手機(jī)閱讀
工作范文
蒲公英的故事讀后感(通用10篇)
  • 時(shí)間:2023-11-26 01:30:15
  • 小編:lookoud
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?下面是
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。初一校園廣播
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。我的心愿字
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家能
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編幫大家整理的最新
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我給大家整理了
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。六年級(jí)故
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。春天初三奮斗
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧獻(xiàn)愛(ài)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。愛(ài)讀書(shū)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!大學(xué)
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!工藝實(shí)訓(xùn)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面我
在觀(guān)看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。老公犯
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
蒲公英的故事讀后感(通用10篇)
2023-11-26 01:30:15    小編:lookoud

這本書(shū)讓我感受到了作者獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格。那么如何寫(xiě)一篇引人入勝的讀后感呢?首先,要對(duì)所讀書(shū)籍的內(nèi)容進(jìn)行充分的理解和思考,把握主題和情節(jié),捕捉到作者的核心觀(guān)點(diǎn)。其次,要結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)和閱讀背景,從個(gè)人角度出發(fā),提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解和感受。同時(shí),要語(yǔ)言簡(jiǎn)練,情感真摯,給讀者留下深刻的印象。最后,要注重結(jié)構(gòu)和邏輯,將讀后感分為導(dǎo)入、主干和總結(jié)三個(gè)部分,使整篇文章層次清晰,文字流暢。2.下面是小編整理的一些關(guān)于讀后感的范文,供大家參考和借鑒。

蒲公英的故事讀后感篇一

我十分喜愛(ài)龔澤華叔叔寫(xiě)的《蒲公英》這本書(shū),特別喜愛(ài)其中的《要蛋糕,還是……》這篇文章。

“愛(ài)民最喜歡吃蛋糕”,我最?lèi)?ài)吃巧克力。一跑進(jìn)食品店,我就被那一塊塊、一盒盒的巧克力吸引住了,口水直淌,吵著讓媽媽買(mǎi)。品嘗巧克力的時(shí)候,也是我最愉快的時(shí)候。

當(dāng)讀到愛(ài)民的爸爸用蛋糕和巴掌對(duì)待愛(ài)民的時(shí)候,我不禁想起了自己的爸爸,他也和愛(ài)民的爸爸一樣,用巧克力和那條半舊的皮帶對(duì)待我。

愛(ài)民知道爸爸的巴掌很厲害,總是十分擔(dān)憂(yōu),于是他更加用功了。我回憶起期末考試的事。爸爸在考試的前幾天買(mǎi)了五塊巧克力,說(shuō):“考到95分,給你巧克力,考不上……”一邊說(shuō)一邊指了指皮帶,我害怕極了,決心好好考,不挨揍。于是我更加用功地學(xué)習(xí),上課更專(zhuān)心了,下課也很少玩……終于,我得到了巧克力。

可是我覺(jué)得這樣得來(lái)的巧克力并不甜,老實(shí)說(shuō),很難咽下去。我寧愿不要巧克力,也不希望因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)差而挨皮帶。

我知道像作品中愛(ài)民的爸爸的,絕不止我爸爸一個(gè)人。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),只要考得好,他們的爸爸媽媽就給他們買(mǎi)自行車(chē),買(mǎi)手表,買(mǎi)……像這樣的爸爸很多,而我們班考得好的并不少,是不是真正得到了那些自行車(chē)、手表……我不想去調(diào)查。為什么爸爸媽媽要這樣許愿呢?我真想不通。

感謝龔叔叔寫(xiě)的《要蛋糕,還是……》,讓爸爸改變了對(duì)我的態(tài)度。我真喜歡《要蛋糕,還是……》這篇文章。

蒲公英的故事讀后感篇二

春姑娘踏著舞步,隨著春雨輕柔地來(lái)了。樹(shù)木因她而抽出新芽,花兒隨著她的呼喚爭(zhēng)相開(kāi)放,鳥(niǎo)兒為她婉轉(zhuǎn)歌唱……一切的一切,都為她的到來(lái)而歡欣著,鼓舞著,包括我——一株蒲公英。

我是一株蒲公英。很快,就要離開(kāi)家了,我已經(jīng)做好旅行的準(zhǔn)備。隨著淅淅瀝瀝的小雨,風(fēng)哥哥應(yīng)允了他的諾言——刮起一陣狂風(fēng),我雙腳離地,飛了起來(lái)!盡情地飛啊飛啊,享受著雨后清爽空氣,空氣中花香四溢,那是春的氣息。

那排垂柳,春姑娘已為她們換上新裝,她們的長(zhǎng)發(fā)輕輕地垂下來(lái),拂在水面上,像是在向我招手。我飛下來(lái),和她們寒暄一番,敘敘舊,聊聊天,聽(tīng)她們?cè)V說(shuō)著自己的快樂(lè)和遭遇。

可是,正當(dāng)我準(zhǔn)備降落時(shí),一不小心,一頭扎進(jìn)了水里,來(lái)不及和垂柳道別,小溪弟弟已推著我向前奔去。我在水中奮力向前游著,魚(yú)兒們向我游來(lái)。他們好奇地打量著我,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了興奮與快活。他們頂著我向前游去,我真想告訴他們我的故事,順便再問(wèn)問(wèn)他們我將何去何從。

暢游水中,一只云雀將我叼起,帶我飛向遙遠(yuǎn)的山頂,把我埋在泥土之中。在這里,我又結(jié)識(shí)了不少新朋友,有地下的小昆蟲(chóng),有花種樹(shù)種,還有其他一些落葉,落花和石頭……他們好奇地問(wèn)我陸上的事,我一一詳細(xì)地告訴他們。我們過(guò)著寧?kù)o,淡泊,無(wú)人問(wèn)津的生活。每當(dāng)看到他們驚訝,期待的眼神,我真想讓他們也上去看看,可惜我無(wú)能為力……直到有一天,我重新破土,又看到了這個(gè)明亮的世界。

我發(fā)芽了。太陽(yáng)公公和雨水妹妹滋潤(rùn)著我,我長(zhǎng)成了一株蒲公英……日夜交替,四季輪回。春姑娘又踏著舞步輕柔地降臨,我也隨風(fēng)飄舞,開(kāi)始了新的旅程。于是,又一個(gè)動(dòng)人的故事開(kāi)始萌芽……(指導(dǎo)老師:薛錦棉)。

我是陜西省西安市西安新知小學(xué)六年級(jí)四班朱思雨。

蒲公英的故事讀后感篇三

“嗨,朋友,為什么那么沮喪?”蒲公英叫道?!芭笥?!”毛毛蟲(chóng)只覺(jué)得頭腦一片空白,他不敢相信世上還會(huì)有人如此稱(chēng)呼他。

他抬頭一看,多么美麗的小花,他有點(diǎn)受寵若驚了。“你叫我‘朋友’?”

“對(duì)呀,朋友,怎么了?”“我這么丑,難道你不介意嗎?”

“怎么會(huì)呢?你張得挺可愛(ài)的嘛!”毛毛蟲(chóng)知道“可愛(ài)”就是可憐沒(méi)人愛(ài)的意思,但他卻已經(jīng)很高興很高興了,而且是發(fā)自?xún)?nèi)心的那種。

“謝謝你,你愿做我的朋友嗎?”毛毛蟲(chóng)低著頭,不敢看蒲公英,盡管他已被拒絕的麻木不仁了。

“我們已經(jīng)是朋友了!”

從此以后,毛毛蟲(chóng)和蒲公英成了世間最快樂(lè)的朋友,似乎彼此永遠(yuǎn)不會(huì)分離。

然而有一天,蒲公英發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)不見(jiàn)了,他不知有多著急。不知毛毛蟲(chóng)為什么要離開(kāi)他,還是出了什么事,接下來(lái)的日子便是在淚水中度過(guò)。日子一天天過(guò)去了,他竟急白了頭發(fā)。蒲公英又回到了從前的日子。暖暖的清風(fēng)撫摸著他,為他撫平了昨日的傷口,他感受到了另一分溫存。

“朋友,我要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。你要和我做伴嗎?”清風(fēng)溫柔地說(shuō)。

“我,我……,我愿意和你去任何地方?!逼压⒆罱K還是耐不住寂寞,隨風(fēng)遠(yuǎn)去了。

“蒲公英,我的朋友,你在哪呢?”一只美麗的花蝴蝶來(lái)到那片草坪,天哪,難道他就是那條毛毛蟲(chóng),怎么會(huì)變得如此美麗。這種落差,會(huì)讓人心臟難以負(fù)荷的。當(dāng)然,他是找不到老朋友了,留給他的只有蒲公英的莖。

“為什么,你不等我呢,難道你已忘了我這個(gè)朋友嗎?我只是想變得漂亮一些,給你一個(gè)驚喜而已?!逼评O成蝶的毛毛蟲(chóng)陷入了不可言語(yǔ)的境地。

難道“美麗”與幸福只能選擇一個(gè)嗎?沒(méi)有了幸福,擁有“美麗”又有什么用呢?

最后,他竟變成了一朵蝴蝶花,與蒲公英的根莖合為了一體,真的永遠(yuǎn)不會(huì)分離了。他相信蒲公英一定會(huì)再回來(lái)的。

后記:蒲公英還會(huì)回來(lái)嗎?沒(méi)有人在意;人們的目光或多地會(huì)停留在那朵蝴蝶花身上。是否又看到了自己的影子。

的確,在這個(gè)紛亂的世界里游蕩著的懦弱靈魂是很多的,那些被虛假的名譽(yù),創(chuàng)作的情感,金錢(qián),權(quán)利與個(gè)人的理想,尊嚴(yán)和追求交替地折磨著的疲憊身心,是到了該被釋放的時(shí)候了。

蒲公英的故事讀后感篇四

讀了《我和蒲公英一起飛》,我覺(jué)得書(shū)里的故事很有意思。我最喜歡的是《翅膀上的眼睛》,這篇短文主要講了蝴蝶很機(jī)靈,當(dāng)一只螳螂要攻擊它時(shí),蝴蝶很快就躲開(kāi)了,還嚇走了那只攻擊它的螳螂。你知道為什么嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧!因?yàn)楹岚蛏系幕y,一點(diǎn)一點(diǎn)的小圓圈就好比很多的眼睛,一下子就把螳螂嚇走了,不過(guò)這只蝴蝶真的很漂亮。

所謂“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,當(dāng)你以為事情就此結(jié)束之后,其實(shí)還有一個(gè)轉(zhuǎn)角在等著你,書(shū)中的蝴蝶就是如此。

比如吧,有一次,我正學(xué)車(chē)子,初學(xué)者不免要擔(dān)心受怕,就是因?yàn)橐郧拔铱戳撕芏嚓P(guān)于學(xué)車(chē)的作文,一開(kāi)始不是屁股開(kāi)花就是啃泥巴。不料,被我這烏鴉嘴說(shuō)中了,車(chē)子開(kāi)始搖搖晃晃,手顫顫抖抖,車(chē)子被路上的小石子絆倒,我原以為我的結(jié)果會(huì)很慘,沒(méi)想到,我在慌忙之中抱住了路上的一棵樹(shù),所以沒(méi)有受傷。在這件事之后,我總結(jié)出了一個(gè)人生哲理:世界有一種隱形的東西——奇跡。相信奇跡,你就會(huì)感受到它。

或許你只要幫助一下別人,你就能得到快樂(lè);或許你只要堅(jiān)持一下,你就會(huì)受人尊敬;或許只要你做一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作,你就能得到贊揚(yáng);或許你只要……心中充滿(mǎn)希望,那就是奇跡的來(lái)源,也許它會(huì)像靈泉一樣源源不斷地滋潤(rùn)你心中的那朵心花。所以我又在人生哲理上加了一句:如果沒(méi)有奇跡,那你就去創(chuàng)造奇跡。

蒲公英的故事讀后感篇五

愛(ài)是什么?愛(ài)是冬日里的暖陽(yáng),父母的呵護(hù),朋友的關(guān)心。那是個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,松鼠媽媽痛苦的呻吟聲猶如在耳畔,我真想把松鼠媽媽抱到家里,給它安一個(gè)暖和的家,讓她生下小寶寶,那樣松鼠爸爸就不用冒著風(fēng)雪東尋西找了。還好松鼠爸爸撿了只棉手套,給了松鼠一個(gè)小家。

多么偉大的松鼠爸爸,為了不讓風(fēng)灌進(jìn)來(lái),他頂著風(fēng)雪堵在手套口。來(lái)尋找手套的小男孩看見(jiàn)這一幕,毫不猶豫地脫下另外一只棉手套給了松鼠爸爸。我想盡管外面風(fēng)雪交加,因?yàn)橛辛税职值氖刈o(hù),有了媽媽的懷抱,有了小男孩的關(guān)心,松鼠寶寶們睡在手套里一定在做著一個(gè)春天的夢(mèng),一個(gè)溫暖的夢(mèng)。

愛(ài)是什么?愛(ài)是承諾,是天長(zhǎng)地久的友情。春天,一棵大樹(shù)上長(zhǎng)出了一片嫩嫩的綠葉子。它是住在樹(shù)洞里的小松鼠的最好的朋友。這對(duì)好朋友之間,有個(gè)約定——“永不分離!”小松鼠真的做到了,秋天來(lái)了,天氣一天比一天涼了,一片片樹(shù)葉開(kāi)始隨風(fēng)飄落,小松鼠很擔(dān)心他的那片紅樹(shù)葉也會(huì)被風(fēng)吹走,用他的大尾巴緊緊擁抱著紅樹(shù)葉,日日夜夜為它擋住秋天的冷風(fēng)冷雨。

可是小松鼠的愛(ài)還是沒(méi)留住紅樹(shù)葉,樹(shù)葉落下來(lái)了,但它沒(méi)落到地上,而是落在小松鼠彎彎的大尾巴里了。小松鼠信守諾言了,他們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)了……直到現(xiàn)在,這對(duì)好朋友之間的友情還感動(dòng)著我,我也要像小松鼠那樣,去珍惜每一份友情,好好愛(ài)身邊的每一片“紅樹(shù)葉”。

愛(ài),如此溫暖!她像冬日的陽(yáng)光,暖暖的;像春天的細(xì)雨,柔柔的。感謝金波爺爺,帶給我這么多斑斕的童話(huà)故事,帶我走進(jìn)一個(gè)個(gè)溫暖的愛(ài)的世界,讓我分享愛(ài),學(xué)會(huì)愛(ài)!

蒲公英的故事讀后感篇六

大家好!你們有喜歡的書(shū)嗎?這個(gè)假期我讀了一本叫《蒲公英飛過(guò)城市》的書(shū),非常有趣、好玩。

這本書(shū)的小主人公王卡卡是一位像《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》中的大個(gè)子老鼠一樣,喜歡發(fā)明東西。她的好朋友林映里的爸爸媽媽吵架了,她幫助愛(ài)美的林映里,發(fā)明了假流星給林映里許愿,她為一只迷戀街頭極限自行車(chē)攀爬的錢(qián)勁發(fā)明了“超旋磁平衡裝置”,她為愛(ài)睡覺(jué)的自己發(fā)明了“地震爺爺起床機(jī)”,能讓自己早早起床。這個(gè)聰明的女孩為大家發(fā)明了許多東西……比如說(shuō)一次,她的好朋友丁冬上數(shù)學(xué)課看漫畫(huà),錢(qián)爽就給丁冬出了個(gè)主意,看漫畫(huà)書(shū)要蓋著書(shū)皮,才不容易被發(fā)現(xiàn),這句話(huà)跟啟動(dòng)了王卡卡的按鈕一樣,王卡卡對(duì)錢(qián)爽說(shuō):“錢(qián)爽,我做一個(gè)動(dòng)畫(huà)片打印機(jī),讓你們看個(gè)夠?!贝蠹覛g呼起來(lái)。她在卡卡萬(wàn)能室待了一天的時(shí)間,給大家做“動(dòng)畫(huà)片打印機(jī)”,不久,她就做好了,大家既歡呼又鼓掌。

我很佩服王卡卡,因?yàn)樗屏肌C(jī)智、勇敢,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,她有數(shù)不清的有優(yōu)點(diǎn)哦!

蒲公英的故事讀后感篇七

看完“送你一朵蒲公英”一文,一個(gè)字一直徘徊在我腦海里的聲音,它讓我明白了:他雖然不是一個(gè)很大的作用,但在努力默默地在幕后的人,才值得驕傲的。同樣的,如果他是花一個(gè)普通的一群,而不是仰望別人,做一個(gè)真實(shí)的自我......

故事其實(shí)是這樣的——。

在“我”上三年級(jí)時(shí),被導(dǎo)演沒(méi)有選上參加了當(dāng)我們一部戲里的公主。在以后的幾天,媽媽他們總是可以不辭辛苦地幫“我”排練,記臺(tái)詞??梢坏轿枧_(tái)上,我全忘了,只能退下來(lái),念旁白。然而,媽媽生活卻給我上了這樣一堂很重要的課。

看完這個(gè)故事,我深深的嘆息,大家一定要學(xué)會(huì)放下,學(xué)會(huì)放下自己的不愉快,放下自己的委屈......不喜歡的“我”了一聲,以解決問(wèn)題的文本當(dāng)然,每個(gè)人都有郁悶的時(shí)候,但你必須學(xué)會(huì)??克服自己的寫(xiě)作的脾氣,你不能打或罵這種方式來(lái)解決。正如媽媽所說(shuō):“每一朵花都有其突出的地方,也正是如此,它給我們帶來(lái)了不同的快樂(lè)的人。”

思緒可以跟著落葉的人一起飄去,腳步已經(jīng)落在了那一天——。

思緒收回。

現(xiàn)在想想媽媽的話(huà),真的覺(jué)得很有道理,我們一定要學(xué)會(huì)放下。

蒲公英的故事讀后感篇八

讀了《會(huì)飛的蒲公英》我心生感慨,被蒲公英的精神感動(dòng)。在人生的道路上,我們應(yīng)該像那朵蒲公英一樣飛上藍(lán)天,放飛夢(mèng)想。讓我們帶著堅(jiān)定的信念,讓夢(mèng)想飛得更高、更遠(yuǎn)。

文章講了:“我”小時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了會(huì)飛的蒲公英,從那時(shí)起,母親便用蒲公英的品質(zhì)教育“我”。上小學(xué)時(shí),母親在書(shū)包上繡了朵蒲公英;上了中學(xué),母親親手為“我”縫了條連衣裙,上面有朵白色的蒲公英;上大學(xué)時(shí),“我”把自己飛得很高的見(jiàn)證寄給予母親,母親寄了張畫(huà)有蒲公英的畫(huà)。從小到大,母親都教育“我”要像蒲公英一樣,要到外面的世界去闖蕩,讓“我”的夢(mèng)想飛得更高!

一開(kāi)始,那朵蒲公英吸引了我,它是潔白的、普通的、飛得最遠(yuǎn)的。母親對(duì)蒲公英的話(huà)讓我追尋著、奔跑著,像作者一樣努力抓住那朵在空中飛舞的小白花,努力思考著蒲公英的品質(zhì)。母親的話(huà)讓作者銘記,也讓我深思。作者上了小學(xué),那朵寄托著夢(mèng)想的蒲公英每天躺在作者的花書(shū)包上,母親的教育,讓我感到作者一定會(huì)像那朵會(huì)飛的蒲公英,飛得更遠(yuǎn)。讓我也覺(jué)得自己要像蒲公英一樣,為夢(mèng)想而努力、奮斗、拼博。

后來(lái),作者上了中學(xué),母親在連衣裙上也繡了蒲公英,我知道母親是要讓蒲公英陪伴作者一生了。母親對(duì)作者的期望不正是每個(gè)母親對(duì)兒女的期望嗎?這時(shí),我周?chē)卜路鹩幸欢淦压?,仿佛向我朝手,讓我抓住它,和它去遠(yuǎn)航。作者要上大學(xué)了,母親看著那一朵朵蒲公英,眼睛里含著淚花,母親此時(shí)一定是傷心又欣喜的,孩子突然要離開(kāi)了,肯定不舍,但更多的是為孩子感到高興,因?yàn)槟赣H看到那朵蒲公英離自己更遠(yuǎn)了。

當(dāng)女兒寄給母親自己的創(chuàng)作時(shí),母親寄回了一幅畫(huà)。畫(huà)得很簡(jiǎn)單,藍(lán)天、白云,一片蒲公英的海洋。我仿佛聞到了泥土的氣息,清新的空氣,那一朵朵在藍(lán)天下飛舞的蒲公英,會(huì)從大山飛到外面的世界,讓山里孩子的夢(mèng)想飛得更高、更遠(yuǎn)。

那朵在空中的蒲公英慢慢降落,當(dāng)我伸手去抓它時(shí),卻不見(jiàn)了。在前不久的口算競(jìng)賽中,我就像那抓不到一小片花瓣的孩子。比賽時(shí),我三心二意,草草了事,把試卷快速做完了。我認(rèn)為前幾年我都拿到了獎(jiǎng),這次也可以,還認(rèn)為沒(méi)拿獎(jiǎng)也沒(méi)事兒。不再像以前那樣為了一等獎(jiǎng)而努力了,心中沒(méi)有了更大的目標(biāo),就把試卷交了。

當(dāng)宣布獲獎(jiǎng)名單時(shí),試卷一張張發(fā)下去,我的名字始終沒(méi)有出現(xiàn),我越來(lái)越緊張,但還是由于自己在奔跑路上的滿(mǎn)足,歇息而讓那朵離我很近的蒲公英飛遠(yuǎn)了。我這時(shí)才知道,只有在人生的道路上,不斷奮斗,在心中放入更大的夢(mèng)想,努力下去,這朵會(huì)飛的蒲公英才會(huì)帶你走,讓你的夢(mèng)想飛得很遠(yuǎn)。

我們每個(gè)人都是蒲公英的種子,應(yīng)該帶著自己堅(jiān)定的信念,飛出偏僻的角落,努力奮斗,也只有這樣,才能讓夢(mèng)想飛得更高、更遠(yuǎn)。

蒲公英的故事讀后感篇九

在“我”上三年級(jí)時(shí),被導(dǎo)演選上了當(dāng)一部戲里的公主。在以后的幾天,媽媽總是不辭辛苦地幫“我”排練,記臺(tái)詞??梢坏轿枧_(tái)上,我全忘了,只能退下來(lái),念旁白。然而,媽媽卻給我上了一堂很重要的課。

克服自己的脾氣,不能以打人罵人這種方式來(lái)解決。正如媽媽所說(shuō):“每一種花都有它的出眾之處,也正是如此,才給人們帶來(lái)不同的歡樂(lè)“。

思緒跟著落葉一起飄去,腳步落在了那一天——

那是個(gè)風(fēng)景宜人的春日。我來(lái)到琴房,彈了一首歌,《水中月》彈完以后,我期待老師給我一個(gè)好評(píng),便笑瞇瞇地看著老師,可老師根本就沒(méi)有顧及別人的感受,沖我罵道:“彈的什么東西,高音彈低音……”話(huà)越來(lái)越響,許多家長(zhǎng)都來(lái)圍觀(guān),我再也忍不住了,沖了出去,回家后,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,人生不可能一帆風(fēng)順,要學(xué)會(huì)放下,才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)……”

思緒收回。

現(xiàn)在想起媽媽的話(huà),真的覺(jué)得特別有道理呢,我們一定要學(xué)會(huì)放下。

蒲公英的故事讀后感篇十

自信也是一種美麗,自信不光需要自己的努力,還要父母老師的鼓勵(lì),人都需要鼓勵(lì),有了鼓勵(lì)才有自信。

《一朵蒲公英》主要寫(xiě)了;我因?yàn)樵谂啪毜臅r(shí)候把臺(tái)詞忘得一干二凈,就被老師撤換成了講述者,我很傷心,但在媽媽的鼓勵(lì)之下有了信心,在同時(shí),我收到了媽媽給的蒲公英,因?yàn)槟嵌浣瘘S色的蒲公英,再加上媽媽在精神上的鼓勵(lì),讓我信心倍增,同時(shí),一股暖流用上了我的心頭。

從中,我體會(huì)到了,人一生中有許多的.困難就因?yàn)檫@些難題才讓生活變得有滋有味,就像蘇軾所說(shuō)的那樣;人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。其實(shí),在生活中有許多人在暗暗的鼓勵(lì)著你,激勵(lì)著你,給了你勇氣,站在自己那閃亮的舞臺(tái),造就自己的路途,就因?yàn)榧胰私o了你機(jī)會(huì),所以更要懂得珍惜機(jī)會(huì),要知道,每一個(gè)親人都是你的機(jī)會(huì),不要說(shuō)自己沒(méi)有機(jī)會(huì),要知道機(jī)會(huì)是看不見(jiàn)的,只能體會(huì)得到,千萬(wàn)別說(shuō)自己比不過(guò)別人只要努力就沒(méi)有做不到的事情。相信自己是最棒的!

您可能關(guān)注的文檔