無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

照片里的故事初一篇一

夏日的微風(fēng)，吹拂歲月的絲弦，望向桌上的小學(xué)畢業(yè)合照，往事如潮水般涌來。

去年夏天，窗外的白樺樹依然那么沉寂，知了依然那么聒噪，棉花般的云朵依然映襯著湛藍(lán)的天空。畢業(yè)那天一切都是那么美好，美好得令人不舍。我們像是回到了從前：感恩泉旁，我們還是小孩子模樣；小樹林里，我們還是調(diào)皮性格，又是摘花，又是戲耍；教室里，我們又儼然一副書生模樣?？墒?，匆匆時(shí)光在我們腦海里只剩下了回憶。

拍畢定照的過程很是漫長(zhǎng)，大家似乎都不愿意讓時(shí)光消逝得那么快。我們感受著陽光的溫暖，攝影師趁著我們陶醉其中時(shí)趕昆抓拍了幾張。待我們回過神來，只看見老師眼角含淚朝著我們笑，那是欣慰的笑，也是不舍的笑。不知是誰先起的頭向老師鞠躬，大家都競(jìng)相向老師鞠起躬來，像是在無聲地向老師道謝。49個(gè)人，整整齊齊地跟著老師再一次出現(xiàn)在鏡頭前，這一次大家都沒有吵鬧，像是想體面地，不留遺憾地結(jié)束自己的小學(xué)生涯。隨著“咔嚓”一聲，我們畢業(yè)了！小學(xué)生涯結(jié)束了，一切回憶都被留在了照片里。

我回過神來，捧起照片，指間劃過那一張張稚氣的臉龐，每一個(gè)都是那么熟悉，那么真切，六年的歡笑、戲鬧……最終都以一張畢業(yè)照而完滿地畫上句號(hào)。我相信，那些深刻的記憶，那些關(guān)于友情、師生情的故事，終是留在記憶深處，我也堅(jiān)信，它們將伴我一生。

照片里的故事初一篇二

今天我打開了我的影集,我一下就看到了那張照片.

那天我才第一次知道樹也能開出這么美麗的花.我的姑姑家是南果梨之鄉(xiāng),現(xiàn)在山上還有一棵梨樹祖宗呢.它是一棵長(zhǎng)了好幾百年的大樹.關(guān)于這棵樹呢,姑姑給我講了一個(gè)美麗的傳說:"南果梨是白果仙子取蓬萊之土.用天河之水.經(jīng)三千三百年的種植而成,它的梨核被一只大雁銜到北方送給一對(duì)夫婦種植.經(jīng)過十年才結(jié)果,結(jié)出果子,比香蕉要香,比桔子要甜,具有南方所有果子的長(zhǎng)處,所以叫它南果梨.

照片里的故事初一篇三

在我的書桌上，一直擺放著我們學(xué)前班端午節(jié)照的那張照片。這張照片里藏著的故事使我久久不能忘。

照片里有二十七位同學(xué)在包粽子，還有五位家長(zhǎng)在幫我們包。當(dāng)時(shí)，我開心得不得了，覺得包粽子實(shí)在太簡(jiǎn)單了，肯定難不住我。正當(dāng)我開心的時(shí)候，老師說：“現(xiàn)在，我們來包粽子吧!”我們齊聲說：“好的`。”

當(dāng)我拿起葉子，準(zhǔn)備把一些餡裝入葉子里，才知道這可沒有我想得那么簡(jiǎn)單。我把葉子包好后，許多餡從葉子里冒了出來，第一次我沒有做好。

但是我并沒有放棄，又拿出了一片葉子。這次我先把餡平均放在葉子里，然后拿了一根繩子綁好，但是因?yàn)槔K子綁得太緊了，又沒成功。我只好又拿出一片葉子。

這時(shí)，我有一點(diǎn)不耐煩了。當(dāng)別的家長(zhǎng)看見我不耐煩的時(shí)候，其中一位阿姨笑著對(duì)我說：“你不要不耐煩，必須平靜下來，才能把事情做好。”隨后，我的心平靜了下來，繼續(xù)包粽子。我在心里告訴自己：“心要平靜下來，才能把事情做好?！蔽议_始把餡小心翼翼地放入葉子里，仔細(xì)包好后，拿出了一根繩子，把粽子綁得緊緊的。老師看見我做好了粽子，說：“華一潼是我們班最先把粽子做好的人?！薄芭九尽币魂嚐崃业恼坡曧懫稹?/p>

這次包粽子，讓我明白了做事要靜心。這件事將永遠(yuǎn)記在我的心中，陪伴我成長(zhǎng)。

照片里的故事初一篇四

風(fēng)輕花落定，時(shí)光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長(zhǎng)去。夏日的細(xì)風(fēng)，劃過歲月的云鬢，吹拂思念的.絲弦，那一段段如夢(mèng)往事，越飄越遠(yuǎn)越清晰，手捧童年的照片，微笑依然，偶爾淡忘的名字又泛起波瀾。在夜的最后一張，散盡了那段甜甜的香。

齒月年輪，回憶流沙。撣去封面那層淺淺的灰，翻開，是記憶里洋溢的色彩。陳舊的照片上，浮動(dòng)著歲月的痕跡。從那些相冊(cè)里，飄出半年前的一縷縷笑聲，我的目光停留在了這張畢業(yè)照上。

清淺時(shí)光，歲月靜好。畢業(yè)典禮那天，窗外的廣玉蘭屹立著沉默，蟬聲在耳邊聒噪著，漫天棉花糖般的云朵映著湛空，火紅的太陽仿佛充滿朝氣的我們，那么燦爛。在行政樓前站好幾排隊(duì)，我們臉上的笑容甚至勝過了太陽，那般耀眼。我的心中也仿佛灌滿了蜜，是難忘的甜。偷偷拉住好友的手，溫暖，使我不愿放開。

時(shí)光靜謐，歲月輕柔。輕倚季節(jié)的轉(zhuǎn)角看流年的風(fēng)輕輕吹過。我始終相信，時(shí)光可以帶走最美的年華，歲月可以刻畫蒼老的容顏，但那些過往中愛的光芒，終是停留在記憶深處，明媚了歲月，也芬芳了成長(zhǎng)。

照片里的故事初一篇五

那神奇的相機(jī)，似能把一切都定格，那一瞬，成永恒?！翱上Р皇悄?，陪我到最后……”耳機(jī)里的歌，在唱。

耳機(jī)里是那首歌，我輕撫照片上你的臉頰，已然分不出是悵然所失或歡喜滿心的臉，好懷念，好懷念……可惜，物是人非。

太婆是村子里出了名的好人。人家家里有個(gè)事兒，她鐵定去幫襯著。而她最擅長(zhǎng)的，是做豆腐。瞧!照片中的她，同我一起站在鏡頭前，身后的一塊塊豆腐，都出自她的手，純潔、方正、規(guī)矩，如同她一般。

做豆腐說難也簡(jiǎn)單，說簡(jiǎn)單也繁瑣。太婆總要在前一天夜晚里選好豆子，粒粒碩大飽滿，而后浸在水中。一大早便起來做豆腐。而我每每都會(huì)從夢(mèng)中醒過來，惺忪中瞅見太婆依稀模樣。那粒粒豆子，似吸收了水的精華，如同那撐著肚子的娃娃，慵懶得舒展不開。

可惜，我卻未及見你最后一面。待我得知你去世時(shí)，已是第二天。而他們都說，小孩子不應(yīng)該去那地方。于是，我連你的最后一面都沒見著。記憶中的你，似乎仍在心上，朝我笑盈盈地招招手，手中，仍是那記憶中的味道。

小心翼翼地翻開已經(jīng)開始泛黃的相冊(cè)，童年的記憶如滔天巨浪般直逼心房。我終于明白：流逝得最多的是兒時(shí)那無憂無慮的歲月。

那兩個(gè)天真無邪的小女孩就是我和表妹。我們相互見證著彼此的成長(zhǎng)，友誼到達(dá)了“一日不見，如隔三秋”的地步。

小時(shí)候只知道這叫開心，長(zhǎng)大后才懂得這叫幸福。

如今，這張塵封已久的老照片已然泛黃，但它在我的記憶長(zhǎng)河中卻是如此清晰!愿我們的友誼如這照片般永不褪色!

記憶如同一匹駿馬，在我的記憶中奔馳著。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了初一?；厥仔W(xué)的六年，竟有那么多的美好。它們被塵封在記憶中。舊憶就仿佛是一扇窗，推開了就再難合上了……翻開精美的相冊(cè)，畢業(yè)照就呈現(xiàn)在了眼前，思緒也漸漸被它牽引到去年六月份的一天了。

蔚藍(lán)的天空下，我們整整齊齊地站成了一排，拍了我們最后一張集體照。

還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們都蹦蹦跳跳地走進(jìn)了我們憧憬的校園。有多少人，在那棵桃花樹下許下諾言，要當(dāng)一輩子的好朋友，現(xiàn)在卻分隔兩校?桃花樹姐姐的身上也刻著、記錄著我們的誓言，為何如今卻久久不曾聯(lián)系?也許是時(shí)間的磨煉，記憶的摧殘。

我們坐在桃花樹下，桃花樹上的花瓣落在書上，我們輕輕拂去。如此美好的畫面也定格在了我的相冊(cè)上。有時(shí)，回憶著，回憶著，竟還笑出聲來。

這照片里的故事有太多，太多，豈是這三言兩語便能說完的?不，不能。因?yàn)檫@六年的友誼對(duì)母校的感情不能說完，它們將會(huì)在我的記憶中永存!任風(fēng)吹雨打，時(shí)間推移，它們都不會(huì)消失!可天下哪里有不散的宴席呢?但是我知道，一次又一次的分離是為了讓我們下一次更好的相聚。

相冊(cè)這個(gè)東西，我想對(duì)大家來說，并不陌生，對(duì)嗎?許多童年的趣事，也記載著一些痛苦的往事。但不論是痛苦的，還是快樂的、有趣的……那些照片都是值得我們?nèi)セ貞洝?/p>

我這里有一張照片是我七歲時(shí)在奶奶家照的。

那是暑假的一天，爸爸對(duì)我說：“如果你把作業(yè)寫完，我就帶你去奶奶家玩?！甭犃诉@一消息，我每天都不出去玩，只在家寫作業(yè)，沒過幾天，我把作業(yè)做完了。爸爸看到我寫完了，就對(duì)我說：“好，爸爸明天就帶你去?！蔽荫R上歡呼道：“爸爸萬歲?！?/p>

第二天爸爸帶我到了奶奶家。我一到奶奶家，馬上就把我以前放到奶奶家的棍棒拿了出來，擺了滿院子。鄰居的小妹妹看到我回來了，馬上跑過來說：“大哥哥我們來比賽好嗎?”我說：“好呀，我們就來比誰學(xué)孫悟空學(xué)得像。”小妹妹說：“好?！蔽衣犃诉@個(gè)“好”字，我就立刻得意了起來，心想，這回我贏定了，因?yàn)閺男∥揖头浅Ｌ詺?，上竄下跳的。媽媽老說我像個(gè)孫猴子。跟我比你簡(jiǎn)直是班門弄斧。

我先讓小妹妹表演，只見她手拿一根竹桿，單腿剛一站立，就摔倒在地，我看見了哈哈大笑說：“看我的!”于是我就站在小凳上，左腿著地，右腿抬到左腿前面，右手?jǐn)[出了一個(gè)七星望月的猴子樣，這是姑姑從屋里走了出來，看到我的滑稽樣，拿出相機(jī)讓我重新擺好“pose”給我留下了這可笑的一幕。

雖然這張照片是五年前照的，但現(xiàn)在拿出來看看，還是感到自己滑稽可愛。

照片里的故事初一篇六

心中默默感嘆光陰似箭，日月如梭，忽然。浣山的目光注視著，注視著桌柜上的照片，目光呆滯地了，緩緩的走到周桂旁。踮起雙腳一手撐住桌面女首相柜中取出照片。

大雨過后，雨過晴天換洗了大地的色彩，但唯一沒有洗滌過的那照片的色彩，每張照片的背后包含著許許多多的喜悅和不舍的悲痛。照片將某一刻的時(shí)間定格在上現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味著往事。

經(jīng)過機(jī)場(chǎng)大約的寫題，終于迎來了那微弱卻又刺眼的陽光，花壇中剛進(jìn)過風(fēng)雨洗禮的花草，此刻一洗的生機(jī)勃勃。操場(chǎng)瓶中一些積水存在在破瓷磚坑中，陽光照射在金水上倒映出。碧藍(lán)的天空與純白的云朵秀著新鮮的空氣，一切都感覺那么美好。

已經(jīng)生活六年的母校，再熟悉不過了，面對(duì)即將告別母校的我，心中依舊萬般不舍，但無論怎樣，我們終將會(huì)面臨離別。下午要一張畢業(yè)照在小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

我們雖然每每口頭上說讀初中多好，快畢業(yè)了都好，其實(shí)我們每個(gè)人都知道我們是口是心非，我們排著一串有生以來整齊的隊(duì)伍，腳步不再追跑，而是范夢(mèng)羅腳部康復(fù)，每踏出一步，我們相處的時(shí)間就少了一部都在謹(jǐn)慎珍惜的踏著每一步。

到我們的同學(xué)們按順序站好一排，女生在前面蹲著兒爬，老師坐滿的位置，三排版蹲四排昂首挺胸的站立，攝影師叫“看鏡頭，一二三”，按鈕所有人的面容定格在照片上。

同學(xué)們強(qiáng)撐著一副強(qiáng)顏歡笑的面容，卸下來了，替代了是一張張不舍淚珠在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)的模樣，但同學(xué)們都彼此互相比頭以西江頭楊姐強(qiáng)制。把眼淚倒回，然后安慰對(duì)方。

忘了許久的照片，最后不舍得放回原底，現(xiàn)在的自己充滿了傷感。照片記錄了當(dāng)時(shí)純真無邪，可愛天真的我們。

照片里的故事初一篇七

初一作文：老照片的故事

今天，我早早的把作業(yè)做完了，閑著沒事做，便翻箱倒柜，找找以前的東西。突然，一堆老照片映入我的眼簾，我隨便抽出一張。哦!那是前幾年媽媽和我在黃山蓮花峰拍的一張照片，照片上的我疲憊不堪又神采奕奕，因?yàn)閶寢尯臀艺鞣它S山蓮花峰。(蓮花峰位于黃山中部，玉屏峰西南，東對(duì)天都峰。為三十六大峰之一。海拔一千八百多米，是黃山最高峰，也是華東地區(qū)第三高峰。)

前幾年，媽媽和我去了黃山，心想，不爬黃山，焉到黃山，便去爬黃山，我們隨便挑了一個(gè)山峰，到了山腳下，看到簡(jiǎn)介的我突然頭突然一懵，說：“媽媽，我們——還是——不——爬得為——好——啊，媽——媽?！薄澳窃趺葱?都到山腳下了，再回去，不怕人笑話嗎?”“可那是一千八百多米的高峰耶……”“不行!”媽媽又拉又拽，終于把我逼上“梁山”，心里一想：也對(duì)啊!不爬黃山焉到黃山，去吧!于是我使出十二分的力氣，二十四分的氣力開始爬“梁山”，開始還不陡，可一到山腰部分，便類似垂直于地面，我跟媽媽只能進(jìn)行“反祖”運(yùn)動(dòng)——反猴子祖，做猴子爬樹運(yùn)動(dòng)，用一個(gè)成語來形容便是：手腳并用。到山頂部分了，也就是說已經(jīng)爬完七分之五了，我和媽媽氣喘吁吁，加了點(diǎn)“油”才繼續(xù)“反祖”。爬呀爬——爬呀爬——爬呀爬……終于到山頂啦!“哈……哈……到山頂啦——”我大吼。此時(shí)，我的心情無法用語言來形容。實(shí)在是太激動(dòng)啦!于是，我們拍了幾張照片。這便有了開頭的那一幕。

憶完往事，由這事兒，我想到：世上無難事，只怕有心人。我還想到：死要面子活受罪!

照片里的故事初一篇八

翻開我的相冊(cè)，首先映入眼簾的是一張我獲獎(jiǎng)的照片，這是我喜愛的照片中最珍貴的一張，也是我最記憶猶新、受益匪淺的一張。下面就由我來講述一下這照片里的故事。

當(dāng)時(shí)我十歲，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我受邀參加“舞蹈杯”比賽，通過篩選、初賽、復(fù)賽，最終我進(jìn)入了少兒組決賽。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，想到可以參加決賽比賽，既激動(dòng)又緊張，更是期待?？晌胰f萬沒有想到成功并不是那么簡(jiǎn)單容易的。

“腳抬高，繃腳背，雙手抬平向上舉，重復(fù)加跳，下，立!”舞蹈老師大聲地喊著，“不對(duì)，重做。怎么搞的?上次不是強(qiáng)調(diào)過的嗎?你耳朵長(zhǎng)在哪的，講了那么多次不是跳、伸、彎，你是傻子、笨蛋嗎?”她說著，用平時(shí)給我練技巧的竹竿打我，抽我的腿。

“疼，輕點(diǎn)!”

“你也知道疼，長(zhǎng)不長(zhǎng)記性，記住沒有呀!我講了那么多次，把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)了!”

“不，又不是表演的時(shí)候，再說表演的時(shí)候出錯(cuò)，觀眾并不知道，自己跳自己的，怕什么!”

“就沖你說的這句話，就要挨打、挨罵。舞蹈就是要做到零失誤，零出錯(cuò)。就算他們不知道，你難道就能做到問心無愧嗎?”

“我——我，什么素質(zhì)就知道罵我、打我，我告訴你我還不想學(xué)了!”我說完，就打開舞蹈室房門，摔門而出。老師無奈地招招手讓我回去了。

在家里，媽媽耐心地對(duì)我說：“丫丫，你就是自尊心太強(qiáng)，一點(diǎn)兒也經(jīng)不起打罵，那么一點(diǎn)點(diǎn)苦就打退堂鼓。你想想哪一個(gè)舞者不是‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’，況且你還沒練到十年，卻能在那么大的臺(tái)上表演舞蹈，不為其他的，為你自己也應(yīng)該爭(zhēng)取些什么吧!”

我說：“媽媽!我也知道這些?？赡阒牢矣卸嗫鄦?你看，我身上還有幾處傷痕，可疼了!”“可你說的那些話，是不是很過分?”媽媽說。

我陷入沉思，頭垂了下來。媽媽摸了摸我的頭，說：“好孩子，知道錯(cuò)了就明天按時(shí)去上課，并向老師道歉。以后，你會(huì)感謝努力的自己!”我點(diǎn)點(diǎn)頭與媽媽擁抱在一起。

到了第二天，我來到舞蹈學(xué)校，發(fā)現(xiàn)老師還是一如既往地坐到那兒等我。我過去對(duì)她說：“老師，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒，是我不對(duì)?！闭f完，她讓我繼續(xù)跳舞。又到了那一段讓我害怕的快舞，“跳、下、立，重復(fù)，不錯(cuò)。變彎、叉、劈，重復(fù)。好，再一遍?！蔽腋蠋煹墓?jié)奏，橫叉、下腰、倒立、側(cè)身翻，可居然在側(cè)身翻時(shí)摔在地上，原本白里透紅的臉被摔的腫腫的，脊背在地上蹭破了皮，淤血越積越多，不斷向外流。汗水從額頭兩側(cè)滑向鼻尖，又從鼻尖兩側(cè)流過臉頰。時(shí)間一分一秒轉(zhuǎn)動(dòng)著，我身上的傷早已是青一塊紫一塊，可當(dāng)我想要放棄時(shí)，想到我對(duì)老師說的話，想起了原先的誓言就打消了這個(gè)念頭。我抬高腿，挺直腰，高昂頭。即使再疼，也咬著牙堅(jiān)持。到后來，我的舞蹈動(dòng)作變得流暢起來，猶如行云流水。在最后一分鐘時(shí)，老師為我豎起了大拇指。

“現(xiàn)在，我宣布舞蹈比賽—開始!”我上臺(tái)了，走上臺(tái)后心莫名的有了些緊張，我看了看臺(tái)下的媽媽，想到她每日每夜風(fēng)雨無阻的接送，想到了老師的諄諄教誨，想到了那些為了把優(yōu)美的舞姿呈現(xiàn)給觀眾而勤奮訓(xùn)練的舞蹈明星……表演的熱情一浪高過一浪，只記得乍暖還寒，我隨著音樂跳出優(yōu)美的舞姿，踮起腳尖，揮動(dòng)衣裙，做到了真正的零差錯(cuò)。

到了揭曉金獎(jiǎng)獲得者的時(shí)候了，只聽到“掌聲有請(qǐng)金獎(jiǎng)獲得主——鐘軻雅上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?！蹦且豢?，我高興極了!站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)時(shí)我一手拿著獎(jiǎng)杯，一手拿著證書，想到了那揮灑汗水的努力都是值得的。媽媽也在那一刻拍下了這張照片。

媽媽和舞蹈老師的話，至今回響在我的耳畔：“自信的人最美、努力的人最美、堅(jiān)持的人最美!”這就是那張照片里的故事。

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照片里的故事初一篇九

一張照片，記載著一個(gè)故事;一張照片，講述了一段經(jīng)歷;一張照片，勾起了一份回憶;一張照片，飽含了一份情感。

每當(dāng)我翻開家里的一本本影集，一幕幕令人難忘的往事便呈現(xiàn)在我眼前。忽然眼前一亮，一張老照片將我的思緒引向那段快樂時(shí)光。

去年暑假，我與伙伴一起參加了少兒益商鍛煉的暑假公益推銷活動(dòng)。

那天，我早早來到文軒書店門口，準(zhǔn)備開始我的第一次義賣活動(dòng)。負(fù)責(zé)活動(dòng)的叔叔阿姨在書店門口撐起了一把大傘，傘下還擺了幾張小桌子供我們使用。我卷起袖子，將東西整整齊齊地?cái)[在桌上，開始“營(yíng)業(yè)了”!

一個(gè)阿姨向我走過來，我有一點(diǎn)害怕起來。心想，我該怎么開口介紹我的義賣呢?她會(huì)不會(huì)拒絕我的推銷呢?眼看那位阿姨離我越來越近，我還是很猶豫。轉(zhuǎn)眼一看，旁邊的小朋友已經(jīng)開始給路人介紹義賣物品了。我鼓足勇氣，向走到我面前的阿姨打了個(gè)招呼，開始介紹我們的義賣物品。我的心像敲小鼓一樣“咚咚咚”的，非常緊張。抬眼看了看阿姨，阿姨面帶微笑，伸手從皮包里拿出20元錢，買了我桌上的一本《十萬個(gè)為什么》。拿到義賣的第一筆錢，我心里美滋滋的。

在接下來的義賣活動(dòng)中，我的膽子越來越大，大聲地向路人推銷著我的物品。在熱火朝天的生意中，兩個(gè)大哥哥買了鋼筆和筆袋，一個(gè)叔叔買了一本《自然探秘》……，可把我忙壞了，一會(huì)兒找錢，一會(huì)兒數(shù)錢，很累，可我很開心。

這次義賣活動(dòng)非常成功，也是我最開心的時(shí)刻，只聽“咔嚓”一聲，這一美好的時(shí)刻被爸爸用相機(jī)永遠(yuǎn)的記錄了下來。

每當(dāng)我看見這張照片，我就會(huì)想起那次難忘的.義賣活動(dòng)，是它讓我學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了與人溝通和交流!

照片里的故事初一篇十

一張照片，記載著一個(gè)故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感。當(dāng)然，它也記錄了一個(gè)人青春的成長(zhǎng)。

我的手機(jī)里有一張我永遠(yuǎn)舍不得刪除的照片，即使換了新手機(jī)，我也要把這張照片傳到新手機(jī)里。曾經(jīng)有人問過我：“至于嗎？不就是一張照片嗎？再照一張不就行了嗎？”不，它不是一張照片，而是我成長(zhǎng)的見證。這樣的照片永遠(yuǎn)不可能再拍第二次了。

照片里的我，那時(shí)才剛剛步入青春期，卻和媽媽來了一次情感大爆發(fā)。

“回來了?！眿寢寧е唤z煩躁的語氣對(duì)我說。

“嗯！怎么了？心情不好嗎？”知母莫若女，我感覺到了媽媽可能遇到煩心事了。

“嗯，工作上的事。我去幫你熱飯菜?！?/p>

吃飯時(shí)，媽媽看著我狼吞虎咽地吃飯時(shí)突然來了一句：“你昨天晚上是不是玩手機(jī)了？”聽到這句話的我差點(diǎn)沒把嘴里的飯吐到對(duì)面媽媽的身上，我連忙擦擦嘴。

“我問你話呢，你聽到了沒有？”媽媽再一次用嚴(yán)肅的語氣對(duì)我說，仿佛是在警告我。

“喏，那上面不是你寫的嘛，周末九點(diǎn)半之前可以玩30分鐘的手機(jī)?！蔽抑钢鴫ι系募乙?guī)說道。

“可昨天是周五，而且你的作業(yè)寫完了嗎？！”媽媽仿佛是在質(zhì)問一個(gè)犯人一樣。

“我想休息一下嘛！而且我玩了不到二十分鐘！”聽到媽媽這句話，我的大腦“轟”的一聲炸開了。

我和媽媽母女之間的爭(zhēng)吵在樓道里都可以聽得見。最后，我以一種極端的方式結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)――離家出走?？僧?dāng)我一個(gè)人坐在公園里靜下心來：我后悔了！我這樣的舉動(dòng)該讓媽媽多么傷心！多么著急?。∥掖螂娫捊o我的好朋友，好朋友聽到我的事也很著急，急忙趕過來。我一直忍著淚水，即使朋友在我身邊時(shí)，我也不掉一滴眼淚?？僧?dāng)朋友通知了媽媽，當(dāng)我見到了媽媽時(shí)，淚水決堤而出，我和媽媽緊緊的相擁在一起?！皨寢?！我錯(cuò)了！對(duì)不起！”“媽媽也有錯(cuò)！媽媽不該質(zhì)問你！以后不這樣了好嗎？”當(dāng)我和媽媽相擁道歉時(shí)，朋友用手機(jī)記錄下了這一刻，沒錯(cuò)，就是這張照片，我和媽媽相擁在一起，臉上掛滿了淚水。

就是這樣一張平凡又不平凡的一張照片，記錄了我的成長(zhǎng)，充滿了我的回憶。

照片里的故事初一篇十一

斜倚青石，坐聽水吟。時(shí)光清淺，歲月嫣然。夢(mèng)里陽光正好，綠草如茵。一縷微風(fēng)拂過，在水面蕩漾起朵朵漣漪，氤氳開模糊的回憶。那張照片的微笑流露出的故事，另我久久難忘。

秋蘭飄香，金菊怒放。在這金色的季節(jié)里我成為了一名初中生。我并不是一個(gè)很好的時(shí)間管理者，再加上初中的學(xué)業(yè)壓力遠(yuǎn)超于小學(xué)，不論是知識(shí)點(diǎn)的難易程度還是質(zhì)量和數(shù)量的要求。不由得讓我認(rèn)為控制好自己的時(shí)間是很難的一件事，使我總是認(rèn)為自己一天比別人少一個(gè)小時(shí)。這讓我每天的休息時(shí)間不足七個(gè)小時(shí)。但是每次夜深人靜時(shí)，母親總是在默默地陪著我，我學(xué)習(xí)時(shí)母親就在我身旁讀書。讓我記憶猶新的，是母親每次翻書時(shí)總是特別輕，特別慢，生怕打擾到我。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，總會(huì)抬起頭看到母親挺直的身軀和專注的眼神，我就會(huì)不由得眨一眨眼，調(diào)整一下狀態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)。母親用無聲的方式，結(jié)予了我一份鼓勵(lì)，一份支持和一種安全感，讓疲憊的我收獲一絲感動(dòng)和一種前進(jìn)的力量。

銀裝素裹，白雪紛飛。期末考試后的我情緒不高，如同天空的烏云久久難以消散，回憶著過去的種種所作所為。雖然一分耕耘一分收獲的道理不是不懂，但面對(duì)成績(jī)單是難免的低落。母親對(duì)我沒有好言相勸，也沒有一味地安慰，更沒有反復(fù)復(fù)提及為什么一開始不努力。猶記得當(dāng)天晚上她悄悄地放在我桌面上一張小小的紙條，字跡清晰而又工整，告訴我的，“向前看，一步一個(gè)腳印才能成功”。母親主動(dòng)與我一起將錯(cuò)題反復(fù)剖析，找到難點(diǎn)和錯(cuò)因進(jìn)行整理和歸納。漸漸地，我也學(xué)會(huì)不再沉溺于過去，而是走好當(dāng)下的每一步，不再給自己后悔的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)腳印都有意義。

歲月翩遷，時(shí)間卻帶不走母親對(duì)我的支持；光陰荏苒，清風(fēng)卻吹不散母親對(duì)我的關(guān)心；照片泛黃，青春卻抹不掉母親對(duì)我的鼓勵(lì)。母親您那照片中的我永不會(huì)忘懷。