在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

婦聯(lián)舉辦家庭教育講座篇一

在平日的學習、工作和生活里，大家都對那些朗朗上口的標語很是熟悉吧，標語既有公文語體準確、簡潔的特點，又有政論語體嚴謹性、鼓動性的特點。那么都有哪些類型的標語呢？下面是小編精心整理的家庭教育家長公益講座標語（精選70句），僅供參考，大家一起來看看吧。

1、愛護兒童，教育兒童，為兒童作表率，為兒童辦實事。

2、愛心奉獻，真情待人，傳播文明。

3、播種生活，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。

4、不斷優(yōu)化少年兒童健康成長的社會環(huán)境，全面提高家長的家庭教育水平。

5、插上理想的翅膀，揚起青春的風帆。

6、成功，我們共同創(chuàng)造。

7、多關心孩子，不要只關心成績；多鼓勵孩子，哪怕微小的進步。

8、父母帶頭、全家學習、親子共同成長。

9、關心子女的成長，從我們的溝通和合作開始。

10、孩子的成長是你我共同的心愿。

11、孩子是我們共同的希望。

12、紅色記憶，感念黨恩。

13、加強對未成年人的思想道德教育，引導家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率。

14、家校共攜手，構建和諧校園；學校新整合，譜寫教育新篇章。

15、家校合作是培養(yǎng)好孩子的重要前提。

16、家校聯(lián)盟共建和諧社會師生同心爭創(chuàng)文明校園。

17、建安全之家，創(chuàng)平安環(huán)境。

18、建健康之家，促身心和諧。

19、建生態(tài)之家，促環(huán)保行為。

20、建文化之家，促文明修養(yǎng)。

21、建學習之家，促終身發(fā)展。

22、接受生活挑戰(zhàn)，培養(yǎng)全面素質(zhì)。

23、今天的他們，明天的棟梁。

24、今天陽光，明天希望。努力成長，未來棟梁。

25、開展小公民道德建設教育，培養(yǎng)少年兒童道德思想素質(zhì)。

26、鄰里互助一家親，文明和諧在上海。

27、培養(yǎng)好孩子是我們的共同目標。

28、親子共讀、快樂閱讀、科學在讀。

29、全社會都來關心少年兒童成長，全社會都來支持少年兒童事業(yè)。

30、讓我們架起學校與家長溝通的橋梁。

31、讓我們攜手共同托起明天的太陽。

32、熱愛生活，學會生活，創(chuàng)造生活。

33、世界在你眼前，我們在你身邊。

34、樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。

35、樹立終身學習的觀念，向孩子學習，和孩子一起成長。

36、思想道德建設必須從娃娃抓起。

37、送一個微笑、道一聲問候、給一個幫助。

38、為國教子，以德育人。

39、為了孩子的明天，請常來學?？纯础?/p>

40、為了孩子的明天，我們應該談談。

41、我們所做的一切都是為了孩子。

42、獻愛心，爭做家庭志愿者；學禮儀，成為優(yōu)雅好市民。

43、學生的健康成長和未來發(fā)展高于一切。

44、學習進家庭，書香飄萬家。

45、以勤奮學習為樂，以知識更新為榮。

46、用關愛喚起學生的求知熱情，用進步回報父母的養(yǎng)育之恩，用勤奮練就報效祖國的本領。

47、用同樣的`心教育每一個人。

48、有禮貌，講文明，做可愛的上海人。

49、在奉獻中感受快樂，在快樂中加深友誼。

50、責任高于一切，成就源于付出。

1、教育孩子學會求知、學會做人、學會生活、學會創(chuàng)造。

2、即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。

3、請鼓勵孩子認真做好生活中的每一件小事。

4、教育孩子要從父母開始，誰先覺悟，誰就是贏家。

5、先教孩子做人，成功是必然結果。

6、教會孩子學會尊重他人，就等于教會孩子尊重你自己。

7、好父母是一座高山，你的孩子可踏著你的脊梁登上人生的致高點。

8、教會孩子正直勇敢，坦誠自信，愛心和責任，便注就了孩子幸福的人生。

9、進行藝術教育，培養(yǎng)孩子高雅的審美情趣。

10、讓你的孩子學會感恩，遠比讓他獲得一個博士學位更重要。

11、尊重孩子的人格和思想，理解他們跨時代的意識和觀念，允許他們犯錯誤，給他們成長的空間。

12、父母對子女的贊美，和菜肴中放糖一樣，過多過甜了味兒就變苦了。

13、一個優(yōu)秀的孩子背后必定有一個優(yōu)秀的家庭。想要改變孩子，首先改變自己。

14、注意培養(yǎng)孩子的善心。

15、最好的教育是沒有說教的教育，最有力的教育是身體力行的教育。

16、現(xiàn)代教育理念：育人的唯一訣竅在于激發(fā)孩子的上進心。

17、行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。

18、智慧的父母引導孩子面對挫折，獲得意志品格的培養(yǎng)。

19、家長的工作是塑造孩子的心靈，把培養(yǎng)孩子的健全人格作為家庭教育的中心。

20、心相融，情相牽，謀求父母與孩子的共同發(fā)展。

婦聯(lián)舉辦家庭教育講座篇二

家庭教育公益講座觀后感

看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，這時候最關鍵的觀后感不能忘了。千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的家庭教育公益講座觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

5月13日下午，在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水平、更好地關注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后，我深有感觸。

學校能為我們構建這樣一個好的家長與學校交流與學習的平臺，作為學生的家長，非常感謝學校!對孩子的良好行為習慣的養(yǎng)成，作為家長的我有很多的時候都是只能用無奈兩個字來總結，孩子就是只聽老師的，在家和學校就是不一樣，為什么?因為老師在孩子心目中的神圣地位，老師是最愛他們的，老師是無所不能的，老師說一不二，老師是最會激勵孩子的，孩子什么時候須要表揚，什么時候須要幫助，作為孩子的第一位老師的父母，我們就沒有學校老師那么有經(jīng)驗，那么有耐心。我覺得當孩子入校的時候，我們的家長也應當入學，和自己的孩子一起學習，一起畢業(yè)……

根據(jù)這次報告精神，結合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過認真的反思，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：

家庭環(huán)境對孩子的成長至關重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學校全托，現(xiàn)在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導致學習成績上不去，這一教訓是極為深刻的，也是無法彌補的。教育最大的特點是不可逆轉性。對此，現(xiàn)在我們得做到及時的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對方，解除相互間的誤解，多抽出時間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。

首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習慣。好的習慣使人終身受益。

在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學會處理一些基本的事務，不要因為孩子小，就認為他的意見可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的`自尊。要幫助孩子處理好人際關系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關系主要是伙伴關系。良好的同伴關系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關重要。同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學會寬容和。

要強化自立教育。讓孩子學會自已的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學會生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應對挫折的能力。可以從一些小事做起，比如，對孩子的要求先不要急于答應，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，可以促進孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習慣。

由于我的專業(yè)知識有限，以上這些體會非常浮淺，本人建議，由學校通過家長學校這個平臺，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水平，配合好學校的教學工作實現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。

婦聯(lián)舉辦家庭教育講座篇三

一場價值百萬的公益家庭教育演講

“珍愛生命，關注孩子成長”——

中國青少年研究會惠州家庭教育培訓基地

惠州向日葵家庭教育培訓中心【家庭教育贊助方案】

一、贊助企業(yè)特別權益：

● 享有本次活動“惠州向日葵家庭教育培訓中心公益講座”贊助單位之權益，并可以贊助單位名義對外發(fā)布講座相關消息。

● 贊助商可于“惠州向日葵家庭教育培訓中心公益講座”之前在會場、廣告中標注“惠州向日葵家庭教育公益講座”贊助單位字樣。

● 在活動結束后15個工作日內(nèi)，向贊助企業(yè)提供有關本活動相關報道的剪報及活動光盤資料一套。

● 權利的享有使用從合同簽署之日起開始生效。

二、市場分析

1、同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

2、學校消費地域集中，針對性強，產(chǎn)品品牌容易深入民心。若是商家能在這樣的大型家庭教育公益講座這種公益活動、有意義的活動中進行宣傳，效果定是顯著。

3、高效廉價的宣傳在校內(nèi)活動中，在學校建有強大的宣傳網(wǎng)，可以在短時間內(nèi)達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳良好的口碑和品牌!

4、因為我們將計劃在惠州所有的學校和社區(qū)開展【家庭教育公益講座】，如條件允許的話，商家還可以跟我們惠州向日葵家庭教育培訓中心建立一個長期友好的合作伙伴關系，使商家在校園內(nèi)的知名度得到不斷的提高，達到更好的宣傳效果，我們有足夠的人力資源為貴公司做好宣傳工作，達到雙贏的局面。

三、雙方結合點：在各類廣告充斥的時代，人們習慣對于傳統(tǒng)廣告產(chǎn)生抵觸與厭惡心理，企業(yè)的廣告投資往往收得適得其反的效果。企業(yè)提供本次活動所需要的資金，由本中心在宣傳中負責達到效果最大化（受眾集中）。

四、贊助理由：公益活動是企業(yè)在目標受眾群體中樹立形象收獲效益最好的契機。

五、活動地點：惠州每個小學、中學、高中

【8所學校開講】每所學校最少1000人----1500人

惠州市第2中學、惠州惠臺學校、惠州市富民小學、惠州一小、【一中，黃崗，實驗

十一小，外國語學校，光彩小學，南壇小學】待選 活動人群：學生家長為主·學生

總人數(shù)：3萬人群

會場人數(shù)：1000人----1500人以上【家長】

貴公司宣傳中所用到的如服裝，禮品等由貴公司自己提供。

專家由中國青少年研究中心【孫云曉、博客：http:///sunyunxiao】

中國青少年研究中心研究員、副主任，中國青少年研究會副會長，中國作家協(xié)會全國委員會委 員，中國科普作家協(xié)會副理事長，《少年兒童研究》雜志總編輯。

1987年至今為中國青少年研究中心副主任兼《少年兒童研究》月刊主編；系中國作協(xié)五屆、六屆全國委員。1999年被國務院表彰為有突出貢獻的教育科學研究專家。2000年被國務院婦女兒童工作委員會授予“全國優(yōu)秀兒童工作者標兵”稱號。孫云曉教授是當代中國具有影響力的教育專家，曾以一篇《夏令營中的較量》震撼全國，他的一系列教育觀點影響重大，如“教育的秘訣是真愛”、“沒有懲罰的教育是不完整的教育”、“良好習慣是健康人生之基”等。教育代表作有《教育的秘訣是真愛》、《培養(yǎng)一個真正的人》、《藏在書包里的玫瑰》、《拯救男孩》等。其中《藏在書包里的玫瑰》2004年出版后引起社會重大反響。

【曹萍、http:///s/】

·中國青少年研究會副秘書長

·國際nlp協(xié)會認證導師

·美國aci職業(yè)資格認證“注冊國際項目管理”專家

·埃里克森國際學院icf認證導師

·人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術指導中心“cettic”家庭教育指導師和親子咨詢師主講教師

·《家庭教育指導師培訓教材》副主編

·北京師范大學教育培訓中心專家組成員

在北京、上海、天津、寧夏、河北、河南、山東、陜西、安徽、浙江、貴州、甘肅、廣東、黑龍江、江蘇、福建等地為老師和家長講座數(shù)百場。】

【陸士楨、網(wǎng)址http:///view/

曾作為知識青年在北大荒工作10年，1977年進入黑龍江大學學習（其前身為抗日軍政大學俄文分隊、哈爾濱外國語學院），畢業(yè)后先后在團中央學校部大學處、輔導員雜志社任干事、副總編輯等職。1989年調(diào)中國青年政治學院，先后任少年工作系主任、社會工作與管理系主任、教務長、副院長，黨委副書記、書記、教授。曾參與主持國內(nèi)第一個少年思想政治教育專業(yè)學系的籌建，籌建了國內(nèi)高等院校第一個社會工作系；先后主持《中國青年政策研究》、《中韓青少年對艾滋病知曉和教育需求比較研究》、《資訊時代與青年價值觀發(fā)展》、《獨生子女社會適應性研究》、《中國城市青少年弱勢群體現(xiàn)狀及支持體系研究》、《非正規(guī)教育形式的艾滋病教育》、《中國兒童政策研究》等課題；撰寫、編輯了關于青少年、兒童、社會工作方面的《信仰，當代青年安身立命之本》、《青少年社會工作》、《兒童社會工作》、《孩子今年十四五》、《我們怎樣做家長》、《中國兒童少年工作百科》、《未成年人保護手冊》等書籍、教材十幾種，約900余萬字，有《談面向21世紀的青少年道德教育》、《論社會工作專業(yè)價值觀的培養(yǎng)》、《在傳統(tǒng)和現(xiàn)實交合中的中國社會工作》、《從共青團活動看中國青少年工作專業(yè)化》、《簡論中國兒童福利》等100余篇有關青少年和兒童工作的論文發(fā)表在海內(nèi)外相關報刊上；主持了“家庭與下一代”、“社會變遷與青少年工作”、“面向２１世紀的社會工作”等國際學術研討會；在學校內(nèi)外開設“社會保障”、“青少年社會工作”、“青少年道德發(fā)展與教育”等課程和專題，任中國社會科學院社會學所碩士研究生導師、中央電視臺青少年頻道咨詢委員會委員。同時兼任中國青少年研究會副會長、中國社會工作教育協(xié)會副會長、中國少先隊工作學會副會長、北京青年研究會副會長、中國社會工作協(xié)會常務理事、中國婚姻家庭研究會常務理事等社會學術兼職，獲國務院特殊貢獻專家津貼。在青少年研究和社會工作領域享有一定學術聲譽。

劉鳳華，博客http:///lfh93，河北教育廳下屬事業(yè)單位，河北省教育科學研究所，心理研究員，河北省家庭教育專家團團長，中國家庭教育專業(yè)委員會常務理事，全國家庭教育先進個人，這些都是國家教委授予的資格。全國家庭教育先進個人，北京師范大學兼職教授，《今日家教》雜志主編。河北省省中小學心理教育創(chuàng)始人之一。十幾年來，從事中小學生及家長的生活、學習輔導。講座聽眾數(shù)十萬人次，親自輔導學生、為學生設計個性化的教育方案數(shù)以千計。

研究成果：《合格家長系列教程》、《和孩子一起走向成功》、《中學生心理輔導叢書》、《百種不良行為習慣矯正》、《中考復習策略與指導》《高考復習策略與指導》。

注：專家會根據(jù)學校存在的問題制定話題并由相關專家前來演講

六、現(xiàn)場廣告回報：

（1）展示會活動現(xiàn)場舞臺背景板署名權(出現(xiàn)贊助商字樣及l(fā)ogo或企業(yè)名)；（2）展示會活動現(xiàn)場廣告牌位2塊（2m高×1m寬/塊）；

（3）本屆【惠州向日葵家庭教育培訓中心公益講座】專用名片（印贊助商字樣及l(fā)ogo或企業(yè)名)；名片發(fā)給所有家長、學生。（4）組委員會邀請贊助商代表出席講座會場儀式并由主持人簡要介紹贊助單位。（5）每個家長由我們提供環(huán)保袋一個【里面放贊助商資料】

八、效益分析：

社會效益：學生家長對于企業(yè)文化和社會責任感的認同

廣告效益：媒體的報道和學生的宣傳，確保企業(yè)在目標受眾群體中的知名度 轟動效益：十年沒有公益，這就是契機

七、媒體報道：南方都市報、惠州日報、今媒體、東江時報、星期八門戶網(wǎng)、西子湖畔網(wǎng)、惠州向日葵家庭教育論壇網(wǎng)

其他方式宣傳 在保證擁有貴公司足夠多的贊助資金的情況下，我們可以詳談。

舉辦時間：2011年10月28日

每個星期舉辦1---2場講座

【具體時間安排可以再議我們可以詳談】

主辦單位：惠州市婦聯(lián)

協(xié)辦單位：惠州向日葵家庭教育培訓中心

合作媒體南方都市報

聯(lián)系方式： *** 0752---2806761

qq: 165685330

具體我們可以詳談協(xié)議

聯(lián)系人：趙 磊 宣傳時間：2011年10月8日星期六

婦聯(lián)舉辦家庭教育講座篇四

第二實驗小學簡訊

(第105期)明溪縣第二實小編

2018

年9月29日

三明市“百校千場”家庭教育公益講座走進明溪縣第二實驗小學

9.29日晚7點由三明市婦聯(lián)、關工委、教育局、中級人民法院聯(lián)合主辦的三明市“百校千場”家庭教育公益講座走進明溪縣第二實驗小學。該校李金?校長、分管德育的盧琳副校長及全校300多名優(yōu)秀學生家長代表參加了報告會。

本次講座邀請了省家庭教育講師團講師，心理學、教育學高級講師，國家二級心理咨詢師蔣秀清老師。蔣老師以“父母語言影響孩子一生”為主題，從“愛孩子從懂孩子開始”“父母語言的魔力”“如何贊賞與批評”“父母的學習成長決定孩子未來的發(fā)展”四個方面進行了精彩的闡述，她利用心理學原理、視頻、親身體驗及大量的案例讓家長們看到父母是怎么催眠孩子的，幫助家長認識到積極的語言是如何造就孩子美好的人生，而消極的語言又是如何毀掉孩子的一生，讓家長們了解到指導孩子學習方面的有效方法，體會到家庭教育、早期教育的重要性。她幽默風趣的語言不時贏得家長們的陣陣掌聲，在場的家長們也積極互動，敞開心懷，暢所欲言，收獲滿滿。

講座結束后，家長們紛紛表示受益匪淺。部分家長意猶未盡，紛紛圍著蔣老師踴躍的提出了自己在教育孩子中遇到的煩惱和問題，蔣老師一一耐心并詳細的給予了解答。

通過這次講座，家長們學習到了更科學、更先進的家教方法。對如何教育孩子、培養(yǎng)孩子有了新的認識與思考，同時家長們也更深切地感受到家校共建的重要性。

會議由盧副校長主持

蔣老師為家長們作講座

家長們在認真聽

蔣老師耐心并詳細的解答家長的困惑