大學(xué)晨訓(xùn)負(fù)責(zé)人申請(qǐng)書(shū)范文 大學(xué)班級(jí)負(fù)責(zé)人申請(qǐng)書(shū)(9篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

有關(guān)大學(xué)晨訓(xùn)負(fù)責(zé)人申請(qǐng)書(shū)范文(精)一

大家上午好!

今天，--外國(guó)語(yǔ)大學(xué)20--年學(xué)生軍訓(xùn)正式開(kāi)訓(xùn)。首先，我代表學(xué)校，向承擔(dān)我校軍訓(xùn)工作的人民解放軍--部隊(duì)全體教官致以崇高的敬意!向支持我校軍訓(xùn)工作和國(guó)防教育的懷柔基地全體職員表示由衷的感謝!向全體帶訓(xùn)教師、干部和同學(xué)們表示親切的慰問(wèn)!

國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安。放眼當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)，和平與發(fā)展已成為時(shí)代主題，但是霸權(quán)主義、恐怖主義、分裂主義等仍然長(zhǎng)期存在，對(duì)各國(guó)的國(guó)防力量提出了更嚴(yán)峻的要求。作為國(guó)防教育的重要組成部分，大學(xué)生軍事訓(xùn)練已成為我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)大批高素質(zhì)后備人才的有效舉措，加強(qiáng)國(guó)防教育、增強(qiáng)大學(xué)生國(guó)防觀念已成為當(dāng)代青年學(xué)子的必修課。

同學(xué)們!今年是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)121周年，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。前事不忘后事之師。沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防，我們就會(huì)任人宰割，我們就會(huì)不斷面臨南京大屠殺的噩夢(mèng)。許多人被和平與安逸所麻醉，以為那是遠(yuǎn)去的歷史。你可以環(huán)顧當(dāng)今的世界，阿富汗、伊拉克、敘利亞、索馬里仍然有多少生靈涂炭，有多數(shù)人流離失所。顯然，沒(méi)有國(guó)家的安全，別所發(fā)展，連生存都沒(méi)有保障。

同學(xué)們!我們國(guó)家的綜合實(shí)力不斷提升，我們?cè)絹?lái)越接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，夢(mèng)想成真的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)。但是，我們必須居安思危。敵對(duì)勢(shì)力不甘心中國(guó)的順利發(fā)展，總想以各種方式遏制我們。那個(gè)日漸力不從心的超級(jí)大國(guó)要重回亞太搞什么戰(zhàn)略再平衡;那個(gè)二戰(zhàn)中戰(zhàn)敗的國(guó)家，軍國(guó)主義的陰魂不散，不僅不認(rèn)罪、不道歉，還不斷挑釁中國(guó)，試圖重新成為軍事大國(guó);許多小國(guó)從中看到機(jī)會(huì)，企圖渾水摸魚(yú)同學(xué)們!我們絕不能放松警惕。中國(guó)致力于和平發(fā)展，但是沒(méi)有實(shí)力，我們就難以獲得和平發(fā)展的機(jī)會(huì)。牛是勤奮的象征，但牛也要長(zhǎng)兩支利角防范虎狼的侵襲。

--外國(guó)語(yǔ)大學(xué)誕生于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火之中，其前身抗日軍政大學(xué)俄文大隊(duì)就是人民軍隊(duì)的一部份。學(xué)校建校73年來(lái)，傳承延安精神，重視國(guó)防教育，始終把國(guó)防教育視為激發(fā)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義，增強(qiáng)民族凝聚力，培養(yǎng)集體主義和革命英雄主義精神的重要途徑;始終將國(guó)防教育視為磨練大學(xué)生意志品德、培養(yǎng)健康心理素質(zhì)的有效途徑。在此，我向全體參訓(xùn)師生提出三點(diǎn)希望：

第一，提高認(rèn)識(shí)，居安思危，牢固樹(shù)立保家衛(wèi)國(guó)的國(guó)防意識(shí)。愛(ài)國(guó)主義是民族精神的核心，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)激情曾經(jīng)成為革命成功、民族進(jìn)步的重要精神推動(dòng)力。但總有些力量試圖消解中國(guó)青年的愛(ài)國(guó)心，可是這些力量背后的國(guó)家都是把愛(ài)國(guó)主義放在他們價(jià)值序列的首位。他們自己搞愛(ài)國(guó)主義，為什么反對(duì)中國(guó)的愛(ài)國(guó)主義?其用意顯然是讓中國(guó)自我解除武裝。實(shí)踐也證明，隨著國(guó)家發(fā)展得越來(lái)越穩(wěn)定，愛(ài)國(guó)主義情感就容易單薄，國(guó)防意識(shí)就容易淡化。隨著全球化競(jìng)爭(zhēng)在各個(gè)領(lǐng)域不斷深入和劇烈，作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，同學(xué)們要將國(guó)防問(wèn)題提高到整個(gè)中華民族生存發(fā)展的戰(zhàn)略高度來(lái)理解認(rèn)識(shí)，將自身的發(fā)展與國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合，積極主動(dòng)地履行義務(wù)，接受國(guó)防教育，強(qiáng)化國(guó)防意識(shí)，提高國(guó)防觀念，掌握必要的軍事技能和理論知識(shí)。到國(guó)家召喚我們時(shí)，我們能夠召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)!

第二，嚴(yán)明紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，牢固樹(shù)立令行禁止的紀(jì)律意識(shí)。鐵的紀(jì)律是保持團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是同學(xué)們需要學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的基本素質(zhì)。希望同學(xué)們?cè)谒枷肷?、行?dòng)上都要以軍人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，以服務(wù)國(guó)防、保家衛(wèi)國(guó)的信念武裝自己，努力培養(yǎng)職業(yè)軍人的行為規(guī)范，思維方式和氣質(zhì)作風(fēng)，嚴(yán)格遵守軍營(yíng)紀(jì)律，杜絕拖沓松散，不怕出力，不怕流汗，用艱苦的勞動(dòng)和辛勤的汗水換取軍訓(xùn)的豐碩成果，為今后的刻苦學(xué)習(xí)和健康有序的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望全體參訓(xùn)干部和教師以身作則，嚴(yán)格要求，確保軍訓(xùn)達(dá)到良好的教育效果。

第三，端正態(tài)度，自立自強(qiáng)，牢固樹(shù)立互幫互助的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。軍訓(xùn)中，各位參訓(xùn)的同學(xué)將以班、連為單位組建不同的集體，你們每個(gè)人都是這些集體中至關(guān)重要的一份子，你們每個(gè)人所做的一切都是將于你們班、你們排的榮譽(yù)息息相關(guān)。這就是集體榮譽(yù)，也是社會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的縮影。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)，人必定是社會(huì)的人。馬克思告訴我們，人是社會(huì)關(guān)系的總和。人只能在社會(huì)中才能發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因?yàn)檎嬲某晒φ呤巧朴诤献鞯娜?。只有善于看到別人的長(zhǎng)處，在與人合作中汲取智慧，我們才能成就事業(yè)。軍訓(xùn)就是學(xué)習(xí)合作的好機(jī)會(huì)。希望同學(xué)們上好軍訓(xùn)這堂課，習(xí)得良好的集體協(xié)作精神，把小我融入到大我之中，在青春的征途上不斷奮斗啟航。

同學(xué)們，軍訓(xùn)是苦的，收獲是甜的。艱苦的磨練是人生的寶貴財(cái)富。我相信，你們一定會(huì)像軍人一樣煉就鐵骨錚錚、硬氣朗朗，以良好的精神面貌和堅(jiān)韌的意志品質(zhì)續(xù)寫(xiě)大學(xué)生活的別樣精彩。希望全體參訓(xùn)師生牢固樹(shù)立安全意識(shí)，做到張弛有度、勞逸結(jié)合。請(qǐng)相關(guān)職能部門(mén)要做好后勤保障工作，要安全作為重中之重來(lái)抓，保障軍訓(xùn)工作萬(wàn)無(wú)一失、順利開(kāi)展。

有關(guān)大學(xué)晨訓(xùn)負(fù)責(zé)人申請(qǐng)書(shū)范文(精)二

實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)踐使我第一次更直接接觸企業(yè)，進(jìn)一步了解企業(yè)實(shí)際，全面深刻地認(rèn)識(shí)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)過(guò)程，熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的運(yùn)營(yíng)規(guī)律，了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改革的難點(diǎn)問(wèn)題，在半個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我選定甘肅武威市古浪供電公司作為我的實(shí)習(xí)單位，了解和研究了該公司企業(yè)運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)過(guò)程。

作為一名在校的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下，我更樂(lè)意從最基本的東西學(xué)起、做起。

初次接觸實(shí)際的工作環(huán)境，眼里滿是新奇，看到室內(nèi)的多種校驗(yàn)儀器和師傅嫻熟的操作技術(shù)，使我增加了對(duì)技術(shù)的感性認(rèn)識(shí)，就是必須在理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上再與工作經(jīng)驗(yàn)相磨合，才能做到真正的掌握一門(mén)專業(yè)技能，缺一不可。除此之外，就是要從基礎(chǔ)學(xué)起，從基礎(chǔ)做起。

每位師傅對(duì)我都能盡心盡力地指導(dǎo)和幫助，都盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處，一點(diǎn)一滴的溫暖讓我很感激他們。于是，我認(rèn)真地跟著師傅學(xué)習(xí)有關(guān)電度表校驗(yàn)方面的知識(shí)。從電度表的基本結(jié)構(gòu)、基本原理的認(rèn)識(shí)，到電度表內(nèi)部結(jié)構(gòu)的安裝、簡(jiǎn)單校驗(yàn)以及控制臺(tái)的使用等，再結(jié)合自己翻閱的一些書(shū)籍，包括電能表的校驗(yàn)規(guī)程、電能表計(jì)量問(wèn)答、農(nóng)村電工等雜志的有關(guān)資料，動(dòng)手實(shí)踐，從而掌握了一些電度表校驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)。從中也體味到了技術(shù)是必須認(rèn)真對(duì)待的，必須一絲不茍才行，馬虎不得，否則一個(gè)步驟錯(cuò)了或是一個(gè)螺絲沒(méi)有擰緊，都會(huì)造成設(shè)備的損壞以及危害人身的安全。此外，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)有人們由于不同的原因造成的電度表不同程度的損壞，或是加大了各項(xiàng)誤差指標(biāo)，對(duì)于這些我都積極地隨師傅聽(tīng)取了他們反饋的信息，增加了我的閱歷，也相對(duì)的積累了我的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓了視野。同時(shí)，隨著技術(shù)掌握的日漸成熟，根據(jù)工作要求，完成對(duì)各供電營(yíng)業(yè)所送來(lái)的電能表的校驗(yàn)工作。

在電度表接線方面，我迅速的掌握了各種電能表的不同的接線方式，并很快的應(yīng)用于實(shí)踐。尤其是在為變電所的出口表進(jìn)行定換的工作中，不但要根據(jù)其電能表的種類確定其接線方式，還要遵守嚴(yán)格的操作順序，切不可因一時(shí)的方便違反了應(yīng)該遵循的規(guī)則，否則一定會(huì)危害作業(yè)人員的人身安全，也使我又一次的感受到了技術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性，學(xué)會(huì)了遵循技術(shù)章程的必要性。

實(shí)踐期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外，我還感受和體會(huì)到了很多技能之外的東西。首先是供電客服人員的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會(huì)不由自主地年輕起來(lái)，你的腳步會(huì)不由自主地跟著大家快起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的脫離了我們學(xué)校的那種懶散、自由的作風(fēng)，而你的工作態(tài)度更會(huì)變得努力、認(rèn)真，再認(rèn)真一些，再努力一點(diǎn)。也許，這就是一個(gè)集體的凝聚力，這就是一個(gè)企業(yè)寫(xiě)在書(shū)面之外的“特殊文化”!

我還被分配去核對(duì)解決數(shù)據(jù)，面對(duì)數(shù)據(jù)我們各顯神通，核對(duì)是一項(xiàng)細(xì)心取勝的工作，為此我對(duì)任何數(shù)據(jù)都看兩遍以上，反復(fù)檢查輸入是否正確，確認(rèn)無(wú)誤后才輸入。隨著時(shí)間的過(guò)去，自己的核對(duì)模式的建立，我的蘇隊(duì)再不斷提升，疲勞也在降低我的工作越來(lái)越順利，但還是有不少問(wèn)題出現(xiàn)。一是一些表無(wú)法在營(yíng)銷系統(tǒng)中找到，還有就是同學(xué)的字跡太潦草給核對(duì)工作帶來(lái)不少麻煩，總之還是要細(xì)心。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的核表工作我的眼睛出現(xiàn)了脹痛，在我的要求下我們進(jìn)行了第一次輪換。抄表，千萬(wàn)不要以為抄表是一項(xiàng)體力活，其實(shí)這才是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候到了。表分為兩類：一類是集裝表，抄這類表不難，但你要進(jìn)得了單元門(mén)才能抄，有物管還好，可以請(qǐng)他們開(kāi)，但很多都沒(méi)有物管。這時(shí)你就需要一個(gè)一個(gè)門(mén)鈴地壓，直到有人回應(yīng)，無(wú)人回應(yīng)就得蹲守。一個(gè)一個(gè)單元的試，一旦有人回應(yīng)，馬上說(shuō)到“你好!我是供電局的麻煩你開(kāi)一下門(mén)，我們進(jìn)去抄電表”反復(fù)地解釋，直到取得對(duì)方信任了門(mén)才會(huì)打開(kāi)。在這看是枯燥的你敲他開(kāi)中，能用最短時(shí)間內(nèi)、用最簡(jiǎn)的語(yǔ)言讓門(mén)打開(kāi)是在不是一件容易的事(抄表，不是昨天才抄過(guò)嘛!供電局的，你別騙我!)。有時(shí)還有對(duì)供電局不滿的用戶找你要過(guò)理由，這都是我們工作之外，但必須做的事。只要進(jìn)門(mén)一切都那么容易，表箱你表整整齊齊的在那里，與人齊高，數(shù)值清晰可見(jiàn)。我們最怕的還是第二類——散表，這種表安裝在90年代以前的住房?jī)?nèi)和城鄉(xiāng)結(jié)合部。當(dāng)你走進(jìn)60年代的老房子中，如果沒(méi)有電筒你連電表都找不到。有時(shí)好不容易找到電表，望塵莫及，身高不夠，羨慕高個(gè)子的同時(shí)得想盡一切辦法。我們通常第一步是環(huán)視四周，雜物雖多但要找到合適的墊高物那絕對(duì)的不容易，實(shí)在找不到只能敲門(mén)跟用戶借板凳、梯子等? 城鄉(xiāng)結(jié)合部也是一塊難啃的骨頭，錯(cuò)綜復(fù)雜的房屋、數(shù)不清其巷子，仿佛進(jìn)入一個(gè)碩大的迷宮。順著錯(cuò)綜復(fù)雜的下戶線，我們東張西望、左顧右盼，居民用看待小偷的眼神看著你，渾身不自在!線翻房而過(guò)，我們得從另一條巷子進(jìn)去，好不容易找到，一看表在屋梁上!

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面。大學(xué)期間的實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 此外，在工作中我還充分認(rèn)識(shí)到了安全生產(chǎn)的重要性。從進(jìn)電力工程部的第一天起，我們就開(kāi)始進(jìn)行安全教育。通過(guò)學(xué)習(xí)安全規(guī)程和安全事故通報(bào)，知道 了有很多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作責(zé)任人現(xiàn)場(chǎng)查勘不到位。通過(guò)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的安全生產(chǎn)意識(shí)。在后來(lái)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我嚴(yán)格遵守在施工現(xiàn)場(chǎng)穿工作服、戴安全帽的規(guī)定，把“安全第一，預(yù)防為主”的思想落實(shí)到日常工作的每一個(gè)小細(xì)節(jié)中去。我想，這也是我在以后的工作 中要充分注意的。

人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。 短短的一周實(shí)踐很快就過(guò)去了，在這短短的一周中，我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了，我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。

短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用?；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了。

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，而隨之而來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才。時(shí)代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識(shí)，更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著書(shū)中自有黃金屋的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢(mèng)。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪?，去接受?shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的洗禮。在這樣一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競(jìng)爭(zhēng)、談事業(yè)?時(shí)代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對(duì)社會(huì)，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)!

有關(guān)大學(xué)晨訓(xùn)負(fù)責(zé)人申請(qǐng)書(shū)范文(精)三

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名大二學(xué)生了。進(jìn)入大學(xué)，我曾思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題：自己將如何度過(guò)自己的大學(xué)生活？現(xiàn)在，是我檢視大一成果，以及進(jìn)一步對(duì)今后的生活進(jìn)行規(guī)劃的時(shí)候了。

大學(xué)是我們?nèi)耸堪l(fā)展的重要階段，是個(gè)體社會(huì)化的中轉(zhuǎn)站。在這里，我們將第一次開(kāi)始盡情的追逐自己的理想和興趣，第一次自由的處理學(xué)習(xí)和生活中的各種問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。大學(xué)不僅是學(xué)科，技能教育的繼續(xù)，更大程度上意味著一場(chǎng)嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開(kāi)始，我需要在更高層次和更廣闊空間尋找自己的發(fā)展空間。因此，我需要對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)的規(guī)劃！

通過(guò)大學(xué)四年高效性，綜合化的學(xué)習(xí)和參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使自身知識(shí)，素質(zhì)，能力協(xié)調(diào)發(fā)展，把自己培養(yǎng)成為具有崇高理想信念，良好個(gè)性品質(zhì)，深厚知識(shí)基礎(chǔ)，卓越創(chuàng)造才能，踏實(shí)工作作風(fēng)，身心健康發(fā)展的高層次，高素質(zhì)人才。

21世紀(jì)是信息科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展的時(shí)代，信息技術(shù)在經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)電子商務(wù)，金融工程等人才的需求勢(shì)必增加。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化形勢(shì)的發(fā)展，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)的人才將受到人才市場(chǎng)的青睞。

在大學(xué)期間，我需要?jiǎng)?wù)實(shí)基礎(chǔ)，廣泛涉獵，最大限度的獲取和積累知識(shí)，提高知識(shí)運(yùn)用和實(shí)踐能力，并努力發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在。大二起，我將在大學(xué)一年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，綜合現(xiàn)實(shí)情況考慮輔修其他有利于個(gè)人發(fā)展的專業(yè)。大三，大四我計(jì)劃盡早為考研做準(zhǔn)備，為自己走向社會(huì)創(chuàng)造必要的條件。

1、自我認(rèn)識(shí)與價(jià)值觀

進(jìn)入大學(xué)以后，同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域也越來(lái)越廣泛了，不僅是在學(xué)校領(lǐng)域，還有綜合素質(zhì)領(lǐng)域。我需要積極調(diào)整心態(tài)，以一顆平常心面對(duì)一切，正確認(rèn)識(shí)自己，努力認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，全力發(fā)展自我。

2、學(xué)習(xí)和思維方式的轉(zhuǎn)變

大學(xué)學(xué)習(xí)是一種探索的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)并不明確。所以我一開(kāi)始要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃與目標(biāo)。同時(shí)還需要盡快轉(zhuǎn)變思維方式，培養(yǎng)批判性，創(chuàng)造性和系統(tǒng)化的思考能力，大量查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，積極和老師同學(xué)交流溝通，發(fā)散思維，靈活主動(dòng)，表現(xiàn)多維性，研究型，高效率的學(xué)習(xí)。

3、人際交往

人際關(guān)系是個(gè)人生存發(fā)展的必要條件，我要有所作為，必須要有一個(gè)良好的人際環(huán)境。在大學(xué)里，我首先要承認(rèn)每個(gè)人性格習(xí)慣和價(jià)值體系的差異性，學(xué)會(huì)以廣闊的胸懷包容萬(wàn)象。然后以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砀鞣N人際糾紛，坦誠(chéng)待人，嚴(yán)于律己。

4、提高領(lǐng)導(dǎo)能力

在大學(xué)生活里，不僅需要學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)怎樣成為一個(gè)未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者。未來(lái)社會(huì)需要的不單是技術(shù)人才，更是能夠協(xié)調(diào)團(tuán)體，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，使團(tuán)體效率得到最大化的領(lǐng)導(dǎo)者。我需要抓住每個(gè)使自己得到鍛煉的機(jī)會(huì)，積極與人溝通，配合發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取做團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者而不僅僅是參與者。通過(guò)鍛煉，希望在畢業(yè)時(shí)，可以做到自信，毅力和團(tuán)隊(duì)合作精神，使自己更富有人格魅力。通過(guò)在干部培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)，讓我更加明白如何做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，如何同時(shí)兼顧學(xué)習(xí)和干部工作，如何協(xié)調(diào)遇到的困難和矛盾等。我將繼續(xù)努力工作，在實(shí)踐中鍛煉并提升自己的工作和領(lǐng)導(dǎo)能力。

人生即競(jìng)爭(zhēng)，人生規(guī)劃就是一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)策略。人生需要規(guī)劃，更需要經(jīng)營(yíng)。要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏奮斗。

成功，不相信眼淚；成功，不相信幻影；未來(lái)，需要自己的打拼！

有關(guān)大學(xué)晨訓(xùn)負(fù)責(zé)人申請(qǐng)書(shū)范文(精)四

隨著一紙錄取通知書(shū)的準(zhǔn)時(shí)下達(dá)，我也終于如愿進(jìn)入大學(xué)，開(kāi)啟尋夢(mèng)之旅。在大學(xué)這個(gè)全新的舞臺(tái)上，我也希望自己能夠在這一新的起點(diǎn)上，開(kāi)始新的征程。誠(chéng)然，在面對(duì)全新生活同時(shí)，我也可能會(huì)有迷茫與彷徨，但無(wú)論如何，我都會(huì)以一名大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在短暫而又寶貴的四年大學(xué)生活中，珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷豐富自己的閱歷，提高自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)各類事務(wù)的能力。

一、目標(biāo)

雖然記者這一“光鮮”職業(yè)被冠以“無(wú)冕之王”的美譽(yù)，但通往夢(mèng)想的終極之路卻并不平坦。對(duì)于專業(yè)性和技術(shù)性要求極高的新聞學(xué)來(lái)說(shuō)，我必須要抓住大學(xué)四年彌足珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在夯實(shí)專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)新聞業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，尤為重要的是，具備博聞強(qiáng)識(shí)的能力，毋庸諱言，這也將是我不斷努力的方向。具體如下： 1、順利拿到全日制本科畢業(yè)證和文學(xué)學(xué)士學(xué)位。 2、思想上積極上進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨。 3、順利拿到英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)和普通話二級(jí)甲等證書(shū)。 4、努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿一次國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金或國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。 5、學(xué)習(xí)諸如photoshop、premiere等實(shí)用軟件，能夠獨(dú)立的制作視頻或解決新聞學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)問(wèn)題。

二、措施

計(jì)劃的制定可不是紙上談兵，最重要的是付諸于實(shí)際的有效行動(dòng)。我相信，我會(huì)通過(guò)計(jì)劃的制定和嚴(yán)格的執(zhí)行而有所收獲。具體來(lái)說(shuō)，為了夯實(shí)專業(yè)理論知識(shí)，我會(huì)在大學(xué)初期的公共基礎(chǔ)課上打牢根基，為后面的專業(yè)課做好鋪墊。當(dāng)然，為了培養(yǎng)較高的新聞業(yè)務(wù)能力，我將會(huì)在大一和大二階段盡可能多接觸關(guān)于這方面的知識(shí)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，注意勤思多練，特別是要注重對(duì)如dreamweaver等軟件的摸索，并能夠靈活運(yùn)用。至于博聞強(qiáng)識(shí)的能力，雖說(shuō)也許會(huì)有一定的難度。但我仍會(huì)利用一切可以利用的時(shí)間，參加各類社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉自己的人際交往能力。與此同時(shí)，充足的課余時(shí)間也會(huì)讓我有更多自主安排的空間去圖書(shū)館或聽(tīng)講座，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)。

毫無(wú)疑問(wèn)，“冰凍三尺，非一日之寒”，羅馬也不是一天就能夠建成的。在計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程中，自然會(huì)避無(wú)可避的遇到諸多問(wèn)題。故而，在實(shí)施過(guò)程中的調(diào)整與改變就顯得尤為必要。我會(huì)在具體操作中，在結(jié)合他人經(jīng)驗(yàn)和自身實(shí)際的基礎(chǔ)上，做出合理評(píng)估，保證計(jì)劃有條不紊的落實(shí)。

三、步驟

大一：初入大學(xué)，一切都是新奇花哨的，在適應(yīng)緩沖后，我將開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，尤其是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取進(jìn)入學(xué)生會(huì)或班委，培養(yǎng)自己與人協(xié)作的能力。遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，爭(zhēng)取早日入黨。

大二：通過(guò)一學(xué)年的奮斗，努力拿下英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)，爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)學(xué)金。初步探索相關(guān)軟件，學(xué)會(huì)一些軟件操作的基礎(chǔ)知識(shí)。

大三：兩年的大學(xué)生活，也使我有了一定的積累。進(jìn)入大三，我希望能夠拿到普通話的等級(jí)證書(shū)。重要的是，在具備一定的專業(yè)理論知識(shí)后，我將會(huì)更加注重對(duì)新聞“采、寫(xiě)、編、評(píng)、攝”的實(shí)際操作。隨著畢業(yè)的臨近，我也會(huì)關(guān)注就業(yè)信息，決定是否考研。

大四：如過(guò)決定考研，做好復(fù)習(xí)備戰(zhàn)工作。同步進(jìn)行的是，認(rèn)真選擇畢業(yè)論文的選題，搜集選題資料。顯而易見(jiàn)，為數(shù)不多的一些實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)我也會(huì)盡力把握。

四、結(jié)尾

“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢”，一個(gè)完備的計(jì)劃會(huì)讓我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中有著明確的方向。誠(chéng)然，前進(jìn)的道路可能荊棘滿布，但我已經(jīng)做好迎接一切困難的準(zhǔn)備。我相信，我會(huì)一步一個(gè)腳印，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

有關(guān)大學(xué)晨訓(xùn)負(fù)責(zé)人申請(qǐng)書(shū)范文(精)五

新學(xué)期開(kāi)始了，我希望自己以展新面貌迎接可愛(ài)的孩子們，深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下：

一、 “人生應(yīng)有目的， 否則你的努力將屬徒然?！?/p>

為一群可愛(ài)的孩子服務(wù)，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是堅(jiān)辛的!我的能力還有專業(yè)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，我只能更加努力的學(xué)習(xí)才能讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。學(xué)前教育的基礎(chǔ)我已經(jīng)掌握，目前我已經(jīng)報(bào)考了中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育，并拿到了普能話二級(jí)甲，我將努力將自己的琴，畫(huà)，舞蹈進(jìn)一步提高，同時(shí)為四月底的家長(zhǎng)會(huì)做好一切充足的準(zhǔn)備，把說(shuō)課完美的展現(xiàn)在家長(zhǎng)的面前。

二、我為成功而生、不為失敗而活。

做為一名教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，不怕家長(zhǎng)提意見(jiàn)，把每位孩子當(dāng)成自己的孩子一樣來(lái)教育來(lái)引導(dǎo)，事情發(fā)生的時(shí)候，要從自身找缺點(diǎn)，不埋怨，不氣餒，微笑著去面對(duì)一切。當(dāng)別人否定你時(shí)，你一定要用心接受，虛心改進(jìn)，爭(zhēng)取早日更加的進(jìn)步。不怕暫時(shí)的失敗，就怕不敢面對(duì)失敗，做人一定要有遠(yuǎn)見(jiàn)，要有眼光，每天我們都處在一個(gè)選擇的過(guò)程，選擇了怎么樣的路，就要有勇氣一直走下去。

三、我為勝利而來(lái)、不向失敗低頭。

作為孩子們的領(lǐng)頭羊，我希望給我的孩子一片青草地，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，沒(méi)有一點(diǎn)污染，使孩子們茁壯的成長(zhǎng)，從王樓招生一直到宋莊，看著熟悉的孩子們，看著真誠(chéng)的家長(zhǎng)們，我覺(jué)得我是自豪的，一路走來(lái)，從開(kāi)始的不信任到最后的一致好評(píng)，我很欣慰，無(wú)疑我是成功的，招生一路走來(lái)，看著每個(gè)村莊每個(gè)真誠(chéng)熱情的人們，我就下定決心一定要堅(jiān)守自己崗位，給我的孩子一片綠草地，要他們?cè)谖业倪@片草地里盡情的享受童年，我也是一個(gè)平凡的人，我能做的太少太少了，但是我不低頭，就象向日葵一樣，微笑著接受陽(yáng)光與渾濁。在幼兒園里我的年紀(jì)最少，但是我從不感到和年紀(jì)大的老教師們有代通，她們把我當(dāng)做自己的孩子一樣，給我最真的關(guān)懷與幫助，我的成長(zhǎng)與她們密切相關(guān)。

四、充滿愛(ài)心，教會(huì)孩子從小學(xué)會(huì)換位思考。

“我要用我的真心與愛(ài)心將孩子的心留下”。我愛(ài)孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛(ài)，將八個(gè)班級(jí)的孩子的心留下。讓他們學(xué)會(huì)愛(ài)老師，愛(ài)伙伴，愛(ài)家人，以及周圍的一切.教會(huì)他們會(huì)換位思考，對(duì)所有人充滿一顆善良的心.教師是一個(gè)教育家，而不是一個(gè)教育匠，教育家敢于創(chuàng)造，能于探新，不斷的提高自我，潔凈自己的靈魂。

五、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。

“辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀，勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

七、關(guān)注孩子成長(zhǎng)，使孩子身心健康全面發(fā)展。

我們教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位理想幼兒教師，他們對(duì)于未來(lái)理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界，帶著孩子走向成功。踏踏實(shí)實(shí)做人，真真切切的體會(huì)幸福.不做守株待兔，期待幻想的人。

八、我要?dú)g呼慶祝、不要哭泣哀訴…

對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！?孟子語(yǔ))行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功。在這一學(xué)期里，我要重視自己的缺點(diǎn)，加以勤勉，為明天的輝煌灑下沙土，把坎坷的路程鋪平。

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社會(huì)在前進(jìn)，科學(xué)在進(jìn)步，現(xiàn)在各行各業(yè)都需要更專業(yè)的知識(shí)，知識(shí)越來(lái)越多地成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。憑著這樣的想法，我滿懷熱情的報(bào)上了電大，用知識(shí)來(lái)武裝自己。

我是一名公司辦公室文員，對(duì)于剛剛走出校門(mén)的我，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在激烈的社會(huì)中感覺(jué)自己還需要更多的知識(shí)技能需要學(xué)習(xí)，下面是我針對(duì)自己的實(shí)際情況，來(lái)制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1、學(xué)習(xí)有三個(gè)很重要的環(huán)節(jié):閱讀理解，記憶過(guò)程和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累。

2、要全面正確的理解所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課了和同學(xué)之間就所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行討論，加深理解。

3、自主學(xué)習(xí)對(duì)于電大學(xué)生非常主要，面授的時(shí)間實(shí)在太少了，有限的面授時(shí)間，老師主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)學(xué)和助學(xué)，而電大開(kāi)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課堂，同學(xué)們把自己在學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題或者要求大家討論的內(nèi)容在線進(jìn)行討論，是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。

4、上好面授課，做好課前的相應(yīng)準(zhǔn)備，在老師上課時(shí)集中精神，把不懂，不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分利用起來(lái)，把老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)在課下的時(shí)間自己整理清楚。

5、合理的安排時(shí)間，學(xué)習(xí)靠面授是不夠的，必須要利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí)，做到“溫故而知新”。

6、積極完成課后老師布置的作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識(shí)，對(duì)于做錯(cuò)的問(wèn)題，要及時(shí)弄清楚，分析原因，對(duì)癥下藥，加深對(duì)難題的理解。

在學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)思考，只有通過(guò)思考的學(xué)習(xí)才會(huì)理解深透，記憶深刻。在學(xué)習(xí)中，要善于圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容的中心，重點(diǎn)和難點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題然后解決問(wèn)題，開(kāi)動(dòng)腦筋學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。對(duì)于電大的學(xué)習(xí)我充滿了熱情，電大的開(kāi)放式教育給了我們充分的時(shí)間，讓我們都可以客服時(shí)間的限制，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步!

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一、科學(xué)研究的兩個(gè)關(guān)鍵因素

1、科研思維：我老板一直跟研究生說(shuō)“一定要做scientist，而不能做technician”，然而這一點(diǎn)往往在研究生教育階段最容易被忽視。一般都是老板提出新idea，然后分工，每個(gè)研究生可能僅做其中某個(gè)環(huán)節(jié)或者是按照到導(dǎo)師的思路逐步去做，再加上研究生本身在實(shí)驗(yàn)操作上可能一開(kāi)始就要花大量的時(shí)間去適用新環(huán)境和永遠(yuǎn)做不完的事情，可想而知，最終僅僅培養(yǎng)出一位“優(yōu)秀技術(shù)員”，這在碩士研究生階段尤為突出。但是，科研思維就像人體中的包含大腦的軀干，更加像是大海航行中的指南針，離開(kāi)了他，最終科學(xué)研究將會(huì)停滯不前。

2、實(shí)驗(yàn)技術(shù)：有很好的idea，沒(méi)有很好的實(shí)驗(yàn)條件和技能強(qiáng)的技術(shù)人員，科研思維也會(huì)變成“空想”。也許我們均沒(méi)有國(guó)外實(shí)驗(yàn)室那樣高頂尖的實(shí)驗(yàn)儀器，有的實(shí)驗(yàn)室還可能沒(méi)有專門(mén)技能的技術(shù)人員，全靠研究生一屆一屆地帶著的干，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)技術(shù)脫節(jié)。但是我們可以不斷創(chuàng)造條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn);若實(shí)在實(shí)驗(yàn)條件不夠的話，我們還可以搞合作;當(dāng)然，我們也可以充分利用當(dāng)前的條件，通過(guò)科學(xué)思維來(lái)達(dá)到最終的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，即發(fā)高影響因子的文章。

二、如何在研究生階段學(xué)得更多

1、多付出。“不付出，你就很難獲得更多”。在我接觸的研究生同學(xué)中，許多學(xué)生“以自我為中心的弊病”十分突出，不知是當(dāng)前獨(dú)生子女帶來(lái)的、還是深受家庭學(xué)校社會(huì)教育的不足所引起的。實(shí)踐中這些人表現(xiàn)為“先收獲再付出，甚至尋求不付出而有所收獲的捷徑”。然而，另一些人在表現(xiàn)“先付出再收獲，甚至不求收獲的付出”，與人相處融洽，雖然每天處于繁忙中，但最終的收獲是很大的，甚至終生受益。——學(xué)會(huì)了許多實(shí)驗(yàn)技能。“在幫助別人實(shí)驗(yàn)的同時(shí)也為自己后面實(shí)驗(yàn)奠定了良好的基礎(chǔ)”。

2、多交流?！安唤涣?，你就很難飛得更高”。研究生階段中，許多研究生懼怕自己的導(dǎo)師，不敢主動(dòng)與老板進(jìn)行交流，這將會(huì)導(dǎo)致這部分研究生最終可能連自己實(shí)驗(yàn)的目的和意義可能都不知道，這會(huì)在研究生論文答辯中時(shí)常發(fā)生。如果在不與身邊的同學(xué)交流，仍然保持本科生的自學(xué)精神狀態(tài)，那將會(huì)導(dǎo)致許多實(shí)驗(yàn)挫折的重蹈，更不要學(xué)他人的其他優(yōu)點(diǎn)了，永遠(yuǎn)站在理論、書(shū)本的層面上，沒(méi)能充分結(jié)合實(shí)踐，最終是難以超過(guò)他人、難以成功的?！莆樟丝蒲兴季S和許多實(shí)驗(yàn)原理。

3、多謙虛?！安恢t虛，你就很難交到朋友”。在日常交往中，我深深體會(huì)到“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，為什么?對(duì)方謙虛，我可能會(huì)毫不吝嗇地把自己所知道的知識(shí)道出來(lái)與他進(jìn)行分享和交流，他也可能從中學(xué)到他還沒(méi)掌握或沒(méi)理解的問(wèn)題;但相反，我可能就不會(huì)說(shuō)的太多，而且他也不會(huì)讓你說(shuō)的多，否則他就不叫“驕傲”。一次，我的一位師兄的論文答辯ppt，老板要他給我看看，幫忙修改一下，我是十分認(rèn)真地通讀了幾遍，提出了我認(rèn)為十個(gè)非常中肯的建議，沒(méi)想到他找了十個(gè)相應(yīng)的理由把我的建議一一否決(因?yàn)槲易约哼€沒(méi)答辯，也可以理解。但我參加過(guò)國(guó)家級(jí)ppt大賽和給大學(xué)生多媒體上課)，我只好忍痛點(diǎn)頭說(shuō)他說(shuō)的有道理。后來(lái)，論文答辯的當(dāng)天，導(dǎo)師把他ppt看了一下，提了許多和我一致的意見(jiàn)，唉!——做人也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，許多人這方面很欠缺。

4、自我加壓?！安患訅?，你就很難取得成功”。這樣的事例我見(jiàn)得太多了，從書(shū)本上的“傷仲永”到我親眼所見(jiàn)的小學(xué)生、初中生、高中生和大學(xué)生等等，無(wú)論在人生哪一階段，只要你松懈下來(lái)，你的同學(xué)、同事，甚至后來(lái)人都會(huì)把你丟得很遠(yuǎn)。這些例子告誡我們只有不斷地自我加壓，全面提高自我的綜合素質(zhì)，才能取得最終的成功。同樣，研究生不是終點(diǎn)，而是我們進(jìn)行科學(xué)探索的起始，所以我們更要加快步伐去學(xué)習(xí)、探索未知?！獕毫ψ儎?dòng)力，動(dòng)力變能力，能力變效力。

三、科研實(shí)踐中技巧匯總

1、如何為申報(bào)基金奠定基礎(chǔ)?

1)科學(xué)研究離不開(kāi)各種基金資助。科研工作者可能會(huì)經(jīng)歷校/院/所基金、省/市教育廳基金、省/市自然科學(xué)基金、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家重大支撐計(jì)劃、國(guó)家863和973、國(guó)際合作項(xiàng)目等等申報(bào)，這些基金/項(xiàng)目的成功申報(bào)可能都需要擁有良好的基礎(chǔ)。

2)在學(xué)生時(shí)代，我們只要把學(xué)習(xí)成績(jī)弄好了，只要發(fā)表幾篇論文足以畢業(yè)了，“我行我素”不一定會(huì)影響到你什么，更加感受不到周圍的巨大壓力;但進(jìn)入社會(huì)后，如果你仍然以自我為中心地埋頭苦干，可能很難快速地實(shí)現(xiàn)你的終極目標(biāo)。人在不能改變環(huán)境的前提下，只能不斷地學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境;對(duì)人的成功來(lái)說(shuō)，情商和智商都十分重要，需要雙重發(fā)展。

3)結(jié)合以上幾點(diǎn)，打好基礎(chǔ)的方法：一方面在努力提高自己的能力的同時(shí)，也要增加與你本專業(yè)同仁的交流，如通過(guò)你以前的老板、同學(xué)或現(xiàn)在的同事、領(lǐng)導(dǎo)等等，通過(guò)交流，你可以從他們那里學(xué)到新的知識(shí)，甚至是前沿領(lǐng)域，同時(shí)也可讓人家留下你的好印象(人是有情感的高級(jí)動(dòng)物，同等情況下，可能會(huì)優(yōu)先資助你)。當(dāng)然，選擇考博或出外進(jìn)修可能更加方便與牛人的交流，可以考慮。

2、如何順利開(kāi)展長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)(慢性毒性實(shí)驗(yàn))?

1)長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)是：實(shí)驗(yàn)周期長(zhǎng)、投入的人力/物力/財(cái)力較大。一旦實(shí)驗(yàn)成功，受益很大，發(fā)表文章也頗受歡迎;當(dāng)然，也有很大的風(fēng)險(xiǎn)，有許多不確定因素的影響。

2)為何開(kāi)展長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)?首先，許多慢性疾病的病因研究離不開(kāi)長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展，如腫瘤、高血壓、成年疾病胎生起源學(xué)說(shuō)驗(yàn)證等。其次，許多新化學(xué)品的慢性毒性評(píng)價(jià)需要開(kāi)展長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)，如一般毒性中的慢性毒性和致癌作用評(píng)價(jià)等。最后，急性毒性實(shí)驗(yàn)僅僅代表某一化學(xué)物的急性毒性，不能代表該化學(xué)品的其它毒性。

3)要順利開(kāi)展長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)，必須做到：首先，研究設(shè)計(jì)全面，包括研究目的確立、研究對(duì)象的選擇、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)指標(biāo)的確立、實(shí)驗(yàn)中可能遇到的重大難題等。其次，做到各方面充分準(zhǔn)備。課題負(fù)責(zé)人和成員要多請(qǐng)教相關(guān)熟悉專家和老師，讓他們傳授經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同時(shí)人員的崗前培訓(xùn)和合理安排、動(dòng)物和試劑的預(yù)先訂購(gòu)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的盲法進(jìn)行、定期對(duì)前面實(shí)驗(yàn)的總結(jié)和下一步實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃等也要準(zhǔn)備。最后，慢性實(shí)驗(yàn)中收集的生物材料十分珍貴，在進(jìn)行分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)或其它生化實(shí)驗(yàn)之前，若方法不成熟，可以用急性染毒處理收集的材料先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)方法成熟之后，再對(duì)珍貴的慢性實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行檢測(cè)分析。另外，一定要密切觀察實(shí)驗(yàn)中研究對(duì)象的反應(yīng)，盡量避免實(shí)驗(yàn)中不良因素的影響，靈活應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)中的不良意外發(fā)生。

3、如何為課題組開(kāi)辟新方向?

1)盡管我年資不大，但是我研究生階段經(jīng)歷了三次研究方向的改變：肝臟毒性研究——生殖與發(fā)育毒性研究——神經(jīng)發(fā)育毒性研究。前兩個(gè)方向分別均發(fā)表了2篇sci論文和好幾篇中文論著，每一次的更換方向，我都從中學(xué)到了許多科學(xué)研究相關(guān)的精華。所以，我還是有許多經(jīng)歷與大家進(jìn)行分享。

2)研究生為導(dǎo)師開(kāi)辟新方向的難點(diǎn)所在：導(dǎo)師本人可能也對(duì)這個(gè)新方向不熟悉、研究生本身對(duì)科學(xué)研究把握能力有限、研究生實(shí)驗(yàn)時(shí)間較短(一般1-3年)、許多新的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)需要建立、對(duì)本方向的研究動(dòng)態(tài)尚需要時(shí)間來(lái)不斷學(xué)習(xí)等等。

3)研究生想為課題組順利開(kāi)辟新方向，必須做到：首先，大量閱讀與新方向相關(guān)的中外文文獻(xiàn)，以便了解該領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)和急需解決的難題，這一點(diǎn)十分重要。其次，逐步建立新的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，由易到難、由宏觀到微觀，甚至可以先重復(fù)別人的研究，以驗(yàn)證你所建立的方法的正確性。最后，研究設(shè)計(jì)前和實(shí)驗(yàn)期間要多與該領(lǐng)域的專家、老師、同學(xué)請(qǐng)教，同時(shí)經(jīng)常與導(dǎo)師探討該課題的研究進(jìn)展和下一步的研究計(jì)劃?；蛟S過(guò)來(lái)人的一句話會(huì)讓你豁然開(kāi)朗，少走許多彎路。另外，開(kāi)辟新方向的研究生最好先發(fā)表1-幾篇論文墊底，以防影響順利畢業(yè)。因?yàn)殚_(kāi)辟新方向是有風(fēng)險(xiǎn)的，倒不是一定失敗，而是因?yàn)闀r(shí)間的原因，很難說(shuō)一定在短時(shí)間能發(fā)表論文。

4、如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維?

1)實(shí)例：本人幾年前剛進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段時(shí)，對(duì)科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)一竅不通，完全從0開(kāi)始，更不要談?dòng)袆?chuàng)新思想。但是付出、交流、努力、再學(xué)習(xí)的全過(guò)程，讓我初步認(rèn)識(shí)到科學(xué)研究的真諦。例如，幾年前我給大學(xué)生上課，只能是理論加理論，學(xué)生很乏味，但我盡力了，學(xué)生也可諒解?，F(xiàn)在給學(xué)生上課，我經(jīng)常結(jié)合科研實(shí)踐，大談專業(yè)前沿知識(shí)，能全程把握課堂的學(xué)習(xí)氣氛。當(dāng)然，更主要我也發(fā)表幾篇sci論文、獲得過(guò)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，讓我很自信，也鞭策了我不斷地努力學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

2)我從過(guò)去對(duì)本專業(yè)知識(shí)的理解不足到現(xiàn)在基本掌握了本專業(yè)的前沿領(lǐng)域和熱點(diǎn)研究?jī)?nèi)容，如成年疾病的胎生起源學(xué)說(shuō)的進(jìn)一步驗(yàn)證、納米毒理學(xué)、組學(xué)研究、毒物的興奮效應(yīng)、環(huán)境內(nèi)分泌干擾化學(xué)物對(duì)生殖發(fā)育的影響、表觀遺傳學(xué)的研究等等?？偨Y(jié)幾點(diǎn)如下：自我上進(jìn)的心、多與自己導(dǎo)師和其他有影響的老師交流學(xué)習(xí)、多參加國(guó)內(nèi)/國(guó)際大會(huì)進(jìn)行交流、大量閱讀本專業(yè)和跨專業(yè)的外文文獻(xiàn)、定期閱讀高影響因子的文獻(xiàn)(如nature、science、cell、plos等，他們中許多文章可能是未來(lái)幾年的研究?jī)?nèi)容的導(dǎo)向)等。

3)宏觀上，一味重視研究基礎(chǔ)，那無(wú)科研基礎(chǔ)、但有創(chuàng)新性和可行性的課題研究者永無(wú)出頭之日。我曾看到一普通學(xué)校的老師的早期標(biāo)書(shū)及其后來(lái)標(biāo)書(shū)的申請(qǐng)過(guò)程，第一份標(biāo)書(shū)他一點(diǎn)基礎(chǔ)沒(méi)有，但標(biāo)書(shū)很好，評(píng)審專家給了他小額資助，正因?yàn)檫@一資助，后來(lái)他連續(xù)獲得兩項(xiàng)面上項(xiàng)目的資助，現(xiàn)已經(jīng)發(fā)表幾十篇sci論文。若開(kāi)始扼殺了他的第一份標(biāo)書(shū)，我想他后來(lái)很難建立很好的科研基礎(chǔ)。我認(rèn)為每個(gè)人的研究基礎(chǔ)都是從0開(kāi)始的，而不是像海歸或大老板那樣有基礎(chǔ)。國(guó)人為什么一直拿不到諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?我想這可能是主要原因，太看重以前的工作基礎(chǔ)，扼殺了許多人的創(chuàng)新思維。

5、如何提高實(shí)驗(yàn)技能?

1)勤動(dòng)手。這一點(diǎn)剛從本科階段過(guò)渡到研究生階段的學(xué)生可能不好適應(yīng)，因?yàn)楸究粕鷮?shí)驗(yàn)多是老師準(zhǔn)備好，學(xué)生只要做一下就行了。而研究生階段從實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)結(jié)束整理收拾等均需要自己動(dòng)手。研究生階段有許多方法值得學(xué)習(xí)，如生化實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)方法、常規(guī)的試劑配制、動(dòng)物的選擇和染毒處理、生物材料的收集等，這些都離不開(kāi)不斷地動(dòng)手鍛煉。

2)多思考。光會(huì)動(dòng)手，不會(huì)用腦的研究生永遠(yuǎn)是一名技術(shù)員。而且實(shí)踐離不開(kāi)許多理論知識(shí)的指導(dǎo)，要多考慮實(shí)驗(yàn)中每一步為什么這樣做，不這樣做會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果，最終，實(shí)驗(yàn)原理搞懂了，即使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)了問(wèn)題，也可通過(guò)大膽改進(jìn)方法而達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。理論指揮實(shí)踐，而理論又離不開(kāi)實(shí)踐，否則是空談、空想。

3)廣交流。一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，對(duì)于新手來(lái)說(shuō)每一步都是重要的。如果不進(jìn)行交流，你只能按照操作指南一步一步地做，不敢變通實(shí)驗(yàn)步驟，更不敢改變方法，往往重蹈前人所犯的低級(jí)錯(cuò)誤。但是，通過(guò)向老手或做過(guò)的老手進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)了其中的關(guān)鍵步驟和他人失敗的教訓(xùn)，避免重犯錯(cuò)誤，往往起到事半功倍的效果。

6、文獻(xiàn)閱讀在科研實(shí)踐中的重要性。

(1)為什么讀?中外文文獻(xiàn)閱讀的意義太大了。首先，了解國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)展，避免重復(fù)研究;其次，掌握要研究領(lǐng)域的未知問(wèn)題和不明機(jī)理，這是第一點(diǎn)的升華;最后，結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)條件，選擇非常實(shí)際的未知問(wèn)題進(jìn)行探討。此外，還可從高影響因子的文章中學(xué)到他人的超級(jí)科研思路，尤其那些通過(guò)簡(jiǎn)單的方法和高明的思維來(lái)解決一個(gè)復(fù)雜的未知問(wèn)題，值得學(xué)習(xí)。當(dāng)然，還可以學(xué)到一些新方法的流程、試劑的購(gòu)買來(lái)源、優(yōu)美句子的學(xué)習(xí)等等。

(2)讀什么?閱讀文獻(xiàn)的內(nèi)容與讀者目的是一致的。每篇文獻(xiàn)基本都是有摘要、引言、方法、結(jié)果和討論等組成。從知識(shí)習(xí)得角度，重點(diǎn)就摘要、引言、實(shí)際可行性強(qiáng)的方法、圖表結(jié)果來(lái)詳細(xì)閱讀;從引物設(shè)計(jì)、某一方法追蹤、試劑來(lái)源查詢等某種角度，除看一下文獻(xiàn)的影響因子外，可以重點(diǎn)在方法中查找，用記號(hào)筆標(biāo)記;作為國(guó)人，從優(yōu)美英文句子的選擇角度，需要平時(shí)閱讀文獻(xiàn)時(shí)遇到摘要、引言、方法、結(jié)果和討論等某部分的自覺(jué)是優(yōu)美句子時(shí)，作個(gè)記號(hào)，日月積累，才能寫(xiě)出十分地道的英文美句。

(3)怎樣讀?大量文獻(xiàn)的閱讀是有技巧的。一般閱讀原則是摘要精讀、引言要通讀(也就是立題背景)、方法要選擇性地閱讀(有可能建立的方法要詳細(xì)閱讀，甚至追索閱讀)、結(jié)果要直接從圖表看懂結(jié)果(開(kāi)始可與文中表述比對(duì)自己的閱讀能力，更重要的學(xué)會(huì)自己設(shè)置圖表的方法)、討論要選讀(高影響因子的文章在discussion中可能會(huì)提出下一步研究的方向，但也要注意作者的誤導(dǎo)。)總之，一定要帶著目的去讀文獻(xiàn)，比如為了寫(xiě)一篇中文或外文綜述去讀大量的文獻(xiàn)等。這樣才能高效高質(zhì)完成文獻(xiàn)閱讀的任務(wù)。

7、團(tuán)隊(duì)協(xié)作在科研實(shí)踐中的重要性。

1)科學(xué)研究的全過(guò)程包括基金申報(bào)、實(shí)驗(yàn)分工、實(shí)驗(yàn)合作、數(shù)據(jù)整理和分析、論文撰寫(xiě)/投稿和修稿、成果登記、各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的申請(qǐng)等過(guò)程。這一系列工作的順利完成無(wú)不需要團(tuán)隊(duì)成員間的分工合作，通過(guò)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、各負(fù)其責(zé)，最終高效完成任務(wù)。

2)在一個(gè)導(dǎo)師帶領(lǐng)的研究生團(tuán)隊(duì)中，相互協(xié)作也十分重要。例如一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：動(dòng)物稱重、分組、染毒、取材、生化指標(biāo)和分子生物學(xué)指標(biāo)分析等，光靠一個(gè)人完成可能有點(diǎn)困難，那如果幾個(gè)研究生相互幫忙，有的染毒、有的取材、有的指標(biāo)檢測(cè)等，那就很輕松了，也不會(huì)很混亂。同樣，如果這個(gè)研究生團(tuán)隊(duì)中既有做實(shí)驗(yàn)很能的人、又有寫(xiě)文章很強(qiáng)悍的人，還有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析能力強(qiáng)的人，那老板就很輕松了，專心地申報(bào)基金掙錢就可以了。

3)團(tuán)隊(duì)協(xié)作需要團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人(一般是導(dǎo)師)合理分工安排和研究生相互協(xié)作精神。一個(gè)項(xiàng)目的順利完成，需要項(xiàng)目負(fù)責(zé)人因人而宜，合理安排各個(gè)研究生的工作任務(wù)，那最終就可能會(huì)更快又好地完成任務(wù);工作安排后，那就需要研究生在各負(fù)其責(zé)的前提下，又有同心協(xié)力、相互配合，視每一個(gè)實(shí)驗(yàn)就是自己的實(shí)驗(yàn)一樣，最終把每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)都完成得很漂亮。

8、在科研實(shí)踐中正確看待“鉆牛角尖”。

1)科學(xué)研究需要有“鉆牛角尖”精神。除nature、science、cell、plos等著名雜志注重的是原始創(chuàng)新外，其它許多外文雜志主要在原始創(chuàng)新的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深入，此時(shí)需要“打破砂鍋問(wèn)到底”。如果什么科學(xué)未知問(wèn)題的研究在遇到一點(diǎn)困難時(shí)，就截然而止，那永遠(yuǎn)也很難成功——發(fā)一篇像樣的文章。如酒精引起致畸——凋亡在致畸中起著關(guān)鍵作用——酒精是否通過(guò)凋亡誘發(fā)致畸——酒精有通過(guò)哪種機(jī)理引起凋亡，然后誘發(fā)致畸?........科學(xué)需要不斷地探索，永無(wú)止境。

2)“鉆牛角尖”也要適當(dāng)而至。眾所周知，科研不可能總是成功的，因?yàn)檠芯考僭O(shè)不一定全是正確的，可能會(huì)因?yàn)楫?dāng)前的知識(shí)水平的限制，對(duì)某一方面的專業(yè)知識(shí)理解錯(cuò)誤，產(chǎn)生錯(cuò)誤的假設(shè)，此時(shí)，一味的“犟脾氣”也會(huì)把你搞得很慘——時(shí)間浪費(fèi)、金錢損失和人力的耗費(fèi)。不過(guò)，暫時(shí)的冷靜，隨著知識(shí)水平的提高，有一天可能忽然開(kāi)朗，再進(jìn)一步深入研究——科研中偶爾的退一步或繞一步，可能會(huì)海闊天空。

9、發(fā)表sci論文對(duì)國(guó)人來(lái)說(shuō)到底有多大難度。

1)實(shí)例(本課題組)：20xx年本課題組在1個(gè)月不到的時(shí)間內(nèi)做了一篇影響因子是5.025(當(dāng)時(shí)，j pineal research)的論著?？蒲兴悸肥抢习逶O(shè)置的，實(shí)驗(yàn)是我親自做的。其實(shí)是受一篇美國(guó)婦產(chǎn)科學(xué)雜志的啟示：它是研究另外一種抗氧化劑nac對(duì)孕期感染后一些組織炎性因子的影響，老板馬上想到我們用mt褪黑素(抗氧化、抗凋亡、抗炎等多種功能)對(duì)孕期感染許多其它組織炎性因子和抗炎因子水平的影響，于是假設(shè)產(chǎn)生了。實(shí)驗(yàn)方法很簡(jiǎn)單：先交配一批孕鼠，在孕鼠15天時(shí)染毒制造孕期感染模型，幾小時(shí)后取材，然后對(duì)各種材料中炎性因子和抗炎因子進(jìn)行檢測(cè)，用elisa方法，本實(shí)驗(yàn)僅僅用了4個(gè)elisa試劑盒，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)測(cè)基本一致，然后撰寫(xiě)文章花了3-4天，然后投稿、修回、接收、發(fā)表。前后共花了1-2.5個(gè)月的時(shí)間(包括投稿、修回、接收、發(fā)表)，但實(shí)驗(yàn)僅花了20多天的時(shí)間。

2)透析身邊許多老師懼怕發(fā)sci論文，原因有三：怕寫(xiě)作能力不佳、研究設(shè)計(jì)就以發(fā)表(中文)論文為起點(diǎn)、思想上認(rèn)為sci離自己很遠(yuǎn)。

3)從上邊實(shí)例可以看出，發(fā)表sci論文其實(shí)不難，只要做到：通讀大量相關(guān)外文文獻(xiàn)(尤其高影響因子/質(zhì)量的，創(chuàng)新性強(qiáng))、在其基礎(chǔ)上提出“創(chuàng)新性假設(shè)”、大膽嘗試撰寫(xiě)第一篇外文(可以引用閱讀文獻(xiàn)遇到的優(yōu)美句子，也可請(qǐng)高手指教)。

4)此外，自我加壓也促使sci論文的發(fā)表。我發(fā)現(xiàn)我校(省屬重點(diǎn)大學(xué))以前發(fā)sci文章很少，近幾年因?yàn)椴┦奎c(diǎn)的增多，而博士必須有sci論文才能畢業(yè)，因此現(xiàn)在每年發(fā)sci論文人數(shù)不斷增多。——驗(yàn)證了“壓力-動(dòng)力-能力”。

10、中外文文獻(xiàn)檢索經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

1)到丁香園論壇低分區(qū)和高分區(qū)找文獻(xiàn)，也可到小木蟲(chóng)等論壇中找。我一直在丁香園論壇找文獻(xiàn)，我的體會(huì)是低分區(qū)找文獻(xiàn)相對(duì)較慢(一定按照版主規(guī)定的求助格式，否則他人不敢?guī)椭檎?，因?yàn)榘嬷鲿?huì)扣分)，但高分區(qū)一般短至幾分鐘找到，十分快。于是我就經(jīng)常在論壇中其它版區(qū)交流、討論，等獲得10分以上時(shí)，我就可以進(jìn)入高分區(qū)了。前提一定是先付出，后才會(huì)有很好的收獲。

2)直接與文章中的通訊作者或第一作者用e-mail聯(lián)系，一般他們?cè)敢獍炎约旱奈恼屡c你共享，以增加他引率，如果大老板忙，可以找他的學(xué)生。我和我老板經(jīng)常收到求助，都很愿意幫忙。

3)找重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)的同學(xué)或好朋友幫忙，一般他們的圖書(shū)館都購(gòu)買的許多全文數(shù)據(jù)庫(kù)，但這種方法不能經(jīng)常，否則怕反感。

4)通過(guò)google、百度等搜索引擎查找鏈接，有的網(wǎng)站掛出相關(guān)的有價(jià)值文獻(xiàn)的全文，直接下載即可，但是要花出你大量的寶貴時(shí)間，這似“大海撈針”。

5)通過(guò)google、百度或論壇等查找部分全文數(shù)據(jù)庫(kù)的賬號(hào)和密碼，一旦找到，可以用很長(zhǎng)時(shí)間，甚至一年。但是必須有經(jīng)驗(yàn)，否則也很花時(shí)間。

6)到校圖書(shū)館中外文期刊查找紙質(zhì)版，然后復(fù)印。如果文獻(xiàn)是某個(gè)小國(guó)家的一種不出名的雜志，那就很難找到。

7)也可通過(guò)本校圖書(shū)館文獻(xiàn)檢索中心，通過(guò)付費(fèi)的方式來(lái)索取文獻(xiàn)，我想文獻(xiàn)很多，可能就不愿意花費(fèi)了。

8)中文檢索數(shù)據(jù)庫(kù)：萬(wàn)方、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)、維普數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)文章質(zhì)量最好;維普數(shù)據(jù)庫(kù)文章數(shù)量最大，但含有低水平論文;而萬(wàn)方論文質(zhì)量介于前兩者之間。三者之間有較多重復(fù)。

9)外文數(shù)據(jù)庫(kù)：pubmed索引數(shù)據(jù)庫(kù)(也有部分鏈接全文)、highwire官方全文數(shù)據(jù)庫(kù)、elsevier、wily、springlink等全文數(shù)據(jù)庫(kù)，一般教育網(wǎng)可以在本校圖書(shū)館上鏈接進(jìn)入，但普通高校數(shù)據(jù)庫(kù)買的少，只能通過(guò)前7種方法索取文獻(xiàn)了。

有關(guān)大學(xué)晨訓(xùn)負(fù)責(zé)人申請(qǐng)書(shū)范文(精)八

今年以來(lái)，黨校工作認(rèn)真貫徹落實(shí)《黨校工作條例》和省委貫徹落實(shí)《黨校工作條例》的意見(jiàn)精神，圍繞市委、市政府工作大局，緊扣“走出里下河、融入長(zhǎng)三角”發(fā)展主題，按照“打基礎(chǔ)，抓管理，建隊(duì)伍，促教研，樹(shù)形象”這一工作思路，不斷加強(qiáng)“培訓(xùn)立校、科研興校、人才強(qiáng)?！苯ㄔO(shè)步伐，積極拓展為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨校整體實(shí)力，為建設(shè)“富庶興化、生態(tài)興化、文化興化、和諧興化”作出應(yīng)有的努力。

一、精心組織，認(rèn)真實(shí)施，干部培訓(xùn)工作扎實(shí)推進(jìn)

我校堅(jiān)持把干部教育培訓(xùn)作為工作重點(diǎn)來(lái)謀劃、來(lái)部署、來(lái)落實(shí)，不斷加大對(duì)主體班辦學(xué)的管理創(chuàng)新力度。

1、精心組織抓好落實(shí)。每期培訓(xùn)班前我校都召開(kāi)培訓(xùn)工作小組會(huì)議，商討方案，細(xì)化流程，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、會(huì)場(chǎng)布置、聘請(qǐng)教師、學(xué)員食宿等作出安排，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。開(kāi)班前1-2天，由分管校長(zhǎng)及職能科室負(fù)責(zé)督查，采取逐項(xiàng)過(guò)堂的方式，檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的落實(shí)完成情況，確保了培訓(xùn)班順利進(jìn)行。

2、加強(qiáng)管理提高質(zhì)量。抽調(diào)精干力量，參與班務(wù)管理，安排職能科室跟班服務(wù)。每期培訓(xùn)班都致學(xué)員一封信，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律和要求。每節(jié)課實(shí)行點(diǎn)名制度。有些培訓(xùn)班，如村主要負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班，我校還組建了教學(xué)、后勤和參觀考察服務(wù)小組，安排好來(lái)自基層學(xué)員的學(xué)習(xí)、參觀和食宿，為學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了我校組織管理水平。

3、注重方式創(chuàng)新特色。做到“三個(gè)結(jié)合”：

①堅(jiān)持分類與分層相結(jié)合。今年我校舉辦的培訓(xùn)班共分10類，培訓(xùn)對(duì)象涉及多個(gè)層面。為保證培訓(xùn)的效果，我們堅(jiān)持區(qū)別化培訓(xùn)，加大培訓(xùn)的覆蓋面。如村級(jí)主要負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班側(cè)重黨在農(nóng)村的方針政策和實(shí)用知識(shí)的傳授;招商引資培訓(xùn)班側(cè)重招商知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、方式的介紹;新錄用公務(wù)員培訓(xùn)班側(cè)重公務(wù)員法及公務(wù)員行為規(guī)范的教育。

②堅(jiān)持缺需與補(bǔ)學(xué)相結(jié)合。圍繞學(xué)員的思想工作實(shí)際和基層干部隊(duì)伍建設(shè)的需要，科學(xué)確定培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)與學(xué)員的崗位相一致，與學(xué)員的需求相吻合。在舉辦村級(jí)主要負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班時(shí)，我們針對(duì)農(nóng)村干部實(shí)用知識(shí)缺乏的現(xiàn)實(shí)，在培訓(xùn)內(nèi)容上進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，開(kāi)設(shè)了村莊建設(shè)、農(nóng)民增收、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量建設(shè)、高效農(nóng)業(yè)、村民自治、農(nóng)村信訪等專題，并請(qǐng)基層代表現(xiàn)身說(shuō)法，受到了農(nóng)村學(xué)員的普遍歡迎。針對(duì)大學(xué)生村官社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)缺乏的實(shí)際，我們加大市情和涉農(nóng)知識(shí)的介紹，拓寬他們的知識(shí)面，使他們盡快進(jìn)入角色，融入新的工作崗位。

③堅(jiān)持傳統(tǒng)方式與創(chuàng)新方式相結(jié)合。我們?cè)诎l(fā)揮傳統(tǒng)教學(xué)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，還注重利用錄相、多媒體、參觀訪問(wèn)、討論交流等多種方式開(kāi)展培訓(xùn)，使培訓(xùn)效果更加明顯。如舉辦招商引資培訓(xùn)班時(shí)，我們創(chuàng)新教學(xué)方式，現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)員考察昆山水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)保護(hù)與開(kāi)發(fā)、昆山改革開(kāi)放成果展、開(kāi)發(fā)區(qū)及出口加工區(qū)大環(huán)境建設(shè)、工業(yè)旅游示范點(diǎn)等，使大家受益匪淺。培訓(xùn)結(jié)束后，要求大家撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)文章，選登在《興化黨建》網(wǎng)站上，鞏固了學(xué)習(xí)培訓(xùn)成果。全年舉辦黨員干部培訓(xùn)班11期，分別有第一期泰州市村主要負(fù)責(zé)人科學(xué)發(fā)展能力培訓(xùn)班、第二期泰州市村主要負(fù)責(zé)人科學(xué)發(fā)展能力培訓(xùn)班、城區(qū)黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班、第五期新上崗副鄉(xiāng)局級(jí)干部暨第三期人才培訓(xùn)班、20xx年新錄用公務(wù)員培訓(xùn)班、大學(xué)生村官培訓(xùn)班、組工干部培訓(xùn)班、招商引資專題培訓(xùn)班、基層團(tuán)干部培訓(xùn)班、20xx年新錄用公務(wù)員培訓(xùn)班和全市老干部支部書(shū)記培訓(xùn)班，共培訓(xùn)黨員干部達(dá)20xx人次。

同時(shí)，我校還以嚴(yán)格規(guī)范為要求，做好函授學(xué)歷教育管理和服務(wù)工作，維護(hù)好函授教育的良好聲譽(yù)。今年順利畢業(yè)大專、本科班學(xué)員282人，全年開(kāi)設(shè)法律、經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)課程50門(mén)，組織各類考試26場(chǎng)。

二、立足市情，加強(qiáng)調(diào)研，科研工作成效明顯

堅(jiān)持實(shí)施“科研興?！睉?zhàn)略不動(dòng)搖，堅(jiān)持科研本土化不動(dòng)搖，堅(jiān)持科研為教學(xué)服務(wù)、為市委、市政府決策服務(wù)的價(jià)值取向不動(dòng)搖，認(rèn)真貫徹上級(jí)黨?？蒲泄ぷ鲿?huì)議精神，加強(qiáng)科研管理，繼續(xù)夯實(shí)科研的基礎(chǔ)。

1、精心部署落實(shí)。年初，校長(zhǎng)室召開(kāi)科研工作會(huì)議，研究42場(chǎng)次。同時(shí)，從年初以來(lái)，我校教員密切聯(lián)系我市實(shí)際，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)思考，積極撰寫(xiě)理論文章，在網(wǎng)上發(fā)表論文10篇，全年在公開(kāi)刊物上發(fā)表論文共23篇，其中大市級(jí)13篇，省級(jí)10篇。有2篇文章獲省教育廳“我為綱要建言獻(xiàn)策”征文3等獎(jiǎng)。朱妙寬同志12月份還應(yīng)邀參加了中央黨校舉辦的中共馬克思主義論壇活動(dòng)，擴(kuò)大了我?？蒲泄ぷ鞯膶?duì)外影響力。

三、形式多樣，注重培養(yǎng)，教員隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)建立教員知識(shí)更新機(jī)制，推進(jìn)教員素質(zhì)教育工程，不斷加大對(duì)現(xiàn)有教學(xué)人員的教育培養(yǎng)力度，使師資隊(duì)伍整體素質(zhì)有了提高。

1、加大學(xué)訓(xùn)力度，在培養(yǎng)能力中提高。今年以來(lái)，我校選派教學(xué)人員參加上級(jí)黨校進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各類專業(yè)理論知識(shí)，提高了自身理論水平和業(yè)務(wù)能力。如選派教員參加省委黨校舉辦的世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展師資與理論骨干培訓(xùn)班、四中全會(huì)精神理論骨干培訓(xùn)班。實(shí)行主體班聽(tīng)課制度。要求黨校舉辦的干部培訓(xùn)班，教員都要跟班聽(tīng)課，有效拓展了教員學(xué)習(xí)受教育的途徑。在舉辦招商引資培訓(xùn)班期間，我校指派2名教員赴昆山全程參與管理和聽(tīng)課，使教員收獲頗多。同時(shí)加大網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，組織教員參加以《公共政策》和《公共服務(wù)》為主要內(nèi)容的網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，觀看能力建設(shè)錄像6期，進(jìn)一步增強(qiáng)了教員的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。

2、進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，在工作體驗(yàn)中提高。對(duì)納入泰州市或我市人才培養(yǎng)工程的5名教員，從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面加大培養(yǎng)、考核力度。挑選3名教員加入全市理論知識(shí)講師團(tuán)及市民學(xué)校講師團(tuán)，積極開(kāi)展宣講活動(dòng)。選派年輕教員到西郊鎮(zhèn)北沙村掛職，豐富基層工作經(jīng)驗(yàn)。委派年輕教員到市委科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)辦公室跟班學(xué)習(xí)，鍛煉自身能力。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)了教員理論聯(lián)系實(shí)際的能力，為進(jìn)一步做好黨校教學(xué)科研工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、大興教研之風(fēng)，在研究探索中提高。將提高教員教學(xué)科研水平作為加強(qiáng)專職教員隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑，鼓勵(lì)教員多研究、多探索、多出理論成果。今年8月份，我校組織全體教員開(kāi)展集體備課說(shuō)課和試講活動(dòng)，所有授課的教員，都必須經(jīng)過(guò)先試講再評(píng)議，合格后才能進(jìn)課堂，為全市第三批科學(xué)發(fā)展觀教育實(shí)踐活動(dòng)提供理論宣講，取得了很好的效果。同時(shí)，我校還組織教員參與全市領(lǐng)導(dǎo)干部管理論壇活動(dòng)。我們?cè)凇饵h建網(wǎng)站》上開(kāi)辟《信息動(dòng)態(tài)》、《理論園地》、《學(xué)習(xí)體會(huì)》等子欄目，豐富了論壇內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)揮了黨校的智力引領(lǐng)作用。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化服務(wù)，黨建工作特色彰顯按照建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的要求，加強(qiáng)我校黨建工作，以黨建工作帶動(dòng)其他工作的開(kāi)展，進(jìn)一步提升了我校黨建工作水平。

1、開(kāi)展“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)。在為期半年的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，我校圍繞“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”的要求，認(rèn)真抓好“學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改提高”三個(gè)階段的工作，著力解決學(xué)校發(fā)展中的突出問(wèn)題。如在干部人事改革中，我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)主題，認(rèn)真落實(shí)干部選拔任用條例精神，實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，公開(kāi)選拔了3名工作負(fù)責(zé)、群眾公認(rèn)的同志擔(dān)任中層副職，極大地調(diào)動(dòng)了他們工作的積極性。同時(shí)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)受教育面擴(kuò)大到老干部支部的全體黨員干部。并結(jié)合老同志的特點(diǎn)，開(kāi)展了健康活潑的教育活動(dòng)。5月份，舉辦了老干部理論學(xué)習(xí)班。10月份，組織老干部到泰州梅蘭芳紀(jì)念館、園博園等景點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)。這些做法得到了市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室和市委第一督導(dǎo)組的肯定，尤其是我校組織的理論宣講活動(dòng)及在網(wǎng)上發(fā)布黨課教案，在第二批受教育黨員干部中產(chǎn)生了良好的反響。

2、開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。我校發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，采取有力措施，扎實(shí)推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，做到了先學(xué)一步，先研一步，先行一步。一是抓好計(jì)劃的落實(shí)。每月舉辦一次讀書(shū)專題輔導(dǎo)，每個(gè)教員輪流進(jìn)行釋疑解難，暢談心得。今年3月份，邀請(qǐng)?zhí)┲菔形h校陳方根校長(zhǎng)作全球金融危機(jī)專題輔導(dǎo)，收到了很好的效果。二是抓好材料的落實(shí)。按要求購(gòu)買了上級(jí)指定的讀書(shū)書(shū)目，規(guī)定每人都要精讀一本書(shū)。三是抓好時(shí)間的落實(shí)。堅(jiān)持黨(總)支部中心組每月一次的學(xué)習(xí)制度和每周三下午讀書(shū)學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格考勤登記制度，把讀書(shū)學(xué)習(xí)情況作為個(gè)人年終考核和評(píng)議黨員的一項(xiàng)重要內(nèi)容。四是抓好效果的落實(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書(shū)思考，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，共有8篇文章在刊物上發(fā)表。

3、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。為全力打造“創(chuàng)新、廉潔、高效、務(wù)實(shí)”服務(wù)型黨校，我們?cè)鷮?shí)開(kāi)展了“整頓工作作風(fēng)、提升行政效能”專項(xiàng)活動(dòng)。從建章立制入手，建立健全了上下班考勤制度、公務(wù)接待制度、公務(wù)用車制度、財(cái)務(wù)管理制度和獎(jiǎng)懲考核制度。針對(duì)每個(gè)季度社會(huì)各界對(duì)我校作風(fēng)民主評(píng)議的結(jié)果，我校每個(gè)季度召開(kāi)一次作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會(huì)議，組織大家進(jìn)行“回頭看”，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，提出整改措施。對(duì)作風(fēng)辦組織的明查暗訪活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，逢會(huì)必講，舉一反三，教育大家“從我做起，從小事做起，爭(zhēng)做興化文明人”，取得了明顯效果。

4、開(kāi)展“一助一”幫扶工作。按照全市新一輪幫扶工作部署，我校組織12名黨員每個(gè)季度定期到垛田鎮(zhèn)三羊村幫扶對(duì)象家中走訪慰問(wèn)，力所能及地幫助他們解決問(wèn)題。今年12名黨員共捐資7200元幫助困難戶。幫助五岳社區(qū)2個(gè)結(jié)對(duì)特困戶解決低保問(wèn)題。同時(shí)，與西郊鎮(zhèn)姜戴村開(kāi)展“環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)村”結(jié)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)，捐贈(zèng)圖書(shū)達(dá)4000余冊(cè)，價(jià)值達(dá)2萬(wàn)元。

一年來(lái)，我校在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體干部職工的共同努力下，較好地完成了全年工作目標(biāo)任務(wù)。但我們?cè)诠ぷ髦幸泊嬖谝恍┎蛔愫捅∪醐h(huán)節(jié)。主要有干部培訓(xùn)手段有待改進(jìn)，師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)仍有待提高，教科研工作還需要進(jìn)一步提升檔次，學(xué)校在規(guī)范管理，提高保障水平上有待加強(qiáng)。這些問(wèn)題我們將在今后的工作中認(rèn)真研究切實(shí)加以解決，不斷推進(jìn)黨校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

有關(guān)大學(xué)晨訓(xùn)負(fù)責(zé)人申請(qǐng)書(shū)范文(精)九

（1）必須認(rèn)真的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，大一是三年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有件事的基礎(chǔ)才能使大學(xué)的學(xué)習(xí)更加輕松。

（2）積極參加學(xué)校組織的職業(yè)資格考前培訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也能成功的取得資格證書(shū)。（3）課余時(shí)間多跑圖書(shū)館，博覽群書(shū)。

（4）多和同學(xué)老師交流討論，慢慢學(xué)會(huì)從不同的觀點(diǎn)看問(wèn)題，認(rèn)真做好課本的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。

（5）注重課堂筆記，配合老師講課加深理解與記憶。

（6）獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)自己照顧自己，自己管好自己。

（7）培養(yǎng)一定的溝通能力，提高人際溝通能力，提高人際溝通能力，多參加學(xué)?；顒?dòng)，增強(qiáng)交流能力。

（1）著重準(zhǔn)備各類資格證書(shū)的考試，將之前的筆記和大二學(xué)習(xí)接軌。

（2）每天堅(jiān)持閱讀各類有關(guān)建筑方面的書(shū)籍。

（3）多參加較有影響的活動(dòng)，著手準(zhǔn)備入黨的申請(qǐng)工作，繼續(xù)深化對(duì)馬克思主義的認(rèn)識(shí)。

（4）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，了解建筑工程資格考試的信息，自主報(bào)名，積極備考。

（1）總結(jié)三年來(lái)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)期間自己的不足，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)，更要廣泛的涉及相關(guān)信息。

（2）開(kāi)始準(zhǔn)備畢業(yè)論文的材料和寫(xiě)作，耐心地鉆研和思考，積極地討教，查閱資料和做調(diào)查，把畢業(yè)論文寫(xiě)好。

（3）對(duì)前兩年的規(guī)劃做一個(gè)總結(jié)，首先檢驗(yàn)前兩年的努力是否充分，自己確立的目標(biāo)是否明確，初步開(kāi)始對(duì)畢業(yè)后就業(yè)單位的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的準(zhǔn)備是否充足。

（4）利用課余時(shí)間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（5）預(yù)習(xí)或模擬實(shí)習(xí)，積極利用學(xué)校提供的條件，了解人才市場(chǎng)提供的崗位信息，強(qiáng)化職業(yè)技能，進(jìn)行模擬面試。

以上就是我大學(xué)三年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。大學(xué)是我人生是否成功的關(guān)鍵點(diǎn)，是集中精神充足自我的歷程，希望自己在夢(mèng)想的支持下，用大學(xué)三年來(lái)的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，收獲屬于自己的美麗青春。

在新的校園，新的目標(biāo)，新的征途，新的夢(mèng)想，新的生活，新的希望。相信我在自己的大學(xué)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的影響下，所有的目標(biāo)，所有的理想，所有的希望都能開(kāi)出美麗的花朵，結(jié)出豐盛的果實(shí)。