放在他們價值序列的首位。他們自己搞愛國主義，為什么反對中國的愛國主義?其用意顯然是讓中國自我解除武裝。實踐也證明，隨著國家發(fā)展得越來越穩(wěn)定，愛國主義情感就容易單薄，國防意識就容易淡化。隨著全球化競爭在各個領域不斷深入和劇烈，作為中國特色社會主義事業(yè)的接班人，同學們要將國防問題提高到整個中華民族生存發(fā)展的戰(zhàn)略高度來理解認識，將自身的發(fā)展與國家命運緊密結合，積極主動地履行義務，接受國防教育，強化國防意識，提高國防觀念，掌握必要的軍事技能和理論知識。到國家召喚我們時，我們能夠召之即來、來之能戰(zhàn)!

第二，嚴明紀律，聽從指揮，牢固樹立令行禁止的紀律意識。鐵的紀律是保持團隊戰(zhàn)斗力的基礎，是同學們需要學習和培訓的基本素質。希望同學們在思想上、行動上都要以軍人的標準來嚴格要求自己，以服務國防、保家衛(wèi)國的信念武裝自己，努力培養(yǎng)職業(yè)軍人的行為規(guī)范，思維方式和氣質作風，嚴格遵守軍營紀律，杜絕拖沓松散，不怕出力，不怕流汗，用艱苦的勞動和辛勤的汗水換取軍訓的豐碩成果，為今后的刻苦學習和健康有序的生活打下堅實的基礎。希望全體參訓干部和教師以身作則，嚴格要求，確保軍訓達到良好的教育效果。

第三，端正態(tài)度，自立自強，牢固樹立互幫互助的團隊意識。軍訓中，各位參訓的同學將以班、連為單位組建不同的集體，你們每個人都是這些集體中至關重要的一份子，你們每個人所做的一切都是將于你們班、你們排的榮譽息息相關。這就是集體榮譽，也是社會團結協作的縮影。古希臘哲學家亞里士多德說過，人必定是社會的人。馬克思告訴我們，人是社會關系的總和。人只能在社會中才能發(fā)展，實現自我價值。因為真正的成功者是善于合作的人。只有善于看到別人的長處，在與人合作中汲取智慧，我們才能成就事業(yè)。軍訓就是學習合作的好機會。希望同學們上好軍訓這堂課，習得良好的集體協作精神，把小我融入到大我之中，在青春的征途上不斷奮斗啟航。

同學們，軍訓是苦的，收獲是甜的。艱苦的磨練是人生的寶貴財富。我相信，你們一定會像軍人一樣煉就鐵骨錚錚、硬氣朗朗，以良好的精神面貌和堅韌的意志品質續(xù)寫大學生活的別樣精彩。希望全體參訓師生牢固樹立安全意識，做到張弛有度、勞逸結合。請相關職能部門要做好后勤保障工作，要安全作為重中之重來抓，保障軍訓工作萬無一失、順利開展。

有關大學晨訓負責人申請書范文(精)二

實踐是每一個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后的學習和進一步走向社會打下堅實的基礎。通過實踐使我第一次更直接接觸企業(yè)，進一步了解企業(yè)實際，全面深刻地認識企業(yè)的實際運營過程，熟悉和掌握市場經濟條件下企業(yè)的運營規(guī)律，了解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，在半個月的實習時間里，我選定甘肅武威市古浪供電公司作為我的實習單位，了解和研究了該公司企業(yè)運營、活動過程。

作為一名在校的大學生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學起、做起。

初次接觸實際的工作環(huán)境，眼里滿是新奇，看到室內的多種校驗儀器和師傅嫻熟的操作技術，使我增加了對技術的感性認識，就是必須在理論和實踐的基礎上再與工作經驗相磨合，才能做到真正的掌握一門專業(yè)技能，缺一不可。除此之外，就是要從基礎學起，從基礎做起。

每位師傅對我都能盡心盡力地指導和幫助，都盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處，一點一滴的溫暖讓我很感激他們。于是，我認真地跟著師傅學習有關電度表校驗方面的知識。從電度表的基本結構、基本原理的認識，到電度表內部結構的安裝、簡單校驗以及控制臺的使用等，再結合自己翻閱的一些書籍，包括電能表的校驗規(guī)程、電能表計量問答、農村電工等雜志的有關資料，動手實踐，從而掌握了一些電度表校驗的基礎知識。從中也體味到了技術是必須認真對待的，必須一絲不茍才行，馬虎不得，否則一個步驟錯了或是一個螺絲沒有擰緊，都會造成設備的損壞以及危害人身的安全。此外，在學習的過程中，會有人們由于不同的原因造成的電度表不同程度的損壞，或是加大了各項誤差指標，對于這些我都積極地隨師傅聽取了他們反饋的信息，增加了我的閱歷，也相對的積累了我的經驗，開拓了視野。同時，隨著技術掌握的日漸成熟，根據工作要求，完成對各供電營業(yè)所送來的電能表的校驗工作。

在電度表接線方面，我迅速的掌握了各種電能表的不同的接線方式，并很快的應用于實踐。尤其是在為變電所的出口表進行定換的工作中，不但要根據其電能表的種類確定其接線方式，還要遵守嚴格的操作順序，切不可因一時的方便違反了應該遵循的規(guī)則，否則一定會危害作業(yè)人員的人身安全，也使我又一次的感受到了技術的嚴謹性，學會了遵循技術章程的必要性。

實踐期間，除了淺層次地學習了專業(yè)技能外，我還感受和體會到了很多技能之外的東西。首先是供電客服人員的敬業(yè)和那種生機蓬勃的工作氛圍。走進這樣的一個集體中，你的心會不由自主地年輕起來，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來，遠遠的脫離了我們學校的那種懶散、自由的作風，而你的工作態(tài)度更會變得努力、認真，再認真一些，再努力一點。也許，這就是一個集體的凝聚力，這就是一個企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”!

我還被分配去核對解決數據，面對數據我們各顯神通，核對是一項細心取勝的工作，為此我對任何數據都看兩遍以上，反復檢查輸入是否正確，確認無誤后才輸入。隨著時間的過去，自己的核對模式的建立，我的蘇隊再不斷提升，疲勞也在降低我的工作越來越順利，但還是有不少問題出現。一是一些表無法在營銷系統(tǒng)中找到，還有就是同學的字跡太潦草給核對工作帶來不少麻煩，總之還是要細心。經過兩個星期的核表工作我的眼睛出現了脹痛，在我的要求下我們進行了第一次輪換。抄表，千萬不要以為抄表是一項體力活，其實這才是考驗你的時候到了。表分為兩類：一類是集裝表，抄這類表不難，但你要進得了單元門才能抄，有物管還好，可以請他們開，但很多都沒有物管。這時你就需要一個一個門鈴地壓，直到有人回應，無人回應就得蹲守。一個一個單元的試，一旦有人回應，馬上說到“你好!我是供電局的麻煩你開一下門，我們進去抄電表”反復地解釋，直到取得對方信任了門才會打開。在這看是枯燥的你敲他開中，能用最短時間內、用最簡的語言讓門打開是在不是一件容易的事(抄表，不是昨天才抄過嘛!供電局的，你別騙我!)。有時還有對供電局不滿的用戶找你要過理由，這都是我們工作之外，但必須做的事。只要進門一切都那么容易，表箱你表整整齊齊的在那里，與人齊高，數值清晰可見。我們最怕的還是第二類——散表，這種表安裝在90年代以前的住房內和城鄉(xiāng)結合部。當你走進60年代的老房子中，如果沒有電筒你連電表都找不到。有時好不容易找到電表，望塵莫及，身高不夠，羨慕高個子的同時得想盡一切辦法。我們通常第一步是環(huán)視四周，雜物雖多但要找到合適的墊高物那絕對的不容易，實在找不到只能敲門跟用戶借板凳、梯子等? 城鄉(xiāng)結合部也是一塊難啃的骨頭，錯綜復雜的房屋、數不清其巷子，仿佛進入一個碩大的迷宮。順著錯綜復雜的下戶線，我們東張西望、左顧右盼，居民用看待小偷的眼神看著你，渾身不自在!線翻房而過，我們得從另一條巷子進去，好不容易找到，一看表在屋梁上!

在實習的過程中，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面。大學期間的實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我在實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。 此外，在工作中我還充分認識到了安全生產的重要性。從進電力工程部的第一天起，我們就開始進行安全教育。通過學習安全規(guī)程和安全事故通報，知道 了有很多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作責任人現場查勘不到位。通過學習，強化了我的安全生產意識。在后來的實習過程中，我嚴格遵守在施工現場穿工作服、戴安全帽的規(guī)定，把“安全第一，預防為主”的思想落實到日常工作的每一個小細節(jié)中去。我想，這也是我在以后的工作 中要充分注意的。

人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。 短短的一周實踐很快就過去了，在這短短的一周中，我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。

短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用?；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。

時代在進步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應用于實踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內，捧著書中自有黃金屋的古訓，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達的白日夢。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們缺乏勇氣走出象牙塔，去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)?時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標!

有關大學晨訓負責人申請書范文(精)三

時光飛逝，轉眼間我已經是一名大二學生了。進入大學，我曾思考過一個問題：自己將如何度過自己的大學生活？現在，是我檢視大一成果，以及進一步對今后的生活進行規(guī)劃的時候了。

大學是我們人士發(fā)展的重要階段，是個體社會化的中轉站。在這里，我們將第一次開始盡情的追逐自己的理想和興趣，第一次自由的處理學習和生活中的各種問題，支配所有屬于自己的時間?！胺彩骂A則立，不預則廢”。大學不僅是學科，技能教育的繼續(xù)，更大程度上意味著一場嚴肅的人生規(guī)劃的開始，我需要在更高層次和更廣闊空間尋找自己的發(fā)展空間。因此，我需要對大學生活有一個正確認識和科學的規(guī)劃！

通過大學四年高效性，綜合化的學習和參加各種社會實踐活動，使自身知識，素質，能力協調發(fā)展，把自己培養(yǎng)成為具有崇高理想信念，良好個性品質，深厚知識基礎，卓越創(chuàng)造才能，踏實工作作風，身心健康發(fā)展的高層次，高素質人才。

21世紀是信息科學技術飛躍發(fā)展的時代，信息技術在經濟管理領域應用廣泛，網絡經濟的發(fā)展對電子商務，金融工程等人才的需求勢必增加。隨著全球經濟一體化形勢的發(fā)展，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)的人才將受到人才市場的青睞。

在大學期間，我需要務實基礎，廣泛涉獵，最大限度的獲取和積累知識，提高知識運用和實踐能力，并努力發(fā)現自己真正的興趣所在。大二起，我將在大學一年學習的基礎上，綜合現實情況考慮輔修其他有利于個人發(fā)展的專業(yè)。大三，大四我計劃盡早為考研做準備，為自己走向社會創(chuàng)造必要的條件。

1、自我認識與價值觀

進入大學以后，同學之間競爭的領域也越來越廣泛了，不僅是在學校領域，還有綜合素質領域。我需要積極調整心態(tài)，以一顆平常心面對一切，正確認識自己，努力認清現實，全力發(fā)展自我。

2、學習和思維方式的轉變

大學學習是一種探索的學習，學習的終極目標并不明確。所以我一開始要有主動學習的自覺性和自己的學習規(guī)劃與目標。同時還需要盡快轉變思維方式，培養(yǎng)批判性，創(chuàng)造性和系統(tǒng)化的思考能力，大量查閱相關文獻資料，積極和老師同學交流溝通，發(fā)散思維，靈活主動，表現多維性，研究型，高效率的學習。

3、人際交往

人際關系是個人生存發(fā)展的必要條件，我要有所作為，必須要有一個良好的人際環(huán)境。在大學里，我首先要承認每個人性格習慣和價值體系的差異性，學會以廣闊的胸懷包容萬象。然后以恰當的方式處理各種人際糾紛，坦誠待人，嚴于律己。

4、提高領導能力

在大學生活里，不僅需要學習，更要學會怎樣成為一個未來的領導者。未來社會需要的不單是技術人才，更是能夠協調團體，領導團體，使團體效率得到最大化的領導者。我需要抓住每個使自己得到鍛煉的機會，積極與人溝通，配合發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取做團隊的領導者而不僅僅是參與者。通過鍛煉，希望在畢業(yè)時，可以做到自信，毅力和團隊合作精神，使自己更富有人格魅力。通過在干部培訓學校的學習，讓我更加明白如何做一個領導者，如何同時兼顧學習和干部工作，如何協調遇到的困難和矛盾等。我將繼續(xù)努力工作，在實踐中鍛煉并提升自己的工作和領導能力。

人生即競爭，人生規(guī)劃就是一個人的競爭策略。人生需要規(guī)劃，更需要經營。要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏奮斗。

成功，不相信眼淚；成功，不相信幻影；未來，需要自己的打拼！

有關大學晨訓負責人申請書范文(精)四

隨著一紙錄取通知書的準時下達，我也終于如愿進入大學，開啟尋夢之旅。在大學這個全新的舞臺上，我也希望自己能夠在這一新的起點上，開始新的征程。誠然，在面對全新生活同時，我也可能會有迷茫與彷徨，但無論如何，我都會以一名大學生的標準嚴格要求自己，在短暫而又寶貴的四年大學生活中，珍惜每一次學習機會，不斷豐富自己的閱歷，提高自己的綜合素質，增強應對各類事務的能力。

一、目標

雖然記者這一“光鮮”職業(yè)被冠以“無冕之王”的美譽，但通往夢想的終極之路卻并不平坦。對于專業(yè)性和技術性要求極高的新聞學來說，我必須要抓住大學四年彌足珍貴的學習機會。在夯實專業(yè)理論知識的同時，加強對新聞業(yè)務能力的培養(yǎng)，尤為重要的是，具備博聞強識的能力，毋庸諱言，這也將是我不斷努力的方向。具體如下： 1、順利拿到全日制本科畢業(yè)證和文學學士學位。 2、思想上積極上進，以實際行動爭取加入中國共產黨。 3、順利拿到英語四六級證書和普通話二級甲等證書。 4、努力學習，爭取拿一次國家獎學金或國家勵志獎學金。 5、學習諸如photoshop、premiere等實用軟件，能夠獨立的制作視頻或解決新聞學領域的專業(yè)問題。

二、措施

計劃的制定可不是紙上談兵，最重要的是付諸于實際的有效行動。我相信，我會通過計劃的制定和嚴格的執(zhí)行而有所收獲。具體來說，為了夯實專業(yè)理論知識，我會在大學初期的公共基礎課上打牢根基，為后面的專業(yè)課做好鋪墊。當然，為了培養(yǎng)較高的新聞業(yè)務能力，我將會在大一和大二階段盡可能多接觸關于這方面的知識。在平時的學習中，注意勤思多練，特別是要注重對如dreamweaver等軟件的摸索，并能夠靈活運用。至于博聞強識的能力，雖說也許會有一定的難度。但我仍會利用一切可以利用的時間，參加各類社團活動，鍛煉自己的人際交往能力。與此同時，充足的課余時間也會讓我有更多自主安排的空間去圖書館或聽講座，開闊視野，豐富知識。

毫無疑問，“冰凍三尺，非一日之寒”，羅馬也不是一天就能夠建成的。在計劃實施的過程中，自然會避無可避的遇到諸多問題。故而，在實施過程中的調整與改變就顯得尤為必要。我會在具體操作中，在結合他人經驗和自身實際的基礎上，做出合理評估，保證計劃有條不紊的落實。

三、步驟

大一：初入大學，一切都是新奇花哨的，在適應緩沖后，我將開始努力學習，尤其是英語和計算機的學習。爭取進入學生會或班委，培養(yǎng)自己與人協作的能力。遞交入黨申請書，爭取早日入黨。

大二：通過一學年的奮斗，努力拿下英語四六級證書，爭取獲得獎學金。初步探索相關軟件，學會一些軟件操作的基礎知識。

大三：兩年的大學生活，也使我有了一定的積累。進入大三，我希望能夠拿到普通話的等級證書。重要的是，在具備一定的專業(yè)理論知識后，我將會更加注重對新聞“采、寫、編、評、攝”的實際操作。隨著畢業(yè)的臨近，我也會關注就業(yè)信息，決定是否考研。

大四：如過決定考研，做好復習備戰(zhàn)工作。同步進行的是，認真選擇畢業(yè)論文的選題，搜集選題資料。顯而易見，為數不多的一些實習機會我也會盡力把握。

四、結尾

“凡是預則立，不預則廢”，一個完備的計劃會讓我在大學四年的學習中有著明確的方向。誠然，前進的道路可能荊棘滿布，但我已經做好迎接一切困難的準備。我相信，我會一步一個腳印，實現自己的目標。

有關大學晨訓負責人申請書范文(精)五

新學期開始了，我希望自己以展新面貌迎接可愛的孩子們，深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：

一、 “人生應有目的， 否則你的努力將屬徒然?！?/p>

為一群可愛的孩子服務，這是我的理想，也是我的目標。其過程是堅辛的!我的能力還有專業(yè)水平遠遠不足，我只能更加努力的學習才能讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。學前教育的基礎我已經掌握，目前我已經報考了中央廣播電視大學小學教育，并拿到了普能話二級甲，我將努力將自己的琴，畫，舞蹈進一步提高，同時為四月底的家長會做好一切充足的準備，把說課完美的展現在家長的面前。

二、我為成功而生、不為失敗而活。

做為一名教師，應善于認識自己、發(fā)現自己、評價自己，善于發(fā)現自己的不足，不怕家長提意見，把每位孩子當成自己的孩子一樣來教育來引導，事情發(fā)生的時候，要從自身找缺點，不埋怨，不氣餒，微笑著去面對一切。當別人否定你時，你一定要用心接受，虛心改進，爭取早日更加的進步。不怕暫時的失敗，就怕不敢面對失敗，做人一定要有遠見，要有眼光，每天我們都處在一個選擇的過程，選擇了怎么樣的路，就要有勇氣一直走下去。

三、我為勝利而來、不向失敗低頭。

作為孩子們的領頭羊，我希望給我的孩子一片青草地，沒有一點雜質，沒有一點污染，使孩子們茁壯的成長，從王樓招生一直到宋莊，看著熟悉的孩子們，看著真誠的家長們，我覺得我是自豪的，一路走來，從開始的不信任到最后的一致好評，我很欣慰，無疑我是成功的，招生一路走來，看著每個村莊每個真誠熱情的人們，我就下定決心一定要堅守自己崗位，給我的孩子一片綠草地，要他們在我的這片草地里盡情的享受童年，我也是一個平凡的人，我能做的太少太少了，但是我不低頭，就象向日葵一樣，微笑著接受陽光與渾濁。在幼兒園里我的年紀最少，但是我從不感到和年紀大的老教師們有代通，她們把我當做自己的孩子一樣，給我最真的關懷與幫助，我的成長與她們密切相關。

四、充滿愛心，教會孩子從小學會換位思考。

“我要用我的真心與愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將八個班級的孩子的心留下。讓他們學會愛老師，愛伙伴，愛家人，以及周圍的一切.教會他們會換位思考，對所有人充滿一顆善良的心.教師是一個教育家，而不是一個教育匠，教育家敢于創(chuàng)造，能于探新，不斷的提高自我，潔凈自己的靈魂。

五、勤于學習，不斷充實自我。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀，勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。

七、關注孩子成長，使孩子身心健康全面發(fā)展。

我們教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想幼兒教師，他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界，帶著孩子走向成功。踏踏實實做人，真真切切的體會幸福.不做守株待兔，期待幻想的人。

八、我要歡呼慶祝、不要哭泣哀訴…

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！?孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。在這一學期里，我要重視自己的缺點，加以勤勉，為明天的輝煌灑下沙土，把坎坷的路程鋪平。

有關大學晨訓負責人申請書范文(精)六

社會在前進，科學在進步，現在各行各業(yè)都需要更專業(yè)的知識，知識越來越多地成為適應社會發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。憑著這樣的想法，我滿懷熱情的報上了電大，用知識來武裝自己。

我是一名公司辦公室文員，對于剛剛走出校門的我，沒有社會經驗，在激烈的社會中感覺自己還需要更多的知識技能需要學習，下面是我針對自己的實際情況，來制定的學習計劃:

1、學習有三個很重要的環(huán)節(jié):閱讀理解，記憶過程和學習經驗積累。

2、要全面正確的理解所學習的內容，上課認真聽老師講課，下課了和同學之間就所學習的內容進行討論，加深理解。

3、自主學習對于電大學生非常主要，面授的時間實在太少了，有限的面授時間，老師主要對學生進行導學和助學，而電大開設的網絡課堂，同學們把自己在學習中碰到的問題或者要求大家討論的內容在線進行討論，是一種非常有效的學習方式。

4、上好面授課，做好課前的相應準備，在老師上課時集中精神，把不懂，不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分利用起來，把老師講的重點、難點在課下的時間自己整理清楚。

5、合理的安排時間，學習靠面授是不夠的，必須要利用更多的時間去學習、理解知識，做到“溫故而知新”。

6、積極完成課后老師布置的作業(yè)，及時消化和鞏固知識，對于做錯的問題，要及時弄清楚，分析原因，對癥下藥，加深對難題的理解。

在學習中要學會思考，只有通過思考的學習才會理解深透，記憶深刻。在學習中，要善于圍繞學習內容的中心，重點和難點，發(fā)現問題然后解決問題，開動腦筋學習更多的知識。對于電大的學習我充滿了熱情，電大的開放式教育給了我們充分的時間，讓我們都可以客服時間的限制，共同學習，共同進步!

有關大學晨訓負責人申請書范文(精)七

一、科學研究的兩個關鍵因素

1、科研思維：我老板一直跟研究生說“一定要做scientist，而不能做technician”，然而這一點往往在研究生教育階段最容易被忽視。一般都是老板提出新idea，然后分工，每個研究生可能僅做其中某個環(huán)節(jié)或者是按照到導師的思路逐步去做，再加上研究生本身在實驗操作上可能一開始就要花大量的時間去適用新環(huán)境和永遠做不完的事情，可想而知，最終僅僅培養(yǎng)出一位“優(yōu)秀技術員”，這在碩士研究生階段尤為突出。但是，科研思維就像人體中的包含大腦的軀干，更加像是大海航行中的指南針，離開了他，最終科學研究將會停滯不前。

2、實驗技術：有很好的idea，沒有很好的實驗條件和技能強的技術人員，科研思維也會變成“空想”。也許我們均沒有國外實驗室那樣高頂尖的實驗儀器，有的實驗室還可能沒有專門技能的技術人員，全靠研究生一屆一屆地帶著的干，時常會出現技術脫節(jié)。但是我們可以不斷創(chuàng)造條件進行實驗;若實在實驗條件不夠的話，我們還可以搞合作;當然，我們也可以充分利用當前的條件，通過科學思維來達到最終的實驗目的，即發(fā)高影響因子的文章。

二、如何在研究生階段學得更多

1、多付出?！安桓冻?，你就很難獲得更多”。在我接觸的研究生同學中，許多學生“以自我為中心的弊病”十分突出，不知是當前獨生子女帶來的、還是深受家庭學校社會教育的不足所引起的。實踐中這些人表現為“先收獲再付出，甚至尋求不付出而有所收獲的捷徑”。然而，另一些人在表現“先付出再收獲，甚至不求收獲的付出”，與人相處融洽，雖然每天處于繁忙中，但最終的收獲是很大的，甚至終生受益?！獙W會了許多實驗技能?！霸趲椭鷦e人實驗的同時也為自己后面實驗奠定了良好的基礎”。

2、多交流?！安唤涣鳎憔秃茈y飛得更高”。研究生階段中，許多研究生懼怕自己的導師，不敢主動與老板進行交流，這將會導致這部分研究生最終可能連自己實驗的目的和意義可能都不知道，這會在研究生論文答辯中時常發(fā)生。如果在不與身邊的同學交流，仍然保持本科生的自學精神狀態(tài)，那將會導致許多實驗挫折的重蹈，更不要學他人的其他優(yōu)點了，永遠站在理論、書本的層面上，沒能充分結合實踐，最終是難以超過他人、難以成功的?！莆樟丝蒲兴季S和許多實驗原理。

3、多謙虛?！安恢t虛，你就很難交到朋友”。在日常交往中，我深深體會到“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，為什么?對方謙虛，我可能會毫不吝嗇地把自己所知道的知識道出來與他進行分享和交流，他也可能從中學到他還沒掌握或沒理解的問題;但相反，我可能就不會說的太多，而且他也不會讓你說的多，否則他就不叫“驕傲”。一次，我的一位師兄的論文答辯ppt，老板要他給我看看，幫忙修改一下，我是十分認真地通讀了幾遍，提出了我認為十個非常中肯的建議，沒想到他找了十個相應的理由把我的建議一一否決(因為我自己還沒答辯，也可以理解。但我參加過國家級ppt大賽和給大學生多媒體上課)，我只好忍痛點頭說他說的有道理。后來，論文答辯的當天，導師把他ppt看了一下，提了許多和我一致的意見，唉!——做人也是一門學問，許多人這方面很欠缺。

4、自我加壓?！安患訅?，你就很難取得成功”。這樣的事例我見得太多了，從書本上的“傷仲永”到我親眼所見的小學生、初中生、高中生和大學生等等，無論在人生哪一階段，只要你松懈下來，你的同學、同事，甚至后來人都會把你丟得很遠。這些例子告誡我們只有不斷地自我加壓，全面提高自我的綜合素質，才能取得最終的成功。同樣，研究生不是終點，而是我們進行科學探索的起始，所以我們更要加快步伐去學習、探索未知。——壓力變動力，動力變能力，能力變效力。

三、科研實踐中技巧匯總

1、如何為申報基金奠定基礎?

1)科學研究離不開各種基金資助?？蒲泄ぷ髡呖赡軙洑v校/院/所基金、省/市教育廳基金、省/市自然科學基金、國家自然科學基金、國家重大支撐計劃、國家863和973、國際合作項目等等申報，這些基金/項目的成功申報可能都需要擁有良好的基礎。

2)在學生時代，我們只要把學習成績弄好了，只要發(fā)表幾篇論文足以畢業(yè)了，“我行我素”不一定會影響到你什么，更加感受不到周圍的巨大壓力;但進入社會后，如果你仍然以自我為中心地埋頭苦干，可能很難快速地實現你的終極目標。人在不能改變環(huán)境的前提下，只能不斷地學會適應環(huán)境;對人的成功來說，情商和智商都十分重要，需要雙重發(fā)展。

3)結合以上幾點，打好基礎的方法：一方面在努力提高自己的能力的同時，也要增加與你本專業(yè)同仁的交流，如通過你以前的老板、同學或現在的同事、領導等等，通過交流，你可以從他們那里學到新的知識，甚至是前沿領域，同時也可讓人家留下你的好印象(人是有情感的高級動物，同等情況下，可能會優(yōu)先資助你)。當然，選擇考博或出外進修可能更加方便與牛人的交流，可以考慮。

2、如何順利開展長期實驗(慢性毒性實驗)?

1)長期實驗的特點是：實驗周期長、投入的人力/物力/財力較大。一旦實驗成功，受益很大，發(fā)表文章也頗受歡迎;當然，也有很大的風險，有許多不確定因素的影響。

2)為何開展長期實驗?首先，許多慢性疾病的病因研究離不開長期實驗的開展，如腫瘤、高血壓、成年疾病胎生起源學說驗證等。其次，許多新化學品的慢性毒性評價需要開展長期實驗，如一般毒性中的慢性毒性和致癌作用評價等。最后，急性毒性實驗僅僅代表某一化學物的急性毒性，不能代表該化學品的其它毒性。

3)要順利開展長期實驗，必須做到：首先，研究設計全面，包括研究目的確立、研究對象的選擇、實驗過程的質控、實驗指標的確立、實驗中可能遇到的重大難題等。其次，做到各方面充分準備。課題負責人和成員要多請教相關熟悉專家和老師，讓他們傳授經驗和教訓，同時人員的崗前培訓和合理安排、動物和試劑的預先訂購、實驗過程的盲法進行、定期對前面實驗的總結和下一步實驗的計劃等也要準備。最后，慢性實驗中收集的生物材料十分珍貴，在進行分子生物學實驗或其它生化實驗之前，若方法不成熟，可以用急性染毒處理收集的材料先進行實驗，當方法成熟之后，再對珍貴的慢性實驗材料進行檢測分析。另外，一定要密切觀察實驗中研究對象的反應，盡量避免實驗中不良因素的影響，靈活應對實驗中的不良意外發(fā)生。

3、如何為課題組開辟新方向?

1)盡管我年資不大，但是我研究生階段經歷了三次研究方向的改變：肝臟毒性研究——生殖與發(fā)育毒性研究——神經發(fā)育毒性研究。前兩個方向分別均發(fā)表了2篇sci論文和好幾篇中文論著，每一次的更換方向，我都從中學到了許多科學研究相關的精華。所以，我還是有許多經歷與大家進行分享。

2)研究生為導師開辟新方向的難點所在：導師本人可能也對這個新方向不熟悉、研究生本身對科學研究把握能力有限、研究生實驗時間較短(一般1-3年)、許多新的實驗平臺需要建立、對本方向的研究動態(tài)尚需要時間來不斷學習等等。

3)研究生想為課題組順利開辟新方向，必須做到：首先，大量閱讀與新方向相關的中外文文獻，以便了解該領域的研究動態(tài)和急需解決的難題，這一點十分重要。其次，逐步建立新的實驗平臺，由易到難、由宏觀到微觀，甚至可以先重復別人的研究，以驗證你所建立的方法的正確性。最后，研究設計前和實驗期間要多與該領域的專家、老師、同學請教，同時經常與導師探討該課題的研究進展和下一步的研究計劃?；蛟S過來人的一句話會讓你豁然開朗，少走許多彎路。另外，開辟新方向的研究生最好先發(fā)表1-幾篇論文墊底，以防影響順利畢業(yè)。因為開辟新方向是有風險的，倒不是一定失敗，而是因為時間的原因，很難說一定在短時間能發(fā)表論文。

4、如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維?

1)實例：本人幾年前剛進入研究生學習階段時，對科學研究和科學實驗一竅不通，完全從0開始，更不要談有創(chuàng)新思想。但是付出、交流、努力、再學習的全過程，讓我初步認識到科學研究的真諦。例如，幾年前我給大學生上課，只能是理論加理論，學生很乏味，但我盡力了，學生也可諒解?，F在給學生上課，我經常結合科研實踐，大談專業(yè)前沿知識，能全程把握課堂的學習氣氛。當然，更主要我也發(fā)表幾篇sci論文、獲得過國家級獎勵，讓我很自信，也鞭策了我不斷地努力學習、再學習。

2)我從過去對本專業(yè)知識的理解不足到現在基本掌握了本專業(yè)的前沿領域和熱點研究內容，如成年疾病的胎生起源學說的進一步驗證、納米毒理學、組學研究、毒物的興奮效應、環(huán)境內分泌干擾化學物對生殖發(fā)育的影響、表觀遺傳學的研究等等?？偨Y幾點如下：自我上進的心、多與自己導師和其他有影響的老師交流學習、多參加國內/國際大會進行交流、大量閱讀本專業(yè)和跨專業(yè)的外文文獻、定期閱讀高影響因子的文獻(如nature、science、cell、plos等，他們中許多文章可能是未來幾年的研究內容的導向)等。

3)宏觀上，一味重視研究基礎，那無科研基礎、但有創(chuàng)新性和可行性的課題研究者永無出頭之日。我曾看到一普通學校的老師的早期標書及其后來標書的申請過程，第一份標書他一點基礎沒有，但標書很好，評審專家給了他小額資助，正因為這一資助，后來他連續(xù)獲得兩項面上項目的資助，現已經發(fā)表幾十篇sci論文。若開始扼殺了他的第一份標書，我想他后來很難建立很好的科研基礎。我認為每個人的研究基礎都是從0開始的，而不是像海歸或大老板那樣有基礎。國人為什么一直拿不到諾貝爾醫(yī)學獎?我想這可能是主要原因，太看重以前的工作基礎，扼殺了許多人的創(chuàng)新思維。

5、如何提高實驗技能?

1)勤動手。這一點剛從本科階段過渡到研究生階段的學生可能不好適應，因為本科生實驗多是老師準備好，學生只要做一下就行了。而研究生階段從實驗準備、實驗過程、實驗結束整理收拾等均需要自己動手。研究生階段有許多方法值得學習，如生化實驗、分子生物學方法、常規(guī)的試劑配制、動物的選擇和染毒處理、生物材料的收集等，這些都離不開不斷地動手鍛煉。

2)多思考。光會動手，不會用腦的研究生永遠是一名技術員。而且實踐離不開許多理論知識的指導，要多考慮實驗中每一步為什么這樣做，不這樣做會出現什么樣的結果，最終，實驗原理搞懂了，即使實驗結果出現了問題，也可通過大膽改進方法而達到預想的結果。理論指揮實踐，而理論又離不開實踐，否則是空談、空想。

3)廣交流。一項實驗，對于新手來說每一步都是重要的。如果不進行交流，你只能按照操作指南一步一步地做，不敢變通實驗步驟，更不敢改變方法，往往重蹈前人所犯的低級錯誤。但是，通過向老手或做過的老手進行交流，學習了其中的關鍵步驟和他人失敗的教訓，避免重犯錯誤，往往起到事半功倍的效果。

6、文獻閱讀在科研實踐中的重要性。

(1)為什么讀?中外文文獻閱讀的意義太大了。首先，了解國內外相關領域的研究進展，避免重復研究;其次，掌握要研究領域的未知問題和不明機理，這是第一點的升華;最后，結合自己的實驗條件，選擇非常實際的未知問題進行探討。此外，還可從高影響因子的文章中學到他人的超級科研思路，尤其那些通過簡單的方法和高明的思維來解決一個復雜的未知問題，值得學習。當然，還可以學到一些新方法的流程、試劑的購買來源、優(yōu)美句子的學習等等。

(2)讀什么?閱讀文獻的內容與讀者目的是一致的。每篇文獻基本都是有摘要、引言、方法、結果和討論等組成。從知識習得角度，重點就摘要、引言、實際可行性強的方法、圖表結果來詳細閱讀;從引物設計、某一方法追蹤、試劑來源查詢等某種角度，除看一下文獻的影響因子外，可以重點在方法中查找，用記號筆標記;作為國人，從優(yōu)美英文句子的選擇角度，需要平時閱讀文獻時遇到摘要、引言、方法、結果和討論等某部分的自覺是優(yōu)美句子時，作個記號，日月積累，才能寫出十分地道的英文美句。

(3)怎樣讀?大量文獻的閱讀是有技巧的。一般閱讀原則是摘要精讀、引言要通讀(也就是立題背景)、方法要選擇性地閱讀(有可能建立的方法要詳細閱讀，甚至追索閱讀)、結果要直接從圖表看懂結果(開始可與文中表述比對自己的閱讀能力，更重要的學會自己設置圖表的方法)、討論要選讀(高影響因子的文章在discussion中可能會提出下一步研究的方向，但也要注意作者的誤導。)總之，一定要帶著目的去讀文獻，比如為了寫一篇中文或外文綜述去讀大量的文獻等。這樣才能高效高質完成文獻閱讀的任務。

7、團隊協作在科研實踐中的重要性。

1)科學研究的全過程包括基金申報、實驗分工、實驗合作、數據整理和分析、論文撰寫/投稿和修稿、成果登記、各項獎勵的申請等過程。這一系列工作的順利完成無不需要團隊成員間的分工合作，通過優(yōu)勢互補、各負其責，最終高效完成任務。

2)在一個導師帶領的研究生團隊中，相互協作也十分重要。例如一個小實驗：動物稱重、分組、染毒、取材、生化指標和分子生物學指標分析等，光靠一個人完成可能有點困難，那如果幾個研究生相互幫忙，有的染毒、有的取材、有的指標檢測等，那就很輕松了，也不會很混亂。同樣，如果這個研究生團隊中既有做實驗很能的人、又有寫文章很強悍的人，還有數據統(tǒng)計分析能力強的人，那老板就很輕松了，專心地申報基金掙錢就可以了。

3)團隊協作需要團隊負責人(一般是導師)合理分工安排和研究生相互協作精神。一個項目的順利完成，需要項目負責人因人而宜，合理安排各個研究生的工作任務，那最終就可能會更快又好地完成任務;工作安排后，那就需要研究生在各負其責的前提下，又有同心協力、相互配合，視每一個實驗就是自己的實驗一樣，最終把每一個小實驗都完成得很漂亮。

8、在科研實踐中正確看待“鉆牛角尖”。

1)科學研究需要有“鉆牛角尖”精神。除nature、science、cell、plos等著名雜志注重的是原始創(chuàng)新外，其它許多外文雜志主要在原始創(chuàng)新的基礎上進一步深入，此時需要“打破砂鍋問到底”。如果什么科學未知問題的研究在遇到一點困難時，就截然而止，那永遠也很難成功——發(fā)一篇像樣的文章。如酒精引起致畸——凋亡在致畸中起著關鍵作用——酒精是否通過凋亡誘發(fā)致畸——酒精有通過哪種機理引起凋亡，然后誘發(fā)致畸?........科學需要不斷地探索，永無止境。

2)“鉆牛角尖”也要適當而至。眾所周知，科研不可能總是成功的，因為研究假設不一定全是正確的，可能會因為當前的知識水平的限制，對某一方面的專業(yè)知識理解錯誤，產生錯誤的假設，此時，一味的“犟脾氣”也會把你搞得很慘——時間浪費、金錢損失和人力的耗費。不過，暫時的冷靜，隨著知識水平的提高，有一天可能忽然開朗，再進一步深入研究——科研中偶爾的退一步或繞一步，可能會海闊天空。

9、發(fā)表sci論文對國人來說到底有多大難度。

1)實例(本課題組)：20xx年本課題組在1個月不到的時間內做了一篇影響因子是5.025(當時，j pineal research)的論著?？蒲兴悸肥抢习逶O置的，實驗是我親自做的。其實是受一篇美國婦產科學雜志的啟示：它是研究另外一種抗氧化劑nac對孕期感染后一些組織炎性因子的影響，老板馬上想到我們用mt褪黑素(抗氧化、抗凋亡、抗炎等多種功能)對孕期感染許多其它組織炎性因子和抗炎因子水平的影響，于是假設產生了。實驗方法很簡單：先交配一批孕鼠，在孕鼠15天時染毒制造孕期感染模型，幾小時后取材，然后對各種材料中炎性因子和抗炎因子進行檢測，用elisa方法，本實驗僅僅用了4個elisa試劑盒，實驗結果與預測基本一致，然后撰寫文章花了3-4天，然后投稿、修回、接收、發(fā)表。前后共花了1-2.5個月的時間(包括投稿、修回、接收、發(fā)表)，但實驗僅花了20多天的時間。

2)透析身邊許多老師懼怕發(fā)sci論文，原因有三：怕寫作能力不佳、研究設計就以發(fā)表(中文)論文為起點、思想上認為sci離自己很遠。

3)從上邊實例可以看出，發(fā)表sci論文其實不難，只要做到：通讀大量相關外文文獻(尤其高影響因子/質量的，創(chuàng)新性強)、在其基礎上提出“創(chuàng)新性假設”、大膽嘗試撰寫第一篇外文(可以引用閱讀文獻遇到的優(yōu)美句子，也可請高手指教)。

4)此外，自我加壓也促使sci論文的發(fā)表。我發(fā)現我校(省屬重點大學)以前發(fā)sci文章很少，近幾年因為博士點的增多，而博士必須有sci論文才能畢業(yè)，因此現在每年發(fā)sci論文人數不斷增多?！炞C了“壓力-動力-能力”。

10、中外文文獻檢索經驗總結。

1)到丁香園論壇低分區(qū)和高分區(qū)找文獻，也可到小木蟲等論壇中找。我一直在丁香園論壇找文獻，我的體會是低分區(qū)找文獻相對較慢(一定按照版主規(guī)定的求助格式，否則他人不敢?guī)椭檎遥驗榘嬷鲿鄯?，但高分區(qū)一般短至幾分鐘找到，十分快。于是我就經常在論壇中其它版區(qū)交流、討論，等獲得10分以上時，我就可以進入高分區(qū)了。前提一定是先付出，后才會有很好的收獲。

2)直接與文章中的通訊作者或第一作者用e-mail聯系，一般他們愿意把自己的文章與你共享，以增加他引率，如果大老板忙，可以找他的學生。我和我老板經常收到求助，都很愿意幫忙。

3)找重點醫(yī)科大學的同學或好朋友幫忙，一般他們的圖書館都購買的許多全文數據庫，但這種方法不能經常，否則怕反感。

4)通過google、百度等搜索引擎查找鏈接，有的網站掛出相關的有價值文獻的全文，直接下載即可，但是要花出你大量的寶貴時間，這似“大海撈針”。

5)通過google、百度或論壇等查找部分全文數據庫的賬號和密碼，一旦找到，可以用很長時間，甚至一年。但是必須有經驗，否則也很花時間。

6)到校圖書館中外文期刊查找紙質版，然后復印。如果文獻是某個小國家的一種不出名的雜志，那就很難找到。

7)也可通過本校圖書館文獻檢索中心，通過付費的方式來索取文獻，我想文獻很多，可能就不愿意花費了。

8)中文檢索數據庫：萬方、中國學術期刊網、維普數據庫，中國學術期刊網文章質量最好;維普數據庫文章數量最大，但含有低水平論文;而萬方論文質量介于前兩者之間。三者之間有較多重復。

9)外文數據庫：pubmed索引數據庫(也有部分鏈接全文)、highwire官方全文數據庫、elsevier、wily、springlink等全文數據庫，一般教育網可以在本校圖書館上鏈接進入，但普通高校數據庫買的少，只能通過前7種方法索取文獻了。

有關大學晨訓負責人申請書范文(精)八

今年以來，黨校工作認真貫徹落實《黨校工作條例》和省委貫徹落實《黨校工作條例》的意見精神，圍繞市委、市政府工作大局，緊扣“走出里下河、融入長三角”發(fā)展主題，按照“打基礎，抓管理，建隊伍，促教研，樹形象”這一工作思路，不斷加強“培訓立校、科研興校、人才強校”建設步伐，積極拓展為地方經濟社會服務的能力，進一步增強了黨校整體實力，為建設“富庶興化、生態(tài)興化、文化興化、和諧興化”作出應有的努力。

一、精心組織，認真實施，干部培訓工作扎實推進

我校堅持把干部教育培訓作為工作重點來謀劃、來部署、來落實，不斷加大對主體班辦學的管理創(chuàng)新力度。

1、精心組織抓好落實。每期培訓班前我校都召開培訓工作小組會議，商討方案，細化流程，對培訓內容、會場布置、聘請教師、學員食宿等作出安排，落實專人負責。開班前1-2天，由分管校長及職能科室負責督查，采取逐項過堂的方式，檢查各項準備工作的落實完成情況，確保了培訓班順利進行。

2、加強管理提高質量。抽調精干力量，參與班務管理，安排職能科室跟班服務。每期培訓班都致學員一封信，強調培訓紀律和要求。每節(jié)課實行點名制度。有些培訓班，如村主要負責人培訓班，我校還組建了教學、后勤和參觀考察服務小組，安排好來自基層學員的學習、參觀和食宿，為學員創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，提高了我校組織管理水平。

3、注重方式創(chuàng)新特色。做到“三個結合”：

①堅持分類與分層相結合。今年我校舉辦的培訓班共分10類，培訓對象涉及多個層面。為保證培訓的效果，我們堅持區(qū)別化培訓，加大培訓的覆蓋面。如村級主要負責人培訓班側重黨在農村的方針政策和實用知識的傳授;招商引資培訓班側重招商知識經驗、方式的介紹;新錄用公務員培訓班側重公務員法及公務員行為規(guī)范的教育。

②堅持缺需與補學相結合。圍繞學員的思想工作實際和基層干部隊伍建設的需要，科學確定培訓內容，使培訓與學員的崗位相一致，與學員的需求相吻合。在舉辦村級主要負責人培訓班時，我們針對農村干部實用知識缺乏的現實，在培訓內容上進行了精心設計，開設了村莊建設、農民增收、農產品質量建設、高效農業(yè)、村民自治、農村信訪等專題，并請基層代表現身說法，受到了農村學員的普遍歡迎。針對大學生村官社會工作經驗缺乏的實際，我們加大市情和涉農知識的介紹，拓寬他們的知識面，使他們盡快進入角色，融入新的工作崗位。

③堅持傳統(tǒng)方式與創(chuàng)新方式相結合。我們在發(fā)揮傳統(tǒng)教學優(yōu)勢的同時，還注重利用錄相、多媒體、參觀訪問、討論交流等多種方式開展培訓，使培訓效果更加明顯。如舉辦招商引資培訓班時，我們創(chuàng)新教學方式，現場開展教學，帶領學員考察昆山水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)保護與開發(fā)、昆山改革開放成果展、開發(fā)區(qū)及出口加工區(qū)大環(huán)境建設、工業(yè)旅游示范點等，使大家受益匪淺。培訓結束后，要求大家撰寫學習體會文章，選登在《興化黨建》網站上，鞏固了學習培訓成果。全年舉辦黨員干部培訓班11期，分別有第一期泰州市村主要負責人科學發(fā)展能力培訓班、第二期泰州市村主要負責人科學發(fā)展能力培訓班、城區(qū)黨員發(fā)展對象培訓班、第五期新上崗副鄉(xiāng)局級干部暨第三期人才培訓班、20xx年新錄用公務員培訓班、大學生村官培訓班、組工干部培訓班、招商引資專題培訓班、基層團干部培訓班、20xx年新錄用公務員培訓班和全市老干部支部書記培訓班，共培訓黨員干部達20xx人次。

同時，我校還以嚴格規(guī)范為要求，做好函授學歷教育管理和服務工作，維護好函授教育的良好聲譽。今年順利畢業(yè)大專、本科班學員282人，全年開設法律、經濟管理專業(yè)課程50門，組織各類考試26場。

二、立足市情，加強調研，科研工作成效明顯

堅持實施“科研興校”戰(zhàn)略不動搖，堅持科研本土化不動搖，堅持科研為教學服務、為市委、市政府決策服務的價值取向不動搖，認真貫徹上級黨?？蒲泄ぷ鲿h精神，加強科研管理，繼續(xù)夯實科研的基礎。

1、精心部署落實。年初，校長室召開科研工作會議，研究42場次。同時，從年初以來，我校教員密切聯系我市實際，結合平時的學習思考，積極撰寫理論文章，在網上發(fā)表論文10篇，全年在公開刊物上發(fā)表論文共23篇，其中大市級13篇，省級10篇。有2篇文章獲省教育廳“我為綱要建言獻策”征文3等獎。朱妙寬同志12月份還應邀參加了中央黨校舉辦的中共馬克思主義論壇活動，擴大了我?？蒲泄ぷ鞯膶ν庥绊懥?。

三、形式多樣，注重培養(yǎng)，教員隊伍建設穩(wěn)步推進建立教員知識更新機制，推進教員素質教育工程，不斷加大對現有教學人員的教育培養(yǎng)力度，使師資隊伍整體素質有了提高。

1、加大學訓力度，在培養(yǎng)能力中提高。今年以來，我校選派教學人員參加上級黨校進修學習，學習各類專業(yè)理論知識，提高了自身理論水平和業(yè)務能力。如選派教員參加省委黨校舉辦的世界經濟形勢與保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展師資與理論骨干培訓班、四中全會精神理論骨干培訓班。實行主體班聽課制度。要求黨校舉辦的干部培訓班，教員都要跟班聽課，有效拓展了教員學習受教育的途徑。在舉辦招商引資培訓班期間，我校指派2名教員赴昆山全程參與管理和聽課，使教員收獲頗多。同時加大網絡學習培訓力度，組織教員參加以《公共政策》和《公共服務》為主要內容的網上學習培訓考試，觀看能力建設錄像6期，進一步增強了教員的業(yè)務素質能力。

2、進行實踐鍛煉，在工作體驗中提高。對納入泰州市或我市人才培養(yǎng)工程的5名教員，從德、能、勤、績四個方面加大培養(yǎng)、考核力度。挑選3名教員加入全市理論知識講師團及市民學校講師團，積極開展宣講活動。選派年輕教員到西郊鎮(zhèn)北沙村掛職，豐富基層工作經驗。委派年輕教員到市委科學發(fā)展觀教育活動辦公室跟班學習，鍛煉自身能力。通過實踐鍛煉，增強了教員理論聯系實際的能力，為進一步做好黨校教學科研工作打下堅實的基礎。

3、大興教研之風，在研究探索中提高。將提高教員教學科研水平作為加強專職教員隊伍建設的重要途徑，鼓勵教員多研究、多探索、多出理論成果。今年8月份，我校組織全體教員開展集體備課說課和試講活動，所有授課的教員，都必須經過先試講再評議，合格后才能進課堂，為全市第三批科學發(fā)展觀教育實踐活動提供理論宣講，取得了很好的效果。同時，我校還組織教員參與全市領導干部管理論壇活動。我們在《黨建網站》上開辟《信息動態(tài)》、《理論園地》、《學習體會》等子欄目，豐富了論壇內容，進一步發(fā)揮了黨校的智力引領作用。

四、加強學習，強化服務，黨建工作特色彰顯按照建設學習型機關的要求，加強我校黨建工作，以黨建工作帶動其他工作的開展，進一步提升了我校黨建工作水平。

1、開展“深入學習實踐科學發(fā)展觀”活動。在為期半年的學習教育活動中，我校圍繞“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的要求，認真抓好“學習調研、分析檢查、整改提高”三個階段的工作，著力解決學校發(fā)展中的突出問題。如在干部人事改革中，我校緊緊圍繞學習實踐活動主題，認真落實干部選拔任用條例精神，實行中層干部競爭上崗，公開選拔了3名工作負責、群眾公認的同志擔任中層副職，極大地調動了他們工作的積極性。同時，把學習實踐活動受教育面擴大到老干部支部的全體黨員干部。并結合老同志的特點，開展了健康活潑的教育活動。5月份，舉辦了老干部理論學習班。10月份，組織老干部到泰州梅蘭芳紀念館、園博園等景點參觀學習。這些做法得到了市委學習實踐活動辦公室和市委第一督導組的肯定，尤其是我校組織的理論宣講活動及在網上發(fā)布黨課教案，在第二批受教育黨員干部中產生了良好的反響。

2、開展讀書學習活動。我校發(fā)揮自身優(yōu)勢，采取有力措施，扎實推進讀書活動的深入開展，做到了先學一步，先研一步，先行一步。一是抓好計劃的落實。每月舉辦一次讀書專題輔導，每個教員輪流進行釋疑解難，暢談心得。今年3月份，邀請?zhí)┲菔形h校陳方根校長作全球金融危機專題輔導，收到了很好的效果。二是抓好材料的落實。按要求購買了上級指定的讀書書目，規(guī)定每人都要精讀一本書。三是抓好時間的落實。堅持黨(總)支部中心組每月一次的學習制度和每周三下午讀書學習制度，嚴格考勤登記制度，把讀書學習情況作為個人年終考核和評議黨員的一項重要內容。四是抓好效果的落實。校領導帶頭讀書思考，并撰寫讀書心得，共有8篇文章在刊物上發(fā)表。

3、加強機關作風建設。為全力打造“創(chuàng)新、廉潔、高效、務實”服務型黨校，我們扎實開展了“整頓工作作風、提升行政效能”專項活動。從建章立制入手，建立健全了上下班考勤制度、公務接待制度、公務用車制度、財務管理制度和獎懲考核制度。針對每個季度社會各界對我校作風民主評議的結果，我校每個季度召開一次作風建設推進會議，組織大家進行“回頭看”，總結經驗，查找不足，提出整改措施。對作風辦組織的明查暗訪活動，我校領導高度重視，逢會必講，舉一反三，教育大家“從我做起，從小事做起，爭做興化文明人”，取得了明顯效果。

4、開展“一助一”幫扶工作。按照全市新一輪幫扶工作部署，我校組織12名黨員每個季度定期到垛田鎮(zhèn)三羊村幫扶對象家中走訪慰問，力所能及地幫助他們解決問題。今年12名黨員共捐資7200元幫助困難戶。幫助五岳社區(qū)2個結對特困戶解決低保問題。同時，與西郊鎮(zhèn)姜戴村開展“環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)村”結對創(chuàng)建活動，捐贈圖書達4000余冊，價值達2萬元。

一年來，我校在市委的正確領導和全體干部職工的共同努力下，較好地完成了全年工作目標任務。但我們在工作中也存在一些不足和薄弱環(huán)節(jié)。主要有干部培訓手段有待改進，師資隊伍的整體素質仍有待提高，教科研工作還需要進一步提升檔次，學校在規(guī)范管理，提高保障水平上有待加強。這些問題我們將在今后的工作中認真研究切實加以解決，不斷推進黨校各項事業(yè)的發(fā)展。

有關大學晨訓負責人申請書范文(精)九

（1）必須認真的學習基礎課程，大一是三年學習的基礎，只有件事的基礎才能使大學的學習更加輕松。

（2）積極參加學校組織的職業(yè)資格考前培訓，勤奮學習好專業(yè)知識的同時，也能成功的取得資格證書。（3）課余時間多跑圖書館，博覽群書。

（4）多和同學老師交流討論，慢慢學會從不同的觀點看問題，認真做好課本的復習和預習工作。

（5）注重課堂筆記，配合老師講課加深理解與記憶。

（6）獨立自主，學會自己照顧自己，自己管好自己。

（7）培養(yǎng)一定的溝通能力，提高人際溝通能力，提高人際溝通能力，多參加學校活動，增強交流能力。

（1）著重準備各類資格證書的考試，將之前的筆記和大二學習接軌。

（2）每天堅持閱讀各類有關建筑方面的書籍。

（3）多參加較有影響的活動，著手準備入黨的申請工作，繼續(xù)深化對馬克思主義的認識。

（4）通過網絡，了解建筑工程資格考試的信息，自主報名，積極備考。

（1）總結三年來學習和實習期間自己的不足，有針對性地學習漢語言文學，更要廣泛的涉及相關信息。

（2）開始準備畢業(yè)論文的材料和寫作，耐心地鉆研和思考，積極地討教，查閱資料和做調查，把畢業(yè)論文寫好。

（3）對前兩年的規(guī)劃做一個總結，首先檢驗前兩年的努力是否充分，自己確立的目標是否明確，初步開始對畢業(yè)后就業(yè)單位的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的準備是否充足。

（4）利用課余時間，積極參加社會實踐活動。

（5）預習或模擬實習，積極利用學校提供的條件，了解人才市場提供的崗位信息，強化職業(yè)技能，進行模擬面試。

以上就是我大學三年的學習計劃。大學是我人生是否成功的關鍵點，是集中精神充足自我的歷程，希望自己在夢想的支持下，用大學三年來的時間來實現自己的目標，收獲屬于自己的美麗青春。

在新的校園，新的目標，新的征途，新的夢想，新的生活，新的希望。相信我在自己的大學發(fā)展規(guī)劃和學習計劃書的影響下，所有的目標，所有的理想，所有的希望都能開出美麗的花朵，結出豐盛的果實。