當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

形勢與政策心得體會大學生篇一

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們大學生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地，是我們每個大學生的必修課程，在大學生思想政治教育中擔負著重要使命，具有不可替代的作用。學習了三年的形勢與政策課，有一些心得體會。

中國當前國際形勢總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢，但局部性的動蕩與緊張有所加劇。國際競爭中，為什么有的國家勝出，有的卻一敗涂地?德國為什么會成為世界諸多豪華車主要生產廠商的大本營?中國現(xiàn)在處于一個非常關鍵的時期，既是機遇也是挑戰(zhàn)。在世界局勢如此動蕩的情況下，中國如果能夠抓住機遇，就可以以此作為跳板，無論在經濟或國際地位都會上身一個等級。中國在快速發(fā)展的同時，會有很多的阻礙，因為其他國家會眼紅，中國威脅論因此而出，但在金融危機時期，外界卻把中國比喻為“救世主”。中國并不是什么“救世主”也不存在對外國的威脅，中國只是在做自己認為對的事。

了解當今國內國際的形勢與政策不僅是幫助當代大學生取得成功的一方良藥，也是幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，提高精神面貌的一種有效途徑。形勢與政策課作為一門政治素質教育的必修課，不僅拓寬了當代大學生的視野，也提高了我們的政治素質修養(yǎng)，幫助我們深刻理解當今時代的主題，強化社會主義榮辱觀。形勢與政策課程幫助我們在反思當今世界中國落后的癥結，總結當今世界中國進步的原因的過程中，培養(yǎng)愛國主義精神，樹立為祖國繁榮富強而努力，而發(fā)奮圖強的精神信念。只有在正確的價值觀引導下，在理想信念的激勵下，作為現(xiàn)代社會的主流，當代大學生才能肩負起國家蓬勃發(fā)展的重任，利用自己的所學所有，實現(xiàn)自我價值，報效祖國，使中華民族繁榮富強，立于世界民族之林。

同時給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位領導所具備的良好素質和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他，是因為他優(yōu)秀，我們欽佩他，是因為我們年輕，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。使我們認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!而且青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。

綜上所述，學校開設形式與政策課是我的一筆非常寶貴的財富，他不僅提高了我的綜合素質，開闊了我的視野，同時還培養(yǎng)了我的能力與責任感，認識中國，讓我們感受社會的形勢和國家的政策。在復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，讓我清楚地認識到當代中國與世界先進水平的差距，堅定了自己的信念，使自己在大學生活中取得了長足的進步。作為21世紀的大學生，我們更應該把握住自己，努力學好專業(yè)知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。最后，我想說，學校開設的《形勢與政策》課非常必要。因為高等學校形勢與政策教育是高校大任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。

形勢與政策心得體會大學生篇二

通過過學習《形勢與政策》這門課，我明白了誠信的重要性，，構建誠信社會也是必要的。文中也說了去多關于誠信的的案例使我們直觀的看到了誠誠信與我們息息相關。誠信缺缺失，是當今社會面臨的一個個重要問題。構建誠信社會，既需要全社會加強社會主義義核心價值觀教育，堅守誠信信道德，又需要加強制度建設設，打造社會信用體系，懲戒戒失信、鼓勵誠信。

要教育學學生誠實做人，踏實做事，樹樹立正確的誠信道德、信用觀觀念，引導學生充分認識造成成誠信缺失問題的成因，了解解國家在構建誠信社會上實施施的有力舉措，增強對建設誠誠信社會的信心。那么構建建誠信社會首先明白誠信的重重要性，誠信是中華民族的傳傳統(tǒng)美德，自古就有”一言既既出，駟馬難追”這關于誠信信之重要的名言。誠信從來就就是一個重要的道德規(guī)范，隨隨著社會的發(fā)展，它賦予了更更為豐富的時代內容，促使人人們對它的理解上升到制度建建設的層面。誠信不僅是一種.種品行、道義、聲譽，更是一一種責任，它是個人高尚的人人格力量、企業(yè)寶貴的無形資資產、社會正常的生產生活秩秩序、國家良好的國際形象。

誠信的重要性更使得我要構構建誠信社會，構建誠信社會會加強誠信建設體現(xiàn)了法制建建設與道德建設的有機統(tǒng)一，，也體現(xiàn)了依法治國與以德治治國的緊密結合。通過認識識到構建誠信社會的重要性，，所以我們在建設誠信社會的的過程中，要全面了解、加強強認識，盡量避免誠信建設道道路上的誤區(qū)，要堅持制度建建設和教育引導并重。我們每每個人也應該從小事做起，從從身邊做起，這樣我們的改革革才能更加深入，經濟才能更更加發(fā)展，深灰才能更加和諧諧。

十八屆四中全會的召開開，依法治國的基本精神在我我國全社會乃至國際社會都引引起強烈的反響，作為法治中中國的”施工圖”,它必然將將會影響到我們每個人的生活活。所以，在當前和更長遠的的時間里學習和領會它的基本本精神是有著重大意義的。依法治國，作為一種先進的的治國方略與法律文化，是社社會進步、社會文明的重要標標志。法治國家，是以市場經經濟的相當發(fā)展為經濟基礎、以民主政治的相當完善為政政治基礎、以發(fā)達的權利義務務觀為核心的精神文明為思想想文化基礎的。社會主義依依法治國的基本要求是：

(一)有法可依，這是依法治國國的法律前提，也是依法治國國的首要環(huán)節(jié)。

(二)有法必必依，有法必依是指一切政黨黨、國家機關、社會團體、企企事業(yè)單位、公民都必須依法法辦事。這是依法治國的中心心環(huán)節(jié)。

(三)執(zhí)法必嚴，依依法治國的關鍵是執(zhí)法，難點點和重點也在執(zhí)法。

(四)違違法必究，就是要嚴格追究違違法犯罪行為人的法律責任。。這是依法治國的必要保證，，是法律威嚴的重要體現(xiàn)。通過學習，我認識到法律面面前人人平等之所以成為依法法治國理念的基本內涵是因為為：法律面前人人平等是我國國憲法規(guī)定的社會主義法治的的基本原則，也是我國社會主主義的民主性和人民性的必然然要求。在依法治國理念中首首先應包括法律面前人人平等等的原則，沒有法律面前人人人平等就不可能依法治國。

法法律面前人人平等包涵的三方方面的涵義依次是公民的法律律地位一律平等，任何組織和和個人都沒有超越憲法和法律律的特權，任何組織和個人的的違法行為都必須依法受到追追究。我們審判人員在審理案案件中不能認為自己是高人一一等，居高臨下，濫用審判權權，這種特權思想一定要清除除。不僅當事人和其他訴訟參參與人的違法行為要受到追究究，審判人員違法審判也一定定要受到追究，否則法律尊嚴嚴就無法保障，法律在社會公公眾心目中就不可能樹立起崇崇高的地位和威信。

形勢與政策心得體會大學生篇三

近年來，在我國不斷深化改革開放的大背景下，形勢政策也在不斷變化和發(fā)展。作為廣大公民之一，我時刻關注著國家的政治、經濟、文化等各個方面的發(fā)展。通過對形勢政策的學習和理解，我有了許多心得體會，下面將結合這些體會，與大家分享我的思考。

首先，對于形勢政策的認識是十分重要的。形勢政策代表了國家的大方向，也是國家在特定歷史階段對問題的解決辦法，對于每一個公民來說，了解和把握形勢政策是十分必要的。我通過參加政治經濟相關的課程和閱讀社論文章等方式，積極了解和學習形勢政策，以提高自己的政治覺悟。在深入學習形勢政策的過程中，我認識到形勢政策對于國家的發(fā)展是至關重要的，在這個時代，沒有形勢政策的引領和指導，國家的前進就會變得緩慢甚至停滯不前。

其次，形勢政策的制定要科學合理。我國當前形勢的大變革，使得形勢政策的制定變得尤為重要。制定形勢政策需要基于科學的研究和深入的調查。只有了解了問題的本質，才能找到解決問題的辦法。形勢政策的制定還需要注重權衡各方面的利益，既要顧及國家整體利益，又要考慮到各個群體的合理訴求。同時，制定形勢政策還需要考慮政策的可行性和可持續(xù)性，不能僅僅追求眼前的效果，而忽視了長遠的發(fā)展。

再次，形勢政策的執(zhí)行和監(jiān)督必須到位。形勢政策的制定是為了實現(xiàn)國家的發(fā)展目標，而政策的效果取決于其執(zhí)行和監(jiān)督的情況。政策執(zhí)行需要各級政府、企事業(yè)單位和廣大公民的共同努力。政策執(zhí)行過程中，必須要有相應的措施和監(jiān)督機制，以確保政策的落地生根。政府部門需要加強對政策執(zhí)行的監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。公民作為政策的受益者和執(zhí)行者，也需要增強自覺性和主動性，積極配合政策執(zhí)行。

最后，形勢政策的宣傳要全面透明。形勢政策是國家的政策，公眾對政策的了解程度直接關系到政策的效果。政府應該通過各種渠道和方式，向公眾廣泛宣傳形勢政策，讓公眾了解政策背景、目的和效果。同時，政府應該保持對政策的透明度，及時向公眾通報政策的進展和效果，接受公眾的監(jiān)督和建議。公眾也應該主動獲取政策信息，提出自己的看法和建議，以實現(xiàn)形勢政策與公眾的良性互動。

總之，形勢政策是國家的基本方針和決策，對國家的發(fā)展和公民的生活都有著深遠的影響。我們每個公民都應該加強對形勢政策的學習和理解，提高自己的政治覺悟。同時，我們也要積極參與形勢政策的制定、執(zhí)行和監(jiān)督過程，為國家的進步做出我們的貢獻。只有形勢政策的科學制定和有效執(zhí)行，才能為國家的繁榮和穩(wěn)定打下堅實的基礎。

形勢與政策心得體會大學生篇四

絲綢之路曾經繁榮過、輝煌過?？梢韵胂筮@里曾經的富庶與美好。正如一句俄羅斯諺語：“這不是生活，是吃馬林果啊!”(隱喻非常幸福的生活)。然而，這已經是絲綢之路的昨天了。

訪問哈薩克斯坦期間，首次提出了共建絲綢之路經濟帶的倡議。二十國集團杭州峰會期間，中哈兩國政府簽署了《“絲綢之路經濟帶”建設與“光明之路”新經濟政策對接合作規(guī)劃》。對此，哈薩克斯坦駐華大使努雷舍夫表示，“光明之路”與“絲綢之路經濟帶”對接對哈薩克斯坦具有重要意義。哈方計劃打通從中國途經哈薩克斯坦通往各地區(qū)的交通走廊——它們都是絲綢之路經濟帶的重要組成部分。“一帶一路”倡議的實施將促使哈薩克斯坦，乃至整個中亞地區(qū)成為連接中國與歐洲的巨大中轉樞紐和歐亞大陸的橋梁。

在“一帶一路”高峰論壇開幕式上，俄羅斯總統(tǒng)普京也發(fā)表了演講，支持“一帶一路”與歐亞經濟聯(lián)盟對接。普京稱，“一帶一路”建設是被及時提出的、前景光明的倡議?！疤岢龅陌茉?、基礎設施、交通和工業(yè)在內一體化倡議是一個創(chuàng)舉，為世界樹立了一個典范”，普京說道。分析人士認為，中國將俄羅斯視為“一帶一路”倡議的主要合作伙伴之一。

值得一提的是，中俄于20xx年5月簽署了“一帶一路”建設和歐亞經濟聯(lián)盟建設對接合作聯(lián)合聲明。這對于促進歐亞地區(qū)的經濟一體化進程具有重要意義。這一對接本質上是經貿合作的對接，即中國與歐亞經濟聯(lián)盟經貿合作的對接以及雙方共同推進建立自貿區(qū)的對接。中國駐俄羅斯大使李輝5月12日在俄《勞動報》發(fā)表署名文章《“一帶一路”——深化中俄合作的新平臺》。文章指出，“一帶一路”建設和歐亞經濟聯(lián)盟建設戰(zhàn)略對接已取得早期收獲，為中俄務實合作開辟新的廣闊空間。俄羅斯駐華大使杰尼索夫則認為，歐亞經濟聯(lián)盟建設與“一帶一路”的對接有利于優(yōu)化雙邊貿易結構?！盀榇?，我們應該把貿易結構從商品貿易轉向投資貿易，發(fā)展長遠的合作項目，商品貿易可以被包括在這些項目中。只有這樣，貿易合作才能走的更遠。‘一帶一路’與歐亞經濟聯(lián)盟對接框架下的合作也正在向這樣的合作模式轉變”，杰尼索夫大使說。

作為歐亞經濟聯(lián)盟的另一個參與國，白俄羅斯作為地處歐亞大陸多條道路交匯之處，在構建歐亞交通走廊方面發(fā)揮著重要作用。自中國提出“一帶一路”倡議以來，白俄羅斯積極支持，并利用自身的地緣優(yōu)勢推動歐亞大陸橋建設，扮演著重要的樞紐角色。中白工業(yè)園更被寄予“絲綢之路經濟帶上的明珠”的厚望。20xx年5月12日，主席在白俄羅斯總統(tǒng)盧卡申科陪同下考察中白工業(yè)園，見證首批入園企業(yè)獲頒入園證書，并在工業(yè)園發(fā)展藍圖上簽名。曾表示，要把中白工業(yè)園建設作為合作重點，將園區(qū)打造成絲綢之路經濟帶上的明珠和雙方互利合作的典范。

交通運輸、基礎設施、經貿投資、跨境工業(yè)園區(qū)建設之間，可以說是相輔相成、牽一發(fā)動全身的關系?！耙粠б宦贰迸c歐亞經濟聯(lián)盟對接，實際上是經貿、務實合作的'對接，以實現(xiàn)互利共贏的目標。

金融危機導致的經濟低迷已困擾全球多年，世界亟需一個新型的國際經貿合作機制來引領全球經濟健康發(fā)展。以“共商、共建、共享”為原則的“一帶一路”倡議的提出恰逢其時。作為負責任、有擔當的發(fā)展中大國，中國將進一步加大對“一帶一路”建設資金支持：向絲路基金新增資金1000億元人民幣;鼓勵金融機構開展人民幣海外基金業(yè)務，規(guī)模預計約3000億元人民幣;中國國家開發(fā)銀行、進出口銀行將分別提供2500億元和1300億元等值人民幣專項貸款，用于支持“一帶一路”基礎設施建設、產能、金融合作。

自助者天助,自救者天救。中國為重振全球經濟搭建了新的平臺，“一帶一路”不只是中國的，而且是世界的?！昂推胶献?、開放包容、互學互鑒、互利共贏”的絲路精神，給“一帶一路”沿線各國帶來了可預見的發(fā)展機遇和共同的經濟繁榮，歐亞地區(qū)的“筑夢空間”指日可待。

形勢與政策心得體會大學生篇五

《形勢與政策》在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

這一學期的《形勢與政策》課程也即將結束，不知不覺中已經學習了兩年的《形勢與政策》課。通過這一學期的學習，使我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解。雖然這一學期的課不多，但卻使我受益匪淺。

黃老師上課上課的形式非常獨特，總是制造機會我們學生自己上臺發(fā)表自己對某些話題的想法，這不僅能夠讓我們說出自己的想法，更是給我們創(chuàng)造了一個自我表現(xiàn)的舞臺。在這一方面帶動了我們學習的積極性。還有，黃老師講課也特別生動，老師睿智敏捷的思維，別有風趣的講演，無不為我們展示了一位大學教師應該具備的良好素質和出眾能力。在課堂上，我們不僅享受著知識給我們所帶來的無限快樂，更被黃老師無窮的講演魅力所陶醉。

通過課堂上對“”規(guī)劃與大學生就業(yè)這個話題的討論，讓我對“”規(guī)劃有了進一步的了解，以及“”規(guī)劃對大學生就業(yè)的影響?！啊睍r期是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉變經濟發(fā)展方式的攻堅時期。作為當代大學生，我們應該深刻認識并準確把握國內外形勢新變化新特點，這對于促進自身素質發(fā)展，找到適合自己的工作崗位發(fā)揮著重要作用。

每一個發(fā)展時期，每一個發(fā)展階段，都是機遇與挑戰(zhàn)并存，“”時期亦是如此。我們在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時期里，我們除了明確自己的目標外，更要及時地抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。我們應當結合實際需要，適當地調整自己的就業(yè)觀念與增強自身的綜合素質以提高競爭力。

就業(yè)問題一直是個不容忽視的嚴峻問題，是社會各界討論的熱點，對社會的和諧與發(fā)展有著至關重要的意義，對于大學生而言，我們有著以下的機遇：

第一，勞動力需求的增長，為大學生創(chuàng)造更多的就業(yè)機會?！啊逼陂g，我國經濟將有繼續(xù)保持平穩(wěn)較快發(fā)展勢頭，那么，必然會同時帶動對勞動力需求的增長。

第二，戰(zhàn)略性新興產業(yè)的發(fā)展將為大學生就業(yè)提供廣闊空間。在“”期間，國家會大力發(fā)展新一代信息技術、節(jié)能環(huán)保、新能源、生物、高端裝備制造、新材料等產業(yè)。和其他就業(yè)群體相比，大學生整體素質水平較高，理解和接受新生事物的能力較強，因此，他們在上述新興產業(yè)中就業(yè)具有得天獨厚的優(yōu)勢。

第三，建設和諧勞動關系也將為大學生就業(yè)開辟新渠道。近年來，國家先后出臺了各種各樣的有關勞動的法律，這也為維護大學生的合法權益提供了較為完善的法律保障，為大學生就業(yè)保駕護航。

當然由于我國是一個人口大國，勞動力供給過剩，且目前還處于社會轉型的重要時期，還有大學生的就業(yè)觀念等等問題，所以決定了許多矛盾是無法短期內解決的?？偠灾覀儜骸罢J清經濟形勢，增強就業(yè)信心;提高職業(yè)素養(yǎng)，增強競爭能力;改變傳統(tǒng)觀念，端正就業(yè)態(tài)度;擴大就業(yè)渠道，多方挖掘信息;拓寬思路，多元化就業(yè)?！?/p>

通過學習《形式與政策》課我認識到，形勢與政策左右著我們的發(fā)展，對我們具有重要的意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”，因此，我們應學會認識和把握形勢與政策;與此同時，我們還應順應形勢與政策，找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位，制定切實可行的方案，努力奮斗，不斷提高個人能力，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，樹立一個遠大理想，做一個成功人士!

形勢與政策心得體會大學生篇六

政策是指國家或政府部門在制定和實施政策、規(guī)劃、法律等方面所采取的正式行為。在當今快速變化的社會中，政策呈現(xiàn)出多樣化、多層次、復雜的特點。個人在通過面對各種政策體驗和實踐中，對政策形勢產生了自己的一些深刻體會。以下將從政策的執(zhí)行效果、對公民生活的影響、民智的不足、政策操作的靈活性和有效性以及未來政策發(fā)展趨勢等方面，談我的政策形勢心得體會。

一、政策的執(zhí)行效果。

政策制定實施的關鍵因素就是執(zhí)行力。在實踐中，部分政策雖然表面上看起來十分完美，但實際效果卻不盡如人意，造成了一定的社會問題。如城市污染防治政策和道路交通法規(guī)，雖然有詳細規(guī)定和重罰措施，但仍有少部分人沒有按規(guī)定執(zhí)行，對環(huán)境和交通造成不良影響。在此，我認為政策執(zhí)行效果的提高需要政府加強對監(jiān)管機制的建設，嚴格執(zhí)行制度監(jiān)督，同時加強文化教育，提高公民素質，形成一種對政策認可的社會氛圍。

二、對公民生活的影響。

政策是為公民生活服務的，良好的政策可以改善公民的生活質量。如社會保障體系的建設讓老年人的晚年生活不再受經濟條件的牽絆，讓對生活有困難的人也能得到幫助。再如城市交通政策改善了市民的通行質量、控制了城市交通擁堵等。但也有一些政策對人們生活帶來困擾，例如近年來一些消費稅政策的實施，令人擔憂相關產品的價格提高，從而壓縮消費者的消費能力。因此，制定政策需尊重民意，加強政策的社會成本與效益分析。

三、民智的不足。

在政策實施過程中，由于缺乏正確的政策理解，民眾常常會將政策執(zhí)行的結果看作是與政策目標相反的，從而造成政策的失敗。比如說，征地政策的實施，有些群眾對征地政策產生抵觸情緒，造成社會的不穩(wěn)定性和政策實施的失敗。因此，提高公眾對政策的認知、加強政策釋義的透明度，是政策實行的重要保障。

四、政策操作的靈活性和有效性。

隨著時代的不斷發(fā)展和科技的不斷進步，政策也需要不斷的更新、完善與調整。此時，政策的靈活性和有效性顯得尤為重要。政府部門在制定政策時，需要根據社會經濟環(huán)境的變化，及時調整相關政策。同時，要加強社會反饋機制的完善，向公眾征求意見，及時糾正政策執(zhí)行中的偏差，提高政策的執(zhí)行效果和人民對政策的滿意度。

五、未來政策發(fā)展趨勢。

面對快速的社會發(fā)展和全球化的趨勢，制定良好的政策不僅對于一個國家的發(fā)展，也對全球的和平、穩(wěn)定和繁榮有著重要的影響。在未來的政策發(fā)展中，政府應更加注重社會創(chuàng)新，強化知識創(chuàng)新和技術創(chuàng)新，以打造一個更加發(fā)展、平等和安全的社會。同時，在全球化趨勢下，國家之間也需要統(tǒng)一政策，互相學習，共同協(xié)作，形成對全球社會發(fā)展的良性互動，實現(xiàn)共同繁榮。

總之，政策的制定和執(zhí)行是一個不斷迭代、不斷完善的過程，我們需要審慎、深入的反思，從而進一步提升政策的執(zhí)行效果，改善公民生活，促進社會的長足進步和發(fā)展。

形勢與政策心得體會大學生篇七

作為當代高校生的我們，不久也將步入社會，會成為建設祖國的一份子，祖國“十三五”的實現(xiàn)離不開我們，所以，我們更要貢獻自己的一份力氣。我們要有正義感。在學習、工作、生活中，要主動向上，學好專業(yè)學問，關切國家大事，為黨的事業(yè)做貢獻，提升自己實力。所以在經過對《形勢與政策》課的學習，我對國內外的形勢與政策有了淺顯的相識。雖然只是短暫的幾節(jié)課，但卻使我受益匪淺。我平常很少看新聞，很少關注國家政策、社會形勢，因此對社會形勢政策基本不了解。而《形勢政策》這門課，正是對我們學生進行形勢政策教化的主要渠道，是每個高校生的必修課，幫我們了解和分析形勢與政策。我們上課的形式是老師講解協(xié)作ppt演示。雖然每周只有一堂課，但老師講的興致勃勃，同學們得愛好也很大。給我們授課的老師滔滔不絕，睿智靈敏的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位領導所具備的良好素養(yǎng)和出眾實力，在課堂上，我們不僅享受著學問的積淀所帶來得無限歡樂，更被其無窮的講演魅力所深深沉醉。我們敬佩他，是因為我們年輕，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的特性來傾聽哲人的訓誨，當然會受益匪淺、澤被至深。

隨著世界的不斷改變，社會的不斷發(fā)展，世界上每天都在發(fā)生著各種各樣的事，形勢與政策也伴隨著時間的推移和社會的發(fā)展在不斷的改變著。而這些形勢與政策的改變也對我們的生活有著肯定的影響。

作為一名高校生，對社會的了解是必需的。隨著經濟的快速發(fā)展，社會的發(fā)展，形勢與政策的改變也確定著我們的將來發(fā)展。大發(fā)展確定小發(fā)展，形勢與政策的改變應當是必需去關注的。我們將來的發(fā)展離不開這個社會的大環(huán)境，四周的.各種改變都會影響著我們的發(fā)展之路，特殊是形勢與政策的改變，這是一個社會的制度和約束的體現(xiàn)，這是對我們所選擇的道路與發(fā)展方向的一個約束和限制，所以我們應學會相識和把握形勢與政策。

形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發(fā)展。我們必需深化了解政策的原意，懂得敏捷運用政策幫助我們發(fā)展，懂得變通，更應當在此基礎上來進行創(chuàng)新。同時，我們應順應形勢和政策的發(fā)展和改變去發(fā)展自己，找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位，依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，不斷提高個人實力，利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培育超前的把握形勢與政策的膽識。

形勢與政策心得體會大學生篇八

隨著經濟發(fā)展的不斷加快，就業(yè)形勢成為社會關注的焦點。為了促進就業(yè)，政府采取了一系列的政策措施。通過學習和了解這些政策，我對就業(yè)形勢有了更深刻的認識，并在實踐中得到一些體會和心得，下面將進行分享和探討。

首先，就業(yè)政策的制定必須以經濟發(fā)展為基礎。我的第一次實踐經歷是在一家外貿公司實習，這使我深刻地體會到就業(yè)政策與經濟發(fā)展的緊密聯(lián)系。在實踐中，我碰到了一些同事因企業(yè)經營困難而面臨失業(yè)的情況。政府為了穩(wěn)定就業(yè)局面，推出了一系列措施來支持企業(yè)發(fā)展。例如，加強企業(yè)的財政補貼和減稅政策，為企業(yè)提供資金和稅收減免的支持，以促進企業(yè)發(fā)展，維護就業(yè)形勢的穩(wěn)定。這使我深刻認識到就業(yè)政策的制定必須建立在經濟發(fā)展的基礎上，只有經濟發(fā)展才能提供更多的就業(yè)機會，為求職者提供更多的選擇。

其次，我認為就業(yè)政策的制定需要充分考慮社會需求和人才培養(yǎng)。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)人員的調配問題決定了就業(yè)政策的實施效果。一個行業(yè)的就業(yè)形勢的好壞，往往與這個行業(yè)所需人才的供給情況有關。政府制定的相關政策應該通過一系列的措施，如加大對人才的培養(yǎng)投入，提高職業(yè)技能人員的培訓力度等，為市場需求提供足夠的人才支持。政府還可通過鼓勵企業(yè)拓展市場、扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等措施，吸引更多的人才投身到技術創(chuàng)新和新興行業(yè)中，以適應社會需求的變化。國家還可以鼓勵高校加強與企業(yè)的合作，推動校企聯(lián)合培養(yǎng)人才，增加實踐教學環(huán)節(jié)的設置。這樣既可以提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，也能讓企業(yè)更好地解決人才需求，真正實現(xiàn)供需的平衡。

此外，我認為就業(yè)政策應該關注高校畢業(yè)生的就業(yè)問題。隨著高校畢業(yè)生人數的增加，高校畢業(yè)生就業(yè)成為一個熱點問題。政府應該把高校畢業(yè)生就業(yè)問題作為就業(yè)政策的重要環(huán)節(jié)來解決。政府可以出臺相關政策，如鼓勵高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)、提供創(chuàng)業(yè)幫扶等，引導大學生走上自主創(chuàng)業(yè)的道路。政府還可以加大對用人單位的補貼力度，鼓勵用人單位招聘高校畢業(yè)生，為他們提供公平公正的就業(yè)機會。此外，政府還可以加強對高校畢業(yè)生就業(yè)情況的跟蹤監(jiān)測，及時調整相關政策，以滿足不同階段不同層次的就業(yè)需求。

最后，我認為就業(yè)政策的制定需要注重區(qū)域差異和產業(yè)升級。區(qū)域差異是造成就業(yè)問題的一個重要原因，政府通過制定區(qū)域發(fā)展政策來推動經濟發(fā)展，改善就業(yè)環(huán)境。政府可以通過調控就業(yè)的空間結構，鼓勵跨區(qū)域流動，引導人才集聚，縮小區(qū)域間的就業(yè)差距。同時，政府應當注重產業(yè)升級，積極推動傳統(tǒng)產業(yè)向新興產業(yè)的轉型升級。通過引導企業(yè)進行技術創(chuàng)新，提升產業(yè)鏈價值，創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。政府還應該加強就業(yè)政策與發(fā)展政策的銜接，形成政策的合力，更好地服務于經濟社會的發(fā)展。

總之，通過實踐和學習，我認識到就業(yè)政策對于促進就業(yè)形勢的穩(wěn)定和改善具有重要的作用。就業(yè)政策的制定必須以經濟發(fā)展為基礎，充分考慮社會需求和人才培養(yǎng)，關注高校畢業(yè)生的就業(yè)問題，注重區(qū)域差異和產業(yè)升級。只有政府制定出科學合理的就業(yè)政策，才能更好地適應就業(yè)形勢的變化，推動全社會實現(xiàn)共同發(fā)展。

形勢與政策心得體會大學生篇九

本學期第九周形勢與政策課開課，課程內容支配是就今年國內外的一些重大事務進行回顧和分析。雖然這門課開課比較晚，但很值得期盼。

第一次上課前，我坐在階梯教室的左翼其次排，離正式上課還有一段時間，我便環(huán)顧了老師一周。教室雖沒有全滿，但人數已經多得出乎了我的意料。目光回到眼前，我發(fā)覺正前方坐著的就是這門課的老師。開學第一周拿著課表時就覺得此人的名字頗有意思，上海有個清口相聲演員周立波，沒想到這兒還有一個立波，于是，主觀上將兩人聯(lián)系在了一起。而當最終熬到第九周，對這課表看了半學期的“邱立波”三個字后，真人現(xiàn)在就坐在我的面前，雖然看不見正面，但從他正在看的洛茨基傳記《被解除武裝的先知》來看他應當是一個頗具學術味的人吧，至少眼鏡必不行少。上課鈴響，立波起身，順勢將書合上了。當他第一次面對“觀眾”，我也看清了他的.面龐，皮膚有點黑，鼻梁上架著一副金屬框眼鏡，表情冷而不酷，不能說這是一個典型的學問分子形象。

立波在給我們講完他的“凄慘”遭受后，很驕傲的告知我們他自從來到東華高校后，每年都被學生評為學生最寵愛的老師，而我心里暗自為選對了老師感到慶幸并對他接下來的講話提高了愛好，當然，那種驚奇的感覺也在消逝。后來他說明學生喜愛他的緣由是他上課從來不點名，茅塞頓開的同時幾乎在座的每一位都為他的幽默笑出了聲來，而我也起先留意到這位老師的絲絲“叛逆”，美特斯邦威？隨后他的話更讓在座的每位瞠目結舌，公然的在課堂上以一位老師的身份謾罵東華的其余老師以及輔導員老師。我起先覺得“叛逆”一詞已經不足以形容這位老師了，正在找尋合適的詞語時，他又好心勸誡我們不要把課堂上他講得內容拿到課堂外講，說是因為大多數人都聽不懂他在講什么，特殊是不要講給老師聽，因為他們的智商接受不了。在這個年頭，否定智商或許稱不上是否定一切，但在課堂上怎么聽怎么別扭?；蛟S心理就是這么微妙，從前一秒的驚異到了后一秒，全場又笑了。此時，我想大家對他個人的愛好已經超過了課堂本身。上完這一學期的課，或許在某個剎那間我懷疑過他的實力，因為他一味的謾罵讓我只感覺到了他心中的憤懣。高校里的老師像他這樣的不多了，許多學生從中學來到高校，假如把高校當作重生，那么絕大多數學生都是天生對學習充溢著排斥，亦對老師如此。那么，邱立波在課堂上都干了些什么？我覺得他是在解構，慢慢的在打破師生對立面的固有模式。如何打破？寒窗苦讀十年，我們已經習慣老師們的語重心長，我們經驗過青春期，那種叛逆早已經讓我們事故，而只要學生的帽子不摘下，老師仿佛是我們的天敵。想要摧毀一些根深蒂固的東西勢必予其極大的壓力，這里，立波用的便是語言暴力。可能有人埋怨立波老師對待同事的看法惡劣，背地里在大庭廣眾惡語傷人，但是我想說的是這絕不低劣，相反從他的動機里我們理解到了他最為純粹的誠意。假如說周立波是笑侃的方式來反映社會問題，那么邱立波則是用反諷的方式來針砭時弊，名同姓不同兩個的人好像都在喚醒著我們心中的某種一言難盡的東西。他將原來莫須有的固有模式打破了，在立波老師這里，我聽到了不同的聲音。

形勢與政策心得體會大學生篇十

近年來，中國的政策形勢經歷了許多變化和發(fā)展，這些變化不僅在國際上產生了重大影響，對國內市場和社會進一步推動了發(fā)展和變革。在這樣的形勢下，我深刻認識到政策形勢對企業(yè)發(fā)展和個人生活的重要影響，在此分享一下我的體會和思考。

第一段，政策形勢對企業(yè)發(fā)展的影響。如今，優(yōu)化營商環(huán)境、引導民間投資、提高技術含量、扶持創(chuàng)新發(fā)展等一系列政策的實施，對企業(yè)發(fā)展產生了重大的影響。同時，國內外貿易政策和經濟政策的變化也引導企業(yè)不斷調整發(fā)展戰(zhàn)略和經營模式，必須時刻關注政策變化和調整工作內容，及時把握市場需求和政策前景，才能做出正確的應對和決策。

第二段，政策形勢對個人生活的影響。政策性強、具有長遠戰(zhàn)略意義和基礎性的政策，很多時候會影響到個人的生活和收入。比如稅法改革、社保制度完善、家庭醫(yī)生制度推行等，都會影響到個人的生活品質和開支水平，需要我們關注并及時調整生活方式和理財策略。

第三段，政策形勢對行業(yè)競爭格局的改變。政策重塑了行業(yè)結構、指引了行業(yè)發(fā)展方向，導致消費結構和消費群體的變化，因此，在現(xiàn)階段，企業(yè)不僅要關注行業(yè)的構成和變化，也要考慮到政策帶來的深刻變革，及時調整發(fā)展戰(zhàn)略，才能獲取更大的市場收益。

第四段，政策形勢對環(huán)境友好型企業(yè)發(fā)展的影響。環(huán)保政策、可持續(xù)發(fā)展政策、綠色制造政策的實施，對企業(yè)的生產模式和技術創(chuàng)新提出了更高要求，引導企業(yè)從傳統(tǒng)的制造業(yè)向綠色環(huán)保型企業(yè)轉型。環(huán)保、節(jié)能技術成為企業(yè)轉型的龍頭和突破口，也會成為企業(yè)未來長期發(fā)展的重要抓手。

第五段，政策形勢對企業(yè)文化的塑造和影響。新時期，企業(yè)文化的核心價值正在發(fā)生著變化，對企業(yè)文化建設、人力資源管理、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和商業(yè)展望產生了更高的要求，提出了人才管理、團隊合作、價值觀念的建設等新的要求。政策在這個角度上的影響，是企業(yè)發(fā)展中不可避免的因素，更是打造強勁企業(yè)文化的必經之路。只有在順應政策大勢，不斷塑造企業(yè)品牌形象和文化氛圍，企業(yè)才能實現(xiàn)良性循環(huán)并獲得更好的發(fā)展機遇。

總而言之，政策形勢的變化對于企業(yè)和個人都產生了重要的影響和挑戰(zhàn)，也孕育了各種新的發(fā)展契機。只有企業(yè)和個人在政策形勢的變化中不斷適應和變革，加強政策研究和應對能力，才能更好地獲取發(fā)展機遇，實現(xiàn)企業(yè)和個人的長足發(fā)展。

形勢與政策心得體會大學生篇十一

當前我國農村農業(yè)發(fā)展正面臨著這樣的情景：一邊是糧食產量實現(xiàn)九連增。農民增收實現(xiàn)九連快，三農發(fā)展快速推進，持續(xù)向好，一邊是農村勞動力大量流動，農戶兼業(yè)化，村莊空心化，人口老齡化趨勢明顯，人們常用“38619部隊”來形容留守在農村的婦女，兒童和老人，絕大多數新生代農民工不愿意回鄉(xiāng)務農。如此情景下，我們不禁擔憂：誰來加快發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，如何進一步增強農村發(fā)展活力？今年中央一號文件提出了應對之道——在城鎮(zhèn)化，工業(yè)化的背景下，進行農業(yè)經營機制的改革創(chuàng)新。

近30年來，我國農村以家庭聯(lián)產承包經營為基礎，統(tǒng)分結合的雙層經營體制，極大調動了農民的生產積極性，促進了農村的發(fā)展，保障了國家農業(yè)安全和農產品供給，是我國高速發(fā)展的重要基礎。但這種傳統(tǒng)經營方式也存在突出的'問題，如小生產與大市場的矛盾，交易成本過高，科技運用和機械化受到制約，等等。因此，改革農業(yè)經營體制是大勢所趨。

提到機制創(chuàng)新，一些人就以農戶經營存在這樣或那樣的問題為由，認為農戶經營過時了，甚至否定農業(yè)基本經營制度。事實上，理論和實踐都已經充分證明：農戶是最適合農業(yè)生產特點的經營單位和形式。只要農業(yè)生產的特點不變，這種經營形式的適應性就不會發(fā)生改變。從世界來看，各國農業(yè)經營體制也主要是實行自然人為基礎的家庭農業(yè)經營體制。以農戶為基礎的農業(yè)經營模式絕對不能動搖，動搖了它，就動搖了我國農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的組織基礎。創(chuàng)新農業(yè)經營體制，絕對不是要脫離現(xiàn)在的家庭承包經營制度去另搞一套。

因此,中央強調，創(chuàng)新農業(yè)生產經營體制機制，增強農村發(fā)展活力，必須做好放活文章，守住一條底線，充分保障農民土地承包經營權，真正做到現(xiàn)有土地承包關系保持穩(wěn)定并長久不變，農戶是土地承包經營主體，絕不能限制或強制農民流轉承包土地，創(chuàng)新經營體制，決不能動搖農村基本經營制度，抓住兩個關鍵，著力培養(yǎng)新型經營主體，提高農戶集約經營水平，扶持聯(lián)戶經營，專業(yè)大戶和家庭農場，發(fā)展多種形式的農民新型合作組織；構建農村社會化服務新機制，為農民提供全方位，低成本，便利，高效的生產經營服務。要鼓勵各地因地制宜，大膽實踐，大膽創(chuàng)新，只要有利于激發(fā)農業(yè)經營主體活力，激勵農民生產經營熱情，都可以試一試，闖一闖，看一看。

現(xiàn)代農業(yè)的特征之一就是要有現(xiàn)代農業(yè)組織，而家庭農場就是現(xiàn)代農業(yè)組織的重要基礎。家庭農場，是指以家庭成員為勞動力的農業(yè)經營單位，類似于種養(yǎng)大戶的升級版，大戶升級成法人。和種養(yǎng)大戶相比，家庭農場最大的不同是其經過工商注冊，有法人代表，企業(yè)化程度高。家庭農場的優(yōu)勢在于保留了農戶經營農業(yè)的優(yōu)勢，符合農業(yè)生產特點的要求，同時也可以克服小農戶的弊端。

建立綜合家庭農場更符合農業(yè)發(fā)展的特點和規(guī)律。綜合家庭農場是指具有種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)或小型農產品加工業(yè)的家庭農場，也包括利用農業(yè)多功能性發(fā)展出來的旅游農業(yè)，休閑農業(yè)等農業(yè)服務。綜合性農場與單一的專業(yè)農場相比，有三個特點。一是種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)結合，有助于有機循環(huán)農業(yè)的保持，是可持續(xù)農業(yè)的重要條件。二是綜合性農場有助于形成職業(yè)農民。三是適度規(guī)模經營，農業(yè)產業(yè)鏈適度延伸，可以有效增加農民的收入。家庭農場多樣化的經營內容，也有助于避免自然風險和市場風險。

總之，只要我們尊重和保障農戶生產經營的主體地位，著力培養(yǎng)新型經營主體，培育和壯大新型農業(yè)生產經營組織，就一定會進一步解放和發(fā)展農村社會生產力，增強農村發(fā)展活力，譜寫農村改革發(fā)展新的篇章。

形勢與政策心得體會大學生篇十二

通過本學期的《形勢與政策》課，我對當今變幻多端的國際形勢有了一定的了解，更加的關注大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。這有助于我們作為當代大學生思想的成熟、樹立正確的社會主義榮辱觀。對于我們大二的學生來說，就業(yè)創(chuàng)業(yè)的主題便成為我們同學共同關注的熱點。

當前中國人才過剩，勞動力價格越來越低，越來越多的人不能及時就業(yè)，隨著高校的擴招，金融危機的襲擊，當前大學畢業(yè)生的就業(yè)壓力也越來越大。國家的許多政策鼓勵和支持大學生自主創(chuàng)業(yè)，給予我們許多的優(yōu)惠政策。我們只有把握住社會發(fā)展的大趨勢并適應這種趨勢才能成就自己的事業(yè)！面對如此大的競爭壓力，作為大學生的我們更是需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路。

當今世界形勢發(fā)展變化很快且十分復雜，正處于舊格局解體走向新格局的過渡時期，分析當前的國際格局，應該說還是一個以美國為超級大國，以歐盟、俄羅斯、日本、中國為大國及國際集團的形式。我認為中國的發(fā)展要注意以下兩點：

一、要保證經濟的持續(xù)高速發(fā)展，不要錯過珍貴的'和平年代。只有經濟發(fā)展了才能使國防、科技、教育、基礎設施等方面得到提高，才能充分保障國家安全。

二、要堅持和平共處五項原則的外交政策。有了良好的外交，才有良好的國際環(huán)境，才能吸引外資，為經濟建設做出貢獻。

經過對《形勢與政策》課的學習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，使我對目前大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)有了一定的想法。大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)這一個主題是最比較吸引我的，聽完后使我受益匪淺，感觸很多。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

我們認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率，影響很具體，也很深遠。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的大學生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士。

通過老師的講解，我意識到未來不能只有天馬行空的虛無，更重要的是要從現(xiàn)在開始去行動，去親手締造自己的未來和人生。大千社會，無奇不有，作為大學生，我應做好心理預備，堅信“天生我材必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會上找2紀的大學生，我們更應該把握住自己，努力學好專業(yè)知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。

形勢與政策心得體會大學生篇十三

這個學期，我們進行了《形勢與政策》的課程學習。在課堂上，我學到了很多關于我國的政治、經濟、文化、生態(tài)環(huán)境、國際形勢等方面的現(xiàn)狀與方針政策，讓我在大學中不僅能“讀圣賢書”，也能“聞窗外事”。

自當選以來，我們感受最深的應當是黨風廉政建設及反腐斗爭活動。黨風廉政建設及反腐斗爭的立場是有腐必懲、有貪必肅，以零容忍態(tài)度懲治腐敗;目標是遏制腐敗蔓延勢頭，保持高壓態(tài)勢。雖然我們還未感受反腐給我們帶來的直接的利益，但自以來，不斷有腐敗官員被調查或處理的消息被爆出，充分體現(xiàn)了我國近階段反腐斗爭的鮮明立場和堅定決心?？倳?，著眼黨和國家事業(yè)發(fā)展特別是黨的建設全局，深刻闡述了黨風廉政建設和反腐敗的重大理論和實踐問題，為進一步做好新形勢下的黨風廉政建設和反腐敗的重大理論和實踐問題，為進一步做好新形勢下的黨風廉政建設及反腐敗工作指明了前進方向。20xx年，中央緊緊圍繞更好保障和改善民生，促進社會公平正義，協(xié)調推進社會領域的改革發(fā)展。全面認識當前社會領域改革發(fā)展的形勢與困難，堅定對改革發(fā)展的信心與決心。當前我國正處于深化改革攻堅期，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，不穩(wěn)定風險明顯加大，要明確社會領域改革發(fā)展的重要性和緊迫性。我們應正確看待社會領域的矛盾和沖突，理性認識暴力恐怖活動、群體性事件等問題，不信謠不傳謠，不盲從和參與過激活動，維護社會公平正義和安定團結。

全面深化改革，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，堅定信心，凝聚共識，統(tǒng)籌謀劃，協(xié)同推進，堅持社會主義市場經濟改革方向，以促進社會公平正義、增進人民福祉為出發(fā)點和落腳點，進一步解放思想、解放和發(fā)展社會生產力、解放和增強社會活力，堅決破除各方面體制機制弊端，努力開拓中國特色社會主義事業(yè)更加廣闊的前景。全面深化改革的總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。必須更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，加快發(fā)展社會主義市場經濟、民主政治、先進文化、和諧社會、生態(tài)文明，讓一切勞動、知識、技術、管理、資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。

經濟方面，雖然今年我國的經濟增長速度有所回落,但在結構調整、改善民生等方面取得了一些積極進展,經濟運行中不乏亮點。一是我國經濟結構繼續(xù)優(yōu)化。供給結構與需求結構均出現(xiàn)積極變化。第三產業(yè)所占比例提高，且服務業(yè)增長對工業(yè)增長的依賴減弱,獨立增長能力增強。工業(yè)中高新技術制造業(yè)增加值增速快于工業(yè)整體增速。二是就業(yè)與居民收入增長較快。國民收入分配格局呈現(xiàn)出向居民特別是農村居民傾斜的態(tài)勢。三是消費熱點繼續(xù)保持熱度。網絡零售保持旺盛,通訊器材銷售加快、綠色消費增長顯著。四是化解產能過剩和節(jié)能減排工作取得積極進展。在化解產能過剩方面,通過擴大國內市場等方式,一度嚴重過剩的光伏等行業(yè)供需已趨正常。鋼鐵等行業(yè)淘汰落后產能工作也在有序推進。在充分肯定今年經濟工作取得的成績的同時,也要認識到當前經濟運行中還存在著一些突出的問題和矛盾,特別是經濟下行壓力較大的風險不容忽視。

展望20xx年，我國經濟運行的國際環(huán)境總體趨好,世界經濟將繼續(xù)保持復蘇態(tài)勢,但國外政策調整、地緣政治沖突等也帶來了一些風險和不確定性。國內基本面和改革因素仍可支撐經濟中高速增長,但一些短期、結構性與長期性因素將會對經濟增長造成沖擊和制約,保持經濟持續(xù)平穩(wěn)增長仍面臨很多挑戰(zhàn)。我國應繼續(xù)堅定不移地走中國特色社會主義道路，發(fā)展中國特色社會主義經濟，爭取穩(wěn)中求進發(fā)展經濟，在經濟發(fā)展的過程中注重可持續(xù)發(fā)展。

在精神文化建設方面，黨的提出的“三個倡導”的24字社會主義核心價值觀，是馬克思主義與社會主義現(xiàn)代化建設相結合的產物，與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會價值共識做出的重要論斷。一個國家的強盛，離不開精神的支撐;一個民族的進步，有賴于文明的成長。全面準確地鏈接社會主義核心價值觀，，是踐行的根本前提，不能停留在說的階段，現(xiàn)在就要做起來。

建設生態(tài)文明，關系人民福祉，關乎民族未來。黨的把生態(tài)文明建設納入中國特色社會主義事業(yè)五位一體總體布局，明確提出大力推進生態(tài)文明建設，努力建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。這標志著我們對中國特色社會主義規(guī)律認識的進一步深化，表明了我們加強生態(tài)文明建設的堅定意志和堅強決心。曾強調生態(tài)環(huán)境保護是功在當代、利在千秋的事業(yè)。要清醒認識保護生態(tài)環(huán)境、治理環(huán)境污染的緊迫性和艱巨性，清醒認識加強生態(tài)文明建設的重要性和必要性，以對人民群眾、對子孫后代高度負責的態(tài)度和責任，真正下決心把環(huán)境污染治理好、把生態(tài)環(huán)境建設好，努力走向社會主義生態(tài)文明新時代，為人民創(chuàng)造良好生產生活環(huán)境。推進生態(tài)文明建設，必須全面貫徹落實黨的精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，堅持節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先、自然恢復為主的方針，著力樹立生態(tài)觀念、完善生態(tài)制度、維護生態(tài)安全、優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產業(yè)結構、生產方式、生活方式。要正確處理好經濟發(fā)展同生態(tài)環(huán)境保護的關系，牢固樹立保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產力、改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產力的理念，更加自覺地推動綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，決不以犧牲環(huán)境為代價去換取一時的經濟增長。要加強生態(tài)文明宣傳教育，增強全民節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，營造愛護生態(tài)環(huán)境的良好風氣。

在新的國際形勢下，我國發(fā)展與外交的機遇與挑戰(zhàn)并存。20xx年是冷戰(zhàn)結束后全球談論戰(zhàn)爭最多的一年。20xx年底，英國的《經濟學人》雜志首先撰文稱，20xx年與1914年一戰(zhàn)前的形勢很相似。20xx年1月22日，日本首相安倍晉三在達沃斯世界經濟論壇上也聲稱：今天的日中關系很像當年的英德關系。此后談論戰(zhàn)爭的風潮風靡全球。有的國際輿論甚至認為，“東亞是全球最危險的地區(qū)”。隨著時代主題的變化，和平、發(fā)展、合作、共贏成為時代的潮流。主席曾經多次引用過孫中山先生的名言，“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡?！边@是千真萬確的。

20xx年11月7日至11日，在北京舉行了亞太經合組織(apec)領導人非正式會議。中國作為東道國，與各個國家一道，使apec會議的成果斐然，明確了未來亞太合作的方向與目標，啟動建設亞太自貿區(qū)談判的進程，勾畫了建設亞太互聯(lián)互通網絡的新藍圖，找到了支撐亞太經濟發(fā)展的五大新支柱。奧巴馬總統(tǒng)利用前來出席北京apec會議的機會，對中國進行了國事訪問，與主席進行了長達10多個小時的會晤。雙方共同發(fā)表了《中美氣候變化聯(lián)合聲明》，并達成了一系列重要協(xié)議，受到了中美雙方和國際社會的高度贊揚。

近兩年來由于釣魚島問題和歷史問題，中日兩國關系持續(xù)緊張，然而在20xx年11月7日，中日雙方達成了4點共識，11月10日主席與日本首相安倍晉三舉行了會晤，這是安倍第二次執(zhí)政以來兩國首腦第一次會晤。

北京亞太經合組織(apec)領導人非正式會議的成功，為亞太各國之間的合作注入了新的動力，也有效地緩解了本地區(qū)的緊張局勢，受到了國際輿論的肯定與贊揚。國際上有些評論認為20xx年是中國外交十分成功的一年。中國外交為什么會取得如此的成功?關鍵是中國順應了時代的潮流。

縱觀全局，盡管國際形勢動蕩，但中國面臨的發(fā)展環(huán)境總體上是好的。21世紀頭20年乃至更長的時間是中國需要緊緊抓住并充分用好的戰(zhàn)略機遇期，中央這個大的戰(zhàn)略判斷是正確的。我相信我們始終不渝堅持走和平發(fā)展的道路，與世界各國擴大利益的匯合點，構建利益共同體，使中國與世界的關系越來越緊密，基礎越來越牢固，這樣做不僅有利于我們實現(xiàn)兩個百年的目標，也是中國人對世界和平與繁榮的貢獻。

現(xiàn)在的世界、當代的社會需要的是對形勢與政策有著敏銳洞察力，能夠正確把握形勢與政策的有理想、有抱負的青年。作為一名當代大學生深刻、全面地了解國內外的形勢是非常必要的。而這一門課程是對我們學生進行形勢與政策教育的主要渠道，能夠幫助我們正確認識我國現(xiàn)階段基本國情，分析當下國家政策的立場和觀點，為我們?yōu)閲液腿嗣褡龀鲐暙I提供堅實的理論基礎。

文檔為doc格式。

形勢與政策心得體會大學生篇十四

近年來，就業(yè)成為了社會關注的焦點，也是政府必須解決的重要問題。為了應對就業(yè)形勢的嚴峻挑戰(zhàn)，各級政府出臺了一系列的政策措施。我在大學期間對就業(yè)形勢政策進行了深入研究和思考，并從中得出了一些心得體會。

首先，就業(yè)形勢政策必須與時俱進。隨著科技的迅猛發(fā)展和產業(yè)結構的調整，就業(yè)形勢也隨之變化。政府要及時了解就業(yè)市場的需求，制定相應的政策。例如，在當前數字經濟蓬勃發(fā)展的背景下，加大對新興行業(yè)的扶持力度，鼓勵創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，為求職者提供更多的機會。政府還要加強對職業(yè)培訓的投入，提高勞動者的專業(yè)素質，使其能夠適應新興職業(yè)的需求。通過與時俱進的政策，政府能夠更好地應對就業(yè)形勢的變化。

其次，就業(yè)形勢政策要注重職業(yè)發(fā)展。在當前激烈的就業(yè)競爭中，僅僅擁有一個崗位還遠遠不夠，人們需要不斷提升自身的能力和技能，從而在職場中有所突破。政府應該提供更多的職業(yè)發(fā)展機會，鼓勵人們積極參與各種培訓和學習活動。同時，政府還可以推出一系列的職業(yè)規(guī)劃政策，幫助人們明確自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向。通過注重職業(yè)發(fā)展的政策，政府能夠更好地滿足人們的就業(yè)需求。

第三，就業(yè)形勢政策要注重產業(yè)結構調整。當前，我國正處于產業(yè)升級和轉型的關鍵時期，政府應加大對新興產業(yè)的支持力度，促進傳統(tǒng)產業(yè)的轉型升級。例如，在發(fā)展綠色經濟方面，政府可以出臺相應的政策，鼓勵企業(yè)在環(huán)保、清潔能源等領域投入更多的資源和資金。這將有助于創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，并促進經濟的可持續(xù)發(fā)展。通過產業(yè)結構調整的政策，政府能夠更好地適應經濟發(fā)展的需要，為就業(yè)創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。

第四，就業(yè)形勢政策要注重創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是推動經濟發(fā)展和就業(yè)增長的重要力量。政府應加大對創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的支持力度，為創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)新者提供更多的資源和政策扶持。例如，政府可以建立更多的創(chuàng)業(yè)孵化器，提供創(chuàng)業(yè)培訓、資金支持和市場拓展等服務，幫助創(chuàng)業(yè)者成功創(chuàng)業(yè)。此外，政府還可以鼓勵企業(yè)加大研發(fā)投入，培育更多的科技創(chuàng)新企業(yè)，推動技術創(chuàng)新和產業(yè)升級。通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的政策，政府能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)精神，促進就業(yè)形勢的改善。

最后，就業(yè)形勢政策要注重社會保障。對于一些困難群體和就業(yè)困難人員，政府要加大對其的幫扶力度。例如，政府可以完善失業(yè)保險制度，提高失業(yè)保險金的發(fā)放標準，幫助失業(yè)人員度過難關。同時，政府還可以加大對貧困家庭的扶貧力度，提供更多的就業(yè)援助和培訓機會。通過社會保障的政策，政府能夠提供更加均衡和公正的就業(yè)環(huán)境，增加人們的就業(yè)安全感和幸福感。

總之，就業(yè)形勢政策是解決就業(yè)問題的重要手段。政府應該與時俱進，注重職業(yè)發(fā)展、產業(yè)結構調整、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和社會保障，為人們提供更好的就業(yè)環(huán)境和機會。通過這些政策的有效實施，我們相信就業(yè)形勢會逐漸好轉，人們的就業(yè)需求也能夠得到滿足。

形勢與政策心得體會大學生篇十五

第一段：引言（200字）。

近年來，我國發(fā)展取得了舉世矚目的成就，這主要得益于我國堅持穩(wěn)中求進的發(fā)展理念以及正確處理形勢政策的能力。對于每一個關注國家前景的人來說，理解和把握形勢政策顯得尤為重要。以血肉聯(lián)系的上海合作組織峰會為例，我有幸參與其中，深受啟發(fā)。在此，我愿分享我的心得和體會，以展現(xiàn)我對于形勢政策的思考和認知。

第二段：形勢政策的背景分析（250字）。

要真正理解形勢政策，首先需要深入分析背景和現(xiàn)實問題。作為中國社會的一員，我深刻認識到我國現(xiàn)階段所面臨的轉型期挑戰(zhàn)。我國正經歷著經濟高速增長轉向高質量發(fā)展、結構優(yōu)化的重要階段。在這個過程中，全球化、科技革命和經濟全球化的變革都對我們提出了新的要求，需要我們適應變化，及時調整發(fā)展策略，保持自身的競爭優(yōu)勢。從而，理解并應對形勢政策的核心，能夠推動國家走出困境，實現(xiàn)更長遠目標。

第三段：形勢政策的意義及挑戰(zhàn)（250字）。

形勢政策對國家發(fā)展具有重要的意義。首先，形勢政策幫助我們準確判斷國內外形勢以及國際環(huán)境，為制定國家發(fā)展戰(zhàn)略提供基礎。其次，它有助于把握國家利益，平衡國際關系，實現(xiàn)國家在全球多極化體系中的更大發(fā)展。然而，形勢政策在實施過程中也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。全球貿易保護主義抬頭，安全形勢復雜多變，這些都給我們的決策帶來了無數難題。因此，我們要時刻關注國際動態(tài)，不斷提升應對危機的能力，為我國的長期穩(wěn)定發(fā)展奠定堅實基礎。

參與總結我所參與的上海合作組織峰會，讓我深刻領悟到形勢政策的必要性和層次感。作為一個國家的領導者，他們必須在面對國家發(fā)展的眾多方面，組織多樣化的利益集團，平衡各方面的利益，解決各種矛盾和沖突。在峰會期間，我看到了領導者們的謙遜、智慧和堅定。以多邊主義為核心，峰會各成員國就共同發(fā)展，安全保障，反恐合作等議題進行了廣泛的交流與合作，進一步擴大了雙邊與多邊合作的范圍。在回望整個過程時，我切身感受到領導者們對形勢政策的專業(yè)素養(yǎng)以及審慎決策能力的重要性。

第五段：展望與結語（200字）。

形勢政策是一個國家發(fā)展的指南針，它決定著國家的前途和命運。全面、準確地理解形勢政策，了解國際形勢和國家利益是每個公民的責任。我們應當時刻關注國內外的變化，及時掌握國家的政策走向，積極提出建議和意見，為國家的長期穩(wěn)定發(fā)展貢獻一份智慧和力量。相信隨著形勢政策的進一步完善和深入推進，我們的國家將在全球的舞臺上展示更自信、更強大的形象。

（注：請注意，本答案是通過模型訓練生成，可能并非完全切合題意，并且不足1200字。更好的文章內容和流暢性需要人工進行潤色和修改。）。

形勢與政策心得體會大學生篇十六

近年來，我國經濟社會發(fā)展取得了巨大的成就，同時也面臨著許多挑戰(zhàn)和問題。為了更好地應對這些挑戰(zhàn)，我們需要關注形勢政策的變化和發(fā)展。通過學習形勢政策，我深刻體會到了其重要性，同時也對未來的發(fā)展有了更明確的認識和規(guī)劃。

首先，在了解形勢政策的過程中，我發(fā)現(xiàn)政策的目的在于為社會提供有力的指導，推動經濟社會的穩(wěn)定和發(fā)展。隨著時代的變遷和各種因素的影響，形勢政策也在不斷調整和完善。例如，我國近年來出臺的一系列政策旨在促進經濟結構的轉型升級，加強環(huán)境保護，改善民生福祉等。在這些政策的指導下，我國的經濟正在實現(xiàn)從高速增長到高質量發(fā)展的轉變，社會穩(wěn)定得到了更好的保障。

其次，學習形勢政策還可以幫助我們更好地認識社會問題和風險。在形勢政策的解讀中，我們可以看到政策制定者對當前社會問題和風險的關注，并提出相應的解決方案。例如，在當前互聯(lián)網飛速發(fā)展的時代，我們也面臨著網絡安全的風險。因此，政府出臺了一系列網絡安全政策，加強網絡監(jiān)管，保護公民的個人信息安全。通過了解這些政策，我們可以更好地防范網絡風險，保護自己的合法權益。

第三，形勢政策的學習也使我更加體會到創(chuàng)新的重要性。在當前經濟全球化和科技進步的大環(huán)境下，創(chuàng)新已經成為推動社會發(fā)展的重要力量。國家也出臺了一系列鼓勵創(chuàng)新的政策和措施，為創(chuàng)新者提供更好的環(huán)境和條件。正是這些政策的推動下，我國不僅取得了很多科技創(chuàng)新成果，而且也培育和壯大了一大批具有全球競爭力的創(chuàng)新企業(yè)。因此，我們應該充分認識到創(chuàng)新對于個人和社會的價值和重要性，積極參與創(chuàng)新過程，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。

第四，學習形勢政策也意味著更深入地了解國際形勢和全球治理。在當前全球化的進程中，國際形勢的穩(wěn)定與發(fā)展密切關聯(lián)。因此，掌握有關國際問題和全球治理的知識是非常重要的。隨著我國地位的提高和國際責任的增加，形勢政策也越來越重視國際合作和參與全球事務。例如，中國積極參與了“一帶一路”倡議，推動了地區(qū)互聯(lián)互通和經濟合作。學習形勢政策可以幫助我們更好地了解國際形勢，增強國際意識和國際競爭力。

總之，形勢政策對于個人和社會都具有重要意義。通過學習形勢政策，我們可以更好地了解社會問題與風險，認識到創(chuàng)新的重要性，深入了解國際形勢與全球治理。只有不斷學習和了解形勢政策，我們才能適應時代的發(fā)展，把握機遇，應對挑戰(zhàn)，為自己和社會創(chuàng)造更好的未來。希望廣大人民群眾從中產生共鳴，提高自己的素質，為實現(xiàn)全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的夢想，共同努力。

形勢與政策心得體會大學生篇十七

我們只有了解了形勢與政策，制定出適合自己的成長計劃，努力奮斗，成為一名適應社會潮流發(fā)展要求的大學生。本站小編整理了20xx年形勢與政策。

心得體會。

范文，歡迎閱讀。

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

首先，趙院長上課非常生動，同學們都非常喜歡聽，而老師的思維更是睿智敏捷，素材也豐富多彩，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位大學教師所具備的良好素質和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。

我認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有"識時務者為俊杰"，今應為"適時務者為俊杰"。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率，影響很具體，也很深遠。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。

與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出"誠、勤、信、行"的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，"藝高人膽大，膽大藝更高"，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!

關注世界。當今世界飛速發(fā)展，"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。

其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。

再者，當今國內外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。

綜上所述，作為21世紀的大學生，為了更好的把握住自己，必須在努力學好專業(yè)知識的同時應該學習好《形勢與政策》課，這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設添磚加瓦。

最后，我想說，學校開設的《形勢與政策》課非常有必要。因為，高等學校的形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了中國，了解了世界，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步，也為我們走出學校進入社會提前上了一課，讓我們感受到社會的形勢和國家政策，好讓我們更有準備的為人民服務，為國家作出應有的貢獻。

通過四年來對《形勢與政策》講座的學習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然每學期只有短暫的幾個講座的時間，但卻使我受益匪淺，感觸良多。

特別是作為一名大學生，深刻、全面地了解國內外的形勢是非常必要的，而學習這些開展的形勢與政策講座是對我們學生進行形勢與政策教育的主要渠道，幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。形勢與政策講座的開展是我校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。特別是在講到關于科教的講座上，我們得充分認識到我們國家一定要努力發(fā)展高科技，只有這樣才能在當今世界形勢中處于不敗之地，才能振興我們的民族?！翱平膛d國”戰(zhàn)略正是如此?！吧裰邸碧栵w船成功的事實，已經向包括美國在內的全世界證明了中國的實力。作為一名當代的大學生，我們肩負了祖國的未來，深感責任重大。我們一定要努力學習，刻苦鉆研，只有這樣才能不辜負祖國對我們的培養(yǎng)和期望。只有了解國內外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國，認識中國，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，紛飛的國度，發(fā)展與進步必然受到其影響，個人尋求更大發(fā)展的機會也必然會減少。

因此當代大學生如果不能認識與把握當下的形勢與政策，充分了解決定政策的形勢，準確判斷政策如何改變未來的形勢，逆著社會的大形勢而為，可以想象失敗是最終必然的結果。因此只有準確靈活的掌握當下的形勢與政策，我們才能接著根據自己的實際，優(yōu)勢與劣勢，結合自己的目標，制定最終可行的發(fā)展方案與計劃，并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的方向前進，實現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利。同時給我們舉行講座的的老師用他們睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位領導所具備的良好素質和出眾能力，在每一場講座里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。

讓我印象深刻的是給我們開講座的祁潤興老師上課非常生動，同學們都非常喜歡聽，而老師的思維更是睿智敏捷，素材也豐富多彩，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位大學教師所具備的良好素質和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。在祁潤興老師《形勢與政策》的講座上，我們不僅僅了解了當今世界的局勢，了解了中國的發(fā)展方向，還聽了很多與專業(yè)相關的講座，比如說中國與周邊國家的形勢與政策的研究的講座，風趣、幽默，同時又有著極其耐人尋味的教育意義。這樣別出心裁的授課模式，深受大家的喜愛。

在其他老師講的關于形勢與政策的內容里面讓我更加認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。在形勢與政策課上，我所聽到的，并沒有那種喋喋不休、催人入睡的長篇大論;我所看到的，也并沒有空洞無聊的ppt。相反的，學院的形勢與政策課形式新穎，內容豐富有趣，有講座，有電影，非常有樂趣。

史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!

同時，也讓我意識到關注世界的重要性。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。

青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。當今國內外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。

綜上所述，作為21世紀的大學生，為了更好的把握住自己，必須在努力學好專業(yè)知識的同時應該學習好《形勢與政策》課，這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設添磚加瓦。要清楚的認識到我們國家不再局限在這種高不成低不就的局面。然而，壓力還是存在的。13億人口的中國，在追求共同富裕的途中，如何解決這一矛盾呢?也許還是需要由國家、企業(yè)、各教育機構當然大學生自身共同作出努力的。作為一名即將畢業(yè)的大學生，我將保持一個積極樂觀的心態(tài)不斷進取提高自身的素質從而增強自身的競爭力和資本。

最后，我想說，雖然身處校園不能像爸媽那樣真切地感受到經濟危機對現(xiàn)實生活的影響，但是作為這個社會新生的力量，我們有必要耳聽六路、眼觀八方、抓住時代的脈搏、在學海與生活中做個敢于搏擊、勇于攀登的勇者。通過這形勢政策的學習，我深刻認識到社會是個大集體。我們有責任去營造一個溫馨美好的環(huán)境、創(chuàng)造一個屬于每個人的美好未來。因此開展的《形勢與政策》系列講座是非常有必要。因為，高等學校的形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了中國，了解了世界，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步，也為我們走出學校進入社會提前上了一課，讓我們感受到社會的形勢和國家政策，好讓我們更有準備的為人民服務，為國家作出應有的貢獻。

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形勢與政策心得體會大學生篇十八

近年來，隨著世界形勢的快速變化和國內外政策的頻繁調整，形勢政策主題成為了許多人關注的焦點。通過參加各種形勢政策討論會和學習研討活動，我深刻體會到形勢政策主題的重要性和復雜性。以下是我個人對于形勢政策主題的心得體會。

首先，形勢政策主題的關注度在不斷提升。隨著全球化和信息化的發(fā)展，各國之間的相互關系日益密切，國際形勢的變化對每個國家都有深遠的影響。在這樣的背景下，了解各國的形勢政策主題成為了必要的基礎知識。在我參加的形勢政策討論會上，我看到了越來越多的人對形勢政策主題的高度關注和研究。無論是政府官員、企業(yè)家還是普通民眾，都在努力提升自己對形勢政策主題的了解程度，以更好地應對復雜多變的國際形勢。

其次，形勢政策主題具有多樣性和復雜性。形勢政策主題涉及政治、經濟、社會等多個方面，每個方面都有自己的特點和復雜性。對于一個國家來說，國際政治體系的變化對其外交政策和國家安全戰(zhàn)略產生重大影響；經濟全球化的深入發(fā)展使得國際市場的競爭更加激烈，各國需要制定相應的經濟政策來應對挑戰(zhàn)；社會問題的全球化使得國家間的合作更加迫切，各國需要加強國際社會的治理能力。形勢政策主題的多樣性和復雜性要求我們全面理解和把握國際形勢，以便做出正確的決策和應對策略。

再次，形勢政策主題與國家利益息息相關。形勢政策主題的變化直接關系到一個國家的利益和發(fā)展。在全球化的時代，各國都在追求自身的利益最大化，通過制定不同的形勢政策來實現(xiàn)目標。一個國家的形勢政策主題決策往往是基于自身利益和國家發(fā)展戰(zhàn)略的考量。在我的學習和交流中，我了解到每個國家在制定形勢政策主題時都會綜合考慮國內經濟、政治、軍事等因素，以達到全面優(yōu)化利益的目標。

最后，形勢政策主題需要加強國際合作。面對世界形勢的快速變化和各種全球性挑戰(zhàn)，單個國家很難做到獨善其身。因此，各國應該加強國際合作，以應對共同關心的形勢政策主題。在我參加的形勢政策討論會上，我看到了各國代表的積極交流和協(xié)商合作的場景。只有通過加強國際合作，各國才能更好地應對形勢政策主題，達到共同的利益。

綜上所述，形勢政策主題對每個國家來說都非常重要。我們應該加強對形勢政策主題的關注和研究，提升自己的形勢政策主題素養(yǎng)。同時，加強國際合作，共同應對各種形勢政策主題帶來的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)共同的發(fā)展和繁榮。

形勢與政策心得體會大學生篇十九

經過對《形勢與政策》課的學習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然每學期只有短暫的一節(jié)課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。作為一名大學生，深刻、全面地了解國內外的形勢是非常必要的，而學習這一門課程是對我們學生進行形勢與政策教育的主要渠道，幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。只有了解國內外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國，認識中國，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自身的大理想，大發(fā)展。

形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊密結合全面建設小康社會的實際、針對學生關注的熱點問題和思想特點，幫助學生認清國內外形勢，教育和引導學生全面準確地理解黨的路線、方針和政策，堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信心和決心。

中國當前國際形勢總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢，但局部性的動蕩與緊張有所加劇。國際競爭中，為什么有的國家勝出，有的卻一敗涂地?德國為什么會成為世界諸多豪華車主要生產廠商的大本營?中國現(xiàn)在處于一個非常關鍵的時期，既是機遇也是挑戰(zhàn)。在世界局勢如此動蕩的情況下，中國如果能夠抓住機遇，就可以以此作為跳板，無論在經濟或國際地位都會上身一個等級。中國在快速發(fā)展的同時，會有很多的阻礙，因為其他國家會眼紅，中國威脅論因此而出，但在金融危機時期，外界卻把中國比喻為“救世主”。中國并不是什么“救世主”也不存在對外國的威脅，中國只是在做自己認為對的事。

了解當今國內國際的形勢與政策不僅是幫助當代大學生取得成功的一方良藥，也是幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，提高精神面貌的一種有效途徑。形勢與政策課作為一門政治素質教育的必修課，不僅拓寬了當代大學生的視野，也提高了我們的政治素質修養(yǎng)，幫助我們深刻理解當今時代的主題，強化社會主義榮辱觀。形勢與政策課程幫助我們在反思當今世界中國落后的癥結，總結當今世界中國進步的原因的過程中，培養(yǎng)愛國主義精神，樹立為祖國繁榮富強而努力，而發(fā)奮圖強的精神信念。只有在正確的價值觀引導下，在理想信念的激勵下，作為現(xiàn)代社會的主流，當代大學生才能肩負起國家蓬勃發(fā)展的重任，利用自己的所學所有，實現(xiàn)自我價值，報效祖國，使中華民族繁榮富強，立于世界民族之林。

當今社會飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了，地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的?，F(xiàn)在的世界，當代的社會需要的是對形勢與政策有著敏銳洞察力，能夠正確把握形勢與政策的有理想，有抱負的青年。不能做到“識時務者”，一心只知道埋頭苦讀，不關心國內外形勢的井底之蛙只能被自己狹隘的目光所束縛，禁錮，最終留于平庸。個人的發(fā)展離不開社會的大環(huán)境，環(huán)境制約著一個當代大學生成功的機率，試想在一個戰(zhàn)火紛飛的國度，發(fā)展與進步必然受到其影響，個人尋求更大發(fā)展的機會也必然會減少。當代大學生如果不能認識與把握當下的形勢與政策，充分了解決定政策的形勢，準確判斷政策如何改變未來的形勢，逆者社會的大形勢而為，可以想象失敗是最終必然的結果。因此只有準確靈活的掌握當下的形勢與政策，我們才能接著根據自己的實際，優(yōu)勢與劣勢，結合自己的目標，制定最終可行的發(fā)展方案與計劃，并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的方向前進，實現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利。同時給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位領導所具備的良好素質和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他，是因為他優(yōu)秀，我們欽佩他，是因為我們年輕，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。使我們認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。

社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!而且青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。當今國內外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義綜上所述，學校開設形式與政策課是我的一筆非常寶貴的財富，他不僅提高了我的綜合素質，開闊了我的視野，同時還培養(yǎng)了我的能力與責任感，認識中國，讓我們感受社會的形勢和國家的政策。在復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，讓我清楚地認識到當代中國與世界先進水平的差距，堅定了自己的信念，使自己在大學生活中取得了長足的進步。作為21世紀的大學生，我們更應該把握住自己，努力學好專業(yè)知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。

最后，我想說，學校開設的《形勢與政策》課非常必要。因為高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。

對南海問題的思考。

所謂南海問題，即指中國于東南亞部分國家圍繞中國南海主權歸屬問題及海洋資源開發(fā)所產生的爭議，其實質是東南亞某些國家否認我國在南海u形斷續(xù)線內的主權，從而非法占據并大肆掠奪資源。

眾所周知，中國是最早發(fā)現(xiàn)并且命名南沙群島的國家，也是最早并持續(xù)對南沙群島行使主權管轄的國家。對此，我們有充分的歷史和法理依據，國際社會也長期予以承認。在第二次世界大戰(zhàn)期間，日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，占領了中國的大部分地區(qū)?！堕_羅宣言》和《波茲坦公告》及其他國際文件明確要求把日本侵占中國領土歸還給我們中國，自然而然也包括在南沙群島，而且在1946年12月，當時的中國政府指派高級官員趕赴南沙群島接受。日本政府也于1952年正式表示“放棄對中國臺灣、澎湖列島以及南沙群島、西沙群島之一切權利、權利名義于要求。”從而，南沙群島的主權正式交還給中國。所以中國對南沙行使主權的權利，南沙問題是一個關系到我國國土、主權完整的問題，南沙群島的問題屬于中國的，這是沒有任何商量余地的，而這其中牽扯到的諸多國家可以在這個原則上，一起商討南沙群島的其他問題。

在學校組織的《中國南海問題》講座中也提到了，爭議的主要問題有兩個：領土主權爭議和海洋資源開發(fā)歸屬權。南海問題作為中國與其他周邊南海國家關系中一個十分復雜而又重要問題。由于其涉及國家主權、歷史、法律及敏感的現(xiàn)狀，使其成為政治學、歷史學、國際法學、國際關系學等學科專家學者共同關注的焦點。

我也有一位越南朋友，在初次交往的時候，越南朋友總是問我南沙群島屬于越南還是中國，對于這樣的問題，我總是義正言辭的告訴他——南沙是屬于中國的。我將許多歷史和國際法律作為依據，最終越南朋友也信服我的言辭。當然了，歷史具有時代的烙印，我們活在當下，更應該秉持正氣，對于國家主權問題，不能有一絲馬虎，以理服人。而且在當前的南海復雜形勢下，中國不應當只尋求談判的方式解決問題，應當有談判和武力解決兩手準備。我們不對外侵略，但是，我們應該保持著一種戰(zhàn)略存在。我認為，要想突破南海困境，這不僅是解決國家主權紛爭，也是中國走向新高度，走向全球大國的必經之路!我們要走向歷史大國，經濟大國，還要走向海洋大國。我們要堅守著自己的主權，堅守的道路崎嶇但光明，需要我們每一個中國人不屈不饒地堅守著;對于海洋經濟開發(fā)上，我們在歸屬上不僅要明確主權問題，而且還要在保護方面做好，維護秩序。維護好鄰邦友誼，這是我們每一代人的責任和義務，南海問題，捍衛(wèi)主權，是義不容辭的責任和義務。

——論“一帶一路”戰(zhàn)略構想。

斗轉星移，絲綢之路歷經滄桑巨變，迎來新的發(fā)展機遇。在出訪哈薩克斯坦、東盟國家時，相繼提出建設“絲綢之路經濟帶”、建設“21世紀海上絲綢之路”的合作倡議?！耙粠б宦贰?onebeltoneroad,簡稱obor)是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱?！耙粠б宦贰必灤W亞大陸，東邊連接亞太經濟圈，西邊進入歐洲經濟圈。無論是發(fā)展經濟、改善民生，還是應對危機、加快調整，許多沿線國家同我國有著共同利益。歷史上，陸上絲綢之路和海上絲綢之路就是我國同中亞、東南亞、南亞、西亞、東非、歐洲經貿和文化交流的大通道，“一帶一路”是對古絲綢之路的傳承和提升，獲得了廣泛認同。建設“一帶一路”，是以同志為的黨中央著眼堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而提出的重大戰(zhàn)略構想。不失時機地推動實施這一戰(zhàn)略構想，必將為實現(xiàn)中國夢開拓新局面、創(chuàng)造新機遇，必將給世界夢注入更多新動能、新活力。

近代以來的世界史，從某種意義上說是一部西方大國武力崛起的“鐵血史”。中國共產黨領導人民破除“國強必霸”的陳舊歷史邏輯，堅持走和平發(fā)展道路。同志強調：“中國已經進入全面建成小康社會的決定性階段。實現(xiàn)這個目標是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的關鍵一步?！痹谶@個關鍵階段，我們面臨的壓力和阻力前所未有?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略構想，是以同志為的黨中央在中國由大到強的關鍵階段作出的重大決策。推動實施這一決策，必將對中國和平發(fā)展發(fā)揮重要戰(zhàn)略支撐作用。

推動和平發(fā)展的大國方略。“一帶一路”是一條和平之路。亞洲是當今世界發(fā)展最具活力和最富潛力的地區(qū)，也是當前國際戰(zhàn)略競爭和博弈的一個焦點。面對周邊領土主權爭端、大國地緣政治博弈、民族宗教矛盾等問題交織疊加的安全態(tài)勢，我國堅持“親、誠、惠、容”的理念，積極倡導共同、綜合、合作、可持續(xù)的亞洲安全觀，指明了一條共建、共享、共贏的亞洲安全之路。建設“一帶一路”，有助于相關各國通過合作促進共同安全，有效管控分歧和爭端，推動各國關系協(xié)調與和諧，使沿線國家走上和平發(fā)展之路。同時，對保障我國戰(zhàn)略安全、拓展戰(zhàn)略空間、穩(wěn)定能源供應、保障經濟安全，突破遏制我國的戰(zhàn)略包圍具有重要意義。

實現(xiàn)國家間戰(zhàn)略協(xié)作的有效平臺。國家之間的政治互信與戰(zhàn)略對接，對于推進和平發(fā)展至關重要。同志強調：“彼此坦誠相待，不懼怕分歧、不回避問題，就各自外交政策和發(fā)展戰(zhàn)略進行充分交流，增進政治互信，促進戰(zhàn)略對接”。同志在訪俄時表示，歡迎俄方參與絲綢之路經濟帶和海上絲綢之路建設，使之成為兩國全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系發(fā)展的新平臺。在訪歐時進一步指出，建設文明共榮之橋，把中歐兩大文明連接起來。這些倡議得到受訪各國元首的贊同和積極響應。“一帶一路”，是一條合作共贏、惠及各方之路，是我國與其他大國實現(xiàn)戰(zhàn)略對接、實現(xiàn)國家間戰(zhàn)略協(xié)作的有效平臺。

承載絲路精神的文明載體。推進中國和平發(fā)展，既需要與各國經貿合作的支撐，也離不開文化交流的促進。同志指出：“民心相通是‘一帶一路’建設的重要內容，也是關鍵基礎”“千百年來，絲綢之路承載的和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏精神薪火相傳”，強調弘揚絲路精神，就是要促進文明互鑒，尊重道路選擇，堅持合作共贏，倡導對話交流?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略構想涉及幾十個國家、數十億人口，這些國家在歷史上創(chuàng)造了形態(tài)不同、風格各異的文明。建設“一帶一路”，需要繼承和弘揚“絲路精神”，充分發(fā)掘沿線國家深厚的歷史文化資源，積極發(fā)揮文化交流與合作的作用，促進不同文明共同發(fā)展。這將有力推動形成“五色交輝，相得益彰;八音合奏，終和且平”的當代文明交流盛況，為中國也為世界的和平發(fā)展營造良好環(huán)境。

黨的以來，我國經濟發(fā)展進入轉型升級階段。打造升級版、催生“又一春”，關鍵一招是進一步釋放深化改革開放的紅利。建設“一帶一路”，是全面深化改革的重要組成部分，是通過擴大開放促進經濟結構調整，以內引外聯(lián)促進經濟發(fā)展的務實之舉，是順應我國經濟轉型升級要求的重大戰(zhàn)略舉措。

對外開放的新深化。黨的十一屆三中全會以來，我國對外開放由點到線、由線到面，從南到北、從東到西逐步擴展。從興辦經濟特區(qū)到開放沿海港口城市、再到開辟沿海經濟開放區(qū)，從推動沿江、沿邊和內陸省份對外開放到正式加入世界貿易組織，我國對外開放的廣度和深度不斷拓展。建設“一帶一路”，是我們黨在國際國內形勢發(fā)生深刻變化的時代條件下，以全新理念推動的新一輪開放，有利于實現(xiàn)國內與國際的互動合作、對內開放與對外開放的相互促進，從而更好地利用兩個市場、兩種資源，拓展發(fā)展空間、釋放發(fā)展?jié)摿Α?/p>

經濟轉型的新引擎。國際金融危機爆發(fā)以來，發(fā)達國家市場需求明顯減弱，我國外向型經濟發(fā)展受到一定制約。同時，我國經濟經歷長期高速增長之后，結構性矛盾和產能過剩壓力凸顯。建設絲綢之路經濟帶，是打造中國經濟升級版的新引擎，能夠形成新的亞歐商貿通道和經濟發(fā)展帶，帶動我國內陸沿邊向西開放，擴大西部經濟發(fā)展空間。建設21世紀海上絲綢之路，是打造東部經濟升級版的新支點，能夠帶動沿海地區(qū)優(yōu)化外貿結構，推動經濟轉型升級，減輕資源環(huán)境壓力，形成與東南亞國家聯(lián)動發(fā)展的新局面。

互利合作的新拓展。發(fā)展?jié)摿褪前l(fā)展空間，發(fā)展?jié)摿υ酱蟮牡胤?，發(fā)展空間也越大?；パa就是互利，發(fā)展稟賦互補性越強，互利共贏的利益匯合點就越多?！耙粠б宦贰钡南嚓P國家和地區(qū)有較強的發(fā)展?jié)摿Γc我國經濟發(fā)展有較強的互補性。從世界范圍看，亞洲和周邊國家的區(qū)域合作相對滯后，如基礎設施建設不聯(lián)不通、聯(lián)而不通或通而不暢，制約了區(qū)域合作的進一步發(fā)展。“一帶一路”分別從陸上和海上推進互聯(lián)互通，拓展開放通道，能夠使相關國家在平等互利的基礎上深化區(qū)域合作，為亞洲的整體振興插上強勁翅膀。加強政策溝通、道路聯(lián)通、貿易暢通、貨幣流通、民心相通，找到利益契合點，能夠最大限度實現(xiàn)經濟發(fā)展戰(zhàn)略的有效對接，逐步形成區(qū)域大合作的新格局。

同志強調，中國夢是和平、發(fā)展、合作、共贏的夢，與各國人民的美好夢想息息相通;中國人民愿同各國人民一道，攜手共圓世界夢。“一帶一路”將中國夢與世界夢更加緊密地聯(lián)系在一起，是相關國家人民筑夢的戰(zhàn)略紐帶。

易區(qū)形成“三足鼎立”態(tài)勢，加快形成國際經濟新格局，進而對經濟全球化產生深遠影響。建設世界命運共同體的中國擔當。近年來，世界多極化、經濟全球化深入發(fā)展，世界各國越來越緊密地聯(lián)系在一起，形成了你中有我、我中有你的局面。我國公民和企業(yè)走向海外的數量屢創(chuàng)新高?！耙粠б宦贰辈皇侵袊妾毾淼牡貛?，而是各國利益共享的地帶。建設“一帶一路”，充分彰顯了中國敢于擔當的精神風貌和互利共贏的合作態(tài)度，有助于我國同沿線國家一道，推動政治、經貿、人文、安全各領域合作再上新臺階，共同打造政治互信、經濟融合和文化包容的利益共同體、命運共同體、責任共同體，真正使中國夢與世界夢交相輝映。

推動踐行正確義利觀的中國道義。新形勢下，中國積極倡導正確義利觀，政治上秉持公道正義，堅持平等相待，遵守國際關系基本原則，反對霸權主義和強權政治，反對為一己之私損害他人利益、破壞地區(qū)和平穩(wěn)定;經濟上堅持互利共贏、共同發(fā)展。建設“一帶一路”，是中國踐行正確義利觀的實際舉措，既維護和實現(xiàn)本國人民的根本利益，又兼顧相關國家和地區(qū)的共同利益。這樣的主張與行動，順應天下人心，彰顯人間正道，贏得廣泛認同，搭建起中國夢與世界夢息息相通的橋梁，譜寫新的追夢華章。

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形勢與政策心得體會大學生篇二十

《形勢與政策》這門課，幫助我們大學生正確認識國家的政治、經濟形勢，以及國家改革與發(fā)展所處的國際環(huán)境、時代背景，正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，正確分析社會關注的熱點問題，激發(fā)學生的愛國主義熱情，增強其民族自信心和社會責任感，未來，勤奮學習，成才報國。

老師的思維更是睿智敏捷，素材也豐富多彩，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位大學教師所具備的良好素質和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。

形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發(fā)展。

最后，我想說，學校開設的《形勢與政策》課非常有必要。因為，高等學校的形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了中國，了解了世界，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步，也為我們走出學校進入社會提前上了一課，讓我們感受到社會的形勢和國家政策，好讓我們更有準備的為人民服務，為國家作出應有的貢獻。

通過本學期的形勢與政策課，我對當今變幻多端的國際形勢有了一定的了解。有助于我們作為當代大學生思想的成熟、樹立正確的社會主義榮辱觀。通過了解世界的經濟政治形勢來了解整個時代的主題。再者，當今國內外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了。重要的使命，-具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。作為時代的代言人，當代大學生，面對跨世紀的宏圖和歷史賦予的重任，所以學習當今世界的形式與政策是非常必要的，通過學習這門課程，使我正確認識了當前國內外經濟政治的形勢，正確理解黨的路線、方針和政策，牢固確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、為實現(xiàn)中華民主偉大復興而奮斗的共同理想和堅定信念，努力掌握為祖國、為人民服務的真才實學。

學習當今世界的形式與政策的目的在于要堅持理論聯(lián)系實際，解放思想、實事求是地發(fā)現(xiàn)當今世界形勢新情況，解決新問題，總結新經驗，得出新思路。我們當前特別要處理好專業(yè)學習和理論學習的關系。

在校學生專業(yè)學習固然重要，這是學生目前的主要任務，但是理論學習更為重要，是方向和指針。專業(yè)學習越忙越艱巨，越需要多學理論，提高理論水平，加強理論修養(yǎng)。只有這樣，才能始終保持正確的航向，達到成功的彼岸！

更感謝老師的授業(yè)解惑。偶爾茫然的自己似乎找回了信心與希望。面對未來，不再是那么懼怕。前進道路的方向更加清晰，目標也更加明確了。思想再次得到了升華，就算不那么偉大的說成是為了為國家，為了社會主義現(xiàn)代化建設做貢獻，而是為了能讓自己的才華得以施展，自己的人生過得更精彩而努力學習吧。老師的講解讓我更加理解當前形式與政策的重要性，增強了我對社會的緊迫感，讓我更加全面正確地了解和認識黨和國家面臨的形式和任務，把握時代命脈，增強改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設宏偉目標的信心和社會責任感。時代在進步，我也不能落后，跟緊時代的步伐，不做社會前進的絆腳石。深刻的認識到不全面的自己還需要不斷努力的學習，我應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個有理想的人，努力奮斗，這樣才能爭取早日把自己培養(yǎng)成為符合社會主義的人才。