當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于廉潔自律合規(guī)發(fā)展心得體會和方法一

一、嚴格依法行政，進一步規(guī)范行政行為。嚴格執(zhí)行環(huán)保法律法規(guī)，堅持依法執(zhí)法，切實做到有法可依、執(zhí)法必嚴、違法必糾，在行政執(zhí)法中體現(xiàn)管理水平和質量，爭做依法執(zhí)法表率和最佳執(zhí)法人員。

二、妥善化解信訪，進一步促進民生改善。暢通12369環(huán)保投拆熱線，接受群眾投訴，隨時處理擾民事件和突發(fā)性環(huán)境污染事故，努力做到有報必查，有查必復，確保領導，社會，當事人“三滿意”。

三、公正監(jiān)察監(jiān)測，進一步維護環(huán)保權威。嚴格按照技術規(guī)范要求，科學進行環(huán)境監(jiān)測，確保監(jiān)測數(shù)據(jù)真實可靠，嚴格執(zhí)行國家排污費征收管理有關規(guī)定，堅持“收支兩條線”，杜絕亂收費、亂罰款、亂攤派。

四、增強服務意識，進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。堅持所有行政許可事項“一個窗口對外”、“一次性告知”和“限時辦結”制度，對需要上級環(huán)保部門審批的主動協(xié)調，對屬于本級審批的依法依規(guī)限時辦結。

五、堅守勤廉底線，進一步樹好清廉形象。嚴格執(zhí)行“八項規(guī)定”和環(huán)保部門“六項禁令”，嚴守社會公德和職業(yè)道德，主動拒絕吃拿卡要、刁難群眾、不作為、亂作為等不正之風。

承諾人：

時間：

關于廉潔自律合規(guī)發(fā)展心得體會和方法二

學高為師，德高為范。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學生們的成長。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，需要我們教師轉變教育思想和觀念、更新知識結構、提高教育教學水平，更需要教師有良好的思想素質和高尚的師德，并在與時俱進的偉大實踐中不斷提高師德水平。

為了使自己進一步提高了對師德師風建設的認識，并轉化為個人的實際行動，進一步增強廉潔自律，爭當先鋒模范的意思，意識到自己在教育工作中的存在許多不足和問題。

1、思想政治觀念淡薄，理想信念出現(xiàn)滑坡，政治學習不夠抓緊，特別是系統(tǒng)的政治理論學習及業(yè)務理論都不夠注重，造成對黨的教育方針政策把握不準，單憑著主觀臆斷的思想去進行教育教學工作。

2、對學生的思想品德的狀況關心不夠，缺少愛心，學生德育工作開展不力，對學生進行思想教育方式簡單粗暴，缺乏足夠的耐心細致。

3、工作責任心不強，對教學工作精力投入不足，敬業(yè)精神不夠，

缺乏奉獻精神。

4、對工作時冷時熱，不是始終如一，工作受個人情緒影響較大，缺少耐心。

5、缺乏進取精神，不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務、不求上進、得過且過，滿足現(xiàn)狀的現(xiàn)象。

經(jīng)過分析以上缺點，在深入自我解剖之后，讓我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，讓我意識到廉潔自律，爭當先鋒模范活動真是一場及時雨，讓我對自己自身存在的問題來一次大解剖，通過分析，我認為出現(xiàn)這些問題的思想根源在于：

1、對政治理論學習缺乏自覺性，沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的理想信念。

2、忽視對有關教育的法律、法規(guī)的學習，沒有時代賦予的使命感和高度的責任感。

3、業(yè)務水平不高，缺乏對事業(yè)的熱愛，工作只憑經(jīng)驗，理論和實際相結合做得不夠。

1、借助廉潔自律，爭當先鋒模范活動的東風，加強對自己的職業(yè)道德教育，努力做到依法執(zhí)教、熱愛學生、愛崗敬業(yè)。加強政治理論學習的管理。通過以下形式進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民"三個代表"重要思想的教育學習，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，使之樹立起遠大的目標，堅定社會主義

信念?？茖W文化，提高自身素質的終身學習的意識，緊密聯(lián)系群眾，調整心態(tài)，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。

2、通過廉潔自律，爭當先鋒模范活動，讓自己樹立起以德治校，以德治教，以德服人的執(zhí)教意識。

3、日常工作上，教師黨員要始終把黨的教育事業(yè)放在首位，任勞任怨，在日常工作中創(chuàng)造出一流的業(yè)績。黨員教師首先要不在辦公時間打牌、上網(wǎng)、聊天和下棋等；不從事影響本職工作的活動，不利用上班時間和學校場所、教學資源進行有償家教，不故意誘導學生進行有償家教活動，不擅自舉辦輔導班或擅自在校外教育機構兼職，不做因有償家教而損害學生利益和學校名譽的事情，使黨員教師成為其他教師的表率。

今后要以教師黨員的先進性標準嚴格要求自己，切實保持廉潔自律，優(yōu)質高效履行教師職業(yè)道德規(guī)范，通過不斷努力使自己成為優(yōu)秀的教師黨員。

關于廉潔自律合規(guī)發(fā)展心得體會和方法三

同志們:

今天我們舉辦的黨課活動，主要是通過學習和交流，進一步深化認識，統(tǒng)一思想?？紤]到結合目前黨的“不忘初心牢記使命”主題教育的深入開展，同時使大家了解我們黨黨風廉政建設的歷程和新形勢下做好黨風廉政建設的幾點要求。因此我選擇“為民務實清廉”作為這節(jié)黨課的主題。下面我和大家談談自己對這個問題的認識和體會。

中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊組織，代表最廣大人民群眾的根本利益，清正廉潔、勤政為民是建黨、治黨的重要內容。我們黨一貫重視黨風廉政建設和反腐敗工作，并采取強有力的“鐵腕治腐”措施，腐敗現(xiàn)象得到了有效遏制，但腐敗問題仍然嚴重影響著黨的健康肌體，嚴重影響著黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，嚴重影響著社會主義現(xiàn)代化建設進程，嚴重影響著黨的先進性和執(zhí)政能力建設。吏治腐敗是最大的腐敗，行政腐敗是吏治腐敗的一種。近年來，多名高官相繼落馬，行政廉潔面臨著前所未有的嚴峻考驗。

歷史反復證明，腐敗是社會的毒瘤，是影響經(jīng)濟社會發(fā)展、影響國家長治久安、導致人亡政息的致命風險。加強黨風廉政建設是全黨的重大政治任務，是全社會的共同責任，更是各級黨委(黨組)、紀委責無旁貸的主體責任和監(jiān)督責任;紅十字系統(tǒng)也是如此。

當前在少數(shù)干部職工中存在幾種不良傾向值得注意：第一是對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要性和緊迫性認識不足，抓工作發(fā)展的一手硬，抓反腐倡廉的一手較軟;第二是明哲保身，事不關己，高高掛起，對腐敗現(xiàn)象見怪不怪，對違紀違法問題不抓不管;第三是為了顧全小集體或個人名譽和利益，掩蓋矛盾，粉飾太平，甚至對本單位本系統(tǒng)出現(xiàn)的違紀違法問題瞞著、捂著，壓案不報，有案不查，查而不處，不僅增加了腐敗的危害程度，而且害了干部。

我們每位干部職工都要認真落實黨風廉政建設責任制。黨政“一把手”要切實履行第一責任人的政治職責，對反腐倡廉建設負總責，在重視反腐倡廉建設上發(fā)揮導向作用、在落實責任制上發(fā)揮帶頭作用，做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重要環(huán)節(jié)親自協(xié)調、重要案件親自督辦。要以身作則，發(fā)揮表率作用，敢于宣示“向我看齊”，嚴格遵守廉潔從政各項規(guī)定，自重、自醒、自警、自勵，慎初、慎微、慎獨、慎欲，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，為全體黨員樹立表率;其他領導班子成員要對職責范圍內的黨風廉政建設負直接領導責任，堅持具體抓、經(jīng)常抓、持之以恒地抓，做到業(yè)務工作拓展到哪里，黨風廉政建設就延伸到哪里，形成一級抓一級、層層抓落實的局面。每位干部職工要對自己及下屬嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)下屬的違規(guī)違紀現(xiàn)象或一些苗頭性問題，要及時打招呼提醒，及時批評教育，督促糾正，防微杜漸。對嚴重違紀違法問題，要及時向紀檢監(jiān)察機關反映，堅決查處，不能放任自流，更不能包庇、袒護和縱容。要堅決克服好人主義，維護公平正義，帶出清正廉潔的風氣，弘揚共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

一要加強政治理論和道德準則學習，增強自身的免疫功能。古人說過：“學以立志”、“學以養(yǎng)德”。清代學者余懷認為：“讀書能夠使糊涂的人變得聰明，狹隘的人變得曠達，憂郁的人變得愉快，笨拙的人變得靈巧，愁悶的人將會欣然起舞，有病的人將會霍然而愈”?？梢娮x書學習對提升一個人的道德修養(yǎng)和塑造一個人的良好品行非常重要。高尚的人格、良好的操守不是天生的，而是一種積累、一種養(yǎng)成。作為一名共產(chǎn)黨員和人民法官，只有加強政治理論學習，才能時刻保持清醒的頭腦，才能在紛亂復雜的現(xiàn)實生活中不被金錢、美色、權力所誘惑。中華文明，源遠流長，在紛呈多彩的治國理政思想中，有許多優(yōu)秀的反腐倡廉思想值得我們學習和借鑒。像包拯、海瑞、于成龍等，之所以能夠彪炳千秋、名垂青史，是因為他們清正廉潔、不畏權貴、秉公執(zhí)法的優(yōu)秀品質深深地烙在人民的心中。

二要勤政愛民、心系群眾，經(jīng)常進行換位思考。我們經(jīng)常說的“不勤政也是腐敗”、“無功便是過”，既是黨對我們黨員干部的要求，也是人民群眾對我們的殷切期待。中國共產(chǎn)黨從建黨伊始就把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為自己的最高價值追求，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。

三要慎獨慎微、防微杜漸，筑牢思想道德防線?？v觀走上犯罪道路的官員，無一不是從一瓶酒、一條煙、一件小禮物、一點“小意思”開始，進而胃口越來越大，以至欲壑難填，由于“小不忍而亂大謀”，最終走上不歸之路。

四要生活簡樸，以儉養(yǎng)德、以儉養(yǎng)廉。唐代開國名臣魏征曾說過：“驕不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿”，大詩人李商隱也留下了“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”的名言警句，這些古訓都將勤儉作為立身和成就事業(yè)的根本。中華民族歷來是重視和崇尚儉樸的，勤儉立身、勤儉治家、勤儉理政都是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

五要管好身邊工作、生活的人。我們不是獨立于社會的群體，不是“獨行僧”，有友情、親情，身邊有許多一同生活和工作的親人、同事和朋友。我們離不開他們，否則既工作不好，也生活不好。嚴格管理、教育好自己身邊生活、工作的人特別是自己的配偶、子女與嚴以律己同等重要，在讓他們一定不出問題的同時，時常給自己吹吹清醒風、廉政風。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，站在關乎黨和國家生死存亡的戰(zhàn)略高度，堅持黨要管黨、從嚴治黨，始終將堅定不移地加強執(zhí)政黨自身建設和懲治腐敗作為重要抓手，緊緊抓住作風建設這一切入點，聚焦“四風”，精心組織深入開展群眾路線教育實踐和“不忘初心牢記使命”主題教育等活動，改進作風取得顯著成效，得到人民群眾積極擁護和社會廣泛關注。近日，我也通過系統(tǒng)學習《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，使得本人對當前反腐敗斗爭形勢有了更深層次的認識，尤其對習近平關于落實八項規(guī)定堅持不懈糾正“四風”方面的論述和講話感觸深刻。

習近平同志指出：必須以鍥而不舍、弛而不息的決心和毅力，把作風建設不斷引向深入。加強作風建設只有進行時，沒有過去時。本人作為盟紅十字會的一名黨員領導干部，深刻地認識到：在落實中央八項規(guī)定，堅持不懈糾正“四風”的工作部署過程中，必須不斷地加強自身的政治思想和理論學習，正確認識糾正“四風”工作的極端重要性和緊迫性，認真履職履責;不斷加強作風建設，堅決防止和杜絕“四風”問題反彈，形成長效常態(tài);堅持以上率下、示范引領，真正做到言必行、行必果，承諾向我看齊;做到持之以恒，主動把握作風建設永遠在路上內在要求，自覺接受監(jiān)督。作風建設必須常常抓、環(huán)環(huán)抓、反復抓。工作中可以把握幾個關鍵環(huán)節(jié)，明確步驟要求，真正做實做好。

抓領導作風要突出“帶”?！叭罕娍袋h員、黨員看干部”，“上有所好，下必甚焉。上有不好，下必效焉?！泵恳幻h員，尤其是黨員干部，都必須在加強自身作風建設中發(fā)揮表率作用，爭當楷模，全面樹立責任意識、憂患意識、公仆意識、民主意識、創(chuàng)新意識，做到盡職盡責、恪盡職守、扎實工作。要帶頭開展基層的調查研究，體恤民情、了解民情，在作出“三重一大”事項決策之前，應當充分征求各方面的意見建議，堅決杜絕“一個人說了算、少數(shù)人說了算”的現(xiàn)象，大力實行民主決策和民主監(jiān)督，提高權力運行的透明度，做到陽光操作、規(guī)范科學。

要教育黨員干部克服“小富即安”的享樂主義思想，堅決反對大手大腳、鋪張浪費的行為，嚴肅財經(jīng)紀律，實行全面預算管理，嚴格費用控制，確保國有資產(chǎn)保值增值。在個人生活作風方面，尤其是八小時之外，要對照《廉政準則》、《黨的紀律處分條例》等黨內法規(guī)，嚴格要求、嚴格監(jiān)督，要教育引導黨員、干部做到淡泊名利、清正廉潔，遠離講排場、貪享樂的奢靡生活方式，提高自身的“免疫力”。

作風系于發(fā)展，作風系于興衰?，F(xiàn)實告誡我們，糾正“四風”問題，關系黨的形象，關系人心向背，事關執(zhí)政根基。從中紀委和地方紀委“四風”問題查處通報，也可以看到糾正“四風”工作任重而道遠。當前，國內、國際各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁，價值取向呈現(xiàn)多元化，國有企業(yè)改革也正處在十分關鍵的時期，面對精神懈怠、能力不足、脫離實際、消極腐敗“四大危險”，如何化解?我認為最直接和最有效的途徑就是：全面加強黨員干部隊伍的作風建設，堅決摒棄“四風”危害，始終保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，不斷改造自我、凈化心靈、提高素質。始終以好的作風、好的狀態(tài)，全身心的投身到社會經(jīng)濟發(fā)展的實踐之中，務實創(chuàng)業(yè)，共同實現(xiàn)中華民族的偉大復興的中國夢。

關于廉潔自律合規(guī)發(fā)展心得體會和方法四

(一)認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，往深里走、往心里走、往實里走。是否樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，把準政治方向、站穩(wěn)政治立場、保持政治定力，嚴守政治紀律、政治規(guī)矩，不忘初心，對黨忠誠，堅決維護習近平總書記的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，堅決貫徹落實習近平總書記重要指示批示和黨中央決策部署等方面存在問題

學習習近平新時代中國特色社會主義思想上存在“實用主義”“拿來主義”等現(xiàn)象。在學習上“?！焙汀叭钡年P系沒有處理好，對自身分管的工作如全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗斗爭等方面的重要論述和重要講話精神就比較注重，對分管以外的如生態(tài)文明、意識形態(tài)等方面學不深研不透，學習的系統(tǒng)性、全面性大打折扣，客觀上造成了自身理論知識不夠全面。另外，主動學的自覺性還不夠強，有時候工作一緊張起來就疏忽學習，突出表現(xiàn)為工作越繁忙，學習的勁頭越不足，沒能很好的堅持以學促干。

在貫徹落實黨中央決策部署上有時候還存在不夠到位的現(xiàn)象。在黨風廉政建設和反腐敗斗爭工作上，近年來雖然在消減腐敗存量上做了大量的工作，也取得了比較顯著的成績，但是在如何遏制重點領域、重點人群的腐敗現(xiàn)象上思考不多，監(jiān)督執(zhí)紀的“后半篇文章”做得還不夠實、不夠細。

與違反政治紀律政治規(guī)矩行為作斗爭的主動性還不夠強。雖然自己工作日常中能夠嚴守紀律規(guī)矩，但是在對一些干部在公開場合上對黨的路線方針政策說三道四和社會上、網(wǎng)絡上的謠言和錯誤言論上，還是不敢于直接進行批評指正，還存在著“自掃門前雪，莫管瓦上霜”的心理。

(二)堅定貫徹新發(fā)展理念，以奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，積極應對新形勢新挑戰(zhàn)，敢于擔當責任、勇于直面困難，創(chuàng)造性開展工作。要重點查找是否存在不想為、不愿為、不敢為、假作為等方面存在的突出問題

問題矛盾上缺少“扭住不放、一抓到底”的恒心和韌勁。有時候工作上只注重安排部署，對工作過程關注不夠，有的工作缺乏直接督促檢查，對工作上遇到的問題，沒有扭住不放，一抓到底。如在開展作風建設上，雖然一直強調要求作風督查要改進監(jiān)督方式，提升監(jiān)督效果，但對這些問題我沒有能夠很好的盯住不放，導致有的督查組每次匯報同樣的問題都還是存在，監(jiān)督檢查在一定程度上流于形式。

在踐行糾錯容錯上還有畏手畏腳的心理。雖然現(xiàn)在大力提倡容錯糾錯，但在實踐中，黨員干部犯錯的具體情形不一，容錯免責的范圍和邊界在實際操作中比較難以準確定性。在容錯糾錯上缺乏勇氣和動力，有問題還是以請示上級意見為主，在容錯糾錯上不敢拍板定論，認為容錯糾錯與監(jiān)督執(zhí)紀“寬松軟”的現(xiàn)象，容易給人帶來“問責追責不分青紅皂白”不良影響。

監(jiān)督執(zhí)紀上“嚴管”與“厚愛”的關系處理不夠到位。在工作中，雖然一直秉承“嚴管就是厚愛”的理念，但是有時候會以關愛同志為名，對有些犯錯誤的同志，沒有及時批評指正，反而會覺得工作出現(xiàn)疏忽難免，在紀律處分上能輕則不重，把“厚愛”放在了“嚴管”前面，影響了監(jiān)督執(zhí)紀的效果。如在扶貧領域腐敗和作風問題專項治理上，對幫扶責任人不在崗、作風不扎實等問題上，往往采取不點名通報處理為主，給予紀律處分的不多，客觀上降低了紀律的震懾力。

(三)貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，清正廉潔、秉公用權，堅決防止和克服形式主義、官僚主義，帶頭轉變作風，知行合一，真抓實干，務求實效。是否存在以會議貫徹會議、以文件落實文件，表態(tài)多調門高、行動少落實差，“走過場”“做虛功”等表現(xiàn)。領導機關是否存在工作安排部署脫離實際、檢查考核過多過濫等突出問題

會風文風上有時候過于煩冗拖沓。在工作中雖然能夠想著盡量少開會、開短會，但有時候為了能夠多布置幾項工作，會議一開就超時，導致短會開成了長會，有時候甚至一個星期開了兩次三次會;在制定文件、撰寫材料上，有時候過于追求面面俱到、貪大求全，如在制定扶貧領域腐敗和作風問題專項治理相關實施方案上，認為文件要與上級高度一致，沒有很好結合當?shù)氐膶嶋H，造成了實施方案一改再改，遲遲沒有得到印發(fā)實施。

干事創(chuàng)業(yè)上“守”的心理過強，“比”的勁頭不足。有時認為只要工作遵照上級部署要求，按部就班完成上級安排的任務就可以，工作上有時候只注重看“及格線”，不愿去嘗試“滿分線”，自我加壓的主動性不強，同時對先進地方取得的成績，有時候過于強調客觀因素不同，不愿去作比拼，滿足于當前。

形式主義、官僚主義仍然不同程度存在。從事事務性工作多，深入基層、深入群眾開展調查研究較少;調研時與主要領導交流多，與具體工作人員和基層干部、群眾交流少聽取的意見建議不夠廣泛。對群眾反映的問題有時候存在推、繞的心理，如在公開大接訪上，遇到群眾反映的非業(yè)務范圍內的問題或者因歷史原因長期遺留的問題，雖然都是引導到相關業(yè)務部門進行受理，但是對受理的結果跟蹤督辦不到位，存在“一轉了之”的現(xiàn)象。

產(chǎn)生以上問題與不足的原因，綜合各方面提出的批評意見建議，經(jīng)認真分析，個人認為

自身存在問題的根源主要有以下幾個方面原因。

(一)政治理論學習上“為何而學”“怎樣去學”沒有認識把握到位。有時候認為學政治理論不如學業(yè)務理論來得具體來得直接，主觀上放松了自己對政治理論學習的要求，沒有認識政治理論學習是黨員干部一項最基礎的學習要求，不能做到深研細讀、入腦入心、吃透精神實質;在學習方式上，以參加培訓、集體學習為主，利用工作空閑和業(yè)余時間學習比較少，造成對黨的最新理論成果學習不深入、不系統(tǒng)，理解把握的不夠全面。

(二)黨性鍛煉上還存在著松懈心理。個人覺得入黨二十多年，有較高的政治覺悟，黨性修養(yǎng)也會隨著提升，還是認為按照過去的標準要求，不知不覺中在對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所松懈，沒有更進一步領會到共產(chǎn)黨員的純潔性、先進性來自于不斷地錘煉，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足于現(xiàn)狀，進取拼搏意識不強。

(三)以人民為中心的立場不夠牢固。沒有牢固堅持以人民為中心的發(fā)展思想，工作上還是存在著“唯上”多于“為下”的心理。為人民服務的宗旨意識有所淡化，“從群眾中來到群眾中去”的理念沒有認真領會執(zhí)行，有些工作聽取基層意見不夠，深入群眾較少，未能在思想上關心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯(lián)系群眾，行動上照顧群眾，以至于和群眾有距離感。同時，對于關系群眾切身利益的事情，缺乏急群眾之所急、想群眾之所想、解群眾之所需的思想。

(一)進一步加強政治理論學習，用理論武裝頭腦。始終把政治建設擺在首位，深入學習和自覺踐行《中央政治局關于加強和維護黨中央集中統(tǒng)一領導的若干規(guī)定》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，自覺同中央的基準看齊定向、對標對表，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。進一步端正學習態(tài)度，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，積極主動地在黨性修養(yǎng)上下功夫，增強理論功底，用理論知識武裝頭腦、用專業(yè)知識提升能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力。同時，不斷拓展理論層面、優(yōu)化知識結構，更好地將學習成效體現(xiàn)在具體工作中，確保學有所用、學以致用。

(二)進一步堅定理想信念，增強宗旨意識。在思想上堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，任何時候都不動搖。堅持正確的政治立場，堅持人民性就是黨性，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的根本問題，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，積極幫助群眾解決熱點難點問題。加強作風修養(yǎng)，增強憂患意識，以鍥而不舍的決心，馳而不息的勁頭緊抓嚴抓作風建設，認真落實中央八項規(guī)定精神及其實施細則，自覺抵制“四風”,同時加強家風建設，管好身邊人。

(三)進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。一是堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。二是要不斷總結和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。三是加強密切聯(lián)系群眾，堅持深入基層調查研究，真正沉下去，靜下心，摸實情，出實招，堅持將工作重心下移，把各項活動安排到基層前沿陣地，盡可能為群眾排憂解難，增強群眾獲得感。

(四)進一步嚴于律己，強化遵規(guī)守紀。一是筑牢思想防線，切實加強紀律觀念，自覺遵守國家法律法規(guī)，常思貪欲之害，常懷律己之心，時刻樹牢紀律高壓線、警戒線，筑牢拒腐防變的思想紅線，做到令行禁止，確保在工作生活中不觸線，不越線。二是強化行為規(guī)范，把紀律觀念內化為行為，變被動要求，為主動遵守，將紀律要求貫徹到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自勵，堅決做到自覺抵制歪風邪氣，管得住小節(jié)，守得住本分。三是自覺接受監(jiān)督，在日常工作和生活中主動接受組織和廣大干部群眾的監(jiān)督，把接受監(jiān)督的過程當作是自我完善、自我提高的過程，落實到工作生活全過程和各方面。