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彩票銷售協(xié)議書(shū)通用篇一

乙方：_______________________。

經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商一致，達(dá)成以下協(xié)議。

雙方申明、雙方都已理解并認(rèn)可了本協(xié)議的所有內(nèi)容，同意承擔(dān)各自應(yīng)承擔(dān)的權(quán)利和義務(wù)，忠實(shí)地履行本協(xié)議。

第一條網(wǎng)站搜索引擎優(yōu)化內(nèi)容主要指面對(duì)google，百度等具有重大影響的搜索引擎的網(wǎng)站優(yōu)化。

第二條網(wǎng)站搜索引擎優(yōu)化服務(wù)是指乙方通過(guò)針對(duì)甲方網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容以及網(wǎng)站優(yōu)化技術(shù)提高甲方網(wǎng)站的關(guān)鍵字在google或百度上的排名位置。

第三條甲方的權(quán)利和義務(wù)。

1．甲方必須保證網(wǎng)站內(nèi)容的合法性和真實(shí)性，如因此引起糾紛，乙方不承擔(dān)任何法律責(zé)任。簽約后，甲方簽訂合協(xié)議后，提供網(wǎng)站的ftp等各種必要的資料和授權(quán)乙方對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行必要的'修改。

2．按照協(xié)議的約定，及時(shí)支付費(fèi)用。因乙方過(guò)錯(cuò)未如期完成協(xié)議約定內(nèi)容，甲方有權(quán)要求終止，并按未完成優(yōu)化關(guān)鍵字個(gè)數(shù)所占比例，要求乙方退還相應(yīng)款項(xiàng)。

3．在約定范圍內(nèi)，甲方有權(quán)在網(wǎng)站優(yōu)化期間提出相關(guān)意見(jiàn)，并在網(wǎng)站內(nèi)容變動(dòng)前取得乙方同意。

4．甲方將在著作權(quán)法的范圍內(nèi)使用本協(xié)議標(biāo)的及相關(guān)作品，程序，文件源碼，乙方不得將其復(fù)制，傳播，出售或許可給其它第三方。

第四條乙方的權(quán)利和義務(wù)。

1．按甲方協(xié)議約定的關(guān)鍵字，進(jìn)行網(wǎng)站優(yōu)化。另需要甲方確認(rèn)的內(nèi)容，乙方應(yīng)以書(shū)面或電子文檔交付甲方。

2．在要求的期限內(nèi)，完成網(wǎng)站的優(yōu)化，并通知甲方進(jìn)行驗(yàn)收。

3．乙方針對(duì)甲方網(wǎng)站優(yōu)化完畢時(shí)應(yīng)及時(shí)通知甲方，并確保完成內(nèi)容甲方可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查看。

第五條驗(yàn)收。

1．乙方應(yīng)以書(shū)面或電子郵件方式提供網(wǎng)站優(yōu)化結(jié)果，或可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)訪問(wèn)到優(yōu)化結(jié)果。

2．網(wǎng)站優(yōu)化達(dá)到約定效果既為驗(yàn)收合格。

第六條違約責(zé)任。

1．乙方在簽訂本協(xié)議后，證實(shí)無(wú)法向甲方提供規(guī)定的服務(wù)，甲方有權(quán)與乙方中止協(xié)議，并索回預(yù)付款。

2．任何一方有證據(jù)表明對(duì)方已經(jīng)，正在或?qū)⒁`約，可以中止履行本協(xié)議，但應(yīng)及時(shí)通知對(duì)方。若對(duì)方繼續(xù)不履行，履行不當(dāng)或者違反本協(xié)議，該方可以解除本協(xié)議并要求對(duì)方以協(xié)議額賠償損失。

3．因地震，火災(zāi)等自然災(zāi)害，戰(zhàn)爭(zhēng)，罷工，停電，政府行為等造成雙方不能履行本協(xié)議義務(wù)，雙方通過(guò)書(shū)面的形式通知對(duì)方，本協(xié)議即告中止。

第七條保密條款。

雙方應(yīng)嚴(yán)格保守在合作過(guò)程中所了解的對(duì)方的商業(yè)及技術(shù)機(jī)密，否則應(yīng)對(duì)因此造成的損失承擔(dān)賠償和刑事責(zé)任。

第八條以上條款如有未盡事宜，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商后加以補(bǔ)充，附件有效。

第九條此協(xié)議可以以發(fā)送電子郵件或電子文檔方式交付雙方，既為有效。電子方式支付費(fèi)用的支付記錄既作為協(xié)議付款依據(jù)。

甲方（蓋章）：____________________。

代表：____________________________。

乙方（蓋章）：____________________。

代表：____________________________。

____________年_________月_______日。

附件：網(wǎng)站優(yōu)化工作進(jìn)度與安排，價(jià)款，交付和驗(yàn)收方式。

一、項(xiàng)目工作內(nèi)容。

甲方提出優(yōu)化的網(wǎng)站網(wǎng)址為:_________________________。

需要優(yōu)化的關(guān)鍵字和價(jià)格:關(guān)鍵詞：______________，價(jià)格：_____________（元）。

實(shí)現(xiàn)要求：以上關(guān)鍵詞查詢，甲方網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容出現(xiàn)在google或百度網(wǎng)站自由查詢結(jié)果的首頁(yè)1-10名。（非廣告結(jié)果）。

實(shí)現(xiàn)結(jié)果以搜索引擎自由查詢?yōu)闇?zhǔn)，既甲方網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，通過(guò)使用指定的以上關(guān)鍵字在google網(wǎng)站和百度網(wǎng)站的查詢結(jié)果在首頁(yè)出現(xiàn)。(百度首頁(yè)是指左側(cè)投放付費(fèi)廣告后的前10名).

造成實(shí)現(xiàn)結(jié)果不能達(dá)到約定效果時(shí)，經(jīng)乙方同意可由甲方選擇如下方式、排名未達(dá)到前3頁(yè)的視同失敗，全額退款。僅到達(dá)第2頁(yè)按照40%收費(fèi)，排名達(dá)到第3頁(yè)按照20%收費(fèi)。達(dá)到效果后，按照實(shí)現(xiàn)時(shí)間所占比例收費(fèi)。

二、付款方式。

本協(xié)議款項(xiàng)總計(jì)____________元，簽訂后______日內(nèi)，甲方向乙方支付______元為定金以及網(wǎng)頁(yè)修改費(fèi)用______元，預(yù)付總額______元，優(yōu)化完成驗(yàn)收之后______個(gè)月后，支付協(xié)議余款。驗(yàn)收后______年內(nèi)，不能保持效果的，按照失效時(shí)間比例退還甲方費(fèi)用。

三、優(yōu)化周期。

甲方在______年______月______日之前，將必要資料交給乙方，將定金交付乙方。

乙方在______個(gè)月內(nèi)，完成網(wǎng)站優(yōu)化工作，并通知甲方。

甲方在網(wǎng)站優(yōu)化完成后______周內(nèi)，對(duì)網(wǎng)站優(yōu)化結(jié)果驗(yàn)收。

甲方在驗(yàn)收后，將余款匯至乙方帳戶。

四、協(xié)議期限。

本協(xié)議有效期為：______年______月______日至______年______月______日。

彩票銷售協(xié)議書(shū)通用篇二

1、中獎(jiǎng)欣喜，貴在參與。

2、奉獻(xiàn)是無(wú)私的驕傲，大獎(jiǎng)是愛(ài)心的回報(bào)。

3、投注熱情，好運(yùn)來(lái)臨。

4、運(yùn)動(dòng)，生命的基礎(chǔ);財(cái)富，人生的追求。

5、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，快樂(lè)跟著“體彩”走。

6、愛(ài)心需長(zhǎng)久，奇跡在左右。

7、體彩手拉手，公益心連心。

8、體彩牽人回首，幸運(yùn)走遍神州。

9、體育是我們永恒的追求，體彩是我們永遠(yuǎn)的朋友。

10、投注深情，好夢(mèng)成真。

11、彩民共托朝陽(yáng)，，足球再創(chuàng)輝煌。

彩票銷售協(xié)議書(shū)通用篇三

銷方________________________________。

根據(jù)(中華人民共和國(guó)協(xié)議法)和(中華人民共和國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量法)等相關(guān)法律法規(guī)，買賣雙方在自愿平等的基礎(chǔ)上，經(jīng)協(xié)商，就汽車配件產(chǎn)品購(gòu)銷達(dá)成如下協(xié)議：

第一條產(chǎn)品名稱、品種、規(guī)格、價(jià)格和質(zhì)量。

1.產(chǎn)品名稱、品種、規(guī)格、價(jià)格__________________________.

()附產(chǎn)品購(gòu)銷清單(經(jīng)法定代表人或其委托代理人簽字或加蓋單位公章后與本協(xié)議具同等法律效力)。

2.產(chǎn)品的技術(shù)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：()按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行、()按行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行、()按生產(chǎn)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

產(chǎn)品的技術(shù)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)如約定不明確，按能夠?qū)崿F(xiàn)協(xié)議目的和產(chǎn)品用途的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

3.質(zhì)量保質(zhì)期為_(kāi)______年，從________年_______月______日到_______年______月______日。

第二條產(chǎn)品的數(shù)量和計(jì)量單位。

產(chǎn)品的數(shù)量__________.產(chǎn)品的計(jì)量單位_______________.

第三條品牌。

銷方所供產(chǎn)品的商標(biāo)為：()整車廠配套商標(biāo)、()生產(chǎn)廠自主商標(biāo)。其他約定_____________________.

銷方保證所供產(chǎn)品不構(gòu)成對(duì)任何工業(yè)產(chǎn)權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵犯;購(gòu)方保證所購(gòu)產(chǎn)品不用于任何侵犯工業(yè)產(chǎn)權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的用途。違者應(yīng)承擔(dān)由此引起的全部侵權(quán)責(zé)任。

第四條產(chǎn)品包裝標(biāo)準(zhǔn)及其處置。

1.銷方所供產(chǎn)品的包裝為()木箱、()紙箱、()裸件、()按國(guó)家規(guī)定。包裝應(yīng)安全可靠、標(biāo)識(shí)明確。()內(nèi)附裝箱單。

2.銷方因產(chǎn)品包裝不妥或者不符合國(guó)家規(guī)定或者雙方約定，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)因包裝不妥或者不符合國(guó)家規(guī)定或雙方約定所造成產(chǎn)品的違法、違約、毀損、滅失等責(zé)任。

3.其他____________________________.

第五條產(chǎn)品的交付和風(fēng)險(xiǎn)。

1.交貨方法：()銷方送貨、()銷方代運(yùn)、()購(gòu)方自提自運(yùn)、()購(gòu)方指定的第三方代提。

2.運(yùn)輸方式_________________.

3.運(yùn)費(fèi)負(fù)擔(dān)()購(gòu)方承擔(dān)、()銷方承擔(dān)、()其他__________.運(yùn)費(fèi)負(fù)擔(dān)約定不明的由購(gòu)方負(fù)擔(dān)。

4.到貨地點(diǎn)__________________________________.

5.產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任未經(jīng)特別約定，自交付時(shí)轉(zhuǎn)移。產(chǎn)品保險(xiǎn)由風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)方辦理并承擔(dān)費(fèi)用。

6.其他______________________________________.

第六條產(chǎn)品的交(提)貨時(shí)間、期限。

產(chǎn)品交(提)貨時(shí)間：

()雙方約定________年________月______日為產(chǎn)品的交(提)貨時(shí)間。

()銷方委托送貨或者代運(yùn)的產(chǎn)品以承運(yùn)人簽發(fā)運(yùn)單的日期為實(shí)際交貨日期。

()其他_______________________________.

第七條產(chǎn)品價(jià)格和費(fèi)用支付方式。

1.產(chǎn)品的價(jià)格___________________.

2.其他費(fèi)用____________________.

3.支付方式：()款到發(fā)貨、()現(xiàn)款現(xiàn)貨、()分期付款、()________付款;以()現(xiàn)金、()支票、()貸記憑證、()信用卡、()其他_______支付。

第二期_______年______月______日金額_________元;。

第三期_______年______月______日金額_________元;。

_________________________________金額_________元。

第八條產(chǎn)品驗(yàn)收方法。

1.產(chǎn)品自購(gòu)方簽收之日起_______日內(nèi)為購(gòu)方對(duì)該批產(chǎn)品的驗(yàn)收時(shí)間。

2.在驗(yàn)收時(shí)間內(nèi)購(gòu)方如發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的數(shù)量、品種、型號(hào)、規(guī)格、外觀等可以觀測(cè)的質(zhì)量狀況不符合約定，應(yīng)該妥善保管產(chǎn)品，并在驗(yàn)收期間內(nèi)向銷方書(shū)面提出異議。購(gòu)方有權(quán)拒付不合約定的產(chǎn)品的貨款。購(gòu)方未在驗(yàn)收時(shí)間內(nèi)向銷方書(shū)面提出異議，視為產(chǎn)品驗(yàn)收符合約定。

3.由于購(gòu)方的保管原因造成有異議的產(chǎn)品損失、損失擴(kuò)大、質(zhì)量下降的，購(gòu)方應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

4.銷方在接到購(gòu)方書(shū)面異議之日起_______日內(nèi)未進(jìn)行處理的，視為默認(rèn)購(gòu)方的異議和處理意見(jiàn)。

5.鑒于產(chǎn)品的特點(diǎn)和交易習(xí)慣雙方不采用以上產(chǎn)品驗(yàn)收方法。雙方約定________________________.

第九條違約責(zé)任。

1.購(gòu)方不按本協(xié)議約定支付貨款或費(fèi)用的：

()每日應(yīng)按拖欠金額的萬(wàn)分之_________支付違約金。

()向銷方支付違約金_________元。

()其他________________________________.

2.因購(gòu)方原因解除本協(xié)議或者退貨，購(gòu)方應(yīng)按所涉及的產(chǎn)品價(jià)款的_______%向銷方支付違約金。

3.因購(gòu)方原因銷方不能按約定交貨或者推遲交貨的，購(gòu)方應(yīng)按協(xié)議價(jià)款每日支付銷方萬(wàn)分之_______違約金并承擔(dān)銷方的實(shí)際損失。銷方不能按約定交貨或者推遲交貨的，應(yīng)按協(xié)議價(jià)款每日支付購(gòu)方萬(wàn)分之________違約金。

4.銷方提供的產(chǎn)品存在質(zhì)量問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)換貨或退貨，并承擔(dān)購(gòu)方的實(shí)際損失。購(gòu)方可以要求銷方按“三包”的規(guī)定處理。如果雙方對(duì)產(chǎn)品是否存在質(zhì)量問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)議，可以提請(qǐng)：()xx市汽車配件流通行業(yè)協(xié)會(huì)組織專家鑒定、()生產(chǎn)廠鑒定、()其他______________________.

任何一方由于法定不可抗力的原因在約定的履行期內(nèi)不能履行本協(xié)議，應(yīng)及時(shí)通知對(duì)方并積極采取補(bǔ)救措施。

第十條糾紛解決方法。

因履行本協(xié)議發(fā)生糾紛，雙方應(yīng)及時(shí)協(xié)商解決，協(xié)商不成，也可請(qǐng)有關(guān)單位調(diào)解，調(diào)解不成按下列第()方式處理：

1.提交仲裁委員會(huì)。

2.依法向人民法院提起訴訟。

第十一條其他約定。

本協(xié)議一式________份經(jīng)雙方簽字或蓋章后生效。未盡事宜，由雙方協(xié)商解決并訂立補(bǔ)充協(xié)議。

彩票銷售協(xié)議書(shū)通用篇四

1.教材簡(jiǎn)析。

《中彩那天》是新課標(biāo)人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二組以“以誠(chéng)待人”為專題編寫(xiě)的一篇精讀課文。

課文講的是一個(gè)修理廠的技工，一次無(wú)意買中了大獎(jiǎng)，但因買中了大獎(jiǎng)的彩票是他同事讓他代買的，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，最后把大獎(jiǎng)還給了同事這一感人故事。作者贊揚(yáng)了這種誠(chéng)實(shí)、守信的品質(zhì)今天我要說(shuō)的是本課的第二課時(shí)。

2.學(xué)習(xí)目標(biāo)。

根據(jù)本組課文的訓(xùn)練重點(diǎn)“感受人物的思想品質(zhì)，體會(huì)作者的表達(dá)方式”，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，把三維目標(biāo)落到實(shí)處，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：

1）知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。正確讀寫(xiě)”維持、財(cái)富、悶悶不樂(lè)、迷惑不解”等詞語(yǔ)。

2）技能目標(biāo)體會(huì)敘事條理清楚，首尾照應(yīng)的表達(dá)方式，能復(fù)述課文，提高口頭表達(dá)能力。

3）情感目標(biāo)能正確、流利、有感情地朗讀課文，在理解課文內(nèi)容的同時(shí)，懂得誠(chéng)實(shí)守信是人的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)體會(huì)。

3.教學(xué)重難點(diǎn)。

根據(jù)新課標(biāo)對(duì)本冊(cè)課文的提出的要求及學(xué)生已有知識(shí)水平我把教學(xué)重點(diǎn)定為體會(huì)故事中人物情感的變化，理解誠(chéng)實(shí)與守信的珍貴。

難點(diǎn)是對(duì)“父親面臨的道德難題”的理解。

二、說(shuō)教法。

本課教學(xué)，我主要運(yùn)用啟發(fā)式講讀法抓住幾句重點(diǎn)句，引導(dǎo)學(xué)生讀讀、圈圈、想想、議議，體會(huì)父親為什么會(huì)有這樣令人不可思議的舉動(dòng)出現(xiàn)，從而為體會(huì)父親的思想品質(zhì)埋下伏筆，便于學(xué)生把握全局，化難為易。其次，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中還注意運(yùn)用以讀代講法。本文中，人物的思想感情變化多：或乞求、或疑惑、或生氣、或激動(dòng)、或高興、或明白。因此，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生利用各種朗讀，以讀促思，讀中體會(huì)以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，使其入情入境，從而更好地理解課文。

三、說(shuō)學(xué)法。

在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生采取自主實(shí)踐法來(lái)學(xué)習(xí)，即引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“讀、劃、想、議”的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生眼口手耳并用，充分激發(fā)學(xué)生思維，在扎實(shí)的語(yǔ)言文字訓(xùn)練中理解課文。

四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。

一復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

1.面對(duì)這突如其來(lái)的巨大財(cái)富，“父親”是怎樣面對(duì)的？他有著怎樣的矛盾？

2.我們先來(lái)回顧一下課文內(nèi)容：朗讀課文后，出示詞語(yǔ)，讀一讀（中彩、夢(mèng)寐以求、興奮、迷惑不解、道德難題、財(cái)富）。

3.你能用上其中的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容嗎？

二精讀品味。

1．默讀第3至第9自然段，聯(lián)系上下文想一想，“父親”的道德難題指的是什么？他難在什么地方？并用不同的符號(hào)把有關(guān)語(yǔ)句標(biāo)出來(lái)。（小組合作，交流討論）。

師解：（通過(guò)文章的前后對(duì)比，學(xué)生們不難發(fā)現(xiàn)父親面臨著許多矛盾：生活的拮據(jù)與意外的中獎(jiǎng)對(duì)比；夢(mèng)寐以求能有一輛屬于自己的汽車與中獎(jiǎng)后擁有奔馳車對(duì)比；幫同事買到了中獎(jiǎng)的彩票與同事已忘記相對(duì)比；自己家里的貧窮與庫(kù)伯家里的有錢(qián)相對(duì)比；歸還彩票得到的精神財(cái)富與這一生擁有物質(zhì)財(cái)富而心理上的惴惴不安相對(duì)比。就是這些矛盾使父親在中彩后無(wú)法喜悅，面臨道德上的難題。）。

2．由學(xué)生發(fā)言（出示句子）：母親讓我仔細(xì)辨別兩張彩票有什么不同。我看了又看，終于看到中彩的.那張右上角有鉛筆寫(xiě)的淡淡的k字。

指名讀，適時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（看了又看，才終于看出。）。

3．為什么會(huì)有淡淡的“k”字？聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)父親的想法。

匯報(bào)：現(xiàn)在你就是文中的“父親”，說(shuō)說(shuō)此時(shí)你的想法。（可能想：“我做了記號(hào)，又把它擦了，這件事只有我自己知道，獎(jiǎng)雖然是自己抽的，中獎(jiǎng)的彩票卻是庫(kù)伯的，大獎(jiǎng)還給富裕的庫(kù)伯，自己還是貧窮，如果不還，自己的良心會(huì)不安。”這正是“父親”的道德難題。）。

自由讀，個(gè)人讀。

4．聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)，還車后一家人心情怎樣：

父親：（）；

母親：（）。

我：（）。

5．指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。

三讀課文的開(kāi)頭與結(jié)尾。

1.體會(huì)開(kāi)頭與結(jié)尾之間的聯(lián)系。（首尾呼應(yīng)）。

2.說(shuō)說(shuō)為什么中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻?(理解這個(gè)”富有”的特殊意義)。

四總結(jié)課文，課外延伸。

1.學(xué)完這篇文章，你有什么收獲和體會(huì)？

2.同學(xué)們，讓誠(chéng)信陪伴你左右。記住母親的話：“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富?！?/p>

五布置作業(yè)。

聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一則有關(guān)城實(shí)、講信用的日記。

五．說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)。

5.中彩那天。

開(kāi)頭：誠(chéng)實(shí)+守信=財(cái)富。

起因：父親（神情嚴(yán)肅）。

經(jīng)過(guò)：父親（悶悶不樂(lè)）首尾呼應(yīng)。

結(jié)果：父親（特別高興）。

結(jié)尾：最富有的時(shí)刻。

彩票銷售協(xié)議書(shū)通用篇五

乙方：_________。

甲乙雙方在平等、自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)友好協(xié)商，就甲方為乙方提供_________彩票優(yōu)化服務(wù)相關(guān)事宜，一致同意如下條款，并簽署書(shū)面。

合同。

雙方嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。

第一條總則。

2.雙方所有優(yōu)化處理數(shù)據(jù)結(jié)果以甲方服務(wù)器所存儲(chǔ)的備份為準(zhǔn)；

3.具體服務(wù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容請(qǐng)參見(jiàn)_________彩票優(yōu)化服務(wù)介紹。

第二條甲方權(quán)利及義務(wù)。

2.甲方有權(quán)在合同有效期內(nèi)根據(jù)市場(chǎng)情況對(duì)服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行添加、更改和刪除；

3.甲方有權(quán)根據(jù)實(shí)際技術(shù)要求暫停服務(wù)，以便進(jìn)行后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，通訊協(xié)議等技術(shù)設(shè)備的升級(jí)和調(diào)試。

4.如乙方違反本合同所規(guī)定的條款，甲方有權(quán)單方面中止對(duì)乙方提供服務(wù)；

5.甲方僅對(duì)自己提供的優(yōu)化結(jié)果負(fù)責(zé)，乙方不得以獎(jiǎng)金等與本協(xié)議無(wú)關(guān)的情況為由，向甲方提出其他要求。

6.因客觀原因甲方未能按約定時(shí)間回復(fù)給乙方投注縮水結(jié)果的，甲方將在款到后的_________個(gè)作日內(nèi)將服務(wù)費(fèi)退還給乙方，不做其他賠償。

第三條乙方的權(quán)利及義務(wù)。

1.乙方有權(quán)自行選擇甲方提供的任意一種或幾種規(guī)定的服務(wù)項(xiàng)目；

2.由于乙方原因，如投注打印錯(cuò)誤等造成的投注不成功，由乙方自行承擔(dān)其責(zé)任；

3.乙方自愿承擔(dān)因所提供的復(fù)式投注單沒(méi)有包含所應(yīng)包含的號(hào)碼，而導(dǎo)致甲方的縮水結(jié)果未有獎(jiǎng)項(xiàng)的風(fēng)險(xiǎn)。

4.乙方自愿承擔(dān)因投注金額過(guò)大，當(dāng)期獎(jiǎng)金過(guò)低的風(fēng)險(xiǎn)。

5.如果甲方提供的過(guò)濾結(jié)果沒(méi)有達(dá)到合同約定的效果，乙方按甲方最新服務(wù)項(xiàng)目介紹中相關(guān)約定的理賠標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行索賠。

6.因乙方未正確選擇當(dāng)期彩票期號(hào)而造成的優(yōu)化失誤，或者在當(dāng)期彩票銷售截至后繼續(xù)使用當(dāng)期方案而造成的優(yōu)化失誤。由乙方自行承擔(dān)其責(zé)任，甲方不做賠償。

第四條關(guān)于賠償事宜。

2.甲方工作人員會(huì)主動(dòng)與乙方取得聯(lián)系退賠事宜，乙方需提供繳費(fèi)或匯款憑證，甲方指定代理商或投注的站點(diǎn)將在_________個(gè)工作日內(nèi)將退賠款項(xiàng)退歸乙方。

第五條其他條款。

1.本協(xié)議生效后，甲乙雙方全面切實(shí)履行各自的義務(wù)，任何一方都不得向?qū)Ψ教岢雠c本協(xié)議約定范圍以外的其他要求。

2.本協(xié)議一式兩份，具有同等效力，甲、乙雙方各持一份，本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日生效，未盡事宜由甲乙雙方另行協(xié)商解決。協(xié)商不成時(shí)，按法律程序解決。

3.本協(xié)議傳真件有效。

4.合同簽定地：_________。

5.有效期：本合同一經(jīng)簽訂長(zhǎng)期有效，客戶每期只需填寫(xiě)_________優(yōu)化結(jié)果單，當(dāng)期_________優(yōu)化結(jié)果單是本合同有效的組成部分。

甲方（蓋章）：______??乙方（簽字）：______。

代表人（簽字）：____??地址：______________。

地址：______________??電話：______________。

電話：______________??傳真：______________。

傳真：______________??e—mail：____________。

e—mail：____________。

______年____月____日??______年____月____日。

彩票銷售協(xié)議書(shū)通用篇六

《中彩那天》是新課標(biāo)人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二組以“以誠(chéng)待人”為專題編寫(xiě)的一篇精讀課文。課文講述了一個(gè)修理廠的技工，無(wú)意中抽中了大獎(jiǎng)，但是抽中了大獎(jiǎng)的彩票卻是他幫同事代買的。經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，他把大獎(jiǎng)送給了同事。作者贊揚(yáng)了這種誠(chéng)實(shí)、守信的品質(zhì),讓我們懂得，誠(chéng)信是人的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更為珍貴。

2.教學(xué)目標(biāo)。

根據(jù)本組課文的訓(xùn)練重點(diǎn)“感受人物的思想品質(zhì)，體會(huì)作者的表達(dá)方式”，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，把三維目標(biāo)落到實(shí)處，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，能通過(guò)查字典，聯(lián)系上下文理解新詞。技能目標(biāo)：體會(huì)敘事條理清楚，首尾照應(yīng)的表達(dá)方式，能復(fù)述課文，提高口頭表達(dá)能力。

情感目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文，在理解課文內(nèi)容的同時(shí)，懂得誠(chéng)實(shí)守信是人的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)體會(huì)。

3.教學(xué)重難點(diǎn)。

根據(jù)新課標(biāo)對(duì)本冊(cè)課文的提出的要求及學(xué)生的知識(shí)水平我把教學(xué)重點(diǎn)定為通過(guò)人物的動(dòng)作，神態(tài)，揣摩人物的內(nèi)心活動(dòng)，體會(huì)人物的情感變化，理解誠(chéng)實(shí)與守信的珍貴。難點(diǎn)是對(duì)“父親面臨的道德難題”的理解。

4.說(shuō)教法。

1.以讀代講法。教學(xué)時(shí)，我采用多種朗讀形式，把讀的訓(xùn)練貫徹于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中求解，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

2.啟發(fā)誘導(dǎo)法。我根據(jù)課文的重點(diǎn)及學(xué)生勇于探索的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了一些啟發(fā)性較強(qiáng)的問(wèn)題，誘導(dǎo)學(xué)生深入理解課文，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而達(dá)到突破重難點(diǎn)的目的。

5.說(shuō)教時(shí)。

這篇課文我安排了2個(gè)課時(shí)，第一課時(shí)是學(xué)習(xí)生字新詞，能通過(guò)查字典，聯(lián)系上下文理解新詞。初步了解課文主要講了一件什么事，給故事起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果列提綱，然后根據(jù)提綱復(fù)述故事內(nèi)容。第二課時(shí)是精讀課文，通過(guò)抓住文中人物的動(dòng)作，神態(tài)，揣摩人物的內(nèi)心活動(dòng)，體會(huì)人物的情感變化，理解誠(chéng)實(shí)與守信的珍貴。難點(diǎn)是對(duì)“父親面臨的道德難題”的理解。

說(shuō)教學(xué)程序。

一、談話導(dǎo)入。

課始，讓學(xué)生回顧課文主要講了一件什么事，加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的印象，再導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。。

二、圖文結(jié)合，體會(huì)“我”和父親中彩后的不同表現(xiàn)。

我首先出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫(huà)，看看“我”和父親中彩后的不同表現(xiàn)，然后再引導(dǎo)學(xué)生找出課文中的句子，揣摩人物心理，并指導(dǎo)朗讀，讓學(xué)生在讀中有所感悟，同時(shí)學(xué)習(xí)作者是怎樣描寫(xiě)人物的寫(xiě)作方法。

三、抓相關(guān)詞句，探尋“難”的原因，感悟父親品質(zhì)。

這個(gè)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了“父親遇到的難題是什么？”“面對(duì)這個(gè)難題，父親是。

怎樣處理的？”“失去汽車為什么反而說(shuō)中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻？”等一系列的問(wèn)題，采用師生合作解疑的方法，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己真正的想法，理解誠(chéng)實(shí)與守信的珍貴，從而達(dá)到突破重難點(diǎn)的目的。

四、總結(jié)升華，點(diǎn)明中心。

五、布置作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)的小練筆對(duì)發(fā)展學(xué)生想象能力和加深課文理解有著很好的作用。

彩票銷售協(xié)議書(shū)通用篇七

電話：____________

法定代表人：____________

職務(wù)：____________

乙方：___有限公司

電話：____________

法定代表人：____________

職務(wù)：____________

甲乙雙方經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法通則》和《中華人民共和國(guó)協(xié)議法》的有關(guān)規(guī)定，就甲方委托乙方(獨(dú)家)代理銷售甲方開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)或擁有的____________事宜，在互惠互利的基礎(chǔ)上達(dá)成以下協(xié)議，并承諾共同遵守。

第一條合作方式和范圍

甲方指定乙方為在____(地區(qū))的獨(dú)家銷售代理，銷售甲方指定的，由甲方在________興建的____________項(xiàng)目，該項(xiàng)目為(別墅、寫(xiě)字樓、公寓、住宅)，銷售面積共計(jì)________平方米。

第二條合作期限

1.本協(xié)議代理期限為 個(gè)月，自____年____月____日至____年____月____日。在本協(xié)議到期前的____天內(nèi)，如甲乙雙方均未提出反對(duì)意見(jiàn)，本協(xié)議代理期自動(dòng)延長(zhǎng)____個(gè)月。協(xié)議到期后，如甲方或乙方提出終止本協(xié)議，則按本協(xié)議中協(xié)議終止條款處理。

2.在本協(xié)議有效代理期內(nèi)，除非甲方或乙方違約，雙方不得單方面終止本協(xié)議。

3.在本協(xié)議有效代理期內(nèi)，甲方不得在____________地區(qū)指定其他代理商。

第三條費(fèi)用負(fù)擔(dān)

本項(xiàng)目的推廣費(fèi)用(包括但不僅包括報(bào)紙電視廣告、印制宣傳材料、售樓書(shū)、制作沙盤(pán)等)由甲方負(fù)責(zé)支付。該費(fèi)用應(yīng)在費(fèi)用發(fā)生前一次性到位。

具體銷售工作人員的開(kāi)支及日常支出由乙方負(fù)責(zé)支付。

第四條銷售價(jià)格

銷售基價(jià)(本代理項(xiàng)目各層樓面的平均價(jià))由甲乙雙方確定為_(kāi)___元/平方米，乙方可視市場(chǎng)銷售情況征得甲方認(rèn)可后，有權(quán)靈活浮動(dòng)。甲方所提供并確認(rèn)的銷售價(jià)目表為本協(xié)議的附件。

第五條代理傭金及支付

1.乙方的代理傭金為所售的____________項(xiàng)目?jī)r(jià)目表成交額的____%，乙方實(shí)際銷售價(jià)格超出銷售基價(jià)部分，甲乙雙方按五五比例分成。代理傭金由甲方以人民幣形式支付。

2.甲方同意按下列方式支付代理傭金：

甲方在正式銷售協(xié)議簽訂并獲得首期房款后，乙方對(duì)該銷售協(xié)議中指定房地產(chǎn)的代銷即告完成，即可獲得本協(xié)議所規(guī)定的全部代理傭金。甲方在收到首期房款后應(yīng)不遲于3天將代理傭金全部支付乙方，乙方在收到甲方轉(zhuǎn)來(lái)的代理傭金后應(yīng)開(kāi)具收據(jù)。

乙方代甲方收取房?jī)r(jià)款，并在扣除乙方應(yīng)得傭金后，將其余款項(xiàng)返還甲方。

3.乙方若代甲方收取房款，屬一次性付款的，在協(xié)議簽訂并收齊房款后，應(yīng)不遲于5天將房款匯入甲方指定銀行帳戶;屬分期付款的，每?jī)蓚€(gè)月一次將所收房款匯給甲方。乙方不得擅自挪用代收的房款。

4.因客戶對(duì)臨時(shí)買賣合約違約而沒(méi)收的定金，由甲乙雙方五五分成。

第六條甲方的責(zé)任

1.甲方應(yīng)向乙方提供以下文件和資料：

(1)甲方營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件和銀行帳戶;

(2)新開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目，甲方應(yīng)提供政府有關(guān)部門(mén)對(duì)開(kāi)發(fā)建設(shè)____________________項(xiàng)目批準(zhǔn)的有關(guān)證照(包括：國(guó)有土地使用權(quán)證書(shū)、建設(shè)用地批準(zhǔn)證書(shū)和規(guī)劃許可證、建設(shè)工程規(guī)劃許可證和開(kāi)工證)和銷售________________項(xiàng)目的商品房銷售證書(shū)、外銷商品房預(yù)售許可證、外銷商品房銷售許可證;舊有房地產(chǎn)，甲方應(yīng)提供房屋所有權(quán)證書(shū)、國(guó)有土地使用權(quán)證書(shū)。

以上文件和資料，甲方應(yīng)于本協(xié)議簽訂后2天內(nèi)向乙方交付齊全。

甲方保證若客戶購(gòu)買的____________的實(shí)際情況與其提供的材料不符合或產(chǎn)權(quán)不清，所發(fā)生的任何糾紛均由甲方負(fù)責(zé)。

2.甲方應(yīng)積極配合乙方的銷售，負(fù)責(zé)提供看房車，并保證乙方客戶所訂的房號(hào)不發(fā)生誤訂。

3.甲方應(yīng)按時(shí)按本協(xié)議的規(guī)定向乙方支付有關(guān)費(fèi)用。

第七條乙方的責(zé)任

1.在協(xié)議期內(nèi)，乙方應(yīng)做以下工作：

(1)制定推廣計(jì)劃書(shū)(包括市場(chǎng)定位、銷售對(duì)象、銷售計(jì)劃、廣告宣傳等等);

(2)根據(jù)市場(chǎng)推廣計(jì)劃，制定銷售計(jì)劃，安排時(shí)間表;

(3)按照甲乙雙方議定的條件，在委托期內(nèi)，進(jìn)行廣告宣傳、策劃;

(4)派送宣傳資料、售樓書(shū);

(5)在甲方的協(xié)助下，安排客戶實(shí)地考察并介紹項(xiàng)目、環(huán)境及情況;

(6)利用各種形式開(kāi)展多渠道銷售活動(dòng);

(8)乙方不得超越甲方授權(quán)向客戶作出任何承諾。

2.乙方在銷售過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)甲方提供的________________項(xiàng)目的特性和狀況向客戶作如實(shí)介紹，盡力促銷，不得夸大、隱瞞或過(guò)度承諾。

3.乙方應(yīng)信守甲方所規(guī)定的銷售價(jià)格，非經(jīng)甲方的授權(quán)，不得擅自給客戶任何形式的折扣。在客戶同意購(gòu)買時(shí)，乙方應(yīng)按甲乙雙方確定的付款方式向客戶收款。若遇特殊情況(如客戶一次性購(gòu)買多個(gè)單位)，乙方應(yīng)告知甲方，作個(gè)案協(xié)商處理。

4.乙方收取客戶所付款項(xiàng)后不得挪作他用，不得以甲方的名義從事本協(xié)議規(guī)定的代售房地產(chǎn)以外的任何其他活動(dòng)。

第八條協(xié)議的終止和變更

1.在本協(xié)議到期時(shí)，雙方若同意終止本協(xié)議，雙方應(yīng)通力協(xié)作作妥善處理終止協(xié)議后的有關(guān)事宜，結(jié)清與本協(xié)議有關(guān)的法律經(jīng)濟(jì)等事宜。本協(xié)議一但終止，雙方的協(xié)議關(guān)系即告結(jié)束，甲乙雙方不再互相承擔(dān)任何經(jīng)濟(jì)及法律責(zé)任，但甲方未按本協(xié)議的規(guī)定向乙方支付應(yīng)付費(fèi)用的除外。

2.經(jīng)雙方同意可簽訂變更或補(bǔ)充協(xié)議，其條款與本協(xié)議具有同等法律效力。

第九條其他事項(xiàng)

1.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方代表簽字蓋章后生效。

2.在履約過(guò)程中發(fā)生的爭(zhēng)議，雙方可通過(guò)協(xié)商、訴訟方式解決。

甲方：____________________

代表人：________________ ____年____月____日

乙方：____________________

代表人：________________ ____年____月____日

彩票銷售協(xié)議書(shū)通用篇八

一、教材分析。

《小麻雀》是s版五年級(jí)上冊(cè)第一單元的第一篇課文，編者把這篇課文安排在教材的開(kāi)場(chǎng)說(shuō)明它的重要性?！缎÷槿浮肥且黄x課文，主要講述的是一只還不會(huì)飛的小麻雀不聽(tīng)媽媽的勸告，試圖飛出窩來(lái)卻一不留神落到窩下，遭遇到了大花貓襲擊，麻雀媽媽為救他，奮不顧身地用身體擋住大花貓，最后導(dǎo)致自己的尾巴被花貓咬掉的故事。本課雖篇幅短小，情節(jié)簡(jiǎn)單，但層次清晰，描寫(xiě)生動(dòng)、細(xì)致，充滿詩(shī)情，給人很深的啟迪。

根據(jù)新課標(biāo)的第三階段（5-6年級(jí)習(xí)作）的目標(biāo)要求和本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律，我制定本課的教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與技能目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生能夠正確、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，從中了解普季克是一只怎樣的小麻雀，以及媽媽為保護(hù)小麻雀奮不顧身的愛(ài)。并且能夠認(rèn)、讀和運(yùn)用本課生字、詞。

2.過(guò)程與方法目標(biāo)：采用朗讀法、討論法、探究法等使學(xué)生理解本課內(nèi)容。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：能夠理解課文，抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，，感受到麻雀媽媽對(duì)小麻雀的愛(ài)，以及在日常生活中，要虛心聽(tīng)取別人的勸告和意見(jiàn)，實(shí)踐是獲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的最有效途徑?；谝陨系慕虒W(xué)目標(biāo)，本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)為：

重點(diǎn)：了解普季克是只怎樣的小麻雀，麻雀媽媽是怎樣的媽媽。

難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)麻雀母子，理解課文最后一段話所表達(dá)的意思。

二、說(shuō)教法和學(xué)法(時(shí)間控制1分鐘)。

在教學(xué)方法上，結(jié)合五年級(jí)學(xué)生閱讀實(shí)際情況，本教學(xué)中我主要通過(guò)學(xué)生參與式的教學(xué)模式，采取朗讀法、討論法、探究法等教學(xué)方法，配合現(xiàn)代教學(xué)手段，使學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，勤于思考。

那么在學(xué)法上，新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，于是我將“學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”。通過(guò)自主朗讀、合作交流、討論探究等方式展開(kāi)，并要求學(xué)生在交流學(xué)習(xí)中勾畫(huà)出優(yōu)美詞句，真正讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂變成學(xué)生的學(xué)堂。

三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程（時(shí)間控制5分鐘）。

圍繞以上教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我將本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)為以下五個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。興趣是最好的老師，小學(xué)生的情感極易受環(huán)境氣氛和他人情感的感染而產(chǎn)生共鳴，基于這點(diǎn)，開(kāi)課之初，我將采用啟發(fā)式談話導(dǎo)入：四年級(jí)我們學(xué)過(guò)一篇俄國(guó)著名作家屠格涅夫的《麻雀》，讓我們看到了動(dòng)物中偉大的母愛(ài)，今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)另一篇也是關(guān)于麻雀的課文《小麻雀》。這是一篇童話故事，著名大作家高爾基的這篇童話又會(huì)給我們帶來(lái)什么收獲呢？隨后揭開(kāi)課題，并簡(jiǎn)要了解作者高爾基的概況后，順勢(shì)進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。

第二環(huán)節(jié)：初讀課文，整體感知。新課標(biāo)中明確指出："閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為，要。

讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知。因此，在導(dǎo)入新課后我先讓學(xué)生大聲自由朗讀，并要求一邊讀一邊想象普季克是怎樣的一只麻雀，麻雀媽媽又是個(gè)怎樣的媽媽？同時(shí)把自己最喜愛(ài)的語(yǔ)句多讀幾遍，教師適時(shí)對(duì)某些容易讀錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)的生字詞進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，掃清學(xué)生閱讀文本的障礙。這樣做，目的是讓學(xué)生在初讀課文時(shí)對(duì)于課文有一個(gè)整體的感知，理清課文寫(xiě)作思路，為接下來(lái)的品讀詞句做好鋪墊。

第三環(huán)節(jié)：研讀賞析，體驗(yàn)情感。葉圣陶說(shuō)：語(yǔ)文教學(xué)的目的就是讓學(xué)生自主讀書(shū)。鑒于此，在“研讀賞析，體驗(yàn)情感”環(huán)節(jié)中，我首先設(shè)置一個(gè)問(wèn)題：從第一至第十三自然段小麻雀與麻雀媽媽的對(duì)話你了解到了什么？采用分角色的辦法，抽選兩名學(xué)生分別扮演小麻雀和麻雀媽媽來(lái)朗讀第一至第十三自然段。此時(shí)其他學(xué)生邊聽(tīng)邊勾畫(huà)關(guān)鍵詞句，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在朗讀完后，讓學(xué)生分組討論交流，歸納出問(wèn)題答案。

接著，全班有感情的朗讀14-19自然段想想小麻雀和媽媽前后的表現(xiàn)有什么不一樣，從中你看出了什么。緊接著，我將根據(jù)學(xué)生討論情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納總結(jié)，讓全體學(xué)生品讀重點(diǎn)詞句，重點(diǎn)理解課后練習(xí)第二題的句子，并適時(shí)加以引導(dǎo)和闡述，讓學(xué)生能理解領(lǐng)會(huì)作者表達(dá)的特點(diǎn)。

總之，這一系列的“讀、悟、議、賞、再讀”，讓學(xué)生加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，從而受到情感熏陶獲得思想啟迪，最終達(dá)到突破教學(xué)重難點(diǎn)的目的。

第四環(huán)節(jié)：總結(jié)評(píng)價(jià)，拓展延伸。學(xué)生帶著疑問(wèn)走出課堂是學(xué)生可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展的必需。因此再對(duì)課文做出綜合性總結(jié)和評(píng)價(jià)后，通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)延伸，讓學(xué)生想想課后星號(hào)題中的那個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題，能又一次激發(fā)學(xué)生的思惟，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感能力。

第五環(huán)節(jié)：安排作業(yè)，復(fù)習(xí)強(qiáng)化。為了復(fù)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)生所學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生再次體驗(yàn)課文故事情節(jié)生動(dòng)、細(xì)致，陪養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。我安排兩道課后作業(yè)：

作業(yè)1：請(qǐng)大家將本節(jié)課中自己喜歡的優(yōu)美詞句摘抄到《優(yōu)美詞句》小筆記本上；作業(yè)2：想一想自己有沒(méi)有過(guò)不聽(tīng)父母勸告的情況，是一件什么事，結(jié)果怎么樣，課后把它寫(xiě)出來(lái)。

這是我教學(xué)過(guò)程的安排，下面說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)。

四、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)（時(shí)間控制1分鐘）。

板書(shū)邊寫(xiě)邊講：本節(jié)課大致分為三個(gè)階段，第一個(gè)是母子對(duì)話：小麻雀充滿好奇，充滿疑問(wèn)；媽媽則細(xì)心照看，再三告誡；第二個(gè)階段是經(jīng)歷危險(xiǎn)：小麻雀一不留神，掉到窩下；媽媽奮不顧身，保護(hù)孩子；第三個(gè)是內(nèi)心感受：小麻雀既高興又難過(guò)。最后總結(jié)出全文的思想感情是：不聽(tīng)勸告吃苦頭；經(jīng)受磨練長(zhǎng)本領(lǐng)！好的板書(shū)就像一份微型教案，此板書(shū)力求全面而簡(jiǎn)潔地將授課內(nèi)容傳遞給學(xué)生，清晰直觀，便于學(xué)生理解和記憶，理清文章脈絡(luò)，體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一。

以上就是我今天說(shuō)課的全部?jī)?nèi)容，謝謝各位評(píng)委老師！

2、《金獎(jiǎng)?wù)隆氛f(shuō)課稿。

各位老師：

大家好！

我執(zhí)教的語(yǔ)文是五年級(jí)上冊(cè)第2課《金獎(jiǎng)?wù)隆返牡诙n時(shí)，下面我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、教學(xué)設(shè)計(jì)方面來(lái)說(shuō)課。

一、說(shuō)教材。

當(dāng)使者宣布地球保護(hù)組織決定把獎(jiǎng)?wù)骂C發(fā)給地球的清道夫—烏鴉時(shí)，大家都把尊敬的目光投向了烏鴉。通過(guò)這個(gè)故事告訴人們，只有默默地為人類作貢獻(xiàn)的人，才是最值得獎(jiǎng)勵(lì)和最受人尊敬的。

二、教學(xué)目標(biāo)。

知識(shí)與技能：抓住課文對(duì)鳥(niǎo)的語(yǔ)言、神態(tài)，心理活動(dòng)的描寫(xiě)，體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情。引導(dǎo)學(xué)生抓住句中的重點(diǎn)詞語(yǔ)。體會(huì)句子中的人物的心情。

過(guò)程與方法：通過(guò)多讀、分角色朗讀，達(dá)到理解本課的目的，通過(guò)學(xué)習(xí)課文，理解課文，體會(huì)文中重點(diǎn)句子的含義。

情感，態(tài)度與價(jià)值觀。

通過(guò)本課教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)榮譽(yù)不是靠“爭(zhēng)”來(lái)的，只有踏踏實(shí)實(shí)做事，默默為大家八幫貢獻(xiàn)的人，才配得榮譽(yù)，最受人尊敬，并感受動(dòng)物對(duì)人數(shù)的好處，從而動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境。重點(diǎn)：理解文章內(nèi)容，懂得榮譽(yù)不是靠“爭(zhēng)”得來(lái)的，只有踏踏實(shí)實(shí)做事，默默為大家做貢獻(xiàn)的人，才配得到榮譽(yù)，最受人尊敬。

難點(diǎn)：抓住課文對(duì)鳥(niǎo)的語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)的描寫(xiě)、體會(huì)課文所表達(dá)的思想。

三、說(shuō)教法。

教學(xué)方式的改產(chǎn)新課程改革的目標(biāo)之一，改變變了去單純的教師講授學(xué)生接受的方法，要為師生互動(dòng)的教學(xué)方法，本堂課上創(chuàng)設(shè)民主，平等，和諧，寬松的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)與學(xué)生交流。本課是童話，語(yǔ)言成淺顯易懂，因此，本課以讀為主，教師穿插問(wèn)題，學(xué)生邊讀邊悟。運(yùn)用課件，采用情景教學(xué)。

四、說(shuō)學(xué)法。

采用看、聽(tīng)、讀、品、演、對(duì)比等方法學(xué)習(xí)。讓學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。從而增強(qiáng)學(xué)生的能力。

五、說(shuō)學(xué)情。

1、本堂課所執(zhí)教的是《金獎(jiǎng)?wù)隆返牡诙n時(shí)，學(xué)生在第一課時(shí)已掌握了本課的生字詞語(yǔ)，并讀通了課文，本堂課我的教學(xué)設(shè)計(jì)重放理解課文，體會(huì)課文所表達(dá)的思想方面。

六、教學(xué)設(shè)計(jì)。

為了更好完成教學(xué)目標(biāo)、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，我是這樣設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中的：

（一）導(dǎo)入新課。

《課文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生的心身心發(fā)展規(guī)律和語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇不同的教學(xué)策略，教學(xué)中應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，豐富多彩的教學(xué)情境。”上課開(kāi)始，我先提出一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們、在榮譽(yù)面前、你會(huì)怎么做？”讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際談一談。這時(shí)，同學(xué)們表現(xiàn)會(huì)各不相同。我會(huì)趁機(jī)總結(jié)，直奔課文主題?！笆前。總€(gè)人的表現(xiàn)是不同的，有的見(jiàn)榮譽(yù)就爭(zhēng)，有的為大家默默奉獻(xiàn)，不計(jì)得失，我們要怎樣對(duì)待榮譽(yù)呢？”今天，我們來(lái)讀一讀《金獎(jiǎng)?wù)隆愤@篇童話，看你能從中得到什么啟發(fā)？我覺(jué)得這樣導(dǎo)入，引發(fā)了學(xué)生思考，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（二）細(xì)讀課文、明白道理。

本課是童話、語(yǔ)言淺顯易懂，因此，我打算從讀為主同，老師采用問(wèn)題式的引導(dǎo)，學(xué)生匯報(bào)交流，然后老師適當(dāng)點(diǎn)拔總結(jié)。我獎(jiǎng)從爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)屡c頒獎(jiǎng)?wù)聝纱髱ьI(lǐng)學(xué)生抓重點(diǎn)句子深入體會(huì)課文所表達(dá)的思想。

板塊一：

這時(shí)，我會(huì)趁機(jī)提問(wèn)：那烏鴉在干什么呢，要求學(xué)生畫(huà)出描寫(xiě)烏鴉的句子。重點(diǎn)體會(huì)“只有烏鴉不聲不響地收拾著大家吃剩的殘?jiān)樾肌边@句話。我將會(huì)從“只有”“不聲不響”兩個(gè)重點(diǎn)詞，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)烏鴉在踏踏實(shí)實(shí)做事，默默做貢獻(xiàn)。再指導(dǎo)學(xué)生感情地朗讀，讀出烏鴉和群鳥(niǎo)的然不同。最后，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：“在榮譽(yù)面前，烏鴉和群鳥(niǎo)有什么不同？”板塊二：

請(qǐng)同學(xué)們默讀頒獎(jiǎng)?wù)碌牟糠之?huà)出使者來(lái)到鳥(niǎo)國(guó)后，群鳥(niǎo)語(yǔ)言、神太、心理活動(dòng)的句子。學(xué)生匯報(bào)，我獎(jiǎng)引導(dǎo)學(xué)生從“眼珠都快出來(lái)了”“快活”“屏住呼吸”“怦怦亂跳”“個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子”“盼望”等詞語(yǔ)體會(huì)鳥(niǎo)兒們的急切心情，然后，分角色朗讀，要求學(xué)生讀出鳥(niǎo)兒迫切希望得到金獎(jiǎng)?wù)碌男那?。接著，要求學(xué)生畫(huà)出烏鴉在金獎(jiǎng)?wù)旅媲暗挠杏?jì)劃。學(xué)生匯報(bào)后，我引導(dǎo)學(xué)生重詞語(yǔ)體會(huì)烏鴉的謙虛。隨后，要學(xué)生學(xué)會(huì)用“即不、、、、、、又不、、、、、、也不”造句。使者之后為什么把金獎(jiǎng)?wù)陆o烏鴉呢？出示24自然希，學(xué)生讀介紹烏鴉貢獻(xiàn)的語(yǔ)句，結(jié)合學(xué)生鍵接，發(fā)解烏鴉對(duì)環(huán)境保護(hù)的其它貢獻(xiàn)。

這一板塊，我還是堅(jiān)持以讀為主，抓住鳥(niǎo)兒們的神態(tài)、語(yǔ)言、心理活動(dòng)，體會(huì)群鳥(niǎo)心情迫切及烏鴉的謙虛，并結(jié)合課文與學(xué)習(xí)鍵接明白烏鴉對(duì)人類的貢獻(xiàn)，從而突破本堂課的難點(diǎn)。

（三）角色換位，升華主題，明白道理。

為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松，民主，和諧的學(xué)習(xí)氛圍。為了檢查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容把握，為了鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力，我設(shè)計(jì)了三個(gè)問(wèn)題：

1、鳥(niǎo)兒們敬佩烏鴉什么？假如你是鳥(niǎo)國(guó)的一員，你尊敬烏鴉什么？

（四）拓質(zhì)延伸。

如果還有一枚獎(jiǎng)?wù)?，你打算給誰(shuí)？說(shuō)明理由？設(shè)計(jì)這樣的問(wèn)題目的話躍學(xué)生的思維，鍛煉學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。

（五）作業(yè)設(shè)計(jì)。

本方作者對(duì)場(chǎng)面描寫(xiě)十分細(xì)致，有鳥(niǎo)兒們得知有金獎(jiǎng)?wù)潞鬆?zhēng)論的場(chǎng)面，有使者準(zhǔn)備頒發(fā)金獎(jiǎng)?wù)聲r(shí)，鳥(niǎo)兒們心情急切的場(chǎng)面描寫(xiě)，請(qǐng)同學(xué)寫(xiě)一段關(guān)于場(chǎng)面描寫(xiě)的片段，注意抓住人物的語(yǔ)言，神態(tài)、心理活動(dòng)。

設(shè)計(jì)這樣的作業(yè)目的是：結(jié)合課文，以小練筆的形式精心場(chǎng)面，讓讀者結(jié)合更具實(shí)效性。

（六）板書(shū)設(shè)計(jì)。

群鳥(niǎo)爭(zhēng)論不休。

爭(zhēng)烏鴉不聲不響只有默默貢獻(xiàn)。

金獎(jiǎng)?wù)氯壶B(niǎo)迫切才能得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

頒烏鴉謙虛（烏鴉、、、、、、）。

每個(gè)教師都懂得板書(shū)就是微型教案，板書(shū)集中體現(xiàn)教學(xué)目的，重點(diǎn)，難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程。本課的板書(shū)以重要詞句為點(diǎn)，以文章脈絡(luò)為線來(lái)安排。

七、回味課堂，體驗(yàn)得失。

課堂永遠(yuǎn)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，希望能在不斷地探索不斷地實(shí)踐，不斷地遺憾中去努力提高自己的教學(xué)水平。

我的說(shuō)課畢，請(qǐng)和位專家指正，謝謝大家！

3、沒(méi)頭腦和不高興。