每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

簡短的教育感言 教育感言簡短經(jīng)典51句一

感恩__姐的悉心關(guān)懷，像一個(gè)大姐姐一樣把周圍的人照顧的很好。職場范兒十足，工作做的非常專業(yè)非常職業(yè)。對我總是非常包容，原諒我犯的每一個(gè)錯(cuò)誤。面試接待工作要求我一直做到好。對我的培養(yǎng)非常到位。

感恩__，從第一天開始就非常的喜歡。作為同一時(shí)期的見習(xí)生，你非常優(yōu)秀。你的努力你的堅(jiān)持你的決不放棄，都是我非常缺少的。所以從你身上學(xué)到了很多，也非常榮幸能夠和你成為同事。我非常的看好你啊!你一定會(huì)成功的!加油!

感恩__的不離不棄?！巴洹毙Ｕ行》株?duì)解散了，但是我覺得還是挺經(jīng)典的，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都喜歡，好的、不好的后果。我總是拖后腿，你卻總是拉著我往前走，每一次和你一起工作討論總是我最開心的時(shí)候。我們的并肩合作我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，你的進(jìn)退得當(dāng)、你的善解人意、你的犀利點(diǎn)評、你的憂思顧慮、你的為難、你的堅(jiān)持……雖然你來的晚了幾天，但是進(jìn)步非?？?，而且表現(xiàn)一直非常穩(wěn)定。保持下去你一定會(huì)得到你想要的。保潔早晚會(huì)有的~~

感恩__姐借我你的會(huì)議記錄。我總是很懶，懶到經(jīng)常麻煩你。你卻總是慷慨解囊，慷慨大方。雖然到最后我也沒有補(bǔ)齊晨會(huì)/夕會(huì)會(huì)議記錄，感覺非常對不住你。相處這幾天非常愉快，特別喜歡聽你叫我“小魏”，非常親切。工作上手也很快，很多天都是優(yōu)秀員工。證明了大家對你的認(rèn)可。

還要感恩每天一起下班的__，路上大家一起探討今天的收獲。和你聊天非常愉快。還記得我們的約定嗎?要加油哦!還有最近新來的幾位同事，你們也都非常的優(yōu)秀。雖然和你們接觸不多，但是你們身上都有非常多值得我學(xué)習(xí)的東西。

感恩__經(jīng)理、__哥，對我工作上的耐心指導(dǎo)。我的每一個(gè)疑惑都會(huì)解釋清楚。尤其是__經(jīng)理，更像是一個(gè)長輩。每天都關(guān)心著我。前幾天感冒了，還一直問我有沒有吃藥。我都非常感動(dòng)。

最后要感謝rx組和otc組的同事，也都對我?guī)椭浅６?。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里每天都能學(xué)到知識非常開心。大家能在一起共同進(jìn)步。每天兩次《感恩的心》，已經(jīng)深入我的骨髓。我會(huì)永遠(yuǎn)懷揣感恩之心。帶著這份寬容理解走下去。謝謝你們的照顧!希望大家能夠永遠(yuǎn)工作順利，hr組能夠地位越來越高，今年快快招到80人，__能夠發(fā)展的越來越好。

簡短的教育感言 教育感言簡短經(jīng)典51句二

這學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)x年級的英語教學(xué)，由于剛剛接手x年級的英語教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)教法，虛心向三位有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將本學(xué)期x年級英語的教學(xué)工作總結(jié)如下：

愛因斯坦曾說過：“興趣是的老師”。托爾斯泰也曾說過：“成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。的確如此，如果一個(gè)學(xué)生對所學(xué)的科目有了濃厚的興趣，那么就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，反之，沒有興趣，*進(jìn)行的學(xué)習(xí)會(huì)扼殺他們掌握知識的意愿。因此，培養(yǎng)、提高、持續(xù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件。基于這一點(diǎn)，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，透過運(yùn)用各種教學(xué)方法、設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng)，比如說，設(shè)置一些學(xué)生比較感興趣的游戲，像“吊死鬼”、＂whats missing？＂、＂找卡片＂等，為學(xué)生營造一個(gè)比較寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而用心快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。

英語作為一種語言最重要的是在實(shí)際中運(yùn)用，因此，除了課堂練習(xí)外，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀，多講，多練。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取組長監(jiān)督的方式，以確保他們不落后，提高他們的朗讀潛力。在批改作業(yè)方面，要求學(xué)生的作業(yè)及時(shí)完成，我也按時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯(cuò)誤，在全班重點(diǎn)講解、分析。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法，單獨(dú)地分析講解、幫忙學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。

本套教材的特點(diǎn)是圖文并茂，形象生動(dòng)并且與生活實(shí)際聯(lián)系密切。在課上我充分利用直觀教具、動(dòng)作表演、卡片、掛圖、實(shí)物，隨時(shí)隨地取材或根據(jù)課文資料創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，并盡量多地使用英語，逐步過渡到用英語進(jìn)行課堂教學(xué)，使學(xué)生置身于一個(gè)英語的環(huán)境中。比如說第一單元中，涉及到的資料都是關(guān)于class room里的資料，十分貼近實(shí)際，對課本中的對話鼓勵(lì)他們在同學(xué)們面前大膽表演。有意創(chuàng)設(shè)的語言環(huán)境，形象直觀，生動(dòng)活潑，也有助于學(xué)生理解所學(xué)英語，引起興趣；視聽結(jié)合也便于加深初學(xué)印象，強(qiáng)化記憶。

德國教育家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授適應(yīng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。”每當(dāng)學(xué)生用英語講完后，我就給予他們鼓勵(lì)，讓他們感到自豪，有一種成就感。對于不同程度的同學(xué)，在課堂上給予不同程度的問題，讓他們回答，他們的一丁點(diǎn)進(jìn)步也及時(shí)得到鼓勵(lì)，從而使他們都覺得，只要自己認(rèn)真跟著老師學(xué)，就能學(xué)得好，樹立起學(xué)好英語的心理優(yōu)勢。在課堂教學(xué)中要求學(xué)生人人參與，加強(qiáng)交際的互動(dòng)性。在課堂交流中，少批評，多表揚(yáng)；少指責(zé)，多鼓勵(lì)，努力找到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。

在對學(xué)生的評價(jià)方面，我透過作業(yè)、課上表現(xiàn)、聽寫狀況、背誦課文等形式給學(xué)生積分，每次到達(dá)五分后能夠得到一個(gè)帶著字母的小星星，集齊帶有字母g、o、o、d的四個(gè)字母后，能夠得到一個(gè)帶有g(shù)ood的小標(biāo)貼，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的用心性。我也深刻體會(huì)到鼓勵(lì)要比懲罰有效得多。

1、作業(yè)布置方面的缺失。沒能抓好作業(yè)的檢查，對于組長，課代表缺少表揚(yáng)和監(jiān)督機(jī)制，致使有部分學(xué)生常不按時(shí)完成作業(yè)，一些口頭作業(yè)實(shí)效不大。

2、在教學(xué)方面我發(fā)現(xiàn)自己構(gòu)成了一種定式，沒有創(chuàng)新以及大膽實(shí)踐的勇氣。我就應(yīng)多看教學(xué)方面的理論以及多聽幾位有經(jīng)驗(yàn)教師的課，進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提升自己，構(gòu)成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3、對教材的把握不夠，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點(diǎn)沒有學(xué)到，聽課的次數(shù)也還不夠多，有些缺乏與其他教師的溝通，期望在下個(gè)學(xué)期能多學(xué)習(xí)新課標(biāo)，多吸取他人經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。

簡短的教育感言 教育感言簡短經(jīng)典51句三

我好像總是在感嘆時(shí)光飛速?，F(xiàn)在的我就在做著這樣的事，感覺還是在前幾天第一次和帶隊(duì)老師站在小學(xué)的大門口，而我現(xiàn)在已經(jīng)坐在學(xué)校的電腦前打我的。才發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的好快啊，將近一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過了一大半了?；蛟S大學(xué)是個(gè)讓人很容易就感覺到空虛的地方，所以實(shí)習(xí)的這段日子讓我感受到了久違的充實(shí)感。每天都很累但是很快樂，對著一張張充滿朝氣的面孔，欣慰的感覺不言而喻，也是這樣的日子陪我走過了我所有艱難的心路。太多難忘的第一次了：上大學(xué)以來第一次學(xué)到晚上十二點(diǎn)，只是為了備好一堂課；第一次有那么多學(xué)生熱情的喊我項(xiàng)老師，第一次批作業(yè)批到手都酸了，第一次管理一個(gè)班級，太多的第一次對我來說都是一筆很寶貴的財(cái)富。

通過這段日子的實(shí)習(xí)，我體驗(yàn)到了為人師的滋味，真正到了處于教育第一線的酸甜苦辣。很難說我能做成怎樣的成績。不過，我得到了一次比較全面系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)會(huì)了書本上所學(xué)不到的知識和技能。還有一個(gè)比較大的收獲就是自己能在講臺上清的地表達(dá)自己的意思，這一直是我這么多年來努力追尋的目標(biāo)，我終于可以領(lǐng)導(dǎo)一些人，我自己說了算了，有點(diǎn)偏激的作怪呵呵。記得我們那個(gè)時(shí)候老師說什么就是什么，從來不敢多問，而現(xiàn)在的孩子卻不一樣。他們心里有許多的為什么，也有自己獨(dú)特的思維方式。

實(shí)習(xí)一開始，我聽了不同英語老師的課，各老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，很值得我學(xué)習(xí)，可以說聽了十幾堂的課是一筆珍貴的財(cái)富。第一周我一直在聽我的指導(dǎo)老師的課，第二周開始我就開始準(zhǔn)備我的第一節(jié)課了。最難忘的要屬自己的第一節(jié)英語課了。剛開始的時(shí)候挺緊張的，甚至從前一堂課的下課開始我的右眼皮就開始不停的跳，呵呵。開始上課時(shí)，漸漸的，教案上的環(huán)節(jié)和學(xué)生的互動(dòng)都打亂了正常的順序，到后來我發(fā)現(xiàn)我準(zhǔn)備的東西都講得差不多時(shí)整堂課的時(shí)間還剩下25分鐘，我也漸漸的開始沉不住氣了。我害怕我這堂課上不完，開始擔(dān)心剩下來的那么多時(shí)間我要怎么繼續(xù)，當(dāng)時(shí)整個(gè)人都好緊張，甚至背后都漸漸的冒出冷汗來了。后來我的指導(dǎo)老師一直用眼神鼓勵(lì)我，我也給自己增加了不少的信心，終于成功地講完了第一堂課，之前擔(dān)心的事情都揮之而去了?？梢哉f上完一周的課后，我從最初的羞澀以及因?yàn)閾?dān)心自己能力不夠而有一點(diǎn)自卑心理成長到為人師后具有自信與處事的果斷與坦蕩?，F(xiàn)在的我站在講臺上已經(jīng)可以自如的將準(zhǔn)備的知識清晰流暢的傳授給學(xué)生。

作為實(shí)習(xí)班主任，我只有一個(gè)最強(qiáng)烈的感覺，那就是累真的是累。同時(shí)也深刻體會(huì)到學(xué)生如此渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的，能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的老師和朋友，我惟有仔細(xì)傾聽，耐心詢問，認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們增強(qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難。我?guī)У陌嗉壥橇昙壷械钠叫邪?，這個(gè)班級里有的學(xué)生的素質(zhì)非常高，成績非常優(yōu)秀突出，但也有的學(xué)生非常頑皮，上課的時(shí)候不肯好好聽講，作業(yè)也不會(huì)認(rèn)真完成，整個(gè)班級的分化很明顯。這也讓我不得不對他們的班主任肅然起敬。

在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真完成了班主任日常工作如早讀、早操、大課間、自習(xí)課等監(jiān)督與指導(dǎo)工作，詳細(xì)做好班主任工作，積極主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行交流，融入到他們當(dāng)中。尤其是他們經(jīng)行期中要我們監(jiān)考的那三天，更讓自己累的回寢室躺那就不動(dòng)。

現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到，一名好老師會(huì)影響孩子的是一輩子。同時(shí)也要該嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅，該微笑的時(shí)候微笑，微笑是我們的語言，要用心去愛每一個(gè)孩子。不能因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績不好而否定了這個(gè)孩子?，F(xiàn)在知道一個(gè)好的小學(xué)老師會(huì)影響孩子的是一輩子，因?yàn)槟悴还饨趟麜旧系哪屈c(diǎn)知識，更多的是教他們怎么樣去做人。

實(shí)習(xí)期間由于經(jīng)驗(yàn)不足，還不能更好的掌控好課堂。但我相信我往后我可以能逐步改進(jìn)，向一名優(yōu)秀教師靠攏。這一個(gè)多月來我受到了老師的好評和同學(xué)們的熱情的關(guān)愛，他們以真誠友善的眼神讓我自信走上講臺，走過令我難忘的實(shí)習(xí)生活。我的指導(dǎo)老師謝老師和我?guī)?shí)習(xí)班主任班級的原班主任孫老師，她們對我非常的友善也非常的關(guān)心，同時(shí)在實(shí)習(xí)期間給了我許多幫助，每次我講完課他們都會(huì)給我評課，指出我的不足的同時(shí)也不忘給我足夠的肯定，這對我來說是很大的鼓勵(lì)，讓我有自信上好了以后的平行課。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我還有兩個(gè)多禮拜的時(shí)間就要離開他們的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的舍不得，舍不得我們班孩子們可愛天真的笑臉，是他們讓我對以后有信心，舍不得那些真心給我們幫助的指導(dǎo)老師。班主任教學(xué)工作方面我得到了很大的提高，是走向教師崗位的重要一課。

總的來說，這次實(shí)習(xí)，對我來講是上了一堂重要的社會(huì)課，獲益良多，受益匪淺。在這個(gè)過程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西太了。只有堅(jiān)持自我，不斷努力，有良好的思想品德素質(zhì)才能有成功的一天。

簡短的教育感言 教育感言簡短經(jīng)典51句四

英語一直是部分學(xué)生較為頭疼的科目，很多學(xué)生覺得很難學(xué)，很多老師也覺得很難教，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我有幾點(diǎn)建議與大家分享。

第一，認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材。自己先做到完全掌握教材內(nèi)容，才能更好的教給學(xué)生。

第二，研究教法，注重教學(xué)過程。教學(xué)過程中，多用歸納法，學(xué)生通過老師的引導(dǎo)歸納總結(jié)出來的東西，更能加深印象，尤其是在語法教學(xué)中，應(yīng)多讓學(xué)生去探究、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)。此外，還要多舉例子，一些短語、語法點(diǎn)講起來挺枯燥的，學(xué)生不感興趣，我們就要注意舉一些貼近學(xué)生生活的例子，比如我在講beableto的用法時(shí)，我就舉例說“我小時(shí)候能爬樹”，學(xué)生覺得挺好玩的，一下子就有興趣了；講discuss的用法時(shí)，我就舉例“他們正在討論這個(gè)周末去哪里、這個(gè)周末吃什么”......用鮮活的例子，用老師、學(xué)生舉例，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高注意力。

第三，在教學(xué)過程中注重教學(xué)相長。有時(shí)，學(xué)生提出的問題是教師在備課時(shí)沒有預(yù)料到的，很難迅速回答出來，我認(rèn)為在面對這種情況時(shí)，不要敷衍了事，不要怕自己不會(huì)丟面子，學(xué)生的疑問會(huì)引發(fā)雙方的思考，師生一起思考、解決，能增長彼此的知識，也讓師生在探尋中感到學(xué)習(xí)的樂趣。

第四，重視基礎(chǔ)。英語本就是積累性學(xué)科，對于基礎(chǔ)知識要做到反復(fù)練習(xí)，從最基本的單詞、短語和課文填空抓起，重復(fù)講解，鞏固強(qiáng)化。

第五，注重學(xué)生對知識的理解。在英語學(xué)習(xí)中，機(jī)械操練固不可少，但理解記憶比機(jī)械操練更能加深記憶，授課過程中要重視學(xué)生對知識點(diǎn)的理解，在理解的基礎(chǔ)上掌握知識點(diǎn)記憶才會(huì)更深刻。

我認(rèn)為學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上有所欠缺的是聽力和作文。在日常教學(xué)中，我們對于聽力練習(xí)得少，聽后只對了答案，講解得少，因此，在今后的教學(xué)過程中，要針對有問題的題目進(jìn)行重聽，注重方法技巧的練習(xí)；在作文方面，注重過程性寫作，不能只是簡單地讓學(xué)生去寫，要做到強(qiáng)化基礎(chǔ)，注重過程，鞏固句型，給出語言的支撐，讓學(xué)生自己討論寫作框架及內(nèi)容，注重范文的分析，從仿寫開始，發(fā)揮學(xué)生的智慧，讓學(xué)生進(jìn)行互評糾錯(cuò)、自主糾錯(cuò)。

關(guān)于英語教學(xué)，我一直在反思、總結(jié)，只為不斷提高自己的教學(xué)水平，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

簡短的教育感言 教育感言簡短經(jīng)典51句五

1) 和你一同笑過的人，你可能把他忘掉;但是和你一同哭過的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。有些事，你把它藏到心里，也許還更好，等時(shí)光長了，也就變成了故事。

2) 時(shí)光就是這個(gè)樣子，徜徉其中尚覺得慢，一旦定睛回望，彈指之間。生命那么短，世界那么亂，我不想爭吵，不想冷戰(zhàn)，不愿和你有一秒遺憾。

3) 只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。

4) 命運(yùn)總是光臨在那些有準(zhǔn)備的人身上。

5) 生命的完整，在于寬恕容忍等待與愛，如果沒有這一切，擁有了所有，也是虛無。人的生活那么短，憑什么讓不重要的人影響了自己重要的心情。

6) 人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。

7) 人的一生是由色彩交織而成的，有善良的白，沉靜的藍(lán)，熱情的紅，希望的綠和溫柔的紫。它們散發(fā)出的光彩，則是我們的生命。

8) 人的生活也好，生活也罷，嚴(yán)格說沒有一個(gè)準(zhǔn)確而標(biāo)準(zhǔn)的模式，我們也無須過多的依葫蘆畫瓢似的白描，更無須照本宣科似的呆板。生活與人的生活無論是誰，其定義原本就是精彩與美麗。而這種精彩與美麗，不是從一個(gè)起點(diǎn)到達(dá)一個(gè)什么樣的終點(diǎn)，而是從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)過程之中，你是否選擇了一種方式適合自己。

9) 人的生活，就像一杯美酒，品不出其中的味道;人的生活，就像一朵鮮花，嗅不出其中的芳香;人的生活，就像一滴淚水，看不出其中的寓意。

10) 人的生活就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸。但不同的是，人的生活不如弈棋，任何人都沒有再來一局的機(jī)會(huì)。因此，在每一個(gè)階段，都要用心思考和感悟。

11) 生活就是一塊調(diào)色板，你選擇了你喜歡的色彩，那么其色就更加美麗，人的生活就似一碗湯，你選擇了你喜歡的味道，你才感覺有滋有味……

12) 樹立高遠(yuǎn)的理想，保持不懈的拼搏，支持自己的位置，才會(huì)將人的生活的平衡點(diǎn)不斷拔高，才能在人的生活的平衡點(diǎn)上創(chuàng)造出巨大的價(jià)值。

13) 有人說，人的生活就像一場旅途，我們需要在意的不是目的地，而是路邊的風(fēng)景。有人說，人的生活如夢一場，夢一場醒過來發(fā)現(xiàn)什么都不是。有人說，人的生活如戲，戲如人的生活，每個(gè)人只是在生活中扮演著各自的角色。

14) 積極的人的生活不一定會(huì)使你成功，但消極的人的生活態(tài)度卻一定會(huì)使不思進(jìn)取，從而放棄一生!

15) 寂寞的人總是會(huì)用心的記住他生命中出現(xiàn)過的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。

簡短的教育感言 教育感言簡短經(jīng)典51句六

1) 我努力尋找希望，深怕幸運(yùn)就在身邊，卻被我粗心錯(cuò)過。

2) 我是一朵不開花的花尚未學(xué)會(huì)綻放，就已習(xí)于凋零。

3) 淡然而遇，隨意而行。深深淺淺的思念在心。榮辱不驚，閑看門前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒。

4) 為什么幸?？偸遣良缍^，偶爾想你的時(shí)候。就讓回憶來陪我。

5) 我喜歡冬天，因?yàn)榘讜兌虝憾谝孤L，這樣會(huì)有更多的時(shí)光來逃避。

6) 記憶零落的恨，像被刀子劃過叻的魚鱗，囿些還畱在身體仩，囿些是掉在叻水裏叻，講水一攪，囿幾片還會(huì)翻騰，閃爍，然而中間混著血絲。

7) 當(dāng)我們失去了一些東西時(shí)，才能得到另外一些東西。

8) 愛情是一個(gè)精心設(shè)計(jì)的謊言。

9) 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

10) 當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

11) 世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)光最不費(fèi)力。

12) 人之所以能，是相信能。

13) 一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。

14) 每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

15) 人的生活偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

16) 任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

17) 含淚播種的人一定能含笑收獲。

18) 人的生活就是一條路，在這個(gè)世界上沒有我們之前，也沒有我們自己的路，世界有了我們，也就有了我們的路。在沒有開始之前，我們永遠(yuǎn)無法知道屬于我們的道路有多寬，有多長。

19) 人的生命是一個(gè)燦爛的過程，每個(gè)人都是世上的一個(gè)過客，要做怎樣的過客，那是每個(gè)人的選擇。

20) 人的一生也可以是那一杯香醇的酒，慢慢地享受，細(xì)細(xì)地品味，自然也可以韻出生命的味道。

簡短的教育感言 教育感言簡短經(jīng)典51句七

古語說：“水至清則無魚，文至直則無味”。我認(rèn)為課至平則無趣。那么，什么樣的課才能吸引同學(xué)呢？才是一節(jié)好的美術(shù)課呢？俗話說：“良好的開端是成功的一半”。一本好書，一部電影，要吸引住讀者、觀眾，精彩的開頭是必不可少的，上課也同樣如此，沒有精彩的開場白如何吸引同學(xué)呢？所以，一堂好課的導(dǎo)語設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的。導(dǎo)語設(shè)計(jì)得好，先聲奪人，就能激發(fā)情趣，創(chuàng)設(shè)意境，激起同學(xué)強(qiáng)烈的“樂知樂學(xué)”的欲望，就會(huì)對教學(xué)產(chǎn)生積極作用。我們常說的“寓教于樂”，這“教”就是審美教育。美育是一種運(yùn)用藝術(shù)美和現(xiàn)實(shí)美來影響、感染、教育同學(xué)，使他們具有感受美、欣賞美、評價(jià)美和創(chuàng)造美的知識和能力的教育活動(dòng)。美術(shù)是一種高雅的藝術(shù)，是一門充滿美的魅力的藝術(shù)。而審美過程是人們用感覺器官耳、眼感受客體的過程。所以，我們在設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)語時(shí)，可以讓同學(xué)通過視覺、聽覺去感受美的造型、美的線條、美的色彩、美的構(gòu)圖、美的聲音，從而喚起一種審美的快感。我認(rèn)為，可以通過以下02幾方面達(dá)到目的。

“百聞不如一見”。運(yùn)用直觀形象的插圖、掛圖、畫像、范畫等圖片材料導(dǎo)入新課，可激發(fā)同學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。這是我在教學(xué)過程中常用的方法。通過直觀的圖片投影，豐富多彩的圖片很容易吸引同學(xué)的注意力，從而將同學(xué)引入課堂教學(xué)。

心理學(xué)研究證明：“最大最持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是同學(xué)對學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)同學(xué)的求知欲。激發(fā)同學(xué)興趣的方法很多，從以下幾個(gè)方面可以調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性：

1、運(yùn)用實(shí)物導(dǎo)入 ，實(shí)物是最直觀的，也是最有效的教學(xué)工具之一。有時(shí)，千言萬語的，不如一覽實(shí)物，它可以使任何繁瑣復(fù)雜的事物變得簡單明了，把實(shí)物運(yùn)用到課堂上，不僅可以使內(nèi)容變得通俗易懂，也可以激發(fā)同學(xué)的興趣，加深他們的印象。我在上《標(biāo)志設(shè)計(jì)》這一課時(shí)，我取出同學(xué)常見的標(biāo)志給同學(xué)看，發(fā)現(xiàn)他們的注意力一下子集中起來，變得非常興，課堂氣氛立即活躍起來。

2、運(yùn)用謎語導(dǎo)入 ，生活中沒幽默是乏味的，同樣美術(shù)課上沒有幽默則是枯燥的。美國保羅韋地博士曾對9萬名同學(xué)進(jìn)行過調(diào)查，從中得出結(jié)論：同學(xué)最喜歡具有幽默感的老師。在美術(shù)課教學(xué)中，如能運(yùn)用詼諧幽默的語言，教學(xué)過程會(huì)更輕松、更有效。一下子拉近了師生間的距離，使師生形成心理上的相容，共同投入新的教學(xué)情境之中。

3、運(yùn)用故事導(dǎo)入 ，兒童喜歡聽故事，他們一聽故事，會(huì)興致勃勃，注意力高度集中，引述與上課內(nèi)容有關(guān)的故事導(dǎo)入新課，將會(huì)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

在同學(xué)創(chuàng)作中，教師要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)各自的才能，引導(dǎo)他們把創(chuàng)新的意識表現(xiàn)在紙上；課堂教學(xué)中，我經(jīng)常喜歡提問同學(xué)，及時(shí)了解他們的構(gòu)思想法，引導(dǎo)他們將之表現(xiàn)在創(chuàng)作中。評價(jià)時(shí)，盡量地在同學(xué)作品中找閃光點(diǎn)，加以表揚(yáng)，使他們有一種成功感。切不可以用成人的眼光去判別一張畫的優(yōu)劣，以免使同學(xué)的心理上產(chǎn)生陰影，形成繪畫障礙。

簡短的教育感言 教育感言簡短經(jīng)典51句八

1、站在這地方看見太陽升起過十多次，每一次在我的面前總是誕生一個(gè)新的世界，充滿新奇的美麗。

2、南方的八月間，驕陽似火。中午時(shí)分，太陽把樹葉都曬得卷縮起來。知了扯著長聲聒個(gè)不停，給悶熱的天氣更添上一層煩燥。

3、倚看長安萬里雪，回首洛陽千帳春。

4、天已近黃昏，太陽慢慢地鉆進(jìn)薄薄的云層，變成了一個(gè)紅紅的圓球。西邊天際出現(xiàn)了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。

5、人生如同坐火車，風(fēng)景再美也會(huì)后退，流逝的時(shí)間和邂逅的人終會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，前行的始終是自我。

6、春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。

7、一個(gè)人終究要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，看陌生的戲，完成一個(gè)人寂寞旅程。

8、世界上最貴的不是金錢，而是時(shí)間；最美的不是風(fēng)景，而是感情。

9、人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心境，讓心靈去旅行！

10、我還要走很長的路，看不一樣的風(fēng)景，才能忘了這路上有你的腳印。

簡短的教育感言 教育感言簡短經(jīng)典51句九

1、如果將比做一場，那大多數(shù)人，都只是在沿途欣賞；另一些人，卻執(zhí)意要成為別人眼中的風(fēng)景。

2、世上本沒有路，走得人多了，也便成了路。

3、行路不僅僅在于快慢，還在于是否能夠持續(xù)；前進(jìn)不僅僅在于速度，更在于能否保持正確方向。

4、全世界第一條高速公路是德國科隆市市長康瑞德海迪那于年發(fā)明的。

5、，心亂，焦躁時(shí)，停下腳步，沿途欣賞一下的風(fēng)景，你有所！

6、我，的，走在陰涼的街道上，只想一個(gè)人的，只欣賞沿途的美景。

7、只要還沒上路，就一定在路上。

8、說走就走，一路向前，沿途風(fēng)景，值得欣賞，卻不值得留戀，因?yàn)樽畹?，往往在下一，等你?/p>

9、怕什么路途遙遠(yuǎn)。走一步有一步的風(fēng)景，進(jìn)一步有一步的歡喜。，在路上。

10、明明是你做錯(cuò)。何必裝作很難過。

11、水牛早就躲到了池塘里，整個(gè)身子埋在了池水中，只露出一個(gè)頭在水面上透氣。

12、天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個(gè)江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。

13、夏日里，清清的小河成了們避暑的好去處，你看，他們在水中嬉鬧著，一會(huì)兒打水仗，一會(huì)兒扎猛子摸，玩得十分。

14、夏日炎炎，不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著頭；小熱得吐出舌頭不停地喘氣。

15、，草木茂盛，冬青的葉子油亮油亮的，老榆樹枝繁葉茂，給人們撐起了一片濃濃的綠陰。

16、一場旅游，你不來，我一人走，你來，就一起走。

17、旅游時(shí)最好的：找個(gè)舒適的小店，挑張雅致的明信片，送給中意的ta，背面寫上：某年某月某日，下午某時(shí)，天氣晴，我在某地，你。

18、這彎彎曲曲的大道，像一條沒有盡頭的長繩，纏繞山腰，越過山岡，爬進(jìn)積著殘的沼澤灘。消失在遙遠(yuǎn)的天邊。

19、在追逐的路上，你必須記住停下來，欣賞沿途的風(fēng)景，否則你將找不到回的路。

20、路是腳踏出來的，是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。

21、公路上，車水馬龍，川流不息。

22、曾經(jīng)以為你就是氧氣，原來只是鬧劇。

23、我是一個(gè)人，跨過高山，流過水，不是為了欣賞沿途的風(fēng)景，而是為了追尋我們走過的每一步。

24、你走得太快了，從來沒有欣賞過沿途的風(fēng)景。也許，你回頭看看，還能再看一眼曾經(jīng)的失落。

25、人生就是一次充滿未知的旅行，在乎的是沿途的風(fēng)景，在乎的是看風(fēng)景的，旅行不會(huì)因?yàn)榈娘L(fēng)景終止。

26、近了，近了，我已聽到的腳步聲了，這一切都報(bào)告著春天的到來，我整個(gè)心都飄了出去，飄到那鮮艷的花兒上，飄到那油綠的草地上。

27、空中沒有一片云，沒有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都無精打采地、懶洋洋地在那里。

28、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人拋開煩惱，盡情地欣賞。

29、烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來。

30、南方的八月間，驕陽似火。中午時(shí)分，把樹葉都曬得卷縮起來。知了扯著長聲聒個(gè)不停，給悶熱的天氣更添上一層煩燥。

31、碰巧的話，還能看見羊群緩緩地向天邊滾動(dòng)，慢慢地和那白雪皚皚的大融為一體。蒙古牧民搖著馬鞭，騎在馬上，唱著豪放的歌。聽著聽著，你會(huì)不知不覺地進(jìn)入美妙的遐想中。棗紅馬、灰馬、花馬，在雪地上追逐著，就像大草原上一串串滾動(dòng)的珍珠。

32、迷次路吧，看看錯(cuò)過的風(fēng)景。

33、不知不覺中，河岸變得與睡眠差不多低，放眼望去，水田已被一篇蓮花覆蓋，鮮艷的紅色水滴隨水流下，半溶解的花海在彩霞中無邊無際地延伸，抬頭仰望，之間崢嶸的山峰在山腹間吐出薄薄的春云。

34、不是一場賽跑，而是一次旅行。在乎終點(diǎn)，而旅行在乎沿途風(fēng)景。

35、夏天還是很綠，風(fēng)景還是很美，姑娘還是很。

36、，拉開窗簾、推開窗戶。微風(fēng)吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。

37、的歌最銷魂：禿枝的樹干，傲立的臘梅，于風(fēng)雪最猛烈處送來一縷縷若有似無的幽香，宛然一首琴簫合奏曲。梅花之簫讓人憂傷，雪花之琴令人沉重，暗香是奏出的歌聲。踏雪尋梅，此時(shí)此景難為情，怎能不為之感慨、不為之吟誦？

38、一道殘陽煙雨中，幾多志向與愁輾轉(zhuǎn)成空，只恨那人心惶惶，欲把金錢數(shù)落囊中。

39、中的自然，送來璀璨的時(shí)光，起勢不凡，拉長鏡頭，濃墨重潑，深打人心，送首瑰麗頌歌，贊它默默慷慨給予。在崇高寓于平凡之中，透著一股雄渾的氣勢，豪言壯語天地之間。輝煌的生命，灼熱撲面，光環(huán)炫目，讓人浮想聯(lián)翩。

40、再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，真的會(huì)妙手點(diǎn)睛！我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒?？蓴?shù)，小魚在水里快活地游來游去，?。∵€一副漂亮的風(fēng)景畫！

41、看，那一片苞谷地，此時(shí)長勢正好，綠意盎然，亭亭玉立，上面長了一個(gè)一個(gè)的玉米棒，我無法看清她是否飽滿，但知道她肯定是吸足了水份，在這烈日下，一個(gè)勁的茁壯生長。要不，你看她旁邊的已被折斷的一塊苞谷地，上面的玉米已被收獲，此時(shí)，正枯著身子，無精打采的垂著頭，似乎在嘆息已逝去的豐收美景。

42、你看河面，櫻花正在哭泣呢，點(diǎn)點(diǎn)淚水映著河面。

43、讓我們走進(jìn)，看，小鳥的鳴叫；小溪的流水；茂密的樹木；新鮮的空氣這所有的一切會(huì)帶走你的疲勞，讓你來到一個(gè)精神的游樂場，這個(gè)游樂場就像一個(gè)巨大的磁場，吸引著你的，讓你一直保持旺盛的精神，忘掉所有的，唯一的記憶就是森林的美。

44、天空永遠(yuǎn)那樣深邃，幾乎只有極少的時(shí)候，連綿不絕的大山之巔才會(huì)顯現(xiàn)幾道銀河。這些銀河在秋陽的照映下，轉(zhuǎn)眼間變成一道道銀屑鋪展成的康莊大道，或在山嶺間一抹火紅的馬纓花的映襯下，可以清晰看見冰山與火焰交融的畫面。

45、翹首遠(yuǎn)望，東西相連的山巒已變得五彩斑斕，南面海天相連蔚為壯觀，北面山腳下的高樓也顯得不再那么高大，四通八達(dá)的馬路也變成了細(xì)細(xì)的血管，汽車就像血液在慢慢的流動(dòng)，真有那種高望遠(yuǎn)處，近在咫尺中的感覺。

46、峽谷入口處，有一精巧山門，門上兩旁雕有螭龍，騰空欲飛，栩栩如生，小龍峽幾個(gè)大字，格外醒目。一座龍王廟巍然聳立，里面供有龍王神像，門前香火不斷。廟旁橫躺著一株干枯的老樹，枝枝杈杈，宛若一條騰云駕霧的飛龍一般，目睹此景，不禁稱絕。

47、秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)－－同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。

48、七月行，八月歸，一起旅行，你是我的風(fēng)景。

49、泰山還有許許多多的美景和動(dòng)人的傳說，說也說不完，看也看不盡，你能有去細(xì)細(xì)欣賞。

50、暗戀，是道凄美的角落風(fēng)景，視線未曾離開，而心卻刻滿傷痕和疲憊。

簡短的教育感言 教育感言簡短經(jīng)典51句十

1、我沒有絕世的風(fēng)景，我有的唯獨(dú)是你。

2、昏黃的街燈，煙波的海面。

3、年年老向江城寺，不覺春風(fēng)換柳條。

4、江南碧雨落，大漠黃沙起。山河壯麗，錦繡神州。

5、青山依舊在，幾度夕陽紅。

6、花開三月滿樹紅，似火如霞遍神州。

7、我們守著距離拉成的相思，溫柔著彼此的言辭。

8、雨徑綠蕪合，霜園紅葉多。

9、燕支黃葉落，妾望自登臺。

10、最美的風(fēng)景，不在終點(diǎn)，而在路上，早安！

11、退潮時(shí)，海水就像一望無際的大綠毯子嘩嘩地卷走了，眨眼工夫。神奇般閃出偌大的一片沙灘。

12、眼前一片風(fēng)光無限，不要遲疑，快快起來，早安。

13、輕剪梢頭薄薄羅，子規(guī)湔血恨難磨。

14、華山，一個(gè)大多數(shù)人向往的地方。放緩腳步，或是干脆停留下來，看華山之上云卷云舒，銀河星海。

15、如果你不出去走走，你就會(huì)以為這就是世界。

16、有些路很遠(yuǎn)，走下去會(huì)累，可是，不走，會(huì)后悔。

17、異日長檠珠翠里，苦心寒燄莫相忘。

18、春風(fēng)留不住，莫負(fù)夏日光，有種心情叫想去看海。

19、暮春已逝，初夏已來，何不邂逅最美的江南。

20、試爬山岳高，方見草木微。

21、二月湖水清，家家春鳥鳴。

22、每個(gè)人都有自己的森林，迷路的人迷路了，相遇的人會(huì)再次見面。

23、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

24、心累時(shí)，出去走走，會(huì)遇見別樣的風(fēng)景，想通了，釋懷了，就快樂了。

25、滿山遍野映長空，萬紫千紅倍受崇。

26、院里門前的一切都成了最美的風(fēng)景，珍惜眼前的一切。

27、水，那么氣魄非凡，象征著不息的生命與靈魂，無窮的力量和信心。

28、我看他們，看他們看風(fēng)景的樣子，我看的也是風(fēng)景。

29、園林莫道香飛盡，嫩綠枝頭不用多。

30、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

31、一夜微雨香欲染，叢叢紅花綻繽紛。

32、聽到忘情處，掬三分流水，拈七分春色，釀十分蜜甜。

33、木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人，紛紛開自落。

34、落盡梨花春又了，滿地殘陽，翠色和煙老。

35、你就是一道風(fēng)景，沒必要在別人的風(fēng)景里面仰視。

36、少年的征途應(yīng)是星辰大海，而非煙塵人間。

37、有趣的人生一半是山川湖海。

38、站在橋上看最美的風(fēng)景，遠(yuǎn)山如黛，近水含煙。

39、我將要遠(yuǎn)行，去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。

40、惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。

41、珍貴出于山，平凡出于山，山的身上凝聚著人類物質(zhì)和精神的豐厚成果。

42、不求看遍世間風(fēng)景，只求屋外一片繁花美景。

43、風(fēng)景很美、機(jī)會(huì)很多、人生很短！

44、涼爽夜晚伴月光，幸?？鞓芬徽恚?/p>

45、佳人反覆看荷花，自恨鬢邊簪不得。

簡短的教育感言 教育感言簡短經(jīng)典51句十一

1、今日無礙，明日無憂，秋冬冗長，你我皆好。

2、難過的日子，不是挺過去的，而是要邁過去的，是要唱著歌和不開心的事說再見的。

3、我們習(xí)慣將心事放在心里，喜歡將最喜歡的人寫在前面。

4、她愛海只愛海的驚濤駭浪，愛青草僅愛青草遍生于廢墟之間。

5、一個(gè)寂寞的人被給予了思念就會(huì)顯得更寂寞。

6、在黑白里溫柔地愛彩色，在彩色里朝圣黑白。

7、沅有芷兮澧有蘭，思公子兮未敢言。

8、生活不只有詩和遠(yuǎn)方，還有身邊的一草一木。

9、為了尋找你，我搬進(jìn)鳥的眼睛，經(jīng)常盯著路邊的風(fēng)，也忘了獵人的眼睛。

10、將你心再加上我的心，就算痛苦滋味也愿意嘗。

11、如果你聽到我的哽咽，麻煩你捂住耳朵，替我戴上帽子，讓我一直驕傲，一直溫柔，一直善良。

12、如果你瞄準(zhǔn)月亮，即使迷失，也是在星辰之間。

13、給每一個(gè)煩惱一段期限，在有限的時(shí)間內(nèi)盡力解決，剩下的時(shí)間，請還給快樂的自己。

14、生活有忘川秋水的等待，也會(huì)有意想不到的驚喜。

15、我抓不住世間的美好，只能裝作萬事順?biāo)斓哪印?/p>

16、沒有你在身邊，我會(huì)黯然失色。來到你的身邊，我會(huì)如饑似渴。

17、不管你現(xiàn)在多迷茫，過得多累，走得多艱辛，請相信，生命中總有一段路是要你自己走完的，總有一段時(shí)間是寒冷的，不要放棄希望，不要放棄自己，再怎么冰冷也有陽光，再怎么艱辛都得努力。生命中，總得有一段回憶起來足夠感動(dòng)自己的時(shí)光。

18、“如約而至”是個(gè)多么美好的詞，等的辛苦，卻從不辜負(fù)。

19、不奢望突如其來的好運(yùn)只希望努力就會(huì)有回報(bào)。

20、人生只要兩次幸運(yùn)就好，一次遇見你，一次走到底。

簡短的教育感言 教育感言簡短經(jīng)典51句十二

1、知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。

2、我們的世界從開始變成擱淺過去的風(fēng)景散播成碎片。

3、苦重而炎熱的空氣仿佛停滯了；火熱的臉愁苦地等候著風(fēng)，可是風(fēng)不來。太陽在藍(lán)得發(fā)暗的天空中火辣辣地照著；在咱們對面的岸上是一片黃橙橙的燕麥田，有些地方長出苦艾來，竟連一根麥穗都不動(dòng)搖一下。

4、初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開了，紅的紫的粉的黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。

5、畢業(yè)了，因?yàn)轱L(fēng)景好，心境好的時(shí)候要旅行。心境不好的時(shí)候要旅行，因?yàn)槁啡撕谩?/p>

6、我看濕了眼睛，你也還是我的風(fēng)景。

7、想念父母，那是一段相當(dāng)漫長的旅程，需要兒女，送行一生，路上，沒有斑斕的風(fēng)景，僅有深深的思。

8、烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。

9、我們一路走來，告別一段往事，走入下一段風(fēng)景?；仡^看，很多事已經(jīng)模糊，很多人已經(jīng)淡忘。

10、七月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。

簡短的教育感言 教育感言簡短經(jīng)典51句十三

1、如果將比做一場，那大多數(shù)人，都只是在沿途欣賞；另一些人，卻執(zhí)意要成為別人眼中的風(fēng)景。

2、世上本沒有路，走得人多了，也便成了路。

3、行路不僅僅在于快慢，還在于是否能夠持續(xù)；前進(jìn)不僅僅在于速度，更在于能否保持正確方向。

4、全世界第一條高速公路是德國科隆市市長康瑞德海迪那于年發(fā)明的。

5、，心亂，焦躁時(shí)，停下腳步，沿途欣賞一下的風(fēng)景，你有所！

6、我，的，走在陰涼的街道上，只想一個(gè)人的，只欣賞沿途的美景。

7、只要還沒上路，就一定在路上。

8、說走就走，一路向前，沿途風(fēng)景，值得欣賞，卻不值得留戀，因?yàn)樽畹?，往往在下一，等你?/p>

9、怕什么路途遙遠(yuǎn)。走一步有一步的風(fēng)景，進(jìn)一步有一步的歡喜。，在路上。

10、明明是你做錯(cuò)。何必裝作很難過。

11、水牛早就躲到了池塘里，整個(gè)身子埋在了池水中，只露出一個(gè)頭在水面上透氣。

12、天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個(gè)江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。

13、夏日里，清清的小河成了們避暑的好去處，你看，他們在水中嬉鬧著，一會(huì)兒打水仗，一會(huì)兒扎猛子摸，玩得十分。

14、夏日炎炎，不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著頭；小熱得吐出舌頭不停地喘氣。

15、，草木茂盛，冬青的葉子油亮油亮的，老榆樹枝繁葉茂，給人們撐起了一片濃濃的綠陰。

16、一場旅游，你不來，我一人走，你來，就一起走。

17、旅游時(shí)最好的：找個(gè)舒適的小店，挑張雅致的明信片，送給中意的ta，背面寫上：某年某月某日，下午某時(shí)，天氣晴，我在某地，你。

18、這彎彎曲曲的大道，像一條沒有盡頭的長繩，纏繞山腰，越過山岡，爬進(jìn)積著殘的沼澤灘。消失在遙遠(yuǎn)的天邊。

19、在追逐的路上，你必須記住停下來，欣賞沿途的風(fēng)景，否則你將找不到回的路。

20、路是腳踏出來的，是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。

21、公路上，車水馬龍，川流不息。

22、曾經(jīng)以為你就是氧氣，原來只是鬧劇。

23、我是一個(gè)人，跨過高山，流過水，不是為了欣賞沿途的風(fēng)景，而是為了追尋我們走過的每一步。

24、你走得太快了，從來沒有欣賞過沿途的風(fēng)景。也許，你回頭看看，還能再看一眼曾經(jīng)的失落。

25、人生就是一次充滿未知的旅行，在乎的是沿途的風(fēng)景，在乎的是看風(fēng)景的，旅行不會(huì)因?yàn)榈娘L(fēng)景終止。

26、近了，近了，我已聽到的腳步聲了，這一切都報(bào)告著春天的到來，我整個(gè)心都飄了出去，飄到那鮮艷的花兒上，飄到那油綠的草地上。

27、空中沒有一片云，沒有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都無精打采地、懶洋洋地在那里。

28、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人拋開煩惱，盡情地欣賞。

29、烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來。

30、南方的八月間，驕陽似火。中午時(shí)分，把樹葉都曬得卷縮起來。知了扯著長聲聒個(gè)不停，給悶熱的天氣更添上一層煩燥。

31、碰巧的話，還能看見羊群緩緩地向天邊滾動(dòng)，慢慢地和那白雪皚皚的大融為一體。蒙古牧民搖著馬鞭，騎在馬上，唱著豪放的歌。聽著聽著，你會(huì)不知不覺地進(jìn)入美妙的遐想中。棗紅馬、灰馬、花馬，在雪地上追逐著，就像大草原上一串串滾動(dòng)的珍珠。

32、迷次路吧，看看錯(cuò)過的風(fēng)景。

33、不知不覺中，河岸變得與睡眠差不多低，放眼望去，水田已被一篇蓮花覆蓋，鮮艷的紅色水滴隨水流下，半溶解的花海在彩霞中無邊無際地延伸，抬頭仰望，之間崢嶸的山峰在山腹間吐出薄薄的春云。

34、不是一場賽跑，而是一次旅行。在乎終點(diǎn)，而旅行在乎沿途風(fēng)景。

35、夏天還是很綠，風(fēng)景還是很美，姑娘還是很。

36、，拉開窗簾、推開窗戶。微風(fēng)吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。

37、的歌最銷魂：禿枝的樹干，傲立的臘梅，于風(fēng)雪最猛烈處送來一縷縷若有似無的幽香，宛然一首琴簫合奏曲。梅花之簫讓人憂傷，雪花之琴令人沉重，暗香是奏出的歌聲。踏雪尋梅，此時(shí)此景難為情，怎能不為之感慨、不為之吟誦？

38、一道殘陽煙雨中，幾多志向與愁輾轉(zhuǎn)成空，只恨那人心惶惶，欲把金錢數(shù)落囊中。

39、中的自然，送來璀璨的時(shí)光，起勢不凡，拉長鏡頭，濃墨重潑，深打人心，送首瑰麗頌歌，贊它默默慷慨給予。在崇高寓于平凡之中，透著一股雄渾的氣勢，豪言壯語天地之間。輝煌的生命，灼熱撲面，光環(huán)炫目，讓人浮想聯(lián)翩。

40、再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，真的會(huì)妙手點(diǎn)睛！我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒?？蓴?shù)，小魚在水里快活地游來游去，??！還一副漂亮的風(fēng)景畫！

41、看，那一片苞谷地，此時(shí)長勢正好，綠意盎然，亭亭玉立，上面長了一個(gè)一個(gè)的玉米棒，我無法看清她是否飽滿，但知道她肯定是吸足了水份，在這烈日下，一個(gè)勁的茁壯生長。要不，你看她旁邊的已被折斷的一塊苞谷地，上面的玉米已被收獲，此時(shí)，正枯著身子，無精打采的垂著頭，似乎在嘆息已逝去的豐收美景。

42、你看河面，櫻花正在哭泣呢，點(diǎn)點(diǎn)淚水映著河面。

43、讓我們走進(jìn)，看，小鳥的鳴叫；小溪的流水；茂密的樹木；新鮮的空氣這所有的一切會(huì)帶走你的疲勞，讓你來到一個(gè)精神的游樂場，這個(gè)游樂場就像一個(gè)巨大的磁場，吸引著你的，讓你一直保持旺盛的精神，忘掉所有的，唯一的記憶就是森林的美。

44、天空永遠(yuǎn)那樣深邃，幾乎只有極少的時(shí)候，連綿不絕的大山之巔才會(huì)顯現(xiàn)幾道銀河。這些銀河在秋陽的照映下，轉(zhuǎn)眼間變成一道道銀屑鋪展成的康莊大道，或在山嶺間一抹火紅的馬纓花的映襯下，可以清晰看見冰山與火焰交融的畫面。

45、翹首遠(yuǎn)望，東西相連的山巒已變得五彩斑斕，南面海天相連蔚為壯觀，北面山腳下的高樓也顯得不再那么高大，四通八達(dá)的馬路也變成了細(xì)細(xì)的血管，汽車就像血液在慢慢的流動(dòng)，真有那種高望遠(yuǎn)處，近在咫尺中的感覺。

46、峽谷入口處，有一精巧山門，門上兩旁雕有螭龍，騰空欲飛，栩栩如生，小龍峽幾個(gè)大字，格外醒目。一座龍王廟巍然聳立，里面供有龍王神像，門前香火不斷。廟旁橫躺著一株干枯的老樹，枝枝杈杈，宛若一條騰云駕霧的飛龍一般，目睹此景，不禁稱絕。

47、秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)－－同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。

48、七月行，八月歸，一起旅行，你是我的風(fēng)景。

49、泰山還有許許多多的美景和動(dòng)人的傳說，說也說不完，看也看不盡，你能有去細(xì)細(xì)欣賞。

50、暗戀，是道凄美的角落風(fēng)景，視線未曾離開，而心卻刻滿傷痕和疲憊。