青少年個(gè)人發(fā)展史心得體會(huì)如何寫 青少年中長期發(fā)展規(guī)劃心得體會(huì)(八篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦青少年個(gè)人發(fā)展史心得體會(huì)如何寫一

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的暑期工作部署和要求，堅(jiān)持“以人為本”的原則，引導(dǎo)廣大青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀，培育民族精神和公民意識，豐富學(xué)生暑期生活，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，今年的暑期恰逢中國共產(chǎn)黨誕辰90周年，以此為契機(jī)，在青少年中廣泛開展以“觀紅影、唱紅歌、讀紅書、走紅路、獻(xiàn)紅心”等紅色主題教育。充分發(fā)揮社區(qū)教育組織的育人功能，努力實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步培育青少年具有高尚的文化道德素質(zhì)修養(yǎng)。

“觀紅影、唱紅歌、讀紅書、走紅路、獻(xiàn)紅心”

社區(qū)中小學(xué)生、社區(qū)學(xué)前兒童。

20xx年7月至8月

1、觀紅影。

時(shí)間：7月上旬、8月中旬

組織社區(qū)青少年參加紅色電影周活動(dòng)，通過觀看以愛國主義、革命傳統(tǒng)為題材的電影、電視等活動(dòng)，使廣大中小學(xué)生在觀看中接受教育，在影評中受到啟發(fā)，并開展觀后感互動(dòng)交流。

2、唱紅歌、讀紅書。

時(shí)間：7月底8月初

組織開展一次以“唱紅歌、讀紅書—獻(xiàn)禮90周年”為主題的文藝表演，活動(dòng)以合唱比賽、紅歌傳唱、紅色演講等形式為主，讓他們了解黨的歷史，增進(jìn)對黨的感情。 另外社區(qū)將開展暑期紅色征文比賽，用文字記錄青少年在暑期讀紅書的心得體會(huì)，并將對優(yōu)秀的作品在宣傳窗進(jìn)行展示。

3、走紅路、獻(xiàn)紅心。

時(shí)間：7月上旬、8月上旬

與互聯(lián)社區(qū)共同組織開展親子紅色主題游，追尋紅軍足跡、參觀紅色遺址。結(jié)合創(chuàng)建“文明城市”三連冠活動(dòng)，通過“小手牽大手”的方式，鼓勵(lì)廣大青少年帶動(dòng)全家成員共同參與社會(huì)公益活動(dòng)，回報(bào)社會(huì);同時(shí)要結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，組織動(dòng)員廣大青少年廣泛開展青少年志愿服務(wù)活動(dòng)，創(chuàng)建“社區(qū)青少年服務(wù)崗”，深入推進(jìn)“保護(hù)母親河行動(dòng)”、“關(guān)愛農(nóng)民工子女、留守兒童志愿服務(wù)行動(dòng)”等工作。

1.高度重視 整合資源。紀(jì)念建黨90周年是今年全黨、全國人民的一件大事，也是一項(xiàng)重要政治任務(wù)。要整合各類社會(huì)資源，尋求廣泛支持，合理設(shè)計(jì)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)涵。同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大志愿者的積極性，發(fā)揮社區(qū)“五老”和各級各類講師團(tuán)的作用。

2.力求實(shí)效。要采用青少年樂于接受的傳播渠道和活動(dòng)方式，注重調(diào)動(dòng)青少年的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，鼓勵(lì)青少年自主開展活動(dòng)，努力增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。

3.廣泛宣傳。積極聯(lián)系寧波日報(bào)、寧波晚報(bào)、東南商報(bào)等平面媒體，宣傳活動(dòng)典型;及時(shí)上報(bào)區(qū)社區(qū)教育網(wǎng)、區(qū)社區(qū)教育報(bào)等網(wǎng)站。

4.確保安全?；顒?dòng)開展期間，切實(shí)加強(qiáng)安全防范措施，避免出現(xiàn)青少年高溫中暑、溺水、用電、用火等事故。如發(fā)現(xiàn)重大安全問題及時(shí)向上級黨政領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，確保不出事故。

推薦青少年個(gè)人發(fā)展史心得體會(huì)如何寫二

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，青少年違法犯罪問題一直是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，同時(shí)也是消除社會(huì)不穩(wěn)定的因素、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，搞好社會(huì)治安綜合治理，為經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境的重要課題之一。近年來，青少年犯罪呈上升趨勢，而且出現(xiàn)了手段成人化、年齡低齡化、團(tuán)伙化、高智商化等新特點(diǎn)，已成為危害社會(huì)治安的一個(gè)亟待解決的社會(huì)問題。根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，為全面、準(zhǔn)確掌握全市青少年犯罪的基本情況，為領(lǐng)導(dǎo)部門決策提供事實(shí)依據(jù)，更好地做好青少年犯罪的預(yù)防、教育和轉(zhuǎn)化工作，結(jié)合正在開展的“和諧平安”建設(shè)，實(shí)習(xí)期間我對本區(qū)青少年犯罪情況進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)形成以下調(diào)查報(bào)告。

為了多角度、盡可能翔實(shí)地對青少年犯罪情況和相關(guān)性事實(shí)進(jìn)行調(diào)查，實(shí)行問答式方法進(jìn)行，問題為犯罪人員的基本情況(身份、年齡、押前職業(yè)、住所地、婚姻狀況、學(xué)歷、家庭出身;罪名、初犯、累犯、多次犯罪、共同犯罪、集團(tuán)犯罪、犯罪地點(diǎn)、對后果認(rèn)識、悔改表現(xiàn)、犯罪動(dòng)機(jī)、心理)、犯罪人員的犯罪事項(xiàng)調(diào)查(農(nóng)村青年在城里有無住所、父母感情及上網(wǎng)情況、有無煙酒嗜好、是否有過犯罪史、是否受過處罰，是否在校生犯罪，是否輟學(xué)及輟學(xué)原因)等。為更真實(shí)掌握犯罪的原因及便于分析，我們最后借鑒犯罪學(xué)研究成果，這次問題內(nèi)容分別征求了律師、公安、檢察、法院及部分青少年教育工作者的意見，查閱了部分相關(guān)資料，從各方面反映來看，普遍認(rèn)為這次調(diào)查是可行的。

我于20xx年2月1日到20xx年4月1日期間在山西晉仁律師事務(wù)所，

通過和多名律師的交流中了解到很多關(guān)于青少年犯罪的情況，通過整理，統(tǒng)計(jì)，分析得到以下內(nèi)容：

一、青少年犯罪特點(diǎn)

(一)犯罪類型：青少年犯罪涉及的罪名十分單一，從目前統(tǒng)計(jì)情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名，筆者在調(diào)查前主觀認(rèn)為應(yīng)存在的高智商犯罪沒有一例;涉案青少年男女比例為7：1，男青少年主要涉嫌故意傷害罪，女青少年無一例外全部是涉嫌盜竊罪;

(二)涉案金額(后果)：涉嫌盜竊罪的青少年們下手的目標(biāo)都是移動(dòng)性強(qiáng)的個(gè)人物品，如移動(dòng)電話、信用卡、隨身聽等，且涉案金額都比較小，多數(shù)都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元(審查結(jié)果為不起訴);而故意傷害罪的犯罪情節(jié)最高是“輕傷偏重”，絕大多數(shù)為輕傷;

(三)侵害客體：青少年犯罪侵害的客體多是同學(xué)，越熟悉的人越容易成為被侵害對象。不認(rèn)識的人被侵害權(quán)益的僅有兩例(故意傷害罪一例、盜竊罪一例);

(四)強(qiáng)制措施：青少年犯罪以取保候?qū)彏橹饕獜?qiáng)制措施，且被取保人一般能遵守法律，僅有一例因傳喚不到而改變強(qiáng)制措施的;

(五)處理結(jié)果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15%，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰;在審理程序上一般適用簡易程序。

(六)年齡結(jié)構(gòu)：14-20之間居多。

(七)犯罪主觀故意：這些青少年主觀惡性比較小，沒有頑抗情緒，全部都能如實(shí)供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。

二、青少年犯罪原因分析

1、法律意識普遍淡漠。

就我國目前的教育體系來看，重心仍然在于學(xué)歷教育，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到理想狀況。在中小學(xué)的課本當(dāng)中沒有關(guān)于普法教育的內(nèi)容，就算是在大學(xué)，也僅僅是在大學(xué)一年級時(shí)開一門必修課“法律基礎(chǔ)理論”。在這種教育制度下，從學(xué)生到家長都只注重分?jǐn)?shù)，而忽略素質(zhì)教育，守法的概念也就十分淡漠了。

2、社會(huì)大環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的影響。

青少年們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人，但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會(huì)，其心理狀態(tài)還沒有達(dá)到成年人的成熟度，周圍的環(huán)境對他們影響不容忽視。

從社會(huì)大環(huán)境來看，學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書報(bào)雜志。一些港臺(tái)不良影視作品和雜志從視覺和心靈上沖擊著學(xué)生們的人生觀、道德觀，潛移默化地影響著青少年們的一言一行。某些長期浸淫其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進(jìn)入較為自由的社會(huì)后，思想放松，有可能會(huì)走上歧途。雖然絕大多數(shù)犯罪的青少年案發(fā)后都后悔不已，但已無濟(jì)于事。

3、犯罪青少年心理原因分析

(1)僥幸心理、沖動(dòng)心理作祟。青少年犯罪當(dāng)中，蓄謀犯罪的幾乎沒有，多是沖動(dòng)型犯罪，即臨時(shí)起意。犯盜竊罪的青少年多存在貪慕虛榮，貪圖享樂思想。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽

羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊;犯故意傷害罪的青少年多是頭腦發(fā)熱、一時(shí)沖動(dòng)，待到把人打傷后又追悔不已。

(2)受心理失衡感、失落感的影響。在筆者收集的案例中，犯罪多為青少年，心理處于未成年人向成人過渡的轉(zhuǎn)型期;再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤獨(dú)感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時(shí)如果沒有人從旁開導(dǎo)，容易走上歧途。

4、誘使青少年犯罪的“導(dǎo)火索”分析 誘使青少年犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的導(dǎo)火索是被害人自身防范意識不強(qiáng)，給思想不良青少年以可乘之機(jī)。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)的地方，引發(fā)了思想不良的青少年順手牽羊;故意傷害案例中，被害人對有暴力傾向(或醉酒)的青少年缺乏防范意識，不懂得適時(shí)避讓，以退為進(jìn)，結(jié)果造成自身不必要的傷害。

青少年是國家和民族的未來，他們的素質(zhì)關(guān)系21世紀(jì)中國的命運(yùn)，關(guān)系社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗，關(guān)系中華民族的興衰。青少年違法犯罪問題也是困擾法學(xué)理論界與司法實(shí)踐部門的一個(gè)難題。但必須承認(rèn)，青少年犯罪的特點(diǎn)是相對于一般成年犯罪來說，二者之間并沒有什么質(zhì)的區(qū)別，只是在某些方面的表現(xiàn)進(jìn)程和形式不同而已。另一方面，青少年犯罪的特點(diǎn)不是一成不變的，它隨著時(shí)間、地域、形勢的不同而不同，不能用靜止、僵化的眼光進(jìn)行考察與分析。因此，研究青少年犯罪必須將之放于犯罪的整體中形態(tài)中進(jìn)行分析和論證，要把握好各種不同層次的關(guān)系。

綜上所述，未成年人犯罪問題已成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，但未成年人的身心特點(diǎn)決定了他們的可塑性和可造性。從某種意義上看，對未成年人

犯罪，社會(huì)的責(zé)任大于未成年人犯罪自身的責(zé)任。打擊僅是低層次的防范，預(yù)防才是最有效的手段，而防治未成年人犯罪是一項(xiàng)綜合性的社會(huì)工程，它涉及到社會(huì)的各個(gè)方面，只有社會(huì)各方面力量協(xié)調(diào)一致，相互支持，密切配合，才能保證這一工程的順利進(jìn)行。

三、幾點(diǎn)建議

一、是凈化社會(huì)環(huán)境，整治搞好校園和周邊環(huán)境。各級黨委、黨政府、領(lǐng)導(dǎo)要組織好同級教育行政部門，在宣傳、新聞出版、公安政法等部門的制度，在共青團(tuán)、婦聯(lián)、群眾、社會(huì)團(tuán)體的大力支持下，下定決心治理好學(xué)校內(nèi)部和周圍社會(huì)治安，堅(jiān)決打擊危害青少年學(xué)生健康成長的不法行為，切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、是加強(qiáng)法制教育，開展形式多樣的法制教育，要積極爭取有關(guān)單位的支持，建立一支優(yōu)秀的校外輔導(dǎo)員或者配備專職法制教員，進(jìn)一步加強(qiáng)對青少年學(xué)生的紀(jì)律法制教育;要結(jié)合當(dāng)前青少年犯罪典型安例，組織學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。三、加大打擊引誘青少年違法犯罪活動(dòng)的力度，把校外的青年人組織起來，開展一些積極向上，文明健康活動(dòng)等等，對違法犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化，換救的方針，堅(jiān)持以教育為主，懲罰為輔的原則，使青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

十年樹木，百年樹人。加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作，需要全黨、全社會(huì)的關(guān)心支持。我們堅(jiān)信，有全社會(huì)的高度重視，有各行各業(yè)采取的綜合治理，青少年發(fā)展的社會(huì)環(huán)境一定能夠進(jìn)一步得到優(yōu)化，處于困境中的青少年一定能夠得到有效的保護(hù)。

推薦青少年個(gè)人發(fā)展史心得體會(huì)如何寫三

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好。今天我演講的題目是《傳統(tǒng)駐我心，美德入我魂》。

祖國是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。學(xué)校是和-諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘?！皥F(tuán)結(jié)友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己”,是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的誓言。

這不覺讓我想起了孔融讓梨的故事。

孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)。

一天，父親買了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融?？兹趽u搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子。他說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜,又問:"那弟弟也比你小啊?"孔融說"弟弟比我小,我也應(yīng)該讓給他。''從此，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了一個(gè)給予比接受更快樂的美德少年。

今天，我校開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動(dòng)，我想，這不僅是對中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，還是對每一個(gè)少先隊(duì)員的鞭策與鼓勵(lì)。爭當(dāng)“美德少年”應(yīng)該從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹?，F(xiàn)在，我會(huì)毫不猶豫撿起來，扔進(jìn)垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應(yīng)具備的品質(zhì)。

以前，在學(xué)習(xí)上，我總是馬馬虎虎，現(xiàn)在我對自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真寫好每一個(gè)字，思考每一個(gè)問題，完成每一次作業(yè)。

以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現(xiàn)在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。因?yàn)槲议_始懂得感恩，開始懂得美德的意義。

"香九齡，能溫席"，這是我們都知道的故事。黃香九歲的時(shí)候，母親早故，黃香跟他的父親相依為命。家里很窮，根本用不起鋪褥。黃香對父親非常的孝順。怎么孝順呢?炎炎夏日，他怕父親睡不著，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，伺候父親安寢。在寒冬臘月，天寒地凍時(shí)，黃香就自己先睡下，用體溫去溫暖席子，溫暖枕頭，讓父親能夠舒適入睡。

一個(gè)九歲的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣來伸手飯來張口呢?

大家都知道：少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接-班人。作為一名少先隊(duì)員，作為一名美德少年，我要當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的少年;我要當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年;我要當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年;我要當(dāng)體魄強(qiáng)艦活潑開朗的好少年。

“千教萬教教人求真;千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。讓我們銘記中華美德，讓美相隨，德相伴，以愛心、恒心、信心托起自己，一起爭當(dāng)美德少年。

謝謝大家!

推薦青少年個(gè)人發(fā)展史心得體會(huì)如何寫四

一、指導(dǎo)思想

為推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，發(fā)展學(xué)生業(yè)余興趣，為引導(dǎo)我校學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，推動(dòng)青少年航?；顒?dòng)的開展，我校繼續(xù)深入開展校園科技活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對航模的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，特制訂20xx年度第一學(xué)期航天社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃。

二、總目標(biāo)

幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取，使學(xué)生對航模產(chǎn)生濃厚的興趣，獲取一些航模的基礎(chǔ)知識和基本技能，感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價(jià)值取向等問題產(chǎn)生積極影響。

三、活動(dòng)方式

社團(tuán)主要以“專題講座”和“項(xiàng)目實(shí)踐”方式開展活動(dòng)。每次活動(dòng)后填寫“社團(tuán)活動(dòng)記錄表”備案。

四、參加學(xué)生名單

見記錄表

五、活動(dòng)時(shí)間

每周四3：30——4:30

推薦青少年個(gè)人發(fā)展史心得體會(huì)如何寫五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好。今天我演講的題目是《傳統(tǒng)駐我心，美德入我魂》。

祖國是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。學(xué)校是和-諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘?！皥F(tuán)結(jié)友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己”，是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的誓言。

這不覺讓我想起了孔融讓梨的故事。

孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)。

一天，父親買了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融?？兹趽u搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子。他說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜，又問："那弟弟也比你小啊?"孔融說"弟弟比我小，我也應(yīng)該讓給他。''從此，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了一個(gè)給予比接受更快樂的美德少年。

今天，我校開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動(dòng)，我想，這不僅是對中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，還是對每一個(gè)少先隊(duì)員的鞭策與鼓勵(lì)。爭當(dāng)“美德少年”應(yīng)該從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹?，F(xiàn)在，我會(huì)毫不猶豫撿起來，扔進(jìn)垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應(yīng)具備的品質(zhì)。

以前，在學(xué)習(xí)上，我總是馬馬虎虎，現(xiàn)在我對自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真寫好每一個(gè)字，思考每一個(gè)問題，完成每一次作業(yè)。

以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現(xiàn)在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。因?yàn)槲议_始懂得感恩，開始懂得美德的意義。

"香九齡，能溫席"，這是我們都知道的故事。黃香九歲的時(shí)候，母親早故，黃香跟他的父親相依為命。家里很窮，根本用不起鋪褥。黃香對父親非常的孝順。怎么孝順呢?炎炎夏日，他怕父親睡不著，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，伺候父親安寢。在寒冬臘月，天寒地凍時(shí)，黃香就自己先睡下，用體溫去溫暖席子，溫暖枕頭，讓父親能夠舒適入睡。

一個(gè)九歲的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣來伸手飯來張口呢?

大家都知道：少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接-班人。作為一名少先隊(duì)員，作為一名美德少年，我要當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的少年;我要當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年;我要當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年;我要當(dāng)體魄強(qiáng)艦活潑開朗的好少年。

“千教萬教教人求真;千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。讓我們銘記中華美德，讓美相隨，德相伴，以愛心、恒心、信心托起自己，一起爭當(dāng)美德少年。

推薦青少年個(gè)人發(fā)展史心得體會(huì)如何寫六

開展黨史學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)思想是堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)習(xí)近平總書記考察上海重要講話精神，以及習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)習(xí)黨史的重要論述，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)抓好抓實(shí)，讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩，推動(dòng)南苑中學(xué)教育實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

通過黨史學(xué)習(xí)教育，深刻認(rèn)識我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質(zhì)，以史為鏡，進(jìn)一步檢視和校準(zhǔn)坐標(biāo)，做到永葆堅(jiān)定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷。

為了確?！?020年南苑中學(xué)開展黨史學(xué)習(xí)教育工作方案》規(guī)范、有序的實(shí)施，學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長：

副組長：

組員：

嘉定區(qū)南苑中學(xué)全體黨員、師生。

從現(xiàn)在起覆蓋2020年全年。

深入學(xué)習(xí)黨史（簡稱黨史），推動(dòng)教育系統(tǒng)黨員干部知史愛黨、知史愛國。

主要有《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產(chǎn)黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作。

（一）把開展黨史學(xué)習(xí)教育納入日常學(xué)習(xí)教育。

一是加強(qiáng)對黨史的理論教育和學(xué)習(xí)。組織黨員和師生學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產(chǎn)黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作；

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨史的重要論述，提升黨員和師生對黨史的認(rèn)識。

二是把黨史作為理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，發(fā)揮黨員干部領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。堅(jiān)持黨員干部自學(xué)與中心組學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中培訓(xùn)與在線學(xué)習(xí)相結(jié)合，做好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”日常學(xué)習(xí)和統(tǒng)計(jì)工作，學(xué)校網(wǎng)宣員做好學(xué)習(xí)論壇、網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機(jī)制的重要內(nèi)容。

三是開展“三會(huì)一課”和主題黨日等組織生活。把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為“三會(huì)一課”和主題黨日等組織生活的重要內(nèi)容，納入黨支部開展“5+7”組織生活的主體內(nèi)容，年內(nèi)黨支部至少安排4次圍繞黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的主題黨日活動(dòng)；

開展“黨史學(xué)習(xí)”活動(dòng)，黨支部書記至少安排1堂黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的專題黨課。

四是把黨史學(xué)習(xí)教育作為黨員教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。在黨員中舉辦“至少通讀一本史、至少精學(xué)一個(gè)點(diǎn)、至少交流一次感悟”的學(xué)史讀書活動(dòng)，提升黨史在理論教育和黨性教育中的重要性。

（二）抓好重要節(jié)點(diǎn)開展黨史學(xué)習(xí)教育。

一是在“七一”黨的生日前后，重點(diǎn)組織開展學(xué)習(xí)黨史活動(dòng)，開展主題黨日、紅色文化紀(jì)念場館尋訪等活動(dòng)；

參與區(qū)級層面在紅色地標(biāo)組織的重溫入黨誓詞儀式，開展慶祝建黨99周年系列主題活動(dòng)。

二是在教師節(jié)之際，重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)新中國教育發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物；

組織慶祝教師節(jié)主題集會(huì)，積極參與嘉定區(qū)“教書育人”模范、防疫工作先進(jìn)個(gè)人、第九屆優(yōu)秀德育管理者和十佳百優(yōu)班主任、十佳青年教師、十佳校（園）長和好班子評選表彰活動(dòng)。

三是在“十一”國慶日，重點(diǎn)組織開展學(xué)習(xí)新中國史活動(dòng)，組織黨員學(xué)習(xí)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，深入推進(jìn)愛國主義教育重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施。

四是在慶?！叭娼ǔ尚】瞪鐣?huì)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)”之際，重點(diǎn)組織開展學(xué)習(xí)改革開放史活動(dòng)，學(xué)習(xí)嘉定改革發(fā)展的奮斗歷程，組織參觀“我們的小康生活”主題展覽，開展“我們的小康”主題宣教，開展口述實(shí)錄、短視頻及攝影作品征集等活動(dòng)。

（三）利用豐富資源開展黨史學(xué)習(xí)教育。

一是立足學(xué)校學(xué)科課堂，開展黨史教育。加強(qiáng)學(xué)校思政教育一體化建設(shè)，將黨史教育融入滲入各學(xué)科教學(xué)之中；

加強(qiáng)黨史進(jìn)課堂的內(nèi)容、途徑和方式有效性研究，組織黨史進(jìn)課堂教案設(shè)計(jì)和優(yōu)秀課例展示活動(dòng)。

二是組織黨員、師生參加主題學(xué)習(xí)實(shí)踐，深化愛國主義教育。借助市、區(qū)愛國主義教育基地資源，利用區(qū)黨史陳列館、各級黨群服務(wù)陣地、嘉定區(qū)黨員組織生活現(xiàn)場開放點(diǎn)，組織黨員參加主題學(xué)習(xí)實(shí)踐體驗(yàn)；

青少年學(xué)生積極參與愛賞嘉定“文化科技之旅”“紅色文化尋寶”“親子戶外節(jié)——走進(jìn)紅色教育基地”等主題活動(dòng)。

三是開展黨史學(xué)習(xí)講座和師德講堂。用好專家資源，發(fā)掘教育系統(tǒng)老黨員、老校長、優(yōu)秀教師資源，深入學(xué)校宣講，提升師生對黨史教育的理解和認(rèn)識。

四是用好校園網(wǎng)、微信公眾號等平臺(tái)，向黨員和師生宣傳黨史學(xué)習(xí)內(nèi)容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領(lǐng)袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革發(fā)展的歷史沿革、動(dòng)人故事等，提升師生對黨史教育學(xué)習(xí)的認(rèn)識。

推薦青少年個(gè)人發(fā)展史心得體會(huì)如何寫七

xx年，共青團(tuán)xx縣委以“維護(hù)和保障青少年的合法權(quán)益，促進(jìn)青少年身心健康成長”為中心目標(biāo)，以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，開展了青少年法制宣傳教育活動(dòng)。引導(dǎo)青年牢固樹立法律意識、增強(qiáng)法制觀念，提高維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，進(jìn)一步提高了全縣青少年的維權(quán)意識，增強(qiáng)了法制觀念，有效地預(yù)防和減少了青少年違法犯罪問題的發(fā)生。

一、組織機(jī)構(gòu)健全，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)職能，規(guī)范工作系統(tǒng)工程

我縣現(xiàn)有青少年xx萬人，占全縣人口的xx%，他們思想道德素質(zhì)和法律意識水平高低直接關(guān)系著xx未來的發(fā)展方向和社會(huì)的治安穩(wěn)定。團(tuán)縣委歷來高度重視青少年維權(quán)和預(yù)防青少年犯罪工作，積極履行縣預(yù)防青少年犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)，一把手親自抓，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織負(fù)責(zé)人都納入小組機(jī)構(gòu)成員，在全縣團(tuán)隊(duì)組織內(nèi)形成了一個(gè)齊抓共管的良好局面。在年初落實(shí)工作計(jì)劃時(shí)，團(tuán)縣委還將青少年維權(quán)和預(yù)防青少年犯罪納入到共青團(tuán)工作全局范疇，并結(jié)合這項(xiàng)工作內(nèi)容制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案和任務(wù)目標(biāo)。做到有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展青少年法制教育，為做好青少年維權(quán)和預(yù)防青少年違法犯罪工作提供了組織保障。

二、大力開展法制宣傳，全面提高青少年的法律意識

團(tuán)縣委積極配合相關(guān)部門大力開展《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》宣傳活動(dòng)，先后印發(fā)“兩法”宣傳資料xx0余份，開展預(yù)防青少年犯罪法律咨詢服務(wù)xx余人次;組織學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織，通過板報(bào)、櫥窗、專欄，舉辦法制座談會(huì)、報(bào)告會(huì)，大力宣傳法制知識，引導(dǎo)青少年?duì)幾觥捌辗ㄐ∈拐摺?，在青少年中有效地形成了學(xué)法、知法、懂法、用法良好氛圍。

三、創(chuàng)新新模式、拓展維權(quán)平臺(tái)，喚起全社會(huì)的維權(quán)意識

積極提供法律援助，以“維權(quán)、預(yù)防、教育”為主要目標(biāo)。積極與縣司法局、法院、檢察院有關(guān)部門聯(lián)合，為權(quán)益受到侵害的青少年提供法律援助。最大限度地體現(xiàn)法律援助的意義，也更為有效地維護(hù)未成年犯罪嫌疑人的合法權(quán)益。同時(shí)我們根據(jù)工作需要，主動(dòng)在中小學(xué)建立維權(quán)陣地。充分發(fā)揮校園櫥窗、板報(bào)、校報(bào)，校園電視臺(tái)、網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站等團(tuán)隊(duì)宣傳渠道，對《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《山西省未成年人保護(hù)條例》進(jìn)行宣傳。一方面是利用學(xué)校的資源開展預(yù)防未成年人犯罪的研究工作，另一方面學(xué)校也利用我們的優(yōu)勢加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。

四、建立法制教育學(xué)校，加強(qiáng)青少年的法制和安全教育。

近年來我縣xx小學(xué)等學(xué)校都成立了自己各具特色的法律學(xué)校，他們分別聘請了縣公安局、縣檢察院、縣法院少年庭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所的專業(yè)法律者為學(xué)校的法律顧問、法制副校長，他們根據(jù)不同青少年的身心特點(diǎn)和各校的實(shí)際情況，定期到學(xué)校為學(xué)生舉行法律知識講座的法制報(bào)告，對個(gè)別問題學(xué)生進(jìn)行分類別個(gè)性化指導(dǎo)。通過團(tuán)隊(duì)組織聘請的專業(yè)法律顧問和法制副校長對法律知識的耐心細(xì)致的講解和發(fā)生在同學(xué)身邊真實(shí)的違法犯罪案例的分析，引發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈反響，使他們對一些犯法行為有了新的認(rèn)識和界定，對法律知識的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚興趣，進(jìn)而有力的引導(dǎo)青少年知法、學(xué)法、懂法、用法、護(hù)法。由于學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織對預(yù)防青少年犯罪工作的高度重視，各校通過建立一批青少年法制實(shí)踐教育基地、配備法制副校長等措施，切實(shí)增強(qiáng)了青少年的法制觀念，提高了他們的法律素質(zhì)，有效的減少和遏制了青少年違法犯罪情況的發(fā)生，收到了良好的法律教育成果。

五、優(yōu)化青少年成長環(huán)境，實(shí)施中小學(xué)“校園凈化工程”

針對組織、強(qiáng)迫未成年人違法犯罪的黑惡勢力，不良文化產(chǎn)品，毒品、黑網(wǎng)吧及違法違規(guī)網(wǎng)站等問題，團(tuán)縣委充分發(fā)揮“網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員”的職責(zé)，定期聯(lián)合縣文化局、公安局等相關(guān)部門對學(xué)校周邊網(wǎng)吧、游戲廳等場所進(jìn)行集中整治。各學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織也定期到學(xué)校周邊網(wǎng)吧、游戲廳等場所進(jìn)行檢查，對經(jīng)常出入這些場所的在校生進(jìn)行“一對一”的說服教育，幫助青少年認(rèn)清這些不良場所對他們成長和學(xué)習(xí)所造成的潛在的危害，為青少年的健康成長營造一個(gè)良好的氣氛。在中小學(xué)生中開展“遠(yuǎn)離不良文化”教育活動(dòng)，杜絕淫穢色情“口袋本”圖書，學(xué)生彩票等不良文化產(chǎn)品進(jìn)入校園。

加強(qiáng)青少年禁毒志愿者隊(duì)伍建設(shè)，以宣傳教育為主要手段，有效遏制青少年毒品犯罪活動(dòng)。各級團(tuán)組織還通過召開主題班隊(duì)會(huì)、讀書會(huì)、演講賽等活動(dòng)，舉行千名青少年學(xué)生拒絕毒品簽名儀式，開展“青少年遠(yuǎn)離毒品行動(dòng)”，讓廣大青少年主動(dòng)認(rèn)識毒品對身心健康的危害。

六、發(fā)揮職能、感化教育，切實(shí)預(yù)防和減少青少年犯罪問題的發(fā)生

團(tuán)縣委的同志每年定期參加法院少年庭的審判工作。作為少年法庭的陪審人員，在積極參與少年犯罪案件審理的同時(shí)，還進(jìn)一步深挖了少年犯犯罪的心理和外界因素。在案件審理過程中，我們還堅(jiān)持把感化教育貫穿始終，基本做到了審理一個(gè)、感化一個(gè)、挽救一個(gè)、教育一大批的目的，不斷增強(qiáng)少年法庭的作用，事先預(yù)防和減少青少年犯罪問題的發(fā)生的宗旨。通過組織犯罪青少年進(jìn)行現(xiàn)身說法，組織青少年開展模擬法庭、情景訓(xùn)練，舉行案例分析會(huì)等活動(dòng)，在法律實(shí)踐中幫助青少年深刻理解法律，在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)青少年的法律意識。團(tuán)縣委還與縣司法局法律援助中心、人民法院少年法庭的同志成立了“xx縣青少年法律宣傳團(tuán)”，深入學(xué)校、社區(qū)開展法律宣傳和法律教育活動(dòng)，切實(shí)預(yù)防和減少青少年犯罪問題的發(fā)生。團(tuán)縣委與縣綜治辦聯(lián)合成立了“xx縣青少年維權(quán)服務(wù)隊(duì)”，對少管所里服刑的少年犯進(jìn)行定期的幫教，對刑滿釋放重新走向社會(huì)的問題青少年，幫助他們推薦就業(yè)崗位。通過對問題青少年合法權(quán)益的保護(hù)，不僅讓他們感受到了黨和政府的溫暖，同時(shí)也減少了他們重新走上犯罪道路的可能。

七、建立健全青少年幫扶工作機(jī)制，加強(qiáng)對重點(diǎn)、特殊青少年群體的教育和管理

全面開展未成年人普查工作，了解需要重點(diǎn)關(guān)注的青少年的基本情況。重點(diǎn)抓好進(jìn)城務(wù)工子女，城縣下崗職工子女、農(nóng)村困難兒童以及殘疾青少年等特殊和困難群體的幫扶工作。深入開展優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建工作、“真情助困進(jìn)萬家”扶貧幫困行動(dòng)、“托起明天的太陽”行動(dòng)、特殊群體兒童情況調(diào)查、創(chuàng)建快樂成長服務(wù)站，關(guān)愛和服務(wù)城鄉(xiāng)特殊和困難少年兒童。啟動(dòng)“同一片藍(lán)天，同一樣笑臉”——手拉手互助計(jì)劃，著眼于農(nóng)村及城縣薄弱學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)和發(fā)展，通過希望工程不斷拓寬籌資渠道，為手拉手活動(dòng)提供資金支持，讓少年兒童得到實(shí)實(shí)在在的幫助與教育。

加強(qiáng)青少年社會(huì)事務(wù)管理，積極參與社會(huì)治安綜合治理，主動(dòng)為社區(qū)閑散青少年、服刑人員子女、問題青少年等群體提供幫助。加大對中小學(xué)生、貧困大學(xué)生等相對弱勢青少年群體的保護(hù)力度。大力推動(dòng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)100%建立預(yù)防組織，完善預(yù)防組織成員聯(lián)席制度，強(qiáng)化考核機(jī)制，發(fā)揮預(yù)防辦參與處理、協(xié)調(diào)、督辦與青少年權(quán)益相關(guān)的事務(wù)中的積極作用。

推薦青少年個(gè)人發(fā)展史心得體會(huì)如何寫八

同學(xué)們：

大家好！

今天，很高興能和同學(xué)們在一起共同進(jìn)行一次法制學(xué)習(xí)。其實(shí)，有些法律知識我應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)的，為什么呢？前不久，我陪同市領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研的時(shí)候，觀看了同學(xué)們自己編寫的.法制小故事，很真實(shí)，很深刻。此時(shí)，我給同學(xué)們出二個(gè)思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法？②如果甲違法，違反了什么法？結(jié)果應(yīng)是：如果醫(yī)療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的后果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利，民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。

下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預(yù)防青少年犯罪的措施和依法維護(hù)自身合法權(quán)益三個(gè)方面，來給同學(xué)們講一下開展青少年法制教育的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。

人的個(gè)性傾向性是個(gè)性中最主動(dòng)，最積極的因素，它決定著人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，決定著人的認(rèn)識和活動(dòng)的趨向與選擇。個(gè)性傾向包括人的需要和動(dòng)機(jī)、興趣、信仰、觀念體系等，不良個(gè)性傾向性是大多數(shù)青少年實(shí)施犯罪行為的主觀心理因素。

下面，我重點(diǎn)給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法律武器，把實(shí)際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。

家庭是青少年的個(gè)體生活、成長的`第一空間，是青少年最早接觸的"小社會(huì)"。也可以說是一個(gè)"大染缸"。這就要求有些同學(xué)，是蓮花"出淤泥而不染"，家庭在青少年心目中的位置，應(yīng)是最為重要的。

我希望通過這次的法制學(xué)習(xí)，在在座的同學(xué)能認(rèn)清違法、犯法的后果，堅(jiān)決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭，走正確的人生道路。