我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

開展思想大解放大討論活動心得體會篇一

近期，我參與了一場名為“活動大討論”的活動。活動的目的是通過集思廣益的討論方式，來探討和解決一些重要議題。在此次活動中，我學到了很多知識，也有了許多新的體會和感悟。以下是我對這次活動的心得體會。

首先，這次活動讓我意識到集思廣益的重要性。在過去，我常常習慣獨立思考和決策，很少和他人討論。但是通過這次活動，我明白了團隊合作和多方參與的重要性。我們每個人都有自己獨特的思維方式和觀點，通過討論，可以將不同的意見和思考方式結合在一起，從而得到更全面的解決方案。

其次，這次活動也讓我認識到尊重他人意見的重要性。在討論過程中，我遇到了與我完全相反的觀點，我原本想要反駁他們，但是通過傾聽，我意識到每個人的觀點都有其合理性和價值。我們雖然沒有辦法達成一致，但是通過傾聽和尊重，我們能夠理解對方的觀點，并且能夠互相啟發(fā)和學習。

再次，參與這次活動讓我體會到了積極參與的重要性。這次活動是開放式的討論，每個人都被邀請積極發(fā)言。作為一個比較內向的人，我一開始有些不適應，不敢發(fā)言。但是在活動的過程中，我明白了自己的參與和發(fā)言對于整個討論的推進是很重要的。每個人的聲音都有其獨特的價值，只有積極參與，我們才能夠共同找到最好的解決方案。

此外，通過這次活動，我還體會到了團隊合作的力量。在討論的過程中，我認識到單靠個人的智慧和努力，很難解決一些復雜的問題。而通過團隊的合作，每個人可以發(fā)揮自己的專長，結合大家的智慧，我們能夠一起找到更好的解決方案。團隊合作不僅能夠提升工作效率，也能夠增強團隊精神和凝聚力。

最后，通過這次活動，我還學到了如何進行有效的討論和辯論。在討論的過程中，我發(fā)現了許多讓人傾聽的技巧，比如積極發(fā)問、傾聽他人、表達自己的觀點等等。我也學會了如何在辯論中保持冷靜和理性，不被情緒左右。這些技巧和經驗對于我以后的工作和生活中都非常有用，讓我能夠更好地與他人合作和溝通。

總之，這次活動大討論給了我很多深刻的體會和感悟。我學會了集思廣益、尊重他人意見、積極參與、團隊合作和有效討論的重要性。通過這次活動，我也意識到自己還有很多需要提升和學習的地方。我將會繼續(xù)努力，與他人合作，共同解決問題，為更好的未來貢獻自己的力量。

開展思想大解放大討論活動心得體會篇二

黨的十八大以來，中央從嚴治黨、高壓反腐的一系列重大舉措深得黨心、民心，黨的群眾路線教育實踐活動取得巨大成效，作風建設不斷深入，從新確立了黨在人民群眾中的形象和威信，得到了人民群眾的衷心擁護。我省出現的的嚴重的蹋方式腐敗問題和政治生態(tài)存在的不少問題，積弊頗深，影響久遠。省委作出開展學習討論落實活動的重大部署，就是要透過深入學習習近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)、實現弊革風清，重塑山西形象、促進富民強省。這是落實中央精神、立足當前省情、著眼長遠發(fā)展作出的重大決策，是治晉興晉強晉、實現富民強省的必然要求，是營造風清氣正的教育環(huán)境，推動教育事業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定，辦好人民滿意教育的必然要求，是推進我院各項事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的必然要求，是我院各級領導班子和黨員干部政治洗禮、作風提升、形象再造的重要機遇，是目前全院各級領導班子和黨員干部的首要政治任務。

要牢固樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，始終做到嚴于律己，政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委的要求上來。

透過認真學習習近平總書記的重要講話，學習省委、高校工委和校黨委的一系列講話文件精神，結合自身實際，認真反思，思想靈魂受到很大觸動。進一步認識到，我省出現的腐敗問題和政治生態(tài)存在的問題，深層次的原因是干部隊伍整體上不同程度的存在理想信念淡化和弱化，丟棄了黨的根本宗旨，公仆意識出現扭曲，制度缺失、監(jiān)管缺失，給黨的事業(yè)造成重大損失。出現許多問題，實際上同不能正確的貫徹黨的民主集中制，黨的政治生活不正常，黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律往往被一些領導干部視同虛設不無關系。

職責。

二、黨要管黨、從嚴治黨，務必落實“兩個職責”

省委提出的凈化政治生態(tài)，就是要全方位、多視角對我省的政治生態(tài)問題進行深入的反思剖析，堅持從嚴治黨，加強黨風廉政建設，從嚴落實兩個職責，以零容忍的態(tài)度懲治腐敗，嚴明政治紀律，嚴肅整治吏治，用王儒林書記的話就是要拔除爛樹、治療病樹、矯正歪樹、種植新樹、保護森林。打造人民滿意、中央放心、清正廉潔、勤政為民的政治生態(tài)環(huán)境。就是要革弊立新，六權治本，構成不敢腐、不能腐、不想腐的風清氣正的政治環(huán)境，實現弊革風清。透過認真學習省委下發(fā)的《中共山西省委關于落實黨風廉政建設黨委主體職責的意見》和《中共山西省委關于落實黨風廉政建設紀委監(jiān)督職責的意見》兩個重要文件，進一步明確了黨風廉政建設的“兩個職責”，個性是具體的明確了黨委領導班子、黨委主要負責人、黨委成員的職責，文件旗幟鮮明的堅持黨要管黨，從嚴治黨，透過落實兩個職責，加強黨風廉政建設，凈化政治生態(tài)，實現弊革風清，不斷推進黨的作風建設。

具體分管一些部門和工作務必承擔起一崗雙責的任務對自己分管工作中和分管部門中的黨風廉政建設予以高度重視勇敢擔負起自己的職責。

三、深學、細照、篤行“三嚴三實”

從嚴治黨重在從嚴管理干部。習近平總書記指出：“領導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?！边@是黨對黨員干部提出的新要求，當前，在高壓反腐的形勢下，一些黨員干部產生了所謂“為官不易”、“為官不為”的想法，在社會上引起關注。習近平總書記講：“黨的干部都是人民的公仆，自當在其位謀其政，既廉又勤，既干凈又干事。如果組織上管得嚴一點、群眾監(jiān)督多一點就感到受不了，就要為官不易，那是境界不高、不負職責的表現?！薄拔覀冏鋈艘皇溃瑸楣僖蝗?，要有肝膽，要有擔當精神，就應對“為官不為”感到羞恥”?！拔覀児伯a黨人最講認真，要嚴字當頭，做事不能應付，做人不能對付，那些一切何必當真的觀念，是對黨和人民事業(yè)有大害而無一利的，都是萬萬要不得的!”黨員干部“要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德”。

按照習近平總書記“三嚴三實”的要求，深學、細照、篤行，努力成為一名黨和人民的好干部。

四、用心投身活動，實現目標任務。

圍繞這次活動“凈化政治生態(tài)、實現弊革風清，重塑山西形象，實現富民強省”的主題和目標任務，省委部署了六項重點工作，省高校工委確定了六方面專項整治，院黨委提出了需要抓好的七項重點工作任務。自己必須要用心參加并認真組織督促所屬部門的同志們深入開展學習討論落實活動，要結合自己分管的工作，逐條梳理，對照檢查，查找問題和差距，深入剖析，深挖根源，認真整改，在反思剖析和全面整改中，來一次靈魂深處的大排查、大檢修、大掃除，透過活動，不斷加強自己的黨性鍛煉，對自身來一次思想洗禮。對自己分管工作要善作善為，按照上級和黨委要求，認真抓好招生考試、獎助學金評先評優(yōu)，教育亂收費等整治工作，認真對照檢查，規(guī)范完善規(guī)章制度，加大檢查督查的力度，對可能存在的腐敗行為，有損學生利益的行為，堅持零容忍的態(tài)度。對自己分管的學生工作、扶貧頂崗實習支教工作、成人教育工作中存在的問題，要緊緊依靠中干部和廣大教職工，群策群力，拿出確實可行的整改落實辦法，并認真組織落實，把學習討論落實活動的成效落實到改善工作，推動事業(yè)發(fā)展上來，為努力辦好黨和人民的滿意的忻州師范學院做出自己應有的貢獻。

開展思想大解放大討論活動心得體會篇三

討論活動是一種常見的教學方法，在教學中可以激發(fā)學生的思考和參與。最近，我參與了一次討論活動，并從中收獲了許多。在這篇文章中，我將回顧這次活動并分享我的心得體會。

首先，討論活動可以促進學生之間的交流和合作。在討論過程中，我們可以聆聽他人的觀點、分享自己的看法，不斷思考和整合其他人的觀點。通過這種合作交流，我發(fā)現在團隊中能夠獲得更多的收獲和啟發(fā)。同學們之間可以互相提出問題、分享觀點，并就不同的問題進行討論和辯論。我體會到了在團隊中合作取得的成就感，這些成就感增強了我的動力和學習積極性。

其次，討論活動可以培養(yǎng)學生的批判思維和解決問題的能力。在討論中，我們不僅需要表達自己的觀點，還需要對他人的觀點進行批判性的思考和評價。這種批判性思維使我學會了從多個角度思考問題，分析和解決問題。討論活動還鼓勵我積極參與，并找到自己的聲音，不再只是被動接受他人的觀點，并可以自信地表達和捍衛(wèi)自己的立場。這種思維方式對我今后的學習和生活都有著積極的影響。

此外，討論活動也幫助我提高了我的表達能力。在討論中，我們需要清晰地表達自己的觀點，將自己的想法傳達給他人。這要求我們掌握清晰的邏輯思維，選擇合適的詞匯和句子結構來表達自己的觀點。通過不斷參與討論活動，我逐漸提高了我的表達能力，提升了自己的口頭和書面表達能力。這對于我今后的演講和寫作都非常重要。

最后，討論活動也使我意識到不同觀點的重要性。在討論中，同學們會帶來各種各樣的觀點和不同的看法。這讓我在思考問題時不再只拘泥于自己的觀點，而是更加開放和包容。我意識到每個人的觀點都有其合理性和價值，即使與自己的觀點相左。通過探討和理解他人的觀點，我拓寬了自己的視野，并學會了尊重和接納不同觀點。這將對我未來的學習和人際交往產生積極的影響。

總的來說，通過參與討論活動，我受益匪淺。它不僅促進了學生之間的交流和合作，培養(yǎng)了我的批判思維和解決問題的能力，還提高了我的表達能力和培養(yǎng)了我對不同觀點的理解和尊重。作為一種有效的教學方法，討論活動不僅僅是教授知識的方式，更是培養(yǎng)學生綜合素質和發(fā)展?jié)撃艿耐緩?。我相信將來我會繼續(xù)積極參與討論活動，并將所學運用到我的學習和生活中。

開展思想大解放大討論活動心得體會篇四

省委決定，集中全省深入開展學習討論落實活動，這對于我們進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、革弊立新、激濁揚清、振奮精神、攻堅克難，努力開創(chuàng)弊革風清、富民強省的新局面，對于我們直面新形勢推進轉變作風、加強機關黨建、應對新的挑戰(zhàn)、推動××發(fā)展，都具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

局黨組對此次學習討論落實活動集中學習高度重視，通過討論，全面深化了黨員干部對學習討論落實活動重大意義的認識，進一步強化了黨員干部的政治意識、責任意識、大局意識和規(guī)矩意識，對進一步統(tǒng)一思想、振奮精神、推進統(tǒng)計工作創(chuàng)新發(fā)展具有重要意義。他強調，黨員領導干部要從我做起、從小抓起、從嚴治起，真正重視起來、緊張起來、從嚴起來、作為起來、擔當起來，進一步統(tǒng)一思想、提高認識、警鐘長鳴、以上率下，認真查找問題、嚴格落實整改，真正做到忠誠、干凈、擔當，確保各項工作落實扎實到位、取得實效。

一是通過學習討論落實活動，黨員領導干部要真正補足精神上的“鈣”，進一步明確黃線、底線、紅線和禁區(qū);二是黨員領導干部要堅決履行“一崗雙責”、“兩個責任”，要把學習討論落實活動放在心上、抓在手上、落實在行動上;三是黨員領導干部切實做到以上率下、率先垂范，結合工作實際，把責任履行好、把工作做到位;四是要緊密結合學習討論落實活動，嚴守黨的政治紀律、組織紀律，在年底前開好民主生活會;五是要結合學習討論落實活動，集系統(tǒng)之力落實好整治“虛假浮夸”專項行動，務求取得實效;六是要進一步加強對學習討論落實活動的組織、協調，不斷強化督導、檢查、落實，并在1月中旬前形成高質量的整改剖析材料;七是要做好歲末年初各項工作、科學謀劃明年的發(fā)展。

歷史關頭需要勇于擔當。干部群眾中蘊藏著無窮的智慧和力量。全省各級領導干部要主動作為，勇于擔當，堅決打贏“凈化政治生態(tài)，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”這場艱苦的、持久的硬仗。

開展思想大解放大討論活動心得體會篇五

師德，即教師的職業(yè)道德;師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。對于師德師風問題不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責于人”“以身立教為人師表”;“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。綜上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知，作為教師，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。

良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。

我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。

1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。

2、尊重學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。

3、以身作則。教師的言行對學生的思想、行和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。

以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。

開展思想大解放大討論活動心得體會篇六

九不大討論活動是一種全新的學習交流方式，旨在培養(yǎng)學生的批判性思維和團隊合作意識。本次活動是由學校組織的，參與者包括來自各個年級和不同專業(yè)的學生。九不大討論活動的規(guī)則十分特殊，參與者在討論的過程中不能提出建議、指責、批評、評判、菜非、頌揚、夸獎、評價和評級。這個特殊的討論方式旨在激發(fā)學生思維的多樣性，培養(yǎng)學生的觀察力和感知力。

九不大討論活動的好處不可忽視。首先，限制性的規(guī)則使得參與者更加關注問題本身，而不是意見的相互碰撞。這種限制提供了一個平等交流的環(huán)境，避免了團隊中的強權現象，每個參與者都有平等的發(fā)言權。其次，這種規(guī)則可以激發(fā)參與者的創(chuàng)造性思維。由于不能提出建議和批評，參與者必須更加努力地思考問題，尋找不同的解決方案。最后，因為不能評價和評級，活動的焦點從比較勝負轉移到了問題的本質上，從而促進了學生在觀察和分析問題上的能力。

在九不大討論活動中，我們以小組為單位分組，每組由四至五名成員組成。活動開始前，我們都做好了充分的準備，彼此之間充滿了期待和緊張。在討論的過程中，每個人都積極參與，因為沒有了壓力和對立的言語，大家更加放松。我們以提問和回答的方式交流觀點，盡量避免使用價值判斷和貶低他人的言辭。在九不大討論的框架下，我們更加關注對問題的深入探討，思考問題的不同角度和解決方法。

通過九不大討論活動，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，盡量避免對他人的言論進行貶低或評價。這讓我更加明白每個人都有自己的思考方式和見解，我們應該尊重差異。其次，我發(fā)現通過不提出建議和評判，思考問題的時間更長，思路也更加開闊。在這個過程中，我學會了更加有條理地理清自己的思考，充分考慮問題的各個方面，尋找最終的解決方案。最重要的是，通過九不大討論活動，我感受到了團隊的力量。在這個活動中，我們需要相互合作，以達成一個共同的目標。每個人都有自己的價值和貢獻，只有團隊的協作，才能取得最好的結果。

九不大討論活動是一種非常創(chuàng)新和有趣的學習交流方式，在今后的教育中有著廣闊的前景。我們可以將九不大討論活動引入更多的教育環(huán)境，鼓勵學生們在進行學術討論時更加關注問題本身，提高批判性思維和創(chuàng)新能力。同時，九不大討論活動也可以用于企業(yè)和組織中，幫助員工培養(yǎng)團隊合作意識和多樣化思維?？偠灾挪淮笥懻摶顒邮且环N有助于提高個人能力和團隊合作的有效方法，值得在不同領域得到更廣泛的應用。

開展思想大解放大討論活動心得體會篇七

在人民大會堂同全國政法工作會議代表和全國大法官、大檢察官座談時強調，必須從中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展全局的高度，進一步提高對做好政法工作重要性和緊迫性的認識，準確認識和把握政法工作的性質和職責，通過扎扎實實的努力，不斷開創(chuàng)政法工作新局面，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化提供強有力的政法保障。我認為主要做好以下幾方面的工作：

一要牢牢把握中國特色社會主義這個主題，進一步堅定政法工作的政治方向，高舉鄧小平理論偉大旗幟，忠實履行法律賦予的神圣職責，維護國家長治久安，保障人民安居樂業(yè)，服務銅山經濟社會發(fā)展。

二要牢牢把握當前我國發(fā)展的階段性特征，進一步明確政法工作面臨的新形勢和新任務，在全面履行職責中，要更加重視和維護社會公平正義，更加重視和化解因民生問題引發(fā)的社會矛盾，妥善應對。

三要牢牢把握科學發(fā)展觀的精神實質，為科學發(fā)展提供更加有力的綜合治理服務，要從人民群眾的新要求、新期待出發(fā)來改進和改善政法工作，從加強基層基礎工作入手來實現銅山的可持續(xù)和諧穩(wěn)定。

四要牢牢把握以改善民生為重點，以建設和諧社會為根本，以“平安銅山”、“和諧銅山”為目標，構建社會治安防控體系的新平臺，充分利用調解手段化解社會各類矛盾，從源頭上解決群眾訴求，增強群眾的安全感。

五要牢牢把握維護社會公平正義的重大任務，進一步推進銅山的社會綜合治理工作，從解決人民群眾不滿意的問題入手，不斷滿足人民群眾的正當需求，建設公正、公平、公開的大調解機制。

六要牢牢把握嚴格公正的基本要求，進一步提高政法隊伍的整體素質，加強社會主義法治理念教育，推進政法的規(guī)范化建設，增強政法隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

總的來說，就是要將“大學習、大討論”活動與我縣的綜合治理工作相結合。以“平安銅山”、“和諧銅山”創(chuàng)建為目標，通過綜合治理的職能作用扎實有效地發(fā)揮，促進銅山平安的跨越式發(fā)展更好、更快地推進，從而依法維護人民群眾的根本權益，努力促進社會公平正義。

開展思想大解放大討論活動心得體會篇八

近年來，九不大討論活動在教育教學領域中得到廣泛應用。這一活動以其獨特的特點和方法，為學生提供了一個尊重個人價值、培養(yǎng)思辨能力的平臺。在我參與九不大討論活動的過程中，我深刻感受到了它的重要性和價值。以下將分為五個方面進行論述。

首先，九不大討論活動注重培養(yǎng)學生的表達能力。我發(fā)現，在這個活動中，每個學生都能夠有機會去表達自己的觀點和想法，而不會因為害怕被別人質疑或批評而選擇沉默。這種鼓勵學生表達的氛圍讓我深感欣慰，因為我相信只有當學生真正表達自己的觀點時，他們才能更好地理解問題，并在思辨的過程中獲得成長。

其次，九不大討論活動培養(yǎng)學生的批判思維能力。在討論的過程中，學生不僅要傾聽他人的觀點，還需要拿出理由進行批判和質疑。這種“質疑、辯論”的模式激發(fā)了學生的思考能力和批判思維，讓他們不再盲從，而能夠辨別真?zhèn)?，提出有理有據的問題。這一點對學生的成長十分重要，因為在信息泛濫的時代，培養(yǎng)學生的批判思維能力是他們區(qū)分信息真?zhèn)蔚年P鍵。

第三，九不大討論活動強調尊重他人的觀點。在討論的過程中，每個人的觀點都是平等且值得尊重的。無論是學生還是老師，都沒有特權去干預或駁斥別人的觀點。這種平等對待使每個人都能夠真實地表達自己的想法，并接受別人的理解和尊重。這種體驗促進了學生之間的互信和合作，培養(yǎng)了他們的社交能力和團隊精神。

第四，九不大討論活動注重個體與群體的結合。在活動中，我們不只是關注個人的表達和闡述，更注重群體的合作和共同進步。每個人的討論成果都會被納入整體的思考中，通過多樣化的觀點和意見，我們可以形成更全面的理解和解決問題的方案。這種個體與群體的結合讓學生們知道，只有在集體的力量下，我們才能更好地應對挑戰(zhàn)和解決問題。

最后，九不大討論活動讓學生享受學習的過程。在活動中，學生們不僅是被動地接受知識，更是主動地思考和掌握知識。他們可以在討論中提出自己的問題，并與他人一起尋找答案。這種主動學習的方式不僅提高了學生的學習積極性和主動性，也讓他們切身體會到了知識的有趣和成就感。

總的來說，九不大討論活動在培養(yǎng)學生的表達能力、批判思維能力、尊重他人觀點、個體與群體的結合以及享受學習過程等方面發(fā)揮了重要的作用。通過這一活動，學生們可以在尊重和理解中相互交流和成長，培養(yǎng)出全面發(fā)展的素質和能力。我相信，隨著九不大討論活動的不斷推廣和應用，我們的教育教學將會更加注重學生的主體地位和個性發(fā)展，為我們的未來帶來更多的希望和可能性。

開展思想大解放大討論活動心得體會篇九

按照局、場兩級統(tǒng)一安排，我積極參加了“大學習、大討論”活動，一是參加辦公室組織的動員會和集中學習；二是積極開展自學與集體學習方法、開展討論。在認真學習各種文件和各項會議精神后，結合自身工作實際展開了討論，通過學習討論，我的思想是有了一次大的攪動，為以后的工作積蓄了力量，理清了思路，明確了目標。我個人主要有以下體會：

一要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學xxx思想、xxx理論、“xxx”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的教師學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新教育觀念，掌握與學生溝通技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足學生需求，適應新時期素質教育的需要。

在農場工作量大，壓力大，對個人要求較嚴格，加班加點是司空見慣的事，人雖然在不斷的努力中取得了一定的成績，但離組織的要求和自己的目標還有較大差距。通過這次大討論大學習活動，進一步認清了自身的不足，給思想的鐘上緊了發(fā)條，明確了努力的方向。要多動手繼續(xù)在實踐中提高，提高實踐的能力。

在工作中一定要善于發(fā)揮自己的主觀能動性，增強工作的預見性，力求想到領導關注而未想的事，謀領導之思而未完善之策，供領導急需而未言之需，從大局著眼，貼近中心思考問題。把工作中心、領導關注的重要事情、群眾關心的熱點問題作為個人思考的核心，在為領導當參謀時力求參得準，謀得高。同時，要從實處著手，抓住領導在一個時期的決策方面和關注的重點問題，從領導的高度觀察和分析問題。有針對性的提出高質量的意見和切實可行的建議。

古有云：修身、齊家、治國、平天下。此話對新時代的共產黨員來說同樣具有重要的意義。不養(yǎng)性，無以靜心；不修身，無以提高綜合素質。一個人的“住行”決定他的形象，一個干部的“住行”關于黨和政府的形象。干部“住行”不佳，品格低下，就沒有人格力量，必然影響執(zhí)政效果，一個干部形象的形成，靠平時舉止、人身慎獨，要始終保持清醒頭腦，敏于事而慎于言，欲不縱而事不染，真正做到德正風清，志存高遠。大學習大討論活動中“戒三氣”、“除三風”、“破三舊”的提出具有很強的針對性，要認真排查，有則改之，無則加勉.

開展思想大解放大討論活動心得體會篇十

九部大討論活動作為一種新型形式的思想交流與討論活動，近年來被廣泛推廣和實踐，對于推動我國的社會發(fā)展和提高廣大群眾的政治參與度起到了積極作用。在參加九部大討論活動的過程中，我深刻地體會到了這一活動的重要性和價值，并從中收獲了許多心得和體會。以下將從個人參與經歷、參與收獲、問題與改進、活動延伸和未來展望五個方面來談談我的體會與感悟。

首先，個人參與經歷是我對九部大討論活動的第一印象。在活動中，我擔任小組組長一職，負責組織和引導全組成員參與討論。在組織的過程中，我主要通過在微信群中提出問題、組織小組活動、追蹤成員討論進程等方式來推動討論的順利進行。通過這次組織活動，我深刻地認識到作為一個組織者，要善于引導和激勵成員，保持積極主動的態(tài)度，并注重溝通與合作，才能使活動取得預期的效果。

其次，參與九部大討論活動給我?guī)砹酥T多收獲。首先，通過參與討論，我了解到了許多其他部門的工作和經驗，拓寬了自己的眼界。其次，在與他人的交流中，我也意識到了自己的不足之處，并從中汲取了許多寶貴的經驗和教訓。最重要的是，通過討論，我不僅提高了自己的表達和辯論能力，還培養(yǎng)了思考問題的能力，拓展了自己的思維視野。

然而，九部大討論活動也存在一些問題和需要改進之處。首先，由于參與人員眾多，討論的議題較廣，有時候很難抓住重點和深入討論。其次，由于時間和空間的限制，有時候無法進行充分和深入的交流。此外，由于討論活動主要通過網絡進行，存在著信息傳遞不及時和不全面的問題。因此，在未來的活動中，可以考慮增加討論的次數和時間，提高討論的專題針對性，并且積極探索多樣化的交流方式，以提高討論的效果。

九部大討論活動的影響不僅限于活動本身，還可以進一步延伸和拓展。首先，可以通過將討論成果進行整理和歸納，形成一份書面材料，并向相關部門進行匯報和建議，以推動相關政策的改進和完善。其次，可以將討論活動的經驗和模式進行總結和推廣，鼓勵更多的部門和機構進行類似的討論活動，以促進更多的思想交流和碰撞。此外，九部大討論活動也可以與其他形式的民主活動結合起來，形成多元化、全方位的思想交流平臺，為推動我國的社會進步和發(fā)展提供更多的思路和建議。

最后，對于未來的九部大討論活動，我抱有積極樂觀的展望。我相信，在各級政府和領導的支持下，九部大討論活動將越來越完善和有成效，成為一種常態(tài)化的思想交流活動，并與其他形式的民主活動相輔相成，共同推動我國的社會進步和發(fā)展。

綜上所述，九部大討論活動作為一種新型的思想交流和討論方式，對于廣大群眾的思維開闊和政治參與起到了重要作用。通過參與活動，我深刻地感受到了其重要性和價值，并從中獲得了許多收獲。同時，我也看到了活動存在的問題和需要改進的地方，希望在未來的活動中能夠逐步加以改進和完善。最后，我對九部大討論活動的未來有著積極的展望，相信它將在我國的社會發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

開展思想大解放大討論活動心得體會篇十一

“解放思想，趕超跨越”大討論活動已經在全區(qū)范圍內深入開展，特別是“學用政策抓落實，強化執(zhí)行促跨越”的部署更是推動了全區(qū)上下深入學習政策，認真落實政策，強化執(zhí)行政策，用足用活用好政策，把政策優(yōu)勢轉化為推動各項事業(yè)又好又快發(fā)展的強大動力。對我院這所新升本、后發(fā)展、非中心城市的本科院校來說，利用好“學用政策抓落實，強化執(zhí)行促跨越”這個載體，開展好“解放思想，趕超跨越”大討論活動尤為重要，一定要強化執(zhí)行，狠抓實效，落腳點在抓落實。

當前我院“思想不夠解放”的根源所在，用十八個字可以概括：“有蛋糕，沒食欲;有信號，沒回應;有項目，不落實”。具體表現在不積極爭取資源、利用資源，還停留在穩(wěn)穩(wěn)當當地打個報告，學校批錢我就干事，不批錢我就不干事的狀況;做事沒有積極性、主動性，存在求人做事和別人求己做事的推諉。比如學院的基礎設施建設項目，市里面的有關部門已經有反饋意見了，在我們職能部門里面沒有敏感性，沒有積極性，沒有主動性，導致工作滯后，項目進展緩慢;有些干部長期處于慵懶、被動的狀態(tài)，問題擺在面前，沒有想辦法或者創(chuàng)造條件去落實，沒有執(zhí)行力。

在開展“解放思想，趕超跨越”大討論活動中，全體黨員干部務必做到：認識要有高度，解放要有力度，趕超要有速度，跨越要有進度。認識有了高度才能提起精氣神，解放有了力度才能放開手腳，趕超有了速度才能提振信心，跨越有了進度才能縮小差距。

廣大干部特別是副處以上干部，要查問題、問問題、答問題。查問題是表明立場和態(tài)度，問問題是查找原因特別是深層次原因，答問題是有所思考有所作為。要查擺落后、后發(fā)展、思想保守、觀念落后的地方。要跟自己比、跟同行比、跟國內比、跟國外比。比較方知差距，比較更有目標，比較產生自信，比較才能增強緊迫感和責任感。通過一查一問一答，尋找解決問題的思路和辦法。只有拿出敢想、敢做、敢干的勇氣，才能在經濟社會建設的主戰(zhàn)場去競爭、去生存、去發(fā)展。

在落實“學用政策抓落實，強化執(zhí)行促跨越”這一點上，應該抓住機遇，求新作為;促進轉變，求新進展;學用政策，求新思路;破解瓶頸，求新突破;凝聚力量，求新成效。

機遇是一種條件，是一個平臺，我們要善于抓住新機遇力爭有新作為;轉變思想觀念、轉變工作作風，提高服務意識，為群眾解決些實實在在的事;工作創(chuàng)新要有新思路，新思路就是從學用政策中來，要從實際出發(fā)，學透用好用足政策，把政策優(yōu)勢轉化為推動工作又好又快發(fā)展的強大動力;打破管理體制和機制上的瓶頸問題，力求在特色發(fā)展上謀求新的突破;凝聚各方面的力量，營造一種團結向上的氛圍，朝著大方向共同努力，實現工作上的新成效。

想干事、會干事、能干事和干好事必須要敢為人先、敢創(chuàng)一流、敢爭第一。解放思想，趕超跨越，最重要的就是一個“敢”字，敢于做別人沒做過的事并且把它做好;把工作做得比別人好是一流，開拓創(chuàng)新搞特色也是一流。既要在學校內部、干部之間敢爭第一，更要在全區(qū)高校中敢爭第一。今后我們各項事業(yè)建設上都突出“敢”字，認清廣西高等教育發(fā)展的大好形勢和機遇，敢想敢干，培育特色，使我院的人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新等各方面的工作適應現代高等教育發(fā)展的要求，為廣西經濟社會發(fā)展作出更大貢獻。

開展思想大解放大討論活動心得體會篇十二

近期，我參與了學校組織的一場九部大討論活動。這次活動持續(xù)了一個星期，來自校內九個部門的代表共同參與了討論。通過這一經歷，我深深地感受到了討論的力量和重要性。在活動中，我學到了很多知識，也收獲了許多寶貴的經驗。以下是我對這次九部大討論活動的心得體會。

首先，在這次活動中，我意識到討論的重要性。在過去，我經常會獨自一個人思考問題，或者僅僅和朋友交流。然而，通過這次九部大討論活動，我認識到只有在廣泛討論的基礎上，才能真正地了解一個問題的多個維度。不同部門的代表帶來了不同的視角和觀點，與他們的交流使我深思和反思。這個過程讓我明白，只有通過聽取他人的看法，我們才能更好地理解一個問題，并找到解決問題的最佳途徑。

其次，我發(fā)現了一個良好的討論氛圍對于活動的成功至關重要。在九部大討論活動中，每個部門都積極參與，充分發(fā)表觀點。參與者之間的交流是和平，友善，尊重并相互傾聽的。這種良好的氛圍使得討論更具有建設性，每個人的聲音都得到充分的尊重。討論的氛圍不僅可以提高我們的思維能力，還有助于培養(yǎng)我們的團隊合作意識。

第三，這次活動加深了我對跨學科思維的認識。九部大討論活動中涉及到多個領域的問題，包括教育、環(huán)境、文化等。這使得我不僅能夠了解各個領域的問題，更能夠將其聯系起來進行綜合思考。我明白了每個領域都不是孤立的，它們相互關聯，互相影響。通過這次活動，我開始意識到建設一個更加全面和持久的崇高目標，需要跨學科的知識和思維方式。

第四，這次九部大討論活動給我提供了鍛煉團隊合作和溝通能力的機會。在活動中，與不同背景和專業(yè)的代表一起工作，我需要學會與他們合作，學會尊重他們的意見。這對于我來說是一次挑戰(zhàn)，但也是一次難得的成長機會。逐漸地，我意識到只有通過有效的溝通和團隊合作，我們才能真正地實現一個共同目標。

最后，我認識到九部大討論活動不僅僅是一個學習的機會，更是一個改變的機會。通過與來自不同部門的代表交流，我看到了自己的不足之處，也意識到了自己的潛力。在這次活動中，我學到了很多新的知識，也展示了自己的創(chuàng)新和領導能力。這種改變讓我更加自信，并激勵著我在未來的學習和工作中持續(xù)發(fā)展。

總而言之，九部大討論活動是一個極具意義的經歷。通過這次活動，我意識到討論的重要性，體會到了良好討論氛圍的作用，了解了跨學科思維的價值，鍛煉了團隊合作和溝通能力，實現了個人的成長和改變。我相信，這次活動對我未來的學習和工作都將有著積極的影響。

開展思想大解放大討論活動心得體會篇十三

解放思想是改革創(chuàng)新的先導。馬克思主義發(fā)展史就是一部解放思想的歷史，中國革命的歷史和我國改革開放30年大發(fā)展的歷史已經證明，解放思想、與時俱進是中國革命勝利和新時期社會主義各項建設事業(yè)取得輝煌成就的法寶。解放思想永無止境。目前我國和我省的經濟建設和社會發(fā)展正處在一個十分關鍵的時期，一方面保持著良好的發(fā)展勢頭，另一方面也面臨諸多難題和挑戰(zhàn)。我校的各項事業(yè)也面臨著良好的發(fā)展機遇和嚴峻的挑戰(zhàn)。在這關鍵時期，河南省委決定在全省范圍內開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動，實屬一項英明決策，這對于反對一左一舊，推動新一輪的思想解放，搶抓機遇，改革創(chuàng)新，把我省經濟建設和社會發(fā)展推向一個新的高度，促進我校建設事業(yè)的發(fā)展具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

根據省委的決定和我校黨委的具體部署，我院嚴肅認真對待這次“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動。7月30日，我院全體中層干部參加了校黨委組織的大討論活動動員大會，認真學習了《許昌學院關于開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動方案》，認真聽取了仉書記在許昌學院“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動動員大會上的重要講話。根據校黨委的關于大討論活動的安排，我院專門召開了院黨政領導班子會議，對我院的大討論活動作出安排。首先制定了大討論活動實施方案，并成立了領導小組。7月31日下午3點召開了全院教職工會議進行動員，傳達了《許昌學院關于開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動方案》和仉書記在許昌學院“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動動員大會上講話精神。我院在大討論活動中采取了集中組織學習和自學相結合的形式，對大討論活動要求學習的篇目進行學習。通過學習討論和交流，取得了良好的效果。

在大討論活動中，我院教職工主要就解放思想的意義、如何解放思想，結合我校和我院的實際如何在解放思想的過程中破解我校和我院發(fā)展過程中存在和遇到的難題如何破解進行了熱烈的討論。從我校和我院的發(fā)展歷史來看，凡是大發(fā)展時期，都是思想解放、與時俱進、求實創(chuàng)新之時。思想保守，因循守舊，不思進取，滿足現狀，學校發(fā)展就會落后。曾有一個時期，我們關門辦學，不關八面來風，夜郎自大，以“三陽一許”自足，校園建設無進展，專業(yè)學科建設無進展，只是維持教學而已，甚至在外面的世界很精彩，一些?？茖W校升本的情況下，我們顯得很無奈，提出辦什么特色師專。結果，走在我校前頭的高校越來越多，越走越遠，緊追我校的高校越來越近，越來越少。升本以來，尤其是近幾年來，是我校發(fā)展最快和最好的時期，不管是學科專業(yè)建設，科研工作，還是干部隊伍建設，校園基礎文明建設工作，思想政治工作，學生管理工作，校園建設，教職工福利等都取得長足的進展。這是有目共睹的。教職工生的滿意率不斷提高。糾其原因就在于思想解放，富于進取，敢于探索，想法子，找路子，真抓實干。

事實上，之所以反復強調解放思想，不僅因為思想解放是加快發(fā)展的“助推器”，更為緊迫的，是因為思想的不解放，已經成了我們進一步發(fā)展的障礙：封閉保守、求穩(wěn)怕亂，開放意識、創(chuàng)新意識不強;小進即足，危機意識、進取意識不強;坐而論道、相互埋怨，實干精神和務實作風不夠;思想僵化、生搬硬套、死板教條，不為發(fā)展想辦法、只為落后找理由。

雖然升本以來我校建設事業(yè)取得了長足的發(fā)展，但是與兄弟院校相比，與廣大群眾的要求，與廣大的師生要求還有一定的差距。我院在發(fā)展過程中也存在一些困難和問題?，F從我院實際出發(fā)談一下如何針對我院存在的困難和問題進一步解放思想，尋求新的發(fā)展機遇，破解發(fā)展中存在的難題，解決存在的問題。通過學習交流和討論，我們認為我院在發(fā)展過程中存在的主要問題有：傳統(tǒng)專業(yè)辦學活力不足;新專業(yè)教師相對年輕，缺乏實操技能，實踐動手能力不強;與地方社會經濟文化發(fā)展結合度不高;學生思想教育形式化多，實質性的內容少，針對性不強;學生管理工作剛性化多，人性化少。思想是行動的先導。解放思想必須遵循客觀規(guī)律。解放思想，不是放縱思想、胡思亂想，而是追求真理;不是割斷歷史、脫離現實，而應與時俱進;不是搞歪門邪道，而應堅持實事求是、秉持科學精神。

基于以上這種認識，我們認為在以后工作中應該本著解放思想、實事求是的原則，大膽探索創(chuàng)新，工作要有新思路、新舉措，要有新成效。打造學科特色，形成學科優(yōu)勢，服務地方建設，提高社會效益，把我們的學科專業(yè)大造成許昌市社會經濟文化發(fā)展離不開的學科專業(yè)。

我院現有三個本科專業(yè)，一個?？茖I(yè)。三個本科專業(yè)是歷史學專業(yè)、人文教育專業(yè)和旅游管理專業(yè)。歷史學專業(yè)和人文教育專業(yè)可以說都是傳統(tǒng)專業(yè)，應該說這兩個專業(yè)在育人方面和提高人們的人文素質方面具有不可替代的作用，但由于高考指揮棒和市場經濟條件下利益驅動的影響，這兩個專業(yè)舉步維艱，招生規(guī)模小，辦學活力不強。旅游專業(yè)作為一個新興專業(yè)，專業(yè)特色方向還不十分明確，與地方經濟發(fā)展結合度低。那么如何解決以上問題?針對傳統(tǒng)專業(yè)，一方面提高老師政治素質業(yè)務能力，為培養(yǎng)高質量的人才奠定基礎，另一方面加強學加強學生素質和技能培養(yǎng)，取得就業(yè)競爭優(yōu)勢，進而擴大社會影響，贏得良好的社會聲譽，擴大生源規(guī)模。同時，結合地域歷史文化特點，與地方社會經濟發(fā)展相結合，打造學科特色，服務地方經濟文化建設。近幾年，我院在這方面已取得了可喜的成績，在許昌三國文化旅游城建設中，我院專業(yè)教師已經成為不可缺少的人才。我院教師多次參加許昌市三國文化節(jié)學術討論會，參加許昌市旅游規(guī)劃論證。鈞瓷文化研究也是我院學科專業(yè)發(fā)展的一大兩點，并且與禹州鈞瓷燒制企業(yè)結合，拓寬研究領域。針對旅游專業(yè)，我們的發(fā)展思路一是以酒店服務與管理為特色，培養(yǎng)酒店管理的中高級人才，是我院成為許昌市、河南省酒店管理人才基地。而是發(fā)揮我院旅游專業(yè)師資優(yōu)勢，與許昌市旅游經濟發(fā)展相結合，摸清許昌市旅游資源底數，對許昌市旅游資源進行深度優(yōu)化規(guī)劃與開發(fā)，為許昌旅游發(fā)展提供智力支持和決策咨詢，使我院旅游專業(yè)教師成為許昌市旅游發(fā)展離不開的人才。針對旅游專業(yè)教師專業(yè)技能欠缺的問題，實行雙師型制，與旅游企業(yè)相結合，到旅游企業(yè)(酒店和旅行社騎警區(qū))掛職學習，把老師培養(yǎng)成理論扎實，動手能力強，精于管理的教師。

針對學生管理中存在的問題，創(chuàng)新學生工作思路，采取靈活多樣的手段和形式管理學生，務求實效，注重以人為本，充分調動學生的積極性，培養(yǎng)學生積極樂觀、健康向上的品格。

積極申報新的專業(yè)，拓寬辦學思路。今年申報了兩個新的專業(yè)：文化產業(yè)管理和社會工作。

開展思想大解放大討論活動心得體會篇十四

大討論活動是一種開放式的討論形式，在這個過程中，學生可以自由地表達觀點、思考問題和互相交流。最近，我的學校也組織了一次大討論活動，我參與其中，收獲良多。在這篇文章中，我將分享我的學習心得和體會。

第二段：積極參與，自由表達。

大討論活動讓我感受到了對自由表達的重要性。在討論中，我可以毫無保留地闡述自己的觀點，而不必擔心被評價或者被指責。這種自由的氛圍激發(fā)了我的思考，讓我對各種問題有了新的見解。我注意到，當我積極參與時，我能夠更好地理解并記住討論的主要觀點。通過自由表達，我不僅能夠提高我的口頭表達能力，還能夠學會傾聽他人的觀點，并從中受益。

第三段：批判性思維，邏輯思考。

大討論活動對培養(yǎng)我的批判性思維和邏輯思考能力起到了重要作用。在討論過程中，我了解到了批判性思維的價值，不僅在于質疑和挑戰(zhàn)，更在于理解和分析問題。通過仔細分析和評估他人的觀點，我能夠更好地了解問題的各個方面。同時，邏輯思考也是大討論活動中不可或缺的一部分。我學會了如何組織自己的觀點，以及如何運用邏輯推理來支持自己的觀點。這種能力在日常生活中同樣具有重要性，幫助我更好地解決問題和做出明智的決策。

第四段：團隊合作，互相學習。

大討論活動也是一個培養(yǎng)團隊合作精神的機會。在討論中，每個人都有機會分享自己的觀點，但同時也需要學會傾聽他人的意見。通過互相傾聽和尊重，我們可以建立起一個相互學習的環(huán)境。在一次討論中，我記得有一個問題引發(fā)了激烈的爭論，但通過團隊合作和互相學習，我們最終達到了一種共識。這個經歷讓我明白了合作和共同努力的重要性，也學會了如何處理不同觀點之間的沖突。

第五段：發(fā)展自我意識，改善提高。

通過參與大討論活動，我發(fā)展了自己的自我意識，并不斷改善了自己的學習和表達能力。在每個討論結束后，我都會反思自己的參與方式，思考我在討論中的亮點和不足之處。這種反思讓我更加清楚地了解自己的學習風格和學習需求，并能夠根據反饋改進自己的表達能力。我發(fā)現，通過這種持續(xù)的自我反思和改進，我能夠不斷提升自己的學習和表達能力。

總結：通過大討論活動，我積極參與，自由表達，培養(yǎng)了批判性思維和邏輯思考能力，學會了團隊合作和互相學習，并發(fā)展了自我意識，改善提高。這次活動不僅幫助我在學術上取得了進步，還讓我更加自信和成熟。我期待以后能夠繼續(xù)參與這樣的活動，不斷挑戰(zhàn)自己，發(fā)展自己的潛力。

開展思想大解放大討論活動心得體會篇十五

2月14日，濟寧市召開“解放思想跨越發(fā)展大討論”活動動員電視會議，隨后，市城市管理綜合執(zhí)法局相繼召開了“解放思想跨越發(fā)展大討論”動員大會、“解放思想大討論暨城市建設管理年活動”等會議，對我局“解放思想跨越發(fā)展大討論”活動進行宣傳發(fā)動和詳細部署。為認真貫徹落實會議精神，進一步解放思想，營造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，推動濟寧市城市規(guī)劃監(jiān)察執(zhí)法工作再上新水平，我支隊結合自身實際，在全支隊深入開展“解放思想跨越發(fā)展”主題實踐活動。通過初步學習，我個人深刻認識到全市、市局、支隊開展這項活動的及時性、必要性和重要性!

通過學習，下面是我個人對“解放思想跨越發(fā)展大討論”活動的心得體會和認識。

一、在思想上。

轉變思想，解放思想要堅持從我做起。解放思想的程度決定著發(fā)展的速度和力度。一定要率先解放思想，克服因循守舊、安于現狀、怕擔風險、不敢競爭、不思進取、封閉保守的心態(tài)和過時落后的習慣觀念，堅決破除“官本位”的思想和計劃體制的思維定式，努力轉變那種缺乏激情、喜好空談的消極精神狀態(tài)，切實把思想統(tǒng)一到講話精神上來。要增強堅持加快發(fā)展、推進科學發(fā)展、促進和諧發(fā)展的緊迫感、危機感和責任感。真正做到每天都有新作為，每天都有新激情，以思想的大解放、觀念的大轉變促進全市工程的批后監(jiān)管工作。

二、在行動上。

俗話說，學而不學則罔，思而不學則殆。以解放思想為先導，在實際工作中，必須加強學習。我們應該邊干邊學，邊學邊查、邊學邊改，認真查找工作中存在的問題和不足，提高認識，轉變觀念，學習中我們要正確理解科學發(fā)展觀的深刻內涵和精神實質，努力做到既加快發(fā)展、率先發(fā)展，又全面發(fā)展、協調發(fā)展，尤其是要突出抓好重點工作、亮點工作的快速發(fā)展。汲取他人成功的經驗，進一步以解放思想為先導，不斷創(chuàng)新理念。同時支隊每周結合實際案例開展一次討論，每月舉辦幾次執(zhí)法業(yè)務的學習討論活動，全面提高隊員的辦案水平。我們要積極開展多種培訓形式，完善培訓制度，堅持“請進來，走出去”，和外地市兄弟單位進行經驗交流，采取專題講座、模擬執(zhí)法等形式進行，不斷豐富完善具有特色的工作模式，進一步激發(fā)隊員的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

要在解放思想中干事創(chuàng)業(yè)、真抓實干，樹立“有為才有位，有位更有為”的思想觀念，進一步完善責任到人、督查考核、考核獎懲體系，使解放思想真正成為打開思路的窗口、解決問題的途徑、加快發(fā)展的動力。下一步，支隊要加大考核力度，促進責任到人制度的落實，完善督查考核制度，按照執(zhí)法有責任、執(zhí)法受監(jiān)督、過錯要追究的要求，組建考核隊伍，健全考核機制，完善考核制度，采取“三加一”考核法(現場考核、內務考核、綜合考核和每月一次講評會)，將執(zhí)法責任落實到具體的執(zhí)法崗位、執(zhí)法過程和環(huán)節(jié)，強化事前、事中、事后的監(jiān)督。

俗話說，“破”之不易，“立新”更難，“破”而不“立”等于零。開拓創(chuàng)新是“解放思想，跨越發(fā)展大討論”的根源所在，唯有創(chuàng)新才能實現真正的“解放跨越”。通過這些活動的召開，作為規(guī)劃監(jiān)察支隊的一名隊員，我深該認識到，解放思想對于“科學監(jiān)管，親情執(zhí)法，和諧城市”的重要意義，我將緊緊圍繞支隊“服務、責任、進取”的宗旨，繼續(xù)解放思想，勇于探索、創(chuàng)新，更好的提升“我為人民管城市，執(zhí)法為民愛城市”的執(zhí)法理念。