2023年教師節(jié)在幾月(大全12篇)

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教師節(jié)在幾月篇一

其實我國的教師節(jié)可以追溯到漢代，據(jù)《漢書-平帝紀》記載，當時的學校體制是：郡國曰學，縣、道、邑、侯國曰校，校學置經(jīng)師。黃宗羲《與陳乾初論學書》中說：漢、晉時期，每年農(nóng)歷八月廿七日，即孔子誕辰日這天，皇帝要率領(lǐng)文武官員去祭拜孔廟，還要邀請國子學、太學的經(jīng)師入宮為飲食之客，席間詞賦其娛。各地官府也紛紛效仿，這天除祭奠孔子，置休經(jīng)師，也要授束修。在今天的中國臺灣地區(qū)，教師節(jié)仍在孔子誕辰這一天。

現(xiàn)代中國第一個教師節(jié)是哪一年開始的。

1985年。

在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為教師節(jié)，但直至1985年，第六屆全國人大第九次會議通過了關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。

1985年9月10日，是第一個教師節(jié)。教師節(jié)是我國僅有的包括護士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的3個行業(yè)性節(jié)日。自1931年以來，我國在不同歷史時期共有過4種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。1931年教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節(jié)，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》，這是我國最早的教師節(jié)。

1939年，國民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日(8月27日)為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀念暫行辦法》，但當時未能在全國推行。1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起作為我國教師節(jié)。

由于種種原因，教師節(jié)實際上并未實行。為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日，確定每年9月10日為中國的教師節(jié)。從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。

建立教師節(jié)的意義，是為了進一步提高人民教師的政治地位和社會地位，逐步使教師的工作真正成為社會上人尊重、最值得羨慕的職業(yè)之一，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風氣；有利于全社會關(guān)心教育事業(yè)，有利于提高整個中華民族的科學文化素質(zhì)。

教師節(jié)對于新教師而言有著非同尋常的意義，剛步入教師行列，他們躊躇滿志、信心百倍，有無限的憧憬與愿望。但實際教學與學校里的＂紙上談兵＂有著天壤之別，此時的心理學與教育學知識仿佛一下失去了作用。有的是解決不完的問題，有的是自己對教學的困惑，有的是對自己教學能力的懷疑，有的是怎么盡快在學校立足的突破點等。新教師遇到的問題基本是相似的，而新教師的成長卻各不相同，給新教師的建議算是給他們的節(jié)日敬禮吧。

鋼筆。

老師教書育人，送鋼筆不僅具有實用性而且紀念性強，老師每次用到都可以感受到學生們的心意。一款出色的鋼筆，會成為老師貼身的助手，是教師節(jié)必不可少的禮物，學生們還可以寫上祝福語。

保溫杯。

現(xiàn)在很多商店都支持自定義刻字，可以把自己想說的話刻在杯上，或是老師喜歡的名言或座右銘，會顯得更用心。

筆筒。

筆筒是知識與身份的象征，送給老師一個筆筒，不僅實用，而且可以拉進師生之間的情誼。

手工賀卡。

教師節(jié)送老師賀卡不建議花錢買，可以自己手工做一些有特點的賀卡，便宜實惠而且還能夠表達自己的心意，老師也會很高興的。

拼圖。

用班級集體照來定做一張拼圖來送老師，既有意義又新穎，而且個性拼圖的背后是空白的，可以寫上祝福的話，或者簽上自己的姓名。

教師節(jié)在幾月篇二

1931年5月，教育家、南京中央大學教授邰爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

8月27日教師節(jié)。

1939年，國民黨政府1939年決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀念暫行辦法》，但當時未能在全國推行。

5月1日教師節(jié)。

1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一國際勞動節(jié)”合并一起。

9月10日教師節(jié)。

1985年1月21日，第六屆全國人大第八次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

9月28日教師節(jié)。

國務(wù)院法制辦日前公布的《教育法律一攬子修訂草案(征求意見稿)》擬規(guī)定，每年9月28日為教師節(jié)，因據(jù)測算，孔子誕生于公元前551年的9月28日。延續(xù)了29年的“9?10”教師節(jié)將易期?互聯(lián)網(wǎng)瞬間炸開了鍋，贊成的反對的各有人在。作為教師節(jié)的主角，不少教師表示，“怎么過”遠比“哪天過”更重要，只有喚起人們深思設(shè)立教師節(jié)的本義，改期才有意義。

4、大事記載。

1985年。

1985年1月，中國時任總理趙紫陽在全國人大常委會上提出建立教師節(jié)的議案，21日，六屆全國人大常委會第九次會議通過《關(guān)于教師節(jié)的決定》，決定每年9月10日為教師節(jié)。

教師節(jié)9月10日，全國各地舉行隆重的慶祝大會，迎接第一個教師節(jié)。國家主席*發(fā)出《致全國教師的信》，勉勵教師為祖國的社會主義教育事業(yè)作出更大的貢獻。

1986年。

4月12日，六屆人大四次會議通過《中華人民共和國義務(wù)教育法》。該法第十四條規(guī)定：全社會應(yīng)當尊重教師。國家保障教師的合法權(quán)益，采取措施提高教師的社會地位，改善教師的物質(zhì)待遇，對優(yōu)秀的教育工作者給予獎勵。

1992年。

《特級教師評選規(guī)定》出臺，提出：進一步明確特級教師條件，增加評選數(shù)量，提高特級教師津貼，加強特級教師宣傳，擴大特級教師的知名度，充分發(fā)揮特級教師作用的具體措施。

1993年。

2月13日，*中央、國務(wù)院印發(fā)《中國教育改革和發(fā)展綱要》，第44條提出“在住房和其他社會福利方面實行優(yōu)待教師的政策”。

10月31日，八屆全國人大常委會第四次會議通過《中華人民共和國教師法》。

1994年。

3月14日，國務(wù)院發(fā)布《教學成果獎勵條例》。鼓勵教育工作者從事教育科學研究，提高教學水平和質(zhì)量。10月，國務(wù)院辦公廳在大連召開全國教師住房工作經(jīng)驗交流會?？偨Y(jié)交流和推廣各地、各部門解決教師住房問題的經(jīng)驗及做法，研究加快教師住房建設(shè)和改革的方針政策及目標任務(wù)，推動全國教職工住房條件的全面改善。

1995年。

3月18日，全國人大八屆三次會議通過《中華人民共和國教育法》，其中第三十三條規(guī)定：國家保護教師的合法權(quán)益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。

9月14日，國家教委、財政部發(fā)出《關(guān)于進行國家“貧困地區(qū)義務(wù)教育工程”項目規(guī)劃和可行性研究的通知》，啟動了“國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工。

實施《教師法》兩年多來，教師的待遇有了不同程度的改善。各地教師平均工資水平達到或超過了國家公務(wù)員的平均工資水平。此外，中小學、中專教師被列入享受政府特殊津貼的評選范圍。

9月12日，*中央總書記江澤民在第十五次全國代表大會上指出，要切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，尊師重教，加強師資隊伍的建設(shè)。

11月20日，李嵐清視察清華大學教師筒子樓改造工作，全國高校筒子樓改造工程進入高速進行階段。19，全國城鎮(zhèn)教職工住房建設(shè)投資542億元?？⒐そㄖ娣e8012萬平方米，建成住房105萬套。截至年底，全國普通高校和城鎮(zhèn)中小學教職工家庭人均居住面積已達到8.45平方米。

8月29日，九屆全國人大常委會第四次會議通過《中華人民共和國高等教育法》。其中第五十條規(guī)定：國家保護高等學校教師及其他教育工作者的合法權(quán)益，采取措施改善高等學校教師及其他教育工作者的工作條件和生活條件。

1月13日，國務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》。《計劃》提出：實施”跨世紀園丁工程"。6月，*中央、國務(wù)院在北京召開改革開放來第三次全國教育工作會議，頒布《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》。

9月，北京西三旗育新花園高校教師二期住宅如期竣工，至此這項建筑面積總計46萬平方米、國內(nèi)規(guī)模、設(shè)施最為完備的花園式高校教師住宅小區(qū)全面落成，近5000戶高校教師陸續(xù)喜遷新居。

202月1日，江澤民同志發(fā)表《關(guān)于教育問題的談話》指出：教育是一個系統(tǒng)工程，老師作為“人類靈魂的工程師”，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。

20教師節(jié)的主題是“祖國的未來與人民教師的使命”。教師節(jié)的主題教育將結(jié)合愛國主義主題教育進行，深入宣傳新中國成立60周年、改革開放30年來教育事業(yè)的偉大成就，大力宣傳全國教育系統(tǒng)模范教師的先進事跡，隆重表彰全國模范教師。通過活動，充分展現(xiàn)人民教師為教育事業(yè)做出的豐功偉績;全面反映人民教師為人師表的精神風貌，大力弘揚人民教師無私奉獻的高尚師德;進一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會風尚;進一步激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，增強獻身祖國教育事業(yè)的光榮感、責任感和使命感，實際行動迎接國慶60周年，為辦好人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強國做出新的貢獻。

5、郵票發(fā)行。

教師節(jié)郵票我國第一套“教師節(jié)”郵票，即發(fā)行于1947年8月27日，這套郵票共4枚，圖案內(nèi)容均與孔子有關(guān)。

1986年9月10日，為宣傳教師節(jié)重大而深遠的意義，原郵電部發(fā)行一套“教師節(jié)”紀念郵票，全套1枚，面額8分。張磊設(shè)計。影寫版。齒孔11度，背面刷膠。郵局全張枚數(shù)56。北京郵票廠印刷。票幅規(guī)格40毫米乘27毫米。發(fā)行量5990.69萬枚。圖案由黑板、講臺和獻給老師的鮮花組成，既概括地表現(xiàn)出了教師特殊的工作環(huán)境，也表達了全國人民對教師的尊敬和學生對教師的熱愛之情。黑板上顯出幾道淡淡的白色粉筆痕跡，仿佛剛剛檫完黑板，老師馬上就要開始講授新的一課，突出表現(xiàn)了教師辛勤勞動的精神風貌。票名、銘記和面值等文字設(shè)計在黑板的左上角，而且采用黃色與白色，既像老師自然書寫在黑板上的文字，增強了黑板的實體感，又和畫面下部的白色粉墻和黃色講臺相呼應(yīng)，具有一種和諧美。講臺上放了一束鮮花，獻給人民教師，構(gòu)思新穎，洋溢了節(jié)日氣氛。

6、常識介紹。

國際教師節(jié)。

1966年10月5日，國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織聯(lián)合通過了《關(guān)于教師地位的建議》。

1994年初，聯(lián)合國教科文組織宣布從是年起，每年10月5日為“國際教師節(jié)”，目的是為了向全世界的所有教師表達國際社會的崇敬之情，“感謝他們的辛勤勞動，他們的敬業(yè)精神，及他們?yōu)榘呀裉斓暮⒆优囵B(yǎng)成明天的公民所承擔的巨大責任。”就在這年10月5日，出席在日內(nèi)瓦召開的國際教育大會第44屆會議的代表，歡聚一起慶?！皣H教師節(jié)”的誕生。

【教師節(jié)的習俗】。

我國歷最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。當時，教育界知名教授邰爽秋、程其保等，發(fā)起聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節(jié)，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進教師修養(yǎng)三項目標。雖然，這個教師節(jié)的誕生當時的國民黨政府沒有承認，但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。

教師節(jié)9月10日，是我國人民教師的節(jié)日。我國于民國(1931年)曾定每年的6月6日為教師節(jié)，旨在改良教師的生活待遇，保障教師的地位穩(wěn)固和增強教師的事業(yè)修養(yǎng)為目標。1985年1月21日，第六屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第九次會議同意國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定9月10日為教師節(jié)。

在教師節(jié)前夕，各地各學校均評選和表彰先進教師、舉行專題演講會，舉辦教師書畫展、攝影藝術(shù)展，有的學校進行教學比賽活動。地方政府和教育行政部門在教師節(jié)期間，購買一些生活用品或食品發(fā)給教師，示祝賀。

【各國教師節(jié)】。

教師節(jié)葡萄牙：教師節(jié)是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早確定教師節(jié)的國家。

美國：每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。

波蘭：每年10月14日為國家教育日和教師節(jié)。

俄羅斯：每年10月的第一個周日定為教師節(jié)。

朝鮮：為紀念金日成1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。

印度：每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

蒙古：從1967年起，把每年2月的第一個星期日定為教師日。

阿爾巴尼亞：每年的3月7日，正好在婦女節(jié)的前一天。在教師節(jié)這天，阿爾巴尼亞放假一天。

拉丁美洲：教師節(jié)為9月11日，這個節(jié)日是在1943年巴拿馬所舉行的泛美教育會議(interamericanconferenceoneducation)上所制定的。這天也是阿根廷教育家domingofaustinosarmiento的逝世紀念日。許多拉丁美洲國家也會根據(jù)自己的國家的歷史，設(shè)立教師節(jié)。在巴西，教師節(jié)是每年的10月15日;墨西哥的教師節(jié)始于19的9月，由國家議會頒布5月15日為教師節(jié)，并于19首次慶祝。

韓國：教師節(jié)是5月15日，在這天，學生們會送給老師們康乃馨，并和學生一起度過歡愉的一天。

新加坡：教師節(jié)是9月1日。這天新加坡所有的學校放假一天。

委內(nèi)瑞拉：每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。

泰國：每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花。

蘇丹：從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中、小學一律放假一天，示慶祝和紀念。

捷克、斯洛伐克：每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號等。

德國：每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。

匈牙利：每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還頒重獎。

教師節(jié)在幾月篇三

月10日，星期四，農(nóng)歷七月廿三。

教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。直至1985年9月10日才確定了中國第一個教師節(jié)。

1931年5月，教育家、南京中央大學教授等各界人員發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

1939年，決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀念暫行辦法》，但當時未能在全國推行。

1951年，將教師節(jié)與“五一國際勞動節(jié)”合并一起。

1985年1月21日，正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

1.溫馨康乃馨。

愛花是人類的天性。簡簡單單一束花，會讓人眼前一亮，還能把陰沉、煩悶、憂郁一掃而光。一束美麗的鮮花，會給老師帶去心靈的舒適。人們把教師比做母親，所以說，康乃馨是一個很好的選擇，大部分康乃馨代表了愛、魅力和尊敬之情。

創(chuàng)意小卡片。

作為學生送給老師的禮物，不一定要貴重。所以同學們可以制作一張簡潔大方的賀卡，既能表達心意，老師也會喜歡。但賀片一定是你自己精心制作或者挑選的，并親手寫上你對老師的祝福語。作為家長可以陪同孩子一起挑選或親手制作賀卡。

3.書籍。

這樣的禮物挺有意義的，可給老師買些教學用書，給老師的孩子買些故事書，或者給其長輩買些保健養(yǎng)身的書，都是不錯的選擇。送張音樂書店的小小禮券也不錯，也可選張合適的cd、dvd碟。

4.實用的辦公文具。

別具一格有創(chuàng)意又實用的辦公文具，擺在辦公桌上很引人矚目，這樣紀念性也很強。你的那份感恩的心，老師每天在辦公桌前都能感受得到，如果有條件再搭上一張“好老師證”。

5.裝飾擺件。

如果覺得“師恩難忘”這句話口頭說出來不能達意的話，可以送一個“師恩難忘”的擺件。既能表達感恩之情又能裝飾環(huán)境，是一件一舉兩得的教師節(jié)禮物。

1985年9月10日，是新中國第一個教師節(jié)。1985年舉行的六屆全國人大常委會第九次會議同意了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定每年的9月10日為教師節(jié)。教師節(jié)是一個感謝老師一年來教導(dǎo)的節(jié)日，不同國家規(guī)定的教師節(jié)時間不同。每年公歷9月10日，是中國的教師節(jié)。1985年9月10日北京慶祝了第一個教師節(jié)。

在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。

早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒有單獨的活動，沒有特點。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。

建立教師節(jié)，標志著教師在中國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著中國的未來。每年的教師節(jié)，中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。通過評選和獎勵，介紹經(jīng)驗，幫助解決工資、住房、醫(yī)療等方面的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。

2020年是第幾個教師節(jié)。

2020年是第36個教師節(jié)。尊師重教是中國的傳統(tǒng)，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為的教師節(jié)。其實早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨活動，沒有特點。而將教師節(jié)9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學開始，即尊教，可以給“教師教好、學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第個教師節(jié)，而從此以來，老師便有了自己的節(jié)日。

古代的教師節(jié)和孔子有莫大的關(guān)系。在漢、晉時期，每到孔子誕辰日，皇帝就會率領(lǐng)文員去祭拜孔廟，還會請教師們吃飯，當時雖沒有確立孔子誕辰日為教師節(jié)，但教師已開始享日休假、會餐等福利待遇了。唐宋時代，每到這一天國都和各州、府、縣都要舉行孔子誕辰祭典，當時的祭典非常隆并且，國子監(jiān)、書院以及州、府、縣也會選拔成績突出者為“司業(yè)”，報送朝廷，這些“先育工作者”最高可獲賞銀500兩。到了清代，孔子誕辰祭典的規(guī)模和范圍愈加宏大，成績最為卓著的教師在這天會被授予職銜，提升為院長、監(jiān)院、掌教、館師等。清代許多著名學者如顏元、阮元、惠士奇等就是時得到的提拔。

親愛的同學們：

有這么一群人，他們將汗水揮灑在三尺講臺，將學識灌注于求知者心田，孜孜授業(yè)，育人不倦。他們，就是辛勤奉獻的老師。

誰言寸草心，報得三春暉。贊美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，在9月10日這個特殊的日子里，院學生會代表全校同學向辛勤工作、愛崗敬業(yè)的教師們致以最誠摯的節(jié)日問候!

同時，為積極響應(yīng)上級號召，儉樸隆重慶祝教師節(jié)，院學生會向全體學生推薦幾種既充滿敬意又有意義的祝賀方式，大家不妨做一做：

1、為老師送上一句親切的問候：老師，您好，教師節(jié)快樂!

2、發(fā)一條祝福短信，送上最真摯的祝福;。

3、自制電子賀卡，表達感恩之情;。

4、與老師合影留念，共同記錄成長的精彩;。

5、關(guān)機進課堂，遵守課堂紀律，上好每一節(jié)課;。

6、將“做最好的自己”的信念落實到日常學習、生活中，用實際行動表達對老師的尊重與熱愛。

或者用更多更有創(chuàng)意的行動來表達我們對老師的感恩之情。

同學們!行動起來吧，讓我們用點滴行動，傳遞祝福、表達敬意，讓尊師重教之風在校園發(fā)揚光大!

教師節(jié)在幾月篇四

1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。1985年9月10日，是中國第一個教師節(jié)。

回瀾閣。

為國為家為民，

風吹日曬雨淋。

碧海藍天白云，

相伴一生追尋。

管仲圖。

為人堂堂正正，

做事磊落光明。

匯集四方英雄，

天下任我縱橫。

逸仙圖。

胸懷萬里世界，

放眼無限未來。

揮灑曠世奇才，

重上瑤臺，

天地為之驚駭。

四度春風化綢繆，

幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月，

粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老，

燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，

秋來碩果滿神州。

教師節(jié)在幾月篇五

教師，是無聲的陪伴者。教師，是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。那么每年的教師節(jié)是幾月幾日呢？以下是小編整理的教師節(jié)是幾月幾日，歡迎大家借鑒與參考！

2023年教師節(jié)是9月10日,農(nóng)歷八月初十五,星期五。2023年教師節(jié)是我國第38個教師節(jié)。

尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀的西周時期，就提出弟子事師，敬同于父，古代大教育家孔子更是留下了有教無類、溫故而知新、學而時習之等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽為人類靈魂的工程師。

直至1985年，確定了9月10日為我國教師節(jié)。從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。

教師節(jié)的設(shè)立，標志著教師在中國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著中國的未來。每年的教師節(jié)，中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。通過評選和獎勵，介紹經(jīng)驗，幫助解決工資、住房、醫(yī)療等方面的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。

1、向日葵花束。

向日葵寓意著陽光、自信、積極向上、默默無私奉獻，作為送給老師的花是非常合適的。除此之外也可以選擇送康乃馨，和向日葵一樣都是非常合適作為教師節(jié)禮物的。

2、沉香。

沉香作為眾香之首，是自然界中天然具有抗菌以及增強免疫力的藥材，在燃燒時發(fā)出的清香，可行氣止痛、納氣平喘。老師的工作量是很大的，送一盒沉香作為禮物，對于緩解疲憊、壓力過大都有很好的幫助。

3、定制賀卡。

節(jié)日問候的賀卡也是非常合適的，其中非常推薦國風吊穗賀卡，賀卡采用手寫的書法體、宣紙的裱裝和中國結(jié)吊穗，非常的好看，送給任何年齡段的老師都是很合適的。這款賀卡有紅色米白兩種款式可以選擇，除了字體可以選擇以外還可以定制，所以作為禮物也是不錯的選擇哦。

4、馬克杯。

對于經(jīng)常要講課的老師而言，水杯算是工作生活中必不可少的一樣生活物品了。正面上會寫有老師的稱呼，背面寫上注意喝水的標語，也可以提醒老師多喝水，特別適合送給老師。有學生提醒自己要多喝水，相信收到這樣的禮物老師也會很開心的。

5、開極家居書燈。

這款是書本造型的家具書燈，在夜里能給人帶來非常柔和的燈光，古風的造型，簡約的設(shè)計，非常符合老師的文藝氣質(zhì)，作為創(chuàng)意性的禮物還是很不錯噠。

6、空調(diào)毯。

在辦公室工作的時候很適合用這樣一張空調(diào)毯，午睡的時候也可以使用，實用性也是非常高的!送給老師是很好的禮物哦。

7、坐墊。

坐過辦公室的人應(yīng)該知道，長時間伏案工作是非常辛苦的，所以我們可以送給老師一款撐腰坐墊，既可以給腰部提供支撐，又可以讓人放松坐直不會感覺到很累，不管是伏案工作、正坐、休息，這款坐墊都可以保護到腰部，非常的實用。

教師節(jié)在幾月篇六

說起給老師送筆，大部分人首先想到的送鋼筆。這要是三十年前那是可以的，但現(xiàn)在時過境遷，已經(jīng)很少有人繼續(xù)使用鋼筆，實用性稍微差一點。所以選擇一款名牌的寶珠筆還是可以的。

寶珠筆其實就是水性的圓珠筆，它的書寫原理是利用球珠在書寫時與紙面接觸產(chǎn)生摩擦力，使寶珠在球座內(nèi)滾動，帶出筆芯內(nèi)的油墨或墨水，達到到書寫的目的。寶珠筆相比很多的中性筆來說，書寫順滑而穩(wěn)定，非常適合攜帶和隨時記錄。

二、品味茶具。

喝茶是很多男老師的養(yǎng)生之道，不過往往很多老師注重茶葉，缺忽視了茶具。在宋代皇帝曾將“茶器”作為賜品，可見宋代“茶具”十分名貴。北宋畫家文同有“惟攜茶具賞幽絕”的詩句。一款趁手趁意的茶具會令喝茶多了幾分愜意，也給人一種格調(diào)高雅的品味感。

如今的禮品要高檔有品味的還是選擇一些文創(chuàng)產(chǎn)品，中國國家博物館的玉盤珍饈、溫情手作的秋影金波茶具禮盒，包裝封面如月，與中秋節(jié)氣吻合，恰今年教師節(jié)和中秋節(jié)同一天，挑選此款禮物寓意非常之妙。

三、紫檀折扇。

中國的扇文化有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊，文化之人與扇子的故事流傳有很多，比如東坡行扇、伯虎畫扇、悲鴻贈扇、白石與“扇頭詩”、梅蘭芳“扇”戲、老舍藏扇……折扇作為傳統(tǒng)文化的載體，玩扇、賞扇其實更像是一種骨子里的情懷。選擇一款折扇送給男老師，格調(diào)高雅品味之選再合適不過了。

之所以折扇得到知識分子青睞，因為折扇的扇骨在文人眼里就相當于一個人的風骨，扇骨的開合自適、可用可藏正是如此一樣。折扇，冬藏夏出時令明顯，謂之“氣”，有架支撐謂之“骨”，扇骨由竹制成，謂之“節(jié)”，扇子搖動有風拂面，謂之“風”。一扇在手，氣節(jié)風骨伴其身。折扇是懷袖雅物，故送扇子是雅，送金子是俗，一個人的品味因此顯現(xiàn)出來。

教師節(jié)在幾月篇七

每個國家都是有教師，教師這個職業(yè)也是非常的重要，你知道教師節(jié)日時間嗎?下面本站小編就告訴你教師節(jié)日時間，一起看看吧!

每年的9月10日是一年一度的教師節(jié)，就是專屬于教師們的節(jié)日。

1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個教師節(jié)。1981年3月，中國人民政治協(xié)商會議第五屆全國委員會第四次會議上，中國民主促進會的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案：案由：建議確定全國教師節(jié)日期及活動內(nèi)容案。1985年1月，國務(wù)院總理在全國人大常委會上提出建立教師節(jié)的議案，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)。

1985年9月10日，新中國第一個教師節(jié)誕生了，全國的教師們迎來自己第一個教師節(jié)。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。

1981年3月，中國人民政治協(xié)商會議第五屆全國委員會第四次會議上，中國民主促進會的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案：

案由：建議確定全國教師節(jié)日期及活動內(nèi)容案。

提案人：徐伯昕吳貽芳史念海李霽野張明養(yǎng)葉至善徐楚波鄭效洵馬力可霍懋征葛志成方明巫寶三張景寧葉圣陶雷潔瓊柯靈。

該提案被全國政協(xié)編為第170號提案。

政協(xié)審查的意見如下：建議國務(wù)院交教育部研究辦理。

1985年1月，國務(wù)院總理在全國人大常委會上提出建立教師節(jié)的議案，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)，1985年9月10日為新中國的第一個教師節(jié)。

1.鮮花送上是感激的幸福，掌聲送上是感恩的幸福，一生之中有您的教誨才有我們今天的幸福，您辛苦了，教師節(jié)快樂!

2.世有伯樂，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩。

3.假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

4.小草打開春天的門，鮮花打開夏天的門，碩果打開秋天的門，寒雪打開冬天的門，老師打開智慧的門!祝老師一生健康快樂!

5.老師是一曲古箏，優(yōu)雅的旋律令我心存愜意;老師是一杯龍井，裊裊茶香令我神清氣爽。老師，教師節(jié)快樂!一生開心順心!

6.一支粉筆，一副眼鏡，一根教鞭，一摞書籍，一片癡心，永遠難忘的是您講課時飛濺的唾沫，不是甘露勝是甘露。祝教師節(jié)快樂!

7.打開歲月的文件夾，翻到910頁。寫上一段思念，送上一個祝福。一顆感恩的心，不曾忘記的您。祝：您教師節(jié)快樂，老師辛苦了。

8.我說老師啊，您說我們考上大學的時候就是您找女朋友的時候，可現(xiàn)在呢，還是解棍一條，好漢一個，不要耽誤自己的終身大事呦。

9.如果我是鷹，你就是那藍天;如果我是船，你就是那風帆;如果我是煤，你就是那火焰。親愛的老師，教師節(jié)到了，祝你幸福開顏!

10.聽，您的嗓子近似沙啞;看，您的發(fā)間又添白發(fā);想：勾起了學生對您的回憶。又是一年9月10日教師節(jié)，祝你幸福、開心、交好運。

11.你的無私像太陽，把我心靈照亮;你的言語像甘泉，滋潤我心房;你的教誨記心上，督促我天天向上;教師節(jié)到了，祝老師你快樂健康!

12.教函數(shù)，寫函數(shù)，算函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦;畫直線，畫曲線，兩點一線，線線師生情深。祝親愛的老師節(jié)日快樂，一生幸福，桃李滿天!

13.金秋九月，是一個收獲的季節(jié)，更是一個感恩的季節(jié)，老師成了這個季節(jié)的主題，空氣中到處彌漫著感念師恩的情緒。祝：教師節(jié)快樂!

14.語文老師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您的諄諄教導(dǎo)，無私奉獻必將成為我們不竭的學習動力!送上最誠摯的祝福教師節(jié)快樂!

15.也許，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的!節(jié)日快樂，老師!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。祝您教師節(jié)快樂。

16.您像山峰為我遮風擋雨，您像大海對我寬容有愛，您像扁擔給我挑起重任。您默默無聞地奉獻對我的愛。教師節(jié)，祝您身體健康，歲歲不老!

17.一位不是母親的人被稱為“偉大母親”，因為老師您教導(dǎo)了我們很多，你的教導(dǎo)讓我終生受用，節(jié)日到了，真誠的祝偉大的母親：節(jié)日快樂!

18.紅花離不開綠葉的扶持，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教導(dǎo)。今天教師節(jié)，老師，謝謝您，您辛苦了!

19.老師如海，寬容做舟方知海之寬闊;老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教師節(jié)快樂!

20.師恩似海，光陰似箭，對您的感激怎樣華麗的詞語都無法表達，您一直是我們的榜樣，在教師節(jié)之際，祝福您萬事如意，身體健康，青春永駐!

教師節(jié)在幾月篇八

每年的9月10日。

教師節(jié)是每年公歷9月10日，于1985通過第六屆全國人大常委會才真正的確定了9月10日為中國的教師節(jié)，在此之前曾有過多次爭議，冰心前輩建議將教師節(jié)日期定在出暖花開，葉圣陶前輩建議定在新生入學的日子，最終將時間定在了9月10日。

教師節(jié)送什么禮物給老師合適。

1、送文具。

送老師一支鋼筆、一個有特色的筆記本，或者是創(chuàng)意筆筒等文具，使老師每次在使用這些文具的時候，都能感受到我們那份感恩的心。

2、送花。

一束美麗地鮮花，會給老師帶去心靈地舒適。人們把教師比作母親，所以說，康乃馨是一個很好的選擇!大部分康乃馨全代表了愛、魅力和尊敬之情。同時，玫瑰代表愛，也可以表達對老師的愛，可以選擇粉色玫瑰。

3、創(chuàng)意卡片。

多數(shù)的老師全不在乎教師節(jié)禮物的金錢價值，重要地是送禮人的心意。送一張別具一格的卡片或是孩子親手制作的卡片，就非常有意義。

4、書籍或唱片。

老師們整日與書打交道，這樣地精神食糧當然是他們地最愛，在教師節(jié)這樣一個具有特殊意義地日子，為老師送上一本精心挑選地書，一定感動萬分。根據(jù)老師的喜好買兩本文學類書籍、或者保健書，老師喜歡音樂的話還可以選一張適合的唱片送給老師。

5、定制禮物。

去網(wǎng)上或者實體店尋找支持定制店鋪，選一個杯子或者是小飾品，叫店家在上面寫上一句話，如祝李老師教師節(jié)快樂，這也是一種表達對老師的感恩之情的方式!

6、生活中比較實用的小物品。

教師節(jié)祝福短語。

1、親愛的老師，忙碌了一年，您的節(jié)日又到了，學生想對您說：不管何時何地，您永遠是我的老師!

2、您的工作普通，卻被譽為陽光下最光輝的職業(yè);您的工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師;你就是我們敬愛的老師，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂!

3、面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)!多采人生，師恩難忘!教師節(jié)快樂!

4、經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴。走上了成功，才知道您的偉大。是您指引了人生的方向，是您的培育了無數(shù)的英才。謝謝您，我敬愛的老師。教師節(jié)快樂!

5、秋天，一個多么多情的季節(jié)。溫暖的夕陽下，我們總會想起兒時的故事，想起青春的歲月。也想起了我們身邊那些默默奉獻多年的老師——致辛勤一生的老師!

6、你就像媽媽教我做人要善良，你就像爸爸教我做事要堅強，你就像媽媽教我學會感恩，你就像爸爸教我挺起脊梁。做事先要做人，做人要有理想，生活再多坎坷，工作再多迷惘，你對我的教導(dǎo)，我會一生珍藏。感謝您，親愛的老師，教師節(jié)快樂!

7、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!

8、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

9、老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠;老師的窗前，有一盞燈光，與月亮相擁，趕走了黑暗。教師節(jié)到了，老師，祝您萬事如意。

10、教師節(jié)將至，愿天下所有的老師：快樂隨你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一時，健康牽你一時中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒!

11、看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

12、老師，您好!不是因為您老才叫您老師，而是跨古越今人們一直都認定姜還是老的辣。老師，您的形象表達了您對太陽底下最光輝職業(yè)的虔誠，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程!

13、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

14、花兒靚麗綻放，忘不了春風的愛撫;草兒冉冉出土，忘不了甜美的雨露;我們順利成長，忘不了老師的諄諄教誨。向敬愛的老師您問候一聲：教師節(jié)快樂!

15、教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，聲明傳四方!祝老師節(jié)日快樂，開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天!

16、學高為師，身正為范。老師，謝謝您對我的關(guān)心，對我的栽培，我永遠不會忘記您的恩情!

17、謝謝您!老師，我衷心地祝您節(jié)日快樂!愿您永遠年青幸福!

18、我愿做您的影子!讓我的一生有光，有熱!老師，我永遠忘不了您包含關(guān)愛的眼神!

19、我喜歡你的白發(fā)，我更喜歡你對我們笑。老師，我們永遠感激你!

20、師恩難忘。愿你韶華永駐，教師節(jié)快樂!老師：您好!當年您為我們嘔心瀝血，今天我們向您深深祝福。

教師節(jié)在幾月篇九

第一個教師節(jié)是1985年9月10日。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。直至1985年，會議通過了關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。

教師節(jié)在幾月篇十

教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。

1931年，教育家邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士，在南京中央大學集會，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。這個教師節(jié)沒有被當時的國民黨政府承認，但在中國各地產(chǎn)生了一定影響。

1939年國民黨政府決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀念暫行辦法》，但當時未能在全國推行。

建國后，中央人民政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié)，教育部通告各地教育工作者，可以根據(jù)實際情況自行組織慶?；顒?。

1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，把5月1日國際勞動節(jié)作為中國教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點，執(zhí)行的結(jié)果并不理想。特別是1957年以后，在左傾思想影響下，教師不受重視，教師節(jié)實際上已不再存在。

1981年3月，中國人民政治協(xié)商會議第五屆全國委員會第四次會議上，中國民主促進會的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案：建議確定全國教師節(jié)日期及活動內(nèi)容案。提案指出，教師擔負著培養(yǎng)四化建設(shè)人才的重任，應(yīng)當享有崇高的社會地位。

1982年4月，教育部黨組和全國教育工會分黨組聯(lián)合，由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示報告”送中央書記處，報告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。

1983年3月全國政協(xié)六屆一次會議上，方明和民進18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會地位，造成尊師重教的社會風尚，建議恢復(fù)教師節(jié)案”。9月，中宣部辦公廳致函教育部辦公廳，經(jīng)研究政協(xié)一次會議方明等同志的提案，同意恢復(fù)教師節(jié)。12月，由教育部何東昌部長和方明共同簽發(fā)的教育部黨組和全國教育工會分黨組“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示”送中央宣傳部。

1984年12月15日，北京師范大學鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯(lián)名，正式提議設(shè)立教師節(jié)。教育部黨組和全國教育工會分黨組“關(guān)于建立‘教師節(jié)’的報告”送中央書記處并報國務(wù)院。

1985年1月，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)。1985年9月10日，國家主席李先念發(fā)出《致全國教師的信》，中國各地舉行隆重的慶祝大會，并在教師節(jié)期間20個省市共表彰11871個省級優(yōu)秀教師集體和個人。

之前，香港的教師節(jié)定于每年的9月28日(孔子誕辰)，回歸后則跟隨中國內(nèi)地規(guī)定，改為每年的9月10日。

在臺灣地區(qū)，從1952年起臺灣當局就確定9月28日為孔子誕辰日及教師節(jié)，并不隨中國大陸教師節(jié)日期的變化而改變。

教師節(jié)送什么花比較合適?

1.康乃馨———溫馨。

大部分康乃馨都代表了愛、魅力和尊敬，深紅色代表深深的愛和關(guān)懷。純白色代表了純潔的愛和幸運;花紋康乃馨代表拒絕求愛時的道歉。粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。

2.百合花———純潔。

在基教中，百合花象征著純潔、貞潔和天真無邪。在復(fù)活節(jié)時，百合花束經(jīng)常出現(xiàn)在基徒家庭中，因為它是耶穌復(fù)活的象征。在中國，百合花是母愛的象征。在古羅馬和希臘的婚禮上。百合花象征著純潔和天真，用百合花配有麥穗作為新娘的頭飾，寓意著五谷豐登，百年好合。在中古世紀，百合花象征著女性之美。百合花代表了純潔的心靈。百合花色彩豐富，大多數(shù)人把白色百合花同天真無邪和甜蜜聯(lián)系在一起。白百合花被認為是圣母之花，黃色百合花表示感激和快樂。

3.粉玫瑰——幸福。

粉色玫瑰寓意溫馨、幸福、歡樂。淺粉色玫瑰：優(yōu)雅、快樂和溫柔。深粉色玫瑰：感激。

4.水蜜桃玫瑰——桃李。

有桃李滿天下的意思，在你送上花束的同時，也把自己的桃李送上，表示老師桃李滿天下。至于教師節(jié)送鮮花送幾朵呢，一般是你的經(jīng)濟情況而定，9朵是比較合適的，寄語師生之情，長長久久。

5.郁金香——永恒。

郁金香代表神圣、祝福、永恒，這是給老師祝福的永恒?？梢詥嗡?，或者組合成一個花束，或者小花籃。

6.劍蘭——懷念。

“劍蘭”花它代表的意思是“懷念、用心、長壽、福祿、康寧和堅固”。這也代表著祝愿我們敬愛的老師永遠健康快樂，師生間的友誼永久長存。

7.文竹——生命力。

寓意老師文氣十足，師愛永恒。文竹容易抽出新枝，學生的新知不斷而來。擺在老師辦公室的桌上挺有生命力的，而且可讓老師長期把你的心意留下。

8.玫瑰——愛戴。

不要以為只有戀人之間才給可以以玫瑰相贈，玫瑰是愛的的象征，當然也包括對老師的愛，而且玫瑰鮮艷、奔放、熱情，這些詞語足以表達對老師的愛戴了。

9.滿天星——百搭花。

滿天星是清雅之士所喜愛的花卉，有“清純、致遠、浪漫”之意，為百搭花。

送其他花含義：

木蘭花：靈魂高尚。

薔薇枝：嚴肅、樸素。

薔薇花冠：美德。

教師節(jié)在幾月篇十一

教師節(jié)是人們感謝師恩的節(jié)日，世界上許多國家都設(shè)立了自己的教師節(jié)，你知道蒙古國教師節(jié)具體時間嗎?以下是本站小編整理的蒙古國教師節(jié)具體時間，希望對你有幫助!

蒙古國從20xx—20xx學年度起，將每年10月5日定為教師節(jié)。

自1967年以來，蒙古把教師節(jié)定在每年二月的第一個星期日，然而，這個教師節(jié)的日子處在學年中期，不利于總結(jié)教師工作成績，甚至有時與春節(jié)重疊。因此，蒙古教師聯(lián)合會、蒙古老教師聯(lián)合會提出將世界教師節(jié)，即10月5日做為蒙古教師節(jié)的建議，該建議在全體教師民意調(diào)查中獲得74%的支持。

蒙古教育科學部認為，將蒙古教師節(jié)與世界教師節(jié)一同慶祝會使社會、教育界、乃至人的發(fā)展方面，鞏固教師肩負的使命和他們的社會地位，從而使全社會關(guān)注改善他們的工作環(huán)境，向他們提供深造的機會，以利于提高教育質(zhì)量。

印度的教師節(jié)是9月5日，并紀念印度第二位總統(tǒng)sarvepalliradhakrishnan，他也是一位教育家。在傳統(tǒng)上，印度教師節(jié)的這天，學校教書的工作是交給較高年級的學生負責，讓老師們能夠休假。

1962年，拉達克里希南當選為印度第二屆總統(tǒng)，他的一些學生和朋友就請求他同意在9月5日，也就是他的生日這天，舉行慶祝活動。拉達克里希南回答說：“與其單獨給我慶祝生日，不如讓我榮幸地將9月5日這一天作為廣大教師的節(jié)日?！庇谑?，印度的教師節(jié)由此誕生。

在印度，教師節(jié)這天不叫節(jié)假日而是慶祝日。老師和學生照常到校，但學校的教學工作被感謝和送賀卡等慶?；顒哟妗＿@一天，有些學校為表達對老師的敬意，教學任務(wù)被高年級的學生包下來，由他們給低年級的同學上課，體驗教師工作的辛苦與偉大。校方也會根據(jù)這些學生“老師”的表現(xiàn)給他們打分，評出最佳學生“老師”。

印度也有尊師重教的傳統(tǒng)，教師受到社會的廣泛尊重并享有崇高的榮譽。在生活中，印度的老人們常常對孩子們說，教師的恩德僅次于父母，在印度教經(jīng)文中甚至將教師奉為神靈，認為教師是造物主的化身。

拉丁美洲的教師節(jié)為9月11日，是阿根廷著名教育家多明戈·法斯蒂諾·薩米恩托的逝世紀念日。這個節(jié)日是在1943年巴拿馬所舉行的泛美教育會議上確定的。

但是，很多拉丁美洲國家根據(jù)自己不同的歷史也有各自獨立的教師節(jié)。在巴西，教師節(jié)是10月15日。1920xx年9月，墨西哥聯(lián)邦國會通過決議，將每年的5月15日定為教師節(jié)，1920xx年5月15日，墨西哥慶祝了自己國家的第一個教師節(jié)。在秘魯，人們慶祝教師節(jié)的時間是7月6日。

雖然各個國家教師節(jié)的來歷各異，但是都有一個最核心的精神：尊重老師，尊重教育。對于社會上的每個人來說，關(guān)注學生、關(guān)愛老師、關(guān)心教育，應(yīng)該成為一種習慣，有了這種習慣，那么每一天都是教師節(jié)。

教師節(jié)在幾月篇十二

公歷9月10是我國的教師節(jié)。

1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽為人類靈魂的工程師。

教師節(jié)是一個感謝老師一年來教導(dǎo)的節(jié)日，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻，不同國家的教師節(jié)時間不同。尊師重教歷來是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。1985年第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)，1985年9月10日，是中國的第一個教師節(jié)。1994年聯(lián)合國教科文組織規(guī)定每年10月5日為“世界教師日”。人文學者李漢秋提案的方式多次呼吁孔子誕辰作為教師節(jié)，認為將這一天作為教師節(jié)，其文化會大為豐富，歷史和現(xiàn)實意義也很強，這一建議受到各方面的支持，并且有其良好的外部環(huán)境和氛圍，中國臺灣至今仍把9月28日定為教師節(jié)。

1、簡要介紹。

教師節(jié)中國有悠久的尊師重道的傳統(tǒng)，古代就有“人有三尊，君、父、師”的說法。《呂氏春秋·尊師》云：“生則謹養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也?！薄稁熣f》中：“師者，所傳道授業(yè)解惑也?！痹谥袊鴰浊甑臓N爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛戴的。老師，是人類文化得傳承的功臣，他們做的貢獻是極其巨大的。

教師節(jié)的宗旨就是提高人們對教師為教育事業(yè)所做貢獻的認識和評價。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學集會，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。這個教師節(jié)沒有被當時的國民黨政府承認，但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。1939年國民黨政府決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀念暫行辦法》，但當時未能在全國推行。

1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié)，從此后，教師們便有了自己的節(jié)日。

與大陸不同，1952年，臺灣*確定公歷9月28日為孔子誕辰日及教師節(jié)。至今寶島臺灣的教師節(jié)時間一直是9月28日。

2、名稱由來。

1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”為教師節(jié)。

教師節(jié)1951年，教育部和全國教育工會曾宣布“五一勞動節(jié)”同時為“教師節(jié)”，但執(zhí)行的結(jié)果是教師節(jié)沒有了。*中，教師被貶為“臭老九”，社會地位極其低下。

黨的十一屆三中全會撥亂反正，從1980年起，全國教育工會開展“慶教齡”、“五講四美，為人師表”等一系列尊師重教活動，提高了教師的政治、社會地位。

1981年3月，中國人民政治協(xié)商會議第五屆全國委員會第四次會議上，中國民主促進會的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案：建議確定全國教師節(jié)日期及活動內(nèi)容案。提案指出，教師擔負著培養(yǎng)四化建設(shè)人才的重任，應(yīng)當享有崇高的社會地位。

1982年4月，教育部黨組和全國教育工會分黨組聯(lián)合，由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示報告”送中央書記處，報告中并建議馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。

1983年3月全國政協(xié)六屆一次會議上，方明和民進18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會地位，造成尊師重教的社會風尚，建議恢復(fù)教師節(jié)案”。同年9月，中宣部辦公廳致函教育部辦公廳，經(jīng)研究政協(xié)一次會議方明等同志的提案，同意恢復(fù)教師節(jié)。

1983年12月，由教育部何東昌部長和方明共同簽發(fā)的教育部黨組和全國教育工會分黨組“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示”送中央宣傳部。

1984年10月，萬里、習仲勛等中央領(lǐng)導(dǎo)對教育部黨組和全國教育工會分黨組的請示圈閱。

1984年12月，教育部黨組和全國教育工會分黨組“關(guān)于建立‘教師節(jié)’的報告”送中央書記處并報國務(wù)院。

1985年1月，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)。

從20開始，時任全國政協(xié)委員的人文學者李漢秋提案的方式，多次呼吁孔子誕辰作為教師節(jié)。他認為：傳統(tǒng)節(jié)日是世代相傳，我們已無權(quán)擇日;而重新設(shè)定的節(jié)日是由我們自己擇日的，就應(yīng)當考慮這日子是否有歷史文化、如何接續(xù)歷史傳統(tǒng)。教師節(jié)應(yīng)當是很有文化的節(jié)日，應(yīng)該延續(xù)源遠流長的歷史傳統(tǒng)?？鬃诱Q辰作為中華教師節(jié)是非常合適的。經(jīng)部門研究測算，孔子誕生于公元前551年9月28日(陽歷)，這個日子也恰當其時：新學年開始時的繁忙已經(jīng)過去，可有時間籌辦教師節(jié)和國慶節(jié)。

3、演變歷史。