總結是對取得的成績、遇到的困難和解決的問題進行梳理和總結的一種方法?？偨Y的語言要簡練有力，避免使用太多廢話和空洞的詞句。這些范文能夠給我們提供一種參考和借鑒的方式。

寫事作文篇一

3、在我成長的道路上，一件件往事就像那一張紙泛黃的照片，隨著歲月的流逝，漸漸地模糊不清。唯有一件事，真真切切，記憶猶新。

【對比式開篇，突出非同一般】

6、往事如煙，從小到大，我經(jīng)歷過許多事情，有喜有憂，有哭有笑，有酸有甜許多事我已淡忘，但有一件事讓我體會到了心兒怦怦直跳的滋味。

8、童年的生活就像一道閃電，在眼前劃過?？墒牵彝甑纳凳聟s好象刻在我的腦海里，抹也抹不去，揮也揮不走，有時想起來還會忍不住哈哈大笑。

9、童年是什么？是一片鳥語花香，是一片歡聲笑語，更是一塊調(diào)色板，使我們的生活變得五彩繽紛。那一件件有趣的往事，就像天上閃亮的小星星，總是閃爍在我的心底。

10、 在我記憶的銀河中，有許多閃爍的星星，那些宛如寶石的星星就像我美好的金色童年一樣。但是有一顆星星似乎顯得更明亮，記錄著我有趣的一天。

寫事作文篇二

作文寫事（一）。

放學后，大家都已經(jīng)沖出教室，往校門口狂奔而去了，只有我們幾個愛班服務大隊的還在跟臭氣沖天的廁所戰(zhàn)斗，同學個個都掃得汗流浹背，臉上的臭臉比馬桶還臭。

有一天，我又拖著疲憊不堪的身子回家，我的心好像被人偷走了一樣，整天魂不守舍，一直找不回來。我親愛的媽媽見我“奄奄一息”，馬上到了一杯水給我喝，問我怎么？聽到這句話，我好像是剛爆完的火山一樣，哭哭啼啼的告訴媽媽：“我不要再當隊長啦！同學都把“黃金”揮得滿地都是，害我們掃得疲于奔命，“投子彈”也不“投”準一點，害我們掃了老半天都掃不完！嗚……”我要媽去向老師告狀。

媽媽等我平靜的時候，就告訴我“好人與其做到底，壞人不如不要做。聽得我一頭霧水，媽媽哈哈大笑，告訴我長大就懂了。

漸漸長大的我，發(fā)現(xiàn)原來做好事有那么多的好處。俗話說：“自助，人助，天助！”自己先幫別人，別人才會幫助我們，做好事不是為了要引以為傲，而每一件小小善事都可以拋磚引玉，使得社會上人人行善?！爸藶榭鞓分尽?，如果大家都能做到，世界一定會更美好，但并不用做很困難的事，即使只是舉手之勞也是好事喔！做好事也就是做善事，大家一起來，我們的社會就會更和諧喔！我這個愛班服務掃廁所的隊長，終于知道，把廁所掃干凈，讓大家便便時很舒爽，就是做好事，也就是做善事。所以現(xiàn)在的我，對于這個苦差事已經(jīng)甘之如飴，掃得不亦樂乎！

作文寫事（二）。

今年夏天，天氣真是熱到連蟬都口干舌燥，快要中暑不想要繼續(xù)唱歌了，連平常屁股三斗火，不怕熱的我也被熱到快燒焦啦！我這才發(fā)現(xiàn)，頭發(fā)太長才是真正的“罪魁禍首”！哼！明天我再央求媽媽請“武士”來對付你們這群不聽使喚的野草吧！

隔天早上，媽媽立刻帶我到理發(fā)店，哇！里面的冷氣真是涼快極了，而地板也打掃得一塵不染、窗明幾凈，令人感覺十分的舒適。這時我已經(jīng)坐在椅子上，好讓武士幫我清理頭上的“野草”。武士笑了一笑，便從抽屜里拿出了“武器”沖向那一片雜草叢生的黑色草皮。哈哈！看你們這一回還敢不敢再囂張！這次一定要將你們殺得片甲不留、“血流成河”！不一會兒工夫，野草已經(jīng)被“武器”殺得尸橫遍野，不過呢，還有一塊還沒處理，而武器也快要“掛”了，只好派出“鱷魚”推發(fā)剪上場啦！第二次“頭發(fā)世界”的大戰(zhàn)即將開始。

“喀嚓！喀嚓！”一根不留的快刀斬亂麻，野草們馬上被攔腰斬斷，不愧是“武士”，才三兩下就將野草剪得四處亂飛，但是，還有一些被處決的野草還是“寧死不屈”、“傲雪欺霜”，所以，只好使出終極絕招一一噴水大炮！“啪沙――！”那些“寧死不屈”的野草終于被武士消滅了。到這個地步，這場武士對頭發(fā)的決戰(zhàn)算是勝利在望，大功告成了！

走出了理發(fā)廳，我整個人改頭換面，我感覺自己神采奕奕。在陽光下的我，看起來像一位威武的國王，因為我的頭發(fā)讓我看起來十分帥氣，讓我在這個夏天不必受到太陽的折磨，也不必天天和汗流浹背。謝謝你，頭發(fā)武士！因為你出神入化的絕技讓我改頭換面、煥然一新，走起路來都虎虎生風了！

作文寫事（三）。

這件事已經(jīng)過去很久了，我想竭力忘掉它，但始終都做不到……。

這一天，大家正在班里上早讀，王老師帶來一個學生，他說：“我叫李剛，我的腿被收割機壓斷一條，希望大家多多關照。”聽了他的自我介紹，全班“轟”地一聲，全笑了起來。

放學時，誰知天上下起了大雨，同學們都匆匆忙忙地趕回家，李剛因為少了一條腿，所以走的很慢。他走了一會兒，就在屋檐下避雨，我也跑過去。我突然萌發(fā)了一個邪惡的念頭：偷走他的拐杖，讓他一瘸一瘸地回家。我趁他不注意，拿起拐杖就飛快地跑回家。我把拐杖放在門邊，()坐在沙發(fā)上想象著他在雨中找拐杖的情景，禁不住傻笑了幾聲。

這時門鈴響了，我打開一看，竟然是李剛！他手里拿著的正是我的書包。奇怪，我的書包怎么在他那里？哦，在偷拐杖時把書包落下了。他打著顫說：“你，你的書包落在了屋檐下了。”我接過書包，書包一點也沒濕，可他身上卻是濕漉漉的。我握他的手向她表示感謝。

我又看了看旁邊的拐杖，心里無比悔恨。不知不覺，淚水劃過了我的臉龐。我知道這是悔恨的淚水。

悔恨呀悔恨，我從來沒有這么悔恨過……。

寫事作文篇三

周末我正在家里看書，一聲驚雷把我從書中驚醒過來，我抬起頭看著窗外的天空，發(fā)下天早就暗了下來，外面正狂風大作，不一會兒雨就下來了。

我趕緊跑到窗邊把窗戶關上，看著窗外不斷飛舞的雨滴，打在窗戶上濺起了一朵朵美麗的雨花，地面上像是流成了一條小河。一聲很大的撞擊聲，讓我瞬間回了神，原來是鄰居家的窗戶被風吹得打在墻壁上碎了?？戳艘粫何矣职蜒劬Ψ旁诹擞曛?，只見一個粉紅色的雨傘在暴風雨中搖搖晃晃的向這邊走來，原來是是鄰居家的小麗回來了。樓梯的門口被雨水淹了，于是小麗從不遠處的墻邊撿來幾塊磚墊在了門前，然后踩著石頭過來了，真是非常明智的舉動。不一會兒，我又看見她出去了，我以為她想出去玩，原來她是去給每一個樓道口都墊上了磚頭。

這是一場令人難忘的雨。

寫事作文篇四

今天,是我們“話劇星期五”，每到這天，我們?nèi)嘈⌒〉慕淌依?，上演精彩的話劇，令大家都有一個愉快的周末。同時也鍛煉我們自己的膽量。

我們小組本來是想演《三英戰(zhàn)呂布》，我演身手不凡的呂布，高國良演劉備，李貴毅演氣勢洶洶的張飛，胡家豪演為人謹慎的關羽。我們吸取了多次的教訓后，我們懂得了排練的重要性。我們在排演中發(fā)現(xiàn)了許多的問題，覺得這部話劇演不下去。李貴毅說：“這打來打去有什么意義，動武時又不精彩，臺詞又少，同學們會看厭的?！备邍家灿羞@些同感。我說：“老師最不喜歡打打殺殺的?！蔽覀冏罱K放棄了這部話劇。

回到教室，同學們都準備好。其中謝文靜它們組演得非常好。由好動活潑的錢大輝來演的非常好，陳鴻仰演粗魯?shù)呢i八戒，戴川演忠厚老實的沙僧，岳城梅演白骨精。她們組演的話劇就是美妙精彩，拍案叫絕的《三打白骨精》，她們組把每個人的特征發(fā)揮得淋漓盡至。

話劇結束了，同學們給予最熱烈的掌聲，這是我看過我們班最棒的話劇。同學們都和我一樣，從內(nèi)心發(fā)出而不是應付。

到我們出場了，還是沒變過，一樣差！難到了我真的沒有一點表演天分，不怕，我可以慢慢達演吧！今天，也算不錯，可以看到這么精彩的話??！希望下次精彩的是我們組?。?！

寫事作文篇五

“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天下之志者也?！辈懿賹淙缡钦f。原來，英雄需要胸懷，需要謀略。再說西楚霸王項羽，曾經(jīng)也何等輝煌，最后兵敗如山倒，大勢已去無法逆轉(zhuǎn)。紅顏知己生死相別，自己也揮刀自刎烏江邊。倘若他能學越王勾踐，肯臥薪嘗膽，那么歷史也許就是另一種寫法，然而他不肯渡江，《霸王別姬》也成了京劇中永遠另人惋惜的一幕。所以，英雄必應能屈能伸，能吞能吐，方能成其大業(yè)，成其英雄。

武俠小說大家金庸說：“俠之大者，為國為民。”原來，英雄需要心系黎民。張憶謀的電影〈英雄〉雖然是虛構了幾個人物，卻讓我們看到了真正的英雄形象。電影中，無名為了天下的百姓而放棄了刺殺秦王，盡管最后死于萬箭之下，卻用自己的生命換來了天下的安定，此謂真英雄。在中國冗長的歷史中，多少個朝代更替，這樣的英雄也無須我細數(shù)，就讓凜冽的長風緬懷他們。所以，英雄必應以天下為重，方能在百姓心中樹立不倒的豐碑。

英雄是一座高山，每個壯心不已的人都在艱苦地攀爬。當終于到了別人難以企及的山頂，可以俯視別人的時候，他們似乎擁有了別人一生甚至幾世都無法得到的東西?？筛咛幉粍俸?，英雄們享受的最多的其實是孤獨，還不如當初在山腳下仰望。所以，現(xiàn)實告訴他們，英雄必應耐得住寂寞，在所有人都退縮的時候，他能毅然地前進。

那么，擁有了以上條件，是不是就能成為英雄？不然，俗話說：“時世造英雄?！比绻麤]有現(xiàn)實的契機，沒有施展抱負的機會，那就只能是有心無力，壯志難酬了。在安定的年代，英雄也只能砍砍柴，賣賣菜。英雄似乎已經(jīng)無用武之地了。

可知人最大的敵人是自己，人生中最大的戰(zhàn)場也就在自己身上。沒有造就英雄的時世，無法做別人的英雄，但我們可以做自己的英雄。在自己遇到挫折的時候，要戰(zhàn)勝怯懦的自己，在自己失落的時候，要戰(zhàn)勝頹廢的自己，在自己困于誘惑的時候，要戰(zhàn)勝貪婪的自己，如此，便是這場戰(zhàn)役的勝者，便是捍衛(wèi)了真正的自己，便是自己的英雄。

英雄不問出處，英雄自能流芳。英雄可以是別人的英雄，也可以是自己的英雄。煮一壺青梅濁酒，論一時豪杰英雄。

寫事作文篇六

去年國慶節(jié)期間，媽媽帶我去太子山公園釣魚了。

到了釣魚的地方，我迫不及待地從那位阿姨手中拿到了魚竿、魚餌和魚盆。我坐在凳子上，從手中拿了一小團魚餌，輕輕捏好放在魚鉤上，然后把魚竿拋向魚池。過了好長時間，咦，怎么沒見魚上鉤呢?哦，原來是魚餌太大了。

我只好把魚餌捏小一點，重新放在魚鉤上，再次拋向魚池。我想，這次我肯定能釣到魚了，便四處張望著看別人興致勃勃地釣魚。突然，魚竿動了一下，一會又恢復了平靜。我想：肯定是魚兒上鉤了。我便迅速地把魚竿提起來看。呀!什么魚兒也沒有，魚餌倒是沒有了，被魚吃掉了。我心里想：魚兒還挺狡猾的。

吸取了上一次的教訓，放好魚餌后，我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚池。有條魚過來要吃魚餌了，我猛地一提。哈!釣到一條小金魚了，太好啦!我甚至還有點得意的樣子，把小金魚從鉤子上輕輕地取下來?？尚〗痿~很機靈，趁我準備把它放入小盆時，它卻從我的手中滑出去了，跳了起來，接著很快逃進魚池了。

經(jīng)過了三次失敗，我十分灰心，不想釣魚了。媽媽站在我旁邊，安慰我說：“有失敗就有成功，吸取教訓，魚兒抓在手中很滑，抓魚時一定要抓緊一點。下次你一定能釣到魚?！庇辛藡寢屧谖遗赃厼槲壹佑?，我決定再釣一次魚。我總結了三次釣魚失敗的原因，靜靜地坐在板凳上，眼睛注視著魚池，最后終于釣到了一條魚。我高興極了!后面又釣到了幾條魚，直到魚餌用完為止。

為了養(yǎng)這些魚兒，我讓媽媽幫我買了魚食和魚缸，這才放心地回家了。

寫事作文篇七

小學最后一天，班主任眼眶里泛著櫻桃紅，向同學們告別。六月末，褐蟬逐漸爬上枝頭，步行道兩邊的樹上都開滿了花，枝丫冒出來，把花灑在過路行人的頭上、身上、腳上。

下課前最后五分鐘，班主任在講臺上做最后的祝福。講著講著，她的眼眶越來越紅。我轉(zhuǎn)過頭打量周遭，發(fā)現(xiàn)許多以往不輕易落淚的同學，竟也在偷偷地用餐巾紙抹著眼眶。過往一起笑，一起哭，跌倒了也止不住笑的種種情景全都冒了出來。我望向下課鈴，希望它能晚點，最好不要響起——盡管我曾經(jīng)是多么希望它快快響起啊!但是，天下沒有不散的盛宴。

班主任揮一揮手，朝著背起書包同學的背影。他們推開門，走向了未知的未來。我與班主任打過招呼，便竄到走廊上，望著那些同學們的背影。有些毅然決然地走了，有些還在走廊轉(zhuǎn)角處徘徊。

十歲，一直照顧我的姥姥、姥爺要回老家了。之前，他們每天伴我左右。放學接送，打掃衛(wèi)生，照顧身體，都是他們。這次，他們要回老家了。我憶起一碗肉湯面配三個雞翅的午餐，憶起了他們每天跟我說要好好學習的話語。清晨熟悉的餛飩味不再，下午熟悉的酣睡聲不再。

外公披著件灰色外套，外婆脖子上掛著紫紅色的絲巾。幾年來，我第一次仔仔細細打量他們：外公的黑發(fā)已成白霜，懶懶地躺在頭上。外婆的手像一張水系分布圖，一條條“河流”流過她的手掌。外婆招了招手，走進了電梯。外公舉起手，但沒揮動?！白吡?”他咧開嘴，笑了笑。

十二歲，我前往錦溪，參加攝影夏令營。爸媽送我到住宿的四合院。我上竄下跳，對新鮮世界充滿好奇。時不時到二樓走走，坐坐搖籃椅，再下樓，和營友一起打乒乓。

爸媽穿著休閑的運動服，粗略地在整個四合院看了一下，和老師略微寒暄了幾句，便準備要走?！般戙?，我走了啊，你自己照顧好自己，別生病了!”“嗯!”雖然沒有任何生活經(jīng)歷，但我還是肯定地回答了，為了讓爸媽不用操心。

他們聽到后，說了一聲拜拜，然后轉(zhuǎn)過身，邁著穩(wěn)健的步伐，走出了四合院的大門。我呆呆地愣在那里，還沒反應過來。他們就這么走了?我一步兩級跑上二樓。是的，他們確實就這么走了。沒有回過一次頭。

十二年，我慢慢地、慢慢地了解到，每一次面對背影，都是一次心靈的成長。這代表著我必須要靠自己，走下去。不僅僅是生活，還有挫折，還有工作，還有責任。

寫事作文篇八

你可別小看買菜這日常簡單的事務，可是很能鍛煉我們交際能力和判斷能力！這種能力的培養(yǎng)對同學們來說，是個很不錯的嘗試和挑戰(zhàn)喲！你瞧，下面這位同學就因為“買菜”的獨特策略，獲得了不錯的成績喲！

生活中處處是驚喜。取得一次優(yōu)異的考試成績是驚喜，獲得一份真摯的情誼是驚喜，奪得一個重要的比賽名次是驚喜，只要多去體驗體驗，生活中多多少少都會有驚喜。上周六，我就得到了一個異想不到的驚喜。

這個驚喜來源于一份報紙。媽媽在報紙上看到了少兒財商大賽的啟事，沒多想便給我報了名。

我“一路斬殺”進入了決賽。決賽果然特別，讓我們每人用100元錢，到附近的菜場買菜。提到買菜，說不上是我的強項吧，但最起碼的要領我可都了解，因為平時經(jīng)常陪媽媽去買菜。

每買一樣東西，我都會先還還價，有時還真能省下3元5元的，我覺得很有成就感……

回到銀行，我們先向評委老師闡述了自己買菜的構思與經(jīng)過，接著便到一樓等候成績。我在大廳里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，心里忐忑不安。

終于，頒獎老師邁著強健有力的步子來到了大廳，我的心都快跳出來了。老師開始宣布了：“一等獎：來自拉薩路小學六（5）班的王子晗同學！”老師的話音剛落，我的頭像被幸福的彩球砸中，有點蒙，有點暈！是真得嗎？我掐了掐自己的手背，疼！又看了看媽媽那笑得像花一樣的臉孔，我確定是我！我的臉瞬間漲紅了，真不知道我是怎么走到領獎臺上的，天啊，這太讓我驚喜了！

寫事作文篇九

在美國，有段時間，我在一所學校教中文。一天，我叫孩子們畫一幅關于媽媽的畫。畫收上來后，我震驚了。10多個孩子的畫里，有一大半內(nèi)容是媽媽在做家務，有的孩子還在旁邊配上一句話：媽媽總是很忙；我討厭媽媽這樣。

我想起了自己。我當了4年的全職媽媽，學生家長的狀態(tài)也是我當時的常態(tài)。那時，總覺得有忙不完的事，洗衣服，打掃衛(wèi)生，每天要有幾個小時帶孩子在戶外玩……常常忙得連喘一口氣的機會都沒有。

那天，孩子們的畫讓我反思了很久，從那以后，我花在家務上的時間少了很多，做飯?zhí)闊揖投噘I點兒半成品；衣服難洗，我就少洗一次，一次多洗一點兒。事情一少，心情就好了很多，在規(guī)劃與孩子的活動方面，就有條理多了。

我的朋友卡羅是一位單親媽媽，她獨自撫養(yǎng)一對12歲和10歲的兒女。每周六下午，兒子學畫，女兒練琴，她自己卻輕松地牽著狗出門。我問她：“很多父母在孩子學東西時，會陪在旁邊，你為什么從不參與呢？”她回答：“我對畫畫和鋼琴完全不懂，也沒有興趣去學，不如放手讓孩子們盡情自由揮灑，我也趁機放松一下?！薄澳悄阍趺炊酱俸洼o導他們？”她笑了：“我從小就培養(yǎng)孩子們的自律，為自己的事情拿主意，現(xiàn)在他們已經(jīng)完全可以為自己的事情負責?！?/p>

卡羅覺得，有些事情，量力而為就行了，有的事情，卻是值得花很多時間和精力去做的。在她的育兒過程中，她一直努力提高親子質(zhì)量。她一個星期買一次菜，洗一次衣服，搞一次衛(wèi)生，然而，她會花整個周末的時間陪孩子做一個手工。她一直注重培養(yǎng)孩子良好的生活習慣，懂得自我控制，為自己的事情負責。她說，剛開始時很辛苦，比如吃飯，如果喂他們，15分鐘就完成了，可她會花半個小時等著他們吃完，再花半小時去收拾那一片狼藉。比如孩子要看電視，如果說聲yes，到了約定時間再去關掉，那會省很多事，可是她沒有這么做，她給孩子們一個星期6小時看電視的時間，如果提前把時間用完了，那接下來的幾天就沒有電視看。有很長一段時間，她和孩子都在為這件事情戰(zhàn)斗，幾個月后，孩子們能很好地管理自己，而她在這種事情上再也不用操心。

在與孩子相處的過程中，媽媽的情緒幾乎決定了孩子所有的心情。然而，我們常常陷入一種惡性循環(huán)里，越是操勞，情緒越差，情緒越差，越覺得事情多。而且，這份壞心情會影響到孩子，產(chǎn)生可怕的負面影響。

所以，我們需要規(guī)劃每天的工作，提高做事的效率，以長遠的眼光看待問題，就像卡羅，在培養(yǎng)孩子的生活習慣、自控能力等事情上，或許一開始會付出更多的辛勞，但是，她是一步步有所收效的，這比起漫無目的的操勞有意義很多。這是作為一個父母需要去操勞的方向，也是操勞的意義。