通過(guò)天文學(xué)的學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解我們自身在宇宙中的位置，增加對(duì)宇宙的敬畏之心。如何保護(hù)自然資源和生物多樣性呢？接下來(lái)是一些環(huán)境保護(hù)方面的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇一

我記憶深處，有一個(gè)人始終印在我的心中，她使我懂得了許多道理，她是我在公交車(chē)上碰到的。她是一個(gè)十八、九歲的大學(xué)生，穿著一身粉紅色的`運(yùn)動(dòng)裝，還帶著一個(gè)大書(shū)包。

記得那是去年暑假中的一天，我和爸爸媽媽去滄州看病，在公交車(chē)上，人特別多，“站客”也陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)了。那個(gè)大姐姐和一個(gè)中年婦女小聲地交談起來(lái)了，有說(shuō)有笑的，看樣子那的中年婦女是她的媽媽。過(guò)了一會(huì)兒，一位年過(guò)六旬的老奶奶上了車(chē)。售票員阿姨大聲說(shuō)：“誰(shuí)給老奶奶讓個(gè)座！誰(shuí)給老奶奶讓個(gè)座！”售票員阿姨的叫聲打斷了大姐姐的對(duì)話。她抬起頭來(lái)，看了看年邁的老奶奶，又看了看其他人，沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)讓個(gè)座。他立即站起來(lái)，走上前去，扶著老奶奶坐在自己的位子上，嘴里說(shuō)：“老奶奶您坐?！崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝你??！真是一個(gè)好姑娘?！贝蠼憬阈α诵φf(shuō)：“不用謝?！卑职謱?duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在像她那樣的年輕人真不多了，唉?！?/p>

留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇二

《作文:留在記憶深處的一件事》一天我在我們家樓底下和小明玩,揀了20元錢(qián),當(dāng)時(shí)我非常高興，把這件事告訴了我的同學(xué)，同學(xué)說(shuō)：‘這錢(qián)是我的’。我說(shuō)怎么可能呢？我就沒(méi)有還給他，那位同學(xué)非常生氣，我本想用這錢(qián)買(mǎi)一臺(tái)賽車(chē)呢，我把這件事告訴了媽媽，媽媽非常生氣，把我給訓(xùn)斥了一頓，明天要把這錢(qián)還給那位同學(xué)，我說(shuō)為什么啊，媽媽說(shuō)我們小時(shí)侯揀到錢(qián)都要交給警察叔叔，何況你揀到這么多錢(qián)呢，必須還給人家，我答應(yīng)了媽媽的話，明天把錢(qián)還給同學(xué)。同學(xué)很感激我，老師還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我有良好品德，是好學(xué)生。

一天我在我們家樓底下和小明玩,揀了20元錢(qián),當(dāng)時(shí)我非常高興，把這件事告訴了我的同學(xué)，同學(xué)說(shuō)：‘這錢(qián)是我的’。我說(shuō)怎么可能呢？我就沒(méi)有還給他，那位同學(xué)非常生氣，我本想用這錢(qián)買(mǎi)一臺(tái)賽車(chē)呢，我把這件事告訴了媽媽，媽媽非常生氣，把我給訓(xùn)斥了一頓，明天要把這錢(qián)還給那位同學(xué)，我說(shuō)為什么啊，媽媽說(shuō)我們小時(shí)侯揀到錢(qián)都要交給警察叔叔，何況你揀到這么多錢(qián)呢，必須還給人家，我答應(yīng)了媽媽的話，明天把錢(qián)還給同學(xué)。同學(xué)很感激我，老師還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我有良好品德，是好學(xué)生。

這件事雖然過(guò)去了，但始終警醒我，要做一個(gè)有良好品德的好學(xué)生。

在我的腦海中有許多使我忘不掉的事，可是有一件事確深深地刻到我的心中……。

那是一個(gè)暑假，我和我的朋友小明去公園玩，我們兩個(gè)乘著公交車(chē)去。公交車(chē)?yán)锏娜撕芏?，座位沒(méi)了，我們不得不站著，公交車(chē)搖搖晃晃地很多不安全，我們抓緊了公交扶手。沒(méi)過(guò)多久公交車(chē)就要到了，就在這個(gè)站臺(tái)停得時(shí)候，一位上了年紀(jì)的老人上了車(chē)，我想公交車(chē)搖搖擺擺得老人能站穩(wěn)嗎，我心想。誰(shuí)知，老人上車(chē)后沒(méi)有一個(gè)人理睬這個(gè)老人，整個(gè)車(chē)?yán)锏娜硕及杨^扭過(guò)去裝做看風(fēng)景，一個(gè)年輕地哥哥首先離開(kāi)了座位，沒(méi)想到被別人給占了，人們都在議論他，又有一個(gè)中年叔叔把座位讓給了老人，在叔叔離開(kāi)座椅時(shí)，分明多了幾分笑容，就如“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的道理，看到那個(gè)叔叔讓座后，車(chē)廂里坐著的人都低下頭，埋怨自己為什么沒(méi)有讓座。沒(méi)多久，車(chē)箱里的氣氛變得很活躍，我眼角閃出了晶瑩的淚花，車(chē)廂里一下子變得暖和了許多。

幫助別人，快樂(lè)自己。奉獻(xiàn)了就有回報(bào)，我們不能不勞而獲。這件事深深地印在了我的心中，使我不能忘記。

那天，我躺在我的小床上感到非常無(wú)聊。留在記憶深處的是從我眼前一件件的飄過(guò)。這時(shí)，它忽然停下來(lái)……………。

“咯噔，咯噔…”我一會(huì)兒往左邊搖、一會(huì)兒搖向右，此時(shí)，我不由自主的回頭瞪了邢萬(wàn)里一眼，可他卻對(duì)我不理不睬。繼續(xù)蹬我的板凳。因此，我又瞪了他幾眼，可他卻繼續(xù)當(dāng)瞎子。當(dāng)時(shí)，我忍了忍，壓了壓火氣?？墒堑鹊搅朔艑W(xué)，我還是發(fā)怒了。

我捉住他的胳膊就開(kāi)始用力一擰，誰(shuí)知道他卻張嘴咬住我右手的一小塊肉，使勁兒的咬?？上攵?，在我的歇斯里地的叫聲中，他才松了口?！靶倘f(wàn)里你屬狗的啊，！哪有這樣欺負(fù)人的呀??！是呀！是呀！”再看我的手，被他咬過(guò)的地方擰在了一起。剛開(kāi)始，被他咬的地方是白色的，漸漸地變成了青色，慢慢的又變成了淡紫色，又變成了粉紅色。隨著顏色的變化，我的傷口也越來(lái)越疼，猶如千萬(wàn)根針在刺我的心。這時(shí)又有一些女生圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌的開(kāi)始數(shù)落邢萬(wàn)里的錯(cuò)。有一些男生竟然也來(lái)打抱不平，還有人把事寫(xiě)在留言本上。這時(shí)我抬起頭看見(jiàn)邢萬(wàn)里那茫然的眼神，我心想：唉！”我怎么會(huì)有這樣的一個(gè)組員?。　彼查g，委屈，疼痛，一起涌上來(lái)，淚水像短線的珠子，一串一串的落了下來(lái)………。.

“寶貝兒，過(guò)來(lái)幫我個(gè)忙！”爸爸喊我的聲音響起來(lái)。我如夢(mèng)初醒，便跳下床………。

那天，陽(yáng)光明媚，晴朗異常。小草向人們頻頻點(diǎn)頭，花兒炫耀著自己的嬌艷，大樹(shù)們也展示著自己無(wú)限的生機(jī)與活力，但這一切我都無(wú)心顧及??口頭作文競(jìng)賽已經(jīng)開(kāi)始了！

我咬著下嘴唇，緊鎖著眉頭，來(lái)回地踱著步，心緊張得簡(jiǎn)直都跑到了嗓子眼，這時(shí)，潘凱孟垂頭喪氣、悶悶不樂(lè)地出來(lái)了，我趕忙跑去著急地部怎么樣，他卻嘆了一口，搖搖頭走了?！斑@下怎么辦？”看著班上的“作文大師”也悻悻而歸，我真是忐忑不安，腦海里一切意念都沒(méi)有了，單單剩下這五個(gè)字。

“陳卓”哎呀媽呀，完蛋了，輪到我了！我小心翼翼地走了進(jìn)去。心里不由得默默祈禱著出現(xiàn)我最拿手的作文題目。唉，真是“屋漏偏逢連陰雨”呀，就在這時(shí)，我打開(kāi)了寫(xiě)有作文題目的紙條，不看不知道，一看嚇一跳，出現(xiàn)的居然是我最不擅長(zhǎng)的寫(xiě)一次體育活動(dòng)的作文！

這下可真的完了，我呆呆地看著作文題目，突然，我眼睛一亮。對(duì)了，作文選上面不是有一篇寫(xiě)體育活動(dòng)的作文嗎？它語(yǔ)言優(yōu)美，用它來(lái)比賽，百分之百地能夠奪魁！

可是，如果真的用了它，那就是不誠(chéng)實(shí)！就算得了獎(jiǎng)，那也并不是用你真才實(shí)學(xué)得的成功！

我覺(jué)得我腦子里仿佛有兩個(gè)人在打架，一個(gè)在聲著：“名利！名利！”另一個(gè)則高聲叫著：“誠(chéng)實(shí)！誠(chéng)實(shí)！”他們互不相讓，個(gè)個(gè)都不甘示弱。

準(zhǔn)備的五分鐘到了，與此同時(shí)，欲望也以絲毫的優(yōu)勢(shì)勝利了。我違心地背出那篇作文：“……`我凌空一躍，真感覺(jué)……”

幾年過(guò)去了，這件事依然留在我心中。我將把它放在我記憶的深處，用它來(lái)鞭策自已做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！

這件事在我的記憶深處。

經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后，我已經(jīng)成為中學(xué)生了，也成為了一個(gè)名副其實(shí)的男子漢。在過(guò)去這些年中，任何艱苦，挫折我都度過(guò)了。其中，我做的一件好人好事最讓我記憶猶新。

記得我在四年級(jí)時(shí)，電視里放出了貧困山區(qū)里那些渴望讀書(shū)的孩子們。

此時(shí)，我心靈的窗戶又一次被打開(kāi)。聯(lián)想到了他們那一雙雙可愛(ài)的小臉蛋，然而因?yàn)樨毨?，變得如此粗糙。每天穿著幾件一件補(bǔ)滿了無(wú)數(shù)補(bǔ)丁的衣服，吃的都盡是些蘿卜干與稀粥。房子也全都是用稻草蓋的，每次下雨是都會(huì)漏水，說(shuō)不定哪天風(fēng)雨交加時(shí)還會(huì)倒塌。他們每天不是像我們這樣開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)，而是種田、割草。看到他們這樣饑餓、寒冷。我的心就會(huì)像被針刺一樣的疼痛。

所以，我決定拿出我放在“小豬錢(qián)箱”里的所有積蓄捐給“希望工程”。要知道那些錢(qián)可都是我日積月累存下來(lái)的。就這樣，我如數(shù)家珍似的.數(shù)了一下零花錢(qián)與去年、今年所有的壓歲錢(qián)。最后統(tǒng)計(jì)出了一個(gè)驚人的數(shù)字3800元。

我不顧爸爸媽媽的反對(duì)，把這些錢(qián)成功交至“希望工程”。那里的叔叔阿姨們說(shuō)這筆錢(qián)能夠贊助十個(gè)農(nóng)村孩子。此刻，我的心里有一股說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心與歡樂(lè)，比吃了蜂蜜還甜。之后，我又捐了一些我穿不下的衣服、學(xué)習(xí)用品和知識(shí)豐富的課外書(shū)，祝他們?cè)缛粘刹?。為了表達(dá)我的愛(ài)心，我會(huì)把我以后的所有的壓歲錢(qián)都捐給他們。并早日祝愿農(nóng)村孩子也能過(guò)上跟我們一樣幸福美滿的生活。

一個(gè)月后，當(dāng)我收到了一張獎(jiǎng)狀時(shí)，我的心再次心潮澎湃。我覺(jué)得這是獻(xiàn)愛(ài)心也不算什么。只要能看到農(nóng)村孩子們能夠上學(xué)，我也就心滿意足了。

從此，這件助人為樂(lè)的事就一直留在了我的記憶深處！

我們即將小學(xué)畢業(yè)，即將步入中學(xué)的大門(mén)，即將離開(kāi)我們心愛(ài)的老師和同學(xué)。在這六年中給我留下印象最深的還要數(shù)那件事......

一天，李老師神秘兮兮的走進(jìn)教室，環(huán)視了一下四周，我們心想：也不知李老師今天的葫蘆里賣(mài)的是什么藥？李老師給我們講完新知識(shí)后，又做了一些練習(xí)題進(jìn)行鞏固，緊接著，李老師賣(mài)了一個(gè)關(guān)子，說(shuō)：“這幾天有一道問(wèn)題一直困擾著我，請(qǐng)同學(xué)們幫幫忙！運(yùn)用自己的智慧來(lái)解決問(wèn)題?！甭?tīng)到這，同學(xué)們都瞪大了眼睛，豎起耳朵來(lái)，都想在李老師面前露一手。

李老師出示了投影片，上面是一道應(yīng)用題，當(dāng)我讀完一遍題之后，就開(kāi)始思考：我坐在那里，認(rèn)真地想、仔細(xì)的寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)，我就判斷出它是一道“行程問(wèn)題”。隨后我便對(duì)此題進(jìn)行了分析，還運(yùn)用了方程、計(jì)算等方法，可是我絞盡腦汁這道難題還是沒(méi)能解決出來(lái)。正在我垂頭喪氣，快要放棄的時(shí)候，一個(gè)想法忽然在我腦海里閃過(guò)，“畫(huà)圖”？剛開(kāi)始我有些疑惑，但還是抱著一絲僥幸的心理去試試，結(jié)果使我喜出望外，我竟然成功了！這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”此時(shí)，我激動(dòng)的心情，簡(jiǎn)直無(wú)法用任何支言片語(yǔ)來(lái)形容了......

下課后，我美滋滋的把題交給李老師，看到他那驚訝的樣子，以及同學(xué)們羨慕的神情，我有些飄飄然了。這種激動(dòng)萬(wàn)分的心情、成功的喜悅，激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的喜愛(ài)之情。從此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也隨之提高了。

我想：現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)那么優(yōu)秀，和這件事情有著密不可分的關(guān)系。因此，這件事情怎能不讓我難忘呢？在人的一生中有許多難忘的事，有些人會(huì)隨意的將它忘記，而有些人卻把它好好的保存在心里，這樣將來(lái)便可以隨時(shí)拿出來(lái)回味一番哦！

“我可以滑船不用漿，我可以揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向，但是朋友啊，當(dāng)你理我遠(yuǎn)去，我卻不能不感傷……”當(dāng)我唱著無(wú)印良品的《朋友》，只想深切地問(wèn)一聲：

朋友，你還好嗎？《留在我記憶深處的她》。

留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇三

記得在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽不放心我一個(gè)人上下學(xué)，爸爸媽媽又很忙，一天接送我的重?fù)?dān)就落到了姥姥的身上。一天放學(xué)，接孩子的家長(zhǎng)特別多，我在人群中并沒(méi)有見(jiàn)到姥姥，這下可把我急壞了，我在人群中又細(xì)細(xì)的尋找了幾遍還是找不見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影。我就自己跑回家了，我回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“姥姥呢？”聽(tīng)到這句話我說(shuō)：“沒(méi)有見(jiàn)呀！”隨后一聲急促的敲門(mén)聲，姥姥也回家了，望著姥姥那愧疚的眼神，我的心里很不是滋味，我很想對(duì)姥姥說(shuō)一聲對(duì)不起，但是沒(méi)有說(shuō)出口，只是在心里暗暗下了一個(gè)決心——以后不能這樣了。

姥姥已經(jīng)去世大半年了，但我感覺(jué)還是昨天，她的音容笑貌永遠(yuǎn)留在我的腦海。但那個(gè)夜晚也永遠(yuǎn)的留在了我的記憶深處。

留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇四

這一年里，發(fā)生了許許多多的事，但留在我記憶深處的還是一次訓(xùn)練中發(fā)生的.事。

在這一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我拿下了男子長(zhǎng)跑的兩個(gè)冠軍，被推薦到校田徑隊(duì)里去訓(xùn)練。給我們訓(xùn)練的女教練姓吳，叫吳錠，她很溫柔，溫柔中透出一絲嚴(yán)肅，我很喜歡她。

那是一個(gè)平淡的早晨，和往常一樣，我和隊(duì)友練完長(zhǎng)跑后，就去練跳沙坑，隊(duì)友徐英斕去羽毛球館拿跳板，再出來(lái)的時(shí)候，羽毛球館重達(dá)200多斤的大門(mén)突然掉了下來(lái)，向她砸去，同學(xué)們都被這危險(xiǎn)的一幕嚇呆了。

就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，吳錠老師一個(gè)箭步?jīng)_上去，大吼一聲：危險(xiǎn)！快跑！，并使出全身的力量，用雙手頂住了正在倒下的大門(mén)。在確定同學(xué)們都已經(jīng)安全之后，不堪重負(fù)的吳老師才放下的鐵門(mén)。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，吳老師的手已經(jīng)受傷，血流不止。

事后，吳老師說(shuō)：當(dāng)時(shí)看到學(xué)生在門(mén)下，心中很怕，就上前扶了一下鐵門(mén)。我們望著吳老師受傷的手，無(wú)不為吳老師的行為所感到震驚。

這件事雖然過(guò)去了好久，但吳老師沖上去，扶住鐵門(mén)的情景深深的留在了我記憶的深處。吳老師這種見(jiàn)義勇為的行為，值得我們大家學(xué)習(xí)。

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留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇五

從小到大，在我身上不知發(fā)生了多少的事情，有開(kāi)心的，有痛苦的，有悲傷的，也有成功的，有一件事卻一直印在我的腦海深處，讓我記憶猶新。

從小，我就夢(mèng)想著有一雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋。一天，媽媽給了我50元錢(qián)，要我自己去商店買(mǎi)，我很高興，拿著媽媽給的錢(qián)一蹦三尺高。來(lái)到商店，老板很熱情，問(wèn)我喜歡哪個(gè)顏色，什么尺碼……最終我選定了一雙價(jià)格35元的粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，我拿出媽媽給的50元錢(qián)給了老板，可能是因?yàn)樯痰昀锏娜吮容^多吧，老板應(yīng)該找我15元的，最后又從抽屜里拿了50元找給了我，還笑嘻嘻地歡迎我下次光臨。本想把50元錢(qián)還給老板的，但心中的一絲貪欲使我最終沒(méi)有勇氣去還給老板。我手握著50元錢(qián)，心里全是慌張，腦海還在思考著如何對(duì)媽媽說(shuō)。看見(jiàn)超市在賣(mài)冰淇淋，我拿了兩個(gè)，想用50元錢(qián)去買(mǎi)的，當(dāng)我從口袋里掏出50元錢(qián)給老板時(shí)，老板拿著錢(qián)對(duì)我說(shuō)；“小朋友，做人應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)，我們做生意也不容易，你買(mǎi)兩個(gè)冰淇淋用50元錢(qián)，而且還是假幣，要我們做賠本生意嗎？”“假幣，不會(huì)吧？”我回答說(shuō)。

“小朋友，看來(lái)你是被騙了，我做了幾十年的生意了，真假錢(qián)我還能分辨不出來(lái)嗎？”我一下子蒙了，拿著這50元錢(qián)，恨透了那個(gè)給我假幣的老板。他看透了我這種貪錢(qián)的心理，給了我假幣，而我又以為得了便宜。哎，早知道是這樣，我就應(yīng)該把錢(qián)還給他，找15元，然后心安理得的回家跟媽媽交代?；氐郊依?，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是在罵那個(gè)老板，連小孩子也坑，并且還安慰我：“女兒，沒(méi)關(guān)系的，這并不是你的錯(cuò)，就當(dāng)花錢(qián)買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)。”聽(tīng)了媽媽的話，我心里頓時(shí)開(kāi)朗了許多。

留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇六

留在_______深處，題目補(bǔ)充完整，語(yǔ)句流暢，題材不限【詩(shī)歌除外】。

【有一種聲音，在記憶深處】。

有這樣一種聲音，它來(lái)自江河奔流的豪邁，它來(lái)自戈壁風(fēng)響的震撼，它來(lái)自火山暴發(fā)的壯闊，但它更來(lái)自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志;它更來(lái)自破浪前進(jìn)的行人，一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！痹卸嗌偃斯钠鹦判?，勇往直前;是的，李白就是這樣狂放與自信，他曾讓高力士脫靴，讓貴妃倒酒，讓國(guó)舅研墨，他詩(shī)詩(shī)都是那樣的豪放，句句都是那樣的剛強(qiáng)，他的聲音，教會(huì)我自信也堅(jiān)強(qiáng)。

有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含混不清的第一個(gè)章節(jié)，它是少年發(fā)出的感覺(jué)最溫暖的語(yǔ)語(yǔ)，它是出門(mén)在外的游子心中最常念到的掛念，它給予人的耳膜最溫暖的振動(dòng)，它讓一個(gè)女人從此變得完美，它讓這個(gè)世界充滿溫情與陽(yáng)光，它的名字叫做媽媽，是的，媽媽，這個(gè)讀起來(lái)讓我們最為信任的人，她給予我們的，不只是生命，更是我們一生也償還不完的恩情，而我們所能做的，只是一聲一聲去呼喚她媽媽，她便心甘情愿為我做一切，乃至生命，媽媽，媽媽，這個(gè)柔弱卻又剛強(qiáng)的聲音，教會(huì)我感恩。

有這種一種聲音，它可能來(lái)自素不相識(shí)的路人，它可能來(lái)自從小到大的伙伴，它告訴我，我們彼此之間是透明的`，它告訴我，海內(nèi)存知已，天涯若比鄰，是的，這個(gè)聲音，來(lái)自我們最信最至的朋友，在這個(gè)世上，父母有一天會(huì)先我們而去，孩子有一天會(huì)遠(yuǎn)走高飛，陪伴我們一生的，還是朋友，朋友，我們困惑的時(shí)候，給我們鼓勵(lì)，在我們迷茫的時(shí)候，給我們加油，在我們驕傲的時(shí)候，給我們提醒，是的，朋友一生一起走，在我們走過(guò)的一串串深深淺淺腳印中，都留有朋友善意的回音，這種聲音，教會(huì)我在人生的道路上時(shí)刻擺正自己的方向，給我一生的鼓勵(lì)與支持。

在我人生的道路上，有草長(zhǎng)鶯飛，有花香鳥(niǎo)語(yǔ)，有過(guò)各種各樣的美景，但是，它們總會(huì)有一天離我而去，而陪伴我一生的，是這些聲音，它們時(shí)時(shí)回繞在我的耳邊，告訴我人生的路該怎樣走。

7.2015山東臨沂中考滿分作文:春的贊歌。

留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇七

時(shí)光一去不復(fù)返，再也不能回到從前了。一年級(jí)的相識(shí)；二年級(jí)的相處；三年級(jí)的朋友；四年級(jí)的搭檔；五年級(jí)的談心；六年級(jí)的分離。書(shū)齊了，人散了，現(xiàn)在想想在小學(xué)中發(fā)生過(guò)的趣事，還挺讓人懷念的。

那是還是個(gè)夏天，我還在上二年級(jí)，什么事也不懂。我來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槲胰サ谋容^早，所以就開(kāi)始讀書(shū)了。后來(lái)，來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，她們看了看我，開(kāi)始嘀咕起來(lái)。雖然他們聲音很小，但我還是聽(tīng)得到“你們看她假惺惺的，每天做個(gè)樣子，虛死了?！庇袀€(gè)女生說(shuō)完便做出一臉嫌棄的表情。聽(tīng)到這句話后，我把書(shū)放下，然后向她們走去，她們見(jiàn)我走了過(guò)來(lái)就說(shuō)：“切，看那個(gè)做作的人來(lái)了?！蔽覛鈶嵉刈哌^(guò)去打了她一下，卻被剛進(jìn)班門(mén)的班主任蘇老師看見(jiàn)了，把我批評(píng)了一頓。

那次我真的很生氣。不過(guò)現(xiàn)在想想，為什么到了三年級(jí)我又和他們玩得很開(kāi)心呢？

還有一次我們?cè)趯W(xué)?？戳艘徽斓碾娪啊Ｎ业浆F(xiàn)在還不知道為什么老師組織了這么一個(gè)活動(dòng)。俗話說(shuō)就是：咱也不知道，咱也不敢問(wèn)。而且那次活動(dòng)我們都帶了吃的，喝的，與同學(xué)們度過(guò)了有趣的一天。

小學(xué)畢業(yè)后我與同學(xué)們都分離了，想想也十分不舍，但他們卻留在了我記憶深處，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇八

他，只是一個(gè)普通人?？伤瑓s有一雙不普通的眼睛，一手不普通的技藝以及不普通的精神。

一個(gè)清凈的午后，金色的陽(yáng)光暖暖地灑了下來(lái)，愜意得讓人不由心升困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生無(wú)聊。這時(shí)，耳畔忽然傳來(lái)了一陣動(dòng)聽(tīng)的笙聲。這曲子柔婉動(dòng)聽(tīng)，配上笙渾厚的音調(diào)，百般悅耳。它在我耳邊不斷回蕩，空靈悠遠(yuǎn)。

是誰(shuí)在吹奏這優(yōu)美的樂(lè)曲呢?我循著聲音望去，呵，是位老爺爺。在一旁，他的老伴正攙扶著他慢慢向前走。他們衣著樸素卻干干凈凈。老爺爺?shù)氖种?，正拿著那個(gè)音樂(lè)之源——笙。老奶奶的手里，捧著一個(gè)塑料小碗，幾枚硬幣在里面叮當(dāng)作響。原來(lái)是乞討的，我暗自心想。待他們走近些，我再定睛一看，天哪!老爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，雙眼緊閉著，眼眶深凹著，他竟然是個(gè)盲人!

就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一個(gè)殘疾人，沒(méi)有了工作能力，只能和老伴相依為命。讓我感動(dòng)的是：他并沒(méi)有和其他乞丐一樣利用別人的同情來(lái)?yè)Q取錢(qián)財(cái)，而是，拿起了手中的笙，通過(guò)手藝來(lái)得到屬于自己的勞動(dòng)成果。他在困難面前沒(méi)有退縮，沒(méi)有抱怨，而是選擇了自力更生，這多么令人敬佩呀!

自力更生，說(shuō)的真好!回頭看看我們，沒(méi)有殘疾，沒(méi)有潦倒，卻常常因?yàn)橐恍┬∈露j喪：考試失利，競(jìng)選敗北，比賽失敗------從此一蹶不振;還有，自己一些力所能及的小事也要依賴與父母，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口------相比之下。我們是多么的脆弱，不堪一擊。

那一刻，這位素不相識(shí)的老爺爺用他的行動(dòng)，給我上了寓意深刻的一堂課：無(wú)論怎樣，都不要輕言放棄;無(wú)論怎樣，都不要忘了“自力更生”!

留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇九

生活宛如一部部電影，記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活仿佛浩瀚的大海。承載著我經(jīng)歷的每一朵浪花，我熱愛(ài)生活，更回味那留在記憶中那段抹不去的記憶。

記得那是發(fā)生在上學(xué)期一件事，語(yǔ)文老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“明天就要考試了，請(qǐng)同學(xué)們做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備?！?/p>

我回到家后，認(rèn)真復(fù)習(xí)，把老師平時(shí)講的題目全看了一遍，把全部的練習(xí)讀了一遍，又把全部的課文通通背了一遍。

第二天，我自信地走進(jìn)教室，等待上課鈴的敲響，“叮鈴鈴”開(kāi)始考試了，我仔細(xì)地把考卷看了一遍，然后“沙沙沙”地做起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，考試結(jié)束了，我把考卷交上去等待著我考出的成績(jī)。

到了下午，成績(jī)出來(lái)了，回到家后，我把考卷拿給媽媽看，媽媽看了喜上眉梢說(shuō)：“考得不錯(cuò)?！蔽倚睦锊缓攘嗣圻€要甜，一種喜悅的感覺(jué)涌上心頭。

留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇十

推開(kāi)塵封的記憶大門(mén)，伴隨著潺潺流水，拂過(guò)精彩的回憶。一個(gè)個(gè)畫(huà)面都?xì)v歷在目，一聲聲話語(yǔ)都猶如在耳。其中，那顆糖印在了我心上。

我特別愛(ài)吃糖，只要有我的地方肯定有糖。上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，那個(gè)懵懂無(wú)知的我認(rèn)識(shí)了糖的另外意義。

當(dāng)我抬起那只灌了鉛似的腳，準(zhǔn)備踏出校外時(shí)的一剎。一雙稚嫩的熟悉的手輕輕的拍在我的肩上，一聲聲急促的呼吸，打破了這份悲傷。我毫無(wú)思索地扭過(guò)頭，順著靈巧的手往上看，一條整潔的紅領(lǐng)巾，一張櫻桃小嘴，高高的鼻梁上架著一副紅色框的眼鏡。是她!她朝我展開(kāi)了一朵寶貴的友誼之花，把它掛在臉上，是那么的美麗，那么的耀眼。我也露出了“久違”的微笑。

只見(jiàn)，她將那只小手徐徐放下，伸進(jìn)了口袋似乎在摸索著什么。她開(kāi)口了：“你去了另外一個(gè)學(xué)校，要好好的努力，我們要一起競(jìng)爭(zhēng)。還有，記得時(shí)常跟我們聯(lián)系，多交些好朋友?！彼龔目诖锾统隽艘活w糖，放在我手心上：“每天都要開(kāi)開(kāi)心心哦!”那一剎，她的溫度從我指尖，閃過(guò)了我的心。此刻，我的手是沉旬旬的，我把它緊緊地握住，像是一塊金子，生怕被別人拿了、掉了。說(shuō)完她就走了，看著她一步一步的跑著，我的心像打翻了五味雜瓶一樣。

那一天，那些話，那顆糖，給了我單調(diào)的人生上了無(wú)限色彩。成為了我塵封記憶中最亮的那顆星，永遠(yuǎn)不停地閃耀著。

留在記憶深處的中考滿分作文。

留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇十一

童年五彩繽紛，如輕紗無(wú)聲地留在我的記憶深處。童年讓人難忘，讓人懷念，但它已經(jīng)過(guò)去，所以我經(jīng)?；貞洝?/p>

童年的我是可愛(ài)的，是好笑的。至今，有件事想起來(lái)也讓我捧腹噴飯。有一年的雞蛋非常便宜，家家戶戶都腌雞蛋，我們家也不例外。我沒(méi)有吃過(guò)，便日日盼，月月盼，還一邊想著雞蛋的味道，咸咸的，軟軟的。過(guò)了半月，我問(wèn)奶奶說(shuō)：“腌好了沒(méi)？怎么這么慢！”奶奶說(shuō)：“你急什么呀！”我有點(diǎn)迫不及待，心里便有一個(gè)小小的計(jì)劃。

那晚，也靜靜的，月光無(wú)私地灑在大地上。我從房間里悄悄地溜了出來(lái)，腳尖踮起來(lái)，嗖地跑到廚房。我摸到壇子，輕輕地慢慢地打開(kāi)了，聽(tīng)到里面的雞蛋，心里一陣竊喜。我把眼睜地大大的，急忙把壇子蓋上，飛快地跑到房間里。我輕輕的碰開(kāi)，看見(jiàn)有水流出，想：怎么不一樣？也許這就是它的獨(dú)特之處。我不管了，慌亂地吞了下去。我吃了才后悔了，那味苦苦的，咸咸的讓人難受。

童年有歡笑，同樣也有難忘。

有一年的夏天，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。學(xué)習(xí)時(shí)總想玩一會(huì)，反正這么熱，沒(méi)有人管。有一次，我去小力家學(xué)習(xí)，我們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，你問(wèn)我一道題，我問(wèn)你一道題。但我學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，毛病又犯了，總想去玩一會(huì)兒。可我想：不能去，在別人家，這不讓別人笑話。可是又過(guò)了一段時(shí)間，我忍不住了，拉著小力的胳膊說(shuō)：“天這么熱，我們出去玩一會(huì)吧！”沒(méi)想到，小力把臉一沉說(shuō)：“天這么熱，還出去玩。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才行。我們做什么事情都半途而廢，那么能干成什么事。不行?！蔽业哪樇t了，從此以后我都好好學(xué)習(xí)。難忘這段話，難忘這美好的友誼，這段往事讓我學(xué)到了很多。

童年五彩繽紛，讓人難忘，讓人懷念，但是昨天的一抹紅霞，美麗而神奇。

童年雖然留在了我的記憶深處，但他是精彩的一張，童年里有歡樂(lè)，有難忘，有深思……童年如鏡子，里面有五彩的畫(huà)面，讓我們來(lái)慢慢回憶童年。

有一次英語(yǔ)期中考試我只考了69分，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到我的分?jǐn)?shù)我哭了，那是傷心的淚，那是悔恨的淚水，我恨考試前我沒(méi)好好復(fù)習(xí)，但我知道這已經(jīng)是不可能改變了。走在放學(xué)的路上我一直低著頭，我不敢看別人歡喜的樣子。我一直想著媽媽會(huì)不會(huì)打我，會(huì)不會(huì)罵我，會(huì)不會(huì)是“男女混合雙打”。

我的心情難以平靜。終于到家了平時(shí)幾分鐘的路我卻覺(jué)的很漫長(zhǎng)了。我推開(kāi)問(wèn)，媽媽看見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)什么，可能她看我就知道我的成績(jī)了。當(dāng)時(shí)我好害怕，因?yàn)閶寢尣粏?wèn)我的成績(jī)比問(wèn)我的成績(jī)時(shí)更可怕。我膽怯的走上前去，我低一眼看到媽媽的眼睛，媽媽的眼睛不大，()但他那眼睛流露那種溫柔的，鼓勵(lì)的目光卻使我的心平靜下來(lái)。媽媽溫柔地說(shuō)：“這次沒(méi)考好吧！不要灰心，不要傷心，媽媽相信你，你一定會(huì)考好的?！蔽以诳磱寢尩难劬Γ瑡寢尩难劬锪髀冻鰫?ài)的光芒，我沖上去，給了媽媽一個(gè)擁抱，我又一次大聲的哭了起來(lái)，這次不是傷心悔恨的眼淚而是幸福感動(dòng)的`眼淚。淚水隨著臉頰留到我嘴邊，我感覺(jué)這淚水好甜，真的太甜了！

這件事給之后，我變的更堅(jiān)強(qiáng)和自信起來(lái)我知道是媽媽那溫柔的目光鼓勵(lì)著我。我為我有這樣一位能理解我愛(ài)我的媽媽而感到幸福我愛(ài)媽媽！

生活宛如一部部電影，記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活仿佛浩瀚的大海。承載著我經(jīng)歷的每一朵浪花，我熱愛(ài)生活，更回味那留在記憶中那段抹不去的記憶。

記得那是發(fā)生在上學(xué)期一件事，語(yǔ)文老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“明天就要考試了，請(qǐng)同學(xué)們做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備?！?/p>

我回到家后，認(rèn)真復(fù)習(xí)，把老師平時(shí)講的題目全看了一遍，把全部的練習(xí)讀了一遍，又把全部的課文通通背了一遍。

第二天，我自信地走進(jìn)教室，等待上課鈴的敲響，“叮鈴鈴”開(kāi)始考試了，我仔細(xì)地把考卷看了一遍，然后“沙沙沙”地做起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，考試結(jié)束了，我把考卷交上去等待著我考出的成績(jī)。

到了下午，成績(jī)出來(lái)了，回到家后，我把考卷拿給媽媽看，媽媽看了喜上眉梢說(shuō)：“考得不錯(cuò)?！蔽倚睦锊缓攘嗣圻€要甜，一種喜悅的感覺(jué)涌上心頭。

這是電影的精彩的一部分，它深深地留在我心里的最深處。

留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇十二

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的留在記憶深處的那個(gè)人小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

每當(dāng)看見(jiàn)彩色筆，就不禁想起了畫(huà)畫(huà)，也不禁想起了那個(gè)人。

記得上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我敬佩當(dāng)時(shí)我的美術(shù)老師一一羅老師，她能畫(huà)出各種各樣的圖畫(huà)，而且十分相像，惟妙惟肖我也幻想自己能有羅老師那樣高超的畫(huà)畫(huà)技術(shù)，于是，我變堅(jiān)持不懈畫(huà)畫(huà)可每次自認(rèn)為畫(huà)得很好時(shí)，同學(xué)們便諷刺嘲笑我”這是畫(huà)嗎？”“簡(jiǎn)直是垃圾！”......我很傷心，垂頭喪氣的坐在座位上看著自己畫(huà)的畫(huà)，真的，我畫(huà)的不好。

“太好了！”只聽(tīng)從背后傳出聲音“能畫(huà)得如此栩栩如生，不錯(cuò)，不錯(cuò)?！蔽肄D(zhuǎn)回頭去看，??！原來(lái)是羅老師。我很不好意思的將圖畫(huà)使勁往桌匣里塞，害怕老師也嘲笑我。不過(guò)，羅老師又將畫(huà)拿了出來(lái)，仔細(xì)的欣賞著?！昂懿诲e(cuò)??！干嘛把它藏起來(lái)?！蔽铱戳丝疵鎺⑿Φ睦蠋?，非常驚異，“要繼續(xù)努力哦！”老師邊發(fā)出“嘖嘖”的聲響邊摸著我的頭。

從那以后，我非常驚奇：難道我畫(huà)的'真的很好嗎？不過(guò)，我每次畫(huà)完畫(huà)都讓老師看看，也每次都受到了夸獎(jiǎng).表?yè)P(yáng)。

終于，我的畫(huà)在全校獲獎(jiǎng)了，羅老師欣慰的看著我，投來(lái)了贊許的目光，同學(xué)們也羨慕的望著我的畫(huà)，心中無(wú)比敬佩。當(dāng)時(shí)。我比吃了蜜還甜。

直到現(xiàn)在，我的畫(huà)依然那么好。

現(xiàn)在，只要看到那幅獲獎(jiǎng)的畫(huà)，也就會(huì)想起羅老師一一那個(gè)記憶中最深的人。

留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇十三

假期間，我和家人以及我的朋友的家人出去郊游，在中午時(shí)，我和我的朋友是在睡不了，拿了一些吃的和水，便去一個(gè)十分茂密的樹(shù)林里探險(xiǎn)。

我們探險(xiǎn)是，不料，在返回途中我們迷路了，身陷密林中。天氣仿佛忽然間變得惡劣無(wú)比，寒風(fēng)像刀子一樣刮著兩個(gè)人的身體。他們知道：如果不盡快回去，即使不被餓死、渴死，也會(huì)被凍死。好在，我們兩個(gè)人都算有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我們始終不渝地尋找著出路。意外的情況發(fā)生了——由于滯留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，加之天氣也實(shí)在太冷，我們隨身攜帶的水壺都上凍了，水，變成了冰！長(zhǎng)途跋涉，疲憊不堪之際，一口水甚至比一碗面還重要！終結(jié)果，我因?qū)嵲跓o(wú)法忍受饑渴，突然昏倒了！我的朋友好像感覺(jué)到死神在向我們襲來(lái)。她望著他腳下的我，她的心激烈地跳動(dòng)著，就在她差點(diǎn)流出絕望的淚水的時(shí)候，一個(gè)念頭忽然靈光般地閃進(jìn)她的腦海。于是，她果斷地把水壺揣進(jìn)懷里，揣在貼胸口最近的地方，然后，毅然背起了我上路了。后來(lái)，她把帶著十分溫暖的水一口一口地送進(jìn)我的嘴里，我醒來(lái)了，可她卻由于疲勞和寒冷而倒下了。再后來(lái)，我也用同樣的方法把水壺揣進(jìn)自己的懷里，然后又背起他，繼續(xù)前行。我們兩個(gè)人最終都活著走了出來(lái)，我們勝利了！如果在當(dāng)時(shí)的情況下，我們兩個(gè)人當(dāng)中任何一個(gè)人存有自私之心，我們就極有可能一起被死神帶走。

這就是我記憶最深處的友誼，也是最令我感動(dòng)的友誼！我的朋友，謝謝你！如果你沒(méi)有這樣的高尚的品質(zhì)，或許，我們兩個(gè)都出不去！

每個(gè)人都有自己珍貴的友誼，不要輕易去懷疑你的友誼，不要聽(tīng)信他人讒言，你要相信你的朋友，同時(shí)，我希望朋友雙方都不要做任何損害你朋友的事情！

留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇十四

在我記憶的長(zhǎng)河里，有一個(gè)人給我留下了深刻的印象，雖然他已經(jīng)不在了，可是他仍刻在我的心里。他就是我的軍人外公！

長(zhǎng)大后，我終于知道外公那樣做，是為了不讓我傷心……。

20xx年十月七日，外公病逝了……。

朋友，是我在生活中必不可少的一部分，我一旦真的喜歡上了這個(gè)朋友，便會(huì)把她當(dāng)做我的全部，全席權(quán)益為她付出，可是現(xiàn)在，我卻不敢再輕易的交朋友了。

后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)橐粋€(gè)男孩，我也無(wú)力再細(xì)問(wèn)。

原來(lái)，易碎的友情也經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，望著前面戲耍的兩人，我還是掉下了眼淚。

一年多了，我時(shí)時(shí)都在想她，我的腦海中，總會(huì)閃出一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄逸的女孩，都會(huì)令我熱淚盈眶！

“我可以滑船不用漿，我可以揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向，但是朋友啊，當(dāng)你理我遠(yuǎn)去，我卻不能不感傷……”當(dāng)我唱著無(wú)印良品的《朋友》，只想深切地問(wèn)一聲：

朋友，你還好嗎？

生活，不是孤獨(dú)的。總會(huì)有許許多多的人走進(jìn)你的生活，留下深深的記憶。有些人與你親密無(wú)間；但是，有的人僅僅與你擦肩而過(guò)，卻讓你久久無(wú)法忘懷。

夏日高照，我邁著輕快的步子，走在放學(xué)的路上。不知是閑來(lái)無(wú)事，還是頭腦發(fā)熱，我隨意拐進(jìn)一個(gè)路口?！昂?！探險(xiǎn)，有趣兒！”我得意非凡，為自己想到這么個(gè)注意而感到高興。我走著走著，七彎八拐，走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)岔道口，連自己都不記得來(lái)的路了。我的腳步漸漸的放慢了，那種刺激，那種興奮感早已沒(méi)影了。終于，前面出現(xiàn)了一個(gè)三岔口。我收住了腳步，恐懼極了。窄窄的小道兒兩面墻上生滿了蝌蚪似的爬山虎。我想往回走，可是怎么也記不起回去的路了。完了！還貴溪人呢，連在貴溪都會(huì)迷路！我壯了壯膽，又挑選了其中一條走了幾步。里面靜的可怕，我又收住了腳步，恐懼地傾聽(tīng)著。

我是她的“影子”，她是我的“克隆版”，我們總能猜到彼此所想。一次，我去找她玩，她垂頭喪氣的.沒(méi)精神，我突然發(fā)現(xiàn)她的布娃娃沒(méi)有了，我說(shuō)；“蕭瑋，你是不是要找“瑋春”（她的布娃娃的名字，由我倆的名字合成的，我的那個(gè)叫“春瑋”）。

她哭著說(shuō)：“昨天就已經(jīng)不見(jiàn)了！”“別哭，我們一起去找吧！”我安慰她說(shuō)。我們把我們玩過(guò)的地方都翻遍了也找不到，“有一個(gè)地方咱們還沒(méi)找?！薄啊畨?mèng)幻家園’！”“走！”我們急忙跑過(guò)去，果然“瑋春”就在里邊，她開(kāi)心地笑了。

就這樣我們開(kāi)心地有玩過(guò)了三個(gè)春秋，這天，她哭著來(lái)找我，說(shuō)：“我要搬走了，也許我們……”沒(méi)等她說(shuō)完我就哭了，她強(qiáng)忍著不哭，可是我們心里都很明白——我們離不開(kāi)彼此！

我們即將小學(xué)畢業(yè)，即將步入中學(xué)的大門(mén)，即將離開(kāi)我們心愛(ài)的老師和同學(xué)。在這六年中給我留下印象最深的還要數(shù)那件事......

一天，李老師神秘兮兮的走進(jìn)教室，環(huán)視了一下四周，我們心想：也不知李老師今天的葫蘆里賣(mài)的是什么藥？李老師給我們講完新知識(shí)后，又做了一些練習(xí)題進(jìn)行鞏固，緊接著，李老師賣(mài)了一個(gè)關(guān)子，說(shuō)：“這幾天有一道問(wèn)題一直困擾著我，請(qǐng)同學(xué)們幫幫忙！運(yùn)用自己的智慧來(lái)解決問(wèn)題?！甭?tīng)到這，同學(xué)們都瞪大了眼睛，豎起耳朵來(lái)，都想在李老師面前露一手。

李老師出示了投影片，上面是一道應(yīng)用題，當(dāng)我讀完一遍題之后，就開(kāi)始思考：我坐在那里，認(rèn)真地想、仔細(xì)的寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)，我就判斷出它是一道“行程問(wèn)題”。隨后我便對(duì)此題進(jìn)行了分析，還運(yùn)用了方程、計(jì)算等方法，可是我絞盡腦汁這道難題還是沒(méi)能解決出來(lái)。正在我垂頭喪氣，快要放棄的時(shí)候，一個(gè)想法忽然在我腦海里閃過(guò)，“畫(huà)圖”？剛開(kāi)始我有些疑惑，但還是抱著一絲僥幸的心理去試試，結(jié)果使我喜出望外，我竟然成功了！這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！贝藭r(shí)，我激動(dòng)的心情，簡(jiǎn)直無(wú)法用任何支言片語(yǔ)來(lái)形容了......

下課后，我美滋滋的把題交給李老師，看到他那驚訝的樣子，以及同學(xué)們羨慕的神情，我有些飄飄然了。這種激動(dòng)萬(wàn)分的心情、成功的喜悅，激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的喜愛(ài)之情。從此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也隨之提高了。

我想：現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)那么優(yōu)秀，和這件事情有著密不可分的關(guān)系。因此，這件事情怎能不讓我難忘呢？在人的一生中有許多難忘的事，有些人會(huì)隨意的將它忘記，而有些人卻把它好好的保存在心里，這樣將來(lái)便可以隨時(shí)拿出來(lái)回味一番哦！

不，不是，是唐朝自己，將原本的昌盛打亂，也許，是命運(yùn)使然，有一盛必有一衰，唐朝的帝王已經(jīng)由敢納忠言的唐太宗變?yōu)榱四莻€(gè)昏庸的唐玄宗，這不怪武則天的奪權(quán)，因?yàn)槲鋭t天將中國(guó)的經(jīng)濟(jì)又推進(jìn)了一步，是他的后人不懂得居安思危，痛定思痛??！

風(fēng)又一次從我的耳邊呼嘯著擦過(guò)，告訴我：“這就是唐朝，雖然它的命運(yùn)不是永遠(yuǎn)的榮華，而是由勝變衰，但唐朝為歷史做出的巨大貢獻(xiàn)與不朽的詩(shī)詞，是值得你記住的?！?/p>

我依然將唐朝留在我的記憶深處，因?yàn)槲蚁嘈?，永恒的王朝不老，永恒的春光不退……?/p>

雨后的夏日，驕陽(yáng)格外刺眼，浮躁的感覺(jué)悄悄襲來(lái)，帶來(lái)一絲不安的回憶，仿佛一石激起千層浪，打破我寧?kù)o的生活，蕩起陣陣漣漪；又如迷路的孩子，抬頭四處張望。隱約間，縷縷淡雅的清香隨風(fēng)飄來(lái)，頓覺(jué)神情清爽，放眼望處，原來(lái)是那梔子花。翠綠的花枝鋪滿一叢叢、一簇簇花骨朵，三三兩兩的張開(kāi)優(yōu)雅的花瓣，潔白如雪，層次分明地鑲嵌在淡黃色花蕊的四周，柔和安靜，盛情綻放！

花開(kāi)的瞬間承載美好，猶如那純真潔白的友誼，深存記憶，銘刻心底，定格成永遠(yuǎn)！潔白的花開(kāi)在青澀的少年歲月里，沁人心脾，滿是記憶，滿是芬芳，味道香甜，成為我喜歡它的唯一理由！

記得同伴，清晨從自家小院采來(lái)一束清新潔白的梔子花，放在我的課桌里，花香，雖淡雅，可我覺(jué)得甚是濃郁。他說(shuō)：“送給你，你是我的朋友?！被▋旱姆枷阍俅物h起，嗅覺(jué)的傳感，蔓延至五臟六腑，沉淀心底，溫暖我心。

漸漸喜歡上梔子花，喜歡上那飄香的友誼，喜歡上記憶里那濃郁的香甜。我想，淡淡的花香，和那純真的友誼不會(huì)隨著歲月的流逝而消失，相反，值得在我心底深深珍藏，讓我銘刻于心，快樂(lè)著感動(dòng)著，期待著這友誼地久天長(zhǎng)！

歲月更替，年齡增長(zhǎng)，沉淀在記憶里的回憶讓我對(duì)生命中的感恩和對(duì)愛(ài)的感悟多了一些理解，多了一些寬容，少了一些猜忌；多了一些內(nèi)斂，少了一些浮躁；多了一些深思，少了一些膚淺。

梔子花，潔白如雪，毫不張揚(yáng)，靜靜的綻放，透出獨(dú)有的氣質(zhì)和魅力。如陣陣夏風(fēng)般涼爽，如朵朵白云般悠遠(yuǎn)，如蝴蝶翩翩起舞般纏綿，韻味十足，阿娜多姿，沁人心脾。雨后的梔子花，花瓣上流動(dòng)的雨滴，晶瑩剔透，襯托出花瓣的嬌艷欲滴，嫵媚動(dòng)人，沁入心扉，讓人心醉，而心，溫婉清雅，超凡脫俗。

花開(kāi)花落是自然的規(guī)律，然而看到成片成片凋謝的花朵時(shí)，仍不禁心痛。花瓣逐漸干枯變黃，慢慢凋零，仿佛會(huì)丟失什么似的。于是，一片一片的拾起，夾在書(shū)本中，雖不及花開(kāi)時(shí)香濃，但花香常駐我心。

終究，我會(huì)明白，歲月的飄逝，容顏的更改，記憶的模糊，都不會(huì)淡化生命中的某些記憶，那純真的友情，如同心底盛開(kāi)的梔子花，永遠(yuǎn)溫暖著我，感動(dòng)著我！

留在我記憶最深處的那個(gè)人作文篇十五

四年級(jí)第二學(xué)期發(fā)生的一件事埋藏在我的`記憶深處。

我和兩個(gè)同班同學(xué)原來(lái)一直是好朋友?？墒怯幸淮温?tīng)寫(xiě)，他們倆的成績(jī)不太好，我問(wèn)他們錯(cuò)了幾個(gè)，他倆誤以為我在嘲笑他們，便大發(fā)脾氣。我們因此吵了一架，彼此互不理睬。

當(dāng)天晚上，我還一直為此事憤憤不平，覺(jué)得自己挺委屈，并沒(méi)做錯(cuò)什么事?？珊髞?lái)仔細(xì)一想，其實(shí)就為了這么一點(diǎn)兒小事，傷了大家的感情，實(shí)在不值得。于是，我準(zhǔn)備第二天誠(chéng)懇地向他們道歉。

第二天課間，我做好準(zhǔn)備向他們道歉，可與他們迎面相遇時(shí)，我的勇氣就像被風(fēng)吹走一般，飛得無(wú)影無(wú)蹤，我只好裝著要去別處的樣子匆忙地走開(kāi)了。

終于，經(jīng)過(guò)又一番思想斗爭(zhēng)，我鼓起勇氣，堅(jiān)定地向他們走去，鞠了一躬，說(shuō)：“昨天的事情無(wú)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，我都對(duì)你們說(shuō)一聲‘對(duì)不起’，讓我們?cè)俅纬蔀楹门笥寻?！”他倆剛開(kāi)始有些驚訝，后來(lái)變成了驚喜又略帶一絲歉意的表情，說(shuō)道：“好哇！周易，我們也很對(duì)不起你，我們很愿意和你繼續(xù)成為好朋友。”從那一天起，我們又成為了好朋友。

這次經(jīng)歷加深了我與兩位同學(xué)的友誼，是我記憶深處的一件事。