年末將至，我們不禁要思考過去一年的成績和不足。通過引用他人的觀點和經(jīng)驗，增加論述的廣度和深度。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

生活的情調(diào)作文600字?jǐn)⑹缕?/h3>

余秋雨曾經(jīng)說過，讀書最大的理由是擺脫平庸，很多人喜歡讀書學(xué)習(xí)。許人讀書不僅在意書本身的內(nèi)容和它所傳遞的精神，更在意讀書的情調(diào)。

有人喜歡在大自然中讀書。在春光明媚里，鳥語花香中，樹木參天下，在湖畔池糖旁，處處都有讀書人。在這些地方與朋友郊游休息之余，人手一書相倚而讀，與大自然融為一體，是何等的休閑快樂。

有人喜歡在明月當(dāng)空，清風(fēng)徐來時讀書。此時此刻，泡一壺香茗，執(zhí)一卷在手，細(xì)品書中滋味，愜意莫名；閱讀當(dāng)中偶一抬頭如能看見圓月中的閣樓，就可以與書中的古人神交；或是有佳人在旁，秉燭添香，那讀書就更有一番風(fēng)情了；若佳人也是好讀書的人，還能認(rèn)作紅粉知己，相伴讀書，耳鬢廝磨，情調(diào)更足。至于能讀進多少，那就不必太認(rèn)真追究了。

有人喜歡在草屋中或者雜亂堆滿書籍的小屋里讀書。這時如果衣著散漫不拘小節(jié)，留著幾天未刮的胡茬，手捧一卷在手，不管采取什么姿勢，或站或坐或倚或躺，放縱肢體，那就是傳說中的天下散人。

有人喜歡在深夜讀書。沐浴之后，一襲睡衣，拉上厚厚的窗簾，與外界的紛擾隔絕，沖一杯香濃的咖啡，借一束柔和的光線，凹進沙發(fā)靜讀，沉醉在另一個世界。當(dāng)然要是睡覺前泡腳后，鉆進被窩背靠床隨意翻起一冊，也算是讀書。這樣的讀者每次閱讀的時間不長，他們通常會在開著床頭燈手捧書本睡去。

有人喜歡在讀書時聽音樂，一邊耳濡，一邊目染，氣氛也好。

更有人喜歡在如廁時讀書。身心放松之際，排放物質(zhì)糟粕，吸收精神食糧，進出互補，相得益彰。

讀書的情調(diào)或是是清高，或是灑脫，或是休閑，或是不羈都反映出讀書人迂腐的一面，還可以說是文人怪癖。真正的熱愛讀書的人應(yīng)該是那種手執(zhí)一書就會忘記身置何處的人。

生活的情調(diào)作文600字?jǐn)⑹缕?/h3>

也曾喜歡獨賞一輪孤月，遁入瑟瑟的夜風(fēng)中。獨自看著火焰隨風(fēng)蕩漾，飛蛾撲火，果斷決絕，獨自聆聽蟲兒的鳴叫，余音裊裊，不絕如縷。沒有書桌前母親送來的牛奶，沒有佳節(jié)朋友紛至沓來的祝福，唯有大雁南飛，在只有我的生活中，孤獨養(yǎng)育我不屈的意志，無依無靠，無憂無慮，如隨手一擲的石子在空中劃出柔和的弧線，落入水中，激起了陣陣漣漪。

拂去《歸園田居》上的點點香塵，我看到了陶潛先生是孤獨的，元亮像是搖曳于塵世之外的仙人，與自然渾然一體，毫無瑕疵。詮釋著孤獨“采菊東籬下，悠然見南山”的豁達，我想孤獨應(yīng)是獨一無二的雛菊，如它們散發(fā)出的縷縷馨香陶醉于燈紅酒綠的一個個空虛的，不知所措的靈魂。

品閱《葬花吟》中的陣陣辛酸，我感到黛玉是孤獨的，盡管得到賈母的千般憐愛，得到寶玉的萬般疼惜，但她寄人籬下的自憐自艾的心思早已注定了她的孤獨?！皟z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”孤獨是瀟湘館外的竹林，透不進太多的陽光，于是氤氳的潮氣里萌發(fā)了不竭的才情。

我愿我能如陶潛、黛玉那般，在自我的世界里尋一方靜室，在孤獨的歌聲中得到心靈的安然和聒靜，長出撐起天地的脊梁，萃取最完美的才思。

我愿永遠(yuǎn)沉浸在孤獨的河岸旁，望紅日東升西落，盼大雁冬去春來，聽河流流逝的湍聲，于此放牧自己的靈魂。

生活的情調(diào)作文600字?jǐn)⑹缕?/h3>

總以為，活著是痛苦的，無奈的，生活只是束縛的代名詞，對于我來說，生活毫無意義可言，每天與星月為伴，重復(fù)著一次又一次同樣的事，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。

可是，當(dāng)我無意間再次審視生活時，卻發(fā)現(xiàn)了意想不到的事。

我來到一個座落在院子角落的小屋，女主人是一位年過八旬和藹可親的老人。

她看到我的到來，對我一笑，兩眼像漂亮的月芽，我喜歡她的笑，她招呼我坐下來，我向四周望去，眼前的景象是太美了，秋天雖是蒼涼的，但這里依舊散發(fā)著生命的活力，菊花爭芳斗艷的開放，紅的、白的、黃的五彩繽紛，它們個個向我眉開眼笑，我舒心極了，這時老人遞來一盒毛芋頭，上面散發(fā)著香香的熱氣，她向我的手里塞來一個，并平靜地說：“吃吧，這是我自己種的，不好吃不要建議?！蔽译p手捧著這熱氣騰騰的毛芋頭，輕輕的咬上一口，甜甜的在心頭，這是我吃過的最美味的食物，這個地方也是我最喜歡的，因為這里散發(fā)著生活的氣息。

我依舊匆匆忙忙沖下樓梯，掏出鑰匙，準(zhǔn)備前往學(xué)校，這時，一位老伯走上前來，他看見孑我，微微地一笑，笑得很樸素：“你要上學(xué)嗎？加油呀！”雖然只是簡簡單單的一句話，卻無疑像一把火溫暖著我的心。

“嘻嘻”，“哈哈”同學(xué)們不禁哈哈大笑，我們被xx同學(xué)的怪動作引得哈哈大笑，心里滿是快樂，或許學(xué)習(xí)真的很苦，但我確信這個時候是幸福的。

去細(xì)細(xì)品味生活吧！你會嘗到那一絲不易察覺的甜。

生活的情調(diào)作文600字?jǐn)⑹缕?/h3>

今天去街上文具店里買一個透明的小玻璃瓶，用來裝自己疊的小星星。老公要過生日了，一向不喜動手的我，居然親自疊了100多個五顏六色的小星星，看著自己的勞動成果，心里無比喜悅。疊好之后才發(fā)現(xiàn)缺少一個相配的好看的小瓶子來裝。

這還不是最奇怪的，奇葩的是，一個文具店的中年女老板說：“用一個罐頭瓶裝就行了，何必非要用一個小玻璃瓶呢？不能吃不能喝的。”還用不屑的眼光瞪了我一眼，似乎嫌我多事。

我沒說什么，又來到一家文具店。

這次是個打扮入時的漂亮美眉賣貨，我說明要買的東西，美眉給我推薦了一個長得像醬油瓶子一樣的瓶子，顏色是很深的棕色。

忽然間，我明白了一個詞：情調(diào)，疊的小星星，本就是餓不能吃，冷不能穿，為的就是好看。試想想，一個笨笨的大大的罐頭瓶，或深色的醬油瓶子裝上小星星，豈不失去了疊小星星的人的本意，僅僅是裝進去嗎？如果這樣，小星星就不必一個個費時費工地折疊了。

情調(diào)是不實用的，美的東西有時是沒有實用價值的，唯一的價值就是美。

如一幅齊白石先生畫的蝦，能吃嗎？不能。有用嗎？沒用，那畫來干嘛，好看呀，飽眼福，豐富我們的精神，使我們獲得精神滿足和情感愉悅，滿足我們的.情感需求。先生畫的蝦栩栩如生，情趣盎然。好看就是它的用，讓我們開心，賞心悅目，就是它的價值。畫家畫一個蘋果與一個真蘋果，功能本就不同。真蘋果的味美，滿足味覺，畫的蘋果滿足視覺，可以給人以審美享受。

情調(diào)、藝術(shù)均不是實用的，它作用于人的精神需要。

人吃飽喝足，滿足了馬斯洛所說的人的低層需要，還要追求精神需求，這是一個高層次需求，有精神追求的人就是一個有情調(diào)、有品位的人。

多年來困擾我的問題，今天一下子恍然大悟。我女兒特喜歡維尼小熊大嘴猴等。小時候玩這類玩具，可以理解。長大了，仍喜歡有這類動物的物品，床上擺滿了維尼熊，衣服上全是大嘴猴圖案，手機殼上、平板殼上和鑰匙鏈上也是可愛的小猴。不求貴，好看就行，換了一個又一個，樂此不疲。我曾嗤之以鼻：幼稚?，F(xiàn)在忽然明白，那是女兒有童心、有情調(diào)，有一顆愛美之心。生活有情趣，日子過得有意思。

人要讓日子過得不單調(diào)乏味，就不要太講實用。老婆過生日，老公送一束藍(lán)色妖姬，不菲的價格，是不如一袋面實惠，可是心情好呀；汽車?yán)飻[一個可愛小玩偶，裝飾得汽車?yán)镉辛巳崆槊垡?；鑰匙鏈掛一個小絨球，上面還有一個小狐貍，立刻有了童真童趣。

在這樣一個冷冰冰的鋼筋水泥森林里，小情調(diào)讓我們的人生溫暖有趣味，有情調(diào)、有愛意。

解決了吃飽穿暖的問題，讓我們?yōu)樽约旱纳钪圃煲稽c小情調(diào)，制造一點小浪漫吧。讓我們的人生在不缺少物質(zhì)的同時，多一點情調(diào)吧！

生活的情調(diào)作文600字?jǐn)⑹缕?/h3>

初三的日子真是不好過，以前覺得上初三了，就是位大姐姐了，應(yīng)該什么都可以做點主，沒想到，比以前的日子還難熬，依舊像個小學(xué)生一樣，老師整天布置好多好多的作業(yè)，然后我們在班空里，在上課之前都乖乖的坐在那兒寫作業(yè)，然后再交給某一科的代表，寫不完的作業(yè)還要受罰，并且是乘方的，唉，這年代，當(dāng)學(xué)生的可不易呀！恩，升了初三，還增加的一科目。是化學(xué)。

還有最主要的三科語文數(shù)學(xué)和英語，我的數(shù)學(xué)成績原本不錯的，可是發(fā)覺在初三學(xué)了這倆星期，做題都做錯，每一次都會錯上兩三個，還有英語，覺得現(xiàn)在的英語老師比以前的老師好多了，起碼不會不管我們學(xué)的是否好壞就繼續(xù)學(xué)習(xí)了，所以得認(rèn)真點，看能不能吧以前缺的都不上，至于語文嘛，都是要求背誦，發(fā)覺到語文文言文老多了，都看不懂的就要背誦，然后老師還要挨個的去檢查，這種待遇以前我可是從來都沒有受到過的，想想以前哪兒背過呀，都是蒙混過關(guān)的，現(xiàn)在必須要好好的背，要想背的流利，背得快的話，就必須上課好好的聽老師講課，聽老師說的翻譯，以至于上語文從來沒聽過課的我，現(xiàn)在必須要好好的聽，好好的背。

我什么都背不過去，還有現(xiàn)在音樂美術(shù)全都沒有嘞，唉，不過體育又多了一節(jié)課，想者可以自由活動，然后去play，沒想到現(xiàn)在體育要求也這么嚴(yán)格，都做一節(jié)課的體操，還不許缺人，愁死嘍，唉，老師現(xiàn)在也不對我們說些什么大道理了，只是一味的做題做題再做題，還有一些班會都是學(xué)習(xí)，早晨去了學(xué)校，吃完早飯去了學(xué)習(xí)，吃完午飯去了學(xué)習(xí)，吃完晚飯去了還是學(xué)習(xí)，雖說到學(xué)校是為了學(xué)習(xí)，但是也不至于這麼個學(xué)習(xí)法吧。唉！

初三的日子真的是差勁透了，糟糕透了。

生活的情調(diào)作文600字?jǐn)⑹缕?/h3>

這個八月喜慶的日子特別多，參加的聚餐特別多。都幾乎忘了都是自己一個人深夜回家，回到深夜的家，暗夜下的自己突然睡不下去，突然想起這個家有點落寞而冷掉，卻細(xì)小得溫暖我心窩。

蕭，七夕快樂。

同學(xué)兩三知己主動打電話約上我，說給我補回生日的聚餐。我看他們的確有心的，兩對小情侶找了一個帥哥參加聚餐，主動讓我不再是電燈泡，反而我和那個帥哥光亮得成了兩對小情侶的光管。聚餐很順利，沒有爭吵。聚餐地點還是那個老地方，發(fā)覺同學(xué)們都是吃不厭的，那是間我已經(jīng)厭了七八個世紀(jì)的店。在火鍋店里呆了好五個小時后，終于在11點前我提出去北角碼頭閑逛。離開店后，一路上打笑著，情侶有情侶的歡笑。單身人士有單身的無語。一路上真的好漫長，我依舊是帶著耳機走路。

來到碼頭，遇上了另外幾位同學(xué)。打過招呼后便開始各自的對話，我的歡笑聲在那天是特別濃厚，是特別吸引她們的注意。她們終于在那天對我說：“蕭，你終于快樂了。”聽到她們這一句莫名其妙的贊賞后，我深入想了好幾回?！拔铱鞓泛芫煤芫茫皇悄銈儚膩矶疾恢蓝?。”過去，她們都知道我并不快樂的。可現(xiàn)在她們更不知道我已經(jīng)開始漸漸快樂了。從高考那段時光結(jié)束后，我便決定重新快樂起來。不再做那個周邊的人不喜歡的我。過去，她們總能看出我的不快樂。過去，我會在她們身邊沉默不語，只做自己的事兒。她們總能看出來，主動問候我。日漸起來，她們離別了單身奔向了愛情的日子后，我還是那么沉默不語，只做自己的事兒。然而她們也不再是主動問候我。有時候更是因著與男朋友的爭執(zhí)找我發(fā)泄，反而問候我的人成了另外一個男生。

本是來碼頭的人是兩對情侶和我還有一個帥哥，說好來碼頭倒數(shù)這個七夕的到來，因著有一對小冤家日夜?fàn)幊臭[得提前先逃回家最后成了我和一對情侶坐在椅子上閑聊。七夕快樂。我在00：01對著坐在我身邊的那對情侶說。她們聊得太瘋狂居然把我們此行來碼頭的目的給忘記了。幸虧我那刻看了下手機才猛然反應(yīng)過來。她們聽到我的祝福后便大聲對著大海給我說：“光棍節(jié)快樂，蕭?！边@聲音的魅力使得所有在碼頭黑暗的目光投向我這里。七夕，就這么在這個夜晚，這個碼頭開始了。我送一對情侶去地鐵后自己走路回家。

生活的情調(diào)作文600字?jǐn)⑹缕?/h3>

很多人并不喜歡陰雨連綿的天氣，再這樣的天氣里他們會感到壓抑與沉悶。而我卻不會。我是那么的鐘情于雨啊，每每下雨我都有一種想沖出去痛痛快快淋一場雨的沖動。

我常把雨擬人化，把它當(dāng)作頑皮的小孩兒。它有時淅淅瀝瀝，像個嬌柔害羞的姑娘兒。它有時大雨滂沱，清爽利落，像個不知天高地厚的小伙子，它就是這樣，帶給我們不同的感受。

雨還真是個天真的孩子，永遠(yuǎn)不知道什么是對，什么是錯。我們這在給路翻新，過多的泥沙因為雨變得濕漉漉的，一路都是爛泥，連公路上都是，可謂無路可走。踩上去滑滑的，軟綿綿的，怪不好！可在自然界里，雨是最大的功臣。它黏上樹葉，樹葉立馬就換上了溜溜的綠新衣，脫下了骯臟的灰塵裝；它躲在花朵里玩耍，使朵朵鮮花忍不住怦然綻放；它鉆進泥土中，讓沉睡的種子忽然覺醒，撐起兩片稚嫩的小葉。

雨不是很大，但風(fēng)力卻沒有弱下來。這次是風(fēng)帶領(lǐng)著小雨到處“瘋”。經(jīng)老人家們而言，這種是“飄風(fēng)雨”迎面而來的風(fēng)雨，打在身上，一點兒也不冷，反而有種酥酥麻麻的感覺，就好像在按摩一樣，我十分享受這種感覺。

愛雨，感覺雨很神奇。感受雨，我們可以透雨的靈魂學(xué)到許多。當(dāng)閃電交加時雨總會不惜一切的與它們爭鋒輝映，不懼怕，敢于拼搏的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)；當(dāng)它柔弱纏綿的到來時，我們可以感受到它靜而不亂的氣息，一切都那么的井然有序，就像是在慌亂的大環(huán)境中但仍能靜穩(wěn)相融的老者一樣。雨，就是這樣，它的一切都是智慧的結(jié)晶？帶給我們啟示。

古人有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”之句來贊揚雨的無私與可貴；已有“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”來暗示雨可以磨練人的性格。

生活的情調(diào)作文600字?jǐn)⑹缕?/h3>

1.但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當(dāng)我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。

2.不如這樣，在保養(yǎng)前用熱水泡手。

3.明月多情應(yīng)笑我，笑我如今。辜負(fù)春心，獨自閑行獨自吟。

4.他說他和我不是一類人的時候噗的一聲變成了一條狗。

5.生活累，一半源于生存，一半源于攀比。

6.最恰當(dāng)?shù)木嚯x是彼此互不傷害，又能保持溫暖。

7.最可怕的就是你認(rèn)為和你最好的那個人卻是在背后算計你最深的人。

8.柴米油鹽醬醋茶，人間煙火也有趣。

9.學(xué)會照顧自己，多吃水果，多休息，去擁有生活的情調(diào)。

10.真的特別有感觸，畢竟不是所有人都是富二代，都能坐享其成，一切的一切都是拼來的“資本的原始積累是血淋淋的”，除了壓榨來的血汗外，更充滿的是自己的血和淚。

11.我想如果可以，我愿意做一只國寶———大熊貓，整天吃吃睡睡就好了……到家了，卷子讓它飛吧，自由地飛吧。

12.愿你以后的生活是，不為難自己，不辜負(fù)歲月。時光，濃淡相宜；人心，遠(yuǎn)近相安。

13.——徐瑋烈火試真金，逆境試強者。

14.經(jīng)典現(xiàn)實的話人生的磨難是很多的，所以我們不可對于每一件輕微的傷害都過于敏感。

15.春情只到梨花薄，片片催零落。夕陽何事近黃昏，不道人間猶有未招魂。

16.柴米油鹽不算生活，柴米油鹽和你才算。

17.恭維你的人越來越多，不一定是因為他們喜歡恭維你，是因為你喜歡被恭維。

18.生活的真諦在于創(chuàng)新，生活的理想在于遠(yuǎn)大，生活的藝術(shù)在于選擇，生活的步履在于踏實，生活的樂趣在于追求，生活的安樂在于平淡。

19.往后的日子都是嶄新的，誰也別回頭看。

20.直白的說，就是這里的小朋友可愛、天真、朝氣，在他們身上看到了自己曾經(jīng)的影子，想起自己過去的日子。

21.無論怎樣，他們的貪欲永遠(yuǎn)都得不到滿足。

22.不曾努力的日子，都是對生命的辜負(fù)。

23.七月，盛夏，梔子花正開的美麗，而心疼已經(jīng)漸漸彌漫開去。

24.5充滿自信，善意解讀他人的言行，有禮回應(yīng)。

25.生活感悟的句子大全我們?yōu)榱丝刂茍?zhí)著，必須觀照好感覺的大門。

26.別為難自己，活得像你自己就行了。

27.媽媽拉著我和弟弟的手說：“你們小時候我希望你們快一點長大，一個成為像爸爸那樣頂天立地的男子漢，一個成為像媽媽這樣，柔情似水的美人。

28.平時我不是整天嬉皮笑臉的嗎?而且為了附和班里的那些都認(rèn)為自己非常至少是很了不起的大哥們，我還專程對著鏡子學(xué)了一個自嘲的微笑。

29.當(dāng)我決心離開，誰都阻止不了我，就像當(dāng)我決定要留下來，也就沒有任何人能把我?guī)ё摺?/p>

30.這是我的狀態(tài)我快樂我自在。

31.這個家庭不僅富裕，還非常有影響力，所以這個家庭的每一個人，眼睛都是長在頭頂?shù)摹?/p>

32.永遠(yuǎn)沒有人力可以擊退一個堅決強毅的希望。

33.銀箋別夢當(dāng)時句，密綰同心苣。為伊判作夢中人，長向畫圖清夜喚真真。

34.不想隨潑逐流，可看似自由卻身不由己;好想溫暖相依，可坦露心底卻懂你無幾。

35.成功有一條重要的秘訣，那就是忍住一時之氣，苦撐到底。

36.時間會幫你解決問題，也會給你積攢問題，一切都不可靠的時候，唯有對自己狠一點，早點吃些苦，別無他法。

37.或許有人會詬病這是“小資”生活。

38.如果你愛他遠(yuǎn)多過他愛你，你活該是輸家，所幸贏家是你的愛，所以你不應(yīng)該感覺輸了。

39.做人不必圓滑，有善良做籌碼，走到哪都不怕。

40.誰道飄零不可憐，舊游時節(jié)好花天，斷腸人去自經(jīng)年。

42.有時，愛也是種傷害。殘忍的人，選擇傷害別人；善良的人，選擇傷害自己。等待，是一生最初的蒼老。

43.不要把自己搞的太頹廢了，迎接屬于自己的生活。

生活的情調(diào)作文600字?jǐn)⑹缕?/h3>

落葉在秋風(fēng)中飄呀飄，飛舞著，宛如一只只蝴蝶。它飛到了小河，螞蟻說：“多么美麗的小船呀！讓我過河剛吧？”小螞蟻過了河，把落葉輕放在岸上。落葉又飄呀飄呀，飄到了學(xué)校里。一位同學(xué)看見，把落葉夾在書里，借助它看了許多故事，每當(dāng)打開書，就可以聞到一陣陣泥土的芳香迎面撲來……這位同學(xué)最后還是把落葉放在了大樹下，還是把它作為肥料吧，來年春來，又有新的更美的樹葉奉獻給人間。

“落葉不是無情物，化作春泥更護花”，樹葉雖不像秋菊那樣傲霜呈艷，也不像紅梅那樣凌寒獨自開，但它的一生都在默默奉獻，生長的時候不僅幫助樹木吸收養(yǎng)分，促進其成長而且襯托紅花，讓世界更精彩，落下時還不忘對根的情意！

落葉，把它的一生都奉獻給了世界！

生活的情調(diào)作文600字?jǐn)⑹缕?/h3>

生活是支畫筆，假如你喜歡花朵，就請畫上一朵小花吧！它可以是一朵黃色的小野花，用鮮艷的色彩點綴草地；它也可以是一朵嬌艷欲滴的玫瑰，散發(fā)著香味沁人心脾。

生活是支畫筆，假如你喜歡鳥兒，就請畫上一只飛鳥吧！它可以是一只自由的麻雀，在藍(lán)天中玩耍、嬉戲；它也可以是一只雄鷹，去征服屬于它自己的那片藍(lán)天！

生活是支畫筆，假如你喜歡流水，就請畫上一片汪洋！它可以是一條永不停歇的小溪，歡笑著、吵鬧著向前奔去，它也可以是遼闊無垠的大海，用寬廣的胸懷去包容他人！

它也可以是一株挺拔的白楊，不停地向藍(lán)天生長！

生活是一支畫筆，假如你喜歡繽紛的色彩，就請畫上一架彩虹吧！讓自己的生活變得豐富多彩！

生活的情調(diào)作文600字?jǐn)⑹缕?/h3>

趣是什么呢？有人說，趣是鼻尖嗅到的一縷芬芳，趣是舌尖品到的一絲醇香，趣是指尖觸到的一片細(xì)膩。要我說，趣是筆尖勾勒出的最美樂章。

這一天數(shù)學(xué)要進行考試這是開學(xué)以來第一次比較正規(guī)的小考，本以為大家都會比較緊張，但環(huán)顧四周后才發(fā)現(xiàn)我錯了，他們的臉上大多是坦然，也有的躍躍欲試?！按蠹业臓顟B(tài)都還不錯嘛，好，我也不會被落下的?！蔽倚南?，心情就由緊張轉(zhuǎn)為興奮再轉(zhuǎn)為激動。

考卷下發(fā)，剛看到考卷時，先是一愣，再仔細(xì)一瞅，才恍然大悟：別看只有a4紙正面，但都是老師精心挑選的題，我可不能辜負(fù)了她呀。于是乎，我抄起筆桿，專心致志地開始答題。寫到一個填空時，我差點崩潰，一連算了三四遍，每次答案都不一樣，算了，先寫上一個，一會兒再算。接下來還算比較順利，真的覺得自己入進去了，只聽見沙沙的筆尖在滑動的聲音，腦袋里、耳朵里、眼睛里只有題，心跳加速，大腦高速運轉(zhuǎn)，很高興，大腦又被開發(fā)了1個億分點，哈哈。

最后一道題了，結(jié)構(gòu)有點兒復(fù)雜，在草稿紙上算，化簡，卡住了，再想，唉，那個公式仔細(xì)想想。經(jīng)過我的努力，可算是做出來了，再折回去看那道填空題，哦，這兒錯了呀—嗯。不錯，我為這張卷子畫上了一個圓滿的句號。

交卷了，不一會，老師說：“最后一道題我把公式給你們！”哈，和我寫的一樣。老師判完我的卷，一聲：“邢維昕一百！”我的嘴角上揚了45°，坦然一笑，原來老師給我加了一筆，將句號改為驚嘆號。課下，高材生老朱問我：“哎，你咋做出來的呀？。”我解釋一番，心中不免感到驕傲，覺得美滋滋的。

動腦和動筆是相輔相成的，以前，我把這當(dāng)作我夢想前的奠基，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)，這便是我夢想的一角，這過程是痛苦的，但，我，一個倔強的孩子，偏要在這痛苦中挖掘樂趣，享受樂趣。

生活的情調(diào)作文600字?jǐn)⑹缕?/h3>

下雨了！有人在喊，下雨了！

我往窗外一看，果真下雨了，但不是大雨，而是小雨。

我看見過無數(shù)傾盆大雨，大雨給我的感覺是兇猛、強勁，總有一股使不完的勁。大雨在給人及時雨的好感的同時，也給人們帶來過無數(shù)災(zāi)難。相比之下，我更喜歡小雨，我更喜歡獨處時靜靜地欣賞小雨的情調(diào)。

每次欣賞小雨時，我都是用心在欣賞。

小雨無聲無息地地下著，落在屋頂上沒有發(fā)出聲響，淋濕了屋頂，小水珠順著屋檐慢慢地滴落下來。一滴兩滴三滴，滴滴滴在塵土上；四滴五滴六滴，滴滴滴在濕土上；七滴八滴九滴，滴滴滴在水窩里。慢慢地地上濕了一小片，慢慢地地上濕了一大片，慢慢地地上濕遍了水泥地面，但泥土地面還看不出濕透的跡象。

小雨落在樹葉上，發(fā)出淅淅瀝瀝的響聲，一滴兩滴三滴，滴滴滴去了樹葉上的塵土；四滴五滴六滴，滴滴滴得樹葉綠滿全身；七滴八滴九滴，滴滴滴得樹葉舒展了身體；滴滴滴，滴去了樹葉的煩惱；滴滴滴，滴來了樹葉喜上眉梢。

小雨滴順著葉尖滴在了地上，一只螞蟻正好遇到了。突然掉下的雨滴砸在地上發(fā)出清脆的響聲著實把螞蟻嚇了一大跳，但它很快反應(yīng)過來，噢，原來是下雨了，它一路小跑回到蟻穴告訴同伴。不一會兒，一大隊螞蟻整隊出來了，它們邊走邊左看看、右瞧瞧：下雨了，下雨了，真的下雨了！雖然小雨在不停地下著，但它們的隊形不亂。它們在小雨中穿行，它們在小雨中前進，它們在小雨中螞不停蹄。

幾個小孩來到了操場，下雨了，下雨了，他們像哥侖布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮，用他們稚嫩的聲音喊道，下雨了，下雨了，下雨了！頓時，操場上響起了孩子們銀鈴般的喊聲和笑聲。他們伸出雙手去接小雨滴：我接到小雨滴了！我接到小雨滴了！他們相互夸耀著，他們相互比較著，他們相互追逐著，他們相互嬉笑著。他們追到了操場邊，突然一個小男孩大喊：快看，快看，你們快來看呀，小草的葉子上有亮晶晶的東西。幾個孩子一下子圍了過來，睜大好奇的眼睛看著：真的，真的是亮晶晶的。有的說：是水珠。有的說：是珍珠。他們爭著嚷著，誰也說服不了誰。這時一個小男孩伸手想把這顆亮晶晶的東西從小草的葉子上摘下來，可沒想到，手剛一觸到小草的葉子，這顆滾園的東西就很快落到草叢中不見了。這位小男孩很傷心，但其它小孩很快發(fā)現(xiàn)在他們周圍的其它小草的葉子上也有同樣亮晶晶的的小水珠、小珍珠。于是他們又開心地笑了。小雨打濕了他們的衣服，他們也全然不顧。

路上走來一對戀人，他們肩并肩，手挽手，同撐一把傘，在小雨中前行。小雨已使周圍的一切都變得朦朧了起來，但惟獨這對戀人是特別的顯眼，惟一這對戀人是格外的醒目。小雨不停地下著，充滿詩意的下著；小雨不停地飄著，遠(yuǎn)山已朦朧，近水已朦朧；小雨不停地飛著，只有這對戀人，完然不顧，同撐一把花傘，同一個步調(diào)，同一個目標(biāo)，一同前行。他們裝點了風(fēng)景，他們也裝點了詩意，更裝點了小雨的情調(diào)。