每一次總結(jié)都是一次自我反思的機會，促使我們更加堅定前行的方向。怎樣培養(yǎng)學習的興趣和動力？下面是一些總結(jié)的范例，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。

關于描寫網(wǎng)課利弊的小學作文600字精選篇一

因為新型冠狀病毒的來臨，讓我們無法回到美麗的學校。我們只能在家靠網(wǎng)絡來學習。

我期待已久的網(wǎng)絡學習與我想象中的學習不一樣。我記得剛開始的時候，我迫不及待地打開我的平板電腦，一打開qq語音，我就聽見七嘴八舌的聲音。一會兒，俞老師發(fā)起語音說：“請同學們馬上關閉語音，不會的請教爸爸媽媽，第一天不會弄，老師可以理解。但以后不能再出現(xiàn)這種情哦?！蔽乙宦犛崂蠋煹脑?，我急急忙忙地去請教媽媽，媽媽一說我就明白了。接下來的幾天比第一天的情況好得多。俞老師還表揚了我們，說我們執(zhí)行能力還是很強的。

在學校的時候，因為我不是個能言善辨的學生，屬于比較內(nèi)向的學生，所從不經(jīng)常舉手回答問題，但有了網(wǎng)絡學習，俞老師給了我們每位學生回答問題的表現(xiàn)。讓我學到積極回答問題的好處。

從這兩周的網(wǎng)絡學習，讓我感受到網(wǎng)絡的方便、網(wǎng)絡的強大、網(wǎng)絡的重要，但網(wǎng)絡學習也有不好的地方，那就是太傷眼睛了，我還是希望回到美麗的校園。

關于描寫網(wǎng)課利弊的小學作文600字精選篇二

因為新型冠狀病毒，我們都宅在家里幾周了，但還是沒有開學的消息。于是學校實行了停課不停學的方法，讓我們在家里上網(wǎng)課。

網(wǎng)課的的缺點是老師講的節(jié)奏太快了，講到重點的時候，我都是先暫停，然后奮筆疾書地抄下來，就這樣，我手忙腳亂地完成了一節(jié)課。每次上完課，老師都會在釘釘群里布置作業(yè)，我每次都會按老師的要求去認真地完成老師布置的每一項作業(yè)。

一段時間的網(wǎng)課結(jié)束了，我在語文，數(shù)學，英語各科學到了很多新知識。但是上網(wǎng)課只能聽老師講課，不能與同學互動，而且會出現(xiàn)網(wǎng)絡卡頓等狀況，老師也聽不到我們的發(fā)言，缺少了在學校時那種歡快的學習氣氛和同學們你爭我搶踴躍發(fā)言的學習場面，缺少了學習氛圍。

我真希望疫情快點解除，讓我重返學校，與老師和同學在寬敞明亮的教室里學習。

關于描寫網(wǎng)課利弊的小學作文600字精選篇三

《莫把“停課不停學”的好經(jīng)念歪》(最后附錄全文)。

《網(wǎng)課誠可貴，育人價更高》。

《幫扶綠色網(wǎng)課，共建在線學院》。

《請讓網(wǎng)課健康發(fā)展》。

《始生之物，其形必丑》。

《網(wǎng)課雖好，不要過度》。

作文參考框架【全文提綱】。

1.疫情當前，網(wǎng)絡授課成為“風口”，這是偶然，也是必然。網(wǎng)課利弊皆有，取舍因人而異。

2.親和力強，偶像范兒，無限播放，讓諸多網(wǎng)課充滿誘惑和魅力。

3.缺乏互動，缺乏落實，讓很多網(wǎng)課的實效性無從談起。

4.長于自律，樂于求學者，通過網(wǎng)課必然獲益匪淺。你是哪一種?

6.“禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏”，惟愿所有學子皆能正確掂量自己，正確對待網(wǎng)課。

2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)。

據(jù)報道，全國“停課不停學”產(chǎn)生了兩個新名詞：

十八線女主播：指疫情期間，被迫網(wǎng)上直播授課的女老師們，她們覺得自己從光榮的人民教師被轉(zhuǎn)崗成了一名十八線(沒有名氣的)女主播。

網(wǎng)課學困生：指網(wǎng)課教學中不符合要求的學生。一上課網(wǎng)速不好，不開攝像頭，一提問就閉麥，上課吃零食、躺被窩，時不時還傳來(敵軍還有5秒到達戰(zhàn)場)之類的聲音。

請從以下兩個任務中任選一個完成。

任務一：以中學生明明的身份給“十八線女主播”寫一封信，表達你對她們工作的認識，以及給出你的意見和建議。

任務二：以宇文強老師的身份給“網(wǎng)課學困生”寫一封信，表達你對他們學習的看法，以及給出你的意見和建議。

注意，語言得體，不少于800字。

優(yōu)秀作文標題。

《甘做人梯育新苗，網(wǎng)絡之星你最亮》。

《網(wǎng)絡新天地，育人需俱進》。

《螢囊映雪君莫忘，白發(fā)悔不勤學早》。

《莫讓網(wǎng)絡成為學習的沙漠》。

背景：為阻斷疫情向校園蔓延，教育部要求2020年春季學期延期開學，并提出利用網(wǎng)絡平臺，“停課不停學”。各地、各校以及以在線教育機構(gòu)為代表的社會力量紛紛響應，一些學校陸續(xù)開展網(wǎng)上教學，多家在線教育機構(gòu)上線免費課程。

莫把“停課不停學”的好經(jīng)念歪。

(人民日報)。

為阻斷疫情向校園蔓延，教育部要求2020年春季學期延期開學，并提出利用網(wǎng)絡平臺，“停課不停學”。各地、各校以及以在線教育機構(gòu)為代表的社會力量紛紛響應，一些學校陸續(xù)開展網(wǎng)上教學，多家在線教育機構(gòu)上線免費課程。

“停課不停學”對保障正常教學秩序和維護社會穩(wěn)定意義重大，但也要防止落實和執(zhí)行過程中的異化和走偏。有一線教師反饋，個別學校超前講授，以“不停學”之名，行提前教學和假期補課之實;個別在線教育機構(gòu)和平臺提前上線新學期學習資源，以免費公益之名，行市場推廣之實，不僅給仍處于假期中的學生增加額外負擔，導致新的“教育焦慮”，也讓“停課不停學”的內(nèi)涵被曲解，背離了假期定位和政策初衷。

如今，部分省份已將開學時間延遲至3月1日之后，面對延長的假期，盡快明確“停課不停學”的科學內(nèi)涵，杜絕亂象，確保“停課不停學”好經(jīng)不被念歪，已成當務之急。

首先，要嚴格遵守假期規(guī)定，確保假期屬性。嚴格意義來講，只要各地沒有宣布正式開學，就仍處于假期當中，相關教學安排，特別是義務教育階段的教學安排就需符合假期定位。個別學校把疫情期間看成“彎道超車”的機會，在原有寒假作業(yè)基礎上布置新的在線學習內(nèi)容，還有一些家長要求孩子大量學習在線教育機構(gòu)提供的免費學科類課程，都在一定程度上給學生增加了額外負擔。從這個角度來說，日前發(fā)生的小學生“組團”給一些在線教育平臺和工具打“1星差評”，留言“還我假期”就不難理解了。

其次，要明確“不停學”究竟該“學”什么。因為疫情，這個假期承載了特殊而厚重的教育使命。在寒假和延期開學階段，廣大教師、機構(gòu)應以身心健康為核心倡導對學生進行生命教育、科學教育、健康教育、藝術(shù)教育等，通過引導學生自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動、自主探究，實現(xiàn)更有價值的自主成長。

當然，也要避免“停課不停學”形式化、簡單化。有基層老師反映，個別學校要求老師在假期中每天給學生在線布置任務、監(jiān)督學習，還有個別學校要求全體教師錄制視頻課程，無論適合與否、擅長于否，這都有過猶不及之嫌。“停課不停學”需進行頂層設計和科學部署，何時開始網(wǎng)上學習、甄選怎樣的網(wǎng)絡課程內(nèi)容、如何進行優(yōu)質(zhì)資源整合、推送，對相關技術(shù)平臺與系統(tǒng)進行遴選，都需要教育部門科學設計、嚴謹推進。

每臨大事有靜氣，教育尤是如此。我們期待，在這個特殊的假期，更多學校、在線教育機構(gòu)、家長能保持一份靜氣與定力，讓教育能始終沿著情懷、溫度的方向穩(wěn)健前行。這不僅是學生之需，也是未來之需，國家和民族之需。

關于描寫網(wǎng)課利弊的小學作文600字精選篇四

在這個特別的春節(jié)里，全國因為“新型冠狀病毒”的影響延遲了開學。為了響應國家“停課不停學”的號召，全國出現(xiàn)了有史以來第一次大規(guī)模線上教學的情況，讓老師、家長、學生都不知所措，大家都在緊張的狀態(tài)中共同去摸索。而對于我來說，帶給我的是既緊張又期待。

上課的第一天，我緊張地坐在電腦前等待著老師出現(xiàn)在電腦里，看著群里家長們發(fā)的信息一條又一條的跳動著，我的手心也跟著冒出了汗，心想：線上上課難嗎?要是學不會該怎么辦呢?我心里沮喪極了，整個人都無精打采的。這時姑姑走進房間對著我跟哥哥說：“準備好書本材料，上課時間到了哦!老師應該馬上上線了。”突然想到姑姑在家，不懂的可以請教她呀，心情豁然開朗。叮……?！⒖蚶锾崾居行畔⒘?，我趕緊點開頁面看到了老師發(fā)在群里的課文同步視頻以及詳細的使用步驟。于是我按照老師發(fā)的步驟在電腦里摸索著，可翻了個遍也沒找到“空中視頻”這個程序，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。沒辦法，我只好去尋求姑姑的幫助，姑姑放下手里的家務活耐心地教我每個步驟所在的位置，并在本子上標記好圖標字樣便于我自己學的時候查看，在姑姑的指點下我觀看了一個視頻，并完成了在線測試，讓我找到了小小的成就感。雖然還是不太習慣這樣的上課方式，沒有老師在講臺上娓娓道來，沒有同學們之間的探討，但我還是提醒自己要認真學習，不能三心二意。

就這樣第一次的網(wǎng)課在未知的探索中度過了，想著我們都這樣的手足無措，那老師和家長們是不是比我們更緊張呢?老師為了大家能在線上上課學到知識的背后做了很多努力吧，很多家長們也是陪著孩子一步一步從對網(wǎng)課未知的恐慌到現(xiàn)在的得心應手吧!

第一次的網(wǎng)課接觸讓我明白了：我們要好好學習，來報答在背后為我們默默付出的老師和家長!學會珍惜生活中每一次的收獲。

這是我國再一次面對病毒危機---新型冠狀病毒感染的肺炎，距離上次的非典僅僅過去，剛好降臨在春節(jié)期間。

自詡為萬物之靈的人類不應該反思嗎?兩次肺炎疫情都是因人們貪吃野味，是人們的貪婪和欲望，掠奪和占有，是人們對自然環(huán)境的肆意破壞導致了災難的發(fā)生。我們不要過分陶醉于戰(zhàn)勝自然的勝利，每一次這樣的勝利，我們幾乎都得到了自然界的反噬。我們是自然的一份子，我們要敬畏自然，熱愛自然，尊重生物的多樣性。

面對疫情，作為一名學生，要做我們力所能及的事。首先，做好健康監(jiān)測和衛(wèi)生防護，及時向老師報告自己健康狀況，不讓老師和學校為我們擔心。不信謠，不傳謠，科學防控，隔離傳染源，切斷傳播途徑，并號召每個人做好個人防護，避免前往人群密集場所，在公共場所要帶好口罩，打噴嚏時自覺用手肘擋住。其次，注意飲食安全，不吃生食和不健康的食品，保持良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手，多飲水。如果出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽，及時到醫(yī)院檢查。

我希望全國人民攜手共同對抗此次疫情，聽黨的話，不到處亂跑，在家好好待著就是對社會最大的貢獻。武漢小可愛，不要害怕，有祖國在，我們一定可以度過這次危機。很多醫(yī)護人像鐘南山爺爺那樣勇敢地奔赴抗疫一線，我們更應該相信他們，相信祖國!

加油、白衣天使!加油、武漢!加油、中國!愿一切安好!

因為疫情的嚴峻，假期可能要延長，學校害怕我們耽誤功課，緊急啟動了線上教學，停課不停學，學習不延期。學校為我們提供了許多公益課程資源，內(nèi)容豐富，老師們還在線上批改作業(yè)，監(jiān)督我們學習。

空中課堂，吸引了我，使我對中考更有信心，讓我不再把精力都用在關注疫情形勢方面，還提高了我的自律能力，提升了我們的全面素養(yǎng)。

疫情也給我和父母提供了相互交流的機會，還讓我在家務勞動中鍛煉身體，明白認識人與自然是和諧共生的。

等疫情過去以后，我再也不抱怨每天早上公交車擁擠，我再也不抱怨吃海底撈火鍋都要等上兩個小時，見到醫(yī)護人員要致敬感謝。

受新型冠狀病毒疫情影響，全國大部分地區(qū)相繼出臺了中小學延期開學預案。為保證停課不停學，我們學校通過線上直播教學實現(xiàn)了家校“零距離”的對接。

早上8點，直播課堂準時開始。老師、學生、家長都是第一次參與。對于每個人來說，直播課是個全新的東西，緊張、興奮、期待充斥了整個房間，一家人圍坐在一起，守著一方屏幕，場面像極了春晚。

沒有教室后的我們上課的地點五花八門，灶間、沙發(fā)、床前、飯桌前……抑制不住好奇心的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也成了這場直播課中一道別樣的風景。對于我們這些“10后”的孩子來說，我們似乎天然地了解電子產(chǎn)品，也更能接受新鮮事物。我們在直播間的右側(cè)邊欄跟同學們打招呼、和老師們互動。

余向梅老師的試講開始了。親和的語氣、卡通易懂的ppt、或凝重或夸張的表情，為我們詳細地講解了第一單元第一課《古詩三首》。我一邊認真地做著筆記，一邊專心地聽著講解，時不時地和老師互動著。不知不覺第一堂試講課在師生同樂的氛圍中結(jié)束了，我還真有點意猶未盡呢!課后我們通過家校本認真完成老師布置的作業(yè)，老師獎勵了我?guī)锥湫〖t花，還有鼓勵性的評語，看到這些更增加了我學習的動力和信心。

我覺得相比傳統(tǒng)的一根粉筆一塊黑板，這種線上的教學特別方便，也更能激發(fā)我們的學習興趣。如果你哪一塊沒聽懂，還可以回放再看，這是課堂教學無法比的。

在這個春節(jié)，我充分感受到教育信息化對我們生活的重要性。新型冠狀病毒阻斷了上學的路，延遲了開學時間，然而，一堂堂新穎獨特的直播課，打破了時空的距離，讓我們在家里也能夠好好學習。新學期開始老師送給我們的祝詞“只爭朝夕，不負韶華”，我會永記心間，希望同學們也能認真上好每一節(jié)網(wǎng)課。

關于描寫網(wǎng)課利弊的小學作文600字精選篇五

2020年我經(jīng)歷了一個特殊的春節(jié)，因為這期間來了位不速之客，它是讓人們聞之喪膽的冠狀病毒。大家會對它心生恐懼，是因為它會人傳人導致很多人生病，還因為對它不了解。媽媽說人們會因為未知的事物產(chǎn)生恐懼是因為沒有安全感，但是人類是智慧的，一定可以戰(zhàn)勝它打敗它，只是需要點時間。所以我并不害怕它，但是有點討厭它，因為它讓我一個春節(jié)都不能出門玩，好不容易期盼到開學時間，也不能去學校。幸好我有全世界最聰明的老師，老師有個很妙的主意，就是線上學習，讓我和同學們在家就能學習。“停課不停學”這個口號我覺得很酷，我對它既期待又慌張。

平常我們都是去學校，坐在教室里翻著書本聽老師講課，我可以看到老師和同學們;下課可以打打鬧鬧，看得見摸得著，感覺很真實。線上上課一開始我不太習慣，感覺上了個假課，沒有老師，沒有同學，作業(yè)任務也不是寫在黑板上，而是直接發(fā)在一個叫做釘釘?shù)能浖?，直接按要求完成最后打卡就行?/p>

說到打卡，這個是我最喜歡的環(huán)節(jié)。可以拍照、錄像來記錄我們的學習情況，老師既能看到成果也能看到過程。這樣我一點兒也不敢偷懶，還會臭美要爸爸媽媽幫我拍好看點。因為作業(yè)不僅老師可以看到，同學之間也能看到，我想當傳說中的“學霸”，我不想落后。線上學習打卡每天都會更新，每天都打卡，不僅能看到老師當天的暖心點評，還能得到獎狀，簡直太酷了!

冠狀病毒，它讓我知道我們原來的生活多么美好，棧道的小花、小草和空氣的味道是多么棒的存在，健康自由是多么珍貴。希望病毒快快被消滅，大家都健健康康的，我也能回到學校繼續(xù)學習和玩耍。

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關于描寫網(wǎng)課利弊的小學作文600字精選篇六

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)。

疫情當前，正常的寒假尚未結(jié)束，網(wǎng)課突然在全國鋪天蓋地、轟轟烈烈地開展起來了。無數(shù)家學校、無數(shù)家教育培訓機構(gòu)推出各式各樣的網(wǎng)課，無數(shù)中小學子投身其中。關于這場網(wǎng)絡授課的風潮，“語文匠”微信群內(nèi)爆發(fā)了不小的爭論。

湖南哪吒：網(wǎng)課的授課效果根本得不到保證，這種形式主義何必存在?

廣東妮姐：疫情當前，除此之外，可能也沒有更好的辦法了吧。

青海敏敏：網(wǎng)課基本就是一言堂，還有連續(xù)看一天對學生視力更是傷害。

河南龍王：但是你們不覺得未來的趨勢就是網(wǎng)課嗎?你們是不是太小看它了?

……。

你身為中學生，你有無參與到網(wǎng)課之中，針對這次網(wǎng)課，你自己的觀點是什么?請寫一篇文章，投稿到教育報刊《中學生心聲》上，注意，署名宇文強，語言得體，文體自定，不少于800字。

關于描寫網(wǎng)課利弊的小學作文600字精選篇七

是一個奇妙的數(shù)字，可正因其妙才不凡，雖然眼下新型冠狀病毒疫情的形式依然嚴峻，但是人非草木，孰能無情？災難無情人有情，我們凝心聚力，眾志成城打贏戰(zhàn)“疫”勢在必得。為讓學生足不出戶也能享受全面的教育教學，轟轟烈烈的“停課不停學”活動開始了。

“停課不停學”需要網(wǎng)上教學，老師們也是克服種種困難。他們在網(wǎng)上授課不僅能把知識講得像平時一樣生動活潑，而且班主任老師為了防止學生們對學習有消極的態(tài)度，在線組織班級小組量化管理，采取形式多樣的授課形式，提高了同學們的學習興趣。在打卡中有“趣味配音”及“接龍”打卡等在學校沒有的活動，使線上的教學活動有條不紊。每一位老師也不會因為在家里教學就因此懈怠，他們同樣在認真地備課，整理課件，專心致志寫教案。班主任老師不惜休息時間關注線上課堂，為我們的每一次精彩回答而欣慰！老師們及時督促學生完成學習任務，并耐心的為我們答疑解惑，經(jīng)常在書房一忙就是大半天！“桃李不言，下自成蹊”。雖然老師們從來不說，但我們都能夠深深體會到，在這種特殊時期老師們辛辛苦苦的默默付出！

起初網(wǎng)上授課也并非順利，偶爾也會有卡頓，揚聲器出問題的狀況，而老師卻沉著應對，泰然處之，耐心地再一遍遍講解，直到所有同學聽清聽懂為止。因為怕此情況再次發(fā)生老師也會提前預備好幾種方案，視頻授課出現(xiàn)漏洞就“整裝待發(fā)”自己上陣，課程質(zhì)量全然不輸于其它網(wǎng)絡視頻的授課，經(jīng)過一個假期有的同學進步巨大，老師就會以互動的形式“連麥”請同學說出答案并鼓勵。一句句溫暖人心的話語沁入心間，像極了撫花輕嗅時的美好，觀月漫游時的輕松快意。我深深的感受到了老師的良苦用心與對高尚職責的敬畏，以及對學生們的關愛。

“青山一道同云雨”我們乘風破浪，砥礪前行，只為戰(zhàn)“疫”勝利的那一刻。疫情不會阻止我們前進的腳步，愿此“停課不停學”的措施在家實施完成后同學們“舊貌換新顏”用知識塑造更完美的自我，破繭成蝶。“暗夜終有破曉時”，讓我們一起來迎接黎明曙光！

讓我們充分利用“停課不停學”的大好資源，只爭朝夕！作為中華兒女，作為中學生的我們，別無選擇，只有凝心聚力共抗疫，只爭朝夕求才識！

關于描寫網(wǎng)課利弊的小學作文600字精選篇八

今年是一個不一樣的鼠年，今年我們第一次接觸到了“網(wǎng)課”。

在家里，我會偶爾有點小偷懶，偶爾會忘記時間，忘記今天我的計劃是什么；作業(yè)會到了很晚才交。當然，我也學到了很多，比如：古詩三首、文章的中心思想、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！薄恳环置恳幻胛叶紩行碌母形颍斎?，再聰明的人都會有不“完整的自己”，我們要學會去包容，去改變另一個“不完整的自己”。

在接下來的時間里，我可以變得更加有時間觀念，作業(yè)第一時間上傳到釘釘家校本里，讀書讀好書，讓自己的理解能力再提高一個層次，數(shù)學方面我也要加把油努把力。

希望在接下來的日子里我能把那個“不完美的自己”變的完美起來。

文檔為doc格式。

關于描寫網(wǎng)課利弊的小學作文600字精選篇九

二零二零年一月中旬，當大家都為即將到來的春節(jié)忙碌準備時，新型冠狀肺炎病毒悄無聲息地爆發(fā)了。而網(wǎng)絡授課也成為一種新的教學模式出現(xiàn)在我們面前。

這一措施剛開始實行，便引起廣大學生，家長和教學職工的熱議，有人對網(wǎng)課app給出“一星好評”，也有人認為這是一次趕超他人的好機會。在我看來，網(wǎng)絡授課期間對學生最大的考驗就是自覺性和自律性。對老師和家長的考驗便是責任感。

首先網(wǎng)絡授課是把雙刃劍，有利也有弊。各種授課app的出現(xiàn)使得教育方式變得更加靈活，全面的功能也讓老師的監(jiān)督工作更加便利，讓同學們的學習效率有所提高。直播授課的形式也很好地達到了課堂互動的目的。但是軟件并非十全十美，可能會因為網(wǎng)絡延遲耽誤課堂進程，也可能因為老師無法監(jiān)視學生的一舉一動使得部分學生課堂效率低下。同時，網(wǎng)絡交流無法像面對面交流那樣方便且快速，同學們的問題不一定可以得到第一時間解決。

其次，網(wǎng)絡授課也是一種考驗。對于自覺的學生來說，疫情期間是使成績突飛猛進的時間，而不自覺的學生則會得過且過，仍然或者假期的懶散生活中，虛度時光，殊不知努力的伙伴正在偷偷趕超；對于敬業(yè)的老師來說，網(wǎng)課是一種提升自身能力的方式，而對于沒有敬業(yè)精神的老師疫情期間他們將停滯不前；對于負責是家長們來說，自己的孩子會在這段時間受益匪淺，自己也會成就感滿滿，而沒有責任感的家長則會毫無所得。

對于網(wǎng)絡授課，仁者見仁，智者見智，大家或許都有自己的看法。

而我認為網(wǎng)絡授課期間我們應該做到停課不停學。學生們應當快速從寒假的松散生活中脫離出來，恢復學習狀態(tài)，從而提高學習效率，為開學后的深度學習打好基礎。停課不停學的同時也要避免出現(xiàn)網(wǎng)課“走形式”的錯誤，學生們應當重視網(wǎng)課，因為它與面對面授課是同等重要的。

每臨大事有靜氣，教育正是如此，當代教育應正視教學方式的利弊并做出調(diào)整改進，沿著溫暖和情懷的方向穩(wěn)步前進。溫情是教育之需，更是國家和民族之需。

關于描寫網(wǎng)課利弊的小學作文600字精選篇十

我們不能否認網(wǎng)絡游戲作為時代發(fā)展的產(chǎn)物有其獨特的優(yōu)點，但我們更應注意到如今因沉迷網(wǎng)絡游戲而引發(fā)的暴力犯罪事件層出不窮，網(wǎng)絡游戲用戶低齡化，中學生“網(wǎng)絡游戲成癮癥”高發(fā)化的態(tài)勢愈演愈烈。正如波茲曼所說：“這是一個娛樂至死的年代”，沉迷其中的青少年用網(wǎng)絡游戲滿足了自己娛樂最大化的需求后，又被過度的游戲娛樂反手推進人生的低谷與深淵。

不良網(wǎng)絡游戲何以大行其道？它對青少年的負面影響為何愈發(fā)深遠？我想，游戲商家的責任不可推卸。不少商家在豐厚經(jīng)濟利益的驅(qū)使下以暴力，低俗的元素吸引眼球，又依靠“反智商”的操作模式“捆-綁”住玩家，滿足小人物成為游戲中“大英雄”的夢想。而社會主流價值觀引導的缺失和監(jiān)督機制的不健全更是為其推波助瀾。但究其本因，沉溺于游戲中無法自拔的是青少年自己，年少輕狂不是借口，自制力缺乏亦不是理由。

關于描寫網(wǎng)課利弊的小學作文600字精選篇十一

“同學們，大家好，歡迎來到張家港市名師在線課堂……”伴隨著網(wǎng)課老師們或婉約，或豪放的聲音，我們新一天的網(wǎng)課又開始了。

我們端坐在書桌前，左手“ipad”，右手課本，開始暢游于知識的網(wǎng)絡。從以前“ipad”的限時限量使用，到現(xiàn)在的全天候不限量暢游，這可真是在極大地考驗著我們的自覺性。但抬頭有明確的課表作息安排，低頭有一張張精美的ppt，腦海中有家長和老師的'聲聲叮嚀，我們的心就“靜”下來了。

當看到老師們通過qq平臺，在我們的作業(yè)上打下的那一個個鮮艷的紅對勾的時候，當我們讀到那一句句暖心的評語的時候，當群課堂中老師的幾句點撥讓我們豁然開朗的時候，我們學得就更帶勁了。

隔著窗玻璃，我們看一場場春雨的降臨，賞一朵朵春花的開放，“停課不停學”，這是我們和這個春天的約會。

關于描寫網(wǎng)課利弊的小學作文600字精選篇十二

今天，我想和大家談談小學生該不該上網(wǎng)。

如今社會，不會用電腦可是太悲催了。你不會用電腦，你就思維就會被限制；你不會用電腦，沒有qq群，就不會事先了解班級的事情，也不能，聊天方便；你不會用電腦，整天就是一味地看書寫作業(yè)什么的，也是會煩的?？傊?，小學生對電腦沒有一個是抱著厭惡態(tài)度的。

但大人總是反對我們玩電腦，理由也總是如長江流水滔滔不絕的。說玩電腦有礙學習，傷害視力············但是，只要你是節(jié)制地玩，不要一玩就是幾個小時，傷害視力這一點完全可以排除。至于有礙學習嘛，我們上網(wǎng)又不是一直玩游戲玩游戲玩游戲，也是會去了解一下新聞什么的，上qq跟同學聊聊天，也并不是那么不好的事情。

電腦還是個知識庫，有什么不會的，百度一下，就茅塞頓開了。海量信息，不用擔心沒有你想要的答案。

現(xiàn)在的游戲也不是暴力的啊，黃色的啊，不然4399早就封了。它們都是鍛煉我們的思維能力的，只是方向不同。而這種由游戲這種直擊我們心靈的鍛煉方式，往往比書面教學和口頭教學來得更有效。而且現(xiàn)在游戲都分關的`，后面越難，我們就越想挑戰(zhàn)，久而久之，我們的思維反應能力就會更上一層樓。難道不是嗎？我玩電腦，基本都玩造夢3。里面武器需要多開打造，強化。因為成功率可真的是微乎其微的說。強到自己心愿的成功率就只有1/1000。這還更鍛煉了我們的毅力。如果沒有持久了毅力，恐怕早就離了！

所以，小學生上網(wǎng)不僅不會影響到學習，還反而可以提高我們的能力。長大來說，我們因為電腦了解了那麼多新聞，不再天真，思維縝密，在現(xiàn)在這種人心叵測的社會中市有百利而無一害的。

現(xiàn)在這種信息化社會，小學生上網(wǎng)的利益是大于弊端的。小學開始上網(wǎng)，可以讓我們插上知識的翅膀，跟上社會進步的腳步，讓將來的成功之路走的更輕松。

關于描寫網(wǎng)課利弊的小學作文600字精選篇十三

今天是上網(wǎng)課的一天，老師的課程內(nèi)容，暫且忘卻了那令人揪心的疫情。

之前接到學校通知，說網(wǎng)課要上到第八周的時候，我整個人都是懵的。在家上網(wǎng)課對于當時的我來說，基本上可以等于在家上網(wǎng)了，一碰到互聯(lián)網(wǎng)，我就像是魚兒回歸了大海，能不能聽進去課，真不好說了。

沒想到正式上網(wǎng)課幾天后，我的擔憂不再是問題了，上網(wǎng)課時，我們每一個學生可以把老師的一言一行聽得清清楚楚，老師也能夠通過攝像頭把我們這些學生的一舉一動看得一清二楚，別說開小差上會兒網(wǎng)了，就連我走神兒一會兒，在視頻里面也會出現(xiàn)我目光呆滯的畫面，下一秒老師就開始點名讓我回過神兒了。

今天上網(wǎng)課的我，已經(jīng)沒有了任何開小差的跡象，認認真真的。還因為上網(wǎng)課有教學視頻存檔，我在網(wǎng)課結(jié)束后還會重新回顧一下今天所學的內(nèi)容。在拖出日記本寫這篇日記之前，我就重新復習完了今天所學的內(nèi)容。說實話，慢慢習慣了上網(wǎng)課后，我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課也挺好的了。因為教學軟件的先進，我也做到了自覺學習。

哦，忘了說，今天上網(wǎng)課的時候，zz打瞌睡了。我們?nèi)喽疾恢浪蛲砀陕锶チ耍恢浪谷辉谏暇W(wǎng)課的時候打起了呼嚕，老師把畫面切到他那邊時，我們所有人都沒忍住的笑了。這件事要是在教室里發(fā)生，笑笑說說也就過了，但是在上網(wǎng)課的現(xiàn)在，zz今天的事情就已經(jīng)被我們做成表情包了，將永遠留在我們的電腦里了。為了避免和他一樣，我的日記也就寫到這里了，我該去洗洗刷刷睡覺去了。免得惹出這樣的笑話變成表情包！

關于描寫網(wǎng)課利弊的小學作文600字精選篇十四

按照慣例，我們現(xiàn)在應該已經(jīng)開學了。因為新冠肺炎疫情的爆發(fā)，不得不把開學時間向后推遲。但停課不停學，學校決定施行網(wǎng)上教學，通過手機，電腦，老師用直播的方式給我們傳播知識。

網(wǎng)絡上課比起在學校上課，效果似乎相差不多，但是心情卻完全不同。面對屏幕，我既興奮又好奇。不在老師的監(jiān)管下學習，手拿課本想坐想站很隨意，不必遵守學校的規(guī)矩;老師的直播如果一遍學不會，我們還可以進行回放，溫故知識要點。我認為網(wǎng)上的學習全憑自覺，如果學習態(tài)度不端正，再失去老師和家長的監(jiān)管，那么我們的學習就會一落千丈。

但是網(wǎng)絡上課也有它的不足。網(wǎng)絡卡頓，上課掉線，軟件打不開等，學生急，家長急，老師也急，但急也沒有好的辦法。另外，長時間用電腦或手機學習，對眼睛的傷害也非常大。最重要的是一個人在家看視頻，缺乏課堂氣氛，時間長了，心情也不愉快。

網(wǎng)上上課雖然又新奇又有趣，但是作為學生，我希望這次疫情早日結(jié)束，快點回到寬敞明亮的教室里學習，和老師面對面的交流，和同學們一起上課，嬉戲。這樣的日子不知道什么時候能夠到來，真的好期待啊!

下午三點鐘，家里人走路開始躡手躡腳、說話開始輕聲細語，書房再次成為“閑人免進的重地”。原來是媽媽每天一次的空中課堂正在直播。

我的媽媽是一位高三教師，她工作認真負責，對學生和藹可親，學生都很喜歡她，親切地稱她為“趙姨”。每年的這個時候，她都已經(jīng)開始上班了，今年因為新型冠狀病毒疫情，大家都只能待在家里，高三學生不能返校。媽媽說，再有三個多月就要高考了，學生的學習時間十分緊迫，高考不僅關系到學生讀什么大學，也會影響到學生的未來，十分重要。過完年后，她就變得十分焦急，每天都會關注疫情變化，也會把手機握在手里，隨時給學生答疑。有時候，我們正在安靜地看書，忽然就會聽見媽媽對著手機大講特講“a為什么不對，b哪里有問題……”直到前幾天，焦躁的媽媽才安靜下來，她全神貫注地坐在電腦前忙碌：制作ppt、整理習題……甚至還讓我教她如何使用數(shù)位板(繪畫板)。要知道，數(shù)位板是爸爸買來給我畫畫用的，以前媽媽瞧都不瞧一下，現(xiàn)在竟然也被她“征用了”。

看著緊閉的房門，雖然看不見媽媽如何上課，但是她慷慨激昂的聲音總會飄進我的耳朵。媽媽沒有辦法面對面給學生上課，但是她學會利用網(wǎng)絡給學生傳授知識。正應了那句俗話：辦法總比困難多。我想，疫情現(xiàn)在雖然很嚴重，但是我們總能找到辦法攻克它、戰(zhàn)勝它!

關于描寫網(wǎng)課利弊的小學作文600字精選篇十五

今年是一個不一樣的鼠年，今年我們第一次接觸到了“網(wǎng)課”。

在家里，我會偶爾有點小偷懶，偶爾會忘記時間，忘記今天我的計劃是什么；作業(yè)會到了很晚才交。當然，我也學到了很多，比如：古詩三首、文章的中心思想、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”……每一分每一秒我都會有新的感悟，當然，再聰明的'人都會有不“完整的自己”，我們要學會去包容，去改變另一個“不完整的自己”。

在接下來的時間里，我可以變得更加有時間觀念，作業(yè)第一時間上傳到釘釘家校本里，讀書讀好書，讓自己的理解能力再提高一個層次，數(shù)學方面我也要加把油努把力。

希望在接下來的日子里我能把那個“不完美的自己”變的完美起來。

關于描寫網(wǎng)課利弊的小學作文600字精選篇十六

如今，電腦越來越普及，網(wǎng)絡使我們的生活更加快捷豐富多彩。

有人說，上網(wǎng)是一件很棒的事，我們可以在網(wǎng)上讀新聞、聽音樂、看電影、網(wǎng)上聽課、查閱資料、網(wǎng)上購物、玩游戲、與好友聊天發(fā)電子郵件……還有很多，讓我們非常方便，在網(wǎng)上學習文章還可以提高作文水平。

還有人說，上網(wǎng)對身體有害，還影響學習，有的新聞經(jīng)常報導一些未成年人因上網(wǎng)成隱，逃學去網(wǎng)吧上網(wǎng)，結(jié)果被抓獲，還有的因無錢上網(wǎng)，便偷搶扒拿走上違法犯罪道路，不僅這一點，眼睛也會由于長時間接觸電腦而近視，人也會漸漸變懶的。

他們說的都有道理，聽音樂、聊天、看電影等是可以疏散心情，陶冶情操。與老師聊天溝通能增長見識，在網(wǎng)上看看別人寫的作文、日記，可以讓作文水平提高。但是也不能沉迷上網(wǎng)，否則影響學習，有害身體健康。

我贊成適當?shù)厣暇W(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡給我們帶來的便利。

關于描寫網(wǎng)課利弊的小學作文600字精選篇十七

一到假期，網(wǎng)課就多得要命，有時候兩種網(wǎng)課就會完美撞車，有選擇恐懼癥的人，就會糾結(jié)又苦惱。

終于有一天，我也遇到了網(wǎng)課撞網(wǎng)課，有機會體會“選擇”的“幸?！绷?。

但最后的決定還是在我手中，經(jīng)過我的前思后想，想起了長輩說的除了生命第一外，第二就是生命中的興趣了了，所以我最終學習了作文。

上完了幽默風趣的劉姥姥講作文后，我匆匆忙忙來到英語直播間，“不可思議的事情發(fā)生了，那就是我把英語網(wǎng)課的時間給記錯了，上完作文后才剛剛開始，哈哈!