計(jì)劃是邁向成功的重要一步,能夠提高工作和學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。計(jì)劃要具備靈活性,隨時(shí)調(diào)整和變更以適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。如果你正在為制定計(jì)劃而犯愁,不妨參考以下范文,或許可以給你一些啟示。
國際英語音標(biāo)教學(xué)計(jì)劃15篇篇一
發(fā)音:[i]是個(gè)前元音,是字母i或y在重讀閉音中的讀音。它是個(gè)短元音,故發(fā)此音要短促而輕快。發(fā)音要領(lǐng)的是:舌尖抵下齒,舌前部抬高,舌兩側(cè)抵上齒兩側(cè),口形偏平。
對(duì)比:
對(duì)比練習(xí)的要領(lǐng)是首先慢速將每個(gè)單詞發(fā)準(zhǔn),在此基礎(chǔ)上,嘗試提快語速,去感覺嘴型在長短之間的伸縮,當(dāng)你感覺嘴上像摸了油一樣可以順滑的在長音短音之間來回的時(shí)候,你就可以進(jìn)入下一個(gè)階段了。
短語:
在完成單詞練習(xí)之后,可以開始練習(xí)嘴部肌肉和嘴唇的耐力。
練習(xí)有多個(gè)相同音標(biāo)單詞組成的短語,應(yīng)該讓口型保持在一個(gè)位置,讓對(duì)應(yīng)的肌肉有記憶,以后發(fā)到這個(gè)音的時(shí)候自動(dòng)拉伸到正確的位置。
我們來舉個(gè)例子(下劃線標(biāo)注的都是長音):
pleasebeseated;。
apieceofleanmeat;。
theeastseafleet;。
做這一部分練習(xí)的時(shí)候會(huì)感覺到發(fā)一個(gè)長音和連續(xù)發(fā)幾個(gè)長音的感覺差別還是很遠(yuǎn)的,需要正確的腹部力量。
句子:
每句完整的句子就好似一座房子,而單詞就好像砌房的磚頭。當(dāng)磚頭已經(jīng)燒成型之后,就可以開始練習(xí)把磚頭放在一起砌墻。砌墻的時(shí)候要求磚頭的排列都整齊劃一,排成一條直線,就好比我們說中文的時(shí)候,語調(diào)是相對(duì)平齊的。
但是英文句子在這一點(diǎn)上與中文是有差別的,英文是通過語速快慢、語調(diào)起伏和重讀等來表達(dá)和調(diào)節(jié)意思,如果把每個(gè)單詞都用同樣的語速和語調(diào)拼湊在一起,會(huì)給人擠牙膏和催眠的感覺。
在發(fā)短音的時(shí)候,基本上要做到最不動(dòng),只是非常自然的打開一個(gè)小口,不帶動(dòng)嘴部肌肉運(yùn)動(dòng),如pig正確的發(fā)音不是“皮革”,而應(yīng)稍稍偏向于“配革”。(請(qǐng)千萬不要按照“皮革”和“配革”去讀音,此處因?yàn)椴荒芮度胝Z音只能找最接近的發(fā)音做描述)。
篇章:
句子就墻面,墻面建好之后,就可以開始來組裝房子了,也是是篇章或段落。說一段話的時(shí)候,尤其需要考慮每句話之間的邏輯關(guān)系,該快的快起來,該慢的慢下去,配上肢體語言(bodylanguage),學(xué)會(huì)從聽話人眼中(eyecontact)讀取反饋信息來調(diào)節(jié)你的信息傳達(dá)方式和速度,達(dá)到最佳的交流效果。
國際英語音標(biāo)教學(xué)計(jì)劃15篇篇二
1.搶讀音標(biāo)將全班分成若干小組,然后教師逐個(gè)出示一些音標(biāo)卡片,學(xué)生們舉手搶答,教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該音標(biāo),讀對(duì)的給該組記10分,得分最多的組為優(yōu)勝。
2.看音標(biāo)搶讀單詞將全班分成若干小組,然后教師逐個(gè)出示一些單詞的音標(biāo)卡片(如[keik]),學(xué)生們舉手搶答,教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該單詞,拼出來并說出詞義,讀對(duì)的給該組記10分,得分最多的組為優(yōu)勝。
3.聽音標(biāo)競賽這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽音標(biāo)的游戲,教師準(zhǔn)備兩套音標(biāo)卡片,并將全班分成兩組,每人發(fā)一張卡片,教師快速念音標(biāo),持有該音標(biāo)卡片的學(xué)生應(yīng)迅速站起來,最先站起來的人得兩分,后站出來的得一分,沒站出來的得零分,得分多的組獲勝。
4.聽單詞找元音音標(biāo)教師準(zhǔn)備若干套元音音標(biāo)的卡片,然后讓每組上來五個(gè)人,每人發(fā)一張卡片(如五個(gè)元音的長音或短音)。游戲開始,教師說一個(gè)單詞,如cake,則各組持卡片[ei]的學(xué)生應(yīng)立即站出來并將卡片舉起,舉得快而對(duì)的給2分,舉得慢的給1分,沒舉或舉錯(cuò)的不給分,最后得分多的組獲勝。做這個(gè)游戲,起初可按長元音、短元音或雙元音分開進(jìn)行,以后可混合起來進(jìn)行。
5.聽音摘音標(biāo)這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽辨音標(biāo)能力的游戲,首先教師把所學(xué)過的音標(biāo)寫在卡片上,共寫兩組,分別貼在黑板上,然后把學(xué)生分成兩組,游戲開始,每組的第一名學(xué)生在黑板前等候,教師說出一個(gè)音標(biāo),這兩名學(xué)生應(yīng)立即摘下教師所念的音標(biāo)卡片,放到講臺(tái)上,摘得對(duì)而快的得2分,對(duì)而慢的得1分,不對(duì)的不得分。在教師念第一個(gè)音標(biāo)時(shí),各組的第二名學(xué)生應(yīng)上前等候,在第一名學(xué)生摘完音標(biāo)后,教師應(yīng)立即念另一個(gè)音標(biāo),游戲接著進(jìn)行,最后得分多的組為優(yōu)勝。
6.聽單詞找音標(biāo)這個(gè)游戲的玩法與游戲(5)相似,不同的是,教師在黑板上貼的是兩組元音音標(biāo)的卡片,游戲開始,教師說的不是音標(biāo)而是單詞,學(xué)生應(yīng)摘下單詞所含的元音音標(biāo)。
7.bingo每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張紙,并在上面畫一個(gè)“井”字,將紙分成九格,然后教師隨便念九個(gè)學(xué)過的音標(biāo),學(xué)生邊聽邊將音標(biāo)寫在格子中,隨便填在哪個(gè)格里都行。學(xué)生填好后教師再打亂次序逐個(gè)念這九個(gè)音標(biāo),學(xué)生便可邊喊“bingo”邊將紙舉起請(qǐng)教師檢查,最先喊“bingo”并寫得準(zhǔn)確的獲勝。
8.猜音標(biāo)全班分成若干組,教師給學(xué)生們出示若干個(gè)(如10個(gè))音標(biāo)卡片,讓學(xué)生們認(rèn)讀后,教師任意抽出其中一張放在背后,依次讓各組學(xué)生們猜,猜對(duì)的組得10分,然后教師再出示另一張繼續(xù)讓學(xué)生們猜,各組第一排的學(xué)生都猜過后,第二排的學(xué)生接著猜,最后看哪一組得分多。
9.摘蘋果教師先在黑板上出示一張掛滿了蘋果樹的掛圖,每個(gè)蘋果上都寫有一個(gè)單詞,如:bed,desk,big,pig等,再出示幾個(gè)籃子,每只籃子都貼有一個(gè)音標(biāo),如:[e],[i]等,然后找?guī)酌麑W(xué)生上前面來,把果樹上的蘋果摘下來,將含有相同元音的單詞放入相應(yīng)的籃子里,如:將寫有big,pig的蘋果放入貼有音標(biāo)[i]的籃子里,最快最準(zhǔn)確的獲勝。
10.找朋友將學(xué)生分成兩組,教師發(fā)給學(xué)生每人一張單詞卡片(如pig),在另一組必定有一人持有一張含相同元音音素的單詞的卡片(如big)。游戲開始,教師說一個(gè)音素,如[i],手持含有此音素的單詞(即pig和big)的兩位學(xué)生應(yīng)迅速站起來,并讀出這兩個(gè)單詞,最先站起來的人得2分,后站出來的得1分,沒站出來的得零分,得分多的組獲勝。
國際英語音標(biāo)教學(xué)計(jì)劃15篇篇三
英語音標(biāo)分美式(kk音標(biāo))和英式(dj音標(biāo))兩種,你可以根據(jù)自己的喜好或者需要來選擇一種來學(xué)習(xí),,比如你要到英國去留學(xué),那你就選擇英式的;你喜歡看美國大片,那你就選擇美式的。一般來說美式發(fā)音比較清晰,音拖的長,連讀比較多,且比較夸張;而英式發(fā)音似乎比較短促,抑揚(yáng)頓挫.其實(shí)只要能說一口純正的英語,無論是美式的還是英式的都無所謂(個(gè)人意見)。
選好了,就到本站找一份視頻教材,跟著仔細(xì)地練習(xí)發(fā)音。注意:1.一定要?jiǎng)涌冢^對(duì)不要只聽不練,否則就是做無用功;2.要反復(fù)地練習(xí)。剛開始的時(shí)候你可能發(fā)現(xiàn)學(xué)了就忘,其實(shí)這里很正常的事,別泄氣,你要做的就是反復(fù)學(xué)習(xí)。多學(xué)幾遍自然就記住了。你可以一天就學(xué)幾個(gè),第二天再學(xué)幾個(gè),同時(shí)復(fù)習(xí)以前學(xué)過的?;蛘咭惶鞂W(xué)完,然后再每天復(fù)習(xí)一遍。一直到你能夠看到某個(gè)音標(biāo)就能立刻讀出它的發(fā)音。
2、掌握美式音標(biāo)和英式音標(biāo)的區(qū)別。
我們所用的英語字典或?qū)W習(xí)教材,有的標(biāo)注的是kk音標(biāo)也有的是dj音標(biāo)。這可能給你的學(xué)習(xí)帶來不便。如果你覺得有必要,你完全可以掌握這兩種音標(biāo)。前提是你已經(jīng)徹底熟練掌握其中一種音標(biāo)的發(fā)音。特別提醒:在這之前,不要試圖去弄清它們之間的區(qū)別,否則只會(huì)讓你一頭霧水,喪失學(xué)習(xí)的興趣。說到底,在你學(xué)會(huì)一種音標(biāo)之后,再去學(xué)另一種,將會(huì)很容易。具體的區(qū)別,你將會(huì)在學(xué)習(xí)中體會(huì)到。
有時(shí)候你注意到你聽到的發(fā)音可能和實(shí)際標(biāo)注的讀音并不一樣。這不奇怪,畢竟是先有了語言才有的音標(biāo)。音標(biāo)是為了標(biāo)注語言而產(chǎn)生的,但是語言是一種復(fù)雜的東西,音標(biāo)并不能完全地表達(dá)它。于是就出現(xiàn)了一些規(guī)則來作為補(bǔ)充。如:連讀,重讀,爆破及不完全爆破音,清輔音的濁化等等.......學(xué)會(huì)了這些,才可以說真正學(xué)會(huì)了音標(biāo)。
4、音標(biāo)的發(fā)展和變化。
也許你發(fā)現(xiàn)有些音標(biāo)變你不認(rèn)識(shí)了。不要緊,音標(biāo)自從制定之后就一直朝著更科學(xué)的方向變化發(fā)展。其實(shí)它的每一次變化都是很小的,并且變的更合理,更易于學(xué)習(xí)了,你只要花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,就能夠輕松地掌握它。
5、掌握其音標(biāo)的它知識(shí)。
如果你有興趣,并有空閑的時(shí)間,你可以了解一些關(guān)于音標(biāo)的其它知識(shí)。這些對(duì)你的學(xué)習(xí)和理解也是很有幫助的。如:音標(biāo)的制定標(biāo)準(zhǔn)--ipa,音標(biāo)的輸入方法,kk音標(biāo)和dj音標(biāo)名稱的來歷等等。
國際英語音標(biāo)教學(xué)計(jì)劃15篇篇四
有人會(huì)誤解英語的26個(gè)字母就是英語最小單元了,但是每個(gè)字母的發(fā)音其實(shí)是由音標(biāo)組成的。(如:字母a[ei],則是有音標(biāo)e和i組成的。)。
而音標(biāo)則是記錄音素的符號(hào),是音素的標(biāo)寫符號(hào)。音素的制定原則是:一個(gè)音素只用一個(gè)音標(biāo)表示,而一個(gè)音標(biāo)并不只表示一個(gè)音素(雙元音就是由2個(gè)音素組成的,相對(duì)于單元音來說,由2個(gè)音素構(gòu)成的音標(biāo)我們稱之為雙元音。)。
2.音標(biāo)的常見分類。
比較普及和流行的音標(biāo)又有國際音標(biāo)、英式音標(biāo)、美式音標(biāo)??梢愿鶕?jù)各人喜好,難易程度來選擇自己想要學(xué)哪種音標(biāo)。(不過三者音標(biāo)當(dāng)中,市面上比較推從的還是國際音標(biāo)和美式音標(biāo),因?yàn)檫@兩者稍比英式音標(biāo)容易,但是也有很多喜愛英倫腔的愛好者,學(xué)習(xí)英式音標(biāo)。其實(shí)殊途同歸,無論哪種音標(biāo),我們的最終目的就是講一口流利的英語。)。
48個(gè)音標(biāo)中分為元音20個(gè),輔音28個(gè)。具體分類見下圖:
國際英語音標(biāo)教學(xué)計(jì)劃15篇篇五
共有元音20個(gè),而元音又分為長元音,短元音和雙元音。長元音和短元音在讀法上相似,但也有區(qū)別,可以參考附圖的元音表來進(jìn)行記憶。
認(rèn)識(shí)輔音。
輔音共有28個(gè),跟我們漢語字母里面的聲母很類似,很多發(fā)音還幾乎達(dá)到一致的效果,學(xué)習(xí)的過程中注意不要與之混淆。
輔音音標(biāo)表如圖所示。
音標(biāo)發(fā)音學(xué)習(xí)。
我們?cè)谟涀∫魳?biāo)的個(gè)數(shù)及熟記之后,就到了下一步的發(fā)音過程,這也是很多學(xué)習(xí)者的苦難之重。在身邊沒有專業(yè)老師的情況下,可以借助相關(guān)的學(xué)習(xí)軟件來學(xué)習(xí)發(fā)音,下載一個(gè)英語音標(biāo)學(xué)習(xí)的軟件,專業(yè)的發(fā)音,分組練習(xí),和單詞連讀練習(xí)。
單句子發(fā)音學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)完音標(biāo)之后,要學(xué)會(huì)怎么連讀單詞和句子,同樣,也有很多網(wǎng)絡(luò)app可以借助,并且有區(qū)分英式和美式的發(fā)音,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)地道。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)法。
在系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)音標(biāo)及單詞的后,學(xué)習(xí)者要勤加練習(xí),多朗讀文章,多聽地道的國外廣播或者觀看英文電影,長期堅(jiān)持一定會(huì)有顯著的效果。
大膽表達(dá)。
最佳的英語溝通就是找一個(gè)搭檔,或者外教一起相互練習(xí),英語只要說得出口就會(huì)到達(dá)一個(gè)更好的水平!
國際英語音標(biāo)教學(xué)計(jì)劃15篇篇六
1.搶讀音標(biāo)將全班分成若干小組,然后教師逐個(gè)出示一些音標(biāo)卡片,學(xué)生們舉手搶答,教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該音標(biāo),讀對(duì)的給該組記10分,得分最多的組為優(yōu)勝。
2.看音標(biāo)搶讀單詞將全班分成若干小組,然后教師逐個(gè)出示一些單詞的音標(biāo)卡片(如[keik]),學(xué)生們舉手搶答,教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該單詞,拼出來并說出詞義,讀對(duì)的給該組記10分,得分最多的組為優(yōu)勝。
3.聽音標(biāo)競賽這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽音標(biāo)的游戲,教師準(zhǔn)備兩套音標(biāo)卡片,并將全班分成兩組,每人發(fā)一張卡片,教師快速念音標(biāo),持有該音標(biāo)卡片的學(xué)生應(yīng)迅速站起來,最先站起來的人得兩分,后站出來的得一分,沒站出來的得零分,得分多的組獲勝。
4.聽單詞找元音音標(biāo)教師準(zhǔn)備若干套元音音標(biāo)的卡片,然后讓每組上來五個(gè)人,每人發(fā)一張卡片(如五個(gè)元音的長音或短音)。游戲開始,教師說一個(gè)單詞,如cake,則各組持卡片[ei]的學(xué)生應(yīng)立即站出來并將卡片舉起,舉得快而對(duì)的給2分,舉得慢的給1分,沒舉或舉錯(cuò)的不給分,最后得分多的組獲勝。做這個(gè)游戲,起初可按長元音、短元音或雙元音分開進(jìn)行,以后可混合起來進(jìn)行。
5.聽音摘音標(biāo)這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽辨音標(biāo)能力的游戲,首先教師把所學(xué)過的音標(biāo)寫在卡片上,共寫兩組,分別貼在黑板上,然后把學(xué)生分成兩組,游戲開始,每組的第一名學(xué)生在黑板前等候,教師說出一個(gè)音標(biāo),這兩名學(xué)生應(yīng)立即摘下教師所念的音標(biāo)卡片,放到講臺(tái)上,摘得對(duì)而快的得2分,對(duì)而慢的得1分,不對(duì)的不得分。在教師念第一個(gè)音標(biāo)時(shí),各組的第二名學(xué)生應(yīng)上前等候,在第一名學(xué)生摘完音標(biāo)后,教師應(yīng)立即念另一個(gè)音標(biāo),游戲接著進(jìn)行,最后得分多的組為優(yōu)勝。
6.聽單詞找音標(biāo)這個(gè)游戲的玩法與游戲(5)相似,不同的是,教師在黑板上貼的是兩組元音音標(biāo)的卡片,游戲開始,教師說的不是音標(biāo)而是單詞,學(xué)生應(yīng)摘下單詞所含的元音音標(biāo)。
7.bingo每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張紙,并在上面畫一個(gè)“井”字,將紙分成九格,然后教師隨便念九個(gè)學(xué)過的音標(biāo),學(xué)生邊聽邊將音標(biāo)寫在格子中,隨便填在哪個(gè)格里都行。學(xué)生填好后教師再打亂次序逐個(gè)念這九個(gè)音標(biāo),學(xué)生便可邊喊“bingo”邊將紙舉起請(qǐng)教師檢查,最先喊“bingo”并寫得準(zhǔn)確的獲勝。
8.猜音標(biāo)全班分成若干組,教師給學(xué)生們出示若干個(gè)(如10個(gè))音標(biāo)卡片,讓學(xué)生們認(rèn)讀后,教師任意抽出其中一張放在背后,依次讓各組學(xué)生們猜,猜對(duì)的組得10分,然后教師再出示另一張繼續(xù)讓學(xué)生們猜,各組第一排的學(xué)生都猜過后,第二排的學(xué)生接著猜,最后看哪一組得分多。
9.摘蘋果教師先在黑板上出示一張掛滿了蘋果樹的掛圖,每個(gè)蘋果上都寫有一個(gè)單詞,如:bed,desk,big,pig等,再出示幾個(gè)籃子,每只籃子都貼有一個(gè)音標(biāo),如:[e],[i]等,然后找?guī)酌麑W(xué)生上前面來,把果樹上的蘋果摘下來,將含有相同元音的單詞放入相應(yīng)的籃子里,如:將寫有big,pig的蘋果放入貼有音標(biāo)[i]的籃子里,最快最準(zhǔn)確的獲勝。
10.找朋友將學(xué)生分成兩組,教師發(fā)給學(xué)生每人一張單詞卡片(如pig),在另一組必定有一人持有一張含相同元音音素的單詞的卡片(如big)。游戲開始,教師說一個(gè)音素,如[i],手持含有此音素的單詞(即pig和big)的兩位學(xué)生應(yīng)迅速站起來,并讀出這兩個(gè)單詞,最先站起來的人得2分,后站出來的得1分,沒站出來的得零分,得分多的組獲勝。
文檔為doc格式。
國際英語音標(biāo)教學(xué)計(jì)劃15篇篇七
首先確認(rèn)自己想要學(xué)習(xí)的哪種類型的音標(biāo)。然后找有出版紙質(zhì)教程的書籍,因?yàn)檫@樣的教程會(huì)比較嚴(yán)謹(jǐn),并且有自己的一套系統(tǒng)的教程。比較推薦的就是《新概念英語國際音標(biāo)一點(diǎn)通》、《美語從頭學(xué),賴世雄:美語音標(biāo)》,這兩套教程,有課本也附有mp3光盤,是學(xué)習(xí)音標(biāo)的好教程。
2.找老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在很多人都流行自學(xué),認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)能力不錯(cuò),只要堅(jiān)持下來,就能夠?qū)W好英語。但是我認(rèn)為,初期的音標(biāo)學(xué)習(xí)最好尋找一位老師帶領(lǐng)你一個(gè)個(gè)的學(xué)習(xí)擊破。因?yàn)榘l(fā)音會(huì)有很多需要注意的地方,比如前元音/i:/發(fā)音,需要注意的就是:
有人會(huì)不以為然,覺得就直接發(fā)“衣”的音節(jié)就可以了,干嘛還分得那么詳細(xì),又要舌尖抵下齒,又要控制肌肉。覺得很麻煩,但是你要知道,音標(biāo)學(xué)習(xí)本來就是一件繁瑣的事情,但是只要你認(rèn)認(rèn)真真花時(shí)間學(xué)好,你以后的英語口語肯定能夠非常流利并且正宗。說實(shí)在的,你不講究一點(diǎn),有可能就是比別人差那么一點(diǎn),就那么一點(diǎn)點(diǎn)。
找一個(gè)好的老師,他能夠及時(shí)指導(dǎo)你的發(fā)音要領(lǐng),并且能夠及時(shí)糾正你的發(fā)音錯(cuò)誤點(diǎn),這樣學(xué)習(xí)英語音標(biāo)就能夠及時(shí)得到反饋。所以,我比較推薦的就是英語音標(biāo)找一個(gè)好的老師帶領(lǐng)你,后續(xù)的語法什么的你就可以完全的在網(wǎng)上找教程,然后自己摸索自學(xué)了。
推薦一個(gè)在線學(xué)習(xí)英語音標(biāo)的網(wǎng)站:hiknow,里面有專門的音標(biāo)課程,我在里面上過音標(biāo)課。課程很多都是直播在線授課的,注冊(cè)帳號(hào)就可以免費(fèi)試聽課程。
有零基礎(chǔ)音標(biāo)課程,也有口語和語法課。能夠很好的糾正發(fā)音,同時(shí)配合句型練習(xí),可以進(jìn)一步地鞏固單詞和語法,適合初學(xué)者學(xué)習(xí)。尤其適合成人零基礎(chǔ)的朋友學(xué)習(xí)。
這只是給個(gè)建議,如果自己需要單獨(dú)去找培訓(xùn)班的,可以先試聽樂知的一節(jié)課,然后把這個(gè)當(dāng)做一個(gè)參考,選擇英語培訓(xùn)班的時(shí)候也會(huì)有個(gè)了解,不容易上當(dāng)。
3.利用音標(biāo)視頻學(xué)習(xí)。
音標(biāo)視頻學(xué)習(xí)的方法也是比較流行的。但是需要注意的是,你需要甄別的能力,不要去優(yōu)酷隨便搜索什么音標(biāo)視頻,然后隨便點(diǎn)擊了一個(gè)就跟著學(xué)習(xí)了。這樣是沒用的,你怎么知道你所跟講的老師的英語音標(biāo)是否標(biāo)準(zhǔn)?所以,一定要找行業(yè)內(nèi)比較推從的視頻。
利用app學(xué)習(xí)的好處就是可以利用碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí)音標(biāo)。不過現(xiàn)在市面上英語學(xué)習(xí)軟件很多,音標(biāo)方面做得比較好的就是滬江英語、還有新東方國際音標(biāo),自己去搜索就可以了。
學(xué)習(xí)音標(biāo)你需要掌握每一個(gè)英語音標(biāo)的準(zhǔn)確發(fā)音,見到一個(gè)音標(biāo)符號(hào)就能準(zhǔn)確認(rèn)讀發(fā)聲。加強(qiáng)音標(biāo)的讀音訓(xùn)練,具體應(yīng)該做到這樣幾個(gè)方面:
1.了解發(fā)音要領(lǐng),模仿老師口型。
學(xué)習(xí)語音,一定要注意口型,并仔細(xì)揣摩每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音要領(lǐng),特別是相似音標(biāo)的發(fā)音區(qū)別。零基礎(chǔ)學(xué)員不要以為盯著老師的口型就好了,其實(shí)發(fā)音很多都是內(nèi)部器官看不到的,所以需要老師正確的發(fā)音示范,你跟著老師一起讀,然后再加上老師給的一些技巧,繼續(xù)跟讀,老師感覺哪有問題,再幫你糾正,這樣一系列過程才是練成標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的秘籍。
2.單詞拼讀實(shí)戰(zhàn),一對(duì)一糾正錯(cuò)誤。
養(yǎng)成一口純正口語最重要的還是練習(xí)練習(xí)再練習(xí),單詞拼讀實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,鞏固你的發(fā)音。不斷讀,不斷糾正,訓(xùn)練單個(gè)音標(biāo)到訓(xùn)練多個(gè)單詞,在學(xué)習(xí)語音的過程中,再掌握一些基礎(chǔ)的詞匯。
3.辯音練習(xí),糾正錯(cuò)誤,掌握發(fā)音規(guī)律。
4.學(xué)習(xí)音標(biāo)沒有速成,老老實(shí)實(shí)花1~2個(gè)月的時(shí)間來學(xué)習(xí)音標(biāo)。只要你堅(jiān)持下來了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你以后開口說英語的時(shí)候,朋友都會(huì)感嘆你的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),嘆服你的語音口感。
國際英語音標(biāo)教學(xué)計(jì)劃15篇篇八
1,找學(xué)習(xí)資料首先確認(rèn)自己想要學(xué)習(xí)的哪種類型的音標(biāo)。然后找有出版紙質(zhì)教程的書籍,因?yàn)檫@樣的教程會(huì)比較嚴(yán)謹(jǐn),并且有自己的一套系統(tǒng)的教程。比較推薦的就是《新概念英語國際音標(biāo)一點(diǎn)通》、《美語從頭學(xué),賴世雄:美語音標(biāo)》,這兩套教程,有課本也附有mp3光盤,是學(xué)習(xí)音標(biāo)的好教程。
2,找老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)現(xiàn)在很多人都流行自學(xué),認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)能力不錯(cuò),只要堅(jiān)持下來,就能夠?qū)W好英語。但是我認(rèn)為,初期的音標(biāo)學(xué)習(xí)最好尋找一位老師帶領(lǐng)你一個(gè)個(gè)的學(xué)習(xí)擊破。因?yàn)榘l(fā)音會(huì)有很多需要注意的地方,比如前元音/i:/發(fā)音,需要注意的就是:
有人會(huì)不以為然,覺得就直接發(fā)“衣”的音節(jié)就可以了,干嘛還分得那么詳細(xì),又要舌尖抵下齒,又要控制肌肉。覺得很麻煩,但是你要知道,音標(biāo)學(xué)習(xí)本來就是一件繁瑣的事情,但是只要你認(rèn)認(rèn)真真花時(shí)間學(xué)好,你以后的英語口語肯定能夠非常流利并且正宗。說實(shí)在的,你不講究一點(diǎn),有可能就是比別人差那么一點(diǎn),就那么一點(diǎn)點(diǎn)。
找一個(gè)好的老師,他能夠及時(shí)指導(dǎo)你的發(fā)音要領(lǐng),并且能夠及時(shí)糾正你的發(fā)音錯(cuò)誤點(diǎn),這樣學(xué)習(xí)英語音標(biāo)就能夠及時(shí)得到反饋。阿卡索外教網(wǎng)集合了來自全球各地的優(yōu)質(zhì)外教,在網(wǎng)上一對(duì)一進(jìn)行教學(xué),根據(jù)學(xué)員的水平量身定制課程,由淺入深,受到了廣大學(xué)員的認(rèn)可和青睞。有零基礎(chǔ)音標(biāo)課程,也有口語和語法課。能夠很好的糾正發(fā)音,同時(shí)配合句型練習(xí),可以進(jìn)一步地鞏固單詞和語法,適合初學(xué)者學(xué)習(xí)。尤其適合成人零基礎(chǔ)的朋友學(xué)習(xí)。
3.利用音標(biāo)視頻學(xué)習(xí)。
音標(biāo)視頻學(xué)習(xí)的方法也是比較流行的。但是需要注意的是,你需要甄別的能力,不要去優(yōu)酷隨便搜索什么音標(biāo)視頻,然后隨便點(diǎn)擊了一個(gè)就跟著學(xué)習(xí)了。這樣是沒用的,你怎么知道你所跟講的老師的英語音標(biāo)是否標(biāo)準(zhǔn)?所以,一定要找行業(yè)內(nèi)比較推崇的視頻。
比較推薦的是:andykrieger的英語發(fā)音糾正全套教程。他是好萊塢著名的口音糾正教師、北美認(rèn)證的教育專家、“k方法”口音教學(xué)的發(fā)明者。很多明星的口音糾錯(cuò)都是由他指導(dǎo)的,比如李冰冰、成龍,當(dāng)然也有國外的明星。他會(huì)結(jié)合以口型,手勢(shì)指導(dǎo)你如何發(fā)每個(gè)字母,單詞的音,掌握發(fā)音的技巧,說一口規(guī)范的正式的英語。
4.利用app學(xué)英語音標(biāo)利用app學(xué)習(xí)的好處就是可以利用碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí)音標(biāo)。不過現(xiàn)在市面上英語學(xué)習(xí)軟件很多,音標(biāo)方面做得比較好的有新東方國際音標(biāo)等,自己去搜索就可以了。
國際英語音標(biāo)教學(xué)計(jì)劃15篇篇九
比較多,且比較夸張;而英式發(fā)音似乎比較短促,抑揚(yáng)頓挫.其實(shí)只要能說一口純正的英語,無論是美式的還是英式的都無所謂(個(gè)人意見)。好了,去網(wǎng)上找一份視頻教材,跟著仔細(xì)地練習(xí)發(fā)音。
注意:
1).一定要?jiǎng)涌冢^對(duì)不要只聽不練,否則就是做無用功;。
2).要反復(fù)地練習(xí)。剛開始的時(shí)候你可能發(fā)現(xiàn)學(xué)了就忘,其實(shí)這里很正常的事,別泄氣,你要做的就是反復(fù)學(xué)習(xí)。多學(xué)幾遍自然就記住了。你可以一天就學(xué)幾個(gè),第二天再學(xué)幾個(gè),同時(shí)復(fù)習(xí)以前學(xué)過的?;蛘咭惶鞂W(xué)完,然后再每天復(fù)習(xí)一遍。一直到你能夠看到某個(gè)音標(biāo)就能立刻讀出它的發(fā)音。
2.音標(biāo)的發(fā)展和變化。
也許你發(fā)現(xiàn)有些音標(biāo)變你不認(rèn)識(shí)了。不要緊,音標(biāo)自從制定之后就一直朝著更科學(xué)的方向變化發(fā)展。其實(shí)它的每一次變化都是很小的,并且變的更合理,更易于學(xué)習(xí)了,你只要花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,就能夠輕松地掌握它。
有時(shí)候你注意到你聽到的發(fā)音可能和實(shí)際標(biāo)注的讀音并不一樣。這不奇怪,畢竟是先有了語言才有的音標(biāo)。音標(biāo)是為了標(biāo)注語言而產(chǎn)生的,但是語言是一種復(fù)雜的東西,音標(biāo)并不能完全地表達(dá)它。于是就出現(xiàn)了一些規(guī)則來作為補(bǔ)充。
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