在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題對(duì)話高管問題集錦心得體會(huì)范本一

開始，我們先選擇了一個(gè)常見的問題——“學(xué)生該不該上輔導(dǎo)班？”既說是對(duì)話，但我覺得，對(duì)話就應(yīng)該像辯論一般，激烈地爭(zhēng)辯。

我先發(fā)制人道：“學(xué)生不應(yīng)該報(bào)太多輔導(dǎo)班，要有一些時(shí)間去玩耍，去放松?！?/p>

照理說父母該反駁我的話才對(duì)。然而，父母似乎理解錯(cuò)了我的意思，他們附和著說：“嗯，說的對(duì)，壓力太大反而起不到好的效果，要理性發(fā)展。”“沒錯(cuò)，放松是必須的?！?/p>

雖然我很感謝父母的理解，但我想要的，是一場(chǎng)激烈的辯論。我撓撓頭，對(duì)父母說：“我要你們反駁我，而不是贊同我?！薄暗覀兇_實(shí)認(rèn)為你說得對(duì)，這樣難道還不好么？”父母吃驚地問。“我要的是一場(chǎng)辯論，”我大聲地說，“而不是你們的附和。”在我的堅(jiān)持下，父母只能無奈的改變了自己的立常

強(qiáng)扭的瓜不甜，強(qiáng)加的意見也沒有什么意思。父母違心的立場(chǎng)真的站不住腳。幾回合下來，父母支支吾吾早已不知道說什么是好，辯論非常無聊。

媽媽忍不住對(duì)我說：“你就為什么一定要我們不同意你的意見，難道父母一定不能理解孩子么？我們也不想剝奪你的自由，我們也想成為你的知心朋友，而不是像現(xiàn)在這樣你對(duì)我們敬而遠(yuǎn)之。別以為我們老了，聽不懂你說什么，就不把真心話告訴我們。其實(shí)，只要是對(duì)的，所有人都會(huì)認(rèn)同?！?/p>

我愣在那里，以前我一直認(rèn)為父母頑固不化，沒辦法溝通，但是這件事后，我徹底改變了我的想法。我突然發(fā)現(xiàn)，父母也能是我們的朋友，他們有時(shí)比你想象中要和藹的多。

其實(shí)，父母并沒有你想象的那么固執(zhí)，那么不明事理，只要你說的話有道理，沒有人能反駁。父母的觀點(diǎn)也不是沒有和你一樣的時(shí)候。

和父母的一次對(duì)話，使我重新認(rèn)識(shí)了我與父母的關(guān)系，使我獲益匪淺。

主題對(duì)話高管問題集錦心得體會(huì)范本二

天際的云朵，擁抱朝陽(yáng)，燃得熱烈，灼著目光，靜下來，你可以看見那火苗耀眼的光，感受超越塵囂的力量。——題記

三毛曾經(jīng)說過：“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢(shì)。”當(dāng)我們沉浸于前進(jìn)路上的瑣碎而無暇他顧、疲憊不堪時(shí)，有沒有靜下來想一想，忽略了什么，或是值不值得?我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事，自己認(rèn)為值得的事，并為此揮霍大把的光陰，到最后，當(dāng)遇到下一件事時(shí)，猶豫的我們才會(huì)清醒，奈何難以回頭。

不如安靜下來，聽一聽內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音，或許才是靈魂的梵音，讓你看淡很多悲傷，給予你更從容的力量。

如果你現(xiàn)在還斤斤計(jì)較于一時(shí)的得失，那么他便真正的“失”了;如果你耿耿于懷于外在的成敗，那么你離內(nèi)心會(huì)愈來愈遠(yuǎn);如果你甘于低頭盲目追求當(dāng)下，那么你會(huì)錯(cuò)過更多。春花秋月何時(shí)了。吟詩(shī)作賦，對(duì)酒當(dāng)歌，誰不希望沉浸在詩(shī)意般的人生里?可是，執(zhí)著的追求過后，恐怕只剩凄美的喟嘆：“問君能有幾多愁，恰似一講春水向東流!”在低頭盲目求索時(shí)，怎不抬頭望一眼?望一眼遼闊的國(guó)土，天下的子民——那些生命中無法忘懷之輕，究竟辛酸了多少人的眼淚!

“如果有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱?！蔽覀兌伎释杏幸活w忘憂草。希冀自己會(huì)更無悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫的旖旎風(fēng)景，可是我們?nèi)绱说母≡辏ツ睦锬芷车揭宦坊ㄩ_?那穿枝拂葉的人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。

其實(shí)在這個(gè)塵世中并沒有諸多沉重的桎梏，所謂的疲憊，不過是我們太過執(zhí)念于那些本來無需掛懷的世事，而真正的輕盈，則被我們棄于腦后，被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮，世俗的快樂與幸福，在沙漏中，汩汩流過。我們無法奢望太多，也無需牽強(qiáng)，只要快樂、安寧、沒有悲傷就好;而這，不過是重新對(duì)話我們的生活而已，讓眼淚打碎荒蕪，濡濕遺忘的角落，去做我們本來“必修”的事情，重新參與生活。

雄渾陶醉的場(chǎng)景，光彩炫目的字眼，都不過是要被時(shí)間滌蕩得無影無蹤。不必感嘆人生易逝，歲月難留，而應(yīng)增加時(shí)間的厚度，更加從容地讓自己的人生厚重。有分量。

主題對(duì)話高管問題集錦心得體會(huì)范本三

以自己為友。

—題記

服從了世俗，我們終日為生活而奔波，早出晚歸，到頭來我們卻一無所有。如此的荒廢時(shí)日，僅僅只是為了獲取那微薄的勞資。與其說這是在打拼奮斗，倒不如指明這只是為了茍且地活著，沉默地死去。

可許多人仍舊執(zhí)迷不悟，他們一次次選擇了逃避與墮落，畏于現(xiàn)實(shí)，不思進(jìn)取，無數(shù)的人得非所愿。我想，人性的怯懦也恰巧在此處體現(xiàn)得淋漓盡致。

此刻，來一次思想與內(nèi)心的約會(huì)，讓靈魂的執(zhí)著與夢(mèng)想交錯(cuò)，讓我們—和自己對(duì)話。

也許每個(gè)人都是雙向的。自信后面躲藏著卑微，快活的背后隱匿著孤獨(dú)，這大概是人性的獨(dú)特之處吧，會(huì)偽裝一切的怯懦，但，我們實(shí)在無需如此，活出我們最真實(shí)的一面，讓人與人能更坦誠(chéng)地交流。生命的意義也不過如此。

也許每個(gè)人都是矛盾的。當(dāng)我們意識(shí)到一切愿望與現(xiàn)實(shí)差距，許多人會(huì)躊躇不前，昔日充足的動(dòng)力已不復(fù)存在，又有一部分人，他們會(huì)毅然決然地放棄。當(dāng)外界因素變更，更多的人會(huì)選擇退縮，任憑曾經(jīng)有多么斗志蓬勃，但或許又因?yàn)槟硞€(gè)細(xì)小的情節(jié)繼續(xù)堅(jiān)持了下去。歷經(jīng)了一次次的變更后，我們不得不承認(rèn)，從某些方面而言，人是一個(gè)矛盾體，可無論怎樣矛盾，勇敢與堅(jiān)持才是成功者的一貫作風(fēng)。

也許每個(gè)人都是無知的。數(shù)以千計(jì)的人盲目地追求著所謂崇高，卻不斷地孤立了自己的主張。可能他們不會(huì)思想，也可能他們的思想已淪為了世俗的囚奴。因?yàn)闊o知，人們愛上了喧躁;因?yàn)闊o知，人們湮沒了理想;因?yàn)闊o知，人們埋葬了未知。愚昧，荒誕，可笑，這就是如今世人所選擇的生活與追求的形容詞，但有時(shí)對(duì)與錯(cuò)，是與非，都無絕對(duì)。

和自己對(duì)話，無需過分冗長(zhǎng)，以自己為友，篤定，悔恨，改正，我想，這樣才是有意義的。

主題對(duì)話高管問題集錦心得體會(huì)范本四

以自己為友。

—題記

服從了世俗，我們終日為生活而奔波，早出晚歸，到頭來我們卻一無所有。如此的荒廢時(shí)日，僅僅只是為了獲取那微薄的勞資。與其說這是在打拼奮斗，倒不如指明這只是為了茍且地活著，沉默地死去。

可許多人仍舊執(zhí)迷不悟，他們一次次選擇了逃避與墮落，畏于現(xiàn)實(shí)，不思進(jìn)取，無數(shù)的人得非所愿。我想，人性的怯懦也恰巧在此處體現(xiàn)得淋漓盡致。

此刻，來一次思想與內(nèi)心的約會(huì)，讓靈魂的執(zhí)著與夢(mèng)想交錯(cuò)，讓我們—和自己對(duì)話。

也許每個(gè)人都是雙向的。自信后面躲藏著卑微，快活的背后隱匿著孤獨(dú)，這大概是人性的獨(dú)特之處吧，會(huì)偽裝一切的怯懦，但，我們實(shí)在無需如此，活出我們最真實(shí)的一面，讓人與人能更坦誠(chéng)地交流。生命的意義也不過如此。

也許每個(gè)人都是矛盾的。當(dāng)我們意識(shí)到一切愿望與現(xiàn)實(shí)差距，許多人會(huì)躊躇不前，昔日充足的動(dòng)力已不復(fù)存在，又有一部分人，他們會(huì)毅然決然地放棄。當(dāng)外界因素變更，更多的人會(huì)選擇退縮，任憑曾經(jīng)有多么斗志蓬勃，但或許又因?yàn)槟硞€(gè)細(xì)小的情節(jié)繼續(xù)堅(jiān)持了下去。歷經(jīng)了一次次的變更后，我們不得不承認(rèn)，從某些方面而言，人是一個(gè)矛盾體，可無論怎樣矛盾，勇敢與堅(jiān)持才是成功者的一貫作風(fēng)。

也許每個(gè)人都是無知的。數(shù)以千計(jì)的人盲目地追求著所謂崇高，卻不斷地孤立了自己的主張?？赡芩麄儾粫?huì)思想，也可能他們的思想已淪為了世俗的囚奴。因?yàn)闊o知，人們愛上了喧躁;因?yàn)闊o知，人們湮沒了理想;因?yàn)闊o知，人們埋葬了未知。愚昧，荒誕，可笑，這就是如今世人所選擇的生活與追求的形容詞，但有時(shí)對(duì)與錯(cuò)，是與非，都無絕對(duì)。

和自己對(duì)話，無需過分冗長(zhǎng)，以自己為友，篤定，悔恨，改正，我想，這樣才是有意義的。

主題對(duì)話高管問題集錦心得體會(huì)范本五

一：開場(chǎng)

男：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在金色的童年里，少先隊(duì)員的心成長(zhǎng)在燦爛的陽(yáng)光下！親愛的同

學(xué)們，我是主持人—— 。 女：我是主持人—— ，紅領(lǐng)巾廣播站祝大家午間愉快！網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新

動(dòng)態(tài)，掌握校園萬象，簡(jiǎn)述校園喜憂。首先，讓我們走進(jìn)校園新聞。

（一） 校園新聞

男：趙春漪，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？ 女：那太簡(jiǎn)單了，聽好了：

1、書是人類進(jìn)步的階梯！

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

3、讀萬卷書，行萬里路！

4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 男：你還挺不錯(cuò)?。?/p>

女：當(dāng)然啦！

男：咱們言歸正傳吧！

女：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長(zhǎng)。 男：下面請(qǐng)聽由我三（2）中隊(duì)向大家發(fā)出的讀書倡議書。 女：親愛的同學(xué)們： 書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧， 是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書，成為我們小海小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。每學(xué)期，學(xué)校都會(huì)經(jīng)典誦讀，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》已經(jīng)成為我們的案上讀物。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想,品味人生。我倡議,我們小海小學(xué)的全體學(xué)生親近書籍，與大師對(duì)話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營(yíng)造書香校園，打造亮麗校園。 男：我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)： 女：一、讀好自己手中的書 許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無味。”讀書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。 男：二、分享大家喜愛的書 我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。 女：三、珍愛每一本書 不論是自己的書，還是同學(xué)的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。 男：讓我們攜起手來共同努力，讓我們讀書更勤奮，校園書香更濃郁。 女：書是知識(shí)的海洋， “腹有詩(shī)書氣自華”，希望老師們、同學(xué)們擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多一份智慧，多一份力量。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！

（二）文苑星空

女：下面讓我們走進(jìn)“文苑星空”去欣賞一首小詩(shī)： 《走進(jìn)書里去》書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者， 它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑， 讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)?！?男：相信在大家的共同努力下，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)書香校園，一個(gè)個(gè)書香班級(jí)。讓書香陪伴著我們一起成長(zhǎng)。

（三）生活小常識(shí)

a：生活中的小常識(shí)，小奧秘你知道嗎？留意一下我們的欄目，會(huì)讓你收益不少哦！ 少年兒童是祖國(guó)的花朵，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)好自己的身體呢？

1、鋅是孩子成長(zhǎng)必須的元素，孩子補(bǔ)鋅要多吃動(dòng)物肝臟、花生、魚、蛋、奶、肉類及水果等食物。

2、水果營(yíng)養(yǎng)豐富，容易感冒的孩子多吃些顏色深的水果可以起到預(yù)防傷風(fēng)感冒的作用。

3、我們不應(yīng)該過多的吃糖或甜食，這樣容易使體內(nèi)的鈣和維生素d被消耗掉，導(dǎo)致身體缺鈣。

4、久存的水會(huì)被細(xì)菌污染，不利于身體健康，還會(huì)誘發(fā)多種腸道疾病，因此尤其是我們兒童更不要喝久存的水。

(四)點(diǎn)歌臺(tái)

a：聆聽你的聲音，撥動(dòng)你的心跳，讓音樂傳遞你我的心聲。我們將一首《明天會(huì)更好》送給所有的同學(xué)和老師們！

二、結(jié)束語(yǔ)

a：親愛的同學(xué)們，今天的校園廣播到這里就結(jié)束了。 b：希望我們的節(jié)目給大家?guī)硎斋@和喜悅。下周同一時(shí)間，再會(huì)！ 女：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束，再見！ 男：再見！

主題對(duì)話高管問題集錦心得體會(huì)范本六

那是一場(chǎng)有著重要意義的考試。

坐在那個(gè)陌生，而又專屬于我的位置上，心中五味雜陳。父母的叮囑，教師的強(qiáng)調(diào)，甚至是能把人折磨成半死的函數(shù)圖象，都一并在腦海浮現(xiàn)。

這，是一個(gè)學(xué)渣，在考試之前再正?？墒堑谋憩F(xiàn)。手心的汗，干了又濕，濕了又干。

報(bào)道的長(zhǎng)隊(duì)中，出現(xiàn)了一個(gè)再熟悉可是的身影歐陽(yáng)，我班知名女學(xué)霸。作為摯交，又是考場(chǎng)里唯一熟識(shí)的同學(xué)，我急切地想向她尋求心理安慰。站起來，竟雙腿發(fā)抖！

歐陽(yáng)走的不緊不慢，卻沒有對(duì)號(hào)入座，而是徑直朝我走來：“早！吃早飯了嗎？”語(yǔ)氣異常簡(jiǎn)便，與室內(nèi)凝重的氣氛構(gòu)成了鮮明的比較。

一時(shí)語(yǔ)塞，我象征性地拍拍她：“大姐，今日考聯(lián)賽，你問這問題是否有些不合時(shí)宜？”“我當(dāng)然明白，可是就是場(chǎng)普通考試嗎，緩和氣氛。”說著，指著我那抖個(gè)不停的雙腿，捂嘴偷笑。

一齊去洗手間的路上，我的大腦已是一片空白，頗為沉重地問她：“萬一考不好你會(huì)怎樣做？”卻看見了一張洋溢著笑容的面孔，一個(gè)心理多么強(qiáng)大的人才能有這般表情！“管它考得如何，反正這三小時(shí)過去就解放了，我還得趕三亞的飛機(jī)呢！”對(duì)此，我只想說，呵呵。

這，是鈴響五分鐘前，最終的，簡(jiǎn)短的，屬于我和歐陽(yáng)學(xué)渣與學(xué)霸之間的對(duì)話。同樣是身在考場(chǎng)，我則心亂如麻，她則氣定神閑。學(xué)渣的言語(yǔ)是蒼白的，學(xué)霸的語(yǔ)調(diào)是歡快的。平日里亦是這樣：上課回答問題時(shí)，我冥思苦想，她脫口而出；遇到教師問好，我十分害羞，她熱情大方；同學(xué)間交流探討，我三言兩語(yǔ)，她滔滔不絕

為何，究竟什么導(dǎo)致了這天壤之別？學(xué)習(xí)的態(tài)度，扎實(shí)的基礎(chǔ)，抑或與生俱來的自信？這場(chǎng)對(duì)話，使我沉思許久：技高人膽大，在學(xué)習(xí)上投入的精力我還遠(yuǎn)不及她；有了真才實(shí)學(xué)，我才能像她一樣從容，自信，強(qiáng)大。

從此，從這場(chǎng)對(duì)話開始，我決定從學(xué)渣蛻變?yōu)橐粋€(gè)真正的學(xué)霸。

主題對(duì)話高管問題集錦心得體會(huì)范本七

在白石環(huán)小學(xué)六一班里，正上著我不厭其煩的品德課，老師在講臺(tái)上嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，而我就把剛剛學(xué)到的知識(shí)，從左耳朵進(jìn)，右耳朵又關(guān)不上它的城門，沒有辦法，知識(shí)就這樣流走了。

老師講的我是聽不懂的，正當(dāng)我要睡著的時(shí)候，我似乎聽到了對(duì)話，我彎下腰往課桌里看，看到的讓我大吃一驚，驚慌失措。原來是語(yǔ)、數(shù)、英，三個(gè)哥們?cè)谟懻搰?guó)家大事。

它們看到我并不像耗子見了貓撒腿就跑，而恰恰相反，它們十分歡迎我的到來

語(yǔ)文書對(duì)我說：“古人總是說書中自有黃金屋，可是我挖掘了自己那么久，連金的顏色都沒有看到?！?/p>

我不慌不忙的思考了一下告訴它說：“你只要把學(xué)到的知識(shí)巧妙的運(yùn)用那樣成了博士，不就有很多人想挖你當(dāng)總經(jīng)理、理事長(zhǎng)、那時(shí)候你還得想一想當(dāng)不當(dāng)呢。”

語(yǔ)文書頓時(shí)醒目了，拿著東西復(fù)習(xí)去了，走時(shí)還說：“你現(xiàn)在找我簽名還有機(jī)會(huì)，以后可能就沒有機(jī)會(huì)了。

我拿了一本幾百多頁(yè)的本子，找它簽了滿滿的一本，我仔細(xì)一看原來它是小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文書。我的世界秋風(fēng)掃落葉沒有了。

那可是我一個(gè)月的零花錢買的。要怪只能怪世上沒有后悔藥。

數(shù)學(xué)書和英語(yǔ)書也問我問題，我一路過五關(guān)戰(zhàn)六將，它們的`問題對(duì)我而真是小巫見大巫落慌而逃。

來的突然也去的突然，一雙冰冷的手把我弄了起來，原來是老師，雖然被罵了，但我也認(rèn)識(shí)了三個(gè)朋友

主題對(duì)話高管問題集錦心得體會(huì)范本八

六點(diǎn)半的教學(xué)樓，黑壓壓的，伸手難見五指，走上四樓，唯有那房間還依舊燈火通明。

我悄聲走上前去，在門口，只見在窗戶邊，仍坐著一個(gè)人。她，披著一頭散發(fā)，眼前掛了一副眼鏡，顯然，她就是我先前的班主任。

我發(fā)現(xiàn)她手上的紅筆在書本上揮動(dòng)著：“呦！這不是唐教師嘛，您咋還在這呢？”“哦，是你啊，我在這判卷子呢?！八劼曁ь^看了我一眼，”倒是你，咋還不回家，不是早放學(xué)了嗎，你呀你，總是沒有時(shí)間觀念?？旎丶野?，別讓家里人擔(dān)心?！霸捯魟偮?，她就又開始忙活起手頭的事情。

“教師，您也快回家吧，時(shí)間不早了，卷子這東西，早判晚判也沒啥吧“我關(guān)心道?！蹦钦π?？“教師義正言辭的拒絕，”今日的工作要是拖到了明天，那明天的工作怎樣辦？這么一天天推辭，那工作只會(huì)越拖越多?！?/p>

驀地，我想起了初一初二時(shí)的她。那是，她總是會(huì)壓堂把所有的事情全念叨一邊。我們只是會(huì)覺得她很多事，每次都會(huì)抱怨這和那。但又有誰曾會(huì)想過，當(dāng)她嚴(yán)格要求我們的同時(shí)，也在要求著自己；

誰又曾想過，當(dāng)我們抱怨她總是拖堂時(shí)，她又何時(shí)抱怨過我們調(diào)皮，不服管教；誰又曾想過，她的一舉一動(dòng)，宛若甘露滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)，宛若明燈照亮著我們眼前的道路，宛若路標(biāo)指引著我們前進(jìn)的方向也僅有我和她的關(guān)系從師生變成了朋友，才能明白她的良苦用心。

我端過一杯熱茶問道：“教師，您是如何看待學(xué)生的呢？”她笑著答道：“我把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣，所以，要想讓他們懂得做人的道理，就要以身作則，要求好自己。我想，這才是一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)。“

也許，所謂職責(zé)。在我看來，就是以身作則。那之后，我在管理同學(xué)的同時(shí)，也在嚴(yán)格要求著自己，不再放任自己。我想，這就是職責(zé)的體現(xiàn)，這就是成長(zhǎng)的含義吧。

那一晚，伴著縷縷茶香，幾句簡(jiǎn)短的對(duì)話，卻教會(huì)了一個(gè)人一個(gè)莫大的道理。

主題對(duì)話高管問題集錦心得體會(huì)范本九

太陽(yáng)對(duì)向日葵說：“你為什么總是仰著個(gè)臉，不覺累嗎？”

向日葵說：“我仰慕著你，但你的光芒太耀眼，讓我總是看不清楚。”

在你的生命中，是否也有人期待著你，你是否無意刺傷了她的心？

人對(duì)蠟燭說：“你真?zhèn)ゴ?，燃燒了自己，照亮了別人！”

蠟燭說：“你真殘忍，為了得到光明，不惜讓我犧牲，無視我那滾滾的斷腸！”

在你的生命中，是否也為了自己的利益，而全不顧他人的感受？

月亮對(duì)狼說：“你經(jīng)常夜里望著我長(zhǎng)嚎，是不是喜歡上我了？”

狼回答說：“不是，我只是在呼喚我的愛人?！?/p>

在你的生命中，你是否也曾自作多情而因此受傷？

人對(duì)蒲公英說：“你多么堅(jiān)強(qiáng)??！你乘著風(fēng)的翅膀，為生命歌唱，無論飛落何方，都會(huì)在那快樂的生長(zhǎng)?！?/p>

蒲公英說：“可我永遠(yuǎn)不能選擇自己要去的方向，到我長(zhǎng)成熟的.那天，可惡的風(fēng)又會(huì)擄走我的兒女，讓我在孤獨(dú)中終老彷徨?！?/p>

在你的生命中，是不是只曾看過她陽(yáng)光快樂的一面而無視了她心中的哀婉呢？

這是另一種對(duì)話。