
- 時(shí)間:2023-11-12 05:02:01
- 小編:LZW李
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演講稿需要考慮受眾的特點(diǎn)和需求,以提高傳達(dá)效果。演講稿需要注意語(yǔ)氣和情感的把握,以使演講更具感染力和引發(fā)共鳴。演講稿范文旨在激發(fā)你的思考和創(chuàng)意,為你的演講提供一些新鮮的觀點(diǎn)和主題。
讀書(shū)分享會(huì)優(yōu)秀演講稿五分鐘篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《讀書(shū)的快樂(lè)》。
有人覺(jué)得有錢(qián)就是快樂(lè),可以享受榮華富貴;有人覺(jué)得自由自在就是快樂(lè);而我覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè)的!
俗話(huà)說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!睍?shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里如果沒(méi)有書(shū)籍,就像是花兒沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像是鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
小時(shí)候,我不愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)是枯燥無(wú)味的,但我真正去用心品讀的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)讀書(shū)真的很快樂(lè)!每學(xué)期,媽媽都會(huì)給我買(mǎi)許多課外書(shū),家里的書(shū)已經(jīng)堆積如山了,其中我最喜歡的是《水滸傳》,里面的“智多星”吳用,別看他名字是無(wú)用,可他的能耐大得很;也喜歡《魯濱遜漂流記》,因?yàn)檫@本書(shū)讓我明白遇到困難,不能放棄,要勇敢地去面對(duì);還喜歡《蘇菲的世界》,因?yàn)樗嬖V我,要善于觀察,勤于思考,勇于探索!
讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。書(shū),讓我們認(rèn)識(shí)了許多作家、文學(xué)家我們用心讀他們的書(shū)時(shí),就像和他們交流,了解了他們的思想,理解他們的心情;讀一本好書(shū),就如書(shū)帶你去旅行。每一本書(shū),都有不同的意境,用心去讀,仿佛讓你身臨其境。讀一本好書(shū),就如交一個(gè)朋友,孤獨(dú)無(wú)助時(shí),去翻開(kāi)它,它陪你度過(guò)寂寞無(wú)聊的時(shí)光,快樂(lè)相伴!
想必大家都知道魯迅先生,魯迅在讀書(shū)時(shí),因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他沒(méi)有佩戴獎(jiǎng)?wù)蚂乓前阉u(mài)了,買(mǎi)回了幾本自己心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)夜深人靜、天寒體困的時(shí)候,他就摘下一只紅辣椒,分成幾片,放在嘴里咀嚼,一直咀嚼得額頭冒汗,眼里含淚,嘴里“唏唏”時(shí),捧起書(shū)繼續(xù)攻讀。這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,他成為了偉大的文學(xué)家、思想家和革命家!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!讀書(shū)吧!享受書(shū)的樂(lè)趣,茁壯成長(zhǎng)!
謝謝大家!
讀書(shū)分享會(huì)優(yōu)秀演講稿五分鐘篇二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我平時(shí)喜歡看課外書(shū),因?yàn)檎n外書(shū)能帶給我“趣”,有句名言是“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!倍嘧x書(shū)就會(huì)把作文寫(xiě)好。提高作文水平,就要多看書(shū)。書(shū)是我們最好的作文“老師”,它能帶給我們無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)。所以多看書(shū)就能提高我們的作文水平。
1、“趣”顧名思義,一個(gè)人邊邊取才會(huì)快樂(lè)。讀書(shū)也是一樣,在讀書(shū)的過(guò)程中,你要從字里行間取得一些知識(shí),一些小竅門(mén),才會(huì)真正地得到讀書(shū)的樂(lè)趣。
2、要學(xué)會(huì)讀書(shū)才能得到讀書(shū)的樂(lè)趣。讀書(shū)可以分為兩種,一是精讀,二是略讀。精讀時(shí)要細(xì)細(xì)地品味文字里蘊(yùn)含著的道理。一些文學(xué)巨著如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等等都需要我們?nèi)ゾx。而略讀就是大略地讀,了解文章意思。這樣就可以增加閱讀量,更快地閱讀大量的書(shū)刊。如報(bào)紙、雜志、小說(shuō)等都要略讀。不過(guò)略讀又是精讀的基礎(chǔ),所以恰當(dāng)?shù)匕丫x結(jié)合起來(lái)就會(huì)得到讀書(shū)的樂(lè)趣。希望每個(gè)人都喜歡上讀書(shū),書(shū)如一把鑰匙,帶領(lǐng)我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)如一艘大船,把我們領(lǐng)向理想的彼岸。
讀書(shū)可以讓你了解許多你不清楚的事情,國(guó)外、國(guó)內(nèi)、兒童、老人等方面都可以。
讀書(shū)的樂(lè)趣很多,只要肯讀書(shū),就會(huì)抓住它!
讀書(shū)分享會(huì)優(yōu)秀演講稿五分鐘篇三
俗話(huà)說(shuō):“以身教者從,以言教者訟”,“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無(wú)不影響著你的孩子的`性格和品行,如果你自己整天打牌玩樂(lè),或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么重要的。
讀書(shū)分享會(huì)優(yōu)秀演講稿五分鐘篇四
也許我們?cè)缇吐?tīng)過(guò),和平與發(fā)展已成為當(dāng)今時(shí)代的主題,國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)是科技與人才的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)擁有了科技和人才,誰(shuí)就能立于不敗之地。改革開(kāi)放給我們帶來(lái)了前所未有的發(fā)展良機(jī),我們就應(yīng)也能夠利用這大好時(shí)機(jī)來(lái)創(chuàng)造我們的完美未來(lái)。這是時(shí)代的呼喚,這是人民的心聲。
作為青年一代的我們,這時(shí)就應(yīng)做什么呢?這是我們最關(guān)心的問(wèn)題。以前的學(xué)生是拼命讀書(shū)的,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”,一心搏取公名利祿,他們只是為了一己之利,是不可取的。我們應(yīng)拋棄這個(gè)狹隘的思想,走出個(gè)人的小圈子??鬃佑芯湓?huà):修身,齊家,治國(guó),平天下。意思是說(shuō)首先要培養(yǎng)良好的道德情操,學(xué)好豐富的知識(shí),然后用它們?nèi)ス芾砑彝?,治理?guó)家,使天下太平。
我覺(jué)得這句話(huà)到這天還有它的指導(dǎo)好處。我們青年學(xué)生,正是處在長(zhǎng)身體學(xué)知識(shí)的階段,正處于孔子所說(shuō)的“修身”階段。因此,我們此刻的最大職責(zé)就是培養(yǎng)良好的思想道德,學(xué)好各門(mén)功課,用科學(xué)來(lái)武裝我們的頭腦,努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)德才兼?zhèn)涞?,一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)一切的青年?!帮L(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳,家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”,這樣,才能使我們處于科技的領(lǐng)先地位,才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
毛澤東同志說(shuō)過(guò):“你們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),世界是我們的,但終歸是你們的?!睂?duì)的,世界是我們的,是屬于我們青年一代的。我們的職責(zé)可謂大矣。我們稍有疏忽,稍有懈怠,都會(huì)對(duì)不起老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家對(duì)我們的期望。然而,我們此刻還有許多同學(xué)沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),學(xué)習(xí)不認(rèn)真,得過(guò)且過(guò),做一日和尚撞一日鐘,作業(yè)馬馬虎虎,隨隨便便;上課開(kāi)小差,打磕睡,考試時(shí)東張西望,恨不得長(zhǎng)出千里眼……如果有這些狀況的同學(xué),你們就應(yīng)清醒了,再這樣,你們就會(huì)落伍了。
歷史已經(jīng)到了二十一世紀(jì)了,作為跨世紀(jì)的一代,你們這樣難道不覺(jué)得汗顏嗎?有一位偉人說(shuō)過(guò),“青春是人生的黃金時(shí)期,它屬于人的只有一次?!边@寶貴如黃金,甚至比黃金還寶貴的青春,難道就這樣白白浪費(fèi)嗎?不,不能這樣!“有花折時(shí)堪須折,莫待無(wú)花空折枝?!北柨虏旖鹨郧斑@樣說(shuō)過(guò):“人的一生應(yīng)如此渡過(guò),當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因碌碌無(wú)為而后悔……”我們?nèi)绻霟o(wú)悔于自己的青春。同學(xué)們,讓我們的重大使命,投身于轟轟烈烈的現(xiàn)代化建設(shè)中,努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),為社會(huì)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量,從而使我們的青春煥發(fā)出無(wú)窮的力量,讓我們的青春富有價(jià)值,讓我們的青春飛揚(yáng)吧!
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讀書(shū)分享會(huì)優(yōu)秀演講稿五分鐘篇五
對(duì)孩子不光是管管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,有些學(xué)生看了一些暴力的電影或電視或書(shū)刊,則進(jìn)行模仿,喜歡打打鬧鬧。作為家長(zhǎng),應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。每天孩子什么時(shí)候回家,做了些什么,節(jié)假日孩子在家里干些什么事,平時(shí)喜歡到哪里去玩,與誰(shuí)在一起玩,都要做了如指掌。
讀書(shū)分享會(huì)優(yōu)秀演講稿五分鐘篇六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
年少不知愁滋味,時(shí)光漸老,我站在教育與自省催熟人心的別處,懷念、期待、彷徨、不勝寒,有機(jī)會(huì)記成長(zhǎng),借以得心安。
拉著哥哥帶著風(fēng)箏,就去放風(fēng)箏,哥哥很能干,風(fēng)箏一下子就從他的線(xiàn)上飛了起來(lái),快撞了太陽(yáng),看著風(fēng)箏,我多么希望一輩子都那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,就算一輩子都這么矮,這么傻,我愿意做一個(gè)在風(fēng)中傻笑的小男孩。
現(xiàn)在想想,真的也會(huì)發(fā)笑,不知道是懷念當(dāng)時(shí)的蒙昧無(wú)知,還是為了那快樂(lè)的時(shí)光而發(fā)笑,或許,都有吧!現(xiàn)在,我已不再是小孩子了,是一個(gè)男子漢了,年齡漸漸長(zhǎng)大了,身材還比從前一般個(gè)頭大小的小伙伴大了不少,可是,我愁了起來(lái),來(lái)自于許許多多方面,我想最主要的是學(xué)習(xí)成績(jī)吧!
成績(jī),真的那么重要嗎?
現(xiàn)在的我們,改變了好多好多,從前可以和朋友們一起玩得毫無(wú)顧慮,笑的無(wú)比暢懷,但好像現(xiàn)在大家總是聚少離多,更不用說(shuō)在一塊兒玩了。就算相見(jiàn)也多半在考場(chǎng),提起對(duì)方的名字,也多半與考試成績(jī)上,如果他的分高于我,我也一定會(huì)不服氣,想必,他也會(huì)這樣,于是漸漸地越走得遠(yuǎn),與對(duì)方心靈的距離也就越遠(yuǎn)。于是乎再好的朋友終究有攀比與嫉妒。
莫笑我是以小人之心度君子之腹,但情況就是這樣。于是我漸漸地便問(wèn)自己,到底想要的是好成績(jī)還是好朋友。然后我便質(zhì)疑起了現(xiàn)在的教育制度與人心。再問(wèn)自己是想妥協(xié)于人人功利的現(xiàn)實(shí)做個(gè)俗人,還是妄求突破現(xiàn)在的阻礙來(lái)表達(dá)自己的不滿(mǎn)與個(gè)性以展現(xiàn)自己的與眾不同。如果可能我會(huì)選擇后者,不要成績(jī)不重功名,不必為了考試而發(fā)愁,也就不會(huì)為了考試,為了升學(xué)而絞盡腦汁的做書(shū)呆子。去做一個(gè)自己喜歡的人,展現(xiàn)自我的真實(shí),有著自己的個(gè)性,去追尋自己心中的向往,從拾過(guò)往的歡樂(lè),找回臉上的笑容,作那個(gè)在風(fēng)中繼續(xù)傻笑的少年。
如果今天的教育制度不再那么苛刻于分?jǐn)?shù)而更注重于放飛孩子的真實(shí)想法,讓他們能掙脫于制度的枷鎖,真實(shí)敢做來(lái)放飛自己的夢(mèng)想的翅膀,讓自己的思想能夠自由馳騁,那么我想他們會(huì)快樂(lè)的。會(huì)從自己那獨(dú)一無(wú)二的人生路上,收獲更多的真實(shí),走向自己的人生巔峰,鑄就自己非凡也好,平庸也罷,都只屬于自己的生命傳奇?;蛟S那樣中國(guó)不會(huì)再出那么多的高才學(xué)霸與奧賽天才,但一定會(huì)出更多猖狂也好低調(diào)也罷卻一生無(wú)悔的自在普通人了。
無(wú)論你是否愿意,成長(zhǎng)是不可逆向、無(wú)法中指的,蛻變?nèi)缥?,是好是?希望中國(guó)未來(lái)的教育不僅能僅僅出現(xiàn)更多流水線(xiàn)式的高材生,而能培養(yǎng)出以學(xué)習(xí)為樂(lè)的孩子們。
讀書(shū)分享會(huì)優(yōu)秀演講稿五分鐘篇七
尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,有個(gè)放羊的孩子叫海娃,他是村里兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。有一天,給八路軍當(dāng)交通員的爸爸,拿出一封信,要海娃立刻給八路軍送去。這封信上粘著三根雞毛,海娃一看,就明白了,這是最最緊急的信呀!
海娃揣好信,趕著羊下山了。還沒(méi)走到山口,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)來(lái)了一隊(duì)日本兵。”怎么辦?信藏在哪兒呢?”他一眼看到了老綿羊的大尾巴,靈機(jī)一動(dòng),把信拴在羊尾巴下邊,大尾巴一蓋,什么也看不出來(lái)了。海娃剛站起來(lái),鬼子就來(lái)到了身邊。
“小孩,你的干什么的?實(shí)話(huà)說(shuō),不然殺了你!”
“我是放羊的嘛,嗚嗚嗚,我是放羊的嘛?!焙M薰室庋b作害怕的樣子哭起來(lái)。
鬼子看了看這群羊,來(lái)了壞主意。他把羊都扣了下來(lái),海娃呢,被逼著給他們趕羊。
天黑了,敵人來(lái)到一個(gè)小山村。村里找不到一個(gè)人,也找不到一顆糧食。鬼子們都餓瘋了,就叫黑狗子們?nèi)⒀颉R粋€(gè)歪嘴黑狗看中了那頭老綿羊,上來(lái)就搶。海娃眼看自我心愛(ài)的羊被拖走殺掉,恨死了敵人??伤鼡?dān)心雞毛信,它就綁在老綿羊的尾巴底下啊!
老綿羊好像看出了海娃的心思,四條腿往地上一撐,歪嘴黑狗怎樣也拉不動(dòng),累得出了一身臭汗,只好去抓別的羊。海娃總算放了心,又在盤(pán)算著怎樣逃走。
天剛蒙蒙亮,鬼子就揮著大洋刀,帶著隊(duì)出發(fā)了。還沒(méi)走過(guò)幾個(gè)山頭,只聽(tīng)”轟”的一聲,走在前面的幾個(gè)黑狗子倒在地上。原先他們踩上了民兵埋的地雷。海娃真想笑,可沒(méi)敢笑出來(lái)。
“小孩,你的前面的開(kāi)路!”鬼子是要海娃趕著羊,在前面踩地雷。那里的路海娃太熟悉了,他把敵人引上了一條小山路,自己越走越快。敵人都?xì)獯跤醯?,越落越遠(yuǎn)。
“小孩,你慢慢的開(kāi)路!”海娃干脆飛跑起來(lái)。
叭!叭!鬼子開(kāi)槍了。海娃一頭倒在草叢里。他明白,那里離八路軍住的地方不遠(yuǎn)了,就大聲喊起來(lái):“鬼子來(lái)啦!鬼子來(lái)啦!八路軍叔叔,快打呀!”
海娃睜開(kāi)眼,吃力地說(shuō):“叔叔,羊……老綿羊……雞毛信……尾巴……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完,又昏過(guò)去了。
等他醒來(lái)時(shí),他已經(jīng)睡在熱炕上了。八路軍叔叔告訴他,靠著那封雞毛信送來(lái)的重要情報(bào),八路軍打了個(gè)大勝仗,消滅了好多鬼子和偽軍。八路軍叔叔又送給海娃剛繳獲的兩個(gè)牛肉罐頭。海娃的心里呀,別提有多高興了。
多謝大家!
紅色經(jīng)典故事3一5分鐘演講稿【10】。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
讀了《狼牙山五壯士》這篇文章后,讓我極為感動(dòng)。
回顧歷史,不僅讓我回到了那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代。1941年秋,七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力,把敵人引上了狼牙山,他們與敵人幾度周旋,拼到了最后,連子彈都打光了。五位英雄戰(zhàn)士并沒(méi)有向敵人屈服、投降,而是以正義的犧牲精神英勇的跳下懸崖,他們這種為革命事業(yè)勇于犧牲的精神,讓我深深的嘆服。
是啊,生命是寶貴的,每個(gè)人都只能擁有一次,誰(shuí)想輕易的放棄呢?可這五位戰(zhàn)士,為了保全他人的生命,而寧可犧牲自己。這種死是那么的壯烈,那么應(yīng)得其所,在回過(guò)頭來(lái)開(kāi)開(kāi)我們當(dāng)今的社會(huì),又有多少人能為別人而舍棄自己呢?他們總是利益熏心,只想自己而不想他人,總是把自己的利益看的高于一切。大到當(dāng)官的,小到幼兒園的小朋友,他們總是在為自己忙活著。如果他們的精神品格也能像五位戰(zhàn)士一樣那么的高尚,那這個(gè)社會(huì)便處在一片和平之中。
俗話(huà)說(shuō)的好:有的人死的重于泰山,使人銘記在心;而有的人卻死的輕如鴻毛,不愿被人記起。人誰(shuí)無(wú)一死,只要死的大意凜然、轟轟烈烈。這五位戰(zhàn)士多么勇敢,他們是我心中的英雄!
多謝大家!
讀書(shū)分享會(huì)優(yōu)秀演講稿五分鐘篇八
大家好!今日我演講的題目是——為中華之崛起而讀書(shū)。
在20世紀(jì)這個(gè)動(dòng)蕩黑暗的社會(huì)中,許多革命列烈士用他們對(duì)革命戰(zhàn)爭(zhēng)中的赤膽忠心,寫(xiě)下了流傳千古的不朽詩(shī)篇,這也正是將祖國(guó)烙印在心中的表現(xiàn)。
著名愛(ài)國(guó)文學(xué)家聞一多,在進(jìn)取抗戰(zhàn)的過(guò)程中,不斷為中國(guó)共產(chǎn)黨做出貢獻(xiàn)。在“一二一”慘案中,聞一多更是為死難烈士寫(xiě)下挽詞“民不畏死,奈何以死畏之!”。
但他仍然利用他在困境中寫(xiě)下的名傳千古之文《可愛(ài)的中國(guó)》,來(lái)傾訴他對(duì)祖國(guó)和人民的無(wú)限熱愛(ài)與熱忱!“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”一句既概括了魯迅先生為祖國(guó)付出的精力之驚人,同時(shí)也是之后證明魯迅投身到漫長(zhǎng)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)怨無(wú)悔的真實(shí)寫(xiě)照。這些愛(ài)國(guó)英雄們用行動(dòng)告訴了我們:愛(ài)國(guó)情感是一種崇高的道德情感!是幫忙我們祖國(guó)磅礴發(fā)展的重要支柱!
而在如今這個(gè)已經(jīng)改革開(kāi)放的幸福社會(huì)里,我們也要時(shí)刻把愛(ài)國(guó)落實(shí)到行動(dòng)之中。
“口言之,身必行之”愛(ài)國(guó)說(shuō)難也不難,說(shuō)易也不易。我們?cè)谕瞥鐞?ài)國(guó)主義時(shí),就應(yīng)從小事做起,從每一件事做起。在值日時(shí),認(rèn)真打掃己方清潔區(qū):在過(guò)馬路時(shí),遵守交通規(guī)則:在課堂里,認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)和社會(huì)做貢獻(xiàn)。這些都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
同學(xué)們,祖國(guó)迎來(lái)了新的時(shí)代,讓我們?cè)谶@嶄新的一頁(yè)里,將無(wú)限的精力和有限的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中,從而為中華之崛起而讀書(shū)!
多謝大家。
讀書(shū)分享會(huì)優(yōu)秀演講稿五分鐘篇九
尊敬的老師,同學(xué)們:大家好!
高爾基曾指出:“只有滿(mǎn)懷自信的人,才能在任何地方都沉浸在生活之中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志?!闭亲孕?,伴隨著這位“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最杰出的代表”終生奮斗,走向成功。
女科學(xué)家麥克林托克在冷遇面前,樂(lè)觀而自信的表示:“我所做的研究沒(méi)有人表示贊同,那也沒(méi)有關(guān)系,只要明白自己是正確的,你就不會(huì)對(duì)此介意,它早晚會(huì)脫穎而出的?!弊孕排惆橹哌^(guò)了一段段曲折的道路,指引她走上了諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
然而,同學(xué)們,不要因此而走向另一個(gè)極端,墮入自負(fù)的泥坑。其實(shí),自卑與自負(fù)都來(lái)源于自身力量的錯(cuò)誤評(píng)估。被自卑腐蝕過(guò)的心靈,猶如冰封雪凍的荒野,開(kāi)不出嬌艷的生命之花;自負(fù)滋生的心田,也只會(huì)萌生茅草叢叢,終不能結(jié)出豐碩的理想果實(shí)。
人生的旅途上處處長(zhǎng)滿(mǎn)了荊棘,鼓起你的勇氣,大步向前。請(qǐng)相信,路是人踏出來(lái)的,別說(shuō)“不行”,自信讓你成功。誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì)走路、會(huì)寫(xiě)字?知識(shí)靠積累,勇氣靠磨煉。別再紅著臉,靦腆地說(shuō):“我不行?!闭n堂上,有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言,不必緊張,不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解,即使未必正確,沒(méi)有人會(huì)譏諷你;即使說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴,投向你的只會(huì)是敬佩的目光,同學(xué)們也會(huì)在心里為你鼓掌。因?yàn)槟氵h(yuǎn)比只敢在課桌上點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)、竊竊私語(yǔ)的人了不起。別說(shuō)“我不行”。一個(gè)生活的勇士,是敢于在別人面前展露自己的缺點(diǎn)的。
萬(wàn)事總是開(kāi)頭難,義無(wú)反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)邁出決定性的第一步,緊接著會(huì)有第二步、第三步,別說(shuō)“我不行”。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,請(qǐng)邁開(kāi)步伐去拼搏、奮斗吧,別因?yàn)樯眢w孱弱而退縮。經(jīng)不起波浪的魚(yú)兒永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會(huì)躲在安樂(lè)窩中的雛鷹終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌倒,它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)、矯健;不必?fù)?dān)心失敗,失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿(mǎn)著坎坷,愛(ài)迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過(guò)1000多種燈絲,每次失敗,他都不氣餒,當(dāng)有人嘲笑時(shí),他卻自豪地說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)了1000多種物質(zhì)不適合做燈絲?!边@是怎樣的勇氣和自信啊!朋友,困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn):“這并不難,我行?!?/p>
不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過(guò)去,等到醒悟時(shí),雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無(wú)為,舉步踏入長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘也充滿(mǎn)陽(yáng)光的大路,讓生命散發(fā)光和熱。
自信,是走向成功的伴侶,是戰(zhàn)勝困難的利劍,是達(dá)向理想彼岸的舟楫。有了它,就邁出了成功的第一步;有了它,就走上了義無(wú)反顧的追求路。
有了自信,中華民族便有了無(wú)數(shù)追求成功的動(dòng)人的故事:“頭懸梁,錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信,一雙腳便能窮盡大漠沙海,腳下就飄起“絲綢之路”,身后就有“絲路花雨”;有了自信,一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌,筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍?,托起“神州?hào)”飛船遨游神秘的天宇。
自信不是狂妄自大,也不是心血來(lái)潮,更不是“寧信度,勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光,是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。
自信吧,朋友!有了自信,才會(huì)擁有自我,才會(huì)擁有成功,才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生!
讀書(shū)分享會(huì)優(yōu)秀演講稿五分鐘篇十
有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈,成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。何況這些剛剛走出小學(xué)的大門(mén),稚氣未脫的初一學(xué)生,當(dāng)然更是如此。急于求成,恨鐵不成鋼,這種心情可以理解,但是事實(shí)上并不可能。因而,必須煉而求成或煉鐵成鋼,方可奏效。
那么,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
1、關(guān)注孩子的作息時(shí)間。
2、引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3、關(guān)心孩子的節(jié)假日。
讀書(shū)分享會(huì)優(yōu)秀演講稿五分鐘篇十一
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”?!皶?shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,有關(guān)讀書(shū)的諺語(yǔ)和格言不勝枚舉,讀書(shū)可以視通四海,與智者交談,與偉人說(shuō)話(huà)。上下五千年,古今錦繡文章,包羅萬(wàn)象,盡在書(shū)海中。
小時(shí)候,多么渴望通過(guò)閱讀了解外面的世界有多精彩,但由于當(dāng)時(shí)條件的限制,基本上除了教科書(shū),再也看不到其它的書(shū)。為了彌補(bǔ)自己的遺憾,孩子出世后,我力盡所能給孩子創(chuàng)造良好的讀書(shū)氛圍。從5歲開(kāi)始,我就經(jīng)常帶他到大書(shū)城去看書(shū),讓他感受人們是多么喜歡讀書(shū),讀書(shū)是有益的。學(xué)完拼音后,就開(kāi)始給他買(mǎi)拼音版的課外書(shū)(可惜當(dāng)時(shí)不了解有這么好的繪畫(huà)書(shū)),從此孩子喜歡上了閱讀,知識(shí)面也越來(lái)越廣,有些方面甚至超過(guò)了我。這時(shí)候我才意識(shí)到我在動(dòng)員孩子讀書(shū)的時(shí)候,自己卻讀得很少,老是找借口自己工作忙沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。不讀書(shū)真的不行了,于是我們制定了家庭讀書(shū)計(jì)劃:每人每天至少閱讀20分鐘(現(xiàn)在已增加至每天閱讀時(shí)間30分鐘以上),節(jié)假日每天的閱讀時(shí)間不能少于1個(gè)小時(shí)。
現(xiàn)在,閱讀成了我們家庭生活的一部分,不讀書(shū),就等于“精神和知識(shí)”的營(yíng)養(yǎng)沒(méi)有加入,人既然不能缺少營(yíng)養(yǎng),我們就不能不讀書(shū)。讀書(shū)是一種修身養(yǎng)性的高尚行為,閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。朋友們,讀書(shū)吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;讓博學(xué)和睿智豐富我們;讓吾國(guó)之精魂永世傳承!
讀書(shū)分享會(huì)優(yōu)秀演講稿五分鐘篇十二
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暑期的一個(gè)晚上,晚飯后,我走到新華書(shū)店,看到一本書(shū),書(shū)名是《當(dāng)名人還小的時(shí)候》。我拿起書(shū)來(lái)瀏覽一下,知道了書(shū)中大概的內(nèi)容是講中、外名人小時(shí)候的故事,我覺(jué)得很好看,又很有教育意義,就把它買(mǎi)下來(lái)了。
回到家,我迫不及待地拿起書(shū)來(lái)仔細(xì)閱讀。書(shū)中的一個(gè)個(gè)名人故事,不但引人入勝,而且深深地打動(dòng)了我。
比如:英國(guó)的史蒂芬;霍金,他全身癱瘓,現(xiàn)在的霍金除了三根手指和大腦,已經(jīng)沒(méi)有什么可以動(dòng)彈的了,但他仍然以堅(jiān)強(qiáng)的毅力頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)、研究,成為國(guó)際上最負(fù)盛譽(yù)的科學(xué)偉人之一。
還有我國(guó)明朝的科學(xué)家李時(shí)珍,他不怕艱苦,深入民間,遍嘗百草,總結(jié)了我國(guó)藥物學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn),花費(fèi)了三十多年寫(xiě)了《本草綱目》一書(shū)。李時(shí)珍小時(shí)候,還被人們稱(chēng)為“小神醫(yī)”呢!
馬克思是德國(guó)人,他與恩格斯共同起草了《*宣言》,是人類(lèi)歷最偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。馬克思小時(shí)候勤學(xué)好問(wèn)。有一天,他問(wèn)爸爸:“天上的星星是怎么來(lái)的?”爸爸不好意思地?fù)u搖頭,對(duì)馬克思說(shuō):“書(shū)房里就有的.老師,它肯定知道?!瘪R克思一下子明白了:書(shū)就是的老師。從此,馬克思更加刻苦地學(xué)習(xí)。
讀完這本書(shū),我悟出了兩個(gè)道理:古今中外的名人,一是勤學(xué)好問(wèn),勇于實(shí)踐;二是不怕艱苦,有頑強(qiáng)的毅力。我要好好向他們學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
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讀書(shū)分享會(huì)優(yōu)秀演講稿五分鐘篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
這個(gè)暑假,我讀了一本馮驥才寫(xiě)的《俗世奇人》這本書(shū)寫(xiě)得栩栩如生,惟妙惟肖,形像的寫(xiě)出了天津水陸碼頭許多人物,比如蘇七塊,他才可以給你治病,如果沒(méi)有就不能給錢(qián),否則決不搭理,因此就叫蘇七塊。還有我們最熟悉的刷子李,最?lèi)?ài)喝酒的酒婆等。
我讀了這一本書(shū)后,感到十分的驚喜,這本書(shū)上寫(xiě)了各種各樣的人物,而這些各色各樣的人物都有著自己獨(dú)特的特點(diǎn)。在天津水陸碼頭中,還有許多有特點(diǎn)的人物,閑置一旁,沒(méi)有被寫(xiě)書(shū)上,這些奇人妙事,聞若來(lái)閑,倘若廢置,豈不可惜。若你讀了這一本書(shū),定讓你流連忘返,如饑似渴地讀著,在書(shū)中我還喜歡許多人物,如馮五爺,刷子李,蘇七塊,大回等。
其中,我最喜歡的是蘇七塊,他是一名大夫,本名蘇金散,他高袍長(zhǎng),手瘦有勁,五十開(kāi)外,紅唇皓齒,眸子賽燈,下巴兒一綹山羊須浸了油賽的烏黑锃亮。張口說(shuō)話(huà),聲音打胸腔出來(lái)帶著丹田氣,遠(yuǎn)近一樣響。對(duì)醫(yī)治更是干凈、麻利、快。有人傷筋斷骨來(lái)找他,手指一觸,隔皮戳肉,不一會(huì),就接上了??墒翘K大夫有個(gè)規(guī)矩,凡是來(lái)治病的,就在臺(tái)上放七元錢(qián),他才肯瞧病,否則決不搭理。因些別人叫他了蘇七塊。
《俗世奇人》這一本書(shū)中還有許多人物,快來(lái)看看吧!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū)是打開(kāi)我們腦中知識(shí)的寶庫(kù)的“神奇鑰匙”。名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“書(shū)箱是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!泵恳槐緯?shū)都是一位文質(zhì)彬彬的啟蒙老師,指引我們方向,給予了我們很多知識(shí),樹(shù)起我們?nèi)松膴^斗目標(biāo)。
我也非常喜歡書(shū),但不是有關(guān)學(xué)習(xí)的,而是閑書(shū),由于近視,媽媽平常都不給我買(mǎi),我只能用零用錢(qián)去買(mǎi),一本書(shū)一遍看了又看了另一遍,然后又看另一遍,沒(méi)完沒(méi)了,直到把書(shū)中的內(nèi)容背得滾瓜爛熟為止,然后我就跟媽媽要一些零用錢(qián),我去買(mǎi)零食。我嘴上是說(shuō)買(mǎi)零食,心里想得卻是買(mǎi)書(shū),如果媽媽不答應(yīng),我神不知鬼不覺(jué)得拿存錢(qián)罐里的錢(qián),如果被發(fā)現(xiàn),我會(huì)這么說(shuō):“我在地上撿到錢(qián)放回去?!庇袝r(shí)我看得實(shí)在太入迷了,連飯也忘記吃了。
我在書(shū)中讀到這么一個(gè)故事。俄國(guó)的羅蒙諾索夫小時(shí)候和父親天天打魚(yú)。一天羅蒙諾索夫和父親去打魚(yú),突然海上狂風(fēng)大作,把船上的帆蓬吹落了,羅蒙諾索夫不顧一切,把帆篷扎結(jié)實(shí)了,漁船很快恢復(fù)了平靜,父親想獎(jiǎng)勵(lì)他,問(wèn)他想要什么,他說(shuō)要幾本書(shū)。羅蒙諾索夫小時(shí)候天天讀書(shū),長(zhǎng)大以后就有了很大的成就。
熱愛(ài)收吧!書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,也是人類(lèi)成就的階梯。
讀書(shū)分享會(huì)優(yōu)秀演講稿五分鐘篇十四
大家好!
書(shū)香是什么?是紙頁(yè)間油墨的清新,是鉛字中知識(shí)的恣肆,是名家風(fēng)范,是高風(fēng)亮節(jié),是心靈與心靈之間的交流,是學(xué)問(wèn)與學(xué)問(wèn)之間的傳遞。而我人生的十三年來(lái)正是這股充斥于骨氣里的書(shū)卷氣,伴我一路成長(zhǎng)。
那年,我五歲,抱著對(duì)初到這個(gè)世界的滿(mǎn)腔熱情,我邁出了探索的第一步。對(duì)于個(gè)別字還無(wú)法識(shí)得的我來(lái)說(shuō),一本注音版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》就成了一位良師益友,與忙于工作的父母相比,它算得上“隨叫隨到”了,幾乎能為我想知道的任何問(wèn)題都給予近乎完美的答復(fù)。于是,我便在拼音的海洋里與通俗的插圖中暢游著。由茹毛飲血的上古世紀(jì)經(jīng)歷到科技發(fā)達(dá)的信息時(shí)代,我仿佛看到龐大臃腫的恐龍?jiān)谕邖徏{大陸上沉重地移動(dòng),蒸汽機(jī)的轟鳴劃破沉寂的黎明。我欣然地將這些知識(shí)通通收入囊中,就像退潮后一個(gè)孩子在沙灘上欣喜地?fù)熘悮ぁ?/p>
那年,我九歲。小學(xué)幾年的生活已讓我從乳臭未干的稚子蛻變?yōu)橐粋€(gè)通情達(dá)理的學(xué)生,面對(duì)相對(duì)輕松的學(xué)業(yè),我的課外閱讀量絲毫未減,但我已不再滿(mǎn)足于略顯膚淺的幼兒讀物,轉(zhuǎn)而將渴求知識(shí)的目光移向了小說(shuō)的新天地。無(wú)意中得到的一本《海底兩萬(wàn)里》成了我學(xué)習(xí)生活中的好伙伴。我沉迷于那五彩斑斕的海底世界。
現(xiàn)在,我十三歲。雖然學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)日益繁重,但仍然沒(méi)有什么能夠阻擋我對(duì)閱讀的熱愛(ài)。
我與書(shū)香的故事還遠(yuǎn)不如此。
一路成長(zhǎng),一路書(shū)香。書(shū)香常駐,成才不止。
書(shū)香伴我成功,伴我落淚,伴我喜悅,伴我憂(yōu)傷,伴我走過(guò)這心的道路,伴我獲得靈魂的舒暢。
書(shū)香,伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)分享會(huì)優(yōu)秀演講稿五分鐘篇十五
書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,想幸福嗎?捧起那散發(fā)著淡淡書(shū)香的書(shū)本吧!下面是本站小編為你整理的幾篇關(guān)于讀書(shū)的。
演講稿。
五分鐘,希望能幫到你喲。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!今天我演講的題目是“讓我們一起讀書(shū)吧!”。
書(shū),是人類(lèi)文明的果實(shí);書(shū),是貯存知識(shí)的寶庫(kù);書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。只要我們肯讀書(shū),就可以汲取幾千年人類(lèi)智慧的精華。牛頓從小酷愛(ài)讀書(shū),中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道在研究了前人著作的基礎(chǔ)上,他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,從而成為一名偉大的科學(xué)家。試想,假如沒(méi)有書(shū)籍傳播前人積累的知識(shí),在當(dāng)今時(shí)代,還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎?!還會(huì)有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎?!
書(shū)是人們的良師益友。英國(guó)著名思想家培根說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以博彩,足以成才”;唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”;著名作家林語(yǔ)堂說(shuō):“讀書(shū)能讓人得新知,增學(xué)問(wèn),養(yǎng)性靈”。正因?yàn)檫@樣,我酷愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí),我置身書(shū)海,“無(wú)法自拔”?!独卒h。
日記。
》使我明確:人類(lèi)生存的最高意義,便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘。我明白了:奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與?!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道讓我銘記:只要心存真情,人格將永具魅力!《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得:一個(gè)人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力。有了它,人們就不會(huì)向困難和挫折低頭?!都?xì)節(jié)決定成敗》告訴我:把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡;正所謂:“細(xì)節(jié)”決定“成敗”!從《平凡的世界》中,我領(lǐng)悟到:人,無(wú)論處在什么位置,無(wú)論多么貧寒,無(wú)論多么艱難,中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道只要有一顆火熱的心,只要能熱愛(ài)生活,生活對(duì)你就是平等的。讀書(shū)給我?guī)?lái)了巨大的快樂(lè),在讀書(shū)中我不斷地發(fā)現(xiàn)自己,檢查自己,提升自己!然而任何事物都有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)海中,魚(yú)龍混雜,良莠難辯。在書(shū)的社會(huì)里,居住著貴族,也居住著庶民,既有善者,也有惡棍。這就要求我們?cè)谧x書(shū)時(shí)要擦亮雙眼,“取其精華,去其糟粕”,即:要讀書(shū),讀好書(shū),讀益書(shū)。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。”這是一句至理。
名言。
讀書(shū)能讓我們享受到無(wú)限的“樂(lè)趣”有的書(shū)像陳年佳釀,百讀不厭;有的書(shū)如倒啖甘蔗,漸入佳境;有的書(shū)像一枚青青的橄欖,苦澀后現(xiàn)清香……翻開(kāi)一本好書(shū),聞著它淡淡的墨香,中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道與李白一起欣賞唐朝的明月;與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去,浪淘盡”的豪邁;與俄羅斯文學(xué)巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪……上下幾千年,縱橫幾萬(wàn)里,穿越時(shí)空的隧道,與精英們一起分享精神的盛宴,這是一種多么美妙的情形啊!
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”。縱觀古今中外,凡是大有作為的歷史人物,都是博覽群書(shū)的人。偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀?!睅资陙?lái),毛主席日里萬(wàn)機(jī),可他卻總是擠出點(diǎn)滴的時(shí)間來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。他的中南海故居,簡(jiǎn)直是書(shū)天書(shū)地。為了讀書(shū),毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。他每閱讀一本書(shū),中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道一篇文章,都要在重要的地方劃上各種符號(hào),在空白的地方寫(xiě)上許多批語(yǔ)。正是這種孜孜以求、好學(xué)不倦的精神,才成就了他舉世矚目的豐功偉績(jī)。偉人的經(jīng)歷告訴我們,要想成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有所貢獻(xiàn)的人,就必須不斷地、發(fā)奮地讀書(shū),書(shū)是成就我們偉大事業(yè)的力量之源!
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代,更應(yīng)該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石,中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道我們可以攀得更高?!白x不在三更五鼓,功只怕一暴十寒?!迸笥褌?,讓我們以審視的目光來(lái)閱讀書(shū)籍,以書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷書(shū)香伴你我同行!讓我們一起讀書(shū)吧!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好,今天我演講的題目是:《我愛(ài)讀書(shū)》!
在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒,因?yàn)榇蠛=o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心,我會(huì)毫不猶豫地回答:讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí),書(shū)給了我智慧的頭腦,書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí),你的思維在書(shū)中神游,你的情感在書(shū)中起落,書(shū)的魅力便在于此。
閑暇時(shí),我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里,靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué),堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉,又好像一塊海綿,日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū)就像和一群高尚的人對(duì)話(huà)?!笔堑?,一本好的書(shū),能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光,將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中,與讀者們?cè)跁?shū)本中交流,因此書(shū)中便有了大師們的精神?!栋屠枋ツ冈骸烦錆M(mǎn)著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒,洋溢著他對(duì)愛(ài),對(duì)人道主義的向往,書(shū)中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡,教會(huì)了我去行善,去痛恨邪惡。我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞,學(xué)會(huì)了真、善、美,我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài),了解了作惡的下場(chǎng)。
在讀書(shū)的過(guò)程中,我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書(shū)不求甚解,囫圇吞棗時(shí),老師教導(dǎo)我:讀書(shū)而不思考,等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話(huà)語(yǔ)百思不得其解時(shí),媽媽鼓勵(lì)我:書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn);當(dāng)我寫(xiě)日記寫(xiě)。
作文。
感到筆下枯竭時(shí),老師告訴我:讀書(shū)而不積累就象一個(gè)人身入寶山,卻空手而回;當(dāng)我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí),媽媽建議我:讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà),反之還不如不讀。漸漸地我明白了,讀書(shū)要讀好書(shū),讀書(shū)要積累,讀書(shū)更要思考。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū)是人類(lèi)的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū),真好!
自古以來(lái),書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子,以書(shū)為伴,滿(mǎn)腹經(jīng)綸,流芳百世;上至偉人毛澤東,博覽群書(shū),雄才偉略,振興中華……讀書(shū)似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事,否則,為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對(duì)好書(shū),似乎有一份特殊的感情,覺(jué)得它是我最親密的朋友。
我愛(ài)讀書(shū),既不是為了“黃金屋”,也不希望有“顏如玉”,只想從讀書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。讓你感受世界如此之大,自然如此奧妙,生活如此多彩,仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。
我愛(ài)讀書(shū),生活因讀書(shū)而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?當(dāng)我與朋友惜別時(shí),是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí),是書(shū)讓我懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”。是書(shū)告訴我李白有“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!”的傲骨;書(shū)讓我感受“明月松間照,清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫,聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在,城春草木深”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛(ài)讀書(shū),人因讀書(shū)而美麗。愛(ài)讀書(shū)的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上,我們?cè)颇线x手王紅星雖然貌不出眾,但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí),過(guò)五關(guān)斬六將,獲得美聲唱法的金獎(jiǎng)。而有的選手盡管唱得很美,但在文化知識(shí)的考評(píng)上答得一塌糊涂,使自己的美麗大打折扣。
有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以博彩,足以長(zhǎng)才”。
我們是新一代讀書(shū)人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后,博覽群書(shū),才能使我們的知識(shí)淵博;讀一本好書(shū),可以使心靈充實(shí),明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書(shū)中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長(zhǎng)。朋友可能離去,書(shū)卻是你我最忠誠(chéng)的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆精彩!因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的天地,書(shū)中有著不朽的精神,盡管滄海桑田,物換星移,書(shū)卻不變。
書(shū),是一抹煙花,點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡,多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無(wú)涯,征途漫漫,讓我們都以書(shū)為伴,鑄就智慧人生!
有這樣一個(gè)故事,俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,最希望得到一本書(shū),他是漁民的兒子。白天,他跟父親打魚(yú),晚上,躲在板棚里看書(shū)。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú),忽然,一陣狂風(fēng),大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切,沿著搖晃的桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了,漁船恢復(fù)了平穩(wěn)??耧L(fēng)過(guò)去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說(shuō):“孩子,我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,給你買(mǎi)件鹿皮上衣,好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買(mǎi)一本書(shū),爸爸,其它我什么都不要?!薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?”“爸爸,我想要一本好書(shū),什么知識(shí)都有的書(shū)。比方,天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái),為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”,父親和水手們聽(tīng)了,都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后,羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣,涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí),他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究,給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
聽(tīng)了這一個(gè)故事,親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中,愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū),就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū),才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿(mǎn)情趣。
“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)?!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
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