最新留點回憶給自己作文600字左右(優(yōu)秀11篇)

智者總結經(jīng)驗，愚者重復錯誤，我們應該如何總結自己的經(jīng)歷？不要過多引用他人觀點和言論，要注重表達個人的思考和觀點。讀完這些總結范文后，我們可以更好地理解什么是一篇完美的總結。

留點回憶給自己作文600字左右篇一

我愛銀裝素裹的冬天，因為冬天是個充滿詩情畫意的“人間仙境”。

冬天已經(jīng)來了，前段時間，一場大雪，把江南變成了一個粉妝玉砌的世界。天上下雪了，白雪像像柳絮楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。抬頭透過稀疏的雪簾望去，那遠處的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在云里，煞是好看。屋檐旁掛滿了毛茸茸的、亮晶晶的銀條兒；而那蒼松翠柏上則掛滿了沉甸甸、蓬松松的雪球兒。

早晨，起床后，剛一開門，寒風猛地撲到我的身上、臉上，我不由自主的打了一個寒噤。在上學的路上，我看見同學們都穿著一件件厚實的衣裳，有的人還戴著棉帽，圍著圍巾，手往袖筒里一揣，把棉襖裹得緊緊地，縮著脖子彎著腰，一個個像小老頭似的，踏著被雪覆蓋的路面，咯吱咯吱的向前走。到了學校，我看見校園的樹葉兒上都落著一層雪，寒風一吹，顫顫抖抖，雪便從樹葉兒上落了下來。

下課了，操場上有很多低年級的.同學在打雪杖，小朋友們的歡聲笑語讓嚴寒的冬天充滿了暖意。啊！我多么想同他們一樣下去打雪仗??！望著望著，我便想起上小學時在外婆家看的雪，那雪足有一尺多深，人踩上去，腳底發(fā)出“吱吱”的聲響，那時，我可以和小朋友們一道堆雪人，打雪仗，在結了厚厚冰的池塘上，小朋友們你追我趕的，滑出一陣一陣歡笑，滑出美麗無憂無慮的童年。而現(xiàn)在的我只能坐在座位上，認真地和abc、xyz打著交道。

回憶中的童年是美好的，此時我仿佛進入了夢鄉(xiāng)，我又和同學們在校園里打雪仗，和同學們在雪地里捉迷藏，同家鄉(xiāng)的小伙伴一起堆雪人······是雪勾起了我美妙的回憶。

??！頑皮的雪，美麗的雪，可愛的雪——銀色的童年。

留點回憶給自己作文600字左右篇二

我們的友誼，又被遺忘拿了那個角落呢？回憶如電影一般在腦中播放，我仿佛回到了六年級的時光。

我和你，手挽手，肩并肩，走在上學的路上，說著班上的趣事，笑聲傳出很遠，很遠。鏡頭一轉，畫面變成了一次考試，說到考試，怎么呢能忘記你這個馱哈呢？這不，又忘帶了橡皮。你不住的向我遞著眼色，我只好把橡皮扔給你，可是老師卻懷疑你我互吐秘密，透露“軍機”，大手一抓，大筆一揚，我的卷頭上就多了兩個鮮紅鮮紅的大字——作弊！老師不但沒收了我的考卷，還罰我去辦公室面壁，我面罵你馬大哈，一面希望你考出好成績。好不容易熬到放學，你悄然走到我身邊，悄悄塞給我了一顆黑巧克力。我把糖塞進嘴里，狠狠咀嚼了幾下，瞪了你一眼，卻苦在嘴里，甜在心里。有時，我是真的不知道你的思維在那個層次里，竟說中國和日本之間隔著北冰洋，伊拉克是中國的領土。習慣了和你在一起的時光，習慣了和你在一起的歡笑，當我以為我們的'友誼會天長地久時，你卻告訴我，你要出國了。可能不回來了。那是一個黃昏，殘陽似血，我將要失去我最好的朋友。目光定格在相冊中最后一張照片上，我和你抱在一起，笑的那么開心，背景是似血殘陽，仔細看，兩人眼中卻都有點點晶瑩。

你出國了，和我在沒有見過面，手機一直關機，qq頭像一直灰暗，你心中還有我這個朋友嗎？但不管結局如何，和你在一起的時光，是我最美的回憶。

留點回憶給自己作文600字左右篇三

打開塵封的記憶，拎出一件事，拍拍上面的灰，才發(fā)現(xiàn)自己離往昔越來越遠。舊時枯黃的樹葉，飄飛的菜蝶，漸逝的余暉，只存在回憶，只存在于心底。

我第一次感到對時光的不舍時是因為這樣一段話：“推開教室的門，瀏覽著墻上已泛黃的照片，才想起已畢業(yè)數(shù)十年。照片上的我們笑得燦爛，教室還是教室，可坐在教室里七歪八斜的，早已不是當年的我們了。”那年四月落櫻，五月薔薇爛漫，紫藤里藏風，竹林里匿笑。漫地步書聲，花間若桃源。

小學時代的放學路上，與好朋友有一搭沒一搭地聊著，踢起一塊不知從何處來的石子，從校門口踢到了家門口。晚霞金燦無邊，映著路邊的野花與笑臉。醒時睜眼便是明媚初陽，一如朝氣蓬勃的我們。窗臺種植的天竺葵與吊蘭，蔓延的枝蔓爬進了桌上。蔓上微小的白色五瓣花，散著漫漫芬芳。

后來桌上再沒了當年凌亂的書和筆，窗臺上也沒了生機勃勃的天竺葵與吊蘭，路上沒了野花與歡笑。操場上一喘一喘地僵尸跑的，也不再是我們了。畢業(yè)那天每個人都叫我們學姐學長，夕陽拉長的影子奔向四方，那些年我們不在意不在乎的`時光，最終都成了最美好而又不可觸及的回憶。

葉落花黃，荏苒時光。我們的人生就是在時光穿梭的回憶，但它不允許你滯留。這大概就是時光殘忍的地方。現(xiàn)在的一分一秒都會成為過去。我們所擁有的不過是暫時擁有，我們所回憶的不過是回憶中的回憶。好久，才明白當初覺得矯情作死的四個字：且憶且傷。我們奔忙于現(xiàn)在與未來，卻何曾想過在這段時間留一點好的回憶給將來的自己。

這大概就是生活的意義吧。我們確實該留一點回憶給自己，讓自己享受一下過去的美好時光。

回憶泛黃，回憶枯黃。

文檔為doc格式。

留點回憶給自己作文600字左右篇四

是什么，讓我們擁有快樂？是什么，教給我們堅強？是什么，使我們學會做人？是什么，讓我們會在前進的路上把它當作永遠的回憶？它，是母校。

從小，我就在六小上學，從一年級到六年級，沒有換過學校，一直在這里學習、玩耍。在這里我學到了知識，更學會了做人。六年生活，我受益匪淺。將要畢業(yè)了，回憶成了每個人對母校唯一紀念。記得在一次語文課上，老師給我們講課，從語文講到歷史、地理……，我們聽得津津有味，以后對語文課就興致勃勃了。

歲月像流水，帶著歡快的笑聲流去；伙伴似陽光，在你最寂寞時給予你溫暖；老師若魔棒，把我們變成云朵，去尋覓自己的天空；母校如媽媽，送給我們所有的愛不求回報。

忘不掉你們啊，伙伴們！我感謝你們，是你們給了我堅強勇敢，陪我玩耍，給我依靠，終將畢業(yè)，可我們的.友誼卻地久天長。

忘不掉您啊，老師！是您給了我知識，教會了我做人。俗話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟蚷成灰淚始干?！蹦腿绱盒Q，給我們一切營養(yǎng)不圖回報，試問：“得師如此，學生何求？”

最忘不掉您啊，母校！我感謝您，是您讓我擁有了本領與道德。您如光，撒下一切光芒照耀我們；您如壩，擋住我們沖向那虛幻的河岸；您如根，默默地汲取大地的養(yǎng)料，最終使我們綻放出自己的光芒。

啊，母校！我終將離開您的懷抱，可卻永遠不會忘記您的“哺育之恩”，母校，您賜予我們的所有都是我永恒的回憶！

留點回憶給自己作文600字左右篇五

一只毛毛蟲也有破繭成蝶的時候，而我也從一個幼小無知的孩童變成了一個亭亭玉立的大姑娘。七歲的我是如何憧憬十四歲的我，渴望著能快點長大，而如今十四歲的我又何嘗不懷念那個七歲的我，那時的天真無邪，那時的清純可愛又何嘗不是我人生的第一道風景。所以，我常常說留點回憶給自己。

于是，我翻開了記憶我十四年光景之久的史冊，我看到了三歲的我，我靜靜地偎在媽媽懷里，媽媽溫柔的看著我，嘴角不覺勾起了一抹溫暖的微笑，輕唱著搖籃曲，輕輕地把我放在床上，親吻一下我的臉頰，才慢慢的走出房去，我做著我長大了的夢。

隨后，我又看到了五歲的我，五歲的我甜甜的叫著爸爸媽媽，在地板上嬉鬧玩耍。呀，一不小心摔在了地上，隨后便哇哇的哭了起來，爸爸急忙走過來，寵溺的哄著我，輕撫著我的額頭，便又眉開眼笑開來。

其次，便是七歲的我，我坐在一年級的教室里，專心致志的看著課本，一遍又一遍地朗讀著課文，生活是那樣的充實?！岸ｂ忊彙毕抡n了，便歡快的跑出教室，在草地上盡情的玩耍，每當表現(xiàn)的好時，便被老師獎勵一顆糖果，吃著甜甜的糖果，心里也便沒有了煩惱。

再次回憶到七年級的我，十三歲的我正在積極地進行討論，一會兒咬筆桿，一會兒抓耳撓腮，終于把這題給解決了，臉上不覺蕩漾出一絲甜美的微笑。下課時，我與好友正在開玩笑，大家笑得前仰后合。

我的回憶之路已慢慢接近尾聲，試問人世間最美好的事是什么？沒錯，是回憶。重溫童年的美好，珍惜現(xiàn)在的一切，讓你的生蠔變得更加充實，讓快樂伴你我同行！

留點回憶給自己作文600字左右篇六

“夜，夜的那么美麗，有人歡樂，卻有人在哭泣，塵封的記憶……”聽著一遍遍熟悉旋律，記憶像被撕開了大口子，不斷地向外泄著某一些觸動我心靈的事件。

那天，天空似乎感應到離去的悲傷，下起了小雨，你沒有說一聲再見便離去，空留我一人獨自思念。抬頭望向天空，我們曾坐在一棵大樹下望著白云傻傻地笑，一起手牽著手奔跑在操場上，我手中還殘留著你左手的味道和溫度，桃花盛開的季節(jié)，我們在桃花下的合影，是否一如既往？有些我們之間的小秘密已被珍藏在我的記憶里，太深了，以至于被淹沒了，而你的音容笑貌卻依稀可見。年華如細沙般在指縫間流逝，花開花謝，一切能否能像水中的倒影，在觸動后漸漸靜止，還能回歸原樣。你是我最好的朋友，卻也是我生命里的一個過客，我用一生等茫然心境下，回到原點，依舊是左手，依舊是那氣味與溫度，緊緊縈繞在我心頭，久久不能散去。很想停留在那一剎那，停在記憶的長廊里，對著過去哈一口氣，讓一切變得模糊，再慢慢蒸發(fā)，呵！你走了，我才發(fā)現(xiàn)，心里空了一座城，所以別人說“你表面上最不在乎的，其實心里是最在乎的?！彪m然那天我們都有心結，還沒等解開這個心結，你卻離去了，不留一絲痕跡，卻在我心中留下一個深深的印子。

回憶，漸漸遠去，而我們也不可能回到原點，初次相見，風漸漸吹亂了她的發(fā)絲，她赤著腳，在河面上輕輕地，漾起一圈圈水波，我走近，想跟她聊聊，沒想我倆竟在一個學校，“我們真是太有緣了，哈哈！”兩個人幾乎異口同聲說出了這一句話。我們成了最親密的朋友。

花開花落，回不去的曾經(jīng)，寂寞的傷懷，襲倦而來，唯獨孤單擁抱了寂寞。我想說：你們在忙忙碌碌中，是否給自己留下了那么一段讓自己心動的回憶，望不盡情寂的海角天涯，是否有一段美麗回憶？留下回憶，讓自己遠離那一刻的缺憾，留點回憶給自己！彼岸的光陰，與煙花一樣落寞，絢麗一瞬，終慢慢在夜空下孤獨死去，待憶起時，卻已蒼涼。

留點回憶給自己作文600字左右篇七

入夜了，只聽見枯葉颯颯的響聲。

剛演算完一道數(shù)學題，想揉揉手腕，抬起胳膊卻碰到了桌上的相框。扶起倒扣的相框，昏黃的燈光便照耀在相框的玻璃上，反射出一道閃耀的光。相片上，淘氣的我伸長手臂想夠一串最低的槐花，卻怎么也夠不著，背景便是一片美麗的槐林。呵，那是多久以前的照片了，六年？七年？哦，不記得了。只記得，那時，家鄉(xiāng)是有一片槐林的。童年的我便像一只歡快的小鳥，整日游戲于廖闊的原野，那些歡聲，笑語深深地嵌入了腦海，至今，仍記憶猶新。

記得那是夏初的一個午后，熾熱的陽光鋪滿大地，拉住姐姐溫暖的手奔跑在田野之上，想找個遮陽的地方，于是便有了與槐林的第一次邂逅。進入了槐林，撲面而來的是一股清新濕潤的風，裹挾著泥土的清香。這是什么樹啊，我松開姐姐的手，在一棵滄桑的老樹下指指點點，看來，這棵老樹已經(jīng)有不少年頭了，樹干上滿是裂紋，墨黑的顏色給我一種說不出的震撼，樹枝上卻嵌滿了一串串雪白的花朵，隱隱露出嫩黃的花蕊，花里帶著甜味兒，樹下不時有著“探花挾蝶款款飛”的美景。“這是什么呀？”我問姐姐。“槐樹呀，你忘了，奶奶包的槐花餃子你可愛吃呢。”姐姐的手點著我的小腦袋，回答道。于是，槐在我心里添了一份甜蜜。

槐林“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛?！币豢每缅賱艤嫔５睦蠘?，一根根蜿蜒的枝條，組成了一片“隱天蔽日”的槐林。

槐林最美是雨后。清晨，半空中還彌漫著淡淡的清霧，草葉上還留著未落的露珠，這時的我便拉著姐姐的手飛奔在寂靜的原野。到了槐林，淡淡的霧靄還籠罩在林子的四周，濕氣蕩漾在枝葉上，“吧嗒，吧嗒”不時從槐葉上滴下幾顆露珠，枝葉掩映間，溫暖的陽光零零散散地照進來，地上便跳躍著一個個小小的光斑。微風拂動，槐葉發(fā)出颯颯的響聲，像一串串精美的風鈴掛在樹上；花朵拂動，蕊兒碰碰撞撞，像一盞盞精美的華燈長在花瓣里。空氣中彌漫著淡淡的青草香和槐花香。摘下幾串帶露的槐花，塞進口中，甜絲絲的，嘴角便有了一絲滿足似的輕輕上揚。此時，合上眼，仿佛在品味黑陶杯中的清茶，沁人心脾，暗香盈口。放下藤編的竹籃，轉瞬間，便裝滿了新鮮的槐花。這時的槐花完全綻放，不再羞澀，正是餐桌的好食物。奶奶便變著花樣兒做槐花給我們吃，槐花餃子，腌槐花，槐花餅……奶奶的手啊，總是那么巧。

留點回憶給自己作文600字左右篇八

三年前，我們在夏天的風里揮手握別，道一聲：再見，珍重。這一次離別，我們用了六年的時光作鋪墊……當時我們拉了勾，承諾了永遠（永遠的六二班），可如今，六年的情誼都化成了擦肩而過時的那一個微笑。那些心照不宣的默契時刻，那些不離不棄的誓言，那些心心相印的真摯情誼，都變成了永久的回憶，都被“畢業(yè)”這場洪水沖得七零八落……為了留住那份感動，為了留住那份快樂，我想留一點回憶給自己。

玫瑰再美，終究帶刺；煙花再美，稍縱即逝……在逝去的一切美好中，我想留一點回憶給自己。

留點回憶給自己作文600字左右篇九

那一首《回憶》的英文歌曲，不知在耳邊縈繞過多少次。往事隨風，又不知有多少回憶漸漸沉淀，在心底淡化、溶解，慢慢的不留下一點兒痕跡。回首童年，似乎已是只言片語，模糊不清。

偶爾的晚上沒有好看的電視節(jié)目，與不想再伏案動筆，就把小時候爸爸媽媽給自己拍的錄像翻出來看看。那時的我什么也看不見，看到的只能是別人的大腿，爸爸的一步頂我四步，我跟著爸爸走，忽然發(fā)現(xiàn)爸爸是那么的年輕。有那么一盤碟的背景音樂便是那首《回憶》。純音樂襯托出的便是曾經(jīng)歡樂的笑臉。童年的回憶，在碟里，在歌里。

記得爸爸前些年在工作之余，常常每周五晚上還要去交大上課學習。那時我還在上小學，周五一放學就和媽媽一起送爸爸去交大，媽媽開車，車里放的碟是那首排簫的輕音樂，其中有一首曲子也是《回憶》。悠揚的旋律充滿了整個車，兩年多來，那飄飄然的韻律也終于被我的腦海收藏。

記憶是一種很奇妙的東西，印象最深的總是那些毫不起眼的小事，不知何時被寫入了靈魂。

我喜歡發(fā)呆，因為發(fā)呆總能讓我想起許多童年的片段。第一天上小學，是媽媽牽著我的手，把我送到了正對校門一年級的教室。陽光從南邊的小樓照過來，大手牽著小手，一直走向里面。我忽然問了媽媽一句:媽媽，你為什么不上學呢？媽媽的臉朝我這邊一揚，陽光正好映在她的臉上，媽媽沖我笑笑，繼續(xù)往前走，兩只手緊緊地牽著。也許是那天早上我沒在意，之后六年的每一天早上，都輕輕地響起那首《回憶》。很傻很天真的我，在;回憶中成長，在;回憶中成熟。

這學期的音樂課，童年時的天籟之音有一次被喚醒。音樂劇《貓》的主題曲便是它。英文的歌詞那么美，輕柔的曲調那么美。一瞬間，童年的點點滴滴似乎全都呈現(xiàn)在我的眼前，壓得我喘不過氣。我忍力弊住，不讓童年的回憶從眼角流逝。

《回憶》的歌聲還在繼續(xù)，而自己的心卻飛向遠方。無論這個世界如何變化，回憶永遠是最美好。月光下唯留有回憶/我可以對曾經(jīng)微笑……我們理應留點回憶給自己，好讓我們在老年的時候，能有那么一絲甘甜的回憶給自己。

留點回憶給自己作文600字左右篇十

人的一生中，不知道要經(jīng)歷多少磨難和美好，而往往是經(jīng)歷過的痛苦和快樂最難以忘懷，最容易讓人刻錄在記憶的磁盤上，經(jīng)過歲月的磨蝕也忘卻不了。時間無視我們的期望，我們總在回憶中填充著自己的情感天地。

媽媽和爸爸都是經(jīng)歷過苦難的人，年齡老了，日子雖說不上很富裕，但至少能豐衣足食，可是卻總對那個貧瘠歲月留下的辛酸念念不忘，如鯁在喉。那些累累的艱辛往事我都已經(jīng)耳熟能詳，也難怪，那個要糧票吃飯要布票穿衣的年代，固然會給人留下許多辛酸積淀在記憶中，久而久之，就演變成了無法彌補的永恒的灼痛。事情過去了，就不能回頭重新來過，我倒是希望他們在回憶中能尋求到一種心靈的慰籍，一種平和，盡管那烙印太深不能釋懷。經(jīng)歷了，感受過，才有難忘的回憶，其實，我們又何嘗不是——年輕時不懂生活。

人的一生遭遇不到幾回刻骨銘心的事情，痛苦的'回憶也不會因年久而風化的，即便那段記憶只剩下模糊的輪廓，一旦觸及，回憶一次就清晰一點。如果忘記不了的記憶是傷心的痕跡，那就要學著忘卻并試著去創(chuàng)造美好，讓日漸累積的美好把傷心的痕跡沖淡，甚至湮沒，留待以后的日子里慢慢回憶。伴著終老的回憶不一定要多美好，但一定要有美好才可以。

坐在春日午后的陽光里，我微瞇著眼，攀摘記憶中春天的花束，學生時代的記憶仍是最明朗的：春天，學校院墻外的土埂上，紫云英遍地盛開，好美的景象。晚自習前的時間我大都在彌散著初春氣息的田埂間逗留的，那時候的天很藍，時間過得不快也不慢。保存這段有著馨香的記憶，不管以后的日子是波瀾不驚還是跌宕起伏，在自然而然的回憶中我會看到我曾經(jīng)像蝴蝶一樣舞動的身影，這段回憶幸福著我。

霓裳羽衣曲能流傳于世，那是玄宗與玉環(huán)愛情不朽的回憶。李煜惜春花秋月何時了，嘆與小妹終不能廝守，但回憶終為二人流傳千古。剎那芳華，綠芙與十三爺終于相忘于江湖，僅有回憶縈繞心頭。這世間，有太多的遺憾，太多的愛恨糾葛。

愛與不愛，也許最終我們會執(zhí)他人手，與之攜老，也許我們會與他人看人生百態(tài)，看細水長流。有人說，有遺憾的才是最美的，暮然回首時，你在何處，于你于我，我們心中那不朽的回憶，可長可短，可近可遠，可模糊，可清晰。

留點回憶給自己，讓心中那泊清泉有滌蕩過的痕跡，讓我們不枉此生，讓我們無怨無悔。

留點回憶給自己作文600字左右篇十一

學會放下書，學會放下筆，迎著光外出。讓暖陽照進心里，讓暖風吹用心塵，讓細雨洗滌心靈，使我們留點追憶為自己。

淚殤從兒時起，父母便沒有身旁，每天守候我的是年過六旬的祖父母。叮鈴鈴叮鈴鈴下課了，整理完背包后，便像以往一樣，獨自一人走出校園回家。開了校門口成群的父母們來接小孩回家，看著學生們笑著和父母閑聊，看著周邊，我第一次覺得了孤獨、擔心。覺得周邊空落落的，好像他人都會諷刺我，卻沒有人可以把我拖出苦海，我內心一遍又一遍的對自身高喊：快跑！逃出這兒！可腳卻似被定住，動彈不得，只能在哪傻乎乎痛楚的站著，任由眼淚弄濕我的衣服。

這就是我的童年，是那般的孤獨，是哭著渡過的，每天幫我撫慰的，便僅有那基本上連續(xù)的電話，也僅有那才就是我唯一的盼望，唯一的依靠。

遠去。

請了個假，很早就醒來了，坐著床邊發(fā)愣。三天過去，我依然還沒反應回來，還沉浸在以往的時光里，不愿醒來，眼淚禁不住下流。三日來，每天以淚洗面，沉醉于美夢中不愿醒來，可這終歸是要歷經(jīng)的，是要應對的。人會有生離死別，月有陰晴圓缺，此事古難全。送葬以后，因為我慢慢地接納了這一實際，但我依然還記得，還記得哪個陪伴著我渡過病期，陪我玩耍，伴我長大了的祖父，哪個骨瘦如柴，一些嚴苛的祖父，這種都將變成我永久性的記憶力。

散沙。

九年的學習生活將要進到序幕，本應最團結一致的情況下，最勤奮的情況下，我卻看到了我非常不愿見到的局勢。

假如說初一的情況下，我們班是一塊石頭，那麼如今我們班就已經(jīng)是一盤散沙，從此聚不起來了。這是一個多么的令人辛酸的局勢，假如連心都沒法聚在一起，又何談獲勝？僅有有權益的事才積極參加，又何談團結一致？從沒想過班集體，院校，甚至是中華民族，這就是我們班的，也是社會發(fā)展的現(xiàn)況。

以前多么的想舍棄這一班，可理性一次又一次的提示我：堅信她們，她們并不是也曾團結一致過嗎？就是這樣，我一次又一次的拼搏著，卻也一次又一次的看著以前光輝一時的二班淪落最爛的班。

我覺得留有傳說中幸福中學一樣的記憶力，可這三年交給我數(shù)最多的確是痛苦，乃至是碰觸我道德底線沒法消失的疤痕！物是人非諸事休，欲語淚先流?；蛳不虮?，早已是過去，使大家珍惜當下，把握青春，迎夢啟航，留些回憶給自己！