學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

對(duì)于英語單詞大賽獲獎(jiǎng)心得體會(huì)一

擺脫枯燥乏味的傳統(tǒng)教學(xué)模式學(xué)英語，提高口語;提供人與人之間交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，增強(qiáng)交際能力;營造英語的學(xué)習(xí)氛圍;結(jié)識(shí)新朋友，豐富大家的業(yè)余活動(dòng)生活。我們希望通過長期舉辦英語角，使學(xué)員的英語水平有所提高。更重要的是，希望能夠營造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)英語的氣氛。

二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.活動(dòng)人員：自愿加入英語角的英語愛好者

2.開展的形式：會(huì)員自愿的在固定時(shí)間交費(fèi)參加，形式主要以自由對(duì)話為主，輔以趣味活動(dòng)、主題討論等。

3.英語角時(shí)間：每周五晚上七點(diǎn)十五分至九點(diǎn)十五分，中心老師以輪班制來值日負(fù)責(zé)主持英語角。(戶外英語角安排在周末日)

4.場地布置：英語角的場地為文化宮培訓(xùn)中心，或室外某一特定地點(diǎn)。

5.廣告宣傳主要分四部分：

其一、散發(fā)紙制廣告?zhèn)鲉?，宣傳到個(gè)人(傳單形式見附表)。

其二、海報(bào)宣傳，每周海報(bào)在周一張貼或擺在工人文化宮門口醒目之處，廣告內(nèi)容將包含英語角的標(biāo)志，每周提前作好語言準(zhǔn)備的話題，及其它插畫廣告，另外還包含各次所邀請的參加教師需要在每周二前廣告應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)備好。

其三、網(wǎng)絡(luò)宣傳，利用網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)布英語角的信息

其四、設(shè)計(jì)簡單的宣傳口號(hào)：“輕松學(xué)英語快來英語角”，在每周英語角開始前將會(huì)掛上橫幅，上面有英語角的名稱和宣傳語。

6.人員分配，我們將動(dòng)員全中心的工作人員參與以上宣傳工作，同時(shí)還將派老師在現(xiàn)場維護(hù)秩序，以保障英語交流的順利進(jìn)行。

7.邀請外籍教師，有時(shí)候在英語角開始之前，我們會(huì)以英語角組織者的名義給外籍老師發(fā)送邀請函。

8.活動(dòng)音響設(shè)備：每次活動(dòng)所需的設(shè)備，如話筒、音響、錄音機(jī)、碟片等等;會(huì)場服務(wù)物品，如水、水杯等

9.活動(dòng)開展期間，分派專人負(fù)責(zé)活動(dòng)信息采集，照相，撰稿等工作,做好活動(dòng)結(jié)束后的反饋和宣傳工作。

三.活動(dòng)形式的多樣性

英語角的魅力在于它像一座舞臺(tái)，為學(xué)員提供了展示自我的機(jī)會(huì)為了激發(fā)學(xué)員的參與愿望，我們必須提供豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容。

1.集體大聲朗讀。有時(shí)候由中心負(fù)責(zé)的老師選取一些優(yōu)秀的英文材料，由領(lǐng)讀帶領(lǐng)學(xué)員大聲朗讀，突破英語不敢說出口的障礙。另外周末日可以組織室外晨讀，幫助大家喊掉自卑，喊出自信，又有輕松卻引人思考的團(tuán)隊(duì)游戲互動(dòng)等。

2.同學(xué)個(gè)人大聲朗讀。由個(gè)人選取一些英文材料，在特定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行個(gè)人朗讀。

3.自由交談。由老師作為主持人闡述事先討論好的主題，然后圍繞主題用英語分組展開討論，發(fā)表自己觀點(diǎn)和看法。例如：對(duì)于最近某一部新上映的電影作為話題進(jìn)行英語討論;互相交流一下英語學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)。

4.定期舉辦內(nèi)部成員比賽。簡單的英文歌曲、即興演講、英文小笑話、英文電影經(jīng)典對(duì)白實(shí)戰(zhàn)模擬、講故事比賽、短劇表演、角色扮演等，每次一、兩新的活動(dòng)項(xiàng)目，既使學(xué)員保持新鮮的感覺，又為他們提供展示和鍛煉自我的舞臺(tái)。

5.定期組織戶外郊游，美好的風(fēng)景中，既放松心情，又增長口語交流能力。

6.音樂課——靈魂樂堂。音樂課教唱經(jīng)典外文歌曲。并介紹音樂、歌手、文化等相關(guān)背景。通過唱英文歌學(xué)習(xí)英語發(fā)音技巧，積累俚語詞匯，同時(shí)也提高學(xué)員們學(xué)習(xí)英語的興趣。

7.邀請外籍教師參加英語角，讓同學(xué)們對(duì)英語國家的風(fēng)土人情、人文地理等背景知識(shí)有所了解，從而熟悉英語的語言習(xí)慣。在條件成熟及條件允許的情況下由學(xué)員邀請以英語為母語的外國人到英語角來交流。

四.活動(dòng)的時(shí)間分配：

1、每次活動(dòng)首先要進(jìn)行二十分鐘左右的朗讀，集體和個(gè)人朗讀，合理分配時(shí)間。對(duì)于經(jīng)典英文名言、語句、段落的學(xué)習(xí)，在每一次活動(dòng)中都要進(jìn)行，根據(jù)實(shí)際進(jìn)行時(shí)間安排，并對(duì)其進(jìn)行溫故知新，作為朗讀的一個(gè)組成部分。

2、每周選取一個(gè)固定的話題進(jìn)行討論，并把話題討論作為較為重要的內(nèi)容。

3、英文歌曲的聽與學(xué)，放開到整個(gè)長期活動(dòng)中，作為調(diào)節(jié)、休息、激發(fā)興趣的方式。

五.活動(dòng)后期

1.值班的中心老師負(fù)責(zé)場地收拾，做好清潔工作。

2.做好活動(dòng)結(jié)束后的反饋和宣傳工作。建議英語角qq群：englishonline，在qq群里提前公布每周選取的一個(gè)固定的話題，也可以讓網(wǎng)友在群里提供一些建議，這有利于英語角的長期舉辦。(多加一些相關(guān)人群，做人氣)

六、活動(dòng)的注意事項(xiàng)

1.本活動(dòng)必須使用英語交流，到場者不必拘謹(jǐn)，學(xué)會(huì)尊重他人觀點(diǎn)，使用文明用語，以禮相待，鍛煉自己的膽量和能力。

2.關(guān)鍵是中心老師要帶動(dòng)氣氛，讓大家一起互動(dòng)說英語。

3.定期進(jìn)行一次游戲，對(duì)踴躍表現(xiàn)的學(xué)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

4.制定現(xiàn)場有游戲規(guī)則，在英語角開始后每個(gè)人都不可以在使用漢語交流，只可以使用英語和肢體語言。

七、資金預(yù)算(未定)

印發(fā)傳單、橫幅、廣告海報(bào)、音響設(shè)備

對(duì)于英語單詞大賽獲獎(jiǎng)心得體會(huì)二

目前，一些諸如gg、mm、 xia mi 等網(wǎng)絡(luò)語言在青少年中極為盛行，并且出現(xiàn)在家庭作業(yè)報(bào)告，甚至全國入學(xué)考試的作文中。請你以 “should internet slang be prohibited (禁止)?”為題，根據(jù)下表內(nèi)容用英語寫一篇短文，并談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>

注意：

1. 短文開頭已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù); 2. 詞數(shù)：100-120左右

should internet slang be prohibited?

at present， internet slang， such as “gg， mm， xia mi”， has become popular among the teenagers.

there are different opinions on internet slang. some students think internet slang is vivid， fashionable and full of humor and intelligence. besides， it makes chatting on the internet quicker.

however， some other students think internet slang lacks depth of thought and is too simple. also， it is hard to understand and not accepted by most people. the words sometimes might make people confused， even resulting in misunderstanding.

every coin has two sides. in my opinion， living in the information age， if we don’t know the internet slang， we seem to fall behind the times. it will be ok as long as these terms are used correctly in proper situations.

對(duì)于英語單詞大賽獲獎(jiǎng)心得體會(huì)三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在百忙之中翻閱我的求職材料，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望大門，我叫王翔，是一名常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生。而現(xiàn)在我正面臨實(shí)習(xí)。

我出生于一個(gè)充滿溫馨的家庭，父母讓我從小養(yǎng)成刻苦耐勞、謙虛謹(jǐn)慎、熱情待人、樸實(shí)誠懇的生活態(tài)度，在兩年的大學(xué)生涯中，我刻苦學(xué)習(xí)，并掌握一些商務(wù)英語方面的知識(shí)，能熟練地進(jìn)行聽、說、讀、寫，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)英語資料，并能及時(shí)予以翻譯。

我是一個(gè)吃苦耐勞的人。而且我知道該怎樣去用心學(xué)習(xí)，因?yàn)槲叶酶冻霾艜?huì)有回報(bào)?？赡苁值呐Q回來一分的回報(bào)，但我堅(jiān)信只要有百分之一的希望就要去拼一把，苦點(diǎn)累點(diǎn)不算什么，我還很年輕，用信念去奮斗沒有什么不可以。

我是一個(gè)善于思考的人。做每一件事之前都會(huì)考慮清楚如何來做才能在現(xiàn)有的條件下達(dá)到一個(gè)更好的效果。上有政策，下有對(duì)策有時(shí)也不一定是貶義的。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)做出一定的要求和指示，應(yīng)該是在保質(zhì)量的完成任務(wù)的同時(shí)，還會(huì)思考如何做才能更完善。如有偏差的地方，我會(huì)主動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)溝通，說明我的看法并作出修改方案，把事情做好事我努力的方向。

我很喜歡從事與英語相關(guān)的工作，我深深知道這類工作對(duì)英語的要求很高，我非常喜歡英語，并且在每天都在不斷地提高自己的水平。并且我深知工作的時(shí)候應(yīng)具備認(rèn)真的態(tài)度和耐心，還要肯學(xué)肯干，責(zé)任心很進(jìn)取心是必須的，先前的經(jīng)歷教會(huì)了我這些，是我一生的財(cái)富。

自薦書不是廣告詞，不是通行證，但我知道一個(gè)青年可以通過不斷的學(xué)習(xí)完善自己，可以在實(shí)踐中證明自己。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我是一個(gè)做任何事都充滿激情的人，如果我能喜獲您的賞識(shí)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明。我一定會(huì)不負(fù)所望的做好每一件事的。公司的未來，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水。

再次致以我最誠摯的謝意！

此致！

敬禮

xxx

xx年x月x日

對(duì)于英語單詞大賽獲獎(jiǎng)心得體會(huì)四

首先來說詞匯是考博英語順利通過的基礎(chǔ)，并且在考博英語試題的各題型中占據(jù)很重要的地位。但對(duì)于很多考生來說，考博詞匯是個(gè)老大難問題，尤其是工作多年的在職人員，多年不學(xué)習(xí)英語對(duì)英語變得日益陌生，記憶單詞是難上加難，而有些人也有一定的詞匯量，但因?yàn)槿鄙俸玫姆椒?，老是在記憶”?huì)的單詞“，不會(huì)的還是不會(huì)，詞匯量無法突破。考生在詞匯上的問題主要表現(xiàn)為：

1、考生詞匯量不足

2、針對(duì)詞語的含義理解局限于基本釋義

3、很多考生反映詞匯記憶很痛苦，老是記不住

4、還有一些考生，總是怪自己記憶力不好，還有些考生不愿意記，總想走捷徑。

市面上各類詞匯書琳瑯滿目，各有側(cè)重，各有千秋。有詞根詞綴，詞源的，分類 的，聯(lián)想的，諧音的，圖文并茂的……確實(shí)花了不少功夫，但是從某一方面闡述詞匯記憶的技巧，對(duì)基礎(chǔ)比較好、進(jìn)行過系統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)的考生可以起到錦上添花的作用，但并不適合基礎(chǔ)差的考生。

那么，對(duì)于基礎(chǔ)差的考生，詞匯到底要怎么突破呢？

詞匯是需要記憶的，不記肯定是不行的，沒有捷徑，也沒有為什么。詞匯也是容易忘記的，記了就忘，是正?，F(xiàn)象，不忘記才不正常，人人如此，沒有特例。所以說主動(dòng)記很重要。

對(duì)于考博考生來說，復(fù)習(xí)時(shí)間是有限的，要想在短時(shí)間內(nèi)突破考博英語詞匯，就要在快要忘記的時(shí)候，多次重復(fù)記憶。根據(jù)遺忘曲線規(guī)律，過了6天，你所有的記憶的東西75%已經(jīng)忘記了，所以一定要多次重復(fù)記憶。長期以來，huahui考博一直致力于考博英語的考生研究各命題規(guī)律研究。（分級(jí)循環(huán)，識(shí)而不背）詞匯學(xué)習(xí)方法是huahui考博老師總結(jié)多年的英語教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)成年人學(xué)習(xí)英語的特點(diǎn)，以最少的備考時(shí)間突破考博英語詞匯的基礎(chǔ)原理和方法。采用這種方法，考生每天只要30分鐘，只要堅(jiān)持3個(gè)月，就可以突破考博英語詞匯。

大家可以選擇《考博英語詞匯10000詳解》作為參考資料

包含單詞記憶方法、基礎(chǔ)詞匯、高頻核心詞匯以及高難詞匯四大主要部分內(nèi)容

1、介紹了“分級(jí)循環(huán)，識(shí)而不背”的科學(xué)的單詞記憶方法，為還在因?yàn)橛泦卧~而頭疼的考生指明了方向。

2、書中單詞均根據(jù)考博英語大綱收錄，并且所有的單詞根據(jù)難度和在考試中出現(xiàn)頻率的不同分為基礎(chǔ)詞匯、高頻核心詞匯和高難詞匯三個(gè)級(jí)別，能夠滿足不同詞匯量基礎(chǔ)考生的需求。

3、每一級(jí)別的單詞后面都有大量的詞匯練習(xí)題，讓考試邊記單詞邊做題鞏固。

4、高頻核心詞匯和高難詞匯中每個(gè)單詞都配有例句來輔助單詞的記憶。特別是在高頻核心詞匯部分，單詞后面處理例句之外還有固定搭配、同義詞和派生詞等。