心得體會是在工作、學習和生活中積累的對經(jīng)驗的總結(jié)和感悟，它們可以讓我們更好地了解自己和他人，也有助于我們成長和進步。我覺得現(xiàn)在是時候?qū)懴挛易约旱男牡皿w會了。心得體會是對于過去一段時間內(nèi)的實踐總結(jié)，它不僅記錄了我們所經(jīng)歷的事情，還讓我們從中獲得了一些有價值的教訓和啟示。心得體會是對自己成長過程的一個回顧，也是對自己前進方向的一個探索。在寫心得體會時，我們應(yīng)該客觀地分析自己的優(yōu)點和不足，并找出提升的方向和方法。以下是一些別人寫的心得體會，但是每個人的心得都是獨特的，僅供參考。

青海大學生創(chuàng)業(yè)心得體會篇一

青海省作為中國西部內(nèi)陸省份之一，自然資源豐富，但是經(jīng)濟相對較為落后。為了推動青海省經(jīng)濟的發(fā)展，許多青年學生開始投身到創(chuàng)業(yè)的道路上。青海大學作為該省重點大學，也積極鼓勵學生參與創(chuàng)業(yè)。在這篇文章中，我們將分享一些青海大學生在創(chuàng)業(yè)路上的心得和體會。

第二段：創(chuàng)業(yè)初試者。

在青海大學，許多學生想通過自己的創(chuàng)意和努力實現(xiàn)自我價值，開始了自己的創(chuàng)業(yè)之旅。然而，初試者在創(chuàng)業(yè)過程中往往會跌跌撞撞。一位曾經(jīng)的初試者分享了他的經(jīng)驗：先要確定自己所創(chuàng)業(yè)的方向和目標，仔細研究市場和競爭環(huán)境，并根據(jù)市場需求來制定合適的市場策略。此外，初試者要注意資金的管理，小資金要靈活使用，并且還要學會尋找投資人和有效的運營方式。

第三段：創(chuàng)業(yè)路上的困境。

創(chuàng)業(yè)路上充滿了困境，許多創(chuàng)業(yè)者在遭遇瓶頸時放棄了自己的創(chuàng)業(yè)夢想。一位青海大學生說：“在創(chuàng)業(yè)的過程中，遇到挑戰(zhàn)是很正常的，甚至有時比成功更多。但是，重要的是要堅持自己的信仰和目標，努力尋找解決問題的方法?！贝送?，許多初試者在創(chuàng)業(yè)的過程中容易迷失方向，這時候就要懂得及時調(diào)整自己的方向和目標，并且與他人多溝通交流。

第四段：成功的關(guān)鍵。

在創(chuàng)業(yè)路上，成功的關(guān)鍵在于持之以恒的毅力和創(chuàng)意能力。一位青海大學生表示：“毅力是創(chuàng)業(yè)路上的最重要的品質(zhì)之一。不斷地探索和堅持自己的目標，以及不怕失敗的心態(tài)都是必不可少的。同時，創(chuàng)新也是創(chuàng)業(yè)者不可或缺的能力，要善于發(fā)現(xiàn)市場上的新機會和創(chuàng)新點?！?/p>

第五段：總結(jié)。

總之，青海大學生的創(chuàng)業(yè)之路有成功和失敗，但是每一份經(jīng)驗都值得大家學習。在創(chuàng)業(yè)的過程中，確立目標、尋找機會、創(chuàng)新和毅力都是成功的重要因素。無論在哪個行業(yè)中，希望大家都能夠樹立必勝的信念和不懈的奮斗精神，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。

青海大學生創(chuàng)業(yè)心得體會篇二

剛上大學的時候，我是服從調(diào)劑的專業(yè)被調(diào)到計算機學院電子商務(wù)專業(yè)的。這是一個不被人看好的專業(yè)，連畢業(yè)條件都跟本院學生不一樣，畢業(yè)條件相當?shù)偷摹５俏覅s在這個專業(yè)這個班級經(jīng)歷了許多難忘的事情。比如說創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個事情。

我們電子商務(wù)專業(yè)的老師在上第一節(jié)課就給我們介紹了關(guān)于電子商務(wù)方面的知識，其中一個實踐就是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，通過比賽去外面看看，別人在做什么，而我們應(yīng)該怎么做的道理。因此，在大一的時候，我們都在練習比賽，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的比賽，從團隊建設(shè)，寫方案，比賽，賽后的一個過程，真的讓人成長很多，許多的東西就是需要去大膽地想，努力的做，才干做出成果，有一定的回報。

我覺得在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽的問題當中，首先需要有一個好的方案。一個好的方案，這是一個讓別人知道你所做的東西是可行的，能夠吸引人的，可以給人們帶來一些益處的東西。因此一個好的方案能帶你的團隊走的更遠。

再者是團隊建設(shè)，所有事物都離不開人。在團隊中，每個人都要發(fā)揮自己的特長，不要懶惰，踏踏實實做事。隊長在其中發(fā)揮重要角色，要知道方案的思想，了解團隊成員的特點去分配任務(wù)，團隊之間要協(xié)調(diào)合作，該去實踐的就去實踐，不怕苦不怕累，每個人都干活，一起努力奮斗是成功的基礎(chǔ)。

在比賽的時候，要沉著冷靜，不管比賽的結(jié)果如何，參加比賽的初衷要記得，培養(yǎng)鍛煉自己的能力而來的，是為學習而來的。那些榮譽和金錢是附屬品，不要看的太重，因此在分配獎金的時候更加不要呈現(xiàn)尷尬的問題，團隊_。要吸取在比賽中的教訓與經(jīng)驗，以備下次子比。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要肯吃苦，切記不要心高氣躁，一步登天。我也在創(chuàng)新創(chuàng)意的比賽和實踐中走過的人，我就是因為在學習和鍛煉中開一家屬于自己的淘寶店。對于這個，也不是什么多大的事情，但是在這個過程當中真的很辛勞，需要學習的東西很多，需要動手的能力真的很強。在這個過程，沒有一個人能夠幫你，惟獨你一個人在奮斗的更多，遇到的艱難和問題，你可以請教別人，但別人絕對不會幫你做的了你的事情。

就此，我經(jīng)過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)得到的體會是：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不一定會成功，但你不去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，你在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這方面一定不會成功。所以，要大膽嘗試，大膽創(chuàng)新，大膽創(chuàng)業(yè)。

青海大學生創(chuàng)業(yè)心得體會篇三

青海作為中國西部地區(qū)的重要省份，近年來在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新方面取得了顯著的進展。本文將從青海的創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)思考和心得體會等方面展開探討，希望可以為青海的創(chuàng)業(yè)者們提供一些借鑒和啟發(fā)。

首先，青海的創(chuàng)業(yè)環(huán)境十分有利。青藏高原上空氣稀薄，日照時間長，太陽能資源豐富，這為青海發(fā)展清潔能源和生態(tài)農(nóng)業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)提供了得天獨厚的自然條件。此外，青海還擁有豐富的礦產(chǎn)資源，如稀土、銅、鋁等，這為青海的工業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。再加上青海交通便利、環(huán)境優(yōu)美，吸引了大量的游客和外來投資者，這為創(chuàng)業(yè)者們提供了廣闊的市場和合作機會。青藏鐵路的開通，更是加快了青海與其他地區(qū)的聯(lián)系和交流，為創(chuàng)業(yè)者們帶來了更多的機遇。

其次，青海的創(chuàng)業(yè)政策十分優(yōu)惠。政府出臺了一系列的扶持政策，如減稅優(yōu)惠、補貼獎勵等，為創(chuàng)業(yè)者們提供了經(jīng)濟上的支持。同時，青海還加強了知識產(chǎn)權(quán)保護和創(chuàng)業(yè)環(huán)境建設(shè)，提供了更加穩(wěn)定和可靠的創(chuàng)業(yè)平臺。政府還積極引導企業(yè)家精神，加大對創(chuàng)業(yè)者的培訓和支持力度，幫助創(chuàng)業(yè)者們提升創(chuàng)業(yè)能力和市場競爭力。所有這些措施都為青海的創(chuàng)業(yè)者們提供了廣闊的政策紅利，為他們的創(chuàng)業(yè)之路打下了堅實的基礎(chǔ)。

然后，青海的創(chuàng)業(yè)思考十分重要。在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者們需要進行充分的思考和策劃。首先，創(chuàng)業(yè)者需要明確自己的目標和定位，了解市場需求和競爭狀況，選擇適合自己的創(chuàng)業(yè)項目。其次，創(chuàng)業(yè)者需要具備良好的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，要有敢于創(chuàng)新、勇于實踐的勇氣和決心。創(chuàng)業(yè)者還需要注重市場營銷和品牌建設(shè)，通過有效的推廣手段和營銷策略，吸引更多的顧客和合作伙伴。最后，創(chuàng)業(yè)者需要不斷學習和提升自己的能力，與時俱進，不斷適應(yīng)市場的變化和發(fā)展，才能在激烈的競爭中脫穎而出。

最后，筆者談一下自己在青海創(chuàng)業(yè)過程中的體會和心得。我在創(chuàng)業(yè)過程中深刻體會到，要想取得成功，首先要有堅定的信念和持之以恒的毅力。創(chuàng)業(yè)不是一帆風順的，會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要堅持不懈，踏實努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。其次，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)需要與人合作，搭建合作平臺，與合作伙伴共同發(fā)展。通過與其他企業(yè)和機構(gòu)的合作，可以實現(xiàn)資源共享、互利共贏，為自己的創(chuàng)業(yè)項目提供更多的支持和幫助。最后，我認為創(chuàng)業(yè)者要保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度，不論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都要堅持夢想，勇往直前，相信自己一定能夠成功。

綜上所述，青海的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策給予了創(chuàng)業(yè)者們很大的支持和幫助。在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者需要進行充分的思考和策劃，要具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，注重市場營銷和品牌建設(shè)，持之以恒，與人合作，保持積極心態(tài)，才能在創(chuàng)業(yè)的道路上走得更遠。相信在青海這片富饒的土地上，越來越多的創(chuàng)業(yè)者們會取得更加輝煌的成就。

青海大學生創(chuàng)業(yè)心得體會篇四

創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。

我認為以下幾方面對大學生創(chuàng)業(yè)會產(chǎn)生一些影響。

在一個好的創(chuàng)業(yè)氛圍中，能夠激發(fā)我們對于創(chuàng)業(yè)的激情和熱情。并且，在這樣的氛圍下，一些社會的優(yōu)勢資源都會引導到創(chuàng)業(yè)方面，比如優(yōu)秀的企業(yè)家以及政府，這對于我們大學生創(chuàng)業(yè)來說是至關(guān)重要的。

一個城市的文化對于創(chuàng)業(yè)是非常重要的，最成功的公司最終都是要企業(yè)文化取勝的，同樣的，城市文化也是如此。就像上海的文化是白領(lǐng)的文化，所以有人說上海比較難產(chǎn)生“馬云”。而目前，創(chuàng)業(yè)分為比較好的城市有杭州，這很大程度上就是受到了城市文化的影響，就像杭州的一句口號“創(chuàng)業(yè)在杭州”。當然，這個文化的產(chǎn)生、積淀和影響社會，是靠這個城市的人們共同努力的。

這主要是向一些優(yōu)秀的企業(yè)家們?nèi)〗?jīng)，企業(yè)家都有成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，他們這些經(jīng)歷和經(jīng)驗對于現(xiàn)在正在創(chuàng)業(yè)的人來說，都是一筆寶貴的社會財富，那么將這些財富讓更多的人接受，這是一個具有創(chuàng)業(yè)文化的城市必須大力提倡和推廣的。

政府在各方面對于創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)業(yè)者們提供相當多的幫助，比如在資金、人力、場地方面，發(fā)揮政府的特有優(yōu)勢，為創(chuàng)業(yè)提供更好的平臺。同時能夠吸引更多的本地和外地的創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)一個良性的循環(huán)。

創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的教育也比較重要，這就需要教育機構(gòu)和社會媒體的共同努力，讓更多的人追求創(chuàng)業(yè)，并且具備較好的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

青海大學生創(chuàng)業(yè)心得體會篇五

隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的年輕人開始選擇創(chuàng)業(yè)，而其中不乏來自高校的學生。特別是近年來，用人單位對于高校畢業(yè)生的需求量不斷上升，而高校自身也開始鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)。同時，在一些較為偏遠的地區(qū)，像青海這樣的西部省份，經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，更需要通過創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展。因此，本文將通過描述幾位在青海創(chuàng)業(yè)的大學生的心得體會，探討“青海大學生創(chuàng)業(yè)心得體會”這一主題。

第二段：初出茅廬，需要勇氣和毅力。

初出茅廬，創(chuàng)業(yè)的初期難免會遇到許多困難挑戰(zhàn)，需要大量的勇氣和毅力去面對。陜西某高校畢業(yè)的魏志慧就曾經(jīng)在青海創(chuàng)業(yè)兩年。她認為，在決定創(chuàng)業(yè)時，要想好自己的優(yōu)勢和市場，還要做好周詳?shù)氖袌稣{(diào)研和商業(yè)計劃書，這是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。而進入實際的創(chuàng)業(yè)階段后，創(chuàng)業(yè)者需要有足夠的耐心和毅力去解決一些衣食住行等方面的極其簡單的問題。比如聯(lián)系供貨商、定貨、找場地、招聘員工等等重重困難，但是自己的責任與事業(yè)就讓魏志慧始終堅守，最終她成功創(chuàng)辦了一家本地化的超市，并獲得了良好的經(jīng)營成果。

第三段：重視人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)。

成功的創(chuàng)業(yè)者往往是有團隊支持的，在青海創(chuàng)業(yè)更是如此。廣州某高校的校友，朱路南，他在青海察隅縣創(chuàng)立了一家旅游公司。他指出，本身的專業(yè)知識不足以支持公司的長期發(fā)展，因此需要重視人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)。他通過招聘長期駐扎察隅的華語志愿者和本地的青年進行培訓，同時注重團隊內(nèi)部力量的培養(yǎng)及激發(fā)。讓“人才永遠是公司最寶貴的財富”真正貫徹和落實。

第四段：打造個性化的產(chǎn)品和服務(wù)。

在創(chuàng)業(yè)初期，因為沒有充足的社會人脈和資源，挖掘本地文化資源是不錯的選擇之一。梁超，一位青年大學生在西寧開辦了一家自行車旅行社，他把青海的“多人皆愛的環(huán)湖騎行”這一旅游項目進行了品牌建設(shè)和產(chǎn)品更新。他對本地的地理風貌進行深度認知后，重點推出了優(yōu)質(zhì)的騎行路線、舒適的住宿體驗以及本地點滴的美食。通過對產(chǎn)品和服務(wù)的個性化設(shè)計，梁超極大地增強了公司的競爭力，進而開拓了更廣闊的市場。

第五段：總結(jié)。

在青海，物質(zhì)資源的缺乏和經(jīng)濟起步相對滯后，雖然給創(chuàng)業(yè)帶來了些許的艱辛，但在這個省份創(chuàng)業(yè)的大學生們有時候反而會更發(fā)現(xiàn)機會與挑戰(zhàn)。特別是對于那些有些見識、有些情懷的年輕人，也許他們會在一些文化傳承、教育發(fā)展、生態(tài)保護等方面找到自己發(fā)光發(fā)熱的機會。如果學生創(chuàng)業(yè)者能夠在品質(zhì)上做得更出色、服務(wù)更個性化、管理更緊密，相信能夠在青海創(chuàng)出閃亮的光芒，并為山區(qū)的就業(yè)與發(fā)展作出自己的貢獻。

青海大學生創(chuàng)業(yè)心得體會篇六

青海是一個美麗而富饒的地方，擁有豐富的自然資源和民族文化。眾多青年在這片土地上展開了創(chuàng)業(yè)的夢想，他們面臨著機遇與挑戰(zhàn)。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我深刻地思考了青海的發(fā)展?jié)摿σ约白约旱慕巧?。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于青海創(chuàng)業(yè)的思考與心得體會。

第二段：分析青海的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

首先，青海擁有豐富的自然資源，特別是礦產(chǎn)資源和生態(tài)資源。青海的地下富藏著豐富的礦石和稀土等資源，為創(chuàng)業(yè)提供了巨大的支持。同時，青海還擁有美麗的自然風景和獨特的生態(tài)環(huán)境，吸引了大量游客前來觀光和度假。這為青海的旅游業(yè)創(chuàng)造了良好的發(fā)展機會。除此之外，青海還擁有悠久的歷史和深厚的民族文化，這為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提供了豐富的素材和市場?？偟膩碚f，青海有著巨大的發(fā)展?jié)摿拓S富的創(chuàng)業(yè)機會。

第三段：創(chuàng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略。

然而，青海的創(chuàng)業(yè)也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，青海的地理位置較為偏遠，交通不便，對物流和人員流動帶來了一定的限制。其次，青海的市場經(jīng)濟環(huán)境相對較弱，企業(yè)發(fā)展不夠成熟，創(chuàng)業(yè)者需要面對競爭激烈和市場不穩(wěn)定等問題。面對這些挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)者需要制定靈活的市場營銷策略，積極尋找合作伙伴和突破口。同時，政府也應(yīng)積極出臺扶持政策，提供創(chuàng)業(yè)者所需的資金和資源支持。

在我自己的創(chuàng)業(yè)過程中，我深刻體會到創(chuàng)業(yè)的艱辛和需要付出的努力。首先，我意識到要做好充分的市場調(diào)研和前期準備工作，了解行業(yè)的發(fā)展趨勢和競爭狀況，才能制定出有效的創(chuàng)業(yè)計劃。其次，創(chuàng)業(yè)過程中的風險與機遇并存，有時需要抓住機會并做出沖擊性的決策。最后，團隊合作和人際關(guān)系也是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵因素，我學會了與合作伙伴和員工有效溝通和合作，共同邁向成功。

第五段：對青海創(chuàng)業(yè)的展望和建議。

展望未來，青海的創(chuàng)業(yè)機會會更多、更廣闊。我認為青?？梢猿浞职l(fā)揮自身的特色和優(yōu)勢，打造一個以礦產(chǎn)資源、生態(tài)旅游和文化創(chuàng)意為核心的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)帶。在這個過程中，政府需要加大對創(chuàng)業(yè)的扶持力度，提供更多的資金和政策支持。同時，創(chuàng)業(yè)者也需要不斷提升自身的素質(zhì)和能力，積極創(chuàng)新和學習，做好充分的市場調(diào)研和前期準備工作，以應(yīng)對激烈的市場競爭。

總結(jié)：

青海擁有豐富的自然資源和民族文化，為創(chuàng)業(yè)提供了巨大的支持。然而，創(chuàng)業(yè)者也面臨著一些挑戰(zhàn)，如地理位置偏遠、市場經(jīng)濟環(huán)境不穩(wěn)定等。在創(chuàng)業(yè)的過程中，需要做好充分的市場調(diào)研和前期準備工作，抓住機遇并做出沖擊性的決策。同時，政府也應(yīng)加大對創(chuàng)業(yè)的扶持力度。展望未來，青海的創(chuàng)業(yè)機會會更多、更廣闊，創(chuàng)業(yè)者需要不斷提升自身的能力和素質(zhì)，積極創(chuàng)新和學習。

青海大學生創(chuàng)業(yè)心得體會篇七

大學生創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，實踐創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價值的過程，同時，大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能遇到挫折和失敗，所以我們是否自信，能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。我們實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。

培訓期間授課老師通過從各個角度對能否創(chuàng)業(yè)成功，為我們提供的幾點思考，我們感受到，要想成功創(chuàng)業(yè)，我們必須勤奮學習，提升自己的個人的素質(zhì)和能力。成功創(chuàng)業(yè)所具備的素質(zhì)能力，我認為有以下幾點對于創(chuàng)業(yè)的成功至關(guān)重要：

一是必須要有一個好的可行性的創(chuàng)業(yè)計劃書。要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功，前期的準備非常重要。首先，我們要找到適合自己的。創(chuàng)業(yè)項目的選擇取決于個人和環(huán)境兩方面因素。

第一，我們必須思考自己的專業(yè)知識背景和各方面的能力，看自己適合經(jīng)營什么樣的項目，是農(nóng)業(yè)還是服務(wù)業(yè)或是其他。這個是最基本的前提，做什么事情都要先認識自己，只有先認識自己，才能更好地認識其他事情，才能準確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。

第二，在確定創(chuàng)業(yè)項目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢，進一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項目。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時呢？首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，比如地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、知識優(yōu)勢，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢點，來進行我們的創(chuàng)業(yè)。

二是要通過艱苦的環(huán)境磨練自己。創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的過程，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，才能取得成功。也可以說，只要我們能堅持，一絲不茍做事，認認真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會，就是一種成功。xx有一句話說得好：“艱難困苦，玉汝于成?！敝挥薪?jīng)歷了艱難的環(huán)境，吃得千萬辛苦，我們才能最終鍛煉自己，取得成功。

青海大學生創(chuàng)業(yè)心得體會篇八

在這個競爭激烈的社會，很多人都選擇自主創(chuàng)業(yè)。受到直接沖擊的大學生也不例外，反而是后起之秀。

在大學的時候，班上有個同學是浙江溫州的，我們當時都在想著畢業(yè)后到哪里去找工作時，她卻說她畢業(yè)后要回去幫家里開服裝店。我們都知道溫州人十個里有九個是做生意的，但是這個做生意的理念也使得他們成為中國最富有的人群。我那位同學說，他們那里的人經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：寧愿睡地板，也要當老板。正是這樣的理念，才讓溫州出了很多企業(yè)家，也讓那里的人成為最富有的人群。他們掌握著最好的經(jīng)商技能，也讓他們的后輩擺脫了貧窮，走上了不同的致富道路。

所以就溫州人的這個理念來說，大學生創(chuàng)業(yè)是一種很好的想法。我從來都相信只要你找對了方向，一份付出就一定會有屬于你的那份收獲。創(chuàng)業(yè)之初，我們要充分認識自己創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的飽和度，要考慮多個方面的影響。如社會環(huán)境，市場環(huán)境以及自身的一些情況。當然，最主要的就是心態(tài)問題，我們往往容易眼高手低，太過于心急。所以在創(chuàng)業(yè)的過程中要一步一個腳印來，不能想著一步登天。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們作為創(chuàng)業(yè)者，要具有危機意識。下面總結(jié)了幾點創(chuàng)業(yè)中最常見的問題：

首先，作為大學生，在他們的心目中，看到的更多的是創(chuàng)業(yè)成功的例子。覺得自己創(chuàng)業(yè)就是不用受老板的氣，可以隨意的去指揮他人。具有很大的盲目性，脫離了現(xiàn)實，太過于幼稚。正是因為沒有認識到創(chuàng)業(yè)過程中可能出現(xiàn)的問題，太過于理想化，所以一旦遇到挫折和失敗就會感到痛苦和迷茫，就容易產(chǎn)生放棄的想法。

其次，大學生如果不是富二代，那么資金就不會那么充裕。這會造成大學生創(chuàng)業(yè)的瓶頸，因為再好的技術(shù)也沒法成為現(xiàn)實生產(chǎn)力?，F(xiàn)在社會投資也很難吸引過來，因為一般的投資家不會投資一個沒有任何前景的小公司。所以在選擇項目的時候就要看清楚，你有沒有這個資金可以支撐你的公司的日常運營。

最后，就是大學生自身的素養(yǎng)還有待提高。我們的創(chuàng)業(yè)意識要加強，要樹立自己的社會服務(wù)意識和堅定信念。還有就是自身的能力的提高，比如說創(chuàng)業(yè)者人格的魅力，性格的成熟提升等。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

青海大學生創(chuàng)業(yè)心得體會篇九

青海是中國西北地區(qū)的一個省份，以其獨特的地理環(huán)境和豐富的資源而聞名。近年來，隨著創(chuàng)業(yè)風潮的興起，青海逐漸成為越來越多創(chuàng)業(yè)者的選擇之地。在這里，我將分享我在青海創(chuàng)業(yè)的心得體會。

首先，青海的地理環(huán)境是創(chuàng)業(yè)的一大優(yōu)勢。青海處于青藏高原，擁有廣闊的土地和富饒的資源。特別是在農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)方面，青海有著得天獨厚的條件。創(chuàng)業(yè)者可以充分利用這些資源，開展各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。例如，可以發(fā)展有機農(nóng)業(yè)和生態(tài)畜牧業(yè)，推廣綠色環(huán)保的農(nóng)牧產(chǎn)品。此外，青海還擁有豐富的礦產(chǎn)資源和風力、太陽能等可再生能源，為創(chuàng)業(yè)者提供了更多的機會。

其次，青海政府的支持是青海創(chuàng)業(yè)的重要保障。青海省政府近年來在創(chuàng)業(yè)扶持方面下了很大的功夫。他們制定了一系列的支持政策，為創(chuàng)業(yè)者提供資金、場地、稅收等方面的支持。例如，青海設(shè)立了創(chuàng)業(yè)基金，提供創(chuàng)業(yè)貸款和風險投資，幫助創(chuàng)業(yè)者解決資金問題。政府還在各個地區(qū)建設(shè)了創(chuàng)業(yè)孵化器和創(chuàng)業(yè)園區(qū)，為創(chuàng)業(yè)者提供辦公場所和基礎(chǔ)設(shè)施。這些政策的出臺，為創(chuàng)業(yè)者提供了更好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和機會，鼓勵更多人來青海創(chuàng)業(yè)。

第三，青海的文化底蘊為創(chuàng)業(yè)者提供了靈感和動力。青海有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。這里有著多民族的瑰寶，各具特色的民族文化。這種文化的多樣性為創(chuàng)業(yè)者提供了豐富的創(chuàng)意和靈感。創(chuàng)業(yè)者可以將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技相結(jié)合，創(chuàng)造出獨特的產(chǎn)品和服務(wù)。而且，青海的文化底蘊也為創(chuàng)業(yè)者注入了動力和信心，讓他們有更多的勇氣去追求自己的夢想。

第四，青海的旅游業(yè)是一個創(chuàng)業(yè)的熱門領(lǐng)域。青海擁有壯麗的自然風景和豐富的人文景觀，吸引了大量的游客。創(chuàng)業(yè)者可以開設(shè)旅行社、民宿、特色餐飲等旅游相關(guān)業(yè)務(wù)，滿足游客日益增長的需求。在青海創(chuàng)業(yè)，旅游業(yè)是一個非常有潛力的領(lǐng)域，也是一個充滿機會的行業(yè)。

最后，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和決心，在青海也是如此。青海雖然有著得天獨厚的優(yōu)勢，但創(chuàng)業(yè)仍然是一個充滿挑戰(zhàn)的過程。創(chuàng)業(yè)者需要具備堅定的信念和不屈不撓的毅力，面對各種困難和風險。只有堅持下去，不輕言放棄，才能夠成功。青海是一個富有潛力和機遇的地方，創(chuàng)業(yè)者可以充分利用這些優(yōu)勢，追逐自己的夢想。

總之，青海的創(chuàng)業(yè)環(huán)境優(yōu)越，政府扶持力度大，文化底蘊深厚，旅游業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?。在這樣的背景下，創(chuàng)業(yè)者可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在青海創(chuàng)業(yè)圓夢。然而，創(chuàng)業(yè)也需要勇氣和決心，只有堅持不懈，才能夠取得成功。希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)ζ渌麆?chuàng)業(yè)者有所幫助，共同創(chuàng)造更加美好的未來。

青海大學生創(chuàng)業(yè)心得體會篇十

隨著時代的發(fā)展，大學生創(chuàng)業(yè)已成為當前特別關(guān)注的話題之一。青海大學生也不例外，在課余時間里積極探索并嘗試創(chuàng)業(yè)，不少創(chuàng)業(yè)者們都取得了成功。本文將分享幾位青海大學生創(chuàng)業(yè)者的心得體會，以期能夠為更多有想法的大學生提供參考和啟示。

第二段：心得與經(jīng)驗。

李晗（化學系本科生）：我想要創(chuàng)業(yè)，就選擇了科技領(lǐng)域。在大一的時候，我就開始做科研項目。我想把科研成果轉(zhuǎn)化為商業(yè)價值。在這個過程中，我不斷地學習市場知識和商業(yè)技能。最后，我成功地把自己的創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為了一項可行的商業(yè)模式。我的建議是大家一定要選自己擅長的領(lǐng)域，學會學習，不斷地吸收新知識和經(jīng)驗。

李娜（醫(yī)學院本科生）：我從小就對美容很感興趣，并在大學期間加入了美容行業(yè)的創(chuàng)業(yè)團隊。我做了很多市場調(diào)查，了解消費者的需求，然后針對市場需求創(chuàng)新性地推出了新的產(chǎn)品。最后，我成功地打造了一個美容品牌，擁有了自己的一批顧客。這個經(jīng)驗讓我意識到，成功的關(guān)鍵在于不斷地了解市場，創(chuàng)新出符合市場需求的產(chǎn)品才能獲得成功。

第三段：面對困難與挑戰(zhàn)。

王剛（經(jīng)濟學院本科生）：我跟同學一起創(chuàng)業(yè)，但進展并不順利，第一次創(chuàng)業(yè)項目失敗了。我們的財務(wù)規(guī)劃不夠周全，在快速擴張時遇到了巨大的困難。我們一度陷入資金短缺的窘境。后來，我們經(jīng)歷了一次向?qū)熣埥痰膶W習實踐活動，認真總結(jié)經(jīng)驗，重新制訂了財務(wù)計劃。最終，我們成功地恢復了困難，并得到了一些投資人的資助。我意識到，創(chuàng)業(yè)困難是不可避免的，但我們必須保持信心，在面對困難時學習經(jīng)驗教訓，找出解決的辦法。

第四段：培養(yǎng)自我能力與品質(zhì)。

王星（文史學院本科生）：我是一個創(chuàng)業(yè)初學者，我認為創(chuàng)新和自我能力是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。我不斷地探索自己的潛能，學著如何利用自己的時間和資源。因為我相信只有不斷地發(fā)掘自己的潛能，并培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，才能在創(chuàng)業(yè)時達到成功。此外，一個人的品質(zhì)同樣很重要。當遇到挫折和失敗時，只有堅定、勤奮、誠實的品質(zhì)，才能夠讓我們堅持前進。

第五段：結(jié)語。

作為一名大學生，創(chuàng)業(yè)是我們在學校里最重要的一部分。通過創(chuàng)業(yè)，我們可以獲取實戰(zhàn)經(jīng)驗，可以學到經(jīng)營知識和市場運作。同時，我們還可以培養(yǎng)自我能力和品質(zhì)。成功的企業(yè)家往往有良好的創(chuàng)新能力、自我能力和品質(zhì)。

雖然創(chuàng)業(yè)的道路是困難曲折的，但我們堅信只要勇敢地去嘗試、去探索，就一定可以實現(xiàn)夢想，獲得成功。讓我們?yōu)閴粝朦c燃激情，為未來奮斗拼搏。

青海大學生創(chuàng)業(yè)心得體會篇十一

四川大學“實踐及國際課程周”期間，在教務(wù)處科技園和高新區(qū)創(chuàng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心的共同努力下，我校在江安校區(qū)成功的開展了三期[大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座]。以下是輕紡與食品學院文艷軍同學對這次講座的心得體會。

三個半天這個課就結(jié)束了，但是留給我的不是結(jié)束，而是開始!

在高中和高中以前，的確只能用一句話來形容那時眼界的閉塞：一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。來到大學，雖然沒有我憧憬的那么美好，但還是讓我學到了不少書本上學不到的東西，眼界開闊了不少。這個課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要創(chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對創(chuàng)業(yè)狹隘的理解――只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。

楊偉部長是個善于助人的人，他幫助過很多人創(chuàng)業(yè)，并取得了很多優(yōu)秀成果，讓一批批年輕人實現(xiàn)了自己的夢想。雖然他沒有自己的公司，但是他同樣取得了成功。他說：“創(chuàng)業(yè)就是一個團隊把一個好的想法變成現(xiàn)實，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會活動，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式?！彼啙嵉乃木湓拝s并不簡單，概括的說明了什么是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學書上舉的一個投籃的例子：你光顧著用力投球而沒有瞄準方向，球是不會投進籃筐的;你光瞄準方向而沒有把握好力度，球同樣進不了籃筐;惟獨當你既瞄準了方向又有合適的力度，你才可以將球投進籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，惟獨既有激情又有想法和相關(guān)知識才可能創(chuàng)業(yè)成功。

楊部長說“人一輩子都在演一場戲，一場為自己演的戲”。我對這句話記得非常的深刻，人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天?也許，可以用這樣一個標準來衡量人生的成與敗吧：清醒的天數(shù)占得越多，這個人的人生就越有意義， 越成功。因為一個人當他清晰的知道自己需要什么，自己該做什么時，我想他的效率會高出糊涂生活的人很多倍。就像一個散打運動員一樣，惟獨當他清晰地知道自己要打?qū)Ψ侥膫€部位的時候，他打出去的拳頭才會有擁有強盛的力量。有個例子就可以充分說明這一點，就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫。他說他在創(chuàng)業(yè)的人中是個特例，因為他從小就開始玩電游，初中就因為喜愛上網(wǎng)，所以開始學習網(wǎng)頁制作，然后高中的時候?qū)W習編程語言，還參加了智能機器人比賽，后來就自己開始編游戲程序了，在這方面也累積了實戰(zhàn)經(jīng)驗，最后成功創(chuàng)立了萊利克斯軟件公司?？v觀他創(chuàng)業(yè)前的歷程，他幾乎都在朝著一個方向努力，雖然他很年輕，但沒有經(jīng)過什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了。為什么說愛好是最好的老師呢，這正說明了這個道理。所以，作為大學生的我們不要在人群中失去自我，每個人都是獨一無二的，做一個清醒的大學生，有自己獨立的思量，有自己獨特的見解，這樣你的人生才會清醒的更多，糊涂的更少，這樣成功才不會像別人說的那樣難。

“我們不能延長生命的長度，但我們可以改變生命的深度和廣度?！标惞壅f。他告訴我們的是為什么要創(chuàng)業(yè)：因為人的一生長度是延長不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴大廣度。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個人碌碌無為過一輩子，而創(chuàng)業(yè)能使人生價值的升華，能帶給社會很多有價值的東西。人，能夠到世界上來走一遭，那是多么幸運的事情呀，假如就這樣浪費掉了，多惋惜呀，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的出色，真的很惋惜。這是把上天的好心當成驢肝肺了。就好比你盛情邀請一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒有欣賞到半點旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。

“學會用正確的方法去試錯。”劉總說。每個人生下來都是個白癡，所以不需要膽怯失敗，因為即使你膽怯，第一次嘗試的依然很有可能會失敗，第一次就成功的能有幾個?失敗是可以的，但是我們不能盲目的嘗試失敗，這樣會消耗很多精力物力和財力，最后還是毫無意義，而是要學會用正確的方法去試錯。即使錯了，那也是有意義的錯。惟獨這樣，才會在失敗中成長，否則只會在失敗的路上越走越遠。

“要學會和別人的優(yōu)點相處，而不是與別人的缺點相處?！辈芾蠋熑缡钦f。突然間恍然大悟，換一個角度生活竟能如此這般美好。每個人都是不完美的，每個人都是一個矛盾體，為什么生活中我們會抱怨別人這抱怨別人那?為什么和別人相處很不愉快?而有的人為什么生活的那么幸福和快樂?因為幸福和快樂的人選擇和別人的優(yōu)點相處，而不是缺點。學會和別人的優(yōu)點相處，是一個優(yōu)循環(huán)。經(jīng)常與別人的優(yōu)點相處，你會被這種優(yōu)點所感染，久而久之，這種優(yōu)點也會在你的身上扎根，你會越來越優(yōu)秀，這就是俗話說的：近朱者赤，近墨者黑。相反，假如你總是和別人的缺點相處，你就會潛移默化的被那些缺點所俘獲，變成它們的奴隸，最后越來越壓抑，直至自己的生命的活力被消磨掉。

青海大學生創(chuàng)業(yè)心得體會篇十二

正式做企業(yè)形態(tài)的創(chuàng)業(yè)已有一年多了，雖然還是入門級創(chuàng)業(yè)者，但在這期間我經(jīng)歷了許多，學習了許多，也感悟了許多。在這里我想和大家簡單分享幾點。

第一點就是執(zhí)行力，創(chuàng)業(yè)有許多種類型，什么資源型，知識科技型，吃苦型等等……但你無論選擇了什么類型，執(zhí)行力都是最重要的，簡單的說，就是想到就去做，無論多大艱難，認準了就開始干起來，不要像一個笑話中說的：“晚上一群人多么雄心勃勃的談?wù)撘粋€個多好的項目，勾畫多么美好的未來，第二天早上依舊按時上班或上學?！笨障攵际翘摰模嬲嬲母善饋聿鸥捎兴l(fā)展；有人會說創(chuàng)業(yè)是個大事情，需要仔細考慮，再三推敲，做具體的長期短期規(guī)劃，對此，我個人并不認同。

這也是我想和大家分享的第二點：再好的計劃也趕不上變化，在此刻信息網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達的時代，任何商機都會稍縱即逝，就看誰能先把握住，當然我并不是說完全不需要計劃，只是以我們此刻入門級的創(chuàng)業(yè)水平，再好的創(chuàng)業(yè)計劃實施的時候，也會呈現(xiàn)各種各樣的問題，更何況不同的團隊在執(zhí)行相同的計劃時所取得的成績可以是天差地別的，就如二流的項目在一流的團隊中可以做成一流的企業(yè)，但一流的項目由二流的團隊來執(zhí)行，可能只能做到三流的企業(yè)。所以與其花大量時間在斟酌選擇計劃上，不如動手干起來，組織人手，完善團隊，通過實踐，發(fā)明問題，解決問題。

我想和大家分享的第三點在于設(shè)計商業(yè)模式上，眾所周知，一個正確的商業(yè)模式，是企業(yè)生存的根本，好的商業(yè)模式，能給企業(yè)帶來源源不斷的利潤，但并不是只要理論上行的通的商業(yè)模式，操作起來就一定能成功，其中涉及到的很多要害點，不同的團隊掌握的渠道解決方式都會有所不同，所以在創(chuàng)業(yè)之初，所掌握渠道資源，人力資源相對匱乏的情況下，最好選擇相對簡單的商業(yè)模式，特殊是對于精力有限的在校學生。我個人從事的商業(yè)模式看似非常簡單，但即便如此，在執(zhí)行的時候仍是艱難重重，會呈現(xiàn)各種意想不到的問題。

開始真正創(chuàng)業(yè)干起來了，所需要做到的就是吃苦了，這是我分享的第四點，不論什么行業(yè)，創(chuàng)業(yè)者的付出必定比一般從業(yè)者高許多。就拿工作時間上看，創(chuàng)業(yè)者是沒有下班時間的，每周工作時間都要高于100小時，特殊是在起步的創(chuàng)業(yè)階段，像我做的這個項目，需要奔走于江寧城中仙林浦口，時常早上8點出門，晚上10點才干回來，回來還有工作要做，直到凌晨才干歇息。還有就是創(chuàng)業(yè)者的狀態(tài)，必須永恒保持向前的沖勁，一旦領(lǐng)頭者有所歇息，合作伙伴或員工自然沒有了精神上的動力，企業(yè)就會停滯不前，被虎視眈眈的競爭對手輕易超越。

第五點我想談?wù)剟?chuàng)業(yè)成功與失敗，其實真正創(chuàng)業(yè)過或者做過項目的朋友應(yīng)該能體會到，成功不是某一天就突然達到的，同樣失敗也不是某一個重大失誤就萬劫不復。在做企業(yè)的過程中，天天每個階段都會有許多成功與失敗，有時候大家晚上坐在一起分享一個階段的勝利喜悅時，一個電話打來，某個環(huán)節(jié)出了問題或又遇到新的艱難，這種上天入地的事時有發(fā)生，其實失敗挫折并沒有什么，只要能在第一時間去冷靜面對并解決，并不會對企業(yè)發(fā)展造成負面影響。反而企業(yè)面對危機的處理能力會有明顯提高。

最后我想說的是，多多關(guān)注行業(yè)動態(tài)，能夠分析政策，是創(chuàng)業(yè)者，企業(yè)家的必修課，剛創(chuàng)業(yè)，不要抱著改變世界改變行業(yè)的心態(tài)去做，初創(chuàng)企業(yè)規(guī)模小，意味著靈便好轉(zhuǎn)向，創(chuàng)業(yè)初期，活者才是最重要的，要去不斷完善企業(yè)，以適應(yīng)環(huán)境。馮侖是以蹲著的心態(tài)形容民營企業(yè)家的，更何況是初創(chuàng)小企業(yè)。

青海大學生創(chuàng)業(yè)心得體會篇十三

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和社會就業(yè)壓力的不斷增大，創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識中較為普及的詞匯了。許多的人都在為實現(xiàn)自己的夢想和人生價值而努力創(chuàng)業(yè)，有成功的，有失敗的，也有在艱難中前行的?？v觀創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的一些數(shù)據(jù)和資料，我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)之路艱難，創(chuàng)業(yè)成功更加難。這是經(jīng)濟社會發(fā)展和社會競爭的必然結(jié)果。

馬云有句話說“今天很困難，明天更困難，后天很美好，但是大多數(shù)人都死在了明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽”。這是很多創(chuàng)業(yè)者的切身感受，只有那些在困難面前堅持不懈的人才能挺過最困難的時候。

在今天這個社會，大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。

大學生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。 眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運營上經(jīng)驗相當匱乏。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習，來積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗;另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。

大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢：有熱情，有活力，有知識，有膽識;

同時也面臨著挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。

在教學課程中，老師給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，要懂得怎樣進行swot分析，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。要懂得什么是成本，怎么樣定價，怎么樣才能贏利。

通過學習，使我意識到怎樣判斷自己是否適合創(chuàng)業(yè)，為自己找到一個好的創(chuàng)業(yè)項目;可以優(yōu)先申請獲得小額擔保貸款，用于創(chuàng)辦企業(yè)的啟動資金;可以制定企業(yè)人力資源計劃、市場營銷計劃和財務(wù)計劃;還能明確經(jīng)營謀略是小企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保障，我們才能有效的贏得市場和客戶。

在學習中，讓我相信，有夢想就要努力去實施，我也相信，隨著市場導向就業(yè)機制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我也是這市場經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風破浪，達到成功的彼岸。

于是針對老師的講解，對于成功之中個人所需的幾點素質(zhì)能力，我思考為以下幾點：

一、凡事豫則立，不豫則廢。

能更好地認識其他事情，才能準確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。第二，在確定創(chuàng)業(yè)項目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢，進一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項目。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時呢?首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，比如地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、知識優(yōu)勢，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢點，來進行我們的創(chuàng)業(yè)了。

二、艱難困苦，玉汝于成。

創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的過程，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功。也可以說，只要我們能堅持，一絲不茍做事，認認真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會，就是一種成功。

三、長風破浪會有時

我們正確選擇創(chuàng)業(yè)項目，并能夠成功解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的一個又一個困難之后，我們等待的只剩下成功了。我們創(chuàng)業(yè)在取得成功之后，我們還應(yīng)繼續(xù)保持優(yōu)良作風，不忘創(chuàng)業(yè)艱辛，一個成功不是終點，我們需要的不只是這一點點，還有很多。只有做得到堅持，我們才能取得更大的收獲，并在這些收獲中得到鍛煉自己。創(chuàng)業(yè)這條路對我們來說不僅僅只是為了響應(yīng)號召之類，也是目前的形式提供給我們的大好機會，更是我們鍛煉自己，實現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多更美麗的風景。這次培訓讓我深刻認識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個成功創(chuàng)辦企業(yè)的過程，同時也是一個鍛煉我們自己，提升個人素質(zhì)能力的過程。

面對嚴峻的就業(yè)壓力，現(xiàn)在的大學生也被列入了困難群體的社會發(fā)展趨勢下，選擇創(chuàng)業(yè)無疑是社會的必然，當然的選擇?！八悸窙Q定出路，觀念決定貧富”。我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創(chuàng)新和改革制度，才能引領(lǐng)出一個好的企業(yè)，在社會優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢，與時俱進才不至于落后于發(fā)展的步伐。要經(jīng)營好一盤生意，就像一個成長的過程，培育很重要。我相信良好的開始是成功的一半，態(tài)度決定一切。

在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學到很多有益的經(jīng)驗，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗教訓。結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，對于大學生創(chuàng)業(yè)我亦頗有感想。

創(chuàng)業(yè)，尤其是大學生創(chuàng)業(yè)，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。同時，大學生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導，對市場動向把握不準，過于追逐創(chuàng)新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學生創(chuàng)業(yè)的激情在剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上，否則也只能算是蠻干。

必須時刻具有危機感，要有危機意識和潛在危機的預(yù)警性和前瞻性。在充分考慮到同行業(yè)競爭所打來的壓力和危機，要預(yù)測當前行業(yè)狀況的走向和可能導致的危機，創(chuàng)業(yè)者只有時刻具有危機意識，并對潛在的危機做出相應(yīng)的預(yù)警才能夠真正獨立于競爭的大環(huán)境中不敗。以上是我對于大學生創(chuàng)業(yè)的理解，我覺得大學生必須同時具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創(chuàng)業(yè)實踐，這是創(chuàng)業(yè)對于一個創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在和外在的要求，是創(chuàng)業(yè)過程中所必須得到考驗的。

創(chuàng)業(yè)需要個人的綜合素質(zhì)，同時也需要一定的思維高度與堅定的信念和決

心。創(chuàng)業(yè)之路注定不平坦，崎嶇坎坷。每一個創(chuàng)業(yè)者都必須要有對理想的堅定執(zhí)著和對創(chuàng)業(yè)的堅定決心，才能夠克服在創(chuàng)業(yè)過程中的種種變故與風險，堅定地繼續(xù)創(chuàng)業(yè)之路。如果一個創(chuàng)業(yè)者沒有這樣的精神高度，首先無法在心理上戰(zhàn)勝自己，就更不可能在一次次挫折與失敗中不斷挺身奮進，不屈不撓。創(chuàng)業(yè)需要一種精神的支撐和牽引，讓你無所畏懼，為理想而翻山越嶺，赴湯蹈火，創(chuàng)業(yè)者需要這樣一種精神。與此同時，創(chuàng)業(yè)者必須要具備一定的思維高度，通過這種高度的思維，創(chuàng)業(yè)者可以通過各種以實際為基礎(chǔ)的動向來變換自己的策略，并對區(qū)域同行業(yè)者經(jīng)營動態(tài)的整合分析，以此來調(diào)整自己的經(jīng)營戰(zhàn)略，形成對自己一個較為合乎實際的優(yōu)勢規(guī)劃，使自己始終處在一個相對平穩(wěn)的發(fā)展狀態(tài)。思維高度，直接服務(wù)于創(chuàng)業(yè)實踐的每一個過程，直接影響創(chuàng)業(yè)的發(fā)展壯大，關(guān)系到創(chuàng)業(yè)的成敗與否，因此，創(chuàng)業(yè)者需要這樣的一種思維高度。

創(chuàng)業(yè)是一個很長的過程，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會、認知社會，把握行業(yè)動脈的過程。不論是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來看，還是縱觀無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷，我們都可以得出以上的結(jié)論，創(chuàng)業(yè)者必須具備這些，才能成為一個真正的合格的創(chuàng)業(yè)者，才能夠為創(chuàng)業(yè)之路鋪平道路。在創(chuàng)業(yè)前我們必須具備多種素質(zhì)。

1、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想認識,營造整體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍要敢于創(chuàng)業(yè)，敢于創(chuàng) 新，提供通過最好的服務(wù)態(tài)度是成功的一半。

2、明確目標，步步跟進

首先，要明確自己要什么，假如我要開淘寶店，我就要先明確自己要賣什么，(類似自己的終期目標，然后朝著這個目標一步一步前進)其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性;另外，創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)新，還是淘寶這個例子，淘寶上這么多的競爭者，我怎樣才能讓自己的店鋪比別的同行的店鋪賣的多，這樣可能就要從創(chuàng)新去想了，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應(yīng)該怎么辦呢，是不是應(yīng)該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。

3、合理的利用社會資源

我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者不可以守株待兔，要合理的利用社會的資源來提高我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的效率。

4、知己知彼，百戰(zhàn)百勝

在我們創(chuàng)業(yè)的同時，我們要通過一些媒介來了解同行的經(jīng)營狀況，同行的銷售方式，多參加一些論壇和資深人士多多學習。

為自己的夢想而努力，挫折是無法阻擋我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理想。

大學生創(chuàng)業(yè)的心得體會

1 大學生創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)的背景

我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟市場化和經(jīng)濟全球化的進一步推進，人們的生產(chǎn)生活方式、社會關(guān)系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學校要擔負起全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。

創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學校的課堂教學和課外活動之中,培養(yǎng)學生的.創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學生畢業(yè)后大膽走向社會、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實踐活動、教學體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),使學生變被動接受就業(yè)指導為教會學生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學生敢于自主創(chuàng)業(yè),學會自我發(fā)展,培養(yǎng)學生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。

2 大學生獨立創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵

人才的培養(yǎng)受社會的經(jīng)濟、政治、文化的制約，在計劃經(jīng)濟體制下，形成的“國家下達統(tǒng)一招生計劃、統(tǒng)一考試招收學生、國家包上學國家包分配”的高等教育體制，大學生畢業(yè)時由國家下達統(tǒng)一的指令性分配計劃，由各級人事部門和高校計劃把畢業(yè)生分配到各用人單位，全部畢業(yè)生都有工作單位，這使畢業(yè)生和用人單位都處于被動地位，而且養(yǎng)成了學校到學生對國家管理機構(gòu)的依附心理，隨著我國社會主義市場化，逐步形成了“供需見面，雙向選擇”的就業(yè)模式，這種新的就業(yè)模式，使畢業(yè)生和用人單位從被服從的地位，變?yōu)榫蜆I(yè)市場中兩個平等、互選的主體，雙方都有自主的選擇權(quán)，這就要求大學生要有更高的素質(zhì)來面對選擇，更強的獨立創(chuàng)業(yè)者精神來迎接挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在大學生適應(yīng)社會變革所要努力培養(yǎng)的具有獨立創(chuàng)業(yè)精神，其基本內(nèi)涵體現(xiàn)在以下幾方面：

2.1 要有獨立生存的自信心

有學者認為，從“學會學習”、“學會生存”到“學會關(guān)心”主題的轉(zhuǎn)換，意味著當代教育的一種轉(zhuǎn)型。

不同職業(yè)、遇到各種情況時人際交往能力、應(yīng)對和處理問題的能力。

2.2 要有不斷創(chuàng)新的進取心

抱守古訓、因循成法，在傳統(tǒng)社會中往往受到稱道，而在各種變革日新月異的現(xiàn)代社會，它已成為社會發(fā)展與進步的障礙。“創(chuàng)新是一個民族的靈魂”，也是現(xiàn)代人的靈魂。美國之所以能在向知識經(jīng)濟社會邁進的過程中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用，與美國文化中敢冒險、尋求變革和鼓勵創(chuàng)新的精神有關(guān)，這種精神使美國人有一種超常規(guī)探索和迎接挑戰(zhàn)的思維定勢和構(gòu)架。

2.3 要有廣泛關(guān)懷的責任心

具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的人，不應(yīng)當是信奉個人主義的自私自利者，相反，他應(yīng)當具有廣泛的人文關(guān)懷，充分表現(xiàn)出個人對社會、對國家、對他人的道義責任和法律責任，自覺履行這種責任，在社會生活中自覺把握和促進人與自然、人與社會的和諧發(fā)展。即使是在市場經(jīng)濟時代，真正接受過高等教育和大學文化熏陶的人，也應(yīng)當超越現(xiàn)實功利，樹立崇高的人生目標，不僅知道“何以為生”，掌握生存的知識和技能，而且更要理解“為何而生”，認識生存的意義和價值，始終堅持真、善、美的價值原則。

3 大學生創(chuàng)業(yè)精神的特點

具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)人才在實際行動中體現(xiàn)為以下主要特征：

3.1 對環(huán)境的主動適應(yīng)能力

“物競天擇，適者生存”。具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必然具有較強的環(huán)境適應(yīng)能力，在人與環(huán)境的互動過程中，個體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預(yù)測與判斷，并及時調(diào)整自己的人生目標和行動方案，以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而不是消極被動地等待和忍耐。特別是在知識經(jīng)濟、市場經(jīng)濟時代，知識技術(shù)的不斷更新，職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換，人際關(guān)系的不斷變化，使得人們幾乎始終處在一個陌生的社會環(huán)境中，這就尤其需要具備良好的自我調(diào)適能力，做到“與時俱進”，無往而不勝。

3.2 對文化的綜合能力

現(xiàn)代社會生活在最大程度上體現(xiàn)了文化的多元并存、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化、東方文化與西方文化、主流文化與邊緣文化等多種文化并存，使得許多人產(chǎn)生了深深的文化困惑，難以選擇和研究個體的文化態(tài)度和生活方向。這種“文化不適應(yīng)綜合癥”，會嚴重損害人的創(chuàng)造能力和生活信心。作為一個具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必須有更加寬闊的文化視野和思維空間，在堅持正確的思想方向和科學的世界觀、人生觀、價值觀的前提下，始終把實踐主體(包括個體、集體、國家和民族)生存與發(fā)展的最關(guān)鍵問題，“以我為主”，大膽批判和選擇，在此基礎(chǔ)上，進行文化的再整合和再創(chuàng)造。只有這樣，才能在市場化、全球化過程中辨清方向，確定目標，獨立前行，開創(chuàng)一片新天地。

3.3 為理想而奮斗的實踐能力

中國思想史上一個重要命題是“知與行”的關(guān)系問題，近代著名教育家蔡元培明確提出“好學力行”，這在今天仍具有很強的針對性。傳統(tǒng)高等教育的主要弊病之一就是重知輕行，片面地認為學生在大學階段的主要任務(wù)是系統(tǒng)掌握各學科的理論知識，因而學生缺少必要的動手操作能力的訓練。

國際21世紀教育委員會在《教育財富蘊藏其中》的報告中認為：“教育應(yīng)該促進每個人的全面發(fā)展，即身心、智力、敏感性、審美意識、個人責任感、精神價值等方面的發(fā)展，使青年學生通過大學教育能夠形成獨立自主、富有批判精神的思想意識，以及培養(yǎng)自己的判斷能力，以便由他自己確定在人生的各種不同的情況下他認為該做的事?！币獙崿F(xiàn)這一教育目標，在大學教育中必須做到以下幾點：

4.1 堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一

要培養(yǎng)具有獨立創(chuàng)業(yè)者精神的新型人才，必須堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一。知識是能力和素質(zhì)的載體，包括科學文化知識、專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)知識、相鄰學科知識，目前高等學校對相鄰學科知識重視不夠，要區(qū)分不同科類，加強這方面的教學工作。

能力是在掌握了一定知識基礎(chǔ)上經(jīng)過培養(yǎng)和實踐鍛煉而形成的，豐富的知識可以促進能力的增強，強的能力可以促進知識的獲取，能力主要包括獲取知識的能力、運用知識的能力、創(chuàng)新能力，其中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是高等學校的薄弱環(huán)節(jié)。素質(zhì)是指人在先天生理基礎(chǔ)上，受后天環(huán)境教育影響，通過個體自身的認識和社會實踐，養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質(zhì)，高的素質(zhì)可以使知識和能力更好地發(fā)揮作用，促進知識和能力進一步擴展和增強。堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一，注重素質(zhì)教育，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，才能適應(yīng)21世紀經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需要。

4.2 突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

高等學校實施的素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)創(chuàng)新人才和為經(jīng)濟社會服務(wù)。而對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是當前大多數(shù)高等學校的薄弱環(huán)節(jié)。因此，在深化教學改革中，必須突出對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要尊重學生的個性發(fā)展，愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。要讓學生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維。

4.3 努力提高學生的實踐能力

理論與實踐的脫節(jié)，造成學生的動手能力不強是當前高等教育工作中亟待解決的一個重要問題。在高等教育中，要充分認識到學生是主體，要轉(zhuǎn)變長期以來形成的由教師單向傳授知識，以考試分數(shù)作為衡量教育成果的唯一標準，以及過于呆板的教育制度。創(chuàng)立、創(chuàng)建學生能進行綜合動手試驗的外部環(huán)境，鼓勵學生利用課余時間參加一定的社會實踐活動，增強學生對社會的了解并進而加強對社會的適應(yīng)能力。

21世紀是信息的時代，要重視和加強培養(yǎng)學生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力。

4.4 加強學生心理素質(zhì)的鍛煉

習成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高健康水平，促進德智體美等全面發(fā)展。主要是宣傳普及心理健康知識，使大學生認識自身，了解心理健康對成才的重要意義，樹立心理健康意識，介紹增進心理健康的途徑，使大學生學會自我心理調(diào)適，有效消除心理困惑，自覺培養(yǎng)堅忍不拔的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的精神，提高承受和應(yīng)對挫折的能力。

總之，獨立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學生主觀的努力，作為學校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學生的獨立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時代社會所需要的人才而努力。

創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學校的課堂教學和課外活動之中,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學生畢業(yè)后大膽走向社會、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實踐活動、教學體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),使學生變被動接受就業(yè)指導為教會學生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學生敢于自主創(chuàng)業(yè),學會自我發(fā)展,培養(yǎng)學生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。

進入新世紀以后，隨著國家政策的不斷鼓勵、支持及個人發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，我國很多大學畢業(yè)生也開始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程，這種新型就業(yè)方式在我國的興起不僅緩解了我國大學生的就業(yè)壓力，更為其他畢業(yè)生的就業(yè)方式提供了一種合理可行的參考。而且隨著國家對大學生創(chuàng)業(yè)的支持力度逐年加大，這種就業(yè)方式必將成為很多大學生畢業(yè)生的選擇。

但是由于眾多因素的限制，大學生創(chuàng)業(yè)目前在我國的的發(fā)展雖然比較順利，但很多人還是對此持有質(zhì)疑的一種心態(tài)。

那么，我認為大學生創(chuàng)業(yè)之所以現(xiàn)在不能完全被大學畢業(yè)生所接受，主要有以下幾方面的因素。

一、大多數(shù)畢業(yè)生對創(chuàng)業(yè)所帶來的風險很是擔憂。因為大學生畢業(yè)生本身沒有自身的資本。所以不能輕易的拿出一些資本去做這樣一項逐漸本身沒有把握的事情，大多數(shù)人認為與其做這樣一項沒有把握的事情，還不如讓自己找份體面的穩(wěn)當?shù)穆殬I(yè)，這樣不僅自身的生活有保障，最主要是沒有擔當創(chuàng)業(yè)帶來風險的擔憂。

大學生畢業(yè)面臨的是來自生活壓力的挑戰(zhàn)，所以就業(yè)尤其是自己所選擇的的職業(yè)及所帶來的收入可不可觀尤為重要。創(chuàng)業(yè)，我們每個人都渴望擁有自己的一個公司，就像馬云所言，人們渴望真正擁有一個屬于我們中國人自己的公司。沒有誰是真正愿意去打工的，最主要的還是自己沒有這個資本不能擔當這個風險的能力。

二、創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者本身所擁有的專業(yè)知識有很高的要求，如果一個畢業(yè)生不具備將自己所學的知識運用到實際生活生產(chǎn)中的這種能力，那么創(chuàng)業(yè)者本身所具有的的專業(yè)素質(zhì)是不合格的?，F(xiàn)在的大學生很多都還是中學的學習模式，認為這樣不斷的學習才能有出路，而不是注重實踐，不注重對理論知識的運用。

此外，很多人認為大學是個令人放松的地方，所以就放松了對自己的要求，使得自己處于一個放縱的狀態(tài)，對自己的專業(yè)知識學習不透徹，從而導致不能運用到實踐當中。

三、創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者本身的綜合素質(zhì)有較高的要求。不僅對專業(yè)知識的要求過高，要求創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、領(lǐng)導素養(yǎng)等各種要求缺一不可。所以，創(chuàng)業(yè)不可一撮而就，更不是紙上談兵，而是實打?qū)嵉恼婀Ψ?，要有遠見，對潛在的市場能有較好的預(yù)測。

有的創(chuàng)業(yè)者沒有良好的心理素質(zhì)及身體素質(zhì)就慌忙決定創(chuàng)業(yè)，這是對自己的不負責，更是對團隊的不負責，所以我們需要考慮清楚自身的條件，然后思考是否有自身不利條件決定自己不能創(chuàng)業(yè)。這是對自身及團隊的負責，我們需要這樣一個過程。

四、地方政策支持的不確定性。這個因素可能不是全國性的，國家的整體政策是很好的，但是如果下放到地方，執(zhí)行起來可能難度就很大，所以很多大學生對此不是非常確定，擔心自己所創(chuàng)辦的企業(yè)在運轉(zhuǎn)困難時得不到政府的大力支持。

大學生創(chuàng)業(yè)本身就是一次自我挑戰(zhàn)，所以需要面對各種壓力及困難，我們需要具備這種能力，即使不能很好的獲取幫助，我們也可以通過其他途徑來繼續(xù)自己的夢想。

五、結(jié)語

隨著市場經(jīng)濟在我國的進一步深入發(fā)展，相信政策的導向會對大學生創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素，我們要建設(shè)創(chuàng)新型國家，就必須大力提倡鼓勵支持這些大學生的創(chuàng)業(yè)夢想，相信創(chuàng)業(yè)的人多了，我國的就業(yè)壓力也就會逐步降低，而我國的經(jīng)濟活力也將進一步得到提升。大學生自身也要努力將理論知識轉(zhuǎn)化為實際運用，這樣才能真正的做到學以致用，真正成為應(yīng)用型人才。大學生創(chuàng)業(yè)已在我國興起，我們很多有興趣的同學完全可以去嘗試，可能會失敗，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走，我們需要戰(zhàn)勝自我，超越自我。我們需要將權(quán)衡自身，然后做出合理可行的決定。

大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。

就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎(chǔ)之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。

青海大學生創(chuàng)業(yè)心得體會篇十四

第一段：引言（200字）。

創(chuàng)業(yè)是一種夢想的實現(xiàn)方式，也是一種實踐智慧和勇氣的體現(xiàn)。作為中國西北地區(qū)的重要省份，青海在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域擁有豐富的資源和機會。在我過去的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于青海創(chuàng)業(yè)的心得體會，希望能夠與大家分享。

第二段：資源利用與創(chuàng)新（200字）。

青海作為中國的重要能源基地，擁有豐富的礦產(chǎn)資源，這為創(chuàng)業(yè)提供了很好的機會。在創(chuàng)業(yè)過程中，充分利用當?shù)刭Y源是非常重要的一步。同時，創(chuàng)業(yè)者還需要不斷追求創(chuàng)新，將資源轉(zhuǎn)化為有市場競爭力的產(chǎn)品或服務(wù)。例如，利用青海特有的地理環(huán)境和氣候條件，可以發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和生態(tài)旅游，為創(chuàng)業(yè)者帶來良好的發(fā)展前景。

第三段：市場需求與發(fā)展?jié)摿Γ?00字）。

青海的經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，市場需求相對較大。創(chuàng)業(yè)者可以通過了解市場需求，抓住機遇，滿足消費者的需求。同時，青海的發(fā)展?jié)摿σ膊豢珊鲆暋ｋS著國家政策的推動和投資的增加，青海的經(jīng)濟將會有更多的機會和空間。因此，創(chuàng)業(yè)者要根據(jù)市場需求和發(fā)展?jié)摿τ嗅槍π缘剡x擇創(chuàng)業(yè)方向，為自己的創(chuàng)業(yè)之路注入更多機遇。

第四段：政策支持與合作伙伴（200字）。

政府的政策支持對于創(chuàng)業(yè)者來說非常重要。青海作為中國西部地區(qū)的重要經(jīng)濟增長極，政府對于創(chuàng)業(yè)給予了相應(yīng)的政策支持，例如減稅減費政策、創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設(shè)等。創(chuàng)業(yè)者可以通過合作伙伴的方式來共同開發(fā)市場，共享資源，共同面對挑戰(zhàn)。選擇合適的合作伙伴可以為創(chuàng)業(yè)者的項目提供更多的支持和保障。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

青海作為一個具有獨特資源和市場的地區(qū)，為創(chuàng)業(yè)者提供了豐富的機會。在青海創(chuàng)業(yè)過程中，充分利用當?shù)刭Y源，了解市場需求，抓住發(fā)展機遇，與政府和合作伙伴合作，是取得成功的關(guān)鍵。同時，創(chuàng)業(yè)者也需要持續(xù)學習和提升自己的創(chuàng)業(yè)技能，不斷適應(yīng)市場變化，以保持創(chuàng)業(yè)的競爭力。希望未來更多的創(chuàng)業(yè)者能夠認識到青海的創(chuàng)業(yè)機會，積極投身創(chuàng)業(yè)，并取得更好的成果。

以上就是我對于在青海創(chuàng)業(yè)的心得體會，青海的創(chuàng)業(yè)機會與潛力不可小覷。青海的創(chuàng)業(yè)者可以充分利用當?shù)鬲毺氐馁Y源和市場需求，抓住政府的政策支持和合作伙伴的機會，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。希望未來的青海創(chuàng)業(yè)者能夠努力奮斗，取得更好的發(fā)展。

青海大學生創(chuàng)業(yè)心得體會篇十五

這次培訓內(nèi)容豐富全面，除了有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，讓我們了解如何把握商機和選擇創(chuàng)業(yè)項目，還給我們分析了創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的關(guān)系以及當前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和企業(yè)家應(yīng)具備的創(chuàng)業(yè)精神；創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學生村官通過發(fā)明和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)新價值的過程。

實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生村官，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時，大學生村官實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探究的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以我們是否自信能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。我們實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識把握經(jīng)營方向提高商業(yè)能力。

于是針對_老師的講解，對于成功之中個人所需的幾點素養(yǎng)能力，我思量為以下幾點。

一凡事豫則立，不豫則廢。

要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功，前期的打算一定要充分，所謂凡事豫則立，不豫則廢，前期的打算非常重要。首先，我們要找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項目。創(chuàng)業(yè)項目的選擇取決于個人和環(huán)境兩方面因素。

第一，我們必須思量自己的專業(yè)知識背景和各方面的能力，看自己適合經(jīng)營什么樣的項目，是農(nóng)業(yè)還是工業(yè)或是其他之類。這個是最基本的前提，做什么事情都要先熟悉自己，惟獨先熟悉自己，才干更好地熟悉其他事情，才干準確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。

第二，在確定創(chuàng)業(yè)項目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢，進一步來明確我們的'創(chuàng)業(yè)項目。那么，如何才干做到真正地利用好我們的環(huán)境有時呢?首先我們得發(fā)明優(yōu)勢，比如地理優(yōu)勢資源優(yōu)勢知識優(yōu)勢，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢點，來進行我們的創(chuàng)業(yè)了。

二艱難困苦，玉汝于成。

創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的過程，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們惟獨不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才干成功。也可以說，只要我們能堅持，一絲不茍做事，認認真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會，就是一種成功。