人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

民間勵(lì)志故事短篇篇一

中午吃過飯，錢老師走進(jìn)一家書店，挑肥揀瘦地遴選，終于選定了一本書，站在那里看了起來(lái)。

“哎哎哎，這位先生，您不要看睡著了，會(huì)著涼的?！毖曂?，隔著幾排書架的一角，店里的服務(wù)生正蹲下身子，提醒一位顧客。那人盤腿坐在地上，腦袋耷拉著，原本捧著的書已滑到了膝下。錢老師覺得有些好笑，在這里看書看睡著了，還真不多見，要么是皓首窮經(jīng)、整日與書為伍的學(xué)人，或者是捧書就困、以看書裝門面的假讀書人。

“哦，真對(duì)不起，對(duì)不起，我——我——”那人一個(gè)激靈翻身爬起，復(fù)又彎腰撿書，臉漲得通紅，連向服務(wù)生道歉。那人黑黑的臉龐，頭發(fā)也有點(diǎn)零亂，眼里滿是困倦和歉意。他的穿著看上去像個(gè)典型的民工，上衣沾了很多灰塵，褲子皺巴巴的，腳上一雙老式的舊旅游鞋，鞋面上還沾著些水泥灰。

“這里的空調(diào)真暖和?！彼麑?duì)著身旁詫異的目光，說(shuō)了句自我解嘲的話。話音剛落，周圍立刻爆出一陣哄笑聲。他的神態(tài)越發(fā)顯得窘迫，手足無(wú)措的樣子。錢老師有些得意，果然不出他的預(yù)料。夏天的時(shí)候，他就見過民工們齊刷刷地躺在敞口的樓板上面午休。這位民工還算聰明，找了這么個(gè)冬暖夏涼、避寒祛暑的地方，改善他的小憩環(huán)境。

笑聲和目光散了，他又捧起書，很專注地看起來(lái)。錢老師移身走近，想看看他讀的什么書。原來(lái)是一本厚厚的《土木工程圖學(xué)》，上面全是橫直豎平的復(fù)雜線條和各種標(biāo)注。

不一會(huì)兒，他從口袋里掏出本子和筆，是那種小學(xué)生用的學(xué)習(xí)簿和一支禿鉛筆。就著書架邊上，他一筆一畫地臨摹。畫的是一幅建筑平面圖，還挺像，看得出來(lái)有些美術(shù)功底，線條不用尺打居然筆直。見他這么專注，錢老師也轉(zhuǎn)過身去看書。

一個(gè)多小時(shí)過去了。錢老師瞥了一眼，他還站在那里，低頭用功。錢老師覺得自己先前的判斷有點(diǎn)草率。他的樣子，應(yīng)該是個(gè)勤奮好學(xué)的民工才對(duì)。

手機(jī)響了，歡快的喜洋洋音樂響起來(lái)，是他的手機(jī)?！霸懔?，遲到了。”他嘀咕了一句，掏出來(lái)接。這是一個(gè)責(zé)問的電話，他一邊點(diǎn)頭，一邊打招呼，口里連連說(shuō)著馬上就到。合上書本，他翻過書底看定價(jià)，放下又拿起，有些遲疑。猶豫了一陣，他還是小心翼翼地將書放回了原處，三步并作兩步，出門，走進(jìn)寒風(fēng)，飛也似的跑，消失在人群里。

民間勵(lì)志故事短篇篇二

美國(guó)電影巨星史泰龍十幾年前異常落魄，身上只剩下了100美元，連房子也租不起，只能睡在金龜車?yán)?，但他立志要?dāng)演員，并十分自信地到紐約的電影公司應(yīng)聘。

當(dāng)時(shí)紐約有500家電影公司，都因外貌平平及咬字不清而拒絕了他。隨后，他又寫了“洛基”的劇本，并拿著劇本四處推銷，繼續(xù)理解別人對(duì)他的嘲笑和奚落，他一共被拒絕了1855次。

最終有一天，他遇到一個(gè)肯拍“洛基”劇本的電影公司老板，但又遭到對(duì)方不準(zhǔn)他在電影中演出的要求，最終，在史泰龍的一再堅(jiān)持下才得到了答應(yīng)。

你能應(yīng)對(duì)1855次的拒絕仍不放棄嗎史泰龍能，他做了別人做不到的事，所以他能成功。

民間勵(lì)志故事短篇篇三

一次馬克吐溫應(yīng)邀赴宴，席間他對(duì)一位貴婦說(shuō)：“夫人，你太美麗了!”不料那婦人卻說(shuō)：“先生，可是遺憾得很，我不能用同樣的話回答你?！鳖^腦靈敏，言辭犀利的馬克吐溫笑著說(shuō)：“那沒關(guān)系，你也可以像我一樣說(shuō)假話?！?/p>

民間勵(lì)志故事短篇篇四

東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)這就時(shí)孫敬懸梁的故事。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液螅胰藢?duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。

晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。

夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來(lái)看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。

同朝代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非?？上?。

一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他當(dāng)了一個(gè)大官。

古時(shí)候，有個(gè)學(xué)問家叫孟軻。他剛上學(xué)的時(shí)候，很用心，寫字一筆一劃，很工整。不久，他覺得學(xué)習(xí)太辛苦，不如在外面玩?？旎睢Ｓ谑?，他逃學(xué)了，常到山坡上樹林中去玩，好開心啊!

一天，他回到家里，正在織布的媽媽問他：“怎么這么早就放學(xué)了?”他只好承認(rèn)逃學(xué)了。媽媽生氣地說(shuō)：“我辛辛苦苦織布供你讀書，你卻逃學(xué)，太沒出息了!”小孟軻連忙給媽媽跪下。

媽媽拿起剪刀，一下子把沒織完的布剪斷了，說(shuō)著：“你不好好讀書，就像這剪斷的布，還有什么用處!”

小孟軻哭著說(shuō)：“我錯(cuò)了!今后再也不貪玩了。我一定好好讀書!”從此，小孟軻勤奮學(xué)習(xí)，從不偷懶。后來(lái)他成了知名的大思想家。

最后，有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法。

皇帝將使者請(qǐng)到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒有。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確。

感悟：最有價(jià)值的人，不一定是最能說(shuō)的人的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來(lái)就是讓我們多聽少說(shuō)的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。

有一個(gè)出身貧困的孩子十分喜愛釣魚，可是卻從來(lái)沒有釣到過一尾大魚。

在鱸魚釣獵開禁前的那天晚上，他和母親又來(lái)到湖邊釣魚。放好魚線，安好魚餌，一次次地將魚線拋向湖水中。

湖面十分平靜，他和母親守在那兒，等著魚上鉤。可是，很長(zhǎng)時(shí)間過去了，沒有一條魚上鉤。

就在他們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，魚線突然動(dòng)了。他拎一拎，發(fā)覺異常沉重，這肯定是一條大魚上鉤了。他興奮極了。急忙快速地收魚線，線越收越短，湖面響起大魚拍擊水面的聲音，母親取出網(wǎng)罩在湖邊準(zhǔn)備撈住它。

果然是條大家伙。母親打開手電，照著魚身，發(fā)現(xiàn)它卻是條鱸魚，它銀白色的魚鱗閃耀著光芒。母親看著夜光表，對(duì)孩子說(shuō)：“現(xiàn)在是十點(diǎn)。離開禁還有兩個(gè)小時(shí)，孩子，我們放了它吧。”

孩子說(shuō)：“不，媽媽，我們好不容易釣到它?！?/p>

孩子哭了，母親安慰他：“我們還會(huì)釣到更大的魚?！?/p>

孩子環(huán)視四周，湖邊了無(wú)人影，夜色深沉。他對(duì)母親說(shuō)：“別人不知道我們釣到了鱸魚。”

母親說(shuō)：“孩子，湖邊沒有眼睛，但我們心里有眼睛?！?/p>

在母親的堅(jiān)持下，鱸魚被放走了。

三十年后，這個(gè)小男孩成為最的建筑師，他的作品遍及紐約。

民間勵(lì)志故事短篇篇五

有一位教師叫馬華柯林斯，30年前她踏上講壇，在芝加哥的一所小學(xué)任教。她發(fā)現(xiàn)二年級(jí)的學(xué)生中有一些對(duì)學(xué)習(xí)竟然沒有一點(diǎn)興趣。深入了解后，她認(rèn)為這些孩子并不是不能教，而是傳統(tǒng)的教育給他們的并不夠，沒讓他們建立起應(yīng)有的信念。

馬華把一般兒童的讀本全扔了，讓這些孩子讀莎士比亞、托爾斯泰等人的作品。名言網(wǎng)不少教師頗為驚訝：那不是玩笑了，他們?cè)趺纯吹枚?？甚至有人?duì)馬華展開人身攻擊，說(shuō)她會(huì)毀滅了孩子的未來(lái)。

然而，這群孩子不僅看懂了這些書并且愛不釋手。馬華認(rèn)為每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的個(gè)性，因而也就有每個(gè)人學(xué)習(xí)的喜好。她堅(jiān)持這個(gè)信念，以無(wú)比的愛心和耐心，使這群孩子都對(duì)自己建立起足夠的.信心。

羅賓先生，它說(shuō)在孩子的世界里從來(lái)不會(huì)以皮膚的顏色去衡量人，只有大人才會(huì)這么做，這使我想念的句子注意到有一天我也會(huì)長(zhǎng)大成人，但我絕不會(huì)忘記這本書上所說(shuō)的。

我被他的話深深感動(dòng)了，不過，我還想考考他。

柯林斯女士教給你最重要的一件事是什么？

民間勵(lì)志故事短篇篇六

這個(gè)孩子出生于蘇格蘭，父親以手工紡織亞麻格子布為生，母親則以縫鞋為業(yè)。

后來(lái)，他們一家人實(shí)在混不下去了，不得不移居美國(guó)。在美國(guó)，他到紡織廠當(dāng)過童工、燒過鍋爐、在油池里浸過紗管、送過信。送信期間，由于苦練出高超的電報(bào)技術(shù)，他被一家鐵路公司聘為職員。在這家公司工作的10多年中，他非常勤奮，得到了晉升，但仍然不算富有，第一次參與股票投資的時(shí)候，家里的全部積蓄不超過60美元。他與母親商量，以房屋作抵押來(lái)貸款，方才買到了共計(jì)600美元的股票。

他就是后來(lái)聞名世界的鋼鐵大王卡內(nèi)基，與洛克菲勒、摩根并立為當(dāng)時(shí)美國(guó)經(jīng)濟(jì)界的三大巨頭之一。

民間勵(lì)志故事短篇篇七

不出所料，林肯回答說(shuō)：考一道難題吧。

好吧，那么你回答，教師說(shuō)，蛋是怎么來(lái)的

母雞生的。林肯答道。

那么，雞又是從哪里來(lái)的呢

林肯說(shuō)：老師，這是第二個(gè)問題了。

老師的問題的確不好回答。在邏輯上，這就是循環(huán)論證，即由前提甲推出結(jié)論乙，又拿乙做前提來(lái)證明甲。這種論證是無(wú)法成立的。而林肯實(shí)際上是用了以子之矛攻子之盾的方法，把對(duì)方引導(dǎo)到否定自己的結(jié)論上。

美國(guó)紐約有一個(gè)著名的植物園，每天吸引大批游客。人們紛紛前往觀賞植物園內(nèi)多姿多彩和形狀奇特的盆景。植物園另一與眾不同之處是其園門上方的一塊告示牌，上書：檢舉偷盜花木者，賞金200美元。

好奇的游客問管理人員：為何不按通常的習(xí)慣，寫成凡偷盜花木者，罰款200美元

管理人員不假思索地答稱：要是那么寫，就只能靠我的兩只眼睛。現(xiàn)在，可能有幾百雙警惕的眼睛。植物園當(dāng)局為了防盜，可謂獨(dú)具匠心。

聰明的人總是靠大腦做事，因此善于求新;愚笨的人總是沿循習(xí)，不知道換一種思路。實(shí)際上，思路是一個(gè)人智商高低的標(biāo)志。

民間勵(lì)志故事短篇篇八

人的一生，原來(lái)可以這樣濃縮定格：因歲月久遠(yuǎn)而泛黃的幫病人繳費(fèi)的單據(jù)，與她少年時(shí)代幾乎全優(yōu)的成績(jī)單，靜靜陳列在一個(gè)小小的玻璃柜里。此外還有一生各個(gè)階段的證件、證書，只是，沒有結(jié)婚證。

她是林巧稚(1901—1983)，離開這個(gè)紛擾世間，已經(jīng)32年。

是啊，對(duì)身為名人的她，幾乎查不到有任何人說(shuō)她“壞話”的文字記錄。這無(wú)論對(duì)名人還是普通人，都是“不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)”。但林巧稚做到了，為什么?答案在一些零零碎碎的敘述與小事里，徐徐展開。

即便是在春節(jié)假期，鼓浪嶼的圖書館也是開放的，而且對(duì)我們這樣隨性的游人也不設(shè)門檻，不需任何證件就可以入內(nèi)自由閱讀。我在一本有關(guān)鼓浪嶼歷史的書里讀到一個(gè)細(xì)節(jié)，此事折射了林巧稚無(wú)私奉獻(xiàn)的品格。當(dāng)年林巧稚與一個(gè)師范的女同學(xué)一起遠(yuǎn)赴上?？键c(diǎn)去考協(xié)和醫(yī)學(xué)院，在考試進(jìn)行中同伴突發(fā)急病，林巧稚毫不猶豫地?cái)R筆救人，放棄了考試?？脊俑杏谇芍傻耐遗c奉獻(xiàn)精神，經(jīng)過一番曲折，再加上林巧稚能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，終為她爭(zhēng)取到了破格入學(xué)的機(jī)會(huì)。

林巧稚一共在協(xié)和醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)了8年，直至拿到博士學(xué)位(她當(dāng)時(shí)拿的是協(xié)和醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)證書與紐約州立大學(xué)的博士學(xué)位證書，兩者應(yīng)該類似于如今的“聯(lián)合辦學(xué)”)。畢業(yè)那年，林巧稚獲得了那一屆協(xié)和畢業(yè)生的最高榮譽(yù)“文海獎(jiǎng)”。這是一個(gè)外籍教會(huì)醫(yī)生捐出全部財(cái)產(chǎn)設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)，每屆畢業(yè)生只有一人可獲此殊榮。林巧稚不僅學(xué)業(yè)極為出眾，且在課余熱心公益、為人無(wú)私忘我，故獲得了眾口一詞的贊譽(yù)和當(dāng)屆的獲獎(jiǎng)資格。

在很多事情上，金錢確實(shí)是一個(gè)試金石，可以試出一個(gè)人的價(jià)值觀與品性。林巧稚及其家人的可敬，在這方面也得以體現(xiàn)。當(dāng)時(shí)協(xié)和醫(yī)學(xué)院的學(xué)費(fèi)較為昂貴，學(xué)程又長(zhǎng)，而林巧稚的父親在她學(xué)業(yè)中途辭世。林巧稚的兄長(zhǎng)繼承了家業(yè)，同時(shí)也繼承了父親對(duì)林巧稚的責(zé)任，繼續(xù)供她上學(xué)直至拿到博士學(xué)位。林巧稚在工作后，自然而然地予以回報(bào)，盡管自身的職位和單位歷經(jīng)變化，甚至在協(xié)和醫(yī)院一度關(guān)閉期間還曾自開診所，她都毅然決然擔(dān)負(fù)起了兄長(zhǎng)的4個(gè)孩子在北京求學(xué)的所有費(fèi)用。

一生未婚的林巧稚還做了許多令人感佩的事。她從工作開始，就請(qǐng)人列出了鼓浪嶼需要資助的親朋名單，她按人頭每月寄生活費(fèi)，一直到辭世。如果說(shuō)這些事情還與親緣相關(guān)的話，她為不相識(shí)的貧窮病人付醫(yī)藥費(fèi)的事例則難以計(jì)數(shù)。另外，她辭世時(shí)的遺囑有三項(xiàng)內(nèi)容，“三萬(wàn)元積蓄捐獻(xiàn)給醫(yī)院的托兒所。遺體供醫(yī)院作醫(yī)學(xué)研究用。骨灰撒在故鄉(xiāng)鼓浪嶼的海上。”

林巧稚是一個(gè)真正美好的人，若用圖景形容，恰如“海上生明月”。我其實(shí)不太相信那個(gè)“經(jīng)她親手接生的孩子超過5萬(wàn)個(gè)”的傳揚(yáng)已久的數(shù)字，但因她而得到平安與福報(bào)的人，則何止千千萬(wàn)。在事業(yè)上，她傾其一生只做一件事，那就是在醫(yī)學(xué)上苦心孤詣、好學(xué)不倦、不斷精進(jìn);在精神方面，她也只做一件事，舍一己私利去救助與幫助他人，一生通透完美如琉璃。

林巧稚年輕時(shí)的照片，面容姣好、明眸善睞，真的很美?？梢韵胍?，當(dāng)年她的追求者不會(huì)少。但她沒有選擇他們中的任何一個(gè)人。我想我們其實(shí)不夠了解她，這個(gè)受過良好的西式教育、睡前讀物幾乎全為英文書籍的大夫，她將一生的使命定位為治病救人，豁出了自己的全部。

這樣的人是天使，即便是內(nèi)心最黑暗的人，也難以找到她人性里的弱點(diǎn)，因此我們也幾乎找不到旁人說(shuō)她是非的言辭記錄。不過我想，卻有一個(gè)靈魂會(huì)為她難過心疼，為她一生奮斗不息、忘記了停歇也忘記了自身而悲傷，那就是她那因患宮頸癌而早逝的母親。每一個(gè)母親，內(nèi)心深處都不愿兒女一味燃燒自己去溫暖世界，活成一尊完美的雕塑，卻沒有可以小聲嘆一口氣的小小家園。

鼓浪嶼上的鮮花常年盛開，圖書館里的陌生人拈花微笑，而生于斯長(zhǎng)于斯的林巧稚，永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)。