我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

關(guān)于黨員干部不懼挑戰(zhàn)心得體會一

電影宣傳片播放了李嘉廷、張克孝、葉樹養(yǎng)、皮黔生等人為子女謀利走向腐敗犯罪的典型案例，深入剖析了領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)為子女謀利的主要表現(xiàn)與危害，深刻警示廣大黨員干部異常是領(lǐng)導(dǎo)干部必須牢固樹立正確的人生觀、家庭觀、財富觀，別再重蹈李嘉廷等人的覆轍.

古人云:“世間萬事始于初”.不管任何事，好事、壞事、好習(xí)慣、壞習(xí)慣都是從第一次開始構(gòu)成的.并由此構(gòu)成運動軌跡，或是良性發(fā)展、或是惡性循環(huán).

透析當(dāng)今各類腐敗分子墜落之路，無不都是從第一次的不慎“濕腳”而一步步滑向最惡深淵.“一旦有了第一次，就會有第二次、第三次……”.由此可見，第一次至關(guān)

重要，能否守住第一關(guān)，對許多領(lǐng)導(dǎo)干部來講都是一個極為重要的嚴(yán)峻考驗.收受賄賂的違法違紀(jì)者都是在一種矛盾而僥幸的復(fù)雜心理下越過了“第一關(guān)”.一方面，他們?yōu)榱藵M足自我的貪欲和虛榮心，萌發(fā)了強烈的占有欲;一方面他們也受到黨紀(jì)國法的巨大威懾作用，明白這種違法亂紀(jì)行為，最終會受到嚴(yán)懲.正如許多貪官所言:“自我也曾有些擔(dān)心害怕，明白這樣做終將受到黨紀(jì)國法嚴(yán)懲，但之后一看平安無事，心想這事僅有他知我知，不會出什么事，最終還是放松了警覺，膽子也越來越大了”.

盡管這種對于可能受到的黨紀(jì)國法懲處所產(chǎn)生的恐懼對金錢和物質(zhì)的占有欲望之間的思想沖突，可能會持續(xù)很長一段時間，可是各類違法亂紀(jì)者無一例外的還是在各種理由和僥幸心理作用下，逾越了“禁區(qū)”，選擇了“第一次”.究其原因，首先，這些違法亂紀(jì)分子長期居于重要領(lǐng)導(dǎo)職位，加上缺乏有效的監(jiān)管措施，使其有便利條件，謀取私利，并且主觀上認(rèn)為不會被發(fā)現(xiàn).其次往往他們在第一次收受錢物時總是由小到大，由少到多，主觀思想認(rèn)識上的誤區(qū)使其錯誤認(rèn)為，自我的問題不嚴(yán)重，“小事一樁”，即使發(fā)現(xiàn)也不會受到嚴(yán)懲.再次，盲目自信，認(rèn)為自我僅此一回，“下不為例”，心安理得輕易邁過“第一次”關(guān).正是上述不良思想做怪，貪欲戰(zhàn)勝了理智，使許多人在腐化墜落的泥潭中越陷越深，最終病入膏肓，無藥可救.

由此可見:“守身如玉當(dāng)慎初”，“善始”才能“善終”.廣大領(lǐng)導(dǎo)干部僅有牢駐拒腐防變的“第一關(guān)”，守住第一次，才能真正抵御貪欲之害.這就要求廣大領(lǐng)導(dǎo)干部一是要加強思想道德修養(yǎng)，不斷努力改造主觀世界.運用哲學(xué)的觀點看待事物，深刻認(rèn)知偶然與必然的辯證關(guān)系，明辨偶然與必然的必然聯(lián)系.第一次看似偶爾為之，實則是放縱貪欲，并走向腐化墜落的必然結(jié)果.所以領(lǐng)導(dǎo)干部要時常告誡自我，不斷加強學(xué)習(xí)改造，堅定夢想信念不動搖，始終堅持政治上的清醒，道德上的純潔，心態(tài)上的平穩(wěn)，淡泊名利，不斷提高自控本事.做到守得住清貧、耐得住寂寞、揭的住私欲，堅決抵制各種腐朽落后思想的侵蝕，時時刻刻永葆共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié).二是要增強法制觀念.真正帶頭學(xué)法、知法、懂法、守法，模范遵守黨和國家的各項法律法規(guī)政策，不斷增強法紀(jì)觀念.時刻提醒自我作為黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)干部那些可為，哪些不可為.清醒認(rèn)識到違法亂紀(jì)的嚴(yán)重后果，徹底拋棄僥幸心理.不斷增強廉政意識，堅決做到自重、自省、自警、自勵、帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，做遵紀(jì)守法的模范.三是要強化監(jiān)督意識.失去監(jiān)督的職權(quán)就會失控，極易導(dǎo)致腐敗，拒絕監(jiān)督的領(lǐng)導(dǎo)干部中就要犯錯誤.領(lǐng)導(dǎo)干部要把住自我的“第一次”，就要正確對待組織和群眾的監(jiān)

督，切實增強自覺理解監(jiān)督意識.深化政務(wù)公開，推行“陽光權(quán)利”，始終把自我置于組織、班子其他成員和廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和群眾的監(jiān)督之下，擺正監(jiān)督和被監(jiān)督、自律與他律的位置，真正以他律促自律.

關(guān)于黨員干部不懼挑戰(zhàn)心得體會二

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：

在縣委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，本人以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，著力抓班子、把方向，帶隊伍、轉(zhuǎn)作風(fēng)，重服務(wù)、促落實，健機制、強保障，保持全鄉(xiāng)各項工作健康有序推進(jìn)。

一、履職工作特色和亮點

1.抓班子，帶隊伍，落實黨建主體責(zé)任。調(diào)研謀劃樹靶子。自到崗伊始，深入開展民情連心走訪活動，征求黨建工作建議57條；認(rèn)真分析研究，確定了全鄉(xiāng)發(fā)展思路和重點任務(wù)。三級聯(lián)動聚合力。完善黨建責(zé)任聯(lián)系制度，班子成員每人聯(lián)系1個村，每村配備1名大學(xué)生村官和1名黨建聯(lián)絡(luò)員，每組包掛1名村干部和1名機關(guān)黨員，實現(xiàn)黨建責(zé)任與績效考評直接掛鉤。發(fā)揚民主作風(fēng)，嚴(yán)格落實“三重一大”事項集體決策制度。思想引領(lǐng)提素質(zhì)。堅持黨委中心組學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)宣傳黨的最新理論，通過專題講座集中學(xué)、先鋒課堂大家講、田間課堂現(xiàn)場學(xué)，提升黨員干部為民服務(wù)能力。優(yōu)選優(yōu)育抓示范。著力從優(yōu)秀青年、致富能手中培養(yǎng)黨員，今年發(fā)展黨員6名，入黨積極分子30名，村組后備干部21名，培樹產(chǎn)業(yè)典型63名。

2.抓載體，促創(chuàng)新，夯實基層組織基礎(chǔ)。開展服務(wù)型黨組織創(chuàng)建。開展黨組織評星晉級、黨員承諾踐諾等活動，建成先鋒富民產(chǎn)業(yè)基地6個，黨員示范戶145戶，結(jié)成黨群“1+5”幫扶對子125個。開展矛盾糾紛大排查活動。緊盯頭等大事，摸清問題癥結(jié)，分類梳理臺賬，落實領(lǐng)導(dǎo)包案包人制，調(diào)處矛盾糾紛56件。持續(xù)推進(jìn)“雙聯(lián)”行動。落實幫扶資金x萬元、物資x萬元，進(jìn)一步改善村組基礎(chǔ)設(shè)施條件。

3.抓制度，建機制，鞏固擴大整改實效。制度健全常態(tài)化。完善黨內(nèi)民主生活、村組干部績效考核等10項制度，健全關(guān)愛激勵幫扶機制，村、組干部年均工資分別達(dá)到x元、x元，村級辦公經(jīng)費增至x萬元。整改落實持續(xù)化。深入推進(jìn)“7+4+10+3”專項整治和“保民生、促三農(nóng)”行動，督促整改班子“四風(fēng)”問題16條，班子成員問題86條。集中整頓規(guī)范化。敞開大門評黨員，對作用發(fā)揮不明顯的xx名黨員進(jìn)行告誡談話。堅持抓班子調(diào)優(yōu)、抓民主管理、抓服務(wù)保障，對xx村支部進(jìn)行整頓轉(zhuǎn)化。

二、存在的主要問題及原因分析

1.村黨組織班子培育力度不大。村班子高中學(xué)歷以上的僅5人，占19.2%，發(fā)展思路不寬，應(yīng)對矛盾能力弱。目前，尚有5個村民小組長作用發(fā)揮不好，一直未更換。作為黨委書記，我在配強村班子、優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)上緊迫感不足，缺乏全面系統(tǒng)的規(guī)劃，有怕大刀闊斧、過猶不及的顧慮，存在邊干邊摸索的保穩(wěn)傾向。

2.黨員隊伍教育引導(dǎo)不足。對農(nóng)民黨員黨性修養(yǎng)抓得不緊，沒有調(diào)動起黨員責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識；個別黨員自我要求低，有與民爭利、參與上訪現(xiàn)象。黨員教育安排不細(xì)、督促不緊、落實不嚴(yán)，常常依靠會議灌耳音，抓落實。以黨員冬訓(xùn)為例，各村平均開展集中教育僅10次，安排技術(shù)培訓(xùn)多，急需的感恩教育、誠信教育、法制教育內(nèi)容少，思想認(rèn)識上沒有實質(zhì)性提高。

3.基層黨建資源利用不充分。對村級黨建活動缺乏指導(dǎo)，重硬件改善，輕功能發(fā)揮，教育覆蓋面不廣。

4.工作管理機制落實不到位。鄉(xiāng)、村黨組織的“墻面”制度、“紙張”制度多，剛性約束要求少、獎懲辦法少。工作中重安排、輕督查，只在口頭上強調(diào)村干部坐班、周末值班制度，但實際坐班只有4個村，各組為民服務(wù)代辦員僅有25人，致使“農(nóng)事村辦”打了折扣。

認(rèn)真剖析存在問題的原因，主要有：一是思想上對基層黨建重要性認(rèn)識不夠。由于我來廣至?xí)r間較短，統(tǒng)籌工作仍未能把準(zhǔn)要害關(guān)節(jié)，尤其是面對廣至整體貧困面大的現(xiàn)狀，只想把經(jīng)濟發(fā)展擺在突出位置，在提升基層黨建水平上投入精力不足，在落實工作中聽黨員意見、群眾訴求還不夠。二是行動上對基層黨建思考不深。自認(rèn)為曾在組織部門工作，積累了一些管理經(jīng)驗，實際上落實黨建任務(wù)不能貼近黨員需求，沒有進(jìn)行分類指導(dǎo)，活動載體創(chuàng)新不夠，缺乏必要的吸引力，未能體現(xiàn)移民鄉(xiāng)村、民族鄉(xiāng)村的工作特色。三是服務(wù)上對推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變的魄力不大。主動服務(wù)群眾的意識還不強烈，沒有真正把“帶著群眾干、干給群眾看”的作風(fēng)落實到位，對黨支部、黨員作風(fēng)轉(zhuǎn)變成果缺乏具體的抓手，黨員隊伍活力還未有效激發(fā)。四是管理上對制度落實督查不嚴(yán)。對鄉(xiāng)村兩級規(guī)范化建設(shè)抓得不牢，制度運行常態(tài)化監(jiān)督落實不嚴(yán)，村班子和下屬工作紕漏不及時指正，存在“老好人”思想，改過機會給的多，問責(zé)追究查的少，影響工作質(zhì)量和效率。

三、下一步工作思路和主要措施

20xx年，我鄉(xiāng)將緊扣從嚴(yán)治黨主線，深化服務(wù)型黨組織建設(shè)，狠抓鄉(xiāng)村班子強化、黨群素質(zhì)提升、服務(wù)品牌創(chuàng)樹、保障機制健全、活動成果鞏固，推動廣至經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展。

1.強化理論武裝，聚集思想動力源泉。全力貫徹縣委、政府的重大決策部署，開展黨員干部理想信念、廉政教育，擰緊“總開關(guān)”；開展政策法規(guī)、科技致富、感恩回饋等教育活動，不斷提高黨員群眾綜合素質(zhì)。

2.提升隊伍能力，打好脫貧攻堅硬仗。實施村干部“頭雁培育”、黨員“素質(zhì)提升”和后備干部“梯隊升級”三項工程，集中培樹一批“富民先鋒”典型。建立黨員功績積分檔案，實行黨員分類管理模式，開展流動黨員、“問題”黨員集中整頓。以xx村、xx村、xx村為重點，建設(shè)遠(yuǎn)程教育實踐基地3個，新建黨建示范點5個，樹立先鋒富民產(chǎn)業(yè)新樣板。

3.創(chuàng)新活動載體，樹立基層黨建品牌。深入推進(jìn)“黨群連心、安鄉(xiāng)富民”活動、“便民服務(wù)直通”行動、結(jié)對幫扶助力和黨員關(guān)愛幫扶活動，打造具有廣至特色的黨建品牌。

4.增強機制保障，促進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。落實村組聯(lián)系“五個一”機制，構(gòu)建專項述職、巡查通報、評議考核、末位問責(zé)的黨建責(zé)任落實體系。加強民主集中、“三會一課”、黨務(wù)公開督查，完善村班子民主管理、動態(tài)監(jiān)測、常態(tài)整頓、監(jiān)督考核和村組干部績效考核管理機制，提高制度執(zhí)行力。落實村組干部增資待遇，每村增加黨建經(jīng)費x元。

5.鞏固活動成果，營造平安和諧環(huán)境。實施領(lǐng)導(dǎo)包案和常態(tài)化矛盾排查化解機制，完善定期接訪下訪、黨員承諾踐諾等制度，建立群眾利益征詢臺賬，定期公開征詢結(jié)果，做到掌握情況不遲鈍、解決問題不拖延、化解矛盾不積壓。

關(guān)于黨員干部不懼挑戰(zhàn)心得體會三

時光飛逝?；厥走@一年的工作，緊張而又平淡，但就在這一個個緊張平淡的日子里，我一步一個腳印，踏實穩(wěn)健地走來。我積極認(rèn)真地做好本職工作的同時負(fù)責(zé)完成好班組布置的各項任務(wù)。下面我就這一年的工作做一簡要的匯報總結(jié)，剖析自身的不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給予批評，以備本人在今后的學(xué)習(xí)、工作和日常生活中不斷鍛煉自己，讓自己各方面完善和進(jìn)步。

一是，本人在工作之余，積極參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識。在學(xué)習(xí)理論知識的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)黨的基本知識，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅定正確的政治立場和方向。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和規(guī)范自己的言行。三是堅決按照上級的指示，對自己工作中存在的漏洞和隱患予以整改。

在工作上，時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實進(jìn)取，認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，在工作中，始終牢記本職崗位的服務(wù)宗旨：游客第一，服務(wù)至上。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高個人素質(zhì)和法律意識，按規(guī)矩辦事，廉潔自律、嚴(yán)于律己，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意為人民服務(wù)的宗旨體現(xiàn)在每一項工作中。并利用業(yè)余時間不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng)，靈活運用所學(xué)知識進(jìn)行工作。

一是在工作方面，還存在浮躁情緒。二是對一般性的、事務(wù)性的工作，缺少創(chuàng)新和開拓精神，有一定的本位主義傾向。三是對有些突發(fā)事件，應(yīng)急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度較生硬。

我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同志們的幫助下，通過自身的不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，努力克服不足，更進(jìn)一步改進(jìn)工作態(tài)度，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作，認(rèn)真完成工作任務(wù)。今后，我會更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識不斷升華，積極轉(zhuǎn)變觀念，開闊思路，努力向成為更高層次的專業(yè)人才方向發(fā)展。

關(guān)于黨員干部不懼挑戰(zhàn)心得體會四

用科學(xué)的理論武裝人，是黨的思想理論建設(shè)的根本任務(wù)。我們黨歷來把思想理論建設(shè)作為黨建的首要任務(wù)，xx大提出“必須把黨的思想理論建設(shè)擺在更加突出的位置”，對新時期開展機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)教育提出了更高的要求。近幾年來，區(qū)委十分重視機關(guān)黨員干部的理論學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)作為引導(dǎo)全區(qū)黨員干部認(rèn)清形勢、統(tǒng)一思想、把握機遇、促進(jìn)發(fā)展的基礎(chǔ)性和前瞻性工作，取得了一定的成效，促進(jìn)了我區(qū)經(jīng)濟社會的全面快速發(fā)展。但面對當(dāng)前四個多樣化的復(fù)雜形勢，我區(qū)機關(guān)黨員干部在理論學(xué)習(xí)上還存在著諸如重干輕學(xué)、重讀輕議、重舊輕新、重唱輕做等問題，需要認(rèn)真加以解決。

一、當(dāng)前機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)存在的問題

1、在學(xué)習(xí)認(rèn)識上，自覺意識不強，缺乏主動性。在相當(dāng)一部分機關(guān)黨員干部頭腦中還存在著輕視和忽視理論學(xué)習(xí)的思想，對理論學(xué)習(xí)認(rèn)識上不重視，自覺學(xué)習(xí)意識不強，抱著無所謂的態(tài)度，被動的參加理論學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。少數(shù)部門領(lǐng)導(dǎo)干部沒有充分認(rèn)識到加強政治理論學(xué)習(xí)的重要性，沒有把理論學(xué)習(xí)擺在重要位置，學(xué)習(xí)時間、經(jīng)費和制度都難以保證。有些領(lǐng)導(dǎo)雖然也認(rèn)為學(xué)習(xí)理論不可少，但認(rèn)為是軟任務(wù)，而把經(jīng)濟工作和其他業(yè)務(wù)工作當(dāng)作硬任務(wù)，時常出現(xiàn)硬任務(wù)擠壓軟任務(wù)現(xiàn)象，使理論學(xué)習(xí)落不到實處。不少領(lǐng)導(dǎo)和干部認(rèn)為“理論學(xué)習(xí)空對空，基層工作實打?qū)崱?，抱著無所謂的學(xué)習(xí)態(tài)度，影響了學(xué)習(xí)效果。也有的領(lǐng)導(dǎo)和干部認(rèn)為自己是“老機關(guān)”了，平時報紙雜志文章也?？矗碚撍叫U高了，產(chǎn)生自滿情緒，對理論學(xué)習(xí)缺乏熱情。

2、在學(xué)習(xí)方法上，形式手段單一，缺乏吸引性。當(dāng)前機關(guān)理論學(xué)習(xí)大多采用老辦法，在學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新上探索得不夠，“一張報紙、一杯茶，圍在一起聽報告”成了機關(guān)干部理論學(xué)習(xí)的主要方式。學(xué)習(xí)形式以聽、讀為主，內(nèi)容大多以純理論為主，枯燥乏味，常采用滿堂灌輸?shù)姆绞?，往往是講的人滔滔不絕1小時，聽的人昏昏欲睡60分，講的人照本宣科夸夸其談，聽的人索然無味開小差。即便是聽后的發(fā)言討論，往往也是脫離實際的空議論，而且還會常常跑題，最后在對某個大眾敏感話題的哄笑聲中嘎然而止，起不到討論的實際效果。這種單調(diào)的學(xué)習(xí)模式抑制了黨員干部學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，最終的結(jié)果是使相當(dāng)一部分的黨員干部產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對理論學(xué)習(xí)缺少興趣。

3、在學(xué)習(xí)效果上，過于追求形式，缺乏實踐性。當(dāng)前機關(guān)政治理論學(xué)習(xí)中，存在著片面強調(diào)形式，喜歡做表面文章的現(xiàn)象，愛干面子的活，只求花樣多、活動多、口號新，不注重教育的質(zhì)量、效益和成果。黨員干部理論學(xué)習(xí)只求一個到課率，每次理論學(xué)習(xí)都座無虛席，人人做筆記，看似很認(rèn)真，其實是課停人走，筆記本一合，萬事大吉。同時在機關(guān)理論學(xué)習(xí)中還大量存在著為了理論學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，往往只是用理論學(xué)習(xí)裝門面，實際上所學(xué)的理論與實際工作完全脫節(jié)，起不到理論指導(dǎo)實踐的應(yīng)有效果。

4、在學(xué)習(xí)機制上，制度不健全，缺乏約束性。從我區(qū)機關(guān)理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀來看，雖然建立了一定的領(lǐng)導(dǎo)、督查、考核機制，但在實際操作中還存在著許多問題，需要進(jìn)一步加以完善。如干部理論考試是檢驗干部理論學(xué)習(xí)效果的主要手段，但現(xiàn)在每次考試都是試卷、答案一起發(fā)，人人參與，人人過關(guān)，成績?nèi)珒?yōu)。這種自欺欺人、徒有虛名的考試形式，不僅褻瀆了理論學(xué)習(xí)，還敗壞了機關(guān)干部的學(xué)風(fēng)。

二、加強和改進(jìn)機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)的對策

1、提高認(rèn)識，在思想上增強自覺性。新時期干部理論學(xué)習(xí)教育，要注重在方法上有所創(chuàng)新，要尋求新的載體、新的形式，力求教育形式的多樣化，以進(jìn)一步增強理論學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。要改變過去那種“如雷貫耳”的強制性、灌輸式教育方法，倡導(dǎo)一種“潤物油無聲”的滲透教育方式，使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育。要增加理論學(xué)習(xí)的“自選動作”，減少“規(guī)定動作”，把個人自學(xué)與集體輔導(dǎo)、報告會、專題講座、知識競賽、演講比賽等有機的結(jié)合起來，同時探索不同學(xué)習(xí)途徑。如開展加強機關(guān)效能建設(shè)、改進(jìn)機關(guān)工作作風(fēng)等主題的大討論活動，以討論促學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)教育還要引進(jìn)現(xiàn)代化教育手段，如用電化教育代替開大會，用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)代替集體閱讀，用觀看光盤、錄像帶的方式彌補報告會的局限性，以新的方式和載體，進(jìn)一步增強理論學(xué)習(xí)的吸引力。

2、適應(yīng)需求，在內(nèi)容上體現(xiàn)系統(tǒng)性。理論學(xué)習(xí)緊緊圍繞黨委、政府的中心工作開展，年初要提出理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意見，編印學(xué)習(xí)參考專題，從內(nèi)容上體現(xiàn)系統(tǒng)性。要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和有關(guān)時事政治為重點，深入系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，注重把握理論的內(nèi)在聯(lián)系和辯證統(tǒng)一的關(guān)系，努力提高廣大黨員干部的政治理論素養(yǎng)，不斷提高分析問題和解決問題的能力。同時要聯(lián)系各單位實際工作的需要，在學(xué)好上級布置的重大學(xué)習(xí)內(nèi)容和課題后，進(jìn)一步加強經(jīng)濟、文化、科技、法律等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，拓寬知識面，增強工作本領(lǐng)。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把理論學(xué)習(xí)的過程變成增強黨性的過程，變成自覺抵制各種腐朽思想的過程，變成發(fā)揮先鋒模范作用、永葆共產(chǎn)黨員本色的過程。

3、分類施教，在對象上突出層次性。黨員干部的理論學(xué)習(xí)教育區(qū)分層次，突出重點，從不同的對象和要求出發(fā)開展學(xué)習(xí)。對機關(guān)一般黨員干部要求初步掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本路線、方針、政策。要重點抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，要求他們在理論學(xué)習(xí)過程中進(jìn)一步加強研究，深入思考，把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來，與研討工作中的重大問題結(jié)合起來，在相關(guān)理論的指導(dǎo)下做些有益的探索，聯(lián)系各自工作實際撰寫一至二篇有一定深度和指導(dǎo)意義的理論文章或調(diào)研報告，及時將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作思路，提高用正確的理論指導(dǎo)工作、改造主觀世界的能力。

4、聯(lián)系實際，在效果上講求實效性。黨員干部理論學(xué)習(xí)要聯(lián)系實際，學(xué)以致用。要在把握政策、更新觀念、開拓進(jìn)取上有新的突破，把理論學(xué)習(xí)與深入調(diào)研、分析情況與解決實際問題結(jié)合起來，在實踐中有所創(chuàng)新。具體要做到“三個結(jié)合”。一是把理論學(xué)習(xí)與統(tǒng)一思想、保持一致結(jié)合起來。使理論學(xué)習(xí)成為一個不斷統(tǒng)一思想、保持一致的有效載體，實現(xiàn)思想上的統(tǒng)一。二是把理論學(xué)習(xí)與科學(xué)決策、解決問題結(jié)合起來。把理論學(xué)習(xí)作為謀劃區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的主要依據(jù)，適時進(jìn)行前瞻性的謀劃和現(xiàn)實性的務(wù)虛，注重以決策對象為中心，從理論高度上進(jìn)行分析、研討，提高科學(xué)決策的水平。三是把理論學(xué)習(xí)與深入基層、調(diào)查研究結(jié)合起來。堅持把理論學(xué)習(xí)滲透到調(diào)查研究之中，把實際問題“帶”上來，使理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步指導(dǎo)實踐工作。

5、健全機制，在制度上實行約束性。制度是理論學(xué)習(xí)的一種手段，又是促進(jìn)理論學(xué)習(xí)的重要保證。要抓好黨員干部理論學(xué)習(xí)，必須要求有一套完整而有效的機制，促使理論學(xué)習(xí)走向制度化、規(guī)范化，才能把理論學(xué)習(xí)的具體任務(wù)落到實處。因此，必須建立健全以下制度：一是第一責(zé)任人制度。各單位一把手作為理論學(xué)習(xí)第一責(zé)任人，簽訂學(xué)習(xí)責(zé)任狀，責(zé)任具體內(nèi)容列入對黨委的年度目標(biāo)考核，通過平時的匯報、督查，看責(zé)任是否到位、任務(wù)是否落實。二是集中培訓(xùn)制度。根據(jù)年初統(tǒng)一制訂的教育計劃和培訓(xùn)大綱，由各類黨校分別對不同對象的黨員干部每年進(jìn)行至少一次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。集中學(xué)習(xí)有利于增強理論學(xué)習(xí)的條理性和系統(tǒng)性，便于廣大黨員干部掌握所學(xué)的理論知識。三是理論學(xué)習(xí)“五個一”制度。要求黨委中心組成員到“五個一”，即讀一本輔導(dǎo)書、記一本筆記、寫一篇調(diào)研文章、作一次中心發(fā)言、作一次輔導(dǎo)講課。四是理論學(xué)習(xí)聯(lián)系點制度，由區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)到所在聯(lián)系的點，指導(dǎo)、督促基層單位開展理論學(xué)習(xí)，形成一級一帶一級、一級促一級的良好理論學(xué)習(xí)機制。

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