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安全培訓(xùn)師的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練(實(shí)用16篇)
  • 時(shí)間:2024-03-18 08:49:02
  • 小編:筆塵
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報(bào)告還可以通過(guò)圖表、表格和圖像等可視化工具來(lái)展示數(shù)據(jù)和結(jié)果,以增強(qiáng)可讀性和易理解性。一個(gè)好的報(bào)告應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和總結(jié)等部分,以確保信息傳達(dá)的
總結(jié)可以幫助我們更好地理解過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免再次犯錯(cuò)。總結(jié)應(yīng)該具有反思意義,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。通過(guò)閱讀以下總結(jié)范文,你可以發(fā)現(xiàn)不同
總結(jié)可以讓我們更加深入地思考和理解,進(jìn)而為未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)提供更好的方向。怎樣寫才能讓人對(duì)總結(jié)印象深刻呢?總結(jié)是對(duì)自己的一種反思和梳理,以下是一些總結(jié)范文,供大
報(bào)告的結(jié)構(gòu)要清晰簡(jiǎn)潔,表達(dá)要準(zhǔn)確明確,注意使用科學(xué)、客觀的語(yǔ)言。報(bào)告的文筆應(yīng)該簡(jiǎn)潔、明了,避免使用冗長(zhǎng)的句子和復(fù)雜的詞匯,以便讀者能夠輕松理解。如需參考報(bào)告寫作
報(bào)告可以幫助我們向他人匯報(bào)工作成果或者調(diào)查研究結(jié)果。寫報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該注意選擇合適的引用文獻(xiàn),以支持我們的觀點(diǎn)并增加報(bào)告的可信度。祝愿大家在報(bào)告寫作中能夠取得優(yōu)
每一個(gè)人都應(yīng)該習(xí)慣性地總結(jié)自己的行為和思維方式,以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。寫一份完美的總結(jié)需要我們具備概括能力和歸納總結(jié)的能力。以下是一些關(guān)于總結(jié)寫作的范文,希望能夠給
總結(jié)是反思和提高自我的重要手段,能夠幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的行動(dòng)。在寫總結(jié)之前,可以先設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo),確定要總結(jié)的內(nèi)容和要達(dá)到的效果。總結(jié)范文中的表述方式和
計(jì)劃能夠讓我們更有自信,有能力應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。制定計(jì)劃時(shí),我們可以借助一些工具和方法,如時(shí)間表、Gantt圖等,來(lái)提高計(jì)劃的可視化和執(zhí)行性。制定計(jì)劃時(shí)需要考
通過(guò)計(jì)劃,我們可以提前預(yù)知可能遇到的困難和挑戰(zhàn),并采取相應(yīng)的措施應(yīng)對(duì)。留出足夠的靈活性和適應(yīng)性,考慮到可能的變化和調(diào)整,做好應(yīng)對(duì)措施的準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集
教案是教師為了指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)而編寫的一種設(shè)計(jì)和計(jì)劃的文本。教案的編寫還要合理安排教學(xué)時(shí)間,確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。可以通過(guò)參考他人的教案來(lái)借鑒經(jīng)驗(yàn),但要保持自己的獨(dú)特
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。寫心得體會(huì)時(shí),我們可以結(jié)合自己的情感和思考,讓文章更加生動(dòng)和有感染力。讓我們一起來(lái)看看下面這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范
方案的制定需要充分溝通和協(xié)調(diào),確保各方的意見(jiàn)得到充分考慮。方案制定過(guò)程中,與相關(guān)人員的溝通和合作是至關(guān)重要的。為了更好地理解方案的作用和實(shí)施方法,下面是一些相關(guān)
計(jì)劃有助于我們提前預(yù)測(cè)和規(guī)劃未來(lái)可能遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。一個(gè)好的計(jì)劃需要考慮到可能出現(xiàn)的難點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn),并制定相應(yīng)的措施和預(yù)案。以下是一些專家對(duì)于計(jì)劃制定和執(zhí)行的建議
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活過(guò)程中的一種重要沉淀??偨Y(jié)需要思考的角度或者方法有哪些?以下是一些摘自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)不同的思考和啟示。計(jì)算
每天早上制定一份計(jì)劃,可以幫助我們更好地規(guī)劃一天的工作和學(xué)習(xí)。在制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該合理安排時(shí)間,避免過(guò)度安排或沖突安排。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,希望對(duì)
計(jì)劃可以幫助我們有條不紊地完成任務(wù)和目標(biāo)。如何合理安排計(jì)劃中的各個(gè)環(huán)節(jié)?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域的計(jì)劃
合理的計(jì)劃可以提前發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,降低工作中的風(fēng)險(xiǎn)和壓力。列出需要完成的具體任務(wù),并將其細(xì)化成具體的行動(dòng)步驟,讓計(jì)劃更加清晰和實(shí)用。下面是一些計(jì)劃范例,供您參考
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更深入地了解自己的學(xué)習(xí)方法、生活態(tài)度和處事原則。寫心得體會(huì)時(shí),可以參考一些相關(guān)的文獻(xiàn)和資料,豐富自己的觀點(diǎn)和知識(shí)。小編為大家收集了一些精
總結(jié)是一種價(jià)值重大的行為,它可以讓我們更好地了解自己的成長(zhǎng)歷程和進(jìn)步的方向。在總結(jié)中,應(yīng)該注意客觀公正地評(píng)價(jià)自己的工作或?qū)W習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來(lái),我們一起來(lái)看看
總結(jié)是一種重要的工作技能,它可以幫助我們回顧過(guò)去、認(rèn)清問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。要注意總結(jié)的邏輯性和條理性,使讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,
總結(jié)具有挖掘經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、總結(jié)規(guī)律與提高工作效率的作用。總結(jié)可以參考前人的經(jīng)驗(yàn)和方法,借鑒他人的成功或失敗教訓(xùn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的總結(jié)示范,相信會(huì)
總結(jié)是對(duì)個(gè)人所做工作的一種自我記錄和總結(jié),為下一階段的工作做好準(zhǔn)備。在寫總結(jié)時(shí),我們還需要關(guān)注自身的成長(zhǎng)和改進(jìn)。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文,供大家參考。美育
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們回顧過(guò)去的經(jīng)歷,并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫心得體會(huì)時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修飾詞,增加文章的藝術(shù)性和感染力。這里是一些關(guān)于心得體會(huì)的范
合同是一種書面文件,它記錄了雙方在某項(xiàng)交易或協(xié)議中所達(dá)成的約定。合同的履行和效力應(yīng)當(dāng)受到雙方的高度重視,確保誠(chéng)實(shí)守信的原則得到遵守。合同對(duì)于商業(yè)合作的穩(wěn)定和有序
總結(jié)是對(duì)所學(xué)所得的梳理和提煉,可以加深對(duì)知識(shí)的理解。為了更好地解決這個(gè)問(wèn)題,我們需要借鑒一些較為成功的經(jīng)驗(yàn)和做法。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和
制定計(jì)劃可以讓我們更加有條理地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。評(píng)估和反思計(jì)劃實(shí)施的效果,及時(shí)進(jìn)行修正和改進(jìn)。如果你對(duì)自己的計(jì)劃不夠滿意,可以尋求他人的建議和指導(dǎo)。數(shù)學(xué)愛(ài)好者的初
總結(jié)是對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或組織成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。寫總結(jié)時(shí)要注重客觀性和實(shí)用性,不能帶有個(gè)人情感和主觀評(píng)價(jià)。閱讀這些總結(jié)范文不僅可以幫助我們提高總結(jié)的質(zhì)量和
溝通是人際交往的基礎(chǔ),它能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。如何提高自己的溝通能力成為人們關(guān)注的熱門話題。大家一起來(lái)看看以下這些總結(jié)范文,相信會(huì)有一些收獲和啟發(fā)。政
通過(guò)計(jì)劃,我們可以更清楚地了解自己需要做些什么,如何做,以及需要投入多少時(shí)間和精力。在制定計(jì)劃時(shí),考慮到個(gè)人的偏好和習(xí)慣,讓計(jì)劃更適合自己的情況。通過(guò)閱讀這些計(jì)
演講是一項(xiàng)需要準(zhǔn)備、訓(xùn)練和實(shí)踐的技能。演講稿的字?jǐn)?shù)不宜過(guò)長(zhǎng),要控制在一定范圍內(nèi),以免聽(tīng)眾疲勞。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀演講稿,希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。學(xué)生演講者
總結(jié)是一種重要的思維方式,可以有效幫助我們從繁雜的信息中抽絲剝繭,提煉出核心要點(diǎn)。寫心得體會(huì)時(shí),要注重抓住關(guān)鍵點(diǎn),并進(jìn)行準(zhǔn)確的描述和分析。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)
計(jì)劃中應(yīng)包含明確的目標(biāo)、可行的步驟和合理的時(shí)間分配,以及必要的備選方案。要編寫一份較為完美的計(jì)劃,首先需要明確你的目標(biāo)是什么,你希望通過(guò)計(jì)劃達(dá)成什么樣的結(jié)果。對(duì)
感悟是在人們經(jīng)歷某個(gè)事件或階段之后對(duì)所得到的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和感受進(jìn)行深入思考和總結(jié)的一種心境。它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提升自我價(jià)值。我們每個(gè)人都有自己的感悟,
計(jì)劃可以幫助我們提高效率,節(jié)省時(shí)間和精力。為了更好地實(shí)現(xiàn)計(jì)劃,我們需要將目標(biāo)分解為具體的任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。在計(jì)劃中注重細(xì)節(jié)和實(shí)施是非常重要的,以下是一些實(shí)用的計(jì)劃
總結(jié)有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)提供有益的參考。寫總結(jié)時(shí),要注意用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn)。在這里分享一篇總結(jié)經(jīng)驗(yàn),希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和
匯總和整理個(gè)人心得體會(huì)可以讓我們更好地梳理思路、加深記憶并增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。在寫心得體會(huì)時(shí),要重點(diǎn)突出自己的收獲和感悟,避免平鋪直敘。心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、
總結(jié)是了解一個(gè)事物或事件的關(guān)鍵要素,把握其本質(zhì)和發(fā)展過(guò)程的方法之一。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重客觀、準(zhǔn)確地描述自己的表現(xiàn)和成果,避免主觀偏差。不知道寫什么樣的總結(jié)?
過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為未來(lái)的成長(zhǎng)提供了寶貴的借鑒和指導(dǎo)。寫總結(jié)時(shí)要注意時(shí)間順序和邏輯性。通過(guò)閱讀范文,我們能夠了解到總結(jié)的常見(jiàn)問(wèn)題和注意事項(xiàng)。小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐經(jīng)
計(jì)劃是一項(xiàng)為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的詳細(xì)安排,它可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源。做好計(jì)劃之前,先調(diào)查和了解相關(guān)的信息和資源。下面是一些制定計(jì)劃時(shí)常見(jiàn)的誤區(qū)和解決方法
在制定計(jì)劃時(shí),我們需要考慮到各種因素和可能的變數(shù)。那么如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃呢?首先,明確目標(biāo),確立清晰的目標(biāo)可以讓我們有明確的方向和行動(dòng)的依據(jù)。其次,分解任務(wù)
計(jì)劃可以幫助我們把握時(shí)間,避免拖延和浪費(fèi)。計(jì)劃可以分為長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃,長(zhǎng)期計(jì)劃是為了達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),短期計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)。以下是一些提高執(zhí)行力和堅(jiān)持力
計(jì)劃可以幫助我們避免做出錯(cuò)誤的決策。制定計(jì)劃時(shí),我們需要充分考慮可能遇到的問(wèn)題和難點(diǎn),制定相應(yīng)的解決方案。如果你有困惑和疑問(wèn),可以參考以下的計(jì)劃范文,尋找答案。
計(jì)劃可以幫助我們安排好時(shí)間,合理地分配任務(wù)和工作量。計(jì)劃需要具備可衡量性,通過(guò)合理的指標(biāo)評(píng)估來(lái)檢驗(yàn)計(jì)劃的完成度。以下是一些制定計(jì)劃時(shí)需要避免的常見(jiàn)錯(cuò)誤和陷阱,希
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)一些隱藏在瑣碎事物背后的規(guī)律和原理。在寫總結(jié)的過(guò)程中,要用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的觀點(diǎn),避免啰嗦和冗長(zhǎng)。感謝大家的關(guān)注和閱讀,希望這些總結(jié)范文
總結(jié)是一個(gè)重要的反思工具,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提升自我。人生就像一面鏡子,我們能夠看到的只是自己的投射,與他人友好相處很重要。以下是相關(guān)領(lǐng)域的專家總結(jié)
通過(guò)心得體會(huì)的總結(jié),可以形成更加系統(tǒng)和深入的思考。對(duì)于如何寫一篇較為完美的心得體會(huì),我們可以從幾個(gè)方面進(jìn)行思考和實(shí)踐。首先,要對(duì)自己進(jìn)行全面地梳理和總結(jié),不僅要
在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧自己的成長(zhǎng)和發(fā)展歷程。怎樣使自己的心得體會(huì)更富有啟發(fā)性和價(jià)值?在下面的心得體會(huì)范文中,我們可以看到不同人對(duì)于同一件事情的不同觀點(diǎn)和思
藝術(shù)是一種表達(dá)情感和思想的形式,它能夠觸動(dòng)人心,讓人產(chǎn)生共鳴。如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作是提高工作效率的關(guān)鍵。以下是一些總結(jié)范文的精選,您可以參考一下寫作的技巧和風(fēng)
總結(jié)使我們能夠更好地記住和利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并在未來(lái)的道路上更加從容和自信。在總結(jié)時(shí),要分析自己的學(xué)習(xí)和工作情況,找出問(wèn)題和不足之處。范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以
在面對(duì)多樣的任務(wù)和事務(wù)時(shí),有一個(gè)好的計(jì)劃可以提高我們的工作效率。制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該利用先進(jìn)的技術(shù)和工具,提高計(jì)劃的可視化和操作性。需要制定計(jì)劃時(shí),以下小編為大
古文是指古代漢族文化圈內(nèi)流傳下來(lái)的文學(xué)作品和篇章。寫總結(jié)要注意語(yǔ)氣的穩(wěn)定和態(tài)度的堅(jiān)定,不宜過(guò)于主觀或情緒化??纯催@些學(xué)生的作品吧,他們?cè)趧?chuàng)造力和想象力方面做得非
總結(jié)是一種整合思維的過(guò)程,能夠幫助我們將零散的信息和經(jīng)驗(yàn)整理成有價(jià)值的成果。準(zhǔn)備一篇精彩的演講稿的技巧有哪些?以下是大師總結(jié)的時(shí)間管理技巧,幫你合理利用時(shí)間提高
一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可行性、可持續(xù)性和可評(píng)估性。在制定一個(gè)方案之前,我們需要對(duì)相關(guān)的背景和市場(chǎng)情況進(jìn)行詳細(xì)調(diào)研。以下是小編為大家整理的一些方案范例,供大家參考和
用文字記錄下自己的成長(zhǎng),寫一份總結(jié)吧!首先要明確總結(jié)的目的和意義。情感表達(dá)并不是一件容易的事情,需要我們不斷地練習(xí)和探索。節(jié)日祝福語(yǔ):學(xué)生和自由職業(yè)者的心靈共
制定計(jì)劃可以幫助我們確立目標(biāo)并追求它們。一個(gè)好的計(jì)劃需要考慮到可能出現(xiàn)的難點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn),并制定相應(yīng)的措施和預(yù)案。執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中,我們可以向他人請(qǐng)教,借鑒他們的成功
在我們的學(xué)習(xí)和工作生活中扮演著重要的角色。需要反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);以下的總結(jié)范文有助于我們更好地把握總結(jié)的要義和核心。業(yè)主感謝保安的感謝信篇一致:xx保安服務(wù)
它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以便在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)用。寫心得體會(huì)時(shí),我們可以適當(dāng)運(yùn)用一些輔助性的論據(jù)和實(shí)例,增強(qiáng)文章的可讀性。以下是小編為大家整理的心得體
總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步之處。在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以運(yùn)用一些寫作技巧,如比喻、夸張等。讓我們一同來(lái)瀏覽小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文。教育工作者
有關(guān)生活的點(diǎn)滴總結(jié),記錄下每一個(gè)美好瞬間。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力,是家長(zhǎng)普遍關(guān)心的話題。這些總結(jié)范文對(duì)于我們寫出一篇較為完美的總結(jié)有很大的啟發(fā)作用。遠(yuǎn)離手
2.總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的思考與總結(jié)完美的總結(jié)需要有一個(gè)明確的目標(biāo)和規(guī)劃,確保思路清晰、主題鮮明。以下是一些成功人士總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的范文。道德模范人物的光輝事跡篇一道
總結(jié)是思維的升華,是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的提煉,是我們對(duì)自己思考和行動(dòng)的真實(shí)記錄。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)盡量客觀公正,避免個(gè)人情緒和偏見(jiàn)的色彩??偨Y(jié)是一個(gè)不斷完善和提高的過(guò)程,我們可以通
總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧,通過(guò)總結(jié)可以幫助我們更好地回顧和回憶曾經(jīng)的經(jīng)歷和事物。寫作需要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯性,避免產(chǎn)生歧義??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活
總結(jié)是一種思維整合的過(guò)程,可以幫助我們更好地理解和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫總結(jié)時(shí)可以采用具體事例來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)和結(jié)論,以增加說(shuō)服力。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),能夠
通過(guò)總結(jié),我們可以總結(jié)出有效的工作和學(xué)習(xí)方法,提高效率??偨Y(jié)要注意結(jié)構(gòu)完整,包括開頭、中間和結(jié)尾,確保內(nèi)容連貫。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟
總結(jié)是反思和提高自我的重要手段,能夠幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的行動(dòng)??偨Y(jié)需要注重邏輯性和連貫性,要將所總結(jié)的內(nèi)容有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,讓我們一
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和歸納的有效方式??偨Y(jié)時(shí)可以借助工具和技術(shù)手段,如數(shù)據(jù)分析和圖表展示,以增強(qiáng)總結(jié)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)
總結(jié)是一個(gè)總結(jié)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)和汲取教訓(xùn)的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們可以不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí),可以采用時(shí)間順序、問(wèn)題解決、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方式進(jìn)行組織。以下是一份精選的總結(jié)范文,
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷和學(xué)到的東西進(jìn)行整理和歸納,可以幫助我們更好地記憶和應(yīng)用知識(shí)。怎樣進(jìn)行深入的文本分析,理解作品的內(nèi)涵?一份好的總結(jié)范文可以為您提供思路和
計(jì)劃可以幫助我們規(guī)劃時(shí)間和資源,提高工作、學(xué)習(xí)的效率??紤]可能遇到的困難和挑戰(zhàn),制定相應(yīng)的備選方案。通過(guò)以下計(jì)劃范文的學(xué)習(xí),我們可以提高自己的計(jì)劃制定和管理能力
企業(yè)和組織也常常需要撰寫各類報(bào)告,以評(píng)估和總結(jié)工作進(jìn)展。報(bào)告的寫作需要事先制定一個(gè)合理的時(shí)間安排,以確保按時(shí)完成。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,希望
報(bào)告在學(xué)術(shù)研究、工作匯報(bào)和市場(chǎng)調(diào)研等領(lǐng)域都起著重要的作用。我們可以利用常見(jiàn)的報(bào)告模板或樣例來(lái)參考和借鑒,但要注意保持原創(chuàng)性。在這份報(bào)告中,我們?cè)敿?xì)介紹了公司的研
我們身處信息爆炸的時(shí)代,怎樣獲取有效的信息是我們需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富和準(zhǔn)確的詞匯,可以使文章更加生動(dòng)和有說(shuō)服力。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,可以幫助我們更好
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安全培訓(xùn)師的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練(實(shí)用16篇)
2024-03-18 08:49:02    小編:筆塵

日記是一種記錄自己思想感情、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及對(duì)生活的體驗(yàn)與領(lǐng)悟的文字形式。在總結(jié)中,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,以提高自己的總結(jié)能力。以下是小編為大家搜集的相關(guān)資料,供大家參考。

安全培訓(xùn)師的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練篇一

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:全體教師

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

(2)充分利用各種渠道進(jìn)行消防安全知識(shí)的宣傳教育,組織、指導(dǎo)全校消防安全常識(shí)的普及教育,廣泛開展消防安全和有關(guān)技能訓(xùn)練,不斷提高廣大師生的防范意識(shí)和基本技能。

(3)認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障,嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲(chǔ),落實(shí)飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設(shè)備等物資準(zhǔn)備工作,強(qiáng)化管理,使之保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

(4)采取一切必要手段,組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作,把災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。

(5)調(diào)動(dòng)一切積極因素,全面保證和促進(jìn)學(xué)校安全穩(wěn)定。

2、滅火行動(dòng)組及職責(zé)

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:各班班主任

利用學(xué)校配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施,全力進(jìn)行撲救。

3、通訊聯(lián)絡(luò)組及職責(zé)

組長(zhǎng):江年杰

副組長(zhǎng):黃書斌張獻(xiàn)衛(wèi)

成員:各班班主任

迅速與學(xué)校保衛(wèi)處或相關(guān)部門取得聯(lián)系,引導(dǎo)人員和設(shè)施進(jìn)入事件地;撥打119消防電話,聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門、個(gè)人,組織調(diào)遣消防力量;負(fù)責(zé)對(duì)上、對(duì)外聯(lián)系及報(bào)告工作。

4、疏散引導(dǎo)組及職責(zé)

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:各班班主任

主要職責(zé):

引導(dǎo)有關(guān)人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶,并負(fù)責(zé)重要物品的看守工作。

5、安全防護(hù)救護(hù)組及職責(zé)

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:各班班主任

主要職責(zé):

利用現(xiàn)有器材對(duì)傷員進(jìn)行緊急搶救,聯(lián)系有關(guān)醫(yī)院搶救。

應(yīng)急前準(zhǔn)備:

領(lǐng)導(dǎo)小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào),全面組織各項(xiàng)消防救護(hù)工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。

應(yīng)急過(guò)程行動(dòng):

1、領(lǐng)導(dǎo)小組得悉消防緊急情況后立即趕赴本級(jí)指揮所,各種救護(hù)隊(duì)伍迅速集結(jié)待命。

2、通訊組迅速發(fā)出緊急警報(bào),疏散組組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

3、滅火行動(dòng)組組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查,封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所,停止各項(xiàng)室內(nèi)大型活動(dòng)。

4、滅火行動(dòng)組加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理,加強(qiáng)供電輸電、保管室等重要設(shè)備、場(chǎng)所的防護(hù),保證工作順利進(jìn)行。

5、安全救護(hù)組迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止滋生其他災(zāi)害。

6、安全救護(hù)組迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作,及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。

7、滅火行動(dòng)組加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù),加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動(dòng)的發(fā)生。

1、加強(qiáng)對(duì)廣大師生的宣傳教育,做好師生、家長(zhǎng)的思想穩(wěn)定工作。

2、加強(qiáng)各類值班值勤,保持通訊暢通,及時(shí)掌握學(xué)校情況,全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。

3、迅速了解和掌握學(xué)校火災(zāi)情況,及時(shí)匯總上報(bào)。

火災(zāi)安全的應(yīng)急預(yù)案6

學(xué)校防火工作是直接關(guān)系到廣大師生生命財(cái)產(chǎn)的安全和社會(huì)的穩(wěn)定,進(jìn)一步健全與完善學(xué)校消防管理規(guī)定和各項(xiàng)制度,加強(qiáng)重點(diǎn)部位及學(xué)生宿舍的管理,配備好必要的消防設(shè)施、設(shè)備,把火災(zāi)事故隱患消滅在萌芽狀態(tài),為了提升學(xué)校的處置能力,根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》、《上海市消防條例》的有關(guān)精神,特制定本預(yù)案。

電線老化、亂拉接臨時(shí)線,違章用電爐和其它電器設(shè)備,液化煤氣及其儲(chǔ)藏室過(guò)于密封、食堂油鍋過(guò)熱、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)、易燃易燥物品使用、保管不當(dāng),違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂誘發(fā)原因。

1、校長(zhǎng)是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人,對(duì)本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé),根據(jù)消防法律、法規(guī),制定學(xué)校消防安全管理體制,落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。

2、對(duì)師生員工進(jìn)行消防安全教育,普及基本消防知識(shí),學(xué)會(huì)正確使用滅火器材,掌握逃生方法。

3、加強(qiáng)檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。

4、保持通道暢通,不堆物。

一旦發(fā)生火災(zāi),一般應(yīng)按下列程序處理。

1、打“119”電話報(bào)警,同時(shí)上報(bào)局辦公室和相關(guān)科室。

2、按照平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散。

(1)人員疏散:救人是第一原則,學(xué)校消防責(zé)任人和舍務(wù)教師應(yīng)在第一時(shí)間,有序地組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。

a、火災(zāi)時(shí),由于有煙氣,能見(jiàn)度差,現(xiàn)場(chǎng)指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,穩(wěn)定好人員情緒,維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序,組織有序疏散,防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

b、利用現(xiàn)場(chǎng)有利條件,快速疏散。下層著火時(shí),樓梯未坍塌的采用低姿勢(shì)迅速而下,有條件的可用濕毛巾,堵住嘴、鼻,用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過(guò)去。

c、高層著火時(shí)疏散時(shí)較為困難,困此更應(yīng)沉著冷靜,不可采取莽撞措施,應(yīng)按照安全口的指示標(biāo)志,盡快從安全通和室外消防樓梯安全撤出,切忌用電梯或跳樓。火勢(shì)確實(shí)較大無(wú)法逃生,可躲避到陽(yáng)臺(tái)、平臺(tái)或關(guān)閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進(jìn)入,并用水澆濕房門,等待救護(hù)人員到來(lái)。

d、火災(zāi)時(shí),一旦人體身上著火,應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉,切記不能奔跑,那樣會(huì)使火越燒越旺,還會(huì)把火種帶到其他場(chǎng)所。如旁邊有水,立即用水澆灑全身,或用濕毯子等壓滅火焰,著火人也可就地倒下打滾,把身上的火焰壓滅。

(2)物資疏散:火場(chǎng)上的物資疏散,目的是為了最大限度地減少損失,防止火勢(shì)蔓延和擴(kuò)大。

a、首先疏散的物資是那些可能擴(kuò)大火災(zāi)和有爆炸危險(xiǎn)的物資。例如起火點(diǎn)附近的油桶、液化氣罐、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室易爆和有毒物品,以及堵塞通道使滅火行動(dòng)受陰的物資。

b、疏散性質(zhì)重要、價(jià)值昂貴的物資。例如機(jī)密文件、檔案資歷料、高級(jí)儀器、珍貴文物以及價(jià)值貴重的物資。

3、如有傷者要及時(shí)送往醫(yī)院救治,如學(xué)生受傷,要及時(shí)通知家長(zhǎng)。

4、等待消防車到來(lái)期間,可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊(duì)在保證安全的前提下滅火。

滅火撲救:初起火最易撲滅,在消防人員未到前,如能集中合力搶救,常能化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的火原因,可采取隔離法、冷卻法、窒息法,火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮人員要在第一時(shí)間內(nèi)和臨近所有滅火器,不要零打碎敲,集中使用對(duì)準(zhǔn)火點(diǎn),盡量抓住戰(zhàn)機(jī)把火消滅,或控制住火勢(shì)的發(fā)展,最后由消防人員徹底撲滅火焰。

5、配合消防部門調(diào)查事故原因,維持秩序。

6、劃出警戒范圍,嚴(yán)禁其他車輛和夫關(guān)人員進(jìn)入著火現(xiàn)場(chǎng),以錫發(fā)生不必要的傷亡,同時(shí)也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災(zāi)調(diào)查人員未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅,失火單位應(yīng)當(dāng)把了解的情況向他們介紹,并將火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作移交給火災(zāi)調(diào)查組,并配合調(diào)查組提供當(dāng)事人或見(jiàn)證人。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)要充分發(fā)揮共青團(tuán)、治保會(huì)、義務(wù)消防隊(duì)的作用,做好受傷人員的護(hù)理工作,醫(yī)務(wù)室應(yīng)備好止血藥、硼帶等必備藥品,同時(shí)組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對(duì)受傷人員的搶救。

安全培訓(xùn)師的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練篇二

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

1、陳方白指定疏散演習(xí)的方案、疏散線路。各位老師知曉疏散線路圖,火災(zāi)疏散時(shí)的各類常識(shí)(教師上網(wǎng)查詢)。

2、各班主任組織學(xué)生熟悉疏散線路,向?qū)W生講解正確的逃離姿勢(shì)等火災(zāi)疏散時(shí)的各類常識(shí)。

3、每位學(xué)生還準(zhǔn)備濕巾或紅領(lǐng)巾等能遮住嘴鼻的物體。

4、演習(xí)具體分工:

演習(xí)總指揮:

演習(xí)總協(xié)調(diào):

各樓梯協(xié)調(diào)員:當(dāng)發(fā)生災(zāi)害時(shí),離各條樓梯最近辦公室的每位老師(站在離自己辦公室最近的樓梯口,做好學(xué)生的疏散工作)

演習(xí)操場(chǎng)指揮(總協(xié)調(diào)):

5、火災(zāi)逃生知識(shí):

(1)火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生,不要貪戀財(cái)物。

(2)每位師生要熟悉幾條逃生路線(安全疏散路線)。

(3)在逃離的過(guò)程中,一定要保持正確的逃生姿勢(shì),如果樓道中只有煙沒(méi)有火,采用彎腰的低姿勢(shì),逃離煙火區(qū);火勢(shì)大,逃生路線濃煙較重時(shí),可低姿勢(shì)或匍匐爬行逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

(4)在逃離過(guò)程中,要保護(hù)好呼吸道,可利用手帕、衣物,濕毛巾等捂住口鼻。如果一下子找不到濕毛巾,請(qǐng)用手帕或撩起衣領(lǐng)捂住口鼻,盡量不要讓煙霧進(jìn)入口鼻。

(5)身上著火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。

(6)若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回教室,用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援。

(7)如果火勢(shì)很大,千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的`樓層脫離險(xiǎn)境。

(8)室外著火,門已發(fā)燙時(shí),千萬(wàn)不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫,并潑水降溫。

(9)遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

20xx年3月25日早上(第六周周一)(以聽(tīng)到指揮聲和鑼鼓聲為準(zhǔn)。)

全校師生

北幢教學(xué)樓、南幢教學(xué)樓、西面簡(jiǎn)易房、北面簡(jiǎn)易房、學(xué)校操場(chǎng)。

1、全校以密集鑼聲發(fā)出緊急疏散信號(hào),演習(xí)開始。(z負(fù)責(zé))

2、演習(xí)開始,各樓層、樓梯協(xié)調(diào)員立即到位。進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮,注意要指揮師生靠右均勻地從兩端的樓梯疏散,以免使某個(gè)通道特別擁擠而無(wú)法疏散,使全校師生有序地疏散到安全區(qū)域。

4、聽(tīng)到密集鑼聲后,請(qǐng)班主任或當(dāng)堂任課老師組織學(xué)生根據(jù)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)的常識(shí),做好應(yīng)急工作,并快速組織好學(xué)生不排隊(duì),冷靜、快速、有秩序、均勻地從教室前、后門靠右離開教室,按正確的逃離姿勢(shì)有條不紊地按規(guī)定的疏散線路撤離至操場(chǎng)。

5、各班正副班主任或當(dāng)堂任教教師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班學(xué)生快速、安全地集中操場(chǎng),各班正副班主任快速回到本班,班主任快速清點(diǎn)人數(shù),上報(bào)缺席的人數(shù)到陳方白老師處。陳方白老師把人數(shù)報(bào)陳校長(zhǎng)處(地點(diǎn)在主席臺(tái))。

6、各樓梯協(xié)調(diào)員教師隨最后撤離學(xué)生一起撤離。

7、演習(xí)設(shè)急救點(diǎn)(國(guó)旗旗桿東面),由徐曉偉老師負(fù)責(zé)。在疏散過(guò)程中如果有人受傷,由副班主任及時(shí)送到臨時(shí)急救點(diǎn)進(jìn)行搶救。

8、各協(xié)調(diào)員來(lái)到操場(chǎng)后要立即將自己負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的演習(xí)疏散情況向演習(xí)總指揮匯報(bào),由演習(xí)總指揮根據(jù)情況做初步演習(xí)總結(jié)。

9、宣布緊急疏散演練結(jié)束,各班按秩序回班級(jí)。

1、平時(shí)應(yīng)保持走廊、過(guò)道及疏散樓梯通暢。

2、疏散過(guò)程應(yīng)遵循先人后物的原則。

3、注意在自身安全下救護(hù)的原則。

4、各教師聽(tīng)取指導(dǎo)員的指揮,指導(dǎo)員聽(tīng)取消防人員的指揮。

5、把損失降到最低的原則。

6、走安全路線,到操場(chǎng)集合,遇到火點(diǎn)繞道走。按照指揮不逗留。

7、快速安靜,目光明銳,找到同學(xué)和老師,及時(shí)歸入自己班級(jí)并按廣播操隊(duì)形歸位。

8、快速清點(diǎn)人數(shù),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和校長(zhǎng)聯(lián)系。

9、在安全疏散演習(xí)之前,要學(xué)生了解正確的逃生方法,熟悉疏散路線,注意在疏散的過(guò)程中不擁擠、靠右小跑等各項(xiàng)知識(shí),首先確保疏散演習(xí)過(guò)程中的安全。

10、險(xiǎn)情發(fā)生時(shí),當(dāng)老師還沒(méi)到場(chǎng),學(xué)生要學(xué)會(huì)自行組織快速、冷靜、有序地安全疏散的原則。

約需5分鐘內(nèi)。

安全培訓(xùn)師的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練篇三

4、電線短路、電器起火,使用干粉滅火器進(jìn)行滅火,不能使用消防栓水滅火;

5、油鍋起火,根據(jù)火情可使用鍋蓋、蔬菜、沙子、干粉滅火器進(jìn)行滅火;

6、排煙罩起火,根據(jù)火情可使用干粉滅火器、消防栓水進(jìn)行滅火;

8、食堂經(jīng)營(yíng)企業(yè)需安排人員積極維護(hù)起火現(xiàn)場(chǎng)秩序,禁止在起火現(xiàn)場(chǎng)附近區(qū)域高呼“著火了!”以免造成不必要的混亂。

2、被疏散人員要沿著最近的消防安全通道迅速撤離現(xiàn)場(chǎng);

4、副組長(zhǎng)要將火災(zāi)救援工作的全部情況進(jìn)行詳細(xì)記錄,并及時(shí)向組長(zhǎng)及消防部門匯報(bào)。

1、應(yīng)急組組長(zhǎng)根據(jù)情況與校醫(yī)院聯(lián)系救護(hù)車,??吭诂F(xiàn)場(chǎng),隨時(shí)救護(hù)受傷的人員;

2、受傷的人員,立即使用救護(hù)用品包扎傷口,并視情況送往醫(yī)院;

3、若有窒息人員要進(jìn)行人工呼吸進(jìn)行搶救。

事故發(fā)生時(shí)要詳細(xì)記錄,事故后要及時(shí)進(jìn)行分析,查找原因,吸取教訓(xùn),制定防范措施。

安全培訓(xùn)師的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練篇四

開始時(shí)間:20xx年9月10日16點(diǎn)45分。

結(jié)束時(shí)間:20xx年9月10日18點(diǎn)10分。

二、演練經(jīng)過(guò)。

20xx年9月10日16點(diǎn)45分****煤業(yè)有限責(zé)任公司總經(jīng)理李金書在礦調(diào)度室下達(dá)了《****煤業(yè)有限責(zé)任公司火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練方案》,預(yù)定了12051下順槽掘進(jìn)工作面發(fā)生外因火災(zāi)。

20xx年9月10日16點(diǎn)58分礦調(diào)度室監(jiān)控中心顯示屏顯示12051下順槽掘進(jìn)工作面一氧化碳傳感器顯示數(shù)據(jù)迅速大幅升高,煙霧傳感器顯示有煙。16點(diǎn)59分礦調(diào)度聯(lián)系12051下順槽掘進(jìn)工作面,安排掘二隊(duì)張東青查明情況后向調(diào)度室匯報(bào)。17點(diǎn)01分礦調(diào)度室監(jiān)控中心顯示屏顯示12051下順槽溫度為35℃,ch4為0.35%,一氧化碳濃度為0.0036ppm。17點(diǎn)02分掘二隊(duì)張東青向礦調(diào)度室匯報(bào):12051下順槽發(fā)生火災(zāi)事故,已經(jīng)切斷動(dòng)力電源,正在組織現(xiàn)場(chǎng)搶救。17點(diǎn)03分礦調(diào)度員通知礦救護(hù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)史建國(guó),讓其組織人員準(zhǔn)備搶險(xiǎn)。17點(diǎn)04分礦調(diào)度室通知礦值班領(lǐng)導(dǎo)王**、路**:12051下順槽發(fā)生火災(zāi)。隨即又通知總經(jīng)理李金書、黨委書記韓秀堂、總工程師孫云虎、生產(chǎn)副總路用明、機(jī)電副總李保民,以及副總工李躍華、于海栓、郭成立、秦定國(guó)、**金生,醫(yī)院院,培訓(xùn)中心,掘二隊(duì)李區(qū)生,調(diào)度室主任劉青山,機(jī)電科郭繼繼,生產(chǎn)部劉玉坤,通防部孫世金,總經(jīng)辦孟運(yùn)清,后勤部呂玉杰,李曉波。17點(diǎn)06分值班礦長(zhǎng)王**到達(dá)調(diào)度室并詢問(wèn)井下火災(zāi)原因和撤人情況。17點(diǎn)06分總經(jīng)理李金書到達(dá)調(diào)度室詢問(wèn)井下情況,調(diào)度員簡(jiǎn)要說(shuō)明情況。隨后韓秀堂、路用明、李保民、孫云虎到達(dá)調(diào)度室。17點(diǎn)07分總經(jīng)理李金書命令地面監(jiān)控中心郭青云切斷井下所有生產(chǎn)地區(qū)動(dòng)力電源。17點(diǎn)07分總經(jīng)理李金書命令調(diào)度室值班人員,把12采區(qū)人員撤到12采區(qū)軌道**絞車房待命。并通知井下各地區(qū)負(fù)責(zé)人把人員撤離并向調(diào)度室匯報(bào),隨后通知井下帶班領(lǐng)導(dǎo)李鋒到現(xiàn)在組織滅火。同時(shí)命令:掘二隊(duì)李區(qū)生通知12051下順槽所有人員在火勢(shì)不大的情況下,利用現(xiàn)場(chǎng)滅火器材組織滅火。通防部孫世金補(bǔ)充道:所有人員必須在火勢(shì)的上風(fēng)側(cè)進(jìn)行滅火,防止煙霧嗆人,同時(shí)聯(lián)系12051下順槽瓦檢員楊杰軍檢查12051下順槽瓦斯、一氧化碳、溫度等情況的變化,隨時(shí)向礦調(diào)度室匯報(bào)。命令監(jiān)控員郭青云注意觀察12051下順槽瓦斯、一氧化碳、溫度等情況的變化,如果顯示不正?,F(xiàn)象,隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。17點(diǎn)08分總經(jīng)理李金書下達(dá)命令:立即啟動(dòng)礦井火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,成立12051下順槽火災(zāi)事故應(yīng)急救援小組,命令調(diào)度員向鑫龍公司匯報(bào),并通知各區(qū)隊(duì)、部室負(fù)責(zé)人到調(diào)度室待命,醫(yī)院做好搶險(xiǎn)救援準(zhǔn)備工作,保衛(wèi)科做好礦區(qū)安全保衛(wèi)工作。17點(diǎn)08分礦調(diào)度室向鑫龍調(diào)度匯報(bào)12051下順槽發(fā)生火災(zāi)及目前人員撤離情況。17點(diǎn)09分通防部部長(zhǎng)孫世金向總經(jīng)理李金書匯報(bào)12051下順槽瓦斯?jié)舛葹?.9%,溫度40℃,一氧化碳為38ppm。17點(diǎn)10分總經(jīng)辦主任孟運(yùn)清匯報(bào):應(yīng)急車輛已到辦公樓前待命。保衛(wèi)科人員已安排到位,礦兼職救護(hù)隊(duì)員已經(jīng)集中到位。17點(diǎn)10分總工程師孫云虎命令監(jiān)控中心繼續(xù)密切監(jiān)視井下各地區(qū)瓦斯,溫度,一氧化碳變化情況。17點(diǎn)11分瓦檢員楊杰軍匯報(bào)12051下順槽瓦斯?jié)舛葹?.35%。17點(diǎn)11分安監(jiān)員李士強(qiáng)匯報(bào)12采區(qū)人員已經(jīng)撤離到制定地點(diǎn)。17點(diǎn)12分總經(jīng)理李金書命令調(diào)度員統(tǒng)計(jì)井下人數(shù)。17點(diǎn)13分礦調(diào)度室通過(guò)定位系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)入井人數(shù)為345人,燈房入井領(lǐng)燈人數(shù)345人,儀器室發(fā)放自救器345個(gè)并向調(diào)度室主任劉青山匯報(bào)。17點(diǎn)15分劉青山向李總匯報(bào)井下人數(shù)與人員定位、礦燈、自救器數(shù)目相符。

17點(diǎn)18分掘二隊(duì)張東青匯報(bào)12051下順槽火勢(shì)已被撲滅。17點(diǎn)19分總經(jīng)理李金書命令掘二隊(duì)張東青繼續(xù)觀察,防止復(fù)燃。17點(diǎn)20分通防部孫世金匯報(bào)監(jiān)控顯示12051下順槽瓦斯為0.30%,一氧化碳為0,溫度27℃,12采區(qū)回風(fēng)瓦斯為0.15%,一氧化碳為0,溫度24℃,通風(fēng)系統(tǒng)正常。18點(diǎn)10分總經(jīng)理李金書命令:演練結(jié)束,可以恢復(fù)生產(chǎn)。同時(shí)向鑫龍公司匯報(bào)演練結(jié)束,演練達(dá)到預(yù)期目的。

三、演練達(dá)到的目標(biāo):

通過(guò)演練,在12051下順槽掘進(jìn)工作面發(fā)生火災(zāi)的緊急情況下,井下人員能夠迅速、高效、有序的安全撤離受火災(zāi)影響的區(qū)域,做好火災(zāi)災(zāi)害的防災(zāi)避災(zāi)和搶險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急工作。同時(shí),進(jìn)一步鍛煉、增強(qiáng)各級(jí)人員的'搶險(xiǎn)救災(zāi)意識(shí),加強(qiáng)、完善、提高各單位之間的協(xié)調(diào)配合能力,提高了正確、安全、快速、科學(xué)地處理火災(zāi)事故的能力,及時(shí)有效地開展了應(yīng)急救援工作。通過(guò)開展這次應(yīng)急預(yù)案演練檢驗(yàn)了我礦應(yīng)對(duì)處置火災(zāi)事故的能力,整個(gè)過(guò)程按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)負(fù)責(zé)、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的要求進(jìn)行。各單位從思想上高度重視,參演人員嚴(yán)格服從指揮,保證了指令命令的貫徹執(zhí)行和各項(xiàng)演練任務(wù)的完成。在統(tǒng)一指揮下,各參演部門相互配合,整體聯(lián)動(dòng)。參演人員均按指定的地點(diǎn)集結(jié),確保了演練效果,保證演練了工作圓滿完成。

四、演練存在的不足及應(yīng)對(duì)措施:

1、調(diào)度室調(diào)度員在通知人員撤退時(shí),下達(dá)的命令力度不到位、不嚴(yán)格。

整改措施:加強(qiáng)對(duì)調(diào)度員的培訓(xùn)。

2、人員撤退緩慢。

整改措施:加強(qiáng)對(duì)職工的培訓(xùn),使職工能自己判斷事故發(fā)生后,避災(zāi)路線的選擇,認(rèn)識(shí)到發(fā)生事故后,時(shí)間的重要性。

安全培訓(xùn)師的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練篇五

發(fā)現(xiàn)火情,由發(fā)現(xiàn)義務(wù)人員按下距離最近的'火災(zāi)報(bào)警按鈕,并撥打電話“119”進(jìn)行報(bào)警。

報(bào)警內(nèi)容包括:報(bào)警者姓名及地點(diǎn)

發(fā)生火警的地點(diǎn)

火勢(shì)情況

報(bào)警者已采取的行動(dòng)和需要的援助

2、 滅火

判斷火勢(shì)情況及周圍環(huán)境,迅速轉(zhuǎn)移火源附近易燃易爆物品,對(duì)于可控范圍的火勢(shì)可由科室應(yīng)急消-防-隊(duì)或主(值)班醫(yī)生護(hù)士第一時(shí)間進(jìn)行滅火。

3、 火場(chǎng)逃生及自救互救

在場(chǎng)職務(wù)/職稱最高的醫(yī)生(a)指揮疏散病人,切斷病區(qū)總電源。(代)護(hù)士長(zhǎng)

值班(主班)人員醫(yī)生組織醫(yī)務(wù)人員對(duì)危重病人進(jìn)行救治。

不能行走的病人由家屬協(xié)助推床運(yùn)送病人至消防通道后再直接抬床墊將病人轉(zhuǎn)運(yùn)至門診樓外停車場(chǎng)。

a醫(yī)生和b護(hù)士分別向兩側(cè)確認(rèn)人員全部撤離后關(guān)閉兩側(cè)消防安全門。

附:

科室應(yīng)急消-防-隊(duì)成員

隊(duì)長(zhǎng):李浩源

隊(duì)員:陳飛龍、嚴(yán)鏘、葉海洲

安全培訓(xùn)師的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練篇六

1、宿舍內(nèi)發(fā)現(xiàn)起火,學(xué)生一方面組織滅火,一方面立即派人報(bào)告值班教師。

2、班教師立即趕往火險(xiǎn)地點(diǎn),利用滅火器火消防栓進(jìn)行撲滅。

3、另一值班教師組織學(xué)生有序的撤離宿舍到安全地帶。

4、各宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本宿舍成員按順序離開宿舍。

5、樓梯口對(duì)應(yīng)宿舍的宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)本層及樓梯秩序,以免發(fā)生人為擠壓造成人員傷亡。

6、全體住生心理要鎮(zhèn)定,不要發(fā)生恐慌。

7、值班教師及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

8、值班教師負(fù)責(zé)按宿舍清點(diǎn)人數(shù)。向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)安全撤離人數(shù)。

9、撤出人員集合地點(diǎn)在籃球場(chǎng)。

1、一值班教師負(fù)責(zé)組織滅火隊(duì)及時(shí)滅火。

2、另一值教師負(fù)責(zé)報(bào)火警電話:119、及報(bào)急救電話:120。然后負(fù)責(zé)組織學(xué)生有序的撤出。

3、樓梯口對(duì)應(yīng)宿舍的宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)本層及樓梯的秩序。

4、沒(méi)能及時(shí)撤離宿舍的宿舍長(zhǎng)要穩(wěn)定人心,組織本宿舍成員自救。高層的不能跳窗戶,要等待救援人員及時(shí)救援。

5、值班教師負(fù)責(zé)在籃球場(chǎng)按宿舍清點(diǎn)安全撤離人數(shù)。

6、值班教師及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并告之安全撤離人數(shù)。

安全培訓(xùn)師的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練篇七

為落實(shí)教育局的文件精神,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”,并進(jìn)行了實(shí)際演練。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),主任任副組長(zhǎng),各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)消防安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級(jí)要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求,擬定了演練活動(dòng)方案。為了使得演練方案安全可行,認(rèn)真研討,對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。我們還專門請(qǐng)班主任給全體師生進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn),并對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。我們成立了四個(gè)小組:滅火行動(dòng)小組、通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、救護(hù)組。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動(dòng)小組長(zhǎng)會(huì)議,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,聽(tīng)到校長(zhǎng)的'宣布后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

10月15日上午9:15,現(xiàn)場(chǎng)校長(zhǎng)宣布:

火災(zāi)逃生演習(xí)活動(dòng)現(xiàn)在開始?!眻?bào)警員立即拉響報(bào)警鈴,班主任和疏散指揮員各就各位。校長(zhǎng)通過(guò)廣播下達(dá)命令:“全體師生請(qǐng)注意,現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)大家不要慌,一切聽(tīng)從老師的指揮,馬上有秩序地撤離?!痹趫?chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻,彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告校長(zhǎng)。各班向校長(zhǎng)匯報(bào),校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次活動(dòng)全校師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)只用了2分鐘,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

安全培訓(xùn)師的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練篇八

演練目的。

1、著力做好“安全發(fā)展、預(yù)防為主”為主題的“安全生產(chǎn)月”宣傳活動(dòng),推進(jìn)安全生產(chǎn)法律法規(guī)的宣傳貫徹,普及安全知識(shí),完善事故應(yīng)急救援體系。

2、驗(yàn)證“發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急準(zhǔn)備及響應(yīng)預(yù)案”的有效性、適應(yīng)性。使項(xiàng)目部全體施工人員熟悉滅火器的使用及滅火方法、技巧,熟悉救護(hù)和疏散方法,明白各自的作用和職責(zé)。以及驗(yàn)證全體人員發(fā)生火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)狀態(tài),提高自我防護(hù)能力,達(dá)到增強(qiáng)全體人員的消防安全意識(shí),提高管理人員處置突發(fā)公共事件能力的有效手段,是鍛煉廣大職工提高安全生產(chǎn)技能、有效避險(xiǎn)、最大限度地減少遭受事故傷害的有效平臺(tái)。

時(shí)間:

地點(diǎn):

總指揮:負(fù)責(zé)本次演練的現(xiàn)場(chǎng)指揮,人員、物資調(diào)配以及整個(gè)演練的`協(xié)調(diào)工作。

安全員:負(fù)責(zé)本方案的實(shí)施、記錄及演練時(shí)的人員安全。應(yīng)急救援隊(duì)伍:

觀摩人員:

演練程序。

一、演練準(zhǔn)備。

1、物資準(zhǔn)備。

運(yùn)輸草簾8卷及干粉滅火器10只到拌合站區(qū)空曠地點(diǎn)供滅火器示范和滅火練習(xí)用,再運(yùn)輸草簾8卷生活區(qū)院中為供應(yīng)演練用。汽油5公斤,濕毛巾5條,通訊為手機(jī)、口哨2支、“總指揮”反光背心、急救箱1個(gè)存放在安保部。

2、人員準(zhǔn)備。

8:00分。

安全主管傳達(dá)“發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急準(zhǔn)備及響應(yīng)預(yù)案”和演練時(shí)的安全要求。

3、消防、急救教育培訓(xùn)。

時(shí)間:8:30。

地點(diǎn):

地點(diǎn):

衛(wèi)生院工作人員進(jìn)行傷員急救、傷口包扎、心肺復(fù)蘇的示范、

指導(dǎo)。傷員救護(hù)小組成員進(jìn)行傷員急救、心肺復(fù)蘇的練習(xí)。時(shí)間:10:00。

地點(diǎn):

派出所工作人員講解發(fā)生突發(fā)事件時(shí)應(yīng)如何自救及項(xiàng)目部應(yīng)如何對(duì)部分路段的管控,確保道路暢通,使得救援隊(duì)伍、物資能順利抵達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)。

10:30。

1、在拌合站生活區(qū)中對(duì)準(zhǔn)備好的8卷草簾點(diǎn)火。

2、發(fā)現(xiàn)火情,立即向總指揮報(bào)告(總指揮電話:)。

報(bào)告內(nèi)容:拌合站生活區(qū)院內(nèi)草簾、汽油著火。

3、總指揮接到報(bào)告后,一邊趕往著火現(xiàn)場(chǎng)一邊通知安全員,立即趕到拌合站生活區(qū)院內(nèi)查看火情。

4、查看火情后向119報(bào)警,

報(bào)警內(nèi)容:我是------,本地發(fā)生火情,請(qǐng)求援助。

火災(zāi)地點(diǎn):----;火源:草簾、汽油著火;火勢(shì):兇猛;報(bào)警人:-----;

聯(lián)系電話:

5、總指揮繼續(xù)通知項(xiàng)目部向施工現(xiàn)場(chǎng)其他人員告警,告警內(nèi)容:拌合站生活區(qū)院內(nèi)草簾、汽油著火,現(xiàn)場(chǎng)人員和施工隊(duì)生活區(qū)人員迅速到預(yù)留區(qū)空曠地集合,拌合站辦公生活區(qū)人員立即撤離到預(yù)留區(qū)空曠地。

集合地。

由各隊(duì)負(fù)責(zé)人清點(diǎn)各自到來(lái)人員,各小組組織人員向總指揮報(bào)告。

報(bào)告內(nèi)容:施工隊(duì)人員全部趕到,項(xiàng)目部人員達(dá)到和撤離到集合點(diǎn)19人,缺少一人(供救護(hù)演練模擬人),各小組成員準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)指示。

滅火小組:

組長(zhǎng):

組員:

疏散搶救小組:

組長(zhǎng):組員:各工區(qū)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人。

傷員救護(hù)小組:

組長(zhǎng):組員:各工區(qū)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人。

車輛準(zhǔn)備小組:

組長(zhǎng):組員:全體司機(jī)。

總指揮:下達(dá)命令:

消防小組取滅火器進(jìn)入著火點(diǎn),立即經(jīng)行滅火;

疏散搶救小組進(jìn)入著火點(diǎn)尋找失蹤的人員,搶救物資。傷員救護(hù)小組趕到傷員安置點(diǎn),對(duì)傷員進(jìn)行救護(hù)。車輛管理小組準(zhǔn)備車輛停放在門口待命。

每戶地點(diǎn):

消防小組按滅火器放置地點(diǎn),分別取來(lái)10只干粉滅火器對(duì)。

火源進(jìn)行滅火?;饟錅绾笙蚩傊笓]報(bào)告。

疏散搶救點(diǎn)。

疏散搶救小組把失蹤的人員從。

傷員救護(hù)點(diǎn)。

傷員救護(hù)小組將搶救出來(lái)的傷員安置在辦公室,進(jìn)行心肺復(fù)蘇。結(jié)束后,把傷員護(hù)送到車上火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練方案1交給車輛管理小組送往龍門衛(wèi)生院,最后向總指揮報(bào)告。

總指揮:滅火演練結(jié)束,疏散搶救結(jié)束,傷員救護(hù)結(jié)束,全體人員在預(yù)留空曠地集合。

集合地:

各施工隊(duì)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人員,向總指揮3匯報(bào)。匯報(bào)內(nèi)容:我隊(duì)人員全部到齊,無(wú)傷亡人員。

5.清點(diǎn)項(xiàng)目部職工人數(shù),向總指揮3匯報(bào)。匯報(bào)內(nèi)容:項(xiàng)目部職工20人,安全在此集合,1人受傷,2人護(hù)送傷員去醫(yī)院途中。

三、清理現(xiàn)場(chǎng):

消防小組清理著火地點(diǎn);

疏散搶救小組、施工隊(duì)配合把物資搬回庫(kù)房;

把新的滅火器更換到演練時(shí)使用過(guò)的滅火箱內(nèi)。

四、總指揮宣布此次演練全部結(jié)束,對(duì)本次演練總結(jié)講話。

五、觀摩領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

附件:《事故應(yīng)急救援隊(duì)伍小組通訊錄》、《事故應(yīng)急救援隊(duì)伍協(xié)議書》。

安全培訓(xùn)師的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練篇九

為確保家庭的消防安全,使自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)不受損失,結(jié)合家庭火險(xiǎn)隱患排查情況,特制定家庭消防應(yīng)急預(yù)案。

一、家庭的火險(xiǎn)隱患:

1、電器、線路老化,導(dǎo)致電線短路,引起火災(zāi);

2、廚房煤氣(天然氣)泄漏,導(dǎo)致爆炸,引起火災(zāi);

3、廚房燒菜時(shí)油鍋起火,引起火災(zāi);

4、煙花、爆竹等竄入陽(yáng)臺(tái)、窗戶,引起火災(zāi);

5、其他容易引起火災(zāi)的隱患。

二、家庭火險(xiǎn)隱患的處置:

1、對(duì)家庭的電器、線路要經(jīng)常檢查和維護(hù)。特別是裝修時(shí)間較長(zhǎng)的家庭,一定要加強(qiáng)線路檢修,對(duì)超過(guò)使用年限的家用電器要及時(shí)更換。

2、遇到煤氣(天然氣)泄漏,千萬(wàn)不要開燈、打手提電話,穿帶有鞋釘鞋子的人員不能進(jìn)入屋內(nèi),要及時(shí)離開現(xiàn)場(chǎng)撥打火警電話119。

3、燒菜時(shí)遇到油鍋起火,要立即用鍋蓋將鍋蓋住以隔離氧氣。

4、家庭人員長(zhǎng)期外出的,要切斷電源總閘,關(guān)閉煤氣(天然氣)閥門,關(guān)閉所有窗戶。

5、禁止出現(xiàn)在床上吸煙等存在火險(xiǎn)隱患的事。

6、每戶家庭應(yīng)配備滅火器一只,并要掌握滅火器的使用方法。

三、家庭火險(xiǎn)的逃生方法:

1、遇到家里發(fā)生火險(xiǎn),不要立即開窗。要及時(shí)切斷電源并大聲呼救,向周圍的人報(bào)警以及時(shí)撲救,同時(shí)立即撥打火警119。

2、如果火勢(shì)蔓延迅速,應(yīng)立即撤離現(xiàn)場(chǎng),等待救援。如果來(lái)不及撤離,則要躲到有窗的衛(wèi)生間或房間,用有明顯顏色的衣物向窗外揮動(dòng)并大聲呼救,樓層低的還可自制逃生工具。

3、逃生時(shí)要用毛巾或衣物捂住口鼻,彎腰前進(jìn)。不能進(jìn)電梯,要走樓梯或安全通道。

四、撥打火警119的`注意事項(xiàng):

撥打火警時(shí)應(yīng)講清著火單位名稱、詳細(xì)地點(diǎn)和著火物質(zhì)、火情大小,報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼。報(bào)警后安排人到路口等候消防車,為消防車指引區(qū)火場(chǎng)道路。

安全培訓(xùn)師的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練篇十

為進(jìn)一步提高全行員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處置能力,科學(xué)有效地處置突發(fā)事件,有效保障員工、客戶和資金的安全,東營(yíng)建行農(nóng)高區(qū)支行結(jié)合工作實(shí)際,按照認(rèn)真防范、全員參與、預(yù)防為主的保衛(wèi)工作思路,班后開展了消防應(yīng)急演練。

本次演練首先預(yù)警場(chǎng)景為營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)發(fā)生火災(zāi),實(shí)戰(zhàn)演練前,網(wǎng)點(diǎn)安全員首先給員工普及了消防安全知識(shí),詳細(xì)講解了滅火器的使用方法,火災(zāi)來(lái)臨時(shí)的注意事項(xiàng)以及如何正確逃生的方法。根據(jù)預(yù)案分工,參演人員除了發(fā)現(xiàn)火情員工及網(wǎng)點(diǎn)保安外,其他人員分別為資金護(hù)衛(wèi)小組、疏散救助小組。

當(dāng)員工發(fā)現(xiàn)火情后,網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人經(jīng)過(guò)確認(rèn)并通知全體員工啟動(dòng)防火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,一起組織滅火,迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并立即撥打119火警電話,并安排人員在網(wǎng)點(diǎn)附近路口引路,另外資金護(hù)衛(wèi)小組在主管組織下暫停業(yè)務(wù)、向客戶解說(shuō)清楚,迅速攜帶現(xiàn)金、有價(jià)證券、重要憑證等重要物品入柜上鎖或轉(zhuǎn)移至監(jiān)控覆蓋下安全區(qū)域并隨時(shí)準(zhǔn)備撤離,疏導(dǎo)小組組織人員有序撤離,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)疏散順序。

整個(gè)演練過(guò)程能按照預(yù)案有序進(jìn)行,配合到位,場(chǎng)面逼真,參演人員嚴(yán)肅認(rèn)真,堅(jiān)決不走過(guò)場(chǎng),能把演練精神落到實(shí)處,達(dá)到了鍛煉全體員工、熟悉操作環(huán)節(jié)、磨合運(yùn)行機(jī)制、規(guī)范應(yīng)急行為的目的。接著對(duì)防搶、防爆等多種情形進(jìn)行了演練,達(dá)到了預(yù)期效果。

農(nóng)高區(qū)支行高度重視安全教育和突發(fā)事件應(yīng)急演練,演練結(jié)束后,網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人組織全體人員分析演練過(guò)程中存在的問(wèn)題與不足,認(rèn)真填寫演練記錄和總結(jié),完善演練預(yù)案。通過(guò)本次演練,提高了應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性和可操作性,增強(qiáng)了支行員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn),有效提升員工自我防范意識(shí)及突發(fā)事件處置能力,切實(shí)保障支行各項(xiàng)工作的安全穩(wěn)定運(yùn)行。

安全培訓(xùn)師的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練篇十一

我?,F(xiàn)有22個(gè)班級(jí),學(xué)生共有996人,教職工54人?,F(xiàn)有南教學(xué)樓、北教學(xué)樓、西簡(jiǎn)易教學(xué)房、北簡(jiǎn)易教學(xué)房和平房食堂。學(xué)校設(shè)有電腦室、圖書室等。

為進(jìn)一步貫徹上級(jí)有關(guān)精神,積極打造平安校園,我校特制定火災(zāi)安全疏散應(yīng)急預(yù)案。通過(guò)本次火災(zāi)安全疏散應(yīng)急演習(xí),一方面提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力,另一方面加強(qiáng)師生的安全意識(shí)、強(qiáng)化師生在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)的安全逃生技能。

一、組織領(lǐng)導(dǎo):

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

二、演習(xí)前準(zhǔn)備:

1、陳方白指定疏散演習(xí)的方案、疏散線路。各位老師知曉疏散線路圖,火災(zāi)疏散時(shí)的各類常識(shí)(教師上網(wǎng)查詢)。

2、各班主任組織學(xué)生熟悉疏散線路,向?qū)W生講解正確的逃離姿勢(shì)等火災(zāi)疏散時(shí)的各類常識(shí)。

3、每位學(xué)生還準(zhǔn)備濕巾或紅領(lǐng)巾等能遮住嘴鼻的物體。

4、演習(xí)具體分工:

演習(xí)總指揮:

演習(xí)總協(xié)調(diào):

各樓梯協(xié)調(diào)員:當(dāng)發(fā)生災(zāi)害時(shí),離各條樓梯最近辦公室的每位老師(站在離自己辦公室最近的樓梯口,做好學(xué)生的疏散工作)。

演習(xí)操場(chǎng)指揮(總協(xié)調(diào)):

5、火災(zāi)逃生知識(shí):

(1)火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生,不要貪戀財(cái)物。

(2)每位師生要熟悉幾條逃生路線(安全疏散路線)。

(3)在逃離的過(guò)程中,一定要保持正確的逃生姿勢(shì),如果樓道中只有煙沒(méi)有火,采用彎腰的低姿勢(shì),逃離煙火區(qū);火勢(shì)大,逃生路線濃煙較重時(shí),可低姿勢(shì)或匍匐爬行逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

(4)在逃離過(guò)程中,要保護(hù)好呼吸道,可利用手帕、衣物,濕毛巾等捂住口鼻。如果一下子找不到濕毛巾,請(qǐng)用手帕或撩起衣領(lǐng)捂住口鼻,盡量不要讓煙霧進(jìn)入口鼻。

(5)身上著火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。

(6)若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回教室,用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援。

(7)如果火勢(shì)很大,千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。

(8)室外著火,門已發(fā)燙時(shí),千萬(wàn)不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫,并潑水降溫。

(9)遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

三、演習(xí)時(shí)間:

20xx年3月25日早上(第六周周一)(以聽(tīng)到指揮聲和鑼鼓聲為準(zhǔn)。)。

四、參加演習(xí)人員:

全校師生。

五、演習(xí)地點(diǎn):

北幢教學(xué)樓、南幢教學(xué)樓、西面簡(jiǎn)易房、北面簡(jiǎn)易房、學(xué)校操場(chǎng)。

六、演習(xí)過(guò)程:

1、全校以密集鑼聲發(fā)出緊急疏散信號(hào),演習(xí)開始。

2、演習(xí)開始,各樓層、樓梯協(xié)調(diào)員立即到位。進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮,注意要指揮師生靠右均勻地從兩端的樓梯疏散,以免使某個(gè)通道特別擁擠而無(wú)法疏散,使全校師生有序地疏散到安全區(qū)域。

4、聽(tīng)到密集鑼聲后,請(qǐng)班主任或當(dāng)堂任課老師組織學(xué)生根據(jù)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)的常識(shí),做好應(yīng)急工作,并快速組織好學(xué)生不排隊(duì),冷靜、快速、有秩序、均勻地從教室前、后門靠右離開教室,按正確的逃離姿勢(shì)有條不紊地按規(guī)定的疏散線路撤離至操場(chǎng)。

5、各班正副班主任或當(dāng)堂任教教師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班學(xué)生快速、安全地集中操場(chǎng),各班正副班主任快速回到本班,班主任快速清點(diǎn)人數(shù),上報(bào)缺席的人數(shù)到陳方白老師處。陳方白老師把人數(shù)報(bào)陳校長(zhǎng)處(地點(diǎn)在主席臺(tái))。

6、各樓梯協(xié)調(diào)員教師隨最后撤離學(xué)生一起撤離。

7、演習(xí)設(shè)急救點(diǎn)(國(guó)旗旗桿東面),由徐曉偉老師負(fù)責(zé)。在疏散過(guò)程中如果有人受傷,由副班主任及時(shí)送到臨時(shí)急救點(diǎn)進(jìn)行搶救。

8、各協(xié)調(diào)員來(lái)到操場(chǎng)后要立即將自己負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的演習(xí)疏散情況向演習(xí)總指揮匯報(bào),由演習(xí)總指揮根據(jù)情況做初步演習(xí)總結(jié)。

9、宣布緊急疏散演練結(jié)束,各班按秩序回班級(jí)。

七、注意事項(xiàng):

1、平時(shí)應(yīng)保持走廊、過(guò)道及疏散樓梯通暢。

2、疏散過(guò)程應(yīng)遵循先人后物的原則。

3、注意在自身安全下救護(hù)的原則。

4、各教師聽(tīng)取指導(dǎo)員的指揮,指導(dǎo)員聽(tīng)取消防人員的指揮。

5、把損失降到最低的原則。

6、走安全路線,到操場(chǎng)集合,遇到火點(diǎn)繞道走。按照指揮不逗留。

7、快速安靜,目光明銳,找到同學(xué)和老師,及時(shí)歸入自己班級(jí)并按廣播操隊(duì)形歸位。

8、快速清點(diǎn)人數(shù),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和校長(zhǎng)聯(lián)系。

9、在安全疏散演習(xí)之前,要學(xué)生了解正確的逃生方法,熟悉疏散路線,注意在疏散的過(guò)程中不擁擠、靠右小跑等各項(xiàng)知識(shí),首先確保疏散演習(xí)過(guò)程中的安全。

10、險(xiǎn)情發(fā)生時(shí),當(dāng)老師還沒(méi)到場(chǎng),學(xué)生要學(xué)會(huì)自行組織快速、冷靜、有序地安全疏散的原則。

11、我們疏散的過(guò)程中,遵守先一樓再二樓,接著是三樓與四樓的順序跑出操場(chǎng):

南樓四(3)班從西首樓梯口跑出,二(4)班從東首樓梯口跑出,四(2)班、二(3)班從南樓中廳跑出至操場(chǎng),二樓五(1)接著四(3)班從西首樓梯口跑出至操場(chǎng),五(2)班接著五(1)班從西首樓梯口跑出至操場(chǎng);四(1)班接著二(4)班從東首樓梯口跑出至操場(chǎng),五(3)班接著四(1)班從東首樓梯口跑出至操場(chǎng);三樓六(1)班接著五(2)班從西首樓梯口跑出至操場(chǎng);六(2)班接著六(1)班從西首樓梯口跑出至操場(chǎng);六(3)班接著五(3)班從東首樓梯口跑出至操場(chǎng),四樓六(4)班接著六(3)班從東首樓梯口跑出至操場(chǎng);北幢樓,三(3)班靠右跑出至操場(chǎng),三(4)班接著三(3)班靠右跑出至操場(chǎng)。

八、預(yù)計(jì)演習(xí)時(shí)間:

約需5分鐘內(nèi)。

九、演習(xí)經(jīng)過(guò)由陸瑤華老師負(fù)責(zé)照相。

十、演習(xí)全部詳細(xì)情況在認(rèn)真分析總結(jié)的基礎(chǔ)上通過(guò)校園廣播向全校師生宣傳。

此預(yù)案要求全體人員共同遵照?qǐng)?zhí)行,并積極行動(dòng)起來(lái),努力創(chuàng)建一個(gè)安全、舒適、健康、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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安全培訓(xùn)師的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練篇十二

學(xué)校為了積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的火災(zāi)形勢(shì),做好學(xué)校災(zāi)難工作,預(yù)防和減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡,現(xiàn)根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)狀和師生實(shí)際情況,特制定本預(yù)案。

組長(zhǎng):xxx

成員:xxx

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)召開學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神,部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。

副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織對(duì)應(yīng)急預(yù)案的具體落實(shí),未雨綢繆,做好準(zhǔn)備,并保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)消防任務(wù)。

領(lǐng)導(dǎo)小組各組員負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)學(xué)校各年級(jí)、各部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí);做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

1、通訊組

組長(zhǎng):xxx

成員:xxxxxxxxxx

職責(zé):火險(xiǎn)發(fā)生時(shí),負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告校消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門;視火情撥打119,并到路口等候消防車,報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)。

2、滅火組

組長(zhǎng):xxx

成員:xxxxxxxxxx

職責(zé):負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備;負(fù)責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計(jì)算機(jī)房等地的用電、用火安全;火險(xiǎn)發(fā)生,立即參加救火救災(zāi)工作。

3、搶救組

組長(zhǎng):xxx

成員:xxxxxxxxxx

職責(zé):負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的.準(zhǔn)備工作;負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù)。

4、疏散組

組長(zhǎng):xxx

成員:xxxxxxxxxx

職責(zé):負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo),負(fù)責(zé)所在年級(jí)、所管班級(jí)學(xué)生緊急疏散中的安全。

1、發(fā)現(xiàn)室內(nèi)火情,在場(chǎng)教職工要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。

2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi),在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢(shì)蔓延。

3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào),盡快增加援助人員,協(xié)力救火。

4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后,要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng),并視火情撥打“119”報(bào)警求救。

1、火情發(fā)生后,按照預(yù)案盡快導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散。如發(fā)生重大火情,同時(shí)向“119”報(bào)警,并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進(jìn)行傷員搶救等工作。

3、為更好地應(yīng)付緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。

4、應(yīng)急疏散的負(fù)責(zé)人員必須接受基本的培訓(xùn),正確掌握必要的方法,切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。

1、解除應(yīng)急狀態(tài)。消防事故應(yīng)急處置工作完成或現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)狀態(tài)消除和得到控制后,由學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組宣布解除應(yīng)急狀態(tài),開展善后工作,轉(zhuǎn)入常態(tài)管理。

2、實(shí)施救濟(jì)救助。調(diào)查統(tǒng)計(jì)消防事故影響范圍和損失程度,做好火災(zāi)后的安撫工作和財(cái)產(chǎn)損失的清理、清查工作。

3、調(diào)查總結(jié)。分析火災(zāi)原因,對(duì)造成火災(zāi)事故的有關(guān)責(zé)任人提出處理意見(jiàn),并在廣大師生中開展舉一反三的教育工作。

安全培訓(xùn)師的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練篇十三

為保護(hù)青少年及教職工的安全,從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故,盡可能減少在突發(fā)火災(zāi)中的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,特制定火災(zāi)安全事故應(yīng)急疏散與救援預(yù)案。預(yù)案的編制包括以下幾方面內(nèi)容:

《消防法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等。

1、“預(yù)防為主、以消為輔”,堅(jiān)持防消結(jié)合、專門機(jī)構(gòu)與群眾相結(jié)合的原則。

(1)加強(qiáng)對(duì)師生的防火安全健康教育,普及消防知識(shí),提高防火意識(shí)。

(2)建立防火組織,制定防火巡邏制度,經(jīng)常性的防火安全檢查,防止和消除火險(xiǎn)隱患。

(3)完善消防設(shè)施,配備消防器材,改善消防安全條件。

(4)加強(qiáng)防火自救技能訓(xùn)練,平時(shí)對(duì)師生突發(fā)火災(zāi)事故逃生演練。

2、抓緊時(shí)機(jī),撲救初起火災(zāi)。

(1)任何人在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,不管火災(zāi)大小,立即報(bào)警,在報(bào)警過(guò)程中,任何單位、個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為報(bào)警提供方便,在單位內(nèi)部,除用電話外,還可用事先規(guī)定的明確信號(hào)(如敲鐘、敲鑼、廣播及搖響警報(bào)器報(bào)警)。

(2)救人第一。

當(dāng)火勢(shì)或險(xiǎn)情威脅到人們的生命安全時(shí),要首先把滅火力量部署在救人的方面,把被火圍困的人員搶救出來(lái)。

(3)先控制,后消滅。

相對(duì)于不能立即撲滅的火災(zāi),要控制火災(zāi)的蔓延,應(yīng)迅速利用身邊的滅器材進(jìn)行撲救。

(4)先重點(diǎn),后一般。

是就整個(gè)火場(chǎng)而言,運(yùn)用要一原則時(shí),要從火場(chǎng)的.全局出發(fā),認(rèn)真分析火場(chǎng)的情況主要是:

2.4.1人和物相比,救人是重點(diǎn)。

2.4.2貴重物質(zhì)和一般物資相比,保護(hù)和搶救重點(diǎn)物資是重點(diǎn)。

2.4.3火勢(shì)蔓延猛烈的地方和其他地方相比,控制火勢(shì)蔓延猛烈的地方是重點(diǎn)。

2.4.4有爆炸、毒害、倒塌危險(xiǎn)的方面和沒(méi)有這些危險(xiǎn)的方面相比,處置這些危險(xiǎn)是方面是重點(diǎn)。

2.4.5火場(chǎng)的下風(fēng)方向與上風(fēng)、側(cè)風(fēng)向相比,下風(fēng)方向是重點(diǎn)。

2.4.6易燃、可燃物集中區(qū)域和這類物品較少的區(qū)域相比,這類物品集中區(qū)域是保護(hù)重點(diǎn)。

2.4.7要害部位和其他部位相比,要害部位是重點(diǎn)。

2.4.8合理選用滅火劑和滅火方法:根據(jù)起火原因選擇滅火方法和滅火劑。

包括:學(xué)校詳細(xì)地理位置、建成時(shí)間、占地面積、建筑面積、建筑結(jié)構(gòu),樓群(房舍)分布、師生人數(shù)、食宿人數(shù),距消防大隊(duì)距離,現(xiàn)有消防設(shè)施及可使用狀況。

1、成立處置火災(zāi)事故應(yīng)急指揮辦公室。

組長(zhǎng):江廷明。

成員:張付顯、邵子順。

應(yīng)急辦公室職責(zé):

1.1拔打“119”報(bào)警,安排人員在路口接車。

1.2了解、評(píng)估和匯總學(xué)校火災(zāi)狀況、災(zāi)情、及時(shí)向指揮部報(bào)告。

1.3負(fù)責(zé)與上級(jí)教育部門應(yīng)急機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系,及時(shí)溝通,傳達(dá)指揮指示。

1.4組織火災(zāi)損失調(diào)查和快速評(píng)估,并向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

成立應(yīng)急指揮中心領(lǐng)導(dǎo)下的搶險(xiǎn)救險(xiǎn)組、疏散引導(dǎo)小組、醫(yī)療救護(hù)組、后勤組、機(jī)要保衛(wèi)組。

2、各組職責(zé):

2.1搶險(xiǎn)救險(xiǎn):負(fù)責(zé)火災(zāi)事故搶險(xiǎn)、搶救被困、受傷人員,協(xié)助市有關(guān)部門進(jìn)行搶險(xiǎn)。

2.2疏散引導(dǎo):掌握疏散通道路線,第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)師生安全撤離,并在上風(fēng)向的指定地點(diǎn)集合。各樓層和出口須明確責(zé)任到人。

3、人員疏散過(guò)程中要注意的問(wèn)題:

聽(tīng)到火警后,保持鎮(zhèn)定,按學(xué)校應(yīng)急指揮部或消防廣播指揮員的指揮,從指定路線撤離,同時(shí)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況遵循就近路線撤離危險(xiǎn)區(qū)的原則。

在引導(dǎo)撤離過(guò)程中,按照火場(chǎng)自救的方法行動(dòng),保持有序撤離,以防阻塞,造成更大傷亡。

嚴(yán)格聽(tīng)從消防部門指揮,確定撤離樓層時(shí)間,統(tǒng)計(jì)學(xué)校和外來(lái)所有人員,向應(yīng)急指揮中心匯報(bào)傷亡情況。

4、后勤:

(1)24小時(shí)內(nèi)安置傷員家屬,調(diào)配應(yīng)急、生活物品,保障全校職工及家屬基本生活。

(2)統(tǒng)計(jì)安置人數(shù)及安置情況;

(3)做好人員思想穩(wěn)定工作;

(1)搶救、清理重要檔案資料工作;

(2)加強(qiáng)事故后安全保衛(wèi)工作;

(3)盡快恢復(fù)破壞的通訊設(shè)施保障指揮系統(tǒng)通訊暢通;

(4)配合消防部門設(shè)置事故現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)校周圍警戒線,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,引導(dǎo)外來(lái)救援人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

五、應(yīng)急措施。

接到火警,進(jìn)入應(yīng)急反應(yīng)期,應(yīng)急指揮部宣布應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng):

(1)打“119”報(bào)警,向“120”急救中心求助。由警戒保衛(wèi)組派人在學(xué)校入口處等候引導(dǎo)救援車輛。

(2)起火現(xiàn)場(chǎng)的教職員工要使用消防栓、滅火器滅火自救。

(3)疏散小組成員根據(jù)應(yīng)急預(yù)案到各疏散口疏散人群,組織師生撤離。

(4)搶險(xiǎn)小組在消防隊(duì)到達(dá)之前全力滅火,控制火勢(shì),啟用通風(fēng)排煙系統(tǒng),保障應(yīng)急照明,為疏散創(chuàng)造條件。同時(shí),迅速查清火源,向指揮部報(bào)告,針對(duì)性的采取應(yīng)急措施。

(5)醫(yī)療救護(hù)小組盡力營(yíng)救傷員,配合后勤組將傷員安全轉(zhuǎn)移。

(6)警戒保衛(wèi)組在事故現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警戒線,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

安全培訓(xùn)師的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練篇十四

我?,F(xiàn)有22個(gè)班級(jí),學(xué)生共有996人,教職工54人?,F(xiàn)有南教學(xué)樓、北教學(xué)樓、西簡(jiǎn)易教學(xué)房、北簡(jiǎn)易教學(xué)房和平房食堂。學(xué)校設(shè)有電腦室、圖書室等。

為進(jìn)一步貫徹上級(jí)有關(guān)精神,積極打造平安校園,我校特制定火災(zāi)安全疏散應(yīng)急預(yù)案。通過(guò)本次火災(zāi)安全疏散應(yīng)急演習(xí),一方面提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力,另一方面加強(qiáng)師生的安全意識(shí)、強(qiáng)化師生在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)的安全逃生技能。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

1、陳方白指定疏散演習(xí)的方案、疏散線路。各位老師知曉疏散線路圖,火災(zāi)疏散時(shí)的各類常識(shí)(教師上網(wǎng)查詢)。

2、各班主任組織學(xué)生熟悉疏散線路,向?qū)W生講解正確的.逃離姿勢(shì)等火災(zāi)疏散時(shí)的各類常識(shí)。

3、每位學(xué)生還準(zhǔn)備濕巾或紅領(lǐng)巾等能遮住嘴鼻的物體。

4、演習(xí)具體分工:

演習(xí)總指揮:

演習(xí)總協(xié)調(diào):

各樓梯協(xié)調(diào)員:當(dāng)發(fā)生災(zāi)害時(shí),離各條樓梯最近辦公室的每位老師(站在離自己辦公室最近的樓梯口,做好學(xué)生的疏散工作)

演習(xí)操場(chǎng)指揮(總協(xié)調(diào)):

5、火災(zāi)逃生知識(shí):

(1)火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生,不要貪戀財(cái)物。

(2)每位師生要熟悉幾條逃生路線(安全疏散路線)。

(3)在逃離的過(guò)程中,一定要保持正確的逃生姿勢(shì),如果樓道中只有煙沒(méi)有火,采用彎腰的低姿勢(shì),逃離煙火區(qū);火勢(shì)大,逃生路線濃煙較重時(shí),可低姿勢(shì)或匍匐爬行逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

(4)在逃離過(guò)程中,要保護(hù)好呼吸道,可利用手帕、衣物,濕毛巾等捂住口鼻。如果一下子找不到濕毛巾,請(qǐng)用手帕或撩起衣領(lǐng)捂住口鼻,盡量不要讓煙霧進(jìn)入口鼻。

(5)身上著火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。

(6)若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回教室,用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援。

(7)如果火勢(shì)很大,千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。

(8)室外著火,門已發(fā)燙時(shí),千萬(wàn)不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫,并潑水降溫。

(9)遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

20xx年3月25日早上(第六周周一)(以聽(tīng)到指揮聲和鑼鼓聲為準(zhǔn)。)

全校師生

北幢教學(xué)樓、南幢教學(xué)樓、西面簡(jiǎn)易房、北面簡(jiǎn)易房、學(xué)校操場(chǎng)。

1、全校以密集鑼聲發(fā)出緊急疏散信號(hào),演習(xí)開始。(負(fù)責(zé))

2、演習(xí)開始,各樓層、樓梯協(xié)調(diào)員立即到位。進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮,注意要指揮師生靠右均勻地從兩端的樓梯疏散,以免使某個(gè)通道特別擁擠而無(wú)法疏散,使全校師生有序地疏散到安全區(qū)域。

4、聽(tīng)到密集鑼聲后,請(qǐng)班主任或當(dāng)堂任課老師組織學(xué)生根據(jù)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)的常識(shí),做好應(yīng)急工作,并快速組織好學(xué)生不排隊(duì),冷靜、快速、有秩序、均勻地從教室前、后門靠右離開教室,按正確的逃離姿勢(shì)有條不紊地按規(guī)定的疏散線路撤離至操場(chǎng)。

5、各班正副班主任或當(dāng)堂任教教師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班學(xué)生快速、安全地集中操場(chǎng),各班正副班主任快速回到本班,班主任快速清點(diǎn)人數(shù),上報(bào)缺席的人數(shù)到陳方白老師處。陳方白老師把人數(shù)報(bào)陳校長(zhǎng)處(地點(diǎn)在主席臺(tái))。

6、各樓梯協(xié)調(diào)員教師隨最后撤離學(xué)生一起撤離。

7、演習(xí)設(shè)急救點(diǎn)(國(guó)旗旗桿東面),由徐曉偉老師負(fù)責(zé)。在疏散過(guò)程中如果有人受傷,由副班主任及時(shí)送到臨時(shí)急救點(diǎn)進(jìn)行搶救。

8、各協(xié)調(diào)員來(lái)到操場(chǎng)后要立即將自己負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的演習(xí)疏散情況向演習(xí)總指揮匯報(bào),由演習(xí)總指揮根據(jù)情況做初步演習(xí)總結(jié)。

9、宣布緊急疏散演練結(jié)束,各班按秩序回班級(jí)。

1、平時(shí)應(yīng)保持走廊、過(guò)道及疏散樓梯通暢。

2、疏散過(guò)程應(yīng)遵循先人后物的原則。

3、注意在自身安全下救護(hù)的原則。

4、各教師聽(tīng)取指導(dǎo)員的指揮,指導(dǎo)員聽(tīng)取消防人員的指揮。

5、把損失降到最低的原則。

6、走安全路線,到操場(chǎng)集合,遇到火點(diǎn)繞道走。按照指揮不逗留。

7、快速安靜,目光明銳,找到同學(xué)和老師,及時(shí)歸入自己班級(jí)并按廣播操隊(duì)形歸位。

8、快速清點(diǎn)人數(shù),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和校長(zhǎng)聯(lián)系。

9、在安全疏散演習(xí)之前,要學(xué)生了解正確的逃生方法,熟悉疏散路線,注意在疏散的過(guò)程中不擁擠、靠右小跑等各項(xiàng)知識(shí),首先確保疏散演習(xí)過(guò)程中的安全。

10、險(xiǎn)情發(fā)生時(shí),當(dāng)老師還沒(méi)到場(chǎng),學(xué)生要學(xué)會(huì)自行組織快速、冷靜、有序地安全疏散的原則。

11、我們疏散的過(guò)程中,遵守先一樓再二樓,接著是三樓與四樓的順序跑出操場(chǎng):

南樓四(3)班從西首樓梯口跑出,二(4)班從東首樓梯口跑出,四(2)班、二(3)班從南樓中廳跑出至操場(chǎng),二樓五(1)接著四(3)班從西首樓梯口跑出至操場(chǎng),五(2)班接著五(1)班從西首樓梯口跑出至操場(chǎng);四(1)班接著二(4)班從東首樓梯口跑出至操場(chǎng),五(3)班接著四(1)班從東首樓梯口跑出至操場(chǎng);三樓六(1)班接著五(2)班從西首樓梯口跑出至操場(chǎng);六(2)班接著六(1)班從西首樓梯口跑出至操場(chǎng);六(3)班接著五(3)班從東首樓梯口跑出至操場(chǎng),四樓六(4)班接著六(3)班從東首樓梯口跑出至操場(chǎng);北幢樓,三(3)班靠右跑出至操場(chǎng),三(4)班接著三(3)班靠右跑出至操場(chǎng)。

約需5分鐘內(nèi)。

安全培訓(xùn)師的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練篇十五

一、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,著力構(gòu)建和諧、平安環(huán)境,堅(jiān)持一切為了生產(chǎn)、為了職工的一切的宗旨,大力營(yíng)造“關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命”的濃厚氛圍,強(qiáng)化全體員工的安全意識(shí),增強(qiáng)自我防護(hù)能力,我項(xiàng)目分部主要針對(duì)火災(zāi)事故和地震事故,制訂了以下預(yù)案演練制度。

二、演練活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo):

總指揮:楊東明。

副總指揮:劉增平。

成員:李瑞敏、李巍、陶金、楊衛(wèi)忠、高鵬、王東偉、孫巍佳、王東旭。

三、

具體分工:

總指揮:楊東明。

現(xiàn)場(chǎng)指揮:劉增平。

疏散組:

組長(zhǎng):李瑞敏。

成員:高鵬。

滅火搶救組:

組長(zhǎng):劉增平。

成員:李巍、陶金、楊衛(wèi)忠、高鵬、王東偉、孫巍佳、王東旭。

四、活動(dòng)時(shí)間及參加人員:

五、活動(dòng)主題:

以人為本,安全第一,增強(qiáng)職工自護(hù)、自救能力。

(一)演練步驟:

1、險(xiǎn)情播報(bào):由廣播報(bào)道負(fù)責(zé)人孫巍佳同志向大家通報(bào):中國(guó)通號(hào)北京分公司通信項(xiàng)目部火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練準(zhǔn)備開始,請(qǐng)有關(guān)職工各就各位。

2、準(zhǔn)備就緒,楊東明宣布:中國(guó)通號(hào)北京分公司通信項(xiàng)目部火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)正式開始。

3、假設(shè)二樓會(huì)議室樓發(fā)生火情,孫巍佳負(fù)責(zé)通報(bào)全體人員,同時(shí)撥打報(bào)警電話(119),如遇忙線,亦可撥打110或112報(bào)警。報(bào)警內(nèi)容:上虞市百官工業(yè)園新天地廠區(qū)中國(guó)同號(hào)北京工程分公司二樓發(fā)生火情,(舜科電子對(duì)面),聯(lián)系人,楊衛(wèi)忠;聯(lián)系電話:xxxxxxxx。

3、接到險(xiǎn)情通報(bào)后,滅火搶救組楊衛(wèi)忠前往接應(yīng)消防隊(duì)員,并在第一時(shí)間將消防隊(duì)員帶至項(xiàng)目分部駐地樓下,由消防隊(duì)員根據(jù)火勢(shì)大小組織進(jìn)一步搶險(xiǎn)工作。疏散組人員接到險(xiǎn)情通報(bào)后,在組長(zhǎng)李瑞敏的帶領(lǐng)下,按照預(yù)案中設(shè)定的路線,組織全體人員安全撤離:所在樓層斷電后應(yīng)急燈點(diǎn)亮,大家按生活區(qū)、辦公區(qū)的先后順序撤離,請(qǐng)大家保持鎮(zhèn)靜,按應(yīng)急提示牌指示方向,向辦公樓西側(cè)樓梯有秩序地進(jìn)行疏散,疏散時(shí)要注意用濕毛巾捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),到樓下空曠地帶集合。

6、滅火搶救組在組長(zhǎng)劉增平的指揮下,利用樓層內(nèi)滅火器、消防箱高壓水槍積極撲救初期火情,盡可能減小火災(zāi)帶來(lái)的損失。在撲救初期火災(zāi)的同時(shí),依據(jù)火勢(shì)情況,由李瑞敏、李巍、賈紅濤、田仕杰將位于辦公區(qū)域西側(cè)財(cái)務(wù)室、儀器儀表室內(nèi)貴重物品進(jìn)行轉(zhuǎn)移。

7、疏散組的人員要穩(wěn)定職工的情緒,大聲指揮,提醒職工撤離時(shí)用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離,經(jīng)過(guò)樓梯時(shí)注意行走安全。

8、消防員繼續(xù)撲救火災(zāi)直至將大火撲滅。

9、職工撤離到樓下空曠地帶后,高鵬負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),并將清點(diǎn)結(jié)果向項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行如實(shí)上報(bào)。

10、講解滅火器使用流程。

(1)孫巍佳通知全體人員:請(qǐng)各位員工觀看滅火器滅火流程。

(2)由項(xiàng)目分部安全工程師進(jìn)行講解、示范。

(3)任選兩名職工進(jìn)行滅火操作。

(4)滅火流程示范、操作完畢,孫巍佳通知:中國(guó)通號(hào)北京分公司通信項(xiàng)目部火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練系列活動(dòng)圓滿結(jié)束,感謝全體人員的大力支持!

(二)提前準(zhǔn)備的事項(xiàng):

1、安質(zhì)部:制定緊急消防疏散演練系列方案,并向全體師生公布。

2、物資部:準(zhǔn)備燃油、木塊等火種,滅火器10個(gè)。

3、各部門(班組)負(fù)責(zé)人:向職工傳達(dá)疏散線路、基本方法等各項(xiàng)疏散要求,并準(zhǔn)備好濕毛巾,教育職工撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰從辦公樓撤離。在走廊、樓梯時(shí)不要擁擠,避免發(fā)生踩踏事故,同時(shí)男生要照顧好女生。

七、保障措施:

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),高度重視。

項(xiàng)目分部成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),并通過(guò)安全周例會(huì)、月例會(huì)進(jìn)行宣傳教育,提高認(rèn)識(shí),以引起高度重視。

2、明確分工,落實(shí)責(zé)任,確保萬(wàn)無(wú)一失。

要按照領(lǐng)導(dǎo)小組的分工,層層把關(guān),落實(shí)責(zé)任,確保每個(gè)環(huán)節(jié)不出現(xiàn)任何問(wèn)題。

3、各部門(班組)負(fù)責(zé)人要提前訓(xùn)練好參加演習(xí)的職工。

4、各部門(班組)要聽(tīng)從指揮,服從安排,如果在哪個(gè)環(huán)節(jié)或者哪個(gè)部門(班組)出現(xiàn)問(wèn)題,要追究責(zé)任人的責(zé)任。

八、項(xiàng)目經(jīng)理結(jié)合本次活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

中國(guó)通號(hào)杭甬客專通信。

系統(tǒng)集成項(xiàng)目部。

通信一分部。

安全培訓(xùn)師的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練篇十六

為做好本社區(qū)的消防工作,確保廣大人民群眾的人身生命財(cái)產(chǎn)安全,落實(shí)消防工作“以防為主,防消結(jié)合”的基本原則,應(yīng)付突發(fā)的火災(zāi)事故,特制定本預(yù)案:

一、組織機(jī)構(gòu)。

社區(qū)滅火和應(yīng)急疏散工作由滅火行動(dòng)組、通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)救護(hù)組組成,具體分工如下:

1、滅火行動(dòng)組:由社區(qū)兼職消—防—隊(duì)和志愿消—防—隊(duì)員組成,當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),并兼任火場(chǎng)臨時(shí)指揮員,滅火行動(dòng)組主要負(fù)責(zé)本社區(qū)一般初級(jí)火災(zāi)的撲救工作。

2、通信聯(lián)絡(luò)組:由社區(qū)總值班員、各部門、重點(diǎn)要害部位負(fù)責(zé)人組成,社區(qū)兼職消—防—隊(duì)辦公室值班員任組長(zhǎng),負(fù)責(zé)通信聯(lián)絡(luò)各部門工作的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

3、疏散引導(dǎo)組:由社區(qū)重點(diǎn)部門的負(fù)責(zé)人、安全管理人員組成,譚銳軍任組長(zhǎng),負(fù)責(zé)火災(zāi)時(shí)人員的安全疏散及財(cái)產(chǎn)的'安全轉(zhuǎn)移。

4、安全防護(hù)救護(hù)組:由后勤部領(lǐng)導(dǎo)及部門人員組成,xxx任組長(zhǎng),負(fù)責(zé)火災(zāi)時(shí)車輛、醫(yī)療救護(hù)等后勤保障工作。

二、報(bào)警和接處警程序。

1、值班人員要堅(jiān)守工作崗位,對(duì)本社區(qū)的重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行動(dòng)靜態(tài)全方位24小時(shí)監(jiān)控。

2、值班人員收到監(jiān)控區(qū)的火警信號(hào)及火警電話后,應(yīng)立即用對(duì)講機(jī)通知兼職消—防—隊(duì)員趕赴現(xiàn)場(chǎng),并電話通知值班領(lǐng)導(dǎo)。

3、兼職消—防—隊(duì)員趕赴現(xiàn)場(chǎng)后,如未發(fā)生火災(zāi),應(yīng)查明警示信號(hào)的報(bào)警原因,并做詳細(xì)記錄。

4、如有火災(zāi)發(fā)生,應(yīng)根據(jù)火情,立即撥打“119”報(bào)告消—防—隊(duì),并將信息反饋值班室,同時(shí)進(jìn)行滅火及疏散工作。

三、應(yīng)急疏散的組織程序與措施。

1、為使滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案順利進(jìn)行,消防安全巡查隊(duì)和兼職消—防—隊(duì)?wèi)?yīng)加強(qiáng)日常性檢查,確保消防通道暢通。

2、公共聚集場(chǎng)所(學(xué)校公寓、活動(dòng)中心、餐廳、圖書館)應(yīng)保持消防通道暢通,出入口有明顯標(biāo)志,消防通道及安全門不能鎖閉,疏散路線有明顯的引導(dǎo)圖例。

3、火災(zāi)發(fā)生時(shí),疏散引導(dǎo)人員應(yīng)迅速趕赴火場(chǎng),利用應(yīng)急廣播指揮人群有組織地疏散。

4、疏散路線盡量簡(jiǎn)捷,安全出口的利用要平均。

5、疏散引導(dǎo)組工作人員要分工明確,統(tǒng)一指揮。

四、撲救一般初級(jí)火災(zāi)的程序和措施。

1、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)要沉著冷靜,采用適當(dāng)?shù)姆椒ńM織滅火、疏散。

2、對(duì)于能立即撲滅的火災(zāi)要抓住時(shí)機(jī),迅速消滅。

3、對(duì)于不能立即撲滅的火災(zāi),要采取“先控制,后消滅”的原則,先控制火勢(shì)的蔓延,再開展全面撲救,一舉消滅。

4、火場(chǎng)如有人受到圍困,要堅(jiān)持“先救人,后救火”的原則,全盤考慮,制定滅火疏散方案。

5、火場(chǎng)撲救要采取“先重點(diǎn),后一般”的原則。

6、火災(zāi)撲救要服從火場(chǎng)臨時(shí)指揮員的統(tǒng)一指揮,分工明確,密切配合,當(dāng)消防人員趕到后臨時(shí)指揮員應(yīng)將火場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)情況報(bào)告消—防—隊(duì)指揮員,并服從消防指揮員統(tǒng)一指揮,配合消—防—隊(duì)實(shí)施滅火、疏散工作。

7、火災(zāi)撲救完畢,要積極協(xié)助公安消防機(jī)構(gòu)部門調(diào)查火災(zāi)原因,落實(shí)“三不放過(guò)”原則,處理火災(zāi)事故。

五、通信聯(lián)絡(luò),安全防護(hù)救護(hù)的程序和措施。

1、所有參加滅火與應(yīng)急疏散工作的部門領(lǐng)導(dǎo)、工作人員應(yīng)打開通信工具,確保通訊暢通,服從通信聯(lián)絡(luò)組長(zhǎng)的調(diào)遣。

2、后勤部通知值班水工、電工在火場(chǎng)待命(并立即通知自來(lái)水公司和供電所)。

3、醫(yī)務(wù)室人員在現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)救治火場(chǎng)受傷人員(并立即通知地方醫(yī)院聯(lián)系救治工作)。

4、學(xué)院車隊(duì)?wèi)?yīng)調(diào)集車輛,確保交通暢通。

5、后勤人員對(duì)被搶救、轉(zhuǎn)移的物資進(jìn)行登記、保管,對(duì)火災(zāi)損失情況協(xié)同有關(guān)部門進(jìn)行清理登記。

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