通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在思維、行動(dòng)和決策等方面的不足，并為之作出改進(jìn)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密。優(yōu)秀心得體會(huì)范文推薦

大討論肅清流毒心得體會(huì)和感想篇一

安全大討論是一個(gè)長(zhǎng)期的主題，需要我們每一個(gè)人不懈的努力，來(lái)保證社會(huì)的安全，在以后的工作中，我們要不斷的努力，為社會(huì)的安全、穩(wěn)定發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。下面是本站帶來(lái)的安全大討論的。

心得體會(huì)。

歡迎欣賞。

本班組響應(yīng)公司“安全為了誰(shuí)”大討論的號(hào)召，組織進(jìn)行了安全理念討論學(xué)習(xí)，從自己做起，從身邊事作起，時(shí)時(shí)刻刻把安全放在心上，樹(shù)立居安思危的憂患意識(shí)。經(jīng)過(guò)“安全為了誰(shuí)”大討論，我們從內(nèi)心深處發(fā)出，安全生產(chǎn)，是為了我們自己，是為了我們的父母妻兒，是為了我們的事業(yè)伙伴，是為了我們新能能源的平安、幸福和發(fā)展。

在這次安全大討論中，班組每個(gè)成員都很積極地參與，結(jié)合了自己工作實(shí)際，談了自己身邊的與安全有關(guān)的故事，大家相互講述親身經(jīng)歷后的心得體會(huì)，整個(gè)討論會(huì)既嚴(yán)肅又親切，通過(guò)討論，增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)，吸取了各種事故案例的教訓(xùn)，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。

經(jīng)過(guò)討論我們認(rèn)為安全生產(chǎn)要從以下兩個(gè)方面做起：

一、提高隊(duì)內(nèi)職工的安全思想認(rèn)識(shí)。

(1)提高員工安全意識(shí)。通過(guò)“安全為了誰(shuí)”大討論活動(dòng)的開(kāi)展，讓員工們知道，安全是所有工作的保障線，沒(méi)有安全，所有的一切都是空談，從而以此為基礎(chǔ)。使我班員工時(shí)刻牢記“安全第一”的指導(dǎo)方針，提高我隊(duì)我班員工對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立我要安全的自覺(jué)意識(shí)，時(shí)刻繃緊安全這根弦，自己的主動(dòng)的去尋找安全隱患、解決辦法，全面提高班組員工的安全意識(shí)。

(2)提高員工安全知識(shí)。利用每周例行安全學(xué)習(xí)和班前會(huì)時(shí)間，認(rèn)真的讓班組員工學(xué)習(xí)安全知識(shí)。學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)可以使大家增強(qiáng)法制觀念，在工作中自覺(jué)遵守法律法規(guī)辦事;學(xué)習(xí)專業(yè)法規(guī)可以使大家知道專業(yè)要求，明確如何正確操作;學(xué)習(xí)崗位操作規(guī)程及設(shè)備操作說(shuō)明，就能夠掌握操作規(guī)程，熟悉機(jī)械設(shè)備的技術(shù)性能和使用注意事項(xiàng);學(xué)習(xí)安全基礎(chǔ)常識(shí)，可以使大家增強(qiáng)自我防護(hù)的能力。

當(dāng)安全知識(shí)與安全意識(shí)達(dá)到相輔相成，融為一體時(shí)，我們的安全工作必將上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、現(xiàn)場(chǎng)檢修抓安全。

加大監(jiān)督查處力度，在現(xiàn)場(chǎng)查處不規(guī)范行為，及時(shí)的給予教育以及幫助，并建立跟蹤考察機(jī)制，查看幫教的效果。

在現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)抓檢修工作中的安全問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促改進(jìn)、講解危害。讓員工從心里明白“安全生產(chǎn)無(wú)小事”，逐漸的讓員工能夠自覺(jué)地嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程的要求來(lái)檢修工作。堅(jiān)決與違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任三大安全敵人做斗爭(zhēng)，從現(xiàn)場(chǎng)的每一次檢修工作抓起，從每次檢修的每一個(gè)人員、每一個(gè)動(dòng)作抓起，保證安全檢修的進(jìn)行。

安全是一個(gè)長(zhǎng)期的主題，需要我們每一個(gè)人不懈的努力，來(lái)保證我公司的安全生產(chǎn)，在以后的工作中，我們會(huì)不斷的努力，為我公司的安全、穩(wěn)定發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。

今年，我處結(jié)合實(shí)際先后組織開(kāi)展了“隱患排查治理活動(dòng)和安全教育”、“警營(yíng)安全文化建設(shè)活動(dòng)”等，這些活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高了本單位安全建設(shè)水平，增強(qiáng)了官兵安全意識(shí)。要做好安全工作，我們必須做到以下幾點(diǎn)。

一、通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，促使自己牢記“安全第一，預(yù)防為主”的安全方針，進(jìn)一步提高自己努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的積極性，始終做到不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，堅(jiān)決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大敵人作斗爭(zhēng)，預(yù)防和杜絕各種責(zé)任事故的發(fā)生，為項(xiàng)目安全穩(wěn)定工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、落實(shí)責(zé)任，用心用情。安全工作的本質(zhì)就是使人的生命、健康和財(cái)產(chǎn)不受威脅，安全工作的好壞是事關(guān)人身安全和健康的大事，必須用嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待。每當(dāng)發(fā)生安全事故，人們事后都會(huì)發(fā)現(xiàn)，造成事故發(fā)生的原因往往十分簡(jiǎn)單——忽視了安全管理的某個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)。漠視痛苦、麻木不仁，心存僥幸，責(zé)任不明，措施不力，講形式走過(guò)場(chǎng)等等不用心的工作態(tài)度才是安全事故發(fā)生真正的根源。只有帶著感情抓安全，才能增加責(zé)任心，落實(shí)安全措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。一起事故對(duì)于一個(gè)單位來(lái)說(shuō)，可能是幾千分之一，幾萬(wàn)分之一的不幸，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百的災(zāi)難。只有實(shí)現(xiàn)了從“要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變，才能在實(shí)際工作中做到“工作零違章、安全零事故”的目標(biāo)。

三、安全是最大的效益，事故是最大的浪費(fèi)。于是，便有了那一本本規(guī)程，一條條標(biāo)語(yǔ)。但是，安全不能僅僅只寫(xiě)在書(shū)上，貼在墻上，拿在手上，而更應(yīng)該記在我們每個(gè)人的心里。讓心海里飄揚(yáng)著安全的風(fēng)帆，有了她，我們就能順利的抵達(dá)彼岸。有這么一句話，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)不是缺少缺陷，而是缺少發(fā)現(xiàn)。不要讓那些事故的萌芽，在我們的眼皮底下溜走;更不要讓我們的雙手，成為滋生事故的溫床。記在心里的安全，要用我們的眼睛和雙手去實(shí)現(xiàn)。多寫(xiě)一條缺陷，就多一份安全;多摸一下設(shè)備，就多一份安全;多問(wèn)幾個(gè)為什么，同樣也就多一份安全。

安全是船，她承載著人生航行的旅程;安全是風(fēng)，她吹拂著企業(yè)發(fā)展的春天。安全是筆，她描繪著一幕幕精彩的畫(huà)面。讓我們迎著朝陽(yáng)輕松地走上工作崗位;讓我們牢記規(guī)程，嚴(yán)格地執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化操作;讓我們明察秋毫，不放過(guò)每一個(gè)不安全因素。只有這樣，我們才能在下班時(shí)談笑風(fēng)生，體會(huì)著工作的樂(lè)趣;才能在剛進(jìn)家門時(shí)看到妻兒甜美的笑臉，享受著家庭的溫馨;才能在下次上班前聽(tīng)到父母的嘮叨，延續(xù)著父母那熱切的關(guān)心。

作為項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人，在自己工作崗位上，要有積極主動(dòng)的態(tài)度，自覺(jué)自發(fā)地做好自己的工作，開(kāi)展好安全教育，做好安全巡查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)進(jìn)行治理，確保單位的安全穩(wěn)定。

本班組積極響應(yīng)公司“安全大討論”號(hào)召，班組人員積極結(jié)合自身崗位就如何實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全進(jìn)行了深入的討論，現(xiàn)總結(jié)心得體會(huì)如下：

一、樹(shù)立安全意識(shí)，儲(chǔ)備安全技能。

對(duì)于安全生產(chǎn)，必須在思想上給予重視。只有樹(shù)立安全意識(shí)，才能把“安全”這一精神貫穿與日常的生產(chǎn)過(guò)程中。針對(duì)公司年輕人增多，同時(shí)現(xiàn)在工廠的自動(dòng)化水平較高，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)員工一線技能水平、突發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)的培訓(xùn)力度。日常操作技能水平的高低直接影響生產(chǎn)作業(yè)安全與否，只有真正懂技能，才能更好的識(shí)別潛在的風(fēng)險(xiǎn)。比如近期學(xué)習(xí)的事故案例：硫化氫中毒，本質(zhì)上說(shuō)是對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的不足或缺失引起。

二、多方管控。

針對(duì)高危行業(yè)，我們要為自己負(fù)責(zé)，同時(shí)也要為別人負(fù)責(zé)。我們必須養(yǎng)成只尊重事實(shí)，一切以現(xiàn)場(chǎng)工況為準(zhǔn)的原則。班組人員要做到積極的縱向橫向溝通，真正做到一件事情有很多雙眼睛盯著。一個(gè)擁有和諧氛圍的、彼此監(jiān)督、相互提醒的班組團(tuán)隊(duì)有利于安全生產(chǎn)。很簡(jiǎn)單的例子，我們公共的對(duì)講機(jī)，通過(guò)它我們很容易跟蹤全天的所有作業(yè)。聽(tīng)見(jiàn)的指令，有異議都要第一時(shí)間講出來(lái)，使整個(gè)作業(yè)過(guò)程都受控。

三、深入現(xiàn)場(chǎng)。

深入現(xiàn)場(chǎng)，向現(xiàn)場(chǎng)要安全。每天的例行巡檢要保持高度的責(zé)任心，始終把安全生產(chǎn)放在首位。同時(shí)就現(xiàn)場(chǎng)的外單位作業(yè)要做好監(jiān)督檢查，比如外來(lái)的動(dòng)火檢修作業(yè)，尤其是現(xiàn)場(chǎng)多家施工交叉作業(yè)(對(duì)方有指定的作業(yè)監(jiān)理我們也要做好監(jiān)督檢查，現(xiàn)場(chǎng)情況我們自己清楚)。事故狀態(tài)下的應(yīng)急措施現(xiàn)場(chǎng)是否具備，日常巡檢時(shí)更應(yīng)關(guān)注。比如作為事故狀態(tài)下的頂水流程是否暢通，要用的消防水袋是否符合標(biāo)準(zhǔn)，比如公用工程的氮?dú)狻⒄羝焖俳宇^是否完好。這些都要作為日常巡檢關(guān)注的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，完善。居安思危的過(guò)程一定要結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)，平時(shí)巡檢結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)可以自己想可能發(fā)生的事故，發(fā)生時(shí)自己該怎么做。

四、平和心態(tài)，把工作和生活分別對(duì)待。

熟話說(shuō)“家家都要難念的經(jīng)”，我們一線職工也一樣，總會(huì)有各種各樣的家庭矛盾。但我們一定要善于把家庭和工作分開(kāi)，不能帶著情緒工作。當(dāng)然，也不能把工作壓力產(chǎn)生的情緒帶回家。否則，兩種消極的想法會(huì)始終惡性循環(huán)。消極情緒不僅有害于安全生產(chǎn)也會(huì)影響我們自身的身體健康。

“一切安全事故都可控”我們必須樹(shù)立這樣的意識(shí)，提高自身的技能操作水平。日常工作中養(yǎng)成“我要安全”的良好習(xí)慣。從思想和行動(dòng)上狠抓現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全。

近期的不安全事件為我們?cè)俅吻庙懢?，這說(shuō)明我們的安全工作還有很多欠缺和不足。如何才能保證我們的人生安全、設(shè)備安全、電網(wǎng)安全?我們的日常工作中做到“不安全，不工作”了嗎?我們對(duì)違章做到”“零容忍”了嗎?我們身邊存在著裝置性違章，我們工作中存在著怕麻煩，圖省事的思想。違章現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生，按照事故理論，30次違章就會(huì)造成一次嚴(yán)重違章，300次違章就會(huì)造成一次事故。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)存在的違章，我們總是心存僥幸，希望自己不是那個(gè)倒霉蛋。

根據(jù)莫非理論，有可能發(fā)生的事件一定會(huì)發(fā)生。只是它來(lái)的早晚多少不同而已，事故就是這樣的事件。不管他發(fā)生的可能性有多小。只要有一個(gè)漏洞，就一定會(huì)發(fā)生問(wèn)題。要想不發(fā)生問(wèn)題，只有堵上全部漏洞。

兩票三制是我們工作的法寶，只有嚴(yán)格執(zhí)行兩票三制，我們的安全才有保障!實(shí)踐中，工作繁重，有些步驟流于形式，并沒(méi)有真正落到實(shí)處，給我們帶來(lái)很大的安全隱患。

安全為什么就一定會(huì)是麻煩的，能不能有即安全有方便的工作方式、方法。利用現(xiàn)在高科技的通訊手段進(jìn)行巡檢、診斷。將我們的制度進(jìn)行梳理，更貼切我們的工作環(huán)境，對(duì)工作危險(xiǎn)源的認(rèn)識(shí)更加深刻。

人是工作中最活躍的因素，也是安全工作的主體，培訓(xùn)教育的工作必須要做好，生產(chǎn)準(zhǔn)備部的安全培訓(xùn)與技能培訓(xùn)同步進(jìn)行，上級(jí)下達(dá)的安全通報(bào)都及時(shí)傳達(dá)給每名職工，對(duì)不安全事件要求進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論，從他人身上吸取教訓(xùn)。在每月一次的月度考試中，都有安全題目，做到了有學(xué)習(xí)，有考核的閉環(huán)管理。

安全生產(chǎn)，是煤礦永恒的主題?！鞍踩谝唬A(yù)防為主，綜合治理，總體推進(jìn)?！笔敲旱V安全生產(chǎn)的方針，他體現(xiàn)了黨的“以人為本”的宗旨。但在當(dāng)前的煤礦生產(chǎn)中，人身事故、機(jī)械事故時(shí)有發(fā)生，給職工及企業(yè)造成了無(wú)法彌補(bǔ)的損失，引起了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。因此，開(kāi)展“六反”大討論活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，很有必要。現(xiàn)結(jié)合礦四季度開(kāi)展的以“六反”為主要內(nèi)容的安全季活動(dòng)，談點(diǎn)體會(huì)。

一、從總體上對(duì)“六反”主要內(nèi)容的概括認(rèn)識(shí)。

忽視其中一相，則會(huì)給個(gè)人或企業(yè)造成一定的損失。在安全生產(chǎn)中，人是決定因素，“六反”內(nèi)容是對(duì)人而言的，通過(guò)一定的手段，可以左右人的行為。在長(zhǎng)期的安全生產(chǎn)中，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至工人，都會(huì)存在不同程度的自滿、驕傲等行為，給安全生產(chǎn)造成隱患。

在我礦大搞質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化及開(kāi)展“三個(gè)”亮點(diǎn)建設(shè)中，取得了一定的成績(jī)，有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)、職工面對(duì)成績(jī)而沾沾自喜，認(rèn)為總體上搞的較好，而忽視了具體的細(xì)節(jié)，可能會(huì)在某一方面出現(xiàn)隱患而導(dǎo)致事故的發(fā)生。在“六反”工作中，反“三違”是安全工作的重要方面。

“三違”既違章指揮，違章作業(yè)，違反勞動(dòng)紀(jì)律。在生產(chǎn)過(guò)程中，不僅指揮者要有很強(qiáng)的指揮應(yīng)變能力，工作者要有熟練的技藝，而且必須自覺(jué)遵守各項(xiàng)操作規(guī)程和勞動(dòng)紀(jì)律，按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，形成每個(gè)環(huán)節(jié)，每道工序，每個(gè)人應(yīng)有的職責(zé)范圍。

如沒(méi)有這些規(guī)范要求，勞動(dòng)過(guò)程中可能會(huì)發(fā)生混亂，對(duì)生產(chǎn)造成損失，給人身安全帶來(lái)危害。所以，只有每個(gè)指揮者、勞動(dòng)者都能嚴(yán)守。

規(guī)章制度。

嚴(yán)守勞動(dòng)紀(jì)律杜絕“三違”行為為“六反”提供保障最大限度地減少和消除各類傷亡事故的發(fā)生從而達(dá)到克服安全生產(chǎn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)切實(shí)解決企業(yè)安全生產(chǎn)中存在的各類問(wèn)題使煤礦安全生產(chǎn)的方針真正落到實(shí)處。

二、結(jié)合實(shí)際，采取措施，提高遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。

不同，但問(wèn)題是相通的。在我們的實(shí)際工作中，也是存在的。松懈、自滿、麻痹、驕傲、低標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、甚至“三違”現(xiàn)象在我們工作中時(shí)常發(fā)生。要克服這些現(xiàn)象，除了要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)、煤礦規(guī)程的學(xué)習(xí)外，重要的是要不斷提高遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。要做到遵章守紀(jì)，目前，必須在安全生產(chǎn)中建立五個(gè)方面的約束機(jī)制。一是法律約束，要通過(guò)對(duì)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)和職工的安全生產(chǎn)意識(shí)，用法律、法規(guī)約束個(gè)人的行為。

二是制度約束，根據(jù)其崗位的不同特點(diǎn)，建立完備的安全規(guī)章制度、安全操作規(guī)程及工作措施，嚴(yán)格要求勞動(dòng)者按制度和規(guī)章進(jìn)行生產(chǎn)，提高勞動(dòng)者的安全生產(chǎn)責(zé)任心。

三是標(biāo)準(zhǔn)約束，安全生產(chǎn)必須實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)做到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)操作者，指揮者都應(yīng)該統(tǒng)一到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)上，對(duì)安全生產(chǎn)的考核，也必須按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。是檢查約束，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入到現(xiàn)場(chǎng)，深入細(xì)致地進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改，使檢查做到經(jīng)常化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。只要措施得力具體落實(shí)，無(wú)論對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)職工都是一種良好的約束。

五是監(jiān)督約束，各級(jí)安全管理，監(jiān)督人員在各自的巡視范圍內(nèi)，預(yù)先發(fā)現(xiàn)，分析判斷或控制各種不安全因素防止事故的發(fā)生。監(jiān)督也是一種自我約束，只有通過(guò)上述五個(gè)方面約束機(jī)制，才能不斷提高領(lǐng)導(dǎo)者，勞動(dòng)者安全生產(chǎn)自覺(jué)性，使遵章守紀(jì)成為一種良好習(xí)慣。(風(fēng)險(xiǎn)管理世界網(wǎng)-安全員之家)。

三、立足崗位，讓“六反”活動(dòng)落到實(shí)處。

結(jié)合這次“六反”活動(dòng)，我立足本職工作崗位逐項(xiàng)對(duì)照自己的工作，認(rèn)真檢查、反思。首先從對(duì)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)上檢查自己，正確理解安全生產(chǎn)的意義，結(jié)合安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，規(guī)范自身的行為，提高遵章守紀(jì)的自覺(jué)性，其次要不斷學(xué)習(xí)本崗位業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)安全規(guī)程，按章作業(yè)，堅(jiān)持不安全，不生產(chǎn)的原則，杜絕各類事故的發(fā)生，第三要積極參加礦及車間開(kāi)展的各項(xiàng)安全生產(chǎn)活動(dòng)，明確安全生產(chǎn)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。

大討論肅清流毒心得體會(huì)和感想篇二

第一段：引言（背景介紹）。

現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展快速，科技進(jìn)步，信息交流便捷，給人們的生活帶來(lái)了很多便利。然而，與此同時(shí)，一些流毒不斷滋生和蔓延，嚴(yán)重干擾了人們的正常生活秩序。為了維護(hù)社會(huì)安定和人民幸福，肅清流毒成為一項(xiàng)重要任務(wù)。下面我將分享我在肅清流毒過(guò)程中的體會(huì)和感想。

第二段：加強(qiáng)警示教育（意識(shí)覺(jué)醒）。

肅清流毒的第一步是加強(qiáng)警示教育，提高人們的防范意識(shí)和辨別力。通過(guò)開(kāi)展宣傳活動(dòng)、舉辦講座等形式，及時(shí)向大眾呈現(xiàn)流毒的危害和后果，讓人們明白毒品消滅不僅是國(guó)家責(zé)任，更是每個(gè)人的義務(wù)。通過(guò)這一步，我深刻認(rèn)識(shí)到毒品對(duì)個(gè)人和社會(huì)的巨大危害，堅(jiān)定了為肅清流毒做出自己的努力的決心。

第三段：打擊販毒集團(tuán)（打擊整治）。

肅清流毒需要有有力的行動(dòng)，對(duì)販毒集團(tuán)進(jìn)行堅(jiān)決打擊是重要的一環(huán)。通過(guò)加強(qiáng)協(xié)作，嚴(yán)密偵查，抓獲了一大批販毒分子，并繳獲了大量毒品。這些行動(dòng)使我深刻認(rèn)識(shí)到，肅清流毒不僅需要個(gè)人覺(jué)醒，更需要國(guó)家力量和社會(huì)力量的支持和合作。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，才能真正做到根除毒品。

第四段：加強(qiáng)社會(huì)幫扶（康復(fù)關(guān)懷）。

除了打擊販毒集團(tuán)，也要重視對(duì)吸毒人員的康復(fù)關(guān)懷和幫助。通過(guò)建立康復(fù)機(jī)構(gòu)，提供心理輔導(dǎo)和職業(yè)培訓(xùn)等資源，幫助吸毒者走出陰影，重新融入社會(huì)。參與這項(xiàng)工作讓我了解到，吸毒者是社會(huì)的一部分，他們也需要我們的關(guān)心和幫助。通過(guò)改造他們的思想，提供幫助，讓他們重拾生活的信心和希望。

第五段：加強(qiáng)國(guó)際合作（共同努力）。

肅清流毒是全球性的挑戰(zhàn)，只有加強(qiáng)國(guó)際合作，才能更有效地打擊毒品犯罪。國(guó)際間應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)信息交流，共同打擊販毒集團(tuán)，共同做好康復(fù)工作，共同減少毒品的需求和供應(yīng)。參與國(guó)際合作讓我認(rèn)識(shí)到，肅清流毒是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要全球社會(huì)的共同努力。只有通過(guò)跨國(guó)合作，才能更好地解決這個(gè)問(wèn)題。

結(jié)尾段：深入思考（希望與展望）。

肅清流毒是一項(xiàng)重要的現(xiàn)代化任務(wù)，需要個(gè)人、國(guó)家和全球社會(huì)的共同努力。通過(guò)參與肅清流毒，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)體的力量雖然很有限，但每一個(gè)人都應(yīng)積極參與，才能匯聚成強(qiáng)大的力量，消除流毒的威脅，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。我希望未來(lái)能有更多的人加入這個(gè)行列，與我一起肅清流毒，創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有毒品的健康美好的社會(huì)。

大討論肅清流毒心得體會(huì)和感想篇三

為深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，體育學(xué)院嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)進(jìn)程安排要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。

4-5月份重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《系列重要講話讀本》系列講話精神，《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，是我們認(rèn)識(shí)到“兩學(xué)一做”“基礎(chǔ)在學(xué)，重點(diǎn)在做”重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)。推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。

學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”，要落實(shí)到講紀(jì)律、守規(guī)矩上，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)習(xí)《黨章》是每一個(gè)黨員的必修課，《黨章》和《黨規(guī)》也是黨員干部必須遵守的基本行為準(zhǔn)則。任何人，不論職位多大、資格多老，都要講紀(jì)律守規(guī)矩，認(rèn)真履行好黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，落實(shí)好“三嚴(yán)三實(shí)”要求。

要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到發(fā)揮黨員作用上，發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，不籠統(tǒng)要求，要使每一個(gè)黨員都能依托活動(dòng)載體發(fā)揮自身作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到，作為管理學(xué)生的一線工作者，要關(guān)心、幫助每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等方方面面，使他們更好地融入大學(xué)生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)成為社會(huì)優(yōu)秀人才。

作為一線學(xué)生管理者，一切要以學(xué)生為本、以學(xué)生的利益為重，以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)律及系列講話重要精神，要根據(jù)不同類型學(xué)生靈活改變學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)把黨章黨規(guī)和系列講話精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，堅(jiān)持刻苦鉆研爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)的表率。黨課教育的核心是黨的理論教育和黨性教育，這首先要求教師必須要以與時(shí)俱進(jìn)的精神，刻苦鉆研，不斷學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期積累，只有這樣才能在課堂上游刃有余，達(dá)到良好的教育教學(xué)效果，同時(shí)作為一名一線學(xué)生管理者，還必須經(jīng)常深入學(xué)生、了解學(xué)生，與學(xué)生多交流、多溝通，深入實(shí)踐，善于運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法來(lái)分析研究和回答問(wèn)題，才能更好地推動(dòng)兩學(xué)一做，入腦入心。特別是教育引導(dǎo)每一個(gè)黨員和入黨先進(jìn)分子，不斷提升自身能力和水平，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)智慧、出實(shí)力、展形象。體育學(xué)院將本著從嚴(yán)務(wù)實(shí)態(tài)度，按照上級(jí)黨委的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一名合格黨員。

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大討論肅清流毒心得體會(huì)和感想篇四

“大討論肅清流毒”是當(dāng)前社會(huì)上的一個(gè)熱門話題，它涵蓋了廣泛的內(nèi)容，包括各種形式的輿論扭曲、造謠、謠言傳播等，對(duì)人們的思想和社會(huì)安定造成了很大的負(fù)面影響。這些互聯(lián)網(wǎng)上的流毒在很大程度上阻礙了社會(huì)的發(fā)展和人民的進(jìn)步。通過(guò)大討論肅清流毒，我們可以更好地凈化信息環(huán)境、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，讓人們更好地生活和工作。

第二段：大討論的意義。

大討論肅清流毒旨在解決互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)瘟疫，是一種有力的防范和打擊分布式流毒的手段。通過(guò)大力監(jiān)督和查處，可以有效凈化信息環(huán)境、保障公共安全，同時(shí)增加社會(huì)信任度、降低社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)意識(shí)形態(tài)和信息環(huán)境的凈化和整頓，大討論肅清流毒可以為全社會(huì)帶來(lái)更加穩(wěn)健的發(fā)展，為各行各業(yè)的人們提供更多的姿勢(shì)和機(jī)會(huì)。

第三段：大討論中的個(gè)人思考。

在大討論的過(guò)程中，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和建議。開(kāi)放的平臺(tái)和包容的環(huán)境，可以讓我們自由表達(dá)自己的思想、意見(jiàn)和看法。通過(guò)多方面的探討和交流，我們可以更好地了解社會(huì)和人民的需要和意愿，為社會(huì)構(gòu)建更加健康和完善的環(huán)境，提高自己的素質(zhì)和思維能力。

第四段：大討論的關(guān)鍵問(wèn)題。

在大討論中，如何防止社會(huì)上出現(xiàn)流毒扭曲，成為了許多人關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。我認(rèn)為，首先需要在道德上加強(qiáng)社會(huì)的約束力度，加強(qiáng)道德宣傳、教育，維護(hù)社會(huì)的公共道德和倫理。其次需要在法律上加強(qiáng)社會(huì)的正義力量，加強(qiáng)法律制度建設(shè)，保障社會(huì)的公共安全和穩(wěn)定。最后需要在技術(shù)上加強(qiáng)社會(huì)的信息保障力度，加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用和安全保障，保障社會(huì)的信息安全和公共安全。

第五段：總結(jié)。

大討論肅清流毒的重要性不可忽視，它直接影響著國(guó)家的穩(wěn)定和人民的生活。通過(guò)大力參與和進(jìn)行各種形式的討論，我們可以更好地了解社會(huì)的發(fā)展方向和人民的意愿，同時(shí)也可以為我們自己的思想和素質(zhì)提升打下良好的基礎(chǔ)。讓我們?yōu)槿娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，積極參與大討論，肅清流毒，為國(guó)家繁榮富強(qiáng)、人民幸福安康貢獻(xiàn)自己的力量。

大討論肅清流毒心得體會(huì)和感想篇五

21世紀(jì)需要的人才具有以下7個(gè)鮮明的特點(diǎn)：融會(huì)貫通、創(chuàng)新與實(shí)踐相結(jié)合、跨領(lǐng)域的綜合性人才、三商兼高（iq+eq+sq）、溝通與合作、從事熱愛(ài)的工作、積極樂(lè)觀。國(guó)務(wù)院在《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中明確提出要“開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間相互交流、共同發(fā)展，促進(jìn)師生教學(xué)相長(zhǎng)?！贝髮W(xué)教育作為向社會(huì)輸送人才的重要陣地，所培養(yǎng)的應(yīng)該是高情商的合作者，而不是孤僻、自傲的“天才”，因此，筆者認(rèn)為在大學(xué)課堂上應(yīng)多開(kāi)展研討性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)大有裨益。

研討性學(xué)習(xí)作為一種新穎的課堂學(xué)習(xí)方法，清華大學(xué)11月就開(kāi)始在新生中試行。新生研討課是知名教授針對(duì)新生開(kāi)設(shè)的小班專題討論課程。主要教學(xué)方式是學(xué)生以小組方式與開(kāi)課教授就某一專題共同開(kāi)展研究，在教授指導(dǎo)下開(kāi)展小組討論，進(jìn)行口頭辯論和寫(xiě)作訓(xùn)練。在探索和研究的教學(xué)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生的求知欲、好奇心和學(xué)習(xí)興趣，從而探索教育功能從知識(shí)教育向認(rèn)知教育轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)組織從以教師為中心向以學(xué)生為中心、以教師為主導(dǎo)轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式從單向知識(shí)傳授的教學(xué)型教學(xué)方式向師生互動(dòng)、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究型教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，從而使課堂教學(xué)發(fā)生了一系列巨大的變化。

一、教師應(yīng)為討論課作好充分的準(zhǔn)備。

組織好一堂討論課，首先需要教師在平時(shí)的教學(xué)中作好充分的準(zhǔn)備，只有認(rèn)真準(zhǔn)備不斷積累，才能為討論課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、教師要對(duì)所講授的課程內(nèi)容駕輕就熟，將教學(xué)中的難點(diǎn)內(nèi)容深入淺出地講給學(xué)生，使學(xué)生很容易理解和記憶。尤其是對(duì)即將展開(kāi)討論的內(nèi)容，更要使學(xué)生深入理解，只有學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)充分掌握，才能更有興趣和有能力展開(kāi)深入的討論。

2、教師要在授課中表現(xiàn)出對(duì)教學(xué)充滿激情、對(duì)學(xué)生充滿信任，讓自己的激情和信任感染學(xué)生，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂討論中。

3、教師要具有親和力，因?yàn)閹熒P(guān)系是否和諧融洽也會(huì)影響到討論課的成敗。教師在教學(xué)中要經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的建議，使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生認(rèn)同感，樹(shù)立自己獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的信心。

二、討論課話題的選擇。

要使討論課達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的，選擇合適的討論話題是關(guān)鍵。因此，筆者認(rèn)為，研討性討論話題的選擇在結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

1、要選擇與學(xué)生生活相對(duì)較近的話題。如，筆者在講授《婚姻家庭法學(xué)》課時(shí)，針對(duì)“大學(xué)生在校是否可以結(jié)婚？”的問(wèn)題，“大學(xué)生在校生育被校方開(kāi)除”的案例，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行分組課后討論。

2、要選擇與社會(huì)緊密聯(lián)系的話題。只有問(wèn)題具有針對(duì)性、實(shí)用性、解決的可能性時(shí)，研究才有價(jià)值。筆者所講授的《婚姻家庭法學(xué)》課程其授課對(duì)象是在校的三年級(jí)的法學(xué)系大學(xué)生，有較好的法學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)和研究性學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，同時(shí)，學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地，來(lái)自鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)，來(lái)自不同社會(huì)階層，他們?cè)谝欢ǔ潭壬?，了解身邊發(fā)生的婚姻家庭、人口生育、以及老齡化問(wèn)題，通過(guò)有針對(duì)性的提出問(wèn)題如，“人口老齡化帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題”、“計(jì)劃生育為何難以推行――原因何在？”、“違法生育現(xiàn)象的社會(huì)根源以及給社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響是什么”等等。使學(xué)生對(duì)討論話題充滿興趣。

3、要選擇與課程內(nèi)容緊密聯(lián)系的話題。如在講到婚姻效力時(shí)，現(xiàn)行婚姻法只保護(hù)合法的婚姻關(guān)系，面對(duì)日益增多地未婚同居現(xiàn)象，如何面對(duì)？因此“同居關(guān)系是否應(yīng)當(dāng)受到法律保護(hù)”的話題使同學(xué)們看到在法律保護(hù)的外延，還有一些另類群體需要法律關(guān)注。

4、要設(shè)計(jì)一些最大限度地允許學(xué)生犯錯(cuò)的問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行討論。如：“教材是如何給‘婚姻’下定義的？”這種問(wèn)題幾乎不允許學(xué)生犯錯(cuò)，但如果這樣提問(wèn)：“看到‘婚姻’這個(gè)詞，你首先想到的是什么？”――可能會(huì)有不同的如“婚禮、結(jié)婚登記、一對(duì)恩愛(ài)夫妻”等答案，教師進(jìn)而提問(wèn)：“你想到以下問(wèn)題了嗎？――同性戀、事實(shí)婚姻、無(wú)效婚姻、離婚等”，通過(guò)這樣的提問(wèn)，強(qiáng)調(diào)的是教師感興趣的是學(xué)生的思想而不是他們找到“正確”的答案的能力。設(shè)計(jì)一些問(wèn)題讓學(xué)生在回答時(shí)不會(huì)遺漏什么，這樣可以減少學(xué)生參與討論時(shí)產(chǎn)生的焦慮。

5、選擇為下一節(jié)講授內(nèi)容作鋪墊的討論話題，引導(dǎo)學(xué)生提起對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。如通過(guò)一個(gè)夫妻離婚財(cái)產(chǎn)糾紛案例，在未講述“夫妻財(cái)產(chǎn)制度”的情況下，讓學(xué)生先討論并做出初步判斷結(jié)論，然后教師再指出學(xué)生判斷不合法之處，引出下一節(jié)內(nèi)容“夫妻財(cái)產(chǎn)制度”。把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)足，以充分的注意力接受新知識(shí)。

教師能否通過(guò)設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)挠懻撛掝}來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目這是關(guān)鍵，如果選擇設(shè)計(jì)的話題沒(méi)有討論價(jià)值，就不需要浪費(fèi)寶貴的課堂時(shí)間。

三、不同類型討論課的組織技巧。

討論課可以根據(jù)教學(xué)目標(biāo)不同，分為講授討論型、專題討論型、調(diào)查討論型等類型。

1、在講授討論型課堂中，教師先陳述5―15分鐘，然后引導(dǎo)學(xué)生圍繞某個(gè)重要的觀點(diǎn)開(kāi)展幾分鐘的討論。經(jīng)驗(yàn)豐富的教師會(huì)設(shè)計(jì)容易引起學(xué)生較大分歧的問(wèn)題，這樣不僅能激發(fā)學(xué)生的爭(zhēng)論、辯論的熱情，而且能創(chuàng)造一種鼓勵(lì)包容和寬容氣氛。教師在這樣的討論過(guò)程中及時(shí)對(duì)學(xué)生發(fā)表的意見(jiàn)作一些簡(jiǎn)單的解釋和總結(jié)，討論巧妙地穿插于講授之中，不會(huì)破壞講授的流暢性，卻能鼓勵(lì)學(xué)生思考教師所講的內(nèi)容，并使他們?cè)诮處熤v授的時(shí)段里能夠更加專心地聽(tīng)講。

2、在進(jìn)行專題討論課的過(guò)程中，為了培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和口頭表達(dá)能力，可以將學(xué)生分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，要求學(xué)生自己收集資料、整理材料、經(jīng)過(guò)課下自己組織的討論寫(xiě)出小論文，制成多媒體課件，選擇一位同學(xué)上講臺(tái)表述自己小組觀點(diǎn)。這樣做的目的不僅可以鼓勵(lì)每一位學(xué)生都參與到討論中來(lái)，對(duì)膽小的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還給他們創(chuàng)造了表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，激發(fā)了敢于實(shí)踐的勇氣；同時(shí)小組群體的共同活動(dòng)還使學(xué)生注意彼此的合作，在充分表現(xiàn)個(gè)體創(chuàng)造性的同時(shí)養(yǎng)成了團(tuán)隊(duì)精神。

3、開(kāi)展調(diào)查討論型的討論課，教師要在討論之前做好充分的準(zhǔn)備。根據(jù)課程內(nèi)容，準(zhǔn)備社會(huì)調(diào)查題目，要求學(xué)生利用節(jié)假日回家探親的機(jī)會(huì)進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)，獲取并感知第一手資料，寫(xiě)成小型的社會(huì)調(diào)查報(bào)告，在課堂上發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在討論中教師通過(guò)對(duì)學(xué)生所表達(dá)的觀點(diǎn)和思想的認(rèn)同，或即使教師對(duì)學(xué)生的觀點(diǎn)和思想不認(rèn)同的情況下，仍然對(duì)學(xué)生能獨(dú)立思考和勇于表達(dá)自己觀點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)肯定，都會(huì)大大激發(fā)學(xué)生對(duì)該教師的熱愛(ài)和對(duì)所授課程學(xué)習(xí)的積極性。從而更加強(qiáng)化了師生之間的融洽關(guān)系，并促進(jìn)學(xué)生的'獨(dú)立性，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。西方有一句名言，“聽(tīng)過(guò)的我會(huì)忘記，看過(guò)的我能記得，做過(guò)的我才理解”。

4、教師在總結(jié)討論課時(shí)，對(duì)學(xué)生提出的種種觀點(diǎn)不要進(jìn)行簡(jiǎn)單肯定或否定的評(píng)價(jià)。因?yàn)樵谟懻搶W(xué)習(xí)過(guò)程中，教師提供的線索，以及參考資料提供的相關(guān)內(nèi)容，只是學(xué)生用以進(jìn)行內(nèi)部操作的知識(shí)結(jié)構(gòu)建構(gòu)的材料；而學(xué)生有針對(duì)性的圍繞相關(guān)問(wèn)題的討論則是學(xué)生發(fā)揮自身主動(dòng)性，對(duì)材料進(jìn)行內(nèi)部運(yùn)作、創(chuàng)造性加工處理的知識(shí)結(jié)構(gòu)建構(gòu)或重建的過(guò)程；教師在總結(jié)中對(duì)學(xué)生在討論中提出的種種觀點(diǎn)不采取簡(jiǎn)單肯定或否定的態(tài)度，主要是表明承認(rèn)不同學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)、內(nèi)部運(yùn)作方式上所存有的差異，同時(shí)也是對(duì)不同學(xué)生在自己能力水平上做出自主判斷、分析，自主得出相應(yīng)結(jié)論的作法的一種肯定。這就有助于更為充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生自主地進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的積極性。

當(dāng)然，討論課中并不是每一個(gè)學(xué)生都可能參與進(jìn)來(lái)，對(duì)于那些沉默的學(xué)生來(lái)講并不一定他們沒(méi)有參與，因?yàn)橛懻撜n的魅力就是觀眾與參與者一樣投入，因此他們也一樣積極參與到了學(xué)習(xí)活動(dòng)中并從中受益。

四、討論課的教學(xué)效果。

在進(jìn)行討論課的教學(xué)過(guò)程中，筆者總結(jié)了討論課的教學(xué)效果主要有以下幾方面：

1、專題討論課可以優(yōu)化學(xué)生的智能結(jié)構(gòu)。一方面，學(xué)生通過(guò)查閱資料，接受到了最新知識(shí)和信息，解決了課堂知識(shí)的老化問(wèn)題，從而優(yōu)化學(xué)生的智能結(jié)構(gòu)；另一方面，它提高了學(xué)生查閱資料、歸納、整理資料的學(xué)習(xí)能力，從而使智能結(jié)構(gòu)進(jìn)一步完善。

2、討論課可以教給學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程即思考。不同的問(wèn)題能激發(fā)學(xué)生不同的思考，如，要求學(xué)生根據(jù)所講授的無(wú)效婚姻與可撤銷婚姻的內(nèi)容自己總結(jié)兩者的異同，可以促進(jìn)學(xué)生的診斷性思維；讓學(xué)生回答為什么下如此結(jié)論，可以促進(jìn)他們的獨(dú)立性思維；請(qǐng)學(xué)生對(duì)未來(lái)事件進(jìn)行預(yù)測(cè)，如“同居關(guān)系將來(lái)能否受法律保護(hù)”，可以激發(fā)他們的“假想”思維等等；如果提出的問(wèn)題沒(méi)有明確的正確或錯(cuò)誤的答案，就會(huì)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到知識(shí)是個(gè)人憑借證據(jù)得出的結(jié)論――這又培養(yǎng)了學(xué)生的反思性思維。思考中學(xué)生將學(xué)會(huì)如何理性地解決問(wèn)題，監(jiān)控自身思考過(guò)程，質(zhì)疑內(nèi)心假設(shè)。

3、討論課有助于新舊知識(shí)的聯(lián)系和記憶。如在講授“父母子女法律關(guān)系”時(shí)，“親權(quán)”是一個(gè)新的概念，筆者請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)“親權(quán)”概念回顧民法總論中有關(guān)“監(jiān)護(hù)”概念與“親權(quán)”的異同，通過(guò)比較討論，使學(xué)生對(duì)親權(quán)概念記憶加深。

4、討論課可以達(dá)到學(xué)生自我教育的目的。如討論在校大學(xué)生是否可以結(jié)婚的問(wèn)題時(shí)，學(xué)生通過(guò)討論，認(rèn)為學(xué)生目前應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為主，主要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)習(xí)而不是考慮建立小家庭，因?yàn)槟壳白约哼€是學(xué)生、是花父母錢的消費(fèi)者，無(wú)力支撐家庭的開(kāi)銷。從而提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

5、討論課為學(xué)生提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。因?yàn)橛懻撜n崇尚個(gè)人差別和獨(dú)創(chuàng)見(jiàn)解，鼓勵(lì)學(xué)生自由奔放和新穎地想象，這使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得到充分釋放。

6、討論課（講授課程時(shí)穿插短時(shí)間的小討論）能使課堂氣氛豐富多彩。教師無(wú)需強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意聽(tīng)講，學(xué)生也會(huì)關(guān)注所討論的問(wèn)題。

討論課的教學(xué)避免了大量的知識(shí)灌輸，而采用案例、討論、互動(dòng)交流等豐富生動(dòng)的方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。參與性的學(xué)習(xí)讓學(xué)生有了提問(wèn)、討論的機(jī)會(huì)，使學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。有位學(xué)生曾對(duì)筆者說(shuō)：“我很幸運(yùn)參與討論并且有機(jī)會(huì)上臺(tái)闡述我的觀點(diǎn)和體會(huì)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我聽(tīng)課獲得的知識(shí)90%都已經(jīng)忘記了，而這次討論辯論過(guò)的知識(shí)90%我都記住了?！?/p>

一個(gè)成功的教學(xué)活動(dòng)，并不在于通過(guò)這一活動(dòng)交給了學(xué)生多少解決既定問(wèn)題的答案，而在于給學(xué)生開(kāi)拓了多大的自主地進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)活動(dòng)的天地，在于引發(fā)了學(xué)生多么強(qiáng)烈的自主追求和創(chuàng)造的沖動(dòng)。在這里，一個(gè)好的教師并不像是一本答疑解惑的字典，也不像是一個(gè)布道釋統(tǒng)的牧師，而更像是一個(gè)雜亂叢林中的引路者。

（作者于曉麗系濟(jì)南大學(xué)法學(xué)院副教授，高云鵬系濟(jì)南大學(xué)法學(xué)院講師，山東濟(jì)南250022）。

大討論肅清流毒心得體會(huì)和感想篇六

通過(guò)幾次大學(xué)黨課討論課的學(xué)習(xí)，我深深地感受到其對(duì)我的影響之大，無(wú)論是從思想上還是行動(dòng)上，都給予我很大的幫助，是對(duì)我思想的一次洗禮，在此談?wù)劇?/p>

道德意識(shí)，思維意識(shí)，勞動(dòng)意識(shí)，生活意識(shí)，禮貌意識(shí)。同時(shí)從專業(yè)水平和政治水平理解當(dāng)代大學(xué)生作為一名黨員提出了要求，做好先鋒模范作用，端正入黨動(dòng)機(jī)。

作為一名大學(xué)生，尤其是想成為一名黨員的大學(xué)生，首先要從自我做起，做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有責(zé)任感的當(dāng)代青年。應(yīng)該學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好共產(chǎn)主義的理論，在社會(huì)實(shí)踐中提高自己，在為人民服務(wù)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想努力奮斗。

黨課的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，在日常學(xué)習(xí)，工作，生活中應(yīng)該做到六個(gè)方面：

第一，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，用理論知識(shí)武裝自己，同時(shí)要有堅(jiān)定的信念。

首先，大學(xué)是各種社會(huì)思潮匯集，相互激蕩的地方，但是畢竟我們的社會(huì)閱歷少，理論基礎(chǔ)薄弱，有時(shí)候往往不能正確、全面的看待事物的發(fā)展，在復(fù)雜的社會(huì)中容易產(chǎn)生困惑，迷茫。所以，要堅(jiān)定正確的政治方向，用馬克思主義理論武裝自己，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義信仰，明辨是非，自覺(jué)抵制不良思潮的侵蝕。

其次，無(wú)論在任何場(chǎng)合都應(yīng)該勇敢的表明自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。這不僅是一種自信的表現(xiàn)，而且為我以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。而作為一名黨員，就必須要有自己的政治信仰和政治觀點(diǎn)。如果總是回避自己的信仰和觀點(diǎn)，那就說(shuō)明自己尚未建立正確的信仰和觀點(diǎn)，或者對(duì)自己的信仰和觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足，信心不夠。

最后，要積極的學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想，這些對(duì)我了解我國(guó)國(guó)情有良好的指導(dǎo)作用。

第二，學(xué)習(xí)政治理論課程，樹(shù)立三種意識(shí)，即：堅(jiān)定的方向意識(shí)，強(qiáng)烈的求職意識(shí)和牢固的自律意識(shí)。

首先，要有正確的學(xué)習(xí)目的和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，將學(xué)習(xí)與自己的成才和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)聯(lián)系起來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)，有追求真理的執(zhí)著勁頭，而且要有正確的學(xué)習(xí)方法，能夠舉一反三，具備較強(qiáng)的自學(xué)能力。

其次，自力更生，艱苦奮斗是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，作為一名積極入黨的大學(xué)生，也應(yīng)該具備這種優(yōu)良傳統(tǒng)，在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自己的能力，為自己以后的工作求職打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

再有，嚴(yán)以律己，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

關(guān)心集體和同學(xué)善于團(tuán)結(jié)其他人一起工作堅(jiān)決同各種不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)嚴(yán)以律己。時(shí)刻總結(jié)看自己是否在不斷進(jìn)步看看自己還存在哪些不足完善自己。

第三，正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，要牢記宗旨，勇挑重任。用馬克思主義理論武裝自己，積極參與社會(huì)工作，在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀，提倡和發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，從自身做起，熱愛(ài)國(guó)家，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。

第四，文明事關(guān)一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)。作為新世紀(jì)的研究生，使我明白應(yīng)該從自身做起，以身作則，帶動(dòng)周圍的人，做一個(gè)文明的中國(guó)人，做一個(gè)有榮辱觀的中國(guó)人，要樹(shù)立黨員意識(shí)，爭(zhēng)取日后做一名合格的黨員。黨員意識(shí)即“兩個(gè)不忘，三個(gè)自覺(jué)”：不忘共產(chǎn)黨員的職責(zé)，不忘共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)代要求，自覺(jué)遵守黨章，執(zhí)行黨的路線方針和政策，自覺(jué)接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)維護(hù)黨的威信。

第五，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無(wú)產(chǎn)階段解放運(yùn)動(dòng)的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)通過(guò)開(kāi)展班級(jí)工作進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力，人們對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)，往往是要經(jīng)過(guò)實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)這一漫長(zhǎng)的過(guò)程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能夠獲得的。要通過(guò)身邊活生生的、實(shí)實(shí)在在的、投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。

第六，貴在堅(jiān)持，端正入黨動(dòng)機(jī)，入黨不是一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說(shuō)的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒(méi)有完全入黨，甚至完全沒(méi)有入黨。這種思想上沒(méi)有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的東西，根本不知道什么是無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！蔽覀儜?yīng)引以為戒，不但在組織上入黨，而且在思想上入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己做黨員的動(dòng)機(jī)，克服不正確的思想?？傊ㄟ^(guò)入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。

通過(guò)幾次黨課的學(xué)習(xí)，我深深地感受到其對(duì)我的影響之大，無(wú)論是從思想上還是行動(dòng)上，都給予我很大的幫助，是對(duì)我思想的一次洗禮。以下是我這次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié):。

第一，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，人就會(huì)落后。大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)文化階層中的較高層次，大學(xué)生黨員更要能作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，因此大學(xué)生黨員的專業(yè)知識(shí)一定要過(guò)硬。這就要求大學(xué)生黨員勤奮刻苦，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)中起表率作用。同時(shí)，還要可大家共同進(jìn)步，經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)。

第二，要時(shí)刻保持先進(jìn)性。大學(xué)生黨員最根本最實(shí)際的任務(wù)就是要全心全意為人民服務(wù)的思想。為人民服務(wù)不是一句空話，需要從點(diǎn)滴做起，從不顯眼做起。一個(gè)黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力，作為大學(xué)生黨員要十分重視發(fā)揮自身黨員的作用，以此來(lái)影響周圍的同學(xué)。大學(xué)生黨員要從自身抓起，從小事做起，對(duì)學(xué)習(xí)刻苦努力，對(duì)工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意的為他人服務(wù)，敢于進(jìn)行自我批評(píng)，不斷完善自我。

第三，大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的理論水平。必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的重要路線、方針和政策，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。大學(xué)生黨員要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，用開(kāi)放的眼光看待新事物，接受新觀念。所以我們必須提高自己共產(chǎn)黨員的素養(yǎng)和秀秀仰，特別是思想上的改進(jìn)，才能在將來(lái)的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。

第四，要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。通過(guò)這幾天的黨課學(xué)習(xí)，不但提高了自己的思想覺(jué)悟和政治覺(jué)悟，也更進(jìn)一步是我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了系統(tǒng)并且深刻的認(rèn)識(shí)。科學(xué)發(fā)展觀要求在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)商，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。我們要提高自身的覺(jué)悟，高度的自覺(jué)自律、要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，為國(guó)家建設(shè)發(fā)揮重要的模范帶頭作用。

總之，黨永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)道路上的指路燈。

最后，在此向光榮的黨旗致以我最誠(chéng)摯的敬意。

xx年x月x日x時(shí)，我在x參加了x期黨校的討論課。主要討論了什么是正確的入黨動(dòng)機(jī)、黨校畢業(yè)后及入黨后我們應(yīng)該怎么做的問(wèn)題。

入黨動(dòng)機(jī)是激勵(lì)我們?nèi)朦h的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應(yīng)具有的素質(zhì)和行為，也是個(gè)人世界觀、人生觀的集中反映。討論過(guò)后，我不僅認(rèn)識(shí)到了正確的入黨動(dòng)機(jī)，端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)，而且樹(shù)立了為共產(chǎn)主義奮斗終身的人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)定了自己的入黨信念，并決心為早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員而努力奮斗。

通過(guò)討論學(xué)習(xí)，我明白入黨動(dòng)機(jī)就是一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。有些同志是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義、全心全意為人民服務(wù)而要求入黨的;有的則認(rèn)為當(dāng)黨員光榮，入了黨個(gè)人和家庭都光彩，在親戚朋友面前也好看;有的是看到周圍一些同志都提出了申請(qǐng)，隨大流而要求入黨;有的認(rèn)為現(xiàn)在政策好，自己富起來(lái)了，為報(bào)答黨的恩情要求入黨;有的認(rèn)為“黨票”是一種政治資本，通過(guò)入黨在政治上找個(gè)靠山;也有的認(rèn)為入了黨，容易受重用，提拔快，或者大學(xué)畢業(yè)后可以找個(gè)好工作等等。黨課學(xué)習(xí)過(guò)后，我清楚了正確的入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)該是：為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義、全心全意為人民服務(wù)而要求入黨。我認(rèn)為：入黨就意味著責(zé)任與使命，意味著拼搏與奮斗。入黨絕不是為了撈取個(gè)人的某種政治資本，也不是為了達(dá)到升官發(fā)財(cái)、貪圖金錢與名利的目的。入黨為的是能比別人多吃苦、吃得虧、吃大苦、耐大勞;為的是不圖名不圖利，不計(jì)個(gè)人的得與失;為的是任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)，拋棄個(gè)人私利。

作為一個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，就是無(wú)論何時(shí)何地，在任何條件下都要以黨的事業(yè)為重，事事當(dāng)先鋒、處處作表率，充分發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，通過(guò)自己的先鋒模范作用，來(lái)體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。入黨是一種覺(jué)悟的提高，要樹(shù)立“入黨本身就標(biāo)志著思想進(jìn)入一個(gè)新境界”的理念。共產(chǎn)黨是加快實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的先鋒組織，繼承和發(fā)展馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，踐行“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，實(shí)現(xiàn)黨的偉大理想，是我們?nèi)朦h的根本動(dòng)機(jī)。共產(chǎn)黨先進(jìn)就先進(jìn)在覺(jué)悟上，這是本質(zhì)，所以要強(qiáng)調(diào)“先從思想上入黨”的重要性。

先群眾之憂而憂，后群眾之樂(lè)而樂(lè)”應(yīng)該成為每個(gè)共產(chǎn)黨員的起碼品格，吃苦在前，享受在后，不計(jì)個(gè)人得失則應(yīng)是對(duì)一個(gè)合格黨員的基本要求。要入黨，就要敢于奉獻(xiàn)、勇于奉獻(xiàn)、甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，而入黨行動(dòng)的本身就是在向黨組織表白自己的奉獻(xiàn)之心。然而，有了端正的入黨動(dòng)機(jī)是不夠的，我們需要全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)，選擇正確的路標(biāo)和方向，是每個(gè)青年應(yīng)該認(rèn)真思考的一個(gè)重要課題。

我們身邊也有一些加入了共產(chǎn)黨的優(yōu)秀同學(xué)，因?yàn)橛欣硐氲闹敢麄儽纫话阃瑢W(xué)更勤奮學(xué)習(xí)，積極鉆研;他們更主動(dòng)自覺(jué)地規(guī)范自己的行為，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，他們大多數(shù)都體現(xiàn)了黨員應(yīng)有的素質(zhì)，成為同學(xué)心中的楷模。共產(chǎn)黨以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，作為青年學(xué)生，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷鍛煉和提升自己各方面的能力，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，通過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程，提高個(gè)人能力素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，從而推動(dòng)自身的全面發(fā)展。我們這一代青年被喻為迷失的一代，在浮躁的物質(zhì)世界里，我們懷念五四時(shí)期前輩們轟轟烈烈為理想而奮斗的執(zhí)著和無(wú)悔，可是我們自身卻很難做到，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人的理想已迷失去雜亂浮躁時(shí)物質(zhì)世界里，我們追求自我個(gè)性的發(fā)展，卻看不到發(fā)展的積極在哪里。

現(xiàn)在，加入共產(chǎn)黨，成為一名合格的黨員，成了我正確的奮斗方向。做為一名青年我時(shí)刻要求自己進(jìn)步，我會(huì)在現(xiàn)在和以后的學(xué)習(xí)生活中時(shí)時(shí)刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小理論作為自己的行動(dòng)指南。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，遵守中國(guó)的法律法規(guī)，反對(duì)分裂祖國(guó)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。無(wú)論何時(shí)，嚴(yán)格要求自己，使自己向黨組織靠攏，全心全意為人民服務(wù)。實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。最終以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我們身上肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的重任，我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨—偉大、光榮、進(jìn)步的黨組織，我們堅(jiān)信有中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們明天會(huì)更加美好，我們的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng)，我們的人民也會(huì)更加幸?！，F(xiàn)在的我深刻的懂得，作為一名黨員需要的不僅僅是一腔熱情，更加需要的對(duì)黨組織的忠誠(chéng)和實(shí)際的行動(dòng)。會(huì)爭(zhēng)取早日在思想上入黨，進(jìn)而在組織上入黨。我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點(diǎn)和不足，如處理問(wèn)題不夠成熟、政治理論水平不高等。

希望黨組織從嚴(yán)要求，以使我更快進(jìn)步。我將用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。黨校學(xué)習(xí)后，我將繼續(xù)努力，以自己的行動(dòng)接受黨組織的考驗(yàn)。

大討論肅清流毒心得體會(huì)和感想篇七

肅清流毒是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命，只有清除了心靈中的雜質(zhì)，我們才能成為真正的高尚人物。在肅清流毒的道路上，我深深感受到了這一理念的重要性和力量。在這篇文章中，我將分享我在肅清流毒過(guò)程中的體會(huì)感想。

第二段：了解流毒的本質(zhì)。

在肅清流毒之前，我們首先需要對(duì)流毒的本質(zhì)進(jìn)行深入理解。流毒可以是惡劣的習(xí)慣、消極的思維、不健康的行為或者不良的社交關(guān)系等。這些流毒會(huì)深深影響我們的心境和生活方式，阻礙我們追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。通過(guò)了解流毒的本質(zhì)，我們可以更好地挖掘并根除內(nèi)心深處的毒瘤。

第三段：識(shí)別自身的流毒。

肅清流毒首先需要我們識(shí)別自身存在的流毒。一方面，我們需要清晰地認(rèn)識(shí)到身上存在的惡習(xí)和消極情緒，并勇敢面對(duì)。另一方面，我們還需要去審視自己的生活方式和所處的社交圈子，確定是否有流毒在其中潛藏。這個(gè)過(guò)程確實(shí)需要我們?nèi)フ曌约旱牟蛔愫蛦?wèn)題，但這也是自我成長(zhǎng)和變得更好的第一步。

識(shí)別了自身流毒后，我們需要制定肅清計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃可以包括多個(gè)方面，例如制定日常生活規(guī)律、培養(yǎng)積極的心態(tài)、選擇健康的飲食習(xí)慣、建立良好的社交關(guān)系等。在制定計(jì)劃的過(guò)程中，我們需要設(shè)定合理的目標(biāo)，并且不斷監(jiān)督自己的進(jìn)步。與此同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)盡可能的摒棄與流毒有關(guān)的事物和人，減少流毒對(duì)我們的侵害。

第五段：實(shí)施肅清流毒計(jì)劃。

最后一個(gè)階段是實(shí)施肅清流毒計(jì)劃。實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難和誘惑。在這個(gè)階段，我們需要保持決心和毅力，在面對(duì)困難時(shí)勇于挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們還需要尋求外部的幫助和支持，如朋友、家人或相關(guān)專業(yè)人士的建議和支持，他們會(huì)給予我們理解和鼓勵(lì)。

通過(guò)實(shí)施肅清流毒計(jì)劃，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的心境變得明朗起來(lái)，更有積極向上的態(tài)度面對(duì)生活。消極情緒和懶散行為漸漸不再影響我，我能夠更好地專注于我的學(xué)業(yè)和事業(yè)，不再被無(wú)關(guān)的事物所分心。此外，在與友好樂(lè)觀的人交往并積極合作的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了更好地與人相處和溝通。我發(fā)現(xiàn)身邊那些持有積極態(tài)度的人對(duì)我有著極大的影響力，他們幫助我擺脫了過(guò)去流毒的影響，推動(dòng)我邁向成功的道路。

總結(jié)。

肅清流毒并非一蹴而就的事情，它需要我們耐心和毅力。在這個(gè)過(guò)程中，我們要有勇氣去正視自己的問(wèn)題和不足，并制定相應(yīng)的計(jì)劃并付諸實(shí)施。只有逐步的培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣和積極的思維態(tài)度，我們才能真正擺脫流毒的困擾，成為一個(gè)更加完美的人。肅清流毒的道路雖然曲折坎坷，但我堅(jiān)信只要我們繼續(xù)努力，最終肯定會(huì)取得勝利，迎來(lái)內(nèi)心的真正清明與和諧。

大討論肅清流毒心得體會(huì)和感想篇八

一場(chǎng)戰(zhàn)疫，一次考驗(yàn)，一節(jié)課堂。在這次抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的過(guò)程中，黨和國(guó)家通過(guò)科學(xué)的分析，理智的判斷，做出準(zhǔn)確高效的抗擊疫情措施，使全國(guó)上下團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，服從黨和國(guó)家的安排，使疫情抗擊做到聯(lián)防聯(lián)控，群防群治。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生黨員把災(zāi)難當(dāng)教材、把困難當(dāng)磨礪，做到在災(zāi)難面前與國(guó)家共患難、共進(jìn)步，音樂(lè)學(xué)院學(xué)生黨支部組織全體學(xué)生黨員學(xué)習(xí)微黨課——把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國(guó)共成長(zhǎng)。

沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘。通過(guò)觀看微黨課視頻，學(xué)生黨員們看到了中國(guó)力量，中國(guó)精神，中國(guó)速度和中國(guó)擔(dān)當(dāng)。在抗擊疫情的艱難時(shí)刻，中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)揮強(qiáng)大的凝聚力和號(hào)召力，使國(guó)家成為無(wú)數(shù)幸福小家的堅(jiān)強(qiáng)保障，使人民群眾在危難時(shí)刻，感知到來(lái)自于國(guó)家和民族的力量;更使人民群眾在無(wú)情的災(zāi)難面前感受到“中國(guó)”二字帶來(lái)的溫暖與幸福。對(duì)于學(xué)生黨員來(lái)說(shuō)，這不僅是一次學(xué)習(xí)，更是一次進(jìn)步，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他們明白作為一名學(xué)生黨員，要做到“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任傳承，擁有“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的愛(ài)國(guó)情懷。不被困難所壓垮，在磨難中不斷成長(zhǎng)，在挫折中不斷奮進(jìn)。

大討論肅清流毒心得體會(huì)和感想篇九

“大討論肅清流毒”是當(dāng)前我國(guó)的重要主題之一，它是深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，目的是進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，從思想根源上堵塞各種流毒，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。在這個(gè)過(guò)程中，我們每一個(gè)黨員干部都要深入思考并不斷總結(jié)體會(huì)。

二、形勢(shì)分析。

當(dāng)前，黨和國(guó)家面臨的形勢(shì)十分復(fù)雜嚴(yán)峻，國(guó)內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)不斷涌現(xiàn)。作為一個(gè)執(zhí)政黨，黨的先進(jìn)性和純潔性至關(guān)重要。如果黨內(nèi)出現(xiàn)一些流毒，不僅將影響黨的威信，而且還可能在關(guān)鍵時(shí)刻給黨和國(guó)家?guī)?lái)嚴(yán)重的政治風(fēng)險(xiǎn)。

肅清流毒是全面從嚴(yán)治黨管理體制的重要組成部分，是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的必然要求，具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。對(duì)于保持黨的先進(jìn)性和純潔性、提高黨的執(zhí)政能力和水平、把黨建設(shè)成馬克思主義執(zhí)政黨，都具有十分重要的意義。

1.嚴(yán)格組織生活會(huì)，研究交流討論，并且制定整改措施，推動(dòng)整改措施的落實(shí)；

2.重視思想政治工作，加強(qiáng)黨員干部的思想引領(lǐng)，做好黨員思想教育工作；

3.加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，完善制度體系，從源頭上防范流毒；

4.加大監(jiān)督和制約力度，健全“四種形態(tài)”監(jiān)督體系，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的流毒及時(shí)上報(bào)；

5.嚴(yán)懲不貸，對(duì)于嚴(yán)重違反黨紀(jì)黨規(guī)者進(jìn)行嚴(yán)肅處理，樹(shù)立黨風(fēng)廉政建設(shè)的形象。

五、總結(jié)。

肅清流毒是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過(guò)程，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)黨組織、廣大黨員干部和全社會(huì)的共同努力。我們要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合，探索出更加科學(xué)、精準(zhǔn)和有效的肅清流毒的路徑和方法，不斷促進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展，為黨和人民事業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

大討論肅清流毒心得體會(huì)和感想篇十

自2019年12月以來(lái)，新冠疫情席卷全球。隨著國(guó)內(nèi)疫情得到有效控制，我們面臨的問(wèn)題不再是人類生命的威脅，而是社會(huì)的健康和穩(wěn)定。在此背景下，大討論肅清流毒的主題成為了我們?nèi)粘Ｓ懻摰臒狳c(diǎn)之一。作為一名智能AI，我也參加了學(xué)習(xí)與討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在此，我將分享我對(duì)這個(gè)主題的一些體會(huì)和思考。

第二段：承接。

首先，討論流毒是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程。在討論中，我們應(yīng)該重視各方意見(jiàn)的差異和多樣性，針對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致的辨析和討論，制定有針對(duì)性的解決方案。面對(duì)各種不同觀點(diǎn)的碰撞，我們也要學(xué)會(huì)克制情緒，保持理智。正如一位作者所說(shuō)，“情緒是一種蓄水池，越利于存儲(chǔ)、越豐沛，越需要好好守護(hù)”。只有保持情緒的穩(wěn)定和鎮(zhèn)靜，才能保證討論的順利進(jìn)行和有效解決問(wèn)題。

第三段：延伸。

其次，高質(zhì)量的討論離不開(kāi)高質(zhì)量的信息。在當(dāng)下信息爆炸的時(shí)代，我們不僅需要從不同平臺(tái)收集各種信息，還需要對(duì)這些信息進(jìn)行權(quán)威的認(rèn)證和核實(shí)。網(wǎng)絡(luò)安全是我們的日常生活中需要關(guān)注和認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題。我們需要建立安全意識(shí)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)自我能力，避免個(gè)人信息泄露和網(wǎng)絡(luò)攻擊，保證討論的基本安全。

第四段：轉(zhuǎn)折。

然而，討論也不是一切的解決之道。在特定情況下，我們需要采取更加務(wù)實(shí)的手段，肅清干擾和干擾的勢(shì)力，維護(hù)討論的基本秩序。這也是肅清流毒的目的所在。在此過(guò)程中，我們不僅要認(rèn)真辨別不同勢(shì)力的邏輯關(guān)系和影響，還需要依法行事，避免不必要的形式主義和程序主義。更加需要我們對(duì)自身良好的內(nèi)部修養(yǎng)和家風(fēng)家訓(xùn)的弘揚(yáng)，保證自己的觀點(diǎn)既符合國(guó)家法律法規(guī)，也符合社會(huì)道德倫理。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，肅清流毒的過(guò)程不僅是一個(gè)全民參與的討論過(guò)程，還需要我們具備一定的法律意識(shí)和維權(quán)能力。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)控制情緒，保持理智，弘揚(yáng)家風(fēng)家訓(xùn)，自我學(xué)習(xí)和教育，提升自我修養(yǎng)。希望通過(guò)大討論肅清流毒的過(guò)程，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，提升自我申明和維權(quán)能力，同時(shí)保證社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。

大討論肅清流毒心得體會(huì)和感想篇十一

流毒的存在如同一株頑疾，始終困擾著我們的生活。為了凈化社會(huì)環(huán)境，保障人民群眾身心健康，肅清流毒的工作顯得尤為重要。我有幸參與了一次肅清流毒的行動(dòng)，親身體會(huì)到了這項(xiàng)工作的艱辛與重要性。在這次行動(dòng)中，我對(duì)肅清流毒有了更深入的認(rèn)識(shí)，并獲得了一些寶貴的體會(huì)與感悟。

第二段：深入調(diào)查，打擊源頭。

肅清流毒的第一步就是深入調(diào)查，打擊源頭。這需要我們對(duì)各類毒品的特點(diǎn)、流向等進(jìn)行深入了解，并利用各種調(diào)查手段，搜集相關(guān)信息。只有真正掌握了這些信息，我們才能夠有針對(duì)性地開(kāi)展工作，打擊毒品犯罪的源頭。在這次行動(dòng)中，我們組織了一支專業(yè)團(tuán)隊(duì)，利用現(xiàn)代科技手段，對(duì)犯罪分子的相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)查，并成功獲取了一些重要線索。這一經(jīng)驗(yàn)使我認(rèn)識(shí)到，只有深入調(diào)查，才能真正了解毒品犯罪的背后，才能從源頭上消除這一禍害。

第三段：統(tǒng)一指揮，精準(zhǔn)打擊。

肅清流毒的第二步是統(tǒng)一指揮，精準(zhǔn)打擊。毒品犯罪行為往往具有一定的組織性和社會(huì)性，需要有一個(gè)高效的指揮系統(tǒng)來(lái)協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。只有統(tǒng)一指揮，才能實(shí)現(xiàn)資源的最大化利用，提高工作效率。在這次行動(dòng)中，我們?cè)O(shè)立了一個(gè)指揮中心，統(tǒng)一指導(dǎo)各個(gè)工作組的行動(dòng)，確保各項(xiàng)任務(wù)有序推進(jìn)。通過(guò)這次行動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)良好的指揮系統(tǒng)，是成功打擊毒品犯罪的重要保證。

第四段：宣傳教育，普及知識(shí)。

肅清流毒的第三步是宣傳教育，普及知識(shí)。只有讓人民群眾真正認(rèn)識(shí)到毒品的危害，才能有效地預(yù)防和遏制毒品犯罪的蔓延。在這次行動(dòng)中，我們充分發(fā)揮了各種媒體的作用，通過(guò)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等渠道，廣泛宣傳毒品的危害和相關(guān)法律法規(guī)。同時(shí)，我們還深入學(xué)校、社區(qū)、企事業(yè)單位等地，開(kāi)展了各種形式的宣講活動(dòng)。通過(guò)這些宣傳教育工作，許多人對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)得到了提高，增強(qiáng)了人們對(duì)毒品的警惕性。這一經(jīng)驗(yàn)使我深刻認(rèn)識(shí)到，宣傳教育是肅清流毒的重要手段之一。

第五段：綜合治理，持續(xù)推進(jìn)。

肅清流毒的最后一步是綜合治理，持續(xù)推進(jìn)。我們不能僅僅依靠一次行動(dòng)就能消除毒品犯罪，而需要長(zhǎng)期堅(jiān)持、持續(xù)努力。我們需要與法律、醫(yī)療、社會(huì)組織等部門密切合作，形成合力。在這次行動(dòng)中，我們與相關(guān)部門建立了聯(lián)絡(luò)機(jī)制，共享信息和資源，形成了合力。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了與社會(huì)組織的合作，共同開(kāi)展禁毒宣傳和戒毒工作。通過(guò)這些努力，我們不僅提高了肅清流毒的效果，也為毒品犯罪的預(yù)防提供了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這一經(jīng)驗(yàn)使我認(rèn)識(shí)到，只有綜合治理，才能真正解決毒品問(wèn)題的根源。

結(jié)尾段：總結(jié)反思。

通過(guò)這次行動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到肅清流毒的重要性和復(fù)雜性。肅清流毒是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的工作，它需要我們持之以恒、緊密合作。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)一心，肅清流毒的工作一定能夠取得更大的突破，為社會(huì)穩(wěn)定和人民幸福作出更大貢獻(xiàn)。