抒情是一種表達個人情感和思想的文學形式，既可以通過文字表達，也可以通過聲音、畫面等方式表達出來。在寫總結時，我們應該注意條理清晰，結構合理，突出重點，揚長避短。通過學習他人的閱讀經(jīng)驗，可以更好地掌握閱讀技巧。

圣誕節(jié)篇一

一年一度的圣誕節(jié)來臨。窗外飄著朵朵雪花,我的心里就別提有多激動了。雖說這圣誕節(jié)是西方的節(jié)日,不過我們這群小伙伴早就準備狂歡一次了。

街上,許多店鋪前放著圣誕樹,店里視頻著美妙的圣誕歌曲,晚上七點,我和小伙伴們裝扮成圣誕老人的模樣,戴上一頂紅帽子,用白筆在鼻子下畫八字胡子,還被謝瓊瑤戲稱:“今夜我們都是圣誕老人。”接著我們拿著袋子,準備去參加購物中心的“狂歡圣誕搶禮物”活動。

室外,氣溫很低,寒風撲打在臉上像刀子劃了一般疼極了?？杉词购L凜冽,也抵擋不住我們心中的技激情。到了購物中心門前一看,人山人海,那架勢差點沒把我嚇暈,人們個個摩拳擦掌,好像隨時準備大搶一番,我拉著小伙伴們的手喃喃自語道:“今天我們還有戲嗎?”

過了一會兒,風吹得更大了,可絲毫沒有抵擋住人們內(nèi)心的火熱。就在大家議論紛紛時,一位頭戴紅帽子,一撇白胡子,身裝圣誕老人的“真圣”在萬眾矚目下出場了。只見他手里提著一個大袋子,登上高臺,大聲嚷道:“今天的‘搶禮物’活動要開始了!”說著,從袋子里掏出一大把糖果,擺出一副欲拋的樣子。此刻,所有的人都屏住呼吸,目不轉(zhuǎn)睛的望著圣誕老人的手,生怕錯過什么。“啊!快搶呀!”人群中不知誰喊了一句,人海立刻沸騰起來。五顏六色的糖果向天女散花似的飛落下來。大家搶的搶,奪的奪,你不讓我,我不讓你。有的人索性用起了__“神功”,在人群中頂來闕去,尋覓糖果的蹤跡。而我的好伙伴謝瓊瑤仗著她那瘦小的身軀在人群中擠啊、鉆呀!“哎呀!”當然一聲聲慘叫也是接連不斷。一不小心,我被人踩了一下,而那人竟連一句“對不起”也沒說。我生氣了,站在原地一動不動,忽然,一粒糖果從我頭頂劃過,一條優(yōu)美的弧線,掉在我眼前,我猛一撿起,再看一眼人群,個個都望著我,看來我占了便宜。我心里一高興,臉刷的一下紅了,望著人群傻笑?！昂?得了便宜還賣乖?！眲偛旁谌巳褐袥]搶到的羅斯夫朝我做了個鬼臉。我便回了她一個標準的露出八顆牙齒的笑容。第一輪爭奪結束了,我們幾個小伙伴在一起清點了一下,謝瓊瑤這個幸運兒捧了一大把,羅斯夫哭喪著臉只得了幾粒而已,而我居然只有......只有一粒,我差點沒哭出來,但還沒等我們回過神來,第二輪有開始了。

第二輪更激烈,禮物更豐盛,誘惑力更大。圣誕老人似主宰者一樣拋著禮物。經(jīng)過第一輪的熱身,人們的興致更高了,絲毫不亞于一場“龍爭虎斗”。人們你擠我,我擁你,連我們班平時的“淑女”——羅斯夫也亮出了她的神功。她利用自己矮小的身材,像老鼠一樣在地面搜索著禮物。在上一輪出師不利的我在這一輪也不甘示弱了?！昂?你踩我一腳,我就還你一腳!”我在心里嘀咕著,毫不顧忌形象,拼著全力搶著?！鞍?這里有,快——”“啊——你踩我!”“快——”大家的士氣高漲,連20多歲的小伙子也擠進來搶。忽然一個精致的禮品盒從我頭頂墜過,我猛一蹬腿,用手一把奪過?！鞍?啊!是我的了。正當我高興著,人群又一陣騷動,擠啊,鉆啊我的帽子已掉了好幾次了,我索性把帽子摘下來放進袋子里,成了一位白胡子爺爺,放開性子搶。

漸漸的,圣誕老人手中的袋子變得空空如也,一場“狂歡圣誕搶禮物”活動在歡聲笑語中結束了,我們再次清點了戰(zhàn)利品,大家的袋子裝滿了沉甸甸的禮物,我們個個樂開了花。

回到家,已經(jīng)是晚上九點多了,我一進家門,爸爸便問我怎么才回來,我向爸爸講明了經(jīng)過,爸爸問我:“那你知道圣誕節(jié)的來歷嗎?”我搖搖頭。爸爸告訴我:“圣誕節(jié)是為了紀念耶穌而形成的一個盛大的節(jié)日。在西方,每個小朋友都會收到圣誕老人的禮物!你今天把襪子放在床頭,說不定圣誕老人會來拜訪你啦!”我半信半疑,晚上睡覺前我把襪子放在了床頭。第二天醒來一看,襪子里果然鼓鼓的,打開一看,里面有一個精美的禮品盒,盒子里有一個精致的發(fā)卡,旁邊還有一本童話故事書,封面上寫著“圣誕老人祝你圣誕快樂!”我心里明白了什么,淚水模糊了我的雙眼,但心里卻像喝了蜜一樣甜。

這真是一個狂歡的圣誕,也是一個美好的時圣誕。

圣誕節(jié)篇二

我們的畫畫班準備辦圣誕節(jié)活動，大家都高興的連蹦三尺高，沉默卻化為烏有，從來沒有過過圣誕節(jié)的中國好少年‘我’也興奮得說不出話來，然而，這次圣誕節(jié)在我的心目中結成了冰冷的石塊，給我一個沉重的打擊，從此，我發(fā)誓，這是我的第一次圣誕節(jié)，也是最后一次過圣誕節(jié)了。

星期六的早晨，天剛蒙蒙亮，我便從溫暖的床上爬了起來，迎面而來的是一股寒風。但這區(qū)區(qū)小事怎能攔得住我的霸氣英勇，雖然我是女孩，但卻有著男孩的雄心壯志，被俗稱為女孩子，可謂是家喻戶曉啊。穿完衣裳，我草草洗了把臉，便直沖我喜愛的畫畫班。

不一會兒，就來到了教室。哇，當時的場面可叫一個狠字啊，沒想到這些淘氣包們比我都還興奮，早就來到了教室，我瞬間壓力山大。不過，教室里美麗是我緩了緩氣，一層魔術貼紙上貼紙四個菱形大字“圣誕快樂”，周圍還貼著我們以前的畫作----圣誕老人，魔術紙的上方還有許多無顏六色的氣球，使我眼花繚亂。大家想知道是什么嗎？嘿嘿，氣球里面裝著一些小紙條，只要你玩游戲得到了第一名，便可用肖老師準備的細針一扎，取出里面的紙條，奇偶可得到你紙條上名的玩具了。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，時間到。肖老師宣布游戲開始了，第一個節(jié)目是大家都愛看的爸爸去哪兒里面的“蘿卜蹲”，看到這名字，我真是不禁想起了田亮為郭濤爸爸打節(jié)拍卻忘了自己蹲，最終還是被淘汰的情景，游戲開始，我們蜂擁而上參加節(jié)目，可最終我沒有得到桂冠，后面的各個游戲也是被別人搶了先，原本有些擔心炸不到氣球的我也想到，還剩有這么多氣球，不要緊的，可等到最后，肖老師說沒扎到氣球的同學按高矮次序往前站時，扎到最后卻只剩我一人沒得到禮物，肖老師就把口袋里剩下的一個玩具給了我，我勉強笑了笑，但心里比針扎都難受，在我的心里，重要的不是玩具，它只是一個形式，但卻完完整整的傷了別人的自尊心，難道不是嗎？真是很氣人呢。

美好的圣誕節(jié)化為烏有，這是我第一次過圣誕節(jié)，也是最后一次過圣誕節(jié)了。

圣誕節(jié)篇三

1、知道圣誕樹由來的故。

2、發(fā)揮想象畫出理想中的圣誕樹。

3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。

4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

畫紙、鉛筆、彩筆。

圣誕樹的視頻。

各種各樣的圣誕樹圖。

1、小朋友們知道黑板上的圖里畫的是什么嗎?它們都是什么樣子的啊?什么節(jié)才有圣誕樹的出現(xiàn)啊?請自由說一說。

2、我們看看圣誕樹上都掛著什么樣的裝飾啊?誰能說說為什么要給樹上掛這么多?請自由說一說。

3、你們知道圣誕節(jié)為什么有圣誕樹么?那我們來看一個故事，了解一下圣誕樹的由來。

4、現(xiàn)在小朋友們都知道為什么圣誕節(jié)要有圣誕樹了吧!那你們喜歡不喜歡圣誕樹么?

6、老師先來教你們基本樹的畫法，等你們學會了，就可以畫出自己想要的圣誕樹了。

8、那現(xiàn)在小朋友們就開始動手畫出自己的.圣誕樹吧!教師巡回察看，發(fā)現(xiàn)畫法有不對的地方，要及時給糾正過來。

9、教師與小朋友們一起來評價其他小朋友們的“圣誕樹”。

結合圣誕的氣氛，我準備了這個活動，主要是想讓孩子嘗試自己裝飾圣誕樹，用這個學過的各種圖形線條來裝飾。所以在示范的時候也只是點了一下，具體還是要孩子自己去畫。孩子們很感興趣，但是圣誕樹頁數(shù)太多，裝飾的時候有些孩子就不愿意再往下畫了。如果下次還要進行同樣的活動，我覺得我會選擇水粉，點畫后壓印，符合這個樹的翻頁，也比較容易出效果。

圣誕節(jié)篇四

圣誕節(jié)這個只有西方國家重視的節(jié)日，然而現(xiàn)在在中國每到這一天，這個泊來節(jié)日的慶典活動也是開展的如火如荼，2008的奧運會更是拉動了中國與世界的距離，數(shù)據(jù)表明自進入21世紀以來，圣誕節(jié)效應為中國所制造的經(jīng)濟產(chǎn)出是不可小覷的，僅酒店一項就占到五分之一的比例，這就使酒店行業(yè)更加追捧這一節(jié)日主題性活動的開展，從而使之成為酒店業(yè)一年之中的傳統(tǒng)營銷項目，借此xxxxxxxxxx年圣誕節(jié)的臨近，大廈以“平民消費，與民同享奧運歡樂”的主題開展“2007圣誕夜名品菜肴拍賣自助晚宴活動”，本著回饋熱心消費者、快速樹立優(yōu)秀品牌企業(yè)形象、集聚拉動市場空間、增添市場份額的原則進行本次活動的開展，力求把活動創(chuàng)建成為酒店獨樹一幟的品牌活動，使“”的企業(yè)形象更加深入人心。

活動內(nèi)容及細節(jié)描述。

活動體現(xiàn)的效果特點：

1.打造符合自身的企業(yè)活動，創(chuàng)造品牌影響力。

2.輕松的`活動氛圍，提高品牌服務認知度。

3.平民化消費標準，便于吸引消費者接受。

4.迅速拉動節(jié)日經(jīng)濟文化，引領先進的消費模式。

5.廣泛宣傳企業(yè)文化，增添企業(yè)形象美譽度。

宣傳手段。

1.平面宣傳。

報媒宣傳形式：

在活動前期以報紙為主要宣傳途徑(包括齊魯晚報、濟南時報等)，強式宣傳本次活動的亮點，以吸引消費者眼球為主要目的，在廣泛的社會空間打造活動概念，讓更多希望參與活動的人們捕獲活動動向，了解活動須知。

雜志宣傳形式：

結合本公司發(fā)行的《新結婚時代》雜志，進行活動事實準備進度的宣傳，從不同消費層面吸引準消費群體，提供預定回傳功能，開通活動預定vip綠色通道，為企業(yè)積累更多的客戶信息，使企業(yè)能夠更輕松的了解消費者的喜好，快速架構合理的營銷方式。

2.網(wǎng)站宣傳。

在雜志自身網(wǎng)站上進行針對本次活動的宣傳，與雜志宣傳形成互補，讓準參與者通過橋接的方式，對活動進行深度及多層面的了解，與雜志宣傳形成互動宣傳形式，實現(xiàn)電子預定等功能，解答準參與者對活動提出的疑問，成立專門的活動論壇，暢談活動內(nèi)容及活動形式。

3.電視宣傳(略)。

活動執(zhí)行辦法。

2.承辦單位提前一周對實況設備進行調(diào)試，確定拍攝機位，啟動報紙宣傳;。

3.承辦單位提前一周印制邀請卡及宣傳海報等;。

5.主辦單位提前一月啟動自身宣傳，在大堂設立宣傳點及報名預約熱線;。

7.主辦單位提前2日準備拍品食材;。

8.活動舉辦前日晚，待主辦單位歇業(yè)，承辦單位進駐開始裝臺;。

9.活動前一天主辦單位確定拍品烹飪料理廚師名單，準備烹飪廚師簡介;。

10.承辦方提前確定當日活動現(xiàn)場指揮及工作人員名單。

承辦方活動報價(待定)。

1.現(xiàn)場實況轉(zhuǎn)播切換。

2.設備使用費。

3.市場活動宣傳(平面、網(wǎng)絡)。

4.活動會場布置。

5.活動印刷品制作。

6.現(xiàn)場人員勞務。

圣誕節(jié)篇五

2、主持人致開場詞音樂silennight(2)。

在這普天同慶的大日子里，萬千祝福而無從說起，只想很老土地對大家說四個字——圣誕快樂!因為有你，這個圣誕變得快樂，因為有愛，這個圣誕不再冰冷，尊敬的寶寶家長，可愛的寶寶們!大家晚上好!歡迎大家來到運動寶貝北苑中心，共同歡度2010年圣誕——主題晚會。我是主持人：

3、《圣誕老人的故事》兒童劇音樂：輕快版jinglebell。

據(jù)傳說，圣誕老人名叫圣·尼古拉，是個非常樂于助人的好心人。尼古拉年輕的時候，經(jīng)常幫助那些身處困境的人。做了好事不愿宣揚。

在尼古拉居住的城里有戶人家生活非常艱難，每天吃飯都吃不飽，到了三個女兒出嫁的.時候，可憐的父親沒有錢為女兒準備嫁妝，變得更加沮喪了。在圣誕節(jié)的前一天的晚上，女兒們洗完衣服后將長統(tǒng)襪掛在壁爐前烘干。尼古拉悄悄的來到她們的家門前。他從窗口看到一家人都已睡著了，同時也注意到了女孩們的長統(tǒng)襪。隨即，他從口袋里掏出三小包黃金從煙囪上一個個投下去，剛好掉在女孩們的長統(tǒng)襪里。

5、圣誕老人的小幫手糖糖小艾音樂：牛仔版jinglebell。

準備：連個大的裝飾漂亮的圣誕襪(游戲道具裝東西的)小蜜桔、糖果各兩筐，

萬象組合障礙兩組，平衡板橋兩組。

最快將糖果裝完的一組獲勝，糖果盒小蜜桔獎勵該組成員。

6、三等獎：

禮儀小姐：糖琦抽獎嘉賓：

每組3個人，寶寶騎小馬，媽媽帶著寶寶從一端出發(fā)，爸爸帶著面具在另一頭等待，找到爸爸給，粘三根胡子后，返回，把小馬送到第二個隊友處，最快一組獲勝。

8、媽媽比爸爸猜冬冬糖糖音樂：三只小熊。

每組四個動物的紙條，媽媽告訴寶寶，和寶寶做動作，讓爸爸來猜是誰，誰先猜完獲勝，不準說話。

9、二等獎。

禮儀小姐：糖琦抽獎嘉賓：

10、滾蘋果小艾戎戎音樂：牛仔版jinglebell準備：仿真蘋果、小勺子，各12個，障礙小桶4個四人一組，從起點出發(fā)，繞過障礙最快獲勝。

11、一等獎。

禮儀小姐：糖琦抽獎嘉賓：

貝貝和圣誕老人一起舞蹈，帶著所有的小朋友。糖糖琦琦。

注意：

入場時每個家庭發(fā)一個彩色卡片可掛起來的，讓爸爸媽媽一同帶領孩子填寫心愿卡，掛在圣誕樹上。

簽到：前臺拍照：總部。

布置：園所老師及顧問采購：小紀。

圣誕節(jié)篇六

1、愿朵朵鮮花，化作千萬個祝福。我將祝福全部送給你。平安夜快樂，圣誕快樂！

2、今年的平安夜，希望有你：酒，喝的開心，玩的盡興；圣誕老人的禮物是你的心愿！

3、往年的圣誕都是聽著同樣的音樂，吃著同樣的東西；而今年的圣誕有了你的存在。

4、當你看到這條短信時，那就說明收到圣誕老人傳來的福音：有一份圣誕大禮要送給你。準備好沒？什么？你們家沒有煙囪？還不去買！主會保佑你圣誕快樂的。

5、在這個圣誕節(jié)，你我不能相聚在一起，我只能對你說：merrychristmas！

7、讓我們把圣誕的鐘聲傳播四方，也讓我們把友愛和贊美灑向人間。

8、圣誕之夜溫馨的氛圍：月暈、鐘聲、燈影以及我這張小小賀卡；傳達著節(jié)日的訊息：圣潔、和諧、平安。

9、讓我深情的祝福化著點點雪花，飄落在你的身上；融進心里。

10、愿圣誕之光普照你的每一個日子，愿陽光鮮花灑滿你的人生旅程！

11、你怎么才起啊，快睜大眼睛，昨天夜里我爬上你的床，在你枕頭下藏了一件很特別的禮物哦！

12、白雪兒飄飄，鹿鈴兒敲敲，甜蜜的平安夜又來到，快樂的圣誕節(jié)多美好！祝親愛的你，圣誕快樂！

13、今晚請在天花板上開個天窗，大小要合身（注圣誕老人三圍為：338）；另外準備一只穿了2個月有味道的襪子，以示期盼已久，誠心過圣誕節(jié)！

14、布置好燦爛的圣誕樹，窗外是寒冷的雨和霧，想你的心比冰還要晶瑩，愿我的愛比雪更加浪漫，愿我深深的祝福和滿腔的愛意給你送去絲絲暖流！圣誕快樂！

15、如果說圣誕老人只許我要一個禮物，那么我會對他說：“一個正在看這則短訊的人做我的禮物，生世世陪伴我！”

1.嗨！你怎么還在這呢？你知道你的重要性嗎？沒了你，誰拉著圣誕老公公去給大家送禮物??！呵呵，圣誕快樂！

3.圣誕樹上的雪花，悄然無聲地飄落，遠處悠揚的鐘聲，開啟著你我的心扉，讓愛酒滿人間。

4.平安夜平平安安，圣誕節(jié)快快樂樂。愛你一輩子。

5.平安之夜的使者，向你報一聲平安，讓這祥和的旋律，伴隨你度過今晚。

6.送你棵墜滿禮物的圣誕樹，頂上最亮那顆是我的真心，下面掛的是我的癡心，絲帶里纏繞的是我的一顆不變的赤心，圣誕快樂！

7.圣誕節(jié)五條禁令：禁止假裝工作忙不理我，禁止發(fā)財忘了我，禁止有難不幫我，禁止吃巧克力不叫我！禁止閑時不想我！望認真貫徹！

8.我是圣誕樹上輕輕飄落的雪花，為你送上溫情的祝福；我是平安夜里悠揚的鐘聲，給你帶去平安的問候。祝你圣誕快樂，平安夜平安！

10.今年的圣誕節(jié)很想和你一起度過，相信你是圣誕老人送給我的禮物，能在那天見到你嗎？我想你！

11.什么是圣誕快樂？不是那快樂的時光，不是那鳥兒的歌唱，而是那愉快的念頭和幸福的笑容！

12.如果見面相處是圣誕老人送來的禮物，愿此時上帝也正為我準備一份的幸福！

13.*^_^*請記住這個微笑，那是我對你的祝福，圣誕快樂！

14.愿明亮喜慶的圣誕燭光溫暖你一年中的每個日日夜夜，就如我的笑容時時刻刻充滿你的心田！

15.俺是者哥史街傷嘴慣信泥地任，椰是嘴向年泥地任，腰吻俺郵奪矮泥，約糧呆標俺地信！俺腰窄嚇耶孔種嘴命糧地猩猩松泥！啊，芹矮地，向泥！圣誕節(jié)快樂！

1、白雪兒飄飄鹿鈴兒敲敲，甜蜜的平安夜又來到，快樂的圣誕節(jié)多美好！愛無聲，情永恒，親愛的，圣誕快樂！

2、昨夜思友無數(shù)，算來屬你最靚，眾里尋你千百度，驀然回首，你卻在雞窩深處！翅膀扇動，咯嗒咯嗒，驚起母雞無數(shù)！祝你生蛋快樂！

3、潔白的雪花代表我們友誼的純度，火熱的壁爐代表我們友誼的溫度，響亮的鐘聲代表我們友誼的深度！朋友，圣誕快樂！

4、親愛的，你比圣誕樹上的星星還明亮，你比馴鹿還可愛，但你把胡子剃了嗎，我可不想你和圣誕老人一個模樣。

5、去年的圣誕，我們狂歡過，曾經(jīng)的平安，我們祝福過，今年的精彩，我們期待著，圣誕的禮物，我們準備著，深情的問候，我們呈遞著，快樂的祝福，愿你圣誕有笑臉。

6、人生忙忙碌碌，日子酸酸甜甜，緣分簡簡單單，聯(lián)系斷斷續(xù)續(xù)，惦記時時刻刻，我的祝福長長久久！我的朋友，天氣轉(zhuǎn)涼，注意保暖?。∽ＪフQ快樂！

7、再過一天你一定要吃蛋炒飯，但只能吃飯不能吃蛋，如果你能達到蛋飯分離的境界，必能剩蛋快樂，如果你能把炒飯中的蛋再變回完整的蛋，原蛋也快樂！

8、喜歡你是很久遠的事了，真的好想在這個圣誕之夜與你共跳華爾茲，伏在你的身邊輕輕地說，我好喜歡你。

9、我盼望我等待圣誕節(jié)，手心里拽著精心制作的圣誕賀卡，寄給揣在懷里的名字，送去最真的祝福：圣誕快樂！

10、讓圣誕的鐘聲，震散煩惱；讓圣誕的喜慶，帶來美好；讓圣誕的大餐，吃出幸運；讓圣誕的雪花，降下福兆；圣誕節(jié)，祝福你了，愿你快樂逍遙，祝你來年一切安好！

11、我現(xiàn)在特別希望自己變老！是不是很奇怪，因為今晚你沒有理由不愛一個老人！

12、hi！好久不見！其實我常常偷偷地想你，想著我們見面的情景呢期望我們將渡過一個難忘的圣誕夜！

13、圣誕節(jié)到了也，你有沒有在床頭掛起臭襪子哦，圣誕老公公會把我的禮物丟進去的，圣誕快樂！

14、今夜圣誕，請你吃蛋；我好寂寞，跟我談談。不要哀嘆，送你花籃；親親我臉，幸福依然。

15、在這個特別的日子里，我想跟你說一聲：圣誕快樂！

圣誕節(jié)篇七

今年的圣誕節(jié)是我轉(zhuǎn)到新的學校，第一次過圣誕節(jié)，今天在學校里我送了我前面那個人一個圣誕節(jié)禮物――一只tfboys的水筆帶有王源的頭像，雖然她沒送我禮物，但是我已經(jīng)很開心了，因為她對我說了一句“圣誕節(jié)快樂”，一句簡單的話，我就很滿意了，禮物并不重要，心意到了就可以了。在我心中一直有著這個概念！

今天圣誕節(jié)，我收到了一份最好的禮物，今天在數(shù)學早讀課上，老師看到我有點心不在焉，低著頭，不看黑板，老師讓我站了起來，我并沒有感到難過，因為我知道老師是希望我認真聽講，才這樣做的。后來老師讓我坐到位子上，老師對我說：“不要再低頭了，上課注意聽講”老師講完這句話，以后我一直都沒有再低頭，不看黑板了，老師是她讓我記住了這次教訓，讓我不再犯。老師在黑板上出了三道題，結果我有一道數(shù)學題做錯了，老師讓我第二節(jié)課下課以后到她辦公室去再做一道題，等下課了，以后我到了老師辦公室，老師卻驚訝的看著我說“你不是校本做好了嗎，怎么還來”我對老師說，是您說讓我下課以后來這再做一道題的呀，后來老師問我：“你怎么沒做出來??？”這句話里充分體現(xiàn)了老師對我的信任。我對老師說“我把題目看錯了”，她對我說，我相信你，你數(shù)學還是不錯的。這句話讓我感到十分開心，說明了老師對我心里的很有信任度。

后來下午，我做好了數(shù)學中午作業(yè)，一張a4紙，在上體育課之前我做好了，我正準備去交給老師，但是沒看到老師，我就返回了，后來在返回的路上看到了同學，然后我往下看，看了體育老師的時候，就這時后面有人叫著我的名字，我往兩邊看，結果都沒看到有人叫我，然后我轉(zhuǎn)過身，看到了數(shù)學老師，原來是數(shù)學老師在叫我，她在問我中午作業(yè)a4紙做好了沒，我對老師說，做好了，然后把那張a4紙給了老師，下午我去訂正作業(yè)時，看到她的位置上沒人，然后我正準備進去，然后就看到老師站在門口倒水喝，我把訂正好的作業(yè)給了她，她對我說“不要和那些不要學習的人混在一起”，當時，我就“嗯”了一聲，老師沒聽見，然后她問我，知道了嗎？我對老師說“知道了”。老師她完全可以不對我說這句話，但是她說了，代表老師對我充滿希望，希望我學好，不希望我學壞！

這對我而言是一個快樂的圣誕節(jié)，我收到了一份最好的禮物，那是一份友誼，和老師送我的一句話，老師您對我說的話，我永遠會銘記在心，老師我會努力好好學習地，我會做一個喝水不忘挖井人的人！

圣誕節(jié)篇八

活動時間：20___年12月23日——20___年12月25日。

活動主題：繽紛飛舞——狂歡圣誕。

主題要素：狂歡優(yōu)惠服務。

主題闡述：主題突出了借近年來流入我國的洋節(jié)——圣誕節(jié)，為顧客送狂歡送利的服務心愿。

活動地點：店面及周邊區(qū)域。

主題傳達表現(xiàn)：

貫穿于活動，形成主體表現(xiàn)。

有效地互動演繹及內(nèi)容傳達。

所有用品標示。

所有宣傳表現(xiàn)。

社會影響與口碑傳播。

活動概述：活動預期目標。

目標一：樹立圣誕節(jié)期間活動影響力珠寶業(yè)強勁品牌。

目標二：通過本次活動，使之與之后月份的國家節(jié)日相關活動形成持續(xù)呼應，運用形象的傳播效應和活動的連動效應，促進銷售。

目標三：力爭在活動地的市場認知率有進一步的提高。

活動訴求對象：活動地點區(qū)域年齡在18——35歲的人群。

活動形式：以狂歡、優(yōu)惠、饋贈及游戲類活動為主，配合圣誕節(jié)狂歡這一主題。

第二部分。

活動環(huán)境布局及氛圍營造總體原則：

緊密結合主題，形成主題表現(xiàn)。

突出狂歡和時尚，形象傳達及視覺效果。

所有宣傳物出現(xiàn)企業(yè)logo，主體宣傳物標示“繽紛飛舞——狂歡圣誕”主題。

片區(qū)分工。

布局規(guī)劃：

鄰近街口指示牌宣傳(10個)。

商業(yè)集中區(qū)重點街區(qū)dm單發(fā)放(10000份)。店外。

門外陳列標示企業(yè)logo的刀旗(30個)。

門前設立大型主題展版一塊，發(fā)布活動主題及相關優(yōu)惠活動。

門口用圣誕特有氣氛營造裝飾品裝飾。店內(nèi)。

門口設立明顯標示企業(yè)logo的接待處，向入場者贈送活動宣傳品、禮品及紀念品。(小型手提袋內(nèi)裝圣誕老人玩具)。

設立明顯標示企業(yè)logo的指示牌(10個)。

店頂部及貨架處用氣球及圣誕氣氛的裝飾品裝飾。

店頂端懸掛pop掛旗(50份)。

店內(nèi)主題海報宣傳(3份)。

店內(nèi)相關位置設立業(yè)務宣傳臺，擺設相關禮品、宣傳品展示品、紀念品，并提供咨詢服務。

店內(nèi)主題展板宣傳(5塊)。

向參與活動客戶發(fā)放印有標識的手提袋等用品。

現(xiàn)場宣傳單的發(fā)放。

圣誕節(jié)篇九

星期五，學校幫我們提前慶祝圣誕節(jié)，這下可樂壞了我們。

中午，吃完飯后，我們在樓梯口做游戲。正當我們玩得正歡時，廣播里傳來播報員的聲音：“請四年級同學注意，下面是四年級的圣誕嘉年華活動。”頓時，四年級就像一個炸開的鍋。每個班都沸騰起來了。過不多久，我們班跟著四(4)班后面，一路往下走。來到操場后，我們便排起了整齊的隊伍。我拿著我的積分卡一看，有12個項目呢!我便從心里立下志氣：一定要把這12個項目玩完。不一會，我就拿到了三顆星。我心想，挺簡單的呀!不像老師說得那么難呀!接著，我便跑向一處人很少的地方，仔細一看，原來是唱英語歌呢!我和馬澤宇，唱起了《jinglebells》，新東方學校的阿姨很滿意，在我的積分卡上打了顆漂亮的五角星。隨后，我又跑到了摸卡片的游戲隊伍后，這些卡片上有的是“通過”，有的是“回答問題”，有的是“不能通過”，我想：“我要挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)，給我來個問題吧!”可是老天爺不知道是在睡覺還是在干什么，沒聽到我的話。我居然摸到了“直接通過”。唉，這次給自己的挑戰(zhàn)沒成功，不過還是能拿到一顆星的。經(jīng)過我不懈的努力，我終于完成了11項任務，我想：“咦，不是應該還有一個項目的嗎？怎么找不到了？”通過一翻搜尋，我終于找到了最后一個項目。一個大哥哥問：“howmanynosesdoyouhave？”，我一時轉(zhuǎn)不過彎，以為問我臉上有幾個器官，我回答”“five”，別的'同學問我”“你有五只鼻子嗎？”我臉紅了，連忙說：“one”，幸好，我還是獲得了第12顆星星。不過是以一個笑話作為結尾?！皢琛瓎琛?，真是太慘了。

我?guī)еe分卡去換禮品，新東方的老師給了我一張光盤，還說“這就當作你們的圣誕禮物吧!”我開心極了，一蹦一跳地走回了操場，那里還有很多同學在為那12顆星星奮戰(zhàn)呢!

學校給我們準備的圣誕節(jié)活動，真是十分有趣啊!我期待著明年的圣誕節(jié)。

圣誕節(jié)篇十

【活動目的】:。

【活動時間】:。

20__年12月28日至20__年1月6日。

【活動地點】:。

浙江省恒源祥網(wǎng)絡終端。

【活動主題】:。

金鼠嘉獎抓錢能手。

【活動廣告語】:。

手有多大，獎金就有多大。

看"誰"是20__年的抓錢能手。

過年恒源祥，全家喜洋洋。

【活動宣傳】:。

1，通過當?shù)仉娨暸_，當?shù)厣虉筢槍δ繕讼M群作信息告知;。

2，通過手機短信一對一告知活動信息，達到有效針對vip客戶;。

3，通過別致的店內(nèi)外布置，使銷售終端氣氛隆重熱烈。

【活動內(nèi)容】:。

1，限時限量。

2，金鼠嘉獎，抓錢能手。購物滿__元，即現(xiàn)場進行嘉獎一次，在獎池中單手抓現(xiàn)金，能抓多少給多少。

3，過年恒源祥，全家喜洋洋?；顒悠陂g為全家人購物滿__元，送vip金卡一張(享有購物打8。8折的優(yōu)惠)和元旦精美禮品一份。

【氣氛布置具體要求】:。

1，店內(nèi)掛pop吊旗，店外彩旗，顧客購物贈送新春賀卡等來營造和渲染現(xiàn)場的濃烈氛圍。

2，在活動黃金時段，穿著奧運福娃卡通服裝，身掛"新春穿新衣，新衣伴好禮"，"過年恒源祥，全家喜洋洋""看誰是20__年的抓錢能手"字樣條幅在店外宣傳，以吸引客戶。

3，春節(jié)前一周以播放歡快的春節(jié)歌曲為主，室外裝飾燈籠等。

4，各店活動商品或者贈送品必須于27號晚上前全部到位，并且將活動細則的解釋工作落實到每位員工。

圣誕節(jié)篇十一

1．學會選擇相應的顏色給圣誕老人均勻涂色。

2.在老師的引導下會裝飾背景。

3.感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

人手一盒蠟筆、圣誕老人圖片。

1談話導入，激發(fā)興趣。

今天什么節(jié)日??？你們喜歡過圣誕節(jié)嗎？為什么？圣誕節(jié)都有什么?。浚菏フQ節(jié)的時候，圣誕老爺爺會來給小朋友松圣誕禮物呢。2觀察圖片，裝飾老人。

（1）教師示范涂色方法。

今天我們就一起來畫圣誕老人吧。

先看看這些圣誕老爺爺身上都有什么顏色？

提出要求：繪畫的時候小朋友要看清楚圣誕爺爺身上的衣服是什么顏色，涂的時候不要涂到黑線外面去，不然會把爺爺弄臟的.。

（2）提出新要求，給圣誕爺爺裝飾背景。

那圣誕老爺爺旁邊都有什么??？

小結：圣誕老爺爺都是穿紅紅的衣服，帶著紅紅的帽子，有著白白的胡子，紅紅的鞋子，在他的身上背著禮物呢。

3、交代要求，幼兒作畫，教師指導。

畫畫要求：注意顏色的搭配，要選擇相應的顏色來裝飾，小朋友們要先畫圣誕老人，畫完以后再在上面畫上禮物、雪花等等別的裝飾物。

4、評價，結束活動。

今天大家都表現(xiàn)的很棒，用手中的蠟筆畫出了目中的圣誕老人，還給他們畫上了美麗的背景。

圣誕節(jié)篇十二

推薦:1、小小的一張張琳瑯滿目的硬紙卡載身邊越壘越高，心中總會無比愉悅，還有點點的驕傲?？粗嵌讯芽ㄆ洗笮〔灰?，歪歪扭扭的字跡，那些簡單的祝福，就會滿足，狠狠的滿足，心兒暖暖的，像冬日李那縷縷金黃的日光。這一瞬間，忘卻了節(jié)省很久的積蓄已所剩無幾，忘卻了剛剛摔倒的疼痛，只是記得笑，傻傻的笑，溫暖了大地，溫暖了世界，溫暖了身邊每一個人的心靈。臨睡前，還不忘將厚厚的一疊放在枕邊，最上面的卡片上有可愛的kitty的笑，很迷人的那種。

2、我耐心地畫著，只見圣誕老人頭戴紅帽子，身穿紅棉襖，腳穿大黑靴。最引人注意的是圣誕老人長長的白胡子和背著一個大袋子，笑容滿面的，看上去憨態(tài)可掬，精神抖擻。

4、圣誕之夜，圣誕老人把禮物裝進小花帽往天空一甩，兩個毛絨球變成了數(shù)億只降落傘向小朋友家飛去．大家早就迫不及待地等待圣誕禮物．可是大家只看見降落傘，卻沒看見圣誕老人，都以為他生病了．大家看見了那只沒有毛絨球的帽子，往里面一跳，可奇跡出現(xiàn)了，帽子帶大家飛到了圣誕老人的家．一進門，大家看見圣誕老人正在精心裝飾圣誕樹．蕓蕓一眼看到了自己的帽子．這是怎么回事呢？原來圣誕老人猜想帽子一定是孩子們的，所以他又做了一頂帽子準備還給它．大家聽了把自己的帽子送給了圣誕老人．圣誕老人叫圣誕驢把圣誕樹和小朋友們送回家。

5、我有一個筆記本，里面的內(nèi)容是極有條理的數(shù)學筆記。但每次合上它時我總是會想到溫馨的圣誕節(jié)。這都怪封皮上閃著星光的英文字母，讓我的聯(lián)想無限地延伸。所以當我累了就會看看它，默念一句，這樣我的心里就會泛起一點點溫潤的色彩，即使不能化解疲憊也還是會帶來些許清涼的慰藉。

6、西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。

7、下午，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和匡翔、唐義節(jié)和蔣慧民兩對同桌到黑板上畫畫。老師要求我們先寫上“圣誕快樂”四個大字然后想怎么畫就怎么畫。我們一致推選唐義節(jié)寫字，唐義節(jié)就用四種不同顏色的粉筆寫上“圣誕快樂”四個大字，黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫起畫來，黑板成了一幅美麗的畫。

8、我小心翼翼地為它看護了三天。到第四天時，見托盤上的水干了，樹上的“花”也開始凋謝了。盡管如此，這“圣誕樹”為我的課余生活還是增添了樂趣。到圣誕節(jié)到來那天，我還要再買一樹，為圣誕節(jié)增添一道美麗的風景！

9、圣誕老人是一個比較富裕的人，每年12月25日，他都給窮人送禮物。后來，他死了，為了紀念他，有很多人學做圣誕老人，給孩子們送禮物（玩具）。圣誕節(jié)是多么令我難忘，多么讓我激動。今天，我終于解開了這個謎，圣誕老人是真有的，他是多么的關心我，我心里是多么的喜歡他，每當回憶起圣誕節(jié)，我就會由衷地發(fā)出會心的微笑。

10、我全明白了。原來禮物并不是圣誕老人給的，而是爸爸媽媽送給我的。多少年的禮物，都是爸爸媽媽給的。圣誕節(jié)那天，我依然像往常一樣，拿著一只襪子，興奮地跑到爸爸媽媽面前說：爸爸媽媽，圣誕老人又給我送禮物了！

11、12月25日,是基督教徒紀念耶穌誕生的日子,稱為圣誕節(jié),從12月24日于翌年至1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期.節(jié)日期間,各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式.圣誕節(jié)本來是基督教徒的節(jié)日,由于人們格外重視,它便成為一個全民性的節(jié)日,是西方國家一年中最盛大的節(jié)日,可以和新年相提并論,類似我國的春節(jié).

旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi).在西方,扮演圣誕老人也是一種習俗.

14、一個人在家孤零零的，于是百無聊賴地打開。一句話吸引住了我的目光：作為一個既不讀圣經(jīng)，也不做禮拜的中國人，去慶賀一個自己并不崇拜的人的誕辰，難道不是荒唐嗎？――圣誕并不浪漫！我不禁在心里叫好。說得太對了！中國人慶祝圣誕，這不是荒唐嗎？或許人就是愛湊熱鬧吧。

15、圣誕節(jié)是一個收禮物的好節(jié)日.小時侯的我總是夢想有一天圣誕老人能到我家,送我美好的圣誕禮物.長大了,我知道小時侯那些禮物都是爸爸媽媽送的.今天的圣誕節(jié),我纏著爸爸媽媽給我禮物.媽媽笑著告訴我.媽媽笑著告訴我:"明天早上你一醒來,圣誕老人的了禮物就回送到.雖然我知道禮物是爸爸媽媽送的,但是晚上,我仍然拿了一雙襪子放在床頭上.早上一醒來,我發(fā)現(xiàn)襪子里塞著一張35元的書卡.我太高興了,在床上跳著喊到:"圣誕老人萬歲!"我那著書卡去上學,去向同學們炫耀炫耀.

16、圣誕老人是一個比較富裕的人，每年12月25日，他都給窮人送禮物。后來，他死了，為了紀念他，有很多人學做圣誕老人，給孩子們送禮物（玩具）。圣誕節(jié)是多么令我難忘，多么讓我激動。今天，我終于解開了這個謎，圣誕老人是真有的，他是多么的關心我，我心里是多么的喜歡他，每當回憶起圣誕節(jié)，我就會由衷地發(fā)出會心的微笑。

17、西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。

18、我全明白了。原來禮物并不是圣誕老人給的，而是爸爸媽媽送給我的。多少年的禮物，都是爸爸媽媽給的。圣誕節(jié)那天，我依然像往常一樣，拿著一只襪子，興奮地跑到爸爸媽媽面前說：爸爸媽媽，圣誕老人又給我送禮物了！

19、我有一個筆記本，里面的內(nèi)容是極有條理的數(shù)學筆記。但每次合上它時我總是會想到溫馨的圣誕節(jié)。這都怪封皮上閃著星光的英文字母，讓我的聯(lián)想無限地延伸。所以當我累了就會看看它，默念一句，這樣我的心里就會泛起一點點溫潤的色彩，即使不能化解疲憊也還是會帶來些許清涼的慰藉。

22、我小心翼翼地為它看護了三天。到第四天時，見托盤上的水干了，樹上的“花”也開始凋謝了。盡管如此，這“圣誕樹”為我的課余生活還是增添了樂趣。到圣誕節(jié)到來那天，我還要再買一樹，為圣誕節(jié)增添一道美麗的風景！

23、下午，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和匡翔、唐義節(jié)和蔣慧民兩對同桌到黑板上畫畫。老師要求我們先寫上“圣誕快樂”四個大字然后想怎么畫就怎么畫。我們一致推選唐義節(jié)寫字，唐義節(jié)就用四種不同顏色的粉筆寫上“圣誕快樂”四個大字，黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫起畫來，黑板成了一幅美麗的畫。

24、我耐心地畫著，只見圣誕老人頭戴紅帽子，身穿紅棉襖，腳穿大黑靴。最引人注意的是圣誕老人長長的白胡子和背著一個大袋子，笑容滿面的，看上去憨態(tài)可掬，精神抖擻。

25、圣誕之夜，圣誕老人把禮物裝進小花帽往天空一甩，兩個毛絨球變成了數(shù)億只降落傘向小朋友家飛去。大家早就迫不及待地等待圣誕禮物?？墒谴蠹抑豢匆娊德鋫悖瑓s沒看見圣誕老人，都以為他生病了。大家看見了那只沒有毛絨球的帽子，往里面一跳，可奇跡出現(xiàn)了，帽子帶大家飛到了圣誕老人的家。一進門，大家看見圣誕老人正在精心裝飾圣誕樹。蕓蕓一眼看到了自己的帽子。這是怎么回事呢？原來圣誕老人猜想帽子一定是孩子們的，所以他又做了一頂帽子準備還給它。大家聽了把自己的帽子送給了圣誕老人。圣誕老人叫圣誕驢把圣誕樹和小朋友們送回家。

圣誕節(jié)篇十三

1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人，并添畫出相關的內(nèi)容。

2、和美術結合，發(fā)展對圖形的想象及探索組合規(guī)律。

3、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

4、樂于參與圣誕節(jié)的活動。

5、讓學生了解圣誕節(jié)的習俗。

1、范畫、圣誕老人的掛件。

2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。

1、談話：12月25日是什么節(jié)？圣誕節(jié)是什么樣的？哪些地方發(fā)生了變化？人們會干什么？豐富幼兒對圣誕節(jié)的。

2、出示圣誕老人掛件，請小朋友觀察。

提問：圣誕老人是什么樣子的？

小朋友想來畫圣誕老人嗎？老師這里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會來到你的眼前。

3、教師邊唱歌邊在黑板上畫，請小朋友仔細聽和看。

提問：剛才老師唱了些什么？

幫助幼兒熟悉歌詞，并理解歌詞所唱的的`是那一部分。

4、幼兒學唱歌曲，并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。

5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人，畫好后引導幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關背景。

6、幼兒繪畫，教師隨機指導。

提醒幼兒用水彩筆涂顏色，油畫棒打底色。

表揚想象豐富、有、畫得好的小朋友。

7、評價。

采用小朋友間互相評、評價、老師點評的方式進行講評。

從想象力、構圖、涂色等方面進行評價。

圣誕節(jié)篇十四

圣誕節(jié)快到了，是不是在為圣誕節(jié)活動。

策劃方案。

恒愛耀圣誕,真情暖人心。

平安是福果色添香。

絨情祝奧運,金句送好禮。

圣誕瘋狂搶衣大比拼。

圣誕狂歡夜越夜越精彩。

慶圣誕迎元旦。

圣誕生“金蛋”

賺足人氣。

慶圣誕、迎新年、親情回饋!

快樂圣誕購書送驚喜。

“購物送手套，連環(huán)大驚喜。

愛與誠信的感恩。

純真生活，健康綠茶。

非常，驚喜等著你。

歡樂節(jié)日勁爆優(yōu)惠大行動!

快樂元旦購菜譜贈禮品。

狂購風暴，圣誕元旦先下手為強。

綠茶過新年，健康伴一生。

魅力豬年，驚喜連連。

品位典雅，尊貴選擇。

啟福迎祥帶?；丶?。

牽手浪漫之約，牽手xx手機。

圣誕節(jié)，送歡喜。

圣誕狂歡夜、歡樂優(yōu)惠在圣誕!

圣誕禮物天天送。

歲月年輪承載輝煌。

特別的禮給特別的你。

新年就喝健康綠茶。

新一代，新選擇。

雪橇上的婚紗盛典，圣誕老人友誼觀禮。

迎“新”三步曲店慶“四”吉祥。

友誼婚紗攝影，凝聚愛人最燦爛的笑容!

1.你過新年，我送健康。

2.歡樂節(jié)日勁爆優(yōu)惠大行動。

3.快樂元旦購菜譜贈禮品。

4.狂購風暴，圣誕元旦先下手為強。

5.綠茶過新年，健康伴一生。

6.魅力豬年，驚喜連連。

7.品位典雅，尊貴選擇。

8.啟福迎祥帶?；丶?。

9.牽手浪漫之約，牽手手機。

10.圣誕節(jié)，送歡喜。

11.圣誕狂歡夜歡樂優(yōu)惠在圣誕。

12.圣誕禮物天天送。

13.歲月年輪承載輝煌。

14.特別的禮給特別的你。

15.新年就喝健康綠茶。

16.新一代，新選擇。

17.恒愛耀圣誕,真情暖人心。

18.圣誕狂歡夜越夜越精彩。

19.圣誕圣誕，剩下的蛋。

20.新年新色彩，印象常留。

21.購物送手套，連環(huán)大驚喜。

1.圣誕狂歡夜越夜越精彩。

2.圣誕生“金蛋”

3.歡樂節(jié)日*勁爆優(yōu)惠大行動。

4.要圣誕禮物的，就趕快來芭堤雅吧!

5.報換禮品，剪角來就送!開心圣誕節(jié)。

6.慶圣誕迎元旦。

7.圣誕生“金蛋”

8.純真生活，健康綠茶。

9.非常，驚喜等著你。

10.恒愛耀圣誕,真情暖人心。

11.圣誕歡欣盡在。

12.平安是福果色添香。

13.絨情祝奧運,金句送好禮。

14.圣誕瘋狂搶衣大比拼。

15.圣誕狂歡夜越夜越精彩。

16.慶圣誕迎新年親情回饋。

17.快樂圣誕購書送驚喜。

18.“購物送手套，連環(huán)大驚喜。

19.××手機，為之折服。

20.慶圣誕迎新年親情回饋。

21.圣誕元旦，蛋蛋有禮。

1.圣誕圣誕，剩下的蛋。

2.圣誕節(jié)，送歡喜。

3.恒愛耀圣誕,真情暖人心。

4.平安是福果色添香。

5.絨情祝奧運,金句送好禮。

6.圣誕瘋狂搶衣大比拼。

7.圣誕狂歡夜越夜越精彩。

8.圣誕狂歡夜、歡樂優(yōu)惠在圣誕。

9.四海祥云降福來圣誕豪禮送不停。

10.商場購物送大禮，圣誕狂歡驚喜多。

11.慶圣誕、迎新年、親情回饋!

12.快樂圣誕購書送驚喜。

13.購物送手套，連環(huán)大驚喜。

14.慶圣誕、迎新年親情回饋。

15.迎“新”三步曲，店慶“四”吉祥。

16.華麗圣誕狂響曲，喜迎新春獻賀禮。

17.盛世星光閃耀四周年慶，縱情回報顧客情。

18.折上折、禮尚禮、點石天天伴隨你。

19.如果感到幸福你就拍拍手。

20.迎新年、親情回饋!

21.恒愛耀圣誕，真情暖人心。

圣誕節(jié)篇十五

一、活動引言：

圣誕的鐘聲即將在耳邊響起，圣誕節(jié)的前一夜，又被稱為平安夜。蘋果的“蘋”與平安的“平”同音，中國人寓以蘋果“平安”的吉祥含義，于是就有了平安夜送蘋果的習俗。

送蘋果代表送的人祝福接受平安果的人新的一年平平安安。

二、活動目的：

青島理工大學費縣校區(qū)青年志愿者協(xié)會與費縣點點義工聯(lián)合會為了讓這個平安夜過的更加有意義，特聯(lián)合策劃舉行義賣平安果活動。希望通過此次活動弘揚志愿者精神，鍛煉我們的團隊，把志愿者們愛心傳遞的更遠！

三、活動主題：

義賣平安果，愛心暖嚴冬。

四、集合時間：

xx.12.24日上午10：00。

五、活動地點：

青島理工大學費縣校區(qū)塑膠籃球場十字路口及東苑餐廳東門。

六、活動內(nèi)容：

1、志愿者義賣蘋果。

2、宣揚志愿者精神。

七、參加人員注意事項：

1、天氣寒冷，注意御寒。

2、所有志愿者請佩戴工作證或志愿者帽子。

3、遵守紀律，服從組織安排，完成分配任務。

4、文明用語，嚴禁說臟話。

5、愛護環(huán)境，保證活動場地的衛(wèi)生，不破壞公共設施。

圣誕節(jié)篇十六

1.冬季生活的戀歌，提拉米蘇傳送圣誕祝福。

2.讓我們把圣誕的鐘聲傳播四方，也讓我們把友愛和贊美灑向人間。

3.和你心愛的人一起共進圣誕夜晚餐。

4.圣誕節(jié)，讓我們相聚在__酒店（餐廳）。

二、活動時間。

_.12.24-_.12.25。

三、活動內(nèi)容。

1.圣誕帽子的海洋。

所有進入酒店餐廳消費的顧客，都會免費獲贈一頂圣誕帽，圣誕帽里面裝有酒店餐廳的小禮物（圣誕帽子和圣誕禮物上會印有酒店餐廳的名字）。

2.相遇圣誕老人。

酒店在圣誕節(jié)前夕，安排數(shù)名工作人員身著圣誕老人的服裝，在酒店餐廳附近派發(fā)宣傳單，并和路過的小朋友進行猜拳游戲，猜贏的小朋友可以獲得糖果、巧克力等小禮物。

3.圣誕節(jié)套餐。

在圣誕節(jié)促銷活動期間，針對情侶、兒童、家庭消費等不同人群，推出圣誕節(jié)套餐，不同的套餐有不同的打折優(yōu)惠。

4.圣誕節(jié)特價菜。

在圣誕節(jié)促銷活動期間，凡消費滿__元的顧客，即可免費獲贈酒店餐廳的招牌特色菜一味，或者是圣誕火雞一份。

5.圣誕節(jié)幸運禮物。

到酒店餐廳消費的顧客，可以參加“圣誕老人”的幸運抽獎活動，可以根據(jù)派發(fā)傳單的號碼、餐桌號碼來臨時獲取，中獎者可以獲得酒店餐廳的會員卡、優(yōu)惠卷等禮物。

6.圣誕節(jié)的心愿。

凡在圣誕夜（平安夜）來本酒店餐廳消費的顧客，可以參與酒店餐廳舉行的“圣誕節(jié)許心愿，新年圓夢”的活動，顧客可以在圣誕節(jié)通過酒店餐廳的心愿墻來許下自己的心愿，在新年元旦再次光臨酒店餐廳的時候，可以收到額外的驚喜。

7.來自圣誕卡的祝福。

在圣誕節(jié)促銷活動期間，凡是來本酒店餐廳消費并留下了相關通訊地址和聯(lián)系方式的顧客，會獲贈一張精美的圣誕卡，顧客可以在圣誕卡上寫上祝福語，酒店餐廳負責將圣誕卡寄送給顧客想寄送的人。

（1）酒店餐廳的人員準備。

1.酒店餐廳的全體人員要在圣誕節(jié)期間戴一頂紅色的圣誕帽子，圣誕帽由酒店餐廳統(tǒng)一發(fā)放。

2.找一個比較合適的人扮演“圣誕老人”，裝扮者要全身著圣誕老人的服裝，服裝由酒店餐廳訂制。

3.讓所有的員工提前熟記活動流程及規(guī)則。

1.圣誕帽、圣誕樹、圣誕老人服裝。

2.糖果、巧克力、卡通玩偶、酒店餐廳會員卡、圣誕卡、圣誕彩燈、氣球等。

3.提前設計好活動當天的主打菜品，另外準備火雞、南瓜等圣誕節(jié)專屬菜品，備好原材料。

（3）酒店餐廳內(nèi)外環(huán)境準備。

1.準備圣誕樹，裝飾圣誕彩燈等。

2.在玻璃櫥窗上涂鴉“merrychristmas！”“圣誕節(jié)快樂！”等字樣。

3.活動當天播放圣誕節(jié)歌曲。

圣誕節(jié)篇十七

1﹑技能：

通過查找相關資料，了解圣誕節(jié)的。運用所學知識進行多種不同的構思、設計和制作。2﹑能力發(fā)展目標：

以小組的形式活動，培養(yǎng)其互幫互助的合作意識和競爭意識。進一步豐富學想象力和創(chuàng)造能力。

3﹑情感態(tài)度目標：

提高學生手工制作的技能、審美能力和對美好的熱愛。

彩色卡紙、剪刀、固體膠等。

1、導入：

們看我手中拿著什么？（鞭炮）看到這個你想到了什么？人喜歡用鞭炮來慶祝節(jié)日，以表達喜慶祥和。和很快就要來到，我們很快就可以聽到鞭炮聲了。不過，離我們最近的節(jié)日要數(shù)明天的圣誕節(jié)了。說到圣誕節(jié)，你想到了什么？（學生交流）（圣誕樹、圣誕老人、圣誕卡、圣誕襪、火雞）同學們知道的'可真不少。圣誕節(jié)雖然不是中國傳統(tǒng)節(jié)日，但大街上早已洋溢著歡慶圣誕節(jié)的氣氛。老師手中的鞭炮是我用紅包手工制作的，這節(jié)課讓我們一起來做一棵能為我們帶來好運和愉快的圣誕樹，陪伴我們度過一個愉快的圣誕節(jié)吧。

2、板書課題：巧手制作圣誕樹。

3、同學們先來欣賞一組手工制作的圣誕樹。

4、制作步驟。

4、制作步驟：

圣誕節(jié)篇十八

一、活動目的：

二、活動時間：014年12月20日下午7：00--9：00。

三、活動地點：一平臺足球場。

四、活動組織形式及工作分配：

(一)：副班長(楊蘇苒)完成節(jié)目收集、篩選。

(二)：副班長(蔡玲)。

b、形象設計及臺詞審核;。

c、負責節(jié)目的順序及晚會全流程的銜接。

(三)：宣傳委員(劉丹)。

做好晚會現(xiàn)場攝像、拍照等工作。

(四)：紀律委員(歐琳俐)。

維持晚會現(xiàn)場紀律，處理緊急突發(fā)情況，

(五)：生活委員和勞動委員(張正萍和何丹)。

a、負責晚會現(xiàn)場的衛(wèi)生，確保現(xiàn)場干凈整潔。

b、負責晚會現(xiàn)場的布置。

(六)：組織委員(賴秀梅)。

負責活動前期的策劃及活動細節(jié)。

(七)：副班長和生活委員(楊蘇苒和張正萍)購買食物以及活動所需物品。

五、活動流程。

1.表演節(jié)目(團體表演及個人表演)。

2.游戲環(huán)節(jié)(針對不同游戲有相應的'懲罰或獎勵)。

六：預計購買物品。

瓜子、花生、橘子、蘋果、餅干、糖果等。(具體數(shù)量未定)桌布兩包，垃圾袋一包。

七：注意事項：

1、尊重表演者，尊重裁判，尊重對手，玩出水平，玩出風格。

2、游戲前由主持人解讀游戲細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。

3、保持場地的衛(wèi)生，保持現(xiàn)場的衛(wèi)生。

5、同學們積極參與，有男女一起表演的游戲，大家不要拘束。

6、以防周五操場不開燈，同學們要做好防范準備，將開校是移動公司發(fā)的手提燈帶上。

還有點舞臺效果哦，每間寢室至少帶三臺手提燈。也多帶點報紙。

7、如遇上不可預測事情(如下雨)，比賽另行通知。

圣誕節(jié)篇十九

1、喜歡參與裝飾圣誕樹。

2、在玩玩、樂樂中體驗過圣誕的。

1、未裝飾的松樹一棵。

2、禮物若干，各種裝飾物如彩帶，小球等。

一、欣賞圣誕樹師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。

二、討論圣誕樹《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么？

（自由討論）。

三、裝飾圣誕樹"再過幾天，就是圣誕節(jié)了，我們這兒也來一棵圣誕樹，它想請小來幫它打扮一下，使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣漂亮。

教師介紹裝飾物，它們的名稱，形狀，顏色。并請小朋友裝飾圣誕樹。

四、分禮物"圣誕樹真漂亮，過圣誕節(jié)要唱好聽的歌，我們一起來唱歌迎圣誕。""你們唱的歌可真棒，圣誕老人要給你們禮物啦。"幼兒自由選取禮物，分享禮物。

一、作為的小朋友，相對城市的小朋友，見識要窄很多，這也是我這一的原因之一。也正是因為是農(nóng)村幼兒園，所以有很多設想都不能過得到實現(xiàn)。比如的準備，如果有條件的話，完全可以買一課真的'圣誕樹、裝扮成圣誕老人，很們一起動手裝飾一顆漂亮的、真實的圣誕樹、裝飾一間漂亮的教室，但是我能提供的緊緊是一頂圣誕帽。然后在活動的設施上，有條件的話，完全可以運用多媒體給孩子展示豐富多彩的圣誕節(jié)景象，可惜我能提供的僅僅是圖片而已。

二、設計這一活動的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多，這需要在以后的教學中反復強調(diào)和訓練。

三、我覺得這次活動孩子們基本了解了圣誕節(jié)，并且全部的幼兒都愿意與大家一起熱鬧的過節(jié)，包括一些平時內(nèi)向一點的幼兒，這一點還是很好的。

四、我覺得我特別的注意了作品這一環(huán)節(jié)的和思維，讓每一位幼兒都覺得自己的作品非常的優(yōu)秀，并且愿意繼續(xù)創(chuàng)作。

圣誕節(jié)篇二十

“叮叮當、叮叮當……”一陣鈴當聲把我給吵醒，一個肥肥胖胖，有著一大搓白胡須的＂老爺爺″站在我面前，他全身紅通通的，好可愛??！他和藹的牽著我的手，并帶領我坐到雪橇上，雪橇前有好多只麋鹿喔！它們各個威風、雄壯，看起來都好溫馴，接著我們飛到天上，望著一片雪白的陸地，我突然有點后悔，但好奇心戰(zhàn)勝了我的后悔，于是我們將展開一場冒險之旅。

飛了一陣子后，麋鹿開始慢慢的降落，接下來的情景令我驚喜萬分，一群矮小有著翅膀的精靈正辛勤的工作著，他們臉上都帶著愉悅笑容，一位美麗的'精靈像我走來，并友善的像我自我介紹，她叫做“海倫”，她對我非常的好，并向我介紹每個精靈，和這個陌生的環(huán)境，很快的我也和大家打成一片，幫大家一起包裝、制作和組合，大家同心協(xié)力，很快的便完成了工作，最后就交給＂圣誕老公公″去運貨了！

我和圣誕老公公再次坐上雪橇，并且將禮物一個個送到那些抱著期待的心情的那些小朋友懷里，看著他們天真無邪的臉蛋，我好高興喔！最后圣誕老公公將我平安的送回我的房間，他也送給我一個小小的禮物，我并沒將禮物馬上拆開，但我知道我心里洋溢著無比的歡喜，淚水也不聽使喚的涌了出來，這就是喜極而泣吧？我多么希望這場夢繼續(xù)延續(xù)下去，但耳邊正輕輕的在呼喚我，我庸懶的爬了起來，這是一場多美好的夢??！那份禮物竟悄悄的放在我身邊，我打開包裝，里面是圣誕樹上的一樣飾品小天使，它閃閃的發(fā)亮，我將它掛在圣誕樹上，看著它搖啊搖的。今年的“圣誕節(jié)”是多么的與眾不同??！