
- 時(shí)間:2023-11-12 05:03:00
- 小編:LZW李
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通過(guò)天文學(xué)的學(xué)習(xí),我們可以更好地理解我們自身在宇宙中的位置,增加對(duì)宇宙的敬畏之心。如何保護(hù)自然資源和生物多樣性呢?接下來(lái)是一些環(huán)境保護(hù)方面的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇一
我記憶深處,有一個(gè)人始終印在我的心中,她使我懂得了許多道理,她是我在公交車(chē)上碰到的。她是一個(gè)十八、九歲的大學(xué)生,穿著一身粉紅色的`運(yùn)動(dòng)裝,還帶著一個(gè)大書(shū)包。
記得那是去年暑假中的一天,我和爸爸媽媽去滄州看病,在公交車(chē)上,人特別多,“站客”也陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)了。那個(gè)大姐姐和一個(gè)中年婦女小聲地交談起來(lái)了,有說(shuō)有笑的,看樣子那的中年婦女是她的媽媽。過(guò)了一會(huì)兒,一位年過(guò)六旬的老奶奶上了車(chē)。售票員阿姨大聲說(shuō):“誰(shuí)給老奶奶讓個(gè)座!誰(shuí)給老奶奶讓個(gè)座!”售票員阿姨的叫聲打斷了大姐姐的對(duì)話。她抬起頭來(lái),看了看年邁的老奶奶,又看了看其他人,沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)讓個(gè)座。他立即站起來(lái),走上前去,扶著老奶奶坐在自己的位子上,嘴里說(shuō):“老奶奶您坐?!崩夏棠陶f(shuō):“謝謝你??!真是一個(gè)好姑娘?!贝蠼憬阈α诵φf(shuō):“不用謝?!卑职謱?duì)我說(shuō):“現(xiàn)在像她那樣的年輕人真不多了,唉?!?/p>
留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇二
《作文:留在記憶深處的一件事》一天我在我們家樓底下和小明玩,揀了20元錢(qián),當(dāng)時(shí)我非常高興,把這件事告訴了我的同學(xué),同學(xué)說(shuō):‘這錢(qián)是我的’。我說(shuō)怎么可能呢?我就沒(méi)有還給他,那位同學(xué)非常生氣,我本想用這錢(qián)買(mǎi)一臺(tái)賽車(chē)呢,我把這件事告訴了媽媽,媽媽非常生氣,把我給訓(xùn)斥了一頓,明天要把這錢(qián)還給那位同學(xué),我說(shuō)為什么啊,媽媽說(shuō)我們小時(shí)侯揀到錢(qián)都要交給警察叔叔,何況你揀到這么多錢(qián)呢,必須還給人家,我答應(yīng)了媽媽的話,明天把錢(qián)還給同學(xué)。同學(xué)很感激我,老師還表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我有良好品德,是好學(xué)生。
一天我在我們家樓底下和小明玩,揀了20元錢(qián),當(dāng)時(shí)我非常高興,把這件事告訴了我的同學(xué),同學(xué)說(shuō):‘這錢(qián)是我的’。我說(shuō)怎么可能呢?我就沒(méi)有還給他,那位同學(xué)非常生氣,我本想用這錢(qián)買(mǎi)一臺(tái)賽車(chē)呢,我把這件事告訴了媽媽,媽媽非常生氣,把我給訓(xùn)斥了一頓,明天要把這錢(qián)還給那位同學(xué),我說(shuō)為什么啊,媽媽說(shuō)我們小時(shí)侯揀到錢(qián)都要交給警察叔叔,何況你揀到這么多錢(qián)呢,必須還給人家,我答應(yīng)了媽媽的話,明天把錢(qián)還給同學(xué)。同學(xué)很感激我,老師還表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我有良好品德,是好學(xué)生。
這件事雖然過(guò)去了,但始終警醒我,要做一個(gè)有良好品德的好學(xué)生。
在我的腦海中有許多使我忘不掉的事,可是有一件事確深深地刻到我的心中……。
那是一個(gè)暑假,我和我的朋友小明去公園玩,我們兩個(gè)乘著公交車(chē)去。公交車(chē)?yán)锏娜撕芏?,座位沒(méi)了,我們不得不站著,公交車(chē)搖搖晃晃地很多不安全,我們抓緊了公交扶手。沒(méi)過(guò)多久公交車(chē)就要到了,就在這個(gè)站臺(tái)停得時(shí)候,一位上了年紀(jì)的老人上了車(chē),我想公交車(chē)搖搖擺擺得老人能站穩(wěn)嗎,我心想。誰(shuí)知,老人上車(chē)后沒(méi)有一個(gè)人理睬這個(gè)老人,整個(gè)車(chē)?yán)锏娜硕及杨^扭過(guò)去裝做看風(fēng)景,一個(gè)年輕地哥哥首先離開(kāi)了座位,沒(méi)想到被別人給占了,人們都在議論他,又有一個(gè)中年叔叔把座位讓給了老人,在叔叔離開(kāi)座椅時(shí),分明多了幾分笑容,就如“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”的道理,看到那個(gè)叔叔讓座后,車(chē)廂里坐著的人都低下頭,埋怨自己為什么沒(méi)有讓座。沒(méi)多久,車(chē)箱里的氣氛變得很活躍,我眼角閃出了晶瑩的淚花,車(chē)廂里一下子變得暖和了許多。
幫助別人,快樂(lè)自己。奉獻(xiàn)了就有回報(bào),我們不能不勞而獲。這件事深深地印在了我的心中,使我不能忘記。
那天,我躺在我的小床上感到非常無(wú)聊。留在記憶深處的是從我眼前一件件的飄過(guò)。這時(shí),它忽然停下來(lái)……………。
“咯噔,咯噔…”我一會(huì)兒往左邊搖、一會(huì)兒搖向右,此時(shí),我不由自主的回頭瞪了邢萬(wàn)里一眼,可他卻對(duì)我不理不睬。繼續(xù)蹬我的板凳。因此,我又瞪了他幾眼,可他卻繼續(xù)當(dāng)瞎子。當(dāng)時(shí),我忍了忍,壓了壓火氣??墒堑鹊搅朔艑W(xué),我還是發(fā)怒了。
我捉住他的胳膊就開(kāi)始用力一擰,誰(shuí)知道他卻張嘴咬住我右手的一小塊肉,使勁兒的咬??上攵?,在我的歇斯里地的叫聲中,他才松了口?!靶倘f(wàn)里你屬狗的啊,!哪有這樣欺負(fù)人的呀??!是呀!是呀!”再看我的手,被他咬過(guò)的地方擰在了一起。剛開(kāi)始,被他咬的地方是白色的,漸漸地變成了青色,慢慢的又變成了淡紫色,又變成了粉紅色。隨著顏色的變化,我的傷口也越來(lái)越疼,猶如千萬(wàn)根針在刺我的心。這時(shí)又有一些女生圍了過(guò)來(lái),七嘴八舌的開(kāi)始數(shù)落邢萬(wàn)里的錯(cuò)。有一些男生竟然也來(lái)打抱不平,還有人把事寫(xiě)在留言本上。這時(shí)我抬起頭看見(jiàn)邢萬(wàn)里那茫然的眼神,我心想:唉!”我怎么會(huì)有這樣的一個(gè)組員?。 彼查g,委屈,疼痛,一起涌上來(lái),淚水像短線的珠子,一串一串的落了下來(lái)………。.
“寶貝兒,過(guò)來(lái)幫我個(gè)忙!”爸爸喊我的聲音響起來(lái)。我如夢(mèng)初醒,便跳下床………。
那天,陽(yáng)光明媚,晴朗異常。小草向人們頻頻點(diǎn)頭,花兒炫耀著自己的嬌艷,大樹(shù)們也展示著自己無(wú)限的生機(jī)與活力,但這一切我都無(wú)心顧及??口頭作文競(jìng)賽已經(jīng)開(kāi)始了!
我咬著下嘴唇,緊鎖著眉頭,來(lái)回地踱著步,心緊張得簡(jiǎn)直都跑到了嗓子眼,這時(shí),潘凱孟垂頭喪氣、悶悶不樂(lè)地出來(lái)了,我趕忙跑去著急地部怎么樣,他卻嘆了一口,搖搖頭走了?!斑@下怎么辦?”看著班上的“作文大師”也悻悻而歸,我真是忐忑不安,腦海里一切意念都沒(méi)有了,單單剩下這五個(gè)字。
“陳卓”哎呀媽呀,完蛋了,輪到我了!我小心翼翼地走了進(jìn)去。心里不由得默默祈禱著出現(xiàn)我最拿手的作文題目。唉,真是“屋漏偏逢連陰雨”呀,就在這時(shí),我打開(kāi)了寫(xiě)有作文題目的紙條,不看不知道,一看嚇一跳,出現(xiàn)的居然是我最不擅長(zhǎng)的寫(xiě)一次體育活動(dòng)的作文!
這下可真的完了,我呆呆地看著作文題目,突然,我眼睛一亮。對(duì)了,作文選上面不是有一篇寫(xiě)體育活動(dòng)的作文嗎?它語(yǔ)言優(yōu)美,用它來(lái)比賽,百分之百地能夠奪魁!
可是,如果真的用了它,那就是不誠(chéng)實(shí)!就算得了獎(jiǎng),那也并不是用你真才實(shí)學(xué)得的成功!
我覺(jué)得我腦子里仿佛有兩個(gè)人在打架,一個(gè)在聲著:“名利!名利!”另一個(gè)則高聲叫著:“誠(chéng)實(shí)!誠(chéng)實(shí)!”他們互不相讓,個(gè)個(gè)都不甘示弱。
準(zhǔn)備的五分鐘到了,與此同時(shí),欲望也以絲毫的優(yōu)勢(shì)勝利了。我違心地背出那篇作文:“……`我凌空一躍,真感覺(jué)……”
幾年過(guò)去了,這件事依然留在我心中。我將把它放在我記憶的深處,用它來(lái)鞭策自已做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!
這件事在我的記憶深處。
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后,我已經(jīng)成為中學(xué)生了,也成為了一個(gè)名副其實(shí)的男子漢。在過(guò)去這些年中,任何艱苦,挫折我都度過(guò)了。其中,我做的一件好人好事最讓我記憶猶新。
記得我在四年級(jí)時(shí),電視里放出了貧困山區(qū)里那些渴望讀書(shū)的孩子們。
此時(shí),我心靈的窗戶又一次被打開(kāi)。聯(lián)想到了他們那一雙雙可愛(ài)的小臉蛋,然而因?yàn)樨毨?,變得如此粗糙。每天穿著幾件一件補(bǔ)滿了無(wú)數(shù)補(bǔ)丁的衣服,吃的都盡是些蘿卜干與稀粥。房子也全都是用稻草蓋的,每次下雨是都會(huì)漏水,說(shuō)不定哪天風(fēng)雨交加時(shí)還會(huì)倒塌。他們每天不是像我們這樣開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué),而是種田、割草。看到他們這樣饑餓、寒冷。我的心就會(huì)像被針刺一樣的疼痛。
所以,我決定拿出我放在“小豬錢(qián)箱”里的所有積蓄捐給“希望工程”。要知道那些錢(qián)可都是我日積月累存下來(lái)的。就這樣,我如數(shù)家珍似的.數(shù)了一下零花錢(qián)與去年、今年所有的壓歲錢(qián)。最后統(tǒng)計(jì)出了一個(gè)驚人的數(shù)字3800元。
我不顧爸爸媽媽的反對(duì),把這些錢(qián)成功交至“希望工程”。那里的叔叔阿姨們說(shuō)這筆錢(qián)能夠贊助十個(gè)農(nóng)村孩子。此刻,我的心里有一股說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心與歡樂(lè),比吃了蜂蜜還甜。之后,我又捐了一些我穿不下的衣服、學(xué)習(xí)用品和知識(shí)豐富的課外書(shū),祝他們?cè)缛粘刹?。為了表達(dá)我的愛(ài)心,我會(huì)把我以后的所有的壓歲錢(qián)都捐給他們。并早日祝愿農(nóng)村孩子也能過(guò)上跟我們一樣幸福美滿的生活。
一個(gè)月后,當(dāng)我收到了一張獎(jiǎng)狀時(shí),我的心再次心潮澎湃。我覺(jué)得這是獻(xiàn)愛(ài)心也不算什么。只要能看到農(nóng)村孩子們能夠上學(xué),我也就心滿意足了。
從此,這件助人為樂(lè)的事就一直留在了我的記憶深處!
我們即將小學(xué)畢業(yè),即將步入中學(xué)的大門(mén),即將離開(kāi)我們心愛(ài)的老師和同學(xué)。在這六年中給我留下印象最深的還要數(shù)那件事......
一天,李老師神秘兮兮的走進(jìn)教室,環(huán)視了一下四周,我們心想:也不知李老師今天的葫蘆里賣(mài)的是什么藥?李老師給我們講完新知識(shí)后,又做了一些練習(xí)題進(jìn)行鞏固,緊接著,李老師賣(mài)了一個(gè)關(guān)子,說(shuō):“這幾天有一道問(wèn)題一直困擾著我,請(qǐng)同學(xué)們幫幫忙!運(yùn)用自己的智慧來(lái)解決問(wèn)題?!甭?tīng)到這,同學(xué)們都瞪大了眼睛,豎起耳朵來(lái),都想在李老師面前露一手。
李老師出示了投影片,上面是一道應(yīng)用題,當(dāng)我讀完一遍題之后,就開(kāi)始思考:我坐在那里,認(rèn)真地想、仔細(xì)的寫(xiě)。過(guò)了一會(huì),我就判斷出它是一道“行程問(wèn)題”。隨后我便對(duì)此題進(jìn)行了分析,還運(yùn)用了方程、計(jì)算等方法,可是我絞盡腦汁這道難題還是沒(méi)能解決出來(lái)。正在我垂頭喪氣,快要放棄的時(shí)候,一個(gè)想法忽然在我腦海里閃過(guò),“畫(huà)圖”?剛開(kāi)始我有些疑惑,但還是抱著一絲僥幸的心理去試試,結(jié)果使我喜出望外,我竟然成功了!這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”此時(shí),我激動(dòng)的心情,簡(jiǎn)直無(wú)法用任何支言片語(yǔ)來(lái)形容了......
下課后,我美滋滋的把題交給李老師,看到他那驚訝的樣子,以及同學(xué)們羨慕的神情,我有些飄飄然了。這種激動(dòng)萬(wàn)分的心情、成功的喜悅,激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的喜愛(ài)之情。從此,我的數(shù)學(xué)成績(jī)也隨之提高了。
我想:現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)那么優(yōu)秀,和這件事情有著密不可分的關(guān)系。因此,這件事情怎能不讓我難忘呢?在人的一生中有許多難忘的事,有些人會(huì)隨意的將它忘記,而有些人卻把它好好的保存在心里,這樣將來(lái)便可以隨時(shí)拿出來(lái)回味一番哦!
“我可以滑船不用漿,我可以揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向,但是朋友啊,當(dāng)你理我遠(yuǎn)去,我卻不能不感傷……”當(dāng)我唱著無(wú)印良品的《朋友》,只想深切地問(wèn)一聲:
朋友,你還好嗎?《留在我記憶深處的她》。
留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇三
記得在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽不放心我一個(gè)人上下學(xué),爸爸媽媽又很忙,一天接送我的重?fù)?dān)就落到了姥姥的身上。一天放學(xué),接孩子的家長(zhǎng)特別多,我在人群中并沒(méi)有見(jiàn)到姥姥,這下可把我急壞了,我在人群中又細(xì)細(xì)的尋找了幾遍還是找不見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影。我就自己跑回家了,我回到家,媽媽對(duì)我說(shuō):“姥姥呢?”聽(tīng)到這句話我說(shuō):“沒(méi)有見(jiàn)呀!”隨后一聲急促的敲門(mén)聲,姥姥也回家了,望著姥姥那愧疚的眼神,我的心里很不是滋味,我很想對(duì)姥姥說(shuō)一聲對(duì)不起,但是沒(méi)有說(shuō)出口,只是在心里暗暗下了一個(gè)決心——以后不能這樣了。
姥姥已經(jīng)去世大半年了,但我感覺(jué)還是昨天,她的音容笑貌永遠(yuǎn)留在我的腦海。但那個(gè)夜晚也永遠(yuǎn)的留在了我的記憶深處。
留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇四
這一年里,發(fā)生了許許多多的事,但留在我記憶深處的還是一次訓(xùn)練中發(fā)生的.事。
在這一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我拿下了男子長(zhǎng)跑的兩個(gè)冠軍,被推薦到校田徑隊(duì)里去訓(xùn)練。給我們訓(xùn)練的女教練姓吳,叫吳錠,她很溫柔,溫柔中透出一絲嚴(yán)肅,我很喜歡她。
那是一個(gè)平淡的早晨,和往常一樣,我和隊(duì)友練完長(zhǎng)跑后,就去練跳沙坑,隊(duì)友徐英斕去羽毛球館拿跳板,再出來(lái)的時(shí)候,羽毛球館重達(dá)200多斤的大門(mén)突然掉了下來(lái),向她砸去,同學(xué)們都被這危險(xiǎn)的一幕嚇呆了。
就在這千鈞一發(fā)之時(shí),吳錠老師一個(gè)箭步?jīng)_上去,大吼一聲:危險(xiǎn)!快跑!,并使出全身的力量,用雙手頂住了正在倒下的大門(mén)。在確定同學(xué)們都已經(jīng)安全之后,不堪重負(fù)的吳老師才放下的鐵門(mén)。這時(shí),我們才發(fā)現(xiàn),吳老師的手已經(jīng)受傷,血流不止。
事后,吳老師說(shuō):當(dāng)時(shí)看到學(xué)生在門(mén)下,心中很怕,就上前扶了一下鐵門(mén)。我們望著吳老師受傷的手,無(wú)不為吳老師的行為所感到震驚。
這件事雖然過(guò)去了好久,但吳老師沖上去,扶住鐵門(mén)的情景深深的留在了我記憶的深處。吳老師這種見(jiàn)義勇為的行為,值得我們大家學(xué)習(xí)。
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留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇五
從小到大,在我身上不知發(fā)生了多少的事情,有開(kāi)心的,有痛苦的,有悲傷的,也有成功的,有一件事卻一直印在我的腦海深處,讓我記憶猶新。
從小,我就夢(mèng)想著有一雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋。一天,媽媽給了我50元錢(qián),要我自己去商店買(mǎi),我很高興,拿著媽媽給的錢(qián)一蹦三尺高。來(lái)到商店,老板很熱情,問(wèn)我喜歡哪個(gè)顏色,什么尺碼……最終我選定了一雙價(jià)格35元的粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋,我拿出媽媽給的50元錢(qián)給了老板,可能是因?yàn)樯痰昀锏娜吮容^多吧,老板應(yīng)該找我15元的,最后又從抽屜里拿了50元找給了我,還笑嘻嘻地歡迎我下次光臨。本想把50元錢(qián)還給老板的,但心中的一絲貪欲使我最終沒(méi)有勇氣去還給老板。我手握著50元錢(qián),心里全是慌張,腦海還在思考著如何對(duì)媽媽說(shuō)。看見(jiàn)超市在賣(mài)冰淇淋,我拿了兩個(gè),想用50元錢(qián)去買(mǎi)的,當(dāng)我從口袋里掏出50元錢(qián)給老板時(shí),老板拿著錢(qián)對(duì)我說(shuō);“小朋友,做人應(yīng)該要誠(chéng)實(shí),我們做生意也不容易,你買(mǎi)兩個(gè)冰淇淋用50元錢(qián),而且還是假幣,要我們做賠本生意嗎?”“假幣,不會(huì)吧?”我回答說(shuō)。
“小朋友,看來(lái)你是被騙了,我做了幾十年的生意了,真假錢(qián)我還能分辨不出來(lái)嗎?”我一下子蒙了,拿著這50元錢(qián),恨透了那個(gè)給我假幣的老板。他看透了我這種貪錢(qián)的心理,給了我假幣,而我又以為得了便宜。哎,早知道是這樣,我就應(yīng)該把錢(qián)還給他,找15元,然后心安理得的回家跟媽媽交代?;氐郊依?,我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我,而是在罵那個(gè)老板,連小孩子也坑,并且還安慰我:“女兒,沒(méi)關(guān)系的,這并不是你的錯(cuò),就當(dāng)花錢(qián)買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)。”聽(tīng)了媽媽的話,我心里頓時(shí)開(kāi)朗了許多。
留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇六
留在_______深處,題目補(bǔ)充完整,語(yǔ)句流暢,題材不限【詩(shī)歌除外】。
【有一種聲音,在記憶深處】。
有這樣一種聲音,它來(lái)自江河奔流的豪邁,它來(lái)自戈壁風(fēng)響的震撼,它來(lái)自火山暴發(fā)的壯闊,但它更來(lái)自山水行吟的歌者,一句“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志;它更來(lái)自破浪前進(jìn)的行人,一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!痹卸嗌偃斯钠鹦判?,勇往直前;是的,李白就是這樣狂放與自信,他曾讓高力士脫靴,讓貴妃倒酒,讓國(guó)舅研墨,他詩(shī)詩(shī)都是那樣的豪放,句句都是那樣的剛強(qiáng),他的聲音,教會(huì)我自信也堅(jiān)強(qiáng)。
有這樣一種聲音,它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含混不清的第一個(gè)章節(jié),它是少年發(fā)出的感覺(jué)最溫暖的語(yǔ)語(yǔ),它是出門(mén)在外的游子心中最常念到的掛念,它給予人的耳膜最溫暖的振動(dòng),它讓一個(gè)女人從此變得完美,它讓這個(gè)世界充滿溫情與陽(yáng)光,它的名字叫做媽媽,是的,媽媽,這個(gè)讀起來(lái)讓我們最為信任的人,她給予我們的,不只是生命,更是我們一生也償還不完的恩情,而我們所能做的,只是一聲一聲去呼喚她媽媽,她便心甘情愿為我做一切,乃至生命,媽媽,媽媽,這個(gè)柔弱卻又剛強(qiáng)的聲音,教會(huì)我感恩。
有這種一種聲音,它可能來(lái)自素不相識(shí)的路人,它可能來(lái)自從小到大的伙伴,它告訴我,我們彼此之間是透明的`,它告訴我,海內(nèi)存知已,天涯若比鄰,是的,這個(gè)聲音,來(lái)自我們最信最至的朋友,在這個(gè)世上,父母有一天會(huì)先我們而去,孩子有一天會(huì)遠(yuǎn)走高飛,陪伴我們一生的,還是朋友,朋友,我們困惑的時(shí)候,給我們鼓勵(lì),在我們迷茫的時(shí)候,給我們加油,在我們驕傲的時(shí)候,給我們提醒,是的,朋友一生一起走,在我們走過(guò)的一串串深深淺淺腳印中,都留有朋友善意的回音,這種聲音,教會(huì)我在人生的道路上時(shí)刻擺正自己的方向,給我一生的鼓勵(lì)與支持。
在我人生的道路上,有草長(zhǎng)鶯飛,有花香鳥(niǎo)語(yǔ),有過(guò)各種各樣的美景,但是,它們總會(huì)有一天離我而去,而陪伴我一生的,是這些聲音,它們時(shí)時(shí)回繞在我的耳邊,告訴我人生的路該怎樣走。
7.2015山東臨沂中考滿分作文:春的贊歌。
留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇七
時(shí)光一去不復(fù)返,再也不能回到從前了。一年級(jí)的相識(shí);二年級(jí)的相處;三年級(jí)的朋友;四年級(jí)的搭檔;五年級(jí)的談心;六年級(jí)的分離。書(shū)齊了,人散了,現(xiàn)在想想在小學(xué)中發(fā)生過(guò)的趣事,還挺讓人懷念的。
那是還是個(gè)夏天,我還在上二年級(jí),什么事也不懂。我來(lái)到了學(xué)校,因?yàn)槲胰サ谋容^早,所以就開(kāi)始讀書(shū)了。后來(lái),來(lái)了幾個(gè)同學(xué),她們看了看我,開(kāi)始嘀咕起來(lái)。雖然他們聲音很小,但我還是聽(tīng)得到“你們看她假惺惺的,每天做個(gè)樣子,虛死了?!庇袀€(gè)女生說(shuō)完便做出一臉嫌棄的表情。聽(tīng)到這句話后,我把書(shū)放下,然后向她們走去,她們見(jiàn)我走了過(guò)來(lái)就說(shuō):“切,看那個(gè)做作的人來(lái)了?!蔽覛鈶嵉刈哌^(guò)去打了她一下,卻被剛進(jìn)班門(mén)的班主任蘇老師看見(jiàn)了,把我批評(píng)了一頓。
那次我真的很生氣。不過(guò)現(xiàn)在想想,為什么到了三年級(jí)我又和他們玩得很開(kāi)心呢?
還有一次我們?cè)趯W(xué)??戳艘徽斓碾娪啊N业浆F(xiàn)在還不知道為什么老師組織了這么一個(gè)活動(dòng)。俗話說(shuō)就是:咱也不知道,咱也不敢問(wèn)。而且那次活動(dòng)我們都帶了吃的,喝的,與同學(xué)們度過(guò)了有趣的一天。
小學(xué)畢業(yè)后我與同學(xué)們都分離了,想想也十分不舍,但他們卻留在了我記憶深處,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇八
他,只是一個(gè)普通人??伤瑓s有一雙不普通的眼睛,一手不普通的技藝以及不普通的精神。
一個(gè)清凈的午后,金色的陽(yáng)光暖暖地灑了下來(lái),愜意得讓人不由心升困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生無(wú)聊。這時(shí),耳畔忽然傳來(lái)了一陣動(dòng)聽(tīng)的笙聲。這曲子柔婉動(dòng)聽(tīng),配上笙渾厚的音調(diào),百般悅耳。它在我耳邊不斷回蕩,空靈悠遠(yuǎn)。
是誰(shuí)在吹奏這優(yōu)美的樂(lè)曲呢?我循著聲音望去,呵,是位老爺爺。在一旁,他的老伴正攙扶著他慢慢向前走。他們衣著樸素卻干干凈凈。老爺爺?shù)氖种?,正拿著那個(gè)音樂(lè)之源——笙。老奶奶的手里,捧著一個(gè)塑料小碗,幾枚硬幣在里面叮當(dāng)作響。原來(lái)是乞討的,我暗自心想。待他們走近些,我再定睛一看,天哪!老爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,雙眼緊閉著,眼眶深凹著,他竟然是個(gè)盲人!
就在那一刻,我的心被深深震撼了。他,是一個(gè)殘疾人,沒(méi)有了工作能力,只能和老伴相依為命。讓我感動(dòng)的是:他并沒(méi)有和其他乞丐一樣利用別人的同情來(lái)?yè)Q取錢(qián)財(cái),而是,拿起了手中的笙,通過(guò)手藝來(lái)得到屬于自己的勞動(dòng)成果。他在困難面前沒(méi)有退縮,沒(méi)有抱怨,而是選擇了自力更生,這多么令人敬佩呀!
自力更生,說(shuō)的真好!回頭看看我們,沒(méi)有殘疾,沒(méi)有潦倒,卻常常因?yàn)橐恍┬∈露j喪:考試失利,競(jìng)選敗北,比賽失敗------從此一蹶不振;還有,自己一些力所能及的小事也要依賴與父母,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口------相比之下。我們是多么的脆弱,不堪一擊。
那一刻,這位素不相識(shí)的老爺爺用他的行動(dòng),給我上了寓意深刻的一堂課:無(wú)論怎樣,都不要輕言放棄;無(wú)論怎樣,都不要忘了“自力更生”!
留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇九
生活宛如一部部電影,記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,生活仿佛浩瀚的大海。承載著我經(jīng)歷的每一朵浪花,我熱愛(ài)生活,更回味那留在記憶中那段抹不去的記憶。
記得那是發(fā)生在上學(xué)期一件事,語(yǔ)文老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“明天就要考試了,請(qǐng)同學(xué)們做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備?!?/p>
我回到家后,認(rèn)真復(fù)習(xí),把老師平時(shí)講的題目全看了一遍,把全部的練習(xí)讀了一遍,又把全部的課文通通背了一遍。
第二天,我自信地走進(jìn)教室,等待上課鈴的敲響,“叮鈴鈴”開(kāi)始考試了,我仔細(xì)地把考卷看了一遍,然后“沙沙沙”地做起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,考試結(jié)束了,我把考卷交上去等待著我考出的成績(jī)。
到了下午,成績(jī)出來(lái)了,回到家后,我把考卷拿給媽媽看,媽媽看了喜上眉梢說(shuō):“考得不錯(cuò)?!蔽倚睦锊缓攘嗣圻€要甜,一種喜悅的感覺(jué)涌上心頭。
留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇十
推開(kāi)塵封的記憶大門(mén),伴隨著潺潺流水,拂過(guò)精彩的回憶。一個(gè)個(gè)畫(huà)面都?xì)v歷在目,一聲聲話語(yǔ)都猶如在耳。其中,那顆糖印在了我心上。
我特別愛(ài)吃糖,只要有我的地方肯定有糖。上小學(xué)三年級(jí)時(shí),那個(gè)懵懂無(wú)知的我認(rèn)識(shí)了糖的另外意義。
當(dāng)我抬起那只灌了鉛似的腳,準(zhǔn)備踏出校外時(shí)的一剎。一雙稚嫩的熟悉的手輕輕的拍在我的肩上,一聲聲急促的呼吸,打破了這份悲傷。我毫無(wú)思索地扭過(guò)頭,順著靈巧的手往上看,一條整潔的紅領(lǐng)巾,一張櫻桃小嘴,高高的鼻梁上架著一副紅色框的眼鏡。是她!她朝我展開(kāi)了一朵寶貴的友誼之花,把它掛在臉上,是那么的美麗,那么的耀眼。我也露出了“久違”的微笑。
只見(jiàn),她將那只小手徐徐放下,伸進(jìn)了口袋似乎在摸索著什么。她開(kāi)口了:“你去了另外一個(gè)學(xué)校,要好好的努力,我們要一起競(jìng)爭(zhēng)。還有,記得時(shí)常跟我們聯(lián)系,多交些好朋友?!彼龔目诖锾统隽艘活w糖,放在我手心上:“每天都要開(kāi)開(kāi)心心哦!”那一剎,她的溫度從我指尖,閃過(guò)了我的心。此刻,我的手是沉旬旬的,我把它緊緊地握住,像是一塊金子,生怕被別人拿了、掉了。說(shuō)完她就走了,看著她一步一步的跑著,我的心像打翻了五味雜瓶一樣。
那一天,那些話,那顆糖,給了我單調(diào)的人生上了無(wú)限色彩。成為了我塵封記憶中最亮的那顆星,永遠(yuǎn)不停地閃耀著。
留在記憶深處的中考滿分作文。
留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇十一
童年五彩繽紛,如輕紗無(wú)聲地留在我的記憶深處。童年讓人難忘,讓人懷念,但它已經(jīng)過(guò)去,所以我經(jīng)?;貞洝?/p>
童年的我是可愛(ài)的,是好笑的。至今,有件事想起來(lái)也讓我捧腹噴飯。有一年的雞蛋非常便宜,家家戶戶都腌雞蛋,我們家也不例外。我沒(méi)有吃過(guò),便日日盼,月月盼,還一邊想著雞蛋的味道,咸咸的,軟軟的。過(guò)了半月,我問(wèn)奶奶說(shuō):“腌好了沒(méi)?怎么這么慢!”奶奶說(shuō):“你急什么呀!”我有點(diǎn)迫不及待,心里便有一個(gè)小小的計(jì)劃。
那晚,也靜靜的,月光無(wú)私地灑在大地上。我從房間里悄悄地溜了出來(lái),腳尖踮起來(lái),嗖地跑到廚房。我摸到壇子,輕輕地慢慢地打開(kāi)了,聽(tīng)到里面的雞蛋,心里一陣竊喜。我把眼睜地大大的,急忙把壇子蓋上,飛快地跑到房間里。我輕輕的碰開(kāi),看見(jiàn)有水流出,想:怎么不一樣?也許這就是它的獨(dú)特之處。我不管了,慌亂地吞了下去。我吃了才后悔了,那味苦苦的,咸咸的讓人難受。
童年有歡笑,同樣也有難忘。
有一年的夏天,熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。學(xué)習(xí)時(shí)總想玩一會(huì),反正這么熱,沒(méi)有人管。有一次,我去小力家學(xué)習(xí),我們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)都很認(rèn)真,你問(wèn)我一道題,我問(wèn)你一道題。但我學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,毛病又犯了,總想去玩一會(huì)兒。可我想:不能去,在別人家,這不讓別人笑話。可是又過(guò)了一段時(shí)間,我忍不住了,拉著小力的胳膊說(shuō):“天這么熱,我們出去玩一會(huì)吧!”沒(méi)想到,小力把臉一沉說(shuō):“天這么熱,還出去玩。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才行。我們做什么事情都半途而廢,那么能干成什么事。不行?!蔽业哪樇t了,從此以后我都好好學(xué)習(xí)。難忘這段話,難忘這美好的友誼,這段往事讓我學(xué)到了很多。
童年五彩繽紛,讓人難忘,讓人懷念,但是昨天的一抹紅霞,美麗而神奇。
童年雖然留在了我的記憶深處,但他是精彩的一張,童年里有歡樂(lè),有難忘,有深思……童年如鏡子,里面有五彩的畫(huà)面,讓我們來(lái)慢慢回憶童年。
有一次英語(yǔ)期中考試我只考了69分,我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到我的分?jǐn)?shù)我哭了,那是傷心的淚,那是悔恨的淚水,我恨考試前我沒(méi)好好復(fù)習(xí),但我知道這已經(jīng)是不可能改變了。走在放學(xué)的路上我一直低著頭,我不敢看別人歡喜的樣子。我一直想著媽媽會(huì)不會(huì)打我,會(huì)不會(huì)罵我,會(huì)不會(huì)是“男女混合雙打”。
我的心情難以平靜。終于到家了平時(shí)幾分鐘的路我卻覺(jué)的很漫長(zhǎng)了。我推開(kāi)問(wèn),媽媽看見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)什么,可能她看我就知道我的成績(jī)了。當(dāng)時(shí)我好害怕,因?yàn)閶寢尣粏?wèn)我的成績(jī)比問(wèn)我的成績(jī)時(shí)更可怕。我膽怯的走上前去,我低一眼看到媽媽的眼睛,媽媽的眼睛不大,()但他那眼睛流露那種溫柔的,鼓勵(lì)的目光卻使我的心平靜下來(lái)。媽媽溫柔地說(shuō):“這次沒(méi)考好吧!不要灰心,不要傷心,媽媽相信你,你一定會(huì)考好的?!蔽以诳磱寢尩难劬Γ瑡寢尩难劬锪髀冻鰫?ài)的光芒,我沖上去,給了媽媽一個(gè)擁抱,我又一次大聲的哭了起來(lái),這次不是傷心悔恨的眼淚而是幸福感動(dòng)的`眼淚。淚水隨著臉頰留到我嘴邊,我感覺(jué)這淚水好甜,真的太甜了!
這件事給之后,我變的更堅(jiān)強(qiáng)和自信起來(lái)我知道是媽媽那溫柔的目光鼓勵(lì)著我。我為我有這樣一位能理解我愛(ài)我的媽媽而感到幸福我愛(ài)媽媽!
生活宛如一部部電影,記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,生活仿佛浩瀚的大海。承載著我經(jīng)歷的每一朵浪花,我熱愛(ài)生活,更回味那留在記憶中那段抹不去的記憶。
記得那是發(fā)生在上學(xué)期一件事,語(yǔ)文老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“明天就要考試了,請(qǐng)同學(xué)們做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備?!?/p>
我回到家后,認(rèn)真復(fù)習(xí),把老師平時(shí)講的題目全看了一遍,把全部的練習(xí)讀了一遍,又把全部的課文通通背了一遍。
第二天,我自信地走進(jìn)教室,等待上課鈴的敲響,“叮鈴鈴”開(kāi)始考試了,我仔細(xì)地把考卷看了一遍,然后“沙沙沙”地做起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,考試結(jié)束了,我把考卷交上去等待著我考出的成績(jī)。
到了下午,成績(jī)出來(lái)了,回到家后,我把考卷拿給媽媽看,媽媽看了喜上眉梢說(shuō):“考得不錯(cuò)?!蔽倚睦锊缓攘嗣圻€要甜,一種喜悅的感覺(jué)涌上心頭。
這是電影的精彩的一部分,它深深地留在我心里的最深處。
留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇十二
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò),根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的留在記憶深處的那個(gè)人小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
每當(dāng)看見(jiàn)彩色筆,就不禁想起了畫(huà)畫(huà),也不禁想起了那個(gè)人。
記得上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我敬佩當(dāng)時(shí)我的美術(shù)老師一一羅老師,她能畫(huà)出各種各樣的圖畫(huà),而且十分相像,惟妙惟肖我也幻想自己能有羅老師那樣高超的畫(huà)畫(huà)技術(shù),于是,我變堅(jiān)持不懈畫(huà)畫(huà)可每次自認(rèn)為畫(huà)得很好時(shí),同學(xué)們便諷刺嘲笑我”這是畫(huà)嗎?”“簡(jiǎn)直是垃圾!”......我很傷心,垂頭喪氣的坐在座位上看著自己畫(huà)的畫(huà),真的,我畫(huà)的不好。
“太好了!”只聽(tīng)從背后傳出聲音“能畫(huà)得如此栩栩如生,不錯(cuò),不錯(cuò)?!蔽肄D(zhuǎn)回頭去看,??!原來(lái)是羅老師。我很不好意思的將圖畫(huà)使勁往桌匣里塞,害怕老師也嘲笑我。不過(guò),羅老師又將畫(huà)拿了出來(lái),仔細(xì)的欣賞著?!昂懿诲e(cuò)??!干嘛把它藏起來(lái)?!蔽铱戳丝疵鎺⑿Φ睦蠋?,非常驚異,“要繼續(xù)努力哦!”老師邊發(fā)出“嘖嘖”的聲響邊摸著我的頭。
從那以后,我非常驚奇:難道我畫(huà)的'真的很好嗎?不過(guò),我每次畫(huà)完畫(huà)都讓老師看看,也每次都受到了夸獎(jiǎng).表?yè)P(yáng)。
終于,我的畫(huà)在全校獲獎(jiǎng)了,羅老師欣慰的看著我,投來(lái)了贊許的目光,同學(xué)們也羨慕的望著我的畫(huà),心中無(wú)比敬佩。當(dāng)時(shí)。我比吃了蜜還甜。
直到現(xiàn)在,我的畫(huà)依然那么好。
現(xiàn)在,只要看到那幅獲獎(jiǎng)的畫(huà),也就會(huì)想起羅老師一一那個(gè)記憶中最深的人。
留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇十三
假期間,我和家人以及我的朋友的家人出去郊游,在中午時(shí),我和我的朋友是在睡不了,拿了一些吃的和水,便去一個(gè)十分茂密的樹(shù)林里探險(xiǎn)。
我們探險(xiǎn)是,不料,在返回途中我們迷路了,身陷密林中。天氣仿佛忽然間變得惡劣無(wú)比,寒風(fēng)像刀子一樣刮著兩個(gè)人的身體。他們知道:如果不盡快回去,即使不被餓死、渴死,也會(huì)被凍死。好在,我們兩個(gè)人都算有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,我們始終不渝地尋找著出路。意外的情況發(fā)生了——由于滯留時(shí)間過(guò)長(zhǎng),加之天氣也實(shí)在太冷,我們隨身攜帶的水壺都上凍了,水,變成了冰!長(zhǎng)途跋涉,疲憊不堪之際,一口水甚至比一碗面還重要!終結(jié)果,我因?qū)嵲跓o(wú)法忍受饑渴,突然昏倒了!我的朋友好像感覺(jué)到死神在向我們襲來(lái)。她望著他腳下的我,她的心激烈地跳動(dòng)著,就在她差點(diǎn)流出絕望的淚水的時(shí)候,一個(gè)念頭忽然靈光般地閃進(jìn)她的腦海。于是,她果斷地把水壺揣進(jìn)懷里,揣在貼胸口最近的地方,然后,毅然背起了我上路了。后來(lái),她把帶著十分溫暖的水一口一口地送進(jìn)我的嘴里,我醒來(lái)了,可她卻由于疲勞和寒冷而倒下了。再后來(lái),我也用同樣的方法把水壺揣進(jìn)自己的懷里,然后又背起他,繼續(xù)前行。我們兩個(gè)人最終都活著走了出來(lái),我們勝利了!如果在當(dāng)時(shí)的情況下,我們兩個(gè)人當(dāng)中任何一個(gè)人存有自私之心,我們就極有可能一起被死神帶走。
這就是我記憶最深處的友誼,也是最令我感動(dòng)的友誼!我的朋友,謝謝你!如果你沒(méi)有這樣的高尚的品質(zhì),或許,我們兩個(gè)都出不去!
每個(gè)人都有自己珍貴的友誼,不要輕易去懷疑你的友誼,不要聽(tīng)信他人讒言,你要相信你的朋友,同時(shí),我希望朋友雙方都不要做任何損害你朋友的事情!
留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇十四
在我記憶的長(zhǎng)河里,有一個(gè)人給我留下了深刻的印象,雖然他已經(jīng)不在了,可是他仍刻在我的心里。他就是我的軍人外公!
長(zhǎng)大后,我終于知道外公那樣做,是為了不讓我傷心……。
20xx年十月七日,外公病逝了……。
朋友,是我在生活中必不可少的一部分,我一旦真的喜歡上了這個(gè)朋友,便會(huì)把她當(dāng)做我的全部,全席權(quán)益為她付出,可是現(xiàn)在,我卻不敢再輕易的交朋友了。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)橐粋€(gè)男孩,我也無(wú)力再細(xì)問(wèn)。
原來(lái),易碎的友情也經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,望著前面戲耍的兩人,我還是掉下了眼淚。
一年多了,我時(shí)時(shí)都在想她,我的腦海中,總會(huì)閃出一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄逸的女孩,都會(huì)令我熱淚盈眶!
“我可以滑船不用漿,我可以揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向,但是朋友啊,當(dāng)你理我遠(yuǎn)去,我卻不能不感傷……”當(dāng)我唱著無(wú)印良品的《朋友》,只想深切地問(wèn)一聲:
朋友,你還好嗎?
生活,不是孤獨(dú)的。總會(huì)有許許多多的人走進(jìn)你的生活,留下深深的記憶。有些人與你親密無(wú)間;但是,有的人僅僅與你擦肩而過(guò),卻讓你久久無(wú)法忘懷。
夏日高照,我邁著輕快的步子,走在放學(xué)的路上。不知是閑來(lái)無(wú)事,還是頭腦發(fā)熱,我隨意拐進(jìn)一個(gè)路口?!昂?!探險(xiǎn),有趣兒!”我得意非凡,為自己想到這么個(gè)注意而感到高興。我走著走著,七彎八拐,走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)岔道口,連自己都不記得來(lái)的路了。我的腳步漸漸的放慢了,那種刺激,那種興奮感早已沒(méi)影了。終于,前面出現(xiàn)了一個(gè)三岔口。我收住了腳步,恐懼極了。窄窄的小道兒兩面墻上生滿了蝌蚪似的爬山虎。我想往回走,可是怎么也記不起回去的路了。完了!還貴溪人呢,連在貴溪都會(huì)迷路!我壯了壯膽,又挑選了其中一條走了幾步。里面靜的可怕,我又收住了腳步,恐懼地傾聽(tīng)著。
我是她的“影子”,她是我的“克隆版”,我們總能猜到彼此所想。一次,我去找她玩,她垂頭喪氣的.沒(méi)精神,我突然發(fā)現(xiàn)她的布娃娃沒(méi)有了,我說(shuō);“蕭瑋,你是不是要找“瑋春”(她的布娃娃的名字,由我倆的名字合成的,我的那個(gè)叫“春瑋”)。
她哭著說(shuō):“昨天就已經(jīng)不見(jiàn)了!”“別哭,我們一起去找吧!”我安慰她說(shuō)。我們把我們玩過(guò)的地方都翻遍了也找不到,“有一個(gè)地方咱們還沒(méi)找?!薄啊畨?mèng)幻家園’!”“走!”我們急忙跑過(guò)去,果然“瑋春”就在里邊,她開(kāi)心地笑了。
就這樣我們開(kāi)心地有玩過(guò)了三個(gè)春秋,這天,她哭著來(lái)找我,說(shuō):“我要搬走了,也許我們……”沒(méi)等她說(shuō)完我就哭了,她強(qiáng)忍著不哭,可是我們心里都很明白——我們離不開(kāi)彼此!
我們即將小學(xué)畢業(yè),即將步入中學(xué)的大門(mén),即將離開(kāi)我們心愛(ài)的老師和同學(xué)。在這六年中給我留下印象最深的還要數(shù)那件事......
一天,李老師神秘兮兮的走進(jìn)教室,環(huán)視了一下四周,我們心想:也不知李老師今天的葫蘆里賣(mài)的是什么藥?李老師給我們講完新知識(shí)后,又做了一些練習(xí)題進(jìn)行鞏固,緊接著,李老師賣(mài)了一個(gè)關(guān)子,說(shuō):“這幾天有一道問(wèn)題一直困擾著我,請(qǐng)同學(xué)們幫幫忙!運(yùn)用自己的智慧來(lái)解決問(wèn)題?!甭?tīng)到這,同學(xué)們都瞪大了眼睛,豎起耳朵來(lái),都想在李老師面前露一手。
李老師出示了投影片,上面是一道應(yīng)用題,當(dāng)我讀完一遍題之后,就開(kāi)始思考:我坐在那里,認(rèn)真地想、仔細(xì)的寫(xiě)。過(guò)了一會(huì),我就判斷出它是一道“行程問(wèn)題”。隨后我便對(duì)此題進(jìn)行了分析,還運(yùn)用了方程、計(jì)算等方法,可是我絞盡腦汁這道難題還是沒(méi)能解決出來(lái)。正在我垂頭喪氣,快要放棄的時(shí)候,一個(gè)想法忽然在我腦海里閃過(guò),“畫(huà)圖”?剛開(kāi)始我有些疑惑,但還是抱著一絲僥幸的心理去試試,結(jié)果使我喜出望外,我竟然成功了!這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村?!贝藭r(shí),我激動(dòng)的心情,簡(jiǎn)直無(wú)法用任何支言片語(yǔ)來(lái)形容了......
下課后,我美滋滋的把題交給李老師,看到他那驚訝的樣子,以及同學(xué)們羨慕的神情,我有些飄飄然了。這種激動(dòng)萬(wàn)分的心情、成功的喜悅,激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的喜愛(ài)之情。從此,我的數(shù)學(xué)成績(jī)也隨之提高了。
我想:現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)那么優(yōu)秀,和這件事情有著密不可分的關(guān)系。因此,這件事情怎能不讓我難忘呢?在人的一生中有許多難忘的事,有些人會(huì)隨意的將它忘記,而有些人卻把它好好的保存在心里,這樣將來(lái)便可以隨時(shí)拿出來(lái)回味一番哦!
不,不是,是唐朝自己,將原本的昌盛打亂,也許,是命運(yùn)使然,有一盛必有一衰,唐朝的帝王已經(jīng)由敢納忠言的唐太宗變?yōu)榱四莻€(gè)昏庸的唐玄宗,這不怪武則天的奪權(quán),因?yàn)槲鋭t天將中國(guó)的經(jīng)濟(jì)又推進(jìn)了一步,是他的后人不懂得居安思危,痛定思痛??!
風(fēng)又一次從我的耳邊呼嘯著擦過(guò),告訴我:“這就是唐朝,雖然它的命運(yùn)不是永遠(yuǎn)的榮華,而是由勝變衰,但唐朝為歷史做出的巨大貢獻(xiàn)與不朽的詩(shī)詞,是值得你記住的?!?/p>
我依然將唐朝留在我的記憶深處,因?yàn)槲蚁嘈?,永恒的王朝不老,永恒的春光不退……?/p>
雨后的夏日,驕陽(yáng)格外刺眼,浮躁的感覺(jué)悄悄襲來(lái),帶來(lái)一絲不安的回憶,仿佛一石激起千層浪,打破我寧?kù)o的生活,蕩起陣陣漣漪;又如迷路的孩子,抬頭四處張望。隱約間,縷縷淡雅的清香隨風(fēng)飄來(lái),頓覺(jué)神情清爽,放眼望處,原來(lái)是那梔子花。翠綠的花枝鋪滿一叢叢、一簇簇花骨朵,三三兩兩的張開(kāi)優(yōu)雅的花瓣,潔白如雪,層次分明地鑲嵌在淡黃色花蕊的四周,柔和安靜,盛情綻放!
花開(kāi)的瞬間承載美好,猶如那純真潔白的友誼,深存記憶,銘刻心底,定格成永遠(yuǎn)!潔白的花開(kāi)在青澀的少年歲月里,沁人心脾,滿是記憶,滿是芬芳,味道香甜,成為我喜歡它的唯一理由!
記得同伴,清晨從自家小院采來(lái)一束清新潔白的梔子花,放在我的課桌里,花香,雖淡雅,可我覺(jué)得甚是濃郁。他說(shuō):“送給你,你是我的朋友?!被▋旱姆枷阍俅物h起,嗅覺(jué)的傳感,蔓延至五臟六腑,沉淀心底,溫暖我心。
漸漸喜歡上梔子花,喜歡上那飄香的友誼,喜歡上記憶里那濃郁的香甜。我想,淡淡的花香,和那純真的友誼不會(huì)隨著歲月的流逝而消失,相反,值得在我心底深深珍藏,讓我銘刻于心,快樂(lè)著感動(dòng)著,期待著這友誼地久天長(zhǎng)!
歲月更替,年齡增長(zhǎng),沉淀在記憶里的回憶讓我對(duì)生命中的感恩和對(duì)愛(ài)的感悟多了一些理解,多了一些寬容,少了一些猜忌;多了一些內(nèi)斂,少了一些浮躁;多了一些深思,少了一些膚淺。
梔子花,潔白如雪,毫不張揚(yáng),靜靜的綻放,透出獨(dú)有的氣質(zhì)和魅力。如陣陣夏風(fēng)般涼爽,如朵朵白云般悠遠(yuǎn),如蝴蝶翩翩起舞般纏綿,韻味十足,阿娜多姿,沁人心脾。雨后的梔子花,花瓣上流動(dòng)的雨滴,晶瑩剔透,襯托出花瓣的嬌艷欲滴,嫵媚動(dòng)人,沁入心扉,讓人心醉,而心,溫婉清雅,超凡脫俗。
花開(kāi)花落是自然的規(guī)律,然而看到成片成片凋謝的花朵時(shí),仍不禁心痛。花瓣逐漸干枯變黃,慢慢凋零,仿佛會(huì)丟失什么似的。于是,一片一片的拾起,夾在書(shū)本中,雖不及花開(kāi)時(shí)香濃,但花香常駐我心。
終究,我會(huì)明白,歲月的飄逝,容顏的更改,記憶的模糊,都不會(huì)淡化生命中的某些記憶,那純真的友情,如同心底盛開(kāi)的梔子花,永遠(yuǎn)溫暖著我,感動(dòng)著我!
留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇十五
四年級(jí)第二學(xué)期發(fā)生的一件事埋藏在我的`記憶深處。
我和兩個(gè)同班同學(xué)原來(lái)一直是好朋友??墒怯幸淮温?tīng)寫(xiě),他們倆的成績(jī)不太好,我問(wèn)他們錯(cuò)了幾個(gè),他倆誤以為我在嘲笑他們,便大發(fā)脾氣。我們因此吵了一架,彼此互不理睬。
當(dāng)天晚上,我還一直為此事憤憤不平,覺(jué)得自己挺委屈,并沒(méi)做錯(cuò)什么事??珊髞?lái)仔細(xì)一想,其實(shí)就為了這么一點(diǎn)兒小事,傷了大家的感情,實(shí)在不值得。于是,我準(zhǔn)備第二天誠(chéng)懇地向他們道歉。
第二天課間,我做好準(zhǔn)備向他們道歉,可與他們迎面相遇時(shí),我的勇氣就像被風(fēng)吹走一般,飛得無(wú)影無(wú)蹤,我只好裝著要去別處的樣子匆忙地走開(kāi)了。
終于,經(jīng)過(guò)又一番思想斗爭(zhēng),我鼓起勇氣,堅(jiān)定地向他們走去,鞠了一躬,說(shuō):“昨天的事情無(wú)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),我都對(duì)你們說(shuō)一聲‘對(duì)不起’,讓我們?cè)俅纬蔀楹门笥寻?!”他倆剛開(kāi)始有些驚訝,后來(lái)變成了驚喜又略帶一絲歉意的表情,說(shuō)道:“好哇!周易,我們也很對(duì)不起你,我們很愿意和你繼續(xù)成為好朋友。”從那一天起,我們又成為了好朋友。
這次經(jīng)歷加深了我與兩位同學(xué)的友誼,是我記憶深處的一件事。
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