導讀：名人故事往往能帶領我走進了一個個知識文庫，讓我在知識的海洋里遨游，吸取更多、更新奇的知識。以下是小編為大家搜索整理的名人故事，歡迎閱讀!希望能給大家?guī)韼椭?

篇一：中外名人故事

　　書籍是人類進步的階梯，人類離不開書，所以每個人都應該讀書。著名的作家冰心曾經說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”作為學生的我們更需要多讀書。我以前讀過不盡的好書，但要說最好的非《中外名人故事》莫屬。

　　我從這本書中明白了許多道理，比如：做人要有恒心。這個道理是我從李時珍這個故事里懂得的。這個故事寫的是李時珍發(fā)現有很多關于藥物的書并不可靠，所以他立下宏愿一定要把古代本草類書整理一下，把那些錯誤的說法糾正過來。對那些迷信邪說的人加以駁斥，把科學的和知識補充進去，李時珍閱讀了大量的中草藥書籍，再通過自己的實際行動，克服重重困難，終于寫成了《本草綱目》這一醫(yī)學百科全書。

　　這本書讓我知道了做人還要有堅強的決心和意志。這個道理我是從林則徐的故事中明白的。林則徐是中國近代最早接受西方文明的先驅之一，是一位滿腔熱血、為國為民鞠躬盡瘁的偉大民族英雄，正是他禁煙抗英，向全世界表明了中華民族反抗外敵侵略的堅強決心和意志，拉開了中國百年近代史的序幕，點燃了舊民主主義革命的火種。所以只有具備堅強的決心和意志才能做大事。

　　這是一本充滿智慧和道理的書，大家一定要多買多看哦!

篇二：中外名人故事

　　在一個陽光明媚的午后，泡一壺香茗，在那沁人心脾的清香中。我輕輕地翻開一本名為《中外名人故事》的書，仿佛走進了名人的殿堂，看到了一則則令人心生敬佩的故事。

　　《中外名人故事》出版于2009年，作者是周小霞。書中記錄了大家熟知的中外名人，他們發(fā)生的不為人知的故事。比如：貝多芬，高爾基，韓信……

　　但其中最讓我感慨萬千的故事當屬“小神童”拜師了。柳公權是唐代著名的書法家。一天，他在和小伙伴比賽練習大楷，而柳公權自以為是，十分驕傲地以為自己寫的字比小伙伴的好。不巧，一位賣豆腐的老翁路過，瞟了一眼柳公權的字就對他說：“你寫的字還不如別人用腳寫的好”柳公權頓時怒發(fā)沖冠。直到有一天，他看到了一位失去雙臂的老頭用腳寫字。柳公權目瞪口呆，便想拜他為師。老頭推辭不過，用腳寫下了四行話：寫盡八缸水，硯染缸底黑，博取百家長，始得龍鳳飛。柳公權看了便明白了，心想：原來這就是書法的真諦!日后，他便日以繼夜的練習書法，直到爐火純青的程度。

　　這四行話的意思是：寫字要用上八缸水那么多，硯要把池塘的水染黑。你還不能只練自己的字，必須博采眾長，這樣你的字就如龍飛一般飛起來了。

　　這則故事告訴大家：不要自以為是以為自己很好，所謂“人外有人，天外有天”，要知道比自己強很多的人數不勝數。不僅是書法要這樣，我們學習也要如此。我最近也在練習書法，我也要向柳公權學習!

篇三：中外名人故事

　　今天，早上，我一醒來，媽媽就對我說“小張，快起床看書，你知道嗎?古人說過這么一句話：一日之計在于晨，一年之計在于春，早上的時間不要浪費掉呀……”哎!媽媽講話就猶如打機關槍似的，為了并不讓我耳朵出老繭我連睡衣都沒換掉，就飛奔向書桌，津津有味地開始看起書來。

　　接下來，我給大家介紹介紹這本書吧!這本書名叫《中外名人故事》里面好多名人，中國名人有：徐光啟、成吉思汗、齊白石、徐悲鴻、李世民……外國名人有：托馬斯·愛迪生，喬爾丹諾·布魯諾、羅曼·羅蘭、查爾斯·斯賓塞、卓別林、列奧納多、達芬奇、塞繆斯、埃里奧特·莫里森……啊!這么多呀我不禁贊嘆道。不過最令人敬佩的人是意大利的著名音樂家、歌唱家——盧安奇諾。帕瓦羅蒂。

　　帕瓦羅蒂他很喜歡唱歌，于是他爸爸的朋友男高音歌唱家阿里戈。波拉知道后，答應免費收他為徒。于是，艱辛的學習生涯開始了。帕瓦羅蒂過了七年半學習生涯重，又一次，他在薩爾索瑪焦雷的表現中獲得了巨大的成功，后來，他參加阿基米。佩里國際音樂大賽，他以《波希米亞人》中魯道夫的一個唱段，一舉多得了第一名。隨后，世界各大劇院競爭向他拋出橄欖枝，邀請他去登臺獻藝，通過英國、美國、澳大利亞、奧地利、希臘等地巡回演出，帕瓦羅蒂迷人的歌聲贏得了各地觀眾的狂熱喝彩，并借助廣播，電視盒媒體，飛進了千家萬戶，傳遍了世界的各個角落，至此，帕瓦羅蒂用自己的歌聲沖開了地球上所有歌劇院的大門，最終，他登上了“當代歌王”的寶座。

　　讀了這篇文章，我對自己說“做一件事，想要做成功，就不能半途而廢，要像主人公那樣勤奮好學?！?/p>

篇四：中外名人故事

　　最近我一直在讀《中外名人故事》這本書，書中每一個名人都對我們人類的發(fā)展做出了巨大的貢獻。他們的豐功偉績，真讓我感到非常的贊嘆和敬佩。同時讓我深深地明白：只要我們認真的去做一件事情，不怕困難、不怕失敗、堅持到底，最后都會取得成功。

　　例如愛迪生：他被人們稱為“發(fā)明大王”。他的一生中有很多項發(fā)明。如電燈、留聲機、放映機等等，這些發(fā)明創(chuàng)造給帶來了極大的進步。但是，愛迪生小時候并不是什么天才兒童，也沒有受過多少正規(guī)教育。他7歲上學，因為不愛學習老師教的東西，功課不好，又喜歡問一些稀奇古怪的問題，經常把老師問的吱吱唔唔，不知怎么回答，惹得老師很討厭他。僅僅上學三個月，老師就對愛迪生的母親說：“你這孩子實在太笨了，怎么教都教不會?！蹦赣H一氣之下，便讓愛迪生退學回家，自己親自教他讀書寫字。

　　愛迪生的母親曾經做過老師。她覺得愛迪生的求知欲非常強，便不厭其煩的解答他所提出的各種各樣的問題，還經常教他文學、歷史、科學等方面的知識。在母親不斷的教育和鼓勵下，愛迪生經常照著書上的方法模仿著去做各種試驗，使他的奇思妙想得以實現，為他以后的發(fā)明創(chuàng)造打下了良好的基礎。愛迪生的母親真是一位偉大的母親，要是每一個媽媽都像她一樣支持和理解自己的孩子，相信每一個孩子都會生活地很快樂，長大了也一定有出息。

　　愛迪生在發(fā)明蓄電池的時候，為了讓性能更好，試驗了9000多次都毫無結果，一次又一次的失敗，他都沒有放棄。最后，他終于成功制成了堿性電池。他從自己的實踐中總結出來——所謂的天才就是1%的靈感加99%的勤奮。如果我們每一個孩子都像愛迪生一樣勤于思考，刻苦專研，一定也能取得很多的成就。

　　這本書中講了很多名人的故事。他們的出生背景不同、成長環(huán)境不同、興趣愛好也不一樣，但他們都有一種堅強的意志和永不服輸的精神。正是因為這種信念，他們才經受住了一次又一次的考驗，克服重重困難，創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡，從而激勵我們去學習和繼承他們的優(yōu)秀品質，把我們明天建設得更加美好。

篇五：中外名人故事

　　在這暖暖的午后，泡上一壺香茗，在那沁人心脾的清香中，我輕輕地翻開一本《中外名人故事》，猶如走進了名人殿堂。我看到了一位位平凡而又胸懷大志的名人，聽到了他們那鏗鏘有力的豪言。領略了那一個個意味深長的故事……

　　高爾基的認真，錢學森的愛國，諾貝爾的奉獻，達芬奇的勤奮……都深深地印在我的腦海里。

　　高爾基是一位著名的蘇聯作家，他辛苦創(chuàng)作的劇作《耶戈爾·布雷喬夫和其他的人們》正在上演。導演卻沒經過高爾基的同意就把結尾改成布雷喬夫死了，觀眾們的反應很激動，但高爾基卻硬要把結尾改回去，原因是布雷喬夫根本沒有死。導演沒辦法，只好順著高爾基的意思改回去，但這樣一來，觀眾的反應差多了，而高爾基卻很滿意，因為他尊重了事實。

　　我不禁要感嘆：如果人人都為了索取種種利益和效果，不分黑白，顛倒是非，那么世界將會是虛偽的。至精，至善，至誠，乃認真的最高境界。

　　輕輕合上書本，華羅庚的聰慧，讓我欽佩，孫敬的刻苦，教我勤奮，安徒生的經歷使我贊嘆不已……

　　這本書，不僅是名人的史詩，還是一首首催人奮進的壯歌，在未來的道路上我將意氣風發(fā)，豪情萬丈一步一步的走得更加穩(wěn)定。

篇六：中外名人故事

　　一天，列寧8歲的時候，爸爸、媽媽帶列寧去姑媽家做客，那里的兄弟姐妹們都很盼望列寧和他們在家里玩捉迷藏了，這一次，列寧當抓的了，大家都藏得嚴嚴實實的，不讓列寧看見自己，列寧找到了一個小朋友，他藏在了沙發(fā)后面，列寧繼續(xù)找，又找到了一個，他藏在了柜子里面，柜子還有一點空，列寧從那里看見了這位小朋友，第三個小朋友藏在了哪里呢？列寧找啊找，終于在一個箱子里找到了他，他們正玩得開心的時候，一件事讓他們沒有了興趣玩了，就是，不知道誰把花瓶碰到了地下，在廚房做飯的'姑媽來到這里，姑媽著急的問：“都沒有受傷吧！”他們說：“我們沒有受傷姑媽，可是打了一個您心愛的花瓶！”沒事，姑媽說。

　　我想問問是誰把花瓶打碎的？他們都低下頭說：“不是我！”列寧也低下頭說：“不是我打碎了花瓶?！惫脣屨f：“以后玩的時候要注意安全！”伙伴們和列寧都說：“我們記住了！”列寧回了家，躺在床上，媽媽走過來問他：“怎麼了，兒子？”列寧將這件事的經過告訴了媽媽。

　　媽媽說：“那你給姑媽寫封信吧！”列寧寫了封信，過了幾天，姑媽回信了，信上寫著：“列寧，你真是個誠實的孩子！”

篇七：中外名人故事

　　最近我讀了《中外名人故事》這本書，感觸很深。

　　書中講述的名人很多我都聽說過他們的大名，如我國古代偉大的教育家、儒家思想的創(chuàng)始人-孔子，最偉大的詩人、被譽為詩仙的李白，美國的第一任總統(tǒng)，被譽為美國國父的華盛頓，還有我最喜愛的丹麥著名作家-安徒生。本書展示了這些名人的奮斗史，使我深受鼓舞。

　　他們中很多人出自貧寒家庭，有的還幼年時失去親人，過著背井離鄉(xiāng)的生活。為了生計，孔子做過吹鼓手，幫人管理過賬目，甚至還幫人放養(yǎng)過牲畜。安徒生11歲時就獨自去首都哥本哈根謀生，小小年紀受盡了侮辱和虐待，嘗盡了人世間的艱辛。但是，所有這些都不曾磨滅過他們的志向。逆境之中，他們一直發(fā)奮讀書，從不放棄任何學習機會。幼年的李白從老婆婆講述的“鐵杵成針”中，悟出“只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針”，從此博覽群書，最終成為一代詩仙。

　　這些名人之所以能為人類做出巨大的貢獻，成為人類文明史上不朽的豐碑，與他們堅忍不拔的努力分不開的。與他們相比，想想我自己平時的表現，真有些慚愧。遇到難題，有時我還會哭鼻子;彈鋼琴遇到難談的曲子，我就想放棄。

　　讀了這本書，我被這些可敬的先輩所感動。要向他們學習，不向困難低頭，努力實現自己的理想，做一個對社會、對人類有用的人。

篇八：中外名人故事

　　幾個學生向蘇格拉底請教人生的真諦。

　　蘇格拉底把他們帶到果林邊，這時正是果實成熟的季節(jié)，樹枝上沉甸甸地掛滿了果子。“你們各順著一行果樹，從林子這頭走到那頭，每人摘一枚自己認為是最大最好的果子。不許走回頭路，不許作第二次選擇?！碧K格拉底吩咐說。

　　學生們出發(fā)了。在穿過果林的整個過程中，他們都十分認真地進行著選擇。等他們到達果林的另一端時，老師已在那里等候著他們。

　　“你們是否都選擇到自己滿意的果子了？”蘇格拉底問。

　　學生們你看著我，我看著你，都不肯回答。

　　“怎么啦？孩子們，你們對自己的選擇滿意嗎？”蘇格拉底再次問。

　　“老師，讓我再選擇一次吧！”一個學生請求說，“我走進果林時，就發(fā)現了一個很大很好的果子，但是，我還想找一個更大更好的，當我走到林子的盡頭后，才發(fā)現第一次看見的那枚果子就是最大最好的?！?/p>

　　另一個學生緊接著說：“我和師兄恰巧相反，我走進果林不久就摘下了一枚我認為是最大最好的果子，可是以后我發(fā)現，果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師，請讓我也再選擇一次吧！”

　　“老師，讓我們都再選擇一次吧！”其他學生一起請求。

　　蘇格拉底堅定地搖了搖頭：“孩子們，沒有第二次選擇，人生就是如此?！?/p>