在實(shí)施一個(gè)方案之前，我們需要對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并確定目標(biāo)和需求。方案的制定還需要考慮風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)急措施，以應(yīng)對(duì)不可預(yù)見(jiàn)的情況。方案的成功與否還取決于我們對(duì)變化的敏感性和適應(yīng)能力。

合作方案英文優(yōu)秀篇一

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能夠系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和金融學(xué)的基本理論，掌握金融學(xué)的基本知識(shí)與基本技能，了解當(dāng)代金融的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國(guó)際金融規(guī)則和慣例以及中國(guó)金融的政策法規(guī)，了解主要國(guó)家與地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能在銀行、證券、保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)從事實(shí)際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

二、基本規(guī)格和素質(zhì)要求

1.基本規(guī)格

具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德。具有寬厚的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的基本知識(shí)，熟練掌握經(jīng)濟(jì)金融的基本理論和基本知識(shí)，受到經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的獨(dú)立獲取知識(shí)、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，具有一定的創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)踐能力；具有一定的從事銀行、證券、保險(xiǎn)等業(yè)務(wù)工作的基本能力和基本素質(zhì)；具有較高的中、外文表達(dá)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；具有一定的體育和軍事基本知識(shí)；具有一定的美育基本知識(shí)和正確的審美觀。

2.素質(zhì)要求

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和方法；

2．掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)的理論和方法；

3．能運(yùn)用計(jì)量、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)方法進(jìn)行分析和研究；

4．了解主要國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及其金融政策；

5．了解中國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策和法規(guī)；

6．了解國(guó)際金融學(xué)、國(guó)際投資理論發(fā)展的動(dòng)態(tài)；

7．能夠熟練地掌握一門外語(yǔ)，具有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的基本能力，能利用計(jì)算機(jī)從事涉外經(jīng)濟(jì)工作。

三、培養(yǎng)特色

養(yǎng)專業(yè)功底強(qiáng)、學(xué)識(shí)水平高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、具有全球視角和綜合素質(zhì)的國(guó)際化金融人才。

四、學(xué)制

四年制。

五、主干學(xué)科和主要課程 1.主干學(xué)科

經(jīng)濟(jì)學(xué)。

2.主要課程

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國(guó)際金融、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、投資學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、學(xué)科導(dǎo)論、中央銀行學(xué)、商業(yè)銀行管理學(xué)、金融工程概論、保險(xiǎn)學(xué)、公司金融、金融企業(yè)會(huì)計(jì)、金融市場(chǎng)學(xué)等。

六、學(xué)位授予

經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士。

七、課程框架和學(xué)分要求

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)、非專業(yè)素質(zhì)和特殊素質(zhì)全面發(fā)展，具有明確的專業(yè)觀念和良好的專業(yè)品格，具有英語(yǔ)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，具備廣博的文化知識(shí)和熟練的英漢互譯能力，掌握英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫譯基本技能及方法，能在教育、文化、經(jīng)貿(mào)、科技等領(lǐng)域從事教學(xué)、翻譯、管理等工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

（一）就業(yè)目標(biāo)

中學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)英語(yǔ)教師；涉外翻譯；考研、考公、出國(guó)深造。

（二）職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

大學(xué)教授；外企高級(jí)管理人才；高級(jí)翻譯。

二、培養(yǎng)規(guī)格

（一）專業(yè)核心素質(zhì)

1. 掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)；

2. 掌握英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的技巧和方法，并能熟練運(yùn)用；

3. 熟悉英美文學(xué)的基本流派及其代表作品；

4. 具備跨文化交際能力；

5．了解本學(xué)科的發(fā)展歷程以及專業(yè)前沿動(dòng)態(tài)；

6．熟悉本專業(yè)相關(guān)的政策法規(guī)和行業(yè)規(guī)范。

（二）非專業(yè)核心素質(zhì)

忠誠(chéng)守信，敬業(yè)勤奮，有較強(qiáng)的責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)。

三、培養(yǎng)模式與特色

（一）培養(yǎng)模式

實(shí)行開(kāi)發(fā)內(nèi)化教學(xué)模式

1.專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)模式

（1）全真環(huán)境教學(xué)；

（2）小班授課；

（3）“五項(xiàng)”技能強(qiáng)化訓(xùn)練；

（4）外教沙龍教學(xué)；

（5）一對(duì)一的口語(yǔ)訓(xùn)練；

（6）“3+1”或“（2+2）”模式；

（7）國(guó)外游學(xué)。

2.非專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)模式

（1）在專業(yè)素質(zhì)教育中滲透非專業(yè)素質(zhì)教育；

（2）在專業(yè)素質(zhì)教育的測(cè)評(píng)中體現(xiàn)非專業(yè)素質(zhì)教育的要求；

（4）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和行為表現(xiàn)加強(qiáng)測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)；

（6）成功內(nèi)??；

（7）成功案例庫(kù)；

（8）成功論壇；

（9）頭腦風(fēng)暴。

（二）培養(yǎng)特色

1.專業(yè)素質(zhì)優(yōu)勢(shì)

超強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。

2.非專業(yè)素質(zhì)優(yōu)勢(shì)

特別敬業(yè)；特別勤奮；特別誠(chéng)信；特別能吃苦；組織管理能力強(qiáng)；服務(wù)意識(shí)和責(zé)任心強(qiáng)；知識(shí)廣博。

3.特殊素質(zhì)優(yōu)勢(shì)

具有出色的領(lǐng)導(dǎo)組織管理能力；具有開(kāi)拓創(chuàng)新能力；通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。

四、核心課程

（一）核心專業(yè)素質(zhì)課程

1.核心基礎(chǔ)課程：

大學(xué)語(yǔ)文。

2.核心專業(yè)基礎(chǔ)課程：

英語(yǔ)語(yǔ)音、綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)。

3.核心專業(yè)課程：

翻譯理論與實(shí)踐、高級(jí)英語(yǔ)。

（二）核心非專業(yè)素質(zhì)課程

1.核心理論課程：

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、馬克思主義基本原理、成功學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、科學(xué)方法-論。

2.核心實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：

國(guó)防教育與軍事訓(xùn)練、心理健康教育與素質(zhì)拓展、一口話、一手文章、博學(xué)、成功素質(zhì)展示。

（三）核心特殊素質(zhì)課程

1．創(chuàng)新素質(zhì)成果展示；

2．特長(zhǎng)素質(zhì)成果展示。

五、實(shí)行素質(zhì)學(xué)分制

（一）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制規(guī)定對(duì)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)、非專業(yè)素質(zhì)和特殊素質(zhì)進(jìn)行三維評(píng)價(jià)，并在三維評(píng)價(jià)中都要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的觀念素質(zhì)、品格素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、方法素質(zhì)等“五大素質(zhì)體系”的評(píng)價(jià)。

（二）剛性素質(zhì)學(xué)分制

學(xué)生必須同時(shí)修滿下列五項(xiàng)最低素質(zhì)學(xué)分方可畢業(yè)：

1.最低專業(yè)素質(zhì)學(xué)分 115

2.最低非專業(yè)素質(zhì)學(xué)分 73

3.最低核心專業(yè)素質(zhì)學(xué)分 75

4.最低核心非專業(yè)素質(zhì)學(xué)分 53

5.最低特殊素質(zhì)學(xué)分3

（三）超值素質(zhì)學(xué)分制

超值素質(zhì)學(xué)分制的制度設(shè)計(jì)由一組對(duì)應(yīng)概念構(gòu)成，即基礎(chǔ)素質(zhì)學(xué)分和超值素質(zhì)學(xué)分。

所謂基礎(chǔ)素質(zhì)學(xué)分是指根據(jù)課程、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、行為表現(xiàn)等設(shè)置的學(xué)生必須每個(gè)單項(xiàng)素質(zhì)合格才能獲得的素質(zhì)學(xué)分。

所謂超值素質(zhì)學(xué)分指超出基礎(chǔ)素質(zhì)學(xué)分以上的素質(zhì)學(xué)分。

超值素質(zhì)學(xué)分制的三種計(jì)算方法：

1.權(quán)重系數(shù)計(jì)量法：

（4）考研成功者可獲得12個(gè)素質(zhì)學(xué)分（可分別沖抵8個(gè)專業(yè)素質(zhì)學(xué)分和4個(gè)非專業(yè)素質(zhì)學(xué)分）。

（5）大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試達(dá)到合格線，可認(rèn)定直接獲得大學(xué)英語(yǔ)課程16個(gè)基礎(chǔ)素質(zhì)學(xué)分（原獲得的該門課程學(xué)分不再累加），每超出合格線10%獲1個(gè)超值素質(zhì)學(xué)分。

2.加減計(jì)量法：

學(xué)生行為表現(xiàn)每學(xué)期設(shè)1個(gè)基礎(chǔ)素質(zhì)學(xué)分，共8個(gè)（建筑學(xué)專業(yè)10個(gè)）學(xué)分，根據(jù)學(xué)生的行為表現(xiàn)情況加分或減分，可以為負(fù)分，不設(shè)上限和下限。具體見(jiàn)《武昌理工學(xué)院非專業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》。

3.認(rèn)定計(jì)量法：

創(chuàng)新素質(zhì)學(xué)分和特長(zhǎng)素質(zhì)學(xué)分根據(jù)學(xué)生創(chuàng)新成果和特長(zhǎng)展示直接認(rèn)定，不設(shè)上限。具體見(jiàn)《武昌理工學(xué)院特殊素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》。

（四）彈性素質(zhì)學(xué)分制

彈性素質(zhì)學(xué)分制規(guī)定學(xué)生獲得的超值素質(zhì)學(xué)分可以同質(zhì)等值沖抵其他素質(zhì)學(xué)分。

所謂超值素質(zhì)學(xué)分指超出基礎(chǔ)素質(zhì)學(xué)分以上的素質(zhì)學(xué)分。

所謂同質(zhì)等值沖抵，即專業(yè)素質(zhì)方面的超值素質(zhì)學(xué)分等量沖抵專業(yè)素質(zhì)方面的其他素質(zhì)學(xué)分，非專業(yè)素質(zhì)方面的超值素質(zhì)學(xué)分等量沖抵非專業(yè)素質(zhì)方面的其他素質(zhì)學(xué)分。具體為核心專業(yè)課程的超值素質(zhì)學(xué)分可以等值對(duì)應(yīng)沖抵學(xué)生未修滿的其他核心專業(yè)課程素質(zhì)學(xué)分或非核心專業(yè)課程素質(zhì)學(xué)分；核心非專業(yè)課程的超值素質(zhì)學(xué)分可以等值對(duì)應(yīng)沖抵學(xué)生未修滿的其他核心非專業(yè)素質(zhì)學(xué)分或非核心非專業(yè)課程素質(zhì)學(xué)分；超出剛性特殊素質(zhì)學(xué)分之上的超值素質(zhì)學(xué)分，可以分別等值對(duì)應(yīng)沖抵專業(yè)或非專業(yè)的核心素質(zhì)學(xué)分或非核心素質(zhì)學(xué)分，即專業(yè)素質(zhì)方面的超值特殊素質(zhì)學(xué)分等值沖抵核心專業(yè)素質(zhì)學(xué)分或非核心專業(yè)素質(zhì)學(xué)分，非專業(yè)素質(zhì)方面的超值特殊素質(zhì)學(xué)分等值沖抵核心非專業(yè)素質(zhì)學(xué)分或非核心非專業(yè)素質(zhì)學(xué)分。

另設(shè)立2種萬(wàn)能學(xué)分：理工、藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)超值創(chuàng)新素質(zhì)學(xué)分和文科類專業(yè)（含商學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、音樂(lè)與傳媒學(xué)院所有專業(yè)）博學(xué)超值素質(zhì)學(xué)分可等值沖抵其他任何素質(zhì)學(xué)分。

（五）科學(xué)選修制

1.設(shè)立限選素質(zhì)學(xué)分。各專業(yè)設(shè)置若干的核心課程、項(xiàng)目素質(zhì)學(xué)分，讓學(xué)生在其中進(jìn)行選擇。限選范圍只限核心素質(zhì)學(xué)分。

2.設(shè)立任選素質(zhì)學(xué)分。各專業(yè)盡量多的設(shè)置非核心素質(zhì)學(xué)分，讓學(xué)生在其中自由選擇。

3.設(shè)立自修素質(zhì)學(xué)分。自修素質(zhì)學(xué)分不設(shè)課內(nèi)學(xué)時(shí)、不安排教師系統(tǒng)授課，提出自修要求，由學(xué)校組織測(cè)評(píng)，學(xué)生根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果獲得相應(yīng)的素質(zhì)學(xué)分。

4.限選素質(zhì)學(xué)分、任選素質(zhì)學(xué)分、自修素質(zhì)學(xué)分的設(shè)置規(guī)定：

（1）專業(yè)素質(zhì)教育的限選、任選、自修素質(zhì)學(xué)分的學(xué)分開(kāi)設(shè)數(shù)、學(xué)生必須

（2）非專業(yè)素質(zhì)教育的限選、任選、自修素質(zhì)學(xué)分的學(xué)分開(kāi)設(shè)數(shù)、學(xué)生必

（六）重修重評(píng)制

重修重評(píng)制規(guī)定取消補(bǔ)考和清理補(bǔ)考，嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，未合格的課程，實(shí)行重修重評(píng)。重修重評(píng)制不單獨(dú)命題、不單獨(dú)組織考試、不單獨(dú)閱卷評(píng)分，與重修課程同步進(jìn)行。

限選課程中公共課和基礎(chǔ)課不及格的，參加學(xué)校專門開(kāi)設(shè)暑期重修班并參加素質(zhì)測(cè)評(píng)；專業(yè)課不及格，采取自修和教師輔導(dǎo)的重修方式，參加學(xué)校統(tǒng)一的素質(zhì)測(cè)評(píng)。自修課程不及格，經(jīng)過(guò)自修，必須參加相同課程任一學(xué)期的素質(zhì)測(cè)評(píng)。任選課程不及格，可重修重評(píng)，也可另修其他任選課程并參加素質(zhì)測(cè)評(píng)。

畢業(yè)時(shí)尚有不及格課程的，必須參加延長(zhǎng)學(xué)期的重修重評(píng)。

根據(jù)《武昌理工學(xué)院學(xué)籍管理規(guī)定》，有下列情形之一者，應(yīng)予留級(jí)：

1.第2學(xué)年開(kāi)學(xué)前，專業(yè)素質(zhì)教育計(jì)劃表中限選課程有2門及以上不及格者。

2.第3學(xué)年開(kāi)學(xué)前,專業(yè)素質(zhì)教育計(jì)劃表中限選課程累計(jì)有3門及以上不及格者。

3.第4學(xué)年開(kāi)學(xué)前,專業(yè)素質(zhì)教育計(jì)劃表中限選課程累計(jì)有4門及以上不及格者。

應(yīng)留級(jí)的必須留級(jí)重修重評(píng)。

（七）有限彈性學(xué)制

基本學(xué)制四年，修業(yè)年限3-6年。

修滿剛性素質(zhì)學(xué)分，符合畢業(yè)要求，頒發(fā) 英語(yǔ) 專業(yè)畢業(yè)證，符合學(xué)位授予條件的授予 文學(xué) 學(xué)士學(xué)位。

六、推進(jìn)考核評(píng)價(jià)方式改革，實(shí)行素質(zhì)測(cè)評(píng)

素質(zhì)測(cè)評(píng)是對(duì)觀念、品格、知識(shí)、能力、方法五個(gè)方面是否“內(nèi)化”為學(xué)生的素質(zhì)及內(nèi)化的程度的測(cè)量和評(píng)價(jià)。

素質(zhì)測(cè)評(píng)包括素質(zhì)考試、素質(zhì)考查、綜合評(píng)價(jià)、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)、成果鑒定、跟蹤觀察、量表測(cè)試、儀表測(cè)試等。

1.理論課程

理論課程總評(píng)成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)按比例組成，具體如下：

（1）實(shí)施開(kāi)發(fā)內(nèi)化教學(xué)模式的課程

總評(píng)成績(jī)=平時(shí)成績(jī)×40%+期末成績(jī)×60%；

（2）自修課程

總評(píng)成績(jī)=平時(shí)成績(jī)×0%+期末成績(jī)×100%；

（3）其他課程

總評(píng)成績(jī)=平時(shí)成績(jī)×30%+期末成績(jī)×70%。

2.實(shí)習(xí)

（1）集中實(shí)習(xí)：根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告（占40%）和實(shí)習(xí)單位鑒定（占60%），由指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)。

（2）分散實(shí)習(xí)：學(xué)院組成3人答辯小組，根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告和學(xué)生實(shí)習(xí)答辯情況由評(píng)定成績(jī)。

3.實(shí)驗(yàn)：根據(jù)學(xué)生能否完成實(shí)驗(yàn)（占30%）、實(shí)驗(yàn)熟練程度（40%）和實(shí)驗(yàn)報(bào)告（占30%），由任課教師或與實(shí)驗(yàn)教師組成考核小組評(píng)定成績(jī)。

4.課程設(shè)計(jì)和課程大作業(yè)：由任課教師或指導(dǎo)教師根據(jù)設(shè)計(jì)過(guò)程（占50%）和完成質(zhì)量（占50%）評(píng)定成績(jī)。

5.實(shí)訓(xùn)：根據(jù)學(xué)生實(shí)訓(xùn)過(guò)程（占50%）和完成質(zhì)量（占50%），由任課教師評(píng)定成績(jī)。

6.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）：各學(xué)院必須針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有特定的要求和具體的實(shí)施方案。四年制本科學(xué)生第6學(xué)期（建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生第8學(xué)期）選題、開(kāi)題和搜集材料，第7學(xué)期（建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生第9學(xué)期）撰寫初稿，第8學(xué)期（建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生第10學(xué)期）結(jié)題答辯。音樂(lè)與傳媒學(xué)院本科畢業(yè)生以個(gè)人作品展演評(píng)定成績(jī);產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)、環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、動(dòng)畫專業(yè)本科畢業(yè)生以設(shè)計(jì)作品成果展示評(píng)定成績(jī);漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生以文學(xué)作品評(píng)定等級(jí)。

7.軍訓(xùn)、入學(xué)教育、素質(zhì)拓展、社會(huì)實(shí)踐、一口話、一筆字、一手文章、博學(xué)、成功素質(zhì)展示、行為表現(xiàn)等10項(xiàng)非專業(yè)素質(zhì)教育實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及行為表現(xiàn)的成績(jī)構(gòu)成及評(píng)定方式按照非專業(yè)素質(zhì)教育相關(guān)評(píng)定辦法執(zhí)行（見(jiàn)《武昌理工學(xué)院非專業(yè)素質(zhì)（部分）測(cè)評(píng)辦法》）。

8.創(chuàng)新素質(zhì)學(xué)分和特長(zhǎng)素質(zhì)學(xué)分的評(píng)定或認(rèn)定按照《武昌理工學(xué)院特殊素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》執(zhí)行。

七、教學(xué)進(jìn)程表（包括寒暑假的教學(xué)進(jìn)程安排）。

八、教學(xué)計(jì)劃表

（一）專業(yè)素質(zhì)教育計(jì)劃表

（二）非專業(yè)素質(zhì)教育計(jì)劃表

（三）特殊素質(zhì)教育計(jì)劃表

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有寬廣的人文與科技知識(shí)和扎實(shí)的語(yǔ)言、文學(xué)、文化、相關(guān)復(fù)合專業(yè)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有熟練的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫譯技能、相關(guān)職業(yè)技能和獲取與運(yùn)用知識(shí)、獨(dú)立分析與解決問(wèn)題、一定的科學(xué)研究、實(shí)踐和創(chuàng)新等方面的能力，并具有良好思想道德素質(zhì)、文化藝術(shù)素質(zhì)、教師職業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，能嫻熟運(yùn)用英語(yǔ)、現(xiàn)代教育理論和教育技術(shù)從事教學(xué)、翻譯、管理與研究等工作的應(yīng)用型、學(xué)科交叉型、高職業(yè)技能素質(zhì)的復(fù)合英語(yǔ)人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格

（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)

2、掌握英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，包括語(yǔ)言、文學(xué)和英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)文化及科技發(fā)展概況的知識(shí)；

5、了解語(yǔ)言、文學(xué)與教育等學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景。

（二）能力結(jié)構(gòu)

1、基本能力

（1）具備較強(qiáng)的漢語(yǔ)語(yǔ)言及文字表達(dá)能力；

（2）具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，能熟練運(yùn)用常用軟件進(jìn)行文字、數(shù)字、圖像、音視頻處理；

（3）具有信息檢索與自主學(xué)習(xí)能力，具有不斷獲取新知識(shí)、新技術(shù)、新成果的能力；

（4）具有批判地吸收世界文化精髓，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的能力；

（5）具備跨文化交際能力，對(duì)文化差異具有敏感性、寬容性以及處理文化差異的靈活性；

（6）具有良好的人際交往與溝通能力、較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和社會(huì)適應(yīng)能力。

2、專業(yè)能力

（5）具有一定的第二外國(guó)語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力；

（6）職業(yè)技能達(dá)到國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定的相應(yīng)語(yǔ)言水平認(rèn)證和職業(yè)資格認(rèn)證要求。

3、綜合能力

（2）具備適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)進(jìn)步及崗位要求變更的能力；

進(jìn)行自主創(chuàng)新與自主創(chuàng)業(yè)。

（三）素質(zhì)結(jié)構(gòu)

4、具備從事教育等相關(guān)行業(yè)工作的業(yè)務(wù)素質(zhì)；

5、具備積極探索、開(kāi)拓進(jìn)取和合作精神并具競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與堅(jiān)強(qiáng)毅力； 6、具有民主與法制觀念，有較強(qiáng)政策水平和組織紀(jì)律性； 7、具有健康的體魄、良好的體能和適應(yīng)崗位工作的心理素質(zhì)。

三、職業(yè)資格證書類別等級(jí)及要求

獲英語(yǔ)專業(yè)語(yǔ)言綜合運(yùn)用四級(jí)以上等級(jí)證書和口語(yǔ)證書；原則上形成并具備從事教育、翻譯、商務(wù)、貿(mào)易、旅游、公共事業(yè)等行業(yè)的職業(yè)技能素質(zhì)，提倡并鼓勵(lì)通過(guò)國(guó)家職業(yè)技能鑒定，獲相關(guān)類別職業(yè)資格證書2項(xiàng)以上者方能畢業(yè)。

四、最低學(xué)分要求

1、收費(fèi)學(xué)分：170.0學(xué)分 2、免費(fèi)學(xué)分：11.0學(xué)分

五、主干課程

六、特色課程

七、學(xué)制

3-6年（標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年）

八、授予學(xué)位

文學(xué)學(xué)士

九、各學(xué)期學(xué)分分配及畢業(yè)最低要求（表1）

表1 英語(yǔ)專業(yè)各學(xué)期學(xué)分分配及最低畢業(yè)要求

備注：通識(shí)教育任選課最低要求10.0學(xué)分；實(shí)踐教育拓展課最低要求4.0學(xué)分。

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英語(yǔ)（經(jīng)貿(mào)旅游）專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有寬廣的人文與科技知識(shí)和扎實(shí)的語(yǔ)言、文學(xué)、文化、經(jīng)貿(mào)旅游等復(fù)合專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有熟練的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫譯技能、相關(guān)職業(yè)技能和獲取與運(yùn)用知識(shí)、獨(dú)立分析與解決問(wèn)題、一定的科學(xué)研究、實(shí)踐和創(chuàng)新等方面的能力，并具有良好思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，能嫻熟運(yùn)用英語(yǔ)和現(xiàn)代信息技術(shù)在經(jīng)貿(mào)、旅游、文化、新聞出版、科研、軍事、外事、公共事業(yè)等部門從事翻譯、管理、研究等工作的應(yīng)用型、學(xué)科交叉型、高職業(yè)技能素質(zhì)的復(fù)合英語(yǔ)人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格

（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)

2、掌握英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，包括語(yǔ)言、文學(xué)和英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)文化及科技發(fā)展概況的知識(shí)；

3、掌握在經(jīng)貿(mào)、旅游、公共事業(yè)等領(lǐng)域從事相關(guān)工作的復(fù)合專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；

5、了解語(yǔ)言及經(jīng)貿(mào)旅游等學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景。

（二）能力結(jié)構(gòu)

1、基本能力

（1）具備較強(qiáng)的漢語(yǔ)語(yǔ)言及文字表達(dá)能力；

（2）具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，能熟練運(yùn)用常用軟件進(jìn)行文字、數(shù)字、圖像、音視頻處理；

（3）具有信息檢索與自主學(xué)習(xí)能力，具有不斷獲取新知識(shí)、新技術(shù)、新成果的能力；

（4）具有批判地吸收世界文化精髓，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的能力；

（5）具備跨文化交際能力，對(duì)文化差異具有敏感性、寬容性以及處理文化差異的靈活性；

（6）具有良好的人際交往與溝通能力、較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和社會(huì)適應(yīng)能力。

2、專業(yè)能力

（4）具有一定的第二外國(guó)語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力；

（5）職業(yè)技能達(dá)到國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定的相應(yīng)語(yǔ)言水平認(rèn)證和職業(yè)資格認(rèn)證要求。

3、綜合能力

（2）具備適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)進(jìn)步及崗位要求變更的能力；

進(jìn)行自主創(chuàng)新與自主創(chuàng)業(yè)。

（三）素質(zhì)結(jié)構(gòu)

4、具備從事商務(wù)、貿(mào)易、旅游、公共事業(yè)等工作的業(yè)務(wù)素質(zhì)； 5、具備積極探索、開(kāi)拓進(jìn)取和合作精神并具競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與堅(jiān)強(qiáng)毅力； 6、具有民主與法制觀念，有較強(qiáng)政策水平和組織紀(jì)律性； 7、具有健康的體魄、良好的體能和適應(yīng)崗位工作的心理素質(zhì)。

三、職業(yè)資格證書類別等級(jí)及要求

獲英語(yǔ)專業(yè)語(yǔ)言綜合運(yùn)用四級(jí)以上等級(jí)證書和口語(yǔ)證書；原則上形成并具備從事翻譯、商務(wù)、貿(mào)易、旅游、公共事業(yè)等行業(yè)的職業(yè)技能素質(zhì)，提倡并鼓勵(lì)通過(guò)國(guó)家職業(yè)技能鑒定，獲相關(guān)類別職業(yè)資格證書2項(xiàng)以上者方能畢業(yè)。

四、最低學(xué)分要求

1、收費(fèi)學(xué)分：170.0學(xué)分 2、免費(fèi)學(xué)分：11.0學(xué)分

五、主干課程

六、特色課程

實(shí)用商務(wù)英語(yǔ)、外貿(mào)業(yè)務(wù)與談判、實(shí)用旅游英語(yǔ)、導(dǎo)游綜合知識(shí)與導(dǎo)游實(shí)務(wù)、實(shí)用法律英語(yǔ)

七、學(xué)制

3-6年（標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年）

八、授予學(xué)位

文學(xué)學(xué)士

九、各學(xué)期學(xué)分分配及畢業(yè)最低要求（表1）

表1 英語(yǔ)（經(jīng)貿(mào)旅游）專業(yè)各學(xué)期學(xué)分分配及最低畢業(yè)要求

備注：通識(shí)教育任選課最低要求10.0學(xué)分；實(shí)踐教育拓展課最低要求4.0學(xué)分。

英語(yǔ)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有寬廣的人文與科技知識(shí)和扎實(shí)的語(yǔ)言、文學(xué)、文化、相關(guān)復(fù)合專業(yè)等方面的'基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有熟練的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫譯技能、相關(guān)職業(yè)技能和獲取與運(yùn)用知識(shí)、獨(dú)立分析與解決問(wèn)題、初步的科學(xué)研究、實(shí)踐和創(chuàng)新等方面的能力，并具有良好思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，能熟練運(yùn)用英語(yǔ)、現(xiàn)代信息技術(shù)、現(xiàn)代教育理論和教育技術(shù)在中小學(xué)從事教學(xué)、翻譯、管理與研究等工作的應(yīng)用型高職業(yè)技能素質(zhì)的復(fù)合英語(yǔ)人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格

（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)

5、了解語(yǔ)言、文學(xué)與教育等學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景。

（二）能力結(jié)構(gòu) 1、基本能力

（1）具備較強(qiáng)的漢語(yǔ)語(yǔ)言及文字表達(dá)能力；

（2）具備適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)進(jìn)步及崗位要求變更的能力；

（3）具備將自身技能與群體技能融合，能在文理滲透、學(xué)科交叉的前提下不斷開(kāi)發(fā)自身潛能，進(jìn)行自主創(chuàng)新與自主創(chuàng)業(yè)。

（三）素質(zhì)結(jié)構(gòu)

4、具備從事教育等相關(guān)行業(yè)工作的業(yè)務(wù)素質(zhì)；

5、具備積極探索、開(kāi)拓進(jìn)取和合作精神并具競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與堅(jiān)強(qiáng)毅力； 6、具有民主與法制觀念，有較強(qiáng)政策水平和組織紀(jì)律性； 7、具有健康的體魄、良好的體能和適應(yīng)崗位工作的心理素質(zhì)。

三、職業(yè)資格證書類別等級(jí)及要求

獲英語(yǔ)專業(yè)語(yǔ)言綜合運(yùn)用四級(jí)以上等級(jí)證書和口語(yǔ)證書；原則上形成并具備從事教育、翻譯、商務(wù)、貿(mào)易、旅游、公共事業(yè)等行業(yè)的職業(yè)技能素質(zhì)，提倡并鼓勵(lì)通過(guò)國(guó)家職業(yè)技能鑒定，獲相關(guān)類別職業(yè)資格證書1項(xiàng)以上者方能畢業(yè)。

四、最低學(xué)分要求

1、收費(fèi)學(xué)分：124.0學(xué)分 2、免費(fèi)學(xué)分：8.0學(xué)分

五、主干課程

六、特色課程

七、學(xué)制

2-5年（標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制3年）

八、各學(xué)期學(xué)分分配及畢業(yè)最低要求（表1）

表1 英語(yǔ)教育專業(yè)各學(xué)期學(xué)分分配及最低畢業(yè)要求

備注：通識(shí)教育任選課最低要求7.0學(xué)分；實(shí)踐教育拓展課最低要求3.0學(xué)分。

商務(wù)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有寬廣的人文與科技知識(shí)和扎實(shí)的語(yǔ)言、文學(xué)、文化、經(jīng)貿(mào)旅游等復(fù)合專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有熟練的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫譯技能、相關(guān)職業(yè)技能和獲取與運(yùn)用知識(shí)、獨(dú)立分析與解決問(wèn)題、初步的科學(xué)研究、實(shí)踐和創(chuàng)新等方面的能力，并具有良好思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，能熟練運(yùn)用英語(yǔ)和現(xiàn)代信息技術(shù)在經(jīng)貿(mào)、旅游、文化、新聞出版、科研、軍事、外事、公共事業(yè)等部門從事翻譯、管理、研究等工作的應(yīng)用型高職業(yè)技能素質(zhì)的復(fù)合英語(yǔ)人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格

（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)

5、了解語(yǔ)言及經(jīng)貿(mào)旅游等學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景。

（二）能力結(jié)構(gòu) 1、基本能力

（1）具備較強(qiáng)的漢語(yǔ)語(yǔ)言及文字表達(dá)能力；

（2）具備適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)進(jìn)步及崗位要求變更的能力；

（3）具備將自身技能與群體技能融合，能在文理滲透、學(xué)科交叉的前提下不斷開(kāi)發(fā)自身潛能，進(jìn)行自主創(chuàng)新與自主創(chuàng)業(yè)。

（三）素質(zhì)結(jié)構(gòu)

4、具備從事商務(wù)、貿(mào)易、旅游、公共事業(yè)等工作的業(yè)務(wù)素質(zhì)； 5、具備積極探索、開(kāi)拓進(jìn)取和合作精神并具競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與堅(jiān)強(qiáng)毅力； 6、具有民主與法制觀念，有較強(qiáng)政策水平和組織紀(jì)律性； 7、具有健康的體魄、良好的體能和適應(yīng)崗位工作的心理素質(zhì)。

三、職業(yè)資格證書類別等級(jí)及要求

獲英語(yǔ)專業(yè)語(yǔ)言綜合運(yùn)用四級(jí)以上等級(jí)證書和口語(yǔ)證書；原則上形成并具備從事翻譯、商務(wù)、貿(mào)易、旅游、公共事業(yè)等行業(yè)的職業(yè)技能素質(zhì)，提倡并鼓勵(lì)通過(guò)國(guó)家職業(yè)技能鑒定，獲相關(guān)類別職業(yè)資格證書1項(xiàng)以上者方能畢業(yè)。

四、最低學(xué)分要求

1、收費(fèi)學(xué)分：124.0學(xué)分 2、免費(fèi)學(xué)分：8.0學(xué)分

五、主干課程

六、特色課程

實(shí)用商務(wù)英語(yǔ)、外貿(mào)業(yè)務(wù)與談判、實(shí)用旅游英語(yǔ)、導(dǎo)游綜合知識(shí)與導(dǎo)游實(shí)務(wù)、實(shí)用法律英語(yǔ)

七、學(xué)制

2-5年（標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制3年）

八、各學(xué)期學(xué)分分配及畢業(yè)最低要求（表1）

備注：通識(shí)教育任選課最低要求7.0學(xué)分；實(shí)踐教育拓展課最低要求3.0學(xué)分。

合作方案英文優(yōu)秀篇二

清單1：參展前--國(guó)內(nèi)--聯(lián)絡(luò)外經(jīng)貿(mào)機(jī)構(gòu)1、咨詢并了解當(dāng)?shù)啬壳暗慕?jīng)濟(jì)狀況和關(guān)于展會(huì)的詳細(xì)背景2、這次展會(huì)是否有官方組織的展團(tuán)參展？3、機(jī)構(gòu)能為這次參展提供哪些服務(wù)，官方機(jī)構(gòu)在參展國(guó)的聯(lián)絡(luò)人是誰(shuí)？--聯(lián)絡(luò)展會(huì)的組織者4、在展會(huì)前12-18個(gè)月開(kāi)始了解展會(huì)信息并和組織者取得聯(lián)絡(luò)5、盡量獲得好的展位6、如果必要可以提前預(yù)定翻譯人員7、預(yù)定住宿8、是否需要安排廣告？--為展會(huì)制定計(jì)劃9、確認(rèn)具體目標(biāo)和總體目標(biāo)a、是否進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)銷售？規(guī)模多大？預(yù)估在展會(huì)后的一年中銷售額可提高多少？b、代理/分銷的選擇c、其他10、編制預(yù)算--察看標(biāo)準(zhǔn)11、確認(rèn)你的產(chǎn)品符合參展國(guó)的安全和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

12、最好通過(guò)一些著名注冊(cè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)的測(cè)試認(rèn)證。

--其他13、聯(lián)系一家可以雙邊結(jié)算的國(guó)內(nèi)或參展國(guó)銀行，準(zhǔn)備資金轉(zhuǎn)帳，l/c等。

14、依據(jù)展會(huì)情況或你的目標(biāo)客戶群準(zhǔn)備英文，阿拉伯文或法文產(chǎn)品手冊(cè)，聯(lián)系貨運(yùn)代理。

--清單2：參展前--參展國(guó)1、兌換一些參展國(guó)貨幣以備幾天的花銷--雖然信用卡的使用越來(lái)越普及，但很多場(chǎng)合仍需現(xiàn)金支付。

2、打電話給你的展臺(tái)助理（指雇傭的當(dāng)?shù)氐墓ぷ魅藛T）約定展會(huì)前一天在展位會(huì)面做簡(jiǎn)要指示。

3、熟悉展會(huì)場(chǎng)所地形并確認(rèn)你的展臺(tái)位置，熟悉貨運(yùn)代理辦公室，海關(guān)辦公室，重要的展會(huì)辦公室（如^v^公室，咨詢處）的位置；了解一下當(dāng)?shù)毓そ车那闆r（電工，木工等）；了解郵局，銀行，餐館，停車場(chǎng)，洗手間的位置。

4、代運(yùn)物品交貨時(shí)一定要在展位現(xiàn)場(chǎng)，打開(kāi)包裝確認(rèn)產(chǎn)品有無(wú)遺失和損壞，必要的話你也可以和貨運(yùn)代理確定展會(huì)結(jié)束后的返運(yùn)事宜。

檢查展位的水，電，通訊，通風(fēng)狀況；布置展品并確認(rèn)所有展品正常運(yùn)作。

如果需要，可以在展臺(tái)布置一些裝飾，如花，海報(bào)，圖片，燈光，音像等等。

5、檢查展會(huì)上所要用到的一切物品：如筆，記事本，合同表單以及其他辦公用具，宣傳冊(cè)，名片，椅子，桌子等等。

6、和展位助理會(huì)面，簡(jiǎn)要的介紹所有展品的情況，布置會(huì)展期間的工作。

7、會(huì)展期間工作安排與分工：信息收集，展臺(tái)服務(wù)，后勤及聯(lián)絡(luò)，宣傳推廣等等。

--展會(huì)期間1、在開(kāi)展前1個(gè)小時(shí)到達(dá)展位（一般展會(huì)9:00開(kāi)始，那么你最好8:00到達(dá)）。

2、檢查展位的所有物品。

3、向展位助理再次強(qiáng)調(diào)展品和展會(huì)的一些重點(diǎn)注意事項(xiàng)，安排他們離開(kāi)展臺(tái)的時(shí)間。

聽(tīng)聽(tīng)助手對(duì)中東市場(chǎng)機(jī)會(huì)的看法。

和潛在買家，代理/分銷商，老的客戶共進(jìn)午餐（或和他們約好共進(jìn)午餐的時(shí)間），同他們交流一下關(guān)于產(chǎn)品，市場(chǎng)的信息。

一天展會(huì)結(jié)束后，和展位助理做個(gè)當(dāng)天工作總結(jié)并在晚上離開(kāi)時(shí)收好所有的物品。

注意不要在展會(huì)正式結(jié)束前離開(kāi)展位（一般為6:00pm）。

一般一天中最忙的時(shí)間是100:00am--中午和1:00pm--5:00pm。

你可以在展會(huì)上四處走走，了解一下競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況。

在新聞中心放置產(chǎn)品宣傳手冊(cè)并詢問(wèn)獨(dú)特的產(chǎn)品是否可以在每天的新聞發(fā)布會(huì)上發(fā)布。

--清單4：文化差異在和非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的人交流時(shí)避免使用俚語(yǔ)，語(yǔ)速要慢，聲音不要太高，不要直呼他們的姓名，別在展臺(tái)吃午餐，隨時(shí)保持展臺(tái)的干凈和整潔。

注意買家查詢表的整理和保存，并將它們放在安全的地方。

衣著適當(dāng)，記得穿一雙舒適的鞋子否則你的腳可能會(huì)受不了。

在展位上要始終有工作人員，千萬(wàn)別在展會(huì)結(jié)束前就離開(kāi)。

4、報(bào)價(jià)，交期的談判--清單5：會(huì)展的最后一天安排一個(gè)空閑時(shí)間，在展會(huì)大廳四處逛逛，散發(fā)剩下的樣品和宣傳資料。

支付所有的帳單，如：展臺(tái)承包商，翻譯，海關(guān)，貨運(yùn)代理，水電通訊，辦公家具租金，清潔，保險(xiǎn)等等。

3、未售出展品的處理--通常運(yùn)回國(guó)內(nèi)；不要將無(wú)用物品胡亂的丟棄在展臺(tái)上；將客戶的卡片和相關(guān)資料妥善整理保存；安排返回行程。

--清單6：展會(huì)后的工作1、將這次會(huì)展的結(jié)果，銷售額，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，客戶接觸情況等向公司做個(gè)完整的報(bào)告，2、依據(jù)這次會(huì)展的效果決定下次是否需要繼續(xù)參加？3、如果這次參展很成功并決定繼續(xù)參加下次的展會(huì)的話，立即預(yù)定下次展會(huì)的展位并盡量獲得一個(gè)更好的位置，如果這次會(huì)展的當(dāng)?shù)毓蛦T的工作令你滿意，那么你可以安排下次繼續(xù)雇傭他們。

合作方案英文優(yōu)秀篇三

全校各專業(yè)對(duì)英語(yǔ)感興趣以及想提高自己英語(yǔ)水平的同學(xué)。

宣傳英協(xié)文化，讓新老同學(xué)認(rèn)識(shí)、了解大學(xué)生英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì)。提高我校英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)實(shí)踐能力。吸收更多更廣愛(ài)好英語(yǔ)并想提升自己綜合能力及本專業(yè)英文知識(shí)的同學(xué)為我們協(xié)會(huì)的發(fā)展注入新的活力。為各專業(yè)學(xué)生及老師提供最新的外文資料，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。同時(shí)也為大家提供一個(gè)舞臺(tái)，讓大家盡情的展示自己的聰明才智。給個(gè)別能力較弱但積極進(jìn)取的同學(xué)提供機(jī)會(huì)，在協(xié)會(huì)里學(xué)習(xí)，提高自己的能力。同時(shí)通過(guò)擴(kuò)大招新活動(dòng)的規(guī)模，積極爭(zhēng)取與社會(huì)的互動(dòng)來(lái)提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

1、承認(rèn)英協(xié)章程，自覺(jué)遵守英協(xié)各項(xiàng)制度。

2、工作積極主動(dòng)、耐心細(xì)致，熱愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

3、有一定自我鍛煉、自我管理能力。

1、前期策劃宣傳：由宣傳部布置展板，張貼海報(bào)，掛橫幅，以及各種前期宣傳工作。

2、報(bào)名階段：由組織部組織在餐廳、教學(xué)樓前張貼招新海報(bào)。協(xié)會(huì)干部在報(bào)名點(diǎn)輪流值班。報(bào)名者可在咨詢處就自己不懂得問(wèn)題就能行詢問(wèn)，由值班人員進(jìn)行解答。報(bào)名者在報(bào)名處報(bào)名并上交自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷和申請(qǐng)書。

3、面試階段：招新名單確定后，各部負(fù)責(zé)人在規(guī)定地點(diǎn)等待并進(jìn)行面試。面試內(nèi)容分為自我介紹、評(píng)委提問(wèn)兩個(gè)環(huán)節(jié)。

1、各部負(fù)責(zé)人根據(jù)面試結(jié)果等信息和要求，初步確定各部人員名單，并上報(bào)會(huì)長(zhǎng)團(tuán)。

2、會(huì)長(zhǎng)團(tuán)同意并簽字，對(duì)人員名單進(jìn)行匯總。

3、公布錄取名單并以短信方式通知會(huì)員。

1、為喜愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)提供一個(gè)良好的平臺(tái)。

2、讓同學(xué)們更好的了大學(xué)生英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì)。

3、推動(dòng)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的普及和更深層次的發(fā)展。

4、營(yíng)造和提供良好的外語(yǔ)學(xué)術(shù)環(huán)境。

1、招新宣傳單：600張，元/張。

2、宣傳橫幅1幅：60元/幅。

3、海報(bào):80元，80元/張。

4、招新信息表：100張，元/張。

5、筆：20元/盒。

6、彩筆：30元/盒。

7、卡紙：5元/2張。

合作方案英文優(yōu)秀篇四

母親、父親、孩子。

戶內(nèi)／戶外。

小孩子一般對(duì)生日有許多期待，甚至?xí)?duì)父母提要求，這個(gè)時(shí)候你可以開(kāi)始嘗試更多有趣的生日party形式，各種主題式的生日party是這個(gè)階段的孩子最喜歡的選擇。

】一般的主題party的時(shí)間以2—2。5小時(shí)為合適，整個(gè)party由一個(gè)個(gè)獨(dú)立的小單元組成，游戲穿插其中。

party的小客人不需要邀請(qǐng)?zhí)?，四五個(gè)就足夠了，太多孩子可能會(huì)讓一場(chǎng)興高采烈的party變成一出無(wú)法收拾的殘局。party之前，如果有時(shí)間可以準(zhǔn)備一些主題請(qǐng)柬，印有孩子的照片、標(biāo)示主題小圖案的請(qǐng)柬會(huì)為你的party增色不少。

1、戴上喜歡的卡通面具，和喜歡的卡通形象一起游戲。

2、看卡通現(xiàn)場(chǎng)表演，三歲的孩子可以參與到表演中并會(huì)有你意想不到的表現(xiàn)。

3、如果不想向?qū)ｉT的公司定制一臺(tái)party，那么也可以自己動(dòng)手策劃，和孩子一起制作party所需要的面具，編造表演劇本故事，生日到來(lái)之前你就已經(jīng)享受到了濃濃的親子樂(lè)趣。

魔術(shù)生日party魔法、巫師……幾乎是每個(gè)孩子夢(mèng)中永恒的旋律，如同蜜蜂無(wú)法抵擋鮮花的香氣，沒(méi)有哪個(gè)孩子可以抵擋魔術(shù)的魅力，近距離觀看魔術(shù)表演，跟魔術(shù)大師學(xué)招，這樣的生日party不僅能吸引孩子的眼球連大人也會(huì)看得津津有味。具體建議：

1、魔術(shù)學(xué)習(xí)途徑有：魔術(shù)類光盤、書籍、電視節(jié)目、魔術(shù)師、親朋好友。

2、爸爸媽媽可以先選擇適合孩子學(xué)習(xí)能力的小小魔術(shù)悄悄學(xué)會(huì)，生日的前一天那天以禮物的形式送給寶寶。好奇心重的寶寶一定會(huì)很有興趣學(xué)習(xí)。這時(shí)再細(xì)心的教會(huì)寶寶。

3、寶寶生日當(dāng)天，鼓勵(lì)寶寶在party上大方的表演，大家的夸獎(jiǎng)一定會(huì)讓寶寶興奮不已！

其實(shí)只要花點(diǎn)小心思每年一次的生日就可以讓你和你的孩子回味一年甚至更久，有些家庭會(huì)有些固定的生日慶祝方式，當(dāng)他們的孩子長(zhǎng)大成人后，他們把這樣的形式傳承下去，成為了一種特別的家庭傳統(tǒng)。

合作方案英文優(yōu)秀篇五

你可能不信這6個(gè)字，那是因?yàn)槟銢](méi)有對(duì)應(yīng)的儲(chǔ)備，等你收集000個(gè)案例，歸類、歸納后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意就是這6個(gè)字。

方法論x，也是麥肯錫這樣的頂級(jí)咨詢的秘密武器。

我自己歸類、歸納的。

（此處已添加圈子卡片，請(qǐng)到今日頭條客戶端查看）。

加入圈子即可獲得整合營(yíng)銷傳播全案模型（精簡(jiǎn)版）.pdf。

合作方案英文優(yōu)秀篇六

社團(tuán)聯(lián)所有干事及部長(zhǎng)。

“我們都愛(ài)笑”社團(tuán)聯(lián)戶外集體活動(dòng)。

在不久之前，社團(tuán)聯(lián)剛剛注入了一新鮮血液。我們的家族日益龐大。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，工作越來(lái)越繁忙，而內(nèi)部成員之間的溝通卻相對(duì)不夠。這不利于我們整個(gè)家庭的內(nèi)部團(tuán)結(jié)與協(xié)作，也違背了大家想在這個(gè)組織里認(rèn)識(shí)更多朋友的初衷。于是，內(nèi)部活動(dòng)在此時(shí)顯得尤其重要。

1、給各部門干事一個(gè)良好的平臺(tái)去進(jìn)行溝通，彼此了解相互熟悉。

2、培養(yǎng)干事的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作的能力，提高大家的凝聚力，增進(jìn)組員間的友誼。

3.豐富大家的課余生活，讓大家在工作之余可以得到放松。

1.準(zhǔn)備好報(bào)紙膠帶、桌子水杯、氣球等基本道具。

2.統(tǒng)計(jì)各部門到場(chǎng)人數(shù)，調(diào)整使每支隊(duì)伍人數(shù)相等，為8人。(干事人數(shù)不夠的部長(zhǎng)參加，其余不參加的部長(zhǎng)為裁判員)。每隊(duì)需帶上不同顏色的袖標(biāo)，六種顏色共四十八個(gè)袖標(biāo)。

3.所有裁判員提前踩點(diǎn)，選取合適景物拍照，制作線索。場(chǎng)景線索(照片殘頁(yè))制作45條，需九處景物五張照片，每張照片做出五個(gè)線索，裁判員需熟悉九處景物的地點(diǎn);動(dòng)作指令要求各部門指令不同(六條指令)，統(tǒng)一放在一處位置，用語(yǔ)言描述該位置，制作五條指令線索，注意描述的清晰度需區(qū)分開(kāi)來(lái)。

4.將線索放進(jìn)信封，并準(zhǔn)備多余空信封，提前到場(chǎng)并布置好現(xiàn)場(chǎng)，藏好所有的信封。共需大概70個(gè)信封。

1.所有人員到達(dá)場(chǎng)地后，按隊(duì)伍站好。主持人宣布第一階段游戲規(guī)則。

2.每支隊(duì)伍依次參加第一階段小游戲，每次游戲前由裁判員演示。

3.主持人宣布第二階段游戲規(guī)則。

4.第二階段進(jìn)行，每支隊(duì)伍需有裁判員跟隨并記錄任務(wù)完成情況。

5.游戲時(shí)間后結(jié)束游戲，各組展示結(jié)果，評(píng)定優(yōu)勝隊(duì)伍。

主席團(tuán)總結(jié)此次活動(dòng)，并拍照留念。全體成員一起收拾好場(chǎng)地后即可離場(chǎng)。第二部分游戲環(huán)節(jié)拍攝的照片可制作表情包留戀。

游戲分為兩部分，第一部分在生科院操場(chǎng)進(jìn)行，第二部分全場(chǎng)進(jìn)行。第一部分游戲?qū)@得第二部分游戲的線索。

1.各部門在各自位置準(zhǔn)備好，游戲開(kāi)始后迅速將報(bào)紙拼接成一個(gè)大的履帶。

2.履帶拼好后所有成員迅速入內(nèi)，開(kāi)始向目標(biāo)位置行進(jìn)。

3.終點(diǎn)距起點(diǎn)位置30米左右，中途若履帶出現(xiàn)大的斷裂，該組成員需停下步伐，修補(bǔ)好履帶后繼續(xù)前行。

4.若成員認(rèn)為人數(shù)過(guò)多，可分組同時(shí)進(jìn)行，但每部們至多分為兩組。

5.行進(jìn)途中各組有棄車保帥權(quán)利，但被棄者直接淘汰，不得參與接下來(lái)的游戲。

6.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

第一名3分。

第二名2分。

第三名1分。

其余名次不得分。

率先完成的小組(第一名和第二名)在接下來(lái)的環(huán)節(jié)中有特殊獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)，但只能使用一次，請(qǐng)慎重使用。

1.各組完成履帶風(fēng)火輪后直接來(lái)到該環(huán)節(jié)位置，安排一人吹氣球，大小由裁判判定，裁判說(shuō)合格后由兩人背夾該氣球運(yùn)到10米外的終點(diǎn)。

2.運(yùn)輸過(guò)程中兩人均不得用手接觸氣球，若中途氣球落地，則可以由隊(duì)友撿起，繼續(xù)運(yùn)輸。

3.每支隊(duì)伍需運(yùn)送10個(gè)氣球，并且當(dāng)前一個(gè)氣球到達(dá)位置后才可進(jìn)行下一個(gè)氣球的運(yùn)輸，用時(shí)短的隊(duì)伍將率先選擇下輪游戲線索(此環(huán)節(jié)可以使用第一項(xiàng)游戲中獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)際時(shí)長(zhǎng)減去第一項(xiàng)游戲的獎(jiǎng)勵(lì)即為最終成績(jī)，其中上一輪第一名可減10秒，第二名可減5秒)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

第一名3分。

第二名2分。

第三名1分。

其余名次不得分。

1.上個(gè)游戲完成后，來(lái)到準(zhǔn)備好的桌前，桌上有四組水杯(每組中有兩個(gè)水杯)，每組水杯有1個(gè)乒乓球，各組成員按照上輪成績(jī)排名依次選擇一組水杯，將這一組第一杯中的乒乓球吹到其緊挨著的另一杯中，則挑戰(zhàn)成功，可得到代表該水杯的.第二階段游戲的線索。選中杯子后不可再更換，如挑戰(zhàn)次數(shù)未達(dá)三次但已經(jīng)成功，則剩下的次數(shù)作廢。

2.先前排名靠前的隊(duì)伍雖有優(yōu)先選擇吹球的優(yōu)勢(shì)，但統(tǒng)一只有三次吹球的機(jī)會(huì)，三次仍未完成則無(wú)法得到線索，(第一項(xiàng)游戲的獲勝者若在第二項(xiàng)游戲中未使用獎(jiǎng)勵(lì)，此環(huán)節(jié)可以用以增加次數(shù)，第一名加兩次，第二名加一次。無(wú)論之前是否挑戰(zhàn)成功均可重新選擇水杯進(jìn)行挑戰(zhàn))。

3.此游戲難度由原先放球的杯中水位決定，但注意線索精確程度與難度無(wú)關(guān)(線索為描述藏有各隊(duì)伍指定完成動(dòng)作信封的位置的關(guān)鍵詞，如：“青山湖小橋右側(cè)第三棵樹(shù)下”或“水邊”)。

我是表情包。

上階段游戲中各組取到的線索是描述藏有各隊(duì)伍需要完成的任務(wù)信封的位置關(guān)鍵詞。在此環(huán)節(jié)中，各組成員需要找尋線索信封(有些信封為空信封)，從信封中的照片殘頁(yè)，找到照片中的景物所在位置，全組成員到達(dá)該地點(diǎn)，派出一人拍照，其他人需按照任務(wù)中的要求完成指定動(dòng)作，讓該動(dòng)作定格在照片中，拍照后將線索照片殘頁(yè)與拍攝的照片一同交給隨行的裁判員認(rèn)證，裁判員表示通過(guò)即可。通過(guò)后裁判員將立即在大群中發(fā)布信息。第一部分游戲后統(tǒng)分排名第一的小組可提前60秒出發(fā)。

此環(huán)節(jié)小組成員可分開(kāi)同時(shí)找尋線索信封，但至少需有一人與裁判員在一起，各成員可在小群中交流找到的線索。找到線索中的位置后組內(nèi)所有成員可立即匯合拍照，并需有裁判員在拍照現(xiàn)場(chǎng)。

判定勝利的方式：游戲限時(shí)一小時(shí)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)首先完成六個(gè)任務(wù)的隊(duì)伍獲勝;但若時(shí)間到后均無(wú)小組完成六張照片，則各裁判員記錄各隊(duì)完成的照片數(shù)量，最多者獲勝;若有一隊(duì)以上的獲勝者則以這些隊(duì)伍拍完最后一張照片的時(shí)間判定，最早者為最終勝者，依次排名。

游戲前兩名可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品。

1.主持人負(fù)責(zé)宣布比賽開(kāi)始和結(jié)束，宣讀游戲規(guī)則。

2.裁判員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序，并跟隨各隊(duì)伍評(píng)定照片是否有效。

3.提前關(guān)注天氣情況，保證活動(dòng)能夠安全進(jìn)行。

合作方案英文優(yōu)秀篇七

旨在為當(dāng)代大學(xué)生提供鍛煉和展示自己的平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)生對(duì)xxx的了解，使同學(xué)們對(duì)經(jīng)典電影的經(jīng)典片段的印象更加深刻，提高同學(xué)們對(duì)英文原版電影的喜愛(ài)，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)間的友誼，鍛煉同學(xué)們的合作能力，豐富學(xué)生們的大學(xué)生活。

晚6點(diǎn)（初賽）晚6點(diǎn)30（決賽）。

活動(dòng)地點(diǎn)：

uc(初賽)x2---113（決賽）。

活動(dòng)對(duì)象：

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院10級(jí)，11級(jí)和12級(jí)在校生。

（初賽）大賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，

第一環(huán)節(jié)：自我介紹&口號(hào)宣傳。

選手們逐個(gè)上臺(tái)作自我介紹，并為自己作口號(hào)宣傳（口號(hào)形式自定，創(chuàng)。

意較好）。

第二環(huán)節(jié)：正式比賽。

選手們依照順序依次上臺(tái)表演，根據(jù)自己所選擇的電影片段，來(lái)演繹新。

的版本（若使用道具，由選手自己準(zhǔn)備）。

（決賽）大賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié)：正式比賽。

選手們可以在開(kāi)始表演前讓支持自己的親友團(tuán)喊出自己的口號(hào)，使氣氛。

熱烈一些，然后選手們開(kāi)始上臺(tái)表演自己選擇的片段。

第二環(huán)節(jié)：嘉賓表演。

在各個(gè)班級(jí)表演結(jié)束后，由評(píng)委老師商量得獎(jiǎng)個(gè)人以及班級(jí)，在這個(gè)期。

間，邀請(qǐng)12級(jí)的新生為同學(xué)們參加表演，營(yíng)造一下氣氛。

1）感情飽滿，形象生動(dòng)，配合默契；

2）根據(jù)所表演的片段，語(yǔ)速和語(yǔ)氣要適合，動(dòng)作到位，表達(dá)流暢，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；

4）答案組織縝密，回答問(wèn)題流暢，答案可以用英語(yǔ)回答，并可加分，但是要注意表達(dá)的準(zhǔn)確性。

5）初賽和決賽均使用積分制，按照分?jǐn)?shù)高低來(lái)決定最終的獲獎(jiǎng)情況。選手的決賽最終得分由所選片段得分加即興短劇得分構(gòu)成，該2個(gè)部分，每位評(píng)委的滿分為10分。

一等獎(jiǎng)（一名），二等獎(jiǎng)（一名名），三等獎(jiǎng)（一名）。

最佳男女主角各一名，最佳配角三名。

會(huì)場(chǎng)布置用氣球，花費(fèi)在10元以內(nèi)；觀眾互動(dòng)回答正確者獎(jiǎng)勵(lì)一本本子，參與者。

可以獲得一支筆，花費(fèi)在20元以內(nèi)；競(jìng)賽得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書。

合作方案英文優(yōu)秀篇八

目的：在蘭州幾大交通樞紐、人流量大的地段進(jìn)行造勢(shì)活動(dòng)。讓不知道美迪 的知道美迪，讓知道美迪的了解美迪。也為即將進(jìn)行的系列活動(dòng)做一個(gè)宣傳和告知。

時(shí)間：（擬）周末

地點(diǎn)：東方紅廣場(chǎng)、西關(guān)、南關(guān)仕字、西站

方式：1、搭建大型舞臺(tái)；舞臺(tái)背景為美迪少兒教育宣傳展板；舞臺(tái)兩側(cè)擺 放美迪教育集團(tuán)的簡(jiǎn)介、教育成果、師資力量以及學(xué)校教育設(shè)施的圖片。

2、擺放一定數(shù)量的桌椅成半圓形，將舞臺(tái)圍在圓心上，組織本校學(xué)

生坐在舞臺(tái)的正前方，以便積極應(yīng)答老師問(wèn)題；留一定空位給現(xiàn)場(chǎng)觀眾入座。

3、主持人必須是本校學(xué)生，一男一女，一人英文主持，另一人翻譯。

4、邀請(qǐng)外籍教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)，本校學(xué)生積極配合，教學(xué)內(nèi)容要有美迪教育的特色，要能吸引觀眾駐足觀看。

5、現(xiàn)場(chǎng)提出問(wèn)題（難易要適當(dāng)），本校學(xué)生積極回答，并鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生（非本校）回答；設(shè)立玩具小獎(jiǎng)品，回答正確的獎(jiǎng)勵(lì)，錯(cuò)誤的鼓勵(lì)。

6、發(fā)放精美dm單及卡片。

7、本師生最好統(tǒng)一著裝。

8、開(kāi)場(chǎng)和結(jié)尾要有文藝節(jié)目助興，要有氣勢(shì)。

9、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立咨詢、報(bào)名點(diǎn)。

二、美迪移動(dòng)英語(yǔ)角

主題：xxx（例如：“為了孩子的一片藍(lán)天 讓我們動(dòng)起來(lái)”等）

目的：在蘭州市比較大的幼兒園、學(xué)?；蛘咦舯容^多、兒童比較集中的小區(qū)舉辦生動(dòng)活潑的英語(yǔ)角活動(dòng)來(lái)吸引廣大兒童及家長(zhǎng)的眼球。由典型小區(qū)向所有小區(qū)發(fā)展，把吸引到美迪來(lái)。

時(shí)間：（擬）周末

地點(diǎn)：幼兒園、小學(xué)、小區(qū)

方式：1、與街道辦事處溝通，做活動(dòng)的告知性宣傳。

2、在美迪蘭州總部舉行啟動(dòng)儀式。

3、移動(dòng)英語(yǔ)角活動(dòng)道具應(yīng)能夠多次利用，以節(jié)省費(fèi)用。

4、橫幅。內(nèi)容要以孩子為中心，突出一切為了孩子的理念。

5、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。外教必不可少；最好在美迪就讀的本小區(qū)學(xué)生；活動(dòng) 內(nèi)容要活潑、有吸引力。

6、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立咨詢、報(bào)名點(diǎn)。

7、用于運(yùn)輸師生及活動(dòng)道具的車輛，其車身噴印美迪標(biāo)識(shí)，例如“美 迪少兒英語(yǔ)教育移動(dòng)英語(yǔ)角”等。

8、保存資料，將現(xiàn)場(chǎng)拍成圖片，制作成展板在下一站展出。

三、面對(duì)面實(shí)物教學(xué)

主題：

地點(diǎn)：動(dòng)物園、植物園等

方式：1、教師帶領(lǐng)學(xué)生到動(dòng)物園、植物園進(jìn)行實(shí)物現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，便于學(xué)生認(rèn) 識(shí)事物。

2、本校學(xué)生免費(fèi)參加，所有事宜由學(xué)校負(fù)責(zé)。

3、非本校學(xué)生但愿意參加活動(dòng)的需提前報(bào)名，收取報(bào)名費(fèi)。門票、

路費(fèi)由學(xué)生家長(zhǎng)承擔(dān)，安全自負(fù)。

4、由于學(xué)生人數(shù)較多，秩序難免混亂，安全隱患加大，所以應(yīng)限定

每次參加人數(shù)及師生比例。如：限定本校每次參與人數(shù)，輪流參與；非本校學(xué)生按照?qǐng)?bào)名順序規(guī)定前xxx名學(xué)生即可參與。即提高了參加活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)性，又有利于保障安全。

5、活動(dòng)完后，要求學(xué)生寫出心得體會(huì)。

6、此活動(dòng)建議長(zhǎng)期進(jìn)行，定期發(fā)放平面、電視媒體的告知性廣告，時(shí)刻提醒學(xué)生及家長(zhǎng)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)及參與方式。

四、“美迪杯”面對(duì)面英語(yǔ)文化節(jié)

主題：

地點(diǎn)：某高校禮堂

活動(dòng)一：英語(yǔ)演講大賽

1、與政府教育部門合作，組織開(kāi)展。

2、邀請(qǐng)市內(nèi)各幼兒園、小學(xué)及英語(yǔ)學(xué)校參與

3、演講主題：

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一、二、三等獎(jiǎng)；優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

5、必須有美迪學(xué)生獲獎(jiǎng)，突出美迪優(yōu)勢(shì)。

6、分不分年齡段。

活動(dòng)二：英語(yǔ)小品大賽

1、小品表演者必須是學(xué)生及其家庭成員。

2、設(shè)立優(yōu)秀家庭獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、主題：

活動(dòng)三：拼字競(jìng)賽

1、將水果、動(dòng)物等易于辨認(rèn)的形象畫貼于舞臺(tái)上的展板，難易程

度適中，每個(gè)單詞包含字母數(shù)應(yīng)該相同。要進(jìn)行編號(hào)，每輪上

場(chǎng)xxx人。

2、距離展板幾米處放置盆子（取名）。將26個(gè)字母制作成卡-通或

者泡末形式，放到盆里。

3、抽簽確定編號(hào)，以示公平公正。

4、記時(shí)開(kāi)始，揭曉拼字內(nèi)容，由學(xué)生將盆中字母粘到展板上拼成

單詞，每次只能拿一個(gè)字母，拼得正確并且用時(shí)最短者獲勝。

活動(dòng)四：文藝表演暨頒獎(jiǎng)典禮

注：1、文化節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所有標(biāo)識(shí)全部換作英文標(biāo)識(shí)，標(biāo)識(shí)上打印“美迪” 字樣。

2、邀請(qǐng)報(bào)紙、電視采訪媒體報(bào)道。

3、活動(dòng)道具，例如，展板、號(hào)排等都應(yīng)印有美迪標(biāo)識(shí)。

4、工作人員服裝應(yīng)統(tǒng)一，并與參賽人員區(qū)別開(kāi)來(lái)。

5、獎(jiǎng)品應(yīng)具有學(xué)習(xí)功能，并印有美迪標(biāo)識(shí)。

6、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放卡片、dm單、活動(dòng)流程等。

7、設(shè)立咨詢報(bào)名點(diǎn)。

英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校2月份市場(chǎng)宣傳方案

一、啟動(dòng)期最低年度市場(chǎng)目標(biāo)完成表：

1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月

20人 10人 25人 15人 15人 25人 35人 35人

9月 10月 11月 12月

35人 20人 15人 10人

注：此人數(shù)為每月招收新生人數(shù)。

二、2月份市場(chǎng)特點(diǎn)

1、中國(guó)北方天氣寒冷，春節(jié)氣氛濃重，購(gòu)物心理強(qiáng)烈；

3、大部分幼兒園的放假時(shí)間應(yīng)該和家長(zhǎng)上班的放假時(shí)間一致；

4、購(gòu)物中心、商場(chǎng)購(gòu)物人流比往常大；

5、優(yōu)勢(shì)背景：08年1月11日總校在北京中環(huán)國(guó)際舉辦“環(huán)球少兒國(guó)際英語(yǔ)戰(zhàn)略投資暨新管理團(tuán)隊(duì)組建啟動(dòng)儀式”，環(huán)球少兒國(guó)際英語(yǔ)收購(gòu)小新星，目標(biāo)：“打造中國(guó)少兒英語(yǔ)第一品牌”(詳情見(jiàn)網(wǎng)站報(bào)道)

6、市場(chǎng)宗旨是在寒假班基礎(chǔ)上擴(kuò)大宣傳力度、為新學(xué)期開(kāi)學(xué)做市場(chǎng)預(yù)熱、準(zhǔn)備與實(shí)施；

三、針對(duì)市場(chǎng)特點(diǎn)的宣傳方案：

a、主題促銷與主題活動(dòng)：

因?yàn)闅夂蚝?、不易組織舉辦長(zhǎng)時(shí)間室外市場(chǎng)宣傳拓展活動(dòng)，不過(guò)單頁(yè)、海報(bào)、定點(diǎn)咨詢等活動(dòng)可以繼續(xù)進(jìn)行，適當(dāng)時(shí)候可以配合報(bào)紙媒體或其他媒體的廣告造勢(shì)；宣傳中要以春節(jié)或寒假為主題，體現(xiàn)環(huán)球少兒國(guó)際英語(yǔ)戰(zhàn)略投資與新管理團(tuán)隊(duì)啟動(dòng)事宜，要有相應(yīng)的主題促銷和相應(yīng)的主題活動(dòng)，例如“春節(jié)課程大放送！”“新年送禮送學(xué)習(xí)！”“迎新春奧運(yùn)英語(yǔ)對(duì)抗賽”等?？梢园才湃毥處熁蚴袌?chǎng)主管撰寫活動(dòng)方案和促銷主題，再實(shí)施操作。

b、寒假班：

標(biāo)為報(bào)名人數(shù)最多班級(jí)，具體詳細(xì)課程細(xì)節(jié)可以與教學(xué)部溝通。其中pc，劍中、新概念等課程次要宣傳的主要目的為2月末新學(xué)期做準(zhǔn)備。

c、發(fā)單宣傳

市場(chǎng)基礎(chǔ)發(fā)單工作繼續(xù)進(jìn)行。啟動(dòng)期的培訓(xùn)學(xué)校單頁(yè)數(shù)量在寒假前不

少于20000份、海報(bào)不少于2000張維護(hù)，邀約數(shù)量在100人左右、定點(diǎn)咨詢客戶資料量不少于30個(gè)。

d、網(wǎng)站宣傳

總校網(wǎng)站上的課程需要更新，發(fā)布2月份最新要開(kāi)設(shè)的課程。與學(xué)校最新促銷、活動(dòng)信息、新聞等。

e、幼兒園

此時(shí)寒假中小學(xué)會(huì)放假，可以把市場(chǎng)宣傳中針對(duì)學(xué)校的部分側(cè)重點(diǎn)放在幼兒園，可以在一個(gè)宣傳周期后開(kāi)設(shè)pc1冊(cè)班級(jí)，主要針對(duì) 幼兒園大班的孩子 此時(shí)也是幼兒園談合作的最佳時(shí)期，因?yàn)橐话愕挠變簣@與培訓(xùn)學(xué)校的合同也會(huì)到期，可以走進(jìn)幼兒園，在幼兒園內(nèi)開(kāi)公開(kāi)課，從而使得更這個(gè)幼兒園簽下合同。

f、關(guān)于超市與購(gòu)物中心

小學(xué)放寒假后超市、購(gòu)物中心人流較多，針對(duì)超市、購(gòu)物中心的人流可以做三種市場(chǎng)宣傳，一、降低單頁(yè)成本大量發(fā)放，一般在超市、購(gòu)物中心的針對(duì)性不強(qiáng)，可以使用半張a4紙的單頁(yè)、膠版印刷、價(jià)格控制在2-5分左右。二、可以使用活動(dòng)展桌，在晚上5點(diǎn)到8點(diǎn)半左右做現(xiàn)場(chǎng)咨詢；三、可以在晚上5點(diǎn)到8點(diǎn)半左右?guī)г嚶?tīng)卡做問(wèn)卷調(diào)查。

h、其他合作：

市場(chǎng)部門應(yīng)該在完成基礎(chǔ)宣傳的同時(shí)洽談一些其他方面的合作，例

如：與玩具店、社區(qū)、麥當(dāng)勞，肯德基等合作，開(kāi)展定點(diǎn)咨詢或其他方面的活動(dòng)。 i、內(nèi)部班級(jí)：

內(nèi)部班級(jí)。何為內(nèi)部班級(jí)？無(wú)論做什么行業(yè)都會(huì)存在旺季和淡季，怎么樣在淡季還能夠讓我們學(xué)校只賺不賠，就出現(xiàn)了內(nèi)部班級(jí)。寒假，在我國(guó)來(lái)說(shuō)假期時(shí)間短，又有過(guò)年存在報(bào)名學(xué)習(xí)的人是會(huì)少。內(nèi)部班就是在我們已有的生活中，再壓縮給她們以優(yōu)惠。（學(xué)費(fèi)少20）可以更加提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)到更多的知識(shí)等。開(kāi)設(shè)內(nèi)部班級(jí)的好處是顯而易見(jiàn)的。首先，它是沒(méi)有廣告投入的。純粹在已有生活中，比好教師推薦，每班前三名，后三名，而且它的周期短，見(jiàn)效快。只要保證有15名學(xué)生就可以開(kāi)班，扣除教師工資，房屋租金，是穩(wěn)賺不賠的，最后還可達(dá)到一個(gè)目的：口碑傳的快。可以在每一個(gè)班當(dāng)中選出每班成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生出來(lái)，每個(gè)學(xué)生只收20——50元錢（作為老師的課時(shí)費(fèi)），開(kāi)一個(gè)星期的短期培訓(xùn)班，在學(xué)生當(dāng)中出效果，這樣的話，內(nèi)部短期培訓(xùn)班的開(kāi)設(shè)就有更多的人來(lái)報(bào)。而且可以提高續(xù)班率。 具體工作如下：

1、在學(xué)校內(nèi)顯著位置張貼課程名稱、開(kāi)班時(shí)間、課時(shí)、教師等事宜、免費(fèi)為學(xué)生做測(cè)試；

2、跟各個(gè)帶班教師溝通、開(kāi)會(huì)，讓他們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)部說(shuō)明課程設(shè)置、具體到某一個(gè)學(xué)生應(yīng)該學(xué)什么單項(xiàng)班級(jí)課程。讓老師直接在與家長(zhǎng)溝通的時(shí)候推薦課程。

3、打印班級(jí)通知條,通知內(nèi)容如下：各位家長(zhǎng)，為加強(qiáng)具體學(xué)生在聽(tīng)

說(shuō)讀寫譯某一方面的學(xué)習(xí)，合理安排寒假時(shí)間，環(huán)球少兒國(guó)際英語(yǔ)學(xué)校在*年*月*日*至*年*月*日，開(kāi)設(shè)***課程，如需學(xué)員測(cè)試請(qǐng)與帶班老師聯(lián)系為學(xué)生免費(fèi)測(cè)試。

j、社區(qū)宣傳

針對(duì)總校投資收購(gòu)小新星、新管理團(tuán)隊(duì)組建、新vi發(fā)布事件可以大力宣傳、造聲勢(shì)，烘托良好招生氣氛。

h、人脈渠道

新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)的前兩周招生氛圍濃厚，除相應(yīng)促銷與宣傳外可以使用新生帶老生的方式，出示老生收據(jù)報(bào)名繳費(fèi)的新生可以享受相應(yīng)優(yōu)惠等方式。

合作方案英文優(yōu)秀篇九

有一幅對(duì)聯(lián)，被譽(yù)為現(xiàn)代營(yíng)銷模式最貼切表達(dá)，左右聯(lián)是：“會(huì)道者一線藕絲牽大象，盲從者千斤鐵錘砸蒼蠅”，橫批是：“道法自然”。

2、教授說(shuō)商。

前不久聽(tīng)清華大學(xué)營(yíng)銷學(xué)教授說(shuō)商，可說(shuō)是一語(yǔ)驚醒在座人，他說(shuō)全世界商人分布的事實(shí)是：“億萬(wàn)富翁大約是初中畢業(yè)、千萬(wàn)富翁大約是高中畢業(yè)、本科畢業(yè)也能成為百萬(wàn)富翁、到碩士以上大概只能打工了”。

到底為什么呢?學(xué)習(xí)越多其實(shí)是了解更多的常識(shí)、常識(shí)是用來(lái)打破的，了解太多反而把常識(shí)當(dāng)作規(guī)則，形成局限成就當(dāng)然有限。

3、營(yíng)銷規(guī)則。

現(xiàn)代營(yíng)銷大概只有這兩句話：“找到品牌與消費(fèi)者的最短距離，發(fā)現(xiàn)與目標(biāo)消費(fèi)群的廉價(jià)傳播途徑”。

現(xiàn)代營(yíng)銷組織卻只需要一句話：“知常識(shí)、了細(xì)節(jié)、能控制、通曉策略”。這句話又是這位教授說(shuō)的。

4、策略。

教授說(shuō)：從商業(yè)戰(zhàn)略的角度來(lái)說(shuō)，那么多如蘭德咨詢、安達(dá)信、麥肯錫等這些國(guó)際一流咨詢公司，提供了大量思想與方法，這些思想與方法都是值得我們學(xué)習(xí)和應(yīng)用的，但是都沒(méi)有超過(guò)我們老祖宗《孫子兵法》的戰(zhàn)略思想。其策略思想就7字，體會(huì)到了必定受用無(wú)窮：

正與奇：“以正合、以奇勝”，正是排兵布陣的，缺一不可，但勝利的關(guān)鍵在與“奇”;。

攻與守：“攻動(dòng)于九天之上、守藏于無(wú)形之中”;現(xiàn)代營(yíng)銷必須知道哪些地方、哪些時(shí)間安排攻守問(wèn)題，該攻的地方攻，該守的地方守，這是其一;再是攻擊時(shí)就應(yīng)該有充分準(zhǔn)備，畢竟“下戰(zhàn)攻城”，各種營(yíng)銷方法與武器都用上，并且有不計(jì)代價(jià)，甚至可能失敗的接受心理，才能打贏這種戰(zhàn)爭(zhēng)，這就是“攻動(dòng)于九天之上”。

虛與實(shí)：如何選擇正與奇、攻與守呢，孫子說(shuō)“避實(shí)就虛”。

二、營(yíng)銷時(shí)代劃分。

1、營(yíng)銷時(shí)代最細(xì)膩的劃分。

合作方案英文優(yōu)秀篇十

20xx年，全球液晶電視面板供應(yīng)整體緊張，中國(guó)本土品牌企業(yè)加大了與中國(guó)臺(tái)灣液晶面板企業(yè)的戰(zhàn)略合作力度，海峽兩岸在液晶產(chǎn)業(yè)鏈上有極高的互補(bǔ)性，雙方都加大了戰(zhàn)略性資源的傾斜力度，合作一方面促進(jìn)了全球液晶產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)定和景氣回升，更重要的是為本土品牌鞏固和擴(kuò)大內(nèi)部市場(chǎng)提供了產(chǎn)品保障，企業(yè)不斷擴(kuò)大平板電視生產(chǎn)規(guī)模并提高了高端產(chǎn)品的比重，企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益得到了明顯回升。

二、目標(biāo)市場(chǎng)分析。

1、目前的市場(chǎng)規(guī)模：大陸液晶市場(chǎng)規(guī)模放大，預(yù)估20xx年液晶電視需求量上看2,500萬(wàn)臺(tái)，因此吸引全球各大有能力興建次世代面板廠的業(yè)者，競(jìng)相前往大陸設(shè)立前段制程。

2、目前的市場(chǎng)占有率：20xx年液晶電視國(guó)內(nèi)同比增長(zhǎng)180%，全球同比增長(zhǎng)106%。海信液晶電視增長(zhǎng)188%，以13%的占有率連續(xù)三年穩(wěn)固保持第一。

3、市場(chǎng)未來(lái)的潛力：20xx年中國(guó)led銷量將達(dá)400萬(wàn)臺(tái)，而led就是海信電視現(xiàn)在主打的產(chǎn)品。

4、產(chǎn)品銷售現(xiàn)狀：經(jīng)家電行業(yè)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)——中怡康數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，海信電視連續(xù)5年全國(guó)銷量第一。

二、消費(fèi)者分析。

1、購(gòu)買量：一般家里裝修的都是買一大一小兩臺(tái)。

2、購(gòu)買時(shí)間與地點(diǎn)：大部分是海信在進(jìn)行促銷活動(dòng)時(shí)，在各大超市購(gòu)買。

3、購(gòu)買動(dòng)機(jī)：海信電視性價(jià)比高。

4、品牌忠誠(chéng)度：海信電視深受老年人的喜歡，尤其是知道“紅燈牌”收音機(jī)的。

5、消費(fèi)者使用產(chǎn)品狀況：良好。

三、企業(yè)分析。

1、該企業(yè)在同業(yè)中的地位：海信是國(guó)內(nèi)第一家做液晶電視的，經(jīng)家電行業(yè)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)——中怡康數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，海信電視連續(xù)5年全國(guó)銷量第一，出口量第一。

2、該企業(yè)給消費(fèi)大眾的印象：有很多顧客覺(jué)得海信電視質(zhì)量還是不錯(cuò)的，有的顧客甚至是海信電視的忠實(shí)顧客，家里面基本上所有家電都是海信品牌；許多老年人熟知的“紅燈牌”收音機(jī)就是海信以前的產(chǎn)品。

合作方案英文優(yōu)秀篇十一

英語(yǔ)四六級(jí)余溫尚存，為營(yíng)造一個(gè)學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的良好氛圍,提高我系學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣與積極性，宣傳中心特?cái)M定此項(xiàng)策劃——“我愛(ài)say英語(yǔ)”，讓更多喜歡英語(yǔ)而不敢說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)生、以及害怕說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)生共同融入到這個(gè)活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的能力，讓英語(yǔ)進(jìn)入生活。

4月初：宣傳動(dòng)員階段（手繪海報(bào)宣傳、書面通知）。

4月初——5月中旬：瘋狂英語(yǔ)周。

5月中下旬：自編、自導(dǎo)、自演英語(yǔ)小品（每班策劃一個(gè)英語(yǔ)小品）。

1、第一環(huán)節(jié)。

宣傳熱身環(huán)節(jié)，通過(guò)書面通知海報(bào)形式，鼓勵(lì)大一大二積極報(bào)名參加。

星期二星期四早自修開(kāi)展英語(yǔ)領(lǐng)讀。

2、第二環(huán)節(jié)。

1）辯論賽啟動(dòng)詳見(jiàn)附一。

2)“英語(yǔ)四、六級(jí)”主題班會(huì)（每班開(kāi)展一個(gè)主題班會(huì)，日期四月二十五號(hào)左右）

3、第三環(huán)節(jié)。

總匯演：

活動(dòng)流程：

1、vcr回顧。

回顧二個(gè)環(huán)節(jié)英語(yǔ)瘋狂周的整一系列活動(dòng)及各班在活動(dòng)中的表現(xiàn)。

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭。

嘉賓：忻紅斌（理學(xué)系黨總支書記）。

淺談大學(xué)生應(yīng)如何克服對(duì)英語(yǔ)四、六級(jí)的恐懼。

3、五組隊(duì)伍曬英語(yǔ)小品（大一各班分別出一組，大二選兩組。自編，自導(dǎo)，自演一個(gè)英語(yǔ)小品）。

4、表演式辯論決賽（由辯論賽中表現(xiàn)突出的選手自組一場(chǎng)表演式辯論決賽）。

辯論時(shí)，每句話中至少有三個(gè)英語(yǔ)單詞，且緊扣主題。

辯論主題：四六級(jí)證書是否重要。

5、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：選出前三名班級(jí)及最佳英語(yǔ)賽手，并頒發(fā)證書。

6、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：聶津君（輔導(dǎo)員，理學(xué)系宣傳中心指導(dǎo)老師）對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)并宣布落幕。

理學(xué)系08、09級(jí)學(xué)生，以班為單位。

根據(jù)瘋狂英語(yǔ)周各班的表現(xiàn)得分以及英語(yǔ)小品的內(nèi)容與質(zhì)量，選出前三名班級(jí)及最佳英語(yǔ)賽手，并頒發(fā)證書。

理學(xué)系宣傳中心。

合作方案英文優(yōu)秀篇十二

前言：20xx年12月25日（星期六）是圣誕節(jié)，20xx年1月1日（星期六）是元旦節(jié)，由于兩大節(jié)日時(shí)間緊靠，所以將圣誕、元旦雙節(jié)促銷，規(guī)劃為一次大型的促銷活動(dòng)；有利于促銷活動(dòng)的籌備、操作及成本的節(jié)約。同時(shí)爭(zhēng)取在10年年底通過(guò)最后一次大型的讓利促銷活動(dòng)來(lái)刺激消費(fèi)市場(chǎng)，推動(dòng)消費(fèi)需求；提高全國(guó)各專門的店面銷售額，提升品牌知名度。至此，xxx（中國(guó)）管理總部特?cái)M定圣誕元旦雙節(jié)同慶全國(guó)大型促銷活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容如下：

1、全國(guó)各專門針對(duì)店內(nèi)外裝修進(jìn)行節(jié)日特色的裝飾，營(yíng)造圣誕元旦喜慶的節(jié)日氣氛，為消費(fèi)者提供一個(gè)節(jié)慶消費(fèi)的環(huán)境。

2、主打低價(jià)格、高折扣的促銷模式，再加以節(jié)日禮品贈(zèng)送，更好地吸引消費(fèi)者的目光；并積極利用有效的促銷活動(dòng)宣傳，引起廣大消費(fèi)者對(duì)xxx的關(guān)注，以達(dá)到提升專門店銷售業(yè)績(jī)，鞏固顧客忠誠(chéng)度，開(kāi)拓新客源等目的。

3、通過(guò)推出獨(dú)具xxx特色的圣誕甲、新年甲等新潮的指甲款式，既符合時(shí)宜，又能夠恰好配合到整個(gè)節(jié)慶促銷活動(dòng)的操作。

全國(guó)xxx美甲專門店。

xxx美甲專門店新老顧客。

20xx年12月24日（星期五）--20xx年1月3日（星期一）。

禮爆圣元旦歡樂(lè)無(wú)限多。

手（足）部護(hù)理項(xiàng)目，買1送1。

一次性消費(fèi)滿100元，8折優(yōu)惠；再送精美禮品一份。

一次性消費(fèi)滿200元，7折優(yōu)惠；再送精美禮品一份。

會(huì)員到店充值，即送精美禮品一份。

凡在20xx年12月24日--20xx年1月3日期間到全國(guó)xxx美甲專門店消費(fèi)的顧客均可參與xxx美甲專門店的促銷活動(dòng)。

注：活動(dòng)期間，會(huì)員不享受折上折，最終解釋權(quán)歸本店所有。

1、所有產(chǎn)品（不含客裝護(hù)手霜）在供貨價(jià)基礎(chǔ)上9折優(yōu)惠。

2、美甲店實(shí)際進(jìn)貨額1000元以上（含1000），贈(zèng)送精美禮品10份。

3、美甲店實(shí)際進(jìn)貨額20xx元以上（含20xx），贈(zèng)送精美禮品25份。

4、美甲店實(shí)際進(jìn)貨額3000元以上（含3000），贈(zèng)送精美禮品40份。

5、美甲店實(shí)際進(jìn)貨額5000元以上（含5000），贈(zèng)送精美禮品70份。

6、美甲店實(shí)際進(jìn)貨額10000元以上（含10000），贈(zèng)送精美禮品150份。

有效定貨日期為：20xx年12月03日--20xx年1月3日

備注：如需額外訂購(gòu)更多xxx禮品需支付成本費(fèi)用，本次精美禮品7元/份。

1、通過(guò)店面裝飾，營(yíng)造喜慶的圣誕、新年節(jié)日氣氛，利用圣誕樹(shù)、圣誕帽等外在裝飾物吸引消費(fèi)者來(lái)店消費(fèi)。

2、制作圣元旦節(jié)日促銷宣傳海報(bào)、x展架在店面宣傳。（12月22日前貼出去，提前宣傳）。

3、制作促銷宣傳單張，12月23日前開(kāi)始在店面周圍進(jìn)行派單宣傳。

（公司提供統(tǒng)一的促銷宣傳單張和海報(bào)等，需以成本價(jià)購(gòu)買）。

4、橫幅宣傳，在12月23日前制作好促銷橫幅，掛在店面進(jìn)行宣傳。

橫幅內(nèi)容參考：禮爆圣元旦歡樂(lè)無(wú)限多。

雙節(jié)一起過(guò)驚喜無(wú)限多。

繽紛圣誕激情元旦好禮送不斷。

xxx圣元旦雙節(jié)同慶雙倍好禮。

備注：各地可根據(jù)需求另做當(dāng)?shù)貓?bào)刊媒體等相關(guān)廣告宣傳。

1、設(shè)計(jì)部、企劃部：11月25日前設(shè)計(jì)好圣誕元旦促銷海報(bào)、x展架、宣傳單張，并做好企業(yè)網(wǎng)站與購(gòu)物網(wǎng)站相關(guān)文件的上傳工作。

2、客服部：在方案確認(rèn)即日起打電話通知公司所有客戶，公司促銷相關(guān)事宜，并作好相關(guān)記錄。

3、物流部：在12月15日前準(zhǔn)備好所需的產(chǎn)品、禮品等物資，安排發(fā)貨，確認(rèn)客戶的貨能及時(shí)到達(dá)。

4、專門店在12月22日前制作好相關(guān)宣傳物品。（可由公司統(tǒng)一制作，僅收取成本費(fèi)）。

5、請(qǐng)客服人員在客戶訂貨期間詳細(xì)做好客戶訂貨記錄，并針對(duì)此次活動(dòng)向加盟商了解活動(dòng)效果及建議等，以便做好活動(dòng)總結(jié)工作，為下次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

備注：此次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸xxx美甲（中國(guó)）管理總部所有！

合作方案英文優(yōu)秀篇十三

新的學(xué)期，我校將根據(jù)十八大“以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育全局”的'要求，以“健康、感恩、學(xué)習(xí)、規(guī)范”為重要指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“追求卓越、培養(yǎng)高品質(zhì)的英才人”的辦學(xué)理念，全面推行素質(zhì)教育，完善學(xué)校管理機(jī)制；扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)內(nèi)部管理，創(chuàng)建良好的師德師風(fēng)和文明校風(fēng)；落實(shí)安全管理，建成平安校園。各部門齊抓共管，齊心協(xié)力，努力使學(xué)校在新的學(xué)期取得更大發(fā)展。

1、培養(yǎng)一支高素質(zhì)學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍和后備干部隊(duì)伍。

2、常規(guī)管理科學(xué)規(guī)范，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

３、扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

４、教育教學(xué)研究更有實(shí)效，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)繼續(xù)提高，教育教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

5、完善好規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校檔案管理，完善校園文化建設(shè)。

6、鞏固區(qū)級(jí)“德育達(dá)標(biāo)學(xué)?！苯ㄔO(shè)成果，杜絕校園安全事故發(fā)生。

7、關(guān)愛(ài)學(xué)困生和住宿學(xué)生，營(yíng)造溫馨家園。

8、組建好課外興趣活動(dòng)小組，培養(yǎng)學(xué)生多種能力和提高學(xué)生素養(yǎng)。

9、加強(qiáng)大課間規(guī)范健體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好健身習(xí)慣的養(yǎng)成。

10、搞好學(xué)校“健康、感恩、學(xué)習(xí)、規(guī)范”進(jìn)家庭工作。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力打造一支愛(ài)學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、懂管理的領(lǐng)導(dǎo)集體。

1、嚴(yán)格按照區(qū)教育局、明珠教育集團(tuán)董事會(huì)和總部的20xx年規(guī)劃，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，再按照工作計(jì)劃制定相應(yīng)的制度，采取相應(yīng)的措施，高效落實(shí)每一項(xiàng)工作，避免多次出現(xiàn)重復(fù)啰嗦的工作。

2、要始終保持對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對(duì)工作的強(qiáng)烈責(zé)任感和學(xué)校上層次有品味的使命感，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度。要求一個(gè)精神（奉獻(xiàn)精神）三種意識(shí)（服務(wù)、“育教”、質(zhì)量）從領(lǐng)導(dǎo)做起，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、防患于未然的思路去開(kāi)展各項(xiàng)工作，使領(lǐng)導(dǎo)成為教師的服務(wù)者、榜樣，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上統(tǒng)一，行動(dòng)上統(tǒng)一。

3、行政要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，深入課堂，幫助教師研究、解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。努力學(xué)習(xí)，率先垂范，力爭(zhēng)做到：堅(jiān)持原則、堅(jiān)持制度、堅(jiān)持學(xué)習(xí)；反對(duì)自由主義，反對(duì)只講索取，反對(duì)老好人作風(fēng)；提倡嚴(yán)格管理，提倡大膽負(fù)責(zé)，提倡令行禁止，提倡服從大局，提倡創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先。

4、要帶頭樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想和安全終于泰山的理念，講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講規(guī)范。要逐步成為教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干，學(xué)校管理的能手。

5、出色做好分工管理工作。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，每一項(xiàng)工作要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力爭(zhēng)做到規(guī)范、高效。

1、要堅(jiān)持和完善政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進(jìn)教職工講職業(yè)道德、守職業(yè)紀(jì)律、講職業(yè)實(shí)效，落實(shí)全面育人工作。形成全員為主，各負(fù)其責(zé)；養(yǎng)成為主，政治領(lǐng)先；教育為主，全面滲透；校長(zhǎng)為主，協(xié)調(diào)一致的育人局面。

2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)。

3、要嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，用愛(ài)心、真心、良心賞識(shí)每一位學(xué)生。要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，善待每一位家長(zhǎng)，做好每一天工作。

4、要領(lǐng)悟廣東精神和學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，做一個(gè)品德高尚、工作敬業(yè)的教師。

5、強(qiáng)化全員服務(wù)意識(shí)。對(duì)學(xué)生傾注全部愛(ài)心，建立融洽和諧的師生關(guān)系，調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的興趣性、積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性。

（三）德育為本，探索德育新途徑，提高德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

1、完善德育管理制度，做好每一項(xiàng)工作的實(shí)施方案，提高管理效率。

2、加強(qiáng)健康、感恩、學(xué)習(xí)、規(guī)范教育進(jìn)家庭活動(dòng)，堅(jiān)持不懈、持之以恒地開(kāi)展好中小學(xué)生日常文明行為的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生懂得“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定成敗”的道理，同時(shí)廣泛開(kāi)展有利于學(xué)生身心健康、吸引學(xué)生積極參與的校園文化體育活動(dòng)，以活躍校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、通過(guò)“主題教育月”活動(dòng)，中華傳統(tǒng)美德課、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的演講、學(xué)科教學(xué)滲透等，有針對(duì)性的開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，大力弘揚(yáng)和提高民族精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。利用班級(jí)黑板報(bào)、公布欄、校園廣播進(jìn)行廣泛宣傳。

4、堅(jiān)持日日檢查，天天公布，一周一匯總，一周一評(píng)比，一月一總結(jié)，要從學(xué)生每個(gè)日常行為開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，把學(xué)生一日常規(guī)抓好，使養(yǎng)成教育真正到實(shí)處。

5、完善學(xué)校的管理制度，行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭做好教師的榜樣，督促教師做好學(xué)生的榜樣。把安全教育放到常規(guī)教育當(dāng)中來(lái)，從學(xué)生進(jìn)入學(xué)校或上校車，到學(xué)生離開(kāi)學(xué)?；蛳滦＼囘M(jìn)行全程呵護(hù)，時(shí)時(shí)警醒，處處留心，杜絕校園安全事故的發(fā)生。

6、建立有效的學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，搭好“家校教育平臺(tái)”，利用“家校通”、“家訪”、學(xué)校網(wǎng)站教育平臺(tái)，用我們的教育思想影響并推動(dòng)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)特殊學(xué)生的再認(rèn)識(shí)，把家長(zhǎng)、社會(huì)等各方面的有利因素最大可能地整合為有益的教育力量，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造良好的德育環(huán)境。

7、開(kāi)展大課間活動(dòng)，落實(shí)陽(yáng)光體育行動(dòng)“一小時(shí)”工作，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。成立學(xué)校興趣活動(dòng)小組，利用每周二、四的課外活動(dòng)組織學(xué)生參加各種課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生在課外活動(dòng)展示發(fā)展自己的特長(zhǎng)。

（四）開(kāi)展有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量。

1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)教師教的積極性和學(xué)生學(xué)的主動(dòng)性，將教學(xué)規(guī)范變成教師自覺(jué)的行為。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。要圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)學(xué)生的思維、如何提高學(xué)習(xí)效率等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效。

3、加強(qiáng)教師集體備課力度，形成集體智慧，做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，堅(jiān)決做到不備課不進(jìn)課堂。

4、狠抓課堂教學(xué)的過(guò)程管理，完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求，建立民主、新型的教學(xué)管理制度，上課不誤一秒，下課不延一分，不離堂，不拖堂，課堂上教師語(yǔ)言規(guī)范，鮮明生動(dòng)，杜絕課堂的盲目性和隨意性，嚴(yán)禁坐著上課。

5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，本學(xué)期要認(rèn)真規(guī)范安排好教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收和評(píng)估工作，要把學(xué)生測(cè)評(píng)工作看作是對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)雙邊活動(dòng)效果的檢驗(yàn)。

6、老師每天下午4:20放學(xué)后繼續(xù)為學(xué)生培優(yōu)輔差。

（五）以提高教師整體素質(zhì)為目的，深入開(kāi)展校本培訓(xùn)。

1、完善學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，把學(xué)校辦成教師終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，讓教師成為學(xué)習(xí)型教師，實(shí)行全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

2、完善教師學(xué)習(xí)跟蹤評(píng)價(jià)體系，每位教師都要確立個(gè)人學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，邊學(xué)習(xí)邊工作，使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。

3、建立聽(tīng)課制度、評(píng)課制度。全校教師要本著相互學(xué)習(xí)，相互激勵(lì)，相互提高，取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度，相互聽(tīng)課。校長(zhǎng)不少于20節(jié)，班子成員不少于15節(jié)，其他教師12節(jié)以上。

4、以備課組為單位研究好每一周的備課，全體教師參與學(xué)習(xí)研討，提高課的質(zhì)量。

5、繼續(xù)鼓勵(lì)教師在明珠新英才中英文學(xué)校qq平臺(tái)上交流、學(xué)習(xí)和研討，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

6、寫好每次學(xué)習(xí)體會(huì)和教學(xué)反思，提出工作中的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中反思，在反思中成長(zhǎng)。

（六）廣泛開(kāi)展讀書活動(dòng)，打造書香校園。

以讀書活動(dòng)為載體，認(rèn)真組織和引導(dǎo)全校師生讀書學(xué)習(xí)，努力為師生營(yíng)造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。本學(xué)期1-2年級(jí)的讀書指標(biāo)是閱讀淺近的童話、寓言、故事、兒歌、童謠，背誦課外優(yōu)秀詩(shī)篇15篇，3-4年級(jí)積累課文中優(yōu)美詞語(yǔ)，精彩句段以及課外閱讀中獲得的語(yǔ)言材料，背誦優(yōu)秀詩(shī)文20篇，養(yǎng)成讀書看報(bào)的好習(xí)慣，注意通過(guò)詩(shī)文的聲調(diào)，節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。5-8年級(jí)背誦優(yōu)秀詩(shī)文25篇拓展閱讀面，提高閱讀能力。在上學(xué)期基礎(chǔ)上把班級(jí)圖書角建好、管好、用好。

教師讀書活動(dòng)，堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”：1、集中與自學(xué)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)不少于15學(xué)時(shí)。2、精讀和通讀相結(jié)合，至少精讀一本有價(jià)值的教育書籍。3、讀寫結(jié)合，能認(rèn)真做好讀書筆記：感受與準(zhǔn)備做點(diǎn)什么，一學(xué)期每人不少于1500字。

（七）抓好后勤保障工作，改善辦學(xué)條件。

1、完善學(xué)校各種硬件設(shè)施建設(shè)，包括校園環(huán)境綠化改善（下水道清理等），生活部、住宿部的各種配套設(shè)施。要凈化、綠化、美化校園，讓全校師生在清潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

2、扎實(shí)做好后勤常規(guī)工作，主動(dòng)、積極為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，做好學(xué)校教育、教學(xué)工作的一切物資供應(yīng)，為教學(xué)創(chuàng)造良好條件。

3、加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)采購(gòu)、登記、保管、報(bào)廢的管理，制定相關(guān)制度，責(zé)任層層落實(shí)。

4、嚴(yán)格制定和執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，計(jì)劃開(kāi)支，計(jì)劃供應(yīng)，專款專用；推行學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)范管理，使學(xué)校自覺(jué)接受上級(jí)主管部門和董事會(huì)的監(jiān)督。

（八）重視藝、體、衛(wèi)、科技工作。

1、開(kāi)展好師生課外活動(dòng)，周二、四藝體組開(kāi)展學(xué)生興趣小組活動(dòng)，周三教師開(kāi)展健身活動(dòng)。

2、認(rèn)真落實(shí)兩課兩操工作，保證陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3、抓實(shí)抓好衛(wèi)生工作。要加強(qiáng)教育，建立制度，精心組織。要做好值日安排，做好督查。加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)教育，關(guān)注學(xué)生的心理健康。

（九）重視家校合作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1、認(rèn)真開(kāi)展家訪工作，爭(zhēng)取學(xué)校工作得到家長(zhǎng)的支持。

2、充分利用家校通，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育，形成共同育人的合力。

（十）做好安全穩(wěn)定工作，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

1、安全工作要警鐘長(zhǎng)鳴，要把安全工作放在心上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上。要嚴(yán)加管理，嚴(yán)格監(jiān)控，做到日日查，日日糾。

2、利用學(xué)校空間設(shè)立安全教育專題宣傳欄，定期對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并建立安全教育臺(tái)賬。建立安全防范責(zé)任制，結(jié)合身邊的事例在師生中開(kāi)展安全知識(shí)講座，特別是對(duì)學(xué)生的交通、課間、活動(dòng)、體育課等校內(nèi)的安全工作要保持高度的警惕，足夠的認(rèn)識(shí)，要長(zhǎng)抓不懈。

廣州市**中英文學(xué)校。

二0xx年二月十日。

合作方案英文優(yōu)秀篇十四

1、愿君朝夕以豐潤(rùn)兮，夜光麗而揚(yáng)榮。

2、金桂生輝老益健，萱草長(zhǎng)春慶古稀。

3、筑雅小居方外處，仲夏臥看流螢舞。亞當(dāng)怎懂黃膚色，南山種菊穿著粗。生活平淡尋真意，日過(guò)午頭酣睡呼?？礻?yáng)轉(zhuǎn)眼垂暮色，樂(lè)天無(wú)為迷江渚。

4、祝福風(fēng)吹一歲去，謝家兒郎醉逍遙。曉觀夏月青煙繞，波涌清貧眾醉曉。生死僻開(kāi)樂(lè)夜月，日光霧散看輕笑?？煲舛鞒鹌菲降?，樂(lè)見(jiàn)春秋四季飄！

5、祝福永載來(lái)相伴，李樹(shù)桃花掛滿枝。珍珠如寶人如玉，妮子多情俏玲瓏。生生世世共此刻，日月星辰同齊賀?？煲庥离S伴人生，樂(lè)在今宵笑開(kāi)顏。

6、陽(yáng)春白雪抒懷抱，明月清泉尚節(jié)操。

合作方案英文優(yōu)秀篇十五

促銷活動(dòng)目的通過(guò)積分發(fā)放積分卡的方式有效的使其消費(fèi)者購(gòu)買奶粉有一個(gè)良好的延續(xù)性，使其主流消費(fèi)群在現(xiàn)終端大力度促銷下降低其轉(zhuǎn)換的可能性。保持一個(gè)良好的購(gòu)買狀態(tài)。在一定范圍內(nèi)起到一些宣傳品牌形象的作用。建議以后將促銷活動(dòng)力度減小集中資源做更多短期但力度較大的促銷活動(dòng)。

促銷活動(dòng)說(shuō)明。

關(guān)于進(jìn)行積分活動(dòng)的思考：

一、對(duì)于坎級(jí)送贈(zèng)品的缺點(diǎn)分析：

2、還有的主流消費(fèi)群往往會(huì)在看到活動(dòng)促銷內(nèi)容時(shí)會(huì)跟導(dǎo)購(gòu)要求降低贈(zèng)送級(jí)別，這樣會(huì)使導(dǎo)購(gòu)員陷入被動(dòng)，甚至少一聽(tīng)就送的情況。長(zhǎng)此以往絕對(duì)是不利于終端銷售的。

二、積分送贈(zèng)品的優(yōu)勢(shì)分析：：

1、終端贈(zèng)品的贈(zèng)送通過(guò)消費(fèi)者購(gòu)買產(chǎn)品積分可以一定程度上降低弱化消費(fèi)者對(duì)促銷力度大小的敏感程度。

2、消費(fèi)者也會(huì)因?yàn)榉e分的原因形成習(xí)慣性購(gòu)買動(dòng)機(jī)，降低目標(biāo)消費(fèi)群因其他促銷活動(dòng)選擇競(jìng)品的幾率。使其購(gòu)買既有連續(xù)性。

3、對(duì)于直接在活動(dòng)pop上注明購(gòu)買奶粉多少聽(tīng)送贈(zèng)品，也就是說(shuō)需要消費(fèi)者必須一次性購(gòu)買滿才能送，雖可以起到促銷效果但缺少靈活性，積分送贈(zèng)品可以分多次來(lái)分?jǐn)傁M(fèi)者購(gòu)買成本使得消費(fèi)者弱化購(gòu)買金額的概念。

促銷區(qū)域**市場(chǎng)a類門店以上超市。

活動(dòng)實(shí)施活動(dòng)的時(shí)間為20xx年8月份至20xx年12月31日。

促銷活動(dòng)。

內(nèi)容及形式活動(dòng)細(xì)則：

400g普裝每袋積2分。

900g普裝每聽(tīng)積5分。

400g金裝(金領(lǐng)冠、孕婦)每盒積3分。

900g金裝(金領(lǐng)冠、孕婦)每聽(tīng)積8分。

電動(dòng)摩托車滿180分。

自行車滿120分。

四輪推車/學(xué)步車/橡皮馬滿60分送。

米奇/音樂(lè)小熊/鴨子下蛋/跳跳球/滿40分送。

奶瓶/畫板滿16分送。

活動(dòng)所需物料優(yōu)惠券：

費(fèi)用預(yù)算。

(2)管控：將奶粉的積分卡按一定數(shù)量分給導(dǎo)購(gòu)。并告知如果積分在以后跟實(shí)際銷量不形成比例將會(huì)按缺失的分?jǐn)?shù)扣除工資。

(3)促銷活動(dòng)期間導(dǎo)購(gòu)員需接公司通知方可在促銷活動(dòng)期間同時(shí)發(fā)放積分卡，私自擅作主張者以積分卡發(fā)放分?jǐn)?shù)扣除當(dāng)月提成。

合作方案英文優(yōu)秀篇十六

適逢同窗生辰，載欣載奔，吾儕歡心。前聞芳辰，因日時(shí)倉(cāng)促，且余甚愚，思之，竟無(wú)物可贈(zèng)與，奈何？唯謹(jǐn)擬賀辭一封，敬書之，望同窗安康，此余之心愿矣…書不盡意，愿同窗快樂(lè)。

奉天承運(yùn)，皇帝詔諭：愛(ài)卿今日壽辰，幾出心血。奈何言辭偏薄，又欲一表真心。幾經(jīng)思琢，以此文為祝。愿笑顏永駐，青春不走。但求今后皆安樂(lè)此無(wú)憂。吾愿繁星，實(shí)難言表，只愿君之幽蘭永放清香。若有貽笑大方之詞還請(qǐng)見(jiàn)諒。朕特此下旨，今日有何需求，朕必滿足。欽此。

浪漫金秋，習(xí)風(fēng)送爽，閨卿生辰，頌賢及貴！相知交往，紅粉難求，愿卿佳人，柳姿長(zhǎng)存！相伴相知，天長(zhǎng)地久！

適逢佳日，難與君聚，幸紙帛傳書，表相思之意，盼重逢之期。久相知，勤共勉，朝露曾觀日，雪月亦看花。雖無(wú)金涂四壁，但有君伴身旁。勿憂傷，莫彷徨，風(fēng)雨攜手過(guò)，坎坷齊量商。不求金玉食，但謝有情郎。

合作方案英文優(yōu)秀篇十七

二.活動(dòng)目的：

1.培養(yǎng)和提高全體會(huì)員對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣;。

2.通過(guò)參與活動(dòng)讓全體會(huì)員學(xué)會(huì)記憶單詞，熟練掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧。

三.活動(dòng)意義：使協(xié)會(huì)所有成員在活動(dòng)的參與中增進(jìn)英語(yǔ)知識(shí)，活動(dòng)的策劃中增進(jìn)能力，活動(dòng)的組織中增進(jìn)交流，使英語(yǔ)協(xié)會(huì)的`活動(dòng)更加貼近同學(xué)的生活與學(xué)習(xí)。

四.活動(dòng)時(shí)間：2x11年3月中旬，每周舉辦并評(píng)選出優(yōu)勝團(tuán)體及個(gè)人且于年終決出最強(qiáng)團(tuán)體及個(gè)人。

五.活動(dòng)地點(diǎn)：英語(yǔ)協(xié)會(huì)辦公室或申請(qǐng)合班教室(有具體情況而定)。

六.活動(dòng)人物：面向英語(yǔ)協(xié)會(huì)全體會(huì)員。

七.策劃承辦單位：團(tuán)總支英語(yǔ)協(xié)會(huì)。

八.活動(dòng)流程：

前期工作：1.文娛部干事負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃及整理并提交策劃書。

2.宣傳部在活動(dòng)前兩天將宣傳版置于食堂,教室門口，及公告欄處進(jìn)行海報(bào)宣傳。

3.辦公室通知全體會(huì)員參加活動(dòng),并告之活動(dòng)內(nèi)容及相關(guān)事宜;聯(lián)系參賽人員(臨床系，藥學(xué)系，護(hù)理系，醫(yī)技系，人文科學(xué)系，英語(yǔ)系各5名)并選出3位評(píng)委進(jìn)行評(píng)分;整理并做好檔案記錄。

4.編輯部將準(zhǔn)備的相關(guān)資料存入多媒體，便于活動(dòng)播放。

5.學(xué)習(xí)部根據(jù)策劃書內(nèi)容收集準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)的單詞的資料.及信息(高考及四六級(jí)詞匯)。

6.組織部協(xié)助各部順利進(jìn)行活動(dòng)的各項(xiàng)流程并負(fù)責(zé)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律及衛(wèi)生。

7.會(huì)長(zhǎng)邀請(qǐng)學(xué)生中優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者進(jìn)行演講(相關(guān)內(nèi)容以下會(huì)涉及)。

8.每部每周按值班順序出兩名主持人主持本周活動(dòng)，并制作本周活動(dòng)道具。

中期工作:活動(dòng)的開(kāi)展,時(shí)間暫定2小時(shí)。

后期工作:在會(huì)員中反饋意見(jiàn),建議,指出不足并加以改正并于例會(huì)討論及解決本次活動(dòng)中存在的問(wèn)題。

九.活動(dòng)內(nèi)容：題型——必答題，搶答題，附加題。

a.必答題環(huán)節(jié)：

(1)單詞競(jìng)賽。

二.活動(dòng)目的：

1.培養(yǎng)和提高全體會(huì)員對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣;。

2.通過(guò)參與活動(dòng)讓全體會(huì)員學(xué)會(huì)記憶單詞，熟練掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧。

三.活動(dòng)意義：使協(xié)會(huì)所有成員在活動(dòng)的參與中增進(jìn)英語(yǔ)知識(shí)，活動(dòng)的策劃中增進(jìn)能力，活動(dòng)的組織中增進(jìn)交流，使英語(yǔ)協(xié)會(huì)的活動(dòng)更加貼近同學(xué)的生活與學(xué)習(xí)。

四.活動(dòng)時(shí)間：2x1x年3月中旬，每周舉辦并評(píng)選出優(yōu)勝團(tuán)體及個(gè)人且于年終決出最強(qiáng)團(tuán)體及個(gè)人。

五.活動(dòng)地點(diǎn)：英語(yǔ)協(xié)會(huì)辦公室或申請(qǐng)合班教室(有具體情況而定)。

六.活動(dòng)人物：面向英語(yǔ)協(xié)會(huì)全體會(huì)員。

七.策劃承辦單位：團(tuán)總支英語(yǔ)協(xié)會(huì)。

八.活動(dòng)流程：

前期工作：1.文娛部干事負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃及整理并提交策劃書。

2.宣傳部在活動(dòng)前兩天將宣傳版置于食堂,教室門口，及公告欄處進(jìn)行海報(bào)宣傳。

3.辦公室通知全體會(huì)員參加活動(dòng),并告之活動(dòng)內(nèi)容及相關(guān)事宜;聯(lián)系參賽人員(臨床系，藥學(xué)系，護(hù)理系，醫(yī)技系，人文科學(xué)系，英語(yǔ)系各5名)并選出3位評(píng)委進(jìn)行評(píng)分;整理并做好檔案記錄。

4.編輯部將準(zhǔn)備的相關(guān)資料存入多媒體，便于活動(dòng)播放。

5.學(xué)習(xí)部根據(jù)策劃書內(nèi)容收集準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)的單詞的資料.及信息(高考及四六級(jí)詞匯)。

6.組織部協(xié)助各部順利進(jìn)行活動(dòng)的各項(xiàng)流程并負(fù)責(zé)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律及衛(wèi)生。

7.會(huì)長(zhǎng)邀請(qǐng)學(xué)生中優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者進(jìn)行演講(相關(guān)內(nèi)容以下會(huì)涉及)。

8.每部每周按值班順序出兩名主持人主持本周活動(dòng)，并制作本周活動(dòng)道具。

中期工作:活動(dòng)的開(kāi)展,時(shí)間暫定2小時(shí)。

后期工作:在會(huì)員中反饋意見(jiàn),建議,指出不足并加以改正并于例會(huì)討論及解決本次活動(dòng)中存在的問(wèn)題。

九.活動(dòng)內(nèi)容：題型——必答題，搶答題，附加題。