語文學習的目的是培養(yǎng)良好的閱讀理解能力和寫作能力。如何寫一篇思維敏捷的總結呢？以下是一些經典總結的例子，希望能夠激發(fā)你在寫總結時的創(chuàng)作靈感。

照片里的故事作文評語篇一

瞧！照片上，三個身著黃色卡通t恤、笑容燦爛的男孩，正高舉著雙手，向你招手致意呢。其實，他們三個是同一個人，就是我呀！每當我看見這張照片，就覺得很自豪，它給我留下了美好的回憶。

那是一個國慶之夜，媽媽帶我到外灘游玩。夜幕下的外灘，在那五顏六色的霓虹燈照射下格外迷人，寬闊的黃浦江面上，波光粼粼，異常美麗。

我在游船上興奮地看啊，完全被那千姿百態(tài)，色彩斑斕的景色陶醉了。游船附近，一群海鷗在飛翔，好像和我一起在歡呼雀躍。媽媽看到這情景，連忙為我拍下了這張值得留念的照片。

一張照片，折射出外灘的美麗；一張照片，折射出外灘的現(xiàn)代；到的世博會上，外灘將變得更美麗，更發(fā)達，她將是我們上海的驕傲！

照片里的故事作文評語篇二

歲月的逐流中沖刷著記憶的痕跡，過去的事情在我腦海中早已變得模糊不清。經過幾次搬家和城市間的遷徙，雖然，那幾張照片不見了，但里面的景象我卻記得清清楚楚。

祖輩。

故鄉(xiāng)，記憶里是經濟比較落后的。這張照片是爺爺站在老房子前抽煙，身后的房子是用黃泥巴壘的墻，用茅草鋪的屋頂。聽爺爺說過，一到下雨天屋內就會下小雨。再看那邊，一座座山拔地而起，別以為是什么美景，走起路來那才叫難，買個什么東西要走十幾里山路才能到鎮(zhèn)上，雨雪天那就甭說了。爺爺還說，以前田里的農活是看天的，如果天氣不好田里的收成就欠收。這張照片里，我看到祖輩的辛酸。

父輩。

到了父親的那個年代，家里條件好的開始造磚瓦房了，雖然還不算大，但日子都還過得不錯。照片里，父親和他幾個兄弟站在自家剛剛造好不久的新房子前面，抽著煙聊天。房子是紅磚黑瓦的。再看看旁邊的路。已從原來的泥巴路變成了石子路，走起來也方便了很多。各家各戶也都養(yǎng)起了雞、鴨。爸爸說：“這個時候比我小時候好多了，因為有了副業(yè)的收入，生活有了很大的改觀。”從這張照片里，我看到了父輩的幸福。

自己。

到我呱呱落地的時候，故鄉(xiāng)的農村有了更大的改觀。條件好的有的蓋起二、三層小洋樓，條件一般的也將房子從里到外粉刷一遍。這張照片里，我正坐在門口看書，旁邊的路已變成平坦的水泥馬路，也通了公共小巴士，出入變得更加方便。老房子又從新翻造了?？吹竭@里，我便情不自禁地說：“故鄉(xiāng)的變化可真大！跟城市的生活也差不多了。”從這張照片里，我看到了我們這代的快樂。

老照片里，我看到了許多，或許故鄉(xiāng)還會變化，但是這三張照片里定格的影像我會永遠記住。

照片里的故事作文評語篇三

國慶節(jié)那天，我?guī)蛬寢屧谡矸块g時，無意中發(fā)現(xiàn)了一張有趣的照片。

這張照片是爸爸媽媽年輕時拍的。照片上的爸爸媽媽都很年輕，特別是媽媽，剪著一頭很滸的短發(fā)，穿著一條藍色的連衣裙，看起來又苗條又漂亮，跟現(xiàn)在差很多喲！倒是爸爸越長越帥了。我看見照片上爸爸摟著媽媽的肩膀，媽媽抱著爸爸的腰，兩個人非常親熱，臉上充滿了甜蜜的笑容，一看就知道玩得很開心。我拿著照片生氣地去找媽媽問：“你們這是在哪照的，怎么不帶我去？”我白了媽媽一眼，媽媽被我搞得莫名其妙，結果往照片上一看，“哈哈哈！”她笑得直不起腰說：“傻瓜，那時還沒有你呢?！蔽宜贫嵌攸c了點頭。我想應該是這樣吧，從小到大，每次爸爸媽媽都帶我出去玩，照相也是以我為主，不可能沒有我的`，原來是誤會一場。

如今的我已經長大了，再拿出小時候的照片看看，真好玩?。?/p>

照片里的故事作文評語篇四

一輛飛馳的摩托車把我和媽媽帶到了照相館。從我記事起這是我第一次照相，也是第一次由爸爸媽媽帶我去，我心里雖然高興但也很緊張，面對著爸爸那無笑的臉，媽媽那從滿笑容的臉我照了這張照片?，F(xiàn)在再看見這張照片好像當時的緊張猶然還在。

從我記事起我就非常害怕爸爸，因為我覺得爸爸從來不會對我笑，我見到爸爸就像耗子見了貓一樣，總是在第一時間內走掉。當時在家里爸爸說要帶我去照相，我心里既高興又害怕，可惜的是我的害怕最終掩蓋了高興，我哭著、鬧著不肯去，終于在我的淚水下爸爸投降了讓我和媽媽一起去，爸爸不等我的答復就把我抱上了車。車開得很快，耳邊的`風聲也很大，我恐懼，但是我不知道這恐懼是從哪來的，只聽見我的心在咚咚的、快速的跳著，媽媽的手把我抱得更緊了這使我暖和了許多，爸爸并沒有說話，可能是他想起了剛才的我大哭大鬧的那一幕吧，他快速過頭對我笑了一聲，這是一個簡單的動作，只需過頭然后笑，但是就這么一個簡單的動作一個完全陌生的笑容讓我對爸爸的恐懼少了一些，讓我現(xiàn)在都記憶猶新，伴隨著歡快的風聲我們到了照相館，進去以后我穿著爸爸為我選的衣服和扇子照了這張照片，我的心一樣興奮、緊張、快速的跳著。

這是我記憶猶新的一張照片，讓我高興的一張照片，讓我緊張的一張照片，因為它的背后有著一個最美麗的笑容。

照片里的故事作文評語篇五

翻開相冊，一張照片印入我的眼簾。那是一張在木瓜地里我和弟弟捧著木瓜咧嘴歡笑的照片?？粗掌?，那次摘木瓜的情景就會浮現(xiàn)在我的眼前：

那是個星期天的早上，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸、弟弟開車回到龍口的鄉(xiāng)下。剛到家，茶也顧不上喝一口，我們就往木瓜地里鉆。哇，綠油油的木瓜樹上結滿大大小小的.木瓜。爺爺挑了個熟透的木瓜摘下來，切開。只見黃中泛紅的果肉里飄出木瓜獨特的香味。我和弟弟讒得都流口水了，我趕緊抓起幾塊送到大人的手里，然后抓了一塊放在嘴里一咬，真甜。我和弟弟一口氣吃了好幾塊，吃得肚皮都鼓起來了。接著我們又摘了十多個又大又熟的木瓜，我和弟弟都抱著一個大木瓜舍不得放下。這時媽媽拿起相機按下了快門，把歡樂的時刻拍下來了。

看著照片，回想著摘木瓜時有趣的情景，仿佛又聞到了那木瓜的香味，多么讓人流連忘返，我一定還會回鄉(xiāng)下摘木瓜的。

照片里的故事作文評語篇六

在我的相冊里，有一張照片是我坐在車頂上，身后有一臺風力發(fā)電機。

這張照片是去年暑假去奶奶家拍的。奶奶家在黃龍，站在山上往遠方望去，對面的山上有許多黃綠相間的梯田。一條條蜿蜒的'梯田就像給大山系上了一條條美麗的腰帶。在山上還遍布著一座座白色的風力發(fā)電機。那一天，天氣晴朗，萬里無云。我就想讓爸爸帶我去那里看看。我們開著車去了風力發(fā)動機那里的一個觀景臺。我們剛到風力發(fā)電機下，就聽見嗚嗚的風的聲音。爸爸告訴我這個發(fā)電機大約有七八十米高，葉片有三四米長，轉一圈，就是1°電。

整個下午我都坐在車頂上，享受著夏日的風光，呼吸著新鮮的空氣，望著遠方悠悠轉動的發(fā)電機，感覺一切都很美好。

照片里的故事作文評語篇七

我有許多照片，這些照片記錄了我從出生到現(xiàn)在的點點滴滴。但有一張照片對我來說印象最深。

那是20xx年國慶節(jié)，是祖國母親66歲生日，也是我上小學過得第一個國慶節(jié)。爸爸媽媽帶我去北京旅游。十月的北京，秋高氣爽、丹桂飄香。我和爸爸媽媽坐地鐵來到了天安門廣場。廣場上人山人海，紅旗對風飄揚。天安門城樓在藍天的映襯下，顯得更加莊嚴、高大。

我們隨著人流，向天安門走去。身旁不斷有有人舉起手中的相機在拍照。媽媽讓我在天安門前做個動作，雖然我還沒有成為一名少先隊員，但我毫不猶豫地舉起右手，敬了一個標準的少先隊禮。媽媽用手機拍下了這張照片，為我記錄下了非常有意義的.時刻。非常巧合的是，國慶節(jié)后我就光榮地加入了少先隊，成為了一名真正的少先隊員。

照片里的故事作文評語篇八

我們家許許多多的照片，每當我放假的時候，我都會拿出來看看。

有一次，我打開一本相冊時，看到了一張照片，上面是我和媽媽坐著索道，在我們的遠處是高樓大廈，旁邊是一棵棵茂密的大樹，我和媽媽仿佛在天空中飛翔一樣。

我記得這張照片，是我一年級暑假的時侯和姐姐、媽媽、姑姑去青島游玩時拍下的，在青島的時侯，我們去了大海邊，海邊有美麗的沙灘、一只只在空中自由飛翔的海鷗，沙灘一個個美麗的貝殼吸引了我。海中還有一條條綠油油的海帶，我脫了鞋，走在沙灘上，感覺軟棉棉的，就象走在地毯上一樣，我看到清澈海水，就想進去游個泳，然后我就換了游泳衣，背上游泳圈，在海里的游了起來。海里鋒利的石頭把姐姐的手劃破了。我還記起了，那天在太平山坐索道的時侯，開始坐上去的時侯，還有一點害怕，所以我緊緊拉著媽媽的衣服。但是當纜車走到空中的時侯，我就眼前的美景吸引住了，忘記了緊張和害怕。

這張照片留給我很多的回憶，希望下次放暑假的.時侯，我又能開開心心的去度假。

照片里的故事作文評語篇九

每當我拿起相冊時，我就能看到那張我最喜歡的舊照片，那是一張記錄著校園民族風故事的照片。

20xx年6月1日是“兒童節(jié)”，我們學校開展了一次非常有意義的活動，同學們可以穿自己喜歡的服裝來參加這次的活動。

大清早，我就迫不及待地來到學校，同學們穿的服裝各有特色，五彩繽紛，絢麗多彩。而我穿的是一身紅色的“苗族服飾”，頭上戴著銀花冠，身上穿著百褶裙，真不愧在苗族的服飾中有著“花衣銀裝賽天仙”的美稱。

這張照片不僅記錄了我的成長，還記錄了我們校園里的`美好生活！

學校突然放起了音樂，我們不知不覺得跟著音樂跳了起來，這時，老師舉著手中的手機，咔嚓一聲，就留下了這張珍貴的照片。

照片里的故事作文評語篇十

在我的相冊里有這樣一張照片，我站在陡峭的山峰前，雙肩扛著一條比我身高長兩倍的大蟒蛇。

故事是這樣的，在去年的一個暑假我和姥姥還有媽媽來到了桂林，人人都說桂林山水甲天下，我到了那一看，果真是名不虛傳。江邊的小山突兀森郁，高低不平，像老人，像巨象，像駱駝，一座座山拔地而起，各不相連。那里的江水清澈見底，清的仿佛能看見江底的砂石。

我們走著走著不一會就走到了一個平臺，從平臺往遠處看真可以用“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”來形容。我一邊休息一邊四處張望，就在我四處張望時看到在一個地方圍一群人，剛好姥姥也在那里，我便跟了過去，頓時我呆住了，我眼前竟然是一條大蟒蛇。我看到一個叔叔扛著蟒蛇，一會兒把蟒蛇放在地上，一會放在樹上，那條大蟒蛇在地上盤成了一個圈把自己的頭抬的高高的，好像要隨時攻擊人一樣。"袁正澤，看到那蟒蛇了嗎？你要不也來照一張，留個紀念。姥姥問。有防備措施嗎，我問。仔細一看，原來嘴被粘著，好吧，就照一張吧。留個紀念也挺好的.，這時來了一個叔叔，兩手托著大蟒蛇，啪的一下放到了我的肩上。那感覺真涼爽啊，仿佛夏天的炎熱一下子就消失了?！边青辍耙宦?。把這一涼爽的時刻拍了下來。

回顧這照片，我當時穿著藍色上衣，黑短褲，藍鞋子，后面的山，襯托著涼爽的一刻。

照片里的故事作文評語篇十一

照片記錄著我們成長中的點點滴滴，承載著童年美好的回憶，不同的照片有著不同的故事。下面小編為大家搜集整理有關照片里的故事的。

作文。

帶

評語。

希望可以幫助到大家!

在我房間的書桌上，擺放著一張照片，照片里有三個女孩正在開心地笑著，瞧!那個最高的女孩就是我，笑得眼睛都瞇成一條縫了，在我們后面是一群紅色的小男孩雕塑。每當我看到這張照片，就會想起到廣州市博物館游玩的那一天。

那是一個風和日麗的周末，我舅媽帶著我和表妹一起到廣州博物館游玩。

來到博物館的大門，只見門口有一群小男孩在水上的紅色雕塑，他們的個子有高有矮，有的站著，有的倒立，有的蹲者，有的彎著腰，有的挺著肚子……他們每個都光著身子，有的在打著哆嗦，有的不好意思地捂著身子，栩栩如生，形態(tài)各異，有趣極了。就在我們看得很高興的時候，舅媽提議給我們拍照留念，“喀嚓”一聲留下了我們美好的回憶。

然后我們到一樓看書，書真多啊，看得我眼花繚亂。我挑了一本叫《365夜的故事》，里面有兇猛的大河馬和可惡的皇后，很好看，我都看得入迷了，但因為時間關系，我看了幾個故事舅媽就叫我們走了。如果今后有機會，我一定要把這本書看完，里面的故事確實太吸引人了。

接著我們去二樓，剛踏上樓梯，我就被那樓上傳來的動聽的音樂吸引了。那里一共有十多臺樂器，樂器的旁邊有屏幕，我們想聽哪一首音樂就點哪一首，一邊聽音樂，一邊看畫面，里面的音樂都很好聽。我一邊聽一邊想：人類真?zhèn)ゴ?，真聰明，竟然能?chuàng)造出這么神奇的東西!我現(xiàn)在要認真學習，長大也要為世界發(fā)明更多更好的東西!

最后，我們還參觀了四五樓的展覽館，吃了午餐后就我們就興高采烈地回家了。

“在我房間的書桌上，擺放著一張照片，照片里有三個女孩正在開心地笑著，瞧!那個最高的女孩就是我，笑得眼睛都瞇成一條縫了，在我們后面是一群紅色的小男孩雕塑。每當我看到這張照片，就會想起到廣州市博物館游玩的那一天?！庇烧掌龌貞?，引起下文。本文以游蹤為序寫景，條理自然，行文流暢。

在我的相冊里，有許許多多好看的照片，但我最喜歡的一張照片是我六歲時在張衡幼兒園拍的那張。

看，照片上一共有三排小朋友，都穿著黃色的短袖。第一排的女生雙手放在胸前，像一個個佛像，第二排的女生，每個人都叉著腰擺出婀娜多姿的樣子。第三排是男生，都站在小凳子上，大家肩并肩手挽手的，有兩個男生還正在對著說話呢，而我卻昂首挺胸的，看上去很神氣也很帥。小朋友們都在眉毛中間點了一個紅點，笑得可開心了，多數(shù)小朋友露出了潔白的牙齒，也有的笑得抿著嘴，眼睛瞇成了一條縫。我們背后的黑板可漂亮了，有粉紅的荷花，碧綠的荷葉，還有五顏六色的小金魚?？吹竭@張照片，我就會想起那個難忘的情景。

記得那天，是我們幼兒園畢業(yè)的時候，小朋友們來到就要離開的教室，都不舍得離開老師和同學，有的小朋友還拉著老師的手哭了呢。老師給我們發(fā)了好多禮物和好吃的東西，也拉著我們的手不舍得讓我們走。這時，不知哪位老師說：“讓我們在教室里照張相做個紀念吧!”大家都高興地同意了。小朋友們換上了統(tǒng)一的黃色上衣，有的老師給我們眉毛間都點了一個小紅點，看上去很可愛，有的老師在黑板上開始畫畫，有的老師擺凳子讓我們站成了三排?！斑青辍币宦暎谖覀兲焯焐险n的教室里，留下了這張漂亮的照片。

我喜歡這張照片，因為它給我留下了美好的回憶。每當看到它，我都會一個個說出小朋友的名字，也會想起和小朋友們一起學習和做游戲的情景。

小作者緊扣題目《一張照片的故事》中的中心詞，隨著小作者的筆觸，一個充滿美好回憶的照片故事娓娓道來，讓讀者也不由自主的喜歡上了這張照片。習作首尾呼應，結構合理，內容具體。

有一次，我和媽媽到沙灘上去玩。

我和媽媽換上泳裝來到沙灘上，看見了雪白的浪花。我走到海邊，急匆匆的浪花沖了上來。我再往前走了幾步，一個大浪花撲了過來，哇!我的身子全濕了。

我對浪花說：“你這小子，敢欺負我，我跟你拼了!”我用力地把海水踢了幾下，忽然一個超級大浪打在我身上。哇!這次更嚴重了，我被沖上岸，甩在地上，沙子砸到我的屁股，疼死了。

這時，媽媽走過來，輕輕地幫我拍掉身上的沙子，笑著說：“傻孩子!”斗不過浪花，我只好跟著媽媽來到沙地上玩起沙來。我用沙子堆了一座又高又大的山，還找來一根小樹枝插在上面，在旁邊的沙地上寫上“峰頂種樹苗”。周圍的小朋友都看著我的杰作，羨慕極了。

媽媽見我得意洋洋的樣子十分可愛，便趁機拍了下來。

這張照片里的我真神氣。每次看到它，都讓我想起那發(fā)生在海邊故事。

這篇文章給我們講述了一張照片的由來，文章敘事有因有果，結構完整，但語言過于平淡，敘述不夠簡練，拖泥帶水。文章中心思想也不夠突出，希望小作者加油哦!

照片里的故事作文評語篇十二

星期六，我翻開相冊，忽然看見了一張全身濕淋淋的我的照片，不由得想起一件事來。

那天，我到了福建泰寧的上清溪漂游地點。在這兒時做竹筏的，兩個竹筏合成一個大的，一共坐六人，共有兩個艄公，前面一個后面一個，手里都拿了一根竹篙。我們坐在竹筏的椅子上，盡情地欣賞兩岸的美景。不一會兒，我們看到了鯉魚跳龍門，經過艄公的指引，是有點兒像。下一個景點是仙帆迎客鯊魚嘴，這個鯊魚嘴是我們自己看出來的，經過想象，是有點兒像。就這樣，我們一邊漂流，一邊欣賞景點。直到看到休閑駱駝時，要從它的側面看才看得出來。

看著看著，不一會兒，天黑了，下起雨來。這條船上只有我媽媽帶了傘，你們肯定想說我沒淋到雨吧！哈哈！猜錯了！我們這條船上還有一個三歲的小孩，媽媽要照顧她。這時，雨越下越大，山頂上的水像瀑布一樣瀉下來，真有一瀉千里的.感覺。這時，我不禁想起了李白的望廬山瀑布里的飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。來。就這樣，雨一會兒停，一會兒起，我們一共經歷了兩場大雨。慢慢的，雨停了，我們也快到終點了。

這件事雖然過去了起碼4年，但我認識記憶猶新，不能忘懷。

照片里的故事作文評語篇十三

每次當我翻開椅子旁的抽屜時，總能看見兩張一新一舊的照片，它們是我一直珍藏的寶貝，因為里面不僅有我童年的美好回憶，而且更包含了長輩們教會我的做人的道理。

疊在上面的一張，很新，照片上是我與媽媽和一位老人，是我們一家在乘公交車時拍的。那是一次將要出去旅行時，媽媽提議乘公交車，低碳出行，我與爸爸一致同意，于我們便去公交站等公交。車子終于來了，我們一家便上了公交車，接著發(fā)現(xiàn)汽車上只有一個坐位，媽媽趕緊讓我坐過去。后來，原本晴朗的天氣卻下起雨來，天空變得陰沉沉的，這時，一位年過半百的老人走上了公交，他駝著背，拄著拐杖，慢慢吞吞地走著。見狀，媽媽立即讓我站起來，給老人讓座，我本不太愿意，可母命難違，于是，我走下座位，對著老人說：“這里有座位，您坐到這兒來吧?！甭牶?，老人抬起頭，感激地望了我一眼，隨后走到座位旁，艱難地坐了下來，一邊還說：“謝謝你，你真是個好孩子?！蔽衣犃诵睦锱摹？善鋵?，這一切都是媽媽的功勞，她讓我懂得了樂于助人的'道理，正當我想著的時候，一旁的爸爸卻掏出手機，將我、媽媽和老人一同照了進去。

另外的一張老照片，在我看來，已經很老了，照片記錄的，是奶奶小時候帶我玩的故事：在我們居住的樓房前面，有一處公共的游樂設施，一次，我與奶奶在那兒玩一種抓人的游戲，奶奶站在原點，默數(shù)10個數(shù)，便立刻轉身來抓我，我也很快往后跑，不時還回頭看一眼后面跟著的奶奶，突然，我腳下絆到了一塊石頭，一下重重地摔在地上，頓時，我便哭了起來。奶奶看見后，趕緊跑過來，可并沒有扶我起來，而是裝作嚴厲地說：“自已起來，哭有什么用，哭解決不了問題的?！蔽冶粐樀靡汇?，忽然又不哭了，慢慢地站起來。奶奶看見后，又語重心長地說：“這樣才對嘛，遇到挫折后，哭是沒用的，只有重新振作起來，才能成功?！笨僧敃r，我聽不懂這句話的意思，直到很久以后，才明白奶奶的用意。

一看見這兩張照片，我便會思緒萬千，我要將它們一直珍藏，成為我永遠的寶貝。

照片里的故事作文評語篇十四

在我的照片中，我最喜歡我學騎自行車的時候拍下來的這張了。

那是一個晴朗的星期天，媽媽帶我去到廣場去學騎自行車。來到廣場，我看著那些很小的`孩子都會騎車，我想小朋友都會騎車，我也一定會。于是，我就上了車，可還沒等我坐穩(wěn)，車子就不由自主地倒了，我也一屁股坐在了地上，媽媽見了，哈哈大笑：“這滋味好受嗎？慢慢來嘛，心急吃不了熱豆腐。我們騎自行車首先要學會滑車，你應該雙手握住車把，左腳踩在左邊的腳蹬上，右腳使勁點地?！蔽艺罩鴭寢尩脑捜プ觯坏珱]滑好，反而又摔了一跤，我當時就哇哇大哭起來。一屁股坐在了地上，心想：氣死我了，怎么老摔呀，哼，我不學了!可當我用眼睛偷偷看了一下那些騎車的人，心里便癢癢了。還是繼續(xù)學吧！于是，我又重新振作起來，重新面對挑戰(zhàn)。媽媽也在一旁鼓勵我，我認真地學著，終于學會了滑車。媽媽說：“接下來你要學上車和騎車，你應該在你滑行時覺得掌握了平衡，就迅速抬起右腿，跨過車梁，踩在右邊腳蹬上”開始騎車，我雙手緊握車把，目視前方，身體盡量坐正，兩腳用力往下蹬。雖然又摔了幾跤，但經過不懈地努力，我終于學會了騎自行車。最后，我繞著廣場騎了一圈又一圈，這時候，媽媽把照相機拿出來，“咔嚓”一聲，拍下了這個場面。

你看，照片上的我兩眼瞪得大大的，小嘴緊緊地抿著，顯得緊張極了，盡管臉上還有一道道灰塵，但笑得卻開心極了！

照片里的故事作文評語篇十五

在我家的柜子里，總放著一些很久的老照片，有些我都沒見過，連上面的人我都不認識。但爸爸媽媽總是愛拿出來給我看，他們翻出照片時會講里面的故事給我聽。

這時間還得退回十年，當時我們都還在農村，有一天下午，我和媽媽在山上打柴時，爸爸叫我們快回家，表姐一家來了，當時表姐在公安局上班，她說放假了，回家看望我們這一大家人，我們小孩是最高興的了，因為好玩又有好東西吃，還不會被家長罵，那時我們是一個大家庭，爺爺奶奶的客人都由幾個叔叔一起來做飯。記得表姐在我們家待了好幾天，到后來她要回家的時候，她拿出一部相機，說我們照張全家福，于是大人小孩都換上新衣服，高高興興站在一起，我們幾個小孩站在最前面，中間是爺爺奶奶，后面是大人們，個個都很高興，因為在那時，很少照相。

后來有照了很多，表姐回去了，我們天天盼著相片幾時能拿來，沒過多久，照片洗出來了，我們每家都有全家福，爸爸媽媽后來一直把這些照片珍藏著，這就是我家老照片的故事！

照片里的故事作文評語篇十六

一張照片，一份回憶。

——題記。

是夜。

我坐在書桌前，柔和的臺燈光線暈染著整個房間。我抬起頭，恍惚間，看到了書桌上那一張微微泛黃的照片。停下筆，指腹撫摸著照片上那個美麗的女人我的母親，思緒的小船不由得漂到了從前。

那時的她，青春美麗；如今，歲月在她身上留下了深深淺淺的痕跡。換來的，是一個成熟的少婦。

猶記那年盛夏，我年方三歲。隨著母親來到荷花池中，碧波粼粼的湖面上盛開著朵朵荷花，像我的笑靨一樣燦爛而美麗。微風拂面，和起荷香，翩翩起舞。母親微笑地看著我，我歡快地奔跑在荷花池邊，暖暖的陽光灑下來，很美好。

那年寒冬，我年方八歲。屋外飄起鵝毛大雪。我興高采烈地沖進冰天雪地之中。待到回家時，頭上還飄灑著片片雪花。她用溫暖的手掌包裹著我的小手，好溫暖。

那年深秋，我年方十二。褪卻青澀與懵懂，帶著希冀和好奇，我進入初中，第一次成了一名住宿生。封閉式的生活，帶給我全新的考驗。每晚一通電話，那頭都會傳來太多太多的溫情。很快，一周時間轉眼而去。我出了校門，在擁擠的人群中焦急地尋找母親的身影。正要擦肩而過之時，母親仿佛有了心靈感應一般，伸手抓住了我的衣袖。我剛想回頭看是誰，四目相對的那一刻，母親溫柔的笑容溫暖了整個秋季。

坐進車里，母親問長問短，絮叨不已。我瞥見母親眼窩處的黑青，眼角變深的細紋，我頓時鼻頭一酸，一時竟不知作何回答，眼眶里溢滿了溫熱的`液體。她用略帶粗糙的手輕柔地撫摸著我的面龐，好幸福。

一聲呼喚，將我從回憶中驚醒?？粗T口母親那溫柔的笑容，屋內柔和的光線好像為她鍍上了一層薄薄的光芒。不知不覺，我的心已被溫柔填滿。那照片里的故事，將是我終身的寶藏，時刻溫暖著我！

照片里的故事作文評語篇十七

今天，我在做作業(yè)。打開抽屜發(fā)現(xiàn)角落里有一本小冊子，上面有許多的灰塵，我把它擦干凈一看，原來是一本相冊。

打開來一看，里面夾著一張已經發(fā)黃的黑白照片。照片上有一個小姑娘，她的眼睛大大的，水靈靈的，看上去好明亮??！她的臉上露出喜悅，柳眉高高揚起，嘴角也翹了起來。我想，一定是她手里的大蘋果讓她高興成這樣的吧？我端詳著這個小姑娘，怎么看就怎么覺得她像我的媽媽，只是比媽媽瘦一點。

這時，媽媽走了進來。她走到我身邊，指著照片，驚喜地說：“這不是我嗎！你怎么找到的，說起這張照片，還有一個小故事哩！”一聽有故事，我就非纏著媽媽講給我聽不可。

媽媽說她小時侯家里窮得揭不開鍋，沒有什么吃的，更別說零食了。一天，她們家來了個客人。這個客人家里條件不錯，給了媽媽一只大蘋果，媽媽高興得不得了，蹦啊跳的。要知道，蘋果這種東西當時可是很少有機會吃得到的。媽媽看著紅通通的`蘋果，都舍不得吃呢，最后還是抵擋不住蘋果的誘惑，吃了。媽媽剛把蘋果送到嘴邊，就被客人帶來的照相機拍了下來。幾天后，照片印了出來，媽媽看了卻哭了，原來媽媽看見蘋果又想吃蘋果了。

“哎！現(xiàn)在的條件這么好，你們這些在蜜罐中長大的孩子怎么感受得到我當時得到蘋果的樂趣呢！”媽媽說。聽了媽媽的故事，我知道了原來媽媽也貪吃，明白了現(xiàn)在的幸福生活。