學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

描寫(xiě)學(xué)生用希沃白板的心得體會(huì)總結(jié)一

2. 該同學(xué)用心要求進(jìn)步，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)樂(lè)于助人忠厚樸實(shí)為人誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)自覺(jué)性較高勤奮學(xué)習(xí)認(rèn)真努力思維敏捷動(dòng)手潛力較強(qiáng)用心參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。

3. 該同學(xué)在紀(jì)律上有了大的變化，克服了自身的隨意性，變得懂事踏實(shí)多了。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。各科都有很大的進(jìn)步!踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)任勞任怨。

4. 該生熱愛(ài)生活，善于思考，見(jiàn)解獨(dú)特，有較強(qiáng)的自主潛力和思維潛力。能虛心理解他人意見(jiàn)，但不盲目跟從，有自己的主見(jiàn)，。目標(biāo)明確，并能切實(shí)地為之付出努力。祝愿在未來(lái)能有更大的發(fā)展。

5. 該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。群眾觀念強(qiáng)，認(rèn)真配合班團(tuán)干部的管理，用心參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，時(shí)間觀念強(qiáng)，不早退，不曠課，綜合素質(zhì)高，是一位優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。

6. 該同學(xué)在校期間自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度;學(xué)習(xí)刻苦，掌握了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，興趣愛(ài)好廣泛，注重理論聯(lián)系實(shí)際，用心參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具有較強(qiáng)的管理協(xié)調(diào)潛力和交際潛力，個(gè)性活法，有親和力。

7. 該同學(xué)能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛(ài)群眾，關(guān)愛(ài)同學(xué)。上課能注意聽(tīng)講，課后你能自覺(jué)完成作業(yè)，課間與同學(xué)打鬧的現(xiàn)象也少了。你思維靈活，理解潛力較強(qiáng)，勤于思考大膽質(zhì)疑。各科都有很大的進(jìn)步!

8. 該生在校期間自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守校規(guī)校紀(jì)，為人處事講禮貌，言談舉止講禮貌，注重學(xué)習(xí)方法，刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛(ài)體育鍛煉，用心參加院系體育活動(dòng)，群眾觀念強(qiáng)，朝氣蓬勃，具有新時(shí)代青年優(yōu)秀的作風(fēng)。

9. 該同學(xué)在校期間能夠遵守校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)方面能夠完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握了基本的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有必須的實(shí)踐潛力。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有良好的溝通潛力，并能用心參加各項(xiàng)活動(dòng)，是一名合格的大學(xué)生。

10. 該同學(xué)對(duì)人很溫和，有副好脾氣。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思維靈活，理解潛力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑你在班里從不張揚(yáng)，總是默默無(wú)聞的，用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)證明著你的實(shí)力。是我們班上出了名的小畫(huà)家。

11. 該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，具備良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。用心參加各類(lèi)院系活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善，有必須的交際潛力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。

12. 該同學(xué)能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛(ài)群眾，關(guān)愛(ài)同學(xué)。上課時(shí)用心聽(tīng)講，專(zhuān)注認(rèn)真，下課也能按時(shí)完成作業(yè)了，大家都為你的重大進(jìn)步感到高興。勞動(dòng)時(shí)老師同學(xué)們總能看見(jiàn)他忙前忙后的身影，真讓大家感動(dòng)。

13. 該生認(rèn)真遵守大學(xué)生日常行為規(guī)范。時(shí)間觀念強(qiáng)，不早退，不曠課。善于獨(dú)立思考問(wèn)題，遇到問(wèn)題敢于請(qǐng)教，學(xué)風(fēng)踏實(shí)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛(ài)群眾，用心參加各項(xiàng)活動(dòng)。有理想有抱負(fù)，是位全面發(fā)展的好學(xué)生。

14. 該同學(xué)為人誠(chéng)懇，謙虛，隨和，樂(lè)觀向上，有進(jìn)取心，樂(lè)于助人，平時(shí)用心參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變潛力，勇于進(jìn)取，不怕挫折;在平時(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。

15. 該生在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程成績(jī)優(yōu)良熱愛(ài)祖國(guó)關(guān)心群眾政治上要求進(jìn)步自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。用心參加各項(xiàng)文體活動(dòng)較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。

16. 該生思想上用心要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠(chéng)懇，待人熱情，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具必須的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新潛力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。

17. 該同學(xué)眉清目秀，機(jī)智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。課堂上，總是聚精會(huì)神。作業(yè)又干凈又整齊，批閱時(shí)真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴刻苦鉆研，又懂得合理安排各門(mén)功課的學(xué)習(xí)時(shí)間。

18. 該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真刻苦，能較好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)穩(wěn)定。群眾觀念強(qiáng)，用心參加各種群眾活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，有理想抱負(fù)，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

19. 該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具備必須的理論知識(shí)和實(shí)踐潛力。用心參加院系各類(lèi)活動(dòng)獎(jiǎng)。在班級(jí)擔(dān)任生活委員，有必須的群眾基礎(chǔ)，做事踏實(shí)穩(wěn)重，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一名合格的大學(xué)生。

20. 該生思想上用心要求上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及創(chuàng)新潛力，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛(ài)好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

描寫(xiě)學(xué)生用希沃白板的心得體會(huì)總結(jié)二

各位評(píng)委、同學(xué)們、大家晚上好，很高興今晚能站在這個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)上，參加這次校學(xué)生會(huì)的部長(zhǎng)競(jìng)選。我是來(lái)自航海系航海技術(shù)073的任普，現(xiàn)任校學(xué)習(xí)部委員，想要競(jìng)選校學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)一職。

校學(xué)生會(huì)是連接學(xué)校與學(xué)生的橋梁，是釋放個(gè)體與群體能量的組織，而學(xué)習(xí)部則是其中最鍛煉組織與策劃能力的一個(gè)部門(mén)，是我學(xué)習(xí)與實(shí)現(xiàn)理想的地方。

在過(guò)去的一年里，這一路走來(lái)雖不是鮮花滿(mǎn)地，但也充滿(mǎn)披荊斬棘后的快樂(lè)與喜悅。我也明白了什么是目標(biāo)，什么是責(zé)任，什么是拼搏，什么是奉獻(xiàn)。

有這么一句話講得好：有十分的自信就不要表現(xiàn)出十一分，因?yàn)槎嘁环质亲载?fù);也不要只嶄露九分，因?yàn)樯僖环质亲员?。?jīng)過(guò)一年的鍛煉，現(xiàn)在的我，有足夠的自信、足夠的責(zé)任心與積極的態(tài)度，我希望在另一個(gè)不同的位置上繼續(xù)為校學(xué)生會(huì)，為學(xué)習(xí)部工作，從另一方面更好的發(fā)揮和磨煉自己的能力。

校學(xué)生會(huì)是校園里感受時(shí)代脈搏的觸角，是培養(yǎng)人文經(jīng)驗(yàn)的地方。如果我當(dāng)選了，我愿當(dāng)校學(xué)生會(huì)的“傳教士”，把我在過(guò)去一年里在學(xué)生會(huì)學(xué)到的所有都傳授給新生們。

水本無(wú)波，相蕩而起漣漪;石本無(wú)華，相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放，學(xué)生會(huì)創(chuàng)造性的活動(dòng)就是這種結(jié)合的最好方式。如果我當(dāng)選了，我會(huì)在繼承校學(xué)生會(huì)的傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己，特別是部員的創(chuàng)造性，爭(zhēng)取組織和策劃一些其他的創(chuàng)造性活動(dòng)，讓個(gè)體是能量在學(xué)生會(huì)這個(gè)群體里更好的迸發(fā)出來(lái)，讓校學(xué)生會(huì)迸發(fā)出新的活力。

擰在一起，我們就是一道閃電;聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng);站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的信念，就像打不垮，推不倒的銅墻鐵壁。如果我當(dāng)選了，我會(huì)致力與加強(qiáng)建設(shè)學(xué)生會(huì)的團(tuán)隊(duì)精神。把學(xué)習(xí)部建立成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的部門(mén)，同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)部與其他八個(gè)部門(mén)之間的溝通與交流。

我相信自己可以勝任部長(zhǎng)一職，因?yàn)槲铱梢浴耙陨碜鲃t”，我想，有這四個(gè)字，足矣。不過(guò)多的用華麗的詞藻說(shuō)自己今后會(huì)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)部做得怎樣怎樣，我選擇的是在實(shí)際中證明自己，希望校學(xué)生會(huì)可以給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

我萬(wàn)分榮幸站在這個(gè)灼灼的舞臺(tái)上,沐浴大家中肯的目光,而今晚將會(huì)是在我漫漫的人生道路上,邁出的漂亮而難忘的一步。我的演講完了，謝謝大家的聆聽(tīng)!

描寫(xiě)學(xué)生用希沃白板的心得體會(huì)總結(jié)三

1.斯文大方的你，是一個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。你當(dāng)班干已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，真是辛苦你了!你的認(rèn)真誠(chéng)懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里，喜在心頭。成績(jī)上，你很認(rèn)真，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。

2.你勤學(xué)好問(wèn)，愛(ài)動(dòng)腦筋，思維開(kāi)闊，黑板報(bào)上經(jīng)?？悄愕膬?yōu)秀作品。你能認(rèn)真完成作業(yè)，大量閱讀，知識(shí)面也比較寬。如果你能寬容別人的缺點(diǎn)，對(duì)同學(xué)之間的矛盾多些忍耐與謙讓?zhuān)l(fā)生矛盾時(shí)能客觀點(diǎn)，老師和同學(xué)會(huì)更以你為榮。

3.你對(duì)同學(xué)寬厚、謙讓?zhuān)P(guān)心集體，樂(lè)于為班級(jí)服務(wù)，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。這學(xué)期，我欣喜地看到你學(xué)習(xí)上有了較大的進(jìn)步。其實(shí)，你可以比現(xiàn)在更優(yōu)秀，只是你還有一些不足，比如：課堂上有時(shí)不夠?qū)Ｐ?，課外時(shí)間沒(méi)有較好地利用起來(lái)。如果你能奮起直追，你會(huì)看到成功向你招手的。

4.你的腦子不錯(cuò)，你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)诎嗌暇又衅希墒悄愕那趭^度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好課堂和平時(shí)時(shí)間，多讀有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)更耐心一些，更細(xì)心一點(diǎn)，那你的成績(jī)會(huì)怎樣呢?俗話說(shuō)：早起的鳥(niǎo)兒捉到蟲(chóng)。為何不試一試?

5.你像一顆種子，正發(fā)芽抽穗，茁壯成長(zhǎng)，等待你的將是金秋的豐收?？汕f(wàn)不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠(yuǎn)不能學(xué)得，但可以學(xué)得更好，比別人好，比昨天的自己好?！皶?shū)山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，希望你戒驕戒躁，積極進(jìn)取，更上一層樓。

6.你尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，學(xué)習(xí)上肯動(dòng)腦思考。但每次老師批閱你的作業(yè)本時(shí)，就會(huì)顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因?yàn)槟愕淖?，只要你肯下功夫，你可以?xiě)得很好的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，就能留給老師一個(gè)好映象。送你一句話：有志者，事竟成。

7.在同學(xué)和老師眼里，你是一個(gè)文靜的，乖巧的女孩。學(xué)習(xí)自覺(jué)，不用老師羅嗦。成績(jī)?cè)诎嗌锨傲?。可是身體素質(zhì)較差，以后一定要加強(qiáng)身體素質(zhì)的培養(yǎng)。現(xiàn)在我有時(shí)也會(huì)擔(dān)心你，怕你成績(jī)不夠穩(wěn)定。尤其是與到困難時(shí)，不要讓自己找借口，一定要文理并重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進(jìn)的高手行列。

8.你是一個(gè)善良、熱心的女孩子，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)你都是非常的有禮貌。在學(xué)習(xí)上你有投入過(guò)，可能是小學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法不對(duì)勁的緣故，成績(jī)一直不太理想。你還要努力再努力，不要給自己找太多的借口，假如現(xiàn)在還不拍馬直追，高中對(duì)你是遙不可及。

9.你呀，其實(shí)應(yīng)該比現(xiàn)在做得更好。但可惜的是，你由于只側(cè)重?cái)?shù)學(xué)，以至于其他科目不太理想。試想“缺了腿”，怎么跟別人拼呢?刻苦一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，主動(dòng)積極一點(diǎn)，這樣的話，你才會(huì)在初中階段有所獲益。路是人踩出來(lái)的，要相信“有付出才能有收獲”句話，認(rèn)真的對(duì)待每一分每一秒!我相信你會(huì)做得更好。

10.你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處。我興看到你作業(yè)完成后那種欣喜的目光。其實(shí)，學(xué)習(xí)是要付出一定的汗水的，你不能因?yàn)橐粫r(shí)怕動(dòng)腦筋而使自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的惰性。有信心改掉這個(gè)毛病嗎?如果你專(zhuān)心聽(tīng)講，多看課外書(shū)，寫(xiě)作會(huì)有進(jìn)步的。

描寫(xiě)學(xué)生用希沃白板的心得體會(huì)總結(jié)四

1、走自己的路，叫別人去說(shuō)吧。

2、年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。

3、本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往能成功。

4、成功是一種觀念，致富是一種義務(wù)，快樂(lè)是一種權(quán)利。

5、一旦有了意志，腳步也會(huì)輕松起來(lái)。

6、人類(lèi)學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤他才能學(xué)會(huì)走路。

7、行動(dòng)不一定帶來(lái)快樂(lè)，而無(wú)行動(dòng)則決無(wú)快樂(lè)。

8、學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚。

9、索取，只有在一個(gè)場(chǎng)合才能越多越好，那就是讀書(shū)。

10、讀書(shū)何所求？將以通事理。

11、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

12、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

13、古之學(xué)者必有師，師者所以傳道、授業(yè)、解惑也。

14、與其做困難的奴隸，不如做困難的主人。

15、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。

16、一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。

17、一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。

18、為了培養(yǎng)堅(jiān)不可摧的理想，人民需要特殊的藝術(shù)，特殊的場(chǎng)所，而主要是能在人民思想感情中引起反響的特殊作品。人民不應(yīng)當(dāng)覺(jué)得自己只是闖入一個(gè)思想陌生的世界的客人，而應(yīng)當(dāng)在這種藝術(shù)中認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己的力量。

19、扼殺了理想的人才是最?lèi)旱膬词帧?/p>

20、股票有漲有落，然而打著信心標(biāo)志的股票將使你永漲無(wú)落。

21、誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。

22、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

23、人生沒(méi)有理想，生命便只是一堆空架子。

24、每個(gè)人都會(huì)累，沒(méi)人能為你承擔(dān)所有悲傷，人總有一段時(shí)間要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。

25、不要對(duì)挫折嘆氣，姑且把這一切看成是在你成大事之前，必須經(jīng)受的準(zhǔn)備工作。

26、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！

27、前有阻礙，奮力把它沖開(kāi)，運(yùn)用炙熱的激情，轉(zhuǎn)動(dòng)心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。

28、勝利不是戰(zhàn)勝敵人，而是提高自己。我們只要每天進(jìn)步百分之一，那就是成功。

29、靠山山會(huì)倒，靠人人會(huì)跑，只有自己最可靠。

30、人生的意義不在于拿一手好牌，而在于打好一手壞牌。

31、大膽點(diǎn)，偉大無(wú)比的力量自會(huì)來(lái)幫助你。

32、不要將過(guò)去看成是寂寞的，因?yàn)檫@是再也不會(huì)回頭的。應(yīng)想辦法改善現(xiàn)在，因?yàn)槟蔷褪悄悖敛晃窇值毓钠鹩職庀蛑磥?lái)前進(jìn)。

33、那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。

34、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類(lèi)最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。

35、不要因?yàn)榕卤幻倒宓拇虃侥?，就不敢去摘玫瑰?/p>

36、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

37、一切失敗都源于執(zhí)行力太差！

38、具有新想法的人在其想法實(shí)現(xiàn)之前是個(gè)怪人。

39、青年人的特點(diǎn)在于他們抱有作理想事業(yè)的宏大志愿。

40、很多時(shí)候，我們富了口袋，但窮了腦袋；我們有夢(mèng)想，但缺少了思想。

41、迎著陽(yáng)光開(kāi)放的花朵才美麗，伴著革命理想的愛(ài)情才甜蜜。

42、邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。

43、學(xué)習(xí)不要害怕吃苦，只要努力，就一定能沖到終點(diǎn)。

44、藏書(shū)再多，倘若不讀，只是一種癖好；讀書(shū)再多，倘若不用，只能成為空談。

45、勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增日有所長(zhǎng)。輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損日有所虧。

46、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。

47、我成功因?yàn)槲抑驹诔晒Γ?/p>

48、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

49、一個(gè)人沒(méi)有朋友，就像生活里沒(méi)有陽(yáng)光。

50、知識(shí)很寶貴，就好像是金礦。學(xué)好知識(shí)，掌握好本領(lǐng)，會(huì)對(duì)我終身有益。

51、學(xué)習(xí)要有三心：一信心，二決心，三恒心。

52、天才無(wú)非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧！

53、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)。

54、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。

55、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

56、學(xué)習(xí)好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定會(huì)有累累的碩果；如若懶于勞作，當(dāng)別人跳起豐收之舞時(shí)，你已是后悔莫及了。

57、東方初陽(yáng)綻希望，里外熱情禁不住。中國(guó)振興需奮勇，學(xué)海無(wú)涯終報(bào)國(guó)。

58、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。

59、不斷前進(jìn)的人需要理想的武裝，不停創(chuàng)造的人需要知識(shí)的滋養(yǎng)。

60、一個(gè)人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不輕易氣餒，才能取得成功。

描寫(xiě)學(xué)生用希沃白板的心得體會(huì)總結(jié)五

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)過(guò)去，從中我體會(huì)到作為一名人民教師是很不容易的其中又許許多多的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過(guò)的日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。因此，要想在學(xué)生中樹(shù)立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。

班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階、上水平、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。

我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應(yīng)該用“愛(ài)”去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響，你愛(ài)的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛(ài)的學(xué)生，絕對(duì)孺子可教也。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。今天我們面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生，而是六十二人的班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí)，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤(pán)否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會(huì)有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說(shuō)，懲罰是手段，教育才是目的;③誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，但不是誰(shuí)都會(huì)改正錯(cuò)誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯(cuò)誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的;在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的重視，如校運(yùn)會(huì)的報(bào)名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中，開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競(jìng)賽活動(dòng)中，一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過(guò)高，也不能過(guò)低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競(jìng)技狀態(tài)，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)講，活動(dòng)的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng)，是否有參與意識(shí)，是否全身心投入了，是否能做到問(wèn)心無(wú)愧。在活動(dòng)中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。抓住“活動(dòng)”這個(gè)最佳的教育時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的準(zhǔn)備，在第一周的周五我主持了新的學(xué)期的第一次班會(huì)，這也是我主持的第一次班會(huì)。這次班會(huì)的主題是“安全教育與新的學(xué)期新打算”。在班會(huì)上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會(huì)現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識(shí)。例如，上體育課的注意事項(xiàng)，交通安全，地震、臺(tái)風(fēng)來(lái)襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會(huì)的另一個(gè)要點(diǎn)是“新的學(xué)期新打算”，讓一些學(xué)生上講臺(tái)說(shuō)出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計(jì)劃。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新的學(xué)期的大體計(jì)劃，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài)。雖然沒(méi)有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言，但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的計(jì)劃、新的打算。每一個(gè)學(xué)生都對(duì)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都深有感受。

教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。

第一是預(yù)備階段。先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過(guò)班主任或班委或直接交流)。然后，認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。

在經(jīng)過(guò)了前兩周的聽(tīng)課、試講后，第三周我正式走上講臺(tái)，第一次感覺(jué)自己所學(xué)的知識(shí)派上用場(chǎng)。作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書(shū)，無(wú)私地把知識(shí)傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過(guò)“備課(寫(xiě)教案)——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)講、鞏固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線?？雌饋?lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。

近年來(lái)，我國(guó)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，各種對(duì)提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義的成果不斷涌現(xiàn).然而，這些成果大多著眼于如何使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)與技能學(xué)得更多、更快、更好，如何促進(jìn)與之相應(yīng)的個(gè)體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展，卻往往忽視了學(xué)生的個(gè)體社會(huì)化發(fā)展問(wèn)題.也就是說(shuō)，強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)中以知識(shí)的傳遞和學(xué)習(xí)為基軸的教育過(guò)程，強(qiáng)調(diào)了以個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過(guò)程，卻忽視了以人際互動(dòng)為中心的社會(huì)過(guò)程。幾乎所有的教學(xué)過(guò)程都發(fā)生在學(xué)生群體人際互動(dòng)的環(huán)境之中，因此重視學(xué)生個(gè)體與學(xué)生群體的相互作用，加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很有意義的問(wèn)題.所謂合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)組織形式，它要求學(xué)生們?cè)谝恍┯?—6人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正。在班級(jí)教學(xué)中，不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，班級(jí)內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)某C正活動(dòng)需要大量的計(jì)劃時(shí)間。如果教師是矯正活動(dòng)的唯一幫助來(lái)源的話，那么管理上的困難將會(huì)拖延教師對(duì)學(xué)生的幫助，從而降低它的效能。如果運(yùn)用合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動(dòng)的幫助，縮短了矯正時(shí)間，也就有更多的時(shí)間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提供誘因，并且能降低焦慮。經(jīng)驗(yàn)顯示，在同伴輔導(dǎo)的過(guò)程中，向其他同學(xué)提供幫助的小組成員得益最大。這即是說(shuō)，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的進(jìn)步并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展為代價(jià)，相反，所有的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)小組的同伴輔導(dǎo)中獲益匪淺。

需要說(shuō)明的是，并不是說(shuō)建立起了學(xué)習(xí)小組，在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作，對(duì)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo)，對(duì)小組之間的活動(dòng)情況組織有效的交流，以此來(lái)提高小組活動(dòng)的效率。當(dāng)我們不斷地有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識(shí)，使合作學(xué)習(xí)成為學(xué)生的自覺(jué)行為時(shí)，它所起的作用就會(huì)充分地顯現(xiàn)出來(lái)。還應(yīng)指出，強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)并不意味著削弱學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，事實(shí)上，合作學(xué)習(xí)的一個(gè)基本點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)個(gè)體責(zé)任。其出發(fā)點(diǎn)乃是強(qiáng)調(diào)在各種形式教學(xué)活動(dòng)的互配實(shí)施中使學(xué)生得到全面發(fā)展。

以上介紹的合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，我個(gè)人認(rèn)為是可行的，能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，又能調(diào)動(dòng)他們的積極性，提高學(xué)習(xí)效率。

隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和教學(xué)軟件數(shù)量的增加，計(jì)算機(jī)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。利用計(jì)算機(jī)來(lái)演示幾何教學(xué)中的圖形，能夠使學(xué)生更直觀地掌握幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識(shí)傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要，我們必須掌握有關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，制作教學(xué)課件，并把它應(yīng)用在課堂上。

在實(shí)習(xí)中，我還只是采取傳統(tǒng)的講授法，一共上了八節(jié)代數(shù)課，還有a、b班的練習(xí)課，覺(jué)得還是a班的效果好。課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問(wèn)有所反應(yīng)的話，就是對(duì)我最大的回報(bào)。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)，即時(shí)對(duì)他們的疑問(wèn)作出解答，使上課內(nèi)容能夠按時(shí)完成。

謝謝您的支持和鼓勵(lì)望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但這總是老師的一廂情愿。我認(rèn)為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。

初中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化呈現(xiàn)出比小學(xué)階段更嚴(yán)重的趨勢(shì)，后進(jìn)生聽(tīng)占的比例較大，特別在初中二年級(jí)表現(xiàn)得尤為明顯。這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。那么，造成兩極分化比較嚴(yán)重的`原因是什么?如何預(yù)防嚴(yán)重分化?

(一) 缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素。

對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。

(二)掌握知識(shí)、技能不系統(tǒng)，沒(méi)有形成較好的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，不能為連續(xù)學(xué)習(xí)提供必要的認(rèn)知基礎(chǔ)。

(三)思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求。初二階段是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分化最明顯的階段。一個(gè)重要原因是初中階段數(shù)學(xué)課程對(duì)學(xué)生抽象邏輯思維能力要求有了明顯提高。而初二學(xué)生正處于由直觀形象思維為主向以抽象邏輯思維為主過(guò)渡的又一個(gè)關(guān)鍵期，沒(méi)有形成比較成熟的抽象邏輯思維方式，而且學(xué)生個(gè)體差異也比較大，有的抽象邏輯思維能力發(fā)展快一些，有的則慢一些，因此表現(xiàn)出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)接受能力的差異。除了年齡特征因素以外，更重要的是教師沒(méi)有很好地根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)要求去組織教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生抽象邏輯思維的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性

(一)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

(二)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)

(三)在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)抽象邏輯思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

(四)建立和諧的師生關(guān)系

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。

描寫(xiě)學(xué)生用希沃白板的心得體會(huì)總結(jié)六

老師們，同學(xué)們：

大家好!

我是高二(3)班的_x，我很高興今天可以站在這里發(fā)表演講，這首先要感謝在場(chǎng)的各位可以給我這個(gè)機(jī)會(huì)!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我在這里做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹。我來(lái)自高二(3)班這個(gè)光榮有團(tuán)結(jié)的班集體，我的性格活潑，有良好的溝通能力，處事沉著、果斷，能夠顧全大局，我相信我可以在大家的鼓勵(lì)和幫助下勝任學(xué)生會(huì)副主席這個(gè)職位!

今天，我之所以會(huì)站在這里，是懷著一顆誠(chéng)摯的心，本著為同學(xué)們服務(wù)的宗旨，來(lái)競(jìng)選學(xué)生會(huì)副主席的。這是我第一次競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部。原來(lái)因?yàn)槟懬雍筒蛔孕?，使我一次又一次的錯(cuò)過(guò)學(xué)生會(huì)干部的競(jìng)選。但今天，在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)和支持下，我鼓起勇氣站在了這里。為同學(xué)們服務(wù)時(shí)我一直以來(lái)很想為大家做的，自從我高一踏進(jìn)校園，我便在老師、同學(xué)、朋友一次又一次的鼓勵(lì)和提醒下，一步一步的成長(zhǎng)，努力做到勝不驕，敗不餒。就算這次我競(jìng)選并未成功，但我相信我已經(jīng)在過(guò)程中收獲了很多!

家長(zhǎng)通常不展成孩子競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部，但我很慶幸我有一對(duì)十分開(kāi)明的父母。他們鼓勵(lì)我，支持我。我也很有信心，只要我努力的學(xué)習(xí)，努力的完善自己，我相信我會(huì)很快勝任這份工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，不辜負(fù)老師，家長(zhǎng)以及同學(xué)們的信任!

雖然我沒(méi)有學(xué)生會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)，但我相信如果老師和同學(xué)們?nèi)绻o我這次難能可貴的機(jī)會(huì)，我相信我一定會(huì)在老師們的指導(dǎo)下，同學(xué)們的幫助下，以為同學(xué)服務(wù)的宗旨，與大家一道，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，大家一起努力為建設(shè)有著和-諧、向上、拼搏的校園文化生活貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

謝謝大家!

我的演講結(jié)束!

描寫(xiě)學(xué)生用希沃白板的心得體會(huì)總結(jié)七

尊敬的老師：

您好！

首先，我感激老師和學(xué)生會(huì)給我機(jī)會(huì)讓我鍛煉，并著力培養(yǎng)我。這兩年來(lái)我從學(xué)生會(huì)學(xué)到了許多東西，受益匪淺，在各個(gè)方面都得到了極大的提高，也將受用一生！

當(dāng)我面對(duì)電腦屏幕寫(xiě)下這篇辭職報(bào)告的時(shí)候，心中有些許不舍，但更多的是一種釋然。不舍是不舍和我一起工作過(guò)的同學(xué)們，不舍這融洽的學(xué)生會(huì)氛圍。釋然是覺(jué)得把肩上的重?fù)?dān)給安穩(wěn)的放下了，相信部長(zhǎng)xxx和xxx、xx能夠把今年的迎新晚會(huì)以及以后的各種晚會(huì)辦的精彩紛呈！

剛?cè)雽W(xué)時(shí)我是一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的世面的毛頭小子，但在學(xué)生會(huì)遇到了一大批很優(yōu)秀的師兄師姐和優(yōu)秀的同學(xué)，很慶幸我能夠加入學(xué)生會(huì)這個(gè)集體，在這里，在他們身上我學(xué)到了什么是責(zé)任，什么是能力（領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)助能力、組織能力），同是也感受到了壓力，壓力是感覺(jué)自己的膚淺和幼稚和這個(gè)集體格格不入。

我在學(xué)生會(huì)這個(gè)集體里面無(wú)處不可以學(xué)習(xí)到種種優(yōu)秀的品質(zhì)和做人做事的學(xué)問(wèn)，我得到的遠(yuǎn)多于我所付出的，感謝周?chē)o我支持和幫助我的老師和朋友們！

雖然留戀這個(gè)集體，不舍那種氛圍，但畢竟現(xiàn)在我已經(jīng)是大三了，我的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)的差不多了。但是真正的知識(shí)上的收獲，卻少之又少，我的內(nèi)涵并沒(méi)有提高。再加上年齡和家境問(wèn)題，感到壓力非常大。許多同齡人都已成家立業(yè)，有的甚至已做出了自己的一翻事業(yè)，而我卻還在吃著父母打工掙來(lái)的血汗錢(qián)，今年的學(xué)費(fèi)交的晚就是因?yàn)榧依镒錾猓Y金緊張，實(shí)在沒(méi)有閑錢(qián)供我交學(xué)費(fèi)了，所以一拖再拖，良心上讓我愧疚。我又剛剛選報(bào)了外語(yǔ)系的英語(yǔ)輔修專(zhuān)業(yè)，共6節(jié)課200多個(gè)學(xué)時(shí)，雖然不知道能不能被選上，但我已經(jīng)下定決心學(xué)好英語(yǔ)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，因此可能沒(méi)有什么時(shí)間在學(xué)生會(huì)工作了。所以特提出辭職，望批準(zhǔn)。

相信以xxx的領(lǐng)導(dǎo)組織能力和他強(qiáng)烈的責(zé)任感能夠把今后的工作做好，另外，我們部的干事都積極上進(jìn)，很有能力，所以請(qǐng)老師不要擔(dān)心，我們部今后可以做的更好。

這篇辭職報(bào)告非我一時(shí)興起而隨便涂鴉的，這是經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的思考，權(quán)衡利弊，才鄭重寫(xiě)下這篇辭職信。愿我們系越辦越好，愿我們系學(xué)生會(huì)越來(lái)越有效率和特色！

辭職人：xxx

20xx年月x日

描寫(xiě)學(xué)生用希沃白板的心得體會(huì)總結(jié)八

1.該生為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處。為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽(yù)感，樂(lè)于為集體做事。學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，思維活躍，積極回答問(wèn)題，積極思考，認(rèn)真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。

2.該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，思想純樸，積極上進(jìn)，嚴(yán)于律己，品行端正，為人誠(chéng)懇，待人熱情。熱愛(ài)集體，做事踏實(shí)、負(fù)責(zé)，積極參加各種集體活動(dòng)，并常常在其中發(fā)揮了很大的作用，深得老師和同學(xué)的好評(píng)。學(xué)習(xí)方面，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，主動(dòng)性強(qiáng)，有刻苦精神，成績(jī)優(yōu)異。

3.該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，謙虛、誠(chéng)實(shí)，嚴(yán)于律己，品行端正，為人誠(chéng)懇，待人友善;擔(dān)任班干部，樂(lè)于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明。學(xué)習(xí)刻苦，思維敏捷，主動(dòng)性強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)異。

4.該生能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，身為班干部，任勞任怨，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，樂(lè)于為集體做事，成績(jī)穩(wěn)步，因?yàn)槿狈?jiān)強(qiáng)的意志，很容易受到外界的影響，希望能樹(shù)立信心，從基礎(chǔ)做起，克服自身困難，抓住機(jī)遇，爭(zhēng)取在高考中取得突破性進(jìn)展，考上理想的大學(xué)。

5.態(tài)度上，你刻苦認(rèn)真;做事，你一絲不茍;待人，你謙和誠(chéng)懇。你用你的熱情、真誠(chéng)、善良、執(zhí)著感染著你周?chē)拿恳蝗?。語(yǔ)文的優(yōu)勢(shì)有待進(jìn)一步發(fā)掘，數(shù)學(xué)和外語(yǔ)有待繼續(xù)提高。相信憑借你的執(zhí)著的信念和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，你一定能克服生活與學(xué)習(xí)中的難關(guān)，朝著大學(xué)的目標(biāo)奮勇前進(jìn)!

6.你對(duì)自己有很高的期望，但在實(shí)際上你的思想又常常大于行動(dòng)。在學(xué)習(xí)你缺少了一種霸氣，多數(shù)時(shí)候你擁有的是克服困難的毅力，但是缺少一點(diǎn)征服難題的氣勢(shì)，仔細(xì)想一下，這也許對(duì)你很重要!因?yàn)樵趶?qiáng)大的氣勢(shì)面前，你所能夠表現(xiàn)出來(lái)的是你的自信，自信可以幫你解決一大半的問(wèn)題!學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，應(yīng)注意挖掘語(yǔ)文外語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，數(shù)學(xué)要引起足夠的重視。老師期待你更出色的表現(xiàn)!

7.你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度;能夠嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù);也有很強(qiáng)的責(zé)任感和班級(jí)集體榮譽(yù)感。語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)缺少明顯的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。同時(shí)多關(guān)注學(xué)法，提高效率!

8.生活中，你待人熱情，淳樸善良;學(xué)習(xí)上，你勤奮刻苦，執(zhí)著進(jìn)取的精神深受老師的喜歡和同學(xué)的敬佩。應(yīng)注意時(shí)間的分配要彌補(bǔ)缺陷也要發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，只有揚(yáng)長(zhǎng)并補(bǔ)短，均衡發(fā)展，才更有競(jìng)爭(zhēng)力。

9.你對(duì)待班集體的總是盡心盡力，永遠(yuǎn)都是先同學(xué)之憂(yōu)而憂(yōu)，后同學(xué)之樂(lè)而樂(lè)。你對(duì)工作的態(tài)度，讓每一人都很感動(dòng)。學(xué)習(xí)上，你刻苦認(rèn)真，力求完美。只是你未取得你想要的成績(jī)，但我知道你從未放棄過(guò);我也相信通過(guò)你的努力，你也一定能抓好物理，并最終抵達(dá)成功的彼岸!

10.甜甜的微笑，如清風(fēng)拂柳，總能給人帶來(lái)愉悅的心情;孜孜地耕耘，踏實(shí)的態(tài)度，總能讓周?chē)娜藢?duì)你贊不絕口!你把每一天，每節(jié)課，每一分鐘都很好利用。以你的堅(jiān)定和執(zhí)著你一定會(huì)拿下化學(xué)這個(gè)難關(guān)，奔向成功之巔!

11.物質(zhì)條件并不優(yōu)越的你，沒(méi)有變成精神上的窮漢。你為人誠(chéng)實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，你也有學(xué)好各科的愿望，語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)基礎(chǔ)較好，但努力不夠，潛力很大。“記住笑在最后的才是真正的勝利者?！崩蠋熛嘈畔聦W(xué)期再接再厲，你會(huì)是最優(yōu)秀的。

描寫(xiě)學(xué)生用希沃白板的心得體會(huì)總結(jié)九

1、待人較為寬容，不與同學(xué)斤斤計(jì)較;能?chē)?yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng);有較明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能專(zhuān)心聽(tīng)課，自覺(jué)完成各項(xiàng)練習(xí)，希今后，注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，遇事多與老師、同學(xué)交流。期待下學(xué)期更上一層樓!

2、生活中的你文雅恬靜，時(shí)常會(huì)看到你甜甜的笑容。還記得嗎?田徑場(chǎng)上當(dāng)你取得佳績(jī)歸來(lái)時(shí)，你的平靜掩飾不住你內(nèi)心的喜悅，同學(xué)們的掌聲便是對(duì)你最好的獎(jiǎng)賞。雖然此前的你直很謙虛，但你為了班級(jí)的榮譽(yù)，勇敢的走上了競(jìng)技場(chǎng)。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成績(jī)大家有目共睹，老師感謝你為班級(jí)所做的一切。作為一名中學(xué)生，你注意到了全面發(fā)展，卻忽略了最主要的一個(gè)方面，那就是學(xué)業(yè)。

3、不要幻想，通過(guò)一天的努力，就能夠獲取一個(gè)巨大的終身受益的收獲，每天走好一步，就能夠得到點(diǎn)滴的回報(bào)，積少成多。本學(xué)期你學(xué)習(xí)中的努力與勤奮，給你帶來(lái)一些成就，但是你還是要明白追求無(wú)極限，因?yàn)槟愕牧α窟€沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，時(shí)間上略顯不緊，所以還需要你再努力，再堅(jiān)持，爭(zhēng)取每天都能夠有一點(diǎn)收獲，最后達(dá)到你的目標(biāo)!

4、生活中的你時(shí)而活潑開(kāi)朗，時(shí)而恬靜文雅，是一個(gè)有禮貌的女孩。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，舞蹈方面的特長(zhǎng)為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學(xué)中樹(shù)立了你的形象。你是一個(gè)多才多藝的女孩，音體美樣樣精通，但作為一名中學(xué)生，最重要的是搞好學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上你做得很不夠。

5、你是一個(gè)聰明，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，力爭(zhēng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

6、“如果我們想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)”種樹(shù)的過(guò)程是艱苦的，而收獲的那天卻是幸福的，學(xué)習(xí)過(guò)程就是一個(gè)歷練過(guò)程，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，面對(duì)過(guò)程中的沉浮，我們需要的是冷靜的思考，你很聰明，活潑和開(kāi)朗，這些相信早已參透。因?yàn)槲覀兌枷嘈沤裉煨⌒〉母冻鰮Q來(lái)明天的收獲，希望你繼續(xù)努力，不要被眼前的風(fēng)景或坎坷滯留了你前進(jìn)的腳步，因?yàn)?明天會(huì)更好。

7、斯文秀氣的你，寫(xiě)得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)優(yōu)生，但是，老師覺(jué)得你還有一點(diǎn)做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。還記得我們剛教過(guò)的那句話嗎?“一個(gè)人的力量小，集體的力量大無(wú)比!

8、成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動(dòng)，勤于積累，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。當(dāng)你靜下心來(lái)認(rèn)真讀書(shū)的時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個(gè)平靜的心態(tài)面對(duì)一切。在學(xué)習(xí)中，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢(shì)科目，由這些科目帶動(dòng)你的弱項(xiàng)，從而達(dá)到你所希望的目標(biāo)。也希望你今后的學(xué)習(xí)和生活中更加積極和大膽一些，，因?yàn)槟阋餐瑯觾?yōu)秀.!

9、理想信念常常會(huì)產(chǎn)生不可預(yù)料的效果，因?yàn)槿顺３?huì)超越自身的束縛，釋放出最大的能量。其實(shí)在你的體內(nèi)有很驚人的能量，你的才智在目前只是流露出一點(diǎn)，并沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，我覺(jué)得主要的一點(diǎn)就是缺少激勵(lì)，缺少激情，。從現(xiàn)在開(kāi)始，給自己一個(gè)目標(biāo)，爭(zhēng)取在這個(gè)目標(biāo)的激勵(lì)下挖掘你的潛力，靜下心來(lái)，實(shí)現(xiàn)你的愿望!

10、你是個(gè)盡責(zé)的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個(gè)小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂(lè)的歌，課堂上你聚精會(huì)神地聽(tīng)講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!