在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，制定良好的計劃可以提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。制定計劃時可以參考一些成功的案例和經(jīng)驗。計劃的成功與否需要根據(jù)實際執(zhí)行情況進行評估和調(diào)整。

六年級德育工作計劃十篇一

一、指導思想。

以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“主題活動月”為載體，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

二、工作目標。

1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍，并充分發(fā)揮小干部的作用。

2、通過過各種渠道，加強德育教育。提高我班德育教育的針對性與實效性。

3、進一步加強對學生的養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成好的日常行為習慣。

三、工作要點：

(一)強化育人意識，致力德育隊伍建設(shè)。

構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯(lián)系，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預約家訪”活動，密切學校與家長的聯(lián)系。通過家訪，促進家校的了解和交流，把學校的關(guān)懷送到家，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學生的情況帶回校。

(二)進一步細化常規(guī)管理工作，在學生的養(yǎng)成教育上下工夫。

本學期要以十七大的召開為契機，開展“感受新變化迎接十七大”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動。重點是文明交通教育活動，倡導遵守社會公德，培養(yǎng)文明習慣，提高公民道德素質(zhì)。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。重視科普工作，提高健康知識知曉率，引導學生成為學科學，愛科學，用科學的好少年。

(三)認真組織主題月活動，寓教育于活動之中。

1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動。

結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、建隊日、國慶節(jié)、元旦節(jié)、等重大節(jié)日及紀念日，舉行各種慶祝、紀念活動，弘揚和培養(yǎng)民族精神。同時結(jié)合“感受新變化迎接十七大”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

2、法制教育系列活動。

加強對學生進行法制安全教育，并以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為參考教材，利用午會、班會活動等形式，利用案例分析，模擬演練等形式，宣傳、普及有關(guān)法律知識，增強自護意識和能力。

(四)加強對后進生教育、轉(zhuǎn)化工作。落實對后進生的幫扶提高工作，建立后進生檔案。

(五)重視心理健康教育。關(guān)注學生心靈，及時對學生進行正確的引導，對個別學生，要提供特別的咨詢服務，并做好心理健康咨詢記錄。

(六)進一步做好貧困生資助工作。

四、活動安排。

九月份：科教衛(wèi)生月。

2、慶祝教師節(jié)活動。

3、繼續(xù)開展班級文化建設(shè)，布置美化教室。

4、參加學校學生格言的評選活動，人人寫自己的人生格言。

5、參加校園“科技節(jié)”活動。

7、開展“規(guī)范文明言行從我做起”主題教育活動。

8、上交中隊(班主任)工作計劃。

十月份：弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月。

1、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育，開展講愛國故事等活動。

2、結(jié)合建隊日進行中隊委改選。

3、開展“誠實守信我先行”主題教育活動。

十一月份：文明禮儀教育月。

1、開展“人人是形象，文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。

(1)開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”主題教育活動。

(2)以“維護公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動。

2、召開家長會，開展“家長進課堂”活動。

3、進行小干部的培訓。

十二月份：法制安全教育月。

1、元旦慶祝活動。

1、上交德育工作總結(jié)及其他德育資料。

一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀。

本學期我將從以下幾個方面去搞好德育工作：

1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作，增強他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學習的正軌上來。

2、加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的德育工作大概也就成功了。

3、對每一次考試成績做好跟蹤，我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班學生的成績是兩頭小，中間大，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了。

4、適當搞好培優(yōu)工作，優(yōu)生是一間學校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力，如果能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功。

5、在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流：讓一中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題;學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎高考的要求;老師的經(jīng)歷和當今社會的形勢;學習經(jīng)驗和學習方法;學生的心理問題以及正常男女同學交往;怎么樣處理好開心與煩惱的事;被人誤會之后該怎么辦。

同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動;有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。

抓好學生的德育工作是作為一名教育工作者的職責所在。這個學期是學年度的第二學期了，我所要緊抓的是六年級德育工作，使青少年有一個健康的身體、健全的人格、熱愛生活的態(tài)度和樂于助人的熱情，我將小學六年級德育工作計劃這樣規(guī)劃。

一、指導思想：

進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合班級實際情況全面落實“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”;構(gòu)建學生個性化發(fā)展的氛圍。

二、重點工作：

(一)、行為規(guī)范工作：

1、工作目標。

大力開展實踐活動，進一步加強行為規(guī)范訓練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。

2、工作重點。

(1)、以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

(2)、倡導學生以愛護學校為榮，損壞學校為恥。

(3)、堅持“以學生為本”的思想，充分發(fā)揮學生的主體作用，增強學生的自律意識。通過教師當面輔導、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊隊風隊紀評比、行為規(guī)范自我評價等制度，逐步增強學生的自律意識，提高自律能力。

(4)、繼續(xù)組織學生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范組”的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成教育更有針對性，不斷提高學生在校一日規(guī)范水平。

1、工作目標。

深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質(zhì)量。

2、工作重點：

(1)班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。

(2)不斷豐富家庭教育指導的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動，完成經(jīng)驗總結(jié)，參加評比。

(3)不斷豐富家庭教育指導的形式。

a、對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。

b、深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學校學習型家庭的創(chuàng)建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭。

(三)、弘揚和培育民族精神教育。

1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。

2、通過三維目標的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用。

3、合理使用資源，組織學生參加德育基地活動，加強實踐體驗。

(四)、進一步推進班級文化建設(shè)，豐富學生的校園生活，創(chuàng)建“溫馨教室”。

1、充分發(fā)揮班級中隊角、圖書角、爭章角、黑板報、手抄報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。

2、根據(jù)六年級學生的年齡特點，發(fā)揮教師和學生的聰明才智，爭創(chuàng)班級特色文化。

(五)、繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結(jié)合，塑造學生健全的人格和健康的人生。

六年級德育工作計劃十篇二

一、指導思想:。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實省、市、縣《關(guān)于推進未成年人思想道德工作實施意見》精神，以“知榮明恥、從我做起”教育為活動主線，嚴格《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德實施綱要》，繼續(xù)加強對學生的愛國主義、集體主義、法制教育、養(yǎng)成教育。創(chuàng)新家庭、社會、學校的三結(jié)合教育，走德育工作的特色之路。

二、工作目標:。

(一)加強學生日常行為規(guī)范教育，保持學生行為習慣良好率為99%。

(二)加強法制教育，確保在校生無違紀行為。加強安全教育，確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生。

(三)深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質(zhì)，打造學校德育品牌。

(四)堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設(shè)，加強德育科研，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進學校。

三、工作要點。

(一)發(fā)揮學校德育的主體作用，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

(二)繼續(xù)實施“雙德工程”建設(shè)，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。

(三)結(jié)合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

(四)進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度。

(五)抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

1、本學期，繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練，以“四個一”的養(yǎng)成教育為德育切入口，強調(diào)四個狠抓：抓活動、促養(yǎng)成(通過思品課明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養(yǎng)成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學生的評選，禮儀規(guī)范等)。抓重點、求突破(主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日?；顒?，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結(jié))。

2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng)，開展好學生的科普知識競賽活動。

3、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹校囵B(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。

六年級德育工作計劃十篇三

本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績，我將從以下幾個方面去搞好班級德育工作：

一、在班級管理中，用制度說話。

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。

由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生，罰重新值日。

二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。

1、密切關(guān)注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進行心理疏導，做好心理調(diào)整工作。

2、引進競爭機制。

針對每一次月績，都通過了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

三、日常生活中，解決學生實際困難。

1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成初三生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活，工作計劃《班級德育工作計劃大全》。

2、落實家訪，了解學生生活實際。

了解學生生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。

同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動；有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。一個學期的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

六年級德育工作計劃十篇四

認真貫徹中共中央8號文件、區(qū)中小學生德育工作會精神，堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線，不斷完善德育隊伍建設(shè)、德育課程建設(shè)，大力抓好學校的校風校貌、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。

1．根據(jù)六年級學生特點，開展有特色的年級教育活動。在活動中培養(yǎng)學生安全意識、樹立畢業(yè)意識，為迎接20xx年北京奧運會的到來學會做講文明、懂禮儀的好少年。

2．貫徹、配合學校德育工作計劃，落實開展一系列少先隊教育主題活動。（具體如下）

（一）積極參與學校德育教育活動：

具體安排及活動：

1、每月重點：

二月：常規(guī)、安全教育為重點

三月：唱響國歌、文明禮貌主題教育月

四月：“創(chuàng)安先進班集體”的評選

五月：藝術(shù)月

六月：畢業(yè)班結(jié)束工作

2．具體活動：

（1）結(jié)合“情系奧運、文明禮儀伴我行”主題活動，開展“國歌是我心中的.驕傲”，唱響國歌主題活動。教育學生嚴肅升旗儀式中的禮儀規(guī)范、唱響心中的國歌。

（2）結(jié)合3月29日全國中小學生“安全教育日”繼續(xù)對學生進行安全第一、學會自我保護等安全意識的教育。積極參與學校的征集校園安全公約活動。

（3）參加“創(chuàng)安先進班集體”的評選工作。

（4）全校歌詠比賽及學童謠、傳童謠、交流各班創(chuàng)編童謠游戲活動。

（二）本年級特色活動：

1．工作思路：

（1）為迎接20xx年奧運會的到來，對學生進行禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為構(gòu)建北京首善之區(qū)的和諧美好的人際關(guān)系，為營造奧運會良好的人文環(huán)境做出貢獻。

（2）進一步加強對學生的安全教育，結(jié)合廣播、圖片展示等形式向?qū)W生宣傳如何提高進行自我保護、遠離危險，把安全時刻記在心間。

（3）結(jié)合六年級學生畢業(yè)在即，即將離開母校，開始新的路程對學生進行重點開展“我的理想”理想信念教育活動。

2．具體活動：

（1）“安全伴我成長”系列廣播活動：

各中隊少先隊員搜集有關(guān)少年兒童意外傷害的有關(guān)資料，從“中小學生常見安全隱患”、“意外傷害的原因”、“小學生意外傷害的典型事例”即“如何避免小學生意外傷害”等幾方面問題以廣播的形式對學生進行宣講、教育。

（2）“學禮儀、迎奧運”：

*學習、閱讀“北京青年報”中“人文奧運、文明禮儀”的報道。

*搜集有關(guān)日常生活文明禮儀的常識。

*結(jié)合語文實踐活動“古詩文誦讀”等活動，檢驗學生的文明禮儀程度。

（3）“頑強拼搏、放飛理想”

*參觀北師大二附中初中部，感受重點中學濃厚的文化氛圍，目睹中學生快樂、充實、緊張的學習生活，激發(fā)學生為著理想刻苦學習的信念。

*召開“99級畢業(yè)生畢業(yè)典禮”。告別母校、走向明天。

六年級德育工作計劃十篇五

1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作，增強他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學習的正軌上來。

2、加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的德育工作大概也就成功了。

3、對每一次考試成績做好跟蹤，我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班學生的成績是兩頭小，中間大，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了。

4、適當搞好培優(yōu)工作，優(yōu)生是一間學校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力，如果能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功。

5、在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流：讓一中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題;學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎高考的要求;老師的經(jīng)歷和當今社會的形勢;學習經(jīng)驗和學習方法;學生的心理問題以及正常男女同學交往;怎么樣處理好開心與煩惱的事;被人誤會之后該怎么辦。

同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動;有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。

六年級德育工作計劃十篇六

以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“主題活動月”為載體，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

二、工作目標。

1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍，并充分發(fā)揮小干部的作用。

2、通過過各種渠道，加強德育教育。提高我班德育教育的針對性與實效性。

3、進一步加強對學生的養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成好的日常行為習慣。

三、工作要點：

(一)強化育人意識，致力德育隊伍建設(shè)。

構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯(lián)系，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預約家訪”活動，密切學校與家長的聯(lián)系。通過家訪，促進家校的了解和交流，把學校的關(guān)懷送到家，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學生的情況帶回校。

(二)進一步細化常規(guī)管理工作，在學生的養(yǎng)成教育上下工夫。

本學期要以中國共產(chǎn)黨中央委員會第十七次全國人民代表大會的召開為契機，開展“感受新變化迎接中國共產(chǎn)黨中央委員會第十七次全國人民代表大會”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動。重點是文明交通教育活動，倡導遵守社會公德，培養(yǎng)文明習慣，提高公民道德素質(zhì)。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。重視科普工作，提高健康知識知曉率，引導學生成為學科學，愛科學，用科學的好少年。

(三)認真組織主題月活動，寓教育于活動之中。

1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動。

結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、建隊日、國慶節(jié)、元旦節(jié)、等重大節(jié)日及紀念日，舉行各種慶祝、紀念活動，弘揚和培養(yǎng)民族精神。同時結(jié)合“感受新變化迎接中國共產(chǎn)黨中央委員會第十七次全國人民代表大會”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

2、法制教育系列活動。

加強對學生進行法制安全教育，并以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為參考教材，利用午會、班會活動等形式，利用案例分析，模擬演練等形式，宣傳、普及有關(guān)法律知識，增強自護意識和能力。

(四)加強對后進生教育、轉(zhuǎn)化工作。落實對后進生的幫扶提高工作，建立后進生檔案。

(五)重視心理健康教育。關(guān)注學生心靈，及時對學生進行正確的引導，對個別學生，要提供特別的咨詢服務，并做好心理健康咨詢記錄。

(六)進一步做好貧困生資助工作。

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六年級德育工作計劃十篇七

六年級六班現(xiàn)有人數(shù)20人，目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關(guān)心。

本學期努力使班級周周掛旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，能使每一位同學都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

1、思想品德方面。

依據(jù)本班的每周評比標準，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要方，學會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì)。

2、結(jié)合“素質(zhì)養(yǎng)成板”進行學習、紀律、衛(wèi)生方面評比。

根據(jù)學生在各個方面的表現(xiàn)，利用班級日志進行每周評比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊的表現(xiàn)，每一項都有專門的小干部負責，每天利用放學前的幾分鐘進行小結(jié)，并適時獎勵，更便于家校進行溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據(jù)，對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時發(fā)紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少，因此，平時就要鼓勵學生多得紅花，多得金星。

3、培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。

4、安全教育。

面對安全意識淡薄的中學生，要經(jīng)常去說、去強調(diào)，危險的地方不去，危險的`東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習慣。

5、以家校本為紐帶，家校及時聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。

總之，學生的事無小事，班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結(jié)向上、凝聚力強的班級體。

1、開學報到，檢查作業(yè)，分發(fā)書本，收舊利廢。

2、交流假期生活見聞。

3、辦好墻報。

4、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作。

1、做好看護、特長班的各項工作。

2、開展學雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動。

3、繼續(xù)進行安全教育。

1、進行愛國主義教育。

2、為學校舉辦各種活動做準備。

1、做好期末復習的各項工作。

2、評選文明中學生和三好學生。

3、迎接期末考試，填寫各類表冊。

4、做好放假前的各項工作。

5、安排好暑假生活。

六年級德育工作計劃十篇八

堅持“以人為本、德育為先”，大力抓好學校的校風校貌、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質(zhì)量。

根據(jù)學校的中心工作，圍繞著教育組的具體工作，結(jié)合六年級學生的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。

二、工作目標。

1、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

2、形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的“小升初”夯實基礎(chǔ)。

3、抓班干部隊伍建設(shè)，使之成為班級提高德育質(zhì)量的有利保障。

三、工作重點。

1、緊抓學生的日常行為規(guī)范，為學校創(chuàng)建“區(qū)級示范學校”做出努力。

2、建設(shè)班風和學風，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。

四、工作原則。

1、發(fā)展原則，既創(chuàng)造條件，使每個學生得到發(fā)展。

2、民主原則，組內(nèi)的工作互相商量，討論決定，有問題求大同存小異，探討解決。加強組內(nèi)的合作，形成合力。

五、主要工作。

(一)加強班干部隊伍建設(shè)。

1、加強年級班干部的思想建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風。

2、做到資源共享，共同進步。

(二)進一步抓好行為規(guī)范教育。

1、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想。

2、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

3、組織全年級學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范手冊》。

(三)抓班風，促學風，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。

1、抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。

2、每三周召開一次班干部會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。

4、舉行一次家長會，力爭家?；樱纬闪己玫膶W習氛圍。

5、發(fā)揮家長委員會的作用。

(四)、加強班主任隊伍建設(shè)。

1、抓班級建設(shè)工作，使班級的班風建設(shè)都有各自的特色;開好班干部例會(每月不少于2次)，培養(yǎng)小干部工作能力。

2、深化主題班(隊)會教育內(nèi)容，每月主題班(隊)會不少于1次，要精心設(shè)計，創(chuàng)出特色。

3、和少先隊爭章活動結(jié)合，根據(jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊員。

4、結(jié)合學校進行的評選“創(chuàng)安先進班集體”內(nèi)容，進行如下工作。

(1)、制定年級統(tǒng)一的安全公約，張貼在墻上。

(2)、各班做好學生日常的安全工作。每日必講安全、必記錄、周一上交記錄，組長檢查。

(3)、每月評選年級“安全標兵”3名，進行表彰。

5、開辟家長學校。

(1)本學期加強學校與家長的溝通，不僅通過網(wǎng)絡(luò)進行交流，而且開辟家長，聘請專家講座，解決家長在育子過程中的困惑。

(2)各班主任與家委會進行聯(lián)系探索現(xiàn)階段家委會的主要功能，真正體現(xiàn)出家校合作的實效性。

6、建立各班個別生檔案，

六年級德育工作計劃十篇九

一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀。

六年級德育工作計劃十篇十

新學期的工作已經(jīng)開始，為了開展好班級德育工作，加強對學生的德育教育，促進班級管理工作更上一層樓，現(xiàn)將本學期的班級德育計劃如下：

1、認真學習、貫徹落實學校德育工作計劃，領(lǐng)會精神實質(zhì)，強化學生習慣養(yǎng)成，加強要求，以促進學生全面發(fā)展為契機，加強對學生的良好思想、行為的規(guī)范教育，把各項管理工作落到實處，引導學生講文明話，做文明人，培養(yǎng)學生良好的思想行為習慣。

2、認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，并做好貫徹落實和實施，把思想政治教育、紀律教育、法制教育、健康教育、科技教育、環(huán)保教育、安全教育等作為重點，遵循由淺入深、循序漸進的原則。

3、加強心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì);通過加強法制教育，不斷增強學生的法制意識和法制觀念，使他們從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣;培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

4、學期初，通過主題班會，結(jié)合政教處的工作安排并結(jié)合班級學生特點，對學生進行專題教育：班規(guī)、班約的制定與執(zhí)行，尊師愛長的要求，惜時守信的誠信教育，學規(guī)范、守規(guī)范的學習教育。

六年級德育工作計劃十篇十一

一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。

德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀。

本學期我將從以下幾個方面去搞好德育工作：

1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作，增強他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學習的正軌上來。

2、加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的德育工作大概也就成功了。

3、對每一次考試成績做好跟蹤，我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班學生的成績是兩頭小，中間大，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了。

4、適當搞好培優(yōu)工作，優(yōu)生是一間學校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力，如果能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功。

5、在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流：讓一中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題;學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎高考的要求;老師的經(jīng)歷和當今社會的形勢;學習經(jīng)驗和學習方法;學生的心理問題以及正常男女同學交往;怎么樣處理好開心與煩惱的事;被人誤會之后該怎么辦。

同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動;有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。

一、班級基本情況：

班級總?cè)藬?shù)：40人，其中男生19人，女生21人。

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。

學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、指導思想：

結(jié)合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性。

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2、強調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

4、通過各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。

6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，為樹立新形象出金點子，人人爭做“小形象大使”。

7、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強而有力的德育合力。

8、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。

四、教育內(nèi)容及措施：

(一)、行為規(guī)范教育：

做一個愛集體愛他人的小學生。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

(二)、主題教育活動：

1、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動。

2、進行愛國主義專題教育。

(三)、做好體育、衛(wèi)生工作：

1、上好體鍛課。配合班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。

2、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。

3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。

4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。

(四)、家長工作：

1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

2、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

4、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

(五)、心理健康教育：

1、建立班級心理檔案，有針對性的2-3人。

2、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。

(六)、教師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

2、通過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。

在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點，特制訂201x年上半年班主任。

一、指導思想。

以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、學生現(xiàn)狀分析：

六(1)班共有xx名學生，xx名女生，xx名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。本班學生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。

三、工作思路。

1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

3、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

4、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

5、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!

四、工作重點。

1、德育。

(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;。

(2)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;。

(3)、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作;。

(4)、建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力;。

2、智育。

(2)、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;。

(3)、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育;。

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育。

(1)、布置美化教室，出墻報;。

(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動;。

(3)、要求學生認真上好各科功課;。

(4)、培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務;。

五、工作措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

六年級德育工作計劃十篇十二

一、班級基本情況：

班級總?cè)藬?shù)：40人，其中男生19人，女生21人。

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。

學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、指導思想：

結(jié)合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性。

三、德育工作總目標：

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2、強調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

4、通過各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。

6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，為樹立新形象出金點子，人人爭做“小形象大使”。

7、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強而有力的德育合力。

8、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。

四、教育內(nèi)容及措施：

(一)、行為規(guī)范教育：

做一個愛集體愛他人的小學生。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

(二)、主題教育活動：

1、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動。

2、進行愛國主義專題教育。

(三)、做好體育、衛(wèi)生工作：

1、上好體鍛課。配合班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。

2、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。

3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。

4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。

(四)、家長工作：

1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

2、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

4、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

(五)、心理健康教育：

1、建立班級心理檔案，有針對性的2-3人。

2、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。

(六)、教師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

2、通過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。

在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點，特制訂2018年上半年班主任工作計劃：

一、指導思想。

以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、學生現(xiàn)狀分析：

六(1)班共有xx名學生，xx名女生，xx名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的.上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。本班學生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。

三、工作思路。

1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

3、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

4、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

5、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!

四、工作重點。

1、德育。

(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;。

(2)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;。

(3)、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作;。

(4)、建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力;。

2、智育。

(2)、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;。

(3)、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育;。

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育。

(1)、布置美化教室，出墻報;。

(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動;。

(3)、要求學生認真上好各科功課;。

(4)、培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務;。

五、工作措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。

德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀。

本學期我將從以下幾個方面去搞好德育工作：

1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作，增強他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學習的正軌上來。

2、加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的德育工作大概也就成功了。

3、對每一次考試成績做好跟蹤，我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班學生的成績是兩頭小，中間大，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了。

4、適當搞好培優(yōu)工作，優(yōu)生是一間學校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力，如果能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功。

5、在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流：讓一中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題;學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎高考的要求;老師的經(jīng)歷和當今社會的形勢;學習經(jīng)驗和學習方法;學生的心理問題以及正常男女同學交往;怎么樣處理好開心與煩惱的事;被人誤會之后該怎么辦。

同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動;有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。

六年級德育工作計劃十篇十三

一、學情分析：

六年級的學生，經(jīng)過八個學期的科學課學習，對科學本質(zhì)有一定的了解，科學素養(yǎng)得到相當?shù)呐囵B(yǎng)，不過兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學濃厚、持久的興趣，科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好;后進生對科學有種擔憂敢，隨著年級的升高，課程難度值增加，學習態(tài)度不夠認真，加上對科學學科的認識不足，認為本學科不重要，輕視，造成科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢一般。

二、指導思想：

培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)為宗旨，在落實知識點的同時更注重學生學習能力、學習方法的培養(yǎng)。轉(zhuǎn)變原來“掌握多少科學知識”的復習教學觀念為“收獲多少信息與方法”教學觀念，并以是否促進學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)為評價復習效率的指標。

三、復習目標。

1、溫故知新、拓寬加深。在復習過程中要通過知識的內(nèi)在聯(lián)系，把零散的、片斷的知識條理化、系統(tǒng)化，使學生對知識的理解更深刻、更全面，達到橫向拓寬知識，縱向深化知識的目的。

2、通過復習與練習，使學生融會貫通知識點，學會用科學知識來解決生活中的實際問題，學以致用。

3、發(fā)展能力、綜合提高。在復習過程中，通過教師的示范、指導和啟發(fā)，使學生的概括和整理知識的能力、記憶能力、分析和解決問題的能力以及學習科學的自覺性和主動性都有較大提高，培養(yǎng)學生學習科學的興趣，能用科學知識、科學方法來解決生活中的實際問題，學以致用。

四、復習內(nèi)容：

教材六年級各單元教學內(nèi)容為主。

五、復習重點：

1、掌握科學的知識，梳理科學的概念。

2、回憶、熟練、掌握科學探究的過程與方法。

3、熟悉科學試卷的題型。

六、復習措施。

1、加強復習的計劃性。我先根據(jù)要復習的內(nèi)容和復習課時制訂出切實可行的復習計劃，詳細地寫出復習課教案，并注意復習內(nèi)容的系統(tǒng)性，把已學的知識系統(tǒng)進行歸類。

2、注意復習課的針對性。我把復習重點放在學生的難點，弱點上以及常易出錯或失誤的內(nèi)容方面上，努力做到有的放矢。把一般復習和重點復習結(jié)合起來。通過一般復習重復已學的內(nèi)容，幫助學生記憶。而重點復習則針對學生容易混淆或感到困難的項目進行重點講解并著重進行復習性練習，。

3、課堂上堅持精講多練，以學生為主體的教學原則，努力使“重復”變?yōu)樯鷦臃e極的“再現(xiàn)”，寓能力培養(yǎng)于整個復習過程之中，切忌教師“壟斷”復習課堂。

4、充分發(fā)揮學生的主體作用，在教師的引導下，采取小組合作、討論、交流的方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

5、注重學困生的轉(zhuǎn)化工作，在課堂上要加強關(guān)注程度，多進行思想交流，并和家長進行溝通，最大限度地轉(zhuǎn)化他們的學習態(tài)度，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分學生有所進步。

七、復習安排。

1、知識回顧：分單元內(nèi)容進行復習(已做好各單元復習)。

2、專題訓練：(1)基礎(chǔ)知識訓練：側(cè)重一些概念，試驗及其結(jié)論。(2)解決問題訓練。

3、驗講評：出一些綜合類試卷，檢測學生的復習情況。

六年級德育工作計劃十篇十四

本學期我校德育工作將認真貫徹市、區(qū)教育局會議精神，堅持“育人為本、德育為先”，以科學發(fā)展觀為指導，積極落實《中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面實施素質(zhì)教育。深入推進有我區(qū)德育工作特色的“三本”理念，以“一三三”工程為主要內(nèi)容，夯實德育工作基礎(chǔ)、完善德育工作機制、打造德育工作品牌，提高德育工作實效。

二、基本思路。

緊緊圍繞區(qū)德育辦“常規(guī)管理打基礎(chǔ)，隊伍建設(shè)添內(nèi)力，實踐活動創(chuàng)特色，校園文化鑄品牌”的德育工作思路，結(jié)合我?！鞍滋禊Z計劃”，以狠抓養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，逐步形成獨特的校園文化、班級文化，打造品牌新鐵東!

三、具體工作。

(一)加強德育隊伍建設(shè)。

1、營造“教師人人爭名師，學生個個受關(guān)愛”的良好育人氛圍，組織教職工鞏固學習《中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學生教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。

2、抓好班主任隊伍建設(shè)，定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。

3、完善班主任崗位職責、工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。

4、盡量給班主任提供參觀學習的機會，經(jīng)驗介紹，取長補短。并要求每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，并將組織評選，不斷提高班主任的業(yè)務水平。

(二)抓細抓實德育常規(guī)工作。

1、本學期在鞏固評選“潔白小天鵝”的基礎(chǔ)上，評選“文明小天鵝”，主要針對學生的文明禮貌進行專題教育，以每周集中卡學校專用獎勵章為主要形式，并逐漸形成激勵學生的主要手段，花大力氣訓練我們的學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣。

2、根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》，抓好學生養(yǎng)成教育，每周根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，本學期為了激勵班級對文明班級評選進行了調(diào)整，每周在全校公布分數(shù)，并發(fā)給流動紅旗，激勵先進，鞭策后進。

3、根據(jù)每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每周三的晨會，有計劃地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案。

4、認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，由心理教師輔導學生填好我校的特色心理健康手冊，加強心理健康教育。

(三)、以少先隊為載體，開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。

1、本學期以慶“六·一”為主題開展系列慶?；顒樱盒@歌詠比賽;趣味運動會;大型文藝演出等等。

2、組織學生參加社會實踐活動，參觀愛國主義教育基地、觀看電影等，讓學生在活動中受到感悟、教育。

3、認真抓好感恩教育，讓學生知道得到別人關(guān)心幫助時要知道感恩，利用好母親節(jié)及本學期各類節(jié)日，舉行各種紀念、慶?；顒蛹氨匾膬x式，通過豐富多彩的活動形式，增強師生德育觀念。

六年級德育工作計劃十篇十五

又是新學期到來了，在六年級新學期里，我有許多新打算，希望我自己能改掉曾經(jīng)的壞習慣，讓我的好習慣繼續(xù)延遲下去。

我以后要在每一節(jié)課上，專心聽講，積極舉手發(fā)言，而且，也要經(jīng)常動腦，不開小差，不做小動作。每一節(jié)課都要舉手二至三次，每次都要回答的十分準確。

還有，我在平時還要多關(guān)心朋友、爸媽、老師。所謂“律己宜嚴，待認為寬”嘛!所以，我在以后，一定要對朋友、爸媽、老師十分的好。但老師卻十分重要，所謂“一日為師，終身為父?！?/p>

我還要在每一門功課上加油，爭取考試都考上90分以上，因為，現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，再不抓緊學習，就要完了。所以，我一定要在這學期趕上班上的好同學，而且，也要學以致用，每一天都要寫一張以上讀書筆記。

為班級爭得榮譽，不是那么容易就可以爭得榮譽的，是要在平時，付出千心萬苦的勞動，就會成功。所以，我一定要在平時認真地鍛煉身體，到比賽那一天就可以信心百倍的比賽了。因為，“功在平時”呀!這樣，比賽那天就不會很緊張，怕跑不好。

而且，在家里要幫助父母多做些事情。也不能總像以前那樣，不做家務就出去玩。但是，現(xiàn)在我長大了，就一定得幫助父母多做一些事。人家也常說：“兒行千里母擔憂。”每當我要上學的時候，這句話就會在我的腦海里徘徊，因為，我十分不想讓爸爸媽媽擔心我和弟弟，我就常對爸媽說：“爸爸媽媽，我已經(jīng)長大了，我會照顧好弟弟的，請你們不要擔心了?！本瓦@樣，那句話就常在我腦海里徘徊。所以，我一定不會讓爸媽擔心的，而且，我還要在家里，常常幫助爸媽做事情，讓他們相信，我們是多么的能干。

在新的學期里，我還要經(jīng)常幫助那些需要幫助的人，還要捐款給窮人，讓他們也過上幸福的日子。

在語文中，我的作文、日記都還不夠好，寫的句子也還不夠通順、具體、理想，所以，我一定要在平時，多寫作文、日記，把句子寫完整，還要具體、深動，這樣的文章，才有才華。所以，這學期我一定要努力。

在新的學期里，我一定要好好學習，天天向上，讓爸媽別再為我擔心了。

六年級德育工作計劃十篇十六

一、指導思想：

堅持“以人為本、德育為先”，大力抓好學校的校風校貌、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質(zhì)量。

根據(jù)學校的中心工作，圍繞著教育組的具體工作，結(jié)合六年級學生的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。

二、工作目標：

1、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

2、形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的“小升初”夯實基礎(chǔ)。

3、抓班干部隊伍建設(shè)，使之成為班級提高德育質(zhì)量的有利保障。

三、工作重點：

1、緊抓學生的日常行為規(guī)范，為學校創(chuàng)建“區(qū)級示范學?！弊龀雠Α?/p>

2、建設(shè)班風和學風，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。

四、工作原則：

1、發(fā)展原則，既創(chuàng)造條件，使每個學生得到發(fā)展。

2、民主原則，組內(nèi)的工作互相商量，討論決定，有問題求大同存小異，探討解決。加強組內(nèi)的合作，形成合力。

五、主要工作：

（一）加強班干部隊伍建設(shè)。

1、加強年級班干部的思想建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風。

2、做到資源共享，共同進步。

（二）進一步抓好行為規(guī)范教育。

1、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想。

2、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

3、組織全年級學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范手冊》。

（三）抓班風，促學風，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。

1、抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。

2、每三周召開一次班干部會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。

4、舉行一次家長會，力爭家?；?，形成良好的學習氛圍。

5、發(fā)揮家長委員會的作用。

（四）加強班主任隊伍建設(shè)。

1、抓班級建設(shè)工作，使班級的班風建設(shè)都有各自的特色；開好班干部例會（每月不少于2次），培養(yǎng)小干部工作能力。

2、深化主題班（隊）會教育內(nèi)容，每月主題班（隊）會不少于1次，要精心設(shè)計，創(chuàng)出特色。

3、和少先隊爭章活動結(jié)合，根據(jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊員。

4、結(jié)合學校進行的評選“創(chuàng)安先進班集體”內(nèi)容，進行如下工作：

（1）、制定年級統(tǒng)一的安全公約，張貼在墻上。

（2）、各班做好學生日常的安全工作。每日必講安全、必記錄、周一上交記錄，組長檢查。

（3）、每月評選年級“安全標兵”3名，進行表彰。

5、開辟家長學校論壇。

（1）本學期加強學校與家長的溝通，不僅通過網(wǎng)絡(luò)進行交流，而且開辟家長論壇，聘請專家講座，解決家長在育子過程中的困惑。

（2）各班主任與家委會進行聯(lián)系探索現(xiàn)階段家委會的主要功能，真正體現(xiàn)出家校合作的實效性。

6、建立各班個別生檔案，

（五）具體工作：

二月：常規(guī)、安全教育為重點。

三月：唱響國歌、文明禮貌主題教育月。

四月：進行年級“文明禮儀知識競賽”

1、全校歌詠比賽。

2、學童謠、傳童謠、交流各班創(chuàng)編童謠游戲活動。

六月：召開學生代表座談會，掌握學生的思想動態(tài)。

慶祝“六一”國際兒童節(jié)。

六年級德育工作計劃十篇十七

總?cè)藬?shù)：40人，其中男生18人，女生22人。

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。

學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

以學生自我發(fā)展為本，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學生德育教育，養(yǎng)成教育的形成。

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2、強調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部。

4、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣。

5、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。

（一）、行為規(guī)范教育：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的人。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

（二）、體育、衛(wèi)生工作：

1、上好體育課。力求人人參與，不缺席，不遲到。

2、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。

3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。

4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。

（三）、家長工作：

1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

2、開好家長會。

3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

4、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

（四）、心理健康教育：

正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。

（五）、教師的自我要求：

為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

六年級德育工作計劃十篇十八

工作計劃網(wǎng)發(fā)布小學六年級德育工作計劃，更多小學六年級德育工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

抓好學生的德育工作是作為一名教育工作者的職責所在。這個學期是學年度的第二學期了，我所要緊抓的是六年級德育工作，使青少年有一個健康的身體、健全的人格、熱愛生活的態(tài)度和樂于助人的熱情，我將小學六年級德育工作計劃這樣規(guī)劃。

進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”；構(gòu)建學生個性化發(fā)展的氛圍。

（一）、行為規(guī)范工作：

1、工作目標。

大力開展實踐活動，進一步加強行為規(guī)范訓練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。

2、工作重點。

（1）、以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

（2）、以學校校舍改建為契機，倡導學生以愛護學校為榮，損壞學校為恥。

（3）、做出學年少先隊工作計劃，堅持“以學生為本”的思想，充分發(fā)揮學生的主體作用，增強學生的.自律意識。通過教師當面輔導、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊隊風隊紀評比、年級組進行行為規(guī)范自我評價等制度，逐步增強學生的自律意識，提高自律能力。

（4）、繼續(xù)組織學生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成教育更有針對性，不斷提高學生在校一日規(guī)范水平。

1、工作目標。

深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質(zhì)量。

2、工作重點：

（1）班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。

（2）不斷豐富家庭教育指導的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動，完成經(jīng)驗總結(jié)，參加評比。

（3）不斷豐富家庭教育指導的形式。

a對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。

b、深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學校學習型家庭的創(chuàng)建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭。

（三）、弘揚和培育民族精神教育。

1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。

2、通過三維目標的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用。

3、合理使用資源，組織學生參加德育基地活動，加強實踐體驗。

（四）、進一步推進校園、班級文化建設(shè)，豐富學生的校園生活，創(chuàng)建“溫馨教室”。

1、充分發(fā)揮各班學習園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。

2、根據(jù)四年級學生的年齡特點，發(fā)揮教師和學生的聰明才智，爭創(chuàng)年級組特色文化，班級特色文化。創(chuàng)建“溫馨教室”。

（五）、繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結(jié)合，塑造學生健全的人格和健康的人生。

六年級德育工作計劃十篇十九

新的學期，小學六年級德育工作將在一個緊張有序的學習中，一個有著活動色彩，使學生們勞逸結(jié)合的環(huán)境中進行實施教育。雖然對德育工作有所經(jīng)驗，六年級相對于制定其他年級德育工作計劃等都有所不同。因班級內(nèi)的學生情況不同，所以根據(jù)這些情況所制定出了周全的小學六年級德育工作計劃。

一、指導思想：

積極響應學校在德育方面的各種構(gòu)想，明確自己的德育目標和工作重點，以養(yǎng)成教育為主，有計劃、有針對性地開展班級德育工作，培養(yǎng)學生文明有禮、和諧有序的好習慣。

二、班級基本情況分析：

大多數(shù)學生能夠很好地遵守學校紀律，講文明禮貌，學習上積極要求上進。但是在班級中仍然有一些學生不遵守紀律，在走廊、樓梯上跑動，甚至打鬧，不但嚴重違反了班級和學校的行為規(guī)范要求，而且十分的危險；學習習慣差：不能專心聽講、按要求完成作業(yè)、書寫不夠認真、讀寫姿勢嚴重錯誤；不文明的現(xiàn)象時有發(fā)生：同學之間因為一點兒小事就吵架、罵人。所以，在本學期中需要進一步針對上述問題加強學生的有禮有序教育和良好的學習習慣教育，逐漸培養(yǎng)起學生的好習慣，使他們受益終生。

三、工作目標：

1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到班級工作的各個方面。

2、學生操行評定合格率達100%。

3、學生在校安全事故發(fā)生率為零。

四、工作思路：

1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。

2、突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。

五、具體工作措施。

1、加強學生的常規(guī)教育，注重養(yǎng)成教育。

1)利用班隊會的教育時間帶領(lǐng)學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,根據(jù)學校的部署,嚴格完成對學生的教育,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2)充分利用重大節(jié)日活動,通過開展各種活動，對學生進行思想品德教育。

3)課間紀律,對學生提出明確的要求不發(fā)生任何意外。路隊紀律，教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。

2、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。

3、繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾值日崗制度，對班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、三操等情況進行檢查，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。

4、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報定期推出，各個板塊要安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

5、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

6、結(jié)合勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日、紀念日開展活動。

7、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。

六年級德育工作計劃十篇二十

新的學期，小學五年級德育工作將在一個緊張有序的學習中，一個有著活動色彩，使學生們勞逸結(jié)合的環(huán)境中進行實施教育。班級內(nèi)的學生情況不同，根據(jù)這些情況制定出了小學五年級德育工作計劃。

牢寡握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為主線，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階。

1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到班級工作的各個方面。

2、提高學生操行評定合格率。

3、學生在校安全事故發(fā)生率為零。

1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。

2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、教育，增強學生的.責任感。

3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。

(一)注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。

1、力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源。

3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。

(二)狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》要求學生。

2、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。

3、繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾值日崗制度，對班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、三操等情況進行量化考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。

4、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報定期推出，各個板塊要安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

(三)三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、加強班級、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、特別重視單親家庭、離異家庭、僻家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

六年級德育工作計劃十篇二十一

1、本冊教材安排及特點：

新課標第11冊共有10個模塊和1個復習模塊。每個模塊大約3課時完成，復習模塊大約3課時完成。教材中的每個模塊都包括2個單元，第一單元是語言呈現(xiàn)，第二單元是語言擴展和語言練習。在上學期的基礎(chǔ)上，本學期將繼續(xù)鞏固原先學過的一般現(xiàn)在時，一般過去時，現(xiàn)在進行時和一般將來時等時態(tài)進行系統(tǒng)的滾動。教材課文中的教材場景的設(shè)計以語言的實際應用為指導,對話較靈活，場景設(shè)計豐富，能激發(fā)學生。第一頁為對話，對話由于難度較大，應在掌握句型與詞匯的基礎(chǔ)上學習;第2頁為呈現(xiàn)本模塊的主要教學內(nèi)教研專區(qū)全新登場教學設(shè)計教學方法課題研究教育論文日常工作容，重點詞和句;第3、4頁為練習、擴展、應用部分圍著本模塊的重點、難點，進行形式多樣的活動、如：聽說練習、歌謠、游戲等。另外學生需要掌握活動用書提供的相應語。本學期主要學習第11冊。共11個模塊的知識。

本學期所使用的教材雖然難度較大，信息量較多，課文對話較長，句型詞匯較難。但是很多知識已經(jīng)接觸過，教材內(nèi)容與小學生日常學習和生活密切相關(guān)是教材的另一特點，以實用教學思想為基礎(chǔ)，學生的學習基本上是在一定的語境中進行的。在上學期的基礎(chǔ)上，本學期將繼續(xù)鞏固原先學過的一般現(xiàn)在時，一般過去時，現(xiàn)在進行時和一般將來時等時態(tài)進行系統(tǒng)的.滾動。教材課文中的教材場景的設(shè)計以語言的實際應用為指導,對話較靈活，場景設(shè)計豐富，能激發(fā)學本冊教材的重點：本學期語法主要是對現(xiàn)生的學習興趣。

2、本冊教材重點、難點及解決問題的策略：

本冊教材重點、難點及解決問題的策略本冊教材重點在進進行時、一般現(xiàn)在時、過去時、將來時等時態(tài)的滾動學習和鞏固，應避免學生出現(xiàn)時態(tài)上的混淆;對物體長度進行問答howlongisit?;用一般過去時描述過去的事情;談論某人是否擁有某物或某人擁有何物haveyougotanystampsfromchina?;描述美國的一些節(jié)日;談論能力icanspeaksomeenglish.;談論動物的生活習性;能用一般現(xiàn)在時態(tài)對日常行為進行問答;詢問某人是否想去某地doyouwanttovisit…?;表達對做什么事情有興趣等。教育學生養(yǎng)成良好的習慣，根據(jù)學生上學期的掌握水平，確定本學期應加強學生句子認讀，句子的書寫和短文閱讀等綜合能力的訓練。培養(yǎng)學生良好的語感和閱讀能力。本冊教材的難點是把學生已經(jīng)形成的聽說能力可能地轉(zhuǎn)化為讀寫能力。課文中部分單詞、詞組較難掌握。每篇課文較長，并且語音知識較多。課文中的一些句型太長、太難，”havegot”句型及其相應的人稱變化和any的變化。

二、學情分析。

我所執(zhí)教的五年級2個班，其中26班是走讀班，人數(shù)較多，以前我是班級的中隊輔導員，所以上課到紀律各方面我都很有把控，英語方面進步也很大;他們已具備一定外語基礎(chǔ)和聽、說、讀、寫能力。對英語的理解和主觀表達能力有所加強，學習方式更為自主、深入。大部分學生具有較濃厚的英語學習興趣，但學生兩極分化比較嚴重。然而，25班是純寄宿班，從學生的學習態(tài)度、習慣來看，本班學生在學習習慣較好、學習態(tài)度端正經(jīng)過五年的英語學習，他們已具備一定外語基礎(chǔ)和聽、說、讀、寫能力。對英語的理解和主觀表達能力有所加強，學習方式更為自主、深入。大部分學生具有較濃厚的英語學習興趣，但學生兩極分化比較嚴重。尤其突出表現(xiàn)在學生沒有自己的學習主動性，老師要求讓干什么，他們就干什么，學習興趣一般。在記憶方面，這個年齡段的孩子的有意識記逐漸占據(jù)主導地位，即使是抽象材料也能花功夫努力記住，并能自覺檢查記憶的效果。他們記憶發(fā)展的另一特點是從機械識記向意義識記發(fā)展。這個階段兒童思維發(fā)展開始從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但是他們的抽象邏輯思維在很大程度上仍然是直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系，仍有很大的不自覺性和具體形象性。

三、教學目標。

根據(jù)學科、年段和本冊教材，結(jié)合三個緯度擬定板塊式教學目標。

1、知識能力方面：掌握聽說讀寫70個左右單詞和短語，以及l(fā)istenandsay中主要語句或句法結(jié)構(gòu)和部分unit2中的主題句。語法復習主要為四個基本時態(tài)：一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時和一般將來時。能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂于課本難度相當?shù)膶υ挕⒍涛幕蚱渌浺舨牧?。能聽懂簡單的配圖小故事。能聽懂常用指令和要求并做出反應。能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達意。能夠仿說listenandrepeat中的短文。能夠培養(yǎng)學生主動提問的意識，并能做出相應的回答。能夠就過去事情、節(jié)日、物體描述等進行簡短對話。能運用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致歉、致謝等。)能夠根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞，可以借助形近詞常試拼讀新詞,并掌握部分字母組合的發(fā)音。能讀懂與所學課文難度相當?shù)恼Z篇。能正確朗讀所學課文，對簡短精悍的文章能流利背誦。能指導學生借助圖片、詞匯表閱讀課后故事。能讀懂教材中的簡短的要求或指令。能規(guī)范書寫四會句子。默寫練習以寫句子為主，幫助學生在鞏固的基礎(chǔ)上掌握單詞或短語的功能。能夠根據(jù)要求為圖片、實物作簡短的描述。能夠仿寫短文、信件等。

2、過程與方法方面：經(jīng)歷小組活動學習過程;在小組中，能承擔一項任務;能提出一條建議或想法。在小組中，能較獨立的承擔一項任務;能提出兩條建議或想法。較積極參與小組活動學習過程;能提出三條建議或想法，能較準確的組織闡述小組討論結(jié)果。能參與課堂學習活動以及游戲等活動，較認真的完成課堂實踐作業(yè);能較積極的參與校園英語角活動;能完成一項課外實踐作業(yè)。

3、情感和態(tài)度方面：初步形成良好的聽英語，讀英語，說英語，用英語的好習慣。能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。能在任務型學習的過程中運用相關(guān)的語言知識，完成某項任務，并促使語言能力的提高。具有把自我的聽說能力可能地轉(zhuǎn)化為讀寫能力的意識和積極的態(tài)度在學習中樂于參與，積極合作，主動請教，樂于了解異國文化、習俗。

四、具體措施。

1、合作的學習方式：這學期，要培養(yǎng)學生積極與他人合作的精神，促使后進生養(yǎng)成良好的學習習慣。實施結(jié)對子工程，優(yōu)等生每人負責輔導一名落后生，將合作與競爭引進課堂，結(jié)成的每一個小對子要每周檢驗幫扶效果，并獎勵先進小隊。競爭能促使學生之間掀起比、學、趕、幫、超的熱潮，從中還可以培養(yǎng)他們的團體協(xié)作精神。合作與競爭是同伴之間相互援助，共同努力獲得成功，即使學習困難生也有機會在集體中受到積極的促進。

2、創(chuàng)造英語環(huán)境：根據(jù)英語學科特點和不同的教學內(nèi)容，從教學氛圍、教學方法、教學手段、教學活動等方面進行改革和探索精心組織和安排教學內(nèi)容，以滿足小學生尋求知識的心理需要。在教學中認真鉆研教材，不斷創(chuàng)造新情景，把各種能聽、能看、能觸摸的情景放到課堂教學中去，使學生覺得一節(jié)英語課上學到不僅有少量單詞或一小段對話，還有一些能在許多場合用得上的具有生氣的語言材料，同時適當增加內(nèi)容，擴大知識面，注意新舊知識的串聯(lián)，做到以舊引新，以新溫舊，建立輕松愉快的競爭性教學氛圍，以滿足小學生獲取成功的心理需要，如：設(shè)計比賽性游戲，比賽性活動等。表揚先進，鼓勵進步，鼓勵實踐，通過這些活動，使學生獲得英語學習的成功感，進一步提高了他們學習英語的積極性。

六年級德育工作計劃十篇二十二

一、基本情況人員組成：本班共有43名，其中有男生26人，女生17人。

二、指導思想全面貫徹執(zhí)行學校的計劃，依據(jù)“傳承、融合、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學理念，持之以恒的抓好嚴格和規(guī)范管理。同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以具體、切實、可行的德育活動為載體，全面提升學生的'德育素養(yǎng)，促進本班各項目標的實現(xiàn)。

三、班級精神文明、合作、務實、奮進是本班的精神。文明：所有的同學都講文明禮貌。合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參與，加強合作，要認識到集體的力量和團結(jié)的重要性。務實：腳踏實地，一步一個腳??；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。奮進：胸懷大志，理想永存；銳意進取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵他人。

四、本學期德育工作重點是抓好以下三方面的工作：

1、本學年德育教育工作的核心——行為習慣養(yǎng)成。以“規(guī)范儀表、規(guī)范住宿”為突破口，全面規(guī)范學生行為，促使全體學生逐步養(yǎng)成“遵紀、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動”等良好行為習慣。

2、本學年德育教育工作的重點——引導學生進行自我教育。德育工作的成功在于學生的自我教育和自我約束。指導學生干部大膽進行班級管理和開展各項有益活動，促使學生自我管理、自我教育、自我約束。

3、本學年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責任教育。崇高的理想是學生行為的動力，是學生產(chǎn)生高度社會責任感的基礎(chǔ)?！白孕判摹⑦M取心、愛心、責任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。我班將著力培養(yǎng)學生“愛學、進取、自信、友愛、盡責、拼搏”等良好品質(zhì)。

六年級德育工作計劃十篇二十三

本文目錄。

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹中央8號文件、區(qū)中小學生德育工作會精神，堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線，不斷完善德育隊伍建設(shè)、德育課程建設(shè)，大力抓好學校的校風校貌、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。

二、重點：

1.根據(jù)六年級學生特點，開展有特色的年級教育活動。在活動中培養(yǎng)學生安全意識、樹立畢業(yè)意識，為迎接xx年北京奧運會的到來學會做講文明、懂禮儀的好少年。

2.貫徹、配合學校德育工作計劃，落實開展一系列少先隊教育主題活動。(具體如下)。

三、具體工作：

(一)積極參與學校德育教育活動：

具體安排及活動：

1、每月重點：

二月：常規(guī)、安全教育為重點。

三月：唱響國歌、文明禮貌主題教育月。

四月：“創(chuàng)安先進班集體”的評選。

五月：藝術(shù)月。

六、七月：畢業(yè)班結(jié)束工作。

2.具體活動：

(1)結(jié)合“情系奧運、文明禮儀伴我行”主題活動，開展“國歌是我心中的驕傲”，唱響國歌主題活動。教育學生嚴肅升旗儀式中的禮儀規(guī)范、唱響心中的國歌。

(2)結(jié)合3月29日全國中小學生“安全教育日”繼續(xù)對學生進行安全第一、學會自我保護等安全意識的教育。積極參與學校的征集校園安全公約活動。

(3)參加“創(chuàng)安先進班集體”的評選工作。

(4)全校歌詠比賽及學童謠、傳童謠、交流各班創(chuàng)編童謠游戲活動。

(二)本年級特色活動：

1.工作思路：

(1)為迎接xx年奧運會的到來，對學生進行禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為構(gòu)建北京首善之區(qū)的和諧美好的人際關(guān)系，為營造奧運會良好的人文環(huán)境做出貢獻。

(2)進一步加強對學生的安全教育，結(jié)合廣播、圖片展示等形式向?qū)W生宣傳如何提高進行自我保護、遠離危險，把安全時刻記在心間。

(3)結(jié)合六年級學生畢業(yè)在即，即將離開母校，開始新的路程對學生進行重點開展“我的理想”理想信念教育活動。

2.具體活動：

(1)“安全伴我成長”系列廣播活動：

各中隊少先隊員搜集有關(guān)少年兒童意外傷害的有關(guān)資料，從“中小學生常見安全隱患”、“意外傷害的原因”、“小學生意外傷害的典型事例”即“如何避免小學生意外傷害”等幾方面問題以廣播的形式對學生進行宣講、教育。

(2)“學禮儀、迎奧運”：

*學習、閱讀“北京青年報”中“人文奧運、文明禮儀”的報道。

*搜集有關(guān)日常生活文明禮儀的常識。

*結(jié)合語文實踐活動“古詩文誦讀”等活動，檢驗學生的文明禮儀程度。

(3)“頑強拼搏、放飛理想”

*參觀北師大二附中初中部，感受重點中學濃厚的文化氛圍，目睹中學生快樂、充實、緊張的學習生活，激發(fā)學生為著理想刻苦學習的信念。

*召開“99級畢業(yè)生畢業(yè)典禮”。告別母校、走向明天。

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不知不覺新的一學期又來臨了。為了本班在新學期各方面再上一個臺階。根據(jù)本班的實際情況特制定如下計劃：

我班這一學期共有32位學生，其中大部分學生平時上課都比較認真。懂得小學生要講文明有禮貌，懂得去幫助有困難的人，富有愛心和同情心。多數(shù)同學熱愛學習，上課專心聽講，作業(yè)能按時完成，跡也較工整。但也有少數(shù)同學學習習慣比較差，上課不能專心聽講，做作業(yè)慢，正確率不高，課后不遵守紀律，不能嚴格要求自己。也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此沒有良好的學習生活習慣。所以，我們開展“一幫一，多幫一”等活動，幫助學困生找到正確的學習方法，共同提高學習成績。

1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。

5、抓好讀書教育活動，讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養(yǎng)學生的觀察能力、閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。

6、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。制定班級公約，對于校規(guī)要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。

充分利用班會及課間的時間強調(diào)“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規(guī)”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

利用升旗儀式，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動中學會合作，學會生活，學會做人。

(1)課堂紀律。

嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由紀律小組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

(2)選拔得力的班級干部.

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此，開學初根據(jù)班級的實際情況，重新調(diào)整班干部，進行班干部競選。然后要著重培養(yǎng)當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表揚班干部，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部怎樣行使權(quán)力;第三，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達，協(xié)助班主任做好工作，還要創(chuàng)造性地開展班級活動。

(3)營造寬松、民主、和諧的氛圍。

多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題;從關(guān)心、愛護的角度出發(fā)，對班干部進行嚴格要求;給予微笑的面容，鼓勵的話語，激勵的目光，掃除學生參與學習的各種心理障礙。

(1)每學期對全體同學進行家訪，了解他們近段時間在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，向家長匯報近段時間學生在校表現(xiàn)及學習情況，并了解學生在家中的表現(xiàn)。

(2)家校配合，共同教育，經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學生不好的思想、行為習慣等。

(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點?！俺哂兴?，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

(2)進行適當?shù)谋頁P和批評。馬克.吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。”每位學生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點每一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評前要認真調(diào)查，搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。

(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。

總之，在新的一學期里我們將努力使本班在管理、學習各方面都有一個長足的發(fā)展。我們將不懈努力。

新學期的工作已經(jīng)開始，為了開展好班級德育工作，加強對學生的德育教育，促進班級管理工作更上一層樓，現(xiàn)將本學期的班級德育計劃如下：

1、認真學習、貫徹落實學校德育工作計劃，領(lǐng)會精神實質(zhì)，強化學生習慣養(yǎng)成，加強要求，以促進學生全面發(fā)展為契機，加強對學生的良好思想、行為的規(guī)范教育，把各項管理工作落到實處，引導學生講文明話，做文明人，培養(yǎng)學生良好的思想行為習慣。

2、認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，并做好貫徹落實和實施，把思想政治教育、紀律教育、法制教育、健康教育、科技教育、環(huán)保教育、安全教育等作為重點，遵循由淺入深、循序漸進的原則。

3、加強心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì);通過加強法制教育，不斷增強學生的法制意識和法制觀念，使他們從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣;培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

4、學期初，通過主題班會，結(jié)合政教處的工作安排并結(jié)合班級學生特點，對學生進行專題教育：班規(guī)、班約的制定與執(zhí)行，尊師愛長的要求，惜時守信的誠信教育，學規(guī)范、守規(guī)范的學習教育。

5、通過開展多種多樣的活動，如紀念日活動、文藝活動、讀書活動、社會實際活動、評比活動等，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，培養(yǎng)學生良好的思想道德和責任感。組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發(fā)向上。

6、把尊敬父母，尊敬師長，尊重別人的勞動，等教育放到重要的位置上，努力做到在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會上是個好公民。

7、加強對學生的安全教育，強化學生的安全意識。學生的健康、安全關(guān)系到千家萬戶的幸福，所以班主任把對學生的安全教育，強化學生的安全意識作為一項重要的工作。本學期，主要對學生進行以下安全教育：共同學習交通規(guī)則，提高自覺遵守交通法規(guī)，增強交通安全的意識;加強對學生的防溺水知識的教育，提高防溺水能力;教育學生增強飲食安全衛(wèi)生意識，杜絕到不衛(wèi)生的攤位上吃飯，注意識別過期變質(zhì)的食品;加強防火知識的學習，提高學生的防火能力和火中逃生的能力;組織學生學習防雷電的知識，提高防雷電的能力。力爭通過增加學生的安全知識，提高學生的安全意識，達到防患于未然的目的。

8、抓課堂常規(guī)：上課，作業(yè)，學習用品。要求學生無論是課堂練習還是家庭作業(yè)都要認真完成，一絲不茍，養(yǎng)成習慣。每天提前預習功課，及時復習，懂得“溫故而知新”,課前擺好學習用品，開始讓學習委員監(jiān)督檢查，逐步形成習慣。

嚴格執(zhí)行以上工作計劃，以保證學生思想品德的健康發(fā)展。為六年級的小學生活畫上完美的句號。

以上是工作計劃網(wǎng)的小編為您提供的《小學六年級德育。

》，歡迎繼續(xù)關(guān)注工作計劃網(wǎng)的相關(guān)欄目。

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一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹中共中央8號文件、區(qū)中小學生德育工作會精神，堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線，不斷完善德育隊伍建設(shè)、德育課程建設(shè)，大力抓好學校的校風校貌、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。

二、重點工作：

1.根據(jù)六年級學生特點，開展有特色的年級教育活動。在活動中培養(yǎng)學生安全意識、樹立畢業(yè)意識，為迎接北京奧運會的到來學會做講文明、懂禮儀的好少年。

2.貫徹、配合學校德育工作計劃，落實開展一系列少先隊教育主題活動。（具體如下）。

三、具體工作：

（一）積極參與學校德育教育活動：

具體安排及活動：

1、每月重點：

二月：常規(guī)、安全教育為重點。

三月：唱響國歌、文明禮貌主題教育月。

四月：“創(chuàng)安先進班集體”的評選。

五月：藝術(shù)月。

六、七月：畢業(yè)班結(jié)束工作。

2.具體活動：

（1）結(jié)合“情系奧運、文明禮儀伴我行”主題活動，開展“國歌是我心中的驕傲”，唱響國歌主題活動。教育學生嚴肅升旗儀式中的禮儀規(guī)范、唱響心中的國歌。

（2）結(jié)合3月29日全國中小學生“安全教育日”繼續(xù)對學生進行安全第一、學會自我保護等安全意識的教育。積極參與學校的征集校園安全公約活動。

（3）參加“創(chuàng)安先進班集體”的評選工作。

（4）全校歌詠比賽及學童謠、傳童謠、交流各班創(chuàng)編童謠游戲活動。

（二）本年級特色活動：

1.工作思路：

（1）為迎接奧運會的到來，對學生進行禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為構(gòu)建北京首善之區(qū)的和諧美好的人際關(guān)系，為營造奧運會良好的人文環(huán)境做出貢獻。

（2）進一步加強對學生的安全教育，結(jié)合廣播、圖片展示等形式向?qū)W生宣傳如何提高進行自我保護、遠離危險，把安全時刻記在心間。

（3）結(jié)合六年級學生畢業(yè)在即，即將離開母校，開始新的路程對學生進行重點開展“我的理想”理想信念教育活動。

2.具體活動：

（1）“安全伴我成長”系列廣播活動：

各中隊少先隊員搜集有關(guān)少年兒童意外傷害的有關(guān)資料，從“中小學生常見安全隱患”、“意外傷害的原因”、“小學生意外傷害的典型事例”即“如何避免小學生意外傷害”等幾方面問題以廣播的形式對學生進行宣講、教育。

（2）“學禮儀、迎奧運”：

*學習、閱讀“北京青年報”中“人文奧運、文明禮儀”的報道。

*搜集有關(guān)日常生活文明禮儀的常識。

*結(jié)合語文實踐活動“古詩文誦讀”等活動，檢驗學生的文明禮儀程度。

（3）“頑強拼搏、放飛理想”

*參觀北師大二附中初中部，感受重點中學濃厚的文化氛圍，目睹中學生快樂、充實、緊張的學習生活，激發(fā)學生為著理想刻苦學習的信念。

*召開“99級畢業(yè)生畢業(yè)典禮”。告別母校、走向明天。

六年級德育工作計劃十篇二十四

德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，以下是小編整理的小學六年級德育。

希望對大家有幫助！

堅持"以人為本、德育為先"，大力抓好學校的校風校貌、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持"突出重點、形成特色、注重實效"的原則，與時俱進，全面提高教育質(zhì)量。

根據(jù)學校的中心工作，圍繞著教育組的具體工作，結(jié)合六年級學生的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。

1、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

2、形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的"小升初"夯實基礎(chǔ)。

3、抓班干部隊伍建設(shè)，使之成為班級提高德育質(zhì)量的有利保障。

1、緊抓學生的日常行為規(guī)范，為學校創(chuàng)建"區(qū)級示范學校"做出努力。

2、建設(shè)班風和學風，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。

1、發(fā)展原則，既創(chuàng)造條件，使每個學生得到發(fā)展。

2、民主原則，組內(nèi)的工作互相商量，討論決定，有問題求大同存小異，探討解決。加強組內(nèi)的合作，形成合力。

(一)加強班干部隊伍建設(shè)。

1、加強年級班干部的思想建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風。

2、做到資源共享，共同進步。

(二)進一步抓好行為規(guī)范教育。

1、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化"關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法"的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想。

2、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

3、組織全年級學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范手冊》。

(三)抓班風，促學風，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。

1、抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。

2、每三周召開一次班干部會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。

4、舉行一次家長會，力爭家?；?，形成良好的學習氛圍。

5、發(fā)揮家長委員會的作用。

(四)、加強班主任隊伍建設(shè)。

1、抓班級建設(shè)工作，使班級的班風建設(shè)都有各自的特色;開好班干部例會(每月不少于2次)，培養(yǎng)小干部工作能力。

2、深化主題班(隊)會教育內(nèi)容，每月主題班(隊)會不少于1次，要精心設(shè)計，創(chuàng)出特色。

3、和少先隊爭章活動結(jié)合，根據(jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊員。

4、結(jié)合學校進行的評選"創(chuàng)安先進班集體"內(nèi)容，進行如下工作：

(1)、制定年級統(tǒng)一的安全公約，張貼在墻上。

(2)、各班做好學生日常的安全工作。每日必講安全、必記錄、周一上交記錄，組長檢查。

(3)、每月評選年級"安全標兵"3名，進行表彰。

5、開辟家長學校論壇。

(1)本學期加強學校與家長的溝通，不僅通過網(wǎng)絡(luò)進行交流，而且開辟家長論壇，聘請專家講座，解決家長在育子過程中的困惑。

(2)各班主任與家委會進行聯(lián)系探索現(xiàn)階段家委會的主要功能，真正體現(xiàn)出家校合作的實效性。

6、建立各班個別生檔案，

(五)、具體工作：

二月：常規(guī)、安全教育為重點。

三月：唱響國歌、文明禮貌主題教育月。

結(jié)合"文明禮儀伴我行"主題活動，全校開展"國歌是我心中的驕傲"，唱響國歌主題活動。教育學生嚴肅升旗儀式中的禮儀規(guī)范、唱響心中的國歌。

2、征集校園安全公約。

3、六年級大隊干部競選。

四月：進行年級"文明禮儀知識競賽"。

1、全校歌詠比賽。

2、學童謠、傳童謠、交流各班創(chuàng)編童謠游戲活動。

六月：召開學生代表座談會，掌握學生的思想動態(tài)。

慶祝"六一"國際兒童節(jié)。

班級總?cè)藬?shù)：40人，其中男生19人，女生21人。

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。

學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

結(jié)合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性。

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2、強調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

4、通過各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。

6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，為樹立新形象出金點子，人人爭做“小形象大使”。

7、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強而有力的德育合力。

8、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。

做一個愛集體愛他人的小學生。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

1、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動。

2、進行愛國主義專題教育。

1、上好體鍛課。配合班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。

2、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。

3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。

4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。

1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

2、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

4、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

1、建立班級心理檔案，有針對性的2-3人。

2、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。

1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

2、通過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。

本學期繼續(xù)以“建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新”為思路，堅持“以人為本”，以“學生學會做人，學會生活，學會求知”為主線，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，為能形成“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代的發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人制定本計劃。

立足學校實際，從大處著眼，小處著手，細致入微，持之以恒。進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”;構(gòu)建學生個性化發(fā)展的氛圍。學校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ)。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。

1.工作目標。

大力開展實踐活動，進一步加強行為規(guī)范訓練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。

2.工作重點。

(1)以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

(2)以學校校舍改建為契機，倡導學生以愛護學校為榮，損壞學校為恥。

(3)堅持“以學生為本”的思想，充分發(fā)揮學生的主體作用，增強學生的自律意識。通過教師當面輔導、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊隊風隊紀評比、年級組進行行為規(guī)范。

自我評價。

等制度，逐步增強學生的自律意識，提高自律能力。

(4)繼續(xù)組織學生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成教育更有針對性，不斷提高學生在校一日規(guī)范水平。

1.工作目標。

深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質(zhì)量。

2.工作重點：

(1)班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。

(2)不斷豐富家庭教育指導的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動，完成經(jīng)驗總結(jié)，參加評比。

(3)不斷豐富家庭教育指導的形式。

a.對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。

b.深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學校學習型家庭的創(chuàng)建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭。

1.充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。

2.通過三維目標的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用。

3.合理使用資源，組織學生參加德育基地活動，加強實踐體驗。

1.充分發(fā)揮各班學習園地、

黑板報。

家校小報小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范積極進取的育人氛圍。

2.根據(jù)四年級學生的年齡特點，發(fā)揮教師和學生的聰明才智，爭創(chuàng)年級組特色文化，班級特色文化。創(chuàng)建“溫馨教室”。

將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結(jié)合，塑造學生健全的人格和健康的人生。

本班共計8名學生，大家面臨小學畢業(yè)，課堂氛圍比較活躍，大多數(shù)學生有良好的表達能力。少數(shù)雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強。少數(shù)學生學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。有近4個同學學習基礎(chǔ)不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

培養(yǎng)學生良好的習慣，教育學生學會做人，學會生活，為學生一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

有目的、有計劃，查漏補缺，扎扎實實搞好復習計劃，迎接畢業(yè)升學考試。

(一)努力做好學生的德育工作，加強德育，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

(二)狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

(三)加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們積極參加美術(shù)、奧數(shù)、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創(chuàng)新，勇于探索，做出成績。

(四)加強學生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

(五)少先隊工作中，落實好雛鷹爭章活動，讓雛鷹爭章活動真正為學生的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學生的學習園地。

(一)加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響，對學生講清意義，并做好總結(jié)，使其真正能從中受到教育，得到啟示;利用思想品德課，主題班會課的作用指導學生應該怎么做，不應該做什么。

(二)后進生工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學習和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚，增強其自信心;與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。

(三)形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

(四)經(jīng)常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設(shè)班級。

(五)協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學生給予教育。

六年級六班現(xiàn)有人數(shù)20人，目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關(guān)心。

本學期努力使班級周周掛旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，能使每一位同學都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

依據(jù)本班的每周評比標準，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì)。

根據(jù)學生在各個方面的表現(xiàn)，利用班級日志進行每周評比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊的表現(xiàn)，每一項都有專門的小干部負責，每天利用放學前的幾分鐘進行小結(jié)，并適時獎勵，更便于家校進行溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據(jù)，對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時發(fā)紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少，因此，平時就要鼓勵學生多得紅花，多得金星。

面對安全意識淡薄的中學生，要經(jīng)常去說、去強調(diào)，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習慣。

總之，學生的事無小事，班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結(jié)向上、凝聚力強的班級體。

1開學報到，檢查作業(yè)，分發(fā)書本，收舊利廢。

2、交流假期生活見聞。

3、辦好墻報。

4、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作。

1、做好看護、特長班的各項工作。

2、開展學雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動。

3、繼續(xù)進行安全教育。

1、進行愛國主義教育。

2、為學校舉辦各種活動做準備。

1、做好期末復習的各項工作。

2、評選文明中學生和三好學生。

3、迎接期末考試，填寫各類表冊。

4、做好放假前的各項工作。

5、安排好暑假生活。

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。

我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強，求知欲旺，但是自制能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

1、重視尖子生的培養(yǎng)。

(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。

(3)多方面培養(yǎng)有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化。

(1)對后進生，多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2)對后進生進行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的配合和支持，，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用班會課，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用墻報出有關(guān)安全、防火的知識，增強學生的安全意識，提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全。

1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

(2)不定期召開班干會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。

2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣,做到“有借有還，有損必賠”。