計劃需要靈活性，有時需要根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和改變。在制定計劃時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法，提高計劃的可行性和有效性。計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃財務(wù)和理財，以下是一些理財計劃的范例。

教務(wù)員的工作計劃總結(jié)篇一

是學(xué)校固化評估成果，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵年。教務(wù)處基本工作思路是：以科學(xué)發(fā)展觀和高等教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作重點和年整體工作部署，繼續(xù)深化教學(xué)改革，以強化教學(xué)管理為主線，完善管理制度、創(chuàng)新管理機制、優(yōu)化管理措施、加大管理力度，以科學(xué)的管理體制和運行機制促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。重點抓好以下幾項工作：

一、強化管理意識、明確管理職能、加強制度執(zhí)行力。

管理是規(guī)范教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。進(jìn)一步梳理管理制度，刪繁就簡、去偽存真、適當(dāng)整合，形成我校特色的管理制度體系；進(jìn)一步下移管理重心，劃分二級管理職能，明確工作職責(zé)；進(jìn)一步推進(jìn)管理現(xiàn)代化，充分利用教務(wù)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)資源，提高管理效率；進(jìn)一步加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度。

二、繼續(xù)加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

加強課堂教學(xué)管理是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主要途徑，必須充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性作用。修訂和完善課堂教學(xué)管理相關(guān)規(guī)定，規(guī)范教師教學(xué)行為；嚴(yán)格停調(diào)課制度，加強教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；突出“三期”檢查重點，強化督導(dǎo)和評估；繼續(xù)開展試卷、論文檢查，規(guī)范試卷、論文工作，確保質(zhì)量；加強青年教師教育和幫扶，著力提高青年教師教學(xué)基本功，促進(jìn)較快提升授課水平；鼓勵和支持利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，搭建多媒體教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)平臺，促進(jìn)教學(xué)信息化建設(shè)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、以質(zhì)量工程建設(shè)為契機，深化教育教學(xué)改革。

深入落實教育部、省教育廳關(guān)于質(zhì)量工程建設(shè)的相關(guān)文件精神，并以此為契機，推進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)。結(jié)合學(xué)校實際，以問題為中心設(shè)置研究項目，深化教育教學(xué)改革；加大資金投入，加強省級特色專業(yè)、省級示范實驗中心建設(shè)；引導(dǎo)和支持學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)與發(fā)展；積極開展應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

四、繼續(xù)加強教學(xué)基本建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。

繼續(xù)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強內(nèi)涵改造，打造優(yōu)勢專業(yè)，形成專業(yè)特色。xx年，擬申報新設(shè)本科專業(yè)2-3個；加強專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗的交流與總結(jié)，更新觀念，創(chuàng)新思維，提升專業(yè)建設(shè)水平；加強對新辦本科專業(yè)建設(shè)的'指導(dǎo)，繼續(xù)加大新專業(yè)的師資隊伍和實驗條件建設(shè)力度，增強新辦專業(yè)的綜合實力；加強對傳統(tǒng)專業(yè)的內(nèi)涵改造，進(jìn)行品牌建設(shè)。

繼續(xù)加強課程建設(shè)，規(guī)范課程管理。開展校級重點建設(shè)課程建設(shè)檢查驗收工作；組織遴選校級精品課程并推薦申報省級精品課程，爭取本年度再獲批2-3門；加強課程網(wǎng)站建設(shè)，提高精品課程建設(shè)現(xiàn)代化水平，為教師教學(xué)方法與手段改革提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

繼續(xù)開展實驗室評估工作，加強實驗室建設(shè)。啟動學(xué)科基礎(chǔ)課實驗教學(xué)平臺建設(shè)。廣泛調(diào)研，積極開展基礎(chǔ)實驗教學(xué)平臺建設(shè)的研究與探討，結(jié)合實驗室搬遷工作，組織試點建設(shè)，整合實驗教學(xué)資源，強化管理，提高儀器設(shè)備使用效益，提升管理水平，改善實驗教學(xué)效果，為申報省級、國家級實驗教學(xué)示范中心作準(zhǔn)備。

五、加強實踐教學(xué)管理，提高實踐教學(xué)質(zhì)量。

進(jìn)一步完善實踐教學(xué)體系，充實實踐教學(xué)內(nèi)容，注重學(xué)生實踐動手能力培養(yǎng)；進(jìn)一步加強實踐教學(xué)管理，規(guī)范實驗教學(xué)、課程實習(xí)、教學(xué)實踐、教育實習(xí)等各環(huán)節(jié)的安排，保障學(xué)生實踐教學(xué)時間，提高實踐教學(xué)質(zhì)量。

六、創(chuàng)新思維，召開一次主題教學(xué)工作會議進(jìn)一步加強教育、管理思想觀念的探討與交流，創(chuàng)新思維，深化改革，下半年召開一次以應(yīng)用型本科高校建設(shè)為主題的教學(xué)工作會議。圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)開展專業(yè)建設(shè)、培養(yǎng)模式、管理機制等方面的研討，對我校的辦學(xué)實踐進(jìn)一步進(jìn)行總結(jié)，理論提升，進(jìn)一步豐富學(xué)校辦學(xué)特色。

教務(wù)員的工作計劃總結(jié)篇二

本學(xué)期，我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教研工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)堅持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo)，積極探索“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)，強化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，實現(xiàn)我南海學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

二、主要工作。

1、開齊課程，開足課時，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展，開展指導(dǎo)性的活動，積極探索實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實際制定切實可行的教研組計劃，緊緊圍繞學(xué)校教研計劃，結(jié)合本學(xué)科特點、教師特點，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。

2、繼續(xù)加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深入落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定，教師堅持按課程表上課，做到不擠、不占任何學(xué)科課時，不隨意私自換課。教師上課時要按時到位，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機，不得任意拖課。

3、搞好教師研訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，著力促進(jìn)提高中青年教師的授課水平，打造一批名師和優(yōu)秀骨干教師；結(jié)合學(xué)校實際，開展多種形式的學(xué)科活動，引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與，促進(jìn)教師的專業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高。在認(rèn)真做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上，加大課改理論的學(xué)習(xí)力度，以理論的深化帶動課改實驗的向前推進(jìn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教研工作能力。

4、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認(rèn)真、規(guī)范，批改及時、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。

1、根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實際情況，教師要對學(xué)生進(jìn)行了解，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對教材進(jìn)行深入挖掘；要備課“深”，上課“實”，作業(yè)“精”，教法“活”，手段“新”，輔導(dǎo)“細(xì)”，質(zhì)量“高”。要把這些作為我校強化教學(xué)的中心意識，在教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

2、要加強對備、上、批、輔、考、評等重點檢查力度，作好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。

5、組織活動。

1、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。根據(jù)教研室計劃，定時、定點、專人負(fù)責(zé)制度，在年級組組長帶領(lǐng)下，各年級統(tǒng)一進(jìn)度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個單元，逐步形成我校通用的教案，（個人稿在此基礎(chǔ)上進(jìn)行修改）。其余科目教師務(wù)必完成個人教案，每周五匯報到教務(wù)處。語文、數(shù)學(xué)活動定為每周一下午第三節(jié)課為語文組集體備課時間，周二下午第三節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時間，每次集體備課，年級組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份，每組活動有計劃，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結(jié)。于每周五將教案上傳到1xxxxxxx9280@郵箱中，集中打?。ń贪敢獙懬宄彰⒛昙壗M、單元、課時（數(shù)學(xué)科寫清某頁――某頁）。每組活動記錄材料于周五上交到教研組長處集中。

2、定期開展教研活動，協(xié)助教研室做好“有效課堂”教學(xué)課題研究力度，組織教師開展豐富多彩的教研活動，加強教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高課堂教學(xué)實效性，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主持人。充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。本期每周進(jìn)行教學(xué)研究制度，繼續(xù)開展小學(xué)“教師論壇”活動，實施“閱讀教學(xué)、生字教學(xué)、計算教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)”等研究課題，充分調(diào)動教師參加校本研訓(xùn)活動的積極性和主動性，鼓勵教師間的合作與交流，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，及時推廣經(jīng)驗，不斷提高研究效益。各課題組要將課題研究與教學(xué)研究有機結(jié)合起來，積極組織開展主題研究活動和反思性教學(xué)研究活動，明確校研目標(biāo)，完善活動方式，提高研究效果。

本期教務(wù)處每學(xué)期聽課、評課、指導(dǎo)不少于20次，并及時給予評點、指導(dǎo)，要與教師進(jìn)行面對面的交流，加強合作探討，共同熟悉教材、積累教學(xué)經(jīng)驗。教師間要進(jìn)行聽課、評課活動，每學(xué)期最少12節(jié)以上，做到互幫互學(xué)，取長補短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學(xué)水平。此項活動定為每周二上午進(jìn)行語文組公開課活動時間，周三上午定為數(shù)學(xué)組公開課活動時間。所以根據(jù)安排，每周都要做好推門聽課的準(zhǔn)備。

教務(wù)員的工作計劃總結(jié)篇三

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xx年工作總結(jié)：

1、落實常規(guī)工作，計劃先行：結(jié)合我校實際，在全體教師就上學(xué)期工作展開討論的基礎(chǔ)上，集思廣益，制定了學(xué)校教學(xué)、教研計劃，各學(xué)科再依據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃制定個人教學(xué)計劃。保證了學(xué)校各級教學(xué)、教科研活動的有序進(jìn)行。

2、認(rèn)真組織教師全員培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)：組織了教師積極參加區(qū)每次教材統(tǒng)研和各級學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì)。引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，激發(fā)教師自身的活力，促使每位教師積極參加教研、培訓(xùn)教學(xué)等活動，在校內(nèi)形成濃厚的教研氛圍。

3、堅持先周備課及簽字制度：根據(jù)鎮(zhèn)教研室安排堅持先周備課活動。教師將備課的主要精力放在“預(yù)習(xí)和課堂完成作業(yè)”上，明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，理解教學(xué)理念，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境。教研組長每周五對下周的備課進(jìn)行檢查并簽字把關(guān)。

4、認(rèn)真研究問題式教學(xué)模式：本學(xué)期初，集體組織了三節(jié)“理想課堂”觀摩課，并進(jìn)行了交流研討。要求每位教師在教學(xué)中要刻意創(chuàng)設(shè)問題情景，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。

5、積極開展理想課堂賽課活動。根據(jù)鎮(zhèn)教研室的安排，學(xué)校每月組織一次全員參與的理想課堂賽課活動，鼓勵教師積極參與到活動當(dāng)中，學(xué)校積極組織教師相互聽評課，深入探討每一堂的優(yōu)缺點，集思廣益，讓授課者找到不足，明確今后努力的方向，讓聽課者學(xué)到別人的長處，彌補自己的'短處，起到共同進(jìn)步的作用。

6、積極開展大閱讀活動，營造書香校園。上學(xué)期學(xué)校為教師配備了《掌握高效學(xué)習(xí)方法》、《好學(xué)生好學(xué)法》、《新課程怎樣教得精彩》等教育書籍，直接放在辦公室內(nèi)供教師閱讀。通過第三屆讀書節(jié)讀書活動，提升教師教學(xué)理論水平和進(jìn)行實踐研究的能力。學(xué)校積極鼓勵學(xué)生進(jìn)行大閱讀活動，倡導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，通過構(gòu)建“書香校園”，讓師生們真正體驗到一本書能讓我們一生快樂!

7、開展了硬筆書法練習(xí)與比賽活動：根據(jù)本校的實際情況積極開展硬筆書法一日一練，通過新老教師同伴互助活動。探討鋼筆字及粉筆字在筆畫、筆順等有關(guān)的問題，以此來促進(jìn)教師個人素質(zhì)的真正提高。在慶元旦期間開展了“慶元旦教師硬筆書法比賽”，大大調(diào)動起老師書法練習(xí)的積極性。

8、充分運用農(nóng)遠(yuǎn)資源，服務(wù)于教學(xué)：要求每位教師利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備資源，每周至少上課兩課時;每月對全體教師進(jìn)行一次農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備和資源的應(yīng)用培訓(xùn)，并且要求教師積極下載農(nóng)遠(yuǎn)資源，分門別類進(jìn)行二次開發(fā)應(yīng)用。

xx新學(xué)期打算：

1、落實教學(xué)常規(guī)工作，加大管理力度：加強常規(guī)教學(xué)的管理，實現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化、制度化，嚴(yán)把備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、單元過關(guān)測試，進(jìn)一步完善相應(yīng)的管理制度，強化過程管理;堅持先周備課及簽字制度;落實好領(lǐng)導(dǎo)聽評課制度，針對課堂上出現(xiàn)的問題，面對面的和教師交流，溝通，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、繼續(xù)進(jìn)行“問題式”課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量：積極開展理想課堂賽課活動。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，新學(xué)期開始后，首先要從上好每一節(jié)課，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得出發(fā)，努力改進(jìn)教法的同時，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

3、積極開展大閱讀活動：通過讀書活動，提升教師教學(xué)理論水平和進(jìn)行實踐研究的能力。學(xué)校將圖書室內(nèi)圖書分批充實到各班的圖書角，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，讓學(xué)生隨時可以讀到書，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，豐富學(xué)生的課余生活，拓寬學(xué)生的知識面，增長才智。

5、抓好網(wǎng)絡(luò)研修工作：繼續(xù)運用好農(nóng)遠(yuǎn)資源服務(wù)于教學(xué)和教研，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極開展并落實網(wǎng)絡(luò)教師培訓(xùn)，努力提高廣大教師的網(wǎng)絡(luò)研究素養(yǎng)和教科研意識。

展望新學(xué)年，我們相信在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，一定會取得更優(yōu)異的成績。

教務(wù)員的工作計劃總結(jié)篇四

1、引導(dǎo)思惟：

本教期，我校小教部教務(wù)處的講授教研任務(wù)以黌舍講授教研任務(wù)打算為引導(dǎo)，繼承對峙以深化課程鼎新戰(zhàn)講堂講授鼎新為中間，以提升教誨講授量量為主旨，以“以人造本、協(xié)調(diào)成長”理念為引導(dǎo)，主動摸索“周全提升講授量量”那一講授方針，強化講授慣例辦理，盡力提升教員營業(yè)教養(yǎng)，慢慢彰隱黌舍特點，以立異促成長，用特點鑄光輝，周全提升講堂效能，提升黌舍教誨講授量量。

2、首要任務(wù)：

1、開齊課程，開足課時，減年夜督查力度。本期教務(wù)處任務(wù)重面抓各教科間的平衡成長，展開引導(dǎo)性的勾當(dāng)，主動摸索完成“周全提升講授量量”那一講授方針的有用路子。本教期嚴(yán)酷履行課程打算，構(gòu)造各教研組連系黌舍現(xiàn)實擬定實在可止的教研組打算，牢牢環(huán)繞黌舍教研打算，連系本教科特色、教員特色，締造性的擬定使命方針、方式辦法，并做好各項打算的考核任務(wù)。

2、繼承增強講堂講授辦理，提升講堂講授量量。進(jìn)一步深切落實黌舍講授慣例辦理，增強講授次序查抄，確保講授次序不變；標(biāo)準(zhǔn)講堂講授行動，周全提升講堂講授量量。黌舍劃定，教員對峙按課程表上課，做到?jīng)]有擠占別的任何教科課時，沒有隨便擅自換課。教員上課時要定時到位，上課中沒有得隨便分開講堂，沒有得隨便接挨腳機，沒有得肆意拖課。根絕無教案上課，構(gòu)建協(xié)調(diào)的師死閉系。

3、教務(wù)處深切講堂，走進(jìn)各課堂，當(dāng)真查抄講授的展開環(huán)境，取教員實時互換定見，請求功課修改力圖做全批全改，修改實時、精確，對教困死的功課爭奪做到面批面改，功課量適中。

4、抓好散體備課。教研組散體備課是教研勾當(dāng)?shù)闹饕閯?，勾?dāng)正在內(nèi)容上要構(gòu)成專題化、系列化，正在情勢上要奉行全員介入戰(zhàn)全員輪番造。散體備課做到“四定”：按時間，定地址，定內(nèi)容，定中間講話人。正在各教研組少率領(lǐng)下，同一講授進(jìn)度，散中鉆研每單位教案，即一次備課一個單位。每周一下戰(zhàn)書第1、兩節(jié)課為語文組散體備課時候，每周兩下戰(zhàn)書第1、兩節(jié)課為數(shù)教組散體備課時候，每次散體備課，年級組應(yīng)撰寫單位散體備課教案一份，每組勾當(dāng)有打算，有議題，有記實，有中間講話人，有總結(jié)。

5、充實操縱我?，F(xiàn)有的當(dāng)代化教誨手藝裝備，請求教員停止課件建造的進(jìn)修，以提升講堂講授服從。繼承停止隨堂聽課，聽各教科、各年級的課，實時戰(zhàn)上課教員互換定見，增強監(jiān)視辦理，增進(jìn)講授程度的提升。

6、依照黌舍同一擺設(shè)，展開好講授“三項勾當(dāng)”。從第4周起展開主干教員獻(xiàn)課戰(zhàn)新教員報告請示課，經(jīng)由過程主干教員的課改樹模課，主動引發(fā)戰(zhàn)促進(jìn)黌舍“導(dǎo)教展講練”陽光講堂鼎新；從第7周起頭停止“講授年夜交鋒”賽課勾當(dāng)；展開好劣課的評比取錄造任務(wù)，每位教員至多要上一堂校級以上劣量課。

7、各教科要以新課標(biāo)為引導(dǎo)，落實新課程下得當(dāng)我校各教科的講堂講授的評價系統(tǒng)，減年夜對各年級講授量量監(jiān)控力度，深切各年級增強講授引導(dǎo)，對講堂講授的解析戰(zhàn)反應(yīng)，構(gòu)造好期終測試并做好講授量量統(tǒng)計戰(zhàn)解析。結(jié)業(yè)班教員以主動準(zhǔn)確的立場看待六年級結(jié)業(yè)檢測、重視先生綜開教養(yǎng)提升。

3、任務(wù)歷：

1、收放各班課程表，按課表止課。

2、做勤學(xué)死轉(zhuǎn)教、插班任務(wù)，統(tǒng)計班級人數(shù)等各項期初慣例任務(wù)。做勤學(xué)死教籍辦理，完美先生的檔案辦理軌制。根絕非一般轉(zhuǎn)教景象產(chǎn)生。當(dāng)真標(biāo)準(zhǔn)地打點先生的轉(zhuǎn)教腳絕。

3、造訂班主任任務(wù)打算、教研組打算戰(zhàn)教科打算。

4、劣課的開端評比任務(wù)。

1、1、兩年級：重視先生進(jìn)修、糊口風(fēng)俗的培育，重視講堂的有用性。先生沒有留書面家庭功課，實在加重先生課業(yè)承擔(dān)。

2、3、4、5、六年級：重視先生杰出進(jìn)修風(fēng)俗培育，進(jìn)修、糊口上存眷成績先生，盡力消弭南北極分化；重視講堂服從。

3、構(gòu)造展開主干教員獻(xiàn)課戰(zhàn)新教員報告請示課勾當(dāng)。

4、按黌舍放置促進(jìn)劣課的評比戰(zhàn)錄造任務(wù)：“大家有劣課，課課著名師”。

1、構(gòu)造加入xx市教科地點我校進(jìn)行的201x―201x教年第兩教期小教語文賽課勾當(dāng)。

2、構(gòu)造好小教數(shù)教計較才能達(dá)標(biāo)比賽。

3、進(jìn)行先生瀏覽戰(zhàn)做文角逐。

4、展開“導(dǎo)教展講練”課改賽課月勾當(dāng)。

1、六一女童節(jié)勾當(dāng)。。

2、重生一年級招死任務(wù)。

3、各年級陽光體育展現(xiàn)。

4、1―6年級國粹典范朗讀展現(xiàn)。

1、竣事新課，做好期終監(jiān)測任務(wù)。

2、構(gòu)造加入全市調(diào)研監(jiān)測。

3、做好期終竣事任務(wù)，各種總結(jié)、報表，實時回檔。

教務(wù)員的工作計劃總結(jié)篇五

教務(wù)處今年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作總體目標(biāo)，團(tuán)結(jié)依靠各教研組及全體教師，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開拓創(chuàng)新，務(wù)實工作，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)了專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，增強了服務(wù)意識，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將2017年的工作情況作如下總結(jié)：

1.深入開展勵志教育。

理念是靈魂，目標(biāo)是方向。改變一個人首先要改變他的期望。同樣：改變一個學(xué)校首先要改變這個學(xué)校的精神;改變一個教師首先要改變他的價值追求;改變一個學(xué)生首先要改變他的人生目標(biāo)。近年來我們提出并確立了“推精細(xì)管理辦精品學(xué)校育陽光少年”的辦學(xué)理念，“養(yǎng)良好習(xí)慣奠幸福之基成精彩人生”的育人理念，樹立了“質(zhì)量就是生命習(xí)慣就是素質(zhì)實力就是尊嚴(yán)”的辦學(xué)信念，形成了“走進(jìn)青中是主人，走出青中是成功;拼搏奮進(jìn)青中人，快樂和諧新團(tuán)隊。”的共同愿景，堅持“注重細(xì)節(jié)，將簡單的事情做徹底;拒絕平庸，把平凡的事情做經(jīng)典”的校訓(xùn)，發(fā)揚“四永”精神(永不言敗、永不言棄、永不服輸、勇往直前)，落實“五比”活動(不比吃穿比學(xué)習(xí)，不比長相比成績，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比背景比前景)，堅信“超越永無止境，一切皆有可能”。

老師通過對以上理念的自我理解、學(xué)校解讀、識記比賽、實踐征文、評價激勵等方式，讓青中理念植根于每位師生的頭腦里、體現(xiàn)在師生的行動中，我們讓每位師生堅信青中復(fù)興不是夢，青中的未來不是夢。在此基礎(chǔ)上讓每位教師確信“高效課堂”改革就是實現(xiàn)青中夢想的一股強勁東風(fēng)，我們常說“常規(guī)重于一切，質(zhì)量高在課堂”，傳統(tǒng)課堂教為中心、師為中心，極大地束縛了學(xué)生的發(fā)展，限制了學(xué)生的參與體驗過程，人常說“聽到的你會忘記、看到的你會記住、做到的才能理解”，高效課堂的核心就是學(xué)生參與和主導(dǎo)教學(xué)活動的全過程，我們讓師生堅信唯有改革課堂才是我們提升和發(fā)展前提和保障。

精神風(fēng)貌。良好的精神風(fēng)貌是干好各項工作的重要前提，師生的精神風(fēng)貌體現(xiàn)著一所學(xué)校的斗志，而早操和體育課則是展現(xiàn)師生精神風(fēng)貌的重要窗口。為此，我們進(jìn)一步從早操抓起，要求各班師生討論確立班級奮斗誓言，誓言要求具體、明確、簡潔、催人奮進(jìn)，具有極強的號召力;在課前喊、早操喊、體育課上喊，振奮有力的誓言組訓(xùn)激發(fā)了學(xué)生斗志。

2.抓常規(guī)，抓“5+1”，深入開展教學(xué)常規(guī)工作，把功夫下到實處。

名師鑄就名校，為此，我們以加強校本研訓(xùn)為抓手，把促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造青中優(yōu)秀團(tuán)隊作為戰(zhàn)略工程來狠抓。

??一是，制定并實施《青化中學(xué)》教師培養(yǎng)“五個一”工程，即：每學(xué)期上一節(jié)高質(zhì)量的公開課，其中包括引路課、研討課、過關(guān)課、優(yōu)質(zhì)課;每個月撰寫一篇對自己教育教學(xué)感觸最深的教學(xué)反思;每學(xué)期開展一個影響自己“高效課堂”改革的小課題研究，課題研究有筆記、有成果;每學(xué)期至少讀一本關(guān)于教育教學(xué)的書籍，讀書活動有筆記、有體會;每周給學(xué)生寫一次評語、每天找一名學(xué)生談話。

??二是，把過去以組為單位的每周教研例會，改成每隔一周召開全校任課教師學(xué)習(xí)新理念新方法轉(zhuǎn)變舊觀念老做法的大會。通過一學(xué)年16次集體大會對全國名師任小艾、李鎮(zhèn)西、高精英等先進(jìn)人物地學(xué)習(xí)，通過“衡水一中”“杜郎口中學(xué)”“洋思中學(xué)”等課改名校的學(xué)習(xí)，通過對高效課堂課改問題的研究與學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教師固有傳統(tǒng)的觀念，樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念及正確的教育價值觀，掌握了一定有效方法，改變了自己，改變了課堂。

??三是，嚴(yán)格規(guī)范推行了集體備課制度，導(dǎo)學(xué)案通過個人自備—研討修改—組長審核—領(lǐng)導(dǎo)抽審—課堂驗證—反思修改這一途徑，使其具有實效，通過這一措施的實行，不僅奠定了構(gòu)建高效課堂的基礎(chǔ)，也較快提升了青年教師的教學(xué)能力，從而全面提升了課堂教學(xué)質(zhì)量。

??四是，帶領(lǐng)教師走出去拓展教學(xué)視野，補充新鮮血液。中20xx年以來，我們組織不同年級教師分別赴西工大附中、寶雞高新中學(xué)和眉縣城關(guān)二中、寶雞周原一中、扶風(fēng)城關(guān)中學(xué)、岐山北郭中學(xué)進(jìn)行了觀摩、學(xué)習(xí)和交流，各個學(xué)?！案咝дn堂”的亮點、特色與取得的成績，進(jìn)一步觸動了老師的思想觀念，豐富了教學(xué)方法，開闊了教學(xué)眼界，為優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建我?！案咝дn堂”特色奠定了思想觀念基礎(chǔ)。

??五是，改革了教師聽課制度，要求教師聽課前在教務(wù)處報告，聽課后及時交教務(wù)處檢查，這一改革真正讓聽課發(fā)揮了它應(yīng)有的作用，讓老師得到了真正的收獲，受到了老師好評。

??六是、對教師課堂教學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)場實錄，并將實錄視頻刻錄下發(fā)，先請教師觀看自評，再是學(xué)科組觀看組評，后是學(xué)校骨干對照點評，這一舉措對學(xué)科教師觸動大、震撼強，改進(jìn)快、效果顯。

嚴(yán)抓教師“高效課堂”教學(xué)基本要求和學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)基本要求;秉承"常規(guī)重于一切,質(zhì)量高在課堂”教學(xué)管理思路，貫徹“三抓戰(zhàn)略”(把20xx年級像九年級一樣抓;把薄弱學(xué)科像強勢學(xué)科一樣抓;把常識學(xué)科像基礎(chǔ)學(xué)科一樣抓)，堅持三個“扎實推進(jìn)(課堂精講精練、作業(yè)精選分層布置、糾錯專項反復(fù)訓(xùn)練)”，抓住四個層面中心(學(xué)校以教學(xué)為中心\教學(xué)以課堂為中心\課堂以學(xué)生為中心\學(xué)生學(xué)習(xí)以活動為中心),唱響“決勝常規(guī)---向環(huán)節(jié)過程要效益;決戰(zhàn)課堂---向40分鐘要質(zhì)量”。

學(xué)生學(xué)習(xí)方面，我們根據(jù)新課改精神、素質(zhì)教育要求、教育規(guī)律及名校經(jīng)驗，從學(xué)習(xí)態(tài)度、預(yù)習(xí)常規(guī)、課前候課常規(guī)、課堂學(xué)習(xí)常規(guī)、課后復(fù)習(xí)常規(guī)、課后練習(xí)常規(guī)、系統(tǒng)小結(jié)常規(guī)、基本功常規(guī)，完善了青中學(xué)生學(xué)習(xí)基本要求，使“常規(guī)重于一切\(zhòng)質(zhì)量高在課堂”的教育教學(xué)理念得到彰顯;在教師教學(xué)常規(guī)方面提出了備課實、上課活、作業(yè)精、考試嚴(yán)的具體要求，并及時積極對教師學(xué)生進(jìn)行了解讀和扎實落實，經(jīng)一年地扎實努力，目前這種觀念已得到確立，習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成。

3.加強青年教師的培養(yǎng)工程。

我們需要的是英雄的團(tuán)隊，而不是英雄的個人。在我們這樣的學(xué)校，師資力量一直是比較短缺的。為此，我們大膽啟用新人，一批批年輕的熱血在這片土地上蓬勃發(fā)展。

我們形成了教師中的師徒關(guān)系，李菁，鄭楠，楊銀娟，湯炳祥等等一批站在工作崗位不久的年輕教師成長很快，立刻遍嶄露頭角，在學(xué)校成為骨干力量，甚至成為全縣的課改先鋒隊。

20xx年下半年，我校又迎來了xx，xx，xx，xx，xx，這些教師離家都很遠(yuǎn)，好幾個都在陜北。我們加強情感上的關(guān)懷，教學(xué)藝術(shù)上的指導(dǎo)，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)都親自到教師辦公室詢問工作中存在的困難，這些教師角色轉(zhuǎn)變意識強，很快便融入我們這個奮斗的團(tuán)隊。

一是抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念。

二是積極推動教師參加各類教學(xué)競賽活動，不斷提高教學(xué)水平。11月下旬，組織了全校性的教師教學(xué)擂臺比武活動，來自各教研組的21位教師參加了比賽，廣大教師積極參與聽課、評課，有效扭轉(zhuǎn)了一度松散的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，取得了較滿意的效果。

三是積極鼓勵教師參與各類課題的研究和論文的撰寫。同時積極鼓勵教師撰寫各級各類論文，提高科研水平。一年來我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文2篇，市級刊物發(fā)表論文10余篇。

1、“高效課堂中”教學(xué)改革中不同學(xué)科、不同課型的特色有待進(jìn)一步構(gòu)建和完善。

2、小組建設(shè)中評價實效性不強，老師的指導(dǎo)和監(jiān)督作用發(fā)揮的不到位。

3、小組學(xué)習(xí)中老師的指導(dǎo)和掌控有待進(jìn)一步提高。

1、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，推動教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、繼續(xù)抓好畢業(yè)班工作，力爭在20xx年中考中在次取得全縣第一。

3、狠抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)把20xx年級當(dāng)九年級來抓，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

4、加強教學(xué)改革的研究和實踐。探索高校課堂的各種課型的教學(xué)模式，努力打造教師善教、學(xué)生善學(xué)的有效課堂形式，致力構(gòu)建真正的“高效課堂”。

教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項工作。我們堅信，有校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的各項工作一定會上一個新的臺階!

教務(wù)員的工作計劃總結(jié)篇六

__年是學(xué)院全面落實中長期發(fā)展規(guī)劃的重要一年,實現(xiàn)三年教學(xué)工作計劃的關(guān)鍵年,在院黨委和行政工作計劃指導(dǎo)下,教務(wù)處以全面推進(jìn)本科辦學(xué)水平評估指標(biāo)體系落實與達(dá)標(biāo)為目標(biāo),以實施學(xué)分制教學(xué)管理為契機,進(jìn)一步加大教學(xué)改革和教學(xué)基本建設(shè)力度,進(jìn)一步強化教學(xué)行為的規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,進(jìn)一步提高教學(xué)運行質(zhì)量和教學(xué)管理水平。

1、抓好教學(xué)基本建設(shè),全面落實和推進(jìn)“12512”工程。3月底前將完成若干個重點實驗室的遴選工作和第二批市教委和院重點建設(shè)課程立項啟動工作;4月份完成__年校內(nèi)實驗室建設(shè)項目的立項審批并開始建設(shè);6月份完成全院100門左右體現(xiàn)當(dāng)代科技、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、藝術(shù)等方面的公共特色選修課,以及200項左右體現(xiàn)應(yīng)用技術(shù)人才實踐能力要求和我院專業(yè)特色的實驗技術(shù);新增2-3個輔修專業(yè)招生;組織好第一批市教委重點建設(shè)教材評審出版工作,第一批市教委重點建設(shè)課程評審驗收工作,組織好__年實驗室建設(shè)項目的驗收評比工作。

2、抓好學(xué)分制教學(xué)管理模式的研究與實施工作。2月底前形成我院學(xué)分制的初步方案,3月底前形成學(xué)分制實施方案和相關(guān)細(xì)則,__年新生開始實施。應(yīng)該看到學(xué)分制對我院來說是一種全新的教學(xué)管理模式,在我院的實行,必將為教學(xué)工作帶來新的活力,為學(xué)生學(xué)習(xí)帶來新的動力。但也要看到學(xué)分制要實施,尚有許多問題急待解決,要有充分的思想準(zhǔn)備。

3、進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系,將教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控納入全院日常教學(xué)管理之中。6月底前將形成我院實踐教學(xué)體系質(zhì)量監(jiān)控和評作方法。

4、提高日常教學(xué)運行的質(zhì)量和水平。__年全院日常教學(xué)運行,堅持規(guī)范性,計劃性和前瞻性。即以學(xué)院已經(jīng)批準(zhǔn)的各項教學(xué)管理文件為依據(jù),規(guī)范全院教學(xué)運行和管理行為,把日常教學(xué)運行工作以計劃表和節(jié)點圖的形式加以推進(jìn),前瞻性地準(zhǔn)備、研究、實現(xiàn)計劃的具體操作方法。

5、配合評估專門機構(gòu),落實辦學(xué)水平評估指標(biāo)體系落實與推進(jìn)工作。

6、充分發(fā)揮全院各位專家,專業(yè)帶頭人,主講教師們在學(xué)院教學(xué)改革過程中的帶頭作用、示范作用、決策咨詢作用等,形成專家治學(xué)氛圍,初步?jīng)Q定每兩個月召開一次專業(yè)帶頭人和主講教師座談會。

7、提高管理現(xiàn)代化水平,推進(jìn)分級管理。管理學(xué)院建設(shè)與使用,分層管理,明確職責(zé)。

教務(wù)員的工作計劃總結(jié)篇七

本學(xué)期，我要適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

使講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生的合作交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，誠請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，在教學(xué)工作中要注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

教務(wù)員的工作計劃總結(jié)篇八

在各位校長的英明指導(dǎo)下認(rèn)真落實學(xué)校的各項工作，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本，質(zhì)量第一”，的觀念，切實推進(jìn)課程改革、不斷優(yōu)化教學(xué)過程精細(xì)化管理，高質(zhì)量完成各項工作任務(wù)，為實現(xiàn)石羔小學(xué)教育教學(xué)成績上一個新臺階面努力奮斗。

二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)。

1、堅持以人為本。牢固樹立“一要服務(wù)學(xué)生，服務(wù)一切學(xué)生”的教學(xué)理念，確立“服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存，樂于奉獻(xiàn)”的辦學(xué)思想。

2、抓好本職工作穩(wěn)步發(fā)展，入學(xué)率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭保持在99%。

3、著力抓好信息技術(shù)教學(xué)管理和科學(xué)實驗教學(xué)管理、德育示范校等建設(shè)工作，力爭在年末考核中達(dá)標(biāo)。

4、堅持每周一和周三讓學(xué)生十分鐘練習(xí)寫字習(xí)慣，讓學(xué)生有“提筆練字的”觀念。走促內(nèi)涵發(fā)展的道路，創(chuàng)石羔小學(xué)辦學(xué)特色，創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學(xué)校而奮斗。

5、“呵護(hù)幸福——中小學(xué)生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實施。培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，掌握必要的安全行為知識和技能，促進(jìn)學(xué)生健康成長。并開展“安全教育讀書征文”活動。

6、成績考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考、中考、期末考試后進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤。各年級對每次考試都要進(jìn)行質(zhì)量跟蹤到每一個學(xué)生、學(xué)科、班級，教研組要跟蹤到每一個教師，每一個知識點，通過跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高。教師應(yīng)有自主編寫的試卷分析并上交教務(wù)處。

二、具體工作和措施。

(一)加強教師隊伍建設(shè)。

1、以教育局開展的“守師德、正教風(fēng)、樹形象”活動為契機，我校切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立“以人格造人格”的管理理念。學(xué)校號召全體教師具體做到：尊重學(xué)生，信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價學(xué)生。擁有學(xué)生就是我們當(dāng)老師的財富。

2、鼓勵學(xué)校青年教師積極參與各種教學(xué)活動競賽，為順應(yīng)形勢發(fā)展需要，如有機會盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類業(yè)務(wù)技能比賽以及教育競賽活動，力爭獲獎。

4、抓緊抓好青年教師信息技術(shù)運用的校級培訓(xùn)，課件制作培訓(xùn)，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。

1、以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為靈魂，學(xué)校的各項工作要緊緊圍繞這一核心而展開。

2、強化教學(xué)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

a、備課：各校年級組定出語數(shù)主備人，實行“集體電教案——主備教案——執(zhí)教教師修改補充——個性化教案——”，一體化的備課過程，強調(diào)老師在教科書上寫出詳細(xì)的個性教案補充。

b、上課：嚴(yán)格執(zhí)行局制定的上課制度，并進(jìn)行不定時的檢查。

c、聽課：實行語數(shù)年級組制定公開課制度，領(lǐng)導(dǎo)對每個老師實行推門聽課形式，教務(wù)處檢查聽課筆記一期12節(jié)，聽課筆記填寫不完整的視為沒聽課。

d、作業(yè)：重視基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題，認(rèn)真批改和發(fā)放學(xué)生作業(yè)，多形式評價。作業(yè)批改做到：有留必查，有查必改，有改必講、有錯必糾。教務(wù)處督促教研組長并進(jìn)行不定時的檢查。

e、教學(xué)常規(guī)每月檢查一次，并作好小結(jié)，及時向教師反饋信息。

3、加強教學(xué)研究，配合學(xué)校教科室搞好微型課題研究及申報工作，組織教師搞好微型課題的研究過程。

4、著力抓好學(xué)生學(xué)科知識競賽，積極打造學(xué)校質(zhì)量品牌，不失大校風(fēng)范。

5、繼續(xù)抓好特長生的培養(yǎng)，組織好“六一”慶祝行動，讓學(xué)生盡可能進(jìn)行才藝表演。

(三)重視畢業(yè)班教學(xué)工作，加強對畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)和對小學(xué)六年級統(tǒng)考的研究。

a、要認(rèn)真制定好小六復(fù)習(xí)計劃，認(rèn)真組織調(diào)控各個復(fù)習(xí)階段計劃進(jìn)行。

b、認(rèn)真組織好小六模擬考試，做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。

c、做好資料準(zhǔn)備及信息交流工作，及時收集、整理、分析、確保今年小六統(tǒng)考目標(biāo)的實現(xiàn)。

(四)重視音樂、體、美術(shù)、信息教學(xué)。

1、樂、體、美術(shù)、信息特長培訓(xùn)要加強管理，進(jìn)一步規(guī)范。要各興趣小組負(fù)責(zé)教師舉行各種活動，以展示特長培訓(xùn)成果。

2、立足上好兩課兩操活動。要嚴(yán)格要求上好體育課，杜絕學(xué)生上體育課自由散漫行為，要把上好體育課與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣有機結(jié)合起來，提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保體育課的達(dá)標(biāo)率。

四、具體工作安排如下：

1、學(xué)生報名、注冊、分工分課微調(diào)。

3、教研組長、備課組長會議。(研究制訂本學(xué)期教研組工作計劃、備課組活動計劃、各任課教師制定教學(xué)工作計劃等)。

4、安排新學(xué)期第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

教務(wù)員的工作計劃總結(jié)篇九

全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持以課改為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以求真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，力求以科研促質(zhì)量，以創(chuàng)新求發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）教學(xué)常規(guī)常抓不懈。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒布的課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，開足開齊規(guī)定課程，合理調(diào)配教師，最大限度地挖掘潛力，保證所開課程的質(zhì)量，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，嚴(yán)禁教師隨意增減課時量和課時節(jié)數(shù)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《伊寧市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。要求教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，杜絕知識性錯誤的發(fā)生，做到合格課達(dá)100%。

3、認(rèn)真抓好“教學(xué)六認(rèn)真”

（1）合理制定教學(xué)計劃。教師要認(rèn)真研讀教材，分析學(xué)生學(xué)情，合理、規(guī)范、科學(xué)地制定教學(xué)工作計劃。

（2）嚴(yán)格備課要求。堅持手寫備課，強化集體備課，每位教師備課時做到“六備”，即備教材、備學(xué)生、備教學(xué)過程、備練習(xí)設(shè)計與輔導(dǎo)、備板書設(shè)計、備教學(xué)反思。年級組長對教師備課進(jìn)行周查，教務(wù)處月查。同時要做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。

（3）提高課堂教學(xué)效率。上課前，教師準(zhǔn)備到位。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，重點突出，難點突破，內(nèi)容正確，訓(xùn)練到位，板書工整，語言規(guī)范。課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。教務(wù)處要加強課堂檢查力度，加強對教師課堂駕馭能力的指導(dǎo)，不斷提高教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

（4）精布置好作業(yè)并認(rèn)真批改。教師要創(chuàng)造性地布置作業(yè)，加強針對性，做到分層布置作業(yè)，作業(yè)批改要求準(zhǔn)確及時。對作業(yè)中存在的問題有反饋、有指導(dǎo)。對學(xué)生的作業(yè)訂正必須有二次批改，對作業(yè)批改情況的檢查做到年級組長周查，教務(wù)處月查，并就檢查情況及時進(jìn)行小結(jié)反饋。

（5）認(rèn)真做好提優(yōu)補差工作。每位教師要制定科學(xué)、合理的課外輔導(dǎo)計劃，根據(jù)學(xué)情，有針對性的進(jìn)行幫困提優(yōu)工作，使學(xué)困生在教師耐心的幫助下激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們盡快步入到愛學(xué)樂學(xué)的道路上來，使特長生的個性得到了張揚。

（6）積極開展豐富多彩的課外活動。藝術(shù)組、體育組按照開學(xué)初制定的課外活動計劃開展各類活動?；顒娱_展做到“有時間、有地點、有內(nèi)容、有組織、有參與”。每次活動過程要詳細(xì)記錄。教務(wù)處進(jìn)行周查，確保此項工作落到實處。

4、做好教學(xué)常規(guī)自查工作。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)自查制度，做到年級組長每周，教務(wù)處每月對教師教案、作業(yè)批改、聽課情況、讀書筆記、課外活動及課外輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行檢查，每次檢查做到有檢查、有記錄、有反饋及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

5、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求六年級組要認(rèn)真制定教學(xué)計劃，向課堂40分鐘要質(zhì)量。每月對對該年級教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查，反饋，確保優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量。

6、教務(wù)處根據(jù)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析，確定學(xué)校與各年級組，各學(xué)科教師層層簽定教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書，做到從心中有目標(biāo)，層層有責(zé)任。

（二）、加強各項制度的執(zhí)行力度。

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度的教師量化管理辦法。本學(xué)期針對全體教師從德、能、勤、紀(jì)等方面進(jìn)行中期和末期量化，切實做到公平、公正地評價每一位教師的工作業(yè)績。

2、嚴(yán)格執(zhí)行市委、教育局對校長、中層領(lǐng)導(dǎo)的上課標(biāo)準(zhǔn)。同時，對校領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)作出具體規(guī)定，使校領(lǐng)導(dǎo)切實深入教學(xué)一線。

3、嚴(yán)格執(zhí)行我校聽課制度，做到青年教師每月聽9節(jié)，其他教師每月聽5節(jié)，中層每學(xué)期聽課30節(jié)。通過聽課，評課活動，不斷提高教師駕馭課堂的能力。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理辦法。確保每一位適齡兒童入校學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁輟學(xué)生的流失。把好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入關(guān)，確保九年義務(wù)教育順利實施。

（三）、加強教師隊伍建設(shè)，促教師專業(yè)成長。

1、繼續(xù)開展“讀書工程”。讀書是一個潛移默化的過程，讀書是一個厚積薄發(fā)的過程。為不斷豐厚教師的文化底蘊，要求每位教師每學(xué)期讀一本好書，每周寫一篇讀書筆記，學(xué)期末寫一篇讀書心得，讓讀書成為一種習(xí)慣，成為一種時尚。

2、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育理論水平。堅持每周二教研活動和每周（雙周）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，使教師的教師觀念得到更新提高。

3、加強崗位練兵，積極開展“研討課”、“示范課”、“優(yōu)質(zhì)課”等形式多樣的賽課活動和考查教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的“現(xiàn)場教案設(shè)計”、“現(xiàn)場教學(xué)反思”等活動，為教師搭建展示風(fēng)采的平臺，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)，共同提高。

4、繼續(xù)實施“青藍(lán)工程”。充分利用本校優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗，發(fā)揮傳、幫、帶作用，培養(yǎng)年輕教師，使青年教師迅速成長。

5、充分發(fā)揮教學(xué)能手，教學(xué)新秀在教育教學(xué)中的示范作用，激勵他們參與教研，彰顯他們的才華，帶動全體教師共同進(jìn)步。

（四）、扎實做好其他工作。

1、認(rèn)真做好與新疆教育學(xué)院實驗小學(xué)、江蘇常州奔牛實驗小學(xué)、奎屯市一小做好結(jié)對工作，加強教學(xué)教研的經(jīng)驗交流，發(fā)揮各校自身優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享。

2、加強對學(xué)前班的管理力度。學(xué)前班在開學(xué)初要向教務(wù)處上報工作計劃，教務(wù)處要不定期抽查教師備課和教學(xué)情況。定期檢查安全情況，及時排除安全隱患。

3、積極組織學(xué)生參加各類競賽，為教師創(chuàng)設(shè)條件，使他們?nèi)硇淖龊脜①悓W(xué)生的輔導(dǎo)工作，確保競賽取得優(yōu)異成績。

在新的學(xué)期里，我們將以嶄新的精神面貌，昂揚的斗志，再創(chuàng)我校輝煌的明天。

教務(wù)員的工作計劃總結(jié)篇十

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際情況，以 精致管理，科學(xué)發(fā)展，和諧校園為創(chuàng)建目標(biāo)，逐步扭轉(zhuǎn)落后狀況，致力于建設(shè)群眾比較滿意的農(nóng)村合格學(xué)校。

1、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量急待提高，中考形勢嚴(yán)峻。

2、教師師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)需要進(jìn)一步提高，課堂行為還需要嚴(yán)格規(guī)范。

3、學(xué)生的德育工作、養(yǎng)成教育需大力加強。

4、學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)有待進(jìn)一步加強。

5、留守學(xué)生及寢室管理工作需要加強。

一、學(xué)校管理工作：

1、以績效工資為契機，改革評價方案，建立優(yōu)秀教師和班主任月評制度。

2、校務(wù)會成員取消行政津貼，建立目標(biāo)管理機制。

二、學(xué)校德育工作：

以少先隊、學(xué)生會、團(tuán)支部為龍頭，以班主任為骨干，以文明寢室、潔凈校園、和諧教室為工作重點，全體師生共同努力，逐步扭轉(zhuǎn)校風(fēng)。

三、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工作

以課堂為中心，以質(zhì)量為核心，以六、九年級為重心，集中主要精力，從上課、作業(yè)批改和師生關(guān)系尋求突破口，聚精會神抓質(zhì)量。

四、教科研工作

1、搞好學(xué)科競賽的輔導(dǎo)。

2、搞好教師論文、、案例等收集評比。

五、特色工作： 五月校園十大歌手評選活動

六、后勤及硬件建設(shè)：

1、搞好門店和食堂的經(jīng)營管理。

2、校務(wù)辦公室及教導(dǎo)處建設(shè)。

3、餐廳美化。

七、幼兒園籌備：力爭秋季開辦幼兒園。

八、加強校企合作：繼續(xù)爭取平安電工的幫助，改善辦學(xué)條件，激勵師生。

教務(wù)員的工作計劃總結(jié)篇十一

本學(xué)期，教務(wù)處工作將繼續(xù)以區(qū)教育局有關(guān)精神為指針；以提高課堂教學(xué)效益為突破口；以爭創(chuàng)“省實小”為契機。強化教師認(rèn)真、強化考核、求實求效。

以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理。在教科研工作中以優(yōu)化教學(xué)管理，強化教學(xué)研究，以完善教學(xué)評價為抓手，從而全面優(yōu)化師資隊伍，切實把平時的各項工作落到實處，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

繼續(xù)開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，研究教材，探討新的教法，大膽實踐新課，并在實驗中不斷反思和總結(jié)。

1、加強新課標(biāo)學(xué)習(xí)，使廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。

2、強化教師的教學(xué)認(rèn)真，使之規(guī)范化。

3、重視教學(xué)研究，抓好集體備課、聽課、評課活動，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

4、加強教師學(xué)歷培訓(xùn)，鼓勵教師參加各種形式的學(xué)習(xí)。

5、突出畢業(yè)班教學(xué)工作，狠抓畢業(yè)班教學(xué)。

6、完善質(zhì)量監(jiān)控體系，及時了解教學(xué)狀況，促進(jìn)質(zhì)量的提升。

7、大力開展教科研工作。

8、抓好學(xué)籍管理，嚴(yán)格控制。

9、注重學(xué)生的身心健康發(fā)展，切實抓好體衛(wèi)工作。

10、加強寫字教學(xué)的檢查與評估。

11、抓好少兒藝校，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

12、抓好每學(xué)期的兩次月考工作，并及時反饋。

13、注重對后進(jìn)生檔案的管理，強化輔導(dǎo)的過程與考核。

14、加強作業(yè)布置與批改的規(guī)范性。

1、認(rèn)真開展好教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，并通過多渠道、多形式的活動，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的價值觀，外化為教師的教學(xué)行為觀。

2、強化認(rèn)真工作管理力度，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)認(rèn)真。嚴(yán)格課程計劃的管理，杜絕“人為加快教學(xué)進(jìn)度，減少某科的教時數(shù)，瓜分綜合活動課時”等一些不良的教學(xué)現(xiàn)象。以最大限度減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范學(xué)生作業(yè)書寫格式，填寫好作業(yè)批改記錄。

3、注重教學(xué)研究，每學(xué)期每人至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，聽課不得少于15節(jié)，公開課教案在相應(yīng)教研組集體討論，且盡量使用多媒體教學(xué)，體現(xiàn)課改精神。在教學(xué)中應(yīng)給學(xué)生提供有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的時間和空間，大力提倡小組合作學(xué)習(xí)。

在開展小組合作學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)充分考慮到小組學(xué)生的`實際情況，注意分組科學(xué)。注重師生的課前準(zhǔn)備，強化教師課堂用語的規(guī)范性，上課時不接、打電話，不吸煙喝茶。樹立人民教師的形象，為學(xué)生做表率。對有條件的年級學(xué)科實行集體備課，通過外出學(xué)習(xí)參觀來完善我校的集體備課組的工作。

4、鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以提高教師學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力。

其目的一是要轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，做學(xué)生知心朋友。

二是要立足于教研組的研討課，使廣大教師在理論和實踐上都有所提高和長進(jìn)。

三是提高我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率。

5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開六年級教學(xué)工作會議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作善，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學(xué)提出專門的工作意見，在復(fù)習(xí)階段實行集體備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開學(xué)生會，做好宣傳發(fā)動和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習(xí)情況，力畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。

6、進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系，明確教研組的單元檢測、教務(wù)處的月考、期中期末和校組織的隨機檢測四級質(zhì)量監(jiān)控體系，及時了解教師與學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，切實提高教師的質(zhì)量意識，同時妥善處理好各個細(xì)節(jié)工作，繼續(xù)狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，促使良好學(xué)風(fēng)的形成。

7、完善教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研組長的作用，加強教研組常規(guī)工作管理，定期檢查教研組工作，召開教研組工作會議，交流課改經(jīng)驗，形成良好的教學(xué)氛圍。教研組活動要落到實處，做好有計劃、有過程、有成果、有總結(jié)，做好經(jīng)驗的推廣，特別是對新教師的培養(yǎng)和關(guān)心。

8、抓好學(xué)籍管理，開學(xué)初切實做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出工作，并及時向校長室匯報學(xué)生到校情況，同時要求班主任做好留生的動員工作，嚴(yán)格控輟，并及時更正班級學(xué)生名冊，專人管理，中途與學(xué)期末將與班主任核實班級人數(shù)，嚴(yán)禁中途私調(diào)班級學(xué)生，嚴(yán)禁不讓學(xué)生參加各類的檢測。

9、抓好體衛(wèi)工作不放松，督促體育教師上好每一節(jié)課，注重對有特長學(xué)生的培養(yǎng)，并積極做體育好苗子的選拔工作。適時組織訓(xùn)練，做好學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)測試。加強衛(wèi)生室的管理，關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展，組織學(xué)生觀看相關(guān)的碟片，并落實各項的登記與統(tǒng)計工作。

10、加強寫字教學(xué)工作，以學(xué)生作業(yè)和考試書寫入手，進(jìn)一步明確要求，端正學(xué)生寫字態(tài)度，嚴(yán)禁馬虎、潦草。規(guī)范午寫過程，嚴(yán)格考勤；加強督查，避免敷衍賽責(zé)；強化績效掛鉤，在校內(nèi)舉辦學(xué)生寫字展覽活動。

11、抓好少兒藝校工作，進(jìn)一步規(guī)范藝校的各項管理，將少兒藝校工作納入認(rèn)真工作管理范理范圍，督促教師備好課、上好課，讓學(xué)生有所學(xué)、有所獲。結(jié)合上學(xué)期開班情況，選取易學(xué)易出成果并具有一定特色的科目進(jìn)行開展藝校工作，使藝校工作切實落到實處，體現(xiàn)“藝”字的特點。期末對藝校班級學(xué)生進(jìn)行考核，并與藝校津貼掛鉤，優(yōu)績優(yōu)酬。

12、抓好月考工作，加強教師工作責(zé)任心，使教師能及時了解學(xué)科教學(xué)的情況，找出差距與不足之處。并將結(jié)果及時反饋給學(xué)生與家長。

13、規(guī)范后進(jìn)生檔案的建立與管理，注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)過程，強化績效。不得私自放后進(jìn)生。

14、進(jìn)一步強化作業(yè)的規(guī)范性，要求教師在布置作業(yè)時要選取具有針對性的題目，避免隨意性。督促各教師填寫好批改記錄和四—六年級學(xué)生“錯題冊”的建立。

九月份：

1、一年級新生注冊分班，建立電子檔案。

2、制訂各項工作計劃。

3、第一次認(rèn)真檢查。

4、做好各年級的分班工作。

5、少兒藝校開班。

6、上報學(xué)年初報表和在校學(xué)生名冊。

7、填報寒假作業(yè)和試卷數(shù)目。

8、六年級教師會。

9、期求表彰會。

十月份：

1、第一次月考。

2、第二次認(rèn)真檢查。

3、檢查少兒藝校（備課、上課）。

十一月份：

1、組織期中檢測。

2、第三次認(rèn)真檢查。

3、六年級教師會。

十二月份：

1、第二次月考。

2、“冬鍛三項”系列競賽活動。

3、第四次認(rèn)真檢查。

元月份：

1、期末復(fù)習(xí)。

2、期末檢測。

教務(wù)員的工作計劃總結(jié)篇十二

在新的學(xué)期里，我們將認(rèn)真落實鄉(xiāng)中心校的各項工作要求，結(jié)合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上一個新的`臺階，教學(xué)成績?nèi)〉酶筮M(jìn)步。

深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。

教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。

備課，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課，根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實際情況，備課要對學(xué)生進(jìn)行了解，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對教材進(jìn)行深刻挖掘，教案中要體現(xiàn)學(xué)科滲透法制教育；上課，要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。單元檢測1—5年級本期要達(dá)到6次，畢業(yè)班本期要達(dá)到10次，并寫出質(zhì)量分析。月考，半期和期末考試要按學(xué)校安排執(zhí)行。

具體方法如下：

1、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認(rèn)真、規(guī)范，批改及時、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。各科作業(yè)次數(shù)按88號文件規(guī)定執(zhí)行。

2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

4、進(jìn)行常規(guī)專項督導(dǎo)檢查，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，主要途徑是：查閱教研組活動記錄、查閱教案、檢查學(xué)生作業(yè)、聽課、開學(xué)生座談會、走訪學(xué)生、聽取學(xué)生家長的意見。

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機，進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

2、加強教務(wù)處管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

3、圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要求教研組成員都要認(rèn)真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。

4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開展多種學(xué)科競賽活動。如：數(shù)學(xué)競賽、作文競賽等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

2、調(diào)整課表。

1、各任課教師對各學(xué)科制作出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計劃。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，不定時檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)。

3、3月底教研組對教案、作業(yè)等常規(guī)進(jìn)行檢查。

4、3月27日第一次月考，3月28日改卷。

1、4月初舉行語文，數(shù)學(xué)等各科優(yōu)質(zhì)課活動。

2、期中考試。（時間按中心校安排執(zhí)行）。

3、領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，不定時檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)。

4、4月底教研組對教案、作業(yè)等常規(guī)進(jìn)行檢查。

1、舉行語文，數(shù)學(xué)等學(xué)科競賽。

2、了解教學(xué)進(jìn)度。

3、領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，不定時檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)。

4、5月20日舉行各科示范課。

5、5月30日第三次月考，5月31日改卷。

1、各科作業(yè)、備課檢查。

2、期末考試復(fù)習(xí)。

3、期末考試復(fù)習(xí)。

4、迎接中心校教學(xué)工作檢查，舉行期末測試。

5、學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，完善各項材料歸檔。

備注：畢業(yè)班工作按學(xué)校畢業(yè)班工作計劃執(zhí)行。

教務(wù)員的工作計劃總結(jié)篇十三

1、進(jìn)一步突出教學(xué)工作在學(xué)校的中心位置，增強“以身立教，以質(zhì)立校”意識，樹立“教育就是服務(wù)”的觀念，積極實施課程改革和新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面實施素質(zhì)教育。

2、進(jìn)一步提高師資水平，以課堂為主陣地，以課題研究為抓手，促研究，促教改，使教學(xué)工作由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化。

3、進(jìn)一步抓實教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)過程管理，充分發(fā)揮教研組、年級組、備課組在教育教學(xué)中的作用，提高進(jìn)取意識，濃厚研討氛圍，提高工作效率，強化質(zhì)量意識，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

1、各教研組組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀，提高法規(guī)意識和科學(xué)的育人意識。

2、組織好教學(xué)論文的撰寫、交流、評比，引導(dǎo)教師“以教思研、以研促教”，不斷提高理論水平。

3、提倡教師抓住課題研究這個載體，進(jìn)行崗位進(jìn)修，不斷提高教學(xué)藝術(shù)。

1、優(yōu)質(zhì)教育資源是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要保證。配合學(xué)校提高教師隊伍的整體素質(zhì)，特別是提高師德修養(yǎng)。要進(jìn)一步樹名校意識，創(chuàng)出教學(xué)特色。

2、進(jìn)一步推動“名師工程”建設(shè)，造就優(yōu)秀教師群體，壯大骨干教師隊伍。骨干教師要不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并帶動年輕教師朝高目標(biāo)努力。

3、進(jìn)一步發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良教風(fēng)，一心撲在教學(xué)上，集中精力練內(nèi)功，提高辦公效率，努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實效。中老年教師要努力成為青年教師的榜樣。

4、加強對青年教師的培養(yǎng)。積極開展新教師上匯報課和教研組公開課活動。

1、課堂教學(xué)要指向新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)，要滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)模式，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、課堂教學(xué)是進(jìn)行素質(zhì)教育、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師要有親和力，要善待一切學(xué)生，要努力規(guī)范課堂教育行為，克服隨意性。教師要從以教材為中心轉(zhuǎn)到以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心上來，要從以說教為中心轉(zhuǎn)到以導(dǎo)學(xué)為中心上來，要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”，學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來，努力提高教育實效。為了提高教學(xué)效果，特別要強化以“訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，強化訓(xùn)練的質(zhì)和量。每位教師要不斷提高自己的教學(xué)水平、提高課堂教學(xué)藝術(shù)和課堂的.駕馭能力（吸引力和震撼力）。

3、按照課程計劃，開全課程，上足課時；結(jié)合學(xué)校的教科研課題的實施，開發(fā)符合新課程計劃的地方和校本課程，提高辦學(xué)品位，全面扎實打好基礎(chǔ)。全面提高各年級學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、進(jìn)一步加強教研組的組風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，尤其要發(fā)揚敬業(yè)精神，求實精神，協(xié)作精神，強化績效意識。各組都要有計劃地開展課堂教學(xué)研究活動，每學(xué)期各教研組推出1——2個研究主題進(jìn)行教學(xué)研究公開課活動，并將公開課教案、聽課、評課記錄送教務(wù)處存檔。

堅持每人每學(xué)期上一節(jié)組內(nèi)公開課，由教研組長在開學(xué)初統(tǒng)計，并列入教研組計劃，在上課前一周將本組教師的教學(xué)公開課的課題、時間、地點、執(zhí)教教師等上報教務(wù)處，教務(wù)處于每周四大會上公布下周公開課安排。教研組長或備課組長必須參加聽課并做好公開課情況登記，由教研組長或備課組長寫好聽課反饋意見后交教務(wù)處存檔。按計劃上好課題實驗課?；钴S組內(nèi)聽課、研討活動，所有教師都必須完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)，聽課后及時交換意見，集思廣益，取長補短，聽課記錄中應(yīng)有簡要的聽課意見或評價。要認(rèn)真研究學(xué)生作業(yè)，把好數(shù)量關(guān)、批閱關(guān)、講評關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范作業(yè)的良好習(xí)慣。

5、充分發(fā)揮備課組的質(zhì)量把關(guān)作用。

要求每個備課組，充分發(fā)揮集體的智慧，在個人自備的基礎(chǔ)上按時進(jìn)行每周的集體備課。備課要吃透教材、吃透學(xué)生，既要備教材，更要備導(dǎo)學(xué)。備課組長要安排好每次集備的中心發(fā)言和討論的主要內(nèi)容，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)和要求、統(tǒng)一基礎(chǔ)知識及重點難點、統(tǒng)一基本例題習(xí)題和作業(yè)量。教案要各具個性，要寫教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點、重點、教學(xué)過程，教學(xué)方法，年輕教師要突出板書設(shè)計和寫教后感，力戒使用現(xiàn)成教案上課。每次集備，備課組長要及時做好記錄，對無故缺席者要及時上報教務(wù)處。教務(wù)處將定期檢查。各備課組還要注意收集有關(guān)信息，系統(tǒng)地積累教學(xué)資料。

6、研究各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生善學(xué)、樂學(xué)。教師要準(zhǔn)時下班答疑，熱情幫助學(xué)生進(jìn)步。

7、充分發(fā)揮年級組的管理和質(zhì)量把關(guān)作用，各年級要根據(jù)學(xué)生特點進(jìn)行心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

8、進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，注重過程管理。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校全面質(zhì)量的窗口，全校要通力合作，支持畢業(yè)班工作。各年級教要切實抓實雙基，培養(yǎng)能力。

九年級復(fù)習(xí)要注意夯實基礎(chǔ)，提升能力，力爭20xx年畢業(yè)班質(zhì)量穩(wěn)定在較高的水平。八年級要針對班級重組的特點，研究適應(yīng)性教學(xué)。七年級要狠抓語、數(shù)、外基礎(chǔ)學(xué)科，特別是數(shù)學(xué)、英語一定要打好堅實的基礎(chǔ)。

認(rèn)真抓好考風(fēng)、考紀(jì)，加強對學(xué)生的誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時間，勤奮踏實，勇于競爭，努力提高自身文化水平。

9、充分利用多媒體資源，進(jìn)一步強化教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)的意識，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的實際能力。

每位教師每學(xué)期應(yīng)交一份電子教案（老教師可以跟青年教師合作），每個教研組每學(xué)期交自己制作的課件1到2個（評比先進(jìn)教研組的必備條件），下載的精品課件2到4個，交到教務(wù)處，由專門人員做好歸檔工作。對在上級有關(guān)部門獲獎?wù)n件制作者每學(xué)期末給予獎勵。

10、對七年級新生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的組織和指導(dǎo)。使學(xué)生學(xué)會選擇和確定研究專題，并以個人或小組合作方式加以研究。通過親自實踐獲取直接經(jīng)驗，培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

1、積極開展課外活動，抓好學(xué)科競賽，教務(wù)處要協(xié)調(diào)好各競賽學(xué)科學(xué)生的資源分配，每位教師都要積極支持興趣班的競賽輔導(dǎo)，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神，力爭獲得高層次獎項。各學(xué)科都要有學(xué)科興趣小組，保證人員、時間、地點、內(nèi)容的落實。圖書館要充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，為師生服務(wù)，增加開放時間。各科教師要站在培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的高度鼓勵學(xué)生進(jìn)圖書館并給予閱讀指導(dǎo)。

2、進(jìn)一步加強體育、藝術(shù)和微機等學(xué)科興趣小組建設(shè)，廣泛開展興趣小組活動，培養(yǎng)特長生，加強訓(xùn)練，迎接05年全縣秋季運動會，爭取好成績。狠抓課間廣播操的質(zhì)量，充分展示五中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。認(rèn)真實施中學(xué)體育工作條例和省中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)實施細(xì)則。上好體育課，抓好體鍛活動。加強藝術(shù)課教學(xué)，豐富學(xué)生課余文藝活動，陶治生活情操。

3、重視實驗技能教學(xué)。實驗室要提供學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新型實驗的條件，培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力和創(chuàng)新實踐精神。

教務(wù)員的工作計劃總結(jié)篇十四

嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策，根據(jù)市縣鎮(zhèn)有關(guān)精神，結(jié)合本校實際情況，本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展、***發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究構(gòu)成特點為研究核心，以全面進(jìn)步教師綜合素質(zhì)為切進(jìn)口，使教學(xué)工作向更高層面延續(xù)發(fā)展。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，全面推動素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的為重點的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推動教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步到更高的層次。

1、以“***發(fā)展”為立足點，加強家校互動，規(guī)范教學(xué)行為，研究進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，切實履行“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。”

2、提煉總結(jié)，構(gòu)成學(xué)科特點研究專題，以學(xué)科特點研究為載體，打造學(xué)科特點品牌。

3、以縣教研課為契機，提供豐富的專業(yè)平臺錘煉教師隊伍，立足教師教學(xué)基本功、專業(yè)學(xué)科知識、專業(yè)辨析能力進(jìn)步，展開豐富的教研活動，提升教師課堂教學(xué)實踐能力。

一、實施“***教學(xué)”，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。

“***”是社會發(fā)展到一定階段的必定尋求，教學(xué)工作發(fā)展到一定階段，也必定伴隨著一些矛盾、題目的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學(xué)校，做家長放心的老師，做學(xué)生喜歡的老師，調(diào)和解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑、矛盾、題目，站在科學(xué)發(fā)展、延續(xù)發(fā)展、***發(fā)展的高度，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。

1、執(zhí)行法規(guī)，使教學(xué)更規(guī)范。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。課程改革對課程設(shè)置的適度調(diào)劑充分體現(xiàn)了增進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念，作為在教學(xué)第一線實踐的老師，必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，依法按課表上好每堂課，不隨便調(diào)課。教務(wù)處將通過學(xué)生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀態(tài)。

（2）貫徹落實省減負(fù)規(guī)定。

a、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，實施同一放學(xué)制，實施到點靜堂制。

b、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學(xué)科調(diào)研制強化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識。

2、家?；?，使教學(xué)更開放。

本學(xué)期我們將與家長實行定期交換制，對作業(yè)量作跟蹤

調(diào)查交換，我們將設(shè)立重點家長聯(lián)系制，加強教學(xué)工作的溝通交換，盡可能開設(shè)題目舉報電話，做到及時了解矛盾，及時解決題目，構(gòu)成***的良好教學(xué)環(huán)境。

3、責(zé)任當(dāng)先，使教學(xué)更務(wù)實。

（1）以情感生，由愛生愛，建立良好的師生關(guān)系。情感是培養(yǎng)健全人格，進(jìn)步學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要條件，我們要進(jìn)一步建立愛生情懷，構(gòu)成親切而嚴(yán)格的教學(xué)形象。

（2）一絲不茍，做好教學(xué)五認(rèn)真工作。

教務(wù)員的工作計劃總結(jié)篇十五

本學(xué)期，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，以促進(jìn)課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，以嚴(yán)、勤、謙、拓的工作作風(fēng)，教好書育好人，全面優(yōu)化我校教育教學(xué)。

二、工作目標(biāo)。

1.以制度為保障，繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)，確保我校教學(xué)工作正常有序開展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，向40分鐘要質(zhì)量。

2.搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。

3.狠抓學(xué)生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育。德育工作要面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時代性、進(jìn)步性、有效性。

4.開齊開足課程，控制學(xué)生在校時間和活動總量。

5.學(xué)校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。

6、重視教學(xué)研究，抓好聽課、評課活動，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

7、成立學(xué)科教育滲透法制教育迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

8、全面開展工作，突出學(xué)科教學(xué)滲透法制教育和教研教改。

9、深化特色活動，開展第二課堂，把晨誦、午讀、暮省、書法(寫字)、數(shù)學(xué)(速算)第二課堂打造成我校辦學(xué)特色。

10、建設(shè)好學(xué)校道德講堂。間周聽一堂道德講座。

11、建設(shè)禁毒教育教室，經(jīng)常帶學(xué)生到禁毒室接受禁毒教育和禁毒宣傳。

三、工作措施。

(一)教學(xué)秩序常規(guī)。

1.嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁缺課。

2.上課期間，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。

3.上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得放任自流。

4.認(rèn)真對待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生，嚴(yán)格辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。

(二)備課常規(guī)。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計。教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點，發(fā)現(xiàn)不足。

2.教師不得無教案進(jìn)教室上課。

(三)課堂教學(xué)常規(guī)。

1.課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理題目避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2.課堂教學(xué)要堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.教師應(yīng)準(zhǔn)時上課，不遲到、不早退、延遲下課。

4.上課要求教師堅持用普通話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清楚、端正。

5.要對學(xué)生嚴(yán)格要求，留意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性。

(四)作業(yè)常規(guī)。

1.作業(yè)要精心選擇，要嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)總量。一、二年級不留家庭作業(yè)，其他年級家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。

2.嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.作業(yè)要全收、全批、全改，要及時、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評。提倡寫激勵性的批語。

(五)教研活動常規(guī)。

1.教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動的開展，參與教研活動的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。

2.每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內(nèi)容、具體的記錄，要充分體現(xiàn)針對性和實效性。

3.鼓勵教師間參加聽評課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于13節(jié)，并作好聽課記錄。

4、集體備課，共同探究學(xué)科教育滲透法制教育的滲透點和滲透方法。

新課程改革是個重大課題，每個教師都是參與者和實踐者。如何在深化改革的過程中，全面做好學(xué)校、教師、學(xué)生三者之間的工作，讓教學(xué)常規(guī)管理更科學(xué)，更有活力，是一個永恒的課題。我們唯有向著辦人民滿意教育的重任這個目標(biāo)竭盡全力，努力奮斗，才能百尺竿頭，更進(jìn)一步!

附：月份安排：

1.8月24日教師到校。25日至29日師德師風(fēng)教育活動。

2.29日下午召開學(xué)校開學(xué)工作會議。

3.30日學(xué)生報名注冊。

4.31日學(xué)生報名注冊，發(fā)書，舉行開學(xué)典禮。

第一周。

1.9月1日正式上課。各班認(rèn)真做好開學(xué)工作。

2.9月2日按課表上課。開足開齊課程。

3.做好材料的收集整理工作，做好迎接開學(xué)初檢查工作。做好課程計劃。

4、協(xié)助學(xué)校完成道德講堂建設(shè)。

第二周。

1、收集整理好老師的教學(xué)常規(guī)資料。

2、認(rèn)真開展好教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)格按照教育局的要求做好備、上、批、輔、考。

3、開展好晨誦、午讀、暮省活動。

4、學(xué)前班正常上課。

5、學(xué)生體質(zhì)健康測試。

第三周，第四周。

1.加強新教師教育教學(xué)能力的指導(dǎo)培訓(xùn)，發(fā)揮師徒結(jié)隊功能，提升新教師各教育管理能力。

2.教研組安排并做好聽課評課的相關(guān)工作。

3.根據(jù)實際情況，組織教師參加上級有關(guān)活動及比賽。

4、成立學(xué)科教育滲透法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)校學(xué)科教育滲透法制教育的相關(guān)文件。

5、建立學(xué)科教學(xué)滲透法制教育檔案目錄，收集資料歸檔。

第一周、第二周。

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

2、組織、安排、做好第一次月考。

3、對第一次月考做詳細(xì)分析。

4、各教師做好四生輔導(dǎo)工作。

5、進(jìn)一步健全教學(xué)評價機制。

6、教研組組織好聽課評課工作。

第三周、第四周。

1、繼續(xù)做好學(xué)生自主化管理的養(yǎng)成教育模式，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。

2、開展學(xué)科知識競賽。

3、按教學(xué)進(jìn)度計劃表檢查教案和記錄。

4、舉行一次全校師生朗讀活動。

5、搞一次學(xué)科教育滲透法制教育的教研活動。

1.組織第二次月考。

2.教師對學(xué)生進(jìn)行全面家訪。

3.繼續(xù)做好新教師指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。

4、學(xué)生作業(yè)本抽查。

5、舉行第二次說課比賽。

6.學(xué)校的教學(xué)骨干對所指定的青年教師進(jìn)行一對一指導(dǎo)。

7、如有條件，聘請有關(guān)專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過專家的講座、示范課、個別輔導(dǎo)，增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平。

8、校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

1、組織第三次月考。

2.民族文化進(jìn)校園。

3.開展12.9愛國運動紀(jì)念活動及學(xué)會感恩主題教育。

4.檢查教學(xué)進(jìn)度。

5、做好期末復(fù)習(xí)工作。

1.學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)評價。

2.各種資料整理歸檔。

3.總結(jié)20xx年秋季教務(wù)工作，初擬20xx年春季教務(wù)工作計劃。

4.學(xué)期結(jié)束。

教務(wù)員的工作計劃總結(jié)篇十六

初中教務(wù)工作計劃學(xué)校工作以學(xué)生為中心，學(xué)校發(fā)展看學(xué)生，而教務(wù)工作在學(xué)校的整個工作環(huán)節(jié)中扮演著重要的角色，它對學(xué)校教師業(yè)務(wù)起著指導(dǎo)性的作用，它的工作效率影響著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的好壞。為了搞好我校的教育教學(xué)工作，提高我校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備的利用效率，使我校的教學(xué)質(zhì)量有所提高，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有進(jìn)一步加強，使我校教學(xué)水平踏上一個新的臺階，現(xiàn)在本著從學(xué)校的情況出發(fā)，從學(xué)生實際水平出發(fā)的原則，根據(jù)本年教育局狠抓教學(xué)質(zhì)量的文件精神，特制定本工作計劃：

一、搞好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。常言：好的開端就等于成功了一半。在二月底，教務(wù)處搞好學(xué)生課本的接收清點工作，與后勤出采購好各種教學(xué)用品，摸清教師情況合理進(jìn)行課務(wù)安排，擬定好各科科計劃，明確本學(xué)期教學(xué)上要達(dá)到的目標(biāo)，明確各個教師教學(xué)上的分工及職責(zé)，做到“心有一個愿，勁往一處使”的教學(xué)氛圍。

二、常抓常規(guī)管理，加強業(yè)務(wù)素質(zhì)。教學(xué)工作是一項常抓不懈的工作，它細(xì)小而繁雜，如果沒有一定的制度來規(guī)范它，教師的凝聚力就得不到體現(xiàn)，教學(xué)水平也不能充分發(fā)揮。在本學(xué)期中，我們根據(jù)《紙房中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》制度對教師的上課情況、本課、作業(yè)批改、平時測驗、聽課、學(xué)生對教師教學(xué)反饋等方面進(jìn)行每月月底常規(guī)檢查，通過檢查記錄發(fā)現(xiàn)問題，做到優(yōu)秀的表揚，不足的指出限期改正。另外，教務(wù)處每月要進(jìn)行三到五次的不定時查課，加強教室上課質(zhì)量的監(jiān)督，增強教師上課的責(zé)任感。

三、開展多種教學(xué)活動，提高教師教學(xué)水平。1、在平時的教學(xué)中大力提倡教師教學(xué)運用普通話，寫規(guī)范字，運用課件教學(xué)，提高教師教學(xué)水平。2、配合好局教研室到我校開展的“送教下鄉(xiāng)”教學(xué)活動，組織全體教師向先進(jìn)學(xué)校教師學(xué)習(xí)，領(lǐng)會他們的新課改教學(xué)方法。3、學(xué)校內(nèi)部每個教師上一節(jié)教學(xué)公開課，促進(jìn)相互之間的教學(xué)交流，達(dá)到取長補短的目的。4、請支教教師上教學(xué)觀摩課，帶動本校教師的教學(xué)積極性。5、組織教師每人寫一篇教學(xué)論文報送進(jìn)行論文比賽。6、組織教師寫上課教案設(shè)計進(jìn)行上報比賽。7、組織畢業(yè)班教師到縣里進(jìn)行中考備考學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

四、利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，搞好多媒體教學(xué)觀摩活動，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。在平時的教學(xué)工作中，積極鼓勵大家利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行備課，查找資料，上多媒體課。學(xué)校規(guī)定每位教師每學(xué)期要上一節(jié)多媒體課，共同學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)的使用兩次以上。請骨干教師利用多媒體上示范課、觀摩課、公開課，從而帶動一大批年輕教師成為學(xué)科帶頭打下基礎(chǔ)。

五、搞好開學(xué)初計劃和期末各科總結(jié)工作的開展。

六、安排好半期、期末考試工作。

七、認(rèn)真按上級文件精神和校領(lǐng)導(dǎo)分配工作完成教學(xué)任務(wù)。