2023年初一家長會老師發(fā)言稿(優(yōu)秀18篇)

文學是一種表達情感與思想、展現(xiàn)人類生活與價值的藝術(shù)形式。寫總結(jié)可以參考他人的經(jīng)驗和方法，但更重要的是發(fā)展自己的獨立思考和總結(jié)能力。為了提高效率，以下是一些高效學習方法供大家參考。

初一家長會老師發(fā)言稿篇一

各位老師、家長，晚上好：

不知不覺中，我們的孩子已經(jīng)進入初中兩個月了。在這兩個多月的時間里，孩子有成功的時刻，也有失敗的瞬間，更多的是老師們的辛勤付出，在此我們表示真摯的感謝！感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L，不辭勞苦，諄諄教誨，在你們愛的目光中，在你們春風化雨般的關(guān)愛下，孩子們能夠在快樂中學習，在學習中成長。

進入初中后，隨著學習課程的增加，以及難度的加深，使得孩子感覺到極其不適應(yīng)。我們作為家長應(yīng)該充分認識到這點并正確對待，尤其在孩子學習上遇到困難，或者學習成績不盡如人意而產(chǎn)生壓抑、出現(xiàn)焦慮情緒時，要引導孩子嘗試自我調(diào)適，自我激勵，學會控制自己的情緒。

引導孩子首先要從自我做起。作為家長，我們要注重自我學習能力的提升，嘗試科學的教育方法，與孩子多交流多溝通，減少代溝，增進親子感情。我們有些家長對于孩子的失敗絲毫不能容忍，一有失誤就破口大罵，甚至拳腳相加，這是極不正確的做法。由于孩子們正處于青春期，除了叛逆，這個時期的孩子心理狀況是復(fù)雜的。他們的心理往往很矛盾，渴望別人的理解，渴望自我意識的獨立，同時又深受傳統(tǒng)認知的教育，心理存在沖突。所以，我們面對孩子的失敗應(yīng)該有選擇性地容忍，理智冷靜面對。當孩子沒有考好時，要在百忙之中抽取時間與孩子溝通，共同尋找錯誤原因，幫助孩子理解錯題，使孩子感悟到自己的不足，努力改正。我們要相信自己的孩子能夠做好，相信他們不會辜負我們的期望。有些時候，家長學會適當放手真的很重要。

然而，適當“放手”不是“放任自流”。家長要培養(yǎng)孩子學習的自覺性。一個人只有自己要學才能學好。在這里我可以教大家一個方法，每天臨睡前讓孩子冥想幾分鐘，對一天的學習和生活作個小結(jié)，然后大聲對父母說：“我今天沒有浪費自己的時間。”雖然這一句話只有幾個字，但卻能使孩子自我反省。特別在周末我們有事外出時，孩子如果偷偷摸摸看了電視、玩了電腦，這句話將難以啟齒，因為社會道德約束他們不能夠?qū)Υ笕巳鲋e。用了這個方法，久而久之，孩子就會產(chǎn)生自覺性，就能自主學習，不用家長操太多的心了。

除了自覺性，我們還要讓孩子變得更有自信。自信心的樹心要靠成功一點一滴的積累，要靠我們家長的鼓勵與支持。要培養(yǎng)孩子獨立解決問題的習慣。孩子學習上有困難請求家長幫助時，家長不能置之不理或敷衍了事，應(yīng)用熱情的語言鼓勵孩子自己試一試。孩子實在無法獨立解決時，也不能包辦代替，而要一步一步地耐心啟發(fā)，使他能在你機智而不露痕跡的引導下，覺得是靠他自己的力量完成的.，讓他嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn)。此外，對于孩子的成功要加以表揚，在不使孩子驕傲“翹尾巴’的前提下作出肯定的姿態(tài)；對于孩子的失敗要加以鼓勵，但一定要有原則，不能一味地鼓勵，那樣就不是寬容而是縱容了。

學習無小事，良好學習習慣的養(yǎng)成更是大事。要讓孩子養(yǎng)成有條理的習慣。學習用具的收拾要有規(guī)律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序，做各科作業(yè)要預(yù)先安排好時間等等。東西存放無規(guī)律，要用時東尋西找，心煩意亂，極易影響學習情緒；做作業(yè)不講條理，東一榔頭西一棒子，學習效率就低。

習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，需要家長的耐心培養(yǎng)，要訂計劃訂要求，勤檢查嚴督促，直到孩子的良好習慣漸漸養(yǎng)成。要讓孩子真切體會到唯有勤奮才能出真知，最重要的一點就要讓孩子多看書，掌握每天所學的知識，并利用空余時間檢查孩子的預(yù)習復(fù)習情況。

下面是我與孩子共同探討后，談?wù)剬W好五門主科的一些經(jīng)驗和方法。

一、語文和英語一定要多讀。不僅英語要讀，語文也要讀，而且要大聲讀，以培養(yǎng)語感，這樣在改病句時才能做到零失誤。除了讀，還要適當?shù)匕才抛鲆恍┚毩?，利用孩子空余時間的長短合理安排，但是注意不要讓孩子產(chǎn)生厭學心理。英語要多積累，最好把練習冊上的固定搭配與知識要點系統(tǒng)地整理起來，這樣便于孩子復(fù)習。堅持讓孩子每天早起15分鐘聽讀英語是一個很好的習慣。

二、在數(shù)學方面，針對孩子學習中出現(xiàn)的一些狀況，總結(jié)出以下幾點，供大家共同探討：

1、訂正試卷時家長要檢查孩子是否已經(jīng)完全理解題目，堅決不要讓孩子只求結(jié)果，不求過程與思路。

2、不要讓孩子使用計算器。隨著課程內(nèi)容的加深，孩子為了講究做作業(yè)的效率怕動腦筋，偷偷摸摸地使用計算器，以致于在考試中簡單題目都會做錯，成績一落千丈。后來被我們發(fā)現(xiàn)后才慢慢糾正過來。

3、考試時心不要慌，要相信自己是最棒的。答題時應(yīng)該要一口氣答完再檢查，如果邊做邊檢查一來速度太慢，跟不上考試的節(jié)奏，二來會越做題越不自信。考試要在細心的基礎(chǔ)上加快速度，為檢查留下時間。在家做作業(yè)時，家長可以規(guī)定孩子做題的時間，做完之后再批改，有錯的訂正。這樣長期訓練下來，就可以提高答題速度與正確率。

4、上課時要專心聽講，回來后要能把所學的知識點復(fù)述給父母聽。這樣的話相當于兩遍溫習，可以加深記憶，從而使數(shù)學概念的掌握程度有一個提升。

5、計算題一定不能出差錯，考完試一定要留下足夠的時間檢查計算結(jié)果，保證這50多分的計算不丟分。

6、對于一些平時成績中等以上的學生，可以適量地做一些有挑戰(zhàn)性的題目，這樣既可以拓寬知識面，又可以從中體會到學習的樂趣。

7、做作業(yè)絕對不能抄襲，家長一旦發(fā)現(xiàn)，一定要嚴厲批評加以懲罰。遇到這種事情一定不能手軟，不能姑息遷就，不然，對于孩子來說，數(shù)學這門課程將會成為一門回天無力的學科。

三、政治一定不能小看，要讓孩子對其產(chǎn)生興趣，考試時一定要把握答題要點，盡量考慮全面，能多寫就盡量多寫。

四、這次的歷史考試相對于上次的月考來說要難一些。孩子一定要重視歷史這門課程，因為現(xiàn)在才剛剛開始接觸，到了初三會比現(xiàn)在難上幾倍。想要不在這門課程上面失太多的分，平時就要多讀一些有關(guān)歷史的書籍，使知識面達到更高的水平。視野開闊了，看問題的角度不一樣了，答題時自然就能夠更全面更輕松。

圣經(jīng)里說：“兒女是耶和華的產(chǎn)業(yè)”，我們只是代為撫養(yǎng)。孩子總會長大，總會離開，有他們自己的家庭。只是我們不曾想過，原來，我們擁有他們的日子，其實是那么少。

所以，當孩子在身邊的每一天，我們都要讓他覺得幸福，也是讓我們都有一個美好的回憶。我們不會給他太多壓力、束縛、更不會給他牽絆、困擾，但是我們會適時管理，也會做量力而行的投資。因為我們有責任與義務(wù)教會他生活的本領(lǐng)，好讓他來日自由快樂地飛翔。同時，我們會告訴他，這一路上都會有我們關(guān)注的目光，他的學習之路人生之路并不孤單。

謝謝大家！

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初一家長會老師發(fā)言稿篇二

大家好，我是黃老師，現(xiàn)在任教四(5)、(6)班的數(shù)學，今晚是家長會，大家齊聚在一起，為了一個共同的目的，更加了解學校的情況，了解孩子的在校表現(xiàn)，也借此機會和老師進行一個交流和溝通。感謝大家在忙碌中來參加今晚的家長會。

首先，我先肯定的是我們四(5)(6)的學生都很聰明伶俐、活潑可愛，黃(蘇)老師是一個責責心和愛心很強的，可以說她是一個非常好的班主任，同學們也都很喜歡她。

接著，我想談?wù)剶?shù)學，數(shù)學這門學科，從一年級到初中到高中到大學，他像一條線貫通整個教育的始終，數(shù)學也在我們的生活中隨處可見，課改后的數(shù)學我們一直在強調(diào)要學有用的數(shù)學。在日常生活當中希望家長們讓孩子們解決生活中的問題。因此我們數(shù)學科都是一環(huán)扣一環(huán)的，缺少哪一環(huán)也不行，希望家長們沒有特殊情況，就不要讓學生隨意請假和曠課。

第三點我想說說在數(shù)學課堂及作業(yè)上反應(yīng)的讓我深思的問題，一般情況下我們每晚或周末回家都給孩子們布置作業(yè)，現(xiàn)在的孩子依賴性太強，一遇到困難就退縮，就說不會，要么就放棄?；氐郊遥⒆佣枷矚g先寫語文作業(yè)，再寫數(shù)學作業(yè)的。我們家長也不能某方面的原因?qū)W生的作業(yè)不能不聞不問，任其發(fā)展。在這個問題上我想對家長說幾句，督促孩子完成當天的作業(yè)，還懇請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會得到鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，漫不經(jīng)心的，三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。

第四點向家長們提出的建議：每天來校要提醒孩子是否帶全書本，作業(yè)和學習用具了嗎?有些學生到校了，就說忘了放在家里。這樣就影響當天的教學，平時要幫孩子購買學習用具，因為在做課堂作業(yè)的時候有些學生就說沒有這種或那種。比如橡皮擦，鉛筆、三角板，和直尺等。(說明：不能購買涂改液和改正紙，因為到畢業(yè)考的時候，不能用這兩種的，要從今起養(yǎng)成好習慣)。

由于時間關(guān)系，我就簡單的說這些吧!如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。我真誠歡迎各位家長給我的工作多提寶貴意見。

謝謝大家。

初一家長會老師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

你們好！在此我代表初1(5)班的全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。今天約請大家來，主要目的就是分析前一段時間班級的一些情況,研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們?nèi)降墓餐Γ愫脤W生的工作，使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步，為使每一位同學都健康，活潑的成長而共同努力。現(xiàn)在是本學期的最后第三周,正是學生心理與行為的調(diào)節(jié)期,有許多事需要我們?nèi)リP(guān)注與指導。因此我認為今天的會議比較重要，同時對那些缺席的家長感到惋惜。

首先我為各位家長說一說本班的情況。為了帶好這個班，開學以來，我做了以下幾方面的工作:。

2、嚴格管理，依法治班。嚴是愛，松是害。嚴師出高徒。一個班級沒有嚴明的紀律是不可能有好的成績的。為此，我重點強化了紀律觀念，強化時間觀念。同時我注重學生良好生活習慣、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。我告訴學生習慣決定你的性格，性格決定你的命運，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一段時間努力，同學們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習慣。.

3、既要全面抓，又要重點抓。一個班級55人，就每一個學生而言，在班中占55分之1，是微不足道的。但對每個家庭來說，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄每一個學生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長。既重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個學生落隊。平時老師們的空余時間、精力都放在幫助后進生上，做到課上多提問他們，多耐心輔導，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們，他們在學習上一有進步就表揚他們。很多學生基本明確了學習的目標，學習上有了動力，學習成績有了進步。

各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。有些家長只恨自己幫不上忙，當了幾年的老師，我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了?！逼鋵嵾@種說法是不對的。河北有個偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個孩子都培養(yǎng)成了大學生、博士生。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么?！边@些報刊雜志上的真實報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們——是無師自通的教育家!父母是孩子的第一老師，要教育好學生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學生有一個有利于他成長的環(huán)境。為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議：

1、每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：

(1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;。

(2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;。

(3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;。

(4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;。

(5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

孟母三遷的故事相必大家都知道。所以我們必須為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。不要和孩子嘮叨，要有章法的教育。

2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。比如說，我們在學校教育學生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。再如，學校要求學生不進“三室一廳”和網(wǎng)吧，但據(jù)我所知，周末還是有一些學生會進游戲廳，甚至跟一些社會青年走得比較近。各位家長，如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。但是，現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。所以希望各位家長能夠理解學校的要求，配合學校的工作。

3、注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，每天家庭作業(yè)要引導他們不折不扣地完成，使學生養(yǎng)良好的學習方法。到現(xiàn)在為止，還有極個別的學生平時的家庭作業(yè)能完成，可星期六和星期天的作業(yè)卻偷工減料，甚至不完成，希望家長能在工作之余，耐心的坐下來，對孩子進行適當?shù)妮o導，并且能堅持。最簡單而必要的一個做法是，將每天的作業(yè)讓學生記在一個小本中，家長在學生完成作業(yè)之后給他簽字。這樣做，對一些調(diào)皮或懶惰的學生會起到有效的督促作用。還有一種情況，有的孩子回家沒有養(yǎng)成讀書習慣。其實，他可能僅僅完成了書面的作業(yè)，并沒有完成對當天知識的鞏固和消化。按要求，學生回家后，至少要聽錄音，或者說英語，讀英語二十分鐘。并將語文中該背的內(nèi)容讀熟。因此，我希望我們家長能督促你的孩子每天回家后保證有半小時左右的讀書時間。當然，我們有些學生是很自覺的，有些女生早5點左右就已經(jīng)起床看書了。對于這種情況，家長也要注意照顧好孩子們的身體。

4、在這兒我想談?wù)動嘘P(guān)學生思想變化的一些問題。實際上初中講授的知識并不多，只要認真去學沒有哪個學生跟不上，就看他是否想學，這也就是我想要談的學生心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個智力正常的中學生能學會14種語言，可見其潛力是巨大的。初一下學期是一個心理平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一上學期剛?cè)雽W時對新鮮環(huán)境的新奇和暫時壓力，也沒有初四面臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，情緒上處于一個相對低潮的時期，而這一時期正是潛心努力學習，打好基礎(chǔ)的重要的時期，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。

這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《紹興晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學習成績差，被老師批評，家長訓斥，聯(lián)合出走。近期學校也發(fā)現(xiàn)有些男女同學相互發(fā)簡訊，分散學習精力，這些都是他們自己選擇的一種宣泄心理感情的方式。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，我們要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。

5、針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現(xiàn)在，有個別的學生家長老師兩頭瞞(家校聯(lián)系單總拿不到)，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。(公布教師電話)。

下面針對這次月考成績談幾點體會。相信大家看到了“光榮榜”，各位家長對自己的子女目前的成績狀況會更加清楚。從總成績上看，同學中出現(xiàn)了一些分化，這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問題。先說說一些值得我們學習的同學吧。(見成績單)他們是班級的驕傲，也是班級精神文明建設(shè)和班風、學風建設(shè)的主力。(各單科成績名次和班級名次。)。

在肯定成績的同時，我們也不無憂慮的地看到存在的一些問題：有些同學的成績進步雖大，但不夠穩(wěn)定;有些同學的學科成績不平衡，影響到以后的提高;還有些同學的成績出現(xiàn)了退步。要知道競爭是殘酷的。若被甩到100名以后的，那就意味著進不了重點的大門。五百名以后的連輕紡城高級中學也進不了。而現(xiàn)在在500名以后的更要發(fā)奮進取，否則將要被淘汰的啊!有些人若再不努力進取，那恐怕連職業(yè)高中也考不上的。那真的會讓我們感到遺憾的。要知道我們付出的不只是在錢的事情上，更是投入了我們一生乃至一個家庭的殷切期望啊!我們輸不起的!

在這里我想和家長實話實說這些900名之后的學生可能連職業(yè)高中也難進了，咱們家長要想想辦法，補課對這些孩子已經(jīng)不起作用了，現(xiàn)在咱們學校不讓留級，如果你想讓孩子再打一年基礎(chǔ)的話，就要想點方法了。所以我們家長雖然不滿意現(xiàn)在孩子這個成績，但是我們不能放棄孩子，更不能和孩子說，你不行了，連職業(yè)高中也考不上了。有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱情和努力。

在這里我想說，要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，當他主動要求要好好學習時，學生能學不好嗎?事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個信任的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

今天耽誤了大家很多時間，我很抱歉。最后，讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長對我們工作的大力支持，謝謝大家。

初一家長會老師發(fā)言稿篇四

你們好!

今天我們藥王廟小學在這里召開有關(guān)書法教學方面的學生家長會。首先，我謹代表學校全體師生，對各位能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關(guān)心學校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長的行動表示衷心地感謝。

“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿?！笆箤W生成才，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學宗旨。“為藥王廟的教育多做一些工作，為藥王廟的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學的基本思想。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!

校進行書法講學。這些都體現(xiàn)我校對學生書法教學工作的重視。

當然，我認為我校在本次書法比賽中成績的取得，是與家長們的不懈努力與支持是分不開的。因為沒有家長們的敦促，學生們也不會對書法如此的重視;沒有家長們的支持，也不會有學生們好成績的取得;沒有家長們的殷切期望，也不會有學生們今后在書法方面的不斷發(fā)展。在此，我要對所有家長們再次表示感謝。

此次家長會范圍不大，主要圍繞著本次書法比賽進行的。另外二年級、三年級的同學沒有參加本次比賽，但是與會的二、三年級家長，你們的孩子在書法方面的天賦已經(jīng)很突出，因此把你們請來，主要是為了引起你們的重視，使孩子在今后的書法方面有所發(fā)展。

因為時間有限，我不再多說了。希望家長們，能夠再接再厲，配合學校，竭盡全力，共同培養(yǎng)學生的書法興趣，使他們能夠在書法的道路上走下去，能夠成為書法家，為中國的傳統(tǒng)文化的傳承做出貢獻。

謝謝大家。

初一家長會老師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師、家長：晚上好!

首先感謝各位老師、家長給我這次學習交流的機會，下面我就家長如何培養(yǎng)教育孩子這個話題，談一談自己的觀點和做法，如有不妥，請各位老師、家長批評、指正。

一、家庭教育應(yīng)和學校教育步調(diào)一致。

家庭教育應(yīng)和學校教育步調(diào)一致，這是家長教育孩子做人、成才的最基本要求。反之，如果家庭教育和學校教育背道而馳，孩子就會無所適從，最終誤入歧途，成為教育的犧牲品。比如：學校要求學生養(yǎng)成尊老愛幼，熱愛勞動的好習慣。作為家長就要配合學校積極給孩子創(chuàng)造這樣的條件和機會，讓孩子首先從孝敬爺爺奶奶、父母和身邊的人做起，有好吃的大家一起吃，有活大家一起干，這樣就會幫助孩子養(yǎng)成尊老愛幼，熱愛勞動的好習慣。而絕不能對孩子說：“娃娃吃了長身體，老人吃了撐皮帶”;你太小，這些活干不了，等長大了再干”之類的話。如果這樣說了，這樣做了，教育出來的孩子一定是一個好吃懶做、自私自利之人。遵守交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則家長要以身作則，率先垂范，絕不能為了貪圖方便而領(lǐng)著孩子撞紅燈，而是要告訴孩子遵守交通規(guī)則人人有責，這樣教育出來的孩子一定重視安全、有責任感?，F(xiàn)在多數(shù)家長只重視孩子的智力教育，而忽視對孩子生活技能的培養(yǎng)。常常借口孩子功課忙，干活速度慢，做不好而不讓孩子做家務(wù)。表面上看，這是家長關(guān)心愛護孩子，實際上是剝奪了孩子體驗生活、嘗試鍛煉的機會。家長只有按照學校的培養(yǎng)目標和要求教育孩子，才有可能培養(yǎng)出品學兼優(yōu)的好孩子。

二、家長要善于在孩子面前樹立老師的威信。

家長要善于在孩子面前樹立老師的威信。這是讓孩子喜歡學校、喜歡老師、喜歡學習的基礎(chǔ)。親其師，方能信其道。即使老師教育孩子的方法欠妥，態(tài)度有些粗暴，家長也不要在孩子面前說老師的不是，更不要領(lǐng)著孩子到學校找老師的麻煩。這樣即使你幫孩子討回了公道，但是也讓孩子從此失去了對老師的好感。你想孩子以后還會信任這位老師嗎?正確的做法是找個合適的機會與學校領(lǐng)導、老師面對面地進行溝通與交流，讓老師認識到自己的錯誤，從而改正錯誤。老師和家長在教育孩子方面的目標是一致的，都希望孩子將來長大能成人成才?？梢哉f雙方既無利益沖突，又無矛盾分歧，只是認識上存在差異。說到這里，我想給在座的老師和家長念念班主任周老師寫給我兒子的評語：“真人不露相，這句話用在你身上最合適了。在你不愛說話、文雅內(nèi)秀的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明才智，你學什么東西都特別快，漂亮的字體，優(yōu)美的文筆都是大家學習的榜樣。如果你能大膽管理班級工作，一定會是一名出色的班干部!”這是我的孩子轉(zhuǎn)入鎮(zhèn)小一學期后周老師給予的評價。僅僅一個學期，周老師。第一次看到這個評語，我被感動地哭了，如果老師對孩子不用心，對工作不負責，短短地四個月，能寫出這樣中肯的評語，所以我真誠地希望家長、老師齊心協(xié)力，為培養(yǎng)孩子創(chuàng)造更好的條件。

三、培養(yǎng)特長要尊重孩子的選擇。出于為孩子的將來考慮，許多家長都忙著給孩子報輔導班，結(jié)果是化了鈔票，苦了孩子。我的做法是先了解孩子的興趣愛好，在決定給孩子報輔導班之前，先征詢孩子的意見，如果孩子不愿意，不要硬逼，而是要因勢利導，慢慢說服孩子，只有孩子愿意了，他才肯用心學，才能學有所成。

初一家長會老師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

大家好，今天天氣寒冷，您們能夠在百忙之中來到學校，這就是對孩子的最大關(guān)心，對老師的大力支持，在此我對大家的到來表示衷心的感謝，謝謝大家。

今天請大家來，主要有三個目的：

1、請您們聽取學校的教學任務(wù)，一日安排，生活學習。

2、看一看孩子們的在校狀況和學習成果。

3、提出您對學校、老師的寶貴意見。

雖說我是孩子的老師，但在生活中您們有的是我的老師，有的是我的長輩、親戚，有的是我的好姐們、好同學、好朋友，希望在下面的活動中我們合作愉快。

我們面對的是3周歲小班的孩子，不會像大班那樣做了幾份試卷，也不會像中班那樣做了幾張作業(yè)，今冬的工作重點就是培養(yǎng)孩子的入學教育，入學興趣，讓孩子愿意上學，喜歡上學。每天知道洗臉、梳頭，能在家長的陪同下主動來到學校，不哭、不鬧、還會和家長說再見。在幼兒園待了半天、一天或是一周，回家后會對您說首兒歌，跳段舞蹈，那怕是一句我要上廁所，不尿在門口了等等。我們都會感到孩子進步了，咱們做家長的最有親身體會。當然我的感悟也是比較深的，可以說是自我感覺還是有一點點的成績的。例：剛?cè)雸@，可以說是一群來自不同村莊、不同家庭的那種出生牛犢不識虎的孩子，不管對方是誰，敢哭敢鬧、敢打敢抓、敢罵敢咬還敢踢、啥都想摸、啥都想動的不知天高地厚的膽大孩子。別說老師、園長，就是更上一級的領(lǐng)導也不行，照樣是我行我素。但現(xiàn)在不同了，他們會向我告狀：老師，某某打我了;老師，某某吃我的東西了;老師，我的鞋帶開了，老師，我的小勺找不到了;等等?？吹竭@些我很高興，也很知足，因為他們認我這個老師了，還能在我的要求下排隊打飯并且不將小勺放在碗中，排隊刷碗一定要將小勺放在碗中等等。

下面具體說一下教學任務(wù)：

1、培養(yǎng)孩子的入園興趣，看看孩子是否哭鬧著來園。

2、培養(yǎng)孩子的個性發(fā)展，具有活潑開朗的性格，學會交流，例如您的孩子是否愿意和其他小朋友一起玩耍，敢不敢在家里給您們唱歌跳舞。

3、行為習慣養(yǎng)成教育，不隨地大小便等。

4、安全教育，不吞含硬幣，筷子，不玩耍小刀木棍等。

5、平時所學兒歌，歌表演等。

左右右和常子怡家長，在離園時都會囑咐孩子，不要搶別人的東西，不要和小朋友打架;還有好多好多家長都是這樣。您們是多么的善解人意，這些畢竟是我工作的失職，但能夠得到您們的諒解，我很感動。還有李文昊、聶泉林、李夢圓等這些家長，只要是孩子不能按時到園，都會及時和我聯(lián)系，，那怕是親自跑一趟，就像李文昊的爺爺和奶奶。還讓我值得驕傲的是咱們小班的家長最守時，無論是刮風下雨，天熱天寒、無論多忙多苦多累，您們都能夠準時接送您的孩子上下學，尤其是三教村的，天天如此。并且咱們小班所有的家長，只要幼兒園有活動或安排，您們都會積極的配合，真的謝謝您們，謝謝您們的理解、支持、擔待、和體諒。我也會繼續(xù)努力工作，好好帶好您們的孩子，我不敢說我做的最好，但我會努力做得更好。

展示所學內(nèi)容，節(jié)目匯演。

尊敬的家長朋友們，為了把幼兒園辦得更好，真正做到讓家長放心，孩子開心，學有所長，健康快樂的成長，請您們對老師的工作給與評價，并對幼兒園的工作和老師提出寶貴意見，以便于今后更好地工作。

謝謝大家。

初一家長會老師發(fā)言稿篇七

很高興能再次和各位朋友一起探討孩子的教育問題。半年前的家長會您可能認識了我的直率，今天我仍然直奔主題。也算是一場演講吧!

一.孩子的前途就是你整個家庭未來的前途，與老師沒有半毛錢的關(guān)系!您別寄希望我們老師對您的孩子有特殊的關(guān)注，因為教育是公平的。對您的孩子特殊關(guān)注就是對其他孩子的不公平!有專家認為，初中時期孩子的學業(yè)水平，孩子教育成功與否，70%由家長來決定。所以，您今天來參加家長會是您明智的選擇。我們七年級共計695名學生，今天沒有家長來參加家長會的共有人，在座的各位家長中，不是父母親自參加家長會的人。您現(xiàn)在看看這些孩子的孤單、無助與失落。他們就像被遺棄的孤雁，可將來這些學生的家長還極有可能因為孩子出現(xiàn)問題而責備、辱罵、甚至毆打孩子。難道這都是孩子的錯誤嗎?難道這都是老師們的錯誤嗎?醒醒吧!權(quán)衡一下到底的掙錢重要，還是孩子的前途重要!孩子們，讓我們用最熱烈的掌聲送給能親自來參加家長會的家長吧!因為他們用自己的實際行動履行了自己的法定義務(wù)!

二、我不感謝你來，孩子不是老師的，是你的!這是你應(yīng)該的。

親自來參加家長會的家長們，我不再感謝你在百忙之中來參加家長會。因為你雖然忙，但并不是日理萬機，既然您把孩子生下來，既然你把孩子送到這里讀書，你屈尊來一次也是應(yīng)該的。對孩子的教育，不是我們老師在求你，而是你的義務(wù)。做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。

來參加一次家長會，有多少效果我不知道。但你不來，你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有多大。

三、每個孩子都是天使!別老拿自己的孩子的不足與別人家孩子的長處相比較!孩子教育的好壞，你責任最大。

你孩子學習成績差，總離不開基礎(chǔ)不好、學習習慣不好或者家長老師沒管理好。你也不用埋怨我，因為我們老師在他們身上付出的心血更多!!

同一個班學生，總會有好的，有差的。對老師來說，這是正常的，好的差的都只是班里的一部分;而對你們來說，這個好的或者差的就是你家庭的全部!別老拿孩子的成績說事兒!更別拿孩子的名次說事兒!!先想想自己的問題吧!

四、問題學生是由問題家長造成的。父母的自身行為，才最關(guān)鍵。(8班案例)父母是孩子的第一任老師。您的一舉一動，一言一行孩子都在模仿您啊!您別寄希望您打著麻將、看著電視劇、喝著小酒兒，孩子在另一個房間安心的學習!如果你是一個喜歡讀書的人，孩子對閱讀也比較感興趣;如果你喜歡旅游，孩子也可能對戶外活動感興趣。家長對教育的認識，決定了孩子的高度。有些家長覺得現(xiàn)在學習沒什么用，考上大學照樣沒有好的工作。那你的孩子估計也不會對學習太重視;如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細節(jié)，那估計你的孩子想養(yǎng)成很多壞習慣也難。

五、請主動與老師多交流。

有家長經(jīng)常說一句話：把孩子交給您我就放心了!我知道，這是客套話。說真的，我卻一點都不放心。我知道我的能力有限、精力有限、時間有限，無法給予您的孩子更多的關(guān)注，無法給每個同學同等的輔導，也無法讓每個孩子都取得好的成績，這一點同樣是真心話。

六、做一個合格的家長。關(guān)心孩子成長我們應(yīng)從一下幾個方面入手：

1、孩子快樂嗎?如果孩子經(jīng)?；丶医o您談?wù)摪嗬锏氖裁词?，某某老師怎么了，某某學生怎么了，別管內(nèi)容是什么，別管孩子是抱怨的還是高興的，您別不在意。這都能說明孩子是快樂的，健康的。您應(yīng)給靜靜的聽孩子說完，聽聽他的看法，給他做好正確的引導。如果孩子快樂，再困難的生活他們也會苦中作樂。

2、孩子的動力足嗎?別跟孩子講大道理，他們不是不懂，而是不想聽。要講您就將您打工的艱辛，打工的困苦，討薪的艱難一一講給孩子。您千萬不要用說教的方式，您就用您身上的真實故事講給孩子，別以為孩子什么都不懂，他們機靈著呢!

3、貧困是孩子成長的最大的財富，要教會孩子自己管理零花錢?！霸俑徊荒芨缓⒆印边@是教育真理。如果您真有錢，可以用來做社會慈善，也不要讓孩子炫富，您千萬別想著讓自己的孩子在衣著上、在佩戴上、在發(fā)型上超越別人。要謹防孩子盲目的攀比。那是孩子思想變化的開端!

4、要讓孩子學會自己處理問題。

5、要密切關(guān)注孩子的思想動向。

6、要注重培養(yǎng)學生的學習能力。

7、家庭教育表揚與批評相結(jié)合。

8、要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

9、要關(guān)注孩子的交往范圍。

請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負責。

初一家長會老師發(fā)言稿篇八

你們好！我是1302班的數(shù)學老師。首先，我對各位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會表示熱烈的歡迎。借此機會，我想就“如何配合學校的教學，有效地指導孩子本學期學習”和家長們做一個溝通。下面我談?wù)労⒆釉趯W習中要注意的一些地方，供家長們參考：

一、要重視學習習慣的培養(yǎng)。

一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：

1.專心致志。有的孩子入學之后，由于自學能力較差，上課注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

3.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確、書寫工整、按時完成等方面。作業(yè)格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面。良好的學習習慣還包括作業(yè)做起后勤于檢查的習慣，每天晚上能自己整理好第二天的學習用具等多方面。

二、在作業(yè)方面。

作業(yè)是課堂教學的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學習效果，完成作業(yè)，是學生最基本學習活動；家長要培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，我覺得應(yīng)該從以下幾方面著手。

（3）做完作業(yè)認真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績呢？主要是孩子沒有良好的檢查習慣。

三、在考試方面。

1．總體分析：這次考試的數(shù)學試卷難度適中，比較注重基礎(chǔ)的考查，最高分的同學考了滿分100分，有42個同學有90分以上，其中97分以上有23人，總體情況還可以。從試卷上可以發(fā)現(xiàn)，部分學生解題思路、方法都是對的，只是粗心將結(jié)果算錯了，因為粗心而失分太可惜了，這一點家長應(yīng)該引起重視。

2．正確看待孩子的分數(shù)。

作為家長，我們應(yīng)該清楚，分數(shù)只是對孩子前段學習的一個檢測，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心，考試分數(shù)不理想，家長也不要抓住不放，過去的也無法禰補，重要的是應(yīng)該與孩子一起研究問題所在，爭取后邊考出優(yōu)異成績！好成績應(yīng)該是和平時的好習慣劃上等號的，是和平時的努力分不開的，在平時生活中家長要鼓勵孩子獨立鉆研，分析問題，解決問題，經(jīng)常讓孩子用“我認為”、“我的想法是”、“讓我再來試一試”、“我還有更好的方法”等方式提出意見，同時在學習中還要善于聯(lián)想、想象，敢于假設(shè)。因為任何創(chuàng)造都離不開這種思維習慣。

四、讓孩子學會感恩。

現(xiàn)在的孩子一般都是以自我為中心，作為家長，應(yīng)該經(jīng)常與孩子溝通、交流，讓他體會到你的艱辛、你的不容易，你為了他做了哪些付出，都應(yīng)該讓他知道，讓他學會感激你，心疼你！讓他學會感恩！這樣比較容易激起他發(fā)奮學習的斗志。

各位家長，“父母是孩子一生的老師”，您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，來實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起，和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生。我相信，你們的到來，將會使孩子們的學習成績更上一層樓。

最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才！祝各位家長身體健康！謝謝大家！

初一家長會老師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

大家好!我是高一(5)班的班主任丁老師，今天是咱們首次正式見面。首先，我代表高一(5)班的全體科任教師對您的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位在百忙之中前來參加這次家長會。這代表您對孩子的關(guān)心，同時也是對學校工作的大力支持。召開這次家長會是為了向各位家長匯報學生進入高中以來的學習和生活情況，同時加強與家長的交流溝通，進一步深入了解學生，來推進下一步的教學工作，使孩子們能夠在優(yōu)秀的班集體中快樂的成長，穩(wěn)步的提升，實現(xiàn)夢想!現(xiàn)在我就學校、年級和咱們班的教育教學工作向各位家長作個匯報，有幾點想法和大家交流。

一、介紹會議議程安排。

1.校領(lǐng)導廣播發(fā)言，介紹學校情況。

2.由曹紅婕同學向各位家長致歡迎詞。

4.表彰獎勵優(yōu)秀學生、進步學生和品行優(yōu)良學生及優(yōu)秀班干部。

6.請各位家長與課任老師結(jié)合學生實際，就自己感興趣的話題進行交流。

前面學校領(lǐng)導已經(jīng)將學校情況作了介紹，下面請曹紅婕同學向各位家長致歡迎詞。

一、就上半學期以來的班務(wù)工作和學生的期中考試情況作以匯報：

1、班級基本基本情況介紹：

本班是高二16文科班，全班52人，標準的中班教學;男生11人，女生41人。住校生：50人，走讀生：2人。主科教師情況：語文：曾奎華老師;數(shù)學：蔡德祿老師;英語：鄭會雪老師;政治：王小婷老師;歷史：黎亮老師;地理：郭愛江老師。

2、結(jié)合平時表現(xiàn)和期中成績對部分學生學習情況分析：

在我?guī)н@個班差不多一年的時間里，從一開始給我的感覺是這個班的學生都很聽話，也很懂事，沒有像其他有些班級有特別調(diào)皮的學生，從班干部，到每一位學生，都能夠聽老師，聽學校的安排，也很能幫助老師完成各項工作，所以說在家里，相信他們也懂事、聽家長的話，是一個乖巧長性的孩子!

本學期開學以來，班級學習氣氛明顯好轉(zhuǎn)。正因為快進入高三，大部分同學都能意識到學習的重要性，學習興趣和學習成績都在逐步提高。一部分本來對學習興趣不足的同學也在提高學習的興趣，一部分學生這個學期更加努力了。

如：

莫敏、伍艷娟、周金玉、陳海平、何爭波等同學保持了以往的學習態(tài)度，刻苦認真，成績優(yōu)異;他們在學習成績和學習態(tài)度上都是班級其他同學的楷模，為班級良好學風、班風的形成奠定了堅實的基礎(chǔ)。

陳喬祝、謝密、周小惠、黃華東、何春櫻、蔡彩虹、鄭燕飛等同學本學期在原有基礎(chǔ)上學習態(tài)度有了更進一步的改善，學習成績也有顯著的進步。

蔡曉丹、李翠文、蔡文弟、蔡麗珠、李鳳仙等同學基礎(chǔ)薄弱，但學習態(tài)度端正，勤奮刻苦，學習成績正逐步提高;尤其是李翠文、李鳳仙等人進步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅持就是勝利”的典型范例。

黃紅霞、王秀花、劉芹秀、何文、林青青、何海梅等同學較上學期學習態(tài)度也有好轉(zhuǎn)，

學習成績有不同程度的進步。陳宏智、黃樹杰等人學習興趣不濃但提升的空間很大，家長應(yīng)引起必要的關(guān)注。

戴春川、吳長連等個別暫時還沒有未養(yǎng)成良好的學習習慣，學習興趣有待提高，部分人的學習成績趨于下降趨勢，家長應(yīng)高度關(guān)注。

(可以具體拿期中考試的成績分析一下)。

3、學習和生活中存在的問題：

(1)大部分學生雖意識到學習的重要性，但也有部分同學思想和行動不能統(tǒng)一，學習不夠踏實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學，包括一些成績很好的同學都不能獨立完成書上最基本的課后練習。

(2)學習上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。

(3)學習方法不上路，學習效率不高，有時為了做數(shù)學課堂作業(yè)，有的同學能對著別人做好的答案想一節(jié)課;做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進行閱讀理解，畏懼學習中的困難。

(4)男生的問題主要是勁頭不足，不夠主動，喜歡玩，偷懶;女生基本都很認真，但往往信心不足，學習方法跟不上，有時也因生活中的一些瑣事而影響自己的情緒。

(5)在生活上，因為現(xiàn)在信息時代的發(fā)展，很多學生都有手機，學生上課玩手機的現(xiàn)象很嚴重，個別學生甚至在學校的任何時候都在玩手機，自控能力差!一到周末放假時間，個別學生就到外面網(wǎng)吧上網(wǎng)!還存在學生在學校談戀愛，影響學習的!

(6)性格個別內(nèi)向，不喜歡和同學老師交流，不喜歡運動，不懂得釋放學習壓力，衛(wèi)生等習慣也存在多多少少的問題。

作為班主任，其實這些在高中階段出現(xiàn)過的現(xiàn)象，我都知道，都理解，都經(jīng)歷過，而今天，到自己作為一個老師，我堅信：只要思想端正，沒有教育不好的學生。我的指導思想是：一切以提高學生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽,只求提高，能夠讓學生鍛煉的,盡量讓其鍛煉;在學習方面,不以成績論英雄,著眼于學生的自身比較。我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由!

二、學生情況介紹及分析。

1.我校高一年級共有19個教學班級，1300人左右，其中一二三四班是中重點班。我班是普通班，現(xiàn)有學生70人，其中男生29人、女生41人，都是來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的學生。大部分孩子的適應(yīng)能力都很強，能夠團結(jié)互助，關(guān)系融洽，學習主動性強，對自己嚴格要求，有較強的競爭意識。但是也有一小部分學生由于性格和成長經(jīng)歷的緣故，面對新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)表現(xiàn)得不夠堅強，不夠自信，問題頻發(fā)，好在這只是個別情況，我會根據(jù)學生情況及時給以幫助，同時我們也要給孩子一些時間，讓他們學會適應(yīng)，慢慢成長，當然這也離不開各位家長的積極配合。

2.為了盡快形成班級合力，提高學生自治自理的能力，開學后我們第一時間成立班委會，并安排每日值周工作，讓每個學生都能為班級做工作，增強責任感和榮譽感。時至今日，咱們班的常規(guī)管理已成型，班干部工作認真，而且工作不僅沒有耽誤學習，反而是很好地促進，比如兩位班長王瑞云，平時對班內(nèi)的事情都認真負責，學習刻苦踏實。通過班委會成員的努力，班里形成了濃厚的學習氛圍。

三、關(guān)于成績。

列第五。根據(jù)本次期中考試和平時的課堂表現(xiàn)看，客觀的講，咱們班的三大主課語數(shù)外的基礎(chǔ)薄弱，需要加強提升?？上驳氖牵蹅儼嘤腥M入前一百名的同學，成績在全年級居于中上的位置，展示了同學們的學習能力，也給班級的其它同學以極大的鼓舞。下面我們來看一下本次考試具體的數(shù)據(jù)，前十名的同學是王大龍、曹鴻婕、劉杰存、姜愛榮、李梁、潘永慧、張莉悅、高軍第、杜瑞金、楊萬生。成績代表同學們在第一階段的付出和努力。正是在這樣一批品學兼優(yōu)的同學的帶領(lǐng)下，我們班學習風氣濃厚，課余時間大家談?wù)摰亩际桥c學習有關(guān)的話題，互相切磋學法，有不足的向別人請教，優(yōu)秀的同學也毫無保留的把自己的資源和大家共享，比學趕幫在我班蔚然成風。特別要說的還有，咱們班的劉武垚和馮倩倩同學是經(jīng)過摸底考試選拔進入咱們班的，短短兩個多月，成績是突飛猛進，兩次考試都名列前茅。關(guān)于每個孩子的具體成績都放在您的桌面上了，請您查閱。當然高中與初中階段的學習有很大差異，還有一些學生進入狀態(tài)慢，沒找到合適的方法，或是態(tài)度不端正，有所松懈不下功夫，成績還不理想，但我們一定要客觀看待成績，看到孩子的努力付出，多給些鼓勵支持，千萬不要給他們施加太大的壓力，孩子真的挺辛苦。我們要相信他們!

六、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面。

1.保證孩子正常的學習生活所需，不要讓學生帶手機或是mp3到學校來，手上也不能留太多的錢!

我要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好。不要給孩子太多的錢，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。如果給孩子過多的錢，就很有可能分散他的精力，買不健康的食品，如干吃面，木子鐵等零食上課吃，把包裝袋隨手塞在某個夾縫里，有時灑一地，衛(wèi)生問題解決不了。我們學校有明確的規(guī)定，不允許學生攜帶手機、小靈通等通訊工具還有mp3、mp4，因為這都會無形中影響孩子的學習，讓他們分心，并且形成攀比的心理，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學校來。

2.關(guān)注孩子的衣食住行與身體的健康。

對于走讀的學生，每天最好能將鬧鐘調(diào)快幾分鐘，強調(diào)學生不能遲到，培養(yǎng)學生的時間觀念和責任意識，每天午休是在家還是在學校一定要落實清楚，這段時間比較長，以免我們的孩子鉆空子上網(wǎng)或是到處流蕩。

堅決不允許學生獨自在外租房居住。因為有的孩子自覺性不是很強，在外面有時不自覺地就拖到十一二點，有的甚至上網(wǎng)玩通宵，很不安全，不僅對學習有很大的影響，。更有可能走上歧途。盡量不在親戚家住。如果親戚能很盡心地負責您孩子的飲食起居，那當然行!但是絕大部分都是兩廂為難，不一定能對學生的學習起很好的幫助!

家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。.有部分學生時常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習，能堅持也沒有效率。所以家長們要根據(jù)自己孩子的體質(zhì)特征，叮囑孩子在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)。其次孩子回家要督促他們學習，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視，督促孩子們把握時間，不要遲到，路上注意交通安全。家長要創(chuàng)造一切條件與孩子交流、談心。

3、相信并鼓勵自己的孩子。

作為家長，首先我們應(yīng)該了解自己孩子。相信和鼓勵自己的孩子。

思維能力，學習品質(zhì)，學習習慣以及自我約束能力有了更高的要求。由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,有幾個孩子由于長期養(yǎng)成的懶惰,導致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。但在這里我們家長也應(yīng)該統(tǒng)一一個認識，學習成績只是衡量孩子的一部分，道德品質(zhì)，行為習慣，待人接物，為人處世等各方面的綜合素質(zhì)也至關(guān)重要，孩子將來能否成大氣，這些都必須要協(xié)調(diào)好。

4.正確看待學生的成績。教導學生敢于吃苦。

我們很關(guān)心孩子的分數(shù)，我完全理解大家望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分數(shù)的因素很多，分數(shù)是孩子的學習基礎(chǔ)、學習方法、個人努力的綜合顯示、家校配合等多種因素共同作用的結(jié)果。關(guān)心孩子的學習不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。

教導孩子敢于吃苦，樂于吃苦。其實三年高中不苦，它是人生最充實最有意義最值得回味的三年，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是選擇自己人生道路的絕好機會。孩子們不能選擇家庭父母，但卻可以通過三年的努力而選擇自己的前程!所以努力學習應(yīng)該是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高中生活，充實的高中生活，有意義的高中生活!

5.加強老師與您的孩子的溝通。

我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的一萬次請教，就擔心學生不來問一次。相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好的主要原因的想法，因為這樣會害了孩子!如果碰到這種情況，您可以跟我來談或是與任課老師直接談，這才是解決孩子問題的上上策。

6.正確看待兩年以后的高考。三年的高中，誰都可以創(chuàng)造奇跡!無論做什么事，態(tài)度決定一切!我們班，學生的基礎(chǔ)都很好，有些還很聰明，如果能以一個始終如一的態(tài)度，相信會有一個令我們大家都滿意的答卷。

當然，我們工作中也許還有很多不足，我們會不斷改進工作。因為我們和您有共同的目標，就是讓這些孩子能實現(xiàn)理想，步入理想的大學，雕琢自己的人生，過上幸福的生活，這也是我們老師最大的幸福!我們在這里鄭重承諾：我們絕不會放棄任何一名學生，我們不會辜負你們的信任和支持!

你們把孩子送到學校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。你們的傾心關(guān)注，便會是孩子們強大的動力，老師和家長的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點，再累一點，再傾心一點;為了孩子一生的幸福，請你們家長和我們老師和孩子們團結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學生在古浪五中高一(5)班這個新起點帶著希望上路，放飛他們的夢想!

最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!

(表彰獎勵優(yōu)秀學生)。

下面的時間請各位家長審閱一下孩子的期中考試總結(jié)，然后在總結(jié)上留下您想對孩子說的話。接下來請家長們參觀班級文化，宣傳欄里有孩子們活動時的照片，前面書架上有學生的筆記。也可以找咱們的任課教師單獨交流。

初一家長會老師發(fā)言稿篇十

大家好！

首先歡迎各位家長準時參加我們初一年級xx班的家長會，我是xx班的班主任，同時也是xx班的xx任課老師，我叫xx。今天召開的是我們xx班的第一次家長會，這次家長會的主要目的是向家長們介紹我們班級的教學資源和我們老師之后的工作。很感謝大家能來參加我們的家長會，我相信在我們老師和家長們的共同努力之下，孩子們肯定能夠?qū)W有所成。

先為家長們介紹一下我們班級的所有任課教師：語文老師xx，從教十年，數(shù)學老師xx，從教二十年；英語老師xx，從教十五年，其余科目老師都是從教6-8年的老師。我們班的老師都是很優(yōu)秀的，所以家長們可以放心的把孩子們交到我們的手中，相信在我們的努力下，一定可以讓孩子們學習的很好。

再次感謝家長們來參加我們的家長會，相信這三年你們的孩子在我們xx學校能夠獲得很好的教育，考上心儀的高中。

謝謝大家！

初一家長會老師發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我很榮幸地作為家長代表，在這個美麗的季節(jié)和你們相聚在xx中學這所知名的校園中。首先，請允許我以一名普通的家長代表向xx中學的領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝，謝謝你們?yōu)楹⒆觽儗W習和成長所付出的艱辛努力！也特別祝賀xx中學在20xx年高考中取得驕人成績。

xx中學是一所擁有悠久歷史的高中，師資力量雄厚，基礎(chǔ)設(shè)施健全，教育成果豐碩。建校91年來，xx中學為國家培養(yǎng)了38000余名各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，既有國內(nèi)外著名的專家學者、文化名人，也不乏業(yè)績卓著的黨政領(lǐng)導、企業(yè)巨擘。在20xx年高考中，xx中學更是以優(yōu)異的成績再創(chuàng)輝煌，本一上線率達75.06%，本二上線率達97.52%，位居xx省前列。

同學們，當你們通過自己的努力在激烈的競爭中脫穎而出，走進這所充滿文化底蘊、充滿夢想激情的學校時，我與所有父母一樣，為你們感到驕傲與自豪，對你們的未來充滿了希望。但你們也應(yīng)該清醒地認識到，進入xx中學，不是終點，而是你們厚積薄發(fā)，奮發(fā)努力，實現(xiàn)更高人生理想的起點，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，對于未來三年的高中生涯，我想給你們提幾點希望：

一、天行健，君子以自強不息，要獨立與自信。高中是人生蛻變涅槃的重要階段，你們進入了新的學習生活環(huán)境、接受全新的課業(yè)、認識新的朋友，成為xx中學人你們注定會收獲喜悅，也會面臨新的挑戰(zhàn)，這時候你們就要開始培養(yǎng)與加強你們的“獨立和自信”，陳寅格先生講“獨立之精神、自由之思想”，倡導的就是獨立思考、獨立人格，只有當你們有了一種自主、自立的生活態(tài)度，才能面對和處理生活學習中的困難和選擇。

二、行勝于言，要腳踏實地地學習，練就一身真本領(lǐng)。保爾柯察金說，“一個人的生命應(yīng)當這樣度過，當他回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而慚愧”，希望你們能從一開始就緊緊抓住時間，要特別能吃苦、特別重實干，努力抓好基礎(chǔ)課程的學習，避免“一年級松、二年級散、三年級拼命趕”的情況，希望大家互相幫助，在老師的指導下，利用學校和社會提供的條件，逐漸在學習過程中摸索出適合自己的學習方法，學會自主地、自律地、創(chuàng)造性地學習，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

三、欲做人先做事，要做懂得感恩、樂于奉獻的人。今天同學們相聚在xx中學這樣一個“家庭”，未來你們也將走進社會這個“大家庭”，感恩與奉獻是你們的必修課。無論是面對今天的成功還是日后的成就，你們對老師、對父母、對朋友、對社會都應(yīng)當報存感恩之心，是他們的努力付出成就了在座的同學們，也希望你們把這種感恩之心化成行動上的奉獻，去幫助他人、回饋社會，自覺將在校學習與社會責任、民族命運聯(lián)系起來，從點滴做起，積小善存大愛，做個有益于他人、有益于社會、有益于國家的人。

親愛的同學們，昨天，你們毫無疑問是同齡人中的佼佼者；今天，你們已經(jīng)站在了一條新的起跑線上，我相信，經(jīng)過高中生活的磨煉，經(jīng)過xx中學精神的洗禮，你們將會成為讓父母放心的孩子，讓老師滿意的學生，讓xx中學驕傲的杰出人才！

謝謝大家！

初一家長會老師發(fā)言稿篇十二

各位尊敬的家長：

你們好！在此我代表初1（5）班的全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。今天約請大家來，主要目的就是分析前一段時間班級的一些情況，研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們?nèi)降墓餐?，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步，為使每一位同學都健康，活潑的成長而共同努力?，F(xiàn)在是本學期的最后第三周，正是學生心理與行為的調(diào)節(jié)期，有許多事需要我們?nèi)リP(guān)注與指導。因此我認為今天的會議比較重要，同時對那些缺席的家長感到惋惜。

一、我做了以下幾方面的工作。

1、樹立信心，建立良好的班風和學風。良好的班風和學風對班集體的建設(shè)至關(guān)重要。我經(jīng)常對他們說：“我們每一位同學都是班級的主人，天下無難事，只怕有心人。我相信只要我們大家齊心協(xié)力，努力做好每件事，我們班一定會成為一個非常棒的班級。”本學期，我重在塑造學生完美人格。激勵學生勤奮學習，從大里說為建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國；從小里是為光耀家門，報答父母。三個月下來，在我們?nèi)w老師和全班同學的共同努力下，班風和學風有了更明顯的進步。

2、嚴格管理，依法治班。嚴是愛，松是害。嚴師出高徒。一個班級沒有嚴明的紀律是不可能有好的成績的。為此，我重點強化了紀律觀念，強化時間觀念。同時我注重學生良好生活習慣、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。我告訴學生習慣決定你的性格，性格決定你的命運，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一段時間努力，同學們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習慣。

3、既要全面抓，又要重點抓。一個班級55人，就每一個學生而言，在班中占55分之1，是微不足道的。但對每個家庭來說，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄每一個學生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長。既重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個學生落隊。平時老師們的空余時間、精力都放在幫助后進生上，做到課上多提問他們，多耐心輔導，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們，他們在學習上一有進步就表揚他們。很多學生基本明確了學習的目標，學習上有了動力，學習成績有了進步。

各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。有些家長只恨自己幫不上忙，當了幾年的老師，我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了。”其實這種說法是不對的。河北有個偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個孩子都培養(yǎng)成了大學生、博士生。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么。”這些報刊雜志上的真實報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們――是無師自通的教育家！父母是孩子的第一老師，要教育好學生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學生有一個有利于他成長的環(huán)境。為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議：

1、我們必須為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。不要和孩子嘮叨，要有章法的教育。

2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。比如說，我們在學校教育學生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。再如，學校要求學生不進“三室一廳”和網(wǎng)吧，但據(jù)我所知，周末還是有一些學生會進游戲廳，甚至跟一些社會青年走得比較近。各位家長，如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。但是，現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。所以希望各位家長能夠理解學校的要求，配合學校的工作。

3、注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，每天家庭作業(yè)要引導他們不折不扣地完成，使學生養(yǎng)良好的學習方法。到現(xiàn)在為止，還有極個別的學生平時的家庭作業(yè)能完成，可星期六和星期天的作業(yè)卻偷工減料，甚至不完成，希望家長能在工作之余，耐心的坐下來，對孩子進行適當?shù)妮o導，并且能堅持。最簡單而必要的一個做法是，將每天的作業(yè)讓學生記在一個小本中，家長在學生完成作業(yè)之后給他簽字。這樣做，對一些調(diào)皮或懶惰的學生會起到有效的督促作用。還有一種情況，有的孩子回家沒有養(yǎng)成讀書習慣。其實，他可能僅僅完成了書面的作業(yè)，并沒有完成對當天知識的鞏固和消化。按要求，學生回家后，至少要聽錄音，或者說英語，讀英語二十分鐘。并將語文中該背的內(nèi)容讀熟。因此，我希望我們家長能督促你的孩子每天回家后保證有半小時左右的讀書時間。當然，我們有些學生是很自覺的，有些女生早5點左右就已經(jīng)起床看書了。對于這種情況，家長也要注意照顧好孩子們的身體。

4、在這兒我想談?wù)動嘘P(guān)學生思想變化的一些問題。實際上初中講授的知識并不多，只要認真去學沒有哪個學生跟不上，就看他是否想學，這也就是我想要談的學生心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個智力正常的中學生能學會14種語言，可見其潛力是巨大的。初一下學期是一個心理平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一上學期剛?cè)雽W時對新鮮環(huán)境的新奇和暫時壓力，也沒有初四面臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，情緒上處于一個相對低潮的時期，而這一時期正是潛心努力學習，打好基礎(chǔ)的重要的時期，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。

5、這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：12―16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《紹興晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學習成績差，被老師批評，家長訓斥，聯(lián)合出走。近期學校也發(fā)現(xiàn)有些男女同學相互發(fā)簡訊，分散學習精力，這些都是他們自己選擇的一種宣泄心理感情的方式。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，我們要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。

6、針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力?，F(xiàn)在，有個別的學生家長老師兩頭瞞（家校聯(lián)系單總拿不到），自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師（公布教師電話）。

下面針對這次月考成績談幾點體會。相信大家看到了“光榮榜”，各位家長對自己的子女目前的成績狀況會更加清楚。從總成績上看，同學中出現(xiàn)了一些分化，這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問題。先說說一些值得我們學習的同學吧。（見成績單）他們是班級的驕傲，也是班級精神文明建設(shè)和班風、學風建設(shè)的主力。（各單科成績名次和班級名次。）。

在肯定成績的同時，我們也不無憂慮的地看到存在的一些問題：有些同學的成績進步雖大，但不夠穩(wěn)定；有些同學的學科成績不平衡，影響到以后的提高；還有些同學的成績出現(xiàn)了退步。要知道競爭是殘酷的。若被甩到100名以后的，那就意味著進不了重點的大門。五百名以后的連輕紡城高級中學也進不了。而現(xiàn)在在500名以后的更要發(fā)奮進取，否則將要被淘汰的?。∮行┤巳粼俨慌M取，那恐怕連職業(yè)高中也考不上的。那真的會讓我們感到遺憾的。要知道我們付出的不只是在錢的事情上，更是投入了我們一生乃至一個家庭的殷切期望?。∥覀冚敳黄鸬?！

在這里我想和家長實話實說這些900名之后的學生可能連職業(yè)高中也難進了，咱們家長要想想辦法，補課對這些孩子已經(jīng)不起作用了，現(xiàn)在咱們學校不讓留級，如果你想讓孩子再打一年基礎(chǔ)的話，就要想點方法了。所以我們家長雖然不滿意現(xiàn)在孩子這個成績，但是我們不能放棄孩子，更不能和孩子說，你不行了，連職業(yè)高中也考不上了。有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱情和努力。

在這里我想說，要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，當他主動要求要好好學習時，學生能學不好嗎？事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個信任的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

今天耽誤了大家很多時間，我很抱歉。最后，讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長對我們工作的大力支持，謝謝大家。

初一家長會老師發(fā)言稿篇十三

你們好！

秋收稻谷香，挽袖農(nóng)田忙。感謝各位家長在百忙之中抽出時間，參加石潭中學初一新生家長會，我是120班數(shù)學老師楊博。

那是在很久很久以前，我還在像他們一樣天真的奮斗著。穿越我們夢想萌芽的石潭小鎮(zhèn)，風從頭發(fā)之間吹過，我們的視野更加清晰。除了年輕的勇氣，我們一無所知，除了盲目的信仰，我們一無所有。這是一個全新的時代，讓我背棄意愿，背棄天真。過去是現(xiàn)在，是兩個平行向前涌動的世界。那些我們曾經(jīng)說過的話，做過的事，如今只剩下這一首青春的歌。我曾像他們這樣坐在明亮的教室里，成為石潭中學里一名學生，用汗水點亮求知的夢想。而不夠堅強的我，被孤獨的遺留了下來，看那些曾轟轟烈烈的奮斗，默默堅持。那些自由的情感曾經(jīng)是我青春的夢，我們只是被蒙住眼睛的無憂的孩子。

如今，他們在石潭中學，我也在這里，這里是夢想生長的地方。他們的呼吸，充滿了整個世間，他們在黑色天鵝絨的夜晚留下一串銀色的行跡，像星辰的軌道。我與他們一起航行，在他們身邊為他們指路，或者為他們的船領(lǐng)航穿越黑夜。但是沒有海洋能吞噬他們，沒有黑夜可以隱藏他們，因為我的愛和這份愛永遠散發(fā)不朽的光芒。

作為初一新生的數(shù)學老師，我自知身上肩負的責任重大。對于初中三年的數(shù)學學習，這是很關(guān)鍵的一期。學生基礎(chǔ)怎么樣，學得怎么樣，有什么樣的收獲，這些都是我在平常的教學中都在思考的問題。學期過半，迎接的挑戰(zhàn)也不斷到來。在如何提高學生學習成績的同時，我常常與學生在生活里相互融洽交流，籃球場上他們飛揚的身姿，寢室里他們酣睡的模樣，這些都在我眼里變成一幅美麗畫卷。在某些場景，總會想起師長們也曾這樣對我。只是時間變了，身份變了。我變成了數(shù)學老師，變成了他們的大哥哥。

一葉知秋落，天氣微涼。青春的旋律在校園回蕩，這些渾身散發(fā)著光芒的學生，在我的生命里都綻開了花。我愿，青春不老，與子成說！

最后，祝愿各位家長：身體健康，萬事如意！

初一家長會老師發(fā)言稿篇十四

尊敬的家長朋友們：

大家下午好！首先，請允許我代表行宮中學初一年級全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天我校召開家長會的目的是為了加強學校與家庭的聯(lián)系，讓您的孩子能夠更加健康的成長。

今天會議的議程是這樣的：由我和唐校在這里向大家介紹學校和初一年級目前的情況，就孩子的成長與大家交流溝通；其次請大家到您孩子所在的班級，有班主任老師向大家介紹班級管理和期中考試的相關(guān)情況；最后請大家針對自己孩子的具體情況，到辦公室與任課老師進行交流。

接下來，就先由我向大家介紹初一年級的相關(guān)情況并就相關(guān)問題談一些看法，不到之處請大家批評指正！

我講話的內(nèi)容分四個方面：

先談期中考試成績，本次期中考試語文和英語參加全市統(tǒng)考（全市初一學生共有8千余人，初中學校33所），我校語文成績均分相差市均分3。4分；英語成績均分相差市均分2。1分，跟學生升學成績相比進步了很多。這其中的進步傾注了了班主任和任課老師很大的心血，當然跟學生的積極進取也有很大關(guān)系。

在此，我結(jié)合這次期中考試提出這個問題：兩個多月來，學生從行為習慣、學習成績、為人處事方面都取得了質(zhì)的飛躍，我想在這里代表整個初一年級全體教師感謝大家：感謝你們輸送了這么優(yōu)秀的學生；感謝你們的孩子為行宮中學爭光添彩。也正因為這個原因，我想請大家正確地重視孩子的教育，莫留遺憾！

我跟大家算個賬，從孩子讀書開始算：如果初中考高中，成績優(yōu)秀，順利進入省丹中或六中，你可以節(jié)省至少3萬元；如果孩子高考成績優(yōu)秀，順利考取本科，你可以節(jié)省至少4萬（本一院校基本上每年學費6千多千元，本二和本三每年學費不少于1。5萬，大專更多。）大學畢業(yè)，找工作應(yīng)該較為順利，可以省多少？每年可以多掙多少？我們以三年為例，也許可以節(jié)省5萬，然后是結(jié)婚，一個工作安穩(wěn)、收入穩(wěn)定的人應(yīng)該可以更多的得到別人的信任。這樣算下來，在孩子30歲前，你至少可以省下20萬。各位家長，換句話來說，今天我們好好教育孩子，就是在為我們的明天還債。這筆債算下來，我想說：讀書勢在必行！

我再舉個例子：有一年，我任教一個班級，一位學生本是害羞的孩子，由于父母離異，父親在外打工，對孩子不聞不問，在他剛剛犯錯的時候，教師教育，與家長溝通，父親的話很簡單：我要掙錢給孩子讀書，孩子你們看著辦？孩子屢次犯錯的原因是：爸爸只知道掙錢，從來沒把他放在心上。為此，我除了多次與他的父親聯(lián)系卻沒有結(jié)果，后來與孩子的叔叔聯(lián)系，但孩子性格偏執(zhí)，終于有一天，孩子給他的父親寫了一封信離家出走，當我與他父親在丹陽的網(wǎng)吧找到這個學生的時候，他對父親的第一句話是：你到今天才想起我！從這個案例，我想說——教育好孩子是為我們自己造福！

這就是我想講的第一個方面：各位家長，從現(xiàn)在開始，重視孩子的品德教育，重視孩子的學習，不要在孩子剛剛起步時，就留下遺憾，初一才是真正的關(guān)鍵。

講這個問題，我先和大家一起分析一下我們初一年級的現(xiàn)狀：現(xiàn)在的初一有一支非常出色的班主任隊伍，不是我夸口，他們放在丹陽市任何一所學校都毫不遜色——初一（3）的江白泉老師每天花大量的時間在自己的班級，深入學生中指導學生學習，了解學生的思想動態(tài)，嚴格而不失細致，工作有方法、有魄力，班級的數(shù)學成績很出色；初一（2）班的杭瑞琪老師，年輕有為，管理上有方法、重過程，平時注意觀察學生的一舉一動，及時與學生交流，培養(yǎng)他們的學習和生活習慣，是我校的“先進班主任”；初一（1）班的陳玉仙老師，有著20多年的教學經(jīng)驗，去年在小學交流，任教六年級，對初一學生知根知底，非常了解。我相信大家應(yīng)該從孩子那里有所了解。初一的其他任課教師工作負責，教學認真。開學初分班測試成績很不理想，而這次期中考試，三門學科的各項指標均較原來有了很大的進步，特別是學生在學習習慣和生活習慣上的改變，讓我們看到希望，倍感欣慰。我可以在這里向大家承諾：請相信我們的教師，我們一定會竭盡全力。

目前我們初一年級有3個班級，108名學生。他們活潑可愛，充滿著對知識的渴望，渴望著新的挑戰(zhàn)。通過開學初對初一新生的德育專題學習、行為習慣的專題教育，目前許多學生逐漸萌發(fā)成人意識，增強責任感，會主動學習了，成績也穩(wěn)中有升。令人高興的是，有的同學不僅學習刻苦勤奮而且興趣愛好廣泛，還有的學生多才多藝。他們的明天值得期待，在這里我要特別感謝各位家長對學校教育教學工作的理解和支持。

作為教師，我們初一年級的老師一致認為：

（1）學生剛從小學進入初中，應(yīng)該繼續(xù)保持他們良好的習慣（文明禮儀），發(fā)現(xiàn)他們的不足（追逐奔跑的習慣），及時的予以督促改進。

（2）學生來到一個陌生的環(huán)境，正在適應(yīng)之中，我們應(yīng)該更多的指導學生適應(yīng)新環(huán)境（住宿）、掌握正確的學習方法，學生只知道完成作業(yè)，而不去整理和復(fù)習。

（3）幫助學生認識自己，樹立信心。很多學生盲目地認為自己在小學里還不錯，現(xiàn)在也抱著無所謂的態(tài)度，盲目自信，不夠踏實（小學中的識記內(nèi)容多、交叉內(nèi)容少，考高分易，而初中恰好相反（如語文）；還有一部分學生認為自己在小學成績不理想，自暴自棄，這很不正確，現(xiàn)在剛進入初中，很多知識與小學關(guān)聯(lián)不大，只要努力，就會取得進步。

（4）強化學生的人格、品格、習慣的養(yǎng)成。古人有云：即使讀不好書，也必須做好人。

對于家長：我誠懇地提這樣幾點建議，供大家參考：

1、提高認識，重視孩子的教育，抓住每一個教育時機，學生本是半成品，要想成為精品，必須依賴于家長和教師的打磨。

2、關(guān)注孩子的品德養(yǎng)成：讀書是一段時間的事，做人是一輩子的事，做一個成功的人遠比做一個成績優(yōu)秀的學生重要。

3、關(guān)注孩子的心靈：孩子美的心靈是人純真善良的表現(xiàn)，家長要引導學生做個心靈美的人。

4、關(guān)注孩子的學習：

（1）關(guān)注孩子的學習習慣，引導孩子學會學習、懂得自主學習，在家遠離手機等電子產(chǎn)品，看些正能量的電視節(jié)目，多關(guān)注時事新聞，做到身處校園中，心知天下事。

（2）關(guān)注孩子的學習變化，家長及時感知到孩子成績的變動，及時幫他們發(fā)現(xiàn)和解決問題，幫他們掃清學習、成長路上的障礙。

（3）關(guān)注孩子的學習態(tài)度，孩子必須有端正的學習態(tài)度，這關(guān)系到學生能否健康地成長。

5、關(guān)注孩子的生活：家長關(guān)愛但不溺愛，有些家長在孩子周一住校時，購買很多零食，怕孩子餓著，可你們知道嗎，孩子晚上吃零食，很晚都不能入睡，我們值日老師晚上讓初一男生開門睡覺，10點鐘幫他們關(guān)門，開學到現(xiàn)在，初一男生的住宿紀律還是最差的（上一屆初一這個時候住宿紀律已經(jīng)很好了），晚上不能及時睡覺，早晨就不能及時起身，所以初一早晨遲到現(xiàn)象很嚴重，你們的愛適得其反，還給我們班主任管理帶來很大難度。在此希望家長，除了水果牛奶餅干外，不要買其他零食給孩子，這也是本著孩子健康成長的目的。

6、讓孩子遠離手機、網(wǎng)吧：現(xiàn)在生活條件好了，給孩子買個手機不是難事，殊不知孩子自控能力差，手機游戲、網(wǎng)上聊天、甚至視頻，手機對孩子弊多利少。我校嚴格規(guī)定：學生不準帶手機進校，一旦發(fā)現(xiàn)，從嚴查處；與學習無關(guān)的物品不允許帶進學校，學生自己帶手機或其他貴重物品進校如果丟失，學校概不負責。在家家長要控制孩子上網(wǎng)時間，孩子一旦對網(wǎng)絡(luò)形成依賴，會導致他們對學習不感興趣，甚至會逃學、離家出走等，后果不堪設(shè)想。

7、關(guān)注校車：中學和小學不同，我校只有一輛校車，目前坐校車的學生有60人，周一早晨和周五放學，校車接送四趟，持續(xù)時間很長，家長必須到接送點接送，確保孩子的安全，特殊情況不坐校車，家長一定要電話通知司機或管理老師（協(xié)議上有他們的電話號碼），不要隨意讓學生自己請假，家長不要隨意接送坐校車的學生。冬天到了，早晨和傍晚光線不好，家長必須到接送點來接送，孩子的安全是天大的是，手頭事情暫時放一放。

8、關(guān)注孩子周六周日的學習：防止出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象。在校5天抓得很緊，如果在家2天放松，學習效果等于零。家長讓孩子制定好周六周日的學習計劃，認真完成作業(yè)，然后有計劃的預(yù)習和復(fù)習鞏固，家長對孩子的作業(yè)要高度關(guān)注，每次作業(yè)要檢查有沒有完成，每次作業(yè)簽上家長的姓名。我們只有抓住7天、抓牢7天，孩子的成績才有進步。

9、關(guān)注學校：例如作息時間的調(diào)整：我校的作息時間安排如下：走讀生早晨7：00到校，11：35中午放學，12：00午自習開始，4：45放晚學，住宿生晚上另外安排3節(jié)自習課。希望家長了解孩子的作息時間，便于對孩子進行監(jiān)督。如果孩子回家時間過晚，一定要問明情況。

最后，請允許我再次感謝大家對學校工作的關(guān)心和支持，感謝大家對孩子的關(guān)心和呵護。

初一家長會老師發(fā)言稿篇十五

教育就是培養(yǎng)習慣。大多數(shù)孩子不愛學習只是表面現(xiàn)象，背后一定有原因：是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。在家浪費時間的表現(xiàn)有：注意力不持久，沒有一定的緊張度。如做作業(yè)時一會兒喝水、一會兒去廁所、一會兒打電話、一會兒看電視、一會兒吃零食、有時邊聽音樂邊學習、上網(wǎng)游戲、擺弄指甲，磨磨蹭蹭。針對這種情況，家長必須及時有效地監(jiān)控引導，制止浪費時間的行為，可以提出目標——限時作業(yè)，一氣呵成。學生的功課可能不懂，學生的題目可能不會，但是學生作業(yè)是否認真，是否限時完成，是否能坐得住，是否專心投入，家長應(yīng)一定要倍加關(guān)注。

習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。需要家長的耐心培養(yǎng)，要訂計劃訂要求，勤檢查嚴督促，堅持到二十一天，孩子的良好習慣就會漸漸養(yǎng)成。家長們可以試試，祝您成功!

期末將至，借此機會，給各位家長提出一些建議：

3、做好后勤工作，做孩子成長的強有力的后盾，每天讓孩子在家吃好早餐再來上學。

4、多關(guān)心孩子的學習和日常表現(xiàn)。家長要多詢問孩子當天學習了什么內(nèi)容，掌握得如何等。(不要等到孩子成績差的時候，去訓斥，打罵，而要關(guān)注孩子平時的學習過程。)。

各位家長朋友，孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任。如果您對學校教育工作有什么好的建議，請在聽課記錄上寫上寶貴的意見。謝謝大家!

初一家長會老師發(fā)言稿篇十六

小時候,曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?我毫不猶豫地回答:是老師?！辈诲e，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會高興，激動好幾天。當時我不聽話，做錯事情父母總會說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。

在教學生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學對教師本人，來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己?！?/p>

本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這，就是樂于奉獻的教師精神。

站在講臺上，我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻的精神，這就是師德，師魂。我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺，是我無悔的選擇。我愿把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業(yè)。

5、選擇平凡。

“小時候，我以為你。

三年師范的學習生活，最終讓我把人生定格在三尺講臺。因為我覺得，當老師，雖然平凡，但能使我的人生充實，精神愉悅。

了我勤奮工作的動力。

錦一小林燕）。

25、我是一顆小小的鋪路石。

被上帝咬過的蘋果有一個盲人，小時候深為這一缺陷煩惱沮喪，認定這是老天在處罰他，自己這一輩子算完了。后來一位老師開導他說：“世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因為上帝特別[地理教師師德演講稿(共2篇)]喜愛他的芬芳?！彼苁芄奈瑁瑥拇税咽骺醋魇巧系鄣溺姁?，開始振作起來，向命運挑戰(zhàn)。若干年后，他成了一個著名的盲人推拿師，為許多人解除了病痛，他的事跡被寫進當?shù)氐男W課本。

初一家長會老師發(fā)言稿篇十七

大家好！

我是一(2)班的班主任，也是這個班的數(shù)學老師。非常感謝大家從百忙之中抽空來參加這個家長會，這次家長會的主要目的是：希望家長配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望我，我們的老師，我們的家長，在教育孩子時，能站得高些，看得遠些，想得深些，做得實在些，讓孩子們學得更好，取得更好的成績。

如何實現(xiàn)這個目的呢?我從以下幾方面來談?wù)劇?/p>

一.我想我還是先講幾個故事，希望能給大家一點兒啟發(fā)：

第一個故事是《校長畫桃》有48位校長參加北京清華大學現(xiàn)代教育管理校長培訓班，培訓結(jié)束時，大家都覺得學到了很多東西，回家一定要好好干一場。

這時他們的教授組織了一次考試工，教授要每個校長拿出一張紙，用簡筆畫畫出自己未來的學校，讓大家互相學習。校長們沒有異議，開始認真的畫起來。不一會兒畫完了。教授把校長們的畫認真的看了一遍，什么也沒有說，當時只提了四個問題。

第一個問題是畫到人的請舉手?48位校長中只有12位舉了手，大多數(shù)畫的都是大樓。樹林等等，就是沒有人。第二個問題是畫了學生的請舉手?只有4人舉手，其中有一位校長在畫中畫了兩排人，他說第一排是學校的領(lǐng)導，第二排是老師，但是沒有學生。第三個問題是畫出了學校在社會環(huán)境中的請舉手?舉手的人很少。第四個問題是畫出了學校特色的請舉手?沒有人舉手。

四個問題都提完了，教授沒有作任何解釋，但是校長們震驚了。這個真實的故事，當時刊登在了《中國教育報》上。

當前現(xiàn)代化教育管理的核心是“以人為本”“學校要辦出特色”等等，這些先進的教育理念，在培訓課上，這些校長們早已經(jīng)耳熟能詳，爛熟于心，在理論上認識上都沒有障礙，然而落到一幅畫上時，都很少體現(xiàn)出來。這說明了什么?這說明觀念理解容易，轉(zhuǎn)變很困難。如果要把觀念轉(zhuǎn)變成自己血液中的東西，就是難上加難了。

現(xiàn)在學校教育，家庭教育，社會教育，新觀念很多。這就要求我們學校教育要以人為本，我們家庭教育要以孩子為本。

第二個故事是《學生答題》有一位著名的節(jié)目主持人，在一次談話節(jié)目中設(shè)置了這樣一個場景，一架飛機滿載乘客，飛行途中沒有油了，可飛機上只有一個降落傘，他問參與節(jié)目的孩子，你看這降落傘給誰用?有一個孩子幾乎不假思索回答：“給我用”。這時，臺下一陣騷動，很多觀眾想，多么自私的孩子??！可是主持人沒有急于下結(jié)論，而是蹲下來。耐心的問孩子：“為什么呢?”孩子滿臉淚水，清晰地說：“我要跳下去，找到油后，回來救飛機上的人?！?/p>

這位主持人是一個善于傾聽的人，由于他的細膩，讓大家聽到了一個幼小軀體里高尚靈魂的獨白，也讓那些當初急于評定孩子的人感到慚愧。

我說這個故事的目的是：我們真正應(yīng)該常常光顧孩子的內(nèi)心世界，與他們的思想一起漫游，而不是拔苗助長，總急于把孩子引向成人的世界。

其實孩子有很多方面比我們大人要純潔得多，可愛得多，強得多。孩子的同情心比大人強，孩子的想像力比大人強。有這樣一個調(diào)查：北師大一位教授問參加會議的師生：樹上胡五只鳥，獵人開槍打死了一只，還有幾只?結(jié)果被調(diào)查的師生中，有99%的回答一只也沒有。只有一名小學生說，還有三只，因為五只鳥是一家人，打死了鳥爸爸，嚇飛了鳥媽媽，還有三只鳥寶寶不會飛。

新課改明確規(guī)定：老師要善于蹲下身子欣賞學生，傾聽學生，向?qū)W生學習，要和學生一起成長。我想我們的家長，也要善于蹲下身子欣賞孩子，傾聽孩子，向孩子學習，要和孩子一起成長。

我覺得，“蹲下身子”是優(yōu)秀老師成熟的標志，“蹲下身子”是聰明家長睿智的標志。

第三個故事是《家長的孝心》從前有一家人，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶爸爸媽媽和一個兒子，爺爺奶奶老了，走不動了。爸爸媽媽很討厭，覺得是一個包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶弄到大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝在一個大筐子里，兩人把他們抬到大山里。當他們準備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶扔到大山里，這個筐子不能扔。”爸爸媽媽感到很奇怪，問兒子為什么不能扔筐子?兒子回答：“等你們老的時候，我也要用它抬你們進山”。爸爸媽媽聽了，心慌了，忙把爺爺奶奶抬回去，好心侍候，再也不敢不孝敬父母。

今天我為什么要講這個故事?“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們知道：在學校，老師是學生的鏡子，老師要為學生師表，在家庭父母是鏡子，父母要為孩子師表。

設(shè)想一下，一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真;如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到他肯定遲到;你撒謊他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣他肯定愛發(fā)脾氣;你不認真給他檢查作業(yè)他肯定不認真做作業(yè);你今天罵孩子他明天罵你。我記得有這么兩句話說得很好：“字寫得不好，不能怪紙筆;孩子沒有教育好，不能怪孩子?！?/p>

第四個故事《上海地鐵》上海地鐵一號線是由德國人設(shè)計的，二號線是由中國人設(shè)計的。兩者初看上去并沒有什么特別的地方，但是運輸一段時間后，二號線運輸成本則遠遠高于一號線。原因在哪里呢?原來二號線忽略了一些細節(jié)。比如：一號線的每一個出口都會轉(zhuǎn)一個彎，而二號線沒有注意到這一點。結(jié)果這一個小轉(zhuǎn)彎使得一號線的空調(diào)電費比二號線的少得多。

我講這個故事就是想說明：生活是由很多細節(jié)組成。誰關(guān)注細節(jié)。誰就有很大的成功機率。地鐵如此，教育也如此。

在我們的教育孩子活動中，我們有一個共同的感受：誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，他的孩子進步就越大。

今天，我講了四個故事，其實就是以下四句話：

第一句話：教育孩子要以人為本。

第二句話：教育孩子要蹲下身子。

第三句話：教育孩子要言傳身教。

第四句話：教育孩子要從細節(jié)做起。

下面我要。

二、時間安排。

早晨，如果沒有特殊情況老師8：00以前就到校，學生是8：30以前到校。下午，3：30學生放學。在這兒我要提醒家長，如果有事來找孩子時，老師正在上課，請稍微等一下，因為有的時候，一節(jié)課的內(nèi)容是安排好了的，老師來和你們交談，那一節(jié)課的內(nèi)容就上不完，另外要找時間來補，再說為學生的理解也帶來了困難。如果是下雨天，我希望來接孩子的家長不要站在教室外邊，這樣會影響孩子學習，因為孩子小，注意力容易受外來事物的干擾。

三、家長應(yīng)該怎樣輔導孩子，希望對你們有些幫助。

1、首先是熱情支持，比如：在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，看電視時聲音小，孩子學習用具和書籍要給他們隨時添置(經(jīng)常沒有學習用具)。

2、認真督促。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，當孩子放學后把書包一扔就去玩，當孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時，父母應(yīng)該勸導，把孩子的注意力引到學習上來。每天，我們都會有一定的家庭作業(yè)，希望家長一定要管好。我們學拼音時有的家長說，拼音我們也來懂，現(xiàn)在學字了，每天回家讓孩子讀讀書，聽寫聽寫總可以吧！再說數(shù)學每天有一張小卷子，上面全是100以內(nèi)的計算題，每天給孩子檢查一下還是可以的吧！因為計算是做一切數(shù)學問題的基礎(chǔ)，你們把孩子的困難解決在了每一天，他們就會越學越有興趣，否則就越來越?jīng)]有信心學習，成績不好就會在其它方面尋求刺激，就容易導制許多不應(yīng)該發(fā)生的事情，等他長大了你想管也管不了。所以請各位家長多花些時間在孩子身上。在這兒我舉個例子：就像我們種莊稼，要想有好的收成，也得多施肥，多管理，否則到了收割的季節(jié)，別人的是大豐收，自己就是沒有收成。

初一家長會老師發(fā)言稿篇十八

各位尊敬的家長：

大家好!

孩子是每個家庭的希望，家庭教育越來越被家長所重視，望子成龍，望女成鳳是我們共同的愿望。在家庭教育中，各位有著成功的經(jīng)驗，也存在著一定的困惑，比如，在孩子文化課緊張的情況下該不該練書法等。今天，我代在這里和大家交流這個問題。同時對各位家長的支持表示衷心的感謝!

書法，是在宣紙上靠毛筆運動的靈活多變和水墨的豐富性，留下斑斑墨跡，在紙面上形成有意味的黑白構(gòu)成，所以，書法是構(gòu)成藝術(shù);書家的筆是其手指的延伸，筆的疾馳、徐緩、飛動、頓挫，都受主觀的驅(qū)使，成為其情感、情緒的發(fā)泄，所以，書法是一種表現(xiàn)性藝術(shù);書家能夠通過作品把個人的生活感受、學識、修養(yǎng)、個性等悄悄的折射出來，所以通常有“書如其人、書為心畫”說法。書法，看似十分簡易，仿佛凡是會寫漢字的人都可以參與，能使用毛筆在宣紙上書寫漢字，似乎就成了書法家，其實不然，書法作為一種藝術(shù)創(chuàng)作，是玄妙而艱深的。我們中國書法歷史悠久，源遠流長，它既是一項獨特的藝術(shù)，又是一項綜合性藝術(shù)，通過學習書法，會使孩子從小產(chǎn)生民族自豪感和自信心。書寫時手、眼、腦的協(xié)調(diào)配合，高度集中的精神狀態(tài)，對人體各系統(tǒng)的調(diào)節(jié)發(fā)育都有好處，對培養(yǎng)孩子優(yōu)美的情感和高尚的情操、提高審美能力的作用是不言而喻的。下面我從以下幾方面具體談?wù)劊?/p>

一、學習書法能夠使孩子靜心養(yǎng)氣，有益于身體健康。

信筆揮毫，不必求其成為名家，成為美術(shù)品，而為調(diào)節(jié)生活，寧靜精神，又其功用之一也。要把孩子從浮躁的情緒中解脫出來，使其能夠靜下心來，最好的辦法就是練習書法?，F(xiàn)在還有一說法，練習書法也是治療兒童多動癥的良方。

二、學習書法可以培養(yǎng)學生良好的道德情操。

書法是中華民族的國粹，從最初文字的形成，到書法藝術(shù)的日臻完善，有著源遠流長的發(fā)展史。在這悠久的語言文字長河中，各朝各代均出現(xiàn)了許多書體不同、風格迥異、品學兼優(yōu)的大書法家，無論是他們那種勤奮好學的精神，還是他們做人的準則，都是我們學習的楷模。如王羲之學書使池水盡墨，隋僧智勇學術(shù)頹筆如冢、唐懷素無紙用芭蕉葉作書，顏真卿為官剛正不阿、寧死不降的高貴品格??這些千古流傳的事跡，對培育孩子的品德、毅力有很強的感染力，因此，孩子在學書的過程中，更學會了做人。

漢字也是一種文化，對于一個民族來說，文字更是一種凝聚力。因為每一個漢字都積淀著中華民族幾千年的睿智與精髓，更凝聚著一種民族精神，教孩子寫漢字，就是讓他們了解體驗民族文化，體驗民族的思想和情感以及民族的精神。

三、學習書法，可以豐富學識，培養(yǎng)良好的學習習慣。

學好書法，必須以豐富的學識為基礎(chǔ)，清代書家楊守敬認為，學術(shù)除品高以外，“一要學富，胸羅萬千，書卷之氣，自然益于行間?！庇蓪W書而悟到讀書更重要，這是提高孩子文化素質(zhì)的第二收獲——使孩子愛學習。

書法有嚴格的書寫法則，孩子在學習識字的同時又學習書法，既可以鞏固所學知識，又能促進文字書寫水平的提高，把字寫得更美觀而又合乎規(guī)范。試想，當老師拿到一本作業(yè)的時候，拿到一份試卷的時候，優(yōu)美的書寫可以讓老師愉悅的批閱，而寫得亂七八糟的作業(yè)甚至連看也看不清楚，那么在考試的時候?qū)懙貌缓玫脑嚲韯荼貢ズ枚喾謹?shù)，尤其是閱讀和作文。

通過學習書法，能促進學生養(yǎng)成細致、專注、沉著、持久的學習品質(zhì)。正如郭沫若先生所說的，要把字寫得合乎規(guī)范，比較端莊、干凈、容易認，養(yǎng)成這樣的習慣有好處，能夠使人細心，容易集中注意力，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉、獨斷專行是容易誤事的，練習寫字可以免除這些毛病。為什么學習書法可以使人變得細心，容易集中注意力呢，因為書法是一項十分精細的活動，要想把字寫好，需全神貫注，凝神靜氣，仔細觀察字的結(jié)構(gòu)，并要腦、眼、手相應(yīng)，準確控制用筆的輕重緩急，這樣久而久之能潛移默化的改變一個人的心理素質(zhì)，養(yǎng)成沉著鎮(zhèn)靜的習慣。而孩子一旦養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)，對其他課程的學習乃至今后的發(fā)展都是極有益處的。

練習書法，還可以培養(yǎng)孩子的觀察力、思考分析和表達能力。在學習過程中老師有意識的引導學生觀察、分析各種筆畫的不同以及字的結(jié)構(gòu)，比照字帖學習運筆，讓孩子感悟、領(lǐng)略書法的美妙之處，思考在書寫過程中應(yīng)該怎樣表達才能達到這種效果，長此以往，孩子的觀察、思考分析、表達能力必定得到發(fā)展，如果將這種好習慣運用到文化課的學習中，有助于提高學習成績。

四、學習書法可以陶冶性情，鍛煉意志。

書法藝術(shù)，并非一蹴而就之事，古人云，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來;古人學問無遺力，少壯工夫老始成;三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。這些精辟之論，都充分指明了研究任何學問都須日積月累，切不可一曝十寒。因此，學習書法并無捷徑可走，只有從一點一滴學起，由筆畫到結(jié)構(gòu)再到章法，多臨摹，多創(chuàng)作廣取博收，拓寬視野，記之于心，熟之于手，達到心手相應(yīng)，創(chuàng)作忘我方為佳界。由此可見，學習書法，可以使人的意志品質(zhì)得到磨練。有些孩子剛開始學習書法，愛丟三落四，心緒浮躁，無法集中注意力，練一會就坐不住了，甚至把墨汁弄得滿臉滿身都是，經(jīng)過一段時間的書法練習，漸漸的沉穩(wěn)下來，這些毛病都消失了，能平心靜氣的寫字了。

五、學習書法有益于發(fā)展孩子個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

因為書法藝術(shù)的生命在于個性，這一領(lǐng)域向來都有接納各種美的雅量。在學習欣賞別人、接納別人心目中的美的同時，人們可以根據(jù)自己的喜好，取長補短來滋長自己心中的美，取得精神上的愉悅。其次，書法推崇創(chuàng)新，追求個性。臨摹古人的書法，是為了在大腦中積累大量豐富的材料，為今后的創(chuàng)作做好鋪墊，因而，書法教學從臨摹到創(chuàng)作的過程實際上是讓孩子不知不覺中從模仿走向創(chuàng)新的過程。

六、學習書法，可以提高孩子的審美素質(zhì)。

書法是一門高雅的藝術(shù)，它抽象了天地萬象之形，融入了古今圣賢之理，孩子學習書法，有凈化心靈、驅(qū)逐邪俗之氣、提高審美素質(zhì)的作用。人們在欣賞書法的同時，對于書法的美，或沉雄、豪勁，或清麗、和婉，或端莊、厚重，或高逸、幽雅，無形中受到熏陶，感情為所滲透，人格為所感染，心緒為所改變，嗜好為之提高，漸漸的將審美水平提高。然而小孩子不可能一下子有如此感受，那么在平時的教學中要求他們按正確的筆順去寫，力求將字寫得正確、規(guī)范、整潔、美觀，進而逐步感受漢字的形體美，幫助孩子樹立正確的審美觀，最后用美去感染他們，激發(fā)他們追求美、創(chuàng)造美的欲望。

因此，無論是有志于成名成家還是作為興趣愛好，讓孩子從小學習書法都是一項很好的選擇，這對于孩子心智的鍛煉、習慣的養(yǎng)成都大有裨益，也將對孩子未來的成長產(chǎn)生積極、深遠的影響。