總結(jié)能夠幫助我們清晰地梳理思路，加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意邏輯性和條理性，確保表達(dá)清楚，思路連貫。接下來(lái)是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。

關(guān)于讀書(shū)的作文800字高中議論文?篇一

我們無(wú)法預(yù)見(jiàn)前面是坦途還是險(xiǎn)峰，既使登上的是一面絕壁，我們也會(huì)毫不猶豫地攀上頂峰。怒吼的狂風(fēng)擋不住澎湃的潮水，澎湃的潮水擋不住我們前進(jìn)的執(zhí)著；秋的沉醉?yè)醪蛔∑鄾龅那镲L(fēng)，凄涼的秋風(fēng)擋不住我們對(duì)春忘情的沖動(dòng)；夜的深沉擋不住希望的明星，希望的明星擋不住我們對(duì)黎明的期盼！風(fēng)雨中，我愿做一棵參天大樹(shù)，一棵對(duì)生活充滿憧憬的樹(shù)！讀一本好書(shū)，在書(shū)中品味人生百態(tài)，世間冷暖。在邪惡中看到善良，在黑暗中看到光明，在冰冷中看到溫暖，在無(wú)情中看到友愛(ài)。這么多年來(lái)，書(shū)教給我太多太多：教給我如何勇敢，如何堅(jiān)持；如何善良，如何感恩；如何正義，如何助人；如何微笑，如何快樂(lè)。天下什么最美？知識(shí)最美。天下何物最香？書(shū)香最香。我慶幸，有好書(shū)伴我走過(guò)十幾個(gè)春秋，有好書(shū)伴我一步步成長(zhǎng)，不管是過(guò)去、現(xiàn)在、還是未來(lái)。

讀一本好書(shū)，如飲靈泉，漸漸成熟的心靈相互感應(yīng)、潛移默化，慢慢地抹去了浮躁，淡化了名利，頤養(yǎng)了心性，令人終身受益。

也許是因?yàn)槲以?jīng)是一個(gè)不喜歡讀書(shū)的人，到我真正喜歡讀書(shū)的時(shí)候便有了這樣的感覺(jué)，現(xiàn)在的我，心靈就如鏡子，可以映照出自己心中最平靜的時(shí)候。

讀書(shū)，便要讀好書(shū)，領(lǐng)悟個(gè)中哲理，不論遇到什么事情，都會(huì)安之若素、泰然處之。

讀一本歷史著作就像穿梭在時(shí)光隧道，像是回眸一卷壯闊浩大的人類(lèi)畫(huà)卷。探尋古今中外成功者的奮斗足跡，在無(wú)數(shù)閃爍著勤勞、勇敢、智慧的星座中游來(lái)游去，常常會(huì)感覺(jué)自己很渺小，甚至覺(jué)得現(xiàn)在的社會(huì)都很渺小，但是又會(huì)從中悟出許多道理，明白許多事情，增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)。

讀一些游記隨筆時(shí)，可以讓你放松自己緊張的神經(jīng)，理清煩惱的思緒，跳出固有的生活圈子，讓書(shū)作導(dǎo)游，跟它到廣闊無(wú)垠的世界，去開(kāi)闊人的視野，增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，陶冶你的情操。

有許多東西，今日屬于你，日后又會(huì)失去。但是書(shū)中的一切尤其是書(shū)魂，都會(huì)永久盤(pán)踞在你的腦海里，永遠(yuǎn)都不會(huì)是一個(gè)過(guò)客。當(dāng)你讀一本書(shū)的時(shí)候，有時(shí)可能引起爭(zhēng)辯，有時(shí)又使人感到妥貼；有時(shí)使人心潮起伏，有時(shí)讓人心靜如水。一旦你有了這樣的感受，你便成為了一個(gè)好讀者。千載風(fēng)云，盡收眼底，實(shí)乃人生中一大享受，猶如數(shù)不盡的金銀財(cái)寶歸你所有，你便成為了精神富翁。我曾記得在一本書(shū)上看過(guò)：古人有的背著柴，拿著書(shū)在讀；有的騎在牛背上，捧著書(shū)在讀；有的在蚊聲如雷的夏日，囊螢照著讀；有的在寒風(fēng)凍指的冬夜里，捧書(shū)映雪讀。在這種艱苦環(huán)境中讀書(shū)，造就了那么多偉人，他們的精神動(dòng)力全都源于書(shū)。

書(shū)是人生中最佳的伴侶，它不會(huì)背叛你、離開(kāi)你，在任何時(shí)候都會(huì)陪伴你左右。痛苦時(shí)，書(shū)給你撫慰；困惑時(shí)，書(shū)給你解疑；消沉?xí)r，書(shū)使你振作；迷茫時(shí)，書(shū)給你指引方向；失敗時(shí)，書(shū)給你注人勇氣和力量。

在暑假里，我在書(shū)的長(zhǎng)河中遨游著。書(shū)帶給我的快樂(lè)數(shù)不勝數(shù)，漸漸地我愛(ài)上了讀書(shū)……。

昏黃的燈光依舊亮著，房間里氤氳著書(shū)卷的淡淡馨香。幾只飛蟲(chóng)圍繞著燈光，對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，明亮的燈光就是它們的理想樂(lè)園，是它們最終的休憩地。為了那片明亮，奮不顧生。而我寧愿成為一只小小的飛蛾，為了那份簡(jiǎn)單的崇拜，飛向吸引我的某個(gè)光源，一切安寧。

從幻想的世界里抽身出來(lái)，面前還是堆積如山的書(shū)本、參輔書(shū)，我常常在思考，何時(shí)才能從書(shū)海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里，給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但是讀書(shū)不是強(qiáng)制的，是自發(fā)的，是喜歡，所以愛(ài)讀書(shū)。

讀書(shū)不是為了追名逐利，讀書(shū)是藝術(shù)。

讀書(shū)，是一種提升自我的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”?？菰餆灂r(shí)，讀書(shū)能使我心情愉悅；迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜我的心，讓我看清前路；心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。我堅(jiān)信，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！?/p>

讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。我喜歡在一個(gè)晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書(shū)，品著茶香，嗅著書(shū)香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話……陽(yáng)光溫柔又鈍重地灑下，透過(guò)皮膚一絲絲進(jìn)入血液。伴隨著書(shū)本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽(yáng)光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時(shí)光，釀成記憶。

與書(shū)為伴，我徜徉在文字的樂(lè)園里，翻看，也傾聽(tīng)，傾聽(tīng)文人墨客的淺吟，傾聽(tīng)崇高靈魂的低唱。

關(guān)于讀書(shū)的作文800字高中議論文?篇二

西游記是我最?lèi)?ài)看的書(shū)，它是一本神話故事，也是四大名著之一。為了取到經(jīng)，修成正果，師徒四人經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，種種困難哪！唐朝時(shí)期，有一個(gè)和尚，和他的三個(gè)徒弟一起去西天取經(jīng)的艱難險(xiǎn)阻。

他的三個(gè)徒弟有：豬八戒.孫悟空和沙僧。和大家一樣，我最喜歡的就是孫悟空了。他神通廣大，火眼金睛，樂(lè)于助人。每次都是孫悟空把唐僧從險(xiǎn)境中就，救出來(lái)。其次就是豬八戒了。他鼓著個(gè)大肚皮。成天好吃懶做。背著個(gè)大耙子，還天天號(hào)稱自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個(gè)好人，沒(méi)有害人之心，并且終于堅(jiān)持到最后的勝利。寫(xiě)一個(gè)弱點(diǎn)很多的人能討人喜歡，讓人記住，是很不容易。沙僧老實(shí)厚道。每一個(gè)人都有一個(gè)個(gè)鮮明的特點(diǎn)，每個(gè)特點(diǎn)都被作者表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。

總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂三人行，必有我?guī)熝?。想必西游記大家都不陌生，它就是我?guó)四大名著中吳承恩的著作，書(shū)中唐僧孫悟空等是我們耳熟能詳?shù)娜宋?，那些引人入勝的故事讓人讀起來(lái)就舍不得停止。我一口氣把他讀完了，心中感慨萬(wàn)千，如翻江倒海一般，雖然是神話，但批判的卻是現(xiàn)實(shí)生活中人們丑惡的一面。他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)完整的人。

西游記中師徒四人遇到的種種困難在我看來(lái)就像是一個(gè)人在人生路上的挫折，這本書(shū)告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個(gè)人就可以克服的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔(dān)，這些困難也許是自己能克服的，所以我們?cè)诖司鸵憻捵约翰慌吕щy，以及堅(jiān)定的不后退的信心。

想必《西游記》大家都不陌生，它就是我國(guó)四大名著中吳承恩的著作，書(shū)中唐僧孫悟空等是我們耳熟能詳?shù)娜宋?，那些引人入勝的故事讓人讀起來(lái)就舍不得停止。我一口氣把他讀完了，心中感慨萬(wàn)千，如翻江倒海一般，雖然是神話，但批判的卻是現(xiàn)實(shí)生活中人們丑惡的一面。

書(shū)中重點(diǎn)講述了唐僧四師徒經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)，個(gè)個(gè)修得正果。其中孫悟空這個(gè)人物描寫(xiě)得最突出也最成功，從石猴出世到大鬧天空再到修得正果，無(wú)論是三打白骨精還是收八戒，降沙僧都是整本書(shū)的精華。唐僧的善良有愛(ài)心，豬八戒雖懶卻為取經(jīng)做出貢獻(xiàn)，沙僧的勤勞肯干也十分的有特色。一些配角也為整本書(shū)帶來(lái)了生氣，如：二郎神和他的座騎哮天犬，觀音菩薩和她的愛(ài)徒善財(cái)童子等。

西游記不愧為一本名著，它那精彩紛呈的故事，栩栩如生的人物，都是其它任何書(shū)所不能比的。是西游記告訴我做人的道理：只有心地善良的人才能在世界上立足。

我讀書(shū)我快樂(lè)！

關(guān)于讀書(shū)的作文800字高中議論文?篇三

書(shū)能通古今，縱橫萬(wàn)里。書(shū)中所表達(dá)的萬(wàn)千氣象，會(huì)使我們心馳神往，受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡”是何等的風(fēng)流、何等的氣魄!李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”又是何等的傲岸、何等的倔強(qiáng)!一本好書(shū)，能使我“樂(lè)而忘憂”，真能達(dá)到如癡如醉的地步。我越讀越體會(huì)到古人談到讀書(shū)時(shí)，總是“食不甘味，寢不安席”的道理。

有的書(shū)，像甜甜的蜜桃，很好吃，咬一口，便品嘗到它的甘美;有的書(shū)，卻像那青青的橄欖，最初，并不爽口，甚至還有些苦澀，但細(xì)細(xì)咀嚼起來(lái)，便會(huì)感到一股清香，陣陣回味;有的書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角誘人的風(fēng)光。它磁鐵般吸引著我，在我眼前展示了姿態(tài)萬(wàn)千的大千世界，使我覺(jué)得世界仿佛縮小了一般。正是它們，使我認(rèn)識(shí)了亞細(xì)亞、歐羅巴……認(rèn)識(shí)了猶太人、吉普賽人……認(rèn)識(shí)了自由女神和埃菲爾鐵塔……認(rèn)識(shí)了我們的地球和天空。

我愛(ài)曹子建《洛神賦》的“余情悅其淑美兮，心振蕩而不怡。”贊同賈寶玉的“縱有弱水三千，我只取一瓢飲?！蓖瞥绶吨傺偷摹跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”感慨文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青……我愛(ài)讀詩(shī)、散文和短篇小說(shuō)，翻來(lái)覆去看同一篇，品味、咀嚼，仿佛要從薄薄的書(shū)頁(yè)里擠出人生濃厚的醇酒來(lái)。作品的背后是作家，泰戈?duì)柣降纳羁輼s為神秘的永恒;陶淵明把激烈坎坷的人生洗滌為最平和的詩(shī)句;魯迅是中國(guó)人的鏡子，更是他自己的鏡子;席幕蓉則擺脫了甜膩，營(yíng)造了一種清朗雋永的空間……，于是，我?guī)缀踝淼乖谄渲?，然后吸收，吸收，物我兩忘?/p>

“書(shū)是生命的源泉”，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是說(shuō)到心坎里去了。一本好書(shū)在手，我就不管天時(shí)地利了，上課看，吃飯看，甚至躲到被窩里看。這不，鼻梁上架起了“望遠(yuǎn)鏡”就算是辛苦費(fèi)吧!我喜愛(ài)看武俠、漫畫(huà)，但我更愛(ài)看一些名人名作，比如《魯迅全集》、《家》、《紅樓夢(mèng)》……因此，我也很喜歡去書(shū)店和圖書(shū)館，一呆就是大半天。當(dāng)我在圖書(shū)館里一排排落上了些灰塵的書(shū)架間徜徉，我覺(jué)得自己就像是童話里的女孩，懷著激動(dòng)不安的心情啟開(kāi)了閃閃發(fā)光的仙宮大門(mén)。有時(shí)，我并不急著翻檢借閱，只在書(shū)垛給我留出的窄窄小徑上慢慢地走來(lái)走去，以目光撫愛(ài)著每?jī)?cè)圖書(shū)。來(lái)到書(shū)店，面對(duì)著多得令人眼花繚亂的書(shū)籍，光那五顏六色的封面就足以叫人心醉神迷，一頭扎進(jìn)書(shū)堆中，一本本地尋找自己的意中物，那真是一種莫大的享受。

書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心。當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，它告訴我，悲傷是短暫的，它并不代表整個(gè)人生，只要勇于開(kāi)拓便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣不少呢!當(dāng)我被人誤解時(shí)，書(shū)會(huì)告訴我，勇敢地走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。

書(shū)，是我的摯友，是我的良師，是我寄放靈魂的一片樂(lè)土。

關(guān)于讀書(shū)的作文800字高中議論文?篇四

我愛(ài)讀書(shū)從小，我就很喜歡看書(shū)，記得還在幼兒園時(shí)，我就早早地學(xué)起了a、o、e。書(shū)就像我的伙伴一樣和我一起長(zhǎng)大，我也從看《安徒生童話》《成語(yǔ)故事》轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕端疂G傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》。

童話故事，科幻小說(shuō)，百科全書(shū)，世界名著，依然坐落在我的書(shū)柜里。時(shí)間的流逝并沒(méi)有減去他們半分容顏。內(nèi)容依舊豐富多彩。閑來(lái)無(wú)事我也會(huì)看看曾經(jīng)兒時(shí)的故事書(shū)。我常常靜靜坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷。

書(shū)就像寶藏一樣，有著無(wú)窮的魅力，讓我去開(kāi)啟那神秘的世界。書(shū)就像有著魔力一樣，進(jìn)去了就不想出來(lái)，每每讀書(shū)都會(huì)忘了時(shí)間。書(shū)就像心靈的天使一樣，不論煩躁郁悶，只要看書(shū)就一切都成為了幻影。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。

讀書(shū)，可以豐富我們的視野；讀書(shū)，可以讓我們的情操更高尚；讀書(shū)，可以讓我們不再執(zhí)著去面對(duì)同一件事。用自己的力量，在知識(shí)的海洋中，遨游；用自己的力量，在知識(shí)的天空中，飛翔；用自己的力量，在自己的大地上，奔跑。

書(shū)，是山，是河，會(huì)是很多很多。但重要的是教會(huì)我的處人之道。我愛(ài)讀書(shū)。

關(guān)于讀書(shū)的作文800字高中議論文?篇五

中國(guó)文化博大精深，源源流長(zhǎng)，如浩瀚的星河光芒璀璨。生命投入其中，象進(jìn)入桃花園，觸目皆是芳草鮮美，綠肥紅瘦，總是讓人目不暇接，流連往返。我喜愛(ài)那里的山山水水，畫(huà)梁雕棟，亭臺(tái)樓閣以及象征生命品格的梅蘭竹菊，但我更喜愛(ài)那里的諸子百家，生命之花，因?yàn)橛辛怂麄儯瑲v史文化才得以傳承，人文景觀才呈現(xiàn)出無(wú)窮無(wú)盡的魅力。三十多年來(lái)，我一直在那里佇足了望，散步徘徊。

三十多年的讀書(shū)生活，三十多年的讀書(shū)閱歷，真的讓我心智大開(kāi)，精神無(wú)邊，一如藍(lán)色天際，無(wú)邊無(wú)垠。是的，我說(shuō)過(guò)，讀書(shū)如寒鴉戲水，冷暖自知。這么些年來(lái)，不管風(fēng)雨如何變換，于我心卻永遠(yuǎn)遵循一條原則，那就是諸葛孔明在給他兒子的信里所言：靜以修身，儉以養(yǎng)德，寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志。對(duì)于他的這句話，有很多人尤其是讀書(shū)人曾一度將它捧為圭臬或者立身圖志的座右銘，然而，事實(shí)卻告訴我并非如此。換句話說(shuō)，一旦這些人走上仕途，沒(méi)有一個(gè)真正能做到象諸葛那樣，一直保持書(shū)生本色！這就是我不愿放棄并且耿耿于懷在這里提起他的原因所在。我的意思是說(shuō)，做一個(gè)純粹的讀書(shū)人容易，但出將入相后還不改當(dāng)年的青云之志，那不僅僅是可圈可點(diǎn)可以了得，而且更應(yīng)該值得每個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)生活的人銘記于心！這樣做，才真正符合一個(gè)人讀書(shū)的品德與標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然它也更符合讀書(shū)生活的要求。老實(shí)說(shuō)，我向來(lái)不反對(duì)儒家學(xué)而優(yōu)則仕的倡導(dǎo)，但如果僅僅為仕途而讀書(shū)，那是我所不屑的，甚至是鄙視的。說(shuō)穿了，這種人本質(zhì)上不是為讀書(shū)而讀書(shū)，而是為了兩個(gè)字而來(lái)：名利！是的，為了名利有多少人成了孤魂冤鬼，有多少人賣(mài)國(guó)求榮，又有多少人晚節(jié)不保。袁世凱、周作人、李鴻章之流不就是這方面的典型人物。

讀書(shū)明志，這是最基本的道理，然而，要想讓這志明亮通達(dá)那可不是輕而一舉的一件事，因?yàn)檫@個(gè)世界欲望太多，誘惑太多，包括金錢(qián)、名利和美色。所以做為一個(gè)讀書(shū)人應(yīng)該謹(jǐn)記諸葛孔明的話：寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志。無(wú)論在什么情況下對(duì)它念念不忘，才有助于生命靈魂的長(zhǎng)進(jìn)。三十多年來(lái)，我的讀書(shū)生活一直行在其上，所以它不僅保證了我生命的質(zhì)量，而且讓我精神品質(zhì)得到無(wú)限提升?？梢赃@樣說(shuō)，我對(duì)物質(zhì)生活一點(diǎn)沒(méi)有要求，只要有飯吃，有衣更，有為我遮風(fēng)避雨的屋子就行，而讀書(shū)生活我從來(lái)不馬虎，不懈怠，總是要求自己天天與書(shū)相親，至于時(shí)間早已不是問(wèn)題，隨心所欲，游目聘懷，能讓心釋放，讓靈舞蹈就好，總之，輕松愉悅，賞心悅目是我現(xiàn)在對(duì)自己讀書(shū)生活的要求，我清楚地知道，從前我不靠功名，以后更不會(huì)去投入，因?yàn)樗L(zhǎng)期以來(lái)一直與我的性情向悖，凡是與我性靈向左的事我不會(huì)去做，更何況年今不惑。生命到了這個(gè)份上，應(yīng)該多走進(jìn)自然，親近自然，才有益身心健康。健康很重要，至少它能保證我以后的讀書(shū)生活。有了讀書(shū)生活的保證，我的生命才一路高歌：風(fēng)景這邊獨(dú)好！

我承認(rèn)，三十多年來(lái)我的讀書(shū)生活讓生命跑的太遠(yuǎn)，古希臘、萊茵河、法蘭西、日爾曼、俄羅斯都是文化重鎮(zhèn)，那里有我留下的背影，與月色、星空交相輝映。但我更多的時(shí)間還是將它留在自己的土地上，因?yàn)檫@里才是我生命的根，因?yàn)檫@里才是我開(kāi)花結(jié)果的故園，因?yàn)檫@里才是我靈魂得到撫慰和飽足的天堂。中國(guó)文化，中國(guó)精神、中國(guó)傳統(tǒng)以及中國(guó)特色是需要、也是值得我用一生的時(shí)間去咀嚼和捍衛(wèi)的。

關(guān)于讀書(shū)的作文800字高中議論文?篇六

學(xué)科有文理之分，課外書(shū)也分文理，理科書(shū)目的閱讀這里就省略了。讀文學(xué)類(lèi)書(shū)籍的目的大致可以分三種：一是理解作者要表達(dá)的思想；二是學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作手法；三是拓寬知識(shí)面。如果抱著第一種目的，是不需要把一本書(shū)完整地看完的，只要看故事縮寫(xiě)便能達(dá)到目的，可以省下不少時(shí)間。思想是可能產(chǎn)生共鳴的，特別是聞名世界的知名人物，于是許多名著所流露的感情與觀點(diǎn)是類(lèi)似的，只要挑其中一本自己感興趣的，像《傲慢與偏見(jiàn)》與《呼嘯山莊》。無(wú)論學(xué)習(xí)什么，要想學(xué)有小成，都必須努力，學(xué)習(xí)寫(xiě)作手法更是要仔細(xì)琢磨，從字里行間發(fā)覺(jué)文字堆砌的實(shí)用與華美。每個(gè)作家都有獨(dú)特的寫(xiě)作特點(diǎn)，如果要淺層次的學(xué)習(xí)，摘錄優(yōu)美的語(yǔ)句即可，如果要模仿某個(gè)作家的風(fēng)格，一本代表作就足夠研究的了。模仿不能機(jī)械地沿襲，而一定要加入個(gè)人的想法，這樣久而久之便能培養(yǎng)出自己的寫(xiě)作風(fēng)格。歷史、科幻、人文以及有真實(shí)歷史背景的小說(shuō)，往往蘊(yùn)藏著大量的信息。同學(xué)中常有人談吐間能顯示其廣博的學(xué)識(shí)，這是因?yàn)榇罅康恼n外閱讀豐富了他的知識(shí)層次。閑暇時(shí)作為消遣的讀物，通常是有趣而又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的類(lèi)型，不知不覺(jué)還放松了讀者身心。

有些書(shū)，雖然是名著，但由于學(xué)業(yè)緊張，根本無(wú)暇也沒(méi)有必要去碰它，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是典型的.俄羅斯小說(shuō)，冗長(zhǎng)的情節(jié)讓人昏昏欲睡，百萬(wàn)字的內(nèi)容，幾百個(gè)字就能總結(jié)，有人說(shuō)它介紹了拿破侖時(shí)期俄國(guó)的人文面貌，可為了了解與現(xiàn)實(shí)生活干系不大的情況，硬著頭皮去啃那重得像磚頭的書(shū)，真是虧本。有的同學(xué)喜歡掉書(shū)袋，時(shí)不時(shí)搬出“安娜·卡列妮娜”、“莎士比亞”來(lái)炫耀，不能批評(píng)，因?yàn)樗麄冎辽僮x過(guò)這些書(shū)，但不值得提倡，并不是人人有很多課余時(shí)間。２１世紀(jì)社會(huì)是效率的社會(huì)，效率低下就會(huì)落后。以上是我認(rèn)為能夠高效率讀書(shū)的方法，拿出來(lái)給大家評(píng)論，希望我們都能找到適合自己的事半功倍的讀書(shū)方法。

關(guān)于讀書(shū)的作文800字高中議論文?篇七

“學(xué)習(xí)”這個(gè)字眼始終伴隨人的一生。

俗話說(shuō)“活到老學(xué)到老”，是說(shuō)人的一生就是一個(gè)學(xué)習(xí)的歷程。

人呱呱一落地就開(kāi)始體驗(yàn)人生，開(kāi)始認(rèn)識(shí)周?chē)吧娜?，漸漸熟悉陌生的環(huán)境，慢慢認(rèn)清陌生的世界。

人活著，天性就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)社會(huì)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)技能。這些是人延續(xù)生命的生存本能上的自需。

常言道“學(xué)無(wú)止境”。學(xué)習(xí)生存，就得有一技之長(zhǎng)，有專業(yè)技術(shù)，有專業(yè)知識(shí)。世界上什么都在悄悄地發(fā)生變化，人生的幾個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折路段，都要適應(yīng)變化不間斷地充電擴(kuò)能。即使是個(gè)人到達(dá)了事業(yè)的頂峰，生存競(jìng)爭(zhēng)的壓力讓許多人在學(xué)習(xí)上不敢偷懶。不學(xué)則落后，不學(xué)則遭挨打，不學(xué)則遭淘汰。即使是告老還鄉(xiāng)也得保持學(xué)習(xí)的態(tài)勢(shì)，讓人的精神世界不寂寞、不萎縮、不孤獨(dú)。

俗話說(shuō)“三百六十五行，行行出狀元”。有了謀生的技能，投身一行，沉下去，只要有心，用心探索創(chuàng)新，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，就可能成為一個(gè)行里的狀元。

“讀書(shū)”與學(xué)習(xí)不同，近代左宗棠在家書(shū)里寫(xiě)道：“所貴讀書(shū)者能明事理，學(xué)作圣賢，不在科名一路。”這里把讀書(shū)當(dāng)作是個(gè)人修心養(yǎng)性的目的。

讀書(shū)自然要讀好書(shū)讀有用的書(shū)。張之洞也談到“宜讀有用書(shū)，有用者何？可用以考古，可用以經(jīng)世，可用以治身心?！?/p>

如果讀書(shū)是企圖從書(shū)中找“顏如玉”，找“黃金屋”，那么到頭來(lái)就只能是“黃粱一夢(mèng)”。

讀書(shū)是一個(gè)的愛(ài)好，是一個(gè)人的習(xí)慣，是一個(gè)人自我精神的需要，是一個(gè)人自主自覺(jué)的行為。魯迅在逝世的前兩個(gè)月還宣稱：“倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)?！?/p>

愛(ài)讀書(shū)的人能夠靜得下心來(lái)，心神呈自然狀態(tài)，好像一個(gè)人獨(dú)自走到了一片碧綠的田野上，有輕輕的風(fēng)，有和熙的陽(yáng)光，有山水汩汩地流淌，然后一個(gè)人走進(jìn)一本書(shū)，走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。

讀書(shū)可以跨越時(shí)空與古今中外的歷史人物面對(duì)面的親近，讀書(shū)可以同形形色色不同膚色不同國(guó)度的人談話；讀書(shū)能夠明目清心睿智養(yǎng)心養(yǎng)眼養(yǎng)顏養(yǎng)性養(yǎng)精神；讀書(shū)能夠游歷列國(guó)閱歷世界經(jīng)歷不同人生道路；讀書(shū)可以祛除浮躁平靜心境剔除雜念清凈心靈。

三毛在《送你一匹馬?夢(mèng)里不知身是客》里留下一段有趣的讀書(shū)的體會(huì)：“書(shū)讀多了，容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)匀皇菨撛诘?。?/p>

學(xué)習(xí)與讀書(shū)是人生的兩個(gè)口袋，一左一右很對(duì)稱。學(xué)習(xí)是求實(shí)用，讀書(shū)是求心用。學(xué)習(xí)是要謀求事業(yè)有成有發(fā)展，讀書(shū)是自我精神生活的寄托和修養(yǎng)。

理想的人生中，學(xué)習(xí)與讀書(shū)相依為命，相伴為生，一主內(nèi)一主外。

讀書(shū)要進(jìn)得去，出得來(lái)。不能讓書(shū)俘虜了，不能被書(shū)捉去坐牢。

讀書(shū)不要讀死了，變成了書(shū)呆子，變成了書(shū)的奴隸。

讀書(shū)要讀出人的氣質(zhì)，讀出人的智慧和品味，讀出人的修養(yǎng)精氣，讀出人的內(nèi)功神韻。

關(guān)于讀書(shū)的作文800字高中議論文?篇八

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)十二三歲了。在成長(zhǎng)的道路中，有成功，有喜悅，有失敗，有痛苦……而面對(duì)成功與喜悅，失敗與痛苦，我們應(yīng)持有正確的態(tài)度。

堅(jiān)持不懈。

《根鳥(niǎo)》這本書(shū)講述了一位少年為了一個(gè)夢(mèng)而不懈地去追求，最終圓了夢(mèng)，找到了夢(mèng)中的大峽谷。并且在尋找夢(mèng)的過(guò)程中成長(zhǎng)的故事。

其實(shí)，書(shū)中所講述的這個(gè)少年成長(zhǎng)的經(jīng)歷，也就是我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程。有挫折，有困惑；有成功，有喜悅；有誘惑，有阻斷。雖然，他有時(shí)也會(huì)迷失方向，但他最終還是選擇了向前，并不懈的為之奮斗。

我們?yōu)槭裁床皇悄?？有一次，我去爬山，并暗暗發(fā)誓，一定要爬到山頂。到了半山腰的時(shí)候，我向下一看，哦，我已經(jīng)比那片綠色的樹(shù)林高出一截，平平看去，那好像不是樹(shù)林，而是一片濃綠的草原。頓感心曠神怡，一切煩惱忘于腦后，也忘了我爬上山頂?shù)臎Q心。但我忽然明白：山上的景色更美好！于是，我就更用力地向山上爬去。正在我氣喘吁吁時(shí)，我看到了一個(gè)更美麗的景色：一大片茂密的樹(shù)林在我的腳下，朵朵白云在樹(shù)上飛翔，一切都顯得安靜而祥和。這里的景色比半山腰的景色更美麗。這就是堅(jiān)持的力量。

失敗與成功并行。

《海蒂》這本書(shū)講述了一個(gè)叫海蒂的女孩來(lái)到高山牧場(chǎng)的爺爺那里，并留下了深刻的印象，但后來(lái)又被送到了一個(gè)有錢(qián)人的家里，經(jīng)過(guò)一番磨練后又被送回到爺爺身旁。

海蒂的遭遇是不幸的，也是幸運(yùn)的。她被送到高山牧場(chǎng)的爺爺那、那個(gè)富人家，都各有不幸運(yùn)和幸運(yùn)之處。但她總是可以把不幸運(yùn)化為幸運(yùn)。

也許，我們的生活也是一樣的。那一次，我英語(yǔ)考的十分不好，而同桌卻考了不錯(cuò)的成績(jī)。我感到十分失望，但我沒(méi)有放棄，而是發(fā)憤圖強(qiáng)，不懈努力，最終取得了十分優(yōu)異的成績(jī)，而我的同桌卻考的不如意。

樂(lè)觀面對(duì)。

《綠山前的安妮》講述了一個(gè)叫安妮孤兒被一對(duì)老夫婦所收養(yǎng)。她十分頑皮，卻對(duì)自己的紅頭發(fā)感到不滿意。后來(lái)經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)變得樂(lè)觀起來(lái)。與此同時(shí)，她考上了一所名牌大學(xué)，但養(yǎng)父馬修卻去世了，她最終放棄學(xué)業(yè)，一邊教書(shū)，一邊自學(xué)的故事。

人生需要樂(lè)觀，只有保持樂(lè)觀，才能解決一些困難的事。那一次上學(xué)，我和同學(xué)們一起回家，在路上，我們一邊玩耍，一邊聊天。突然間，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)丟了，我立刻跑回去找，可惜沒(méi)找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)關(guān)系，反正今天沒(méi)語(yǔ)文書(shū)上的作業(yè)，家里還有一本舊書(shū)，拿著用用吧。下午回到班里，突然有人給我一本書(shū)，原來(lái)有人撿到我的書(shū)，并將書(shū)還給了我。

人生也許會(huì)有風(fēng)霜雨雪，但只要你勇敢樂(lè)觀地去面對(duì)，所有的困難都一定可以戰(zhàn)勝的。

關(guān)于讀書(shū)的作文800字高中議論文?篇九

俗語(yǔ)說(shuō)：“水養(yǎng)人，書(shū)養(yǎng)心?！睙釔?ài)文學(xué)的我對(duì)書(shū)實(shí)在是情有獨(dú)鐘。我喜歡依在書(shū)架旁，嗅著金擅木的清香，輕輕的翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的書(shū)，陶醉于那優(yōu)美的意境。我喜歡在書(shū)中品味那一份智慧賜予的寧?kù)o。

閑來(lái)無(wú)事，就去讀書(shū)。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為打發(fā)時(shí)光。讀書(shū)似乎已成為生命中不可缺少的一部分，也是學(xué)習(xí)，生活中的一個(gè)重要的章程。

萬(wàn)籟俱寂，在靜謐的夜空下，映著柔和的月光，品一杯香茗，獨(dú)自在書(shū)的海洋中遨游：體驗(yàn)水許傳中108名好漢的豪情；體驗(yàn)哈利波特魔法世界的驚險(xiǎn)，刺激；體驗(yàn)海底兩萬(wàn)里的奇特景觀；體驗(yàn)紅樓夢(mèng)中寶黛相見(jiàn)后的鐘情；體驗(yàn)三國(guó)演義中諸葛孔明的神機(jī)妙算；體驗(yàn)魯兵孫頑強(qiáng)的生命力…一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，書(shū)的妙韻連同它的芳香會(huì)不知不覺(jué)的滲入你的皮膚，隨著內(nèi)心的血液而流淌，奔騰，你的情感也會(huì)在意境中搖曳，波動(dòng)。

讀書(shū)是一種樂(lè)趣，只要你偷得片刻的閑暇，就可以充分體會(huì)到書(shū)的深蘊(yùn)，而且當(dāng)你步入書(shū)的心扉，那中澹然的心境，同樣令你與書(shū)沉浮。

在閱讀中，散文讓我感悟到了文學(xué)的瀟灑與優(yōu)美，小說(shuō)帶我進(jìn)入情節(jié)起伏的美妙意境，哲理詩(shī)則培養(yǎng)了我對(duì)人生，對(duì)事物思考的能力。

書(shū)如人生，人生如書(shū)，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而又曲折跌宕。行走在有去無(wú)回的人生旅途，與書(shū)為伴，我的心靈便不再孤獨(dú)；與書(shū)為伴，我的生命便有了韻味。好書(shū)，那是人間的一方凈土，是一方己方靈魂的樂(lè)園，書(shū)承載著無(wú)數(shù)鮮活的生命，讀書(shū)就是走過(guò)人生。

關(guān)于讀書(shū)的作文800字高中議論文?篇十

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

——高爾基。

書(shū)，在我們的生活中很常見(jiàn)，甚至于無(wú)處不在，讀書(shū)的人也很多，可大多都是盲目的閱讀，只看一遍就扔在一旁后就聲稱自己讀過(guò)了，這種行為根本不叫讀書(shū)！這種方式是能叫做“看”而不是讀，真正的“讀”是發(fā)自內(nèi)心的閱讀，以至于了解文章的一切，這是對(duì)書(shū)籍的尊敬，也是對(duì)書(shū)籍作者的尊敬。

歷史上很多名人跟書(shū)籍都有著或多或少的羈絆，像新中國(guó)的締造者毛主席，毛主席不僅是戰(zhàn)略家還是個(gè)偉大的詩(shī)人，十年內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移時(shí)毛主席扔掉了很多東西，其中不乏昂貴之物，可毛主席就是舍不得丟掉多年以來(lái)的藏書(shū)，新中國(guó)成立，毛主席外出視查時(shí)常常帶著一箱子書(shū)籍，途中列車(chē)顛簸，但毛主席全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書(shū)頁(yè)，閱讀不輟，毛主席愛(ài)讀書(shū)，以至于床上除了自己睡覺(jué)的位置外剩下的地方全被書(shū)所占滿，正因?yàn)槊飨瘣?ài)書(shū)、讀書(shū)才有了如今沁園春—雪、仆算子—詠梅等膾炙人口的詩(shī)詞，把書(shū)讀好、讀通，把其中好的東西化為己用才是讀書(shū)的真正所在。

“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！眰ゴ蟮亩砹_斯作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，猶如饑餓的人吃面包一樣看書(shū)，不知道的人肯定會(huì)懷疑這句話的真實(shí)性，母庸質(zhì)疑，高爾基的童年生活就是這樣的，在高爾基寫(xiě)的《童年》中主人公阿廖沙就是高爾基童年的縮影，對(duì)于高爾基這個(gè)人用愛(ài)書(shū)如命來(lái)形容他在合適不過(guò)了，年僅10歲的高爾基早早的步入了“人間”，在他在外祖母的妹妹家當(dāng)學(xué)徒的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)他只能到處借書(shū)看，但是主人家的老婆子不允許他看書(shū)，每當(dāng)看到高爾基的書(shū)時(shí)，老婆子都會(huì)把書(shū)撕得粉碎，更有一次因?yàn)樗x書(shū)把他打進(jìn)了醫(yī)院，但這些都沒(méi)有打消高爾基對(duì)書(shū)的熱情，書(shū)教會(huì)了高爾基如何做一個(gè)好人。高爾基對(duì)書(shū)的堅(jiān)持、熱愛(ài)，就像他自己在書(shū)中寫(xiě)到，是書(shū)籍和生活中的好人激勵(lì)了他堅(jiān)持下去，就像臧克家所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。”

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！币槐竞脮?shū)可以讓人心靈充實(shí)，反復(fù)閱讀多次可從中學(xué)到人生的道理；相反的去讀一本壞書(shū)則會(huì)使人心胸狹隘、自私殘忍、不知羞恥，所以，我們要慧眼識(shí)“書(shū)”，吸取書(shū)中對(duì)自己有益的知識(shí)化為己用，有害的沒(méi)用的一概扔掉。

書(shū)籍可以使人進(jìn)步，亦可使人退步，所以，我們要讀書(shū)，也要讀好書(shū)，用書(shū)中有用的知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，提升自身的修養(yǎng)，就讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這令人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。

關(guān)于讀書(shū)的作文800字高中議論文?篇十一

讀一篇好文章如同品一杯好茶，茶香飄溢，但茶韻是否悠長(zhǎng)卻是須嘗過(guò)之后方可知曉。文章不在于用多少華麗的辭藻來(lái)修飾，重要的是能否洗禮一個(gè)人的心靈。

我愛(ài)讀哲理性的文章，也可以說(shuō)喜歡學(xué)習(xí)怎樣洞察人生。曾經(jīng)讀過(guò)一篇名為《小花傘》的文章。它總在我的腦海中揮之不去。當(dāng)時(shí)讀這篇文章，給我感觸頗多。一方面對(duì)于文中的“賣(mài)菜的小姑娘”打心里確有一種敬佩之感，而另一方面對(duì)于文中的“女郎”竟懷有一種厭惡感。這是最初的感受，而后來(lái)慢慢發(fā)覺(jué)，其實(shí)“女郎”也還有可愛(ài)的一面，她最終能知錯(cuò)就改，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這是需要很大的勇氣的，人生難免犯錯(cuò)，重要的是能有悔改之意。

后來(lái)我漸漸明白了其中的道理：道德修養(yǎng)不是跟物質(zhì)財(cái)富成正比的，它來(lái)源于人們心中最真實(shí)的本質(zhì)。“人之初，性本善”，犯罪的囚犯并不是一生下來(lái)便注定要在牢中度日，而那些慈善家也不是一生下來(lái)便注定無(wú)償為社會(huì)服務(wù)。人的本性都是善良的，只不過(guò)后天所處的環(huán)境、相處的人物以及學(xué)歷的高低不同等導(dǎo)致了差異。正如文中的“女郎”一樣，即使再富有，如果內(nèi)涵修養(yǎng)丟失了甚至還比不上那位賣(mài)菜的小姑娘，這的確值得發(fā)人深省。

讀上一篇好文章，的確可以洗滌一個(gè)人的心靈，使人受益一生?！皶?shū)中自有黃金屋”，如果你能將書(shū)中的奧秘挖掘出來(lái)，真正弄懂它的含義，那么我可以說(shuō)：你已成為書(shū)的好朋友了。

請(qǐng)記?。鹤x書(shū)是用心靈去讀的，需要如品茶一般細(xì)細(xì)回味！

關(guān)于讀書(shū)的作文800字高中議論文?篇十二

外國(guó)著名文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上?！?/p>

我十分愛(ài)“啃”書(shū)，通常一“啃”便是幾個(gè)小時(shí)。家里頭的書(shū)，沒(méi)有一本是沒(méi)被我“啃”過(guò)的。姐姐的《小學(xué)生必讀》12本書(shū)無(wú)一例外都被我“啃”過(guò)七八遍。有人問(wèn)我，你讀那么多遍不會(huì)膩嗎？我會(huì)回答：舊書(shū)不厭百回讀。

我喜讀作文書(shū)， 家里好多作文書(shū)都看完了，但看完后總是記個(gè)大概，經(jīng)常記不住好詞好句，抓不準(zhǔn)文章中心。這幾天看書(shū)，我總結(jié)出一個(gè)好方法：可以把范文中的好詞好句、寫(xiě)作方法等用筆劃出來(lái)，在本子上抄幾遍，就記住了?，F(xiàn)在，書(shū)上又多了些東西——我的爬跡！

我從不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)好詞的好機(jī)會(huì)，在我們班十分流行的賽爾卡牌上，有很多四字詞語(yǔ)，我就把它們多抄上幾遍，背下來(lái)。雖然是游戲中的成語(yǔ)，但是我也把它們積累下來(lái)。

寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我經(jīng)常有不會(huì)做的題，我就打開(kāi)書(shū)看一看，原來(lái)答案在書(shū)上，我就多看幾遍，以后再碰上時(shí)，就不用怕不會(huì)了。

現(xiàn)在 我又用另一種新方法看書(shū)——電腦閱讀。每每我寫(xiě)完作業(yè)就打開(kāi)電腦上網(wǎng)找一些好文章來(lái)閱讀。不過(guò)因?yàn)殡娔X有輻射，我只在周末進(jìn)行電腦閱讀。

正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嘛！

關(guān)于讀書(shū)的作文800字高中議論文?篇十三

“好書(shū)不僅震撼人心靈，也是療傷與美容的良藥”好書(shū)就是好養(yǎng)料，有養(yǎng)料的花當(dāng)然開(kāi)得美麗長(zhǎng)久。知識(shí)的天空中書(shū)是最好的老師。

“書(shū)里有黃金屋，書(shū)里有美如玉”“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)是人類(lèi)最好的朋友”……不記得從幾何時(shí)，這些書(shū)和關(guān)于書(shū)的名言成了我生命中最主要的一部分。因?yàn)閻?ài)書(shū)而買(mǎi)書(shū)、借書(shū)、“偷”書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)而交友、獲獎(jiǎng)、工作、戀愛(ài)，多少關(guān)于書(shū)的故事書(shū)的話題點(diǎn)綴了我平凡而又充實(shí)的生活，也增添了無(wú)數(shù)的美麗的回憶。

小時(shí)侯因?yàn)榧彝l件不太好而經(jīng)常借書(shū)，大到名著名篇小到小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)、作文選都是我涉獵的內(nèi)容，并且還做摘抄，現(xiàn)在足足有幾大本子的摘抄筆記。也正是從那時(shí)候起我喜歡上了文學(xué)，至今我還記得不知哪本書(shū)上的這句話“從童年時(shí)代就著了魔似的喜歡文學(xué)的人最有希望成為作家”，我想我沒(méi)有辜負(fù)少年時(shí)代的夢(mèng)想。常到書(shū)間看看，多到格子里走走，我一直樂(lè)此不疲，現(xiàn)在已小有收獲和名氣。在報(bào)紙和刊物上都發(fā)表過(guò)拙作，也有多篇論文獲獎(jiǎng)，我想這些都是讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣收獲吧。

當(dāng)然因?yàn)樽x書(shū)也給我?guī)?lái)過(guò)苦惱，小學(xué)四年級(jí)時(shí)，班里新轉(zhuǎn)來(lái)一名男同學(xué)，他也是個(gè)讀書(shū)迷，每天都帶給小伙伴們幾本好書(shū)，大家搶著看。有一次，我也從他那里借到了一本詩(shī)歌專輯。里面的內(nèi)容太好了，看得我愛(ài)不釋手，思來(lái)想去，我決定占為己有，心想他那么多書(shū)那么多人看，怎么能在意?？傻椒艑W(xué)時(shí)他找不到書(shū)卻告訴了老師，經(jīng)查我一時(shí)成了“竊書(shū)賊”，雖經(jīng)我百般抵賴（實(shí)在沒(méi)有勇氣承認(rèn)），說(shuō)是親戚給買(mǎi)的沒(méi)有被要回去，可是我分明看到老師和同學(xué)眼中的詫異嘲笑。如今那本書(shū)還在我家中，竟成了我人格“缺陷”的證明。

上初中了，我到離家很遠(yuǎn)的縣城讀書(shū)。吃住條件可以說(shuō)是我人生最差的時(shí)期，但我卻很有優(yōu)越感，因?yàn)槊刻焐罡胍沟淖x書(shū)學(xué)習(xí)，因?yàn)榻?jīng)常把每頓一元五角的飯錢(qián)積攢買(mǎi)書(shū)。雖“腹中空空”卻“幻想多多”，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅，沒(méi)有食物的日子里我有書(shū)做我的精神支柱，我快樂(lè)充實(shí)，沒(méi)有親人的日子里，我有書(shū)的陪伴幸福也滿足。

每次回家我都背著滿滿一書(shū)兜的書(shū)，路人親戚看了都說(shuō)我是一個(gè)有出息的孩子。到同學(xué)家做客，最先問(wèn)的找的還是書(shū)，人家夸我是塊讀書(shū)的好料，借吉言而中考戰(zhàn)捷，一紙師范通知書(shū)決定了我人生的航向，步入師門(mén)，梨師的書(shū)可真多呀，光教科書(shū)每年就發(fā)好多本，最讓我興奮不已的是綜合樓里的大閱覽室，幾乎成了我的第二個(gè)“宿舍”，每有閑暇我便跑到閱覽室做“癡呆狀”，忘了天、忘了地、忘了吃飯睡覺(jué)的時(shí)間。在書(shū)海里大飽眼福，暢想遨游，也結(jié)識(shí)了許多有“識(shí)”之士，和我同歡共樂(lè)，同憂共苦，我們還一起辦成了一個(gè)小刊物，加入了學(xué)校的文學(xué)社，因此被同學(xué)們戲稱為“文人”，一直準(zhǔn)到現(xiàn)在。畢業(yè)了，我如愿工作，當(dāng)上一名教師，和書(shū)打交道的時(shí)間更多了，但由于家不在市里，再加上工作的繁忙，我沒(méi)有時(shí)間讀自己喜歡的書(shū)，也沒(méi)有機(jī)會(huì)借到好書(shū)，還是舍不得花錢(qián)買(mǎi)那物超所值價(jià)格昂貴的書(shū)，只好多參加一些論文征文比賽或演講等活動(dòng)，登臺(tái)了，獲獎(jiǎng)了，甚至在一些叢書(shū)中也看到了自己的名字，于是學(xué)生眼中我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)、能寫(xiě)能說(shuō)的好老師，我滿足于我的生活。到了結(jié)婚的年齡我也同樣找了個(gè)和我一樣愛(ài)讀書(shū)看報(bào)的丈夫，書(shū)房中的書(shū)柜和寫(xiě)字桌是我最喜歡的家當(dāng)，滿滿一書(shū)柜的書(shū)是我全部的財(cái)富，每每立于柜前欣賞，我有無(wú)限的遐想，是那天空中的小鳥(niǎo)還是那林間的小溪，是那文中的天使還是筆下的丑小鴨，癡迷之于我也化為現(xiàn)實(shí)生活中的樂(lè)趣行動(dòng)，新華書(shū)店的對(duì)聯(lián)比賽中我獲得二等獎(jiǎng)。三十元錢(qián)的購(gòu)書(shū)卡和丈夫高興的到書(shū)店走一遭，呵，琳瑯滿目的圖書(shū)三千元都不足已滿足我讀書(shū)買(mǎi)書(shū)的心愿，割舍取留之間我想我輩既如此，不如多留些希望和智慧給下一代，轉(zhuǎn)嫁我的夢(mèng)想讓兒子更聰明些，于是我和丈夫統(tǒng)統(tǒng)都買(mǎi)了兒童讀物，成千上萬(wàn)種書(shū)中選了兩個(gè)小時(shí)只買(mǎi)下了《兒童腦力大比拼》、《學(xué)英語(yǔ)》、《探密武器威力百科知識(shí)迷宮》三本書(shū)，希望兒子和我一樣酷愛(ài)讀書(shū)、發(fā)奮讀書(shū)，也能“為中華之崛起而讀書(shū)”。

漫漫人生路吾將上下而求索，書(shū)海覓蹤，書(shū)海成人，書(shū)海里我盡享幸福人生。

關(guān)于讀書(shū)的作文800字高中議論文?篇十四

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！薄皶?shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽矣X(jué)得他們說(shuō)得真對(duì)，書(shū)不僅豐富了我的`知識(shí)，還哺育了我的靈魂。正因?yàn)檫@樣，我從此愛(ài)上了讀書(shū)。

那一天，我在家里看著一本有趣的書(shū)。突然，媽媽急著大聲叫我：“現(xiàn)在家里沒(méi)鹽了，媽媽炒菜要用鹽，你去幫我去買(mǎi)鹽回來(lái)。”說(shuō)著媽媽遞給我一張嶄新的5塊錢(qián)。我當(dāng)時(shí)看書(shū)完全入迷，根本聽(tīng)不到媽媽在說(shuō)什么。我隨應(yīng)了一聲，并接過(guò)那5塊錢(qián)，就踏出家門(mén)出去了。

我捧著書(shū)，走到商店門(mén)口，才想起媽媽要我買(mǎi)東西。我拿著后腦勺，皺著眉頭，抿著嘴，想：媽媽究竟要我買(mǎi)什么東西？是鹽？是糖？還是生粉？我買(mǎi)了糖，走回家去。

回到家，我捧著糖呈到媽媽面前。媽媽生氣極了，怒火沖沖地對(duì)我說(shuō)：“哎，我叫你買(mǎi)鹽，你買(mǎi)糖干什么！”我被媽媽大罵了一頓，雖然我表面上傷心極了，但是我內(nèi)心卻快樂(lè)無(wú)比！

書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，它帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，領(lǐng)略人世間的真諦。我愛(ài)讀書(shū)，是你讓我插上理想的翅膀，遨游充滿知識(shí)的藍(lán)色天空！

關(guān)于讀書(shū)的作文800字高中議論文?篇十五

書(shū)是人類(lèi)的朋友，更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

書(shū)與我共度了十年，讓我懂得了許許多多的知識(shí)。小時(shí)侯，媽媽教我認(rèn)字、讀書(shū)，教我讀故事，一至五歲我都在讀——插圖中內(nèi)有文字的書(shū)。俗語(yǔ)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！边@些書(shū)讓我獲得了不少知識(shí)，但漸漸使我不滿足。

我六歲那年上了一年級(jí)，我盯上了學(xué)校圖書(shū)館，每天一放學(xué)，就拿著一本筆記本和一支筆往圖書(shū)館里趕，把書(shū)中的好詞好句記錄下來(lái)，幾個(gè)月，我的閱讀和寫(xiě)作方面大大地提升了！

我家里有上百本書(shū)，只要有書(shū)在我的手中，我就會(huì)忘了吃，忘了睡。

俗話說(shuō)的不錯(cuò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我的作文方面有所提高，每次作文我都的a+，你可別說(shuō)我驕傲哦！這可是真的，不信的話，你可以去查我的作文本。里面到處都可以看到我寫(xiě)的好詞好句，其實(shí)，也不能說(shuō)是我寫(xiě)的，因?yàn)椤锩嬗性S多好詞好句都是書(shū)上的，我只不過(guò)是回偷了。但是，書(shū)上的內(nèi)容真得非常非常地豐富，使我念念不忘。

朋友們，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，迷上任何一種興趣都比不上迷上書(shū)更能讓人受益非淺了！讓我們都迷上這份“營(yíng)養(yǎng)”最豐富的精神“食糧”吧！

關(guān)于讀書(shū)的作文800字高中議論文?篇十六

就在看完所有入圍文章的那天，樓下公園的荷花開(kāi)了。當(dāng)然，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間伏案有點(diǎn)昏昏欲睡的我，并不是走到湖邊被那盛開(kāi)喚醒的，而是想走到窗口揉揉眼睛，才不小心看到那半湖的燦爛。雖然相隔很遠(yuǎn)，但那股清香真的就隨著一陣清風(fēng)，幽幽飄來(lái)，滿溢了我的房間，我的心田。

說(shuō)來(lái)也奇怪，就是這一抹清香，讓我因太多佳作環(huán)繞而無(wú)法甄別優(yōu)劣的心緒，突然就開(kāi)闊起來(lái)。那一篇篇翹首以待的參選作文，就如湖中那一叢叢荷花被重新排過(guò)隊(duì)，排在前面的，花開(kāi)飽滿色澤鮮艷，一朵朵揚(yáng)著自信的花盤(pán)，隨風(fēng)招展。幾乎是不假思索，我在花開(kāi)有序的指引下把這入圍的近1000篇佳作重新閱讀，竟非常輕易地挑選出更精彩的166篇，然后再和其他的評(píng)委們一起閱讀、討論、點(diǎn)評(píng)、分析，最后評(píng)出一二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)?？吹竭@份獲獎(jiǎng)名單，你們可能會(huì)關(guān)注是誰(shuí)獲獎(jiǎng)了，有沒(méi)有自己，而我想說(shuō)的是，在這份獲獎(jiǎng)名單里，我認(rèn)真遴選出的那166篇作文，無(wú)一落選。這是為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，我們的作文，其實(shí)就如同那些荷花，你花開(kāi)正艷，沒(méi)有眼睛不為你驚艷。只是這作文的盛開(kāi)，是無(wú)形的，想要真正讀懂它，不只是看文字的揮灑，更多程度上是看這文章里能不能體現(xiàn)你的內(nèi)涵。就像真正美麗的荷花，一定會(huì)有非常堅(jiān)實(shí)的根底支撐。古人云：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

倘若我能在你的文章里，讀出哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)書(shū)的氣味、閱讀的體驗(yàn)，無(wú)論你的文筆如何，你的文字都會(huì)散發(fā)出迷人的光澤。于是，我在獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)出的第一時(shí)間，便約獲獎(jiǎng)?wù)邔?xiě)一寫(xiě)自己最?lèi)?ài)看的書(shū)。書(shū)單你已經(jīng)看到了，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)這本我看過(guò)，那本我也看過(guò)。那，與它們相關(guān)的書(shū)籍，你也看過(guò)嗎？葉朗村，五年級(jí)學(xué)生，一等獎(jiǎng)得主，僅僅是關(guān)于歷史的書(shū)籍就看過(guò)《中國(guó)上下五千年》《世界上下五千年》《史記》《中外歷史故事》《大清皇朝十二帝》《資治通鑒》《明朝那些事兒》《林漢達(dá)歷史故事》《二十五史》《春秋五霸》《戰(zhàn)國(guó)七雄》《漢代風(fēng)云》《秦始皇》《楚漢相爭(zhēng)》等十多部。就是因?yàn)樗詈竦拈喿x積淀，你會(huì)輕易地在他短短的文字里找到歷史的印跡、文化的體悟和思考的深入。有這么多的閱讀積累，他寫(xiě)下的作文怎會(huì)被湮沒(méi)？對(duì)于還是小學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，人生經(jīng)歷還不夠豐富，可是如果擁有豐富的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，那么，足以彌補(bǔ)我們并不豐富的人生經(jīng)歷在寫(xiě)作中的缺憾?；ㄈ羰㈤_(kāi)，清風(fēng)自來(lái)，可花開(kāi)有期，不能常開(kāi)，而讀書(shū)無(wú)期，任何時(shí)候都不晚。倘若你因讀書(shū)而盛開(kāi)，清風(fēng)不必說(shuō)，清香，也自來(lái)。