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大學(xué)生形勢(shì)與政策論文題目篇一
透過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí),我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解,使我受益匪淺,感觸良多。是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地,為我們當(dāng)代大學(xué)生尋找關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,幫忙我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),觀點(diǎn)和方法。形勢(shì)與政策對(duì)我們的發(fā)展具有重要好處。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,制約著可選取度,決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn)。因此,我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。
當(dāng)今世界飛速發(fā)展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時(shí)代過(guò)去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代,作為大學(xué)生的我們,豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,擁抱外面精彩的世界,才是我們就應(yīng)做的。新世紀(jì)的接班人就該有自我的思想,不能人云亦云。應(yīng)對(duì)變化莫測(cè)國(guó)際形勢(shì),我們應(yīng)有自我的主張。因?yàn)橹挥袙仐夁^(guò)去才能前進(jìn)。由于知識(shí)面的限制,有些觀點(diǎn)可能不成熟,還請(qǐng)老師諒解。
先說(shuō)說(shuō)中美關(guān)系,我眼中的中美關(guān)系沒(méi)那么復(fù)雜。國(guó)家間利益就是一切,是敵是友只是實(shí)現(xiàn)利益最大化的一種手段。作為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)階層,其施政思想是國(guó)家利益最大化。不管是資本主義國(guó)家還是社會(huì)主義國(guó)家,政府不能為國(guó)民謀利益就會(huì)被推翻。因此,國(guó)家間沒(méi)有永久的朋友,只有永恒的利益。英國(guó)和美國(guó)的關(guān)系很明顯反映出這一點(diǎn),以前英國(guó)是老大哥,美國(guó)跟在后面跑,之后位置逐漸改變,英國(guó)要聽美國(guó)差遣。此刻隨著國(guó)家實(shí)力的不斷變化,英國(guó)開始有自我的聲音。同樣,二戰(zhàn)結(jié)束后,日本也要處處看美國(guó)臉色,但此刻日本領(lǐng)導(dǎo)人開始逐漸擺脫美國(guó)的控制。當(dāng)然,能否真正擺脫是另一回事,這個(gè)問(wèn)題之后再說(shuō)。
此刻的世界一哥是老美,無(wú)須質(zhì)疑。中國(guó)以后能否取而代之,不好講。我認(rèn)為期望不大,因?yàn)閲?guó)情不一樣,美國(guó)從建國(guó)到此刻與中國(guó)比,太年輕了。也正因?yàn)榇?,?fù)擔(dān)輕,有潛力,有魄力改革。如今各國(guó)都有很嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題,這點(diǎn)不容質(zhì)疑。貧富懸殊、暴力、等等一系列問(wèn)題擺在眼前。中國(guó)負(fù)擔(dān)太重,而且?guī)浊甑姆饨ㄋ枷氩蝗菀赘淖?,我們總在宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化,以悠久的歷史為榮,張口四大發(fā)明,閉口黃河、長(zhǎng)城??砍宰孀陲堄泻锰巻?我看不見得。歷史就應(yīng)銘記,但落日的輝煌說(shuō)多了就要被人笑話。
歷史在不停的發(fā)展當(dāng)中,未來(lái)如何誰(shuí)也不敢說(shuō)。我們活在當(dāng)代還是說(shuō)說(shuō)此刻有點(diǎn)實(shí)際好處。曾看過(guò)一篇報(bào)道講美國(guó)的貧富懸殊異常嚴(yán)重,其實(shí)中國(guó)也差不多,有人窮奢極欲就有人在死亡線上掙扎。沒(méi)有真正的公平,一切只是相對(duì)。社會(huì)的黑暗面不如說(shuō)是人類的劣根性在作怪。我們活在現(xiàn)實(shí)的世界就不祈求柏拉圖式的天堂,但我們能夠努力讓世界變得更完美。那就是合作。國(guó)與國(guó)之間需要合作,人與人之間同樣需要合作。
有問(wèn)題就解決問(wèn)題,粉飾太平毫無(wú)好處?!爸啬樏孑p實(shí)利”要不得,哪國(guó)都有自我的問(wèn)題,總唱贊歌不解決問(wèn)題。中國(guó)的中庸之道由來(lái)已久。它有必須價(jià)值,但害處也不少,最明顯的表現(xiàn)就是“事不關(guān)己高高掛起”,沒(méi)人愿當(dāng)出頭鳥,總期望別人來(lái)說(shuō)。今年的兩會(huì)有何成果在此不做探討,只是一些代表不涉及敏感問(wèn)題,竟扯什么“男人節(jié)”“女人節(jié)”讓人捧腹。有問(wèn)題就解決,一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題,以后或許會(huì)有辦法,但回避絕對(duì)不行。有人講這天的中國(guó)還是小家子氣,不肯在世界面前承認(rèn)不足,是因?yàn)樽员埃瑢?duì)自我的嚴(yán)重不自信。要面子是傳統(tǒng),別人不會(huì)理解“面子”對(duì)中國(guó)人的好處,但有人會(huì)利用這一點(diǎn)占我們的便宜,吃虧了還得表現(xiàn)的很高興。想必也只有我們?cè)敢飧闪恕?/p>
中國(guó)有實(shí)力、有潛力左右世界,這是事實(shí)。只要我們能靜下心來(lái)一件件解決問(wèn)題,未來(lái)一切都有可能。所謂外交無(wú)非是各國(guó)在世界范圍內(nèi)追求國(guó)家權(quán)利的最大化,即國(guó)家利益。國(guó)際關(guān)系格局的演化是各國(guó)外交不斷“博弈”的過(guò)程。這一切都是以國(guó)家實(shí)力為基礎(chǔ)的。中國(guó)不能樂(lè)觀,但也無(wú)須悲觀。我認(rèn)為,臺(tái)灣會(huì)統(tǒng)一,只是時(shí)光問(wèn)題。但很可能是有代價(jià)的從美國(guó)取得。當(dāng)放手臺(tái)灣對(duì)美國(guó)有利時(shí),臺(tái)灣就是中國(guó)的了。那時(shí),日本會(huì)是另一大制約中國(guó)的因素。同時(shí)朝鮮很可能成為一個(gè)新的威脅。
我個(gè)人一向認(rèn)為中國(guó)真正的勁敵是日本。大和民族有其自身優(yōu)勢(shì),我們一貫不把日本放在眼里,曾看過(guò)一本書講述大和民族精神。不管是櫻花還是武士道都不可小覷。一個(gè)國(guó)家是否真正強(qiáng)大,民族精神很重要。日本幾次能從瓦礫中迅速崛起,難到不可怕嗎?只是我們一向不愿承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。日本的學(xué)者超多來(lái)研究中國(guó)文化,中國(guó)歷史,難道人家真就對(duì)你有興趣嗎?不是!是在準(zhǔn)備!“知己知彼百戰(zhàn)不殆!”這是孫子的教誨,人家應(yīng)用在國(guó)際關(guān)系中,我們用在內(nèi)杠上。中國(guó)人在外有“一人龍,三人蟲”之說(shuō)。不管對(duì)錯(cuò),我們都該警醒了!此刻不早做防備,當(dāng)事實(shí)發(fā)生了再做事后諸葛毫無(wú)好處。
國(guó)際關(guān)系就是人的關(guān)系。只要國(guó)民整體素質(zhì)上去了,國(guó)家在世界舞臺(tái)上才有發(fā)言權(quán)。回歸到底還是要抓教育,從兒童抓起。我們作為當(dāng)代青年大學(xué)生,有理想、有抱負(fù),更要珍惜大好時(shí)光學(xué)習(xí),奮斗。國(guó)家的路需要我們走出來(lái),自我的人生之路更需要一步步踩出來(lái)。
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大學(xué)生形勢(shì)與政策論文題目篇二
《形勢(shì)與政策》這本書依據(jù)教育部“形勢(shì)與政策”最新教學(xué)要點(diǎn),結(jié)合高?!靶蝿?shì)與政策”課教學(xué)實(shí)際,在介紹當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)、國(guó)際關(guān)系以及國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)事件的基礎(chǔ)上,闡明了我國(guó)政府的基本原則、基本立場(chǎng)與應(yīng)對(duì)政策。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱!
摘要:寧波應(yīng)該采取有效的措施,來(lái)保障勞動(dòng)者基本的生活權(quán)益以及企業(yè)合法的經(jīng)營(yíng)權(quán)益,使得寧波市的經(jīng)濟(jì)能夠穩(wěn)定發(fā)展。調(diào)劑最低工資標(biāo)準(zhǔn)的呼聲越來(lái)越高,但是在實(shí)施政策歷程中發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。下面綜合來(lái)自各方面的意見,給出一些有效的政策建議,愿望對(duì)寧波市最低工資標(biāo)準(zhǔn)制度的實(shí)施有所贊助。
關(guān)鍵字:有效措施,最低工資,監(jiān)督,鼓吹
從本文的總體分析中我們可以看出,最低工資的就業(yè)正效應(yīng)明顯,即使在一些情況下出現(xiàn)負(fù)效應(yīng),負(fù)效應(yīng)也對(duì)比小。另外寧波市最低工資標(biāo)準(zhǔn)仍然偏低,在寧波經(jīng)濟(jì)高增長(zhǎng)的同時(shí),最低工資標(biāo)準(zhǔn)并沒(méi)有相應(yīng)的提高,甚至與平均工資水平相比,也出現(xiàn)了不斷下降的趨勢(shì)。同時(shí),最低工資在保障低收入人群基本生活條件嗎,調(diào)劑寧波市居民收入結(jié)構(gòu),逐步消除過(guò)大的貧富差距,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)劑等方面都會(huì)有很大的作用。所以,在現(xiàn)行根基上提高工資標(biāo)準(zhǔn)是可行的。
但是我們也注意到不同性別、行業(yè)、年紀(jì)、學(xué)歷等群體有各自的特征,最低工資在這些特征影響下會(huì)產(chǎn)生不同的就業(yè)效應(yīng)。所謂適度提高,就是遵照各自特性確立最低工資標(biāo)準(zhǔn)與失業(yè)之間的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,在提高最低工資水平時(shí)要考慮把失業(yè)率把持在可承受范圍之內(nèi),盡力發(fā)揮最低工資正效應(yīng),避免引起失業(yè)負(fù)效應(yīng)。
從理論和實(shí)際結(jié)果也可以看出,在不同行業(yè)收入差距過(guò)大、女性的“就業(yè)歧視”等現(xiàn)象是客觀存在的事實(shí),若在制定最低工資標(biāo)準(zhǔn)時(shí)不考慮這些因素,就會(huì)產(chǎn)生很多問(wèn)題,不僅使得勞動(dòng)者的權(quán)益受到危害,而且部分行業(yè)的用人單位也很難去履行最低工資規(guī)定。所以在制定最低工資標(biāo)準(zhǔn)時(shí),需要在統(tǒng)一口徑的根基上,分行業(yè)、分性別斷定其標(biāo)準(zhǔn)。目前寧波市的最低工資的實(shí)行情況不佳,與制定標(biāo)準(zhǔn)不合理有關(guān),雖然細(xì)化的最低工資標(biāo)準(zhǔn)制定起來(lái)會(huì)對(duì)比繁雜,但是這種繁雜的最低工資標(biāo)準(zhǔn)最合理,有利于各用人單位去履行,地方政府和相關(guān)主管部門可以立足實(shí)際、充沛調(diào)查,制定出真正有利于企業(yè)履行和保障勞動(dòng)者權(quán)益,同時(shí)又避免對(duì)就業(yè)產(chǎn)生影響的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
在寧波市最新的《最低工資規(guī)定》中,進(jìn)一步完善了最低工資制度,但是在實(shí)際履行的歷程中,仍有不少用人單位知法犯法,不履行最低工資標(biāo)準(zhǔn),或者用加班加點(diǎn),降低員工的福利待遇等來(lái)變相不履行最低工資政策,企業(yè)的這些行為都與最低工資的相關(guān)規(guī)定相違抗。寧波市政府部門如果在最低工資的履行歷程中選擇不作為,甚至為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高自身業(yè)績(jī)而放棄最低工資的監(jiān)管履行,就會(huì)嚴(yán)重降低最低工資制定時(shí)預(yù)期的效用。要充沛發(fā)揮最低工資的功效,就要加強(qiáng)最低工資制定、履行等環(huán)節(jié)的監(jiān)督和對(duì)違法行為的處分力度。
另外,社會(huì)和媒體也要充沛發(fā)貨其監(jiān)督、鼓吹作用?,F(xiàn)在很多勞動(dòng)者甚至用人單位負(fù)責(zé)人對(duì)最低工資規(guī)定并不熟識(shí),對(duì)其中的具體內(nèi)容更不領(lǐng)會(huì),所以出現(xiàn)了很多類似包吃包住來(lái)抵充最低工資的情形,勞動(dòng)者也沒(méi)有在自身權(quán)益受到損害時(shí)通過(guò)合法途徑來(lái)捍衛(wèi)自己的權(quán)益。我們要發(fā)動(dòng)各種媒體對(duì)最低工資進(jìn)行積極的鼓吹,相關(guān)勞動(dòng)和社會(huì)保障組織則要深入各單位對(duì)用人單位負(fù)責(zé)人和勞動(dòng)者進(jìn)行制度的介紹和教導(dǎo)。加大對(duì)違法企業(yè)的查處力度,建立企業(yè)違法記載登記,以求在社會(huì)上形成正確認(rèn)識(shí),自覺遵循最低工資規(guī)定的效應(yīng)。
總之,最低工資是一項(xiàng)有首要意義的制度設(shè)計(jì),與就業(yè)也確鑿存在著密不可分的關(guān)系,如何很好地協(xié)調(diào)兩者之間的關(guān)系是最低工資制度的核心問(wèn)題,只有根據(jù)不同情況,找出最低工資相應(yīng)的就業(yè)效應(yīng),才干確立合理的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
認(rèn)識(shí)新常態(tài),適應(yīng)新常態(tài),引領(lǐng)新常態(tài),是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大邏輯。行穩(wěn)以致遠(yuǎn),欲速則不達(dá)。因此,對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析,也應(yīng)當(dāng)基于“新常態(tài)”下我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行特征及中央宏觀調(diào)控的新動(dòng)向。
1.經(jīng)濟(jì)增速轉(zhuǎn)為中高速增長(zhǎng),經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
改革開放以來(lái)的30多年中,我國(guó)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),1979-20_年的35年間,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率超出10%(含10%)的年份就有16個(gè),年均增長(zhǎng)率達(dá)到9.8%。20_年以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速開始進(jìn)入新的下行區(qū)間,2021年前三季度同比增長(zhǎng)7.4%?!靶鲁B(tài)”下,我國(guó)經(jīng)濟(jì)將由高速增長(zhǎng)區(qū)間轉(zhuǎn)入中高速增長(zhǎng)區(qū)間。與此同時(shí),在拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“三駕馬車”中,消費(fèi)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率穩(wěn)步上升,消費(fèi)結(jié)構(gòu)總體上趨于合理,城鎮(zhèn)居民的消費(fèi)結(jié)構(gòu)正逐步向合理化轉(zhuǎn)變;投資貢獻(xiàn)率顯著下降,但投資結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)積極變化,質(zhì)量在提高;服務(wù)貿(mào)易增長(zhǎng)快于商品貿(mào)易并且質(zhì)量上升。
2.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷升級(jí),收入分配結(jié)構(gòu)有所改善
近年來(lái),我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重處于持續(xù)上升態(tài)勢(shì)。20_年前三季度,我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)增加值為196125億元,增長(zhǎng)7.9%,高于同期gdp增速0.5個(gè)百分點(diǎn)。從三次產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)來(lái)看,農(nóng)業(yè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)在不斷優(yōu)化,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)在工業(yè)增長(zhǎng)中的帶動(dòng)作用凸顯,第三產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)也逐步趨于優(yōu)化。在收入與分配方面,前三季度居民收入名義增速高于財(cái)政收入增速和企業(yè)利潤(rùn)增速,這說(shuō)明居民收入在國(guó)民收入初次分配中所占比重有所提高。從衡量城鄉(xiāng)居民收入差距的城鄉(xiāng)居民收入比指標(biāo)看,20_年前三季度中國(guó)居民城鄉(xiāng)收入比為2.59,比上年同期降低0.05個(gè)百分點(diǎn),比20_年底降低0.11個(gè)百分點(diǎn)。這說(shuō)明城鄉(xiāng)收入比正在回落,城鄉(xiāng)差距正在逐步走向縮小。
3.區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)不斷增強(qiáng)
當(dāng)前,中西部地區(qū)后勁十足,無(wú)論從工業(yè)和投資增長(zhǎng)情況、進(jìn)出口總額來(lái)看,還是從地方財(cái)政一般預(yù)算收入、居民收入情況來(lái)看,前三季度西部地區(qū)都高于全國(guó)平均水平,主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增速均接近或快于東部地區(qū),實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí),我國(guó)加快科技改革與發(fā)展,創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)取得顯著成效。目前新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投計(jì)劃國(guó)家資金投入達(dá)到70.5億元,累計(jì)帶動(dòng)地方資金、社會(huì)資本638.5億元,實(shí)現(xiàn)1∶9.1的杠桿放大效應(yīng);戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,一季度戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)上市公司營(yíng)業(yè)收入增速達(dá)10.9%,高于上市公司6.4%的平均增速,利潤(rùn)同比增長(zhǎng)15.4%,成為股市表現(xiàn)最為亮麗的板塊。而作為技術(shù)創(chuàng)新的主體,截至20_年10月,企業(yè)獲得授權(quán)的國(guó)內(nèi)外有效發(fā)明專利888752件,占全國(guó)有效發(fā)明專利的76.1%。從總體來(lái)看,我國(guó)科技人力資源總量居世界第一位,國(guó)際科技論文數(shù)量居世界第二位,發(fā)明專利授權(quán)量居世界第三位,國(guó)際科技論文的被引用次數(shù)居世界第七位,已經(jīng)成為具有世界影響力的科技大國(guó)。
4.累積性階段性風(fēng)險(xiǎn)開始凸顯
目前,中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的累積性、階段性風(fēng)險(xiǎn)開始日益凸顯,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是產(chǎn)能過(guò)剩的風(fēng)險(xiǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),20_年三季度,我國(guó)產(chǎn)能利用率為78.7%,同比下降0.9個(gè)百分點(diǎn),處于近4年來(lái)的較低水平。二是地方政府債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)審計(jì)署20_年底公布的《全國(guó)政府性債務(wù)審計(jì)結(jié)果》公告,截至20_年6月底,地方政府負(fù)有債務(wù)余額10.58萬(wàn)億元,同比增長(zhǎng)19.97%。三是房地產(chǎn)領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)。20_年1—10月,我國(guó)房地產(chǎn)開發(fā)投資完成額68751.2億元,同比增長(zhǎng)12.5%,比上年同期回落6.7個(gè)百分點(diǎn)。商品房銷售額為49227.01億元,同比下降8.9%,比上年同期劇增32.3%,全年增長(zhǎng)26.3%形成明顯反差。
1.未來(lái)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)的發(fā)展格局不會(huì)變
盡管20_年以來(lái)我國(guó)的增長(zhǎng)率有所下降,未來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)仍然存在一些不確定性,但總體來(lái)講,經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)的發(fā)展格局不會(huì)發(fā)生重大改變。一是內(nèi)需的拉動(dòng)作用有所上升,三大需求對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用逐步趨于協(xié)調(diào),經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的內(nèi)生性和穩(wěn)定性得到加強(qiáng)。二是國(guó)家的宏觀調(diào)控基調(diào)發(fā)生調(diào)整。自20_年開始,國(guó)家開始調(diào)整宏觀調(diào)控方向。面對(duì)經(jīng)濟(jì)下滑局面,中央明確表態(tài)不會(huì)采取大規(guī)模刺激經(jīng)濟(jì)的政策,堅(jiān)持不擴(kuò)大財(cái)政赤字,既不放松也不收緊銀根。20_年宏觀調(diào)控最大的亮點(diǎn)就是“精準(zhǔn)的定向調(diào)控”,通過(guò)擴(kuò)投資、穩(wěn)外貿(mào)、定向降準(zhǔn)、減稅等舉措精準(zhǔn)調(diào)控經(jīng)濟(jì)薄弱環(huán)節(jié),與此同時(shí)也兼顧調(diào)結(jié)構(gòu)的目的。中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出要“繼續(xù)實(shí)施定向調(diào)控、結(jié)構(gòu)性調(diào)控”,因此定向調(diào)控會(huì)成為未來(lái)一段時(shí)期主要的宏觀調(diào)控方式和政策基調(diào),將有利于促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)通過(guò)遠(yuǎn)近結(jié)合的調(diào)控,有效防范風(fēng)險(xiǎn),保持經(jīng)濟(jì)運(yùn)行在合理區(qū)間。
2.外部環(huán)境的影響機(jī)遇大于挑戰(zhàn)
近幾年我國(guó)開放型經(jīng)濟(jì)實(shí)際上面臨著極其嚴(yán)峻的外部挑戰(zhàn),受歐債危機(jī)不斷升級(jí)、美國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇腳步遲緩、新興經(jīng)濟(jì)體受到?jīng)_擊、國(guó)際大宗商品價(jià)格震蕩起伏、世界貿(mào)易形勢(shì)不振等國(guó)際貿(mào)易環(huán)境影響,我國(guó)外貿(mào)出口增長(zhǎng)緩慢。與此相對(duì)比,未來(lái)幾年,主要國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策有望趨于穩(wěn)定,發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體經(jīng)濟(jì)有望進(jìn)一步好轉(zhuǎn),世界經(jīng)濟(jì)整體將處于平穩(wěn)之中,國(guó)際市場(chǎng)需求將出現(xiàn)回升態(tài)勢(shì)。世界銀行最新發(fā)布的《世界經(jīng)濟(jì)展望》報(bào)告預(yù)計(jì),全球經(jīng)濟(jì)增速將在2021年回升至3.8%。盡管國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境還存在很多不確定性,但總體外部發(fā)展趨勢(shì)是有利于我們的。
3.重點(diǎn)領(lǐng)域改革將激發(fā)內(nèi)生增長(zhǎng)動(dòng)力
隨著中央改革決策的確立,釋放改革紅利、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)成為“新常態(tài)”下經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重心。經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)動(dòng)力將通過(guò)多領(lǐng)域的制度建設(shè)加以激發(fā):一是推進(jìn)土地及戶籍改革、加快新型城鎮(zhèn)化步伐將為擴(kuò)大內(nèi)需提供基礎(chǔ);二是推進(jìn)行政及財(cái)稅改革,通過(guò)簡(jiǎn)政放權(quán)、調(diào)整各級(jí)財(cái)政關(guān)系、結(jié)構(gòu)性減稅等,將會(huì)激發(fā)市場(chǎng)主體活力;三是推進(jìn)金融改革,提高金融資源的配置效率,發(fā)展民營(yíng)銀行,促進(jìn)金融市場(chǎng)的公平競(jìng)爭(zhēng),為企業(yè)融資提供便利平臺(tái);四是中央正在推進(jìn)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶、絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶、海上絲綢之路等重大經(jīng)濟(jì)路(帶)的建設(shè),這些國(guó)家戰(zhàn)略必將為我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來(lái)持續(xù)動(dòng)力。
4.民生經(jīng)濟(jì)將是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本方向
在閉幕會(huì)見記者時(shí)提出:“我們的人民熱愛生活,期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境,期盼著孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)?!北U虾透纳粕鐣?huì)成員的生存發(fā)展條件,貫穿于生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的全過(guò)程,著重提高勞動(dòng)者的收入、福利水平,提高其收入在國(guó)民收入分配中的比重。這意味著要把保障和改善民生貫穿于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全過(guò)程,從而形成經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的必要條件和不竭動(dòng)力。
2021年是全面深化改革的關(guān)鍵之年,是全面推進(jìn)依法治國(guó)的開局之年,也是全面完成“十二五”規(guī)劃的收官之年,對(duì)做好經(jīng)濟(jì)工作意義重大。2021年我國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力仍然較大,未來(lái)必須全面把握總供求關(guān)系的新變化,主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策,保持經(jīng)濟(jì)運(yùn)行在合理區(qū)間,把轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)放在更加重要位置,著重提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的質(zhì)量。同時(shí)要積極推進(jìn)改革開放,加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革,為提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量創(chuàng)造更好的體制環(huán)境。
我國(guó)是一個(gè)人均自然資源短缺的國(guó)家。長(zhǎng)期以來(lái)的粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)雖然實(shí)現(xiàn)了較高的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度,但在資源環(huán)境上卻付出了較大的代價(jià),單位gdp能源消耗持續(xù)上升。資源的過(guò)度開發(fā)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重破壞,大規(guī)模進(jìn)口國(guó)外資源和大氣污染的加劇又使我國(guó)面臨著巨大的國(guó)際壓力。
通過(guò)觀看這次的視頻后,我認(rèn)為造成嚴(yán)峻的資源環(huán)境形勢(shì)的問(wèn)題主要有:
第一,資源供給總量不足,國(guó)內(nèi)保證率低。比如:我國(guó)水資源總量不足;我國(guó)重要礦產(chǎn)資源國(guó)內(nèi)保證率低,開采成本高、品位差。近年來(lái)由于國(guó)內(nèi)礦產(chǎn)資源消費(fèi)大幅度上升,礦產(chǎn)供需缺口日益加大,對(duì)外依存度不斷上升。目前鐵礦石、氧化鋁、石油、銅礦資源平均有50%依賴進(jìn)口。由此,這幾年也實(shí)施“南水北調(diào)”“西氣東輸”“西電東送”等政策。
第二,以煤為主的一次能源大量消費(fèi)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。我國(guó)一次能源自給率雖然占90%以上,但煤炭占一次能源消費(fèi)比例的近70%。
第三,國(guó)際上要求我國(guó)節(jié)約資源和減少污染排放的壓力明顯增加。我國(guó)對(duì)國(guó)外資源需求的增長(zhǎng)推動(dòng)了全球資源需求總量上升。
第四,工業(yè)化、城市化和國(guó)際化的快速發(fā)展客觀上推動(dòng)高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)快速成長(zhǎng)。我國(guó)正處在工業(yè)化中期階段,城市化和國(guó)際化在快速發(fā)展。在此階段,正是能源消耗強(qiáng)度和環(huán)境污染程度明顯增加的階段。
面臨現(xiàn)在的環(huán)境與資源形勢(shì),我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手解決:
在產(chǎn)業(yè)政策上。應(yīng)大力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí),加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè),形成一個(gè)有利于資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的產(chǎn)業(yè)體系。進(jìn)一步推動(dòng)鋼鐵、水泥、電解鋁、煤炭等行業(yè)的企業(yè)兼并重組;推進(jìn)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材和資源綜合、循環(huán)利用;大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),有序發(fā)展替代能源。
在投資政策上。繼續(xù)把好土地、信貸兩個(gè)閘門和市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻,加強(qiáng)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)境影響評(píng)價(jià),從源頭上節(jié)約能源消耗和減少對(duì)環(huán)境的破壞。
在信貸政策上。建立健全信貸政策與產(chǎn)業(yè)政策之間的協(xié)調(diào)配合機(jī)制。
在稅收政策和價(jià)格政策上。積極發(fā)揮價(jià)格杠桿的作用,完善資源性產(chǎn)品的價(jià)格,促進(jìn)資源的節(jié)約和高效使用。
在行政手段方面。實(shí)行節(jié)能降耗和污染物排放總量控制制度,繼續(xù)落實(shí)節(jié)能降耗和污染物減排目標(biāo)管理責(zé)任制。
在法律手段和執(zhí)法監(jiān)督方面。要加大執(zhí)法力度,把環(huán)境保護(hù)真正納入法治化軌道,嚴(yán)厲查處環(huán)境違法行為和案件。
大學(xué)生形勢(shì)與政策論文題目篇三
隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快、國(guó)際金融風(fēng)暴直至歐債危機(jī)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)不景氣,加之我國(guó)高校大規(guī)模擴(kuò)招后畢業(yè)生逐年遞增,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題突顯,就業(yè)形勢(shì)更加復(fù)雜嚴(yán)峻,本文從當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)與環(huán)境、專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求、就業(yè)對(duì)策與措施等方面闡述了自己的觀點(diǎn)與建議。
大學(xué)生就業(yè)形勢(shì);對(duì)策;措施
(一)近幾年來(lái),大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為全民最關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題之一,更是我們每一個(gè)高校教育、管理工作者為之擔(dān)憂而令人深思的問(wèn)題。自2008年美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)了國(guó)際金融風(fēng)暴,直至歐債危機(jī)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)不景氣對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和就業(yè)產(chǎn)生不利影響的情況下,使得原本嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)將延續(xù)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展,我國(guó)正經(jīng)受著社會(huì)轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快,以及全球經(jīng)濟(jì)一體化的猛烈沖擊,我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨著國(guó)內(nèi)外復(fù)雜的環(huán)境和不穩(wěn)定、不確定因素,就業(yè)問(wèn)題的產(chǎn)生是必然的。特別是近幾年來(lái)全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)劇增,全國(guó)高校畢業(yè)生從2003年高校擴(kuò)招后的第一個(gè)畢業(yè)生(212萬(wàn))高峰期的到來(lái)至今,高校畢業(yè)生逐年遞增,就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻,根據(jù)相關(guān)資料報(bào)道,2013年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模再創(chuàng)歷史新高達(dá)到699萬(wàn)人,10年來(lái)增加了487萬(wàn)人,因此,高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)更加復(fù)雜嚴(yán)峻,工作任務(wù)更加艱巨繁重。
(二)國(guó)家和各地相繼出臺(tái)了各項(xiàng)就業(yè)政策與鼓勵(lì)措施,積極促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)。黨明確提出,努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)更加充分,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè),做好以高校畢業(yè)生為重點(diǎn)的青年就業(yè)工作。為積極有效應(yīng)對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力,各省級(jí)工作部門,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),繼續(xù)貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(國(guó)發(fā)〔2011〕16號(hào)),繼續(xù)實(shí)施好“農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”“西部計(jì)劃”“三支一扶計(jì)劃”和“到村任職”等已有基層項(xiàng)目。
(三)據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,絕大多數(shù)畢業(yè)生的首選是期望在北京、上海、沿海等發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè),其次選擇內(nèi)地省會(huì)城市和中小城市,至于鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村及邊遠(yuǎn)地區(qū)卻很少有人愿去。因此,人才過(guò)剩、畢業(yè)生就業(yè)難相對(duì)于北京、上海等一線城市、沿海、內(nèi)地省會(huì)城市等發(fā)達(dá)城市而已,在西部地區(qū)和市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村地區(qū),就業(yè)崗位和就業(yè)機(jī)會(huì)還是不少。
從近幾年我校美術(shù)類(含藝術(shù)設(shè)計(jì))畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)分析而言,就業(yè)中反映出以下現(xiàn)象:
(一)社會(huì)對(duì)不同專業(yè)的需求狀況
從我院近幾屆畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)顯示,美術(shù)教育專業(yè)就業(yè)情況呈逐年下降趨勢(shì),表面上呈現(xiàn)出供大于求現(xiàn)象,但是,據(jù)了解我們部分基層中小學(xué)事實(shí)也上存在著專業(yè)結(jié)構(gòu)分配不合理的現(xiàn)狀,尤其是小學(xué)美術(shù)教師編制不足的問(wèn)題。另一方面,實(shí)用性較強(qiáng),就業(yè)靈活的藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)就業(yè)情況較好,尤其是室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè),隨著城市化建設(shè)的加快,房地產(chǎn)業(yè)的興旺,為家裝行業(yè)帶來(lái)更為廣闊的發(fā)展空間。因此,室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)處于供不應(yīng)求之勢(shì),以此顯示了兩類不同專業(yè)的社會(huì)需求狀況,從某一個(gè)側(cè)面反映了我們高校學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理、專業(yè)設(shè)置難以適應(yīng)市場(chǎng)的需求。
(二)學(xué)生綜合素質(zhì)問(wèn)題
學(xué)生綜合素質(zhì)參差不齊,一些綜合素質(zhì)好,工作能力強(qiáng),有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),動(dòng)手能力強(qiáng)的畢業(yè)生在找工作的過(guò)程中往往會(huì)受到用人單位的青睞;但是,有部分大學(xué)生做事眼高手低,知識(shí)脫離實(shí)際,專業(yè)成績(jī)一般,動(dòng)手能力不強(qiáng),人際溝通能力差,缺乏吃苦耐勞精神的同學(xué),在找工作的過(guò)程中屢屢碰壁,從而就業(yè)較難。
(三)就業(yè)觀念問(wèn)題
從近幾年畢業(yè)生就業(yè)情況分析來(lái)看,大部分學(xué)生的就業(yè)觀念逐步有所轉(zhuǎn)變,但是,仍然有少數(shù)畢業(yè)生對(duì)就業(yè)期望值過(guò)高、自身定位偏頗,沒(méi)有正確樹立“先就業(yè),后擇業(yè)”的觀念。具體表現(xiàn)在偏遠(yuǎn)地區(qū)、私營(yíng)企業(yè)不愿意去應(yīng)聘等等,這樣無(wú)形中也喪失了許多就業(yè)機(jī)會(huì)。
大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻,就業(yè)難是諸多原因造成的,我們高校教育工作者只能立足本職工作,特點(diǎn),采取有效措施積極促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。
(一)調(diào)整課程結(jié)構(gòu),拓寬就業(yè)出口
作為我們高校教學(xué)改革一定要圍繞著為適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的需求,在專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)方面要滿足和適應(yīng)市場(chǎng)所需。在突出自身專業(yè)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,適當(dāng)調(diào)整課程結(jié)構(gòu),增加相近專業(yè)選修課程等,例如:美術(shù)教育專業(yè)適當(dāng)增加設(shè)計(jì)類課程選修,以增強(qiáng)實(shí)用性技能和就業(yè)渠道;鼓勵(lì)學(xué)生積極報(bào)考和獲取一些實(shí)用性職業(yè)資格證以拓寬就業(yè)出口,培養(yǎng)一專多能的應(yīng)用型人才。
(二)積極開展就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)
有針對(duì)性地開展就業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)。例如:邀請(qǐng)勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)部門、企業(yè)成功人士給畢業(yè)生分別以“就業(yè)的形勢(shì)及法律、法規(guī)、就業(yè)相關(guān)政策等”“企業(yè)成功人士的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷”等為主題開展就業(yè)宣傳和培訓(xùn)指導(dǎo)。
1、勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)部門側(cè)重于法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo),結(jié)合當(dāng)前全國(guó)就業(yè)形勢(shì)的分析;再就業(yè)政策的出臺(tái)與實(shí)施;勞動(dòng)合同法、就業(yè)促進(jìn)法的主要內(nèi)容;當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)情況介紹;勞動(dòng)保障部門公共就業(yè)的服務(wù)等等。
2、企業(yè)成功人士以自己的親身經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)從創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷;毅力的堅(jiān)持;業(yè)務(wù)技能的掌握與提高;做事的原則性;社交能力的培養(yǎng);科學(xué)經(jīng)營(yíng)管理;求職材料的準(zhǔn)備等方面以自身的親身經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)向?qū)W生傳授就業(yè)、擇業(yè)應(yīng)注意的問(wèn)題和創(chuàng)業(yè)及經(jīng)營(yíng)管理方面的經(jīng)歷。
(三)加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃教育,樹立正確的成才觀和就業(yè)觀
加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃教育,讓大學(xué)生盡早樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí),幫助學(xué)生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀。
1、適實(shí)的職業(yè)生涯規(guī)劃是非常有必要的,我們大多數(shù)在校學(xué)生因?yàn)槿狈β殬I(yè)生涯規(guī)劃,導(dǎo)致自我認(rèn)識(shí)不足、定位不清晰、職業(yè)目標(biāo)不明確、盲目擇業(yè)等問(wèn)題。因此,我們要加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃教育、要通過(guò)多種形式、方法傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念,幫助在校學(xué)生盡早樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和自主擇業(yè)意識(shí),改變傳統(tǒng)就業(yè)思想觀念,采取積極有效的行動(dòng)應(yīng)對(duì)新變化;幫助在校學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法,將職業(yè)生涯規(guī)劃的理論與實(shí)踐有效結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生客觀認(rèn)識(shí)自我、準(zhǔn)確的職業(yè)定位、科學(xué)規(guī)劃未來(lái)、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀;同時(shí)有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力培訓(xùn),化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”。
2、作為畢業(yè)生個(gè)人要努力提高自身的綜合素質(zhì),建立良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力體系。因?yàn)?,合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是畢業(yè)生走向社會(huì)的“通行證”。要加強(qiáng)各種能力的培養(yǎng),包括吃苦耐勞精神的培養(yǎng),提高人際溝通能力,積極參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。勇于嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、加強(qiáng)實(shí)習(xí)的職業(yè)針對(duì)性,能在課余時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,從而提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力,積累對(duì)將來(lái)應(yīng)聘有利的職業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
(四)積極搭建就業(yè)交流平臺(tái),利用各種“關(guān)系”努力拓寬就業(yè)渠道
精心策劃、充分準(zhǔn)備學(xué)生作品展覽既是我們教學(xué)工作的重點(diǎn)也是有效促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的有效措施,畢業(yè)生作品展覽既是展示學(xué)生專業(yè)水平和技能的平臺(tái)又是人才推薦與洽談的有機(jī)結(jié)合。廣泛邀請(qǐng)相關(guān)用人單位、裝飾、設(shè)計(jì)公司等前來(lái)招聘、挑選我們的畢業(yè)生,面對(duì)面的向用人單位推薦我們的畢業(yè)生,讓他們?nèi)?、?xì)致地了解我們畢業(yè)生的情況,供需雙方充分交流、溝通促成更多就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí),充分發(fā)揮全體教師的重要作用,積極做好畢業(yè)生就業(yè)信息收集整理工作,及時(shí)提供有效的、實(shí)用的就業(yè)信息,利用各種“關(guān)系”為學(xué)生牽線搭橋,促使畢業(yè)生多渠道就業(yè)。
今后,大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)依然非常復(fù)雜嚴(yán)峻,如何進(jìn)一步提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,為學(xué)生順利就業(yè)創(chuàng)造有利的條件是我們高校教育管理工作的重點(diǎn)之一。因此,我們要高度重視,齊心協(xié)力從多方面開展畢業(yè)生的就業(yè)工作,在復(fù)雜嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下努力實(shí)現(xiàn)更加充分的就業(yè)。
[1]翟振元。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)[m]。高等教育出版社,2002.
[2]國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知(國(guó)發(fā)[2011]16號(hào)文件)。
[3]教育部關(guān)于做好2013年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知(教學(xué)[2012]11號(hào)文件)。
大學(xué)生形勢(shì)與政策論文題目篇四
保障糧食安全是永恒的主題,任何時(shí)候都不能放松,要時(shí)刻緊繃糧食安全這根弦。
糧食安全與社會(huì)的和諧、政治的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展息息相關(guān)。我國(guó)正處在歷史上糧食安全形勢(shì)最好的時(shí)期,但在面臨百年未有之大變局、面臨新冠疫情、面臨全球糧食危機(jī)、面臨自然災(zāi)害時(shí),我們絕不能高枕無(wú)憂,而要未雨綢繆、永不松懈。中國(guó)人的飯碗任何時(shí)候都要牢牢端在自己手上,我們的飯碗應(yīng)該主要裝中國(guó)糧。
堅(jiān)持以人民為中心。堅(jiān)持以人民為中心,就是堅(jiān)守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,以人民對(duì)美好生活的向往為奮斗目標(biāo),依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)。一是要保障種糧農(nóng)民收益,調(diào)動(dòng)種糧農(nóng)民的積極性,促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)增收。二是要保障低收入階層的購(gòu)買能力,從根本上解決低收入階層的吃飯問(wèn)題。三是隨著社會(huì)主要矛盾的變化,人們對(duì)糧食要求越來(lái)越高,要適應(yīng)消費(fèi)升級(jí)的轉(zhuǎn)變。
堅(jiān)持新發(fā)展理念。堅(jiān)持新發(fā)展理念就是要與時(shí)俱進(jìn),用全新的思維看待和解決中國(guó)糧食安全問(wèn)題,堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。以創(chuàng)新作為中國(guó)糧食安全高質(zhì)量發(fā)展的第一動(dòng)力,以協(xié)調(diào)作為建立全方位糧食安全保障機(jī)制的內(nèi)在要求,以綠色作為建立糧食安全保障體系的基本形態(tài),以開放助推中國(guó)特色糧食安全道路行穩(wěn)致遠(yuǎn),以共享作為惠及糧食安全福祉的終極關(guān)懷。
堅(jiān)持尊重客觀規(guī)律。規(guī)律是事物本質(zhì)必然的聯(lián)系。尊重客觀規(guī)律是推動(dòng)事物發(fā)展的必然要求。糧食安全是一個(gè)系統(tǒng)工程,糧食受自然規(guī)律、經(jīng)濟(jì)規(guī)律、社會(huì)規(guī)律、歷史規(guī)律以及人們心理規(guī)律等規(guī)律體系的影響,保障糧食安全是一個(gè)復(fù)雜的規(guī)律體系。要提高認(rèn)識(shí)規(guī)律的自覺性和科學(xué)性,把握事物發(fā)展的本質(zhì),增強(qiáng)運(yùn)用規(guī)律的能力,提高工作本領(lǐng),立足本國(guó)國(guó)情、糧情,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),克服工作中的主觀性和盲目性,走出一條中國(guó)特色糧食安全之路。
堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展。糧食安全保障系統(tǒng)的構(gòu)建是站在統(tǒng)籌的高度,通過(guò)長(zhǎng)期的努力,使糧食問(wèn)題能夠得到根本性的解決。糧食安全保障系統(tǒng)必須要遵循全面、協(xié)調(diào)、綠色可持續(xù)發(fā)展的原則,切實(shí)抓好糧食生產(chǎn)、加工、流通、儲(chǔ)備等各個(gè)環(huán)節(jié),尋求糧食安全保障系統(tǒng)整體的可持續(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)的綜合效益。
大學(xué)生形勢(shì)與政策論文題目篇五
摘要:文章首先針對(duì)中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵進(jìn)行了分析,指出中國(guó)夢(mèng)反應(yīng)了我國(guó)綜合國(guó)力水平的巨大提升,同時(shí)也揭示了中國(guó)社會(huì)和諧發(fā)展的幸福水平。然后,針對(duì)中國(guó)夢(mèng)與當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)系進(jìn)行了辯證分析,認(rèn)為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要依賴于當(dāng)代大學(xué)生。最后,就中國(guó)夢(mèng)背景下當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任進(jìn)行了研究,指出當(dāng)代大學(xué)生必須承擔(dān)明志、自強(qiáng)、自立三個(gè)方面的責(zé)任,從而為中國(guó)夢(mèng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供源源不斷的動(dòng)力支持。
關(guān)鍵詞 :中國(guó)夢(mèng);大學(xué)生;內(nèi)涵;關(guān)系;責(zé)任
在我黨報(bào)告中明確指出:中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是一項(xiàng)面向未來(lái)的綜合性事業(yè),需要有志青年一代接一代的為之奮斗。從促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的角度上說(shuō),全黨都需要對(duì)青年加以高度關(guān)注,給予青年高度的關(guān)心與關(guān)愛,耐心傾聽青年的心聲,鼓勵(lì)青年的發(fā)展,支持創(chuàng)業(yè)。通過(guò)對(duì)青年的激勵(lì)與發(fā)展為社會(huì)主義社會(huì)的建設(shè)提供動(dòng)力支持。從這一角度上來(lái)說(shuō),我黨對(duì)廣大青年學(xué)生的高度關(guān)注,對(duì)青年工作所給予的充分重視,正是推動(dòng)我國(guó)未來(lái)事業(yè),激勵(lì)有志青年持續(xù)奮斗的最佳動(dòng)力。而對(duì)于當(dāng)代的大學(xué)生而言,作為有志青年的主力軍,必須將自身的活力、激情、熱情百倍的投入到社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)的偉大事業(yè)當(dāng)中,才能夠?yàn)樯鐣?huì)主義事業(yè)提供動(dòng)力,同時(shí)讓自身的青春煥發(fā)光彩。本文即從這一角度入手,結(jié)合中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵,分析當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任。
一、中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵分析
對(duì)中國(guó)夢(mèng)這一概念的最直接理解在于:通過(guò)各種方法實(shí)現(xiàn)中華民族在近代史以來(lái)的偉大復(fù)興,中國(guó)夢(mèng)是我國(guó)近代社會(huì)發(fā)展過(guò)程當(dāng)中,凝聚了世世代代人深切期望的發(fā)展目標(biāo),與中華民族的整體發(fā)展方向是高度一致。其內(nèi)涵主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:
1.中國(guó)夢(mèng)反應(yīng)了我國(guó)綜合國(guó)力水平的巨大提升
大量的研究報(bào)道中均顯示,中國(guó)夢(mèng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)無(wú)法脫離經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及綜合國(guó)力提升指標(biāo)而獨(dú)立實(shí)現(xiàn)。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)與中華民族的實(shí)力特征是高度匹配的。我國(guó)當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀顯示,經(jīng)濟(jì)發(fā)展總量提升顯著,當(dāng)前已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平。在背景之下,對(duì)小康社會(huì)的實(shí)現(xiàn)做出了進(jìn)一步的規(guī)劃,要求實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展,進(jìn)一步擴(kuò)大人民民主,逐步促進(jìn)我國(guó)步入創(chuàng)新型國(guó)家行列。
2.中國(guó)夢(mèng)揭示了中國(guó)社會(huì)和諧發(fā)展的幸福水平
作為新時(shí)期的幸福指數(shù),它是物質(zhì)因素與非物質(zhì)因素的綜合體,主要是要全面提升當(dāng)今社會(huì)和諧的水平與質(zhì)量,要堅(jiān)持走共同富裕的社會(huì)主義道路,堅(jiān)持促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展,以保障和改善民生作為根本的發(fā)展要求。
二、中國(guó)夢(mèng)與當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)系
憶往昔崢嶸歲月,一代代優(yōu)秀青年在黨的召喚下,勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任,不同時(shí)代的青年面臨不同的歷史課題,承擔(dān)著不同的歷史使命。我們的大學(xué)時(shí)代伴隨著國(guó)家發(fā)展的盛世,承擔(dān)的是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,即主席所強(qiáng)調(diào)的美麗“中國(guó)夢(mèng)”的歷史使命。具體分析來(lái)看,中國(guó)夢(mèng)與當(dāng)代大學(xué)生之間的關(guān)系可以歸納為兩個(gè)方面:
在這一背景之下,中國(guó)夢(mèng)實(shí)質(zhì)上為當(dāng)代大學(xué)生提供了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。在報(bào)告當(dāng)中指出:中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是一項(xiàng)面向未來(lái)的綜合性事業(yè),需要有志青年一代接一代的為之奮斗。從促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的角度上說(shuō),全黨都需要對(duì)青年加以高度關(guān)注,給予青年高度的關(guān)心與關(guān)愛,耐心傾聽青年的心聲,鼓勵(lì)青年的發(fā)展,支持創(chuàng)業(yè)。只有做到這些方面的工作,才能夠?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)提供推動(dòng)力,并反作用于社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2.中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要以當(dāng)代大學(xué)生作為支持
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。國(guó)家的發(fā)展需要以青少年隊(duì)伍作為主力軍。當(dāng)代大學(xué)生作為青年隊(duì)伍中最主要的構(gòu)成部分之一,不但需要積極參與到中華民族復(fù)興的偉大事業(yè)當(dāng)中,更需要在這一事業(yè)中發(fā)揮中堅(jiān)力量,為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)提供支持。當(dāng)然,在這一過(guò)程當(dāng)中,大學(xué)生必須將自身的發(fā)展規(guī)劃與國(guó)家富強(qiáng)的基本方針高度結(jié)合起來(lái),在努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中兼顧個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與價(jià)值的實(shí)現(xiàn),綻放青春的光彩。
三、當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任分析
當(dāng)代大學(xué)生所處的生活時(shí)代較以往發(fā)生了非常大的改變,大學(xué)生所需要承擔(dān)的責(zé)任與使命也有相應(yīng)的變化。當(dāng)代的大學(xué)生已經(jīng)很少在以往比較艱苦的環(huán)境,甚至是戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)歷磨練,但同樣需要具備報(bào)效國(guó)家的責(zé)任感。除此以外,當(dāng)代大學(xué)生更需要做到對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),乃至對(duì)整個(gè)國(guó)家負(fù)責(zé),以上也正是當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)建設(shè)發(fā)展中堅(jiān)力量,追求目標(biāo)的重要標(biāo)志。作為當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)深刻感受到歷史使命的光榮性,自覺的肩負(fù)以下幾個(gè)方面的責(zé)任:
1.明志
即當(dāng)代大學(xué)生必須有遠(yuǎn)大的指向,為自身的發(fā)展與進(jìn)步提供動(dòng)力。當(dāng)代大學(xué)生年齡較低,有著青春飛揚(yáng)的個(gè)性特征,這種個(gè)性在推動(dòng)他們自身發(fā)展方面有著非常積極的作用。同時(shí),這種個(gè)性特征也與我黨在執(zhí)政興國(guó)方面所遵循的根本原則“發(fā)展是第一要義”相吻合的。當(dāng)代大學(xué)生必須積極投身到社會(huì)主義社會(huì)的建設(shè)工作當(dāng)中,發(fā)揮各自的專業(yè)特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì),利用青春活力的個(gè)性色彩,不斷為祖國(guó)的前行提供“燃料”。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),當(dāng)代大學(xué)生必須做到敢為人先,積極創(chuàng)造,勤奮求實(shí),在前進(jìn)發(fā)展的道路中不斷的開拓與創(chuàng)新,為改革創(chuàng)新提供支持與保障。
2.自強(qiáng)
即當(dāng)代大學(xué)生需要樹立不畏艱難,堅(jiān)忍不拔,奮勇拼搏的精神。當(dāng)代大學(xué)生作為青年隊(duì)伍的最中堅(jiān)力量,這支隊(duì)伍最大的優(yōu)勢(shì)在于:充滿了活力與朝氣,有積極拼搏的干勁,同時(shí),他們也有著激情,始終鼓足創(chuàng)新前行的動(dòng)力,更關(guān)鍵是的當(dāng)代大學(xué)生有不可多得的銳氣,在面對(duì)挑戰(zhàn)與挫折時(shí)能夠迎難而上,不拘一格。因此,在新時(shí)代背景之下,為了積極實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的發(fā)展目標(biāo),要求廣大青年大學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,獨(dú)立解決問(wèn)題,在學(xué)習(xí)上獨(dú)立奮斗,在工作上獨(dú)立創(chuàng)業(yè)就業(yè)。必須明確的一點(diǎn)是:在中國(guó)夢(mèng)建設(shè)實(shí)現(xiàn)的進(jìn)程中,社會(huì)主義制度的鞏固與發(fā)展是一個(gè)非常長(zhǎng)遠(yuǎn)的過(guò)程,僅僅一代人或幾代人是完全不夠的,甚至需要幾十代人堅(jiān)持不懈的奮斗,投入建設(shè)事業(yè)當(dāng)中。因此,當(dāng)代大學(xué)生只有具備了頑強(qiáng)拼搏,勇往直前,百折不撓的精神,才能夠?yàn)橹腥A民族復(fù)興的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
3.自立
即當(dāng)代大學(xué)生需要勇于承擔(dān)人才強(qiáng)國(guó)的歷史責(zé)任。在當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程不斷推進(jìn)發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中,為了在三個(gè)面向(面向現(xiàn)代化,面向世界,以及面向未來(lái))的過(guò)程當(dāng)中發(fā)揮更加重要的作用,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程的發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力支持,就需要始終堅(jiān)持科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略,同時(shí)遵循人才強(qiáng)國(guó)的基本方針政策。以上兩個(gè)方面的工作內(nèi)容不但是我國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展的基本戰(zhàn)略,同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展所賦予當(dāng)代大學(xué)生的重大責(zé)任之一??平膛d國(guó)與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略一方面充分體現(xiàn)了我國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展的基本意志,同時(shí)也與廣大青年人的愿望是高度一致的。從這一角度上來(lái)說(shuō),在社會(huì)信息化水平不斷提高的背景之下,當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)并應(yīng)用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的機(jī)會(huì)較多,他們應(yīng)當(dāng)義不容辭的肩負(fù)起新技術(shù)革命挑戰(zhàn)所賦予的責(zé)任,竭盡全力成為優(yōu)秀的創(chuàng)新性人才,并在民族振興,國(guó)家富強(qiáng)中發(fā)揮決定性的作用。
在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)快速發(fā)展的背景之下,青年一代已經(jīng)發(fā)展成為了一支充滿活力同時(shí)極具朝氣的生力軍,在促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面發(fā)揮著非常重要的作用。當(dāng)代大學(xué)生作為有志青年的主體,中國(guó)夢(mèng)所賦予他們的任務(wù)是學(xué)習(xí)、工作、以及奉獻(xiàn)。他們身處黃金時(shí)代,必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),敢于創(chuàng)新,投入全身力量,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供積極有利的貢獻(xiàn)。可以預(yù)見的是,中華民族將長(zhǎng)期屹立于世界民族之林,并在其中占據(jù)越來(lái)越關(guān)鍵性的地位。當(dāng)代大學(xué)生需要做的是積極探索,肩負(fù)起身上的責(zé)任與重?fù)?dān),追求并實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的發(fā)展目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)
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大學(xué)生形勢(shì)與政策論文題目篇六
[摘要]高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為一種新的教學(xué)模式和理念,是時(shí)代發(fā)展的要求,也是國(guó)家人才培養(yǎng)的需要。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的實(shí)施有助于提升大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和社交能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目在實(shí)施過(guò)程中還存在一些問(wèn)題,如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念缺失、師資力量欠缺、項(xiàng)目宣傳力度不夠等,還需要不斷深化教育改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),形成課程體系,打造宣傳服務(wù)平臺(tái),探索具有校本特色、專業(yè)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。
[關(guān)鍵詞]創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;訓(xùn)練計(jì)劃;獨(dú)立學(xué)院;人才培養(yǎng)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育起源于美國(guó)。早在20世紀(jì)70年代末,美國(guó)教育界在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面,就提出了培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的跨世紀(jì)人才的目標(biāo),其顯著特點(diǎn)是注重使學(xué)生獲得新知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和獨(dú)創(chuàng)精神。英國(guó)政府也將大學(xué)生創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)教育視作優(yōu)秀領(lǐng)域,在政策上給予大力支持、引導(dǎo)和規(guī)范,通過(guò)專利轉(zhuǎn)讓、創(chuàng)辦科技園、開展合作研究項(xiàng)目等多種形式為社會(huì)經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展服務(wù)。
我國(guó)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究起步較晚,與歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家相比有很大差距,但隨著國(guó)際形勢(shì)的變化,國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步越來(lái)越依賴于科技的創(chuàng)新和人才的培養(yǎng),我國(guó)也逐漸開始重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究與普及。2015年,在中明確提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的工作思路。在這種社會(huì)大背景下,高校作為人才輸出的重要源頭,應(yīng)轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育理念,改革人才培養(yǎng)模式,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力,努力培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一種嶄新的教育理念?!皣?guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”(以下簡(jiǎn)稱“大創(chuàng)”)是推動(dòng)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施的一種有益的嘗試,多個(gè)省份的高校也相應(yīng)推出“省大創(chuàng)”“校大創(chuàng)”項(xiàng)目。筆者結(jié)合自身指導(dǎo)學(xué)生參加2015年天津市“大創(chuàng)”項(xiàng)目的經(jīng)歷,對(duì)項(xiàng)目實(shí)施中的收獲與思考作一探討。
1.興趣驅(qū)動(dòng),自主學(xué)習(xí)能力提升
“大創(chuàng)”項(xiàng)目是在導(dǎo)師指導(dǎo)下,以學(xué)生為主體完成各項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,因而學(xué)生有很高的自主權(quán)?!芭d趣是最好的老師”,“大創(chuàng)”項(xiàng)目很多都以學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)和自身優(yōu)勢(shì)進(jìn)行選題。但對(duì)于專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)都有限的大學(xué)生來(lái)講,項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,除了教師的必要指導(dǎo)之外,學(xué)生都需要獨(dú)立探索和鉆研,利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等媒介搜集信息,然后整合有用信息,分析和解決出現(xiàn)的問(wèn)題。隨著項(xiàng)目的推進(jìn),學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力會(huì)不斷提升。
2.團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)增強(qiáng)
目前在校大學(xué)生都是“90后”,與“80后”相比他們有著更加鮮明的個(gè)性,加之獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生家境普遍較好,因而自我意識(shí)更加強(qiáng)烈。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,項(xiàng)目成員分工合作,相互交流,相互配合。有的同學(xué)負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)線上宣傳、推送育兒知識(shí),有的同學(xué)負(fù)責(zé)線下活動(dòng),如親子活動(dòng)、幼兒武術(shù)教學(xué)等,還有的同學(xué)負(fù)責(zé)文案、經(jīng)費(fèi)使用等工作。工作中大家一起分擔(dān)遇到的困難,一起分享成功的喜悅,從中認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
3.社交能力得到鍛煉
而今,越來(lái)越多的大學(xué)生變成了“宅男宅女”,平時(shí)“宅”在宿舍里,放假“宅”在家里,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)不用出門也可以解決吃飯、購(gòu)物、休閑娛樂(lè)等問(wèn)題,這無(wú)形中就缺少了與他人交流的機(jī)會(huì),甚至有的學(xué)生出現(xiàn)了交際障礙。我們面對(duì)的是一個(gè)需要合作共贏的社會(huì),與人溝通已不再是一種職業(yè)技能,而是一種生存方式。在開展項(xiàng)目尋找市場(chǎng)客戶時(shí),學(xué)生體會(huì)得尤為深切。他們要根據(jù)不同的對(duì)象選擇不同的交流方式;在洽談中,要一邊聆聽一邊分析對(duì)方的需求,還要用對(duì)方容易接受的方式盡量展現(xiàn)自身團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì),爭(zhēng)取達(dá)到共贏。經(jīng)過(guò)幾次成與敗,學(xué)生們?cè)谂c人交談時(shí),少了幾分稚氣,多了幾分成熟;少了幾分沖動(dòng),多了幾分沉穩(wěn)。
4.創(chuàng)新素養(yǎng)不斷提升
從項(xiàng)目的選題、項(xiàng)目申請(qǐng)的撰寫到項(xiàng)目的實(shí)施,學(xué)生們經(jīng)歷了多次頭腦風(fēng)暴,每一環(huán)節(jié)都不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單百度一下就可以解決的,需要大量理論與實(shí)踐的論證。只有勤動(dòng)腦、敢創(chuàng)新,才能在前人研究的基礎(chǔ)上有所突破。經(jīng)過(guò)項(xiàng)目的錘煉,學(xué)生們已經(jīng)漸漸掌握了一些方法,創(chuàng)新素養(yǎng)也不斷提升。
1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念缺失
首先,在高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育并不等同于舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽或創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,也不是鼓勵(lì)學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè),而是為了培養(yǎng)在校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識(shí)、精神和能力,為大學(xué)生的未來(lái)發(fā)展培養(yǎng)一種核心素質(zhì)。獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)“應(yīng)用型人才”為目標(biāo),在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育上更多的價(jià)值取向還是偏向于解決大學(xué)生的就業(yè)困難,這就導(dǎo)致創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵和價(jià)值缺失。其次,一些“大創(chuàng)”項(xiàng)目并非是以學(xué)生為主體,而是指導(dǎo)教師的研究課題,教師借此項(xiàng)目豐富自己的業(yè)績(jī),這也違背了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育理念。第三,部分學(xué)生對(duì)“大創(chuàng)”項(xiàng)目認(rèn)識(shí)有偏差,盲目申請(qǐng),但后期或因無(wú)法兼顧專業(yè)和科研,或因缺乏毅力難以堅(jiān)持到底。
2.師資力量欠缺
在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,學(xué)生會(huì)受專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和分析處理問(wèn)題能力的限制而遇到各種各樣的問(wèn)題,如果這些問(wèn)題不能很好地解決,久而久之,學(xué)生很容易放棄,最后導(dǎo)致項(xiàng)目失敗。所以,指導(dǎo)教師在項(xiàng)目實(shí)施中起著很重要的作用。然而,就實(shí)際情況來(lái)說(shuō),指導(dǎo)教師的指導(dǎo)工作還存在一些不足。例如:在日常教育教學(xué)中,指導(dǎo)教師的科研任務(wù)過(guò)于繁重,難以有足夠的時(shí)間和精力進(jìn)行全程指導(dǎo);指導(dǎo)教師大多是年輕教師或輔導(dǎo)員,自身創(chuàng)新能力不足,缺乏創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),因而在學(xué)生遇到困難時(shí)往往給不了建設(shè)性意見,失去指導(dǎo)的作用。
3.項(xiàng)目宣傳力度不夠
目前,許多學(xué)校對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的宣傳力度不夠,很多學(xué)生并不了解。多數(shù)情況下都是由指導(dǎo)教師找一些成績(jī)優(yōu)異或能力強(qiáng)的學(xué)生組成一個(gè)小團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)成員共同完成項(xiàng)目,因而只有少部分學(xué)生受益,大部分學(xué)生只能當(dāng)看客,因此難以形成大的教育氛圍。
1.深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育依賴于專業(yè)教育,應(yīng)將其與人才培養(yǎng)體系有效對(duì)接,滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。在教學(xué)內(nèi)容方面,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程應(yīng)形成體系,諸如“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”“就業(yè)指導(dǎo)”“就業(yè)形勢(shì)與政策”之類的系列講座應(yīng)安排固定的時(shí)間、有系統(tǒng)的規(guī)劃,并且與專業(yè)教育有機(jī)結(jié)合。與此同時(shí),還應(yīng)探索以年級(jí)為維度的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。在教育形式方面,首先要打造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育宣傳服務(wù)平臺(tái),積極宣傳相關(guān)政策信息,向?qū)W生提供信息咨詢服務(wù)等,達(dá)到普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念的目的。其次要開展具有校本特色、專業(yè)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)?,F(xiàn)階段類似大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的大賽雖然很多,但缺乏針對(duì)性,且?guī)в忻黠@的功利色彩。在推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的進(jìn)程中,應(yīng)從學(xué)校類型、教育發(fā)展階段以及所處區(qū)域差異出發(fā),形成有特色、多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。
2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
教育師資是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵所在,直接影響學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的效果,高校要鼓勵(lì)教師進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)獲得最直接的經(jīng)驗(yàn),為日后指導(dǎo)學(xué)生提供鮮活的實(shí)例和經(jīng)驗(yàn)。還要為參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的教師提供相互借鑒和學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),不斷豐富其理念,拓寬其思路,提高其專業(yè)能力。
深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,是國(guó)家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)的迫切需要,也是推進(jìn)高等教育綜合改革、促進(jìn)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)將書本上的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為可操作的實(shí)踐活動(dòng),有助于提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和社交能力,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新素養(yǎng)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育就像一個(gè)新生命,她的孕育必然會(huì)經(jīng)歷一個(gè)較為漫長(zhǎng)的過(guò)程,“大創(chuàng)”也只是其中的一小部分,如何進(jìn)一步推進(jìn)還需要更多探索和嘗試。
參考文獻(xiàn):
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大學(xué)生形勢(shì)與政策論文題目篇七
摘要:文章首先針對(duì)中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵進(jìn)行了分析,指出中國(guó)夢(mèng)反應(yīng)了我國(guó)綜合國(guó)力水平的巨大提升,同時(shí)也揭示了中國(guó)社會(huì)和諧發(fā)展的幸福水平。然后,針對(duì)中國(guó)夢(mèng)與當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)系進(jìn)行了辯證分析,認(rèn)為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要依賴于當(dāng)代大學(xué)生。最后,就中國(guó)夢(mèng)背景下當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任進(jìn)行了研究,指出當(dāng)代大學(xué)生必須承擔(dān)明志、自強(qiáng)、自立三個(gè)方面的責(zé)任,從而為中國(guó)夢(mèng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供源源不斷的動(dòng)力支持。
關(guān)鍵詞 :中國(guó)夢(mèng);大學(xué)生;內(nèi)涵;關(guān)系;責(zé)任
在我黨報(bào)告中明確指出:中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是一項(xiàng)面向未來(lái)的綜合性事業(yè),需要有志青年一代接一代的為之奮斗。從促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的角度上說(shuō),全黨都需要對(duì)青年加以高度關(guān)注,給予青年高度的關(guān)心與關(guān)愛,耐心傾聽青年的心聲,鼓勵(lì)青年的發(fā)展,支持創(chuàng)業(yè)。通過(guò)對(duì)青年的激勵(lì)與發(fā)展為社會(huì)主義社會(huì)的建設(shè)提供動(dòng)力支持。從這一角度上來(lái)說(shuō),我黨對(duì)廣大青年學(xué)生的高度關(guān)注,對(duì)青年工作所給予的充分重視,正是推動(dòng)我國(guó)未來(lái)事業(yè),激勵(lì)有志青年持續(xù)奮斗的最佳動(dòng)力。而對(duì)于當(dāng)代的大學(xué)生而言,作為有志青年的主力軍,必須將自身的活力、激情、熱情百倍的投入到社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)的偉大事業(yè)當(dāng)中,才能夠?yàn)樯鐣?huì)主義事業(yè)提供動(dòng)力,同時(shí)讓自身的青春煥發(fā)光彩。本文即從這一角度入手,結(jié)合中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵,分析當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任。
一、中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵分析
對(duì)中國(guó)夢(mèng)這一概念的最直接理解在于:通過(guò)各種方法實(shí)現(xiàn)中華民族在近代史以來(lái)的偉大復(fù)興,中國(guó)夢(mèng)是我國(guó)近代社會(huì)發(fā)展過(guò)程當(dāng)中,凝聚了世世代代人深切期望的發(fā)展目標(biāo),與中華民族的整體發(fā)展方向是高度一致。其內(nèi)涵主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:
1.中國(guó)夢(mèng)反應(yīng)了我國(guó)綜合國(guó)力水平的巨大提升
大量的研究報(bào)道中均顯示,中國(guó)夢(mèng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)無(wú)法脫離經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及綜合國(guó)力提升指標(biāo)而獨(dú)立實(shí)現(xiàn)。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)與中華民族的實(shí)力特征是高度匹配的。我國(guó)當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀顯示,經(jīng)濟(jì)發(fā)展總量提升顯著,當(dāng)前已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平。在背景之下,對(duì)小康社會(huì)的實(shí)現(xiàn)做出了進(jìn)一步的規(guī)劃,要求實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展,進(jìn)一步擴(kuò)大人民民主,逐步促進(jìn)我國(guó)步入創(chuàng)新型國(guó)家行列。
2.中國(guó)夢(mèng)揭示了中國(guó)社會(huì)和諧發(fā)展的幸福水平
作為新時(shí)期的幸福指數(shù),它是物質(zhì)因素與非物質(zhì)因素的綜合體,主要是要全面提升當(dāng)今社會(huì)和諧的水平與質(zhì)量,要堅(jiān)持走共同富裕的社會(huì)主義道路,堅(jiān)持促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展,以保障和改善民生作為根本的發(fā)展要求。
二、中國(guó)夢(mèng)與當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)系
憶往昔崢嶸歲月,一代代優(yōu)秀青年在黨的召喚下,勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任,不同時(shí)代的青年面臨不同的歷史課題,承擔(dān)著不同的歷史使命。我們的大學(xué)時(shí)代伴隨著國(guó)家發(fā)展的盛世,承擔(dān)的是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,即主席所強(qiáng)調(diào)的美麗“中國(guó)夢(mèng)”的歷史使命。具體分析來(lái)看,中國(guó)夢(mèng)與當(dāng)代大學(xué)生之間的關(guān)系可以歸納為兩個(gè)方面:
在這一背景之下,中國(guó)夢(mèng)實(shí)質(zhì)上為當(dāng)代大學(xué)生提供了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。在報(bào)告當(dāng)中指出:中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是一項(xiàng)面向未來(lái)的綜合性事業(yè),需要有志青年一代接一代的為之奮斗。從促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的角度上說(shuō),全黨都需要對(duì)青年加以高度關(guān)注,給予青年高度的關(guān)心與關(guān)愛,耐心傾聽青年的心聲,鼓勵(lì)青年的發(fā)展,支持創(chuàng)業(yè)。只有做到這些方面的工作,才能夠?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)提供推動(dòng)力,并反作用于社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2.中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要以當(dāng)代大學(xué)生作為支持
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。國(guó)家的發(fā)展需要以青少年隊(duì)伍作為主力軍。當(dāng)代大學(xué)生作為青年隊(duì)伍中最主要的構(gòu)成部分之一,不但需要積極參與到中華民族復(fù)興的偉大事業(yè)當(dāng)中,更需要在這一事業(yè)中發(fā)揮中堅(jiān)力量,為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)提供支持。當(dāng)然,在這一過(guò)程當(dāng)中,大學(xué)生必須將自身的發(fā)展規(guī)劃與國(guó)家富強(qiáng)的基本方針高度結(jié)合起來(lái),在努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中兼顧個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與價(jià)值的實(shí)現(xiàn),綻放青春的光彩。
三、當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任分析
當(dāng)代大學(xué)生所處的生活時(shí)代較以往發(fā)生了非常大的改變,大學(xué)生所需要承擔(dān)的責(zé)任與使命也有相應(yīng)的變化。當(dāng)代的大學(xué)生已經(jīng)很少在以往比較艱苦的環(huán)境,甚至是戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)歷磨練,但同樣需要具備報(bào)效國(guó)家的責(zé)任感。除此以外,當(dāng)代大學(xué)生更需要做到對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),乃至對(duì)整個(gè)國(guó)家負(fù)責(zé),以上也正是當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)建設(shè)發(fā)展中堅(jiān)力量,追求目標(biāo)的重要標(biāo)志。作為當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)深刻感受到歷史使命的光榮性,自覺的肩負(fù)以下幾個(gè)方面的責(zé)任:
1.明志
即當(dāng)代大學(xué)生必須有遠(yuǎn)大的指向,為自身的發(fā)展與進(jìn)步提供動(dòng)力。當(dāng)代大學(xué)生年齡較低,有著青春飛揚(yáng)的個(gè)性特征,這種個(gè)性在推動(dòng)他們自身發(fā)展方面有著非常積極的作用。同時(shí),這種個(gè)性特征也與我黨在執(zhí)政興國(guó)方面所遵循的根本原則“發(fā)展是第一要義”相吻合的。當(dāng)代大學(xué)生必須積極投身到社會(huì)主義社會(huì)的建設(shè)工作當(dāng)中,發(fā)揮各自的專業(yè)特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì),利用青春活力的個(gè)性色彩,不斷為祖國(guó)的前行提供“燃料”。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),當(dāng)代大學(xué)生必須做到敢為人先,積極創(chuàng)造,勤奮求實(shí),在前進(jìn)發(fā)展的道路中不斷的開拓與創(chuàng)新,為改革創(chuàng)新提供支持與保障。
2.自強(qiáng)
即當(dāng)代大學(xué)生需要樹立不畏艱難,堅(jiān)忍不拔,奮勇拼搏的精神。當(dāng)代大學(xué)生作為青年隊(duì)伍的最中堅(jiān)力量,這支隊(duì)伍最大的優(yōu)勢(shì)在于:充滿了活力與朝氣,有積極拼搏的干勁,同時(shí),他們也有著激情,始終鼓足創(chuàng)新前行的動(dòng)力,更關(guān)鍵是的當(dāng)代大學(xué)生有不可多得的銳氣,在面對(duì)挑戰(zhàn)與挫折時(shí)能夠迎難而上,不拘一格。因此,在新時(shí)代背景之下,為了積極實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的發(fā)展目標(biāo),要求廣大青年大學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,獨(dú)立解決問(wèn)題,在學(xué)習(xí)上獨(dú)立奮斗,在工作上獨(dú)立創(chuàng)業(yè)就業(yè)。必須明確的一點(diǎn)是:在中國(guó)夢(mèng)建設(shè)實(shí)現(xiàn)的進(jìn)程中,社會(huì)主義制度的鞏固與發(fā)展是一個(gè)非常長(zhǎng)遠(yuǎn)的過(guò)程,僅僅一代人或幾代人是完全不夠的,甚至需要幾十代人堅(jiān)持不懈的奮斗,投入建設(shè)事業(yè)當(dāng)中。因此,當(dāng)代大學(xué)生只有具備了頑強(qiáng)拼搏,勇往直前,百折不撓的精神,才能夠?yàn)橹腥A民族復(fù)興的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
3.自立
即當(dāng)代大學(xué)生需要勇于承擔(dān)人才強(qiáng)國(guó)的歷史責(zé)任。在當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程不斷推進(jìn)發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中,為了在三個(gè)面向(面向現(xiàn)代化,面向世界,以及面向未來(lái))的過(guò)程當(dāng)中發(fā)揮更加重要的作用,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程的發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力支持,就需要始終堅(jiān)持科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略,同時(shí)遵循人才強(qiáng)國(guó)的基本方針政策。以上兩個(gè)方面的工作內(nèi)容不但是我國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展的基本戰(zhàn)略,同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展所賦予當(dāng)代大學(xué)生的重大責(zé)任之一??平膛d國(guó)與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略一方面充分體現(xiàn)了我國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展的基本意志,同時(shí)也與廣大青年人的愿望是高度一致的。從這一角度上來(lái)說(shuō),在社會(huì)信息化水平不斷提高的背景之下,當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)并應(yīng)用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的機(jī)會(huì)較多,他們應(yīng)當(dāng)義不容辭的肩負(fù)起新技術(shù)革命挑戰(zhàn)所賦予的責(zé)任,竭盡全力成為優(yōu)秀的創(chuàng)新性人才,并在民族振興,國(guó)家富強(qiáng)中發(fā)揮決定性的作用。
在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)快速發(fā)展的背景之下,青年一代已經(jīng)發(fā)展成為了一支充滿活力同時(shí)極具朝氣的生力軍,在促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面發(fā)揮著非常重要的作用。當(dāng)代大學(xué)生作為有志青年的主體,中國(guó)夢(mèng)所賦予他們的任務(wù)是學(xué)習(xí)、工作、以及奉獻(xiàn)。他們身處黃金時(shí)代,必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),敢于創(chuàng)新,投入全身力量,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供積極有利的貢獻(xiàn)??梢灶A(yù)見的是,中華民族將長(zhǎng)期屹立于世界民族之林,并在其中占據(jù)越來(lái)越關(guān)鍵性的地位。當(dāng)代大學(xué)生需要做的是積極探索,肩負(fù)起身上的責(zé)任與重?fù)?dān),追求并實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的發(fā)展目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)
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大學(xué)生形勢(shì)與政策論文題目篇八
國(guó)以民為本,民以食為天。我國(guó)歷來(lái)高度重視糧食安全問(wèn)題,將其視為關(guān)系國(guó)計(jì)民生、國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事?!多l(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018—2022年)》提出,堅(jiān)持“以我為主、立足國(guó)內(nèi)、確保產(chǎn)能、適度進(jìn)口、科技支撐”的國(guó)家糧食安全戰(zhàn)略,確?!肮任锘咀越o、口糧絕對(duì)安全”。確保重要農(nóng)產(chǎn)品特別是糧食供給,是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的首要任務(wù)。這充分表明黨和政府對(duì)糧食安全問(wèn)題的清醒認(rèn)識(shí)和高度重視。
對(duì)于糧食安全的研究有賴于定量分析,構(gòu)建科學(xué)、合理的指標(biāo)體系有助于從宏觀趨勢(shì)上對(duì)糧食安全進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。國(guó)內(nèi)外對(duì)于糧食安全的評(píng)價(jià)開展較多。2018?年,經(jīng)濟(jì)學(xué)人智庫(kù)發(fā)布了《全球糧食安全指數(shù)報(bào)告?2018》,通過(guò)動(dòng)態(tài)基準(zhǔn)模型對(duì)全球?113?個(gè)國(guó)家從糧食購(gòu)買能力、糧食供給能力、糧食品質(zhì)與安全、自然資源韌性?4?個(gè)維度進(jìn)行綜合排名。其中中國(guó)排名第?46?位,屬于中上游水平。coates從糧食充足性、營(yíng)養(yǎng)充足性、文化可接受性和糧食穩(wěn)定性的角度出發(fā),建立糧食安全評(píng)價(jià)體系。
我國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查司從供給、需求、市場(chǎng)和庫(kù)存角度出發(fā)對(duì)我國(guó)糧食安全進(jìn)行評(píng)價(jià),認(rèn)為?2004?年我國(guó)糧食基本安全。公茂剛從產(chǎn)前和產(chǎn)后的角度出發(fā),從糧食供給、糧食獲取、糧食利用和糧食安全穩(wěn)定性?4?個(gè)維度對(duì)我國(guó)糧食安全進(jìn)行評(píng)價(jià)。馬九杰等從食物及膳食能量供求平衡、糧食生產(chǎn)、糧食需求和糧食儲(chǔ)備角度出發(fā),建立我國(guó)糧食安全預(yù)警系統(tǒng)。張小鳳從糧食生產(chǎn)、流通、科技、自然環(huán)境保障等角度,對(duì)我國(guó)?31?個(gè)省、直轄市、自治區(qū)的糧食安全狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)。高帆采用“縱向分步驟,橫向分類別”的思路,選取糧食生產(chǎn)、需求、流通和貿(mào)易的相關(guān)指標(biāo),對(duì)我國(guó)糧食安全狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)。李文明等選取糧食自給率、糧食播種面積、糧食生產(chǎn)波動(dòng)系數(shù)、人均糧食占有量、糧食儲(chǔ)備水平和貧困人口糧食保障狀況?6?項(xiàng)指標(biāo),通過(guò)加權(quán)平均法建立我國(guó)糧食安全評(píng)價(jià)體系。張?jiān)t等從供給、分配、消費(fèi)、保障結(jié)果、利用效率、穩(wěn)定性、可持續(xù)性和調(diào)控力8個(gè)方面構(gòu)建指標(biāo)體系,結(jié)果表明我國(guó)糧食安全水平較高。
糧食安全在不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段具有不同的內(nèi)涵。我國(guó)進(jìn)入新時(shí)代以來(lái),糧食安全的國(guó)內(nèi)外環(huán)境發(fā)生根本變化,糧食安全已被賦予新內(nèi)涵、新目標(biāo)。傳統(tǒng)的糧食安全觀,即狹義的糧食安全觀認(rèn)為要確保糧食安全就要做到生產(chǎn)自給自足,通過(guò)高投入、高耗能提高糧食產(chǎn)量,盡可能多地儲(chǔ)備糧食以保障糧食安全,更注重糧食數(shù)量安全。新時(shí)代糧食安全觀,即廣義的糧食安全觀更加開放,認(rèn)為糧食安全在確保產(chǎn)能的基礎(chǔ)上,要實(shí)現(xiàn)糧食的營(yíng)養(yǎng)、綠色、多元、開放。從生產(chǎn)上要摒棄過(guò)去通過(guò)要素投入提高糧食產(chǎn)量的做法,進(jìn)而采用綠色生產(chǎn)的手段,既要實(shí)現(xiàn)糧食數(shù)量安全,又要實(shí)現(xiàn)糧食質(zhì)量安全,還要對(duì)資源環(huán)境友好,保障糧食生態(tài)環(huán)境安全和資源安全。在糧食流通領(lǐng)域要做到市場(chǎng)主導(dǎo)、政府監(jiān)管,提高糧食生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效率安全。
以往關(guān)于糧食安全指標(biāo)體系的研究更側(cè)重于糧食數(shù)量安全,對(duì)糧食質(zhì)量安全、生態(tài)環(huán)境安全、經(jīng)濟(jì)安全和資源安全的關(guān)注較少,已經(jīng)不能滿足當(dāng)前發(fā)展戰(zhàn)略下的糧食安全評(píng)估。本文在已有研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合新時(shí)代糧食安全觀的新內(nèi)涵和新目標(biāo),建立了糧食安全評(píng)價(jià)體系,從數(shù)量安全、質(zhì)量安全、生態(tài)環(huán)境安全、經(jīng)濟(jì)安全和資源安全?5?個(gè)維度對(duì)我國(guó)糧食安全進(jìn)行定量評(píng)價(jià),對(duì)糧食安全的發(fā)展沿革進(jìn)行梳理,剖析我國(guó)糧食安全存在的短板和威脅,并提出政策建議。
我國(guó)糧食安全評(píng)價(jià)體系
數(shù)量安全指標(biāo)建構(gòu)
糧食數(shù)量安全側(cè)重的是通過(guò)提高糧食數(shù)量以保障糧食供給能力,解決人們“吃得飽”的問(wèn)題。數(shù)量安全是糧食安全的基礎(chǔ),也是我國(guó)歷來(lái)發(fā)展糧食生產(chǎn)的首要目標(biāo)。本文通過(guò)建立包含人均糧食占有量、糧食播種面積和糧食單產(chǎn)等絕對(duì)量指標(biāo)和糧食產(chǎn)量波動(dòng)率等相對(duì)量指標(biāo)體系,衡量我國(guó)糧食的數(shù)量安全。
糧食產(chǎn)量波動(dòng)率。糧食生產(chǎn)受自然因素和市場(chǎng)等經(jīng)濟(jì)社會(huì)因素影響較大,常常表現(xiàn)出一定的波動(dòng)。糧食產(chǎn)量波動(dòng)率是衡量糧食生產(chǎn)穩(wěn)定能力的重要指標(biāo)之一。
糧食播種面積。糧食播種面積是糧食數(shù)量安全的基礎(chǔ),糧食播種面積越大,對(duì)糧食數(shù)量安全的保障程度越高。
糧食單位面積產(chǎn)量。糧食單位面積產(chǎn)量反映了糧食科技的發(fā)展程度。糧食單位面積產(chǎn)量越高,對(duì)糧食數(shù)量安全的保障程度越高。
人均糧食占有量。人口增長(zhǎng)對(duì)糧食數(shù)量安全提出剛性需求,只有保障微觀個(gè)人主體的糧食安全,才能實(shí)現(xiàn)整體糧食安全。采用人均糧食占有量指標(biāo)既可以反映糧食總量的穩(wěn)定程度,又可以反映隨著人口的增長(zhǎng)糧食的供給能力。
大學(xué)生形勢(shì)與政策論文題目篇九
形勢(shì)與政策課在各高校的實(shí)施狀況也各有差異,主要表現(xiàn)在教學(xué)管理、教師隊(duì)伍、教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、課程安排和考核方式、學(xué)生的認(rèn)識(shí)程度等方面。本站小編在此整理了20xx年大學(xué)生形勢(shì)與政策論文20xx字,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
摘要:20世紀(jì)末以來(lái),恐怖主義已經(jīng)成為威脅人類生存與安全的重要因素?!?11”事件發(fā)生后,恐怖主義不斷擴(kuò)散,持續(xù)上升。本文擬在分析國(guó)際國(guó)內(nèi)反恐處突的形勢(shì)和特點(diǎn),提出新時(shí)期、新形勢(shì)、新條件下武警部隊(duì)反恐處突的任務(wù)部署。
關(guān)鍵詞:反恐處突 形勢(shì) 特點(diǎn)
20世紀(jì)末以來(lái),恐怖主義已經(jīng)成為威脅人類生存與安全的重要因素。據(jù)美國(guó)國(guó)務(wù)院20xx年發(fā)布的年度全球反恐形勢(shì)報(bào)告,這一報(bào)告說(shuō)20xx年全球恐怖襲擊的死亡人數(shù)和前年相比上升了40%,恐怖襲擊的次數(shù)也上升了25%,20xx年全球共有20498人因恐怖襲擊死亡。由此可見,全球恐怖活動(dòng)并不是在消減,而是日益劇增;與此同時(shí),我國(guó)國(guó)內(nèi)恐怖活動(dòng)也在局部范圍內(nèi)不停的活動(dòng),主要是“東突”分裂勢(shì)力:他們企圖把新疆從中國(guó)分裂出去,以分裂為目標(biāo)、以宗教為外衣、以恐怖為手段,比較危險(xiǎn)狠毒;他們跟國(guó)外恐怖組織相聯(lián)系并借助國(guó)外勢(shì)力,不斷的威脅著我國(guó)的局部社會(huì)穩(wěn)定、人民的生命財(cái)產(chǎn);不斷顛覆我國(guó)的國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整。除此之外,其他各種恐怖勢(shì)力也在不斷威脅著我國(guó)。因此,全球及國(guó)內(nèi)反恐形勢(shì)不容樂(lè)觀!
一、國(guó)際反恐處突的形勢(shì)及特點(diǎn)
(一)形勢(shì)
放眼國(guó)際,可以看到國(guó)際恐怖活動(dòng)越來(lái)越猖獗,形形色色的恐怖組織及其個(gè)人,一次次把災(zāi)難或?yàn)?zāi)難的陰影拋向各個(gè)國(guó)家和地區(qū)。這對(duì)許多國(guó)家的政局和社會(huì)穩(wěn)定造成很大威脅,更重要的是人民的生命財(cái)產(chǎn)也受到了極大的傷害,這令我們值得深思。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),20xx年至20xx年全球恐怖襲擊次數(shù)總體成上升趨勢(shì),國(guó)際恐怖與反恐斗爭(zhēng)出現(xiàn)了“反恐、反恐,越反越恐”的現(xiàn)象。
(二)特點(diǎn)
實(shí)施恐怖襲擊的人員的組成、攻擊目標(biāo)、攻擊方式呈現(xiàn)多樣化、復(fù)雜化,使得各國(guó)對(duì)此更難以防范、控制和對(duì)抗,尤其是更多地采用自殺性襲擊方式后,所造成的影響更大,給人民群眾的正常工作生活造成了極大的影響。
恐怖襲擊殘忍化殘忍的恐怖襲擊主要是自殺性人體炸彈和自殺性汽車炸彈,或利用飛行器(美國(guó)“9.11”事件)、船舶(美國(guó)海軍“科爾”號(hào)也門遇襲事件)甚至馬車、驢車等運(yùn)載工具的自殺性襲擊??植滥繕?biāo)擴(kuò)大化以往的恐怖襲擊活動(dòng)主要是針對(duì)美國(guó)和以色列目標(biāo),近幾年俄羅斯也已成為恐怖活動(dòng)的主要受害國(guó),發(fā)動(dòng)襲擊的是車臣民族分裂分子,其手段更為極端。另外,隨著美國(guó)在全球范圍內(nèi)反恐聯(lián)盟的建立和阿富汗、伊拉克反恐戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā),菲律賓、印尼、巴基斯坦、阿富汗、伊拉克等國(guó)也已成為恐怖襲擊活動(dòng)多發(fā)的熱點(diǎn)地區(qū),并且恐怖分子對(duì)襲擊目標(biāo)的選擇已經(jīng)變得無(wú)所顧忌??植澜M織全球化國(guó)際恐怖組織中的老大“基地”組織在遭到全球打擊后,其分散在世界各地的分支機(jī)構(gòu)和恐怖分子逐漸與當(dāng)?shù)氐目植绖?shì)力結(jié)合,就地發(fā)動(dòng)恐怖襲擊,形成了更多的具有獨(dú)立行動(dòng)能力的松散型結(jié)構(gòu),但其行動(dòng)卻又能遙相呼應(yīng),相互配合。
恐怖主體年輕化據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),世界各地的恐怖分子絕大多數(shù)年齡在30歲以下,平均年齡在22-25歲之間。例如西班牙“埃塔”的恐怖分子平均年齡是23.2歲;烏拉圭“圖帕馬洛斯”恐怖分子的平均年齡是26歲;阿根廷恐怖分子的平均年齡是24歲;巴西恐怖分子的平均年齡是23歲;意大利的女性恐怖分子平均年齡在20-29之間;德國(guó)“紅軍派”和“六月二日運(yùn)動(dòng)”的恐怖分子平均年齡是31歲;日本“赤軍”恐怖分子的平均年齡是28歲;巴勒斯坦恐怖分子的平均年齡是25歲。
恐怖手段現(xiàn)代化信息化裝備已經(jīng)滲入了恐怖襲擊,如各種先進(jìn)的塑膠和液體遙控炸彈,大規(guī)模殺傷性武器,電腦“黑客”和“克隆”技術(shù)手段等。
恐怖危害民眾化當(dāng)代恐怖主義的襲擊目標(biāo),除了作為明確目標(biāo)的政界、商界、軍界、金融界等要人外,還更多的指向了無(wú)辜的民眾。如1995年恐怖事件造成165人死亡,1996年增至311人,1997年則超過(guò)千人,美國(guó)“911”事件竟致死無(wú)辜民眾數(shù)千人。
二、國(guó)內(nèi)反恐處突的形勢(shì)及特點(diǎn)
(一)形勢(shì)
在我國(guó)以及我國(guó)的周邊地區(qū),恐怖主義的幽靈早已存在.疆獨(dú)、分子的爆炸暗殺等恐怖活動(dòng)不斷發(fā)生。在中國(guó)境內(nèi)外同樣存在打著各種旗號(hào)的針對(duì)我國(guó)的恐怖組織,如現(xiàn)在臭名昭著的“東突”恐怖勢(shì)力活動(dòng)猖獗,積極策劃實(shí)施了數(shù)百起恐怖襲擊事件??梢哉f(shuō),我國(guó)反恐斗爭(zhēng)還是任重道遠(yuǎn),形勢(shì)不容樂(lè)觀,尤其有國(guó)外、境外敵對(duì)勢(shì)力的插手,反恐戰(zhàn)線更加復(fù)雜。
(1)解決“東突”恐怖組織。外國(guó)勢(shì)力插手較深,我國(guó)只能通過(guò)外交努力與其所在國(guó)共同解決。
(2)同階段,新疆內(nèi)部的恐怖組織也頻繁開展恐怖活動(dòng)。
(3)“東突”勢(shì)力基本形成了以西亞為大本營(yíng)、以中亞為橋頭堡、以南亞為訓(xùn)練基地、以歐美為協(xié)調(diào)指揮中心、以新疆為主戰(zhàn)場(chǎng)的態(tài)勢(shì)。
(二)特點(diǎn)
最大恐怖威脅來(lái)自“東突”,處理“東突”難度高。東突厥斯坦伊斯蘭運(yùn)動(dòng)(簡(jiǎn)稱“東伊運(yùn)”)、東突厥斯坦解放組織(簡(jiǎn)稱“東突解放組織”)、世界維吾爾青年代表大會(huì)和東突厥斯坦新聞信息中心(簡(jiǎn)稱“東突信息中心”)四個(gè)恐怖組織在國(guó)內(nèi)外積極活動(dòng),與阿富汗的塔利班、基地組織以及車臣恐怖分子聯(lián)系密切,相互之間為典型的共生關(guān)系。具體:
(1)“東突”已經(jīng)成為極端民族主義和宗教極端主義的結(jié)合體。‘以分裂為目標(biāo)、以宗教為外衣、以恐怖為手段’的‘三位一體’的政治勢(shì)力比較危險(xiǎn)和狠毒。
(2)新疆內(nèi)部的恐怖組織手段不斷趨向殘忍化。不僅殺害漢族人和回族人,還有維族人;不僅針對(duì)中國(guó)人還針對(duì)外國(guó)人;受害者不僅有“異教徒”,還有伊斯蘭宗教人士。
(3)“東突”勢(shì)力的基本策略已轉(zhuǎn)向“文武并重”,并有相對(duì)分工。高舉“奉行民族自決,爭(zhēng)取民族解放”旗號(hào),意在贏得西方國(guó)家的支持,促使“新疆問(wèn)題”國(guó)際化。
三、新時(shí)期、新形勢(shì)、新條件下武警部隊(duì)的任務(wù)
從反恐怖斗爭(zhēng)的形勢(shì)特點(diǎn)來(lái)看,未雨綢繆,提前做好有針對(duì)性的斗爭(zhēng)準(zhǔn)備,是非常必要的。反對(duì)恐怖主義是我國(guó)的一件大事,作為維護(hù)國(guó)家和社會(huì)穩(wěn)定的武警部隊(duì)肩負(fù)重?fù)?dān)、任務(wù)艱巨。因此,應(yīng)該做好以下六個(gè)方面:
第一,及早及時(shí)地加大對(duì)恐怖主義的打擊力度,立足于我國(guó)反恐怖斗爭(zhēng)的實(shí)際,結(jié)合我國(guó)專業(yè)反恐力量編制及結(jié)構(gòu)的特殊性,努力在較短的時(shí)間內(nèi)提高部隊(duì)的信息化裝備程度以及反恐作戰(zhàn)能力,確保各項(xiàng)任務(wù)的順利完成。
第二,加強(qiáng)國(guó)際合作、聯(lián)手打擊恐怖主義。反對(duì)恐怖主義絕不是一兩個(gè)國(guó)家就可以單獨(dú)實(shí)現(xiàn)的,必須加強(qiáng)同國(guó)外同行的交流合作,包括情報(bào)、信息化裝備、人員培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等。
第三,加強(qiáng)情報(bào)合作,多方合作,提高信息化情報(bào)獲取裝備,拓寬來(lái)源,掌握恐怖動(dòng)向、恐怖襲擊的目標(biāo)、途徑、采用的方式方法等都具有極端的隱蔽性和不確定性。
第四,加強(qiáng)與各兵種、地方及國(guó)外情報(bào)部門的情報(bào)協(xié)作與共享。
第五,加強(qiáng)反恐專門力量建設(shè),加強(qiáng)高素質(zhì)、精通信息化裝備的人才隊(duì)伍建設(shè),加大反恐戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。提高處置恐怖襲擊事件的實(shí)戰(zhàn)能力,成立各種反恐怖部隊(duì)。
第六,加強(qiáng)反恐信息化裝備建設(shè)。信息化裝備是反恐戰(zhàn)斗人員進(jìn)行戰(zhàn)斗的物質(zhì)基礎(chǔ),沒(méi)有現(xiàn)代化的反恐裝備器材,就會(huì)嚴(yán)重影響一線戰(zhàn)斗人員主觀能動(dòng)性以及戰(zhàn)斗技能的有效發(fā)揮。
總之,反恐斗爭(zhēng)將是一場(chǎng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、艱難的斗爭(zhēng),也是一場(chǎng)史無(wú)前例的特殊戰(zhàn)爭(zhēng),具有更多的復(fù)雜性和不確定性。反恐怖斗爭(zhēng)任重道遠(yuǎn),我們必須以高度的政治責(zé)任感和崇高的敬業(yè)精神,以“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),勇敢地面對(duì)恐怖主義的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),確保反恐怖斗爭(zhēng)的最后勝利。
參考文獻(xiàn):
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摘要:當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)正在發(fā)生深刻變化,各種復(fù)雜的不確定和非傳統(tǒng)因素分化演繹,為中國(guó)的國(guó)家發(fā)展和對(duì)外交往提出了新的難題,在這種情況下,認(rèn)清形勢(shì),明確目標(biāo)、思路變得尤為重要。盡管世界局勢(shì)的復(fù)雜性和變化性在加劇,但和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今時(shí)代的主題。
關(guān)鍵詞:國(guó)際形勢(shì);外交;合作;共同體
我們拋開意識(shí)形態(tài)之對(duì)立不言,單就國(guó)家的利益博弈而論。中國(guó),目前處于守勢(shì),而日本,美國(guó)之類的國(guó)家則是出于攻勢(shì)。他們視中國(guó)為未來(lái)國(guó)際地位的最大挑戰(zhàn)者,那正是因?yàn)榻陙?lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,舉世矚目,成為21世紀(jì)真正的世界大國(guó),才使他們對(duì)中國(guó)的崛起虎視眈眈,警惕加倍!
就意識(shí)形態(tài)、社會(huì)體制而言,中國(guó)目前仍處于轉(zhuǎn)型期,相當(dāng)于落后世界先進(jìn)主流50年。但是這種逐漸形成的并且正在完善的社會(huì)體制一旦崩潰,勢(shì)必將動(dòng)亂頻仍,民不聊生。在改革開放初期,中國(guó)對(duì)外為韜晦策略,而在目前形勢(shì)之下,已轉(zhuǎn)為主動(dòng)突圍。
20xx年11月初,在北京舉行的中非數(shù)十國(guó)論壇足以見證了中國(guó)的國(guó)際發(fā)展戰(zhàn)略方針:是以新時(shí)代的步伐在邁進(jìn),是以尋求外部合作為主的外交政策。
“淵源”頗深,單在目前的局勢(shì)下,大家都在觀察對(duì)方的舉動(dòng),以伺機(jī)獲得主動(dòng)。恰恰中國(guó)與日本在東海問(wèn)題上也是糾葛不休,另外,日本首腦“拜鬼”也時(shí)常引發(fā)中國(guó)民眾被屠殺時(shí)留下的傷痛。那么,現(xiàn)任日本信任首相安倍是否將依照自己的承諾不再參拜“神社”,是否有與中國(guó)修好之意,中日真能合作開發(fā)東海能源嗎?中國(guó)臺(tái)灣問(wèn)題在好的發(fā)展趨勢(shì)之下日本還會(huì)如此干涉嗎?我們均不得而知,更有待觀察。
當(dāng)然,還有多年來(lái)一直充當(dāng)中國(guó)臺(tái)灣 “老大哥”--美國(guó),它是“割舍”,還是將要采取什么奇異的干預(yù)對(duì)策,它在“霸主地位”之上將給于中國(guó)臺(tái)灣什么樣的支持,我想它連自己也不知道。因?yàn)檫@是一個(gè)互相牽制的時(shí)代,誰(shuí)也不希望為了局部而危害全局,更不想在國(guó)際上落下有損威信的罵名。
朝核問(wèn)題,最終結(jié)果如何,將取決于中、美、日、俄、韓、朝的六方再次聚頭。而中國(guó),在朝鮮核問(wèn)題上存在著許多憂慮,從立場(chǎng)上很難做到像美國(guó)那樣“超脫”。50多年來(lái),朝鮮至少在對(duì)美國(guó)、日本、中國(guó)臺(tái)灣關(guān)系等原則問(wèn)題上沒(méi)有出賣過(guò)中國(guó)。不管朝鮮的內(nèi)政如何,中國(guó)在國(guó)際上都不能保持中立,而必須站在朝鮮這個(gè)“讓人愛恨交加的家伙”一邊。
另一方面,在世界大的格局下,美國(guó)跟中國(guó)一道同為大國(guó),他們一起作為負(fù)責(zé)任的、利益相關(guān)的國(guó)際體系的參與者,其目標(biāo)應(yīng)當(dāng)更遠(yuǎn)大:共同合作,維護(hù)一個(gè)有利于世界長(zhǎng)期和平與繁榮世界體系。美中關(guān)系是個(gè)“密切而復(fù)雜”的問(wèn)題。
而中俄目前的關(guān)系僅止于“互有所需”這一極其表面而又脆弱的層面,并隱藏著深層的風(fēng)險(xiǎn)。這一深層風(fēng)險(xiǎn)就是,隨著兩國(guó)的相繼崛起,雙邊關(guān)系可能會(huì)再次面臨“變”的格局。但是,在對(duì)待以美國(guó)為首的“北約”的“圍堵”時(shí),中俄將會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的“對(duì)外”。
在美國(guó)與歐洲諸國(guó)看似親密的關(guān)系漸行漸遠(yuǎn)時(shí),他們也在不知不覺中向中國(guó)靠近,歐洲援華政策便是最好的例證。他們希望中國(guó)變,但是不宜過(guò)激,以免引起社會(huì)動(dòng)蕩。社會(huì)穩(wěn)定了,也就穩(wěn)住了歐洲人對(duì)中國(guó)大片市場(chǎng)的幻想。因此,他們非常關(guān)注中國(guó)的社會(huì)穩(wěn)定、政治穩(wěn)定。如果中國(guó)的改革不穩(wěn)定,引起了社會(huì)動(dòng)蕩,它所有的投資可能全都泡湯。而保持社會(huì)穩(wěn)定,也正是中國(guó)目前正在努力的方向,中歐在將來(lái)的合作中一定會(huì)走向好的趨勢(shì)!
參考文獻(xiàn):
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大學(xué)生形勢(shì)與政策論文題目篇十
中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)于11月8日至14日在北京舉行。中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì),是在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開的一次十分重要的大會(huì)。大會(huì)的主題是:高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),解放思想,改革開放,凝聚力量,攻堅(jiān)克難,堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn),為全面建成小康社會(huì)而奮斗。
大會(huì)回顧和總結(jié)了過(guò)去5年的工作和黨的十六大以來(lái)的奮斗歷程及取得的歷史性成就,確立了科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位,提出了奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利必須牢牢把握的基本要求,確定了全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開放的目標(biāo),對(duì)新的時(shí)代條件下推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)作出了全面部署,對(duì)全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平提出了明確要求。
胡錦濤同志代表十七屆中央委員會(huì)作的《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn),為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告,描繪了全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖,為黨和國(guó)家事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展指明了方向,是全黨全國(guó)各族人民智慧的結(jié)晶,是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng),是馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。大會(huì)通過(guò)的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程(修正案)》,體現(xiàn)了黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展的成果,體現(xiàn)了黨的確立的重大理論觀點(diǎn)和重大工作部署,對(duì)以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程、提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平提出了明確要求。
胡錦濤強(qiáng)調(diào),我們堅(jiān)定不移高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路。中國(guó)特色社會(huì)主義道路,中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,中國(guó)特色社會(huì)主義制度,是黨和人民九十多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就,必須倍加珍惜、始終堅(jiān)持、不斷發(fā)展。
中國(guó)特色社會(huì)主義道路,就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,立足基本國(guó)情,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì)、社會(huì)主義生態(tài)文明,促進(jìn)人人類社會(huì)的全面發(fā)展,逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕,建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。新世紀(jì)新階段,黨中央抓住重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中推進(jìn)實(shí)踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新,強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加快生態(tài)文明建設(shè),形成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局,著力保障和改善民生,促進(jìn)社會(huì)公平正義,推動(dòng)建設(shè)和諧世界,推進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè),成功在新的歷史起點(diǎn)上堅(jiān)持和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。
黨的十八屆一中全會(huì)選舉產(chǎn)生了以同志為的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體,一批經(jīng)驗(yàn)豐富、年富力強(qiáng)、德才兼?zhèn)?、奮發(fā)有為的同志進(jìn)入中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),實(shí)現(xiàn)了黨的中央領(lǐng)導(dǎo)集體的又一次新老交替,充分顯示了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)蓬勃興旺、薪火相傳、后繼有人。
的召開必將進(jìn)一步動(dòng)員全黨全國(guó)各族人民,繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開放,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧,為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而奮斗。胡錦濤同志的報(bào)告有四個(gè)特點(diǎn):第一,旗幟鮮明。報(bào)告明確指出中國(guó)特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟,是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟,要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。第二,主題明確。集中體現(xiàn)為發(fā)展,堅(jiān)持發(fā)展是硬道理、是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù),這是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義。報(bào)告全文貫穿了科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展的思想。第三,富有創(chuàng)新。
黨的報(bào)告有兩大主要?jiǎng)?chuàng)新:其一,通過(guò)回顧改革開放的偉大進(jìn)程-§,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論進(jìn)行了新的概括。其二,對(duì)十六大以來(lái)黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想進(jìn)行了系統(tǒng)闡述,特別是全面闡述了科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、基本內(nèi)涵和基本要求。第四,積極務(wù)實(shí)。報(bào)告著眼于當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的階段特征,致力于研究解決當(dāng)代中國(guó)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、國(guó)防軍隊(duì)建設(shè)以及黨的建設(shè)等方面作出了重大戰(zhàn)略部署。這些部署是符合當(dāng)代中國(guó)實(shí)際的,也是切實(shí)可行的。胡錦濤同志在報(bào)告中特別關(guān)注民生問(wèn)題。改善民生是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的任務(wù)。
為此,要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),在堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)“第一要?jiǎng)?wù)”的同時(shí),按照“統(tǒng)籌兼顧”這一根本方法的要求,始終把改善民生作為發(fā)展的目標(biāo)指向,加快推進(jìn)胡錦濤在報(bào)告中提出的以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)六大任務(wù):一是優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。二是實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。三是深化收入分配制度改革,增加城鄉(xiāng)居民收入。四是加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系,保障人民基本生活。五是建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度,提高全民健康水平。六是完善社會(huì)管理,維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。社會(huì)建設(shè)這六大任務(wù)所要解決的,都是廣大人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,也是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民在社會(huì)建設(shè)中的具體體現(xiàn)。隨著這六大社會(huì)建設(shè)任務(wù)的逐步解決,現(xiàn)實(shí)中的各種矛盾和利益沖突將會(huì)得到有效化解,人民群眾的生活水平和生活質(zhì)量將會(huì)得到進(jìn)一步提高,人民也會(huì)生活得更加快樂(lè)和幸福。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)。
通過(guò)歷史的實(shí)踐證明我們可以看出科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位和指導(dǎo)意義??茖W(xué)發(fā)展觀是馬克思主義同當(dāng)代中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物,是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),對(duì)新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問(wèn)題作出了新的科學(xué)回答,把我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義規(guī)律的認(rèn)識(shí)提高到新的水平,開辟了當(dāng)代中國(guó)馬克思主義發(fā)展新境界。科學(xué)發(fā)展觀是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系最新成果,是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶,是指導(dǎo)黨和國(guó)家全部工作的強(qiáng)大思想武器??茖W(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一道,是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。
歷史實(shí)踐更是豐富了中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)涵,中國(guó)特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本方向,只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。中國(guó)特色社會(huì)主義道路,中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,中國(guó)特色社會(huì)主義制度,是黨和人民90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就,必須倍加珍惜、始終堅(jiān)持、不斷發(fā)展,堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信。中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)途徑,中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是行動(dòng)指南,中國(guó)特色社會(huì)主義制度是根本保障,三者統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐,這是黨領(lǐng)導(dǎo)人民在建設(shè)社會(huì)主義長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的最鮮明特色。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,總依據(jù)是社會(huì)主義初級(jí)階段,總布局是五位一體,總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興。
全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開放的目標(biāo)也隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展更加明確。黨的根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際,提出了全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開放的目標(biāo)。
要在黨的十六大、十七大確立的全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的基礎(chǔ)上努力實(shí)現(xiàn)新的要求,即:經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展,人民民主不斷擴(kuò)大,文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng),人民生活水平全面提高,資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展。
我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神,關(guān)系黨和國(guó)家工作全局,關(guān)系中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,對(duì)動(dòng)員全黨全國(guó)各族人民在以同志為的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,滿懷信心為全面建成小康社會(huì)、奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利而奮斗,具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。
學(xué)習(xí)貫徹精神,首先要準(zhǔn)確把握的基本精神,這是學(xué)習(xí)和貫徹的前提?!翱茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想則是的靈魂?!翱茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義,毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展,是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。是我們工作必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。確立“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的重要指導(dǎo)地位,是的一個(gè)歷史性貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)貫徹精神,要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的頭等大事抓緊抓好。胡代表十七屆中央委員會(huì)向本次代表大會(huì)所作的報(bào)告,是充分發(fā)揚(yáng)民主、集中全黨智慧的結(jié)晶。報(bào)告旗幟鮮明、思想深刻、求真務(wù)實(shí)、部署全面,經(jīng)過(guò)代表大會(huì)修改完善,必將成為新形勢(shì)下奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。
學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神,要認(rèn)真研讀黨的文件,原原本本學(xué)習(xí)黨的報(bào)告和黨章,學(xué)在黨的十八屆一中全會(huì)上的重要講話精神。作為一名學(xué)生入黨積極分子我要在平時(shí)以積極的態(tài)度和飽滿的政治熱情,認(rèn)真學(xué)、反復(fù)學(xué)、深入學(xué)、聯(lián)系思想實(shí)際學(xué)、結(jié)合實(shí)際工作學(xué),切實(shí)把的精神運(yùn)用到實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中。
作為一名大學(xué)生,一名學(xué)生干部,首先要不斷加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意識(shí)的提高,作為一名文科生,我需要多學(xué)習(xí)一些人文科學(xué),調(diào)高自己的文學(xué)素養(yǎng);另外,我要提高自己的道德素養(yǎng)和認(rèn)為素養(yǎng),由于信息的開放,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),各種言論,好的不好的都會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn),作為學(xué)生干部,我們必須要有辨別是非的能力,不單單是讓自己不被良莠不齊的信息所誤導(dǎo),也要引導(dǎo)正確引導(dǎo)其他同學(xué)。
另外在報(bào)告中,讓我印象最深的就是最我們青年人提出的希望,希望年輕的同志們到祖國(guó)最需要最艱苦的地方去鍛煉成長(zhǎng)。確實(shí)是這樣的,作為大學(xué)生,國(guó)家的未來(lái)和希望,我們必須要扎實(shí)學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),然后用自己的所學(xué)去匯報(bào)我們的祖國(guó)和人民。我一直信奉一句話,境界決定思維,思維引領(lǐng)行動(dòng)。所以我們要樹立大局觀,找到自己的理想和信仰,為祖國(guó)的繁榮昌盛做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
而且我相信只要居安思危,永不懈怠,艱苦奮斗,埋頭苦干,中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民就一定會(huì)承續(xù)無(wú)數(shù)先輩所開創(chuàng)的偉大基業(yè),更加奮發(fā)有為地沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路奮勇前進(jìn),走向新的勝利!
大學(xué)生形勢(shì)與政策論文題目篇十一
作為21世紀(jì)的大學(xué)生,一方面我們要擴(kuò)大自我生活的圈子,提升人生境界,學(xué)會(huì)關(guān)心他人和社會(huì),把自己融入社會(huì),主動(dòng)地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,以人民、國(guó)家的利益為重,個(gè)人利益服從集體、社會(huì)利益,盡職盡責(zé)地做好本職工作。我們要在肩負(fù)起為“振興中華,實(shí)現(xiàn)四化”而勤奮學(xué)習(xí)的社會(huì)責(zé)任的同時(shí),通過(guò)積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),充分利用寒暑假等時(shí)間深入社會(huì)大家庭,開展形式多樣的國(guó)情與社會(huì)調(diào)查、科普宣傳、專業(yè)知識(shí)宣傳、文化下鄉(xiāng)和智力扶貧,積極開展杜區(qū)服務(wù)等活動(dòng),加深對(duì)國(guó)情的了解,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感,真正把為人民服務(wù)作為自身追求的一種需要,并努力實(shí)踐之。另一方面,又要在社會(huì)允許的條件下,充分發(fā)揮自己的個(gè)性,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的利益與價(jià)值,創(chuàng)造豐富多彩的、自己滿意的生活方式,把聰明才智和潛能充分發(fā)揮出來(lái),推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和自身的發(fā)展。
作為新一代大學(xué)生,我們既要提高思想政治素質(zhì),培養(yǎng)人文精神,學(xué)會(huì)做人,又要提高文化業(yè)務(wù)精神,培養(yǎng)科學(xué)精神,學(xué)會(huì)做事,二者絕不可偏廢。大學(xué)生尤其是要求進(jìn)步的同學(xué)要不斷增強(qiáng)對(duì)黨的信念的認(rèn)同感、與人民的親切感和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,努力成為先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者、中國(guó)先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和最廣大人民利益的維護(hù)者。
作為新一代大學(xué)生,我們必須正確處理好理論與實(shí)踐的關(guān)系。首先,我們要明確實(shí)踐是學(xué)習(xí)知識(shí)理論的目的。當(dāng)今社會(huì)復(fù)雜多變、競(jìng)爭(zhēng)激烈,更要求很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力。如果不明確這一點(diǎn),就會(huì)偏離學(xué)習(xí)的根本目的,單純?yōu)榱苏莆諘局R(shí),為了考試和分?jǐn)?shù)而學(xué),就可能導(dǎo)致“高分低能”或“混文憑”的結(jié)果。其次,要加強(qiáng)實(shí)踐性環(huán)節(jié),我們的能力只有在實(shí)踐中,在解決具體問(wèn)題中形成和提高。被動(dòng)地接受現(xiàn)成的知識(shí)的灌輸,死記硬背,不可能形成較高的素質(zhì)和能力。我們能力的培養(yǎng)、提高,必須通過(guò)自己的親身實(shí)踐,這是任何人都不能代替的。
我們要向身心健康努力,既要科學(xué)地生活,鍛煉,不斷提高生活質(zhì)量,又要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng),塑造美好的心靈。應(yīng)當(dāng)珍惜自己的生命和健康,盡可能地愛護(hù)身體,講究衛(wèi)生,增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí),人又要有健康的心理,要有自尊、獨(dú)立、平等、自信、自律、堅(jiān)強(qiáng)、寬容、樂(lè)觀等良好的心理品質(zhì)。在現(xiàn)代,心理是否健康已成為衡量健康的一方面標(biāo)準(zhǔn)。即使一個(gè)人身體殘疾或患有疾病,但只要有健康的心理,不自卑,不自暴自棄,照樣可以成為對(duì)社會(huì)有用的人,可以生活得快樂(lè),幸福。相反,即使一個(gè)人有健康的體魄,但心理不健康,心理承受能力差,自我調(diào)節(jié)能力弱,他的生活不會(huì)開心,甚至可能逐漸損害身體健康。
作為大學(xué)生,我們要以積極的心態(tài)和科學(xué)的方法,不斷陶冶人性,健全人格,提高素質(zhì)和能力,發(fā)揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是、緊跟時(shí)代、勇于創(chuàng)新的精神;艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化和加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一,學(xué)習(xí)書本知識(shí)和投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一,樹立遠(yuǎn)大理想和進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一,把自己培養(yǎng)成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國(guó)、追求真理、勇于創(chuàng)新、全面發(fā)展的人,在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺(tái)上,充分發(fā)揮自己的聰明才智,展現(xiàn)自己的人生價(jià)值,努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī),實(shí)現(xiàn)人的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展。
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