壓力是雙刃劍議論文，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人，在生活的巨大壓力中戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國，人民的利益聯(lián)系在一起，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于壓力是雙刃劍的作文精選，供大家參考，一起來看看吧!

壓力是雙刃劍議論文篇一

常常聽人抱怨壓力很大，競爭也很激烈，于是，一群人就會一同說起壓力與競爭的可恨之處。但壓力與競爭卻是人們進(jìn)步的原動力，是我們最應(yīng)該親近的伙伴。

壓力產(chǎn)生與競爭，競爭處處體現(xiàn)著壓力，這兩者自古以來便難以分割。“福兮禍之所伏，禍兮福之所倚”正是的解釋。越是輕松，越是安逸，便越是危險(xiǎn);越是緊張，越是不安，便越是安全。壓力與競爭，經(jīng)久不衰，跨越層層時空，走過世界各地，卻依然存在，依舊適用現(xiàn)在的社會，這便體現(xiàn)出其強(qiáng)大的生命力和不容置疑的正確性。

壓力與競爭擁有這樣強(qiáng)大的生命力全都是因?yàn)槿说奶匦?，逆境易出人才，順勢中難見奇葩，這似乎是一條定律。三國時期局勢混亂，于是群雄并起，后來三國鼎立，漸漸安逸，便“蜀國無大將，廖化作先鋒”了。臺灣魔術(shù)師劉謙，原本只期望能夠當(dāng)上一名白領(lǐng)，過著朝九晚五的日子，能在家中自己玩魔術(shù)就是他的愿望了。但他卻屢次面試失敗，經(jīng)歷了千辛萬苦，最后才決定苦練魔術(shù)，成為職業(yè)魔術(shù)師。正是壓力與競爭，為我們帶來這樣一名魔術(shù)師，為我們創(chuàng)造這樣一個不凡的人才。壓力與競爭帶給了我們難以想象的動力，為我們注入了難以預(yù)料的潛力。

處理好壓力和競爭與自身的關(guān)系，是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)。不能屈服于壓力與競爭，也不能小視了他們，這中間有個微妙的平衡，吸引人們苦苦追尋，很明顯，菲爾普斯找到了其中的奧秘，不得不承認(rèn)，菲爾普斯擁有令人嫉妒的天賦，但光有天賦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，正是壓力與競爭使他擁有了他人沒有的堅(jiān)持與緊迫感。他深信休息一天實(shí)力便會倒退兩天，休息兩天，便再難以追回了。2500多個日夜，他只有5天未曾下水，正是這樣，壓力與競爭成就了菲爾普斯，菲爾普斯也完美詮釋了壓力與競爭的偉大之處。他處理自身與兩者的關(guān)系用的是毅力，用的是堅(jiān)持。

有時，壓力與競爭并不是逼迫我們一條路走到黑，他們同樣歡迎創(chuàng)新，同樣歡迎變革。王傳福，胡潤與福布斯排行榜公認(rèn)的內(nèi)地首富，他經(jīng)營的比亞迪，主營的是清潔能源與電池，順應(yīng)了我國低碳、環(huán)保的潮流。他正是靠著創(chuàng)新，靠著變革，以新的姿態(tài)對待壓力與競爭，在人生路上劃過了不同于他人的全新軌跡。

壓力與競爭最重要的還是適度，不要給自己過多的壓力，同時也不能放縱自己，不要讓自己投身于過多的競爭，也決不能讓自己沉淪于溫柔鄉(xiāng)。我們要找到各自不同的方法去適度減壓，只有這樣，壓力與競爭才能真正成為我們的朋友。

萬事萬物都在壓力的指引下走向更加完美，愿諸君切莫錯過了這輛快車，讓自己停滯不前，永遠(yuǎn)難以進(jìn)步。

壓力是雙刃劍議論文篇二

璀璨奪目的金剛石與黑不溜秋的石墨有天壤之別，然而，化學(xué)家的結(jié)論卻另人驚異：金剛石與石墨一樣，都是由碳原子構(gòu)成，并且，石墨竟能變成金剛石。

普普通通的石墨能變成“無堅(jiān)不摧”的金剛石?確實(shí)如此，不過，除了高溫，還要加上五萬到十萬個大氣壓才行。

自然界這樣，人之成才亦是如此。那些平平常常的“石墨”變成閃閃發(fā)光的“金剛石”，離開壓力，幾乎也是不成的。肩負(fù)重任，往往有利于勵志勤勉，成就事業(yè);一身輕松，常常得過且過，不思進(jìn)取。壓力對于成才的“催化”作用是顯而易見的。

要成才，當(dāng)務(wù)之急是自覺地自己負(fù)重、加壓。你不是想由“石墨”變成“金剛石”嗎?不是想出類拔萃嗎?內(nèi)因作用是關(guān)鍵，主觀的努力切勿低估。這是變化的根本。泥巴能變成金剛石嗎?當(dāng)然不能。石墨和金剛石如若并非都由碳原子組成，石墨也無法變成金剛石。同樣，一個人有著強(qiáng)烈的求變欲 望，自增壓力，經(jīng)受磨練，才會有從“石墨”向“金剛石”轉(zhuǎn)化的一天。

誠然，人人都想成為“金剛石”般的人才，但是，“靡不有初，鮮克有終”。人們從事任何一件事情，一般都會好開頭，但能夠堅(jiān)持到底，善始善終的，有幾人呢?因而，有承受持久壓力的思想，才可能有持久的熱力與盡頭。這個道理似乎人人都明白，但從知到行，卻有一段漫長的距離，有些人也許一生一世都沒有走到頭，沒有什么作為。他們的人生之旅太輕松，活得太瀟灑。他們也許有過壓力，但那是一陣子，他們即使有過美好的計(jì)劃，但都沒有堅(jiān)持。能夠持久地承受壓力，才會成才;否則，只能成“柴”。

壓力無所不在，無時不有，回避不了，躲閃不得。重壓之下，精神萎靡、畏縮不前的不乏其人;但笑迎壓力，變壓力為動力，創(chuàng)造令人折服的業(yè)績的，也是大有人在。可以這樣說，每一位登上事業(yè)高峰的人他們經(jīng)受的壓力總是同成就成正比的，壓力就是他們的動力。古往今來，概莫能外。

“金剛石”號稱“硬度”，但“天外有天”，據(jù)說，有一種氮硼化合物，居然能劃破金剛石。做學(xué)問，干事業(yè)，自滿的思想都是有害的。即使一位杰出的人才，也存在著加壓的問題。這是繼續(xù)前進(jìn)的需要。

成才離不開壓力，我們應(yīng)該歡迎壓力，勇負(fù)重任，向著理想的山峰攀登。

壓力是雙刃劍議論文篇三

人們都說，十五六歲的孩子是最幸福的，已經(jīng)走進(jìn)了人生的花季，站在由少年走向青年的門檻上。

而我，卻不這么認(rèn)為。我覺得，15歲的我，卻多出了一分壓力。

這分壓力來自于早戀。我們正處于青春期，不免對異性產(chǎn)生好感，而這分好感卻被誤認(rèn)為是早戀，使我們男女生之間的交往越來越少、越來越陌生。在八年級時，我換了一個同桌，相處幾天后，我們的關(guān)系很好，說說笑笑的，不會的題就問他。我認(rèn)為這是再正常不過的男女同學(xué)間的交往，可在其他人眼里卻變成了戀愛。表姐對我說：“你們老師給我說你早戀了。”聽到這個消息后，我猶如被人打了一棒。接下來的日子里，老師的猜測、家長的質(zhì)疑、同學(xué)的起哄，讓我從此多了一分壓力。

這分壓力來自于排名。不管是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，每所學(xué)校每個班級都要以成績排名次。其實(shí)，同學(xué)們不怕考試、不怕成績，就怕名次。在學(xué)校，只有部分學(xué)生可以補(bǔ)課，這肯定是不公平的，這就相當(dāng)于放棄了其他同學(xué);在班里，有些老師甚至放棄了某個同學(xué)，而這個同學(xué)肯定會這樣想：老師放棄了我，學(xué)習(xí)還有意思嗎?學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，一部分是由于自身的原因，另一部分就是因?yàn)槊味驌袅怂麄兊淖孕判?。名次，我討厭?

這分壓力還來自于中考。15歲的我們馬上要迎來人生中的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。中考決定著我們能不能上一個好高中，意味著我們要發(fā)奮、刻苦、努力地學(xué)習(xí)。熬夜、睡不醒、壓力大……這些早就成了15歲孩子的代名詞。晚上熬夜熬到12時，次日5時就得起床學(xué)習(xí)，這現(xiàn)象不足以驚奇。家長望子成龍、望女成鳳的愿望需要我們替之完成，人生的道路還需我們自己來選擇。中考，我們就要沖過來了!

壓力還來自于……15歲，人們所向往的人生花季，他們卻不知道21世紀(jì)的我們還有很多壓力、無形的壓力，壓得我們窒息。

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